广东女子职业技术学院

广东女子职业技术学院（共10篇）

广东女子职业技术学院 篇1

广东女子职业技术学院第三届女生节策划方案

活动名称：广东女子职业技术学院第三届女生节

活动主题：创魅力女院，做快乐女生

活动口号：我是女生我快乐

活动目的：展现女校的风格，办好女校的特色。活跃校园文化气氛引导我校女生更多的关注

自身的道德修养，文化内涵，心理健康，独立意思等综合素质的提高。让我们女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。

主办单位：院团委、学生会

承办单位：各系团总支、学生会、各系学生社团

活动时间：三月

活动地点：学院内

宣传方案

在前两届的基础上，为了更好的开展女生节系列活动，为了使我院女生节办得更具特色，进

一步扩大其影响力，提高同学们参加女生节的热情，做好充分的宣传准备，宣传工作如下： 宣传对象：全院学生

形式：

1.展板海报宣传：院团委和各系团总支出好宣传海报，宣传女生节的活动时间及活动内容和

活动流程，鼓励同学们积极参加。

2.广播宣传：活动期间与校广播站联系，开展一期与女生节相关的特别节目，穿插女生节信

息。

3.宣传单：发彩色宣传单到各班

4.在学校主校道挂多条横幅（横幅内容：1.祝全院女生女生节快乐2.创魅力女院,做快乐女

生3.）

5.在学校的主干道挂汽球彩带

6.在女生节前一晚用汽球彩带装饰各栋宿舍门口

经费预算：

宣传费用（海报、横幅、卡纸、汽球、彩带、彩色宣传纸）500

奖金400 奖品200 插花费用300

艺信系500

管理系500

教育系500

经贸系500

外语系500

附：1.跳绳比赛

时间:周四(3月13日)下午4:00

地点:篮球场

负责单位:院团委

以系为单位，各系派出若干人（不超出30人）组成一队参加，两个同学负责摇绳，其他同学一个一个进，中间不能断，断者必须重新来过，最后一个进者至少跳有三下才算，进入人数最多队的为优胜队。优胜队可100元奖金的鼓励以及其队员每人可获得精美水杯一个。凡到场者可以获得糖果饼干。

2.活动结束后,院团委将以活动期间各系组织女生节活动,跳绳比赛及宣传海报的情况评出优秀组织奖,并奖励奖金200。

3.各系详细方案

应用外语系女生节活动计划

活动内容：

形式一：“我爱我家”宿舍全家福展示：

女生节活动前期收取我系宿舍全家福，以自愿投稿为原则，并邀请同学们为写上

女生节祝愿。活动期间作为宣传张贴在宣传栏。向全院展示应用外语系家庭的和

谐温暖。

形式

二、心语心院，真情大放送：

于活动当天中午在饭堂门口摆放流动展架，给同学们派送心语贴纸，写下女生节的愿望或彼此的祝福，或表达对女院大家庭的情感，并向积极参与活动上的同学

赠送女生节纪念小礼物。活动后选取部分心语贴纸做成海报向全院展示

形式三：游园嘉年华活动：

现场由三个游乐区和一个简易舞台组成，用丰富多彩的游园活动贯穿整个嘉年华会，并穿插应节目表演，给同学们多元的节日气氛和收获。

1）游戏环节安排：

1、Crazy fruit：即“萝卜蹲”，参与者从指定水果名称的英文单词中选取一个作为自己代号进行游戏，由主持人开始指令其中一人做“萝卜蹲”，蹲完的参与者可指令游戏小组中任一参与者做“萝卜蹲”，以此类推。反应慢或未能按指令完成“萝卜蹲”动作者将被淘汰，6人为一小组，每小组有一人胜出。

游戏所需道具：标明各种水果英文单词的贴纸约30张

2、迷你大灌篮：两名参与者组成一小组，甲方负责投篮，乙方负责接球。在规定时间内完成投球、接球的配合。以最后篮内球数目的多少得出获奖者。5队一组

游戏所需道具：纸球若干，篮子或纸篓5个

3、K歌天后：参与者6人组成一小组，在设定时间内，抢先唱出含有指定英文单词的歌曲多者即可得到奖品一份。

游戏所需道具：小喇叭一个、麦架一个

4、画龙点睛：参与者两人组成一组，甲方蒙眼听乙方指示，走一段距离，并把“眼睛”贴准

确贴在乙方额头中间，用时最短为胜。

游戏所需道具：秒表，眼罩，“眼睛”贴纸。

5、最佳拍档：在“二人三足”游戏基础上，加大难度。在两人腰间放一气球，最快到达终点，气球又不掉落者为胜。四队一组。

游戏所需道具：气球若干，小喇叭一个，绑脚绳10条

6、None Seven：即“拍7”，由7人组成一组，由主持人指定任一小于100以内数字开始游戏，参与者按顺序进行数字接龙，凡遇7，7的倍数或含有7的数目时，要拍手示意跳过，回转给前一名参与者，如：主持人指定数字4，参与者甲接5，参与者乙接6，参与者丙则要拍手示意，回转给乙接8，甲接9，乙接10„„以此类推，若念出数字7，7的倍数或含有7的数目将被淘汰,并接受坐爆气球的惩罚。每组获胜2人。

游戏所需道具：气球若干

7、Drinking Queen ：每组6名参与者，同时用事前准备好的特殊吸管，以主持人口令为准，最快喝完杯内饮料为胜。每组获胜一人。

游戏所需道具：一次性杯子和吸管，饮料。

8、“天旋地转”知识竞赛：主持人给出事前准备好考题，参与者必须弯腰原地转10圈，再到走一定距离到指定地点答题，能坚持又快又多说出答案者为胜。一组5人，一轮给出5个题目供参与者抢答。

2）嘉年华节目表演：系街舞队街舞表演、触动心灵话剧社话剧表演、“魅力新声”精彩献唱、外校嘉宾表演、礼仪队FASHION SHOW、外教加盟情歌对唱

经贸系女生节活动计划

安排如下：

时间：中午11：30～12：00

地点：饭堂门口

内容：

1.妙手印心

在现场准备几种颜色的颜料,以及一些颜色的小手帕,同学们可以用自己的手印上颜料,然后再印在手帕上,即可当作礼物送给自己的礼物。

另外，准备三道绕口令，同学们可以任选一句绕口令，说得准的话即可以获得以份小礼品。

2.醒目女

准备两个抽奖箱，箱里准备一些关于保养皮肤、护发，或者关于女性健康的问题，谁能够抽中并答对者，赠送礼品一份。

（活动进行期间，分布人员在饭堂周围进行宣传，呼吁更多同学的参与，让现场气氛活跃起来）

3．心愿墙

由两块展板拼起来，然后在上面挂上一块浅色黄色布，同学们可以在上面写出自己的愿望或是想说的话以及祝福等。

时间：下午5：00～6：00

地点：饭堂门口

内容：

1.为“女”服务

女生可以在抽奖箱内如果抽到兑换券，即可指定现场的其中一位男生（事先安排几个男工作人员）帮她做一件事（如打饭、拿东西、提东西）和赠送一份礼品，或是答对所抽到的问题即可获得一份礼品。

2.心灵手巧

有主持人用小蜜蜂现场带动气氛，指定某一特征，符合条件者就可以获得现场同学制作的可爱的汽球或礼品一份。

三．道具：小蜜蜂2个、抽奖箱2个、桌子6张、椅子3张、浅黄色的布1块、展板2块、长形汽球1包、便条纸、黑色水笔1盒、各种颜色的小手帕、彩色颜料、礼品

四、经费预算：

礼品 200 黑色水笔20 浅黄色布50 小手帕150

汽球、卡纸、便条纸 50

教育系女生节活动计划

管理系女生节活动计划

节目安排：

中午

1.设置一个箱子“多拉A梦八宝箱”，旁边放些小纸条，在中午活动时间段里面可以在小纸条上写上自己的名字，然后放进箱子里面，准备在晚上活动期间抽取30名送礼品。

2.送祝福活动，在活动期间我们会设摊摆上小气球，气球上挂上小卡片，答中简单问题的99名同学可以为她的朋友送上一份祝福，在卡片上留下个人和祝福语，我们会在一小时内亲自把气球和卡片送到被祝福人的宿舍。

晚上游园活动（设主持人2名）

活动安排：活动分为七个部分，分别在不同时段举行

活动一，摄出新生活如果你们想在大学期间增添一份美好的集体回忆，就来参加我们的活动，我们会以化装舞会的形式，准备可爱的耳朵灯饰和各种可爱的饰品等，供给大家照相用，照相要以宿舍或6人以上为单位，每队限照一张。（在活动晚上的任何时段都提供照相服务）我们设置两种取照片途径：

（一）设置一个博客http：//glxtzz.blog.sohu.com在当晚可以通过

登录取照片。

（二）活动后的第二天下午（17：00－18：00）我们在饭堂门口设摊取照片，免费取一张冲晒照片。

（备注：冲洗照片以奖品形式送出）

活动二，吹乒乓球游戏

游戏规则：

1、由两队组成，看哪一组先把球顺利地从第一个碗吹到最后一个碗

2、球必须一路通过，在中途掉下来的可捡起来重吹，规定时间为2分钟，如有哪对先顺利吹过，则赢！

准备材料：

1、一次性碗11个，一个用来装水，还有10个装满水排成两排，预算经费4元

2、乒乓球4个，可借可买，如买预算经费4元

3、桌子两张，用来放碗，一张桌5个碗，要装满水

4、水一桶，预防碗里的水被吹走

人员安排：（初步分配，具体看当天她们的课程表是否要上课）

宣传部有1个正部1个副部。两个部长一个负责宣传游戏，带同学们过来玩，一个记录赢了的参赛者的名单。4个干事分别负责一张桌子，一个看时间，一个看参赛者是否会犯规并负责装水。

活动三，比比你的腰力

游戏器材：跳高围栏，计时器，哨子

游戏时间：30分钟

游戏规则：

1、以个人为单位，在起跑线上预备，哨子一响，开始往跳高围栏走，第一次障碍为一米，顺利通过则可以进入下一关。

2、下一关障碍为70CM，顺利通过则可以进入下一关。

3、以此类推，每次障碍下降30CM，每通过一关可以等到一个小礼品，最后优胜者可以等到一把梳子或小镜子。

注意事项：

1、当参赛者在玩游戏的时候，要有一位工作人员在计时，确保参赛者在规定的时间把游戏玩完，也可以控制游戏的时间。

2、要有一位工作人员在维持现场秩序。

3、同时也要有一位工作人员在派发奖品。

活动四，吹蜡烛游戏

游戏规则：

1、游戏分一组参赛者,排成队伍一个接一个地吹放在桌面上点燃了的蜡烛

2、参赛者必须站在离蜡烛有一定距离的地方，一口气吹灭5支或以上蜡烛者则为赢，胜利者奖励小礼品。

准备材料：

1、桌子两张，分别点燃8支蜡烛放在桌子上，排成一直线

2、蜡烛一包，预算经费4元

3、火机一个，预算经费1元

人员安排：正部负责指挥现场游戏和颁发小礼品；两个副部就负责记录胜利者的名单；两个干事负责点燃蜡烛，另外两个干事主要负责维护现场秩序和监督参赛者是否犯规。活动五，盲人敲锣游戏

游戏规则：

参赛者首先必须看准锣的方向，用毛巾蒙住眼睛，原地转动2~3圈然后站稳，量好步子，走

向锣方举棰击锣。敲响锣者获奖

准备材料：

1、电饭锅盖一个（当作锣），长绳子一条，用来把锣挂好。可以向同学借来

2、长棍子一条，用来当作锣棰

3、毛巾一条，用来蒙住眼睛

人员安排：正部负责指挥游戏，副部负责记录胜利者名单并颁发小奖品。一个干事负责挂好铜锣，一个负责蒙好参赛者的眼睛并协助他转圈，其他干事就负责维持秩序并监督。活动六，兔子舞

游戏规则：所有游戏的参与者站在一个圆圈，每个人将双手搭在前一个人的肩膀上。跟随着音乐，先踏左脚，后踏右脚，如此循环两次，接着双脚并踏4次如此绕圆圈的形状循环下去。活动七，二人三足

结对而行(二人三足)（可能不玩，看时间而定）

道具：绳子若干

参加人员：两人一组或多人一组,多组参加

游戏规则：本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。

艺信系女生节活动计划

计划如下：

节目：分为中午和下午两段时间。

1．祝福幸运碰碰车：中午约11：40在饭堂正门设置活动点，赠送巧克力和祝福信件。领到巧克力的女生会有专人给他们派发祝福信，让祝福加倍。

2．心意随送：下午约5：20在饭堂正门赠送红玫瑰花。

道具：

包装得像花的巧克力——100支

符合女生风格的信封——100个

包装好的红玫瑰花——70支

经费：

巧克力1元~2元*100支=100~200

信封0.1~0.2元*100个=10~20元

红玫瑰3~4元*70支=210~280元

合计 „„„„„„„330~500元

广东女子职业技术学院 篇2

一、国内外经济信息管理专业人才的培养现状

我国图书情报队伍建设已经取得了较好的成绩, 并且随着时间的推移, 情报队伍建设的质量越来越高, 而且在某些领域已经处于世界领先水平。据有关文献资料, 我国目前从事图书管理工作的人员共计22 万左右, 其中7 万人从事情报工作。自我国高等教育发展以来, 我国图书管理工作人员的素质得到了很大的提升, 以从事图书情报工作人员的学历为例, 在20 世纪80 年代以前, 具有专科学历的人员就非常少, 而目前具有高等学历的人员非常多, 基本上实现了专业以上学历的人员队伍结构。而且这些人员普遍都接受了专业的知识培训, 因此从总体来看, 我国情报人员无论是在数量上还是在素质上都有了很大的提升。但是立足于我国现代社会发展的需要, 我国科技情报人员的综合素质还是表现出了很多的缺陷, 以下数据就充分说明了该点问题: 从事科技情报人员在科技人员中所占的比例非常少, 还不足1% , 同时从事科技情报的人员在年龄上也存在断层的问题。

在信息管理人才推动要求下, 欧美等国家都建立了完善的信息管理人员教育体系, 比如美国就建立了多层次的信息管理专业教育, 满足了社会对人才需求的考虑, 有效地为社会提供了专业化的人才。另外其它院校也都设置了关于信息管理的专业, 并且开展了信息管理系统课程。

二、经济信息管理专业就业问题分析

( 一) 就业概况及困难情况。通过广东女子职业技术学院2012 届经济信息管理专业的学生就业情况分析了解到, 大多数的学生选择的就业方向是行政, 约占13% ; 管理约占4% ; 销售约占2% , 学生91 人, 目前就业的只有21 人。就业的21 人中, 行政方向的有12 人, 管理方向有4 人, 销售方向有2 人, 其他的有3 人。从2013 届经济信息管理专业的学生就业情况分析了解到, 大多数的学生选择的就业方向还是行政, 约占26% ; 管理约占8% ; 销售约占4% , 学生95 人, 目前就业的只有43 人。就业的43 人中, 行政方向的有30 人, 管理方向有5 人, 销售方向有5 人, 其他的有3 人。从这两届就业生人数上看, 经济信息管理专业就业还是存在一定的困难性。

( 二) 就业困难的基本成因分析。

1. 社会方面。大学生属于市场产品, 大学生就业属于产品消费过程, 因此在市场自由化的环境背景下, 大学生能否就业的重要标准就是其是否能够满足市场的认可, 评价大学生的就业主要包括两个方面: 一是用人单位对大学生是否存在需求的意愿, 也就是用人单位是否有适合大学生的工作岗位; 二是大学生是否具有用人单位要求的素质, 也就是大学生的个人能力要满足用人单位的岗位。基于经济学角度分析, 只有满足以上两点之后, 才能实现大学生与市场的双向择业, 如果其中存在任何一个环节的问题都会导致大学生就业不成功。

2. 学生方面。学生是社会就业因素的主导, 通过对本院系学生的实际调查问卷发现, 很多学生对于自己以后的就业岗位非常迷茫, 尤其是在校期间的学生不知道自己应该学习哪些知识。结合实际问卷调查结果, 大多数的经济信息管理专业的学生首先会选择会计岗位, 他们认为自己的学习目的就是学习会计专业知识, 由此可见学生的专业定位不明确。

3. 教学方面。教师在授课时, 没有将各个专业学生应掌握的知识区分开来。同样的课程对不同专业的学生的知识掌握内容是不一的, 不同学生对同一门课程的学习能力是不一的, 教师授课过程中, 对学生的专业引导少之又少。

三、经济信息管理专业人才培养方式分析

( 一) 教学模式分析。所学的主干课程有初级会计实务、经济学原理、程序设计基础、数据库应用、管理信息系统、计算机网络应用、企业资源计划 ( ERP) 、业务流程管理与重组、市场营销。教学模式所要达到的素质就是培养学生的分析与处理能力、产品营销与策划能力、财务核算与管理能力。

( 二) 必须掌握的统计学理论与方法。

1. 统计学是经济专业的基础科学知识。统计学说的通俗点就是让学生懂得如何运用专业知识对相关的数据进行总结与分析的方法。基于当前经济的发展, 经济环境越来越复杂, 因此经济管理专业岗位对相关的人才提出了更高的要求, 要求学生不仅要掌握经济管理知识, 还要懂得如何进行绿色GDP核算等, 以此适应互联网+ 战略。当然作为学生而言, 需要不断地丰富与拓展自己的专业知识, 只有这样才能够不断地适应未来社会的发展。

2. 掌握市场调查技术特别是抽样调查技术。经济信息管理专业就是要通过自身的技能对社会中出现的各种信息技术进行调查与分析, 因此作为专业学生要掌握必要的抽样调查技术, 能够根据抽样调查掌握全社会科技水平, 总结出高质量的数据, 从而为社会发展提供数据支持。

3. 概率论与数理统计。信息管理专业最根本的任务就是根据抽样调查的结果, 找出事物发展的规律, 而概率论就是通过对数据的研究而发现其中规律的学科, 因此作为专业的学生要重点学习该知识, 能够熟练地应用概率论和数理统计知识, 以此提高自身的数据推理与加工能力。

4. 掌握统计分析应用软件。为了配合多元统计分析、时间序列分析等数理统计分析方法的应用, 信息专业学生还应熟练掌握SPSS、SAS、MINTAB、STATISTICA、TSP和马克威等专业统计分析软件的使用。例如SPSS统计分析软件, 此种软件是我们经常会用到的软件, 尤其是该软件包括了很多方法, 具备强大的全方位的统计分析功能, 为各种研究提供了相应的统计学方法, 因此需要重点学习。

四、对经济信息管理专业教学模式的建议

( 一) 结合普通高校办学特色, 确定专业培养目标。该专业的开设时间短, 但高校培养人才的总体目标应该与教育部下达的专业总体目标一致, 致力于培养技术型人才。

( 二) 加强校企联合培养的创新教学模式。人才培养的起点在高校, 人才的使用在企业。目前本校经济信息管理专业与扬海科技合作, 以进行在校培训方式对大三学生进行培训, 但力度需加大, 应从大一开始让学生接触这种培养方式。

( 三) 提高学生对该专业的认识度。大多数学生对该专业的了解不够, 可适当请些名师教授开设该专业的讲座, 让学生充分了解该专业。

( 四) 正确引导网络学习。随着现代网络技术的普及, 教师应当在教学课程中正确引导学生通过网络学习更多的知识, 培养学生自我学习与创新能力, 提高学生的专业技能。

广东女子职业技术学院 篇3

Chic Management董事Dominique Longheon先生此次首度来中国考察，但中国市场巨大的开发前景给他留下了深刻的印象。

广东行知职业技术学院同中国其他大学一样，时时刻刻都在为莘莘学子提供新鲜的经历和创新的机会，所做的一切都是为学生搭建攀登成功的阶梯。

这里聚集了来自全省、直辖市和其它地区近2000多名学生，正如你想象的那样，尽管他们性别、年龄、文化背景和个人经历等各有不同，但他们共同创造了一个团结融洽、充满活力、充分张扬个性的环境。

广东女子职业技术学院 篇4

广东轻工职业技术学院棋艺协会（以下简称“轻院棋协”）是学生社团，是在校党委领导下，校团委指导下，实行自我管理、自我发展，以广大棋艺爱好者进行交流和切磋为目的，促进校内外棋艺爱好者的交流，并由社团联合会具体管理的学生团体。棋艺协会以象棋为主，跳棋为特色.还包括围棋，,军棋,五子棋等有益于身心的八种棋。

棋艺协会自2005年11月24日申请成立至今已走过了530多个日日夜夜。在艰难摸索的过程中，经过棋协上下全体成员一直以来的努力及合作，棋协得到很大的发展：

1)、确立明确的工作思想主线； 2)、建立起比较完善的管理制度；

3)、组建起一个素质过硬、团结一致的新一届管理机构； 4)、顺利开展了会员培训活动和特色品牌活动，并得到广大师生的支持与肯定。

二、协会宗旨

一直以来我协会以“以棋会友、修身养性”为宗旨，始终以培养兴趣为主，以提高棋艺水平为最终目标。在此宗旨之下，我们举行了一系列的活动，活动内容呈多样化，包括部门大战、会员内部交流、会员与管理层交流、与外校交流等培训内容切合会员实际，所以大大提高了广大会员的学习热情及综合素质。

通过一学年的会员培训活动（定期每周二、四、六晚上，内容包括中国象棋、跳棋、五子棋、围棋的讲解和指导），各会员均对棋艺基础有了一定的了解，棋艺水平有了很大的飞跃，对棋艺的兴趣也浓厚了，关注棋艺文化的师生也越来越多了。在此，我们收到了预期效果。

三、协会的工作、活动及成果 1、2006年我们共招收了229名大一新会员。2、10月20、21晚上在活动中心顺利举行了第一届棋艺协会内部排名赛，初步了解了大一新生的实力，为竞技部注入了新的力量。3、10月28日华师棋社25名新老干部干事前来参加我们的常规活动，不仅交流了棋艺，还互相了解了棋社的管理与活动计划等。4、11月11、12、18、19顺利举行了首届轻院棋艺大赛暨第二届轻院“棋王杯”象棋大赛。5、11月21日举行了首届轻院棋艺大赛暨第二届轻院“棋王杯”象棋大赛颁奖晚会暨第一次全体干事会议。6、11月23日竞技部长林益生应华师繁星棋社邀请参加了其“车轮战暨新月杯开幕式。林以1对19且全胜的战绩使这次比赛更加精彩。7、11月25日协会首次打破常规活动组织去鼎湖山旅游，既促进了

协会内部的交流，又丰富了现代大学生的生活。8、12月9、10日在我校主办了第二届狮山大学城棋艺大赛，我校代表队不仅包揽团体和个人的全部冠军，还获得了18项个人奖中的13项。

9、我协会荣获2006年12月份的“明星社团”。10、2007年1月7日参加了由省教育厅主办、广东工业大学承办的首届“广东高校棋艺大赛”，本次比赛有48所广东高校参赛，我校代表荣获中国象棋亚军。

11、我协会被社联评为2006—2007 “优秀社团 ”，并荣获“社团发展进步奖”，我们的老会长张优光同学还被评为2006—2007的“优秀会长”。12、2007年5月12、19号举行了首届“轻工杯”棋艺大赛，比赛棋种包括中国象棋、五子棋和跳棋，学校的十二个院、系均踊跃参赛。13、5月25日举行了首届“轻工杯”棋艺大赛颁奖晚会暨棋协换届大会。汽车系、管理系及电子系分别荣获冠、亚、季军，轻化系、外语系分别荣获“优秀团队”和“最佳组织奖”。大会并公布了新一届棋艺协会的骨干。

四、协会的意义

广东松山职业技术学院教务处文件 篇5

一、开考级别及时间： 级别 代码 笔试时间分钟 上机时间分钟 报名费元 一级B 13 无 90 137 一级MS office 14 无 90 137 二级C 24 90 90 137 二级VB 26 90 90 137 二级VFP 27 90 90 137 二级JAVA 28 90 90 137 二级ACCESS 29 90 90 137 二级C＋＋ 61 90 90 137 二级Delphi 62 90 90 137 三级PC技术 33 120 60 137 三级信息管理技术 34 120 60 137 三级网络技术 35 120 60 137 三级数据库技术 36 120 60 137 四级网络工程师 41 120 无 137 四级数据工程师 42 120 无 137 四级软件测试工程师 43 120 无 137

二、报名对象

1、参加2008年9月全国计算机等级考试第28次，笔试或机试成绩有一项合格的，该门成绩只在本次考试中保留，因此建议报考不及格科目，补考费用笔试为66元、机试为71元。注：只报考不及格科目时，要求选中“补考”项，并输入原准考证号若原准考证号输入错误，责任自负，原准考证忘记了的同学请到教务论坛http://192.168.62.100下载查询用户名和密码与登陆教务管理系统的相同。

2、其余同学可自愿选择任一科目参加考试，不得多选。

三、报名时间 2008年12月1日星期一18:00～12月7日星期日23:59

四、报名地址 1．内网用户：直接登陆教务处主页http://192.168.62.10后，在“登陆考试服务系统”登陆框中输入学号及密码登陆，登陆后点击“考试报名”—“全国计算机等级考试”—……。注：请各位同学直接用登陆教务管理系统的用户名和密码登陆考试服务系统。建议在校内上网的同学直接通过内网地址登陆。2．外网用户：直接登陆教务处主页http://jwc.gdsspt.net后，在“登陆考试服务系统”登陆框中输入学号及密码登陆，登陆后点击“考试报名”—“全国计算机等级考试”—……。

五、各系缴费及数据确认时间

1、缴费时间：2008年12月8～9日

2、数据确认时间：2008年12月10日～11日上午10:003、请各系以年级为单位收齐报名费后先到教务处301室开缴费单然后到财务处缴费再将缴费收据及报名情况报辅导员或教务员进行网上数据确认缴费。注：请各系在最后截止时间前完成网上数据确认及缴费工作（各系各科目应缴费用必须与系统统计数据保持完全一致）。

六、注意事项 在报名过程中，请各位同学认真核对自己的基本信息，特别是自己的姓名、相片以及身份证号码，如发现自

己的资料出错，请及时与本系辅导员联系，修改后方可报名。其它不明白的地方请登陆教务论坛http://192.168.62.100用户名和密码与登陆教务管理系统的相同咨询。注：关于2007级各系统考课程（C语言、VB和VFP）及格分数线问题，请登陆论坛咨询。二OO八年十二月一日 主题词：全国计算机 考试报名 通知 抄报（送）：vv教考字200829号 关于2009年上半年 全国计算机等级考试第29次报名的通知 各系部： 根据教育部考试中心的安排，2009年上半年全国计算机等级考试第29次将于2009年3曰28～4月1日进行考试，现将有关报名事项通知如下：

一、开考级别及时间： 级别 代码 笔试时间分钟 上机时间分钟 报名费元 一级B 13 无 90 137 一级MS office 14 无 90 137 二级C 24 90 90 137 二级VB 26 90 90 137 二级VFP 27 90 90 137 二级JAVA 28 90 90 137 二级ACCESS 29 90 90 137 二级C＋＋ 61 90 90 137 二级Delphi 62 90 90 137 三级PC技术 33 120 60 137 三级信息管理技术 34 120 60 137 三级网络技术 35 120 60 137 三级数据库技术 36 120 60 137 四级网络工程师 41 120 无 137 四级数据工程师 42 120 无 137 四级软件测试工程师 43 120 无 137

二、报名对象

1、参加2008年9月全国计算机等级考试第28次，笔试或机试成绩有一项合格的，该门成绩只在本次考试中保留，因此建议报考不及格科目，补考费用笔试为66元、机试为71元。注：只报考不及格科目时，要求选中“补考”项，并输入原准考证号若原准考证号输入错误，责任自负，原准考证忘记了的同学请到教务论坛http://192.168.62.100下载查询用户名和密码与登陆教务管理系统的相同。

2、其余同学可自愿选择任一科目参加考试，不得多选。

三、报名时间 2008年12月1日星期一18:00～12月7日星期日23:59

四、报名地址 1．内网用户：直接登陆教务处主页http://192.168.62.10后，在“登陆考试服务系统”登陆框中输入学号及密码登陆，登陆后点击“考试报名”—“全国计算机等级考试”—……。注：请各位同学直接用登陆教务管理系统的用户名和密码登陆考试服务系统。建议在校内上网的同学直接通过内网地址登陆。2．外网用户：直接登陆教务处主页http://jwc.gdsspt.net后，在“登陆考试服务系统”登陆框中输入学号及密码登陆，登陆后点击“考试报名”—“全国计算机等级考试”—……。

五、各系缴费及数据确认时间

1、缴费时间：2008年12月8～9日

2、数据确认时间：2008年12月10日～11日上午10:00

3、请各系以年级为单位收齐报名费后先到教务处30

1室开缴费单然后到财务处缴费再将缴费收据及报名情况报辅导员或教务员进行网上数据确认缴费。注：请各系在最后截止时间前完成网上数据确认及缴费工作（各系各科目应缴费用必须与系统统计数据保持完全一致）。

六、注意事项 在报名过程中，请各位同学认真核对自己的基本信息，特别是自己的姓名、相片以及身份证号码，如发现自己的资料出错，请及时与本系辅导员联系，修改后方可报名。其它不明白的地方请登陆教务论坛http://192.168.62.100用户名和密码与登陆教务管理系统的相同咨询。注：关于2007级各系统考课程（C语言、VB和VFP）及格分数线问题，请登陆论坛咨询。二OO八年十二月一日 主题词：全国计算机 考试报名 通知 抄报（送）：教考字200829号 关于2009年上半年 全国计算机等级考试第29次报名的通知 各系部： 根据教育部考试中心的安排，2009年上半年全国计算机等级考试第29次将于2009年3曰28～4月1日进行考试，现将有关报名事项通知如下：

一、开考级别及时间： 级别 代码 笔试时间分钟 上机时间分钟 报名费元 一级B 13 无 90 137 一级MS office 14 无 90 137 二级C 24 90 90 137 二级VB 26 90 90 137 二级VFP 27 90 90 137 二级JAVA 28 90 90 137 二级ACCESS 29 90 90 137 二级C＋＋ 61 90 90 137 二级Delphi 62 90 90 137 三级PC技术 33 120 60 137 三级信息管理技术 34 120 60 137 三级网络技术 35 120 60 137 三级数据库技术 36 120 60 137 四级网络工程师 41 120 无 137 四级数据工程师 42 120 无 137 四级软件测试工程师 43 120 无 137

二、报名对象

1、参加2008年9月全国计算机等级考试第28次，笔试或机试成绩有一项合格的，该门成绩只在本次考试中保留，因此建议报考不及格科目，补考费用笔试为66元、机试为71元。注：只报考不及格科目时，要求选中“补考”项，并输入原准考证号若原准考证号输入错误，责任自负，原准考证忘记了的同学请到教务论坛http://192.168.62.100下载查询用户名和密码与登陆教务管理系统的相同。

2、其余同学可自愿选择任一科目参加考试，不得多选。

三、报名时间 2008年12月1日星期一18:00～12月7日星期日23:59

四、报名地址

1．内网用户：直接登陆教务处主页http://192.168.62.10后，在“登陆考试服务系统”登陆框中输入学号及密码登陆，登陆后点击“考试报名”—“全国计算机等级考试”—……。注：请各位同学直接用登陆教务管理系统的用户名和密码登陆考试服务系统。建议在校内上网的同学直接通过内网地址登陆。2．外网用户：直接

登陆教务处主页http://jwc.gdsspt.net后，在“登陆考试服务系统”登陆框中输入学号及密码登陆，登陆后点击“考试报名”—“全国计算机等级考试”—……。

五、各系缴费及数据确认时间

1、缴费时间：2008年12月8～9日

2、数据确认时间：2008年12月10日～11日上午10:00

3、请各系以年级为单位收齐报名费后先到教务处301室开缴费单然后到财务处缴费再将缴费收据及报名情况报辅导员或教务员进行网上数据确认缴费。注：请各系在最后截止时间前完成网上数据确认及缴费工作（各系各科目应缴费用必须与系统统计数据保持完全一致）。

广东女子职业技术学院 篇6

继中共十六大提出构建社会主义和谐社会之后, 广东省委十届八次全会提出“加快转型升级、建设幸福广东”这一核心任务。而和谐社会和幸福广东的建设都不能单纯依靠经济增长, 因为幸福是人们对生活的追求和感受, 其内涵是很丰富的, 既涵盖物质生活, 也涵盖文化生活, 以及社会生活和政治生活。继十八大关注民生的号召下, 全国有100多个城市也提出了要建设幸福社区, 可见, 幸福是党和人民的追求。在这个背景下, 对城乡居民以及各行业人士幸福感的研究日趋增多。

一、文献回顾

幸福感的研究集中在城乡居民、老年人、大学生和教师、志愿者等人身上。如, 贾梦、高健研究了授受性社会支持对退休老人心理健康和主观幸福感的影响, 史卉、何瑾、樊富珉撰写了清华大学研究生压力和主观幸福感调查报告, 谢爱武研究了领导干部的幸福感与工作绩效的关系。严育、施建农对无锡地区志愿者幸福感和个人困扰进行研究, 郭永玉、李静则对武汉市居民幸福感现状作了调查与思考。

其中, 又以教师幸福感研究为我国教育界研究的热点。因为一个教师是否快乐和幸福不仅关系到国家教育的发展, 也关系到学生心灵的发展, 更不用说教师自身的生活质量、职业成就感和生存意义。部分研究是针对整体高校教师作的, 如邱秀芳通过对5603名高校教师主观幸福感的调查, 发现:高校教师生活满意度处于中等偏上水平;女教师生活满意度显著高于男教师;教师的生活满意度和负性情感都随年龄的增加而增加;高级职称教师的生活满意度显著高于其他教师, 助教的生活满意度最低;20年及以上教龄的教师的生活满意度显著好于其他教龄的教师。部分针对教师中的不同群体展开, 如马秀敏对121名高校青年教师做了调查, 结论为:高校青年教师职业幸福感总体现状不容乐观。在高校青年教师职业幸福感的7个维度 (职业本身、薪资待遇、人际关系、工作成效、工作情感、工作环境、躯体健康) 中, 薪资待遇成为影响高校青年教师职业幸福感获得的首要因素。幸福感强的年龄段集中在36~40岁;学历越高, 幸福感越低, 职称越高, 幸福感越高;并据调查结果提出对策提升高校青年教师职业幸福感。王陈则通过小样本调查高校知识女性的幸福感, 研究结果表明:高校女教师整体幸福感水平较高;均显著高于男教师。已婚者满意度显著高于未婚者, 幸福感与目标达成程度、心理状态相关度更高。张灿茹选取苏州市的两所高职院校为样本, 调查显示, 高职院校教师满意度从总体上看处于中等水平甚至偏下, 不容乐观。此外, 还有不少针对中小学教师和农村教师幸福感的调查。

综上所述, 对教师幸福感的研究集中在中小学和普通高校, 而对高职院校类教师幸福感的研究较少, 对高职院校女教师幸福感的研究更少。而高职院校女教师的比例较高, 她们幸福与否直接影响高职教育的质量, 也影响学生的幸福感和和谐、幸福社会的建设。因此, 有必要深入、全面地了解高职院校女教师的幸福感。

二、调查的目的和方法

结合前人的研究, 本调查以广东高职院校女教师为研究对象, 探讨高职院校女教师幸福感现状及其影响的内在和外在因素, 探求提高高职女教师幸福感的途径, 并以此推动女性研究和幸福广东的建设, 既有理论也有实践意义。

本调查以广东女子职业技术学院作为个案研究, 对不同年龄段、不同职称和不同岗位的女教师作随机抽样, 选取了20位女教师, 通过问卷调查和访谈的方式展开了调查。样本选取比较科学, 具有一定的代表性。选取广东女子职业技术学院的主要原因是:第一, 作为女校, 女教师比例较高且重视女性人才的培养, 而且其高职教育已有13年, 处于中等水平, 在高职院校中有一定的代表性。第二, 具有可行性和操作性, 课题组成员大多为该院的教师, 所以取样比较方便。

三、高职院校女教师幸福感现状分析

(一) 个人基本情况分析

1. 年龄分布较均匀, 21~25岁占5%, 26~35岁占25%, 36~45岁, 共占40%, 46~55岁占30%;

95%已婚, 80%为在编人员, 岗位分布以教学、教辅人员为主, 占75% (见表1) ;教龄较长 (见表2) , 说明教师职业的稳定性较高;税前月均收入集中在5501~7500元 (见表3) , 在广州市处于中等水平。

2. 教师的知识水平较高。

教师的学历较高, 硕士研究生占60%, 本科35%;职称以讲师和副教授居多, 职务分布均匀, 各个层次的教师都有 (见表4) 。

(二) 职业幸福感分析

1. 高职女教师对自身的经济和社会地位不满意。

调查表明, 65%的人认为高职教师的社会地位处于中下层;40%的人认为回报没有达到自己的期望值, 50%的人认为付出和回报的比例有些失调;50%的人不同意教师的工资已不低于当地公务员工资这个说法;收入同其他行业同年龄的人相比, 60%的人满意度一般。

2. 选择教师职业的主要原因是工作稳定和假期长。

只有25%的人是因为热爱教师职业而选择;但仍有65%的人认为教师这个职业适合自己。

3. 工作压力大。

60%的人压力很大, 并认为压力的主要来源是工作, 而造成工作压力大的前3位原因依次是职务升迁和评职称问题、科研压力和事业单位改革;因此, 有15%的人厌倦工作, 20%的人难以言表, 只有10%的人表示喜欢, 25%的人喜欢但有压力感, 70%的人经常盼望假期。有趣的是, 婚姻家庭关系处理和赡养老人问题没有成为压力的来源, 表示女教师在家庭这个领域还是胜任的。

4. 幸福的影响因素分析。

75%的人认为还好, 仍有10%的人认为不太幸福。而导致幸福的主要原因是:婚姻家庭幸福、健康的身心及和谐的人际关系和朋友圈。相反, 导致不幸福的原因排序分别是:评价机制不合理、工作压力大和事业单位改革, 没有归属感。60%的人认为校长对教师的幸福感影响大。

四、提升高职院校女教师幸福感的对策

(一) 提高教师的工资待遇

在问到哪些措施能够提升幸福感时, 在政策允许的范围内提高教师工资福利为首选, 第二为提供良好的发展机会, 第三为加强尊师重教的意识。

(二) 倡导尊师重教的意识和行为

教师是人类灵魂的工程师, 他们的奉献是默默无闻的, 只有获得尊重, 才以激发教师的潜能, 更好地做好培育学生的工作。

(三) 提高教师的科研能力, 帮助其晋升, 减轻工作压力

教师的职称直接跟待遇挂钩, 而职称的获得除了上好课外, 还必须有相应的科研水平, 因此, 学校应当对教师进行科研能力的培训和训练, 帮助他们去参加评职称, 以减轻心理压力。

(四) 建立合理公平的考核制度

教师与其他相比, 尤其是跟企业职工相比, 其智慧性和能动性非常突出, 也决定了对教师的评价不能一目前教师的考核标准比较烦多, 如何制定科学合理的考核制度成为重中之重。

(五) 妥善推进事业单位改革, 把维护教师的利益放在第一位

事业单位体制的改革, 改变了传统的铁饭碗现象, 在一定程度上给教师队伍带来了恐慌。如何平缓过渡改革?只有把教师的利益放在第一位, 才能稳定人心, 发挥教师的能动性和潜力。

参考文献

[1]苗元江.心理学视野中的幸福[D].南京师范大学, 2003

[2]邱林.主观幸福感的结构及其与大三人格的关系[D].华南师范大学, 2003

[3]王陈:高校女教师主观幸福感研究[D].汕头大学, 2005

[4]史卉, 何瑾, 樊富珉.清华大学研究生压力和主观幸福感调查报告[A].高校心理健康教育新进展——全国第十届高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集[C], 2007

[5]邱秀芳.高校教师主观幸福感的实证研究.华南农业大学学报 (社会科学版) , 2007 (1)

[6]毛荆利, 周末, 巢传宣, 章建明.高校教师主观幸福感的影响因素[J].保健医学研究与实践, 2007 (3)

[7]郭永玉, 李静.武汉市居民幸福感现状的调查与思考[J].华中师范大学学报 (人文社会科学版) , 2009 (6)

[8]马秀敏.高校青年教师职业幸福感的调查研究[D].辽宁师范大学, 2010

广东女子职业技术学院 篇7

12月9日下午，北京大学新闻与传播学院教授、博士生导师肖东发到广东省旅游职业技术学校校旅游论坛讲座。肖教授的演讲课题为“全民阅读与国民素质提升”。他从“全民阅读是国家战略，也是强国之策；三大支柱之一信息传播史——图书史；与三种文明对应的三种阅读；轴心时代的经典及阅读经典的意义；继承并建立正确的核心价值观；如何建立文化强国——落实到教育与阅读；提高国民素质任重道远” 等七个方面阐释阅读的意义、历史与发展、变化与特点、要求与规律等。解读了文化强国的战略性思考，强调通过全民阅读提升国民的整体素质，建立一个和谐、公平、正义、民主、自由的社会。

整场讲座不到两个小时，信息容量非常大。肖教授致力于文化强国的国策研究，他深入浅出地对传统阅读、现代阅读、后现代阅读的特点进行分析，图解现代阅读新媒体，提倡深阅读、慢阅读、阅读经典；引导大家讨论中华文化优秀的文化遗产，指出“思、学、述、作”是阅读与思考、论辩与写作的基本方法。

广东省旅游职业技术学校旅游论坛自开办以来，先后邀请了数十名专家学者、旅游行业精英和企业领军人物到我校演讲，促使广大教师在校园里就能感受到来自各个方面、各个领域的文化气息，为校本培训充实了内容，为示范校创建增添更加丰富的内容。

广东女子职业技术学院 篇8

(面向中职毕业生)

一、考试目的

社会体育专业理论科目考试大纲是为中等职业技术学校体育类、旅游类等相关专业毕业生升入我院社会体育专业的入学考试而制定的。科目考试旨在考察学生中职阶段掌握社会体育基本理论知识和各运动项目技能的情况，为学生进一步深造学习社会体育专业提供依据。

二、命题的指导思想和原则

命题的指导思想是：紧密结合中等职业技术学校体育类、旅游类等相关专业学生专业课程的教学内容，全面考察学生对体育学、保健与健康等基础课程和田径、篮球、羽毛球等专项课程的基本概念、基础知识、基本技能的掌握程度，为学生今后学习社会体育专业知识、提高运动技能水平奠定基础。

命题的原则是：试题编制以专业综合理论考试大纲为依据，与大纲要求一致，不超纲，试题类型多样化，知识范围覆盖广，重点考察学生对社会体育基本理论的掌握。

三、考试内容

（一）体育基本知识

1.了解体育的形式（如学校体育、竞技体育、娱乐体育等）； 2.熟悉运动会（如奥运会、亚运会等）基本知识； 3.健身的基础知识（如健身的原则、全民健身等）。

（二）健康与保健知识

1.了解体育卫生知识（如女生体育卫生等）；

2.熟悉影响健康的因素（如体育锻炼、吸烟、酗酒等）； 3.熟悉学生体质健康标准测试的项目；

4.常见运动损伤的处理（如擦伤、扭伤、脱臼等的预防与处理）。

（三）运动竞赛规则 1.掌握田径竞赛规则；

2.掌握三大球（篮球、排球和足球）的竞赛规则；

3.学会运用这些运动规则进行锻炼指导和竞赛指导。

（四）运动项目基本知识

1.了解跑、跳、投、球类、游泳等运动项目的特点； 2.掌握跑、跳、投、球类、游泳等项目的技术动作及要领。

四、试题类型

选择题、判断题、简答题、材料分析题

五、考试方法及考试时间 1.考试方法：闭卷、笔试。2.记分方式：满分150分。3.考试时间：90分钟。

六、教材或参考书目

1.《体育与健康》(中等职业教育“十二五”规划教材)，孙克成、张妍编，江苏大学出版社，2013-08出版。

广东女子职业技术学院 篇9

学校秉承“立德博学、知行合一”的校训和“艰苦奋斗、自强不息”的农工商精神，坚持“以人为本、特色强校、求实创新、和谐发展”的办学理念，立足以“农”为主导，带动 “工商”两翼，三者融合发展，充分发挥依托农垦、面向广东、服务社会的办学优势，为珠三角地区乃至全国输送数万名复合型技术技能人才。被确定为全国“高职高专院校人才培养工作水平评估”优秀院校;被确定为“广东省示范性高等职业院校”;20被确定为“广东省一流高职院校建设计划”立项建设单位;荣膺高等职业院校“服务贡献、国际影响力、教学资源”等三个全国50强。被评为乡村振兴人才培养优质校。《武书连中国高职高专排行榜》发布，我校综合实力在全国高职中排第44名，广东高职排第7名。

学校现有广州天河粤垦路校区和增城校区，粤垦路校区位于广州市天河区粤垦路，增城校区位于广州市增城区中新镇。目前设有热带农林学院、商学院、管理学院、财经学院、智能工程学院、计算机学院、外语学院、艺术与设计学院、国际交流学院等9个二级学院，以及基础部、马克思主义学院、继续教育学院等教辅及培训机构，拥有热带作物研究所、职业技术教育研究所、计算机应用研究所、通信技术研究所、思想政治教育研究所等科研机构。

学校开设51个招生专业，其中国家级骨干专业8个，包括作物生产与经营管理、市场营销、食品智能加工技术、酒店管理与数字化运营、大数据与会计、商务英语、现代通信技术、软件技术;省高水平专业群5个，包括大数据与审计、作物生产与经营管理、市场营销、数字媒体技术、旅游管理;省级品牌专业16个，名列全省前列，其中一类品牌专业有作物生产技术、市场营销、农产品加工与质量检测，二类品牌专业有会计、食品加工技术、商务英语、软件技术、通信技术、酒店管理、数字媒体应用技术、园林技术、国际金融、汽车营销与服务、电子信息工程技术、物流管理、产品艺术设计;省高职教育重点专业4个，包括大数据与审计、旅游英语、现代文秘、动漫制作技术;并开设省高职现代学徒制试点专业28个，1+X证书试点25个，与本科院校合作协同育人专业项目12个。

学校获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖6项，二等奖6项;学校教学资源丰富，专业教学资源库课程国家级5门、省级1门，精品资源共享课程国家级1门、省级19门，省级精品开放课程13门，全国职校课程思政典型案例10个，其中一等奖2个、二等奖3个，设有广东省工程技术研究中心4个，国家级实训基地5个，省级5个，国家级应用技术协同创新中心1个、省级3个;国家级技能大师工作室1个、省级4个。

师资队伍结构合理、业务水平高。其中高级职称教师450人，国务院特殊津贴专家2人，珠江学者1人，全国优秀教师1名，全国巾帼女标兵1人，全国五一劳动奖章获得者1人，省级教学名师7名，“广东特支计划”教学名师1名，“千百十”工程省级培养对象1人，南粤优秀教师15名，南粤优秀工作者1名，省级青年教师3名，省级教学团队6个，专业领军人才4名，省级高层次技能兼职教师43名。教师教学能力比赛成绩优异，历年获国家级奖项8项，省级奖项87项，多次全省排名第一。

学校全日制在校生2万多人，在校生规模居全省职业院校前列，招生范围遍及广东、湖南、新疆、江西、广西、河南、海南、贵州、甘肃、山西、四川、云南等12个省(区)，考生报考踊跃，生源优势持续领跑。近年来，我校学生毕业薪酬稳居广东省高职院校前列，毕业生初次就业率持续走在全省高校前列，深受用人单位欢迎和好评。

广东女子职业技术学院 篇10

南京工业职业技术学院（简称南工院）前身是由著名民主革命家、社会活动家、教育家黄炎培先生于1918年创办于上海的中华职业学校。黄炎培先生是我国近现代职业教育的开创者，他借鉴麻省理工学院的办学理念，在其早期职业教育的实践中提炼形成了“手脑并用”的职业教育理念，并在中华职业学校办学之初，就将“手脑并用”立为办学理念和基本方针，并将中国最早的教育学经典专著《礼记·学记》中的“敬业乐群”确立为中华职业学校的校训。

此后，南工院始终坚持“手脑并用、做学合一”的办学理念，并赋予其新的内涵。如在专业设置上，学院开设新专业必走市场调研之路，首先要求专业论证报告和人才需求预测报告。所有专业均建立了由企业和行业的工程技术人员和管理人员组成的专业顾问委员会(专业指导委员会)，对人才培养模式创新、专业设置与调整、专业建设和改革、课程设置与整合发挥决策咨询作用。通过对专业设置、课程安排、教学内容、教学形式和方法及实践教学课程等各方面的调整，适应了企业技术岗位对技术、工艺、技能型专门人才的需求。这种产销“链接”的方法，使学生一毕业就能较快地进入工作岗位。

引进知名企业进校建生产性实训基地则是该院办学的另一大特色。该院先后引进“施耐德”、“三菱”、“富士通南大”、“熊猫模具”等企业，开展专业、课程、校内实训、校外顶岗实习和就业等方面的合作。几年来，毕业生参与顶岗实习比例由过去的85.9％提高到现在的99.68％，毕业项目与顶岗实习岗位工作结合率达到81.74％。密切与用人单位的联系，使毕业生有了比较稳定的就业渠道。

※ 专业复合：就业创业两相宜 ※

在最近刚举办的南京工业职业技术学院的校园招聘会上，有220多家单位提供了4000多个岗位，涉及学院所有专业。其中不乏苏宁电器、苏果超市、扬子江药业集团、海信（南京）电器有限公司、江苏苏化集团、南京中科生物研究所、南京三乐机电技术研究所、奇瑞汽车、正大天晴制药、南京大桥机器有限公司等知名企业和上市公司。很多地区如南京、无锡等的用人单位，因担心无法参会，纷纷要求当地人力与社会保障局牵头组团参加招聘。

“都说专科生找工作难，但我却一点也不担心，因为我学的是复合专业，手里有两张证书。”南工院机械系毕业生万晶晶同学这样说。他学的专业是“机电一体化技术+市场营销”，既学习了机电一体化专业技能，又熟悉市场营销知识，毕业时同时拥有两张专业文凭，是目前人才市场急缺的复合型人才。果不其然，在招聘会上有几家苏南大企业都向小万伸出了橄榄枝。

所谓“复合专业”一般是将一文一理两个专业的课程合理配置起来，学生同时学习两个专业的知识，学制由3年延长为4年。在南工院的招生目录上，如“计算机应用+市场营销”、“工程造价+审计”、“物业管理+电气自动化”等复合型“异类专业”比比皆是，所有招生专业中已有近五成是这类复合专业。今年毕业的2 418名学生中，有1 000多人读的是这类专业。正是由于近年来大力发展“复合专业”，培养社会急需的复合型人才，适应了市场的需要，提高了学生就业的竞争力，南工院毕业生一次就业率已逼近99%。这种“一专多能”的复合型人才正逐渐成为职场“新宠”。

此外，南工院也有相当一些毕业生走上了成功创业的道路。如该院2007届视觉传达艺术设计专业毕业生王茜，于2009年在南京市大学生创业园注册成立王茜艺术设计工作室，主营手绘墙、油画和装饰画。该工作室受到了时任南京市领导的关心和很多媒体的关注，经营风生水起。该院2009届电子商务/市场营销双专科专业毕业生周伟，在校期间得到了老师的启发和支持，于2009年注册创立了南京崇福贸易有限公司，成为该院首批在校创业园内和出园后的双重成功典范。

【学院简介】

南工院毗邻著名的南京钟山风景区，有仙林、中山、天堂三个校区，占地面积1 360余亩，建筑面积近40万平方米。主校区在仙林大学城，目前设7院2系2部，20个专业群，60多个专业方向，全日制在校生13 000余人；有教育部教改试点专业1个，教育部和劳动与保障部"直通车"专业2个和紧缺人才培养专业2个，国家示范校重点建设专业5个，江苏省品牌（特色）专业14个，国家级精品课程3门，江苏省精品课程9门；有国家级实训基地2个，综合实验实训中心8个，并设立了江苏省精密制造技术研究开发中心，江苏智能传感器网络工程技术研究开发中心，电工电子江苏省高校实验示范中心等。2009年顺利通过国家示范性高等职业院校验收，成为江苏省第一家获得教育部高职高专人才培养水平评估优秀的院校和首批国家示范高等职业院校。

【杰出校友】：

著名数学家华罗庚

华罗庚（1910-1985），江苏金坛人，著名数学家、教授。二十年代中期曾在中华职业学校商科学习两年，品学兼优。历任全国人大代表、数学研究所所长、科技大学副校长、中科院副院长等职。他解决了华林（WARING）、泰利（TARRY）等著名数学难题，著有《数学引论》、《数学导引》、《堆垒素数论》等十部著作及科学论文，为国家培养了一大批优秀的数学专业研究人才。

著名演员秦怡

秦怡（1922－ )，上海人。1938年上海中华职业学校肄业后去武汉参加抗日宣传活动。建国后历任上海电影制片厂演员、上影演员剧团副团长、中国影协第二至五届理事、全国文联委员和全国政协委员。曾在《北国江南》、《女篮５号》、《铁道游击队》、《林则 徐》、《青春之歌》等影片中扮演重要角色。

中国无产阶级革命家张闻天