优秀站点管理员

优秀站点管理员（通用12篇）

优秀站点管理员 篇1

踏踏实实抓远教 一心为民谋发展

——大坪乡“双创双争”优秀终端站点管理员吴家德先进事迹

吴家德，男，1985年10月出生，中共党员，现任大坪乡三岔河村党总支书记。吴家德同志自2010年2月任三岔河村总支书兼任远程教育管理员以来，团结带领村两委班子，把开展远程教育作为提高党员干部素质，加强农村基层组织建设，发展产业，促进农民增收，促进三岔河村经济社会全面发展的有效载体，积极开展教育培训，在远教平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一、热中远教事业，探索管理创新

吴家德非常重视远程教育作用的发挥，把它作为一项“富民工程”来抓。在他上任后，积极争取资金，在乡党委、政府和上级有关部门的大力支持下，积极组织党员干部、群众投工投劳修建设村级基层活动场所，解决了远程教育室不足20平方米，无法满足党员干部、群众学习培训需要的问题。如今三岔河村新的远程教育室已超过40平方米，有桌椅12套、制度健全并规范上墙、资料规范完整、设备运行良好。他还积极参加乡上及上级组织的各类远程教育培训，不断丰富自身的业务知识，提高操作管理水平，加强对站点的管理，积极创新工作思路，逐步探索出了一条“站点管理规范化、组织教学制度化、培训方式多样化、服务群众常态化”的远程教育新路子。

（三岔河村新的远程教育室）

二、发挥远教优势，增强支部活力

在吴家德上任村党支部书记兼任管理员之前，由于三岔河村两委班子在干部思想、群众利益摆放位置上出现问题，以及两委之间闹不团结，再加上党员队伍老龄化、党员文化素质较低等原因，导致班子软弱涣散，丧失了凝集力和战斗力，使村中管理一片混乱，更别说开展远程教育，工作的压力可想而知。但是吴家德没有怨天尤人，他多次说：“组织在关键的时候把重任交给我，是对我的信任和期盼，在困难面前我决不退缩，干好本质工作。”吴家德深知要改变这个现状，必须从抓班子，建队伍做起，要扭转党员干部的精神面貌和工作作风，远程教育就是最好的载体和手段。到任以后，村党支部在他的建议下，建立完善了《远程教育设备管 护制度》、《远程教育学习制度》等制度，坚持以制度加强远程教育的管理，规范各项工作的开展。通过学习，三岔河村主任罗来那深有感触地说：“学习远程教育就是不一样啊，生动、直观，我们党员干部现在思路明了，解决矛盾和问题的办法多了，关注民生和服务基层的意识强了，工作作风和精神面貌有了进一步改善。”

（三岔河村远程教育管理制度）

在抓班子建设的同时，他还十分重视党员队伍建设，充分利用远程教育帮助经济能人、经济大户发展项目，重视从他们当中培养入党积极分子，成熟一个发展一个，在各类致富能手中发展了党员3名。如今，三岔河村党支部的凝聚力强了，在群众中的威信高了，真正成了群众的主心骨。谈及三岔河村的党员干部，一名群众如是说：“我们村干部说话 算话，愿意为老百姓办实事、办好事，我们大家愿意听、愿意跟着干……”

（村党员群众收看远程教育课件）

三、立足远教舞台，开展便民服务

想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，是吴家德时刻不忘的座右铭。刚上任的时候，村远教室教学光盘少，内容不丰富，他就积极跑乡远教办，“索要”相关光盘，不断充实本村远教片库数量。目前，全村光盘达到了50余张。课件丰富了，数量增多了，如何为老百姓学习搞好服务呢？于是，他积极开展两项服务。一是积极开展光盘借阅服务。加强对课件的管理，对本村课件进行分类登记造册，专柜专用，随时更新课件内容，对新下载刻录或上级下发课件都及时在信息发布平台上向群众公布，便于群众借阅。两年来，共为党员群众借阅光盘提供服务达60余人次。二是积极开展为民代理服务。依托远程教育站点，积极开展代理服务，为老百姓提供便捷高效服务。吴家德既是远程教育管理员，也是村民事务全程办事代理员，不仅要为老百姓学习远程教育搞好服务，还要积极主动为办事群众提供全程无偿代办服务。

四、坚持学用结合，促进产业发展

一个称职的管理员，必须是能够利用远程教育开展各类培训，带领、帮助群众致富的管理员，吴家德坚信这个道理，他始终把发挥远程教育优势促进农村经济发展当着自己应尽职责。通过调查研究，他认为发展、壮大草果产业是村民发家致富的必然选择，三岔河村草果产业要实现科学种植、规范管理，就必须依托远程教育平台。于是，吴家德就开展三类教学，利用远程教育组织全村党员群众开展草果种植技术培训。一是党员干部集中学。将草果种植内容纳入党员干部的集中学习计划，组织党员干部观看《草果栽培技术》、《草果病虫害防治》等，让党员干部熟练掌握草果种植、管理、技术，针对农户的需求和需要，确实为农户提供相草果生长环境等的相关知识，激发农户学习新技术兴趣。二是农民群众自主学。根据人民群众的不同学习要求，有针对性地安排教学，满足他们的需求。在生产过程中遇到了难题，根据群众的提出的问题，吴家德就组织学习相关课件，或者是 通过网络查找解决的办法，对症下药，解决了难题。切实为农户自主性学习提供服务和辅导，远程教育室随时开放，有专人负责，农户可根据自己的时间安排随时到远教室观看和学习。三是草果大户示范学。通过远程教育学习，掌握草果生产技术，扩大草果种植规模。2011年，他又根据三岔河村的实际情况，联合几位党员干部和群众带头示范种植20余亩地集中连片的香蕉，从备地、栽种、培管、等环节都认真上网查询，将平时所学的技术全部应用到生产中去，取得了明显效果。在他的示范带动下，村民们参与远程教育学习的积极性高涨，学习各种农产品种植技术的劲头足了。在远程教育教学的辅导下，农户掌握了好几种农产品栽种、管理的技术。

（吴家德为党员群众边收看边讲解）

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。吴家德，一名平凡的村干部，就这样踏踏实实的干着他的远程教育事业，续写着他奋斗的人生。在他的管理下，三岔河村的远程教育作用得到充分发挥，党员干部素质明显提升，农业生产得到快速的发展，农民收入逐渐增多，一派和谐新农村的景象已呈现在人们眼前，村民们正在朝着致富奔小康的道路上前进。

优秀站点管理员 篇2

普通高校函授站是普通高校发展成人教育最重要的途径之一。相对于普通高等教育来说, 成人高等教育已先一步走向市场化, 成人招生竞争日趋激烈, 维持并扩大招生规模几乎是各类成人招生院校的头等大事。在成人教育各种形式中, 函授教育显然最有发展潜力。因此, 主动与各地、各行业联系, 设立各类函授站, 通过与地方政府的密切联系多方拓宽生源渠道、扩大招生规模成为普通高校发展的最重要的途径之一。对普通高校而言, 由于近年来普通高等教育扩招, 高校本部的教学设备资源更为紧张, 如果成人教育仍局限于本部, 势必限制成教规模的扩大。而在外地设立函授站, 利用其他单位的教学设施, 发挥自身的师资优势, 就能更有效地发展普通高校的成人教育。同时, 设立普通高校函授站也是广大求学者的迫切要求。社会主义市场经济下人才的竞争日趋激烈, 人们都有接受继续教育、提高自身素质的愿望。但由于我国一些地市经济欠发达, 成人教育又主要是自费性质, 不少人心有余而力不足。函授站在当地的设立显然能大大减轻求学者的经济负担。其次, 成人学生大都为成年在职人员, 工学矛盾、家庭负担一直是困扰学生的两大难题, 如高校与用人单位相合作, 在该系统、在当地建立函授站进行函授教育, 就可以在相当大的程度上解决这一问题。另外, 同一地域或同一系统的学员共同参加学习, 也有利于教学相长, 提高教学质量。完善普通高校函授站建设是实施成人高等教育重要基础, 是发展函授教育的重要前提, 是切实保证成人函授教育的教学质量关键。因此, 发展成人教育必须要依靠社会教育资源, 改革传统的函授教学和手段, 关键更要靠完善函授站建设与管理方式。

二、当前高校函授站点的现状与困境

(一) 成人函授生源的急剧下降导致函授教育规模下降。

一方面, 函授的形式没有跟上时代的发展, 没有运用现代化手段来为函授教育服务, 在一定程度上影响了函授教育的报考率。因为现在函授学员的工学矛盾非常突出, 学员们盼望能利用最便捷的方式来进行函授学习, 以使学习、工作两不误。而我们的函授教育, 在利用网络来为函授教学服务方面, 却是相当落后的。另一方面, 函授教育内部管理的软弱和混乱, 在很大程度上影响了人们对函授教育的热情。同时高等教育自学考试和网络教育的冲击加上普通高教高校的迅速扩招, 也影响了函授教育的规模。

(二) 成人函授站管理队伍素质亟待提高。

成人教育工作者的队伍建设不健全、管理人员素质不高的现状还在相当范围内存在, 很多函授站的管理相当不规范, 主办学校对部分函授站处于失控状态。有的函授站只有一两名工作人员, 对函授教育的管理基本不懂, 不了解成人函授教育的基本规律和工作流程;有的函授站没有任何学籍档案材料、没有考试成绩登记甚至没有考勤登记, 这些虽然是少数, 但却极大地损坏了函授教育的形象, 致使函授站甚至函授教育的社会信誉度急剧下降, 很多考生是抱着“混文凭”的思想走进函授课堂的。

(三) 函授站办学动机偏颇。

利益驱动是某些函授站点办学的主要动机。这些办学站点无论是私人办学还是依托普通中专或职业类学校办学, 利益的最大化是其办学积极性的唯一来源。在这样的动机之下, 函授站点就不可避免地存在一些教学质量问题, 搞短期效应。许多高校办函授教育就是为了创收, 不同程度上存在重收费、轻投入、重招生、轻教学等问题。有的函授站成为“管招不管教”的招生部门, 有的甚至成为“你交费, 我发证”的“学籍部门”;有的把成人函授教育简单约等为普通本专科层次教育在学制和内容上的压缩;部分函授站教学管理混乱, 把教学面授等同于考前辅导, 对自学环节缺乏必要指导和检查;函授教育管理人员整体素质较差, 主讲教师选派力度不够, 辅导教师素质不达标等。

(四) 函授站无固定场所和必要的教学设施。

有些函授站没有固定的教学、办公场所, 平时找不到人, 函授面授上课“打游击”。没有必要的办公及教学设备, 平时工作不好联系, 学校的教学安排与要求无法通过函授站及时传达给函授生, 函授生对教学的信息也无法及时反馈, 使“教”与“学”这两个重要环节脱节, 影响函授教师和函授生的积极性。

(五) 传统的函授教育的教学手段和方法阻碍着函授教育的发展, 教学方式普教化, 重理论, 轻实践。

绝大部分函授学员是为生产、生活和工作的实际需要而学, 是为了提高工作的技能而学。而我们的教师因平常都在普通教育承担繁重的教学任务, 没有时间和精力来研究成人教育, 同时, 又不了解函授生的特点以及学生的实际水平, 所以授课基本上还是按照普教模式, 结果不仅针对性、应用性不够, 学生学得一知半解, 而且还在一定程度上挫伤了函授学员学习的积极性。

三、加强高校函授站规范管理的思考

(一) 国家和各级教育主管部门应重视函授教育,

将函授教育的发展纳入国家终身教育体系的建设高度来认识, 尽快制定有关政策和措施, 促进函授教育与当前高等教育大众化的形势相适应。与此同时, 要把函授站点的管理纳入日程, 制定相应的管理办法, 加强函授教育的检查和评估, 并为函授教育的扩大生源创造有力的政策支持。

(二) 明确办学目的、端正办学思想是加强函授站

管理的根本和主办学校办学出发点, 即办学目的和办学思想定位是函授站管理好坏的根本。坚持以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想为指导, 全面贯彻落实党的教育方针。坚持国家和教育主管部门关于普通高校函授教育指导方针、政策, 牢固树立以人为本, 德智体全面发展。适应社会需要, 提高人才培养质量, 深化教学改革, 全面落实素质教育和创新教育。严把办学资格关, 不符合设站条件坚决不设。决不单纯追求经济效益, 兼顾社会效益和影响。

(三) 加强对函授站点的审报备案工作。对申请

成立的新函授站点严格把关, 各级教育主管部门对新设函授站的审批一定要经过严格的、科学的、切合实际的论证, 对不具备必要办学条件的站点坚决不予审批。对于已经批准设站的函授站点如发生违规操作, 立即停止招生, 年检备案中不予通过。对于多次违反规定而不改正的函授站点, 主办院校应坚决予以撤销。

(四) 加强成人函授教育师资队伍和管理队伍建设。

教师在保证教学质量方面起着重要的作用。为了提高函授教学质量, 主办学校和各函授站要建立相应的主讲教师和辅导教师师资库。主讲教师由主办高校具有中级以上职称、教学经验丰富、责任心强, 并熟悉函授教育特点的教师担任, 并负责选定教材, 制定教学大纲, 编写函授教育自学辅导书, 制作多媒体教学课件、面授、考试命题、阅卷并指导函授站辅导教师的教学等工作。建立一支适应函授教学需要的稳定合理的师资队伍。其次, 加强对成人函授站点管理人员的培训, 使其在正确的教育思想与教育理念指导下工作, 主动适应社会经济发展对高素质人才的需求。注重教职工专业知识和管理技能的培训, 不断激发员工的探索意识、创新意识, 使教职工树立终身学习的理念, 形成学习型、服务型和知识型的管理人员队伍。

(五) 转变传统教学理念, 突出函授教学特色。

虽然现行管理体制下在教学内容、教材、考试等方面都不可能有较大改变, 但是结合成人教育特点, 以解决工学矛盾为出发点, 只要在教学方法和手段的改变上下工夫, 还是能有突破的。要构建具有科学性、系统性和实用性的成人函授教育课程体系, 加大专业应用课程的比重, 重视系统知识传授和技能培训, 加强对学员实践能力、操作能力和岗位适应能力的培养, 实现课程设置科学化、课程编制的系统化、课程内容实用化的目标。

成人教育是我国高等教育体系和终身教育体系的重要组成部分, 担负着向高中后和大学后各类从业人员进行学历教育和技能培训的重要任务, 发展和规范函授站建设、全面推进成人教育是当前及今后长时期需要努力的一项重要工程。各级教育行政部门、主办院校和函授站, 要共同提高对函授站建设重要性的认识, 加强对函授工作的研究、指导, 促进函授站的健康可持续发展。

摘要：成人函授站点是成人教育体系的一个重要组成部分, 近年来, 成人高函授教育规模、质量呈现普遍下降滑趋势, 严重影响到成人高等教育的生存和发展。只有加强函授站的规范化管理, 才能保证人才培养质量, 才能保证函授教育的健康发展。

关键词：成人教育,函授站点,规范管理,对策思考

参考文献

[1]常勤德, 郑梅.当前高校成人函授站点管理的问题与对策[J].成人教育, 2006, 4:68.

[2]滕剑敏.函授站 (点) 规范化管理的思考[J].成人教育, 2007, 8:40.

优秀站点管理员 篇3

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优秀站点管理员XX的主要事迹 篇4

XX，男，19XX年9月生，大学本科，中共党员，现任和平镇远程教育站点管理员。该同志自担任党员干部现代远程教育管理员以来，不断提高个人素质和工作能力，兢兢业业，勤勤恳恳，以高度的政治责任感和认真负责的工作态度，坚持对上出经验，对下求实效，抢抓机遇，强化措施，克服困难，整体推进抓好远程教育工作，取得了一定的成效，获得了党员干部的一致好评。

一、加强学习，政治业务素质不断提高

作为站点管理员，该同志认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和上级有关文件会议精神，思想政治素质在短时期内有了质的飞跃。在工作中他注意带头执行党的路线和方针政策，理想信念坚定，工作责任心强，一心一意热爱远程教育事业，全心全意为党员干部服务，为全面掌握远程教育各项工作而努力。

二、严抓制度，远程教育工作不断完善

作为站点管理员，该同志坚持制度建设，《终端接收站点使用制度》、《设备治理制度》、《终端接收站点设备操作规程》、《终端接收站点工作人员职责》、《终端接收站点学习制度》等制度，做到规范上墙，严格遵照制度执行，对开展远程教育工作进一步作了具体的规范和要求。同时为抓好远教站点的建管学用，与各村站点建立远教联系制度，有效促进了镇站点设备治理、教育培训工作的开展，保证了站点培训的效果。

三、认真组织，镇村结合互动不断进步

作为站点管理员，该同志充分发挥村两委的桥梁和纽带作用，创造性地开展“小手牵大手”。通过村两委与农民群众的联系，将远程教育资源中政治理论、医疗卫生、农业适用技术等内容，传递给广大农民群众，同时也把农民群众需要的信息带回镇里，有针对性地组织节目内容培训。而且每月定期开展一次镇村站点联席会议，对上月远程教育工作作总结、汇报、反馈、反思，安排部署好本月工作任务。严格落实“五防”(防潮、防尘、防火、防盗、防雷)措施，确保远程教育设备的完好。

每个站点都有风景优秀作文 篇5

轻轻地，我们叩响了青春的大门，寒窗苦读、朝气蓬勃，心事重重的花祥年华，犹如一个个站点，给我们留下一道道风景。

听!教室里琅琅的读书声，那是一道风景不错、正处青春的我正寒西苦读，努力学习，为将来玻茧而出打下牢固的基础，为了展翅高飞、我努力奋斗，用心珍惜，珍惜我所学到的知识，做人的`道理以及探求知识的欲望，并为之拼搏，珍惜我苦读的青春!

看!田径场上跳动的身影，那是一道风景，这风景里爆发出一种蓬勃的朝气。是啊，正处青春的我活力四射、天不怕，地不怕，对什么都有着强到的好奇心，保持着一颗勇敢无畏、执着追求的心。我坚信，前方有我的一片天地.我知道我将会坚持不懈，努力奔跑到我想要去的地方。是的，我珍情我现在这种朝气蓬勃的精神，并为之陶醉，我知道我会努力阳光地过好每一天，珍惜每一天。

咦?怎么正处青春的我却趴在走廊的阳台上看楼下来来往往的行人，心中无上的惆怅，我不应活蹦乱跳吗?不过，这不矛盾。青春期的孩子总会有一些不为人知的心事，这是正常自然甚至美丽的事情。我开始思考我的人生，譬如现今过得怎样，我应该如何让座，人活着到底有什么意义等。我也会想我的烦心事。当然，

我珍惜青春的这种心事密布、惆怅伤感的心理。我深知我的诚实会帮助我更好地走完人生。何况，这些直面人生的经历，不也是一道风景?

远程教育终端站点管理员职责 篇6

一、认真钻研现代远程教育业务知识，熟练掌握设备操作技术，做到“四会”，即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。

二、按照要求定期对设备、课件进行检修和保养，定期对计算机进行杀毒，做好防火、防盗、防潮、防雷、防病毒等安全防范工作。

三、不得私自拆卸、擅自维修设备，不得更改设备参数配置，不得私设密码，不得随意删除计算机中的文件，不得任意中断电源关机。

四、按照要求对设备和课件分类登记造册，实行统一集中管理。定期做好卫生工作，保持站点及设备清洁。

五、根据教学计划的时间安排，提前一天做好有关准备工作，包括检查设备是否正常，准备好学习资料。在组织学习前半小时到达工作岗位，开启设备，准时组织学习；学习时必须坚守岗位，随时监视信号和设备运行情况，保证节目接受质量；做好学习考勤，填写好学习纪录。

六、按需收集下载信息资源，收集下载的信息要做好处理工作，整理过的信息要分门别类做好储存，以便在以后组织学习时提取和使用。

优秀站点管理员 篇7

随着科学技术的飞跃进步，我国广播电视事业得到迅猛发展;CMMB、有线双向数字电视、IPTV、地面数字电视、下一代广播电视网等新媒介的不断涌现，给传统媒介带来了不小的冲击。尽管如此，作为传统媒介的无线广播电视传输网，因其固有的传播特性，仍旧是广播电视信息传播的重要途径之一。无线广播电视监测站点作为监测系统的基础，担负着信号接收、处理和实时回传监测数据等重任。做好监测设备的日常管理和维护工作，对充分发挥监测系统效能，有效改善广播电视播出质量和效果具有十分重要的意义。

1无线广播电视监测设备构成与特点

无线广播电视监测设备由室外接收天馈线系统、室内监测设备、UPS供电系统以及网络传输设备等部分组成。室外接收天线主要负责空中无线广播电视信号接收，将空间无线电波能量转变为高频电流能量;馈线系统主要完成信号的传输，将天线输出端的电信号传送给监测设备输入端;室内监测设备负责信号接收、分配、解调、指标测量以及数据处理等;UPS供电系统为监测设备不间断提供稳定的电能。

地面无线广播电视监测站点监测天线是由一副米波对数周期天线和一副分米波四偶极板天线组成的，两副天线固定在一根桅杆上。四偶极板天线负责接收分米波电视频道，工作在470MHz～860MHz频率范围;对数周期天线涵盖了米波，Ⅲ波段电视频道和调频广播频率范围，工作在47MHz～230MHz频率范围。两副天线接收下来的信号经混合器合成后，输出的射频信号经馈线送入机房，通过一个通过式避雷器，再由分配器将信号分别传送给监测主机和解调设备，如图1所示。

无线广播电视监测站点有以下特点：环节多，包含信号接收、传送、混合和分配、解调、解码等多个环节。接收环境复杂，由于监测站点设备安放位置的选择受到限制，易受到周围建筑物或其他干扰源等影响和制约，接收环境不易达到技术要求。技术环境差异大，监测站点设备分布在全国各地，在设备供电、技术环境等方面存在较大差异，加之监测站点一般为无人值守方式，给日常管理和维护工作带来很大难度。

2监测站点设备常见故障分析

地面无线广播电视监测站点设备常见的故障现象如下：

1. 外电电压不稳，频繁断电造成监测设备故障

外电电压不稳易导致监测设备硬件损坏，包括硬盘、电源等器件。电压过高尤其是瞬间产生的脉冲高压，不仅易使电源产生故障，而且易损坏CPU和内存。

2. 风扇故障

监测设备风扇故障，表现为开机一段时间后出现死机或重启动现象。这种情况多数是因为监测站点设备机房环境较差，灰尘多，加之设备24小时运转，使风扇发生故障停转，导致CPU散热不佳而引起监测主机死机或重启。

3. 硬盘故障

监测主机硬盘出现故障，多数情况下表现为显示器出现“蓝屏”。主要由于监测设备24小时运转，频繁擦写硬盘，导致硬盘出现故障。

4.数据采集板卡松动

数据采集板卡松动，表现为操作系统能够正常启动，但板卡驱动程序丢失。主要是由于监测设备运输或拆卸过程中，板卡松动或接触不良，导致板卡出现故障。

5.接收天线故障

接收天线出现故障，主要表现为接收信号效果变差或中断，接收电平减小。这种现象可能是因为天线主向发生偏移使信噪比降低，影响正常接收;如果是个别频段出现接收效果变差，也可能是由于个别天线振子变形或损坏，导致故障。

6.接收环境变化

接收环境发生变化，主要表现为信号接收效果变差，电视节目出现重影等。这种现象可能是因为接收天线周边环境发生了变化，例如周边新建建筑物或接收主向出现遮挡等。

3监测站点设备维护方式

设备的维护方式具有维修策略的含义。现代设备管理强调对各类设备采用不同的维护方式，目前国内外常用的维护方式如下。

3.1 预测性维护

预测性维护又称为视情维修，是以设备运行状态为依据的维修方式。在设备运转时，对关键部件进行定期或连续的状态监测和故障诊断，通过统计分析，正确判断设备的劣化程度、发生(或将要发生)故障的部位、技木状态的发展趋势，预先制定出预测性维护计划，有针对性地实施维修工作。其优点在于合理确定维修间隔、延长设备使用寿命、降低备件使用损耗、为备品备件用量提供数据依据。预测性维护是较科学的设备维护策略，是现代设备维护的发展方向。但是由于受到诊断技术发展的限制，目前主要适用于重点设备以及利用率高的精、大、稀类设备，即值得投入诊断与监测费用的设备，以使设备故障后果影响最小和避免盲目安排检修。

3.2 预防性维护

预防性维护又称为定期维修，是以时间为依据的维修方式。它根据工作计划和经验，按规定的时间间隔进行停机检查、零部件更换等操作。这种维修方法也就是目前所普遍采用的计划维修或定期维修，如大、中、小修等。其特点是以预防为主。它主要适用于已掌握设备磨损规律且生产稳定、连续生产的流程式生产设备、动力设备、大量生产的流水线设备或自动线上的主要设备。

3.3 事后维护

事后维护(即坏了再修)策略是“有故障才维修”。它是以设备是否完好或是否能用为依据的维修方式，设备出现故障后才进行修理，属于非计划性维修。采用事后维修，可以发挥主要零件的最大寿命，维修经济性好。一般适用范围有： (1) 故障停机后再修理不会给业务造成损失的设备; (2) 修理技术不复杂而又能及时提供配件的设备; (3) 一些利用率低或有备用的设备。其缺点是：随机性大，计划外维修比例高，设备备件的储存量不可避免地加大。另外，如果突然出现故障，往往会造成十分巨大的损失。

4监测站点设备日常管理和维护模式

针对无线广播电视监测站点设备分布广、无人值守、技术环境差异大等特点，广播电视监测站点设备应以可靠性为中心，采取预测性维护、定期维护以及事后维护三种方式相结合的管理维护模式。

4.1 预测性维护

以监测设备实时技术状态为基础，将维护保养和检修结合起来，根据不同厂家、不同型号设备的特点、状况和各地技术环境特点，分别制定不同的维护计划;按照设备使用年限和程度，确定维护级别和核查周期。例如，设备运转满三年以上定为一级维护，满两年定为二级维护，不满一年定为三级维护。一级优先级最高，为大修;二级次之，为中修;三级最低，为小修。维护计划的制定可在一定程度上消除潜在的不符合日常管理和维护工作的隐患。

此外，维护计划还可作为备品备件采购的数据依据，避免盲目采购，减少不必要的资金浪费。

4.2 定期维护

按照维护计划，制定详细维护方案，按周期对监测设备进行一级、二级和三级维护。如采取日常检查和定期巡查等方式，达到延缓设备的磨损，保证设备正常运行的目的。对监测站点设备进行日常清扫、检查、部件紧固等硬件维护;对监测主机进行系统升级、查杀病毒等软件维护;

对监测主机的重点指标进行测量并记录，就维护前后指标测量结果进行比对，检查所测数据一致性，并确保其在合理误差范围内。

4.3 故障及时抢修

制定故障处理预案。当出现突发性设备故障时，启动紧急预案。结合实时监控报警数据和历史故障处理经验，迅速判断故障点，及时进行维修。

地面无线广播电视监测站点设备管理与维流程如图2所示。在站点始建阶段，首先要收集监测站点相关环境信息，包括机房密闭性、环境温湿度、供电情况等。由于该站点还包括室外接收天馈线设备，还应收集全年气候变化、降雨雪等基本信息。日常设备状态监控主要通过自动化手段采集监测设备关键零部件的状态指标，如主机的CPU使用率、硬盘空间、主机温度、音视频采集卡、指标测量卡、解调卡等，记录其变化趋势。根据上述信息，建立监测站点基本信息库。再结合设备型号、关键零部件趋势变化、历史故障频次和周期等信息进行综合统计、分析，预测出站点设备未来运行趋势，制定有针对性的维护内容和计划(如针对近海的监测站点加强室外设备腐蚀性检查;针对气候恶劣的站点加强室外设备紧固检查;针对机房内部环境较差的站点加强设备除尘、检修等)，在巡查维护设备的同时，继续收集相关基础信息，更新监测站点基本信息资料库，形成一套完整的日常管理和维护模式。

5在日常管理和维护应注意的几点问题

无线广播电视监测站点设备日常管理和维护应注意以下几个问题：

5.1 供电系统

UPS供电系统是整个监测站点的关键设备之一。它一旦发生故障，会导致整个监测站点的供电中断。而UPS供电系统的核心是电池，它直接影响到整个UPS系统的可靠程度。影响电池使用寿命的因素主要有以下几方面：电池安装、环境温度、放电深度和定期保养等。

1.电池安装

电池应尽可能安装在清洁、阴凉、通风、干燥的地方，避免受到阳光、加热器或其他辐射热源的影响。电池应垂直放置，不可倾斜角度。每个电池之间端子的连接要牢固。

2.环境温度

环境温度对电池的影响较大。环境温度过高，会使电池过充产生气体，内阻增大、充电电压降低;环境温度过低，则会使电池充电不足，都会影响电池的使用寿命。因此一般要求环境温度在25度左右。

3.放电深度

放电深度对电池使用寿命的影响非常大。电池放电深度越深，其循环使用次数越少，因此在使用时应避免深度放电。一般电池都有低电压保护功能，但当UPS处于轻载放电或空载放电情况下，也会造成电池的深度放电。

4.定期保养

电池在使用一段时间后应进行定期检查，观察其外观是否异常、测量各电池的电压是否平均等。如果长期不停电，电池一直处于充电状态，会使电池的活性变差。因此即使不停电，也需要定期进行放电，以保持电池活性。放电操作建议每年2～4次，UPS带载最好在50%以上，时间大约在1/4～1/3的后备时间。

5.2 天馈线系统

由于接收天线安装在室外，受影响因素较多，因此对室外天馈线系统的维护工作是日常维护工作的重点和难点。日常维护中应注意以下几点：

1.紧固性

定期检查天线安装固定构件的紧固性能，包括天线桅杆拉线、紧固螺栓等部位。对所有螺栓均要求进行紧固，但要注意在对数周期振子上的膨胀螺栓加固时不要过度用力，否则易造成主杆发生变形。对竖杆拉线进行调整，保证竖杆拉线地锚必须与建筑物连接牢固，拉线受力均匀。

2.防锈蚀性

天线系统长年暴露在室外，风吹、日晒、雨淋等均易损坏其防护涂层，引起腐蚀或锈蚀，因此要对天线系统进行定期检查。对于锈蚀的构件，以锈蚀面积大小来决定是否修补或更换。当锈蚀面积较小且锈蚀点较少时，采用除锈、喷锌(或刷漆)的方法予以修补;当锈蚀面积较大或锈蚀点较多时，应予以更换。更换锈蚀的螺栓时须涂上黄油，以保护天线金属构件不致受损和锈死，也便于日后天线的调整维护。

3.密封性

日常维护中，须对天线系统中所有连接处进行密封性检查，须对密封处涂抹硅橡胶，再用PVC胶带缠绕密封。

4.防雷接地检查

接收天线应安装在避雷针的保护区内，一般避雷针保护角为30～45度之间。无线广播电视监测系统避雷针保护角设计为45度，因此在安装对数周期天线时，不要安装得过高，一定要使其处于避雷保护半径内。此外，还要定期检查主杆接地扁钢与楼房的防雷接地线焊接是否牢靠，地线电阻是否小于4Ω。

5.关注接收天线、接收环境发生变化

天馈线系统作为无线广播电视监测站点设备的第一个环节，其工作状态的好坏以及周边环境的变化会影响到整个监测站点的监测结果。由于接收天线安装在室外，所以监控其工作状态以及周边环境变化较为困难。因此，除现场维护时要做好室外天线和周边环境的检查工作外，还应观察日常监测数据结果的变化，以便能够及时发现问题。例如：节目收听收看效果变化、频谱数据变化、指标数据劣化等。这就需要在日常监测工作中做好监测数据的积累，通过与历史监测数据比对、分析，及时发现监测设备状态变化或接收环境的变化，对监测设备进行相应的调整。

6结束语

随着监测业务需求不断增加，无线广播电视监测站点设备功能将越来越多，复杂程度越来越大，监测站点设备的管理和维护工作越来越重要。积极探索监测站点设备日常管理和维护工作的特点与规律，提高管理和维护工作水平，是我们有待研究和探讨的课题。

摘要：本文首先介绍无线广播电视监测设备维护管理的重要性, 然后介绍无线广播电视监测设备构成和维护特点以及设备常见故障分析, 最后提出设备管理维护方式及日常工作中应注意的问题。

关键词：无线广播电视,监测站点设备,管理与维护

参考文献

[1]陈德泽.广播电视监测技术[M], 北京.中国广播电视出版社, 2008年.

远程教育站点管理员先进事迹 篇8

—-凌河村站点管理员韩翠侠

远程教育站点管理员先进事迹

—-凌河村站点管理员韩翠侠

韩翠侠同志，生于1958年12月，现年53岁，高中学历，中共党员。1986年开始在凌河村从事计生工作至今，2001年至2010年连续被评为城关街道优秀计划生育工作者。自2007年担任凌河村远程教育站点管理员以来，一直认真贯彻执行党的方针、政策，热爱社区服务事业。以人为本，积极完成各项工作任务，兢兢业业、任劳任怨。

2007年韩翠侠自担任远程教育管理员以来，爱岗敬业、乐于奉献，按时组织党员干部和群众收看远程教育节目。充分利用远程教育媒介宣传党的政策法规，学习先进的农业养殖、种植知识技术等，使广大群众得到实惠。自2007年远教工程在我市实施以来，在市远程办正确领导和强大技术力量支持下，以及村领导的热心栽培下，她先后参加了远教管理员的各种培训。回到凌河村后，她主动担任了远教管理员，并积极主动协助技术人员对本村网络接收设备进行了安装调试和室内布线。为村民提供了宽敞的收看条件。

几年来，她一直负责村远程教育的节目收看、设备的安装调试及管理、日常维护及资源的收集、整理、归档。在日常管理中积极探索，注重运用远教资源实效。注重村民的全面发展和学习能力的培养，努力营造民主、和谐、轻松的课堂，让村民能够既学到科学文化知识，又能够学到做人的道理。另外，兼任远程教育管理员的她，能及时的下载资源，和维护设备正常运行，做到较规范的管理，赢得了上级主管部门的好评。在这些年的工作中她还总结出了以下几个工作要点：

一、不忘学习，扎实提升自身业务能力。电脑不熟悉，远程教育工作怎么办？刚接触远程教育的时候，韩翠侠为难了。为了不再当“门外汉”，她给自己定了规矩，就是多学多问多操作。在办公中，只要一有时间，她就开始拉着大学生村官，摆弄播放远程教育的电脑，让大学生村官一遍又一遍教她操作。在家里，她也特地买了家用电脑，天天在家里练习office软件，便于制作远程预告和播放记录。对于远教设备的安装、维修等她都是亲自动手，以在实践操作中掌握运用管理技术。正是凭着一股不服输的劲头，她的业务水平得到了很大提高，对Windows操作系统地安装与应用，资料下载、编制、刻录等网络应用技术已能灵活的运用，一般的故障也能自行排除，确保了站点远程教育工作的顺利开展。

二、参照文件建立了管理制度。按照凌源市委组织部的要求，制定了《设备管理制度》、《教学管理制度》以及《讨论和信息反馈制度》等管理制度，悬挂上墙，并采取切实有效的措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击。要求每项工作有计划、有安排、有参与人；活动有组织、有记录、有负责人；使用有记载，设备有登记，资源有记录。

三、热心为村民提供技术支持服务和讲解，提高远教设备应用效率。远程教育刚刚开始的时候，有些党员不愿意参加学习，她就亲自上门找到他们细心的解释，说服他们在自家门口就能学到丰富的科技致富技术和掌握及时的市场信息，不用到处去学习。另外，在咱们自己村里学一学，看一看多方便。几经她的说服村民们终于走进了电教室，让村民掌握了真技术，了解了好项目。

四、建立长效收看应用机制，提高村民自身素质和致富能力。一是抓好基本应用。她充分利用教学资源，网络流媒体这一媒介，组织村民观看远教教学资料，扩大村民的知识面，并将节目播放与课堂讲授相结合，实现电脑中的人物、事例与现实中的人物、事例相结合的互助式教学。这种模式，使村民从单一的知识接收者变成积极主动的学习者和互帮互助的合作者，村民可以直接接受优秀“教师”的讲课，从而增强了课堂教学效果。二是努力搞好拓展应用。在抓好远程教育资源服务教育教学的同时，更加注重为民服务活动。定期走访调研，根据农民需要，及时进行信息反馈工作，并对农村党员干部现代远程教育节目单进行整理，在日常闲暇之际，根据村民的需要安排播出节目，即使在较早的时候有党员和群众来站点学习，她也按他们的要求为他们播上一段。让村民在学习农村实用技术的同时也学习党的政策理论，提高了村民自身素质和致富本领。将远程教育活动室真正变成了村党员干部政策理论、科技知识学习传播和科技信息服务的培训中心。韩翠侠带领党员干部和村民通过远程教育学习家禽养殖发展先进地区的经验和技术，充分利用凌河村的优越的地理环境和便利的交通，大力发展家禽养殖业。通过几年的努力和拼搏，到2011年，凌河村多次被市委、县委授予“先进基层党组织”、“新农村建设带头村”、“经济工作先进村”、“和谐创建示范单位”等荣誉称号。

2010年，凌河村搬进了宽敞明亮的新村委会，方便为广大村民提供快捷便利的服务。韩翠侠多次获得先进工作者的荣誉称号，她的工作得到领导的肯定和群众的满意，群众都称韩翠侠是真抓实干，带头致富的好干部。

在今后的工作道路上，韩翠侠还将用她那份真挚的热情继续服务于凌河村的百姓，她更加的努力去带动更多的村民走上科技致富的道路。看见村民们能在这里得到真正的实惠，她的心里也是比蜜还甜。为了全村未来的腾飞，韩翠侠同志心甘情愿黙黙的奉献。

优秀站点管理员 篇9

11月9日至11月13日XX远程办对我们站点管理员进行了集中培训，现在我将培训心得体会总结如下：

一、通过培训，给我感受最深的就是要当好远程教育教育站点管理员一定要由相应的计算机维修方面的技术。由于远程教育跟计算机相关，所以计算机知识以及维修方面的技术必不可少。比如要知道如何安装DVB卡，如何重装系统，如何安装远程教育软件之类。

二、工作量比较大，要学会合理安排。我乡有10个村，由于村干部对计算机知识方面的欠缺，所以导致站点管理员工作量比较大。村干部只会一般的开机、开软件，稍微碰到一点问题就不行了。有时要求全乡各村收看远程教育，基本上10个村都要跑遍。这时就需要合理安排，平时注重检查维修，一发现有问题要马上解决。

三、定期维护和保养设备，确保设备的正常运行。

1、规范安装：严格按照上级管理部门和远程教育接收系统的安装要求进行规范安装，合理布置远程教育管理接收室的各种设备设施。

2、正确操作：严格按照要求进行操作，不随意拆装各种硬件，不随意安装和删除各种应用软件。

3、精心维护：在正确操作的同时，精心维护远程教育接收系统的硬软件，自己学习一些计算机的硬软件维修维护知识和方法，对接收系统的硬软件进行时时检查和维护，同时及时检查和维护各种外部设备，查看电源线路、天线、避雷装置等，保证远程教育接收系统的正常运行。从而使我乡远程教育项目资源的接收顺利进行，从未间断。

4、协调好各部门：由于远程教育的特殊性，牵涉到各部门。远程教育用到有线信号和计算机，跟广电站和电脑公司都有关联。所以要协调好各部门，特别是在农村，平时一个打雷或者天气的变化，有线信号就会中断，这时往往需要叫上广电站的工作人员一起维修。有时硬件坏了，就需要找电脑公司的人配硬件。

四、科学制定学用计划，并坚持按计划行事。根据上级远教工作总体规划要求，结合实际，制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习。

五、调动广大党员干部群众学用工作的积极性，变“要我学”为“我要学”。一方面，主动搞好与相关部门、联点共建单位的合作，充分发挥学习辅助队伍的作用，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用。

六、及时下载与整理资源，确保远教资源的运用。远程教育项目提供了丰富的资源，为确保资源的及时运用，我们按照远程教育传输的时间安排，坚持准时开机，等所有信息接收完整后才关机，保证资源的完整性。

在今后的工作中要扎实工作，大胆创新，加强协作，齐抓共管使远教工作上一个新的台阶。

XX

试析地铁站点地下商业开发 篇10

关键词：地铁,地下空间,商业开发

城市地铁的发展速度不断提升, 城市在进行土地利用和交通一体化的进程中, 选择地铁站点地下的商业开发工作是首选。这也是符合社会可持续发展趋势的重要做法。所以, 在实际的地铁建设工程中, 工作人员能够明确地下空间的商业价值, 对其进行开发, 也是促进城市发展的主要途径。从地铁建设工作中可以看出, 其耗费的成本较高, 无论是国内还是国外, 建设地铁很少会盈利。但是, 如果能够从地铁站的建设中, 找到商业的突破口, 也是一种比较科学的发生, 完全可以带动经济的发展。

一、开发模式

1. 利用地铁站的空闲空间来开设商店

这种商业发展方式已经得到了高效地应用, 我国的多数城市中, 地铁站的地下空间已经进行了商用。这种方式具有一定的可行性, 主要是由于地铁等车的时间往往很长, 而且地铁站也是客流量比较多的地区, 商服能够给人们提供一定的便利, 在客观上也促进了消费。在实际的开发和建设工作中, 可以建设一定的基础设施, 给地下商业的发展带来更大的活力。但是在商铺建设的工作中, 需要严格遵循的标准就是不能影响到地铁客流的正常运行。其中商业形态众多, 可以是书报亭, 也可以是药店、饮品店等等。由于地铁站人流众多, 空气质量不高, 因此, 需要保证产品的质量达到标准, 从消费者的角度出发, 提供更为舒适的服务。

但是在商业空间开发和利用的过程中可能会遇到多种问题, 比如, 空间的分散程度较高, 商铺的集中程度不强等等。所以, 要对商业空间的开发和利用工作加强重视, 制定科学合理的开发方案。

2. 利用地铁站高度上的空间来开设商铺

由于地铁的建设是在地下进行, 因此, 地铁和地面留有一定的空间, 这就是地铁高度上的空间。在这一空间中建设一层商铺, 也是可行的。这一做法的好处就是, 商铺和地铁不处于统一楼层, 互不干扰。和其他的商场没有区别。其优势就是人流量比较多, 空间较大。但是, 在开发工作中, 不能强行地利用开发空间, 要在保证地铁工作正常进行的基础上来进行开发和利用。而且, 还不能影响到地铁的楼梯, 闸机等设备。

要想对其进行开发, 需要分清利弊, 这种开发方式的弊端就是商场和地下的地铁运行空间具有一定的隔离性, 往往不容易吸引顾客。所以, 还需要对其进行完善和改进。

3. 地铁车站与后边商场相连接

如果地铁车站的两侧存在着可开发利用的空闲空间或者是已经建设好的商场, 完全可以将地铁两端的墙体拆除, 实现地铁站和商场之间的连接, 经过科学的鉴定可知, 这种连接方式是一种比较成功的商业开发形式。兼具交通和商业两种功能, 不仅受到了一定数量的商业回报, 同时也不影响地铁的交通运输功能。将这两种空间链接起来, 事实上是对空间的高效利用。

但是, 采用这种方式需要注意的就是, 地铁站和商场的设计标准要统一, 同时还要明确分火区。商铺建设中要设置一定的通道, 保证安全。因为, 这里人流密集, 很容易造成火灾或者是其他形式的危险问题。做到空间设置的安全性和平衡性是地下商业开发工作应该注重的主要方面。

另外, 在设计的过程中, 如果地铁的两侧空间和地面的高度相同, 则说明这种设计的效果达到了最佳, 如果二者之间存在着标高差, 则说明地铁站的建设地面存在着坡度。所以, 对商服的建设也会产生影响, 因此, 要十分谨慎。

4. 地铁区间上的商业开发

在地铁空间上进行商业开发也是一种可行性的措施, 但是这种形式具有一定的特殊性。主要是由于施工方式的不同, 有些地铁在开挖的过程中预留了部分地下空间, 用于商用。但是由于这些空间的走向呈现出一定的弯曲状态, 甚至是逐渐延伸的。所以, 完全可以用于商业的开发。这种模式主要是对两侧的地上和地下空间进行开发, 提升其开发的价值。

二、提高地铁地下空间的开发水平

1. 做好整体规划, 实现协调统一

对地铁站的建设工作来说, 主要包括对附近的建筑, 管线等设施, 但是其周边的建筑归属于不同的开发商, 所以, 要想对地铁空间进行开发, 需要实现规划的统一性和协调性。无论是在标高的设计还是连接方式的合理性等方面都要进行协调。但是需要注意的是, 地铁工程的建设, 和周围建筑物的建设不可能完全同步。因此, 需要将时间的差异性考虑到其中。

设计之初整体考虑, 后续项目建设时按规划要求实施, 才能保证开发的有效性和经济性。如果建设之初没有整体的规划, 没有协调好相互的关系, 那么, 建设后期就不得不进行伤筋动骨的改建, 或者相互间的关系不合理, 造成极大的损失, 也降低了开发的价值。

2. 商业开发不能影响地铁本身的使用功能

地铁车站首先是一个以交通功能为主的设施, 商业开发无论如何也不能削弱这一功能。在处理好地铁车站交通功能的同时, 合理的开发地下空间, 利用地铁本身带来的巨大客流, 增加经济效益才是可行的。如果为了商业而损害地铁的使用功能, 就本末倒置了。

三、总结

地铁车站地下空间的开发是一个值得人们去研究的课题, 不能为了开发而开发, 而应统筹考虑, 使之成为地面开放空间的延续, 提高地下空间的环境品质, 更好地为人们服务。

参考文献

[1]韩伟强.城市轨道交通的车站[J].城市轨道交通研究, 2005 (01) .

[2]朱沪生.轨道交通网络化建设中大型换乘枢纽的探讨[J].都市快轨交通, 2004 (05) .

优秀站点管理员 篇11

料

村远程教育站点管理员先进事迹材料

真心投入热心服务

——镇村远教站点管理员事迹材料 今年25岁的是临海市首批大学生村官，她借助手中小小的鼠标，凭着一颗真心、诚心和热心用远程教育为村民送上了一批又一批精神粮食，用实际行动体现了当代大学生服务群众、服务基层的热情。

一、勤于学习，自觉锤炼，增强远教工作的业务能力

村是省级全面建设小康示范村，底建成远教接收站点。当时的管理员是55岁的村文书，虽经过多次培训，仍觉得电脑

十分“神秘”，远程教育成了村民眼中的“摆设”。2月，刚刚跨出大学校门的“村官”小蒋担任了村远教站点管理员，她的到来给村远教工作注入了活力。同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始她也觉得远程教育不过就是开开电脑、播播课件，没多少事情可做。但真正接触到远程教育后，她才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。一次，省平台直播专家讲座节目，刚播到一半时，电视机突然没了信号，小蒋忙得满头大汗也没查出原因，最后还是请教了电信局的技术人员才修好。这次经历，让她觉得仅凭自己原有的知识还远远不能胜任这项工作。为此，她又重新捧起书本，当起了学生。除了参加市里、镇里组织的各种技术培训课程外，她还收集了许多有关远程教育、电脑网络知识方面的书籍，平日里刻苦钻研，遇到不懂的就一趟趟向市远程办、电信局技术人员请教。几个月下来，大家都知道镇村有这么一位“缠人”的管理员了。熟练掌握了

远教设备管理维护技能的小蒋成了镇里小有名气的“专家”。在镇，经常会听到这样一句话：“你村里的电脑坏了啊？那就找小蒋吧！准能帮你修好。”

二、恪尽职守，辛勤工作，保证站点高效运转

“农村工作是最基层，也是最具体的。不管是做什么样的工作，不管是哪种岗位，只要用心去做，将心比心，就会得到大家的认可。”作为村管理员，小蒋在严格遵守上级规定的管理制度基础上，结合本村实际，进一步细化了设备管理使用及学用工作等有关规定。她坚持定期检查维护设备，及时组织干部群众学习有关课件，及时汇报远教工作。强烈的责任心和扎实的业务技能，得到了上下一致认可。在完成教学组织任务的同时，她还帮助村里建起了当地首个村级网页，主动把村民户口簿、党员花名册、村情数据库、计生档案等全部输入电脑，实现了一机多用、一点多能，设备资源得到了综合利用。在她的努力工作下，村远教站点被评为省级示范站点。村也多次被列为市、镇举办的远教工作会议观摩现场，不仅本市其他乡镇、村前来考察，还吸引了外省市的许多乡镇、县市来参观学习。省委书记赵洪祝、省电教中心主任童发根、台州市市委书记张鸿铭、台州市组织部长肖培生等各级领导都曾到村的远教站点视察工作，对该村的远程教育工作给予了充分的肯定。

三、结合村情，灵活培训，确保远教工作发挥效益 得到肯定，小蒋的干劲更足了，她的心里始终装着要用好远教资源为村民服务。但播放室里热闹了一阵后，却渐渐沉寂了下来。望着空荡荡的播放室，小蒋陷入了沉思。“这么好的平台为什么大家不愿意来呢？怎样才能吸引村民参与呢？”小蒋决定去一探“究竟”，她逢人就询问原因，跟着追着动员他们去收看课件。起初村民们都笑着说忙，被追的急了才道出了实情。原来村民都认为远程教育没什么用，不愿浪费时间。那么村

民们都需要哪些方面的课件呢？为摸准村民的需求，她利用晚上时间逐户走访村民，发现随着柑桔声名在外，柑桔的价格是“芝麻开花节节高”，村里的柑桔种植规模也是越来越大，村民对柑桔种植技术、农药使用等方面的知识需求非常急切。小蒋就下决心以此为突破把村民请回播放室，她一边到网上搜索有关课件，一边跟镇农办、镇林特站的有关专家联系，收集了许多资料充实到村课件库里，定期组织村里的桔农收看。渐渐的，播放室又变得人头攒动。在此基础上，小蒋又进一步根据村里不同群体的学习需求、作息特点制定了切合实际的播放计划。按照“农忙少学、农闲多学，晴天少学、雨天多学，白天少学、晚上多学”的原则，因地制宜，既不耽误农忙季节，又从实际出发，保证了学习成效。心思细腻的小蒋发现，每次站点开放时，一些老同志由于身体原因，无法上楼收看节目。她马上向村里提出要将远教信息接往一楼的电视室建议。现在，村民

优秀站点管理员 篇12

这是一个比较实用的功能,当我们网站出现了错误时就邮箱通知管理员,将下面的代码添加到你所用的WordPress主题的 404.php 文件的顶端即可.

如果你的主机支持mail()函数或者设置了SMTP发送邮件,总之就是能够发送邮件就行,一会去查看你设置的WordPress站点的管理员邮箱,你就会发现404通知邮件,可能在垃圾箱哦.

实例代码如下:

代码如下:

mail($email, “404 Alert: ” . $blog . “ [” . $theme . “]”, $message, “From: $email”);

完整代码如下:

代码如下:

// WP 404 ALERTS

// set status

header(“HTTP/1.1 404 Not Found”);

header(“Status: 404 Not Found”);

// site info

$blog = get_bloginfo(‘name‘);

$site = get_bloginfo(‘url‘) . ‘/‘;

$email = get_bloginfo(‘admin_email‘);

// theme info

if (!emptyempty($_COOKIE[“nkthemeswitch” . COOKIEHASH])) {

$theme = clean($_COOKIE[“nkthemeswitch” . COOKIEHASH]);

} else {

$theme_data = wp_get_theme();

$theme = clean($theme_data->Name);

}

// referrer

if (isset($_SERVER[‘HTTP_REFERER‘])) {

$referer = clean($_SERVER[‘HTTP_REFERER‘]);

} else {

$referer = “undefined”;

}

// request URI

if (isset($_SERVER[‘REQUEST_URI‘]) && isset($_SERVER[“HTTP_HOST”])) {

$request = clean(‘‘ . $_SERVER[“HTTP_HOST”] . $_SERVER[“REQUEST_URI”]);

} else {

$request = “undefined”;

}

// query string

if (isset($_SERVER[‘QUERY_STRING‘])) {

$string = clean($_SERVER[‘QUERY_STRING‘]);

} else {

$string = “undefined”;

}

// IP address

if (isset($_SERVER[‘REMOTE_ADDR‘])) {

$address = clean($_SERVER[‘REMOTE_ADDR‘]);

} else {

$address = “undefined”;

}

// user agent

if (isset($_SERVER[‘HTTP_USER_AGENT‘])) {

$agent = clean($_SERVER[‘HTTP_USER_AGENT‘]);

} else {

$agent = “undefined”;

}

// identity

if (isset($_SERVER[‘REMOTE_IDENT‘])) {

$remote = clean($_SERVER[‘REMOTE_IDENT‘]);

} else {

$remote = “undefined”;

}

// log time

$time = clean(date(“F jS Y, h:ia”, time()));

// sanitize

function clean($string) {

$string = rtrim($string);

$string = ltrim($string);

$string = htmlentities($string, ENT_QUOTES);

$string = str_replace(“n”, “

”, $string);

if (get_magic_quotes_gpc()) {

$string = stripslashes($string);

}

return $string;

}

$message =

“TIME: ”. $time . “n” .

“*404: ”. $request . “n” .

“SITE: ”. $site . “n” .

“THEME: ” . $theme . “n” .

“REFERRER: ” . $referer . “n” .

“QUERY STRING: ” . $string . “n” .

“REMOTE ADDRESS: ” . $address . “n” .

“REMOTE IDENTITY: ” . $remote . “n” .

“USER AGENT: ”. $agent . “nnn”;

mail($email, “404 Alert: ” . $blog . “ [” . $theme . “]”, $message, “From: $email”);

?>