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听过这样一个传说：流星雨是上苍的精灵，在流星雨划过天空时许个彩色的梦、许个彩色的愿，那精灵会帮助你实现的。于是，人们成群结对的去看流星，等待精灵划过的那一刻，许下最美好的心愿。我赞美流星，她落下的那一刹那，给了多少人希冀和憧憬我赞美流星，她冲破浩瀚的夜空，留下一瞬间的光辉与灿烂我赞美流星，她用生命诠...
2025-02-20摘要：将评语引入学生的数学作业批改中,对调动学生的学习积极性具有很大的促进作用。数学教师在评价学生学习成绩、判断习题正误、比较学习差异方面,单纯地用“对”或“错”来评价学习思维,这种方法缺乏激励性。数学作业批改中如果能巧用评语,这样不但可以指出学生的不足,肯定学生的成绩,而且可以提高学生学习兴趣,发...
2024-09-142. 今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。3. 你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!4. 记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。5. 这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!6. 只要你付出，就会有收获!7. 你是个好学的学生，作业做得很棒!8....
2024-08-26作文是一项艰苦的创造性劳动, 是学生对生活情感真实体验的释放。一次作文的成功与否, 学生只能是通过老师给定的评语来反馈信息, 也就是说, 评语即是传递作文信息的载体。因此, 在作文教学中, 教师是相当重要的主角, 学生对作文的创作激情就在教师那只言片语之中。所以, 作为一名合格的语文教师, 应对学生...
2024-07-05初中作文语文教师批改评语1、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。2、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点，可见你是个生活的有心人;文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。3、你应该概括得更片面些，加油!4、感情过于浓烈，不似有感而发，...
2024-08-29那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。31) 你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游&hellip...
2024-10-22也许你曾幻想，人人拥有一双自由的翅膀;也许你曾希望，能和鸟儿共同歌唱。虽然生活中有着诸多的烦心事令你困扰，但生活其实很奇妙，不妨来试一试我这招。轻轻握住笔杆，脑海中浮现出幻想的世界。轻轻落笔于纸上，灵感涌现。轻巧的挥动手腕，在洁白的纸上勾画也柔合的线条。笔尖在纸上滑行，不时轻盈地跳跃一下，转动一下。...
2024-07-18今天我在“画图”程序上画了一幅画，取名为“梦幻小屋”。说实在的，我真希望自己的房间是这个样子的。“梦幻小屋”的地板是彩虹做的，赤橙黄绿青蓝紫，真漂亮!不用说，那个蹦蹦跳跳的小女孩就是我。北边的墙上有一块鼓起来的彩虹图案，两片小云朵的下面各有一个夹子，当然，这个资源可不能浪费，用来挂图片了。彩虹图案的...
2024-07-19在《水浒传》中，出现了两次打虎：一是武松打虎，这是为大家所熟悉的，就连6岁孩童，也知道武松是谁;另一次是李逵打虎，李逵在沂岭上一连打死4只老虎，却鲜有人知道。为何武松仅仅打死一只老虎就被人称作英雄，而李逵一连打死4只老虎，却很少有人知晓呢?李逵也正为此事纳闷呢。他打算去找武松说道说道。这天，李逵来到...
2024-07-29夜深了，妈妈还在陪我和哥哥写作业。妈妈累了，在沙发上躺着。看着妈妈，鼻子不知不觉的酸了。夜深了，自己写完作业后，躺在床上，想。想。可能是长大了吧，忽然感到自己为妈妈做的太少了，而自己只知道享受那些父母无私给予的爱，从不知去珍惜。也不知道去用等量的爱回报父母。想想父母为自己做的实在是太多了。早上起早为...
2024-10-16语文老师作文批改常用评语在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的语文老师作文批改常用评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文老师作文批改常用评语11、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗？你的描写应该侧重于“趣事...
2025-01-231.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。2.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。3.文能怡情。不能把写...
2024-09-281、结构完整，叙述有条理，但这似乎是件错事，有趣吗?你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得成功。2、你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一...
2025-03-19傲骨 风范 柔情——向王瑛那样做一片红叶王瑛走了,挺着腰板、带着微笑、系着红围巾……。不，她在我们的心中!就象那大巴山的红叶，傲骨、风范、柔情……。红叶的傲骨，表达着王瑛对职责的理解。“我知道得罪了很多人，但...
2024-10-01在新课程深入推进的今天, 作为高中英语教师, 应不仅仅只关注课堂, 还要注重多方面、多角度激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性, 其中学生作业的布置和批改就是一个不可忽略的切入点。形式多样的作业批改方式以及适当的作业批语也可以调动学生的积极性、激发学习兴趣, 实现主动学习和会学、乐学的终极目的, 为...
2024-11-14摘要：本文指出师生不应把作文当成孤立的个体,而应把它作为连接师生关系的纽带,促成师生交流的阵地。为实现这一目标,文章提出满怀希望的择要评价、受益良多的当面批改、同舟共济的互评互改、循循善诱的情感激励等四种方法促进作为批改交流。关键词：作文,批改,交流作文,在小学语文教学中,是不可忽视的一个重点。一个...
2024-06-11作文批改是小学作文教学的一个十分重要的环节,但许多老师往往认为,作文教学写前的“作文指导”更为重要。其实不然,俗话说“文章不厌百回改”,“改”的过程是精益求精的过程,千万不可不重视。单就小学作文教学来说,教师能在批改作文的过程中,了解到作文指导的效果,得知学生理解不到位的地方;学生在看老师批改的过程...
2024-08-28作文教学是语文教学的重点, 而作文批改是作文教学的一个重要环节。作文教学不仅要训练学生学会写文章, 提高文字的表达能力, 而且还要培养学生用乐观向上的心态观察生活、感悟生活的能力。作文教学一般要经过教师的辅导、学生写作、教师批改三个环节, 而学生写作成文也经过准备、成文、修改三个阶段。教师指导学生写...
2024-10-10语文优秀作业批改评语在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编精心整理的语文优秀作业批改评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文优秀作业批改评语11、你近期进步可真大，老师为你感到高兴...
2024-07-27一、习作批改现状思考习作批改是作文教学的有机组成部分, 它分为“批”和“改”两个层面, “批”是激发和引领, “改”是内化和修正, “批”的目的是让学生自己能“改&rd...
2024-08-01