IBM情况了解

IBM情况了解（精选11篇）

IBM情况了解 篇1

近日在网上查询了有关IBM的资料：

IBM China： IBM China Investment Co.Ltd 国际商业机器(中国)投资有限公司，以前的IBM中国有限公司，简称IBM China。负责战略控股、政府公关等。总部在北京。IBM IGSC： IBM Global Services(China)Co.Ltd 国际商业机器全球服务(中国)有限公司，IBM China全资子公司。侧重于IBM国内的售前售后服务等。

IBM ISSC/GDC：IBM Solution & Services Co.Ltd 国际商业机器科技(中国)有限公司，也叫IBM China Global Delivery center 国际商业机器全球服务(中国)执行中心，IBM China全资子公司。侧重于IBM的技术开发支持与维护。

IBM ETC： IBM Engineering Technology Company 国际商业机器工程技术(中国)有限公司，IBM China全资子公司。

IBM CPC:IBM China Procurement Co.Ltd 国际商业机器采购(中国)有限公司，IBM China全资子公司。

IBM ITPC: IBM Technology Product Co.Ltd 国际商业机器信息产品(中国)有限公司，IBM China全资子公司。

ISTC: 长城国际系统科技（深圳）有限公司，IBM China与长城的合资公司。IBM待遇--工资、级别等（综合网上帖子）-----

IBM的工资是这样几个部分组成的（非ISSC）：

1.12个月的月基本工资（Monthly Basic Salary）。

2.China New Year and spring bonus(2个月的MBS).3.performance bonus（0.8个月工资），全球也不会发给几个人的，基本上是骗人的。

4.每月补助，700或者800。

5.对于做sales的人来说，若完成销售任务（commission）可得到你12个月MBS的141％，其他职务无此要求。

6.housing fund是公司除了住房公积金以外给的15％（也有人说是Saving Fund，不是housing Fund,给那些服务满3年的员工，最大额度人民币10万元，但需扣税）。

再来说说IBM的定级。IBM给员工定级从band1到band10，band10最高。从band1到band5(contract)是有加班费的，从band6开始到band10(regular)，是没有加班费的，加班也是白干。

应届毕业生进去之后，被定级为band90（不属于band1到band10，属于试用期，无加班费），band90的基本工资税前，研究生通常是6500(税前，含补助，下同)，本科生是5500左右，band90的基本工资和band4是一样的，但是band4有加班费。对于sales的band90来说，band90的这一年是没有commission的。

band90会持续一年的时间，然后转成band6，band6的基本工资是6000-11000。band6至少要呆2－4年之后能升到band7。band7的基本工资是10000-17000。band7至少要呆3－7年之后能升到band8。band8的基本工资是16000-26000。关于进入IBM

一般来说，应届本科生进入IBM是很难的，一般都是重点大学本科生通过蓝色之路计划作为intern进入IBM实习一段时间后，根据表现来决定是否给offer的。而且现在因为扩招，毕业生大大增加，目前似乎门槛提到研究生的级别了。

而且进入IBM，要留意是否是regular或supplemental或contractor。其中regular和supplemental都算是IBM员工，不过后者的合同很少签过1年的，一般以admin和hr居多。至于contractor就比较差了，一般不认为是IBM的员工，不享受IBM提供的各种福利和培训机会，只是外包服务公司外派到IBM干活的。不过也有例外的情况，当一个

项目急需人的时候，有些临时招进来的contractor的工资甚至给的比regular还高。关于面试

主要看好不好招人，一般选人有4个途径：1.内部推荐；2.总公司统招；3.猎头推荐；4.登广告。

面试会有大概3到4轮，大概持续1个月左右。通常长时间没消息也不要泄气，因为IBM是个大公司，会有很多候选人，基本上所有人都走一轮后，根据打分来决定谁可以进入下一轮。这个过程需要时间。

至于面试内容，则根据你面试的职位不同而不同。

关于出差

IBMer的出差标准都是住协议酒店，都是4-5星级。至于补助，不送早餐的话一天250，有送早餐的话一天200，这个标准都是一样的。

关于休假

IBM很注重员工的生活，所以休假也蛮多的。每年正式员工会有几个大的国家规定的法定假日，另外IBMer还有年假、探亲假、产假（女）、陪产假（男）、补偿假等等。另外还会休圣诞节，这个是不算年假的。

关于地区

IBM在中国实行同band同酬，不存在地区差异。

以上资料在网上基本得到认同，对想进IBM的是个参考。（发布时间:2009-04-20）

IBM情况了解 篇2

这篇文章生动地告诉我们一定要细心、全面地看问题, 要从不同方面进行观察、了解, 真正认识事物的本质, 绝不能像盲人摸象那样摸到腿就说象是一根柱子, 摸到象的身子就说象是一堵墙。这篇文章启发了我, 它使我联想到教师的工作, 作为一名教师, 必须全面了解自己的学生, 有的放矢地做好教育工作, 指导学生走好自己的人生之路, 才不辜负教师———这个太阳底下最光辉的职业。

全面看问题, 使我做到了公正合理地处理学生中出现的各种纠纷。记得有一天上午第一节课, 我到教室里去上课, 发现班上一位女同学在哭, 她是学习委员, 从来没发生过这种情况, 我走过去, 问明原因, 原来她的数学课本被一位调皮的男同学弄得满是泥水, 当时我的火气就冲了上来, 真想狠狠教训那个男生一顿, 不过, 这时我想起《多看了一眼》这篇文章, 于是先把火气摁下, 经调查得知, 这位男生想为班里做点好事, 课前在教室泼水时, 不小心将这位女同学的课本碰到了地上才弄脏的, 我很庆幸自己在课堂上没发火, 是《多看了一眼》这篇文章让我变得冷静了, 才没有错怪了这位男生。

全面看问题, 有利于强化素质教育。我们坚持全面看问题, 就会从不同角度发现每个学生的长处, 从多方面把学生培养成才。我们班有个学生爱摆弄东西, 我就利用他勤于动手的特点, 培养他的特长。利用课余时间指导他制作教具, 并让他当组长, 成立了课外制作小组, 制作了不少教具, 他们的作品还在学校展出, 获得了同学们的好评, 这个制作小组像一朵绚丽的小花在校园里散发着清香。

你了解孩子的视力情况吗? 篇3

4岁的小明就是这2％～4％儿童中的一位，平时小明的父母从没怀疑过自己的儿子视力会有问题，东西老远就能看清了，针掉在地上也很快能找到。可是，有一天，小明的右眼无意中被爸爸的手遮住了，小明就告诉爸爸东西看不清了，模模糊糊。爸爸很奇怪，这怎么回事呢?到医院一查，原来小明的右眼视力是正常的。而左眼视力只有0.2，平时左眼视力的问题被正常的右眼掩盖了，不是偶然的机会不通过检查是发现不了的。小明经过医院的进一步检查和诊断，得左眼患上了弱视，同时，失去立体视觉功能。小明的父母这才意识到问题的严重性，后悔没有及早给小明检查视力。像小明这样的情况还不在个别，但小明还算幸运，可以尽早地进行矫治，得以康复。如果不是碰巧被发现，待小明长大上学后才发现，就会失去矫治的机会，影响小明以后的学习和就业。

儿童的视力像体格一样在不断地发育，也需要定期检查，及时发现问题，及时矫治。一般，儿童出生时只有光感，5岁时视力达到1.0，8岁左右视觉功能基本完善。这要有一个不断发育、完善的过程，这其中3岁之前是视觉发育的关键期。在这一发育过程中，极易受到不良因素的影响，阻碍视力及视觉功能的发育(如屈光不正、斜视等)。只有定期的视力检查，才能及时发现问题，及时去除阻碍因素，让视力及视觉功能得以正常发育，一旦错过了儿童视力发育的关键时机，对发育不良的视力，就很难再纠正，并建立视觉功能。因此，每住家长要意识到了解孩子视力情况的重要性，为孩子的视觉发育创造良好的条件，今后不再为孩子的视力问题而烦恼。

了解抽动症的一些常见情况 篇4

了解抽动症的一些常见情况北京金童中医医院汇集全国几十家知名医院百位抽动症医学领域的教授组成强大的专家顾问团，定期会诊，与国际、国内权威医疗研究机构强强联合，开展抽动症疾病技术攻关；定期邀请国内外知名抽动症专家前来进行技术交流与协作，形成全方位、立体化的专家诊疗队伍，让抽动症患者享受名医的权威服务。北京金童中医医院严格遵循国内医院收费标准，并由南京市物价局、卫生局等机构监督。我院开展各种医疗活动，有效的解决了百姓看病难、看病贵等问题。先后被评为价格信用服务诚信创建单位、首批价格承诺守信单位、评价收费标准价格透明单位。

1.正确认识抽动障碍的临床症状。据调查93.0%的患 儿父母对抽动障碍的临床症状均无认识，有些父母在孩子出现眨眼、挤鼻等临 床症状时，往往误认为孩子调皮、出怪相，不时指责、谩骂甚至殴打孩子，给 孩子造成沉重的心理负担，有些患儿在与父母就餐或看电视时，担心父母注视 自己，而心情紧张恐惧、焦虑不安，从而使抽动症状加重，不利于患儿的康复。

2.对病因的了解：此病的病因迄今不明，既往研究认 为有遗传、器质性、躯体、心理等因素有关，本调查发现抽动障碍的患儿往往 与心理因素及父母教育方式不当有关，部分患儿往往在感冒后症状加重，针对 此原因，使父母了解到此病的诱发因素，使父母掌握正确的育儿方法。

IBM情况了解 篇5

根据本小组对此调查问卷的调查结果进行统计和分析，得出以下调查结果：

1.选A的有18人，占60%；选B的有9人，占30%；选C有3人，占10%；选D有0人。

2.选A有11人，占40%；选B有3人，占10%；选C有13人，占30%；选D有3人，占20%。

3.选A有22人，占70%；选B有8人，占30%。4.选A有11人，占40%；选B有19人，占60%。5.5.选A有9人，占30%；选B有21人，占70%。6.选A有14人，占50%；选B有4人，占10%；选C有3人，占10%；选D有6人，占20%；选E有3人，占10%。7.选A有25人，占80%；选B有5人，占20%。8.选A有5人，占20%；选B有18人，占60%；选C有7人，占20%。

9.选A有11人，占40%；选B有7人，占20%；选C有12人，占40%。

分析结果：

1.调查对象中，大一学生居多，占60%。2.觉得雷锋是好人但不适合当今社会的人叫多，占40吗%；少数人觉得雷锋是人类灵魂工程师，占10%。

3.大多数人都知道雷锋，只有少部分人不知道。4.多数人不知道雷锋纪念日，少数人知道；应该普及。5.大多数人不知道毛泽东为雷锋提的词是什么，只有少数人知道。

6.大多数人把雷锋精神理解为助人为乐，其实雷锋精神也包括钉子精神，勤俭节约......7.大部分人认为雷锋精神过时了；其实雷锋精神值得所有人在任何时候学习，不会过时的。

8.大部分人认为身边不存在和雷锋一样的人，少部分人认为存在。

9.40%的人认为大学生参加学雷锋活动有意义，40%的人认为无所谓，少部分人觉得没有意义。

现象与分析：

多数人知道雷锋，但是不太了解雷锋的具体内容和精神内涵，应该多加学生对雷锋精神的认知与学习，大部分人认为雷锋精神过时了，雷锋精神不会过时，要用学习的心态去看待，雷锋精神的方方面面值得我们认真学习与对待。参加学雷锋活动是很有意义的，能激发学生对雷锋精神的探索之心，也能树立良好的学习氛围。

建议：

雷锋精神一直在人们心中，雷锋助人为乐，爱国精神，热情似火，默默无闻，勤俭节约，无私奉献，爱岗敬业，热爱劳动，忠于革命，忠于党，钉子精神等大无畏精神值得我们每一个人认真学习和领悟。

大力发扬雷锋精神，有助于激发人们思想道德建设热情，激扬人们心中蕴藏的美好思想品德，解决道德领域突出问题，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神，形成全社会共同的价值理想和价值遵循，打牢全体人民团结奋斗的共同思想道德基础。

作为一名大学生，应该树立向雷锋学习的思想意识，乐于助人，为人民服务，努力学习科学文化知识，传承雷锋同志的精神，让雷锋精神流传千古。

适当开展学雷锋活动，让同学们更加懂得雷锋精神的重要，学习更多的雷锋精神，了解更多的雷锋事迹。

IBM情况了解 篇6

许多考生的目标不仅仅在国内名校，类似香港或澳门的大学也在考虑之列，那你知道这些高校该如何报考吗？以下小编为大家整理了如何了解香港和澳门高校在内地招生情况的详细内容，希望对大家有所帮助！

一、如何了解香港和澳门高校在内地招生情况

香港和澳门各高校今年招生情况可查看《港澳高校内地招生报考指南专题》、也可关注本省教育考试院网站信息。

二、招生学校

香港地区有13所高校在内地招收本科生，分别是：香港大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港中文大学、香港城市大学、香港教育学院、香港岭南大学、香港公开大学、香港演艺学院、香港树仁大学、珠海学院、恒生管理学院。

三、报名

参加全国普通高考的`考生均可报考香港上述的13所招生学校。其中香港中文大学和香港城市大学为高考统招，考生可通过普通高考填报志愿时报考。其他11所高校为自主招生，考生可直接到各高校官方网站报名（具体报名时间详见各高校网站公布）。

四、录取

IBM情况了解 篇7

本文通过问卷和访谈相结合的调查方式,从本土风俗、乡土历史、本土知识来源和对乡土文化的喜好等方面的现状进行问卷调查,主要是掌握威海市交通学校的中职新生对本土历史的了解程度,了解中职新生对本土历史的兴趣点,以及中职新生感兴趣的学习本土历史的方法等内容。调查问卷因为设计短小精悍,内容整体来说比较全面,有针对性,所以可以在一定程度上反映出中职学生对本土文化的认知程度。在问卷调查中,对2015级中职新生共发放问卷228份,涉及整个一年级的7个班级,问卷全部收回。经过统计结果如下表:

二、威海市交通学校中职学生本土文化知识现状分析

分析上述调查结果,得到以下结论:

在本土风俗方面,只有7.45%的学生对威海的民俗有所了解,99.12%的家长没有跟孩子讲过家乡的风俗习惯,而学生在报纸或电视上也很少能看到关于威海本土风俗文化的报道,100%的学生不知道自己家乡风俗的由来,通过对教师的访谈发现即便是在校教师对本土风俗也不是很了解。

在乡土历史方面,有88.16%的学生没有参观游览过中国甲午战争博物馆,只有28.07%的学生知道成山头保留了全国唯一一处始皇庙,46.05%的学生知道清朝北洋水师提督署、丁汝昌纪念馆在刘公岛,35.97%的学生知道环翠楼广场上矗立的是邓世昌的雕像,33.33%的学生知道1990年威海被评为中国第一个国家卫生城市,这些数据说明大多数学生在小学和初中阶段学校或家长基本没有组织学生对这些地方进行参观,也很少讲过,所以学生对威海的历史了解非常少,当然其中也有学生缺乏了解历史的主动性的原因。

在本土知识来源方面,75.44%学生主要通过上历史课或课堂渗透了解威海乡土历史,3.95%的学生通过书本阅读或上网查询,20.61%的学生通过看电视剧了解本土历史,说明学生的本土知识主要来源于课堂,但调查结果显示老师在课堂上只偶尔讲过,这些中职学生的生源学校也没有开设过乡土历史课,所以这些中职学生的本土知识贫乏是必然的。

三、改变威海市交通学校学生本土文化知识现状的策略

(一)利用我市各类教育实践基地,开展丰富多彩的活动

组织学生参观博物馆、图书馆、青少年活动中心、烈士纪念馆等,并写出观后感,开展演讲比赛等。

(二)开发校本课程

从调查结果来看,学生获取这些知识的主要途径来自于课堂,学生普遍希望学校的课堂教学中渗透本土文化知识,或者以非考试课的形式开设专门的选修课程,因此以威海地区丰富的人文资源,开发校本课程,丰富学校的德育课程体系,就成为改变学生本土文化知识现状的首要选择。

(三)采用恰当的考评细则开设校本课程

中职学生的学习主动性普遍较差,合理的考评办法可以成为学生学习的动力,建议采用如下考评细则:

1.平时考查(70分):分为参与和合作(30%)、成果展示(30%)、学生自评(5%)、学生互评(5%)。以小组为单位每人评价本组其他成员在学习中的态度、情感、思维、能力、合作、表现等方面给予“优秀、良好”两级评价。

2.期末考查(30分)

主要考查基础知识掌握情况,教师根据平时的教学内容选取一部分难易适度的题目,采取笔试的形式对学生进行考查,也可以是感想、建议和总结等。

(四)参加社会实践

支持和组织学生参加扶贫济困、文明建设、社区共建等多种活动,鼓励他们走出学校,进入工厂、社区参加各种公益活动,增长才干。

(五)媒体辅助

建议威海本地的媒体经常播放一些有关本土饮食、礼仪、建筑、风俗、历史、人物等方面的内容,让学生在看电视剧时不经意就能了解这些本土文化,这对本土文化的传承具有重要的辅助意义。

摘要：提升威海市交通学校学生对本土文化的了解程度,对威海职业教育本土文化传承有指导意义,对山东省其他地区中职教育本土文化传承的策略制订也有参考价值。通过问卷调查、访谈等研究方法对威海市交通学校学生本土文化知识进行了调查,通过对调查数据进行分析,掌握了威海市交通学校学生对本土文化知识了解程度的现状,并对这种现状进行了简单的分析。

关键词：本土文化,中职学生,乡土知识

参考文献

IBM情况了解 篇8

【关键词】中职学生 艾滋病 高危性行为 认知 态度

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）07B-0021-02

艾滋病是人类必须面对的一大问题，青少年业已成为预防的重点人群。中职学生是青少年群体中较为特殊的一部分，其受关注少，成绩普遍较差，长期存在失败经历，有的学生存在自甘堕落、酗酒、吸烟等不良生活方式，部分学生有了性经验但由于性教育的缺失，对性往往难以正确认识，种种因素常可导致怀孕、流产。不健康的生活方式与性教育的缺失不但影响其学习生活及其未来发展，还可能传播多种疾病甚至艾滋病。本课题组调查了北海市中职学生的性行为和艾滋病相关知识及态度，为进一步的教育干预提供依据。

一、对象与方法

（一）对象。在北海市的5所中职学校中随机抽取1366名学生参与调查。学生分别来自三个年级，平均年龄（17.6±2.3）岁。1366名学生中，中职一年级459人、二年级455人、三年级452人，男生708人、女生658人。本研究调查之前均咨询过参与问卷调查学生的意见，在他们知情同意的情况下参与问卷的调查。

（二）方法。对所有受试人员均发放本课题组研究设计出来的青少年健康危险行为调查问卷。调查内容包括人口统计学资料、性行为情况、对艾滋病的态度及相关知识的了解等健康危险行为。发放试卷得到学校教师及领导的批准及配合，由经培训后的调查员在班级对调查的目的及问卷填写须知进行讲解并发放调查表。填完由调查员于调查后收回，进行统计分析。

二、调查情况

中职学生对艾滋病相关知识的了解情况和态度如下：

关于艾滋病是否由病毒引起的问题，1-3年级中职学生回答的正确率逐年上升。男学生回答正确率（64.8%）显著高于女同学（52.4%），差异具有统计学意义（X2=21.651，P<0.05）。关于是否应将感染的同学隔离起来的调查中，1-3年级中职学生回答的正确率逐年上升。男学生回答正确率（50.4%）显著高于女同学（42.2%），差异具有统计学意义（X2=9.161，P<0.05）。关于是否应与感染的同学继续交往的调查中，1-3年级中职学生回答的正确率逐年上升。男学生回答正确率（47.7%）显著高于女同学（41.6%），差异具有统计学意义（X2=5.129，P<0.05）。详见表1。艾滋病教育的调查：共有797名中职学生接受了艾滋病相关的教育，占58.3%，接受教育的男生报告率（63.1%）显著高于女生（53.2%），差距具有统计学意义（X2=13.876，P<0.05）。详见表2。

三、讨论

本次调查获得1366份有效问卷，艾滋病是一种可怕的疾病，学生对于能否治愈该疾病的认知率较低，对“是否和已感染的同学继续交往”的知晓率低。从上表可以看出，学生对艾滋病的基本知识有一定的掌握，知道艾滋病是传染病，了解与艾滋病患者一起吃饭、工作、学习不会感染艾滋病，但对于 “蚊虫叮咬会传播艾滋病吗”知晓率并不高。有些学生认为外表能看出艾滋病患者，不了解血液传播、母婴传播的途径。由此可见，大部分中职生获得艾滋病知识的渠道大多是媒体和道听途说，学生获得干预服务最多类型的是提供艾滋病性病宣传资料，初入学的一年级学生接触的艾滋病知识教育和培训少，而且思想上认为艾滋病离他们的实际生活遥远，因而不给予重视，不认真对待，缺乏艾滋病基本知识。在校学生对于防护艾滋病的行为的掌握情况逐步上升，对于多性伴会增加艾滋病的传播的认可度较高，但是对于“只与一个性伙伴发生性行为可以减少感染艾滋病传播吗”的认可度和安全套的使用可以降低艾滋病传播的认知还是没能到达我们之前预计的效果，学生对于“只与一个性伙伴发生性行为可以减少感染艾滋病传播吗”不以为然，只有少数学生认为安全套可以降低艾滋病传播。学生对性行为的态度较为轻率，对于安全套的作用态度不明确。从这些情况来看，在校学生群体存在HIV感染高危倾向，加强艾滋病的预防教育迫在眉睫。

此外，通过调查得知学生有歧视艾滋病群体的倾向，不愿意与该群体接触，可见他们对艾滋病的认识很肤浅、缺乏系统性。说明在校学生对于艾滋病的认识只是局限在知识的层面，学校预防艾滋病知识的相关教育还不够全面，因此加强在校学生的艾滋病教育、普及艾滋病知识刻不容缓。

从调查数据看，青少年这一群体AIDS患者被社会歧视的比率较高。而消除社会的歧视不仅是提高预防艾滋病知识知晓率就能简单解决的，这中间有一个漫长的知识转化为态度、态度影响行为的过程。而且具备预防艾滋病的态度也不一定能反映到行为上，只有从行为上真正做到了自我保护才能有效。因此，艾滋病预防教育而是一项长期艰巨的工作，需要付出比传播知识更大的努力。

对于在校学生群体需要的艾滋病知识信息方面的教育不再局限于艾滋病基本知识介绍、预防措施和治疗方法、毒品危害等方面，同时也包括感染者生存现状、性知识和性病预防、生活技能、避孕方法等。但是，目前学校、社会相关艾滋病宣传教育远不能满足在校学生的需求，相关宣传教育仅限于宣传报栏、宣传手册或穿插在其他课程中简单带过。因此，我们应该在相关课程的课堂教学中加强参与式教学方法的运用，进一步将艾滋病预防的相关知识、预防措施和治疗方法、感染者生存现状、毒品危害、性知识和性病预防、避孕方法、健康生活技能辐射到更多的青少年群体中。应在中职学生中开展性健康教育和正确的爱情观教育，并提倡正确使用安全套。通过对学生进行系统科学的性道德和正确人生观的教育，学生才能树立正确的人生观和价值观，预防艾滋病，远离毒品。

四、建议

综上可见，中职学生对艾滋病的了解程度尚不够深入，对于性行为的相关教育与艾滋病的教育存在着缺失。教育部门及学校应采取相应措施，加大力度对学生实施性健康教育，从根本上遏制高危性行为与艾滋病的传播泛滥。通过对在校生性行为态度以及预防艾滋病知识知晓率的调研和分析，我们必须采取针对性的宣传教学方式和干预手段，有计划地开展艾滋病健康教育，帮助学生树立正确的性观念，增强抵御艾滋病侵袭的能力。同时，制订有效的防艾教育方案模式，提高学校德育工作质量，进而培养学生个人的性价值观，培养对家庭关系及两性关系的正确认识，懂得自己对家庭和别人的义务与责任；提高学生防治艾滋病的自我效能，减少学生高危性行为的发生，使他们能够正确理解性和成年后正确扮演自己的角色，增强青少年学生的自我保护意识和能力。

IBM情况了解 篇9

您们好！本调查的目的是为了了解国家在今年颁布的新《老年人权益保障法》在农村的了解情况、农民对新《老年人权益保障法》的知晓程度和了解情况、以及满意程度的调查。为此我们设计此次调查文卷，请在你自己认为的选项上打“√”或（）上写上相应的答案。

您的性别：①男②女

您的年龄：①20岁以下②20～35岁 ③35～45岁④45岁以上

您的学历：①小学及以下②初中③中专及高中④大专、大学及以上

1、乡里的离乡年轻人多不多？（）

A.多B.不多C.一般

2、离乡年轻人多久回家一次？（）

A.一个月B.半年C.一年或一年以上

3、大多数年轻人在什么地方工作？（）

A.本地B.外省C.其他

4、务工年轻人在外从事什么类型工作？（）

A.脑力劳动B.体力劳动C.不确定

5、是否有经常打电话或者汇款回家？（）

A.是B.否C.不确定

6、家庭收入是否能满足家人基本支出？（）

A.是，并且有剩余B.否，勉强维持C.视情况而定

7、是否经常收看新闻、报纸以了解国家大事？（）

A.经常B.偶尔C.几乎不

8、是否了解国家新颁布的《老年人权益保障法》？（）

A.是B.否C.听说过但不了解

9、对于这项法律，您的态度是（）

A.赞同B.不赞同C.中立

10、您的意见是什么？为什么？

11、您有更好的建议吗?

IBM情况了解 篇10

搜索词排名可以通过搜索词排名直观的了解网站的关键词排名、百度指数、PV、UV、跳出率、平均访问时长情况，

首次使用需要设置关键词(可惜的是只能设置10个关键词)

2、设置好关键词后需要等一段时间才能显示关键词排名情况

其实这个功能很简单，没有什么好讲的，直接进去操作下就会了。

IBM情况了解 篇11

1、就餐人数。7000人左右

2、食品卫生管理制度建立和落实情况。共有26项关于食堂卫生管理制度，落实良好，从未发生食品安全事故。

3、从业人员整体素质情况，中专以上的比例是多少，从业人员健康状况，包括健康证的覆盖率，是否进行健康知识的培训等。一直以来都是100%持健康证上岗，由饮食中心和食堂对员工进行培训，中专以上3.6%.4、食堂的管理模式如何？学校后勤部门是否有规律的进行监督检查，食品卫生监督部门的监督频率如何？ 不对外承包，后勤处设饮食服务中心专门对食堂进行监管，市食药局每个学期进来3次左右。

5、食品原料的采购情况（是否统一配送，还是自主采购，有没有监督机制，是否存在不合格的原料采购等）学生餐全部定点采购（接待餐除外），增加供应商和调价必须有饮食服务中心负责人和处领导签字才有效，成立由询价组，审计参与询价，每个月公开2次进货价格在后勤处网页。

6、原料的贮存情况（包括是否生熟分开，是否有冷藏。）生熟分开，目前用冰柜，冷库正在招标建设

7、菜品的加工是否符合卫生。是

8、工作人员是否采取卫生措施，包括是否戴口罩，是否有专门的工作服装等。是

9、餐具的消毒情况（餐具是不锈钢制品还是塑料制品，采取什么消毒措施？）不锈钢制品。高温

10、师生对食堂的满意度。没有专门抽样