农区规模养羊的几点建议（共12篇）
农区规模养羊的几点建议 篇1
办好小规模学校的几点措施
良邑学区李咀小学 马忠致
近几年来，农村学校在校学生人数大幅度减少，我校一度减少为现在的140名学生。在我看来，这对提高教育教学质量既是挑战也是良好的机遇，通过这几年的探索和实践，我认为，办好小规模学校要做到以下几点：
一、优化育人环境 营造美丽小班
小规模学校都具有“学生少、环境差、教室空”的特点，而教室是学生学习和生活的基本场所，由于生源的减少，原本标准的教室显得人气低迷，缺乏生机，为此，从设施完善、教室布置、区角设置等方面加强对各教室功能的挖掘和拓展，把适宜进教室的图书、仪器、电脑、器乐、活动器材和生活用具搬入教室，以方便学生使用，提高教室空间的使用率，可以购置必要的书柜、多功能柜台、毛巾架及饮水设施，喝水杯，毛巾等生活用品；购置乒乓球拍、羽毛球拍、跳绳、毽子等体育活动器材及象棋、跳棋棋类游戏道具。使各班教室成为集学生学习、活动、生活、阅读和教师办公于一体的多功能育人场所，成为功能齐全、富有生机、学生喜爱的温馨家园。既极大的丰富了学生的课余文化生活，又培养学生良好的卫生习惯。
二、深化教学改革，打造高效课堂。
小班额的出现，使传统的教学方式面临严峻挑战，教学方法应采用“小组合作、师生互动”的教学方法，充分体现“自主、合作、探究”的教学理念。对于学生座位的编排采用便于师生交流互动的井字型、川字型、品字型等编排方式。
三、丰富课余生活 塑造多样课间。
课间活动是学生放松身心、锻炼体格的必要环节，在学校教育中发挥着重要作用。在小规模办学背景下，宽敞明亮的教室为学生的课间活动提供了更方便、优越的条件。学校可开展阳光大课间活动，把开展大课间活动作为学生锻炼的重要途径，为了激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。可改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，将广播操、音乐操、经典诵读等有机结合，将艺术、体育融为一体。保证学生每天锻炼一小时，使学生能在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。
优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。大课间的开展，师生全员参加，充分发挥了师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系，能促进学生对品德、身体、智能、审美等教育功能的认识。
四、加大个性发展 营造快乐校园。
学生人数的减少、办学规模的缩小，为学生个性发展、特长培养创造了必要条件，办学条件的改善、课堂效率的提高为学生高效学习、减轻课业负担、从事兴趣培养奠定了坚实基础。学校可成立各种兴趣小组，比如：美术、书法、横笛、写作、演讲与口才、乒乓球等，让学生根据自己的爱好和特长，自主选报。通过兴趣小组活动，培养学生的兴趣与特长。让农村孩子享受阳光自信、快乐有趣的校园生活。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
五、利用“联校走教” 开齐各类课程
农村小学普遍“音、体、美”教师短缺，可以充分利用“联校走教”方式，全力保障开齐开好各类课程。这一模式是把学区内办学规模较大的学校与小规模学校按照地域特点划分为若干个片区，片区内学校实行“教师共用，资源共享；以强带弱，一校管理”的管理办法，较好地解决了小规模学校专业教师不足、课程开设不齐的问题。“联校走教” 的运行方式，改变了传统观念，实现了体制再融合。
农区规模养羊的几点建议 篇2
经过多年的调研, 笔者认为农区发展畜禽规模养殖存在以下诸多制约因素。
1.1 防疫意识淡薄, 动物疫病防控难
疫病成为造成生产损失的主要原因。近年来, 随着交通的发展, 畜禽产品交易十分活跃, 在大市场、大流通的格局下, 给养殖业带来了良好的发展机遇;同时, 也给外来疫情增加了堵截困难。究其原因, 一是部分养殖户法律意识、防疫意识淡薄, 对病死畜禽随意丢弃, 把病死畜禽非法低价出售或食用, 造成疫病的进一步传播;二是防疫质量不高;三是引进畜禽不按规定报检和实施隔离观察而发生局部疫病的流行。
1.2 养殖规模偏小, 抵御市场风险的能力差
由于当前大多数规模养殖户多为中、小规模, 年出栏肉猪数百到数千头不等, 并且都是各自分散饲养, 组织化程度低, 饲料成本高, 养殖信息不灵, 当畜产品销售价高时就及时大规模补栏, 价格低时又急于出栏, 受市场销售价格的影响, 养殖数量波动很大, 不能有效预测市场价格变化对养殖的影响。
1.3 融资困难, 资金投入严重不足
现在的养殖业, 虽然有多种形式的补贴资金, 一些地方政府也对规模养殖企业提供担保贷款, 但养殖业与其他行业有很大区别, 融资非常困难, 如畜禽本身不是固定资产, 不能抵押贷款。要发展规模养殖, 至少需要几万元到十几万元的资金, 而目前养殖户筹资十分困难, 解决不了资金短缺问题。
1.4 养殖用地难解决, 养殖户只能利用废旧房子作为栏舍, 导致周围环境污染和防疫条件差
由于许多地方政府的土地规划中没有安排养殖用地, 规模养殖所需要的土地问题很难解决, 导致相当多的养殖产只能利用闲置的旧房改造成猪舍或利用房屋的角落建畜舍。存在选址、圈舍设计不科学、建筑不合理, 饲养牲畜的圈舍“阴暗潮湿”, 不符合动物防疫要求, 还造成畜舍周围环境、空气和水源的污染。
1.5 各自为政, 缺乏合作, 规模优势未能充分显示
目前, 大部分的规模养殖户为分散经营, 导致存栏规模较小, 饲养成本大, 特别是销售时经常出现互相压价等现象, 加上专业生产合作组织大多只是一副空架子, 没有充分发挥作用, 使得规模养殖不能发挥规模的优势, 市场竞争力也没有因规模而得到大幅度提高。
2 加快推进农区畜禽规模养殖的措施
2.1 加大政府引导和扶持力度
各级地方政府要把发展畜禽规模养殖作为加快畜牧养殖生产方式转变的突破口来抓, 研究发展措施, 制定实施规划和具体方案, 明确发展目标和战略重点, 有计划、有步骤地组织实施。一是抓好标准化畜禽规模养殖示范场创建活动, 让农民学有榜样, 激发养殖户发展畜禽规模养殖的热情;二是抓好资金整合, 要将农业开发、以工代赈、扶贫等资金向畜牧业倾斜, 重点扶持畜禽规模养殖发展;三是抓好部门间的通力合作, 增强服务能力, 为养殖户提供市场信息、产品营销、技术咨询、人力培训等方面的服务, 解决养殖户科学饲养水平不高、养殖信息不灵、畜禽产品流通不畅等问题, 促进养殖业健康快速发展。
2.2 重抓技术服务体系、动物疫病防控体系、畜禽良种繁育体系三大体系建设
2.2.1 健全畜牧技术服务体系:
各地要建立和完善畜牧技术服务体系, 有针对性地对养殖户加强技术培训, 提高他们科学饲养、动物防疫等适用技术的运用能力, 充分发挥科技对规模养殖的提升作用。畜牧部门要指派专业技术人员对规模养殖场进行跟踪服务, 指导养殖场的设计和建设, 做好产前、产中、产后的技术推广和服务, 为规模养殖提供技术保障。
2.2.2 健全动物疫病防控体系:
建立健全县、乡、村三级动物疫病防控网络, 建立一支技术水平较好的动物防疫防控队伍, 同时加强基础设施建设, 建立动物疫病诊断化验室, 充实技术力量, 提高动物疫病诊断和检测水平, 最大限度地减少养殖户的损失。加强兽用生物制品管理, 实行逐级供应制度, 保证用于免疫的疫苗质量, 做到真苗、真打、真有用, 构筑起畜牧业发展的安全屏障。
2.2.3 健全畜禽良种繁育体系:
加大品种改良工作力度, 提高畜禽的生产力。优良品种是畜禽产品提高产量、质量的核心要素, 而品种改良是一项投入大、周期长、见效慢的工作, 是一般养殖户难以承担的。因此, 需要政府的大力扶持, 作为一项公益事业来抓, 不断引进新品种, 调整、优化畜禽群体的结构, 使畜禽产品的数量、质量跟上市场需求, 从而促进规模养殖不断向前发展。
2.3 着力“五个加快”建设进程
2.3.1 加快提高养殖户组织化程度:
各级政府有关部门应鼓励和引导养殖户成立畜禽专业经济合作组织, 加强技术指导和信息服务, 提高养殖户的组织化程度, 努力培育专业协会的自我发展能力, 把畜牧经济合作组织培育成为牵动规模养殖和养殖小区建设的重要力量。
2.3.2 加快养殖小区建设:
各地应结合新农村建设, 做好养殖小区规划, 引导养殖户采取多户联建、股份制合建、养殖大户单建或者加工企业兴建等多种形式, 切实加快规模养殖场和养殖小区建设步伐。
2.3.3 加快农区养殖带头人的培养:
结合“阳光工程”, 把培养农区规模养殖、畜产品购销带头人作为加快推进规模养殖, 壮大畜产品流通队伍, 开辟销售渠道的重要措施, 充分发挥农区养殖业带头人的示范和辐射带动作用, 调动养殖户发展规模养殖的积极性。
2.3.4 加快发展循环经济:
大力发展以畜牧养殖业为纽带的循环经济, 积极推广“林-草-牧-沼-菌”、“牛-沼-菌”、“猪-沼-菌”等多种循环经济模式, 延长畜牧产业链条, 增加养殖效益, 减少环境污染。
2.3.5 加快推进产业化经营:
进一步完善畜牧业产业化的利益联结机制, 协调龙头企业、各类养殖协会、中介组织、交易市场与养殖户的利益关系, 使他们结成利益共享、风险共担的经济共同体, 加快畜牧业产业化经营步伐, 提高养殖户抵御市场风险的能力。
3 对农区发展畜禽规模养殖的建议
3.1 养殖户要提高认识, 以积极、平常的心态看待养殖业。
目前, 养殖户最主要的还是要抛弃一些传统观念, 不要把希望完全寄托于好形势、好价格, 要把养殖场当成企业来运作, 采用现代企业管理方式, 提高自身素质, 增强驾驭市场的能力。
3.2 建立预警预报机制, 加强畜牧信
息网络平台建设, 加强行业信息引导, 特别是行业主管部门要建立畜禽生产的预警预报机制, 定期向社会发布畜禽生产信息、疫病情况、诊疗方案。
以畜禽主产区和主销区为重点, 加强信息发布和预警分析, 指导养殖户, 合理安排生产, 适度扩大养殖规模, 规避市场风险, 引导农户适当增加畜禽养殖规模同时, 避免农户一窝蜂都搞养殖, 造成生产过剩而蒙受损失, 这是畜禽生产逐步走上良性循环轨道的一个关键问题。加强畜牧信息网络平台建设, 用互联网向全县畜禽养殖户发布养殖市场行情, 并进行业务技术咨询活动。
3.3 农户要根据自己的财力, 自己的能力适度规模发展畜禽养殖, 不要好高骛远, 贪大求全
这里为什么要提倡适度规模呢?因为规模养殖投入的资金大, 技术含量高, 一般老百姓无力承担, 加之规模养殖受市场行情、疫病风险、资金风险等的制约。
摘要：在实际生产过程中, 由于受技术、疫病、市场、资金、土地、饲草饲料资源等因素的制约, 严重阻碍农区畜禽规模养殖的发展。作者通过多年的调研, 就如何解决这些问题, 提出了相应建议, 即必需着力解决好政府正确引导和加大扶持力度、建全“三大体系”、“五个加快”建设进程, 推动农区畜禽规模养殖又快、又好、健康有序发展。
给露地规模种菜者的几点技术建议 篇3
一、搞好种植区沟港渠池的小农水建设
我国南方地区春夏雨水多，秋冬干旱严重，规模蔬菜种植基地往往因一场大暴雨造成毁灭性损失，或长期干旱少雨导致毁种毁苗，要搞好沟港渠池小农水建设。一是搞好土地平整，尽量减少高低落差，便于灌溉排水。二是开好排灌沟，有条件的可以申报国家小农水建设，硬化排灌沟，或修筑成生态沟，排灌沟要根据蔬菜基地的要求，比一般的农田要深、宽，达到短时间下大暴雨也能及时排走，因大多数蔬菜均不耐渍，平时要搞好沟渠清理。三是配套修筑排渠机埠、机井、蓄水池，确保旱涝保收，有条件的可在菜地里铺设喷灌设备。四是开好围沟、腰沟和畦沟，做到三沟配套，达到雨住田干。
二、根据销售市场和当地的气候环境条件选择适合的品种
一是选好当家品种，大面积种植只能以当家品种为主，因为这些品种适应性强，符合当地的气候环境条件，可确保不出现重大失误。二是在试种成功的基础上，再适当种植新品种，逐渐代替以前的品种成为当家品种，生产中由于盲目听信种子经销商大面积种植新品种造成损失的案例很多，也不要轻信订单而大面积种植新品种，一旦收购商毁约，有些不适应市场的新品种难以销售。三是慎种特种蔬菜，有些人追求人无我有，看到某些特种蔬菜（如黄秋葵、土人参等）价格好，盲目大量种植，由于特种蔬菜未被广大消费者所接受，在未找到销售市场的前提下大量种植而造成亏损的情形时有所闻。
三、充分重视土壤整理
土能生金，种菜是向土地要效益，要爱惜土地，做好保养维护。一要改良土壤的质地，大多数蔬菜最适生长在沙壤土中，沙性太重或黏性太重均不利于蔬菜根系的生长，沙性太重的土地，可采用多施有机肥来改良，黏性太重的可适当掺沙改良。二要调整土壤酸碱度，大多数蔬菜适宜的pH值在6.8左右（中偏弱酸性），据调查，由稻田改土的蔬菜一般偏酸，长期种植蔬菜的土壤一般也偏酸，过于偏酸的土壤不利于蔬菜的生长，且许多病害在偏酸环境下容易发生，因此，应对土壤酸碱度进行调整，原则上每年每亩要施50千克左右的石灰，第二年施100千克左右，每三年施150千克左右。三是土壤要深翻，目前规模化种菜大多使用旋耕机，有些小型旋耕机旋耕深度不够，仅15厘米左右，不利于保水保肥和根系深扎，一般每年要用大型翻耕机械深翻一次达30厘米以上。四要多施有机肥，补施中微量元素肥，少施化学肥料，由于人力、物力等条件所限，规模种菜少有积制和施用有机肥的习惯，大多使用碳、磷、钾等大量元素肥料，导致中微量元素不足，土壤盐碱化、酸化、板结等现象严重，影响蔬菜生长，要尽可能多施有机肥或商品有机肥，最好进行配方施肥，以充分发挥肥料和土壤的潜力。
四、尽量使用地膜覆盖
地膜覆盖具有保水、保肥、增温、减少病菌虫卵、除草、减少人工、提早上市、增加产量等多种综合作用，产出远大于地膜的投入成本，建议露地规模种菜均应配合采用地膜覆盖，做到“冬春一遍白，夏秋下遍黑”。一要选好地膜，地膜的种类很多，颜色有黑色地膜、白色地膜、黑白双色地膜、除草地膜、降解地膜、银灰色避蚜膜等，要根据季节和生产的需要选用。二要盖好地膜，笔者经常发现，由于整土时不平整，或盖膜操作者简单粗放，未盖好、盖平、盖严和压紧地膜，一旦杂草出来或经风吹雨打，顶坏或吹坏地膜，就失去了地膜覆盖的作用。三要在一季作物结束后要及时清理地里的残膜，有些非降解膜若残留在土壤中，会极大地影响下季作物的生长，特别是萝卜、胡萝卜等根茎类作物的生长，也影响所有蔬菜作物根系的下扎，而且还会对环境造成污染，因此一定要把残膜清除干净，带出田园深埋。
五、制定生产操作技术规程并严格按标准进行
从目前了解的情况来看，有些规模种菜者随意性很大，有些未制定生产操作技术规程或制定了也流于形式。为了实现种植高效益一定要制定合理的生产操作技术规程并严格按标准执行。一是确定最适播种期，露地规模种菜，从某种意义上讲是靠天吃饭，许多蔬菜种类受当地气候条件所限，播种期是非常严格的，如春甘蓝在益阳适宜播种期为10月中下旬，播早了易未熟抽薹，播迟了产量降低，秋延后辣椒、茄子等适宜播种期为7月20日左右，播种越迟产量越低，甚至无收，秋萝卜、秋大白菜适宜播种期为8月底9月初，播早了病虫害严重，增加管理难度，播迟了影响产量；二是做好种子和土壤的消毒工作，对病虫害的防治可起到事半功倍的效果；三是搞好育苗工作，培育健壮秧苗，有条件的可采用集约化穴盘育苗；四是及时移栽，规模种菜由于面积大，要提前施好基肥整好畦块备栽，以地等栽，不要苗龄到了没有地栽，移栽时抢最好的天气，多组织人力，集中在最短的时间内移栽完；五是搞好肥水管理，要根据不同作物对肥水的不同要求，相应地做好浇水追肥工作；六是提早预防病虫草害，同样的蔬菜在同样的季节、不同的地方可能有不同的病虫草害发生，如辣椒在采收期，有些是因为渍害造成疫病成灾，有些是因为土传病害白绢病造成毁园，要根据当地常年病虫草害的发生情况提前做好预防，把病虫草害控制在初发阶段。
（作者联系地址：湖南省益阳市赫山区蔬菜局 邮编：413002）
对**报纸的几点建议 篇4
现将
意见陈述如下：
1、由于“电视报”的本源是“电视节目预告”，我们宜考虑到有些读者对此的需求。他们希望电视导视能多一些，精彩一些，除了电视剧预告，可以增加电视专题节目的预告，比如对话节目、综艺节目等，还可以增加电影剧情的预告。
考虑到我报读者群中的老年群体眼睛昏花，有读者建议把节目预告的字体放大一些，或颜色加重一些，方便阅读。
2、说到电视报的刊登内容，读者们纷纷好评。
年轻读者认为“娱乐·人物”版，可以了解流行时尚，是每期必看的内容，还希望每期能多看到这样的内容。
中年朋友则喜欢“实用资讯”，觉得能在很多方面给他们生活上的帮助。
还有人认为我们的报纸做成了“小块关注”版，内容言简意赅，但涉及到的方面多而广，在读图信息时代和快节奏的生活中，找到了自己的办报特色，让读者在文字较多的版面中不感到枯燥。
3、在广告方面，有人评我报很好地掌握了广告和采编内容的关系。细算下来，每期虽然有很多广告，但都登在了不显眼的地方，让读者自由选择看或不看，避免了“广告轰炸”效应。
但也有商家质疑，广告要么登在专版，要么登在新闻纸下方，能引起读者足够的重视吗？担心自己的广告商品没机会和读者“混个脸熟”，觉得我报只注重读者了，对商家关注度不够。
还有人专门提到了“缘分的天空”，认为它在快节奏的生活中，给单身者提供了交友的平台，很人性化。希望此栏目越办越大。
4、最后还有人说到了我报的排版好。无论是色彩还是版面设计，都与内容相得益彰，引起人的阅读欲。即使是没有广告需求的读者，也会抱着“视觉愉悦”的心理浏览广告版。
写给家长的几点建议 篇5
尊敬的各位家长：
在当今教育形势下，大多数家长已经意识到教育不再是学校和老师的事情，而需要家长的密切配合。许多家长都在探索如何才能使家庭、学校、教师形成教育孩子的一股合力，使自己的孩子得到更好的发展。在这里，我想提出自己的几点想法，请家长们参考一下。
一、体谅孩子
家长要体谅孩子，给孩子合理的具体的帮助，不要总是以训斥的口吻同孩子讲话。有时候想想，孩子也挺不容易的，一天要学好几门课程，要记好几样作业，辛苦着呢。这时最需要家长在一旁进行帮助，教给孩子一些统筹安排时间的方法，养成一些好的学习习惯。比如，做作业，给他规定时间，做一个小时就可以去玩，但这一个小时必须要保证质量，这样可以让她养成集中精力做好一件事的好习惯；不要说做作业去，不规定时间，这样他就会非常散漫，边写边玩。一开始可以帮着孩子订个计划，先写什么，后写什么，慢慢他自己就可以计划了，要让孩子养成事前做计划的习惯，这样以后做事之前，他就会想我怎么把这件事做好。再有就是检查作业问题，大部分家长常常是检查出错误来以后就告诉孩子，你哪哪错了，应该怎么怎么着，其实我觉得这样是不对的。我们应该培养孩子的纠错能力，当你检查出错误来以后，可以告诉他，你这里边有几个错误，或者告诉他第几题到第几题有错误，你自己检查一下吧。既然有错，孩子就一定会认真检查，时间长了，他的检查能力一定会提高，而且会养成主动检查的好习惯，这种习惯对于考试是非常有帮助的。
二、营造氛围
作为家长，除了给孩子创造良好的物质环境外，也要以身作则，给孩子创造良好的学习氛围。我希望家长们再忙，也要抽出一点时间来看书学习，看看孩子的课本，了解一下孩子的学习内容，看看孩子订的杂志，哪个内容对孩子的学习有帮助。我发现学生订的杂志能真正利用起来的并不多，其实这些书对学生的学习确实是挺有帮助的，但是五年级的孩子，主动阅读、主动吸收的能力毕竟还不是很好。家长们可以先进行阅读，然后再指导孩子进行阅读，理解。再有家长要多看一些教育方面的书，了解一些新的教育思想，教育方法，比如现在提倡的赏识、激励教育，这些并不是纸上谈兵，确实都挺有效的。多看点书，不但能充实自己，也能更好地辅导孩子，还能潜移默化地影响孩子养成爱读书的好习惯。
三、情感交流
在教育的过程中，家长应多用肢体语言去表达对孩子的爱，心理学研究表明，那些经常被触摸和拥抱的孩子的心理素质比没有被触摸和拥抱的孩子心理素质要健康得多。随着年龄的增长，家长同孩子的交流方式只限于谈话，很少再进行身体的接触，这样就会慢慢变的疏远，产生距离，如果在同孩子交流时，多使用一些肢体语言，比如，孩子进步了，可以给他一个拥抱，散步时握握孩子的手，鼓励他时可以拍拍他的肩，爱抚他时可以摸摸他的头，等等，这样，孩子会感觉到父母离他很近，从心理上拉近彼此的距离，会更真切地感受到父母对他的爱，对他的支持。这对孩子的心理和情感的发展是很有好处的。这几年发生了几起学生屠戮同窗、杀害父母的惨剧，这些走向极端的孩子大多数是因为性格孤僻、缺乏与他人的交流才造成的。有一句话说：成才是好事，成人更重要。我们不但希望孩子能学有所成，更希望孩子身心健康，如果父母和孩子能很好地交流，没有距离，我想孩子一定会健康的成长的。
四、感化孩子
作为父母要让孩子看到你们对他的爱，要教孩子学会感恩。上学期，我曾经让学生以“我能看见父母的爱”为题写一篇作文：让孩子从生活琐事中去观察、体会父母对他们的爱，结果能写父母是如何爱他的占全班人数的75%，能写出要回报父母的只占20%。还有些学生
根本就没写，我想，并不只是他不会写作，更多的原因是他看不到父母对他的付出。我觉得这很值得家长们思考。前两天，我读到的一篇小短文，让我也很是感慨，这篇短文是这样的：一个孩子与母亲呕气，离家出走，饥饿难挨时，一位老奶奶给他做了一碗香喷喷的面条，这个女孩感激涕零，老奶奶说：“我只是给你做了一碗面条，你就这样感激我，为什么你的母亲养育了你十几年，你却不知道感恩呢？”女孩幡然醒悟，立刻走上回家的路。这篇短文确实有一定的代表性，我们的孩子往往对他人一点关怀刻骨铭心，而对身边的爱却视而不见，这不能不让我们反思。我觉得父母对孩子不能一味地付出，也要让孩子分担一些家务劳动，让他对这个家，对家里的成员也要有一份责任心，也知道关心父母的冷暖，体会家长养家的不容易。这样做，不但不会影响孩子的学习，反而会促进孩子养成主动学习的良好习惯。
总之，小学阶段既是孩子成才的基础，也是孩子成人的基础，无论从哪方面来说，我们都要高度重视，有句古诗说“枯木逢春能再发，人无两度再少年”，的确，时光如流水一去不回头，有些事情做错了可以后悔，可以改正，但孩子的教育容不得重新来过，所以，我希望所有的家长能和学校及老师联起手来，一起努力，让我们的孩子在人生的起跑线上，稳扎稳打，步步为赢！
82班班主任：张艳群2010、10、8
注：
1、希望家长在家能多督促孩子学习，并坚持不懈的检查布置的各项家庭作业，在作业
本上签字。
2、希望家长多与班主任及科任教师取得联系，及时了解子女在学校的各种表现。（班
刘姓女童起名的几点建议 篇6
古人云：“赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子好名。”依据四柱信息，刘姓女童起名建议如下：
分析：
公历：2006年9月1日15时26分
农历：丙戌年闰七月初九申时
八字：丙戌丙申癸巳庚申
五行：火土火金水火金金
纳音五行： 屋上土山下火长流水石榴木
属相：狗
按五行分析：
数量
金3 判断措施 金盛（补火克金，已有火3）
木0缺木补木
水1补水
火3火盛补水克火
土1补土
所以必须重点补木，其次补水，再次补土（可以忽略不计）。刘姓属金，“金生水，水生木”，姓+辈+名=刘（金）+*（水）+*（木）。
建议：
1、刘嘉禾（佳禾）
嘉禾与麒麟的出现是太平盛世，国泰民安，人寿年丰的象征，是吉祥的代表。同时寓意“家和万事兴”。
2、刘天霖（天琳,秀琳，美琳）
霖为雨，属水在木上，天降甘霖。
琳为美玉，天生丽质，琳琅珠玉。
3、刘雨杉
金+水+木。有三点水、雨字旁、水旁的字都属水，有木、草字头、禾的字都属木，你们可以自己试试，读音响亮悦耳，无不当谐音、隐喻。
4、刘清荷
金+水+木。荷属木。
5、刘蕙芝
蕙质兰心。
6、刘九如
见诗经《天保》。
中考各科复习的几点建议 篇7
现在距离中考越来越近，初三生进入了最后的冲刺阶段。建议最后阶段要把主要精力用在回归教材拾起知识遗漏点上。由于剩余时间不多，很多考生不知要复习什么！学习好的考生觉得自己什么都会，知识都掌握了；基础薄弱的考生会感觉什么都没复习，心里敲小鼓，不知道该怎么复习。
其实这段时间，无论考生成绩好还是差，都要静下心来，对照各科中考《考试说明》的知识点，进行全面复习。基础再牢的学生也会有薄弱点。学习好的考生在这段时间要放下偏题、难题，对《考试说明》中的每个知识点认真排查，如发现知识漏洞或比较生疏的知识点，要立即结合教材弄懂吃透。
建议考生对知识遗漏点要有针对性地练习，通过实战做题巩固，对照课本上知识点后的例题、习题进行练习。现在的知识漏洞很可能在前一阶段的考试和练习中已暴露出来，因此考生可找出以前的试卷和习题，从中找到对应知识点的错题练习。
每位考生都有自己的优势和不足，这段时间在跟上老师复习节奏的同时，可从本人的实际情况出发，主动征求老师意见，制定恰当的复习策略。根据我本人十多年的中考教学经验还是建议同学们在最后阶段还是要返璞归真--回归教材！各科教材（初一到初三全册）要经常在大脑里放放电影，静下心来从初一内容开始闭上眼睛回想一遍，联想平时的练习感觉还有模糊不清的地方立刻解决，做到“心中有书，心中有数”,相信同学一定能在中考中考出高水平！
家长要督促考生认真、客观地对“一模”考试进行分析，查缺补漏，促进各科平衡，提高总体成绩。考生看看一模试卷中到底哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，思维能力跟不上，还是学习态度不端正，审题不仔细，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为距离中考的时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”。
对薄弱环节进行分析，看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。在找出学习的薄弱环节后，根据自己的实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习，多补薄弱学科的基础知识，但是不要过分依赖家教或辅导班，避免中考时“瘸腿科目”拉分。对于复习中的练习暴露的问题要及时查漏补缺，若有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以请教老师或同学。
收集错题有效训练
距离中考的时间有限，家长和孩子要抓紧二轮复习时间，共同分析“一模”中各学科丢失分反映出的问题，到底是不会导致丢分，还是粗心失分，抑或是答题不规范漏分，对于一些经常性的知识错误，可准备一个错题笔记本，对一些易错、易忘等的问题随时记录，有目的地通过复印、剪贴的方式汇总，专门誊写在专用的错题本上，或用红笔做上记号，便于下一次复习。
尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。比如，物理若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，一些自己暂时还无法解决的问题，不要钻“牛角尖”，可以到学校请教同学或老师。对于一些经常错的试题，要尝试进行归类复习，适当训练，但不要盲目重复性做题。复习中切记不要稀里糊涂做题，误以为“做题越多成绩提高就越快”，考生不要把过多的精力放在繁难的计算题上，这样容易造成“难题解不对，基础题解不好”的情况。
梳理考点“体系复习”
“一模”中基础知识薄弱的学生，其主要原因是对基本的教学概念、定理理解和掌握不到位，基础知识掌握还不扎实，知识遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊，不能准确运用专业术语回答问题。由于“二轮”复习不是单纯的第二遍复习，要注重知识的重组和内在联系，要求考生注意把握考点本身的基本含义及主要内容，“基本概念熟悉在心，具体内容理解记忆”，不断“温故知新”。
强化答题规范避免无谓丢分
加强解题训练，力求答题规范。从考试结果看，因审题不细、答题不规范所导致丢分的分值通常5～8分，这些分数如果自己注意完全可以在正式考试时争取过来。“二轮”复习中，注意解题技巧和答题能力的培养，弄清解题思路及答题要求。学生要掌握解题方法和应试技巧，即准确审题是前提；凸显中心词是关键；观点结合材料是基本；规范答题是保障。
要引导学生仔细读题，加强解题过程的规范性训练，保证会做的题都做对。考生要向审题多要1分，向规范多要1分，向仔细多要1分，向心态多要1分。读题时，考生不要轻视“过程”用语，规范答题，处理好速度与正确率的关系。比如，化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式或不代入必要的数据，直接写出答案。
物理复习，要根据中考特点回归课本，比如中考23道大题，应该会考到的是约60个知识点，那么，复习时，不能简单地把它们隔开，要整体复习，这是一方面；另一方面，中考时，书本上初
二、初三出现过的公式，基本上都会考到，那么，学会看书本的同时，静下心来，把这些公式归纳出来，还有一些体积、面积等基本单位的换算，也把它列一下
物理作图中要注意审题，掌握做题分寸，无关的不能多画，相关内容不能漏画，虚线实线不能混淆，该垂直的不能倾斜。总的来说，规范答题一般要做到“四化”要点化、规范化、简洁化、层次化，答案既要全面，又要条理清晰，答出关键词。考生要善于抓住得分点，一定要把主干知识表达清楚，而且要写在答案之首。特别是中等和中等偏下的学生，要克服“眼高手低”的毛病。
语文方面突出重点，找出规律。比如文言文阅读共19篇，都是重点，考纲里面都有，因此，每篇文言文都要掌握好。文学作品的考点不外乎内容、语言、写法、感情的把握，基本上就是这4种题，学生复习时，找到了这些规律，答题时就容易很多。
复习时，对以往老师在课堂上讲的内容进行思考、归类是很重要的，另外，一道题的考点是什么、出题者的意图是什么，很多学生不会往这些方面想，会想的同学往往较易得分。
有些学生比较忙，在书店买资料时不会选择适合自己的资料，比如模拟试题，我不建议毫无目的地用省外的模拟试题，建议同学们尽量练习本省的模拟试题，或者与此类似的本省内的模拟试题，这样才更有针对性。
作文占的分数比较多，我建议同学们，思考、回顾整个初中阶段自己写作文的得失，比如，写作方面，自己的不足在哪里；要有意识地掌握某一类文体的写法，比如写人的记叙文怎么写，而不是为写而写；对一些优秀的作文，有空还是要看看，但是，不要刻意去记忆某些范文，以便考试时照搬，这种死搬硬套的做法不可取。
另外，把自己整个初中阶段写过的作文，重温一下，这比你去记忆一些材料还要快捷、有效。要看一下以前写过的作文，说不定中考的时候就可以用得上；有些学生平时写完作文，就随便把它扔到一边去了，这样其实很浪费，我们平常写作文，其实就是一种素材的积累。对于数学复习，建议学生，数学的公理、定理，要朗朗上口。要记得非常熟，一看到题目，马上就能想到要用到什么知识。中考的时候，学生们往往都是不够时间的，这就是因为用了太多的时间去思考。
还有一些同学，答题时写过程写得比较详细，写得太多了，反而浪费了有限的考试时间，比如，有些题目只有1分，可是，万一结论写错了，过程写得再漂亮也没有用。
最后20多天，建议同学们不要做过多的题，把老师讲过的练习、自己做过的题，总结一下，复习一下，就可以了。过多做题，可能会导致自己焦虑、心慌，不利于考试。
一个是基本考纲的词组要记熟；另一个是写作文要抓紧，要反复练习。
英语方面的复习，对于中考的词汇表，要记熟；语法专题练过了，就是进行题型专练、模拟专练。最后20多天里，查漏补缺也很重要，错的、不会做的要找出来做，还要通过做题，加强巩固所学的知识。
英语作文其实就是一种表达，英语毕竟是外国语言，没有语文那么深奥。英语与其它科目不同，作文还是要继续练的。我现在就让学生集训作文，基本上是隔天写一篇作文。
要多读多听，语法一定要弄明白。听力越到后面越要天天听，一定要加强练习。化学的特点是知识比较零碎，比如关于化学式、化学方程式、反应规律、反应现象等，很多都需要记忆。如果没有记熟，就要继续牢固掌握。
最后一个阶段的复习，还是要回归课本，因为很多题目都是来源于课本的。还有一些是关于知识点的，考试比较全面，因此考点复习也要保证全面。一般来说，复习资料是按照一个个考点来设计题目，所以，自己要根据个人情况，看哪些考点自己不熟的，多做些练习。
化学有些题目跟社会热点事件联系在一起，比如世博会、低碳经济等，其实，它们的原理都来源于课本，你只要把知识掌握牢固了，那么，这些也不难。
我发现很多学生，做题时不懂，最主要的原因还是记得不够牢，比如判断这个反应能不能发生，即使他知道要有沉淀生成，但根本不知道这个是不是沉淀。这还是牵涉到记忆的问题了，所以说，知识还是要记得熟，记熟了之后，自然会用得得心应手。
纯粹地记忆有时候效果也不是很好，要通过做题，不断强化，比如做题时，出现方程式了，就跟着再写一遍，这就加强了记忆。单纯去背，反而没有什么效果，还是要经过一定的练习来提高。
今年的考试与往年相比没有什么变化，比较稳定。我发现，每年考完后，学生们都会感觉化学比较容易考，但是考出来后的分数并不是很高，这说明很多学生轻视考试，不注意细节，比如表达不够准确被扣分。
化解乡镇债务的几点建议 篇8
元含2000万元的乡镇有46个，2000—3000万元含3000万元的有30个，3000万元以上的有29个。其中，按种类分：贷款44599万元，占负债总额14.5％；财政借款66761万元，占负债总额21.8％；欠单位款103733万元，占负债总额33.8％；欠个人款54140万元，占负债总额17.7％；欠村组款25256万元，占负债总额8.2％；其他负债12082万元。按负债用途分：发展经济负债112171万元，占负债总额的36.6％，其中：兴办企业负债43808万元，占负债总额14.3％；兴办工业园区基础建设负债58213万元，占负债总额19％；兴办农业项目负债10150万元。兴建公共设施及社会公益事业项目负债96749万元，占负债总额31.6％，其中：城镇基本建设负债14592万元，学校建设负债31815万元，道路建设负债26013万元，其他建设负债21914万元。基本运转负债32057万元，占负债总额的10.5％，其中：借款发放工资25555万元，占负债总额8.3％；欠发省标工资及地方补贴6502万元，占负债总额2.1％。合作基金会欠款64883万元，兑付合作基金会欠款负债61108万元，尚欠农民股金3775万元，占21.2％。经初步调查分析，乡镇负债问题由来已久，成因复杂，具有普遍性、数额大、时间长、偿还难的特点。究其因，既有客观因素，也有主观因素；既有政策上的因素，也有管理上的漏洞；既有体制上的缺陷，也有行政行为上的不规范。随着偿债高峰的来临，乡镇偿债的压力越来越大。
化解乡镇债务应从以下几方面着手：
一、统一思想，要提高消化乡镇负债重要性的认识。各级党委、政府要高度重视、统一思想，要充分认识到乡镇债务的危害性和化解债务的迫切性。债务的进一步恶化，必将拖垮基层财政，弱化政府职能的发挥，阻碍农村经济的发展，同时也影响基层干部和群众的工作积极性，不利于整个社会的长治久安。为此，各级要达成共识，要把化解乡镇债务作为全局性的工作来抓。树立“增收是政绩，消负减赤也是政绩”的观念，克服“发展靠借钱，政绩靠举债”、“前人借钱，后人还债”的思想，维护政府信誉，促进地方经济持续、稳定发展。
二、对现有债务实行分类管理，落实相关减债化债责任。对于乡镇因发展经济而举借的债务，由举债乡镇自行承担，待经济发展后逐步消化；对于农村公益设施建设所举借的债务，其中因上级政府出台政策要求乡镇配套资金而产生的债务，上级财政要给予适当的补助，如现行的农村五项实事政策。乡镇自主实施的农村公益设施建设，相关债务由乡镇自行承担。对于合作基金会债务，首先，一律实行停息降债，其次要落实相关责任，因上级政策缺陷而形成的债务，由上级财政承担一定的债务；因乡镇内部违规操作、管理不善造成的债务，由乡镇自行承担。
三、制订政府举债规范性文件，加强举债监管。政府要明确规定财政部门归口管理本级政府债务，并建立责权利相结合的债务管理体制，实施债务预警机制，推行偿债责任追究制度，加大约束力度，特别是对党政一把手要加大考核力度。要按照科学发展观的要求，正确处理好负债额度与经济发展需要、财政承受能力三者之间的关系，在充分考虑到财政承受能力的前提下，通过适度负债，有力地推动地方经济科学、协调、可持续发展。严控债务规模，做到举债有度，还债有源，防范和化解财政债务风险。
四、建立偿债准备金制度，对政府债务实行预算管理。乡镇每年从预算中安排一定的资金，建立政府偿债准备金，有计划地逐年消化债务。在编制部门预算时，要一并编制债务偿还预算，通过预算手段逐步消化债务。
五、进一步完善和规范财政分配体制。上级财政要给县乡两级倾斜政策，从政策和制度上给予基层财政充裕的财力，规范转移支付制度，给予乡镇政府必要合理的资金补助。上级制定政策要充分体察各地实情，具体情况要区别对待，实事求是。乡镇政府向上借款用于处理社会历史遗留问题的，上级应减、免、延，或停息。
六、加速乡镇行政机构改革。要真正“转换职能，精兵简政”，从根本上消除政府包揽过多，干预过分的格局，“七站八所”以及学校的事业单位改革要力求规范，最好由省制定政策标准，全省统一实施。大力压缩财政供养人口，有效地遏制和削减行政事业经费的开支。
完善工厂管理的几点建议 篇9
导读
很多企业老板都疑惑那些500强企业、上市公司到底怎么管理和留住员工的？为什么中小企业几百号人，年产值相对不算多，为什么就是管理乱呢？跟着看下文找找自己企业问题根源到底是什么？
管理人员权职责明确
面对一百至两百人之间的厂确实不好管理，但是有一点不管人员的多寡，其各岗位的职责一定要明确，由中高层人员开始，如果一个企业员工的职责不清，做为他们的领导是很难验证其工作能力；同理做为一个员工他的上司不清楚他在做些什么，工作的热情会日渐消退，一旦工作有漏洞会导致推卸责任，因为职责不清（分工不明确）。
以下是对完善工厂管理的几点建议：
1、制订公司的组织架构图（岗位划分）。
2、对各岗位的职位给予说明（职务说明书的制订）
3、各部门的目标制订（当然首先得有公司的总目标）
4、制订部门的组织架构图（部门的岗位划分进一步明细）
在制订以上文件的同时，公司对每个员工是否提供培训的机会？
如：新员工是否有接受进厂培训（让他们明白工厂的制度）、上岗培训（技能操作）及在职培训（提升培训）？如果一个工厂每天只是上班、下班、吃住，没有任何的学习或娱乐，只要不安于现状的员工都不会在该厂留太久，因为他们觉得没有发展的空间；能任劳任怨，埋头苦干的员工是不会给工厂创造太多的奇迹。另外，一定要把员工们看做是你的合作伙伴，而不要把他们看成是你的奴才使用。
其实，一个企业权力最大的不是老板,而是负责整个企业系体运作的那个人.管理人员对下级:只可越级检查,不可越级指导
员工对上级:只可越级投诉,不可越级汇报.1、大企业和小企业的管理模式和管理方法是不一样的，所以即使你现在管理小企业等你大规模以后你实行的管理模式管理制度也和现在的不一样。
2、小企业要留住人要看工人的来源，目的来决定你的方针。A、外地工为主的话，工人会注重吃住的方便性和价格 B、本地工人要注重工作时间的安排。
留心。
1.找老板要权。在不违反工厂利益的情况下，你有绝对的处置权。包括老板都不能更改。
2.找老板要钱。职工的处罚和奖励要公平、公开、公正、和谐。
3.提高职工的福利和实行人性化管理制度。并在职工中建立自己的个人威信。4.招工的时候，管理人事的人员要有比较准确的眼光。5.搞员工培训、集体活动等，加强员工的凝聚力。
不少企业管理者都尝过被“五多”（会议多、文电多、工作组多、检查评比多、上层活动多）缠身的难受滋味儿，开封工务段的管理者们也不例外。为彻底摆脱“五多”的困扰，他们着眼实际，积极探索，靠创造性思维，力戒“五多”。
企业须善用萝卜与大棒 管理体系奖惩同样重要。
“公司员工的工资在当地是中上水平，但是企业还是招不到人，这是企业的普遍问题了。” 某企业是一家制鞋公司，老板很是困惑，“但是现在的车间现场管理比较乱，问他们为什么老是搞不好呢？他们回答，不好管，给他们罚款他们就不做，到时哪里还有人！”那难道真得没有办法了吗？
这个案例在我们企业日常管理过程中是经常遇见到的，带有一定的普遍性。我们看到，企业的条件并不是很差，员工工资在当地还处于中上水平，但依然还是留不住人，为什么？其实，招不到人和留不住人只是表现，问题的症结出在企业的文化和管理上面，即企业如何营造一个充满愿景、积极进取、富有人情味的企业文化，如何管人、用人和激励人。
文化是企业的灵魂和精神。一个企业如果没有文化，那么再好的设施和员工，也只是形同流水线，没有任何的思想和活力可言，是死水一潭。根据马斯洛需求原理，人的需求分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要以及自我实现的需要。作为企业的一分子，员工也同样需要这样的需求，而不仅仅只是体现在工资的收益上。那么企业首先就应该检讨，我们有没有满足员工的更高的要求，企业在文化建设上都作了什么样的工作？有没有走进员工的生活当中？
企业文化的营造至少应该包含这样几个方面的内容：
第一，企业老板的人格塑造。在中国，企业文化在很大程度上取决于老板个人的人格和习惯。因此就有了“有什么样的老板就有什么样的企业文化的说法”。
所以，企业的老板就应该随时检讨自己的日常行为，并极力塑造一个诚信、规则、激情的形象，给上上下下一个模仿或者参照的标准，不要带太多的个人情绪，更不能掺杂家庭因素。尤其对于中小企业而言，老板的影响会是很大的。
第二，能否有一个融洽的企业人际关系。不同的企业给人的感觉是不一样的。有的企业一踏进大门，你能感觉到活力和人性化的企业氛围，让你很亲切，也很放松。而有的企业则会让你感觉阴森森的，只想逃离，这样的企业哪个人愿意留下来？
第三，人力资源能否设计相对完备的奖惩机制。人力是实实在在的资源，关键看你能否开发以及会不会开发的问题：
如下五点
1、你能不能设定一个相对公平和公正的考评机制，要让员工的付出与回报相匹配，不做贡献甚至起负作用的员工要受到惩罚。
2、是否有一个良性的分配和奖励机制。比如工作不同年限的员工应该是有所区别的，对服务一定年限或者作出较大贡献的员工应该进行奖励。
3、能否有系统的对员工进行系列性的培训，比如作业技能、沟通技巧、文化知识等等，这样一方面可以提高工作效率，另一方面则能够营造一个学习的文化氛围。能够有效地抵制赌博、打架等不良行为的发生。
4、能否适当的组织员工开展文娱活动。比如运动会、郊游、年节聚餐、员工的生日祝福等等，都是企业文化很重要的组成部分。
搞好医院发展的几点建议 篇10
1、存在的问题：政令不通，怨声怨气，我行我素，责任不明 原因剖析： 政令不通的表现是软执行。拖拖拉拉，语焉不详，执行力疲软。医院规章制度在执行过程中却阻力重重，“虚假性执行”“应付性执行”，比如：一些干部大会小会都在开，可是会后没有把会议精神领会和有力去实施，没有亲临具体的工作中去；个别职工在实际工作中不听直接领导的安排，说：“我只听院长一句话，你有什么了不起……”，这就是政令不通，我行我素的不良表现，使得一些领导工作安排不得落实，处于尴尬现状。一些干部职工不知道自己该做些什么，不该做些什么，一天稀里糊涂过。政令不畅、我行我素、责任不明确、执行不力的后果是医院的规章制度无法有效实施，公众利益直接受到损害，利益诉求得不到实现。
对应措施： 目前我们已经明确分工、职责明了，必须加快行政管理步伐，增强行政管理的威信，“不要大包大揽”我们要抓典型、抓亮点，以点带面，提升执行力是克制政令不通、我行我素有效措施。出台“医院用人办法”，严格用人制度，公开岗位竞聘，采取“能者上庸者下”的原则。消除医院上下干部职工怨声怨气的现象。我们严格按照出台的“综合目标管理考核标准”一级抓一级，坚决执行监督、考核、评价体系。“制度的生命在于执行”。我们在执行各种制度时绝不“破例”，创造 “软环境”。要让制度发挥应有的规范、约束和制衡作用。
2、存在的问题：部分干部职工思想偏差，不明确责任，没有正 确的发展观。
原因剖析：部分干部职工把经济效益放在首要位置，认为经济效益直接关系到月薪；比如：有职工就怎么说过：“我们不管那么多，只有能搞到钱就行，那些无钱的事做其干啥，我们原来都是这样”。不考虑社会效益以及不顾医院的长远发展，认为社会效益是看不见摸不着的，医院的发展是老板的，与自己的工资没有关系，没有想到个人利益是驾驭社会效益和医院发展之上。
对应措施：全院上下必须转变思维方式，解放思想，统一认识，积极谋划医院发展思路，转变工作作风，改进服务理念，研究解决突出问题，理清工作思路，明确责任划分，层层抓落实。要以市场为导向，发挥地缘和自身优势，以精细化管理为手段，用“渔网式”的管理和责任追究模式，不能同往常那样“只刮风不下雨”，我们要实行问职问责制、雷厉风行、奖惩分明，以健全的工作制度和高效的工作机制为保障，重塑形象，力争实现经济效益和社会效益同步跨越式发展。在医院发展的同时，使职工生活质量得到进一步改善和提高。
3、存在的问题：没有完善的意见反馈渠道和意见应答机制。原因剖析：医院没有设置 “投诉信箱”，医院内部干部职工、病人及家属、社会人士等有好的意见和建议没有诉说的平台，我们不能忽略这么一句话：“当局者迷、旁观者清”。
对应措施：在医院合适的地方设置“投诉信箱”，准备好所需的纸笔。让医院内部干部职工、病人及家属、社会人士等把好的意见和建议提供诉说的平台。我们每天安排专人收集一次意见稿，将意见稿 进行梳理归类，及时虚心接受并采纳提出好的意见和建议，提出无理要求的我们要一一给他们解释，让他们得到一个满意的答复，减少其中的误会，挣得大家的理解和支持，构建和谐的干群、医患关系。
4、存在的问题：没有严格实施考勤制度，部分人员特权思想严重
原因剖析：部分人员没有严格的时间观念，不知道有序的时间应用会出高效率。医院也没有重视考勤的重要性。
对应措施：一层楼安装一台指纹考勤器，委派专人负责管理。考勤是医院管理的基础性工作，是计发工资奖金、劳保福利等待遇的重要依据。为了加强劳动纪律的管理，严格考勤制度，建立良好的工作秩序，不断提高工作效率，确保工作任务的完成，做到有章可循，领导必须给予重视。
5、存在的问题：网络出现的信息差错
原因剖析：①软件的直接原因：也就是医院内部软件，上传的数据不能同步，造成信息错误。②人为对软件操作不熟练或者对工作的不负责任敷衍了事。一个人未必什么都会做，但是，当做任何事情都不认真、不负责的时候，就不可能凭借这种态度战胜困难，发挥自己的最大潜能。
对应措施：查找软件不部匹配原因，对症下药，或者更换软件；让信息录入人员多熟练软件操作技能，平时多让职工学习专业知识，培养负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。也就是养成有责任意识和负责精神，就是做好自己份内的事，对自己所承担的事情尽心尽力，认真负责地完成。
7、存在的问题：出院患者电话随访率高，患者的意见和建议没有发挥更好的作用
原因剖析：出院患者随访制度没有真正执行或者其他因素 对应措施：医院应建立真正意义电话随访中心，用“出院患者电话随访登记簿”记载患者出院后的疾病情况及对医院意见和建议，患者的意见和建议是患者送给医院最好的礼物，各职能科室和临床科室要针对问题进行跟踪问责制，并迅速做出整改，同时组织相关建议的讨论并予以落实。要求出院患者随访每月最少一次，连续三次。我们要对患者评价好的科室及个人进行表彰奖励，给患者评价不好的科室及个人进行批评处罚。对重点病人和我院病源少的区域内病人进行家访。
10、质量管理体系发挥作用力度不够：
1、缺乏院、科两级的质量管理计划及考核标准，对临床科室的工作考核中缺乏对其质量指标的考核；
2、虽然成立了医疗管理委员会，但实际上没有专门的科室负责具体内容的实施。而且，配备院级质控人员比例过少、质控人员自身业务水平、管理水平的欠缺，严重影响了医院质控工作的监督、落实；
3、在科主任工作中尚未把质控工作做为常规工作，科内工作制度不完善，对人员的工作质量缺乏讲评和奖惩，做“老好人”现象严重。
第一、建立完善的质量管理体系树立“全员参与”全过程质量管理的理念，真正做到全员参与。无论是医护人员、后勤人 员、管理人员对所做的工作首先都要进行自我质量检查，大家的工作都处于受控状态，管理均有据可查，奖惩有章可依，杜绝不负责任的现象，应该说全员参与质量管理是质量持续改进的人力基础。
对学校工作的几点建议 篇11
黄剑渔
一、工作理念：
1.安全是学校稳定的基础。学校的一切工作都必须首先确保安全，安全得不到保证，学校就难于安定，学校不安定，一切工作都将受影响和干扰。
2.质量是学校生存的保证。学校的一切工作都要追求质量和效率，没有质量的低效劳动，在新的历史背景下，是得不到家长和社会的认同的。
3.品位是学校文化的象征。学校的一切工作和学校全体师生的言行举止都要注重品位，没有品位就没有地位。
4.品牌是学校形象的标志。名师、名生、名项目都是学校的品牌资源，没有品牌的学校就似如没有灵魂的生命。
二、工作举措：
（一）学校管理方面，要把精力花在“和谐”上。
就学校而言，我们的一切管理活动都要围绕促成和谐而展开。学校的管理要在促成学校的和谐发展上动脑筋，班级的管理要在促成班级的和谐发展上想办法，学科的管理要在促成学生学业的和谐发展上花功夫。本学期的工作重点是要突出以人为本，着力打造和谐人文。具体从以下几个方面开展工作：
1.增强安全意识，落实安全措施，确保师生平安。安全质量是学校的第一质量，确保师生的身心安全是落实以人为本的最基本要求。为此，学校的一切工作都首先要考虑安全因素，学校的一切人员都要增强安全意识，提高自我保护能力。各职能部门都要制订本部门所辖工作的安全防范措施，并做到常检查，常反馈，使安全的警钟长鸣。
2.加强沟通，增强信任，建立情感，提升团队凝聚力。学校支部、行政和工会要建立相应的与教职工定期交流、沟通的工作机制，班主任要建立与家长、学生定期交流、沟通的工作机制，教师要建立与学生定期交流、沟通的工作机制。
（二）师德建设方面，要把重点落在“爱生”上。
师德的核心是爱生，爱生的集中表现是敬业，敬业的主要标志是工作认真、责任感强。具体要求是：
1.规范职业言行，呵护学生身心。中学生的身体和心理都还很脆弱，粗暴的言行将对他们的身心造成伤害，同时也会有损于老师在他们心目中崇高、完美的形象。在学生面前，我们必须规范职业言行，让学生听了你的语言感到温馨，看了你的行为感到亲切。2.贴近学生心灵，争做学生的良师益友。只有掌握了学生的心灵世界，才能真正的掌握教育的主动权。要掌握学生的心灵世界，首先要了解学生的心理特点，使自己走进学生的心灵，成为学生的朋友。只有成为学生的益友的老师，才能真正的成为学生的良师。
3.改变教育教学方式，促进学生学业进步。学生的学业有否进步是家长衡量老师工作优劣的重要标准，也是最终检验教师职业道德境界的重要标志。改进教育教学方式，促进学生的学业进步，不仅是教师爱生的又一具体表现，更是教师的职业使命所在。因为教育的一切的一切都是为了一切学生的一切发展。
（三）品德教育方面，要把重心放在“习惯”上。
学生的思想道德教育要走向低重心、求实效、重养成的行为规范教育。
1.加强学习行为规范的养成教育。学习行为规范的养成教育要重于学科知识的教学和智能的开发，没有良好的学习行为习惯，就不可能形成优良的学风。为了加强这方面的教育，我们一是要全员参与，二是要确立重点，三是要明确要求，四是要坚持不懈。
2.加强活动行为规范的养成教育。活动行为是否规范直接影响学生的安全和学校的秩序，一定程度上也反映出学校的校风和学生的文明程度。加强学生的活动行为规范的养成教育，要重安全防范，兼文明礼仪，强训练指导，勤检查督促。3.加强个人卫生习惯的养成教育。学校要从根本上加强学生的环保意识，使学生养成讲卫生的好习惯。学校可利用橱窗、板报等宣传环保教育，尽量让内容接近学生的生活实际。另外，要强化这方面的教育，还应该加强与家长的合作和配合。
（四）专业发展方面，要把视线盯在“实战”上。
1.以课堂为阵地，磨练自己的基本功。在日常教学中，教师要认真备课，勤于反思。学校教导处可以通过增加检查的次数要起到督促的作用。
2.以校本培训和校本教研活动为支撑，提升自己的教育教学水平。为了使校本培训与校本教研活动真正成为支撑教师专业发展的有效载体，一是要求教师充分地发挥主体作用，二是要求校本培训与校本教研相结合，三是要求以课堂教学为结合点。
3.以严谨治学和创新教学为依托，形成自己独特的教育教学风格。名师可以出高徒，严师也能出高徒。每个教师纵然有每个教师的教学方法和教学风格，但无论怎样，严谨治学和创新教学是形成每个教师独特教育教学风格的最基本要素。严谨治学可以养成学生良好的学习习惯，建立良好的课堂教学秩序；创新教学可以培养学生的学习兴趣，激活学生的灵性，使课堂教学充满生命的活力。
4.以提高学生的学习质量为根本，扩大自己的社会知名度。教学质量是学校的生命线，更是教师的生命线，质量低劣的教师是得不到家长和社会的认同的。为此，要想扩大学校和教师的社会知名度，就必须提高学生的学习质量。在当今减负的呼声中，如何使教学有效是每个教师应该思考的问题。
（五）形象塑造方面，要把切口定在“品位”上。
教师有教师的形象，学生有学生的形象，学校有学校的形象，但无论是师生个人的形象还是学校集体的形象，都要向完美的方向去塑造。在形象的塑造上，品位起着极大的作用。一句话，形象的塑造离不开品位的提升。教师要做到：1.关注自己的语言品位。2.关注自己的行为品位。3.关注自己的处事品位。
（六）声誉提高方面，要把目标锁在“宣传”上。
声誉直接影响利益，学校的声誉是要由教师的声誉和学生的声誉来支撑的，名生可以催生名师，名师可以催生名校。从这种意义上去认识的话，我们应把提高学校的声誉寄托在宣传名生名师上。
1.拓宽宣传渠道。宣传的渠道要拓展，既要有通向社会的宣传渠道，又要有通向家庭的宣传渠道，还要有通向行政、业务主管部门和兄弟学校的宣传渠道。在宣传渠道的拓展上要无孔不入。
2.策划宣传内容。宣传是要有内容的，尤其是向社会的宣传，则更要关注宣传内容的典型性，即要有新闻价值，不然媒体是不会报道的。为了加强这方面的工作，我们要策划宣传亮点，组织开展活动，挖掘现有优势。
关于监外执行的几点建议 篇12
根据现有规定，暂予监外执行的罪犯有下列情形之一的，应当收监：骗取保外就医的；疾病痊愈或者病情基本好转的；以自伤自残等手段拖延保外就医时间的；违反监督管理规定经教育不改的；违法犯罪的等等，可称之为法定收监情形。但是这些规定均忽略了以下三种情形：一是保外就医罪犯因经济困难无力就医的，二是暂予监外执行罪犯的扶养义务人不能尽扶养义务的，三是取保人不能履行担保职责的。对前两种情形，《罪犯保外就医执行办法》第13条第1款虽然规定：“罪犯在保外就医期间的生活和医疗费用，由其负有扶养义务的亲属负担；个别确有困难的，经当地公安机关证明，可以酌情予以补助。”但对于不宜采取经济补助方法解决或采取此法也解决不了的，该办法未提及。
笔者认为，对患有严重疾病或者生活不能自理的罪犯批准暂予监外执行，目的就是让罪犯能够在扶养义务人的照料下更好的生活和医疗。当罪犯在监外无法得到和维持这样的生活和医疗时，刑罚执行机关就不应再采取监外执行的方式。笔者在实践中发现确有一些罪犯因经济困难无法继续就医要求监狱收监，有的扬言监狱如拒收就上访等。这已经成为一个应当面对的现实问题。
笔者主张：对确有困难无力就医的，监狱可酌情予以补助或收监；如罪犯的扶养义务人死亡或者丧失劳动能力或者对罪犯有虐待、遗弃甚至加害行为的，监狱可予收监。这样做不但符合立法初衷，也有利于消除罪犯因求助无门可能引发的不安定因素。对后一情形，如取保人死亡或者丧失劳动能力或者不尽职责、不愿继续为罪犯担保的，监狱应要求罪犯重新提供担保人，罪犯不能重新提供担保人的，监狱可考虑收监执行。上述三种情形, 可称之为酌定收监情形，建议纳入立法。另外，对取保人的职责及其恶意不履行担保职责的如何处罚立法上也存在空白，应当尽快弥补。
二、收监执行的办法欠缺灵活性、可操作性
刑事诉讼法第216条只原则性地提到“应当及时收监”，至于由哪个机关负责收监，何时收监才算及时等问题未明确。监狱法第28条有“负责执行的公安机关应当及时通知监狱收监”的规定，但也显粗略。《罪犯保外就医执行办法》
第12条第1款虽然规定由监狱收监执行，但仅针对“保外就医罪犯病情基本好转的”这一种情况。纵观现行规定，既缺乏灵活性，可操作性也不强。
笔者建议从两方面加以改进：一是增设罪犯主动回监制度，规定暂予监外执行情形消失后罪犯应当三日内主动回监服刑。为此，首先应当解决如下几个问题：
1.明确何种情况属暂予监外执行的情形已经消失，并作为司法部狱务公开内容向社会公布，有针对性地告知罪犯及其担保人及有关基层组织等，以利于执行和监督。2.建立相应的奖罚制度。罪犯依照规定及时回监的可根据计分考核规定予以加分或给予表扬等，对符合减刑、假释条件的应与不主动回监罪犯区别对待。规定罪犯不主动回监服刑的，自暂予监外执行的情形消失次日起至收监执行之日止的时间不计入刑期。3.规定监狱对主动回监的罪犯应及时作出处理。监狱审查认为暂予监外执行的情形确已消失的应当立即收监，反之应当向罪犯说明情况，通知其继续暂予监外执行。罪犯因主动回监而支出的必要费用监狱可酌情补助。二是规定收监执行由公安机关负责并在时间上作出限定，监狱应当予以协助。因为公安机关与监狱相比能够更及时全面地掌握罪犯的情况，例如暂予监外执行的情形是否已经消失，罪犯住址有无变动，社会关系及行踪等，对那些应收监而监狱难以收监的罪犯，更要依靠公安机关的优势才可达到。
三、暂予监外执行文书的送达制度应严谨
暂予监外执行的文书应及时送达有关单位和个人，以便于有关方面及时掌握罪犯及其担保人的情况，便于移交执行和监督。对此刑事诉讼法第214条、第216条规定较简陋，甚至未规定应向公安机关送达文书。监狱法第26条、第27条规定的稍细，但对应送达的文书范围列举较窄，受送达对象不够具体，将送达义务赋予监狱管理机关实践中不便操作。且现行规定均对送达时限未作要求，均忽略了是否应向罪犯及其担保人送达相关文书的问题。实践中因上述原因而导致的衔接工作不及时、罪犯脱管失控等现象，也时有发生。笔者建议立法对送达问题作如下规定：监狱管理机关批准暂予监外执行的，监狱应当在收到批准决定之日起三日内将批准决定书、罪犯在监内改造情况、担保人情况送达罪犯居住地的县级公安机关、检察院和原判法院，同时抄送担负监狱检察任务的检察院。罪犯及其担保人应当在监狱指定的期限内到罪犯居住地的县级公安机关报到，公安机关应当在其报到时送达罪犯和担保人义务书，告知其应当遵守的规定。监狱管理机关批准延长暂予监外执行的，监狱应当在收到批准决定之日起三日内将批准决定书送达上述单位。公安机关发现暂予监外执行情形消失应当立即通知监狱，必要时先行采取监控措施。监狱应当立即报请监狱管理机关决定，对决定收监执行的监狱应当立即通知公安机关，公安机关接到通知后立即将罪犯收押并及时解往监狱。收监执行情况由监狱及时通报罪犯居住地的县级检察院、原判法院和担负监狱检察任务的检察院。
四、增设保证金方式以适应实际需要
暂予监外执行的罪犯特别是保外就医罪犯，一般均采取人保方式，由其提供担保人，监狱审核同意后方可批准监外执行。法律和司法解释虽然未规定保证金方式，但确有必要予以设立。因为有的罪犯符合暂予监外执行的法定条件，但提供不出适合的保人，如其经济条件许可，收取一定的保证金将有助于增强其遵规守纪的自觉性，加强执行机关的约束监管力度。而且与可以使用财保方式的取保候审相比，二者在实质要件上并无区别，适用对象都是患有严重疾病、怀孕或者哺乳自己婴儿的妇女，都要求不致有社会危害性。不同之处主要在于后者用于侦
查审判阶段的犯罪嫌疑人、被告人，前者用于执行阶段的罪犯。实践中在侦查审判阶段被取保候审的犯罪嫌疑人、被告人，在执行阶段如上述情形仍未消失，经批准往往也可以转化为暂予监外执行。既然取保候审可以选择适用人保或财保方式，暂予监外执行何不加以借鉴呢。
笔者不同意那种以为暂予监外执行的罪犯是负罪在身，取保候审的犯罪嫌疑人、被告人是疑罪在身甚至可能无罪，因而认为前者的危险性大于后者，主张对前者不宜采取财保方式的观点。恰恰相反，笔者认为后者的危险性可能更大。因为疑罪在身可能正说明其罪恶尚不见底，甚至可能罪孽深重，判断其危害性大小更具或然性；而前者法槌落定，罪行昭然，评价其危害性大小更具确定性。后一类型的人，因其罪不可测才是险莫大焉。因此比较而言对暂予监外执行的罪犯更适宜采取保证金保证。当然应尽力避免监狱为利益驱动而滥收保证金，徇私舞弊以钱抵刑等问题的出现。可以结合当地居民生活水平、罪犯刑期长短、现实表现、经济条件等因素并参照取保候审保证金的规定确定一个上下限，防止金额过高或过低。
五、对暂予监外执行罪犯提请减刑、假释程序应作特殊规定
根据刑法、刑事诉讼法的规定，罪犯在执行期间确有悔改或者立功表现，应当依法予以减刑、假释时，由执行机关提出建议书，报请执行机关所在地中级以上人民法院裁定。对暂予监外执行罪犯的减刑、假释，也均是由监狱等原关押监所提请所在地中级以上人民法院裁定。但从实际情况看，罪犯暂予监外执行后，执行地由监狱转至其居住地，实际执行机关由监狱转为当地公安机关，后者通过管理监督更能够全面及时地掌握罪犯的改造表现，便于就地及时收集整理其确有悔改或立功事实的材料。对立法本意也应如此理解。从刑事诉讼法第214条第6款、监狱法第27条的规定就不难看出罪犯暂予监外执行期间主要由当地公安机
关对其执行管理监督，监狱应处于协助执行的地位。对罪犯提请减刑、假释理应成为当地公安机关管理监督权中不可分割的一部分。况且明确当地公安机关享有此项权利，还可以促使罪犯改变对待管理监督所持的消极态度，自觉向公安机关报告自己的活动情况特别是改造表现，积极服从管理监督，以争取公安机关及时为自己报请减刑、假释。因此建议立法明确规定，对暂予监外执行罪犯的减刑、假释建议，由其居住地公安机关向当地中级以上人民法院提请。减刑、假释建议书副本由公安机关在提请之日起三日内抄送当地县级检察院、罪犯原服刑监狱。
六、对暂予监外执行活动的监督职责应按属地原则确定