巨家中学“创选评”工作计划

巨家中学“创选评”工作计划（共2篇）

巨家中学“创选评”工作计划 篇1

“创选评”工作总结

洪 家 中 心 校

二〇一二年六月 洪家中心校“创选评”工作总结

今年以来，我校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻省市教育工作会议精神，以“创选评”工作总揽全局，积极贯彻党的教育方针，扎实推进思想道德建设，狠抓教育教学质量，努力提高广大师生的文明素质，做了大量工作，取得了显著成绩。现将我校本年“创选评”工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

为了搞好“创选评”工作，首先成立了以校长马宽仁为组长、副校长李建国为副组长，教导主任张晓勇、政教主任李宝平及各教研组长为成员的“创选评”工作领导小组，明确了分工，各负其责，各尽其责，为确保“创选评”工作顺利开展奠定了坚持的组织保障；制定了切实可行的安排意见，学校与每位教师签定了目标责任书，全力推动“创选评”工作顺利开展。

二、完善机制，夯实基础

1、健全机构。我校针对本学期情况，对校委会的成员进一步明确了任务，分工负责，精心组织，奖惩分明。实行领导包年级，包教研，做到了安排到位，措施得力，活动经常。

2、加大师资队伍建设。开学初，学校严格按照“校需设岗，公开招聘，平等竞争，择优聘任，严格考核，合同管理”的原则，在巩固上学年聘任制的基础上，推行教职工考评末位淘汰制，继续实行补助工资按学校考评结果分发放的原则，形成优胜劣汰的竞争机制。

3、细化活动检查、考核、评比工作。开学初学校对教师、学生的各项活动内容出台了量化细则，每月对教师、班级实行量化考核，与评优、晋升职称挂钩。

三、强化考评，注重实效

1、加强理论学习，提高政治觉悟

利用本校教师工作闲余时间，认真学习“三个代表”重要思想，认真学习“十六大”和十六届四中全会精神。在全校范围内开展“学哲学，用哲学”教育活动，同时学习省、市教育工作会议精神。坚持理论联系实际，把理论学习与当前教育发展的重大问题结合起来，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，联系学校工作实际，深入开展教育思想和教育观念大讨论。组织全校教师观看全国先进教师事迹报告录象片，增强广大教师的敬业精神，弘扬“爱岗、敬业、奉献、求实”精神。同时，要求每位教职工都要写出10000字的学习心得体会，用理论思想武装师资队伍。学校通过民主评议、自查自纠、检查学习笔记、个别谈话进行考评。将提高政治觉悟纳入个人量化考核占10%。

2、开展教育活动，加强德育工作

经常组织全校教职工学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，严格执行《中学德育纲要》和《公民道德建设实施纲要》，坚持以爱国教育为主旋律的爱国主义社会主义，集体主义教育活动，坚持升降国旗制度和国旗下讲话制度，注重各学科的德育渗透功能；利用重大纪念日活动开展系列德育教育；经常性的进行革命传统教育；有的放矢的举办生动活泼的主题班队会，继续开展“社会主义荣辱观”教育的活动，召开主题班会8次，第17周周一开展了“孝敬父母”演讲比赛。校团委在“十一”组织的“爱国主义”征文活动，共收征文80篇，培养了学生的爱国主义情操。同时加强师德教育，集中开展思想、纪律、作风教育，努力提高教师的思想道德和业务素质，大力培植“爱岗敬业，为人师表”的良好风尚，增强广大教师的敬业精神。以上活动有组织，有管理，有记载，有考评。全面培养和提高了师生的社会责任感和思想道德水平，使学生知法、守法、爱国，教师爱岗、敬业、奉献。

3、加强业务学习，提高教师队伍素质

一是积极开展了“一帮一”结对子活动。从指导备课和规范教案书写、提高课堂教学艺术和教学效果到指导并帮助解决教育教学活动中存在的问题和困惑有效地发挥了团队合作的功能，促进了教师间的交流；二是利用每周周2、周3分别对学校教师进行计算机能力培训，从15－18周一月时间分批对教师多媒体教学能力进行细致考评，并进行奖励和处罚。有效的增加了教师的教学手段，提高了教师的教学能力；三是开展了赛教和评选教学能手活动，锤炼教师的教学艺术，使教师达到懂原理，会操作，拿的出，教的好，能创新，有特色的教学水平；四是开展“教师基本素质大赛”，通过基础知识考试、随机抽题演讲、个人特长展示和最后评选，最终表彰奖励了18位年轻教师。全校师生学习蔚然成风；五是并对教职工实行科学化管理，每月对教职工的出勤、教育教学实施量化考核，评比小结，予以公布，作为期末评选先进的依据。

四、加强管理，优化环境

1、为了活跃校园文化生活，举行了文艺联欢会和年级体操表演赛，演讲比赛，篮球赛，拔河赛。冬季越野赛。对优胜者进行奖励。

2、校园文化、环保教育硬件设施建设。我们对校园环境不断进行绿化和美化，本学期开展了“争做绿色小卫士”、“我爱校园”、“征文比赛等活动。累计收到征文共800余篇。评选优秀习作40篇。现在我校是干净优美，健康高雅，整洁文明的校园。学校为了保证广大师生的生活和学习，在资金困难的情况下，购回桌椅等办公用品，并在年底各教室中安装取暖设施，通过这些举措，使校园实施净化、绿化、美化，广大师生的生活和学习得到保障。

3、今年我们还狠抓了卫生检查考评工作，教育学生讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强了室内外环境卫生的打扫，清理了学校的一切卫生死角，清拉了垃圾台的所有垃圾，清理了操场的杂草，学校卫生面貌涣然一新。

五、安全工作，长抓不懈

每周对学校和校外住宿学生安全工作进行全面检查，做到早发现问题，早排除隐患。要求值周员放学时在楼梯口和校内值班监督，严防学生在上下楼梯和活动时发生不安全事故。教育学生在校内上体育课和上下楼梯时注意安全，放学后在路上行走时不能打闹嬉戏，要走人行道，过马路时注意两边汽车，模范遵守交通规则，以免发生不安全事故。并对全校学生进行“交通法规”测试，达标率100%。今年我们还加强了教师值班，加强了夜间值班和假日值班。由于我校对安全工作严抓细管，预先处理隐患，因而未出现一例不安全事故。

六、强化管理，树立形象

1、本学年，我们大抓了教育环境优化工作，一是利用各种形式广泛宣传，使广大教职工充分认识到优化教育环境工作的重要性，达到思想明确，自觉遵守。二是加强领导，认真贯彻执行国家的“两免一补”政策，使学生能够上学并及时得到生活上的补助。尤其在收费问题上，严格按照上级要求办事，收费标准张榜公布，自觉接受群众监督。对暗示学生集体购买复习资料的老师予以严肃处理。本年未发生任何乱收费现象和群众上访事件。

2、“学校要生存，形象是关键，质量是标志”。我校本着“人无我有，人有我强，人强我优”的育人宗旨来发展学校，凭着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学信念创办学校，制定学校发展规划，强化学校管理，创建绿色学校，开展名优工程，不断提高教育教学质量，师生精神面貌发生可喜变化。，后期复习阶段师生投身到紧张的复习之中，你占我抢，在复习方法上灵活多样，激发学生复习兴趣，一年来我校一手抓质量，一手抓教学，加强过程管理（备课、上课、辅导、作业批改）和考评，确保教学质量。回顾一年来，由于领导班子团结一致，教师队伍乐于奉献，管理考核工作细致。因此我校取得了可喜的成绩，这些成绩来自不易，有艰辛也有喜悦，我们会把这些成绩当作新的起点，再接再厉不断创新，迎接更加辉煌的明天。

巨家中学“创选评”工作计划 篇2

我校全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

一、加强党建工作，形成坚强团结的领导班子

学校领导率先垂范，带头学习，提高认识，更新观念，规范言行，不断提高自身素质，为全校教职工起表率作用。通过抓学习、抓认识、抓制度，努力造就一支高素质的学校干部队伍。构建和谐社会的有关精神作为提高班子人员的思想水平和加强班子建设的首要任务。在学习的内容上，我们以“改作风、抓落实、促发展”活动为契机，落实课改精神，兼顾学校各项工作，使学习内容广泛丰富，有重点。在学习的要求上，切实做到定时间、有计划、有主题。通过学习结合思想工作实际进行交流，对特色工作、难点问题进行研讨，寻找突破口，切实提高解决实际问题的能力，有效地推进了学校工作。

二、加强师资队伍建设，提高师资队伍素质。

（1）重视师德教育，规范教师职业道德。学校开展了以“爱岗敬业，为人师表，教书育人”为核心的师德教育,加强班主任队伍建设，建立师德考核评价的新机制，塑造学校教师良好形象。

（2）不断加强教师业务水平培养和学习。结合高效课堂教学模式的新思想、新观念，引导全体教师积极参与教科研实践活动，在实践中提高认识，更新观念，从根本上提高教师的理论水平。树立科学的教育价值观、现代学生观和学生为主体的教学活动观。经常深入课堂听“公开课”、“示范课”……调动广大教师业务钻研的积极性和创造性。学校组织教师扎实探索高效课堂模式，积极树立学校教育品牌形象。使高效课堂模式逐渐成熟。

（3）学校积极参与全区“走出去，请进来”活动，组织教师在校内外听“公开课”课达数次，课后积极与授课教师进行交流。

（4）学校鼓励教师积极参与各级各类教学教研活动，教育教学成果显著。学校积极组织校内赛教、观摩课、示范课活动，人人参与逐级评选。对于学区、教研室组织的精品教案、课件大赛、论文大赛，校领导鼓励教师积极参与，参与者均与量化挂钩。正确、合理的管理方式调动了教师的积极性，参与人数不减。教师的自身素质，业务能力在参与中逐步提高，并取得了可喜的成绩。

三、深入开展高效课堂，提高教育质量。

（1）学校以全面提高学生素质为核心，以高效课堂新理念为核心，从学校实际出发，不断进行实践。通过教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任意识。

（2）定期进行业务学习，要求教师按照高效课堂教学模式进行教学，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。在教学中实施高效课堂人人过关，提倡教师做到“堂堂清、天天清、单元清”，夯实学生的基础知识与技能基础。

四、重视学校德育，提高工作实效（1）为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了校长负责，加强对德育工作的引导。在开展德育教育活动中，我们坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。

少队部采取了灵活多样的内容和形式，行之有效的方法使广大到生动形象的爱国主义教育。学校以每年十月份“我的中国梦”演讲比赛为契机，常年坚持开展“中国梦”系列活动。使学生在活动中感受以爱国主义为主旋律的德育活动，使学生在活动中受到熏陶，得到锻炼，促进成长。把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。积极探索减负增效途径，深入开展“庆元旦”歌咏比赛活动，我校还坚持每周进行“文明班级”评比，通过评比，激起了各个班级的比、学、赶、超的热情，使常规管理走上正规化、常态化。

（3）语文、科学、品德等学科，本身就具有很强的思想教育性，其它学科也具有思想道德建设教育潜力。学校要求每位教师按照学科特点，渗透思想道德建设内容，挖掘教育的丰富内涵，把学科教学同思想道德建设教育有机结合起来，使思想教育形象化、具体化。

积极发挥校园广播站宣传服务功能。校园广播站已成为学生不可缺少的自我教育的宣传阵地，每天准时播放节目，内容涉及安全教育、诗词朗诵、学生学习等各方面。广播站及时快速、生动活泼、内容丰富的宣传服务受到多方肯定和学生的欢迎喜爱。

（5）我校积极发挥“红领巾监督岗”的作用。监督员佩戴标志，以安全、卫生、纪律、少队四方面对各班学生的行为进行监督，做到监督有记录，有汇总。监督岗力度大，效果好，学生不随地乱扔垃圾，不乱踏草坪，不乱买零食……一切不文明行为得到杜绝，学校的日常管理强化了，学生的好习惯养成了。红领巾监督岗工作受到社会的好评。

总之，学校以人为本，为师生营造有益于身心健康的文明、整洁、有序的绿色办公和学习的环境，师生工作、学习、生活秩序井然，校园环境优美、整洁，到处充满生机活力。在学校领导班子的高度重视、全体教师的共同努力下，我们将继续以文明创建为契机，进一步强化管理、内化素质，外树形象，把精神文明规范化、长期化，把我校各项工作推向一个新的台阶。

洪家中心小学