活动回顾 范文（精选10篇）
活动回顾 范文 篇1
亲子活动“放飞风筝”活动方案
春天是希望的季节，童年是人生最纯真的时光，在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只动漫风筝带着孩子的心愿飞向蓝天，实现童年的梦想……
活动目标：
1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3．通过活动让家长进一步了解孩子的心愿，促进家园同步教育。
尊敬的家长：
你们好！
我们班定于 5 月 12 日（周 六）上午8：30——11：00在朝阳公园北门举行户外亲子活动，欢迎各位家长朋友前来参加。
本次活动的主题是：放飞美丽的风筝。
活动的具体安排及注意事项如下：
活动安排：
8：30——8：40 在朝阳公园北门集中
8：40——8：50 提出制作风筝的要求
8：50——10：30 鼓励幼儿与家长自由大胆设计风筝
10：30——11：00 家长把孩子的心愿记录下来,老师、家长和孩子一起放飞风筝。
11：00 结束活动、幼儿由各家长送至幼儿园午餐。
爱心提示：
1.请家长带一盒笔（水彩笔或油画棒均可，老师会带水粉）。
2.请家长给孩子穿适量的衣服、轻便的鞋子。带适量的水和食物,自带摄像机或照相机。
3.5月12日早上8：30准时在朝阳公园北门集中。
4.活动中注意培养孩子合作、互助、分享的良好的社会性行为
5.教育孩子爱护环境，不攀折花草树木。
6.教育孩子注意安全，不攀爬栏杆，不在河边逗留、玩耍。
7.为从小培养孩子良好的卫生习惯，请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾，并教育孩子不能随便扔垃圾。
8.11点左右结束活动，活动后自行安排活动，没有特殊要求。
9.请家长关注自己孩子的安全。
10.参加家长人数不受限制。
11.活动中，以孩子绘画为主，家长参与绘画前、用色前，要征求孩子的意见。
12.重点：设计的画面，要讲求对称，家长必要时要做指导。
篮球活动总结[范文] 篇2
为了鼓励同学们多参加体育运动，加强对身体素质的锻炼，保持身体健康；为了丰富同学们的课余生活，缓解学习压力；为了增进部内部员们的默契，增强生活部的凝聚力；为了加强与其他部门的沟通，使学生会日后工作能高效进行；生活部邀请外联部举办了“友谊篮球赛”活动。本活动在领导的指导，生活部和外联部两部部员们的完美合作下，成功的落下了帷幕。现对本活动进行总结如下：
一、活动的筹备
2011年4月1日，经过两部领导共同的商讨，决定举办“友谊篮球赛”活动。本活动于4月3日中午12：30，在学院操场篮球场地开展。在生活部例会上，针对本次活动进行了动员工作，同时对本次活动进行了合理的安排，如我部上场队员、啦啦队、记分员和后勤工作等的安排。关于篮球比赛裁判的安排，我部为了更能体现比赛的友谊性，决定采用自主裁判的方式。我部不拘泥于以往的形式，提出了 “友谊篮球赛”活动的口号“安全第一，友谊第二，比赛第三”。
二、活动进行时
4月3日中午12：30，我部与外联部的部员们如期来到比赛场地。比赛之前，两个部门进行了短暂的热身，以及场地的选择。
图片
比赛伊始，我部队员迅速投入比赛，熟练地抢球、传球，并精准地投球。篮球比赛现场气氛热烈。队员们积极进攻，严密防守，精彩的配合，巧妙的抢断，不时的将比赛气氛推向高潮。我部队员发扬本次活动安全第一，友谊第二，比赛第三的精神，上下一心，通力合作，绝妙的抄截，妙传，盖帽，跳投，跨下运球，远距投篮，在安全和友谊的大前提下，赛出水平，赛出成绩，赛出风格。两部队员们尽情地挥洒着自己的青春与活力,展示出了我们师大文理新一代大学生的青春风采。
在比赛过程中，场上的队员团结协作，顽强拼搏；场外两部的观众们激情满怀，欢呼不断，两部强烈的荣誉感值得我们赞扬。
比赛中，拉拉队员们也都尽心尽责，为本部队员们加油鼓励。左晃,右晃,过人,起跳,钩手,“球进了”,紧接着一片欢呼.他们身形矫健,潇洒自如,引的观众阵阵掌声叫好操场两边的啦啦队也毫不示弱,加油声,喝彩声,此起彼伏。在此-1-
次的比赛过程中不仅培养了团队协作精神，而且增强了我部部员们的凝聚力。
在场观战同学虽不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自己部门上场的队员呐喊助威，也为方球员的精彩表现拍手叫好。
在比赛的最后五分钟，进行了三分球的精彩对决，再次将比赛的气氛推上了高峰，我部的“三分王子”投进5个漂亮的三分。在大家意犹未尽时，比赛结束了。
他们是场上的王子，在激烈的比赛中体现出 “安全第一，友谊第二，比赛第三”的运动真谛，他们团结奋进的精神感动了在场的每一个人，他们用自己的激情与汗水传达着对运动，对生活的热爱，传达着师大文理学院友爱互助的团队精神。
本部的两名记分员本着“公平、公正、诚信”的原则，对本次比赛的数据进行了记录。本次“友谊篮球赛”活动以两部上场队员们的热情拥抱，画上一个圆满的句号。
三、活动的效果
拓展学生的素质，丰富同学们的课余体育生活，增强大家的团队意识，培养团队精神，使运动的氛围、健康生活的感觉、青春无限、畅饮激情与快乐的心态生根发芽。
展现自我，增强凝聚力。本活动提供了一个机会，让部内部员们秀出自己的风采。同时，使我部的部员们更加了解彼此，发现他人的闪光点，增强了生活部的凝聚力，从而，在生活上更好的服务全院学生。
增进友谊，加强合作。通过“友谊篮球赛”活动的举办，使我部与外联部的关系更加密切，友谊得到进一步的提升。对学生会部门间的建设起到了促进作用，进一步提高了师大文理学院学生会的声望和影响力，有利于以后工作的高效率开展，更好的为全院学生服务。
秀出个人的风采，秀出学生会的风采，秀出师大文理学院的风采，展现师大文理学院友爱团结，自由向上的精神，为我校文化活动取得的成绩喝彩。
四、活动的经验
1、开拓思路，大胆创新。在举办“友谊篮球赛”活动时，不拘泥于以往的形式与内容。特别是比赛最后的经典三分对决，以及自主裁判和口号等。
2、要明确本次活动的目的，做好策划的工作。注意做好每一个细节工作，如赛前热身等。
3、团结协作，共创精彩。我部领导们也积极的参与到活动中，在比赛中的表现也非常优秀。比赛中最主要的是团结，协作，互助，赛场不是一个人的舞台，更不是某个人的表演秀，只有积极传球，默契配合，以集体荣誉为最高目标，才能使一加一发挥出大于二的效果，打出好成绩。该经验在学生会中同样适用。在平日的工作中，各部部员间只有精诚合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能让我们心往一块儿想，劲儿往一处使，彼此间靠得更紧密。
五、活动的不足
1、比赛时间不是非常合理，以至于本次活动没有做到全员到场。要注意活动时间上的安排。
2、时间紧迫，准备不够充分，特别是啦啦队的准备，如没有加油的条幅，卡片等。此外，中场休息时间，没有安排啦啦队进行表演助威。下次活动要把准备工作都做好。
3、活动规模较小，整个活动宣传力度不够。本次活动只有两个部门参与，不能百分百的实现活动的初衷。应当在全院学生会各部门间开展本活动，组成联赛，更好的发展学生会和带动全院学生。
此次活动虽然准备仓促，时间、人员等都没有完全安排好，但是也取得了良好的效果，达到了比赛的最初目的。本次活动拉近了生活部与外联部的距离，增进了两部的友谊，增强了部内的团队精神和凝聚力，同时也舒缓了部员们在备考期间的紧张和学习压力。总而言之，此次活动还是举办的较为成功。在今后的工作中，我们会吸取本次活动的教训，把好的方面继续发扬，不足的地方，努力改进。相信下次活动会举办的更精彩。
落款
开业活动范文 篇3
1、活动当天购满199元~698元顾客可赠送玫瑰花一支以及一盒精美的巧克力。
2、活动当天购满699元以上（包括699元）的顾客，可获得价值199元的男士钱包一只或皮带一条。（在传统的观念里，这些东西都有“管住男人的钱”或“绑住心爱的男人”之意）规则：享受礼送不重复。
七、5、三八节促销方案
一、活动目的：年初销售淡季，适逢三八妇女节，同时也是季节交替时节，借此机会，拉媒体运作: 在店铺门口显眼位置摆放主题海报。
动销量，处理库存。达到拉动年初销量，处理库存的目的。二、三、活动对象：佛山地区20-38岁时尚都市女性 活动主题：特惠半边天
四、活动时间: 3月7日~3月9日
五、参加条件:凡在活动期间购买服装者
六、活动内容:
1、“买即送”：凡在活动期间购买服装者，均送康乃馨一支。
2、“满即减”：①凡购满180元，减38元。②凡购满280元，减68元。③凡购满380元，减68元。
④凡购满480元以上，减138元。
规则：超过180元但没达到280元则以180元的标准减现金，以此类推。
七、媒体运作: 在店铺门口显眼位置摆放主题海报。
6、愚人节促销方案
一、活动目的：季节交替时节，借此机会，拉动销量，处理库存。达到拉动年初销量，处理库存的目的。
二、活动对象：佛山地区20-38岁时尚都市女性
三、活动主题：愉人礼送
四、活动时间:4月1日
五、参加条件:凡试衣则送
六、活动内容:
1、凡试衣者送愚人节整蛊人的小玩具一个。
2、分类折扣：①部分商品7.8折。②部分商品8.8折。③部分商品9.8折。
八、媒体运作: 在店铺门口显眼位置摆放主题海报。
7、五一促销方案
一、活动目的：
为了抓住“五一”黄金周销售机会，带动新一轮的销售高潮，提高门店销售额，同时增加企业亲和力，树立优良企业形象，培养忠实顾客。
二、活动对象：主要是佛山地区20-38岁时尚都市女性
三、活动主题：完美假（价）期
四、活动时间: 2011年4月29日——5月3日
五、活动内容:
1、所以服装（除特价外）享受8.8折
2、凡购满588元可进行抽奖 奖项设置: 会，抽完即止
七、媒体运作: 大门口挂条幅、主题海报；店内pop，夏季吊旗，特价区吊牌；上下电梯有宣传指示牌
8、端午节促销方案
一、活动目的：
为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能提高品牌知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动对象：主要是佛山地区20-38岁时尚都市女性
三、活动主题： 千里粽香
四、活动时间: 2011年6月23——25日
五、活动内容:
1、满500送200
2、试衣有奖，凡试衣者可获得由本店专门提供的，印有品牌logo的带有粽子外形的钥匙扣
六、媒体运作: 大门口挂条幅、主题海报；店内pop，夏季吊旗，特价区吊牌；上下电梯有宣传指示牌
9、秋冬换季促销
一、活动目的：推广品牌，提高顾客对本品牌的认知度，清理库存，资金回笼。
二、活动对象：佛山地区20—38岁都是时尚女性
三、活动主题： 惊喜夏天，好礼重重！
四、活动时间：2011年8月23日—2011年9月10日
五、活动具体内容：
1、全场商品最低5折、打折商品购买588元，可获赠精美礼包一份（成本价20元左右）； 打折商品购满688元+10元，赠送价值150元的现金卷。
2、特价商品购满688元，可获赠价值200元的新品秋装一件，凭卷在指定时间段领取（价格范围内任挑）
六、活动准备工作： 布置卖场，陈列，模特展示，将打折商品，特价商品分开，准备精美礼包，现金卷等。宣传：广告语设计，海报张贴，卖场音乐配合。
七、媒体运作：在店门口，人流走向处摆放宣传海报
10、国庆促销方案
一、活动目的：
为了迎接 “十一”黄金周和中秋节的到来，我们利用这个大好的时机进行节日促销，同时也是为了扩大品牌的影响力和提高销售业绩。
二、活动对象：主要是佛山地区20-38岁时尚都市女性
三、活动主题：双节齐到来，好礼共邀您
四、活动时间: 2011年10月1日——10月7日
五、活动内容:
1、所以服装（除特价外）享受8折
2：购满288元就可以获得我们的精美衣架10个，衣架上面有威丝曼的商标。
团日活动心得范文 篇4
四月一日晚七点，以“迎母校六十年校庆”为主题，由我班信息工程学院09级二班，管理学院会计班和文传学院广告班三班主办的团日活动在我校理工楼底下二层开展。作为班级的宣传委员，我有幸能参加这次活动的策划及前期准备。
在各班团支部商量时，我们为了调动大家的积极性，想了好多好玩的点子，尽量让每个人都参与其中。费了我们很多心血。而且三个班分工明确，配合的天衣无缝。我们的辛苦没有白费，这次活动举办的非常成功。
作为活动的工作人员，我来负责奖品的派发。当看到同学能拿到奖品是脸上欣喜的表情时。让我体会到了“送人玫瑰，手留余香”的感受。
本次活动以“迎母校六十年校庆”为主题。活动围绕这个主题展开了一系列活动。首先是三个班各班表演节目并且抢答校庆知识问题。接下来是同学们把自己对母校的希冀以及自己对母校的感激写在纸上。在红纸上贴出校徽的样子，最后大家与校徽合影。留下了值得纪念的一刻。这个活动将活动推向高潮相信每个人都会记得脸上的真心的笑容。大家对母校衷心的祝福。接下来是五个游戏项目，最后主持人做总结，本次团日活动就在一片欢声笑语中落下了帷幕。
在参加活动的过程中，三个班的同学们通过合作相互认识，增进了感情。在玩游戏的过程中也增强了本班的凝聚力。对于一个班级来说，凝聚力是很重要的，如果同学们为了班级的事情能够齐心协力，那么班级就会越来越强大。如果没有凝聚力，整个班级像一盘散沙，不管在任何事情上都是无法做好的。当然，我还觉得，团日活动能这么顺利地举行，离不开很多同学的前期准备工作。或许事情很小，但是只有他们默默地付出，才会有这样一个精彩的活动。一点一滴的付出虽然很少，但是也是倾注了对班级的感情，贡献不在于大小。团结的班集体会给同学们家的温暖，当你把班集体当做家的时候，把同学们当做家人的时候，你会为了班集体付出更多，自己也会收获更多。
举办这样一个活动，在宣传六十年校庆的同时也可以放松同学们的情绪。平时的学习和工作比较紧张，同学们也很难得有一个机会聚在一起欢乐的笑。团日活动就好像一条线，把同学们都牵起来了，使得同学们的身心都得到放松。尽管时间不长，但是同学们能够在笑声中增进彼此的感情，也就足够了。等到以后，我们即使不记得这个活动了，但是依然记得这份情谊，记得同学们聚在一起时的快乐时光，也会记得这年难忘的校庆。
团日活动结束了，每个人的体会不同，感悟不同，收获不同。但是我相信每个同学都可以或多或少地从中获得一些东西，感悟一些事情。这样的活动是积极的，快乐的，有意义的，这样的活动应该多举行，不仅有利于联络同学们之间的感情，增强班级的凝聚力，更能更好的宣传六十年校庆的主题。
车行活动总结范文 篇5
(一)实习目的
安排本次教学实习的基本目的，在于通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通，使学生初步具有汽车设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力;具有一定的创新精神和实践能力，并进一步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风;尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的实用型人才。
(二)实习要求：
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成实习单位交办的各项任务，从小事做起，向装配工人或汽车修理工虚心求教，要尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际动手实践操作工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎单调。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，做到灵活掌握，该动手时不要闲着当作没事，不该动的地方不要随便乱动;该说的话要说，积极去问，不该说的一定不要乱说。要充分体现我们学生的素质，给实习单位留下好印象。3、以“学生”的身份去实习。要求学生在实习前要认真系统复习所学习的知识，到实习单位要把教师所传授的知识与实际操作相结合，多对照，多思考，多问为什么，虚心请教，不耻下问。实习结束时要完成实习报告并作为实习成绩的重要组成部分。
二、精心组织，认真做好教学实习
1、在学生实习前，我们认真研究制定了实习方案。实习基地的选取为适应专业方向与培养目标的需要，教学实习基地多选取离学校教近的一些汽车修理厂或装配厂。
2、在学生实习前，让每位学生提出实习申请，必须让学生家长同意才能去实习，并且和学生及其家长签定安全责任书。
3、在学生实习前，给科内实习带队指导教师召开了会议，强调了纪律，谈了要求，说明了本次实习的重要性，要求各教师认真履行职责，并签定了实习带队指导教师责任书。
4、作好实习前的指导工作。请熟悉实习单位工作的教师作讲座或报告，明确角色转换的诸多要求和注意事项。要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括：汽车的类型、牌号;汽车各专业科统与总成的名称、作用、基本结构和连接关专业科，汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。还要了解汽车维修装配企业工作的工作纪律和工作程序。心理准备主要是注意角色转换，形成必要的心理预期，并根据具体情况随时做出适应性调整，力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。
5、在学生实习时，科内统一协调，调配车辆送学生，让学生或座车或步行到实习单位。科内安排2名教师参与带队全程管理。在实习期间，我们汽修建筑科与各实习单位保持经常性的联专业科，定期访问，双向沟通，并随时到各实习单位去检查学生实习情况和带队指导教师履行职责等情况。保证了实习效果。
6、参加实习的学生采取双重管理。一方面，作为在校学生，要接受校、科的管理;另一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。做到了管理无缝隙。
7、为加强实习管理，我们还强调实习学生的自我管理、相互督促，把学生分为六个组，每组选出一个组长，配合好带队指导教师参与管理。学生住在学校，早出晚归，有科内统一调度，带队指导教师全程管理服务，做到了实习、学习两不误。
8、实习成绩的评定：为调动实习学生的积极性，保证实习效果，本专业科对实习学生进行实习成绩评定，每在一个实习单位实习结束后，都要写出实习报告，实习报告从职业道德、知识的运用、技能的学习、组织纪律等其他表现全面进行评价，指导教师填写评语，最后并由所在实习单位对学生的综合表现做出认定。
三、教学实习的效果与经验
1、教学实习促进了我专业科人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我专业科为适应学生的实践需要陆续开展了一系列的学生实习，受到同学的欢迎。学生实习是课堂教学的延伸和补充，使学生能够学习到课堂所学不到的许多知识，便于了解掌握更多的维修常识。
2、教学实习达到了专业教学的预期目的。在两个周的实习之后，学生普遍感到实践操作水平有所提高，更重要的是通过实习，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合社会实际维修存在的问题在专业领域内进行更深入的学习，一些学生还写出了质量较高的实习报告。
3、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为适应素质教育的要求、为他们今后的发展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的学生为以后毕业时找到了较为满意的单位奠定了坚实的基础。
4、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，参与维修厂家的工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了各单位领导与工作人员的普遍好评。
5、通过实习密切了学校和实习单位的关系，双方加强联系，密切合作，实现了互利共赢。一方面企业为学校提供了很好的实习场所，为学校发展、专业的壮大提供了保障;另一方面学校的实习与发展，给实习单位起到了很好的广告宣传效果，为企业和社会提供了良好的专业技术人才，反过来解决了企业的招工难的问题。真正实现了校企合作，共铸辉煌。
6、本次实习不可避免的也存在着一些不足，例如有个别学生组织纪律性较差，实习积极性不很高，有的实习单位安排的工作与我们实际课堂所教内容并不是很相符合，这说明我们对学生的教育程度还不够深刻，与个别实习单位联系和沟通还不够很密切，这都对我们以后实习提供了很好的宝贵经验。
总之，本次教学实习在学校整体部署要求和领导下，我们实习工作组织周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题及时处理、迅速指导并解决，取得了良好的效果，使广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到了较大提高。
同时教学实习也推动了我校与社会各汽车修理企业的联系与合作，彼此进一步加深了了解，密切了关系，为校企合作共赢奠定了坚实的`基础，为以后的教学实习与教学改革提供了丰富的经验。实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为课堂教学有益补充是专业教学体系的一个重要环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
汽车钣金是一个汽车修理的技术手段，此方面汽车钣金等于汽车钣金修理，指汽车发生碰撞后要对车身进行修复，也即除对车身进行防腐和装饰的喷涂工作外其余的所有工作。如汽车车身损伤的分析，汽车车身的测量，汽车车身钣金的整形，拉伸矫正，去应力焊接，以及汽车车身附件装配，调整等工作。
教学新秀评选活动（范文） 篇6
通
知
各学区、县直各学校：
为了进一步深化教育教学改革，提升教师队伍整体素质，加快教师的专业化成长，发现和培养一批素质优良的青年骨干教师，根据教育局工作安排，决定于2008年5月举办“皋兰县第十届中小学青年教师教学新秀评选”活动。现将有关事宜通知如下：
一、参评对象
全县35周岁以下且教龄在三年以上的中小学各科任课教师均须参加本届竞赛。年龄未超过35周岁的往届市县级教学新秀必须参加本届评选活动中第一、二阶段的评选，不再参加第三阶段的评选。
二、评选程序与时间
此次教学新秀评选：分学校及县直学校教研组初评、学区及县直学校复评、全县总评三个阶段进行。
（一）初评、复评（2008年3月至4月底）初评、复评工作由各学区、县直各学校自行安排组织进行。要求本届参评对象人人参加，旨在突出“广泛参与，创新实践，不断提高”的活动主题。要求复评工作必须成立评委会，严格评选标准及程序。复评按名额分配（见附表）产 生后，须认真填报参赛教师登记表（一式三份），连同参加初评教师花名册（一式一份），复评工作评委会名单及参加总评教师花名册（一式一份），于4月20日前一并上报县教研室进行资格审查并参加总评。（参加总评的教师须分中小学单独填报参赛教师花名册上报）
(二)总评（2008年5月下旬开始）
1、总评工作由县教研室统一组织。届时将聘请有关领导、教研人员及教师组成评委会，负责总评活动。
2、总评将根据教师现场备课、抽签定校分组分班授课、课后自评等方面进行量化评定。
3、总评产生出的优秀教师，由县教育局授予“皋兰县教学新秀”称号，获奖教师本在晋升中级职称时，将不再参加课堂教学能力考核。
三、评选内容
（一）教案：在规定的时间内参评教师按要求（见附表）独立设计完成所授课程的教案，授课结束后，交由评委依据评分标准进行评定。
（二）授课：参评教师在指定的学校、班级按指定的内容授课，由评委依据评分标准进行评审。
（三）课后自评：
1、能理论联系实际对自己教学做出客观的书面评价；
2、自评要有一定的理论深度和充实的内容。
附：
1、皋兰县中小学教师教学新秀评选评分标准。
2、参加总评名额分配表。
3、评选登记表。
4、参评教师花名册。
皋兰县教育局教研室
党员活动日范文 篇7
为深入贯彻落实党的精神，全面加强和改进新形势下党员教育管理工作，进一步推动公司创先争优活动的深入开展，增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力，严格党的组织生活，活跃党内活动，提高党员素质和水平，喜迎党的十九大召开。浙江天泽环境科技股份有限公司党支部带领党员群众在7月20日一起赴温州洞头参观学习洞头先锋女子民兵连“爱岛尚武、吃苦耐劳、乐于奉献、永葆本色”的海霞精神，践行“两学一做”。
温州洞头女子民兵连纪念馆内现存有大量的实物图片，全方位、多侧面、多层次地反映了女子连先锋模范作用的实质内容，生动的再现了女子连创建过程及时代背景和走过的光辉历程，集中反映了女民兵保家卫国，献身海防的崇高的爱国主义，集体主义和革命英雄主义精神。集中反映了女民兵的坚定政治信念，无私奉献的高尚情操和强烈的历史责任感、使命感。集中反映来女子连为维护社会治安参加两个文明建设所做的贡献，集中反映了女子连官兵不畏艰苦、战胜困难，坚持做到组织不散、思想不乱、传统不丢、训练执勤不忘，军民联防不断的昔日风采和精神风貌。它是进行思想政治教育、爱国主义教育和国防教育的主要阵地，也是开展爱国主义教育的德育基地。天泽环境科技股份有限公司的党员群众，通过认真细致的观看，并邀请了洞头女子连现任连长陈盈盈同志一起拍照留念，“现身说法”的讲解，深刻体会到新时代共产党员要在增强为民意识、实践党的宗旨上发挥共产党员的先锋模范作用；要在勤奋学习、提高能力上发挥共产党员的先锋模范作用；要在维护团结、顾全大局上发挥共产党员的先锋模范作用；要在业务工作、事业发展上发挥共产党员的先锋模范作用；要在提高道德修养、塑造高尚人格上发挥共产党员的先锋模范
作
兴趣小组活动总结（范文） 篇8
2010年6月我校提出了“加强学校特色学科建设，推进学校可持续发展”为目标的特色学科建设，我校体育学科经过深入的思考，把“花样空竹”作为学校的活动课程开展起来。
一、课程的确立
空竹是我国民族文化苑中一株灿烂的花朵。空竹古称“胡敲”，也叫“地铃’、“空钟”、“风葫芦”，俗称“老牛”。空竹为圆盘状，中有木轴，以竹棍系线绳缠绕木轴拽拉抖动。空竹分为单轮和双轮两种。圆盘四周有哨口，以一个大哨口为低音孔，若干小哨口为高音孔，分为双响、四响、六响，直至三十六响。拽拉抖动空竹时，各哨同时发音，高亢雄浑，声入云表。抖空竹在我国可谓历史悠久，关于空竹的记载，最早见于北宋宣年.宋江曾有诗云:“一声低来一声高，嘹亮声音透碧霄，空有许多雄气力，无人提挈漫徒劳。”据此，从宋代算起，空竹在我国已有900年的历史。
空竹是一项传统的体育项目，抖空竹也是一项全身的体育运动。在学校开展空竹教学，可以使这种传统的体育项目得以继承，也可以使学生四肢的灵活性协调性、心肺系统得到锻炼，从而促进学生健康的成长。因此我们把“花样空竹”作为了我校的一门活动课程开展起来。
二、课程实施目标
1、发展身体灵活性,增强体质,促进身体全面发展.2、基本掌握科空竹的基本技术和方法,逐步学习花样动作，提高自我健身能力.3、培养学生体育与健身的状况,习惯和良好的心理品质.4、培养民族自豪感,集体主义、竞争进取和团结合作的精神。
三、课程实施的有利条件
通过对空竹的了解和对学校场地等多方面综合因素的考虑，我们认为开设“花样空竹”这门课程有以下便利条件：
1、简便易教，简单易学。抖空竹的每一个花样都有自己的动作要领，只要老师掌握了要领，加以练习就能熟练的掌握这个花样。通过动作的分解教学，就能把这个花样动作简明扼要的教给学生，学生只要掌握了动作要领并加以练习，就能较快的掌握这个花样。
2、培养创新，寓教于乐。在抖空竹的过程中，学生可以进行花样的创新和动作的组合，在这个过程中促进学生创新思维的培养。另外抖空竹时发出的哨声，有时在配合优美的音乐进行花样的组合，可以增加学生在优美的氛围中开展此项体育活动的积极性和主动性，促进学生身心健康发展。
3、受场地、时空的约束较小。开展抖空竹的教学不需要太大的场地，正常的学校操场都能开展，学生在体育课上、课间十分钟的操场上都可以随时随地的开展抖空竹的活动。
四、课程实施的过程
（一）师资的培养 要顺利的实施此门课程，重要的是要保证师资。空竹是一项传统的体育项目，但是其花样繁多，这就要求老师们必须掌握其中基本的一些花样动作。老师们在课程开设的前期做了大量的准备工作。
要掌握每一种花样空竹的动作就需要了解此花样的动作要领，为此老师们上网查阅了大量的资料，认真分析每一个动作的特点和动作要领并牢记心中，掌握了要领并不等于就能很好的完成这个动作，于是老师们便利用周六、周日的时间到公园、广场上找抖空竹协会的师傅门拜师学艺，还把我市“管城空竹协会”的专业人员请到学校，手把手的教，面对面的学。师傅领进门、修行靠个人，在一段时期内，在课间，在下午放学时总能看到我校空竹组的老师练习抖空竹的身影。功夫不负有心人，经过老师们的刻苦练习，空竹组的老师每个人都能掌握几种空竹花样动作，基本满足了课堂教学的需要。
（二）、课堂教学的实施
课堂教学是课程实施的主阵地，花样空竹如何在课堂上进行教学，没有可参考的资料。但是空竹组的老师并没有被困难所吓到，而是迎难而上，结合各个年级学生年龄的特点，以校本教研的方式积极的进行尝试和探索，取得了一定的成效。
1、初步探索出了花样空竹教学的课堂教学结构。结合体育传统项目的教学特点，经过多次的实践我们已经初步确立了空竹课堂教学的教学结构。抖空竹基础动作的练习，为本节课学习新的花样做动作准备；教师分解动作讲解，通过教师对一个空竹花样动作的分解，是学生简明扼要的掌握动作的要领；多种形式的练习，模仿练习、小组结对练习、学生动作展示等多种形式的练习使学生在练习中逐步的完成这个动作；拓展活动，在学生能够完成本节课花样动作的基础上，把学生以前学过的动作进行自由的组合和在创造，培养学生的团队意识和创新精神。课堂教学结构的探索为我们常态化的课堂实施提供了坚实的保障。
2、抖空竹作为常规体育课的辅助练习或准备。在花样空竹实施一段时期以后，我们尝试把抖空竹作为活动课的课前准备练习或课中的小游戏。抖空竹需要全身的运动，是一项有一定强度的活动项目，在实践的过程中我们发现作为课前准备能较好的使学生进行热身，在活动课教学的过程中穿插一个和抖空竹有关的小游戏，能够使学生在愉快抖空竹练习的过程中，增进集体观念、团队意识，收到了良好的效果。
（三）兴趣小组跟进。
我校成立的“花样空竹”兴趣小组，以兴趣小组的形式进行空竹教学的拓展和延伸。如今，我校的花样空竹队已经达到30多人，很多同学都觉得抖空竹很好玩，参与兴趣小组活动的积极性很高，见到别人玩出了新花样，自己就想学，有时自己还能创出个新花样，就别提有多高兴了！据了解，花样空竹有一百多中不同的花样，现在空竹队的同学已掌握花样空竹动作十余种。小队员们在抖空竹的学习中，强健身体、磨练意志，并将空竹这一我国独有的，民族传统体育项目很好的继承和发扬！
五、实施效果 我校开设活动课程“花样空竹”以来，学生的学习热情高涨，学习氛围浓厚，逐步形成我校的一个特色。学生练习抖空竹成了我校学生课间活动一道亮丽的风景；正是有了人人抖空竹的氛围，在抖空竹的过程中能磨练人的意志、锻炼身体、培养创新能力和团队精神，为我校“空竹志凌云雅趣浸童心”的校园文化核心思想的确立，奠定了坚实的基础。
六、我们的思考
公益活动总结（范文） 篇9
第一：“强强合作”。实现强强合作，不仅可以更好的提高两个社团的知名度，还能最大限度的发挥合作优势，实现价值最大化。本次活动无论是人力、还是物力，对于两个社团来说，都不是很大的问题，但最主要的却是合作双方的协商，只有建立在诚信的基础上，大家齐心协力，才能实现最后的目的。
第二：既要分工明确也要相互合作。从活动启动开始，我社主要准备节目，而对方主要负责赞助。既然是合作，那就得做好合作方案，在合作方案的前提下，相互帮助，相互理解，这样才能更好的达到合作的效果，实现合作的价值。第三：吸取经验。与高校社团合作，可以让我们更好的吸收经验，更好的向别的社团学习是怎么调配人员、如何管理、怎么做宣传、怎么去请恩施晚报、怎么去寻找捐助对象等，同时也能够更好的为社团积累人脉，为社团以后更好的走向社会奠定基础。
第四：控制活动。从活动启动开始，就要学会控制，特别是节目和赞助的进程以及人员的调动，这几个方面只要任何一方出现问题，都可能使整个活动不能顺利的开展；所以，学会控制活动进程是提高活动质量的前提。
第五：远见性：公益演出是社会比较关注的活动，作为一个社团的领导人就得不断提升自身的素质与能力，更要学会怎么去领导社团，指明社团的发展方向；即使社团没有真正的走出学校，但至少要把握好发展方向，这是一个社团领导人得职责与义务。为此，社团才能更好的发展，才具有更强的生命力，才能走得更远。
五城同创活动方案范文 篇10
为进一步提升青少年学生的思想道德素质，培养学生的文明素养，结合我市开展的“五城同创”建设活动，学校决定启动“五城同创”系列活动，为扎实开展各项活动，根据上级要求，结合我校实际，具体安排如下：
一、活动的意义和目标
开展“五城同创·争做文明市民”教育活动，是全市“五城同创”活动的一项重要内容，是加强社会公德、家庭美德、个人品德建设的有益探索，是培育和弘扬民族精神月活动的具体体现，也是提升广大青少年学生文明意识、环保意识，构建社会人际和谐的有效载体。深入开展这项活动，对于增强广大青少年学生遵章守法意识，形成自觉讲究礼仪，诚心尊重他人的良好风气，树立青少年良好形象，加快和谐校园建设，具有积极的推动作用。
“五城同创·争做文明市民”教育活动，以提高广大青少年学生文明素质，构建和谐校园为目标，以素质教育、道德实践为途径，充分利用学生喜闻乐见的方式方法，引导青少年学生广泛参与、自觉实践，使广大青少年学生逐步养成良好的讲究卫生、文明守纪习惯和环保意识等。
三、活动主题
争当“文明学生”，争创“文明班集体”
四、领导小组
成立屈家岭一中“五城同创”活动领导小组。组
长：张全新
副组长：邹桂芳
陈义林
王京海
郑天兵
成员：黎作兵
何德胜
李德华
王志刚
陈
静
各班主任 领导小组下设办公室，办公室主任由政教主任何德胜同志兼任。
五、活动内容
1、加强学校管理，整治校容校貌。健全学校管理网络，强化学校管理职能，促进学校高效管理。扎实开展校园环境卫生专项整治，精心规划、设计学校重点部位的绿化、美化改造，加强对建筑立面、园林绿化、治安和文明礼仪等细节的管理。广泛开展爱国卫生运动、文明市民宣传教育活动，增强师生文明卫生意识。
2、强化主题教育，普及文明知识。各学校要利用思想品德课、班会、周会以及宣传栏、黑板报、校园广播等形式，开展“向陋习告别”行动，对学生进行“爱祖国、爱家乡，争做文明市民”教育；通过组织专题书画展览、知识竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛，聘请专家、学者举行环保知识、文明教育讲座、发放“文明市民”手册，开展“文明市民”评选活动等多种方式，进一步扩大“五城同创·争做文明市民”教育活动的知晓率和参与面，把文明知识和环保知识灌输到每个学生心中，努力营造广大青少年学生积极参与教育活动的浓厚氛围。
3、深入开展“小手拉大手，共向文明走”道德实践活动。一要引导学生讲卫生、爱清洁，树立良好的卫生意识，养成文明的生活方式，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不踩踏绿地，不攀折花木。行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。二要开展争做“环保小卫士”活动。组织学生深入街道、社区、居民院落，踊跃参加环境清扫、植树护绿、环保宣传、拥军优属等创建活动，手牵手，共建美好家园。三要开展“争做文明小使者”活动。教育学生主动向家人、亲戚、邻居宣传“五城同创”的意义，促进创建意识进社区，文明美德进家门，用小手牵大手，共同打造和谐学校。通过召开“小手拉大手”家校座谈会，家校互动，师生联动，引导广大师生和家长共同认真学习文明公约，增强文明意识，做文明阳泉人，共同参与宣传教育活动。
4、发出“五城同创·争做文明市民”倡议书，号召全体学生自觉遵守法律法规，养成良好的卫生习惯和文明礼仪习惯，从身边小事做起，在家孝敬父母，帮助家人分担力所能及的家务，在校尊敬师长，关爱他人，知礼仪重礼节，在社会奉献爱心，参与多种形式的道德实践活动，争当讲文明、守规则的文明小市民。
六、活动要求
1、加强领导，精心组织。各部门要充分认识开展“五城同创·争做文明市民”教育活动的重要意义，将其列入文明班级建设的一项重要内容，作为加强我区未成年人思想道德建设的具体举措和进一步提高我校未成年人思想道德素质的有效载体，摆上重要日程，周密部署，精心组织，切实抓紧抓好，抓出成效。
2、突出重点，注重实效。各部门要运用多种形式和手段，加大宣传力度，为活动的深入开展营造浓厚的舆论氛围。要坚持以学生为主体，以提高学生文明素质为目标，充分调动学生的积极性、主动性和能动性，形成人人皆知、人人参与的生动局面，确保此项活动取得扎实效果。
3、建立创评活动档案。学校在平时活动中，对学生的文明表现要做好评价记录，及时将学生的文明行为记录到《“五城同创·争做文明市民”活动手册》中，确保创评活动的真实性和有效性。