科学计算器毕业论文

2024-08-16

科学计算器毕业论文（精选11篇）

科学计算器毕业论文篇1

计算机科学毕业论文

计算机科学毕业论文：电子信息工程中计算机网络技术的应用

摘要：社会经济的发展和信息技术的发展使得我国电子信息技术和电子工程的应用范围更加广泛。而电子信息工程的产生和发展给人们的日常生活和生产提供了巨大的便利，因而深受人们的喜欢。就电子信息工程的特征以及计算机网络技术在电子信息工程中的应用进行简要的介绍。

关键词：计算机网络技术;电子信息工程;应用

电子信息工程对人类社会的生活方式产生了严重的影响，它改变了人们对信息的提取、管理和存储方式，使人们对信息的传递和处理更加方便。计算机网络技术是计算机技术和互联网技术的融合，其在信息的传递和处理方面更加具有智能化、自动化和安全等特点[1]。将计算机网络技术应用于电子信息工程中能够更好地实现电子信息工程的功能，为人类社会提供更多的便利。

1、电子信息工程概述

电子信息工程指的是利用计算机网络技术来对电子信息进行各种处理的技术，其主要的功能在于对信息进行收集、存储和处理，以及对电子设备信息系统进行重组设计等。随着社会经济的增长和人类生活方式的改变，电子信息工程在人们的生活中的应用更加广泛，也使得我国国民的生活质量、经济发展等更上一层楼。我们常见的人们对于电子信息工程的应用有智能机的使用等。电子信息工程具有较为独有的特征，主要表现为：第一，便捷性。电子信息工程以现代化的信息技术为依托，人们利用电子信息工程可以随时随地获取自己想要的信息，同时还能随时对信息进行任意的处理，具有较强的便捷性[2];第二，涵盖范围广。电子信息工程的主要功能是对信息进行处理，在现代社会中，这种功能的适用性较强，因而电子信息工程的涵盖范围较为广泛。电子信息工程不仅对人们的生活方式发生了改变，甚至能够改变人们工作的形式，对人类社会的发展具有较大的影响;第三，经济性。电子信息工程和其他信息技术如通信技术、计算机网络技术等的融合发展还能够带动其他产业的发展，提高我国企业的工作效率，促进企业和社会经济的发展。

2、计算机网络技术在通信工程中的应用

随着时代的发展，人们的生活水平和生活形式发生了巨大的变化。其中，人们能够感受到的最直观的变化之一即是对信息的获取。计算机网络技术在通信工程中的应用使得人们在信息的收集、存储、传递以及处理等方面更加方便，也使得信息传播更加具有安全性。计算机网络技术在通信工程中的应用主要表现在两方面：第一，计算机网络技术能够缩短人们获取信息和处理信息的时间，提高了信息的质量[3]。传统的电子通信工程中，人们获取一条信息需要经过较多的时间，而且该信息的质量无法得到保障。计算机网络技术在电子通信工程的应用则能够有效降低人们对信息的获取时间。人们可以花费更少的时间获取更多的信息，更加有利于节省人们的时间，同时也有利于促进相互之间的`信息交流。此外，计算机网络技术在电子通信工程的应用拓宽了信息传递的渠道，使人们获取的信息总量提升，能够较好的提高信息的质量，提高人们的生活水平和质量[4];第二，计算机网络技术在电子通信工程的应用能够有效加强通信工程的安全性能，促进电子通信工程的更好更快发展。一方面，计算机网络技术在电子通信工程的应用可能会给通信工程带来一定的风险。部分不法分子会利用计算机网络技术对人们的通话、信息内容等进行窃取和修改。但是这些风险问题可以通过各种技术手段予以完善。从另一方面看，计算机网络技术在电子通信工程的应用实质上能够提高电子通信工程的安全性能。互联网具有开放性等特征，电子通信工程本身具有较强的风险性，计算机网络技术在电子通信工程的应用可以利用防火墙等技术对电子通信工程进行实时保护，提高电子通信技术的安全性。此外，计算机网络技术中的备份技术也能够在很大程度上改善电子通信工程的安全。

3、计算机网络技术在电子信息工程中的应用

计算机网络技术在电子信息工程中的应用十分广泛。计算机网络技术的应用能够促进开发电子信息设备，互联网技术还能够加强电子信息设备的联网功能，对于促进我国电子信息工程的发展有着重要的作用。当然，无论是电子设备的开发，还是电子设备的联网功能应用，计算机网络技术在电子信息工程中的应用十分必要，失去联网功能的电子信息工程的发展必然要落后于现在。目前我国计算机网络技术在电子信息工程中的应用十分普遍，因此我国大部分的电子信息设备和产品都具备联网功能，而企业在开发新的电子设备的过程中也非常强调对该设备联网功能的开发。一般来说，为了使设备具有联网功能，企业在开发新的电子信息设备的过程中均需要根据互联网的服务协议对设备进行科学合理的设计[5]。设计成功后用户即可使用电子信息设备进入互联网，并且能够利用计算机网络技术也就是互联网技术对信息进行随时、随地获取、传递以及其他各种处理等。计算机网络技术在电子信息工程中的应用能够使用户更加便捷的、有效、准确的信息处理。

4、结语

综上所述，电子信息工程能够为人们提供丰富的信息内容，还能使用户在使用过程中更好的收集、传递和处理信息，给人们的生活和生产产生了深远的影响。然而，电子信息工程的发展离不开计算机网络技术的应用。本文就计算机网络技术在电子通信工程中的应用和计算机网络技术在电子信息工程中的应用分别进行了分析。从分析中我们可以发现，计算机网络技术在电子信息工程中的应用能够更加推动电信信息工程的发展，提高电子通信工程的安全性和电子信息工程的广泛应用性。

参考文献

[1]孙迎春，徐建东，蒋野。计算机辅助软件在电子信息工程专业实验教学中的应用研究与实践[J]。长沙通信职业技术学院学报，(1)：103—106。

[2]赵明富，罗彬彬，胡新宇，等。培养电子信息工程专业应用型高级专业人才的探索与实践[J]。武汉大学学报(理学版)，2012(S2)：25—31。

[3]史媛芳，张心全。浅析电子信息工程中计算机网络技术的应用研究[J]。中小企业管理与科技(下旬刊)，(4)：239。

[4]张泰杰。我国计算机技术在电子信息工程中的应用[J]。电子技术与软件工程，2015(15)：180。

[5]姜俊勇，万仁保。自动化技术在电子信息工程设计中的应用[J]。技术与市场，(11)：140。

科学计算器毕业论文篇2

我校理学院信息与计算科学专业于2001年开始招生, 每届二个班, 迄今为止已有五届十个班共348名毕业生。其中2005届74人, 2006届70人, 2007届75人, 2008届6 7人, 2009届62人, 毕业生数量相对较为稳定。在院系领导高度重视之下, 经过8年多的建设与发展, 信息与计算科学专业无论是规模还是办学水平都有了明显的进步。笔者作为学院负责毕业生就业工作的辅导员, 在整理统计2005~2008届信息与计算科学专业毕业生的签约就业率以及就业岗位分布 (因2009届毕业生相关就业数据统计尚未截止, 故未进行统计) 的基础上, 从学校、学院的实际以及信息与计算科学专业的特点出发, 结合两年的就业指导工作经验, 浅议了提升我校信息与计算科学专业毕业生就业竞争力的相应举措, 以期为今后学院信息与计算科学专业毕业生的就业工作提供参考。

1 信息与计算科学专业历届毕业生就业状况分析

1.1 信息与计算科学专业历届毕业生签约就业率分析

整理汇总我校信息与计算科学专业历届毕业生的就业数据[4], 统计签约就业率如图1所示:其中斜线阴影部分为毕业生的签约 (含录取研究生) 就业率, 实心部分为研究生录取率。

从图1中可以看出, 从2005年到2008年, 信息与计算科学专业毕业生的签约就业率虽然始终保持在90%以上, 但逐年略有下降 (其中2005至2007三届毕业生的签约就业率均略高于当年学校各专业的平均签约就业率, 而2008届毕业生的签约就业率则首次低于学校各专业的平均水平) 。与之形成鲜明对比的是研究生录取率 (升学率) 则逐年上升, 其中大部分考研毕业生选择攻读管理、金融、计算机等学科专业而非数学类专业的硕士研究生, 这也从一定程度上反映出面对日趋严重的就业压力, 越来越多的毕业生将考研当作缓解就业压力的权宜之计。

1.2 信息与计算科学专业历届毕业生就业岗位分布统计

整理汇总我校信息与计算科学专业历届毕业生的就业方案, 统计毕业生就业岗位的行业分布如图2所示。

从图2可以看出, 毕业生的就业渠道主要集中在与所学专业密切相关的计算机软件行业, 另有少数毕业生在贸易、电子通信、机械制造、金融、教育等领域从业, 还有少量毕业生志愿服务欠发达地区。但就业学生专业不对口的状况也比较明显, 有相当一部分毕业生从事与自己专业没有密切联系的工作。从另一角度来看, 这说明随着就业压力的日益增大, 学生的综合素质已经成为能否找到合适岗位的重要因素。这也为我们的毕业生敲响了警钟, 要想在未来的就业市场占有一席之地, 除了学好本专业的知识之外, 还必须注重自身综合素质的提升。

2“强基础、宽口径、重实践、有侧重、创特色”, 着力构建提升毕业生就业竞争力的长效机制

早在2003年, 教育部数学类专业教学指导委员会在对“信息与计算科学专业”办学现状与专业建设相关问题进行调研之后, 就明确提出了:“强基础、宽口径、重实践、有侧重、创特色”的人才培养理念。笔者认为:这一理念需要紧密联系院校实际才能够得到最大限度的贯彻和深化, 从而有效助推毕业生就业竞争力的提升。

2.1 强基础

数学是信息科学走向成熟与辉煌基础, 正因为是数学做基础, 信息技术的发展才能够如虎添翼。因此, 强基础就是指信息与计算科学专业学生的数学基础不能削弱。一方面, 这是本专业区别于计算机、信息管理与信息系统等专业的主要特征, 另一方面, 这也是本专业学生在就业市场上的主要“卖点”之一。就我校理学院信息与计算科学专业的培养计划而言, 为低年级学生设置了几乎与数学与应用数学专业完全相同的《数学分析》、《高等代数》、《空间解析几何》、《常微分方程》和《概率论与数理统计》等数学基础课程。这样的课程设置毫无疑问可以确保给学生打下坚实的数学基础, 但是笔者常常听到低年级学生当中有相当一部分在抱怨本专业所学课程过于枯燥, 整天反复于冗长的数学公式与乏味的定理证明。长此以往, 一些学生的学习兴趣逐渐丧失, 进而影响到学院的学风建设和学生的专业思想稳定。虽然进入高年级后, 《数学建模》、《C++程序设计》、《软件工程》以及《数据结构与算法》等实用型课程逐渐开设, 但从时间上来讲似乎晚了一些。许多学生就是在大一大二期间不愿反复学习枯燥的数学基础课程而萌生转专业甚至弃学的思想。因此, 笔者建议, 信息与计算科学专业毕竟不是纯理论的数学专业, 在确保为低年级学生打好数学基础的同时, 有必要早一些让他们接触信息技术领域的一些应用型知识, 哪怕只是了解, 这样做既有利于稳定学生的专业思想, 同时也能够早日激发学生的就业与择业意识。

2.2 宽口径

宽口径强调的是专业的教育内容不能过度的专门化, 这与当前“通才教育”[5]的办学理念是相符合的。信息与计算科学专业培养具有良好的数学素养、掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法, 受到科学研究的初步训练, 能运用所学知识和计算机技能解决实际问题, 能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级应用型人才[6]。可见, 信息与计算科学专业的特点和人才培养目标从根本上决定了其毕业生在就业时“宜零售, 不宜批发”, 图2的毕业生就业岗位分布以及近年来部分毕业生考取应用数学、金融、管理、计算机、通信等多个学科领域的硕士研究生也恰恰印证了这一点。既然信息与计算科学专业就业面宽, 弹性大, 学校可以充分利用现有资源, 为学生开拓更为广阔的就业渠道。

2.3 重实践

重实践, 这是因为信息与计算科学专业本身的实践性极强。在学科发展、专业建设以及教学环节当中都应当紧密联系信息技术与计算技术的实际, 特别是学科最新发展与高新技术的实际, 加强学生的数学建模、数学软件应用、计算机编程等实践能力的培养[7]。目前, 我校信息与计算科学专业学生的实践教学环节仍然比较薄弱, 这一点主要体现在尚未建立固定的校外实习基地供学生完成课程实践以及毕业设计环节, 如只有一部分毕业生在最后一个学期分散到一些企业去实习, 这在一定程度上影响到了实践活动的质量。笔者认为:当前如“雨后春笋”般呈现的各种IT技能培训班, 能在几个月甚至更短的时间里帮助学生掌握一定的专业技能从而实现顺利就业, 靠的就是强化的实践, 这很值得高校的思考与借鉴。虽然说“理想化”的与企业合作进行“订单式”人才培养的模式因为受到诸多客观因素的制约而难以开展, 但稳定的实践基地还是必需的, 这无疑会大大提升毕业生的就业竞争力。

2.4 有侧重

有侧重主要是强调在信息与计算科学的专业方向和课程设置应避免“万金油”或者“面面俱到”的形式, 应根据实际情况侧重于某一或某几个方向来培养学生。我校是一所以工为主, 工、理、管、法、文、经、医 (药) 、哲等多学科协调发展的综合性大学。相对于经济、管理等学科, 我校的工科专业优势比较明显。因此, 我们完全可以借助强化工程背景教育使信息与计算科学专业的学生更好地树立起理论联系实际的精神, 通过掌握一定的理论与实际应用“接口”的知识, 使其理学专业优势能够在工程意识的指导和促进下得以充分发挥。图2所示很明显:目前我校信息与计算科学专业毕业生的就业岗位主要分布在工科计算机软件等行业, 笔者认为, 今后这一方向的“侧重”仍需进一步加强。

2.5 创特色

创特色是指要充分发挥自身优势, 结合经济、社会发展需要、行业需求和院校特色, 在开办专业的过程中办出特色。为此, 学校在学生的培养计划中应该充分体现计量特色, 使得专业与行业能有机地融合, 使得信息与计算科学专业的毕业生不仅掌握本专业的基本技能, 同时具有牢固的质量观念、明确的标准意识和较强的计量能力, 应该比其它院校该专业的毕业生对计量、标准、质量方面的问题更敏感、理解更准确, 对标准先进、计量精确、质量可靠有着更深刻的认识和更自觉的实践。

3 结语

人类社会在经历了农业社会、工业社会后, 已逐步迈入信息化社会。信息技术在生产、科研教育、医疗保健、企业和政府管理以及家庭生活中的广泛应用对经济和社会发展产生了巨大而深刻的影响, 从根本上改变了人们的生活方式、行为方式和价值观念。一个人是否具备良好的信息收集、分析与处理、计算机应用等能力在一定程度上决定了他的社会竞争力。信息与计算科学专业在为数学这门古老的学科注入新的活力的同时, 也担负着培养具有良好的数学基础和数学思维能力、能够迅速地适应信息化社会发展需求的人才的重要使命。因此, 如何更加科学地定位这一年轻的专业, 构建合理的人才培养模式, 有效提升毕业生的就业率与就业质量, 是一项值得长期研究的课题, 需要专业教师和就业指导人员共同探索、不断实践。

参考文献

[1]教育部数学与统计学教学指导委员会.关于信息与计算科学专业办学现状与专业建设相关问题的调查报告[J].大学数学, 2003, 19 (1) :1～5.

[2]苏丽卿, 黄民海.对信息与计算科学专业的认识与思考[J].河北师范大学学报 (教育科学版) , 2008, 10 (6) :107～109.

[3]周晓晶, 于晓秋, 张宏礼.信息与计算科学专业毕业实践环节探究[J].经济研究导刊, 2009 (1) :242～243.

[4]中国计量学院志 (1996～2007) [Z].2008, 474～475.

[5]瓜荔荔.浅析高校实施通才教育的必要性[J].现代经济信息 (学术版) , 2008 (4) :210～211.

[6]中国计量学院教务处.2006版本科专业培养计划[G].2006.

寿命计算器:游戏?还是科学? 篇3

托马斯·珀尔斯博士发明的“寿命计算器”一经推出，就受到美国《时代周刊》和美国有线电视新闻网（CNN）的热捧。据说，测试过程的每个选项都经过了严格的医学研究，得到了大量科学数据的论证，是当前最可靠的寿命评估手段。

托马斯·珀尔斯博士发明的“寿命计算器”原本有60道题，结合中国的具体情况，经过删减后剩下40题。让我们来看看这40题的内容——

注：默认男86岁、女89岁，这两个数字源于世卫组织发布的健康人平均寿命。

1.你已婚。（+3岁）

点评：婚姻让男性的寿命延长3年，对女性则没有影响。

2.你和家人之间联系密切，与朋友经常相聚。（+0.25岁）

点评：和亲朋之间和谐的关系，可以让你健康又长寿。

3.你目前的压力水平：低（+0.75岁）；高（-3岁）

点评：压力过大会短命，善于处理压力可以让寿命增加。

4.你善于减压（+1岁）；不善于（-2岁）

点评：减压方法很多，女人唠叨，男人的眼泪都可以。

5.每天晚睡3～5个小时（-1岁）；6小时以上（+1岁）

点评：出租车上小憩、工作间隙打个盹儿、午休时间小睡一会儿，每天让你的总睡眠时间达6～8小时就行。

6.你接受过多少年的正规教育？16年以上（+0.5岁）；低于8年（-0.5岁）

点评：良好的教育能让你获得更多的健康知识。

7.你一周工作多少小时？低于40个小时（+2岁）；40～60个小时（+1岁）

点评：工作时间长，就意味着压力增大，疲劳增加，增加工作效率可以缩短工作时间。

8.你对人生逐渐走向衰老感到：乐观（+2岁）；悲观（-1岁）

点评：乐观与长寿总是结伴而行的。

9.你居住的地方空气质量很好。（+0.5岁）

点评：城里人难以选择环境，但可以调节一下自己的生活小环境，比如家里多开窗通风，用绿色植物来调节室内空气。

10.当你在私家车中，你总是会系好安全带。（+0.75岁）

11.你每天喝多少杯含有咖啡因的咖啡？2杯以下（+0.5岁）；3杯以上（-0.5岁）

点评：咖啡能让人提神，但会增加钙质排泄，如果不注意补钙，就容易造成骨质疏松。

12.你每天喝2～3杯绿茶。（+0.5岁）

点评：喝茶不宜过量，过浓，进餐前半小时不喝茶，孕期、哺乳期妇女、生长发育中的儿童及缺铁性贫血患者不宜饮茶。

13.你吸烟或暴露在二手烟的环境。（-4岁）

点评：香烟害人害己，人人喊打，经常被动吸烟的人患肺癌的几率比正常人多出６倍。

14.你每天都吸烟。（-0.5岁）

点评：烟民要长寿，第一件事就是戒烟，没有任何借口。

15.你每天吸多少支烟？10支（-5歲）；20支（-10岁）；40支以上（-15年）

16.你每天饮用啤酒超过3杯，或含酒精的饮品超过3杯，或4杯白酒。（-7岁）

点评：酒伤身还是养身，因人而异，因量而异。

17.你每天服用1片阿司匹林。（+2岁）

点评：如果在医生的建议下，你能每天服用75～100毫克阿司匹林，可以提高听力和大脑健康，有助于延缓或避免心脏病或中风的发生。

18.阳光下你会涂抹防晒油来保护皮肤吗？很少（-1岁）；会做好防护（+0.5岁）

点评：适量的紫外线能促进钙质的吸收，对预防骨质疏松、佝偻病有好处，但过量的紫外线会大大增加患皮肤癌的危险，还会增加皱纹。

19.你没有从事危险性行为，也不注射违法药物。（+10岁）

20.你每天都用牙线洁牙吗？是的（+1岁）；不是（-1岁）

点评：如果能经常使用牙线，就可以减少牙周炎的发生，不刷牙则会减寿1年。

21.你一周吃多少次快餐和熟食。从来不吃（+4岁）；5次以上（-2岁）

点评：快餐在营养学家眼中是高热、高脂、高蛋白的“垃圾食品”，会导致肥胖、糖尿病、癌症等各种慢性疾病。

22.你很少吃烧烤的鱼、家禽或肉类。（+1岁）

23.你每天会补充钙。（+0.5岁）

点评：每天摄取1000～1200毫克的钙，可以让寿命增加。

24.如果在正餐之间吃零食，通常你会选择干果。（+0.5岁）

点评：干果可以美肤、健脑、保护心脑血管健康、抗衰老，但过量则无益。

25.你常吃大量的甜食，如冰淇淋、蛋糕、糖果等。（-1岁）

点评：吃甜食过多，会引起血脂异常、动脉硬化、肥胖症、高血压、冠心病、糖尿病和骨质疏松等疾病，还会促发乳腺癌，加速细胞老化，使人体环境适应能力差等。

26.你每天都吃得很多，肥胖。（-5岁）

27.你不会把铁作为营养素的一部分来补充。（+2岁）

点评：降低体内的铁质很可能会减缓老化过程，并让人能够避免跟老化有关的疾病，可以让寿命增加，但贫血者不可这样做。

28.你一周有多少天能达到至少锻炼30分钟？每周7天（+5岁）；每周3天（+3岁）；我很少锻炼（-1岁）

点评：养成运动习惯很重要，实在达不到30分钟，每天利用零星时间锻练也会有点效果，可以做做腹式呼吸、转转脖子、扭扭腰。

29.你排便不规律。（-0.5岁）

点评：每天清晨起来1杯凉白开，就能解决这个问题。

30.你的总胆固醇水平高于180mg/dl(5mmol/L)。（-2岁）

31.你的收缩压：低于120mmHg（+2岁）；高于230mmHg（-5岁～15岁）

32.你的舒张压低于80。（+7岁）

33.你每年都做血糖检测。（+0.5岁）

点评：18岁以上定期测血压，30岁以上定期测血脂，40岁以上男性每年都应该测血糖。

34.你的心脏病两年前发作过，但后来没有采取任何措施来预防它再次发作。（-2岁）

35.你的直系亲属中从来没有患糖尿病或心脏病者。（+2岁）

36.直系亲属中有3位或更多的人患有癌症。（-1岁）

37.你母亲活到90岁以上。（+2岁）

38.你父亲活到90岁以上。（+2岁）

39.你的祖父母或曾祖父母中有达到或超过98岁高龄的。（+2岁）

40.你没有借助任何人工生育手段生育最后一个孩子时是35～43岁。（+2岁）

点评：由于怀孕会对女性激素产生积极影响，从而起到推迟更年期的作用。所以，生最后一个小孩的时间在这个年龄段的女性，要比不在这个年龄段的女性更长寿。

寿命计算器见诸网络，顿时引起不少网民的兴趣。怀疑者有之，嘲笑者有之，更多的人是抱着游戏的心态答答看，几乎都没有把它当真。对此，本刊记者也进行了一个简单的采访——

采访1

记者：您听说过寿命计算器吗？

珊瑚：知道，同学刚给我推荐的时候我就做了这个测试，之前还以为是游戏测试，看了测试题后才知道很多题目都是贴近生活习惯的。

记者：您认为测算的结果可信吗？

珊瑚：没有一点参考价值，不过可以当作游戏玩，无聊的时候给自己算上一“卦”。

采访2

记者：您知道寿命计算器吗？

张阿姨：知道，夏天出门不涂防晒油，天长日久会少活3年；大热天每天饮用啤酒超过3杯，或含酒精的饮品超过3杯，或4杯白酒，也会减寿7年。

记者：谁告诉您的呀？

张阿姨：寿命计算器上的题目啊，按照这些生活小细节来算命。根据个人情况，随着每个问题的回答，数字会相应加减，最后你就可以轻松算出自己到底能活到几岁了。

记者：有这么神奇吗？

张阿姨：我咨询过营养科的医生，他们说生活细节会影响人的健康，但没有具体到减寿几岁。不过这个“寿命计算器”可以针对个人健康情况作出具体的分析和建议，如改善饮食习惯、学会减压、每年定期体检等，还是很有参考价值的。

采访3

记者：您知道寿命计算器吗？

小柳：我昨天刚做完这个测试题。

记者：测试的结果怎么样？

小柳（有些失落）：我今年25岁，通过“寿命计算器”测试，我只能活到67岁。

记者：那您相信这样的结果吗？

小柳：不知道。

通过上面的3段采访可以看出，一些人用它来“算命”，算出“寿命长”就欢欣鼓舞，“寿命短”的难免有些垂头丧气。随后，记者还采访了中国康复研究中心副主任医师李培兰，她表示，“寿命计算器”还是存在一定的科学性，测试题目中都提倡健康的生活方式，如戒烟、少饮酒、低脂饮食、多运动等。不过，具体加分数值的多少就很难说有什么科学依据了。

决定寿命长短的因素

据李培兰介绍，决定人寿命长短的因素很多，通常来讲有以下几个大的方面——

性别

男86岁、女89岁，这两个数字源于世卫组织发布的健康人平均寿命。

前面已经介绍，世界卫生组织发布的健康人平均寿命，男性为86岁，女性为89岁；一项关于百岁老人的调查显示，在百岁老人中，女性占85%，而男性只占15%，这些都说明了女性在寿命方面的优势。根据调查发现，男性出现心脏疾病或中风的时间一般比女性早大约10年。女性在绝经期（平均为51岁）后与男性相比的这种优势趋于减弱，因此科学家推测雌激素在这种优势中发挥作用。另有一种研究认为是慢性缺铁（由月经导致）造成了女性的这种优势。铁是我们细胞制造导致老化的自由基的关键，这种自由基是导致心脏病、中风、老年性呆和癌症的因素。

吸烟

烟草燃烧后冒的烟含有20多种毒素，其中对生命危害最大的就是尼古丁。仅就这一点来说，吸烟有三大危害：

◎可以直接毒杀生命。

◎可以破坏人体的营养成分，尼古丁对维生素C有直接的破坏作用。人体如果长期缺乏维生素C就有患坏血病的可能。

◎诱发多种疾病，对呼吸道、消化道等器官有恶性刺激作用，因而有人认为它是胃及十二指肠溃疡、呼吸道感染甚至为口、唇、舌、食道、呼吸道、肺等癌症的诱发因素。

二手烟是在香烟燃烧时飘出来或吸烟者抽烟时呼出的一种混合烟雾。在许多吸烟的场所中二手烟是最常接触到的污染物。抽烟时喷出的烟雾可散发超过4000种气体和粒子物质，其中至少有40种在人类身上可引致癌病。

遗传

如果您的家庭成员中没有心脏病、癌症或者糖尿病的病史，要好好地珍惜基因给予的优势。研究表明，长寿基因也是会遗传的。如果您的先辈、父亲和母亲在80岁后活的很好，这可能意味着您的家族遗传长寿，如果她在90岁高龄或者更老的时候还很健康，那么这一优势更加明显。

充足的睡眠

中医认为，（睡觉时段）晚上10点到凌晨２点，是身体修复、保养皮肤的重要时段；凌晨１~3点，是养肝的时间；3~5点，是养肺的时间；5~7点，是养大肠的时间。观察一个人的皮肤可以知道他的睡眠状况。如果皮肤粗糙，脸色灰暗，还有黑眼圈，就说明他的睡眠质量不好。

失眠多梦的状况说明身体健康的平衡被打破。失眠多梦的原因很多，偶尔的失眠多梦一般是由外界的刺激造成的，人遇到的压力过大，使神经系统持续亢奋无法稳定，神经系统过度兴奋，会消耗体内大量的营养素。经常性的失眠，往往是由长期的营养素缺乏和人体某一部分生理技能减弱所致。钙、镁、Ｂ族维生素具有稳定神经系统的作用，如果适时补充，失眠的状况即可缓解。

適当的运动

运动能带动身体吸收营养。运动的时候，心脏的跳动加快，带动血液流动的速度加快，血液为身体各处带去更多的营养，也带走更多的废物，促进细胞的新陈代谢。运动能增强心肺功能，增加脂肪代谢，降低心血管病发病率。运动还会减低外界压力造成人体的紧张情绪，使人镇静，不过分敏感。

但如果身体摄取的营养不足，稍微大一点的运动量就会损伤我们的身体。如果一个人身体不是十分健康，摄取的营养也不充分，那么在较长时间的运动后，就会非常疲劳，很难恢复，这种情况对内脏器官的损伤是非常大的。

◎有氧运动

有氧运动包括骑车、慢跑、游泳、散步等。一般运动时间要在20分钟以上，最好是40分钟。运动开始的５分钟，身体消耗的只是体内的糖原，再过5分钟消耗的是蛋白质，之后脂肪才开始消耗。所以当人体运动一段时间后，脂肪才会开始消耗，时间越长，脂肪消耗得越多。

◎无氧运动

无氧运动是身体使用爆发性力量的运动，如短跑、举重等。无氧运动能调节和锻炼肌肉，强健的肌肉有助于抵御衰老。如果缺乏这方面的锻炼，身体就很容易受到扭伤等伤害。

乐观的心态

人遇到问题时的不同心态往往反映出人性格上的不同，不同心态的人会有不同的疾病倾向。

例如有两种人，一种是“迟到了，迟到了，快点啊”的人，另一种是“迟到就迟到，有什么大不了”的人。一般情况下，前者身材较瘦，身材较瘦的人比较容易紧张，身体在应付紧张压力的时候，会消耗体内更多的蛋白质、钙、镁、维生素Ｂ族、维生素Ｃ和其他营养素，所以容易导致骨质疏松、肠胃病、免疫能力低下和神经衰弱等疾病。

心态会影响营养的消化和吸收，而营养也能改变人的心态，许多长期抑郁的人，因营养的改善，会变得活泼开朗。

此外，矿物质的缺乏也会影响到情绪，如钾的缺乏会造成血糖偏低，容易引起倦怠、暴燥。铁缺乏时会影响血红蛋白、肌红蛋白的形成，使人精神萎靡，注意力不集中，情绪不稳定。锌能提高大脑思维的敏捷性，抑制神经系统的不良反应，缺锌可以影响人的性格行为，引起抑郁、情绪不稳定等。

均衡的营养

我们提倡均衡的营养，一个人如果打破了营养的均衡就容易生病。

如今营养不良的人比较少，而营养不均衡的人却很多。许多上了年纪的人都有吃不饱、挨饿的经历，所以造成一种惯性的思维模式：吃饱了就会有营养。现在我们的食物中通常脂肪和碳水化合物的含量过高，而维生素、矿物质的含量却很少。这正是造成营养失衡的最重要的原因。

计算机科学与技术毕业实习报告篇4

我是2005年6月从常州工学院计算机科学与技术专业毕业后应聘进入苏州顶裕节能设备有限公司从事软件管理员的工作，在工作中我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。我的工作主要做好公司内部运营系统的硬件安装，维护和软件的更新。具体比如安装电脑系统、硬件驱动和重要软件的更新等。

在这里我度过自己的实习期，并将完成自己的实习目的。每天在规定的时间上下班，并在自己的工作岗位上准确的完成自己的工作，不可带任何一点的草率心理。只是希望在实习的期间，可以通过实践认认真真的学习和应用知识。在分行领导和同事的指导帮助下，我慢慢学到了许多计算机软硬件和银行相关硬件维护知识。

工作闲暇的时候，就找一些资料来补充自己的知识，并且将以前都没有运用起来的知识都逐一的进行了实践，比如观察计算机内部电板，自己装系统，研究驱动的某些问题，这些都是曾经学习或者了解过的却一直没有自己体验过的，用过这些体验，虽然对它仍充满了很多的疑虑，却也让我对计算机的了解更深入一些。有时也会让自己学习到的软件更加的熟练，会用这些软件处理一些事情，不仅增加了自己的乐趣还在其中增强了自己的技能。我得到的最大体会就是，如果一个人在社会上没有一技之长，那他是没有办法很好的活下来的，只有不断的加强自身专业技能学习才行。所以，我会在业余时间好好学习，加强自己的专业能力，使自己变得更强。

通过计算机的基本维护以及使用将学到的知识应用化并在实践之中获取未知的知识，为以后的工作和学习提供更好的基础。同时，也是培养自己理论联系实际，将所学知识应用到实际工作中，培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而提高从事实际工作的能力。通过对具体实习项目的分析，理论实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思想方法和基本技能。

科学计算器毕业论文篇5

一、毕业设计

1、等级考试网上辅导系统

2、教师教学质量评价系统

3、毕业设计/论文通用实时管理系统软件的开发

4、企业网站设计

5、《VFP课程》多媒体课件制作

6、管理系统设计（具体项目自选）

7、《计算机应用基础》课件制作

二、毕业论文

1、对等网组建探讨

2、二十一世纪的计算机硬件技术

3、计算机最新技术发展趋势

4、国内外计算机专业软硬件课程设置的研究

5、多媒体课件开发过程研究

6、电子商务平台的安全与保密

7、软件加密技术探讨

8、字符串匹配算法研究

9、相近文章的快速检索的设计与实现

10、商业智能的关键技术研究

计算机科学与技术专业毕业生简历篇6

姓名：朱xx 性别: 男

婚姻状况：未婚出生日期: 1984年8月30日

民族：汉族

年龄： 23

户籍：武汉市

身高：

180

【求职意向】

工作类型：全职

希望地区：武汉 / 武汉 / 武汉

希望岗位： INTERNET/WEB/电子商务，系统集成/技术支持， MRP/ERP/SAP实施工程师

待遇要求： 1000RMB (可面议)

最快到岗：随时到岗

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【教育背景】

最高学历：高中毕业院校：《湖北省武汉市软件产业基地培训中心--千人培养工程》所学专业：计算机科学与技术

X年X月至X年X月学校/培训机构名称专业/科目名称获得何种证书等

教育和培训经历：

09 月—年06 月就读于《武汉市华中科技大学—计算机科学与技术》专业。

2005年09 月—年11 月就读于《湖北省武汉市软件产业基地培训中心》软件开发。

【工作经历】

工作年限：1年

X年X月至X年X月公司名称/职位/主要工作描述/工作业绩/离职原因等

武汉市信网科技发展有限公司

私营.民营企业 50 99人

职位：网络顾问 |商务部(2006年11月 - 5月)

工作地点：武汉

汇报对象：吴宜皇

下属人数：30人

工作职责和业绩：

业务流程如下:

主要是为中,小型企业建立自己的企业网站,在网站后期进行百度竟价排名.

工作任务如下:

负责电话营销,对其进行拜访,了解客户需求,帮助客户策划网站内容和栏目，并且在网站的后期帮助把企业发布到百度上做竞价排名推广。

业绩：

在信网科技这段时间内，共为四家大客户顺利的完成了三套网站和三套百度竞价排名推广合同。

【技能专长】

英语水平：一般英语级别：二级外语语种二：其他水平：

计算机能力：熟练

技能描述

IT技能：

分类技能名称使用时间熟练程度使用频率

Web开发 HTML 1个月熟练经常

Web开发 ASP 3个月熟悉普通

Web开发 ASP.NET (C#) 3个月熟悉普通

Windows开发 Visual Basic 3个月熟悉普通

Windows开发 VisualC++3个月熟悉普通

Windows开发 Visual C# 3个月熟悉普通

数据库 SQL Server 2000 3个月熟悉普通

建模工具 UML 1个月了解普通

【我的简历】

个人简历

个人基本信息：

姓名：朱剑翔

性别：男

年龄： 23

民族：汉

籍贯：湖北省,武汉市

性格：内外向双重性格，直爽，幽默风趣

个人爱好：音乐,钓鱼，体育运动和广交真诚朋友

人生格言： “精中求细”

手机：139000000000

求职意向：软件技术支持工程师

教育和培训经历：

2009月—2005年06月就读于《武汉市华中科技大学—计算机科学与技术》专业。

2005年09月—2006年11月就读于《湖北省武汉市软件产业基地培训中心》软件开发。

荣获证书：

武汉市华中科技大--《计算机技术与科学本科学历证书》。

CEAC国家信息化管理认证办公室《软件工程师证书》。

国家火炬计划湖北省软件产业基地培训中心《软件工程师证书》。

个人荣誉：

—：在大学期间担任过宣传委员一职，主要负责整个年级的宣传工作，并且在20底拿到了学校颁发的最佳委员奖。

2005年—2006年：在软件产业基地培训中心被学校评为最佳优秀学员。

自我评价:

科学计算器应当科学使用篇7

计算器的使用目的是减轻学生的计算负担,把学生从繁琐的运算中解放出来,把主要精力放在运用数学知识来解决更有意义和价值的问题上去,但学生学习了计算器的使用后,就很有可能过分依赖计算器,在解决数学问题时,只要遇到计算,就不加分析地、习惯性地拿起计算器计算,而必备的口算能力、估算能力和笔算能力都有不同程度的下降.学生增强了计算器的应用意识,却淡化了计算能力的训练,我们必须引导学生合理科学地使用计算器.

一、让学生明确计算器的使用范围

数学新课标和新教材提倡使用计算器的学习内容是:

(1)使用计算器进行较大或小数位数较多的数值计算.计算器为数学学科提供了先进的计算工具,便于处理生活实际中的真实数据,使数学应用有了更广阔的空间.

(2)利用计算器进行估算.如在八年级上册无理数概念教学时,用有理数逼近无理数的思想;在九年级下册研究一元二次方程的近似解等内容都要借助计算器进行探索估算.

(3)利用计算器进行探索规律.如在七年级上册使用计算器验证、探索“黑洞数”的规律.

(4)利用计算器处理统计中一组较多且较大的数据的特征数.如在八年级鼓励学生用计算器计算一组数据的平均数、标准差与方差.

(5)利用计算器产生随机数进行模拟实验.如在九年级上册“生日相同的概率”一节内容就需要利用计算器产生随机数进行模拟实验.

(6)利用计算器求任意锐角三角函数值.如九年级下册直角三角形边角关系的应用问题的解决.

二、让学生体验计算器只是一个计算辅助工具

要让学生明确计算器的用途.数学教学中要有意识地在课堂上给学生提供一些练习题,让学生通过实际计算,发现有的题目直接口算或简算,或通过找算式得数的规律后再计算比用计算器还要快;有的题目计算器只能给出近似的结果,缺乏数学的精确性,也不符合计算的常规要求;有的题目由于计算器的计算数值范围有限以及取近似值等原因甚至可能给出错误的结果.引导学生将口算、简算、笔算、找规律巧算和用计算器算做比较,体会各种算法的优劣,况且生活中我们也不可能把计算器时时带在身上,让学生深切地体验到计算器只是一个数学计算的辅助工具,最重要的还是要加强口算、简算、估算和巧算等能力的培养.

三、对计算器尽可能统一管理,集中时间使用

数学运算需要学生准确、简捷、迅速,良好计算能力的形成不仅要求学生对基本概念、公式、法则、算理理解透彻,还必须加以一定数量的计算训练.如果学生一味地使用计算器,就只会简单、机械地把数据输入求解,不去理解概念、公式、法则、算理,不去思考如何快捷地解决问题,就会造成对基本概念理解不深,对基本公式、法则、算理掌握不透,就失去了提高计算能力的有效途径.教学中可以在加强算理、法则运用教学,鼓励简便算法,学生的计算能力达到一定水平之后再统一上使用计算器解决问题的课,在此之前不允许使用计算器.脱离了计算器,学生就不得不重视运算法则、算理与计算技巧的训练.统一使用过后,可以把计算器收回统一保管,再次需要使用时下发.

四、在练习和考试中提出精确度及简算等计算要求,适当限制使用

为了适当限制学生使用计算器,在练习和考试中可以提出简便运算或结果保留精确值等方面的要求.如七年级(上)“有理数的运算”学习后,计算18.75-15.39+1.25-14.61时要求学生必须用简便方法;七年级(下)学习“乘法公式”后,可提出利用乘法公式计算:1992,201×199;在一些实际问题中可在题后注明要求:如结果保留π或保留根号等.通过这些限制要求,不但有效地防止了学生对计算器的过分依赖,而且能有效地培养学生运算的准确性、灵活性和简捷性.

计算科学的乐趣篇8

一个有趣说法，人类的科学起源于计算。相较于观察，计算更容易界定，最早的计算就是算数，它是“人类把自己从对大自然的恐惧中解救出来的第一个方法”。随着人类的进步，面临的计算问题也越来越复杂，我想手动计算的极至应该是上世纪60年代我国科学家成功把火箭和导弹“算”上天，后来我们就变“懒”了，因为计算机出现和迅速普及。这也催生了计算科学。

计算材料学作为计算科学的一大分支，是个更古怪的东西，它是一个严重交叉的学科——数学，物理，化学，生物，计算机……有趣的是，DFT（密度泛函）理论的创立者Walter　Kohn研究了一辈子理论物理，最后却得了个诺贝尔化学奖；不少数学家在计算材料领域“玩”得不亦乐乎，弄出许多算法，却苦了我们这些刚入迷者；许多拿了计算材料学博士学位的人轻松转行去了IT行业。此领域的研究者需游走于各领域，汲取相关知识并融汇到一起。好比古时武林高手，集各门派武功于一身。

理论上，计算机几乎可以模拟任何东西，小到原子分子，大到飞机火箭，即任何体系的任何性质！当然这有点言过其实，对于复杂体系，计算机的能力或我们的方法都有待进一步改进。相较于实验科学，计算的一个重要优势是，成本很低。只需支付服务器和计算软件的费用即可。那么即使你是个没有什么经费的“菜鸟”研究人员，也能顺利进行科研工作，凭自己的能力风生水起。

现今十分流行的概念“云计算”，就类似我们的工作方式：将计算任务在自己的PC上编辑好，投放到云端（即服务器，或称超级计算机）进行高速计算，之后将计算结果返回到我们的PC中。即无论你在地球哪个角落，只要能连接互联网，就能进行科研工作，可以整天宅在家里科研，也可以一边旅行一边科研。

计算机科学与技术毕业生个人简历篇9

每个求职者在求职期间都要写个人简历，但是很多人仅仅是写个人简历，而不知道个人简历具有怎样的效果。当然，在全面了解个人简历上，还需要知道一份个人简历优秀的个人简历包括哪些内容，有目标性来写可以更加突出其作用。

个人信息

yjbys

性别：男

民族：汉族年龄： 32

婚姻状况：保密专业名称：计算机科学与技术

主修专业：计算机类政治面貌：汉族

毕业院校：华南热带农业大学毕业时间： 2009年6 月

最高学历：大专电脑水平：一般

工作经验：五年以上身高： 170 cm 体重：70公斤

现所在地：新罗区户籍：上杭县

求职意向

期望从事职业：生产管理期望薪水： 4000-5000

期望工作地区：新罗区期望工作性质：全职

最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要

教育/培训

教育背景：

学校名称：华南热带农业大学 ( 9月 - 2009年1月 )

专业名称：计算机科学与技术学历：本科

所在地：海南儋州证书：无

专业描述：计算机软硬件基础。

学校名称：上杭二中 ( 9月 - 6月 )

专业名称：基础教育学历：高中

所在地：福建上杭证书：无

专业描述：基础人文，科技。

工作经验

公司名称：厦门矿通科技有限公司 ( 4月 - 10月 )

所属行业：仪器·仪表·工业自动化·电气公司性质：私营.民营企业

公司规模： 50～200人工作地点：福建厦门

职位名称：技术员

工作描述：参与产品生产，品质，安装，维护。经常出差到各个矿山追踪产品质量，维护设备。

离职原因：六年半时间，有点厌烦到处奔波的生活。

公司名称：漳州漳发利集团有限公司 ( 2009年8月 - 204月 )

所属行业：家电业公司性质：私营.民营企业

公司规模： 1000人以上工作地点：福建漳州龙海

职位名称：班长

工作描述：生产一线管理员。按生产任务安排人员生产。

离职原因：工厂较偏僻，工资水平一般。

自我评价

自我评价：肯学，肯干。能很快很好适应新工作，新生活。学习能力强。

语言能力

语种名称掌握程度

英语良好

普通话良好

拓展阅读：如何提高个人简历的通过率

个人简历得到作用就在于让求职能够获得面试的机会，而个人简历的通过率越高，则求职的成功性就越大。那么，如何来提高个人简历的通过率?自然就是要写出高质量高水平的个人简历。就相关个人简历的调查显示，经过辅导后的个人简历要比没有辅导过的`个人简历，在通过率上高出百分之五十个点。也就是说，要提高个人简历的通过率，必要的个人简历辅导不可缺少。

一方面，通过专业的个人简历写作指导可以提高技巧

如何来提高个人简历的质量，并不是你想提高就能提高的，写个人简历也是需要有一定的技巧，有的人在写个人简历时候，仅仅是通过细节部分就来提高整个简历的质量。而有的人即便是有很大的求职优势，依然不能通过简历来表现出来，这就是个人简历的写作技巧了。通过个人简历的专业辅导，来学习写个人简历的技巧，像是语言应用技巧、扬长避短的技巧等等，进而也就能提高个人简历的通过率。

另一方面，通过辅导可以了解更多求职信息

人们在学习写个人简历的技巧方面，接受个人简历辅导也不仅仅只是写作的技巧，还有很多关于写个人简历的一些信息的了解。比如说什么样的个人简历更具有吸引力，HR喜欢什么样的个人简历，个人简历在求职中处于怎样的环节中。还有用人单位是如何来筛选个人简历，这些信息在求职中乃至以后的面试，都具有非常重要的作用。

科学计算器毕业论文篇10

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料。

我是一名即将毕业的空军第一航空学院学生，本科学历，面向地方自主择业，所学专业是计算机科学与技术，同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业(自考)。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理，并在本专业教授的指导下，开发了学院《教学排课系统》，参加了校园网在线考试网络的建设。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料，并时常为留学生朋友做翻译。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在我校信息学院计算机实验室工作的两年里，不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼，得到了领导和老师的肯定和表扬。而且我还做过社会调查等社会实践活动，积累了丰富的实践经验。

“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭;“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度;“真诚，守信”是我的最大特点;开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

对于实际工作我深信，自己能够很快适应新的工作环境，熟悉业务，在实际工作中不断学习和完善自己，出色的完成每一次工作任务。最后，祝贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

此致

敬礼!

科学计算器毕业论文篇11

摘要：在涉农专业就业吸引力不足的背景下，本文介绍了对东北农业大学2011～2013届动物科学专业毕业生就业情况进行的问卷回访，主要了解了学生的就业动机、工作性质、岗位薪资、就业影响因素等，同时得到了用人单位对毕业生就业情况的反馈，为预测该专业未来学生就业形势及下一步就业指导工作提供了借鉴和指导。

关键词：动物科学学生就业就业指导

课题：本文系东北农业大学就业创业专项研究基金项目（编号CY201518）研究成果。

近年来，高校不断扩招，每年毕业生人数不断攀升，就业压力不断增大，就业矛盾日渐突出。在此背景下，农业院校的就业工作面临着工作条件艰苦、吸引力不足、对口率偏低等尖锐的就业矛盾。对笔者学院毕业生就业情况进行回访并与用人单位进行交流，不但能够了解对学校设置的专业的社会评价，还能够间接反映出学校的办学水平，提出下一步就业指导工作思路。

一、调查对象、内容及方法

本次调查排除了考研升学、转行、不连续就业等因素，以2011—2013届在畜牧行业工作3～5年的毕业生为调查对象。调查主要采用问卷法和访谈法相结合的方式。调查共发放问卷70份，收回问卷64份，回收率为91.4%。问卷共设计了43道题目，分为基本信息、就业情况、求职影响因素、工作建议及用人单位评价五个部分。

二、调查结果及数据分析

1.就业情况

（1）择业主要动机。受调查者中，择业动机主要考虑的前三位因素分别为发展空间、薪资、工作环境。在严峻的就业形势下，学生的择业观趋于理性，更加重视个人的发展前景。但与此同时，学生仍然将薪资高低和工作环境的轻松程度放在比较重要的位置，这也从侧面反映出学生在就业过程中还存在避重就轻的心态。

（2）选择工作种类情况。学生刚毕业从事工作的种类为销售类最高，占42%，养殖、技术类最少。与目前的工作种类对比发现，养殖、销售类人员流失率较高，仅有15%的受调查者在3～5年内没有换过工作。而服务类、管理类等稳定性较强的工作岗位从业人数上升，这说明学生对艰苦的工作环境缺乏足够的耐受能力，难以长期坚持，转而偏向于选择相对稳定和工作环境较好的岗位。此外，受公务员考试热等大环境的影响，考取公务员或事业单位的人数由8%增长至15%，增长比例最高。

（3）工作岗位及薪资变化情况。学生毕业初期从事业务员、技术员等初级岗位的人占绝对多数，占比达92%。工作3～5年后，有28%的学生可以通过自身努力晋升为业务主管或部门经理。学生毕业初期工作岗位的薪资分布基本与学生的自身能力和对应岗位相匹配。在经过3～5的工作后，约有30%的学生薪资增长，其中在5000～8000元区间的薪资涨幅比例最高。如图1、图2。

2.求职影响因素

（1）职业生涯规划。在就业过程中，有54%的学生受父母、亲戚或恋人的影响，只有3%的人能完全自主择业。调查显示，47%的学生到了大学四年级才开始考虑就业问题。学生认为在校期间职业生涯规划对后期就业的帮助最大，其次是就业心理调适，这在一定程度上反映出及早建立学生职业生涯规划意识的重要性。

（2）择业中的优势与不足。学生毕业初期就业遇到的最大困难排在前三位的主要是：缺乏工作经验占67%、个人能力不足占44%、对岗位缺乏了解占27%。调查得知，有近一半的学生没有实习经历，直接导致就业困难。学生的自我感受调查显示，在影响自身发展的瓶颈因素中，人际沟通占比最高，为33%，这与“90后”学生成长于独生子女家庭、缺乏人际沟通经验的成长背景密不可分。

（3）求职信息获取渠道。受调查者中，有64%的学生首先通过校园招聘会获得求职信息，其次是人才招聘网站和家人、朋友的介绍。当学生遇到就业困惑时，有69%的学生选择自学或网络解决问题，请教老师的学生仅占20%。

3.企业评价与反馈

用人单位从职业道德、工作能力、专业水平和工作绩效四个方面对毕业生做出了评价。笔者学校的毕业生与大专、中专等职业学校相比，具备更强的理论基础、分析能力和思维创造力，具备更强的人际沟通能力、团队合作能力和应用写作能力。但与之相对的是，笔者学校的学生在实践动手能力和吃苦耐劳精神方面表现较弱。这在客观上反映出学生吃苦耐劳精神不够、实践经历不足的普遍劣势。

三、下一步就业指导工作思路

1.重视职业生涯规划，提升培养针对性

借助职业生涯规划、创业教育等课程，提升学生对职业生涯规划的重视程度。根据专业特色和学生特点对学生进行分类指导：一年级重点开展专业教育，帮助学生树立专业信念；二年级帮助学生发现自己的兴趣和专长，确定今后的发展方向；三年级为学生提供实习就业机会，增强学生的直观感受；四年级向学生传授求职技巧，提升就业成功率。

2.搭建实践创新平台，增强就业创业技能

在大众创业、万众创新的背景下，学校要为学生积极创造实习机会，通过校企合作、创新创业竞赛、创客空间等方式搭建学生实践创新平台，帮助学生积累就业创业经验，让学生对就业市场有更深入的理解，在提升动手能力和实践经验的过程中增强就业意识，积累创业技能。

3.改变传统就业观念，丰富就业信息渠道

学校可以通过名家讲座、毕业生交流、校企共建、校园网站、微信公众平台等多种渠道，宣传就业政策，传授求职技巧。帮助学生摆脱从众、攀比、依赖等负面心理，摆脱“学而优则仕”“旱涝保收”的陈旧观念，建立投身农业、扎根基层、广阔天地大有作为的良好就业观，让学生了解行业发展，学习成功经验，增强就业本领。

参考文献：

[1]王芬，段静.动物科学专业本科毕业生就业与社会评价反馈的调查与分析[J].安徽农业科学，2012（40）.

[2]王占仁.就业形势与高校就业工作实践创新[J].思想教育，2014（1）.

[3]高霞光，张俊.高等农业原乡毕业生就业存在的问题及对策探析[J].河北农业科学，2009（13）.

[4]乔炎.在新形势下对大学生就业问题的分析及对策[J].赤子，2014（19）.

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