法学院就业工作经验介绍汇报

法学院就业工作经验介绍汇报（精选12篇）

法学院就业工作经验介绍汇报 篇1

以学风为导向，积极建立高校专业人才培养模式以服务为宗旨，努力构建特色学生就业工作体系--法学院就业工作经验汇报

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

很荣幸能够代表法学院进行就业工作经验汇报，我诚然有些惶恐，但是担任法学院就业工作专干六年来，领导的关心指导、老师的支持帮助、学生的给力配合每时每刻都鼓舞着我。今天就把这次报告作为今后工作的一次“靠站检查”或者是“停车加油”。在座的各位每天都在湖南文理学院学生的就业前途紧张忙碌的工作着，付出了很多艰辛，肯定也收获很多。但如果要说法学院就业工作有经验有特色，那么今天的总结题目是《以学风为导向，积极建立高校专业人才培养模式；以服务为宗旨，努力构建特色学生就业工作体系》。

我院二本2010届毕业生共有99名，其中法学院专业70人，思想政治教育专业29人。其中12人考上研究生，3人考上选调生，6人考上村官，10人通过国家司法考试并走上了律师之路，8人通过省直属教师招考或特岗教师招考，2人通过了国家公务员考试，21人通过了政法干警或省公务员考试，1人自主创业，共占毕业生人数的63.6%。我院三本2010届毕业生共有52人，都为法学专业。其中1人考上选调生，2人考上村官，2人通过国家司法考试，4人通过了公务员、政法干警等考试，共占毕业生人数的17.3%。2010年在学校领导和招生就业处的指导下，法学院圆满完成了各项就业工作和任务。

一是领导正确认识，高度重视，思路清晰，措施到位。

这点是法学院就业工作特色之一，被称为“领导很给力”，表现在三个方面：

1、领导重视很给力。学院成立了就业工作领导小组，把就业工作列入重要工作日程，在行政办公会议和全体教师会议上多次讨论。院领导通过各种机会调动一切可以调动的力量拓宽毕业生就业渠道，开拓毕业生就业市场。2010年，法学院党总支卢秉利书记推荐

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了两名学生落实了工作单位，陈晚清副书记亲自联系并主持了一场法学院招聘会。

2、领导措施和思路很给力。法学院除了按照学校要求建立了就业专干、班主任、辅导员工作职责，落实“一把手”工程，还建立了一系列法学院就业工作要求和制度。如《法学院教职工就业工作职责》和《法学院教职工推荐学生就业奖励制度》要求教职工以专业促进就业，以教风带动学风，培养专业人才并积极推荐学生就业。2010年法学院教师上课到课率一直在全校前三名，用于教职工推荐学生就业奖励和活动达五千元，超出学校下拨的就业工作经费由院内创收经费补贴。

2、领导执行很给力。法学院有两个专业，法学院和思想政治教育。鉴于专业就业的特殊性和方向性，法学院一直坚持开设三个就业培训班，即司法考试培训班、考研培训班、公务员考试培训班。培训班定期开课，管理严格。如2010届考研培训班由法学院刘潇潇院长担任班主任，提供学生经验报告会、饮水、空调、考试两天的接送服务，执行培训教室严格要求不做他用的措施等，都使学生深受鼓舞。而法学院连续两届的司法考试培训班的负责人都是周德新副院长。这个班培训时间一般都在半年以上，经常需要周末甚至寒暑假加班。

二是教师重视服务，指导有方，心系学生，带头榜样。

这点是法学院就业工作特色之二，被称为“教师很传奇”，也表现在三个方面：

1、教师服务很传奇。法学院教师努力提高服务水平和工作质量，深受学生的支持。每届毕业生都在大四上学期的期末召开全体毕业生工作大会，由教务办和学工办一起传达下学期毕业生主要工作，介绍就业政策和知识。并建立了全院毕业生QQ群和手机短信群发平台，及时传达学校各项工作文件和就业信息。

2、教师心系学生很传奇。虽然法学院是文科类专业，但是教师对学生的专业能力培养，实践和科研能力培养尤为重视。学工办每年都从大

二、大三学生开始举行专业实践中的调查报告、学术论文、创新创业系列活动，先邀请教授进行讲座；再由历届活动中分别

在调查报告、学术论文、创业竞赛中获奖的学生开展经验交流会；然后分团队进行指导和作品的中期检查，使学生“早准备，有指导，多实践，出成果”。班主任周双娥老师曾自费为学生组织模拟招聘、调研调查等班级活动；黄向阳教授多次利用寒暑假带队学生下乡调研，撰写论文；杨成博士多次利用休息时间为学生指导论文；高习近平老师身为学工办的专业“大律师”，免费为学生进行“律师的职业理想与道德”的讲座。2010年，学生在省级刊物中发表论文六篇，在学校“挑战杯”学术科技论文竞赛活动中，有十个项目得到立项并最终获得一个二等奖、四个三等奖。学校暑假社会调查报告中，共获得四个一等奖，三个二等奖、四个三等奖和三个优胜奖。

3、教师带头榜样很传奇。法学院的司法考试培训班每年都有教师甚至班主任带头参加。无论周末还是寒暑假，不仅自己按时听课，而且做好了学生上课的督促作用。在连续两年的培训中，樊安红、张亚利两位老师带头听课，不仅自己通过了司法考试，而且带动2010届毕业生一次性通过国家司法考试10人，占法学专业毕业生人数的14.3%，2011届毕业生一次性通过考试24人，占法学专业毕业生人数的32%。

三是学生立志高远，刻苦学习，突出实践，感恩学院。

这点是法学院就业工作特色之三，被称为“学生很得意”，也表现在三个方面：

1、学生获奖很得意。法学院学生专业突出，实践能力强，几乎包揽了2010年校级各类创新创业活动、就业知识竞赛、科研立项竞赛的一等奖。在湖南省 “挑战杯”大学生创业计划竞赛中，连续两届均获得两个铜奖。湖南省“移动动感地带”校园创业大赛获得两个二等奖和一个一等奖，获奖励基金2.5万元。在毕业生就业知识抢答赛中，法学院获得校级一等奖，并代表学校参加省里竞赛获得三等奖。法学院还包揽了大学生职业生涯规划大赛和学业生涯规划大赛两个一等奖。在学校第六届大学生优秀创业团队竞赛中，获得一个一等奖和两个三等奖。在这些活动中，学生展示了自身的综合素质。连续两届毕业生中，有3人走上了自主创业的道路。

2、学生就业很得意。大家都认为法学专业和思想政治教育专业难就业，但每年法学院的就业形势和就业前景都会让人为之振奋。虽然好的就业都需要招考，但是法学院学生每年的招考录用率都在50%以上，并且形成了传帮接代的良好风习。如2009届毕业生张新文考上了中国政法大学的公费研究生，从此他的电话号码是法学院学生最想问到的信息；2010届毕业生吴忠孝毕业时同时考取了村官和检察院，从此他的笔试笔记成了法学院学生最想拷贝到的秘籍；而每年优秀毕业生的经验交流会成了法学院学生最期待的必修课。还有从事律师行业的学生，不仅自身能力强，而且每年代表各自的律师事务所前来招聘学弟学妹们。

3、学生感恩很得意。法学院就业工作的便利在于毕业生的支持，学生在体会到院系关心的同时，和老师关系极为融洽。每年收集就业证明或协议材料时，毕业生即使毕业离校后都能积极配合。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，法学院就业工作将继续秉承“领导指导有方，教职工支持有力，学生就业有方向”的优良传统，以学风为导向，以服务为宗旨，结合实际，认真落实教育厅和学校的要求，力争培养优秀的专业人才，力争毕业生就业工作再上新台阶。

湖南文理学院法学院

2011-3-31

法学院就业工作经验介绍汇报 篇2

一、领导高度重视, 健全工作机制

历年来, 院领导对档案工作高度重视, 将档案管理纳入整体工作中, 分管领导负责, 办公室主抓, 与业务工作同部署、同落实、同考核、同表彰。我院每年都积极组织干部职工学习《中华人民共和国档案法》《档案法实施办法》《档案管理违法违纪行为处分规定》等相关法律法规, 强化档案管理职能, 健全制度, 落实措施。建立了档案室, 实现了文书、会计、科技档案综合管理, 形成了以档案室为中心, 资料管理人员分工负责的档案管理网络, 为我院档案管理工作走向规范化、制度化奠定了基础。

我们及时调整了档案管理工作领导小组, 设立了专门的档案室, 并配置了相对齐全的硬件设施。在人员配备上, 按照档案管理的要求, 选任业务精、文化高、政治素质好、保密意识强、热爱档案事业的同志担任档案员, 对文书、会计和业务档案逐项、逐册进行了整理, 做到了档案集中统一管理。

结合我院实际情况, 健全和完善了档案管理制度。先后制定完善了我院《档案员岗位职责》《档案管理网络图》《档案保管制度》《档案借阅制度》《档案保密制度》《档案鉴定销毁制度》和《声像材料立卷归档制度》以及《实物归档制度》等规章制度。同时还修定了各门类档案的分类方案和保管期限表。我们在实际工作中, 严格执行档案工作的各项制度, 认真做好文件的收、发工作, 做好档案的收集整理工作, 保证归档文件材料完整、准确、系统, 使我院档案管理工作基本实现了档案管理工作的制度化、规范化、标准化。

二、加强日常管理, 保证管理质量

我们按照相关要求主动收集和征集基建资料、检验报告、上级下发文件、上报文件及各部门有留存价值的档案资料, 对收集到的档案资料全部认真整理、鉴定、装订入库, 保证档案资料的完整准确。

按规定对立卷档案进行组卷和编目, 建立统计台账, 对档案室内的设备、各类档案数量、档案利用情况进行统计和登记, 提高档案管理的工作效率和管理质量。院领导对档案管理工作不定期进行检查, 档案管理人员经常检查案卷, 目前未发现霉变、虫蛀、丢失、损坏等问题, 确保档案信息不失密、不泄密。

三、加大资金投入, 强化基础建设

虽然我院办公场地较为紧张, 但我们还是设置了独立的综合档案室和档案员办公室, 安装了防盗门、窗帘、配备了灭火器、加湿器、温湿度计, 使档案室达到了防盗、防光、防火、防潮、防高温、防尘、防鼠、防虫的“八防”要求。

在硬件建设上, 我们还先后投入大量经费, 配置了档案密集柜, 购买了档案专用电脑、多功能复印扫描机、传真机、装订机、数码照相机、摄像机等先进仪器设备, 为做好档案管理工作提供了有力保障。

四、微机管理档案, 实现数字处理

为适应办公自动化的需求, 我们还按照微机档案管理的要求, 开通使用档案管理软件, 对文书、会计等档案的基础资料及检索目录做了微机录入, 实现数字化处理, 实现了档案材料归档、查阅和检索的现代化、信息化。

近年来, 我院在新疆档案局的帮助和指导下, 档案管理和档案利用工作得到了进一步规范, 没有发生违反《档案法》行为的情况。但与上级的要求还存在一定的差距, 今后, 我们将继续围绕中心工作, 学习各兄弟单位的先进经验, 加大对档案管理工作的宣传和档案员的业务培训力度, 进一步加强管理, 弥补不足, 使档案管理工作更加规范化和标准化, 不断提高我院档案管理水平, 确保档案资料更好更有效地为我院各项工作和事业发展服务。

摘要：本文介绍了该单位围绕中心工作, 做好档案管理工作的经验。供各单位借鉴和参考。

法学院就业工作经验介绍汇报 篇3

关键词：独立学院；大学生；就业能力

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0036-02

随着独立院校的快速发展，如何根据学生特点，提高学生的就业能力、创业能力迫在眉睫。而提高学生的就业率和就业质量也成为了关乎学院生存和发展的重要因素，针对此情况，独立学院需及时根据市场和学生特点，制定出行之有效的想法和策略。

一、影响大学生就业能力的主要诱因

1.学生方面。①毕业生的就业观念。独立学院学生多数来自经济发达地区，家庭普遍比较富裕，且有的父母朋友都是社会成功人士，再加之由于我国社会经济正处于转型时期，不可避免的产生了来自家长、学校、社会中存在的旧观念和全新就业观之间的矛盾。这表现为占相当比例的大学毕业生的就业观念未能适应时代的变化，就业期望值居高不下，与社会需求脱节，择业集中于东部沿海与发达地区以及一些热门行业，造成这些地区和行业就业压力极大，而其他地区和行业则呈现出就业不足的态势。同时，这些热门地区和热门行业又不能提供足够岗位给过度集中的就业选择，造成许多毕业生选择性待业，从而对高校的就业率产生负面影响。②毕业生质量。随着上世纪末高校纷纷扩招，我国高校毕业生呈现出较大的数量增长，用人企业选择大学毕业生的余地越来越大，要求也就越来越高，逐渐掌握了就业市场的主动权。他们纷纷从之前的追求招聘大学生的数量转为重视招聘者的各方面能力，也就是毕业生的质量。毕业生的适应能力与操作能力越强，将来就业的选择余地越大，在就业市场就越有竞争力。反之，则无法取得用人单位的认可，毕业生充分就业、提高学校毕业生就业率也就无从谈起。

2.学校方面。①高校的专业设置。受国际金融危机影响，大学生的就业也显得更为严峻。我国高等教育已经实现了由精英教育向大众教育的转变。在这种情况下，人才的供求关系发生转变，很多高校毕业生面临着择业困难的局面。高校担负着面向社会输送人才的重任，如果培养出来的学生不被社会所接纳，不被社会所认可，学生就业率低，那么除了学校的教育质量外，专业设置是否合理就成了问题的关键。因此以就业为导向，了解市场供求关系，联系实际，设置合理、实用性强的相关专业不仅可以提高学生的就业质量，还对学生心理、校风营建等方面有些不可估量的作用。故而，作为独立学院，就应根据社会需求，制定相应的人才培养方案，明确人才培养方向，为社会输送他们所需要的人才。②高校的就业服务。提升大学生就业率，提高毕业生就业质量和学校相关部门的工作是分不开的。学校就业处等相关部门的重要作用就是为毕业生提供企业用人信息，为企业传递人才信息。但学校就业部门并非仅仅是一种桥梁的关系，最重要的是创造就业机会的职能。也就是说，一方面学校应该主动联系企业，并对市场进行广泛的调研，了解企业所需，努力为毕业生创造更多的机会。另一方面，学校还应提供给学生高水平的指导，这种指导不仅仅是求职方面的指导，从心理到技能的指导都不应忽视，只有这样才能提高学生就业效率，增加学生求职成功的几率。除此之外，对于已经谋得职位的毕业生，学校就业部门也不应忽视。校方应该对这部分群体进行跟踪分析，做好调研工作，对学生对工作的认可度，和用人单位对学生的认可度均做一个详尽的登记，以便及时调整就业指导内容，为提升学生就业质量提供有效的数据依据。③学校声誉。不可否认，学校在社会上的声誉也对毕业生的就业造成一定程度的影响。用人单位在选择毕业生时，在同等情况下，用人单位选择声誉较好的学校和毕业生大过于其他学校的毕业生。同样，学校声誉越高，就会有越多的用人单位积极参加学校组织的招聘会或主动来校作专场招聘会和宣讲会，这就为毕业生创造了更广的就业机会。

二、提升大学生就业能力的主要经验和做法

1.学生方面。独立学院的学生在知识面、兴趣爱好、演讲和口才、特长专长等方面并比一本和二本院校的学生逊色。但是他们的自主学习能力、科学研究能力等方面有待加强。因此，作为独立院校的学生，应该重视以下几个方面能力的培养。①调整大学生就业心态，树立正确的就业观念，求职成功的关键是要有良好的就业心态。作为独立院校的大学生在求职过程中必须保持健康稳定的心理，积极进取的态度。遇到挫折，不要消极退缩，要克服浮躁、自卑等心理，冷静分析择业失败的原因，调整目标，以争取新的机会，以积极的心态应对就业市场的挑战，调整就业期望值，合理定位。积极争取到西部等祖国最需要的地方去就业建功立业。②提高大学生各方面的能力素质，提高心理素质并增强承挫能力。就业观念的陈旧性和自身心理发展的不成熟性，使得独立学院学生在就业过程中存在着严重的消极心态及较差的承挫能力。作为新生代的大学生，由于家庭生活条件的优越性，导致大部分学生的心理素质和抗挫折能力都较脆弱。而当代大学生在求学期间，更多的是偏重于专业知识而忽视心理素质的培养，造成一些大学毕业生在面对困惑或逆境时，往往缺少应对措施，进而影响自己的择业选择。大学生要冲破就业心理误区，最重要的是要正确认识和评价自我，明确自己的择业发展方向、爱好特点、性格气质、自己的优势和不足等，以调整好就业心态。培养职业道德和职业素养。培养优良的职业素养和职业道德已经成为当代大学生的重要学习内容。来自哈佛大学的研究表明，学生在校学习成绩的好坏与他在以后的职业生涯中的成功与否并无多大关系。用人单位对员工综合素质的普遍要求可以概括为：德才兼备，以德为先。一是要有良好的敬业精神，二是要有高尚的诚信品质。诚信是一种高尚的品德，是职业活动不可缺少的道德品质。因此，德才兼备的人能受到用人单位的青睐。

2.学校方面。①合理设置专业，逐步提高教学质量，以市场为取向，就业围绕市场转，合理设置专业。以市场为取向的就业模式，要求高校必须面向社会办学，按照市场和社会需求合理地设置专业。高校应该经常开展市场调研工作，掌握社会需求，适时调整招生计划。以社会需求为导向，深化教育教学改革，提高教学质量。教学是高校人才培养的一个重要环节。总的来说，独立院校可以通过改革课程教学、抓好实践环节、加强教师队伍建设等方面来提高教学质量。②优化就业指导工作，拓宽就业渠道，以职业生涯规划为核心开展就业指导，开展职业发展教育。职业发展教育贯穿于大学生培养的整个过程，其目的是帮助大学生树立职业发展目标，增强大学生的职业生涯规划意识，自觉提升职业发展能力，使学生由被动学习转变为主动学习。因此，通过开展职业发展教育，让大学生把压力转变为动力，充分调动内在积极性，使学生的就业竞争力和职业发展力得到提升，学校就业率和就业质量也必然会得到提高。积极拓宽就业信息，优化就业指导工作，有效提高大学生就业能力。独立学院要充分发挥就业指导部门的作用，根据社会需求，制定就业方案；积极组织形式多样的招聘活动，开拓就业渠道；通过搜集和发布就业信息，及时让毕业生了解最新的就业动态等；重视实践环节，加强就业基地建设。③规范独立学院学生社团，提升大学生就业竞争力，重视开展大学生创业教育，积极拓展学生的商业思维与创业能力。独立学院要把大学生社团建设纳入到整个规范的育人流程中来，使社团建设成为高校大学生深化和拓展专业学习的重要平台、学生科研的重要阵地、创新精神和实践能力培养的有效载体。学校应建立相关机制和部门，聘请威信高、有专长的教师担任社团指导老师和顾问，通过教学制度、教学规范和教学成果评价机制规范社团引导课程的开发和设置，实现社团建设学术性、文化品位性、科研性的提高，促进大学生就业能力和竞争力。

就业工作是高校当前的重要任务，是关系到高校生存和发展的根本。独立学院要以完善的就业工作体系，通过科学的、系统的指导，并结合学校德育、专业教学等，才能不断提高大学生的就业能力和竞争力。

参考文献：

[1]徐小波.提高高校毕业生就业率的有效途径分析[J].教育与职业，2008，（27）.

[2]鲁长明.试论高校毕业生出路指导[J].人力资源管理，2010，（6）.

[3]南宫鸿.大学生就业与软实力的培养[J].中国大学生就业，2009，（15）.

[4]吴填.论高职院校大学生社会实践现状与路径分析——以南京地区为例[J].学理论，2011.

[5]苏德山，曹文雯.大学生就业诚信缺失及对策的质性研究[J].价值工程，2010.

[6]贺明，籍宇，朱广全.当代大学生诚信缺失的现状及对策分析[J].教育与职业，2010，（20）.

[7]贺桂欣，宋绍富，赵娟.大学生新农村就业困境及出路探索——以河北省为例[J].职业时空，2010.

[8]王文婷.高校本科毕业生就业指导体系建设问题研究——以浙江财经学院为例[J].产业与科技论坛，2011.

经典诵读经验介绍汇报稿 篇4

xx中心学校

尊敬的各位领导，与会的各位同仁，大家好！

首先感谢县教研室领导今天为我们搭建了这个学习交流的平台。欢迎各位领导和各位教师莅临xx指导工作。

xx地处新野县城东20千米，现有初中一所，中心小学三所，成建制小学一所，公办中心幼儿园一所，初级小学十四所，私立小学一所。在校学生3800人，教师276人。

大家都知道，我国近年来对国学经典越来越重视，古诗文的吟诵被提到了一个前所未有的高度。不少专家学者提出，中华文明不仅活在典籍、展品中，更应活在大众的精神生活中。为弘扬中华文化经典，有关部门特提出“直面经典，不求甚解，但求背熟，终身受益”十六字方针，它的提出给中小学国学经典教学奠定了基调。我乡自开展经典诵读活动以来，积累了一些做法，取得了一些成绩。现将我乡经典诵读活动工作汇报如下：我汇报的题目是《开展经典诵读，打造书香校园》，不妥之处敬请指正。

一、制定活动发展目标

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是我们民族博大智慧和美好情感的结晶。通过诵读国学经典，让广大中小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深，培养学生多读书的良好习惯，陶冶情操，增加民族自信心和自豪感；通过开展形式多样的主题教育，使学生热爱祖国、孝亲敬长、团结友爱、文明礼貌、遵守纪律、好好学习、勤劳节俭、遵纪守法、诚实勇敢、热爱生命；通过诵读国学经典，让学生感染家长，带动全社会兴起学习、弘扬中

让学生更好体会经典诗文的节奏美、情感美。

午诵：每天中午5分钟诵唱时间，诵唱三字经等经典诗词。统一要求语文教师指定经典古诗文为背诵作业，由班级小老师带着一起吟诵。

暮吟：每天下午放学前5分钟吟诵古诗《弟子规》、《百家姓》等诗文。每天教师利用暮吟时间，检查一天背诵情况，设计第二天的背诵作业。

2、每课一练。每节语文课候课3分钟让学生背诵经典诗文。学生背诵时，教师做好重音、语调、尾音、颤音、拖音、节奏的指导，特别是进入诗词意境美的指导。

3、每周一课一板一开放。一课是把经典诵读阅读课列入课表，为校本课程，每周要求各校认真组织语文教师备好课，上好课，评考级。一板是每周出一期国学经典诗文的黑板报。一开放是每周周末的主题班会为课堂开放课，邀请家长参与互动，谈体会、提建议、献谏言，力促经典诵读活动开展的更加完美。

4、每月一查。为了打造书香校园，使国学经典文化渗透到校园每一个角落，中心校每月一视导，做到六查看。一看校园醒目位置要题写经典诗文警句，校园经典文化氛围是否浓郁、突显；二看黑板报、报栏、文化长廊是否定期更新；三看班级建立图书角的使用和学生“诵读经典、我与圣贤携手”成长袋的成长记录，手抄报的建立；四看教师“经典诵读”的阅读教学教案和对学生的考级。五看各学校开展的主题班会或文娱表演成果展档案资料；六是通过问卷调查，查看学生参与面，班级与家长互动面的广度，经典诵读影响的效度。

5、每学期一赛一评。一赛是每学期一次的经典诵读知识竞赛活动。一评是每期开展一次经典诵读先进学校、先进班级、先进教师、“星级学生”的评选活动。

非常感谢学校和老师为教育孩子而做出的这么多努力，让学生学习诵读经典美文，实在是一种极佳的教育方式”。这位家长的来信道出了对我乡教师近年来辛勤付出的回报。

4、通过经典诵读，我乡取得可喜的成绩。

在2013、2014两年南阳市举办的“小作家杯”作文竞赛中，乡中心校荣获“小作家杯”优秀组织奖，我乡的第二中心小学和第三中心小学分别获“小作家杯”金奖；在市县组织的学刊用报活动中，我乡多次被评为先进单位；在2014年市县组织的中小学生书信大赛中，我乡80多人次获奖。

五、“传承经典”我们仍需努力

“拘水月在手，弄花香满衣。”国学经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我们带来一片生机，它时时唤起学生创造的灵性，奏响学生心中诗文的琴弦，激活学生的好奇心和充满美好的情怀，健全学生的人格魅力，提高学生的文化品位、审美情趣。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。”借屈原的一句话形容我们的心情，也愿我乡的经典诵读活动像经典诗文所写“红杏出墙”而“万紫千红”。我乡的经典诵读活动还只是个开头，在我们全体师生努力下，相信我们的学生会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来。

法学院就业工作经验介绍汇报 篇5

某某县地处某区上游西侧，天山支脉那拉提山北麓，位居某区东部，全县总面积平方公里。现辖 乡 镇 个国营农牧场，生活着汉、哈、维等 个民族，总人口 万余人。巩留旧属乌孙古国领地，具有悠久的历史和灿烂的文化，历史上曾是某区东五县政治、经济、军事、文化中心。

全县天然草场414万亩，天然可利用草场407.56万亩，其中夏草场145.75万亩，春秋草场135.37万亩，冬草场126.44万亩。现有人工草场25.96万亩，灌溉草场32.6万亩、围栏草场286.8万亩、饲草料地6.8万亩。县内涉牧龙头企业有 和。2011年末，牲畜存栏56万头（只），生产母畜存栏38.06万头。2011年畜牧业总产值6.69亿元，较上年增长12%。畜牧业产值占农业总产值的46.5%，较上年增长1个百分点，畜牧业实现人均增收500元。

一、养殖小区发展现状及特点

近年来，在 和 的高度重视下，某某县畜牧业在现代化畜禽养殖方面取得了较快的发展，通过建设规模化、标准化养殖小区加快畜牧产业化进程，提高了养殖技术和科技含量，全县草畜产业得到了健康发展。全县现有涉牧企业共2家，公司日加工处理鲜奶能力200吨，育肥基地一个，年出栏肉牛1.5万头，实现养殖小区标准化、规范化、集约化、制度化管理，推动现代畜牧业发展，促进农牧民增收。全县养殖小区总体呈现以下特点：

（一）加工龙头企业带动发展养殖小区。如佳和乳业和巴口香公司，这些企业的发展，以点带面，以企业为轴心，带动周围群众，建起了产、加、销一体化的养殖小区。

（二）规模养殖场带动发展养殖小区。全县现有各类养殖场1个,这些养殖场的建设既有利于提高农户的养殖效益，又可加快先进养殖 1

技术的推广和应用，而且有利于统一规划，合理布局。

（三）政府引导成立合作社模式的养殖小区。通过政府积极引导，发挥农牧民自愿的原则，保护成员权益，增加成员收入为目的，成立畜牧业相关农村合作社，以农村合作社为依托，带动社员养殖户共同发展，实现会员统一养殖，规模经营，统一引进新品种、新技术、建设养殖基地，形成网络化经营格局。

（四）养殖合作社引导养殖小区的发展。全县各乡（镇）场都适时成立了养殖合作社，共有突出畜禽养殖合作社7个，通过合作社成员共同学习，讨论把分散的养殖户连接起来，从而发展壮大养殖小区。例：某某县莫乎尔乡辉汗养马合作社以孕马养殖为主，每户养殖户养殖规模在22匹以上，通过养殖示范户带动全乡孕马养殖业的快速发展，使自然草场得到了有效的恢复的同时提高了农牧民的人均收入，孕马养殖规模达到1000匹，年产生鲜马奶230吨，年产值达到300万元；年产孕马尿530吨，年产值达到增收320万元，每匹孕马生产期为四个月，每匹仅靠孕马尿和马奶子两项年纯收益达1200元。此养殖小区的建设也有效促进品种改良、疫病防治工作，为奶、畜产品销售提供了稳定的平台。

（五）渐渐形成特色养殖优势。某某县以哈萨克民族为主，而马匹是哈萨克农牧民最不可缺少的牲畜，近年来，全县兴起了以马匹为优势特色产业发展形成的养殖小区。目前，全县规模养殖马匹120户，养殖小区2个，这些小区的典型示范效应，为全县马产业的发展起到推动作用。

二、主要工作措施

（一）加强组织领导，促进现代畜牧业快速发展。某某县县委根据本县实际，提出：“坚定不移的实施“富民强县”战略，加快农牧业现代化发展步伐，建设河谷东部特色产农业产业带。”的目标，2012 2

年计划建设4个养殖小区，其中包括奶牛、生猪养殖小区建设，总投资额为850万元，其国投385万元，县地方财政支持465万元，县政府还出台了创业贷款来扶持发展畜牧业，鼓励农牧民发展养殖奶牛。

（二）加强宣传培训，搞好配套服务。充分利用报纸等新闻媒体、传单及短期培训等多种形式广泛宣传，提高养殖户对养殖小区的认识，引导、支持建设养殖小区，培育了一批畜牧养殖能手，并推广规模化、标准化养殖，在小区内积极推行“五个一”（即统一进畜、统一防疫、统一管理、统一饲喂、统一出栏。）使畜牧业各种资源得到了合理利用。

（三）加大科技投入，完善动物防疫体系。围绕建设细毛羊、肉、奶生产基地，科学规划、区域布局，推进草原畜牧业、农区畜牧业和城郊畜牧业协调发展，加快了畜牧产业化进程和小区建设。通过引进畜禽新品种、加强畜禽疫病防治，对规模养殖场（户）和养殖小区均采取系统免疫，统一防疫，全面防控重大动物疫病，确保畜禽养殖安全。

三、存在的主要问题

（一）技术指导和科学管理知识缺乏，部分养殖小区运作不规范，没有发挥示范带头作用，农牧民发展现代畜牧业的意识薄弱，优良品种的推广步伐仍很缓慢，农牧民不知如何降低生产成本，如何进行科学的疫情防治，诸如此类的技术问题，经常困扰养殖户，急需要技术指导和信息的传递。

（二）基础设施不健全，村级防疫室、药浴池、防疫圈数量少，草原水利、交通、电力等设施还十分落后，影响了我县现代畜牧业的发展和综合生产能力的提高。

（三）发展畜牧业的环境需进一步改善，养殖户在自己的宅基地内建畜舍进行畜牧业生产，不能达到“人畜分离”，无法扩大养殖规 3

模而且不能达到环保的目的，专业户生产规模仍偏小，效益不高的问题依然明显，直接影响到养殖效益的提高。

（四）带动力强的畜产品加工龙头企业覆盖率低，使市场与养殖户难以形成产业链条，畜牧业发展后劲不足，全县以家庭式经营畜牧产业为主，属于家庭副业式养殖，采用传统饲养方法，交易成本高，信息不灵，市场应变能力弱，规模化经营程度低，使其在市场竟争中处于不利的地位，这些都严重影响了本县畜牧业的快速发展。

（五）乡镇畜牧防疫力量薄弱，严重影响全县动物防疫工作，尤其是村级防疫员业务素质偏低等原因，畜禽技术指导及防疫无法满足总体畜牧业的发展需求。

四、建设养殖小区的发展思路和重点工作

（一）发展思路

某某县畜牧业的发展本着以“以持续增加农牧民收入为出发点和落脚点”，坚持实施“牧业富县”战略，加快传统畜牧业向现代畜牧业转变，大力发展绿色、生态畜牧业，围绕建设全州重要的细毛羊、肉、奶生产基地，加快发展农区畜牧业，扩大优质奶牛养殖规模，做大做强牛羊育肥业，加大发展马产业力度，适度发展猪禽产业，积极开展绿色、有机认证工作，构建巩留生态畜牧业发展格局。

畜牧业发展区域布局为：畜牧业由草原畜牧业为主，农区畜牧业为辅向以农区畜牧业为主，草原畜牧业为辅的发展格局转变。草原畜牧业以发展新疆褐牛、细毛羊、肉羊为主，农区畜牧业以发展优质奶牛、肉牛、猪禽养殖、特色养殖为主，城郊畜牧业以优质奶牛养殖、牲畜育肥和猪禽养殖为主。

（二）重点工作

1、强化组织领导，合理利用扶持资金。制定全县养殖小区发展规划和措施，明确目标管理，完善各项制度，责任明确至人，合理利 4

用政府鼓励发展养殖小区投入相应资金，以乡（镇）兽医站为依托，改善配套服务设施，改进服务手段，扩大养殖规模，增加经济效益。

2、发展专业户、农村合作社，推动适度规模经营。带动一批养殖示范户，采取集资、贷款、扶持等方式获取资金，大力发展农村畜牧业农村合作社、专业户，通过适度规模经营，树立畜牧业发展典型示范户，以点带面，推动全县现代畜牧业的快速发展。

3、招商引资，打造先进的畜牧业龙头企业。以专业合作社为基础，实现规模化养殖，引进培育具有科技、市场竞争力牛羊养殖、产品加工、市场流通的综合经营的产业龙头企业。

4、加大科技宣传，提高养殖小区管理人员的技术能力。加大科技培训，通过举办培训班、“科技之冬”、“科技之夏”等方式，提高农牧民的畜禽养殖水平，大力推行人工授精、品种改良技术，提高养殖小区的科技含量。

法学院就业工作经验介绍汇报 篇6

近年, 学院以深入学习实践科学发展观为契机, 积极响应国家政策, 把毕业生就业工作作为学校发展的头等大事, 列入学校每年的工作重点, 先后出台了《许昌学院关于进一步加强我校学生就业指导与服务工作的意见》《许昌学院就业工作考核办法》《许昌学院创新创业园管理办法》《许昌学院毕业生就业工作“双百”计划实施方案》等规章制度。同时, 学院还投入200多万元专项资金建设了许昌学院大学生就业服务中心、许昌学院创新创业园、许昌学院大学生科技创新活动指导中心, 使就业创业教育、指导、服务三位一体的校院两级就业工作模式更加规范化和有效化。这些确保了就业工作渠道更加畅通、就业环境氛围更加良好、就业指导内涵更加丰富, 促进了学校就业工作的科学发展。

一、毕业生就业率稳步提升, 就业质量明显提高

1. 毕业生就业率稳步提升, 毕业生满意度高

多年来, 学院毕业生的就业状况态势良好, 毕业生以良好的综合素质赢得了社会各界的好评, 近三届本科毕业生就业率一直保持在90%以上。毕业生流向较为合理。从行业流向来看, 其中接近63%的毕业生到经济建设第一线就业, 他们主要分布在生产性公司、贸易公司、厂矿企业、金融等单位;20%的毕业生到各级党政机关及事业单位就业;考取硕士研究生的毕业生约占15%。从就业地域流向来看, 河南省约占43%, 珠三角地区占21%, 长三角地区占13%, 其他地区占23%。

就业数据统计结果表明, 许昌学院在保持较高就业率的基础上, 毕业生就业形成了特色, 突出立足地方、服务社会, 专业对口度高, 就业岗位适应性强、稳定性高、发展前景广阔。

2. 毕业生就业质量明显提高

学院不但重视就业率的提升, 更加重视就业质量的提高。近年, 一些大型企业如许继集团、双汇集团等都与学院开展校企合作, 挑选毕业生, 这些企业每年吸纳学院毕业生总数的10%左右。如电气信息工程学院多年前已与许继集团、河南森源电气股份有限公司签订用人协议;食品科学与工程专业每年都有相当数量的毕业生到双汇集团、众品集团就业。另外, 连续三年学院毕业生考取硕士研究生的比例都占毕业生总数的15%以上, 如化学化工学院每年的硕士研究生录取比例均在40%以上;在大学生支教、“大学生村官”计划等活动中, 学院也培育出“大学生村官”杜俊鹏、徐世锋等典型人物。

二、勇于创新, 就业工作特色鲜明

1. 实施就业工作“双百计划”

“就业育苗百人计划”:为开拓学院高端就业市场, 学院每年从各院 (系) 挑选出100名优秀毕业生, 对他们进行专门培训, 并优先推荐到一些高端市场就业。这一计划旨在提升毕业生就业质量。“就业扶困百人计划”:为加大对“双困”毕业生的援助力度, 进一步完善就业援助机制, 学院每年从各院 (系) 挑选出100名“双困”毕业生进行“一对一”帮扶, 并给予适当经济帮扶, 助其顺利就业。这一计划旨在提升毕业生就业率。“双百计划”是一项切实惠及学生的就业指导举措, 在河南省是首创。

2. 模拟招聘会大赛

模拟招聘会大赛旨在为毕业生提供一次实战演习的机会, 积累实战经验, 并反馈到师生的教学、学习中, 以利于教师更好地改进教学, 学生更好地提升自己, 满足社会需求。每年10月至12月, 学院举办的模拟招聘会大赛, 已成为学院就业指导的经典赛事, 在社会上引起了很大反响。2008年, 学院组织的大学生模拟招聘会被央视《朝闻天下》和央视四套深度报道。

三、创新工作模式, 促进就业工作再上新台阶

目前, 我国在大学毕业生就业方面面临“两大矛盾”:一是高等教育规模不断扩大与社会就业压力日益增加的矛盾;二是社会需求的多样化与毕业生就业观念相对滞后的矛盾。

为切实解决以上两大矛盾, 更好地做好大学生就业工作, 许昌学院在毕业生就业工作中, 始终坚持“就业为本”的工作理念, 以社会需求为导向, 以就业指导为重点, 积极探索、创新就业工作模式, 概括而言就是“一、二、三、四、五、六”的就业工作举措。

“一”就是大学生就业工作实施“一把手工程”。

学院高度重视大学生就业工作, 始终把大学生就业工作当作学院的重点工作来抓。学院对大学生就业工作的重视突出体现在“四个到位”上, 那就是“机构到位、场地到位、人员到位、经费到位”。学院成立了由学院一把手任组长的大学生就业工作领导小组, 配备有10名专职就业工作人员, 建有近800m2的大学生就业服务大厅和1600m2的创新创业园, 并配备有30台电脑用于日常办公和远程招聘, 在学校经费较为困难的情况下优先保证就业经费的足额划拨。

“二”就是实施毕业生就业工作“双百计划”。

即“就业工作百人育苗计划”和“就业工作百人扶困计划”, 这在河南省是首创。具体目标是:进一步提高就业率, 提升就业质量。

“三”就是借助“三个平台”。

借助大学生就业服务中心、许昌学院大学生就业联合会、许昌学院就业指导专刊———《北斗》3个平台实现对大学生就业工作的全方位服务。

“四”就是就业工作实现“四个目标”。

一是实现应用型、地方性的人才培养目标, 服务于河南经济特别是许昌地区经济社会的发展。二是初次就业率和年终就业率高于全省的平均水平, 毕业生就业质量逐年提升。三是用人单位对学院毕业生的满意度达到98%以上。四是用3～5年的时间进入“全国高校毕业生就业典型50强”高校行列。

“五”就是实施“五项措施”, 全面加强大学生就业工作, 实现就业工作目标。

第一, 搭建宽广的就业信息平台, 搞好就业信息服务。学院始终重视就业信息网络的建设。毕业生就业信息网分别与教育部、省教育厅和其他大型就业网站链接, 管理人员及时将毕业生的个人资料、用人单位信息、招聘会信息发布到学院就业信息网上, 为毕业生和用人单位搭建了快捷、高效的网络平台。另外, 学院与各院 (系) 建立了分梯次的QQ、飞信、微博信息平台, 更大限度地畅通了就业信息的传送渠道。第二, 强化就业实习实训基地建设。在社会各界的关怀和支持下, 在各单位的积极努力下, 学院积极坚持“走出去、请进来”的措施, 截至目前, 已建成220余家就业实习实训基地。其中师范教育类就业基地90余家, 非师范类就业基地130余家, 基本上满足了学院毕业生择业、就业的需求。在就业基地数量增加的同时, 就业基地的质量也得以大幅度提升, 富士康科技集团、许继集团、宇通客车、双汇集团、众品集团等知名企业都是学院的就业实习基地。第三, 积极开展就业指导讲座和大学生职业生涯规划大赛、创新创业大赛和模拟招聘会大赛等系列活动, 指导大学生掌握就业技能, 规划职业取向, 提高综合竞争力。“学子名家、企业家大讲堂”就业指导讲座每月开展一次。第四, 学院每年举办两次大型双向选择会和多场专场招聘会。学院每年举办春冬两次大型双选会, 每次大型双选会都能吸引300～400家企业来校招贤纳才。学院组织的双选会, 无论在规模层次上, 还是在实际效果上都取得了预期效果。60%以上的毕业生通过学院组织的双选会和各种专场招聘会实现顺利就业。第五, 与专业调查机构———麦可思公司合作开展“毕业生跟踪调查”, 引入第三方专业评估机构对学院的毕业生就业情况、人才培养质量、学科与专业建设进行全面评估, 对学院进一步提高办学质量和人才培养质量建言献策。

“六”就是采用“六种手段”, 加强就业教育工作, 实现就业指导的“全程化”和“专业化”。

第一, 加强就业指导教师队伍建设。学院为了提高就业指导课教学质量, 在全校范围内整合了一批专业性较强、能力较高、学历职称结构合理的就业指导教师队伍。第二, 认真落实就业指导的“全程化”要求。从新生入学教育开始, 学校和各院 (系) 就对学生进行了专业认知和就业意识的教育, 从大学一年级一直延伸到毕业年级, 把就业教育贯穿于学生在校学习的全过程。第三, 将就业指导课纳入教学计划, 成为学生的必修课程。目前, 学院大学生就业指导课总课时为64学时, 其中创业教育和实践教学课时在8学时以上。第四, 积极做好就业教育的教材建设。学院按照省教育厅安排, 订购省编教材作为就业指导课的基础教材, 并组织了专业水平较高的教师根据本校的实际情况自编了《高校学生全程化就业指导新论》一书作为辅助教材。第五, 积极安排就业指导教师外出培训。3年来, 学院共选派62人次进行就业指导、创业教育及职业生涯规划等方面的专业培训, 并要求任课教师考取就业创业相关证书及到企业挂职实训, 逐步实现就业教育的“专业化”。第六, 努力提高就业指导科研水平。仅2012年, 学院就实现就业课题省级立项2项、厅级立项15项、校级立项2项、获奖3项, 发表相关论文16篇, 获奖7篇。

工作经验介绍 篇7

九年多的财务工作经验，熟悉国家会计制度和准则及相关税法政策，能做好事前的税务策划、财务预算，合理安排公司的税负，协调处理好公司与银行、税局、工商、统计等部门的关系，减少公司的财务和税务风险;能够独立全面处理公司的账务处理和管理工作，对一般纳税人企业税务操作十分熟悉及出口退税等相关帐务处理，并对财务报表有良好的分析潜力;熟练操作计算机，如金蝶财务软件K3、增值税开票系统(Windows版)、电子报税软件和OFFICE办公软件(WORD、EXCEL)等相关应用软件;能吃苦耐劳，善于与人沟通，有较强的工作职责心和敬业精神。

新农合工作经验介绍 篇8

在医院党政和市卫生行政主管部门的正确领导及各县（市、区）农医局的支持配合下，我院的新农合工作2011年继续取得显著成效。全年共为新农合病人报账0000人次，占全市市级定点医疗机构补偿人数的000%，实际补偿费用00000元。特别是针对新农合工作中存在的费用增长问题，我院高度重视，强化管理，从住院次均费用控制入手，坚决做到合理检查、合理用药、合理治疗，严格控制不合理费用增长，较好地保障了参合农民的利益。

一、领导重视，提高认识，措施跟进

我院党政领导班子高度重视新农合工作，尤其是在参合农民医疗费用控制问题上有着一致共识，即必须真抓实干，花大力气、下真功夫，把社会效益放在首位，严格管理，坚决控制好不合理住院费用的增长，让参合农民满意。在每周一次的院领导碰头会上都会通报上一周有关新农合工作情况，分析存在的问题，提出解决问题的措施。医院召开的院务会上也经常出现新农合办公室的议题。医院领导经常在科室干部联席会上强调新农合费用控制问题，要求全院职工提高认识，积极配合新农合办公室的工作，为解决参合对象“看病难、看病贵”的问题出一份力。医院还将有关新农合管理制度汇编成《医院新农合工作手册》，下发每一位职工，要求大家认真学习、遵照执行。为把费用控制工作抓到实处，医院强调要严控次均住院费用，并出台了“新规”：医院特别制定了各科室相应的次均住院费用标准，规定对超标的科室给予处罚，超标部分的50%列为科室支出。医院还限定各

科室农保人员的医疗药品比例和医疗材料比例，将药品、材料超标金额的30%，列为各相关科室的支出进行处罚。医院严格执行此规定，有的科室为此一个月就多出十几万元的支出，很大程度影响到了科室奖金的发放。此举一出，对职工的思想震动很大，认识提升，效果明显。

二、强化管理，落实制度，务求实效

新农合工作中存在的不合理费用增长，其原因无外乎是不合理检查（滥开检查）、不合理用药（大处方）和不合理治疗（过度治疗）。要抓好不合理费用控制，就需要把好这几道关卡。为此，我院完善并严格执行有关管理制度。对确需选用非农保的药品、材料或者检查治疗项目，以及大型检查(如CT、MRI等)，高额医用材料（如骨科的医疗器材，心内科、肿瘤科、普外科、脑外科等科室的介入类材料等）、高额治疗项目(如放疗、体外碎石等)，医师必须遵守《农保自费项目签字管理规定》，填好《赣州市市级新农合定点医院使用目录外药品、特殊检查、特殊材料和治疗知情同意书》，并且在病程记录中说明理由。同时使用2种以上中药针剂、3种以上抗生素、反复使用高额生物制品、反复做大型检查，都必须在病程记录上写明理由。选用新、贵、特药品，必须填好我院制定的《新、贵、特药申请单》并且经科主任审核签字，在病程记录上也应说明理由后方能使用。坚决杜绝安排参合人员住院期间到门诊购买药品，一旦查实，发生费用由责任医师全额承担。出院带药规定急性病不超过3天量，慢性病不超过7天量，必须开在临时医嘱上，注明药名、剂量、用法，针剂不得带出。严禁开“搭车药”、“搭车检查”。严禁无医嘱的用药、检查、治疗或者

医嘱单中有某种检查记录而病历中无相应的报告单，做到医嘱单、检查报告单、费用清单 “三单”相符。违反规定由责任人员承担全额费用。医院将新农合有关费用控制标准分解到临床各科室，如自费药品必须控制在15%；国家基本用药费用占药品总费用不低于15%；可报费用占住院总费用95%以上。超标科室按照规定处理。严禁把交通肇事、不育（孕）症、公（工）伤、整容、酗酒、打架斗殴、自杀自残、性病、吸毒、违法犯罪行为等的医疗费用纳入可报费用范围。同时医院从如下几方面进一步抓好费用控制工作。

（一）、合理检查，规避误诊，提高诊断水平

医院要求医务人员必须努力提高诊疗技术，做到针对病情合理检查，力戒滥开检查、盲目开不必要的检查单。医院质控科会同有关部门不定期检查各医技科室大型医疗设备检查结果的阳性率。医院抽调有丰富临床经验的老教授、老专家，组成专家组，每周至少两次到病房检查。参合对象在窗口报账时，新农合工作人员认真阅读出院小结。对可能存在不合理检查的，由经管医生给出书面说明；属不合理检查的不予报销，费用由责任医师承担。通过对几例病人的“退报”，对滥开不合理检查现象起到了很好的警示作用。

（二）、合理用药，规避大处方，防止滥用抗生素

一是加强培训，严格资质管理。为了提高医务人员科学合理使用抗菌药物的水平，我院切实加强培训工作，重点培训抗菌药物分级管理原则、细菌耐药预防、相关制度规范及相关法律责任等内容，医务人员经过培训并考核合格后，方授予相应的抗菌药物处方权；同时明确了医院抗菌药物分级目录，按照《抗菌药物临床应用指导原则》，对不同管理级别的抗菌药物处方权进行严格限定，规定各级医师使用抗菌药物的处方权限，对限制使用级、特殊使用级抗菌药物做出了明确规定。二是全面梳理，严格控制数量。医院规定抗菌药物品种不超过50种，同一通用名称注射剂型和口服剂型各不超过2种，处方组成类同的复方制剂1~2种；三代及四代头孢菌素（含复方制剂）类抗菌药物口服剂型不超过5个品规，注射剂型不超过8个品规，碳青霉烯类抗菌药物注射剂型不超过3个品规，氟喹诺酮类抗菌药物口服剂型和注射剂型各不超过4个品规，深部抗真菌类抗菌药物不超过5个品规。三是强化督查，促进合理使用。医院制订了《新农合管理自我约束制度》，要求用药原则上先考虑用目录内药品，再考虑用目录外药品；医院重新修定了《合理用药管理办法实施细则(暂行)》，成立了“合理用药督查小组”，加大督查力度，不断规范临床合理用药；同时严格按照抗菌药物使用率和使用强度等相关指标，特别是针对住院患者抗菌药物使用率、使用强度、I类切口手术和介入治疗抗菌药物预防使用率，门诊抗菌药物处方比例，加大对抗菌药物不合理使用的查处力度，严厉处罚抗菌药物不合理应用。四是加强点评，开展药学服务。医院定期组织感染、药学等专业技术人员对抗菌药物处方、医嘱实施专项点评，重点抽查感染科、外科、呼吸科、重症医学科等临床科室以及I类切口手术和介入治疗病例，并根据点评结果，对不合理使用抗菌药物的医生和科室在全院范围内进行通报；同时定期、定点委派临床药师参与临床科室查房、病例讨论、病人用药知识咨询及健康教育等，进一步加强了相关科室抗生素合理应用的有效监测，并指导临床合理用药，保障了患者用药安全。五是定期监测，及时主

动干预。医院充分利用信息化手段加强抗菌药物临床应用监测，及时分析医院抗菌药物使用情况；积极开展细菌耐药监测工作，定期发布细菌耐药信息，建立细菌耐药预警机制，评估抗菌药物使用适宜性，针对不同的细菌耐药水平采取相应应对措施；同时对抗菌药物使用趋势进行分析，加强对科室用药、单品种抗菌药物用药总量、医师用药情况及合理用药评价等有关情况的公布；对出现使用量异常增长、使用量排名半年以上居于前列且频繁超适应证、超剂量使用或频繁发生药物严重不良反应等情况，及时采取有效干预措施。六是制定了临床各科室新农合病人用药比例，对超出用药比例的科室，给予科主任、经管医师通报批评；科主任还须在医院科室干部联席会上说明原因，提出整改意见，同时给与一定比例的罚款。

（三）、合理治疗，规避高额耗材，促进合理使用

会计工作经验自我介绍 篇9

您好!

我是广东轻工职业技术学院经济系会计电算化专业的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我推荐。

我叫xxx，1985年出生在美丽的海滨城市潮州。家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的我，努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的第一笔财富。

大学三年，我既注重基础知识的学习，又注重个人能力的培养。即校几年来，我学习刻苦，成绩优异，创新意识曾多次获得老师的称赞。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了扎实的基础知识。在软件方面，系统掌握了，五笔，Word文字排版r，Excel电子表格，现代化办公，PS图片处理，FLASH,会计，工业会计等，并对平面辅助设计CADI和Windows编程有一定了解。在硬件方面有较强的动手操作能力。如装维，安装，维修等，让我懂得如何高效优质地完成工作，让我得到宝贵的组织管理策划经验，让自己的口才与胆识得到良好的锻炼，还在系举办的辩论赛中获得冠军。

“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”是我的座右铭;“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度;“真诚，守信”是我的最大特点;开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。无论您们最后是否选择我，都请接受我最诚挚的谢意!祝愿您们的事业蒸蒸日上!

小学德育工作经验介绍 篇10

各位领导、老师大家上午好：

大家都知道加强德育工作势在必行！各级各类学校已把德育工作放在了首位，过去那种认为德育是软任务，智育是硬任务，成绩是铁任务的错误倾向，已经不复存在！因此我校德育工作继续坚持，以《兴城市教育局关于切实加强德育工作的实施意见》为指导，在此基础上引导学生逐步树立远大的理想和科学的人生观、世界观、价值观不断提高思想觉悟，使他们能够成长为合格的社会主义建设者和接班人!下面就我校开学来的一些做法简单的和各位领导、老师交流一下。

一、在各学科教学中渗透德育内容

1、在各学科教学中，教师除指导学生生动、活泼、主动地学习课本知识外，我校还要求教师结合教学内容向学生进行思想道德教育，把传授知识与陶冶情操结合起来，努力使思想道德内容与学生相应的情感体验发生共鸣，成为支配自己行为的力量。例如我校李素菊老师在讲授《詹天佑》一文时，教师讲清了时代背景，由于清政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。詹天佑以国家利益为重，克服重重困难，主持承担修筑京张铁路的重任，为中国人民争了一口气，大大长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风。从而使学生受到深刻的爱国主义教育，从小树立为振兴中华而奋斗的雄心壮志。

2、在学科教学中，我校特别注重思想品德课。小学思想品德课作为一门学科，在素质教育全局中占有重要的地位，因此，我们要求任何教师不得以任何借口，去挤占思想品德课，真正的使思想品德课成为学生思想教育的主阵地。

二、有组织、有计划地开展丰富多彩的活动

1、进一步规范升旗仪式。为了使升旗仪式更具有实效性，更能加强对学生的爱国主义以及行为习惯教育，我们要求3—6年级14个班级轮流承担升旗任务，并要求由班主任老师自己完成国旗下讲话，将讲话内容与本月的主题联系在一起，内容要求贴近学生实际，针对性要强。同时，我们还进一步规范了升旗仪式的程序每班选派主持人，班级成立国旗护卫队。

2、安全教育。学校继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。

（1）、各班要把安全教育、贯穿到整个学期，常抓不懈。我们充分利用班会、班队活动对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内外不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。并且在开学初，我们组织学生观看了安全教育影片；

（2）、加强教师值班工作，要求值班教师提高责任感，做好放学时乘车学生的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动,而且我校还组织开展“安全教育周”活动，其内容有（安全伴我行演讲赛、以“安全”为主要内容的主题班会、安全知识问答、安全常识手抄报等活动，并将此次活动的结果与我校文明班集体评比相挂钩）。

3、开展节日活动。教师节组织了“老师妈妈”演讲比赛，以及“老师、妈妈”主题班会活动，“

十、一”长假期间布置学生收看一些战争时期的故事片，并形成学生自己的心得。让学生学会感恩，学会爱国，学会珍惜。

4、积极开展绿色环保教育。为了树立学生们的环保意识，我校将此次环保教育分成了两个阶段进行，我们首先进行了以“白色垃圾”为内容的调查研究，让学生们亲身体会、认识环保的重要性；第二个阶段我校将组织两次“清理白色垃圾”的公益活动。

5、开展诚信教育。诚信是立人之本、诚信是立业之本、诚信是立国之本。诚信教育应从基础做起，小学是关键中的关键，为我校从学生身边小事做起，对学生进行诚信教育。

6、重视心理健康教育。为了使学生的心理健康教育，更具体、更科学地进行起到更好地教育效果，我校除开设每两周一节的心理健康课以外，还建立了校级心理咨询室，安排教师专门负责。开学以来我们先后组织开展了以班级为单位的心理辅导达5次之多。

7、加强法制教育。

（1）、我校开学初组织了全体学生观看了法制教育影片。并且也安排了每两周一节的法制教育课。我校还积极与派出所等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到“校园预防”和“社会预防”互相配合。

（2）、注重学困生的转化工作，开学初，我校组织教师开展了“一帮一”后进生转化活动，并制定了详细的计划。

三、狠抓养成教育，提高学生综合素质。

1、狠抓学生路队管理工作。学期初，通过班子会研究决定，将“路队”的管理工作做为我校日常管理的工作重点，所以我们先后召开了班主任、大队部两级工作会议，制定了切合实际的方案要求，如放学、上学必须成单排靠右行驶。为了落实此方案各班都加大了管理力度，少先队大队部专门成立了监督机构，分别由组长、副组长、成员组成，并进行细致分工、佩带监督牌。在主街道、路口等不同地点设立监督岗，及时检查、管理记录学生的路队表现。

2、开展书写规范教育。我校结合本校特色“书香进校园、墨香溢校园”，对学生的书写进行了长期的规范教育，学期初，我校将11月份定为我校的“养成教育”月，并将三姿作为工作的重中之重，为此我们制定了“三姿调查表”“三姿跟踪调查表”“三姿情况总结表”经过师生的共同努力，学生的写字姿势、握笔姿势都有了很大的改观。

3、强化少先队工作。2007—2008学年第二学期以来，我校把“星级评比”改变为“文明班级的评比”，使其操作起来更简单、更有效。使学生真正的参与到了学校管理工作中来，这样充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，从而形成了制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、家校社会联动，营造和谐育人环境。在工作中，我们坚持以学校为主导，以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育主阵地的同时，凭借家庭、社会的力量共同实施教育。组织家长会。开学初，我校组织了以一年级学生家长为主要对象的家长会即开学典礼，并组织了以《家庭教育》为内容的讲座。利用“家校联系卡”，加深学校与家长的沟通，从而更有效的提高学校德育工作。

班长工作经验介绍.doc 篇11

为一名普通的班长，在过去的时间里，我一直在为我们这个团结、友爱、积极、向上的班集体服务。就像我当初竞选宣言说的那样，我愿意把我们的班集体建设成为网院最团结、热情、学风正派的集体！正是在为同学们服务的过程中，我学会了很多书本上学不到的东西。下面我就从学习、生活、活动、联络这四个方面介绍一下我的班级工作经验。首先想要做一名班长，最重要的就是要有责任心。有了责任心，才能从同学的角度出发更好的关心同学，做同学们的榜样，带动同学们积极学习。其次，要做好一名班长也是有技巧的，比如在组织活动方面或者促进同学学习方面可以充分的挖掘班内的积极分子，让更多的同学为大家服务，让同学们觉得自己的班级是一个大家庭，只有人人都为家里添砖加瓦这个家才能变得更美好。在学习方面，做为一名班长我们要以身作则合理的安排学习生活，在生活上，我们就不仅仅充当一名班长的角色，更是同学们的朋友。在学院学习的几年对每个同学来说都不是一个短暂的瞬间，是大家一起共同成长的过程。所以作为班长我们就应该充当起同学之间、老师与同学、学校与同学之间的纽带，作为班长我们有义务将这些感人的优秀事迹、好人好事、典型事例及时记录并向服务站、学院反映，让同学们知道就在自己的身边就有这么多互助互爱的同学和朋友们，让我们在团结、友爱、积极、向上的气氛中顺利的完成我们的学业。在组织活动方面，我们首先要明确的是组织活动的目的——为了更好的促进同学们学习。学生的首要任务是学习，组织活动是为了让大家在业余生活中对彼此有更深的了解，在游戏和活动的过程中增进彼此的感情，互相鼓励互相扶持共同学习共同进步！

九年级五班

班主任工作经验介绍 篇12

——与学生的关系尺度 九（10）班

杨发艳

班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事儿，但要带好一个班可能就需要很多的技巧，尤其是在一些问题的尺度把握上，一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放；什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术，有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，在我十年的班主任工作中，学习了不少也体会了不少，今天在这里和大家一起交流与学生的关系尺度，希望大家批评指正。

与学生的关系尺度 亦师亦友，是用来形容良好的师生关系的最常用的一个词，但在师和友的尺度把握上却有一定的难度，特别是一些年轻的班主任，我个人认为师和友的侧重点还是师，而师区别于友的最大特点在于严肃和权威，在教室，在课堂上，在处理问题的时候，你就是老师，你必须坚守你的严肃和权威，特别是在处理一些原则性问题时，不允许学生嘻嘻哈哈的，作为班主任，一定要有控制局面的魄力，比如说自习课的时候你进教室，里面吵吵闹闹的，你一声“安静”，教室里要立马安静下来，你在处理一个同学的问题时，他和你嘻嘻哈哈，你一声“严肃点”，他立马规规矩矩的站好，如果这个时候还和他讲什么“友情”，那就是你班主任的无能，至少我是这样认为的。当然这样的权威和严肃不是靠自己吼出来的，而应该是学生敬

出来的，在关键的时候他怕你服你，是因为他敬重你，这就不得不谈到友，我认为师生之间的友主要表现在老师对学生的关心和学生对老师信任上，这一点的主动方还是在于老师，只有老师真正的关心了他们，在生活中接近他们，学生才会对老师有足够的信任感，他们才愿意和你交流，这种交流就是一种友谊。还有，示弱也是一种技巧，也是拉近师生之间关系的一种行之有效的方法，很多老师都不愿意向自己的学生示弱，想在学生面前充当神，我觉得这恰恰是在远离自己的学生，其实，要学生愿意接近你，首先得让你的学生认为你也是一个普普通通的人，也有自己的弱点，让学生感觉到他们的老师在生活中是完全可以接近的。亦师亦友，多么好的一种境界，但要到达这样的境界，真的还有很多去体会的，我觉得和他讲什么“友情”，那就是你班主任的无能，至少我是这样认为的。当然这样的权威和严肃不是靠自己吼出来的，而应该是学生敬出来的，在关键的时候他怕你服你，是因为他敬重你，这就不得不谈到友，我认为师生之间的友主要表现在老师对学生的关心和学生对老师信任上，这一点的主动方还是在于老师，只有老师真正的关心了他们，在生活中接近他们，学生才会对老师有足够的信任感，他们才愿意和你交流，这种交流就是一种友谊，完全可以接近的。亦师亦友，多么好的一种境界，但要到达这样的境界，真的还有很多去体会的，我觉得我在这方面的尺度把握上还远远不够，我一直在不断的探索，也希望各位给予我帮助。

学生思想状况分析

九（8）班

我总结了一下，当代学生的思想有这么几个特点：

1、纪律意识、学习意识淡漠。

现在的学生们受社会不良影响太多，根本没有学习的欲望。上课看小说，自习听音乐都是平常的表现，相信大多是教师都有体会毋庸多言。

2、社会公德意识和责任意识缺乏，自我意识强烈。

这些孩子用我们小时候老师说我们的话说就是：从小在蜜罐子里长大的。但是现在跟他们比才发现自己的蜜罐子未免太小儿科了。这些孩子从小被家长灌得不成样子，可以说一部分同学有极端的自我意识，男生还差点，女生很明显。相信当班主任的老师都知道，女生吵架那可是家常便饭，就那么一点鸡毛蒜皮的事怎么劝两个人就是不能容忍对方。更有甚者要求换座位，然后别的学生就联合起来搞小集体，排斥她。这样的自我意识必然导致社会公德意识和责任意识的缺乏。

3、一少部分学生没有尊、敬、爱、廉、孝意识。

这样的学生少，但是就我切身看来，每个学校都有那么一小部分。现在的学生不怕老师我们学校女教师就经常被学生气哭，然后作业怎么也收不上来，学生上课不遵守纪律你叫他站起来他都不理你，更有同学叫嚣要怎么怎么样某个老师。我就想起我上学的时候，远远的见了老师就赶紧拐弯，怕跟老师打照面。我们现在倡导平等和谐的师生关系，可我觉得这个度我们没有把握好，学生失去了敬畏之心，我们的师道尊严没了。在中学阶段学生的自制力差，学习生活很多方面都要

老师去强制给他们更正错误，可是学生没了怕性，对学生以后的发展未必是好事。这就很容易理解为什么学校教师被学生打的事件了。中国大多数家长是不懂得如何教育孩子的，就知道整天说学习学习，没有在孩子心里培养出学习的榜样动力，更更没有培养出孩子把孝贯彻到生活中去的意识。我身边就有不少学生跟家长吵架，回家什么也不干就等着吃喝。我曾经问过学生周末什么的会不会帮家里下地干活，有一半学生说地里的活不会干。我想这些学生很多都已经忘了自己是农民的儿子。

4、思想幼稚化，行为成人化。

学生最爱看的就是那些学校黑社会性质的，网游性质的，言情性质的书。一些商家也缺少社会责任意识，不知道去听从我们发展社会主义先进文化的倡导，只追求经济利益，烂出书，出烂书，然后还卖给学生。学生现在还小，缺少辨别是非的能力，很容易从这些东西中学坏。我们常说担心“80后”“90后”，家长溺爱是一方面，但不至于学坏，可这些东西可完全能把学生毒害。学生热衷于看这些书，更热衷于上网聊天玩游戏，还有用手机聊的，结交一些不认识的人或者社会闲散人员做朋友，谈恋爱就更不用说了，学生以此来证明自己的能力，显示自己的本事。幼稚，无知的幼稚，简直是拿着幼稚当成熟。在这种幼稚的心理作用下，学生就很容易做出许多不是学生该有的事件。

5、有明确的人生价值追求，无为之奋斗的毅力。

可以说现在整个社会的价值追求都出现了错位，追求的就一个目标：钱。咱不说那些高尚的套话，我们必须面对这个事实。但追求钱没错，关键是方式是什么和有了钱之后再干什么的问题。跟学生聊天的时候学生说了很多理想，但透过理想看到的其实也是钱这个字，我说：你们要想下半生能活得像个人，这三年你们就不能像人一样活着（我有点跟现在的教育理念作对了）。但学生不听，该怎么玩还怎么玩。我们常常说人生最大的敌人是自己，可又有几个人真的去思考自己是不是能战胜自己？其实学生不是不知道自己的问题在哪里，而是不愿意去改正，大道理他们都懂，就是控制不了自己。所以前边我也说了，学生对老师一定要怕，这时候就要老师去强迫他们过这三年，如果随着他们自己的性子来，很多学生会后悔。其实从这几个方面我们就看出当代学生思想的基本状况了。

九年级班主任工作总结

九（10）杨发艳

九年级是初中三年的关键时刻, 初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下：

一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过一学期的接触，我对我班的学生已经有了一定的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可。

二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立奋发向上的精神。对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜样的力量是无穷的。所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。比如，树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也给学生讲一些典型事例。我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总还是有学生会受到启示的。事实证明，这些事例对部分学生还是起了作用的。

三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上

出现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常努力。

四、严格管理，促进良好班风的形成。

我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。

五、最想说的话

在这里，我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持，就不会有九（10）班现在的进步。

六、存在的问题和改进的措施

尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。

今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，做一个优秀的班主任。