调查与鉴定（精选11篇）
调查与鉴定 篇1
1 材料与方法
1.1 病料及来源
病料采集于湖北、湖南、河南、广东、浙江、安徽、江西、河北、福建、山东、上海等21个省市的发病猪场, 分离组织主要包括出现病理变化的肺、气管、脑、关节、脾脏以及淋巴结等。
1.2 主要材料及仪器
胰蛋白大豆肉汤 (TSB) 和胰蛋白大豆琼脂 (TSA) 购自美国Becton Dickinsonand Company公司;烟酰胺腺嘌呤二核苷酸 (Nicotinamide Adenine Dinucleotide, NAD, 又称V因子) 购自中国医药 (集团) 上海化学试剂公司;犊牛血清购自杭州四季青公司;麦康凯培养基、三糖铁培养基和生化鉴定管购自杭州天和微生物试剂公司, CO2培养箱购自Thermo Forma公司;生物显微镜购自Nikon公司, 链球菌和副猪嗜血杆菌分型所用标准血清为本实验室制备和保存。
1.3 细菌初步分离
在超净工作台中, 对各脏器表面进行消毒, 严格无菌操作取各脏器深层一小块组织, 将所取组织均匀涂抹于含犊牛血清和NAD的TSA培养基一角, 分区划线, 置于5%CO2培养箱, 37℃培养24~48 h。
1.4 细菌的纯化鉴定
在培养好的原代TSA平皿中用无菌的接种环挑取菌落少许, 作抹片、革兰氏染色、镜检。若其染色和细菌形态与怀疑的致病菌一致, 可挑取1个单菌落进行传代培养, 所得培养物为纯培养菌株。纯培养物的目的在于对分离的病原菌进一步进行生化鉴定和其他试验。
1) 链球菌的鉴定。
形态特征:为革兰氏阳性菌, 在脏器图片标本中呈单个或成对卵圆形, 菌落小, 灰白, 透明, 液体培养染色呈短链状排列。
培养特性:普通琼脂培养平板上37℃培养24h后长成灰白色透明的小菌落, 多呈β型溶血。
2) 副猪嗜血杆菌的鉴定。
形态特性:革兰氏阴性杆状菌, 具有多形性, 从球杆状到纤细状。
培养特性:本菌在巧克力琼脂上培养48~72 h依然生长很差, 菌落为光滑型, 灰白色透明, 不溶血, 本菌生长严格需要V因子, 不需要X因子。如果与金黄色葡萄球菌同时划线37℃培养24~48 h后, 有典型的“卫星生长现象”, 并且副猪嗜血杆菌菌落周围不溶血。
生化特性:氧化酶试验阴性, 接触酶试验阳性, 尿素酶试验阴性, 不长生靛基质, 不溶血, CAMP试验阴性, 发酵葡萄糖、蔗糖、果糖、半乳糖、麦芽糖等碳水化合物。
3) 巴氏杆菌的鉴定。
形态特性:革兰氏染色呈红色的细小球杆菌, 瑞氏染色呈两极浓染。
培养特性:血液琼脂平板上生长良好, 24 h长成淡灰色、露珠样小菌落, 表面光滑闪亮, 边缘整齐, 不溶血。在麦康凯培养基上不生长。
生化特性:不形成靛基质, 不液化明胶, 产生硫化氢和氨, MR、VP阴性。
4) 波氏杆菌的鉴定。
形态特性:革兰氏阴性、两极着色、散在或成对排列、呈细小球杆状菌。
培养特性:血液琼脂平板上生长良好, 48 h长成淡灰色、露珠样小菌落, 表面光滑闪亮, 边缘整齐, 不溶血。在麦康凯培养基上不生长。乳黄色、表面光滑、边缘整齐、中心隆起、黏稠、扁平。
生化特性:尿素酶试验阳性、能利用柠檬酸盐、还原硝酸盐、不产生靛基质、不产生硫化氢、MR和VP试验均为阴性、不液化明胶, 不氧化也不发酵包括葡萄糖在内的所有糖。
5) 大肠杆菌的鉴定。
形态特征:革兰氏阴性短杆菌, 周身鞭毛, 在组织和渗出液图片染色标本中常呈两级着色 (比巴氏杆菌大) , 要注意同巴氏杆菌区别。
培养特性:普通琼脂平皿上37℃培养24 h后, 长成圆形、微隆起、湿润、半透明无色菌落。一些致病菌株在绵羊血平板上呈β型溶血。在麦康凯琼脂上长成红色菌落。
6) 猪丹毒丝菌的鉴定。
形态特征:革兰氏染色镜检后可见革兰氏阳性两端钝圆或弯曲的细小杆菌, 易形成长丝状。
培养特性:分离的细菌在TSA培养基上细菌菌落为圆形、透明、灰白色, 针尖大小、光滑、湿润、露珠样的小菌落, 培养基中加入血清、葡萄糖、蛋白水解物或表面活性剂吐温-80, 可促进细菌的生长。
1.5 分型方法
本实验室利用副猪嗜血杆菌血清1~15型标准菌株成功地制备出15种血清型高免血清 (副猪嗜血杆菌15个血清型标准株由澳大利亚昆士兰动物研究中心馈赠) , 链球菌标准血清采用标准株抗原静脉注射家兔制备。将从临床分离鉴定出的副猪嗜血杆菌和链球菌纯化扩大培养, 用无菌生理盐水将菌苔洗下, 保证菌量为30亿/m L, 取约3 m L副猪嗜血杆菌菌液装入青霉素瓶放入高压蒸气灭菌锅炉121℃, 高温处理30 min后放于离心机7 000r/min离心2 min, 所得上清液即为待检抗原, 待定型链球菌只需用无菌生理盐水将菌苔洗下, 无需高温处理和离心。取载玻片1张, 用移液器分别吸取血清及抗原10μL, 用牙签将血清和抗原充分混匀, 轻轻摇动玻片1~2 min, 在诊断血清中, 如混悬液由混浊变澄清并出现肉眼可见的凝集絮状物为阳性结果;如与对照相同, 则为阴性结果。
2 结果统计
2.1 分离细菌统计
本实验室对2014年全国各地所送检的12 452份临床样品进行细菌分离, 各省病原菌的分离情况见表1, 从送检病料中共分离到致病菌3 926株, 其中链球菌1 469株占所分离细菌总数37.42%, 副猪嗜血杆菌883株占22.49%, 巴氏杆菌556株占14.16%, 波氏杆菌153株占3.9%, 沙门菌227株占5.78%, 大肠杆菌367株杆菌占9.35%, 猪丹毒丝菌94株占2.39%, 葡萄球菌155株占3.95%, 猪传染性胸膜肺炎23株占0.59%。
2.2 部分细菌血清分型统计
1) 副猪嗜血杆菌血清分型。
对2014年部分省份所分离到的副猪嗜血杆菌随机选取225株进行了血清型分型。统计结果显示:我国副猪嗜血杆菌主要流行血清型为4型 (占32.89%) 、5型 (25.33%) 、13型 (13.78%) 。
2) 链球菌血清分型。
2014年本实验室对部分省份分离到的231株链球菌进行血清型定型, 其中1型 (7株) 占总体比例为3.03%;2型 (103株) 为44.59%;3型 (5株) 为2.16%;5型 (5株) 为2.16%;7型 (39株) 为16.88%;9型 (35) 株为15.15%;未定出型 (37株) 为16.02%。其中, 未定出型的37株链球菌有2种可能:一是该链球菌为非猪源链球菌, 二是该链球菌的血清型不属于这6种。
3 分析与讨论
2014年华中农业大学动物疫病诊断中心共针对全国规模化养殖场所送检的12 452份样品进行细菌分离, 共分离到3 926株致病菌, 其中链球菌 (1 469株) 和副猪嗜血杆菌 (883株) 占分离总数的59.91%, 猪链球菌有35个血清型, 副猪嗜血杆菌现已知有15个血清型以上, 其血清型间的交叉免疫原性差, 并且具有地方流行性, 而当前我国副猪嗜血杆菌主要流行血清型为4型、5型, 猪链球菌以2型、7型为主。因此有必要经常对本场猪群抗体定期监测和评估, 并尽可能选择与本场主要流行血清型相符合厂家的疫苗进行合理免疫, 以增强保护力。伴随我国养猪业集约化程度越来越高, 细菌性疾病的发生趋势逐渐复杂, 以前危害较大的一些疾病如猪丹毒已不再是规模化猪场主要防疫重点, 而近2年很多地区养殖场岀现中大猪和种猪群突然高烧 (可达41℃甚至以上) 喘气、突然发病且病程极短、死亡前口吐血沫、呕吐以及神经症状, 部分皮肤上岀现棱形不规则斑块, 死亡后发紫败血, 解剖主要以肺脏水肿、岀血、气管内有大量泡沫、肾脏高度岀血肿大, 且该情况多以散发和以中大猪为主。经本实验室系统病原学鉴定发现:其主要致病菌是猪丹毒, 并伴随猪蓝耳病、猪圆环病毒2型、猪链球菌病及猪传染性胸膜肺炎等混合感染问题, 其一般发病较急且中大猪损失较惨重。希望规模化猪场能高度重视。
株
细菌性疾病目前最好是通过日常必要药物保健和疫苗免疫来进行预防。同时加强对饲料来源污染的生物因子的监测力度, 摸清猪场多重感染的原发性感染和继发性感染疾病的种类, 建立猪场完善、合理的监测方案, 实施种猪场疾病净化, 建立健康的种猪群。一旦临床症状已经出现, 应合理采用敏感药物进行治疗, 发病期间应对整个猪群进行药物预防, 而不仅仅只是对那些表现出症状的猪用药, 抗生素预防或口服药物治疗对严重的细菌病毒多重感染可能无效, 同时治疗费时费力, 成本高且易产生耐药性。因此有条件的猪场可以考虑定期通过实验室从典型发病猪中分离具有代表性致病菌进行药敏试验, 且选择敏感药物合理使用, 从而减少损失。
摘要：2014年华中农业大学动物疫病诊断中心对湖北、湖南、河南、广东、浙江等21个省市送检的12 452份临床病料进行细菌分离、生化试验和PCR方法鉴定, 共分离出3 926株致病菌, 并对其中所分离到的225株副猪嗜血杆菌和231株链球菌采用玻片凝集方法进行血清型分型。结果表明链球菌、副猪嗜血杆菌、巴氏杆菌、波氏杆菌、致病性大肠杆菌和猪丹毒丝菌等9种病原菌已严重影响我国规模化养猪业的健康生产。
关键词：猪,细菌,血清型,分离鉴定,流行病学
调查与鉴定 篇2
一、调查概况
我于2010年10月份，对昆明是第二十四中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
二、调查的具体目标和方法(一)具体目标
1、中学生的学习心理现状
2、当前中学生的学习心理特点
3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法
1、问卷调查
学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在昆明市第二十四中学进行，共发问卷400份，回收有效问卷386份，接近理想的高效样本数。
2、座谈会及个案调查
整个调查共召开了两次教师座谈会，四次学生座谈会。这些座谈会，不仅为我提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。
三、调查结果
对学生问卷调查分析，以及多次教师、学生座谈结果显示，农村中学生的学习心理具有明显的时代特征。
我对农村中学生的学习心理现状作了如下分析：
1、教育价值观
调查显示，大部分农村中学生具有较为明确的教育价值观。74％的学生认为学习的作用是提高自身素质，10％的学生认为学习的作用是为了考大学，16％的中学生没有考虑。
调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。其中65％的学生认为大学生挣钱多，25％的学生认为高中毕业生挣钱多，8％的学生认为初中毕业生挣钱多。
2、学习态度
调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相一致的。值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。调查结果显示，86％的学生对与现实生活联系紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生讨厌的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。
3、学习需求
当前，“特长”是师生共同关心的热门话题，在调查中我们发现，大部分学生对“特长”有正确的认识，其中，92％的学生有自己感兴趣的目标，且有52％的学生希望得到教师的指导。同时，78％的学生希望学到较多的、实用的科技知识，使之能对他们以后的生活工作有所帮助。
4、学习目的
调查结果表明，对于初中毕业后的打算，97％的学生选择读高中或中专，3％的学生选择就业，对于高中毕业后的打算，99％的学生有读大学愿望。
四、对调查结果的体会
(一)当前中学生的学习心理状况成因分析
当前初中生的学习心理状况，其主流是积极向上的，他们正在健康地成长，同时也存在消极的一面，不容忽视。
1、市场经济发展的影响
从宏观角度看，中学生深深地感触到了国家经济发展的快步伐，欣喜于辉煌的经济成就。调查结果显示，98％的学生对未来充满美好的向往，其中有82％的学生对“竞争”这一市场经济的本质属性了解较深。从微观角度看，市场经济的逐步深入，中学生对于这些变化极为兴奋，因为他们享受到了蕴藏其中的经济利益和文化利益。
2、国家高等教育改革的影响
随着高等教育的改革，将有越来越多的人获得上大学的机会，以至于部分学生对考大学信心十足。但是，我国高等教育招生和分配制度的改革，对学生的负面影响也很大。调查结果表明，26％的学生认为家庭难以负担未来读大学的高额费用而放弃考大学的愿望；52％的学生认为大学不包分配而感到前途渺茫，从而在学习上漫无目的。
3、教育全面实施素质教育的影响
素质教育是一种突出生存能力和生活能力的教育。其对于学生的积极作用，是使他们认识到了具有真才实学、一技之长的重要意义，从而要求课堂教学更多地联系生活实际和生产实践，并自发地抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。其对于学生的消极作用，是使部分学生过多地追求学习的功利性，而忽视了学术性较强的文化课程的基础性意义。
4、家庭教育的影响
当前，中学生中有一大部分是独生子女，处于一种相对优越的生活环境中，备受家人的宠爱，他们一般表现为意志不坚强，缺乏进取精神，耽于生活享受。值得注意的是，我们在接触众多的学生家长后，发现很多家长对学生的要求很高，且大多数侧重于学业成绩方面，而对学生提出考高中、特别是考大学要求的家长越来越多，从而在学习上对学生形成了一种内家庭、户外、学校紧张的矛盾局面。
5、学校教育的影响
在教育全面实施素质教育的进程中，中学越来越重视特长教育和培养学生的个性。可是，由于资金和人才的制约，对于学生学习的纵向多层次和横向多目标需求无法满足，从而导致学生需求与学校教育之间的矛盾冲突。
6、教师的影响
在诸多的影响因素中，我们认为，教师对于学生的影响最直接、最持久、最有效。但当前的问题是，由于教师行为不断提高，所以使教师的教育和教学工作对学生学习产生的影响越来越大。
(二)形成健康的学习心理的对策
影响学生学习心理的因素非常复杂，因而帮助他们形成健康的学习心理的任务十分艰巨。为了适应改革开放新形势的要求，实现由应试教育向素质教育的转轨，应积极地帮助中学生形成健康的学习心理。
1、增加投入，创造良好的教育教学环境
只有增加硬件和软件的投入，使仪器设备、实验场所、科技知识具有鲜明的时代特征，才能对学生产生求知的诱惑和刺激。
2、帮助学生准确地了解和把握未来
由于主客观方面的原因，中学生对国家市场经济发展、高等教育改革、素质教育实施等的了解不透彻，所以有必要以专题报告的形式，向他们介绍国家市场经济发展所取得的辉煌成就和存在的困难以及未来的美好前景；向他们介绍高等教育改革中招生制度的合理性、科学性，收费制度的公平性、保护性，分配制度的灵活性、公正性；向他们介绍素质教育实施的具体内容、价值和未来取向，以帮助他们明辨是非，消除误导。开设心理辅导课程，对学生进行学习动机、学习兴趣、学习能力、考试心理、学习适应性等内容的辅导是当务之急。
调查五:对DNA亲子鉴定的争议 篇3
在经过了上述的调查后，作为记者，我们是客观和中立的，尽管我们亲眼看见了眼泪、愤怒、无奈，亲身经历了热心、冷淡甚至暴力，也弄清楚了并不存在所谓的“司法腐败”，然而我们也不得不承认解开这道“血疑”难题的钥匙只有一把——亲子鉴定。一切似乎都在亲子鉴定这个问题上卡了壳，民间进行亲子鉴定似乎已经不单纯是一个技术问题了，它成了民俗、人情和法律彼此牵扯互相冲突的焦点，为此，我们决定对亲子鉴定作一个包括社会学、民俗学和法学层面上的全面探讨。
目前民间进行亲子鉴定主要有这样一些理由：1、丈夫怀疑妻子不忠或有必要明确夫妻一方的子女抚养权从而要求鉴定孩子的身份的；2、有欲出国定居、旅游、上户口，手续要求证明亲子身份的；3、有亲人失散和孩子被拐卖后要求确认身份的；4、有超生后谎称孩子是抱养，而计生委要求鉴定的；5、还有非婚生子女要求确认生父的。
有资料统计，在婚生子女的亲子鉴定中，结果有95.4%证明确为夫妻共同的孩子，但也有4.6%被确认为丈夫不是“孩子他爹”。我们所接触的邵建岳和赵素仙的纷争无疑涉及到上述第一条理由，而民间和法律的争论也集中在这第一条理由上。
民间争议：众说纷纭
民间争议一：男权倾向说
（持这种观点的女性数量巨大）
在一些亲子鉴定业务向社会开放的地区，越来越多的男性热衷于搞亲子鉴定，表明男权倾向严重。受几千年以来的夫权为纲思想的影响，一些丈夫往往认为自己是家庭的主宰，妻子应该无条件服从，绝不能容忍妻子对他不忠。搞亲子鉴定鉴定的不仅是“亲情”还是所谓“忠贞”，这种以男权力量为主宰的鉴定其骨子里是男权至上观念的表露。有妇女提出：亲子鉴定技术可以检测出妻子对丈夫不忠，但丈夫对妻子不忠又该如何检测呢？如果有人能发明出能检测丈夫是否有外遇的科学试剂的话，我们准备抢购。
民间争议二：信任危机说
（持这个观点总量很少，其中男人占大多数）
即使丈夫把孩子是否嫡出看得过重，这种观念也应该得到尊重，通过鉴定发现孩子不是自己的而要求离婚也是无可厚非的。做鉴定本身就表明婚姻中存在着危机，家庭信任已经丧失。既然家庭信任已经不存在，靠亲子鉴定将事情搞清楚不失为一个好办法。
民间争议三：道德约束说
（持这种观点的占绝大多数）
亲子鉴定不利于维护婚姻的稳定、夫妻双方的尊严和孩子的权益。当妻子被丈夫怀疑“红杏出墙”时，她所受到的感情和自尊上的打击是难以忍受的。如果因为亲子鉴定父子并非亲生而单方面豁免父亲的抚育义务，对孩子的利益和心灵会造成伤害。其实我们这个社会在这种问题上不应该依靠亲子鉴定，而更应该依靠道德约束和自律，用技术手段来代替道德规范是不应该的。
民间争议四：承担责任说
（持这种观点的人数同上述观点二）
谁也没权利要求一个男人为妻子和别人生的孩子承担责任，这一点无论从人情还是风俗上都是得到历史认同的。如果一定要要求一个男人承担妻子和别人生的孩子，其实就是让孩子的亲生父亲逃避责任和义务，也是对婚外性行为的放纵，这是不公平也是不合理的。每个人都该为自己做的事情负责，而不是让别人来承担不应承担的责任。如果一个男人在鉴定后发现怀疑是错误的，他也应该承担相应责任，比如向妻子道歉甚至赔偿精神损失。
法学争论：各执一词
争论一：科学证据说
只要一方当事人在涉及婚姻家庭纠纷中向法庭提出了亲子鉴定的申请，人民法院对其申请应予采纳和支持。首先从当事人行使权利的角度来说，申请亲子鉴定是其权利。其次，这也确是案件审理的需要，到底是不是“亲生”，只有通过亲子鉴定，有了科学的鉴定结论作为证据，法院才能正确地进行审理。
争论二：有权拒绝说
一方向法庭提出亲子鉴定的申请，还得经过另一方的同意才行。亲子鉴定是公民的一种人生权，在民事诉讼中，双方当事人的身份地位是平等的，另一方当事人从法律上有权予以拒绝。亲子鉴定结论是一种证据，一方当事人有权利向法庭提供证据，但不能通过强迫另一方配合或协助来取得证据。法院不能强制鉴定。
争论三：子女意见说
亲子鉴定不仅涉及到夫妻二人，更多的是涉及到该子女当前和将来的成长和生活。夫妻双方所作的一次亲子鉴定，有可能给孩子带来一辈子的负担和包袱。因此在是否作亲子鉴定时要根据具体情况征求子女的意见。十周岁以下的未成年人，是否作亲子鉴定可以以其“父母”决定为主，但如该子女已达到十周岁以上，一定要征求其意见，如其不同意作鉴定，人民法院不应同意申请人作亲子鉴定的请求。
专家意见
亲子鉴定是配偶的基本义务
亲子鉴定是保障公民身份权的一个重要手段。公民的身份权包括亲权、配偶权、亲属权和荣誉权。所谓配偶权，是指婚姻关系存续期间，夫与妻作为配偶的一种身份权。根据我国婚姻法的规定，配偶权的内容主要有姓名权、人身自由权、协助权、忠实请求权（也有提忠诚请求权）和离婚权。婚姻法第四条规定：“夫妻应当互相忠实、互相尊重。”指的就是忠实权。任何一方有权要求对方对自己保持忠诚，任何一方都有义务证明自己的忠诚。在夫妻一方被怀疑不忠实、不忠诚的时候，另一方有义务证明自己的忠实。法律保护婚姻关系中忠实的一方。而婚姻关系不忠实的一方由于其不忠实的行为给婚姻和对方造成损害的，在婚姻关系解体时，应承担损害赔偿的责任。
亲子鉴定是现代科学技术提供的检验婚姻关系忠实的手段。夫妻关系一方被怀疑不忠实的时候，在没有其他手段证明的情况下，亲子鉴定无疑是一种有利的工具。被怀疑不忠实的一方有义务配合。实践中，一方要求亲子鉴定，一方不同意亲子鉴定，而不同意亲子鉴定的一方又不能以其他方法证明忠实的时候，法院应当对亲子鉴定予以支持。这是法律规定的配偶权的基本义务。
当然，亲子鉴定的否定结果（孩子与一方没有关系）会给孩子带来一定的负面影响。但这不应当构成对亲子鉴定的阻碍。孩子的父亲有权利知道谁是孩子的生父。这是孩子父亲对孩子承担扶养义务的法律前提之一，也是我国婚姻法规定的配偶权的基本要求。相反，不存在过错的一方，通过亲子鉴定证明自己的忠实，既是一种法律义务，又能排除婚姻猜疑，促进婚姻美满，故没有理由不做亲子鉴定。
科学发展是社会文明进步的基础
亲子鉴定作为一门新兴的科学技术，它的发展和使用是历史的必然。至于这一技术的使用有可能导致的新的家庭伦理问题，则也不应从阻止这一技术的使用上去寻找答案，而应从改善婚姻家庭关系本身来寻找出路。就像人类发明了汽车，在增加交通便利的同时也增加了交通事故，但出路不是阻止汽车的使用，而是从建立交通秩序和加强交通规范中寻找。
亲子鉴定技术的使用，会使原可长期隐瞒的一些伦理问题迅速暴露出来，从表面上看似乎增加了婚姻关系的不稳定，也存在保护男权，不利女性的偏向性，但这些问题只是在这一技术从无到有的过渡时期出现的暂时现象。
当越来越多的人普遍了解了这一技术的使用，对违反伦理的生育关系的隐瞒不再抱有侥幸心理后，人们在两性关系上的社会行为就会更趋于理性和自我约束。这不能不说是一种文明的进步。
现代文明的每一步都是以科技的进步为基础的，在这方面自然也遵循这个规律。
当然，具体事件都有其特殊的复杂性，怎样使用科技的手段，需要合理、合法、也要照顾到特定的历史背景和地区的风俗习惯，但作为核心的指导思想，应该向着有利科学发展的方向推进，而不是阻止这一发展，这一点是不能动摇的。
记者手记
不要真相也要规范
首先记者要提到一个插曲，当记者调查完余姚的15年“血疑”案后回到上海，曾经将调查经过详细地告诉上海某法院的某位资深法官朋友，本意是希望他对亲子鉴定作些分析，不料这位不愿意在本刊上暴露姓名的法官在详细了解了事情的经过以后一撇嘴说：“啊呀，这个邵建岳太老实了，他的律师是干什么吃的，现成的主意都不知道给他出。女方不同意做鉴定谁都拿她没办法的，法律都没办法的，要靠男方自己嘛。呶，不要去逼女方做鉴定，既然法院一直都判父子关系成立，而且男方也交了抚养费，那就到法院去要探视权，既然是父子，当然有探视权啦，法律绝对支持的，女方不愿意也不行。有了探视权不就能找到那个孩子了吗？既然找到了孩子，男方不就可以带着孩子自己去做亲子鉴定了吗？这种事我们见多了，有经验的律师都这么教当事人，因为法庭上亲子鉴定结论一锤定音。官司这样打就漂亮了。否则没别的办法。”
记者之所以绝对相信这位法官说的肯定是积累多年经验并且行之有效的“行话”，是因为记者查找了从1987年首例使用DNA作为证据的“血疑”案开始至今发生的和邵赵案极相类似的相当一部分民事案件，发现只要有亲子鉴定结论（无论是司法委托还是私人鉴定）的都结束得干脆利索，毫无后遗症。没有亲子鉴定作为证据的，法院由此产生的判决结果千差万别，纷争不断。这类案件中，有鉴定证据的占少数，没鉴定证据的占大多数，究其原因就是因为一方不愿意法院没办法，且孩子又不知去向，做不了私人鉴定。而有证据的少数中，司法委托的数量远远小于私人鉴定。这就让记者不奇怪为什么全国凡开设私人亲子鉴定业务的都火爆异常了。仅上海市血液中心研究所的“亲子鉴定”开张营业仅一年，就已经有98位忧心忡忡的父母带着子女鉴定真伪，从2002年的数据看，私人亲子鉴定以绝对优势超过司法委托的亲子鉴定；在私人亲子鉴定中，丈夫瞒着妻子，悄悄带着孩子作亲子鉴定的要占到90%强，这90%里面恐怕使用那位法官的方法的大有人在。
然而无论是对邵建岳和赵素仙的纷争的深入调查还是对各种关于DNA亲子鉴定观点的了解，事实是对于亲子鉴定的负面议论占大多数，更别提对私人亲自鉴定的态度了，为此北京江苏等地的一些鉴定机构都不敢开设私人亲子鉴定的业务。
记者发现，DNA亲子鉴定引起争议是因为其在社会学民俗学内的道德伦理人情范畴和法律学范畴之间的意义没有明确区分和规范，即使在法律学范畴本身内都说法各一，任其互相冲突和矛盾，造成了相当的混乱，导致即使截然相反的做法都能找到依据，公说公有理，婆说婆有理，结果大家都有理，相持不下，纷争不断。法院是有证据最好，没证据也可以判，这样判没错，那样判也没错，总之怎么判都有法可依。“血疑”中的当事人们只能要么想各种办法弄到证据是“硬道理”，如果能得到上面这位法官朋友这样的“高人指点”那是万幸，要么只有不屈不挠地陷在诉讼中跑“马拉松”。
调查与鉴定 篇4
中国安全生产科学研究院重大危险源监控与事故调查分析鉴定技术中心负责重大危险源安全管理、重大工业事故预防与控制技术研究及成果推广应用;重大危险源辨识、评价、监控、监管、事故应急救援等相关软硬件系统研发与推广应用;安全监控系统、安全监控产品功能的安全检测与认证;重大危险源监控与监管相关法规、技术标准及规范的起草;开展全国重大危险源辨识与评价等技术基础工作, 为建立各级重大危险源监控、预警体系和重大工业事故应急救援预案编制、决策与指挥提供技术支持;协助总局开展事故隐患排查治理、重大事故技术分析与鉴定等。
中心建设的“重大危险源检测监控技术实验室”和“事故技术分析与测定实验室”, 目标是在重大危险源辨识与监控、重大及复杂事故鉴定与调查分析等方面具备承担安全生产基础性、关键技术研究和实验的能力, 具备为制修订安全技术标准、规范提供技术支撑的能力, 具备提供安全生产相关技术仲裁和服务的能力。
研发的软硬件产品如危险源监控预警主机、重大危险源风险评估与监控预警系统、重大危险源安全监管与应急辅助决策支持平台、安全生产事故分析管理系统等, 在新疆维吾尔自治区安监局、广州市南沙 (小虎) 化工区、中石化华东石油局等政府部门和神华国华国际电力股份有限公司等单位和大型国有企业得到了成功的应用。
社会调查报告自我鉴定 篇5
回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来学的时候有了很的提高，
在刚进入学的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种种不适应，成功地完成一个由高中生到学生的转型期的过渡，
在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从二开始我就积极地参与各种社会实践活动，三暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能，平时我还非常注重计算机能力的培养，涉猎了量计算机方面的课外书，并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试，同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。
在工作方面，我积极参加各种社会实践，二时在院学生会工作，赢得同事的好评，到四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并获得了在沈阳爱普罗斯牧业实习的机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围，同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验，
在生活方面，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的助和同学们的关心让我感受了学校这个家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思，同时我还积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。
对于一名四即将毕业的学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
碑帖知识与鉴定 篇6
碑帖，在艺术市场中可属冷门小项，谓之偏门亦不为过。但古代文人中，尤其是晚清民国时期的金石学家，对碑帖情有独钟。其实，“碑”、“帖”有着严格区别，严格地说，许多人误将拓本作为碑帖。现在常说的“碑帖”，是对拓本一词的简说或者是延伸。
汉代以前的石刻，一般称为刻石或者碣。汉代时，碑的形状成熟规范了，竖高横窄，是竖石。人们通常把刻石以及不太规则的碣，还有石阙、摩崖等都归为碑的范畴。
碑兴盛于东汉时期。按照内容和功用分，碑主要分为墓碑、功德碑、记事碑，外形多为长方形的竖石，这是比较成熟的和以后比较固定的碑的形状。碑在最初是没有字的，主要有三个作用：一是在官庙里用来拴牲口。二是下葬的时候，在墓坑旁边立上石头，石头上有一个洞，放上辘轳拴上绳子慢慢地把棺材摇下去，使死者平稳安葬。三是在宫中看日影识阴阳。
帖涵盖的内容比较多。古人将文字写在竹简上或者木头片上叫简牍，写在丝织品上的叫帛书，这些都可以称作帖。从五代北宋以后，刻在石木上进行传拓的叫刻帖，传拓以后的拓本叫帖或者法帖。帖通常是横石，横长纵短。它的内容，是集帖人认为值得流传和推广的书迹。
金石学家最早是注重碑的内容，后来才注重书法艺术。帖一开始是为了临习书法用的，后来注重其中内容的研究。人们对碑帖的重视，起因在于，一个重在文字内容，即“碑”；一个重在书法艺术，如“帖”，这是当初两者受重视的不同侧重点。
碑帖为何俗称“黑老虎”？因为碑帖颜色通常是黑的（当然也有别的颜色）。碑帖拓本有时是几十册为一部，分量很沉，它的制假手段很多，凡是在书画上能做伪的手法在碑帖上均能实现，而且还有翻刻。原刻就是原来最早刻的那一版，别人根据这个的拓本又翻刻了再拓下来，这种本子叫翻刻本。分辨碑帖拓本是否为真本不容易，有时候有一些大家也不免误判，甚至上当，像被老虎咬了一口，故将其俗称“黑老虎”。
碑帖的经济价值以前很高。唐代虞世南书写的《孔子庙堂碑》，拓本在宋代的时候已经千金难买了，黄庭坚有诗“孔庙虞碑贞观刻，千两黄金那购得”，足见原刻拓本的珍贵、价高。在中国古代文化发展史上，金石学曾有两次大兴，一是在宋代，另一是在清代。在清代的乾嘉时期，重视金石考据学，碑帖拓本被文人墨客所推重，甚至有时价格会高于书画。过去，以名画交换碑帖拓本的事情也有发生。常去故宫绘画馆的参观者知道，故宫有一组九期的书画展览。在第八期的展览中，有一幅北宋王居正的《纺车图》，后面有一段刘绎的跋，其中说到，此画是素村太守当官时用旧拓唐楷碑从陈玉方侍御那里换来的。
什么样的拓本称为“旧拓”？我们能确定是宋拓、明拓的就肯定，但是如果不能确定是宋拓或明拓的时候，可以称作“旧拓”。北宋的这一幅画，到底是被太守用宋拓还是明拓的一件唐代楷书碑刻拓本换取，并不清楚。当然，这样的例子不止于此。 碑，分碑首、碑身和碑座几个部分。碑首也称碑头，上面多刻有碑额，也就是碑的名称。以前的碑没有刻字，后来有人利用原来的石头刻字，所以汉碑中间会保留那个洞，碑上的这个洞叫“穿”。从东汉《鲜于璜碑》拓片（图一）可以看到碑穿。并不是所有有“穿”的碑都是用原来墓坑旁边下葬的石头刻的，它们是古制残存。碑的前面叫碑阳，刻的是正式的文字内容。后面是碑阴，通常是刻什么人出了多少钱来建这个碑，有的时候是许多人出资共同建立的。旁边的碑侧有的刻有花纹，也有的刻有跋文等。
碑主要分为墓碑、功德碑、记事碑三种。墓碑是记载死者生前事迹的，比如汉的《张寿碑》、《尹宙碑》等。碑额上一般不具体写叫什么名字，而用某“君”、“公”称呼，有时候写官职。碑文通常开头写名和字，之后一般要写祖宗家世，颂扬个人品德以及记载官职、政绩，记载去世时间和下葬的时间。最后有一段颂扬铭文，四言形式的比较多。了解了碑的习惯书写体例，对我们判断碑帖拓本的真伪有帮助。
记事碑一般立在建筑物的前面，比如宫殿、庙宇、石塔、桥梁等。内容主要是记述这个建筑为什么兴起，由谁主持的，建造的过程、规模等等。比如隋的《龙藏寺碑》、唐代的《九成官醴泉铭》，都是记事碑类的。再一种是功德碑，主要为帝王歌功颂德，或是某人的功绩碑。
后来的刻帖用石板较多，此外也有木头帖板。刻帖多为横石，内容是刻帖人认为值得流传和推广的书迹。《淳化阁帖》是宋太宗赵光义命翰林侍书王著甄选秘阁所藏历代名人书法而编刻的一部大型丛帖，故宫有宋拓“懋勤殿本”（图二），上面钤盖了清官时懋勤殿的印章。由于《淳化阁帖》有很多版本，为了区别不同版本，故称之为“懋勤殿本”。后来我在浙江省图书馆发现了“懋勤殿本”的原石（图三），是故宫博物院藏宋拓“懋勤殿本”的底版，也就是说拓本是从这些帖版上拓下来的。当然帖石已经残缺了，够不成一套了。
我个人认为，在宋代的时候帖石的主要用途是为了传播书法，所以有时会把帖版的两面都利用起来，也就是两面都刻字。浙江省图书馆现在将这些《淳化阁帖》的帖石砌成了碑墙（图四），两面都能观看。所以可以看到有的石头这面字是正的，那面字就是反的了。这是因为当时工匠刻完一面后，随手将石头一翻，原地又刻，就产生了两面字迹有反有正的情况。当时这些帖石不是为了把它砌在墙上的，是为了取得拓本，所以正反也无所谓。
镶嵌在故宫乐寿堂、颐和轩东西廊墙上的《敬胜斋法帖》（图五），是乾隆皇帝的书法，这部帖40卷，故宫存有几套《敬胜斋法帖》。现在市场上也有这套帖的出版物，但是内容与墙上的帖石不太一样，故宫藏本也与帖石和出版物有不同。我对此进行过专门研究，简单地说，不同的原因是大型的刻帖内容会有改动、替换，所以早期拓本和晚期拓本内容有时不同。因此大家如果看到有些帖内容不一样，也许有此原因。碑和帖的特点
碑和帖的共同点：第一，都能够记载文字或图像（如果讲拓展或者引申，图像也可以算）。第二，都能够用纸墨拓下来，记载历史，传播文化。
两者的区别有六点。
第一，功用不同。碑原来都是以实用为主的，主要是记载事情，希望通过碑刻能把所记之事流传久远。帖主要是提供临摹书法用的范本，通过刻帖把古人的书迹传给后世。
二是内容不同。帖的内容主要包括书信、诗稿、文章之类，形式多种多样，碑则有相对固定的文体形式。
三是书体不同。碑刻文字多选择比较庄重、郑重的篆书、隶书、楷书，都是当时各个朝代通行的书法，是官方用的文字。准备流传后世的碑刻，当然要让人们看懂，因此文字刻得郑重。而帖则书体多样，只要刻帖者认为值得保留和宣传的文字和书法都能镌刻，因此不能上碑的狂草或者行草的内容可以在帖中出现。
四是形制不同。碑多高大竖石，帖多横石。帖石通常一尺多高，宽度在二三尺左右。形制不同与功用、内容有关系。临习帖时要有合适的书写范围来练字，帖版不能太高大。碑如果作为字帖来用，要裁成条或字装裱，这样才能使得文字内容通顺。
五是刻法不同。上世纪八十年代时我去碑林，看到一个小工匠左手拿着凿子，右手执榔头刻字。以前我认为刻字是将一个字完整地刻下来，结果看到他站在一个方向把这一片的一横笔都刻完了，才转一个方向刻竖笔。我当时不理解，后来理解了。因为碑上的字无论是篆书、隶书、楷书都是比较规范的，可以用这种方法刻。即使是篆书走笔都是比较规矩的，不像草书那样走笔自由，还有牵丝、飞白等等。如果刻帖，写得很随意的字，站在一个方向分刻横竖就不行了，字要连续性地完成。因此碑和帖的刻法是不同的。
六是用纸不同。碑比较高大，通常在野外，而且经过风吹雨打，石头里含的一些沙粒掉下来，产生缝隙，或是风化使它斑驳不平。还有属于碑类的摩崖，本是利用天然石头在上面镌刻文字，因此纸必须厚一点，这样拓的时候才不易破。拓帖必须用薄一点的纸，因为经常有小楷入帖，字划纤细，笔道不可能太深，所以要用薄纸拓。
现在拓本的内容，包括碑、帖及其他杂项类，被拓的对象很多，玉器也可以拓，扇骨上刻划的花纹也能拓。还有立体器形（图六），就是拓器物，其实是半拓半画。我们现在看一个瓶子，眼睛看是立体的，要拿铅笔画出形状，再用我们的眼睛像摄像机一样看它什么地方的棱是弯的，要画出圆弧，之后再把铜器上的花纹一点一点地拓出来。开始拓中部，之后把纸揭起来，挪到另一处再拓，一点一点地拓出侧部的花纹，看起来才有立体感。拓完后再用毛笔修一下，一点点补色，这样立体器形才能完成。
拓片中还有画像石、画像砖，如果严格区别，应该和碑帖分开，也是一类。与碑帖相关的词汇
与碑帖拓本相关的一些词汇值得了解。如“书丹上石”，什么是书丹？丹是红色的，以前书法家是用笔直接在碑上写字，再刻。石头通常都是灰黑色的，红色字迹更清楚。
“原刻”，是原来最早刻的那一版。
“重刻”，是原来的木版或石版坏了，或者有人希望再另刻一版，目的并不为了作伪。有的在后面刻上了说明文字，明确这是重刻的，它的目的不是为了骗人。
还有“翻刻”，有人专门喜欢翻刻一遍，也有翻刻是为冒充原刻的。旧时的碑帖铺子，为了拓本能够卖高价，用晚拓本伪装，冒充宋拓或明拓。鉴定拓本时代很重要的一点是要注意考据字。宋拓的《皇甫诞碑》中“撼”字，有的翻刻时把石头破损的地方也当成一笔刻了下来。
“伪刻”是原来没有这种内容，专门造出来的，如《大禹岣嵝碑》、《比干墓刻石》等，就是伪刻。还有宋代的时候有的帖，后来没能传下来，就有冒充的，根据记载或是自己编造，是伪刻。
摹写和双勾（图七、八），和书法有密切的关系，分为直接摹写和先双勾后填实。用前一种方法直接摹写得到的复制品称为摹写本，用后一种双勾填实得到的复制品叫双勾填廓本，唐代的时候复制书法就常用此方法。
钩朱（图九），和拓本有关系。怎么把纸上文字字形移到石头上？现在新的技术是先取得一份复印件，真品可以保留下来。复印件的下面放一张拓红纸，紧贴在石头上，用无油的圆珠笔在复印纸上面按照字迹双勾字形，底下的拓红纸自然就可以把文字印在石头上了。石头涂成黑色，红色的字会更加鲜明，便于刊刻。古代则是需要用比较透明的纸先双勾出需要镌刻的字形，把这张透明纸翻过来再用朱砂勾一遍字形。将石板先涂黑，再涂上稍有黏性的物质，比如大蒜汁或白芨水。放上勾过朱砂字形的那一面纸，在纸上垫上毡垫，用木锤敲打，字就印在石板上了。
拓本的墨色有浓有淡。浓墨拓颜色深，通常用扑拓的方法。浓墨拓中有一种“乌金拓”（图十），此拓特别光亮，打开拓本“光可鉴人”。“乌金”是墨的别名，明代李时珍《本草纲目》里记载“墨，释名乌金”。淡墨拓（图十一），颜色浅淡。淡墨拓得好的叫“蝉翼拓”，墨特别薄，但是字非常清晰，效果如“淡云笼月”，像薄薄的云把月亮罩起来一样。还像蝉的翅膀，俗称“蝉翼拓”。
清代时候出现了朱拓，有说第一批拓片用朱拓是为了取吉利的意思。还见过蓝色的、绿色的、黄色的拓片，不知这些颜色有什么特殊意义。
“石花”，其实就是石板坏的地方，在拓本上呈现出斑驳的样子，人们给它起了个很好听的名字叫石花。石花也常常是考证的证据。
帖可以分为丛帖和单帖，是从编辑体例上来分的。丛帖是把多人的信札、文稿等收集起来镌刻，单帖是独立成篇的，但是没有非常确切的定义。丛帖可以说一个人两篇以上的就叫丛帖，丛帖也叫汇帖、集帖。单帖的定义也有特殊的，有的是约定俗成地归类，比如《十七帖》（图十二）。唐太宗李世民非常喜欢王羲之的书法，宫中当时搜集有王羲之书迹三千多纸，一丈二尺裱成为一卷，《十七帖》是其中之一。《十七帖》并不是有十七个帖，而是因为第一行有“十七日”字样。单帖裱成卷子、单册的都有，丛帖大部头的特别多，像《三希堂法帖》32卷，《敬胜斋法帖》是40卷，等等。
据记载，刻帖最早起于南唐，相传有《昇元帖》、《保大帖》，但都未见流传，最可信的丛帖是宋太宗命人刻的《淳化阁帖》。碑最早的拓本是敦煌藏经洞中发现的李世民的《温泉铭》，还有欧阳询的《化度寺邕禅师舍利塔铭》、柳公权的《金刚经》等极少的唐拓本，但这些都是碑刻，没有得到公认的属于刻帖的唐拓本流传。碑帖的鉴定
我个人认为，鉴定碑帖拓本首先要通过外部条件初步鉴定，这其中包括几点：
第一点是看外观。审视装璜的目的是要估计拓本里面内容的价值。如果是清代流传下来的拓本，很多装璜都比较好，因为大家觉得这个东西好，能够流传到现在，所以要好好地保护。有些手卷装潢很好，外面还常有一个袱，然后再用木盒子非常认真仔细地保护起来（图十三、十四）。一些手卷上有玉别子、象牙别子，还刻着与手卷配套的文字。拓本外装璜很多是织锦面，有的是缂丝面。一些清官制作的拓本，尤其是乾隆时期的更加豪华。清官乾隆时期镌刻的《钦定重刻淳化阁帖》，外盒有很多种，有紫檀的、雕漆的、楸木的等等。民间的拓本外包装的华丽程度当然不能跟宫中拓本相比。
第二点，要分辨是拓本还是印本，有时候拿出来是印本。分辨印本最简单的办法是看字画里有没有皱褶，但是要注意，非常精细的柯罗版印刷感觉也有皱褶。裱拓本和书画不一样，书画的装裱方法是越平越好，越薄越好，平、薄的装裱卷起时不容易窝折。尤其是丝织品的书画，折坏后就不能修复了，丝断了。裱碑帖，要把字画中延展出来的纸控制住，让字只能这么大，不能擀平。裱时需要把字周围固定住，再把延展出来的一部分纸都擀进拓本的字画里。
第三是望气，打开拓本之后看时代气息。看看拓本的书体。秦始皇时期的《泰山刻石》，相传是丞相李斯写的，篆书显得古朴。唐代的李阳冰是篆书大家，所写篆书风格就不同了。相传他的篆书学的《峄山刻石》，也是秦始皇时期的几种刻石之一。峄山刻石早毁了，所见都是后来再刻的。唐代李阳冰的篆书和秦代的《泰山刻石》气息就不同。
碑帖鉴定一个重要的方法是比勘，就是对比。对比不一定只在碑帖上使用，比如这个人的书法是不是真迹，要知道他的真迹才能知道什么是伪作。碑帖与书法和绘画不一样的地方，就是它有多本重复品，与印刷相同。就是从同一版上拓下来的原版拓，也有早本和晚本的区别，更何况还有翻刻。如北宋拓本《九成官帖》（图十五），“长廊四起”的“四”字完好，往后这字就逐渐损坏了。南宋时候的拓本，可以看出字画越来越细，这是棰拓多了，把石板磨薄了。镌刻的时候，由于操作需要，字画刻得上宽下窄，磨薄了字画自然就细了。以后字则越来越失去精神。古时有“好事者”会将一些磨损严重的碑石，将字重新剔剜一遍，剔剜后的字迹就失去了原貌。我们可以对比一下《九成官碑》的北宋拓和南宋拓以及再晚本的精神和坏损之处，会发现有很多差距。
刻帖多数采用石板，也有用木板的。对于分辨是石头还是木头，并不轻而易举。我只能介绍简单的基本方法，就是看裂纹（图十六）。石头断裂和木头断裂比较好区别。一般刻帖帖板大概是二三尺长，一尺多高。木头特性是千千年，湿万年，又湿又干只半年。拓东西的时候需要用水用墨，一会儿干一会儿湿使木头很容易糟烂，就产生了裂缝。树是竖着生长的，切下来一段以后是横着镌刻，裂纹也是横着的。一般的断裂处，不会一样平，有的地方稍微高点，有的地方就低些。石头的裂不太一样，如有断一个角的，有大的裂纹和碎石痕迹很明显，裂开的方向也不统一，横竖都有。
第四要看纸张，宋纸纤维比较多，麻的成份高，所以用放大镜能看到纤维。到清代时候棉纸比较多，当然也有后代用前代纸的情况。宋代的纸有时候可以看见帘纹，就是抄纸的帘子留下的痕迹。有的帘纹宽，超过一厘米，短的五六毫米。帘纹要跟界格区别开。明代拓本用的纸，现在看到很多都是发黄的，墨色多深浓。以前江西产一种薄纸，颜色很黄，纸幅也不大。《真赏斋帖》本子就是人们说的“纸如黄玉，墨如蝉翼”，拓得很好。清代的时候，有讲究的拓本用棉连纸，比如故宫的《三希堂法帖》是用棉连纸。过去老拓工讲究拓什么用什么纸，比如六吉棉连，是清代的时候汪六吉造的纸，非常结实而且薄。拓立体器形要求花纹细腻，有采用此种纸的。
第五看墨色，见得多了可大致看出年代，但却不能确保准确，要从多个方面来观察。如果没有确定的其他证据支持，我们一般把拓本分成宋拓、明拓、清拓、近拓几种。如果拓本保存得好，墨色在很长一段时间内没有太大区别，清官藏的许多拓本现在打开还是光亮如新。但是通常时间的磨砺还是会留下痕迹的。分辨拓本墨色要靠实践积累，也就是多看。评论拓本早，常用墨色“敦古”来形容，就是敦厚、敦朴。明代拓本，墨色黑而不亮的很多。
鉴定碑帖的第二个重要方面，是要通过考据和避讳进行鉴定。
考据是用来鉴定早晚真伪的尺度和标准，包括石花、文字书写特点和损坏程度。举例言之，从同一块碑石上拓下来的《玄秘塔碑》，宋拓本“集贤”两个字完好，明拓本“集贤”两个字也没有坏，到了晚清拓的时候“贤”就坏了，这就是考据。《王圣教》的“慈”字，北宋拓本这个字没有坏，南宋拓“慈”字坏了。北宋拓《多宝塔碑》，“凿井见泥”的“凿”是完好的。明拓本的“凿”字就损坏了，但后面的“讬”字没坏，再晚些的明拓“讬”就坏了。考据是一层一层递进的，只要不因外力损坏，而是自然损坏，并不是一下子就坏了，是一点一点积累才形成的。比如《皇甫诞碑》明拓“丞然本”，“丞然”两字没坏，清初的时候“丞然”稍微损坏一块，但是“三监”两字是好的，这叫“三监本”，再往后的拓本“三监”也坏了。
石鼓文是一组镌刻在鼓状石头上的篆书文字，是中国现存最早的一组刻石的文字，属于大篆的范畴。国内最早的拓本是明代的拓本，第二鼓中“黄帛”不损（当初收藏的人常常在拓本考据字的地方盖个印章，表示此为考据处，这也给后人留下了记号）（图十七），清初拓的时候这两字损坏了，但是“氐鲜”二字不损。等到光绪十一年的时候“黄帛”损坏更大了，“氐鲜”只第一字露一小头，其他笔画完全没有了。为什么说是光绪十一年时的拓本？因为在这件拓本上有题跋，记载是那一年所拓。由于这件拓本有确切的时间，石头当年的样子就展现在我们眼前了。
避讳是非常重要的鉴定依据。避讳是我国历史上特有的制度和风俗，它起自周，成与秦，盛行于唐宋直至清。在民国以前，文字凡遇见不能够直接书写的当代君王、皇帝或者所尊的名字，必须用其他方法避之。有用音、义相同的字，也有留下空缺，或是用缺笔来避讳。
避讳又分为原避讳和后改避讳。原避讳是在书写的时候就空缺或以其他字替代了。比如嵩山三阙之一的《开母庙石阙》（图十八），是避汉景帝刘启的讳，把启母庙改成了开母庙。
后改避讳，是在刻石帖板刻成之后，人们在板子上填刻和改动这个避讳字。比如唐褚遂良的《雁塔圣教序》（图十九），“治”字没有封口，是要避唐高宗李治的讳，而当时“玄”字不需要避讳，所以写得很正常。等到清康熙年间的时候，不需要避“治”字，时人就填上一横，同时要避圣祖玄烨的讳，就把“玄”字的一点磨掉了。
另一种是后人根据当时的避讳需求在拓本上涂墨。后涂的墨是浮在上面的，仔细看可以分辨出来。在原版上避讳的字能够表明镌刻的年代，后改的避讳可以帮助断定添刻的年代，在拓本上涂墨的避讳能够断定最晚这个拓本的时间。
当时刻错了也可以作为证据。比如明代的《真赏斋》，无锡的收藏家华夏把自己收藏的魏晋法帖请好朋友文徵明父子勾摹，请了当时著名刻手章简甫刻石，但是其中有一段袁泰的跋，第十行十一行文字刻颠倒了，第九行最后一字“力”，应该接下一行“命”字。没多久发生了火灾，把这个帖版烧了。华夏又请章简甫刻了一次，把以前错的十行和十一行纠正过来，所以拓本有火前本和火后本之分。而这段刻跋纠正与否，也是我们鉴定的一个依据。
鉴定拓本也要看题跋，但是题跋在碑帖拓本上有一个很麻烦的问题，因为拓本有很多本，版本也有不同，有时候作伪者把不好的本子接上好本子的题跋，另外也经常有伪题跋。鉴定的时候知道了真，才能知伪。
再有拓本的返蜡、上矾水问题。毡蜡是传拓的意思，古人拓拓本后，为了增光亮、防潮，在墨上涂上一层蜡，但是时间长了以后，拓本会返出来一些不均匀的白点，叫返蜡。作旧的人知道有返蜡的情况，就用矾水。纸张有生有熟，熟纸不容易走墨，生纸容易洇。利用矾纸来拓，或者双勾字迹，都有记载。本来是利用矾控墨才上的矾水，但有作假的人是在拓本裱好之后才刷矾水。
碑和帖都有重刻，重刻不一定为作伪。比如《淳化阁帖》有很多版本，一种明代的肃府本翻刻之后在后面明确表明是重刻的。
拓本作伪的方法还有填补。如有的碑石上有了石花或坏的字，有人补上蜡或者石灰，拓下来的拓片字就是好的了，这也是一种作伪的方法。
调查与鉴定 篇7
这个现象令人深思。在目前各单位普遍感到档案库房紧张、管理人员不足的情况下, 企业为什么对早已保存到期的档案不按照有关规定及时进行销毁, 而是任其无限度地与日俱增呢?究其原因, 主要有以下几个方面:
1. 旧标准产生遗留问题。
财政部、国家档案局1984年颁发的《会计档案管理办法》规定, 会计凭证的保管期限为15年, 其中“涉及外事和对外改造的”会计凭证和账簿要永久保存。1998年修订后的《会计档案管理办法》出台, 将会计凭证的保管期限统一规定为15年。在管理办法修订前的十多年中, 大部分与国外有业务往来的企业对会计档案保管期限的划分标准尤其是对外“涉及外事”几个字普遍感到难以把握。有的单位从建厂的设备、生产技术到所用的原料都是从国外购买, 生产的产品也大部分销往国外, 因而认为本企业的会计档案基本上都是“涉外”, 索性将会计档案的保存期限统统定为永久;有的企业认为十几年之后, 会计档案的利用率大大降低, 没有永久保存的必要, 即使部分档案归档时定的保管期限较短, 还有销毁前的鉴定这一程序来补救, 于是就不加区别地将会计凭证的保管期限全部定为15年。尽管以上这两种观点造成企业对会计档案鉴定标准的选择有宽有严、对保管期限的选择有长有短, 其结果却是相同的。前者将会计档案全部永久保存, 永远省略了“销毁”这一工作环节, 档案数量只增不减;后者因为会计档案归档时的鉴定简单粗糙, 对保存到期的档案须进行细致的鉴别, 工作量太大, 也造成了销毁工作一再延迟。
2. 鉴定销毁工作缺乏具体的操作办法和科学的档案价值评价体系。
在国家档案行政管理部门制定的各类档案管理办法中, 涉及档案的鉴定销毁工作这一内容时, 往往只是笼统地规定“根据档案的保管期限”、“按规定的程序报批”等, 而事实上, 具体到每份档案的销毁是很难根据保管期限来判定的。对保存到期的会计档案价值的鉴定不仅要依据档案所涉及的债权债务是否结清, 还需要根据各个单位的实际情况、保管档案的成本、社会发展的需要等外在因素来综合考虑, 需要有一系列综合评价体系进行评估和测定。而当前档案鉴定销毁工作方面的薄弱往往使企业需要对档案进行鉴定销毁时却不清楚销毁的工作程序和具体的工作方法, 有权决定销毁的部门也难以审批。
3. 会计凭证的立卷方法不利于鉴定销毁工作的开展。
目前, 会计部门对凭证的整理, 通常的做法是以“月”为周期按照“转”、“银”、“现”等资金使用方式将凭证进行分类, 在每类中根据时间先后顺序编制凭证号, 然后装订成册, 全年的会计凭证按月份顺序编制卷号。由此可以看出, “时间”是当前会计凭证整理立卷的主要依据, 因而目前的这种立卷方法很难将关于同一事件、同一组织或同一个人的会计材料集中一起立为一卷。而保存到期的会计档案的鉴定却必须围绕同一事件、同一组织或同一个人来进行。根据规定, 在对保存到期的会计凭证进行鉴定时, 必须要逐份进行调查核实, 弄清所记账款的来龙去脉, 以及与此有关的债权债务是否了结。对企业来说, 大都有长期业务往来的客户, 如果要对企业与某一客户多年来的所有业务往来账目都一卷卷查对, 对所有款项一笔笔算清, 可以说, 目前的会计凭证的立卷方法无法为此提供方便的服务。
4. 企业对销毁工作的不重视。
很多单位对档案的销毁工作没有足够的重视, 认为在目前企业机构精简、人员紧张的情况下, 抽调多个部门的工作人员来开展这项表面上看不能创造效益的工作无太大意义。还有一些企业的领导怕担责任, 认为档案既然已经存放那么多年, 再多存几年也就多占几间库房, 而一旦销毁了, 万一要用, 谁负责?所以, 缺乏企业领导的支持, 企业档案的销毁工作只能是写在制度中的内容, 企业档案库房中的档案信息资源只好是“日益丰富”的局面。
以上诸多因素严重地影响了企业会计档案鉴定销毁工作的正常开展, 但因为在国有企业改制完成以后, 企业已经拥有了对企业档案的决策权和处置权。修改后的《会计档案管理办法》也明确规定会计档案的鉴定销毁权为本单位所有, 因此, 企业作为一个以追求“利益最大化”为目标的经济实体, 绝不会无限期地付出巨大的费用去开展一项没有多少回报的工作, 企业会计档案的销毁工作肯定会随着档案保管费用的增加与企业对到期档案利用的减少而开始启动。
调查与鉴定 篇8
关键词：穿山甲,资源,鉴定
穿山甲为绞鲤科动物穿山甲的鳞甲 (Manis pentadactyla) , 穿山甲作为临床常用药, 性咸, 微寒, 具有通经下乳、消肿排脓、搜风通络的功效, 用于经闭癓瘕、乳汁不通、痈肿疮毒、关节痹痛、麻木拘挛[1]。近年来, 由于乱捕滥猎和栖息地的破坏, 已造成野生资源急剧下降, 几乎濒临灭绝的边缘。
世界上现存穿山甲7种, 生活在亚洲的有中国穿山甲 (Manis pentadactyla) 、印度穿山甲 (Manis crassicaudata) 和马来穿山甲 (又称为爪哇穿山甲) (Manis javanica) 3种和非洲大穿山甲 (Manis gigantea) 、树穿山甲 (Manis tricuspis) 、南非穿山甲 (Manis temminckii) 和长尾穿山甲 (Manis tetradactyla) 4种[2], 我国穿山甲已被列为国家二级重点保护野生动物, 穿山甲所有种已列入CITES附录Ⅱ[3]。
穿山甲进口自民国时就有, 印度、爪哇、马来半岛产者, 甲片大小兼有, 进口甲片多为大甲片, 大片长、宽在6cm左右, 中片长、宽在4cm以上, 色黄褐而有光泽, 亦俗称“铜甲”, 品质较次。国内产者, 以小甲片为多, 小片长、宽4cm以下, 棕褐色, 习称“铁甲”。暗灰褐色乃至淡绿褐色, 又俗呼“铁甲”。故习惯上亦以国产小甲片“铁甲”为佳[4,5,6]。当前, 穿山甲也通过越南、缅甸、印度尼西亚等地进口, 主要来源为马来穿山甲。近年来, 又有大量非洲穿山甲进入中国市场, 与传统药用穿山甲在纹理、质地、大小等方面有明显差别。近年来越来越多的非洲穿山甲出现在国内市场, 这给穿山甲的鉴定带来较大困扰。。
1 材料与方法
1.1 调查材料
收集市售穿山甲商品药材共13件。
1.2 调查方法
在查阅文献的基础上, 对亳州中药材市场的穿山甲商品药材进行了初步调查, 通过与药材市场相关专业商户沟通, 了解该品种销售规模、货源、品质、销售渠道等信息。
2 调查结果与分析
2.1 调查结果
其鉴定出6种来源, 其中马来穿山甲7件, 占商品来源的50%以上, 为目前穿山甲商品的主流品种。
2.2 穿山甲来源鉴定
现在市场上多用进口的南非穿山甲大片或树穿山甲掺入甲片中, 南非穿山甲内表面色较浅, 中部有一条明显突起的弓形横向棱线, 横向棱线较粗厚, 横向棱线与腹面存在较大空隙, 炮制后颜色较深, 外表面呈黄褐色至棕黄色, 纹理不明显;中部突起弓形横向棱线明显, 呈棕色, 边缘稍向内卷曲, 质酥不脆, 能折断, 断面黄色, 泡沫状, 厚, 裂隙较大而多[7]。树穿山甲呈柳叶状, 薄, 鳞片后缘常见三个尖, 树穿山甲表面具排列整齐的纵纹, 纹理细而清晰, 横向纹理不明显, 鳞片边缘可见横向皱缩纹理, 内表面横向棱线凸起不明显, 紧贴腹面, 炮制品边缘多内卷, 呈丁字形。6种穿山甲原药材性状主要区别点见表1[8,9,10]。
3 讨论
穿山甲是我国重要的药用濒危野生动物, 已至枯竭边缘。《中国药典》规定穿山甲的来源为中国穿山甲 (Manis pentadactyla) , 但经过调查, 目前市场上穿山甲药材流通的商品来源较为复杂, 中国穿山甲零星可见, 非洲、东南亚来源的穿山甲药材充斥市场, 马来穿山甲成为商品主流。
因此准确掌握市场穿山甲流通情况, 特别是掌握穿山甲药材基原动物情况在其质量控制方面显得十分重要, 为此摸清目前穿山甲药材的市场流通现状, 改善穿山甲商品药材销售混乱现状, 加强对穿山甲药材的质量控制, 同时为建立穿山甲类药材质量控制标准奠定基础以及穿山甲临床用药安全及有效提供保障, 均有非常重要的意义。
参考文献
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调查与鉴定 篇9
根据苏州市职业技能鉴定中心于2003年10月召开的无线电调试工技能考核鉴定研讨会议精神, 制订了调鉴定调试方案, 供开展该工种高级工的技能鉴定。本方案考虑到技术的发展性和对技术需求的变化性, 兼顾了目前技术同时留有一定的增减余地, 使方案能随经济形势和科学技术的发展而变化。
二、现状、目的和意义
(一) 目前的现状
1.就业是民生之本。目前的现实是:大专院校的毕业生、企事业单位下岗职工的就业问题成为社会的重要问题。另一方面, 产业界对大专院校毕业生不适应行业要求, 企业难以招到合适的人才。
2.以电子技术为基础, 计算机、通信、网络、自动化为主体的信息技术是社会当今发展最快、应用面最广的先导技术。
3.苏州已成为电子信息类制造业基地, 各企业都需要大量的电子类高技术应用型人才, 目前人才市场上熟练高级技术工人非常缺少。
(二) 目的和意义
1.开展高级电子类职业技能的培训, 提高学校的科研水平, 实现教学和科研相互促进, 解决长期以来高等职业教育中专业项目在课程设置上难以从根本上突破学科系统化的模式。
2.推动了产学结合, 体现产教结合是高职教育的必由之路。
3.促进高等职业教育中双证制的推行, 把职业认证和专业课程相结合。
4.参与地方经济建设, 使学校融入社会, 拓宽办学渠道, 提高学校的知名度和影响力。
三、对培训设备的要求
结合实际的培训经验和诸多专家的建议, 对于场地和设备的要求是:
1.考虑到培训效果、培训目标和培训进度的要求, 需要2个电子技术实验室, 分别用来做模拟电子技术的培训和考核中的测试、线路分析、故障诊断排除和整机调试, 在培训的过程中有一定的元件和印刷电路板的损耗, 实验室需要备足常用的元件和仪器的印刷电路板, 以供需要。
2.一个可编程器件实验室;一个微型计算机系统实验室。
3.一个培训准备室、一个仪器储藏室。
实验场地需要安排在环境好、电磁干扰少、各个实验室的计算机能方便的连接和组网控制。
四、培训、鉴定过程中发现的一些现象和解决方案
无线电调试高级工的鉴定目标要求学员必须掌握模拟电子技术和数字电子技术两部分的实际操作能力和理论基础。在培训过程中, 发现许多学员对理论知识的掌握能力比较扎实, 并且呈现逐年提高的趋势, 如表1所示。
此现象说明了学员入学成绩的提升和无线电调试中级工培训、考核的普及, 使学员基础知识提升。经过调查, 广大学员的对知识的广度和深度有了新的要求, 为此在后续的鉴定方案修改中需要添加新的知识, 以满足学员的需要。
实践培训和考核过程中, 表现有变化不同的现象, 如表2所示。
根据分析, 发现如下情况:
1.2003年的成绩为第一次培训和鉴定成绩, 整个培训和鉴定为探讨和实验阶段, 为特殊情况。
2.学员的基础不同, 较多来自单招班的学员动手能力较强, 主要表现在模拟电子技术部分, 数字模块部分基础一般。
3.师资力量加强, 大量有实践经验的教师加入, 提高了模拟电子模块通过率。
4.数字电子技术模块通过率不稳定的因素主要是学员的心理素质和学习时间分配不均匀。
为此, 在平时的培训中, 采取不同素质学员的混合编排, 让基础好的学员带基础差的学员, 学员间的相互帮助带来的效应十分明显;在培训过程中, 调整培训项目的时间安排和培训时间的集中性;在培训中, 人为增加技术上的特殊情况, 提高学员的应急能力和心理素质。
五、总结
无线电调试高级工鉴定系统经过多年的运作, 取得了一定的成就和积累了一定的经验。经过本系统的培训, 顺利通过考核的学员能够取得无线电调试高级工的职业资格, 具备有较高的技术水平, 受到企业的广泛认可。
参考文献
调查与鉴定 篇10
1资料与方法
1.1 调查对象:
山东省省、市两级医学会医鉴办共18家单位的医鉴档案管理人员和医学会医鉴办主任。
1.2 调查方法:
根据事先准备好的访谈提纲,对医鉴办主任进行访谈;对医鉴办档案管理人员则采用事先设计好的调查问卷进行现场调查。
1.3 调查内容:
问卷调查内容涵盖了医鉴办医鉴档案管理的基本情况、医鉴档案制度建设、医鉴档案存储管理、医鉴档案借阅应用等情况;关键人物访谈主要是对医鉴档案管理现状、问题与对策的主观认识、意见和建议。
1.4 数据处理:
调查问卷收回后,经逻辑校对无误,用Microsoft Access软件建立数据库,录入数据。数据整理后,利用SPSS 11.5 For Windows和Excel进行统计分析。
2调查结果
本次调查共向山东省内18家省、市医学会医鉴办医鉴档案管理人员发放医鉴档案管理情况调查问卷18份,收回18份,有效回收率为100%。
2.1 问卷调查结果:
18家省、市医鉴办医鉴档案管理现况问卷调查内容及统计结果详见表1。
* 1-11项中结果累计频数>18的为可多项选择答案,其他为单项选择。[注]:是指档案丢失、档案损坏、档案久借未还等情况。
2.2 关键人物(医鉴办主任)访谈调查结果:
针对医鉴办主任的访谈,其对医鉴档案管理的现状、问题与对策建议归纳为以下几点:一是省内各医鉴办医鉴档案管理工作均由专人负责,医鉴档案日常管理工作能够满足医疗事故技术鉴定工作之现有需要。二是7家已制定了医鉴档案管理规章制度的医鉴办,其制定过程中均无上级档案、卫生行政主管部门及全国或省级医学会的指导意见参考,完全凭着各医鉴办自身的理解自行拟定,内容多则几千字,少至二、三百字,从形式到实质各医鉴办间的规章制度存在较大差异。三是各医鉴办储存医鉴档案的内容存在较大差异,包括储存档案的目录各医鉴办间亦各不相同。四是各地医鉴办均未开展系统化的医鉴档案开发利用工作,但均期待能够尽快对医鉴档案实施开发和利用,以最大程度地实现医鉴档案科研价值。但医鉴办自身缺乏开展科学研究的能力,对于医鉴档案这样的特殊档案如何开发利用更缺乏法律法规上的明确规定和制度保障,害怕引起无谓的争议甚至涉及纠纷诉讼,导致相关科研活动无法如愿启动。
3讨论
3.1 医鉴办领导对医鉴档案管理工作的重视程度普遍提高,医鉴档案管理综合状况已有明显改善。
课题组既往通过定性调查发现,我国医鉴档案管理普遍存在法规制度建设缺乏,基础设施、设备不全,医鉴档案存储空间不足等问题[1]。本次课题组对山东省、市两级18家医鉴办医鉴档案管理工作的定量调查结果表明,医鉴办领导对医鉴档案管理工作的重视程度较前两年有了较大提高:虽然国家档案、卫生行政主管部门和中华医学会依然没有出台对医鉴档案的管理法规制度,但已有7家医鉴办自行编印了医鉴档案管理规范;18家医鉴办均有专人负责医鉴档案管理工作,虽然17家医鉴档案管理人员称其系兼职(即仍承担其他医鉴工作),但医鉴档案管理工作确实已明确为其本职职责之一,且系其优先和最重要职责;18家医鉴办全部配备了医鉴档案存储橱柜,10家医鉴办(占55.56%)设立了专用医鉴档案室;11家医鉴办已将计算机技术应用到了医鉴档案管理工作中,医鉴档案存储介质已经由纸质文档扩展至了磁带、光盘、照片和移动存储介质,表明医鉴档案管理工具的现代化进程有了实质性推进;16家医鉴办不同程度地开展了档案借阅工作,提升了医鉴档案的附加应用价值;在档案借鉴和管理过程中,18家医鉴办均未发生过档案丢失、损坏、久借未还等意外情况;医鉴会完成后10日内归档机构占到66.67%,一个月以内医鉴档案归档率达到94.44%。以上调查数据表明,山东省18家医鉴办领导对医鉴档案管理工作高度重视,不等不靠,主动开拓进取,创造性地开展工作,为推动医鉴档案的规范化管理做出了积极而有益的探索。
3.2 医鉴档案管理工作整体水平虽有提高,但既往存在的一系列关键问题并未从根本上得到解决。既往研究指出:我国医鉴档案管理工作中存在法规制度建设的缺失、医鉴档案存储内容不统一、医鉴档案借阅应用和科学研究不足等关键性问题。山东省内18家医鉴办医鉴档案管理工作现况调查结果表明,近三年来,上述关键问题虽然已经有了一定程度的改善,但未从根本上得到解决。一是有着医鉴档案管理法规制度的建设依然没有引起国家档案局、国家卫生部和中华医学会等上级主管部门领导的重视,更没有采取有效的行动。山东省内18家医鉴办只有7家制定了医鉴档案管理办法或规范,查阅这7家医鉴办所制定的医鉴档案管理办法或规范后发现,这些办法或规范仅系一些提纲性表述,对于医鉴档案的收集、整理、归档、保管、借阅、开发利用等具体管理环节并没有明确的规定。二是医鉴档案存储内容不统一现象仍然没有改观。虽然各地医鉴办储存了包括委托书、受理函、医患双方提供的材料、鉴定中专家的签到表、鉴定书、鉴定书送达签收单等基本内容,但各医鉴办间储存医鉴档案内容的差异还是很大,即便是储存档案目录亦各不相同,很不规范。三是医鉴管理设施设备虽有改善,但尚存较大差距。8家医鉴办尚未有专门存储和管理医鉴档案的档案室,占44.44%;10家医鉴办仅在档案目录管理中使用了计算机管理,但仅是建立了简单的WORD文档或EXCEL电子表格,并未有专门的医鉴档案管理系统应用,还有7家连这种简单的计算机档案目录管理也没做到。四是医鉴档案的开放借阅应用还十分有限。虽然医鉴办的医鉴档案开放借阅应用与既往相比已经有了较大进步,但仍有1家医鉴办尚未开展此项工作。已经开展此项工作的17家医鉴办,多数是对公安、检察、司法部门(29.63%)或卫生行政主管部门(37.04%)开放,其次是在同级医学会内部(22.23%)开放借阅,仅有1家有过对教学科研机构的开放借阅。
3.3 加强医鉴档案管理的规范化建设,尽快出台行业性或区域性医鉴档案管理法规制度,提高医疗事故技术鉴定工作的权威性。医学会接手医疗事故技术鉴定工作已有8年时间,但各有关部门在任务转移后并没有进一步的后续政策与管理措施跟进。我们的调查结果表明,18家医鉴办对医鉴档案管理规章制度的制定一致认为有必要(72.22%)和很有必要(27.78%);认为应该由医学会、档案局或卫生部(厅、局)来制定医鉴档案管理办法的分别占42.86%、39.29%和17.85%。当前,统领和承担全国医鉴工作的中华医学会,性质上是一个民间社团组织,虽然具有一定的官方背景,但其工作重点一直放在社团分支机构建设与学术活动的开展、创办学术杂志、联合企业创建电子文献数据库新媒体等经济效益十分显著的重要职能上,对于社会效益显著、经济效益微薄、甚至有可能引来官司涉陷诉讼的医疗事故技术鉴定工作,无论是人力配备、经费投入还是管理举措,均有待进一步加强。当务之急,就是要呼吁政府档案或卫生行政主管部门尽快制定、颁布、实施《医疗事故技术鉴定档案管理办法》。如果短期内这一目标无法实现,各级医学会、特别是中华医学会和各省级医学会要积极主动地组织编制行业性或区域性医鉴档案管理办法或规范。要通过统一法规制度来统一医鉴档案管理内容、管理形式、管理标准和管理成效;通过统一法规制度来统一医鉴档案管理的人力配置、基础设施和技术设备的内容、标准与目标要求;通过统一法规制度来统一医鉴档案开放借阅的目的、对象、范围、方法和具体形式。以此来提高医疗事故技术鉴定工作的权威性,为融洽医患关系、创建和谐社会做出积极的贡献。
3.4 医鉴档案管理规范与创新需要科学引领和科技创新,高等院校和科研机构应主动介入,积极开展相应的研究与成果推广应用工作。医鉴档案,是医患双方最具价值的医疗事故技术纠纷原始争议材料和最终鉴定结论的证明。这份特殊的医鉴档案,对于医患纠纷双方、乃至涉讼各方影响和意义都十分重要。但真正实现医鉴档案的规范化管理并非易事,也不是一朝一夕就能一蹴而就的。由于医学会此前并无从事医鉴工作的经验储备,也缺少从事医鉴工作的专业技术人员,至今也没有具有临床医学、档案管理和计算机技术多专业教育背景和实践经验的复合型人才,加之医鉴办的日常工作相对比较繁杂和忙碌,寄希望于医鉴办、乃至医鉴档案管理者自身来研究和制定医鉴档案管理办法及其相关的规章制度实不现实。医学高等院校和科研机构多有专门的卫生管理院(系)、研究所(室),尤其是拥有较多的高层次专业研究人员,充分发挥高等院校和科研机构的科研平台与人才优势,主动介入医鉴档案管理法规制度的研究制定,通过医鉴办的积极转化应用来实现科研的最大价值,对合作双方而言,无疑是一件双赢的结果。
此外,档案如果不进行开发利用,只能表现其潜在的价值,而不能转化为现实的价值[3]。我们的既往研究表明,在医疗事故争议案件已经成为当前社会热点问题之一的背景下,为了更快、更好地解决这一社会矛盾,急需要越来越多的人参与医疗法学、医患关系及医疗事故技术鉴定方面的研究。包括医鉴档案管理内容的遴选与确定、医鉴管理技术的确定与应用、医鉴档案设备配置标准的研究、传统介质档案与新兴电子档案的特性与建档方法[4]、医鉴档案人员的专业培训与继续教育等等,均需要高等院校、科研机构与各级医鉴办的全方位合作和信息资源共享,联合开展科学研究,协力攻关,实现提升医鉴档案管理水平、促进医鉴工作的不断完善和发展、取得社会效益和经济效益的最大化之目的。
参考文献
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调查与鉴定 篇11
猪捷申病毒 (Porcine teschovirus, PTV) 于1929年在原捷克斯洛伐克的捷申城被发现, 随后流传至北美、澳大利亚和日本等国; 2003年, 我国哈尔滨兽医研究所研究人员从内蒙古某猪场分离到猪捷申病毒[5]。该病毒粒子呈球形, 直径为22～30 nm, 外层包裹衣壳, 没有脂蛋白, 其基因组为单股正链RNA。猪群感染此病毒产生的临床症状与猪肠道病毒相似。目前, 西欧、北美、日本等国对该病的报道较多, 而在我国对于该病的研究相对较少。
2009年9月份, 哈尔滨周边地区某猪场猪群个别猪出现神经症状, 发病率为5 %～10 %, 疑似感染猪捷申病毒, 采集脑组织样本进行分离鉴定;另外, 建立血清学诊断方法初步调查现地猪群感染情况, 做好预防及治疗工作, 现报道如下。
1 材料
IBRS-2细胞、Marc-145细胞、Vero细胞、293T细胞、PTV阳性血清、SPF猪阴性血清、PRRSV阳性血清、CSFV阳性血清、PCV-2阳性血清、TGEV阳性血清、PRV阳性血清、PPV阳性血清等, 由哈尔滨兽医研究所蓝耳病组保存。
脑组织样品, 采自哈尔滨周边地区某猪场的发病猪。
2 方法
2.1 样品的处理
将采集到的脑组织样品研磨后用PBS稀释, 充分振荡;加入抗生素 (青霉素100 IU/mL、链霉素0.1 mg/mL) 于4 ℃作用12 h, 同温度下3 000 r/min离心10 min;取上清液, 12 000 r/min离心5 min;收集上清液, 0.45 μm滤膜过滤, -20 ℃保存。
2.2 病毒的分离
将处理后的样品分别接种于IBRS-2细胞、Marc-145细胞和Vero细胞, 于5%CO2的恒温细胞培养箱中培养, 逐日观察细胞病变情况, 同时以未感染的细胞作为对照[1]。
2.3 RT-PCR鉴定
对病料和病变细胞提取RNA, 用常规反转录体系反转录后进行PCR鉴定。参照GenBank中登录的捷申病毒毒株序列设计、扩增VP1基因的引物。引物序列如下:5′-CCGCTCGAATTCGAAAGTTCACCTCTTC-3′, 下线处为EcoR Ⅰ酶切位点;5′-TATATACTCGAGGGAGAAGTTGGTGGCAC-3′, 下线处为Xho Ⅰ酶切位点。
同时参考Palmquist J M等[6]发表的引物序列 (1222-F 5′-GTGGCGACAGGGTACAGAAGAG-3′; 1223-R 5′-GGCCAGCCGCGACCCTGTCAG-3′) 对病毒基因组5′-UTR区域扩增, 测序结果与GenBank中登录的PTV序列进行比对, 分析同源性。
2.4 重组蛋白VP1的表达
将扩增的VP1基因与真核表达载体pCAGGS同时进行EcoR Ⅰ与Xho Ⅰ双酶切, 连接并纯化重组质粒。用胰酶消化生长状态良好的293T细胞, 加入含8%胎牛血清的DMEM培养基转入6孔板, 于含5%CO2的恒温细胞培养箱中培养过夜, 待细胞密度为80%～90%时按照FuGENE HD Transfection Reagent操作说明转染重组质粒, 同时设pCAGGS空载体转染及未转染的293T细胞为对照, 转染48 h后消化细胞, PBS重悬, 利用间接免疫荧光 (IFA) 方法检测目的基因的表达情况。
2.5 现地血清学初步调查
采用间接免疫荧光方法, 利用建立的VP1真核表达系统检测哈尔滨周边部分地区的575份猪血清。
3 结果
3.1 病毒的分离结果
病毒接种IBRS-2细胞36～48 h后即可产生病变, 病变特点为细胞聚丛、破碎 (见图1和图2) , Marc-145细胞、Vero细胞没有出现细胞病变。
3.2 RT-PCR鉴定结果
病料和病变细胞均可扩增出病毒VP1基因和5′-UTR区域 (见图3、图4) , 片段大小与预期相符, 经测序分析显示分别为789 bp和163 bp。VP1核苷酸序列 (见图5) 在NCBI网站上进行在线BLAST分析, 结果表明该基因序列与其他猪捷申病毒VP1序列同源性为73%～91%, 由此判定此病毒为猪捷申病毒, 命名为JF613株。
1.DL-2 000 plusⅡ;2.VP1; 3.空白对照。
1.DL-2 000 plusⅡ;2.5′-UTR; 3.空白对照。
3.3 VP1基因的真核表达结果
将VP1扩增产物克隆到真核表达载体pCAGGS中, 进行酶切及PCR鉴定, 将阳性的重组质粒命名为pCAGGS-VP1。酶切鉴定结果见图6。
1.DL-2 000 plusⅡ;2. pCAGGS-VP1/EcoR Ⅰ/Xho Ⅰ。
通过间接免疫荧光方法检测VP1表达, 同时设pCAGGS空载体转染和未转染的293T细胞作为对照, 并设PTV阳性血清、SPF猪阴性血清、PRRSV阳性血清、CSFV阳性血清、PCV-2阳性血清、TGEV阳性血清、PRV阳性血清、PPV阳性血清作为阴性对照, PTV阳性血清为阳性对照。结果显示在PTV阳性血清作用下, 用pCAGGS-VP1重组质粒转染细胞可见特异性荧光, 而空载体、293T细胞和SPF猪阴性血清等均未见到特异性的荧光 (见图7) 。该结果表明构建的VP1重组蛋白可作为现地猪群PTV血清学调查的诊断抗原。
A.293T细胞对照;B.pCAGGS空载体转染对照;C.pCAGGS-VP1重组质粒转染;D.一抗为阴性血清的重组质粒转染。
3.4 现地血清学初步调查
对哈尔滨周边部分地区共575份猪血清通过间接免疫荧光方法进行初步调查, 结果见表1。
注:总血清数为575份, 表中仅列数511份, 其余64份为其他地方散在的血清。
经分析, 检测样本阳性率较高, 所检测样本总的阳性率为60.17% (按总血清为575份计) 。
4 讨论
PTV原归属于PEV, 研究发现PEV中的血清型1～7, 11～13在分子结构及系统进化中与PEV其他血清型毒株不同, 有独特的特征, 因此将其独立分支。PTV共有11个血清型[7], 不同型毒株感染猪群后产生的临床症状也略有不同, 严重者可造成猪群的大批量死亡;轻微者也可无明显临床症状。目前, 检测PTV的主要方法有病毒分离、RT-PCR鉴定、血清中和试验等。
试验从疑似猪场分离到的病毒样品在IBRS-2细胞上产生细胞病变, 初步判定其为猪肠道病毒, 后利用RT-PCR方法进行鉴定, 同时结合VP1基因序列分析证实, 该病毒为猪捷申病毒, 命名为JF613株。Palmquist J M等[6]曾报道, 猪捷申病毒5′-UTR保守区的扩增片段大小为163 bp, 而猪肠道病毒的5′-UTR可扩增出长为180 bp的片段。而本试验扩增出的5′-UTR片段大小为163 bp, 进一步证明分离得到的病毒为PTV。
猪捷申病毒的结构蛋白VP1位于病毒粒子表面, Kaku Y等 [8]采用单克隆抗体证明其结构中的GH环及C末端具有免疫原性, 可以刺激产生中和抗体。VP1是小RNA病毒的主要结构蛋白。如在科萨奇病毒中, VP1被证明是能诱导抗体产生体液免疫的优势抗原[9];在人鼻病毒中, VP1被认为是中和位点;在猪肠道病毒中, VP1蛋白除了可以诱导产生中和抗体外, 还含有细胞受体的结合位点, 是病毒侵入细胞的关键蛋白。本试验为检测现地捷申病毒感染血清抗体情况, 以重组VP1蛋白作为检测系统的基础, 根据GenBank中登录的PTV序列, 针对VP1基因设计引物, 构建重组质粒, 利用间接免疫荧光方法成功地建立了检测血清抗体的VP1表达系统。
PTV最早发现于欧洲, 1930—1950年, PTV-1毒株使欧洲养猪业蒙受巨大的经济损失。但随后其毒力下降, 高致病性的毒株被弱毒株所取代[10]。现仍可从无明显临床症状猪的粪便、扁桃体中分离到该病毒, 虽然毒力不强, 但此病毒不容忽视。本试验从猪脑组织中分离得到PTV, 为了解该病毒的感染传播情况, 利用间接免疫荧光方法对现地猪群进行了血清学初步调查 (因采集到的样品覆盖面比较小, 所以只能说明现地猪群感染的大致情况) , 结果表明, 抗体阳性率较高, 总体阳性率达到了60.17%, 说明猪群感染该病毒的程度较为严重, 因此PTV对仔猪的致病性也有待进一步研究。
摘要：为了建立猪捷申病毒 (PTV) 的血清学检测方法, 试验根据GenBank中已经登录的PTV基因序列设计了针对VP1基因的引物, 将VP1基因经PCR扩增后克隆到真核表达载体pCAGGS中, 用重组质粒pCAGGS-VP1转染293T细胞。结果表明:经间接免疫荧光方法验证VP1获得了表达;利用所建立的PTV VP1表达系统对哈尔滨周边地区的575份猪血清样品进行检测, PTV感染的阳性率为60.17%, 说明哈尔滨周边地区猪群对PTV的感染率较高。
关键词：猪捷申病毒,VP1基因,真核表达,血清学检测
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