海西教育网 考试答案（精选4篇）
海西教育网 考试答案 篇1
一 单选题
1.跨文化意识是指对异国文化与本国文化异同的_____，以及在使用外语时根据目标语（如英语）文化来调整自己的语言理解和语言产出的自觉性。
敏感度 感知性 敏捷性 自觉性
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 敏感度 知识点：
标准答案： 敏感度 解题过程：
2.在进行情感态度教育的时候，教师还应该很好地挖掘教材中的_____因素。
情感 文化 态度 教育
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 教育 知识点：
标准答案： 教育 解题过程：
3.有效的自主学习需要学习者把握学习策略，有效的学习策略是提高____的重要基础。
学习分数 学习水平学习成效 学习能力
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 学习成效 知识点：
标准答案： 学习成效 解题过程：
4.英语学习具有明显的渐进性和持续性特点，整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和_____。
整体性 连接性 合理性 持续性
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 持续性 知识点：
标准答案： 持续性 解题过程：
5.在教学中直接利用本国文化，通过对比发现两种文化的异同，这是英语教学中跨文化意识与能力的培养方法之一的_______。
融入 讲解 注释 比较
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 比较 知识点：
标准答案： 比较 解题过程：
6.基础教育阶段的英语课程不但要发展学生的语言知识和语言技能，而且有责任和义务培养学生_________的情感态度。
热情友好 勇往直前 积极向上 勇敢热情
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 积极向上 知识点：
标准答案： 积极向上 解题过程：
7.______是外语学习的传统经典活动之一，传统上认为它是最基本的外语学习活动。
简化 模仿 迁移 概化
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 模仿 知识点：
标准答案： 模仿 解题过程：
8.比如说，我为了更好地记住某个事物的形状、颜色、特征等，那我用一个具体的方式来加深印象，这就是_______。
认知策略 交际策略 元认知策略 情感策略
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 认知策略 知识点：
标准答案： 认知策略 解题过程：
9.语言课程改革中的最重大的成就是提出了_________。“工具性和人文性”的双重属性 以人为本
培养学生的跨文化意识 培养学生的综合语言应用能力
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： “工具性和人文性”的双重属性 知识点：
标准答案： “工具性和人文性”的双重属性 解题过程：
10.英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在____中运用语言的机会。
课堂教学 实践 课外活动 真实语境
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 真实语境 知识点：
标准答案： 真实语境 解题过程：
11.初中英语词汇要求学生学会使用______个单词和200～300个习惯用语或固定搭配。1800～1900 1700～1800 1600～1700 1500～1600
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 1500～1600 知识点：
标准答案： 1500～1600 解题过程：
12.义务教育是全民教育的重要组成部分，义务教育阶段的英语课程应面向______，体现以学生为主体的思想。
全社会 全体学生 全体老师 全人类
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 全体学生 知识点：
标准答案： 全体学生 解题过程：
13.义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展_______打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。语言情感能力 综合语言运用能力 语言知识能力 语言技能
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 综合语言运用能力 知识点：
标准答案： 综合语言运用能力 解题过程：
14.大部分语法项目是可以用_____让学生先体验再归纳总结的。
体验的方法 归纳的方法 总结的方法 演绎的方法
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 归纳的方法 知识点：
标准答案： 归纳的方法 解题过程：
15._______是小学英语教师的关键素质。
听力能力 书写能力 口语能力 语音能力
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 语音能力 知识点：
标准答案： 语音能力 解题过程：
16._________和语言技能是综合语言运用能力的基础。
情感态度 文化意识 学习策略 语言知识
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 语言知识 知识点：
标准答案： 语言知识 解题过程：
17.我们在学单词的时候，为了更好地记住这些词，或者了解把握这些词的意思和用法，往往采取把单词按词性进行分类的策略，这个策略就是_____.。
交际策略 认知策略 元认知策略 情感策略
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 认知策略 知识点：
标准答案： 认知策略 解题过程：
18.______主要指学生收集寻找学习资源的一种策略。
调控策略 资源策略 交际策略 情感策略
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 资源策略 知识点：
标准答案： 资源策略 解题过程：
19.在英语新课程背景下，开展词汇教学有一个关键的方法在于：合理设计______。
词汇运用要求 口语词汇量 词汇量 词汇学习目标
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 词汇学习目标 知识点：
标准答案： 词汇学习目标 解题过程：
20.比如，我们让学生解决一个问题，如果这个问题只有一个答案，这个任务就是______。
封闭式任务 真实型任务 开放式任务 单向交流任务
本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答： 封闭式任务 知识点：
标准答案： 封闭式任务 解题过程：
二 多选题
1.《课标》所规定的课程基本理念除了注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值，还有：
优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性 丰富课程资源，拓展英语学习渠道
本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 | 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 | 强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性 | 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性 | 丰富课程资源，拓展英语学习渠道 知识点： 标准答案： 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 | 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性 | 强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性 | 优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力 | 丰富课程资源，拓展英语学习渠道 解题过程：
2.学习策略的培养方法有：
独立式策略教学 嵌入式策略教学 分析式策略教学 渗透式策略教学 情感式策略教学
本题分值： 3.0 用户得分： 0.0 用户解答： 独立式策略教学 | 嵌入式策略教学 知识点：
标准答案： 嵌入式策略教学 | 情感式策略教学 解题过程：
3.下面属于资源策略的是：
在交际中要注意中外交际习俗的差异。能初步利用图书馆或网络上的学习资源。注意通过音像资料丰富自己的学习。注意生活中和媒体上所使用的英语。使用简单工具书查找信息。
本题分值： 3.0 用户得分： 0.0 用户解答： 能初步利用图书馆或网络上的学习资源。| 注意通过音像资料丰富自己的学习。| 注意生活中和媒体上所使用的英语。| 使用简单工具书查找信息。
知识点：
标准答案： 注意通过音像资料丰富自己的学习。| 使用简单工具书查找信息。| 注意生活中和媒体上所使用的英语。| 在交际中要注意中外交际习俗的差异。解题过程：
4.对学习策略使用情况评估一般包括以下几方面：
以小组形式交流讨论。
观察学生在学习活动中的行为表现。问卷调查或者叫自评表。分析学生的作业。分析学生的卷面成绩
本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 以小组形式交流讨论。| 观察学生在学习活动中的行为表现。| 问卷调查或者叫自评表。| 分析学生的作业。知识点：
标准答案： 观察学生在学习活动中的行为表现。| 分析学生的作业。| 以小组形式交流讨论。| 问卷调查或者叫自评表。解题过程：
5.发挥评价积极导向作用的重点是：
强调有利于老师通过评价过程，要有所思考，提炼出对他教学改进有反馈作用的信息。
强调教育行政部门、教研部门和学校应该树立以学生为主体的评价观念，完善评价机制，采取有效的评价措施，支持和激励学生的学习，促进学生的全面发展。
强调我们的评价最后要反馈给相关的人士，也包括学生的家长，让家长理解。
强调有利于学校和教育行政部门及时了解课程的实施情况，改进教学管理，促进英语课程的不断完善。
强调有利于学生不断地体验英语学习过程当中的进步与成功，有利于学生认识自我，保持学习的自信心。
本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 强调有利于老师通过评价过程，要有所思考，提炼出对他教学改进有反馈作用的信息。| 强调我们的评价最后要反馈给相关的人士，也包括学生的家长，让家长理解。| 强调有利于学校和教育行政部门及时了解课程的实施情况，改进教学管理，促进英语课程的不断完善。| 强调有利于学生不断地体验英语学习过程当中的进步与成功，有利于学生认识自我，保持学习的自信心。知识点：
标准答案： 强调有利于学生不断地体验英语学习过程当中的进步与成功，有利于学生认识自我，保持学习的自信心。| 强调有利于老师通过评价过程，要有所思考，提炼出对他教学改进有反馈作用的信息。| 强调有利于学校和教育行政部门及时了解课程的实施情况，改进教学管理，促进英语课程的不断完善。| 强调我们的评价最后要反馈给相关的人士，也包括学生的家长，让家长理解。解题过程：
6.语教学中跨文化意识与能力的培养方法有：
介绍 注释 融入 比较 讲解
本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 注释 | 融入 | 比较 知识点：
标准答案： 注释 | 比较 | 融入 解题过程：
7.在语音教学中，辅音教学建议有：
明确针对大差异辅音和方言辅音进行强化教学 强化词尾辅音教学，新建英语辅音感知与产出系统 通过模仿、开展符号标注等，强化连读
合理确定初中阶段的连读与弱读教学目标，不作过高要求 通过模仿，强化弱读教学
本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 明确针对大差异辅音和方言辅音进行强化教学 | 强化词尾辅音教学，新建英语辅音感知与产出系统 知识点：
标准答案： 强化词尾辅音教学，新建英语辅音感知与产出系统 | 明确针对大差异辅音和方言辅音进行强化教学 解题过程：
8.根据策略与认知过程的关系进行分类，学习策略可分为：
认知策略 元知策略 交际策略 口语训练策略 情感策略
本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 认知策略 | 元知策略 | 交际策略 | 情感策略 知识点：
标准答案： 认知策略 | 元知策略 | 情感策略 | 交际策略 解题过程：
9.课改以来，评价领域也发生了巨大的变革，评价的改革主要体现在:以下哪些方面？
评价内容的多维化 测试内容的改革 评价方法的多样化 评价工具的开发 评价机制的多元化
本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 评价内容的多维化 | 评价方法的多样化 | 评价机制的多元化 知识点：
标准答案： 评价内容的多维化 | 评价机制的多元化 | 评价方法的多样化 解题过程：
10.培养学生情感态度的教学建议有：
要保证学生延续在小学阶段已经养成的在日常生活、课堂活动、课外活动中乐于使用英语的习惯。
随着学生年龄的增长和年级的提高，要充分发挥任务型教学的优势，为学生创造充分的机会，在具体的生活场景中用英语做事情，要培养学生用英语做事情的能力。
尽可能多地开展贴近生活的课外活动，使学生能感受到使用英语交流的乐趣。
为学生提供各种有趣、有助于提高人文素质的课外读物，使学生在阅读中得到乐趣，提高对英语的热情。
要结合历史事例、现实生活对学生进行爱国主义教育、正确的人生观和价值观的教育。
本题分值： 3.0 用户得分： 3.0 用户解答： 要保证学生延续在小学阶段已经养成的在日常生活、课堂活动、课外活动中乐于使用英语的习惯。| 随着学生年龄的增长和年级的提高，要充分发挥任务型教学的优势，为学生创造充分的机会，在具体的生活场景中用英语做事情，要培养学生用英语做事情的能力。| 尽可能多地开展贴近生活的课外活动，使学生能感受到使用英语交流的乐趣。| 为学生提供各种有趣、有助于提高人文素质的课外读物，使学生在阅读中得到乐趣，提高对英语的热情。| 要结合历史事例、现实生活对学生进行爱国主义教育、正确的人生观和价值观的教育。
知识点：
标准答案： 要保证学生延续在小学阶段已经养成的在日常生活、课堂活动、课外活动中乐于使用英语的习惯。| 要结合历史事例、现实生活对学生进行爱国主义教育、正确的人生观和价值观的教育。| 随着学生年龄的增长和年级的提高，要充分发挥任务型教学的优势，为学生创造充分的机会，在具体的生活场景中用英语做事情，要培养学生用英语做事情的能力。| 尽可能多地开展贴近生活的课外活动，使学生能感受到使用英语交流的乐趣。| 为学生提供各种有趣、有助于提高人文素质的课外读物，使学生在阅读中得到乐趣，提高对英语的热情。解题过程：
三 判断题
1.就______而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务。
人文性 实践性 工具性 交际性
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 人文性 知识点：
标准答案： 人文性 解题过程：
2.在学习过程中调整、调控即调整和控制的意思、控制自己情绪情感的策略被称为_______ 交际策略 认知策略 情感策略 元认知策略
本题分值： 1.5 用户得分： 0.0 用户解答： 元认知策略 知识点：
标准答案： 情感策略 解题过程：
3.在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过_____来进行。
跟读 模仿 实践 练习
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 模仿 知识点：
标准答案： 模仿 解题过程：
4.语法应在______中学，在运用中练，不死教规则，不教死规则。
使用 语境 交际 课堂
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 语境 知识点： 标准答案： 语境 解题过程：
5.文化意识至少包括两个方面，一个是_____的文化，一个是____的文化。
祖国民族 国家国际 国内国外 本土外国
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 祖国民族 知识点：
标准答案： 祖国民族 解题过程：
6.科学的评价体系是新课程理念和新的模式有效实施的_______。
前提条件 基本保障 重要保证 最终目的
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 重要保证 知识点：
标准答案： 重要保证 解题过程：
7.语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，不要单纯追求_____的准确性。
重音 辅音 单音 元音
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 单音 知识点：
标准答案： 单音 解题过程：
8.所谓languageinput，就是主要通过听和____这两种方式来输入语言，来学习语言，来把语法、词汇、话题等各种语言知识吸收进来。
读 说 练 写
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 读 知识点：
标准答案： 读 解题过程：
9.______是新课程理念和新的模式有效实施的重要保证。
科学的评价体系 科学的考试体系 合理的教学目标 科学的课程体系
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 科学的评价体系 知识点：
标准答案： 科学的评价体系 解题过程：
10.______既是交流的工具，也是思维的工具
口语 语言 声音 文字
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 语言 知识点：
标准答案： 语言 解题过程：
11.学生经过初中三年的学习，应该形成基本的学习能力、基本的知识素养，具有_____，这是我们义务教育的总目标。好分数 健康的体魄 健康的心态 高学历
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 健康的心态 知识点：
标准答案： 健康的心态 解题过程：
12.有效的自主学习需要学习者把握学习策略，有效的学习策略是提高____的重要基础。
学习水平学习能力 学习成效 学习分数
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 学习成效 知识点：
标准答案： 学习成效 解题过程：
13.课程标准提出，在各类评价活动中，_____都应该是积极的参与者和主动的合作者。教师 学生 社会 家长
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 学生 知识点：
标准答案： 学生 解题过程：
14.义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展_______打基础，为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。
综合语言运用能力 语言技能 语言情感能力 语言知识能力
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 综合语言运用能力 知识点：
标准答案： 综合语言运用能力 解题过程：
15.______是外语学习的传统经典活动之一，传统上认为它是最基本的外语学习活动。概化 迁移 模仿 简化
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 模仿 知识点：
标准答案： 模仿 解题过程：
16.在英语新课程背景下，开展词汇教学有一个关键的方法在于：合理设计______。
词汇学习目标 词汇量 口语词汇量 词汇运用要求
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 词汇学习目标 知识点：
标准答案： 词汇学习目标 解题过程：
17.评价测试的首要目的是_____，是让学生体验进步与成功，让学生有机会展示自己能用英语做什么事情，促进学生综合语言运用能力和综合素质的全面发展。
老师的教学水平学生的分数 人才的选拔 学生的发展
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 学生的发展 知识点：
标准答案： 学生的发展 解题过程：
18.要使学生喜欢评价，让学生体验进步与成功，从而产生进步的动力，这是属于形成性评价的______原则。
实践性 激励性 多样性 参与性
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 激励性 知识点：
标准答案： 激励性 解题过程：
19._____是学生形成学习策略的重要阶段，要重视学习策略使用能力的培养。
高中阶段 大学阶段 小学阶段 初中阶段
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： 初中阶段 知识点：
标准答案： 初中阶段 解题过程：
20.语言课程改革中的最重大的成就是提出了_________。
培养学生的综合语言应用能力 “工具性和人文性”的双重属性 以人为本
培养学生的跨文化意识
本题分值： 1.5 用户得分： 1.5 用户解答： “工具性和人文性”的双重属性 知识点：
标准答案： “工具性和人文性”的双重属性 解题过程：
海西教育网 考试答案 篇2
一 单选题
1.以下哪种教学技能是课堂教学组织的一种主要形式，是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段？()
提问技能 教学演示技能 反馈强化技能 板书技能
标准答案： 提问技能
2.教师心理健康教育的重中之重，是让教师了解学生的心理，把教育教学建立在掌握学生（）的基础之上。
认知水平心理特点 个性特点 心理问题
标准答案： 心理特点
3.帮助厌学孩的原则是（）
模式化 个性化 统一性 同一性
标准答案： 个性化
4.“缺乏学习的自觉性”是中学生心理障碍问题中的（）
意志障碍
情感障碍 思维障碍
标准答案： 意志障碍
5.打架骂人、不守纪律、小偷小摸的问题学生属于（）。
学习问题型 品德问题型 心理问题型 生理问题型
标准答案： 品德问题型
6.某生计算能力差,速度慢,心算错误率高，至初中仅完成三位数以内加减法,其余功课较好，这个学生的问题是（）。
特定性阅读障碍 厌学症
特定性计算技能障碍 多动性注意障碍
标准答案： 特定性计算技能障碍
7.一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点，对成年人有一种过度依赖，从而导致不愿意上学的现象叫做（）。
品行障碍 多动性注意障碍 童年离别焦虑障碍 特定性学校技能发育障碍
标准答案： 童年离别焦虑障碍
8.马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（）上。
责任心
耐心 细心 恒心
标准答案： 责任心
9.良好的心理健康状态，有助于提升教师的（），即个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。
目标动机 需求动机 积极心态 成就动机
标准答案： 成就动机
10.教师的心理健康水平（）
无关紧要，只要不影响教学就可以
教师的学历高，因此一般不会出现心理健康问题 其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的
标准答案： 其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的
11.（）是指由于教师自身的心理素质问题和心理健康状况不佳，而对学生的身心健康造成的消极影响。
师源性心理伤害 师源性伤害 职业伤害 职业心理伤害
标准答案： 师源性心理伤害
12.一个人的心理健康水平受两个因素影响，一个是他所生存的心理环境，还有一个是他的（）能力。
自我适应 心理承受 心理调节 自我认知
标准答案： 心理调节
13.有些人数学非常差，但是阅读能力却非常好，这种人我们把他叫做（）。
言语学习障碍 非言语学习障碍 数学学习障碍 理解学习障碍
标准答案： 非言语学习障碍
14.心理咨询最基本、最重要的原则是（）。
限制性原则 自愿性原则 综合性原则 保密性原则
标准答案： 保密性原则
15.很多人视觉记忆不好，看一遍记不住，但是他可能触觉记忆不错。用视觉以外的记忆来训练阅读指的是（）。
多重感觉通道 多重记忆通道 感觉交替 记忆交替
标准答案： 多重感觉通道
16.以下哪一种观察方式是心理诊断中的摄人性会谈（）
即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等
即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施 即针对心理问题和行为问题所进行的会谈 会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题
标准答案： 即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等
17.以下哪些教学技能是在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为？（）
钻研教材、编写教案等 批阅作业、试卷等
导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 备课、备学生以更好地完成教学
标准答案： 导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等
18.学习失能的儿童（）
智力落后
对于视觉与听觉信息的处理能力没问题
大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍
标准答案： 大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍
19.青春期教育是（）心理健康教育的重点内容。
小学低年级 小学中高年级 初中
高中
标准答案： 初中
20.学习障碍通常包括（）
发展性障碍和学业性障碍 感知障碍 行为障碍 语言障碍
标准答案： 发展性障碍和学业性障碍
二 多选题
1.教师心理健康的重要意义()
从事教育工作的必要条件
有利于提高工作效率，推动素质教育和科教兴国战略的落实，提高国家综合国力
学生心理健康发展的需要 教师自身健康生活的需要
标准答案： 从事教育工作的必要条件 | 有利于提高工作效率，推动素质教育和科教兴国战略的落实，提高国家综合国力 | 学生心理健康发展的需要 | 教师自身健康生活的需要
2.引起厌学的主观因素主要有
自我调节方法有误产生逆反心理 来自教师的压力
意志能力与责任感发展滞后
思维品质的批判性、片面性和表面性发展
标准答案： 自我调节方法有误产生逆反心理 | 意志能力与责任感发展滞后 | 思维品质的批判性、片面性和表面性发展
3.厌学症的诊断标准主要有
在听课和写作业时伴有明显的情绪焦虑以至影响到听课效果或作业的完成。
儿童因为不喜欢学习而逃学或不能完成作业的一半以上。
在听课或写作业时不能维持注意力超过10分钟。学习成绩经常处于班里的最后几名，并持续6个月以上。
与学习成绩有关的奖励无法引起他们的兴趣。拒绝或不愿意参与与学习有关的行为（比如读科普书籍）
对学习行为有明显的反抗心理。
标准答案： 在听课和写作业时伴有明显的情绪焦虑以至影响到听课效果或作业的完成。| 儿童因为不喜欢学习而逃学或不能完成作业的一半以上。| 在听课或写作业时不能维持注意力超过10分钟。| 学习成绩经常处于班里的最后几名，并持续6个月以上。| 与学习成绩有关的奖励无法引起他们的兴趣。| 拒绝或不愿意参与与学习有关的行为（比如读科普书籍）| 对学习行为有明显的反抗心理。解题过程：
4.一名优秀的教师应该具备以下的标准
师德高尚 业务功底深厚 实践能力强 身体健康 良好的心理素质
标准答案： 师德高尚 | 业务功底深厚 | 实践能力强 | 身体健康 | 良好的心理素质
解题过程：
5.心理健康的标准
人格完整；自我感觉良好；情绪稳定，积极情绪多于消极情绪；有较好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自爱、自信、有自知之明
在自己所处的环境中有充分的安全感，能保持正常的人际关系，能受到他人的欢迎和信任
对未来有明确的生活目标，并能切合实际不断进取，有理想和事业上的追求
从不出现心理方面的困扰
标准答案： 人格完整；自我感觉良好；情绪稳定，积极情绪多于消极情绪；有较好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自爱、自信、有自知之明 | 在自己所处的环境中有充分的安全感，能保持正常的人际关系，能受到他人的欢迎和信任 | 对未来有明确的生活目标，并能切合实际不断进取，有理想和事业上的追求
三 判断题
1.厌学孩子的意志能力和责任感要优于普通的孩子。
对 错
标准答案： 错
2.借机而为的意思是对于问题学生的教育教师如果善于抓住教育的契机，常常能收到事半功倍的效果。
对 错
标准答案： 对
3.国外的大量的研究显示，品行障碍的孩子，一般没有脑功能性的障碍。
对 错
标准答案： 错
4.学习障碍在小学教育阶段如果得不到改善和消除，那么，在将来中学阶段的学习，甚至在成年后的学习中也同样会存在这种学习障碍现象。
对 错
标准答案： 对
5.任小艾提出班主任工作的三位一体互促法。三位一体就是学校、家庭、社会共同协作，形成一个整体的互相促进。
对 错
标准答案： 对
6.多动性注意障碍的儿童在干自己爱好的事情时，能全神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。
对 错
标准答案： 错
7.共情就是我们要学会站在孩子的立场上来考虑问题，体验事情。
对 错
标准答案： 对
8.亲子关系是中学生三大社会关系（亲子关系、师生关系、同伴关系）中最重要的社会关系。
对 错
标准答案： 对
9.要提高厌学症儿童的学习动机，就要使用“掌握式学习”的教学方式。
对 错
标准答案： 对
10.阅读障碍的人晶体智力比较差，而流体智力比较好。
对 错
标准答案： 对
11.厌学孩子的自尊心呈现两极性：即自尊心敏感和自尊心低下。
对 错
标准答案： 对
12.行为科学研究表明，如果信息的传达者和接受者经历相似，并且关心的事情相同、面临的问题相同，接受者就更容易接受信息，从而导致相关态度、信念和行为的改变。
对 错
标准答案： 对
13.问题学生的教育也离不开机会，它要求老师要有发现机会、创造机会、利用机会的智慧和能力。
对 错
标准答案： 对
14.心理咨询室的设计是有讲究的，应营造一种让学生和教师一走进心理咨询室就感觉亲切、放松的氛围。
对
错
标准答案： 对
15.一个人阅读困难产生的原因，主要与后天的锻炼和训练有关，基本与遗传无关。
对 错
标准答案： 错
16.一个心理健康的老师才能培育出心理健康的学生。
对 错
标准答案： 对
17.从某种意义上讲，是能力决定兴趣和动机，而不是动机决定能力。所以提高了学习能力，就会对学习充满兴趣。
对 错
标准答案： 对
18.打架斗殴，残忍地对待小动物是品行障碍的非攻击性的表现。
对 错
标准答案： 错
19.要设计好课堂提问，就必须以认识论为基础，以教学大纲和教材的知识体系为依据，针对教材中的重点、难点和关键以及学生的实际情况，在思维的关键点上提出问题。
对 错
标准答案： 对
20.多动性注意障碍的儿童有较强的自我控制能力。
对 错
标准答案： 错
一 单选题
1.ADD是指（）。
注意缺陷障碍 适应不良 智力障碍 学习失能
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
注意缺陷障碍 知识点：
标准答案：
注意缺陷障碍 解题过程：
2.中小学教师的心理病因（）
跟自身的年龄无关 工作压力大
出现心理问题，跟经济收入无关
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
工作压力大
知识点：
标准答案：
工作压力大 解题过程：
3.同音字和形近字经常混淆、听觉记忆和语音记忆困难、不爱朗读、记字困难等等这些，都是（）的行为表现。
记忆能力差 理解困难 阅读困难 阅读障碍
本题分值：
2.0 用户得分：
0.0 用户解答：
记忆能力差 知识点：
标准答案：
阅读障碍 解题过程：
4.旨在提高小学生对心理健康的认识程度和水平的心理健康教育方法是（）
认识指导法 活动体验法 行为改变法 讲授法
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
认识指导法 知识点：
标准答案：
认识指导法 解题过程：
5.一个人的心理健康水平受两个因素影响，一个是他所生存的心理环境，还有一个是他的（）能力。
心理承受 自我认知 自我适应 心理调节
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
心理调节 知识点：
标准答案：
心理调节 解题过程：
6.通过亲身参与，加深体验，以丰富和发展学生良好的情绪和情感的心理健康教育方法是（）
活动体验法 讲授法 行为改变法 认识指导法
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
活动体验法 知识点：
标准答案：
活动体验法 解题过程：
7.从心理学的角度看，一个人对人、对事、对万事万物，包括对自己稳定的态度和习惯化的行为方式，我们称之为（）。
兴趣 素质 性格 个性
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
性格 知识点：
标准答案：
性格 解题过程：
8.某生计算能力差,速度慢,心算错误率高，至初中仅完成三位数以内加减法,其余功课较好，这个学生的问题是（）。
厌学症 特定性阅读障碍 特定性计算技能障碍 多动性注意障碍
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
特定性计算技能障碍 知识点：
标准答案：
特定性计算技能障碍 解题过程：
9.良好的心理健康状态，有助于提升教师的（），即个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。成就动机
目标动机 积极心态 需求动机
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
成就动机 知识点：
标准答案：
成就动机 解题过程：
10.对学习失能儿童的诊断，主要是为了（）
要查明学习失能儿童的智力发展总体水平、学习失能的类型、基本症状与二次症状 让这些儿童跟其他孩子分离 仅仅是要对学习失能儿童作鉴别
本题分值：
2.0 用户得分： 2.0 用户解答：
要查明学习失能儿童的智力发展总体水平、学习失能的类型、基本症状与二次症状 知识点：
标准答案：
要查明学习失能儿童的智力发展总体水平、学习失能的类型、基本症状与二次症状 解题过程：
11.帮助厌学孩的原则是（）
模式化 统一性 同一性 个性化
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
个性化 知识点：
标准答案：
个性化 解题过程：
12.以下哪种导入方式，可以让学生在“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念心理下进入学习？（）
创设意境式 开门见山式 悬念导入式 谜语导入式
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
悬念导入式 知识点：
标准答案：
悬念导入式 解题过程：
13.学习障碍儿童的教育（）
要根据学习障碍儿童的特点进行教育
将教师打扮得五颜六色，可以提高学习障碍儿童的注意力 对学习障碍儿童的教育和矫治太困难，而且他们没有发展的潜能
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
要根据学习障碍儿童的特点进行教育 知识点：
标准答案：
要根据学习障碍儿童的特点进行教育 解题过程：
14.学习基础比较差、学习习惯不良、学习能力较差、学习态度较差的问题学生属于（）
生理问题型 学习问题型
心理问题型
品德问题型
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
学习问题型
知识点：
标准答案：
学习问题型
解题过程：
15.青春期教育是（）心理健康教育的重点内容。
初中 小学中高年级 小学低年级 高中
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
初中 知识点：
标准答案：
初中 解题过程：
16.一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点，对成年人有一种过度依赖，从而导致不愿意上学的现象叫做（）。童年离别焦虑障碍 品行障碍 多动性注意障碍
特定性学校技能发育障碍
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
童年离别焦虑障碍 知识点：
标准答案：
童年离别焦虑障碍 解题过程：
17.（）是指由于教师自身的心理素质问题和心理健康状况不佳，而对学生的身心健康造成的消极影响。
师源性伤害 师源性心理伤害 职业心理伤害 职业伤害
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
师源性心理伤害 知识点：
标准答案：
师源性心理伤害 解题过程：
18.心理咨询最基本、最重要的原则是（）。
保密性原则 综合性原则 自愿性原则 限制性原则
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
保密性原则 知识点：
标准答案：
保密性原则 解题过程：
19.马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（）上。
恒心 责任心 耐心 细心
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
责任心 知识点：
标准答案：
责任心 解题过程：
20.以下哪一种观察方式是心理诊断中的摄人性会谈（）
即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 即针对心理问题和行为问题所进行的会谈 会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题 即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 知识点：
标准答案：
即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 解题过程：
二 多选题
1.造成孩子厌学的社会因素有
生活支撑点单一 自我意识高涨 不切实际的学习目标 对孩子控制过多
本题分值：
4.0 用户得分：
0.0 用户解答：
生活支撑点单一 | 自我意识高涨 知识点：
标准答案：
不切实际的学习目标 | 生活支撑点单一 | 对孩子控制过多 解题过程：
2.共情的基本方法有
表达尊重 学会倾听 及时家访 换位思考
本题分值：
4.0
用户得分：
4.0 用户解答：
表达尊重 | 学会倾听 | 换位思考 知识点：
标准答案：
换位思考 | 学会倾听 | 表达尊重 解题过程：
3.心理健康的标准
人格完整；自我感觉良好；情绪稳定，积极情绪多于消极情绪；有较好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自爱、自信、有自知之明
从不出现心理方面的困扰
对未来有明确的生活目标，并能切合实际不断进取，有理想和事业上的追求
在自己所处的环境中有充分的安全感，能保持正常的人际关系，能受到他人的欢迎和信任
本题分值：
4.0 用户得分：
4.0 用户解答：
人格完整；自我感觉良好；情绪稳定，积极情绪多于消极情绪；有较好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自爱、自信、有自知之明 | 对未来有明确的生活目标，并能切合实际不断进取，有理想和事业上的追求 | 在自己所处的环境中有充分的安全感，能保持正常的人际关系，能受到他人的欢迎和信任 知识点：
标准答案：
人格完整；自我感觉良好；情绪稳定，积极情绪多于消极情绪；有较好的自控能力，能保持心理平衡；能自尊、自爱、自信、有自知之明 | 在自己所处的环境中有充分的安全感，能保持正常的人际关系，能受到他人的欢迎和信任 | 对未来有明确的生活目标，并能切合实际不断进取，有理想和事业上的追求 解题过程：
4.教育问题学生的主要策略有
倾力唤醒
以情为伴 C借机而为 与心同行
本题分值：
4.0 用户得分：
4.0 用户解答：
倾力唤醒 | 以情为伴 C借机而为 | 与心同行 知识点：
标准答案：
与心同行 | 以情为伴 C借机而为 | 倾力唤醒 解题过程：
5.心理障碍的特征表现是
社会功能受损，表现为人际关系太糟糕 个体持久地感受到痛苦（一般以6个月为界线）非当地文化类型的特殊行为
多数人可以一辈子不产生心理障碍的问题
本题分值：
4.0 用户得分：
4.0 用户解答：
社会功能受损，表现为人际关系太糟糕 | 个体持久地感受到痛苦（一般以6个月为界线）| 非当地文化类型的特殊行为 知识点：
标准答案：
个体持久地感受到痛苦（一般以6个月为界线）| 社会功能受损，表现为人际关系太糟糕 | 非当地文化类型的特殊行为 解题过程：
三 判断题
1.阅读时，对阅读困难的人来说不要默读，要加强朗读，因为朗读能够练声音的记忆。
对 错
本题分值：
2.0
用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
2.判断是否选对老师的一个重要标准就是看这位老师是否具备高度的责任感。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
3.心理咨询室的设计是有讲究的，应营造一种让学生和教师一走进心理咨询室就感觉亲切、放松的氛围。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
4.任何课程的教师都应该根据学生的心理特点，在教学中注重心理渗透。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
5.课堂导入法中的“悬念导入法”，只要“疑”不必“悬”以免误导学生。
对 错
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
错 知识点：
标准答案：
错 解题过程：
6.现在的学生生理上成熟的比较早，而心理和社会性比较晚熟，所以容易发生早恋。
对 错
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对
知识点：
标准答案：
对 解题过程：
7.问题学生的教育也离不开机会，它要求老师要有发现机会、创造机会、利用机会的智慧和能力。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
8.行为科学研究表明，如果信息的传达者和接受者经历相似，并且关心的事情相同、面临的问题相同，接受者就更容易接受信息，从而导致相关态度、信念和行为的改变。对 错
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
9.对学生进行心理辅导时，可以将学生的案例当作典范教育其他受辅导学生。
对 错
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
错 知识点：
标准答案：
错 解题过程：
10.从某种意义上讲，是能力决定兴趣和动机，而不是动机决定能力。所以提高了学习能力，就会对学习充满兴趣。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
11.在新课程改革的实践中，我们应该从不同的角度进行积极探索，围绕课程标准要求，创设情景，导入新课，激发学生主动学习的热情和兴趣，鼓励学生积极探究，形成主动学习的态度。错 对
本题分值：
2.0
用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
12.国际心理学界的统计，人一生得到的知识，有95%是在5岁之前学来的。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
13.心理健康教育的形式在初中可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
0.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
错 解题过程：
14.阅读障碍的人晶体智力比较差，而流体智力比较好。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
15.如果是为了学生的成长，师生沟通适当使用有害的语言，虽然损害学生自尊的，但因出发点是为了学生好，所以没有关系。错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
错 知识点：
标准答案：
错 解题过程：
16.听说读写算指的是在学习过程当中，运用学习能力进行记忆阅读，进行书写的一种能力包括推理、计算、逻辑思维能力。错 对
本题分值：
2.0
用户得分：
0.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
错 解题过程：
17.厌学孩子的自尊心呈现两极性：即自尊心敏感和自尊心低下。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
18.语文教学不需要强化训练，只要一朝一夕的强化训练即可。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
错 知识点：
标准答案：
错 解题过程：
19.家庭教育存在的误区主要有以下两个方面：一是情感冲淡理智；二是随意性大，计划性差。
错 对
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
对 知识点：
标准答案：
对 解题过程：
20.多动性注意障碍的儿童有较强的自我控制能力。
对 错
本题分值：
2.0 用户得分：
2.0 用户解答：
错 知识点：
标准答案：
错 解题过程：
一 单选题
1.以下哪种教学技能是课堂教学组织的一种主要形式，是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段？(A)(2.0 分)
a b
提问技能 教学演示技能
c d
反馈强化技能 板书技能
2.教师心理健康教育的重中之重，是让教师了解学生的心理，把教育教学建立在掌握学生（B）的基础之上。(2.0 分)
a b c d
认知水平心理特点 个性特点 心理问题
3.帮助厌学孩的原则是（B）(2.0 分)
a b c d
模式化 个性化 统一性 同一性
4.“缺乏学习的自觉性”是中学生心理障碍问题中的（A）(2.0 分)
a b c
意志障碍 情感障碍 思维障碍
5.打架骂人、不守纪律、小偷小摸的问题学生属于（B）。(2.0 分)
a b c d
学习问题型 品德问题型 心理问题型 生理问题型
6.某生计算能力差,速度慢,心算错误率高，至初中仅完成三位数以内加减法,其余功课较好，这个学生的问题是（C）。(2.0 分)
a b c d
特定性阅读障碍 厌学症
特定性计算技能障碍 多动性注意障碍
7.一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点，对成年人有一种过度依赖，从而导致不愿意上学的现象叫做（C）。(2.0 分)
a b c d
品行障碍 多动性注意障碍 童年离别焦虑障碍 特定性学校技能发育障碍
8.马卡连柯说过：教师的威信首先建立在（A）上。(2.0 分)
a b c d
责任心 耐心 细心 恒心
9.良好的心理健康状态，有助于提升教师的（D），即个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。(2.0 分)
a b c d
目标动机 需求动机 积极心态 成就动机
10.教师的心理健康水平（C）
(2.0 分)
a b c
无关紧要，只要不影响教学就可以
教师的学历高，因此一般不会出现心理健康问题 其高低会影响一大批人的，影响整个社会现在或未来的
11.（A）是指由于教师自身的心理素质问题和心理健康状况不佳，而对学生的身心健康造成的消极影响。(2.0 分)
a b c d
师源性心理伤害 师源性伤害 职业伤害 职业心理伤害
12.一个人的心理健康水平受两个因素影响，一个是他所生存的心理环境，还有一个是他的（C）能力。(2.0 分)
a b c d
自我适应 心理承受 心理调节 自我认知
13.有些人数学非常差，但是阅读能力却非常好，这种人我们把他叫做（B）。(2.0 分)
a b c d
言语学习障碍 非言语学习障碍 数学学习障碍 理解学习障碍
14.心理咨询最基本、最重要的原则是（D）。(2.0 分)
a
限制性原则
b c d
自愿性原则 综合性原则 保密性原则
15.很多人视觉记忆不好，看一遍记不住，但是他可能触觉记忆不错。用视觉以外的记忆来训练阅读指的是（A）。(2.0 分)
a b c d
多重感觉通道 多重记忆通道 感觉交替 记忆交替
16.以下哪一种观察方式是心理诊断中的摄人性会谈（A）(2.0 分)
a
即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 b c d
即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施 即针对心理问题和行为问题所进行的会谈 会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题
17.以下哪些教学技能是在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为？（C）(2.0 分)
a b c d 18.学习失能的儿童（C）(2.0 分)
a b
钻研教材、编写教案等 批阅作业、试卷等
导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等 备课、备学生以更好地完成教学
智力落后
对于视觉与听觉信息的处理能力没问题
c 大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍 19.青春期教育是（C）心理健康教育的重点内容。(2.0 分)
a b c d
小学低年级 小学中高年级 初中 高中
20.学习障碍通常包括（A）(2.0 分)
a b c d
继续教育考试答案 篇3
15、现行宪法规定，我国公民在（C）。
A、法律上一律平等B、立法上一律平等C、法律面前一律平D、适用法律上一律平等
59、国有企业实施《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的主要责任人不包括（D）。A、国有企业党委（党组）书记
B、国有企业董事长
C、国有企业总经理
D、国有企业人事部门经理 91、国外关于离职人员活动限制不包括（B）。
A、就业限制B、活动限制C、使用官方信息的限D、任职限制 107、在我国，人民行使国家权力的机关是(D)。
A、全国人大B、全国人大常委会C、地方各级人民代表大会D、全国人大和地方各级人大
24、国籍是指一个人属于某个国家的一种（C）。
A、特殊的标志B、社会地位C、法律上的身份D、政治待遇 40、我国的政党制度是(D)。
A、一党制B、多党制C、多党合作制D、共产党领导的多党合作制 66、《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报的规定》不适用于（A）。A、乡镇及街道办事处的党员领导干部 B、人大、政协机关的县处级以上领导干部 C、审判、检察机关的县处级以上领导干部
D、党政机关的县处级以上领导干部
14、我国的政权组织形式是(B)。
A、人民民主专政B、人民代表大会制度C、民主集中制D、多党合作制
110、对《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》参照执行的范围，下列说法中正确的一项是(A)A、国有和国有控股企业(含国有和国有控股金融企业)及其分支机构领导人员中的党员 B、国有大型、特大型企业中层以上党员领导干部
C、人民团体、事业单位中相当于县（处）级以上党员领导干部 D、审判、检察机关中县（处）级以上党员领导干部
112、现行宪法规定，在特别行政区内实行的制度按照具体情况由（A）。A、全国人民代表大会以法律规定B、全国人大常委会以法律规定 C、特别行政区筹备委员会决定D、全国人大和港澳立法机关协商决定
129、党的十八届三中全会指出，面对十分复杂的国际形式和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局全面贯彻党的十八大精神，着力(A)。
A、稳增长、调结构、促改革B、调增长、稳结构、促改革 C、稳增长、促结构、调改革D、促增长、调结构、稳改革
30、香港廉政公署执行处的职能是（C）A审查政府部门和公共机构的工作制度和程序B负责教导市民，争取社会各界支持反贪工作C、专司调查职能 D、专司行政处罚职能 103、香港廉政公署社区关系处的职能是（B）A审查政府部门和公共机构的工作制度和程序 B负责教导市民,争取社会各界支持反贪工作 C、专司调查职能D、专司行政处罚职能
26、《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报的规定》要求申报人于每年的（B）分别申报本上半年和下半年的收入。
A、3月1日-20日，9月1日-20日
B、7月1日-20日，次年1月1日-20日 C、5月1日-20日，11月1日-20日
D、6月1日-20日，12月1日-20日 61、下列选项中（A）属于公民基本权利中的政治权利和自由。A、言论自由B、宗教信仰自由C、通信自由D、文化活动自由
128、改革开放三十多年来，我国初步形成了以（D）为核心的公共服务伦理规范体系。A、《廉洁从政若干准则》
B、《公务员法》 C、《国家公务员行为规范》
D、《公民道德建设实施纲要》 97、现行宪法规定，中华人民共和国保护华侨的（D）。
A、合法权利和利益B、合法权利和自由C、基本权利和利益
D、正当权利和利益
21、宪法规定，社会主义（B）神圣不可侵犯。
A、全民所有制经济B、公共财产C、集体所有制经济D、计划经济 90、党的十八届三中全会提出，推进城市建设管理创新，建立透明规范的城市建设投融资机制，研究建立(C)。A、城市基础设施金融机构
B、宅政策性金融机构 C、城市基础设施、住宅政策性金融机构 D、股份合作金融机构
148、国有企业领导人员利用企业上市或者上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕信息为本人或特定关系人谋取利益的，给予（B）处分。
A、警告B、记过或者记大过C、降级或撤职D、开除 75、现行宪法规定，有权制定基本法律的机关是（A）。
A、全国人民代表大会B全国人大常委会C全国人大及其常委会D、全国人大法律委员会 120、我国人民代表大会的核心内容和实质是（C）。
A、少数服从多数B、集体行使权力C、国家的一切权力属于人民D、平等原则
137、在全国人大闭会期间，有权批准对全国人大代表逮捕和刑事审判的机关是（D）。A、国家主席
B、全国人大常务委员会会议 C、全国人大常委会委员长 D、全国人大常委会
109、创新社会治理，必须着眼于(A)，最大限度增加和谐因素，增强社会发展活力，提高社会治理水平，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。
A、维护最广大人民根本利益B、维护各族群众的基本权益 C、维护最广大人民根本权利D、维护各族群众的基本权利
6、全国人大会议每年举行一次，由（B）召集。
A、委员长B、全国人大常委会C、全国人大主席团D、委员长会议
100、社会团体、企事业单位的领导干部个人重大事项的报告，由（A）负责受理。A、本单位党委（党组）B、本地方人大政协 C、本地方法院、检察院D、本地方政府部门 81、中国的政治体制改革必须坚持(A)、人民当家作主、依法治国有机统一。A、党的领导B、人民民主C、基层民主D、政治协商
43、我国的国家结构形式属于（B）。
A、民族区域自治B、单一制C、联邦制D、邦联制 122、根据宪法修正案，乡、镇人大的任期为（C）。A、三年B、四年C、五年D、八年
145、被马克思誉为第一个人权宣言的是(A)。A、《独立宣言》B、《世界人权宣言》C、《人权宣言》D、《权利请愿书》
31、国有企业领导人员违反《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》受到免职处理的，（B）不得担任国有企业的领导职务。
A、一年内B、两年内 C、五年内
D、终身
34、全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走(A)。A、中国特色社会主义道路B、社会主义道路C、民主社会主义道路D、人民社会主义道路
38、现行宪法规定，乡、民族乡、镇的建置和区域划分由（D）。A、上一级人民政府决定 B、上一级人大常委会决定 C、县、市辖区人民政府决定 D、省、直辖市人民政府决定
9、现行宪法规定，全国人大常委会对国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令有权（B）。A、改变B、撤销C、改变或撤销D、发回重议 125、全会认为改革开放是党在新时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国(C)的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要(C)。A、发展，武器B、命运，武器C、命运，法宝D、命运，着力点
121、.20世纪中期以来，发达资本主义国家针对公共服务领域出现的问题，以解决(C)为主要目标，公共服务伦理规范建设呈现出规范化、制度化的发展趋势
A、道德颓废B、利益冲突C、信任危机D、角色冲突
17、现行宪法规定，国家中央军事委员会实行
（C）。
A、集体领导制B、军委主席、副主席负责制C军委主席负责制D、委员对军委主席负责制
36、日本伦理立法的突出特点是公私分明、指引明确、措施到位，特别是在立法中引入了（B）概念。A、行政相对人B、利害关系人C、主体D、客体 133、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定，党员领导干部不准违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事(A)活动。A、有偿中介B、无偿咨询C、文体健身D、娱乐消费
45、我国现行的民族自治地方有（C）。
A、自治区、自治州、民族乡B、自治区、自治县、民族乡 C、自治区、自治州、自治县D、自治州、自治县、民族乡
二、判断题
317、国有企业领导人员应当按向履行国有资产出资人职责的机构报告兼职、投资入股、国内外存款和购置不动产的情况。A、对√B、错
403、构建社会主义和谐社会，就是要构建能够有效化解矛盾、消除矛盾和预防矛盾激化的机制。A、对√B、错
402、公职人员兼具“经济人”和“公共人”双重身份。“经济人”身份要求公职人员追求社会利益最大化，“公共人”身份又要求其追求个人利益最大化。当两种利益发生冲突时，很容易导致公职人员角色扮演出现障碍。A、对√B、错 341、公务回避是禁止具有亲属关系的人在同一机关或者构成上下级关系的单位任职，禁止参与有关他们的晋升、惩处、调动等事项。（这是任职回避）A、对B、错√
361、地方各级人民政府是地方各级人大的执行机关,是地方各级国家行政机关。A、对√B、错
368、全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革。A、对√B、错
316、在总书记提出的 “四个全面”中，“全面建成小康社会”是战略目标，“全面深化改革”是支撑，“全面依法治国”是动力，“全面从严治党”是关键和重要保障。A、对√B、错
381、上市公司的主管部门以及上市公司的国有控股单位的主管部门中掌握内幕信息的人员及其父母、配偶、子女，不准买卖上述主管部门所管理的上市公司的股票。A、对√B、错
395、我国改革开放初期的公共服务伦理规范建设主要集中在反对特殊化、反对奢侈浪费、反对突击花钱、请客送礼、收受钱物、禁止党员干部兼职和经商办企业、反对生活腐化等方面。A、对√B、错
405、建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。A、对√B、错
410、我国封建社会长期存在的封建特权“官本位”思想以及“服从”文化，容易出现以权谋私的情况。A、对√ B、错 314、1999年宪法修正案提升了非公有制经济的法律地位，确认非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。A、对√B、错
311、党政机关工作人员可以买卖股票和证券投资基金，但应当遵守有关法律、法规的规定。A、对√B、错
325、要按照建立中国特色社会主义行政体制目标，深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。A、对√B、错
386、关于公职人员回避制度，我国现行法律规定了自行回避、申请回避、命令回避、强制回避四种形式。A、对B、错√
392、人民法院是国家的审判机关，因此审判活动必须对国家最高行政机关负责。A、对B、错√
359、各综合性经济管理部门及行业管理部门，应当根据工作性质，对其工作人员进入证券市场的行为做出限制性规定，报所在单位纪委、监察部门备案。（中央纪委、监察部）A、对B、错√
358、加拿大公共服务伦理规范要求公职人员原则上不能接受任何礼物。但出于礼貌而接受的，超过200元的礼品必须申报并公开。A、对√B、错
409、宪法规定，因国家安全或者追查刑事犯罪的需要公安机关、检察机关可以依法对公民的通信进行检查。A、对√B、错
349、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。A、对√B、错
380、十八届三中全会《决定》指出，鼓励非公有制企业参与国有企业改革，鼓励发展非公有制资本控股的混合所有制企业，鼓励有条件的私营企业建立现代企业制度。A、对√B、错
321、国家监督检察机关按照有关规定负责对对外赠送和接受礼品的情况进行监督、检查。A、对√B、错
366、坚持源头治理，标本兼治、重在治本，以网格化管理、社会化服务为方向，健全基层综合服务管理平台，及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。A、对√B、错
310、十八届三中全会《决定》指出，非公有制企业不能参与国有企业改革。A、对B、错√ 324、20世纪90年来以来，我国完善公共服务伦理规范主要体现在严格限制领导干部利用职权或职务影响为本人或他人谋取不正当利益、禁止奢侈浪费等方面。A、对√B、错
382、公共服务伦理是伦理在公共行政关系、公共行政活动中的体现，它在本质上是政治伦理，是政治文明的重要组成部分。A、对√B、错
371、上世纪中期以来，发达资本主义国家针对公共服务领域利益冲突、道德颓废和信任危机等问题，以解决利益冲突为主要目标，公共服务伦理规范建设呈现出规范化、制度化的发展趋势。A、对√B、错
334、日本的伦理立法提出时刻注意公私有别，禁止利用职务和地位为自己或自己所属组织谋取私利。A、对√B、错
318、加拿大的公共部门和道德操守办公室负责调查政府部门的舞弊行为，向国会负责并汇报工作，有权向政府部门发传票。A、对√B、错
399、建立宪法宣誓制度，所有国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。A、对√B、错
365、十八届三中全会《决定》指出，公有制经济是社会主义市场经济的主要组成部分，非公有制经济是社会主义市场经济的次要组成部分。A、对B、错√
三、多选题
296、在加拿大,避免和解决公职人员利益冲突的专门法典是（D)。
A、公职人员利益冲突和离职后行为准则
B、针对众议员的利益冲突规则 C、公共服务价值标准和伦理规范
D、利益冲突法令
283、必须构建(ABC)的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系。A、决策科学B、执行坚决C、监督有力D、行动高效
271、十八届三中全会通过的《决定》指出全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，认为改革开放是(ABCD)。A、是当代中国最鲜明的特色B、是决定当代中国命运的关键抉择
C、是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝D、党在新时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命 262、宪法修正案将宪法第十条第三款修改为：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对上地实行（A）或者（B)，并给予补偿。”
A、征收B、征用C、划拨D、没收
253、全面建成小康社会的两大支柱是（BC）。
A、全面建成小康社会 B、全面深化改革C、全面依法治国D、全面从严治党 187、国有企业领导人员违反廉洁自律“七项要求”，擅自以企业资产提供担保的，给予（ABCD）处分。A、警告、记过或者记大过
B、降级
C、撤职
D、开除 256、我国有权提议宪法修改的机关是(BD)。
A、全国人大法律委员会B、全国人大常委会C、国家主席D、1／5以上全国人大代表 266、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定，党员领导干部禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利，不准有下列行为(ACD)。
A、干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项B、干预和插手干部之间的矛盾纠纷 C、干预和插手农村集体资金、资产和资源的使用、分配、承包、租赁等事项 D、干预和插手经济纠纷
230、为适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，需要(ABCD)。A、着力激发各类市场主体发展新活力B、着力增强创新驱动发展新动力 C、着力构建现代产业发展新体系D、着力培育开放型经济发展新优势 294、我国经济制度基础是(A)。
A、全民所有制B、集体所有制C、股份合作制D、私营经济
213、增强从政道德规范的执行力就是要把公共服务伦理规范建设与（ABCD）结合起来，加大对违背从政道德规范行为的责任追究，增强公共服务道德的约束力。
A、法规教育
B、责任追究
C、伦理规范教育
D、问责制度 278、我国公民享有的政治自由包括(ABD)。
A、言论自由B、游行自由C、罢工自由D、结社自由 235、下列属于全国人大常委会组成人员的是（ABC）。A、副委员长B、委员C、秘书长D、办公厅主任
209、国有企业领导人员违反《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》受到免职处理的，（BC）不得担任国有企业的领导职务。
A、一年内
B、两年内
C、五年内
D、终身
247、宪法规定国家保护公民个人的(ABC)和其他合法财产的所有权。A、合法的收入B、房屋C、储蓄D、土地 272、澳门行政区行政长官依法对(AC)负责。
A、中央人民政府B、全国人大常委会C、澳门特别行政区D、国家主席 299、《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报的规定》要求申报人于每年的（B）分别申报本上半年和下半年的收入。
A、3月1日-20日，9月1日-20日
B、7月1日-20日，次年1月1日-20日 C、5月1日-20日，11月1日-20日
D、6月1日-20日，12月1日-20日
214、《关于党政机关县（处）级以上领导干部收入申报的规定》不适用于（A）。A、乡镇及街道办事处的党员领导干部
B、人大、政协机关的县处级以上领导干部 C、审判、检察机关的县处级以上领导干部
D、党政机关的县处级以上领导干部
265、国有企业领导人员授意、指使、强令财会人员提供虚假财务报告的，给予（ABC）处分。A、记过或者记大过
B、降级或撤职
C、警告
D、开除
291、在对外公务活动中接受的礼物，价值按我国市价折合人民币（D）以上的，应上缴礼品管理部门或者受礼人所在单位。
A、800元
B、500元
C、300元
D、200元 264、按照《关于领导干部报告个人重大事项的规定》，报告的内容一般应（B）。A、予以公开
B、予以保密
C、采取适当方式公开
D、在一定范围内公开 204、我国正处于改革发展的关键时期，（BC）等因素对公职人员的道德观念带来严重影响和冲击。A、经济体制深刻变革 B、社会结构深刻变动 C、利益格局深刻调整D、思想观念深刻变化
215、按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的规定，禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系，不准有下列哪些行为(BCD)。A、兴建机关办公楼B、虚报工作业绩
C、大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财
D、在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平
246、党政机关工作人员个人证券投资行为是指党政机关工作人员将其（D）以合法的方式投资于证券市场，买卖股票和证券投资基金的行为。
A、借用的公款
B、借用的个人资金
C、非法所得
D、合法的财产
286、事业单位工作人员利用专业技术或者技能实施违法违纪行为，情节较轻的，给予（A）处分。A、警告或者记过
B、警告
C、记过
D、记过以上 280、《关于党政机关工作人员个人证券投资行为若干规定》要求，由于新任职务而掌握内幕信息的党政机关工作人员，在任职前已持有的股票或证券投资基金，必须在任职后（D）做出处理，不得继续持有。A、五个月内
B、三个月内
C、两个月内
D、一个月内
217、《美国行政部门雇员道德行为准则》规定，公职人员每一从任何一个途径所获取的礼物价值总和不得超过（D）。
A、二十美元
B、三十美元
C、四十美元
D、五十美元
301、受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起(C)内向原处分决定单位申请复核。
A、六十日
B、十五日
C、三十日
D、十日
216、香港廉政公署社区关系处的职能是（B）
A、审查政府部门和公共机构的工作制度和程序
B、负责教导市民，争取社会各界支持反贪工作C、专司调查职能
D、专司行政处罚职能
279、在美国，非刑事公共诚实机构不包括（D）。
A、政府道德办公室
B、利益冲突和道德专员C、监察长办公室
2016继续教育考试答案 篇4
()毛泽东在《论联合政府》的政治报告中对党的作风作了明确的概括，提出了：“理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”B、1945年()上作出了《中共中央关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》。C、十五届六中全会()是制度和规则的权威和成熟的表现形式。A、法律
“必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。”此观点的提出入是()。A、邓小平“散”的主要表现是()。B、自由主义
1978年12月，中国共产党十一届三中全会选举产生了新的中共中央纪律检查委员会，()任中央纪律检查委员会第一书记。B、陈云
2013年6月总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话指出，反对形式主义，要着重解决()的问题，教育引导党员、干部改进学风文风会风，改进工作作风。A、工作不实
HHI指数的优势在于()。C、HHI对规模最大的前几个企业的市场份额变化反映特别敏感
不同法的形式具有不同的效力等级。下列各项中，效力低于地方性法规的是()。B、同级政府规章 产业关联分析的基本工具是()。C、投入产出表
带电的电气设备以及发电机、电动机等应使用()灭火。C、干粉灭火器、二氧化碳灭火器或1211灭火器 二氧化碳灭火剂主要靠()灭火。B、降低氧浓度 发生火灾时()。A、不能随便开启门窗
公众聚集场所对员工的消防安全培训应当至少()进行一次。B、半年 建筑工程施工现场的消防安全由()负责。B、施工单位 经济增长结构主义观点的假设前提是()。A、“次优论”
举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向()申报。C、公安消防机构 勒纳指数与贝恩指数相比较，以下说法正确的有()。D、勒纳指数与贝恩指数相比，较难取得 掠夺性定价的特征有()。C、价格一般订在低于平均利润之下
十六大后，以胡锦涛同志为总书记的党中央，首先从自身做起，率先垂范，改进领导方式，并在全党范围内开展了()教育活动。A、保持共产党员先进性
习近平同志指出，人民群众最痛恨各种()现象，这些现象对党同人民群众的血肉联系最具杀伤力。C、消极腐败 下列关于投资需求对产业结构的影响表述不准确的一项是()。D、对外投资也会影响本国产业结构的变化 下列哪个不属于在产业和地区层面上的控制方法：()。D、战略联盟控制
下列哪一举措违反了法治精神，无助于全面推进依法治国：()。C、通过将全部社会关系法律化，为建设和发展中国特色社会主义法治国家提供保障
下列说法中对SCP的认识正确的一项()。C、市场绩效优劣的评价主要从产业资源配置效率、利润率水平、生产效率等方面
行政立法行为属于()。A、抽象行政行为
在需求结构中，对产业结构影响最大的因素是：()。B、个人消费结构
中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，《方案》要求，要聚焦()，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。D、对党忠诚、个人干净、敢于担当
中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。下列选项对该方案内容理解错误的是()。D、“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，要分批次、分阶段、分环节地搞好活动
中国特色社会主义法律体系，是以()为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由多个法律部门组成的有机统一整体。A、宪法 多选（排序优先规则：符号＞数字＞汉字，汉字按照音序依次排列。首字相同的看第二个字，依次类推）
“三严三实”的“三实”是指()。A、谋事要实 B、创业要实 C、做人要实 报警时应注意的事项是()。全选
爆炸可分为()。B、化学爆炸 D、物理爆炸
产业经济学是一门融合()基本理论的应用经济学科。全选 产业市场结构主要有以下几种市场关系()。全选 产业应该具有以下某种同类属性或特征()。A、同类产品或服务 B、相互密切竞争相关和替代相关的产品或服务 C、具有类似生产技术、生产过程、生产工艺等特征的物质生产活动或类似经济性质的服务活动 从内容上看，“法治中国”建设包括()等相互依存、相辅相成和互为补充的三个方面，依存与互补的各领域、各方面协同推进是“法治中国”建设的本真。A、法治国家 B、法治政府 D、法治社会
对中国法治文化建设的进路，下列表述正确的是()。B、执政党必须发挥积极的领导作用，依法执政，做守法的模范，身体力行的推进法治宣传教育，为全社会法治文化建设服务 C、各级人民政府必须严格依法行政，率先守法，成为守法的楷模 D、法律机构必须严格依法办事，司法必须公正
法治文化的建设是一个复杂的系统工程，下列各项中体现高度重视并全面开展法治文化建设举措的是()。A、动员各种力量投入到法治文化建设中 B、充分发挥人民群众的积极性和创造性 C、重视文化、法律文化的整体性，将法治文化放到文化建设、法律文化建设的整体中加以推进 工作作风的突出问题的表现是()。A、软 B、拖 D、浮 公共娱乐场所的火灾危险性有()全选
公务员在执行和遵守宪法的过程中应该做到以下哪几个方面？()全选 公职人员纪律涣散，有下列()行为的，应当问责。全选
古诺双寡头模型对每个寡头的行为及有关条件的假定为()。全选 关于社会主义法治文化建设，以下说法正确的有()。全选 国内常用的几种灭火剂有()。全选
胡锦涛同志在十六届中央纪委第七次全会上发表重要讲话，提出“八个优良作风”，即()。全选
江泽民同志对党的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等，提出了全面的要求。明确提出，在全党范围内开展“三讲”教育。A、讲学习B、讲政治 C、讲正气
历朝历代为了实现社会秩序稳定化，各有各的治国方针，但总体包括()。全选 灭火器出现下列()情形，必须报废。全选
灭火器维护保养正确的是()。A、存放在灭火器使用温度范围内的场所 B、便于取用的通风、阴凉、干燥处 C、禁止暴晒
扑救火灾的一般原则是()。全选
全党要坚定中国特色社会主义的“三个自信”，这“三个自信”是指()。B、道路自信 C、理论自信 D、制度自信 日本经济学界认为企业之所以生存的原因有()。A、效率优势是企业生存的主要依据。B、企业所提供的财货或服务是符合社会需求的 C、效率性与社会性的统一
社会主义法治文化，是植根于马克思主义()所形成和发展的中国特色社会主义理论体系之中，也是植根于社会主义文化之中。B、时代化 C、大众化 D、中国化
十八大以后，总书记先后开展了()活动。A、群众路线教育实践 B、“三严三实” C、“两学一做” 实行依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的()，从而保证人民群众在党的领导下，依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，真正当家作主。A、制度化 B、法律化
市场结构的基本类型有()。全选
市场行为主要包括()。A、竞争性行为 B、协调行为
四次产业分类法把所有的经济活动分为()。A、农业 B、工业 C、服务业 下列关于法治文化的表述正确的是()。全选 影响卡特尔不稳定性的因素有()。全选
在法治文化中，人们所具有的是()A、良好的权力观念 B、积极的权利意识 C、正常的义务观念 在社会主义法治建设过程中，关于人民群众的作用表述正确的是()。全选
在职业道德建设中，要坚持集体主义原则，抵制各种形式的个人主义。个人主义错误思想主要表现为()。A、极端个人主义 B、享乐主义 C、拜金主义
职业理想的具体内容包括()。A、贡献社会 B、实现人生价值 C、成就事业 中共中央八项规定的措施包括，要精简会议活动，切实改进会风()。全选 中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，其目的是，要对照“三严三实”的要求，努力在()上见实效。A、深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果 B、守纪律讲规矩、营造良好政治生态 D、真抓实干、推动改革发展稳定
中央八项规定要求，要精简会议活动，切实改进会风；提高会议实效，()。全选 判断（排序优先规则：符号＞数字＞汉字，汉字按照音序依次排列。首字相同的看第二个字，依次类推）
“守纪律、讲规矩”要求广大党员干部特别是领导干部必须牢固树立纪律和规矩意识，做识时务的明白人。（√）按照可竞争市场理论，在近似完全的可竞争市场中，政府规制政策比自由放任政策更为有效。（×）
必须弘扬社会主义法治精神，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，使全体人民都成为社会主义法治忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（√）
产品差别化是一种有效的非价格竞争手段。（√）产业组织考察的是组织之间的关系。（×）产业组织理论主要是为了解决“马歇尔冲突”。（√）
创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，这是对党员干部的创业要求。（√）
当单位的安全出口上锁、遮挡，或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通时，单位应当责令有关人员当场改正并督促落实。（√）
对发展中国家来说，国际产业转移只具有促进作用。（×）法律制度是法治文化中最具有代表性的部分，是法治文化的集中表现，是法治文化最典型的载体。（√）
法治文化是现代国家的必需品，唯有让法治成为民众的习惯，内化为一种自觉的意识,形成一种文化，才能实现真正的良法善治。（√）
高消耗追求经济数量增长和＂先污染后治理＂的传统发展模式符合经济与产业发展的需求。（×）
寡头垄断的市场结构比完全垄断更有利于技术进步。（√）弘扬法治精神必须建设法治文化，要主动吸收中国法治传统的优秀资源，加强现实问题的研判并善于从法治实践中总结经脸，勇于借鉴发达国家的先进法治文化，使之民族化、本土化，促进我国法治文化建设的发展。（√）
火灾扑灭后，公安消防机构有权根据需要封闭火灾现场，负责调查、认定火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。（√）
进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并严格遵守消防安全操作规程。（√）
立法发展的程度只能高于或等于立法者的法治文化水平。（×）
任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。（√）实行承包、租赁时，产权单位应当提供符合消防安全要求的建筑物，承包、承租单位可以不履行消防安全职责。（×）
斯蒂格勒认为市场是否是完全可竞争的，不仅取决于产业内企业数量，还取决于沉没成本。（×）
提升道德境界要把思想理论建设放在首位，坚持用科学理论武装头脑。（√）总书记是在讲到作风问题时提出“三严”和“三实”的。（√）有法制一定要有法治，有法治也一定要有法制。（√）
运用法律约束权力的目的在于使权力永远具有忠于人民的本质,始终为人民服务。（√）增长极理论是由法国经济学家弗农提出的。（×）
中国法制变革属于“外发型”法制现代化，是对西方法治化的冲击而做出的回应。（√）中央八项规定要求，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。（√）
中央八项规定要求，要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，切忌走过场、搞形式主义。（√）