谋发展 抓质量 促和谐

谋发展 抓质量 促和谐（共9篇）

谋发展 抓质量 促和谐 篇1

谋发展 抓质量 促和谐 努力办好人民满意的教育

张向明

教育优先发展，是区委、区政府构建和谐平鲁的一项重大战略决策，确立了教育在全区经济社会发展中的地位。那么，如何践行这一事关平鲁长远发展的战略决策，就成了摆在我们面前的一个重大课题。

一、认清形势，把握现状，切实增强搞好平鲁教育的责任感和紧迫感

教育事业的发展，事关全区经济社会和谐发展的大局，事关全区老百姓的切身利益。近年来，区委、区政府确立了“四个优先”的科学发展思路，响亮地提出“教育优先”的口号，我区的教育事业迎来了难得的发展机遇，各项工作都有了长足进步，取得了令人瞩目的成绩。学校布局调整取得了突破性进展，教育资源整合步伐加快，城乡办学条件有了明显改善，教育教学质量稳步提高，教育行风进一步好转。

但是，在看到成绩的同时，更要冷静分析，深入思考我区教育存在的问题。综合分析目前我区教育存在的问题，我认为有两个明显的反差，一个是经济的快速发展与教育滞后的反差，另一

校的实际工作中。校长要成为一个教育家，而不是一个社会活动家。我们要的是“教育家”办学，而不要“活动家”执教，校长要静下心来抓管理，潜下心来抓教学。三要归位在不断创新发展上。校长的思想必须不断思索、实践、升华，作为一校之长，既要确立切实可行的近期目标，又要善于规划学校的长远发展思路。要善于学习，善于分析不断变化着的形势，适时调整发展思路，不要墨守成规，保守不前。校长只有在事业发展中始终保持先进的教育思想，才能引领学校不断进步。

2、规范办学行为。规范办学行为，就是要按教育教学规律办事，按规矩方圆办事。规范办学行为至少要做好三个方面。一要守常规。也就是传统的办教育精髓的东西还得要，比如备讲批辅考等常规教学还得坚持，目前素质教育提得很响，但素质教育核心的还是最基本的文化素质，不能避重就轻，不能因为一味的搞所谓的改革，丢了实际，丢了根本。二要守规矩。就是严格执行上级方针政策，严格遵守法律法规，坚决遏制教育行业中的不正之风。三要以学生为本。教育是一项培养人的公益事业，以学生为本是教育的根本要义。要把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的理念真正落实在学校的每一项具体工作中，体现在学校教育教学工作的每一个环节和细节上。决不能把“校长本位”、“教师本位”甚至“金钱本位”贯穿于实际工作中。

3、强化队伍建设。强化队伍建设，就是要建设好校长队伍，建设好教师队伍。这是提高教育教学质量关键的关键。一是加强

纪律性不强，给整体工作带来不少负面影响。全体教育工作者特别是校长要始终站在促进全区教育发展的高度，站在区委、区政府综合决策的高度，牢固树立大局为重的思想，提高自己的思想政治素质，增强组织纪律观念，团结一致把工作抓好。

3、加强校园文化建设，构建和谐校园。形成独特、鲜明的校园文化和深厚的精神底蕴是构建和谐校园的关键所在，是增强凝聚力和战斗力的重要一环。目前，不少学校在管理上还处于粗放式阶段，学校缺乏凝聚力，缺乏团结一致的氛围，缺乏积极向上的进取精神。今后要努力实施学校文化战略，让文明、和谐、向上、奋进的良好风气推进各项工作不断进步。

教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。我们必须以强烈的责任感和无私奉献的情怀，谋求我区教育事业的发展，以求真务实和真抓实干的态度，狠抓教学质量的提高，以开拓创新和团结奋进的精神，促进教育和谐发展，努力办好人民满意的教育。

谋发展 抓质量 促和谐 篇2

1开展创建活动, 营造浓厚安全氛围

吴寨矿按照河南省工业和信息化厅、集团公司《关于开展“五优”矿井创建活动的实施意见》, 积极采取措施, 精心组织, 认真按照集团公司党政工作要求, 建立了党总支为主导, 行政为主体, 部门联动、全员参与的领导体制和工作机制, 对创建工作进行了明确分工, 责任划分。要求全矿职工统一思想, 提高标准, 健全制度, 严格考核, 扎实推进, 强化安全基础管理, 提升安全质量标准化水平, 全面推进“五优”矿井创建工作, 逐步使矿井向“三型六化” (本质安全型、和谐稳定型、学习创新型, 基础管理精细化、技术装备现代化、人员培训制度化、行为规范军事化、井下治理工厂化、地面建设园林化) 转变, 促进矿井3个文明建设协调发展, 努力实现安全生产持续稳定健康发展, 构建和谐文明矿井。

创建工作开展以来, 吴寨矿通过加大舆论攻势, 以多种安全宣传教育活动为载体, 利用广播、电视、LED屏、标语、黑板报、宣传橱窗等宣传工具, 广泛宣传创建“五优”矿井和开展质量标准化的重要意义, 及时报道先进经验和典型事迹, 以演讲比赛、事故案例展、安全牌板展等丰富多彩的形式, 大力推进安全教育工程, 建立了以井口安全长廊和巷道安全标语长廊为主的安全宣传教育主阵地, 形成了井上、井下立体安全文化辐射网络, 使安全文化延伸到区队、班组和个人, 营造了创建“五优”矿井的浓厚氛围, 矿区呈现出积极向上、安全意识增强、和谐稳定的良好局面。

2学习借鉴管理方法, 创新安全管理理念

吴寨矿认真落实国家、省和集团有关班组建设的要求, 认真开展“对标”活动, 积极借鉴兄弟单位先进的管理方法, 学习推广“白国周班组管理法”, 在各基层单位选树先进班组和优秀班组长, 以点带面, 总体推进, 扎实做好班组建设工作。日常工作中采取针对性措施, 选好、用好班组长, 不断提高班组长的安全素质和管理水平, 并在班组中建立自保、互保、联保机制和开展“三无” (无“三违”、无工伤、无事故) 班组创建活动, 结合班组长津贴等激励措施, 提高班组执行力, 切实发挥班组管理的安全第一道防线作用, 涌现出了全国煤矿优秀班组长高义有等先进人物。

推行安全管理层次化, 是吴寨矿创新安全管理的一项重要内容。吴寨矿合理划分矿与基层单位的安全管理职责, 明确决策层、监管层、管理层和执行层的安全责任, 使每一个层次工作目标一致, 责权明确, 一级抓一级, 层层抓落实。建立了与安全层次管理相配套的安全生产管理制度和保障体系, 把安全责任细化和分解到各个岗位, 把安全任务落实到全员、全过程, 强化安全监管和考核, 实现责、权、利相统一, 坚决做到安全措施到位、现场管理到位、干部跟班到位、监督检查到位, 责任追究到位, 努力推进安全管理上台阶。

3推行安全文化, 打造本质安全矿井

吴寨矿从“理念引领、行为养成、打造一流执行力”入手, 深入推行安全文化建设。强化“安全是第一责任”、“生命至上、安全为天”、“安全归零”等理念的灌输, 引导职工树立强烈的安全理念践行意识, 争当本质安全人, 争创本质安全岗, 大力推进编码管理、安全视觉听觉识别系统、“手指口述”操作法、“岗位描述”法、安全行为养成训练等重点工作, 打造安全执行力, 营造浓厚的安全文化氛围, 提高职工的安全技术素质。逐步增大“岗位本质安全”宣传比重, 在全矿范围内积极推进“手指口述”、“岗位描述”的“双述”确认法, 利用节假日在井口发放“双述”读本, 利用2部架空乘人装置广播宣传“双述”知识和规范, 开展“双述”竞赛。矿职工学校培训过程中抽查各队“双述”开展情况, 各级安全管理人员和安全检查员在井下现场考核职工“双述”熟练情况, 切实使职工达到既能表达又能操作, 使班组长、瓦检员、变电工、绞车司机、胶带司机等各岗位工演、说并驾齐驱。安全文化的推广, 增强了职工本质安全的意识, 督促职工形成自我安全的行为习惯, 打造了变电所、中央水仓、西井绞车房等一批本质安全岗, 为实现安全高效生产打下了坚实根基。

4引进创新人才, 促进科技成果转化

近年来, 吴寨矿转变了人才管理理念, 大量引进创新型科技人才, 吸引高精尖人才。2006年至今, 吴寨矿每年引进优秀大学生及紧缺人才在50名以上, 充实了中高层技术人员, 切实提高了干部职工综合素质。同时, 大力培育科技人员, 为其提供外出学习培训的机会, 鼓励科技人员自主创新。此外, 实施科技兴矿战略, 促进科技成果尽快转化为生产力。以提高生产效率、防治大事故为切入点, 深入机械化装备、瓦斯治理、水害治理等科技攻关, 积极推广应用新技术、新工艺, 利用科技手段, 进一步促进安全管理, 及时解决制约安全生产的难题, 不断增强防范事故的能力。2010年, 吴寨矿全面加大科技资金投入, 加快了产业升级步伐, 大力提升矿井机械化装备水平, 更换了井下主运输胶带3 100 m, 相继投入了2套综采和4套综掘设备, 彻底取消了炮采炮掘工作面, 在吴寨矿形成了“一综一备四套综掘”的生产格局, 不仅单产单进水平显著提高, 而且缓解了安全压力, 确保了全年产量目标的顺利完成。吴寨矿投入近千万元建设了矿井集中控制系统, 增添了人员定位系统, 围绕安全生产和产能升级等重点工作, 完成“吴寨矿产能升级及地面改造”、“矿井自动化控制”等多项党员攻关项目, 涌现“吴寨矿井上下大型设备远程自动化集中控制技术的研发与应用”、“综合机械化掘进设备的应用和管理”、“吴寨矿西翼己一采区下部水仓与己15-11200采面外段联合的布置设计与实施”、“综采工作面瓦斯综合防治技术研究与应用”等科技创新成果53项, 为圆满完成各项工作任务提供了科技支撑。

5注重精细管理, 提高质量标准化水平

为深入开展质量标准化工作, 吴寨矿以精细化管理为基础, 修改完善管理制度46项, 新制订《材料费切块承包、预算定额控制办法》、《物资计划、验收、消耗管理办法》、《供用电管理办法》、《绩效工资考核办法》等10多项管理制度。管理工作中明确责任, 从区队到班组, 直至细化到个人, 形成了责任到人、包干到人的工作体系。在材料费管理、文明生产、工程质量验收过程中由承包人牵头, 严格工程验收, 按照“谁验收, 谁负责, 谁签字”的原则, 做到公正验收、公平验收, 促进矿井质量标准化工作水平进一步提高。

突出重点, 有针对性地开展安全质量标准化宣传教育工作。定期举行有奖知识问答活动, 提高职工学习积极性, 营造学习氛围;业余时间邀请技术人员开办质量标准化讲座, 充实一线职工的质量标准化知识, 促进了质量标准化工作的深度开展;坚持到兄弟单位进行观摩学习, 汲取先进经验。上述活动的开展, 大大提高了质量标准化管理水平。

采取“以点带面、以快带慢”的方式, 推动各项“达标竞赛”活动的开展。全矿各区队、班组和各个工作面都积极参与质量标准化竞赛活动。活动中树立榜样, 推广典型, 介绍经验, 针对不足积极整改, 以推广安全质量标准化先进经验, 学习先进, 鞭策落后, 在各区队形成自找差距、共同进步的工作局面, 大大促进了质量标准化工作的顺利开展。2009年、2010年连续2 a全矿各项工程均通过上级单位验收, 连续2 a获得河南省安全质量标准化一级矿井荣誉称号。

6完善基础设施, 创建文明和谐矿区

为创建“五优”矿井, 提高职工生活、工作环境质量, 吴寨矿积极投入硬件建设, 利用开展“优质服务年”活动, 不断提高后勤工作管理水平和服务质量, 努力创建文明和谐矿区。几年来, 吴寨矿相继投入6 000多万元用于地面办公环境改造和工作环境建设, 统一规划, 先后建设了办公楼、综合服务楼、调度楼、交通管理中心等基础设施。投入160万元对职工食堂进行了改造装修, 改善了职工用餐环境;投入300万元为职工浴池安装了太阳能供热系统, 解决了冬季停暖后职工的洗浴问题;投入400多万元对吴寨矿东井进行了改造, 安装了架空乘人装置, 提高了矿井安全保障系数, 降低了职工劳动强度;更换了矿区主干道照明设施和企业文化宣传牌板;购买了大型洗衣机和烘干机, 筹建了洗衣房, 免费为职工洗衣;扩展职工业余活动场地, 增添了健身器材;植树600余棵, 新增草坪2 000 m2, 美化矿区环境等。各项基础设施的完善, 彻底改变了吴寨矿的面貌, 花园式矿井建设成效明显, 矿区环境优美, 职工工作和生活环境质量得到了明显提高。

7结语

通过开展“五优”矿井创建工作, 吴寨矿原煤产量、职工收入、科技水平等均创历史新高;矿区面貌焕然一新, 矿区绿树成荫, 环境怡人;职工行为文明规范, 服装统一整洁, 精神风貌良好。奋进中的吴寨矿要求干部职工始终站在科学发展、安全发展的战略高度, 认清形势, 牢固树立安全第一的思想, 努力把吴寨矿建设成为一个现代化的大型煤炭企业, 实现矿井长治久安。

摘要：吴寨矿按照河南省工业和信息化厅和中国平煤神马集团部署, 紧紧围绕集团公司发展战略, 大力开展“五优”矿井创建工作, 始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针, 推进精细管理, 创新管理机制, 实施人才发展战略, 加大科技创新力度, 积极完善各项服务设施, 提升了企业的管理水平, 改变了矿区的面貌和职工生活环境, 全员素质得到提高。

抓招商促发展　抓民生促和谐 篇3

近年来，太湖县深入实施“工业强县、农业稳县、旅游兴县、开放活县和城镇化”五大战略，全面加强“三区”建设，全面依托资源优势，强化招商，取得骄人成绩。截至目前，入园企业已达50家，固定资产投资11亿元。今年以来，新增投资企业10家，新增规模以上工业企业4家，在建企业18家。1—9月份完成销售收入2.5亿元，预计全年可实现产值5.5亿元。

创新招商新载体

近年来，太湖县招商引资的广度和力度前所未有 ，解读其中奥秘，记者发现，招招实用。

应杰苗县长说：“目前，坚持工业强县，强化招商力度，大力培育产业集群，打牢构建和谐太湖的物质基础，为太湖县开拓创新奠定了坚实的基础”。

强化领导招商。今年以来，太湖县把招商引资工作，作为全县经济工作的“一号工程”和“一把手”工程。县级领导用50％以上的精力抓招商引资，乡镇两个一把手，至少有一个常年在外跑招商或轮流外出跑商机、找信息、寻找协作伙伴。对5000万元以上有投资意向的重大线索项目，确定一名县级党政负责同志领衔负责，跟踪对接。

成立专门班子招商。改变招商策略和方式，采取多种现代化招商手段，不断健全完善定向招商、利用中介机构委托招商、组织对海外热点地区对口招商、网上招商和派出专业小分队上门招商等方式，努力提高招商引资的针对性和有效性。今年，先后在上海、昆山、萧山、温州、广东增城设立了5个驻外招商办事处，同时县直各单位和乡镇组建了28支专业招商小分队，常年活跃在全国各地寻找线索，收集信息，为招商引资服务。

发挥资源优势招商。根据太湖县实际，有选择性的引进劳动密集型、农副产品加工型、机械制造型、纺织服装型的企业。特别是依托4A景区花亭湖的优势，进行旅游开发招商。充分发挥太湖县开发区、景区 、城区三大平台，向外推介太湖，积极承接沿海产业转移。

以活动促招商。近几年来，太湖县先后策划和参加了全国、省市的一系列招商活动。通过举办活动，参加各类展销会、展示会，有力地宣传了太湖县，招商引资成效显著。同时，积极开展以商引商、以情招商，充分调动落户企业和外出务工有成之士的积极性，借助他们的力量宣传太湖。

优化招商新环境

应杰苗县长强调，“营造一流的投资环境，是做好招商引资工作的关键。”为此，对外商承诺了“优化五个环境”：一是优化安全环境，确保进驻外商生命、财产安全，保证项目建设顺利进行；二是优化效率环境，保证在最短的时间内办完所有与项目建设有关的手续；三是优化效益环境，创造一切条件让外商投入最低成本，取得最佳效益；四是优化服务环境，把审批项目全部纳入行政服务中心集中审批，做到“两集中、两到位”和“一个中心对外、一条龙服务、一站式办理、一次性收费”，努力把太湖县打造成“服务高地”；五是优化外商生活，积极为外商创造一个宽松舒适的人居和创业环境。

共度时艰谋发展维护权益促和谐 篇4

——经贸局系统工会2010年上半年工作总结

上半年，在市总工会的领导下，认真贯彻落实党的十七大精神和工会十五大精神，紧紧围绕全市经济工作的大局和经贸发展中心任务，结合系统工会自身特点，强化工会组织建设，突出维权、参与、创新职能，服务企业、服务职工，推进企业民主管理，扎实开展送温暖活动，加强工会自身建设，在促进工业发展中发挥工会的积极作用。具体表现在以下几个方面：

一、主动融入中心工作，组织动员职工建功立业。

1、唱响“工人先锋号”。今年来我们把创建“工人先锋号”活动作为推进企业和谐发展的重要抓手，紧紧围绕企业中心工作，大力开展“工人先锋号” 创建活动。今年经贸系统供电公司抢修中心已被市总授予“建瓯市供电有限公司‘工人先锋号’便民服务队”旗帜。目前又向南平局进行了北门变电站和继保班创建“工人先锋号”申报工作。

2、励行节约，节能降耗。上半年供电工会开展节约一分钱、节约一张纸、节约一寸导线的“三节约”活动，引导职工树立降本增效、勤俭办企业的意识，形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚，自觉杜绝行为浪费、制度浪费和管理浪费。党员、干部在活动中要充分发挥带头和表率作用。开展“从我做起，人人身体力行‘三节约’”合理化建议活动，收到合理化建议56条。还发动职工参加南电信息网“三节约”金点子论坛互动活动，参与互动110人次，位居第二名。

3、开展“共同约定行动”工作。根据市总通知要求，我们下发了开展“共同约定行动”工作的通知，组织引导广大职工与企业同心同德、共度难关，充分发挥工人阶级在促进经济又好又快发展中的主力军作用，展现企业与职工利益共同体的形象，大张旗鼓地开展企业工会职工共同约定行动活动，扩大“共同约定行动”的影响，今年供电公司由于因受金融危机影响，供电量大幅下滑，企业效益连续数月亏损，在支付方面企业面临巨大压力，在困难的情况下，工会与行政密切配合，共同面对困难，协商签署了“共同约定书”，企业方在遵守国家法律、承担社会责任、保障职工岗位、工资集体协商、职工工资收入与企业发展相适应、做好职工职业技能培训、落实企业民主管理等方面作出承诺。职工方在立足本职、爱岗敬业、与企业同舟共济、为企业发展献计出力、投身于劳动关系和谐企业创建活动、维护企业和社会稳定等方面作出承诺。落实了党和政府“保增长、促发

展、保民生、促就业、保稳定、促和谐”的应对措施，显示了工会与行政在巨大的困难面前，团结一致、共度时艰的坚定决心和信心。

二、加强民主管理，落实职代会职权。

1、完善职代会制度建设，发挥职代会作用。着力抓好以职工代表大会为基本形式的企业民主管理制度，落实好职代会的各项职权，凡属重大事件、决策，均通过职代会的研究讨论。事关多数职工切身利益的重要议题均提交职工代表大会审议表决。2月份供电工会召开一届八次职代会，审议通过了总经理和工会主席的工作报告，审议通过第二轮《集体合同》、《女职工特殊保护专项集体合同》，审议通过2008财务工作报告和业务招待费使用情况报告。6月份再次召开了一届九次职代会，专题审议了《建瓯市供电有限公司领导班子学习实践科学发展观分析检查报告》。

2、落实厂务公开工作。供电工会为使职工能全面系统了解厂务公开内容,根据《厂务公开控制程序》拓展厂务公开的形式，上半年共出了6期的厂务公开栏.除此公开外，还充分利用公司内部网络随时公开，确保公开的及时性和成效性，保障了职工群众的知情权、监督权，促进了厂务公开工作规范化、制度化、程序化。与此同时建立了完备的厂务公开档案资料，包括文书档案和电子文档。2009年2月获得了“南平市厂务公开民主管理工作先进单位”称号。

三、拓展维权领域，努力维护队伍稳定。

1、积极协调劳动关系，推行平等协商和集体合同制度。各基层工会认真维护职工的劳动经济权益，在平等协商的基础上，签订了新一轮集体合同，把职工关心的劳动关系方面的热点、难点问题作为平等协商集体合同履约的重点。如：职工年休假问题，多年来系职工反映较为强烈的问题，一直以来不能形成一种可操作的制度。今年供电工会通过多方面的工作，积极与行政协商，终于与行政达成共识，将职工享受年休假写入新一轮的《集体合同》，使职工的合法权益得到了维护。

2、维护好职工的安全健康权益。一是积极参加2009年“安康杯”竞赛活动，制定竞赛方案，结合安全月活动开展形式多样安全文化活动，基层工会举办了工会小组长培训班，促进工会小组长在安全生产中发挥积极作用。同时还开展安全用电进学校、进社区活动，讲解安全用电宣传画板、图片，并分发宣传资料等；二是举办健康讲座。2月份举办一期《女性健康讲座》，5月举办一期《走进瑜珈》健身培训；三是组织抓好两年一度的职工体检，今年供电公司和金匙齿轮

共安排了一千多人参加体检，维护了职工的健康权益，促进了企业的稳定和谐。

3、大力开展送温暖帮扶工作。多年来我们始终坚持节日帮扶送温暖工作和爱心互助日常性帮扶相结合，服务困难职工。两节期间我们为困难职工申请困难补助金1多万元，受助达259名职工。各企业工会还开展了爱心慰问，深入困难职工家中慰问职工30余人，慰问金达25000多元。组织爱心互助“一日捐”，共捐款总额为57440元。今年我们还对特难职工进行补充摸底建档，目前掌握了40多个特困职工的家庭情况，为关爱职工提供第一手资料，尽力当好职工困难的第一知情人、第一帮助人，努力做到哪里有困难职工，工会就在哪里帮扶。

四、强化工会自身建设、丰富职工文体活动。

1、抓好工会组织自身建设、创建职工之家。一是根据市总工会关于换届选举工作的通知，认真组织经贸系统工会换届工作，2009年12月25日完成了系统工会的。二是建立工会小组，供电公司分别在33个班组中建立了工会小组，在11个供电所选出工会工作联络员。还举办了一期工会小组长和联络员培训班，特邀了市总谢立福副主席前去授课，重在强化工会小组长在基层班组的作用，提高工作水平。三是开展创建职工小家活动，去年供电公司获得省总授予的先进职工之家，今年在此基础上继续在部门班组中开展创建职工小家活动，五一前夕供电95598呼叫中心、房道供电所分别获得“建瓯市先进职工小家”称号。

2、组织开展多样化文体活动，增强工会组织的活力。一是按照市总的安排组织企业合唱队参加市总举办的以“科学发展、构建和谐”为主题的庆“五一”大型职工演唱会，充分展示职工的蓬勃朝气。二是各企业工会结合传统节日开展职工喜闻乐见的娱乐活动，让职工能享受到“健康工作、快乐生活”的乐趣。供电公司工会在新春之际举办了第一届职工卡拉OK比赛，24位选手汇聚在一起，放歌新电力、放歌新生活，唱出真情，唱出自信，唱出风采。三是开展了“建瓯市供电有限公司‘工人先锋号’便民服务队”授旗仪式和 “建瓯市先进职工小家”称号授牌仪式。同时召开劳模座谈会，开展“鲜花献劳模”活动。四是组织职工开展摸奖娱乐和猜谜活动、组织女职工到绿硒生态园开展庆“三八”活动。

半年来，我局工会工作虽然做一些工作，但与总工会的要求还有一定的差距。下半年，我们将进一步总结经验，查找不足，继续坚持不懈地做好工会工作，为促进工业和谐发展作出更大的贡献。

创先争优谋发展 维护稳定促和谐 篇5

维护稳定促和谐

2010年以来，在市委、市政府和上级公安机关的正确领导下，突出党建引领各项公安工作，围绕构建和谐社会总体目标，党委、支部上下联动，党员民警加强互动，抓党建、促队建，抓党风、正警风，公安工作和队伍建设迈上了新台阶，实现了党建工作和业务工作的双丰收。

一、多措并举，夯实党建工作基础

我们坚持“以党建促队建、以队建促发展”，推动公安队伍向忠诚无畏、创新学习、规范理性、和谐发展型转变。

一是理顺党支部关系。结合局机关党员人数增加，科级干部竞争上岗后人员变动等实际，局党委专题召开会议研究决定，符合条件的市局机关内设部门全部单独建立党支部，党支部由原来的16个增加到20个。及时调整充实了各党支部领导班子，党组织负责人全部由部门党员行政负责人或同级党员干部兼任，进一步提高议事、决策质量和效果。

二是落实党建工作制度。建立了党费收缴、党务公开、民主评议党员、“三会一课”等制度。层层落实党建工作责任制，做到党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，形成了责任明确、领导有力、运转有序、保障有力的工作机制。坚持“三会一课”不打折、组织生活不间断、工作程序不简化，整体推进公安基层党组织建设。正确处理好数量与质量的关系，在扩大学生党员数量的同时，不断提高学生党员的质量，做到数量与质量的全面发展，全局共有党员349人，占全局民警数的86%，科级以上党员占95%，党员干部成为民警队伍的中流砥柱。

三是加强党风廉政建设。把机关党建工作与公安业务工作同安排、同检查、同考核，与党支部签订《昭通市公安局机关党建工作“五好”目标管理》、《党风廉政建设暨机关作风建设责任书》、《宣传思想及精神文明建设责任书》，把考核结果作为党支部、党员民警评先评优、立功受奖的重要依据，使党建工作有抓手、有奖惩，使党建工作与公安中心工作思路同心，目标同向，工作同步。共开展集体廉政谈话、任前谈话等480余人次，开展述职述廉42人次，进行诫勉谈话20人次，开展警容风纪明查暗访680次，发现问题并督促整改35个（次）。全市公安机关共发生（发现）民警违法违纪案件5起，涉及民警6人，同比分别下降75.0%和82.9%。

四是加强基层公安机关领导班子建设。市公安局党委结合实际，制定出台以“六好”（即选个好所长、配个好班子，建个好机制、给个好环境，创造好条件、营造好氛围）为目标的《进一步加强全市公安派出所队伍建设的指导意见》，全力推进公安派出所班子建设和业务工作。

五是深化干部人事制度改革。加强后备干部队伍建设，市局下派了14名科级干部、各县（区）公安局选派11名同志开展双向挂职锻炼；拓宽选人用人范围，将市局空缺的警令部副主任、政治部副主任、法制处副处长3个科级职位及12个空缺科员职数面向全市公安机关进行选调，经过资格审查、笔试、面试等环节，15位来自基层公安机关优秀同志脱颖而出；推动警力下沉，选派11名年轻民警到昭阳区城区派出所锻炼；制定下发了《中共昭通市公安局委员会关于新录用民警首任岗位工作锻炼办法》，规定凡未到过基层所队锻炼的四十岁以下民警及新录用民警必须到市看守所、市公安局特警支队进行工作锻炼。

六是改革完善民警绩效考核工作。将所有工作任务分解到岗，设定刚性目标，提出硬性要求，做到工作任务项目化、项目指标化、指标数字化，明确职责，落实责任，实现“工作任务人人挑，个个肩上有目标”；严格兑现奖惩，奖优罚劣，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样。

七是全警大培训深入推进。2010年，共组织民警参加公安部、省公安厅组织的培训27期，培训民警431人次，市局共举办治安民警、法制业务骨干、信息化应用等各类培训36期，培训民警2391人次，各县区也结合实际举办了各类业务培训班，呈现出全警高度重视、全警积极参与、全警主动推进的良好氛围，初步形成全市各级公安机关齐抓共管的大教育大培训格局。

八是公安新闻宣传工作迈上新台阶。制定下发了《昭通市公安局党委关于进一步加强公安新闻宣传工作的决定》，精心策划了“抗旱救灾”等重大活动、“3.19”非法经营案等重特大案（事）件的宣传报道活动；成功处置了镇雄“1.18”杀人案等一批社会关注、舆论重视的案（事）件；积极抢攻主流宣传媒体，在继续办好《昭通警方》、《警方报道》的同时，有1158部（幅、条）新闻（专题片）稿件被中央电视台、《人民公安报》等中央、省级以上媒体刊（播）发；成功选树了“抗洪救灾先进集体”巧家县公安局小河派出所和云南省第二届“百姓最喜爱的十大人民警察”马兴旺同志等先进集体和先进个人，树立公安机关为民服务的良好形象。

九是警营文化建设氛围浓厚。充分认识到警营文化在凝聚警心、激励斗志、陶冶情操、增强素质、树立形象等方面有着重要的作用，积极创新举措，努力丰富警营文化，着力打造积极向上、阳光健康的警队。成立了警官俱乐部，盘活了昭通警校、强制戒毒所等部门和警种资源，建立文艺排演、体育运动基地，组建了艺术、文学、体育等5个团队。警官艺术团组建以来，着力在打造反映昭通警方精神风貌的精典文艺节目上下功夫，推出的“青春的舞步”、“红绿灯下”、“乌蒙硬汉”等节目，在“和谐颂”大型文艺巡回演出中，受到了各级党委政府、社会各界及一线民警的广泛好评。

十是做实从优待警工作。市公安局党委认真落实关心关爱民警的10件实事。修改完善了《昭通市公安机关表彰奖励实施办法》，及时选树工作中涌现出来的先进典型，共有79个集体和131个民警受到县级以上表彰。认真落实民警年休假、体检制度，积极开展民警优抚工作。积极做好执法勤务机构人民警察警员职务套改和加班补贴发放工作。

二、抓结合，突破瓶颈增实力

我们将党建工作与“三项建设”“三项重点工作”紧密结合，立足实际，着眼未来，在制约公安队伍可持续发展的瓶颈问题上下功夫、谋突破，着力提高队伍的整体素质和战斗力。

一是创新勤务工作模式，维护社会稳定的能力明显提升。为适应经济快速发展、社会发育转型、历史问题积累带来的社会矛盾凸显、高危、高发的社会维稳需要，我们建立健全了应急处突机制，构建了应急处突梯队建制，确保优势警力出现在关键节点，为圆满完成巧家“7.13”特大洪涝泥石流灾害抢险救援、“11.5”节点时期移民维稳、抗击特重低温冰冻雪灾等工作任务和及时有效处置突发性事件提供了强有力保障。在处置 “11.02”群体性事件中，面对移民维稳与事件处置“两线作战”的考验，仍保证了必需的警力集结，反应快速、研判准确、决策正确，最大努力防止了事件的升级扩大，受到了市委、市政府和省公安厅的充分肯定。在抗击昭通历史同期34年之最的特重低温冰冻雪灾工作中，我们举全警之力，历时30余天集结投入警力1.3万余人次，确保了30余万辆次车辆从渝昆高速路安全通行，受到了市委、市政府和上级公安机关的肯定和表彰。

二是全力推进社会管理创新，队伍的创新能力明显提升。我们紧紧抓住创新这一推动公安事业不断发展进步的动力，全力推进管理创新。各级各部门围绕中心、创新有为，亮点纷呈、实效明显，创出了工作新特色，累聚了工作新优势。紧紧围绕第一要务，市局推出了服务经济社会发展十条举措，鲁甸县局推出了服务群众“五字”工作法，巧家、镇雄、彝良等县局也推出了服务发展举措；不断推动警力、装备等警务资源整合，水富县局着力构建“五大警务作战单元”；努力适应信息化条件下的公安工作，市局科技科自主研发的网络运行侦测系统获全市科技进步三等奖，永善县局紧贴实战推出了视频接访等创新举措；牢牢把握现代传媒规律，市局组建了警察公共关系顾问团，整合政工、交警、消防和网安等新闻宣传及舆论引导力量，成立新闻宣传中心，增强了新闻宣传和舆论引导能力，成功处置的“8.29”看守所在押人员死亡、“11.02”群体性事件等一系列涉警舆情，充分显示了我们在应对处置涉警舆情方面的成熟和理性。

三是加强公安信息化工作，推动公安工作科学发展的能力明显提升。全市公安机关紧紧抓住信息化这一新型警务革命的牵引，把公安信息化建设作为基础性、战略性的工程来抓。提出“再穷不能穷信息化”，崇尚节俭、艰苦奋斗，市局带头努力压缩非保障性支出，全市共投入信息化建设4899.35万元。整合专业人才，创建专家组，充分发挥专业人才在信息化建设中的咨询、论证、建议等作用，保障了警综平台、110接处警平台等信息化建设项目的有序推进。建立健全“六个必查、七项必录、八类必采”等基础信息采集、录入、查询、比对和应用机制，组织开展基础信息采集大会战，改变了2007年以来基础信息采集一直处于全省倒数第一的现状。加强民警信息化应用技能培训，建立健全信息化应用技能与晋升晋级、提拔任用、评先评优对接机制，推动信息化建设成果转化，信息导侦能力不断增强，精确打击水平不断提升，发布预警信息2.9万条，协破案件占破案总数40.9%，运用信息化手段成功侦破了 “9.16”绑架案等一批大要案件。

三、抓成效，维护稳定促和谐

我们将党建工作与业务工作相结合，始终把维护社会治安稳定作为首要任务，不断创新机制体制，增强打击实效，做实防范控制，驾驭治安局势的能力明显提升。坚持以打开路，创新打击机制，推行市、县区公安局和派出所打防“两抢”犯罪责任制，组建扫黑除恶暨打击“两抢”犯罪特别行动队，持续组织开展“冬季铁拳行动”等严打整治斗争，刑事案件破案数、抓获作案成员数同比上升19.5%和14.7%。提升对黑恶势力犯罪的发现和打击能力，在侦和侦结涉黑涉恶案件15起，抓获犯罪嫌疑人132名，破获刑事案件285起，同比上升150%、131.6%和307.1%；落实命案侦防工作责任制，命案发生率、致死人数同比下降18%和11%，现行命案侦破率上升6.34%；深入推进禁毒人民战争，毒品案件破案数、缴毒数、抓获数创历史新高，同比上升26.5%、37.8%和28.6%。同时坚持以打促防、以防促建，着力做实治安防控。本着“缩小作战半径，科学合理布警，推动警务前移”的原则，拟增设的29个城区派出所已批建13个；推动市、县区公安局和派出所三级平面化作战、平行化防控，推行街面屯警，强化街面岗亭卡哨建设，织密防控网眼，依托信息化推动治安防控体系不断升级，治安防控能力明显提升，一年来全市“两抢”零发案天数70余天，街面“两抢”大幅下降，群众安全感上升7.3个百分点，社会治安形势为近年来的最好时期。

谋发展 抓质量 促和谐 篇6

——聚龙小学校长 王树申

2012年，注定是不平凡的一年。本，在教体局的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校借助省教育督导评估及教学督导评估验收的东风，以教学常规管理为切入点，真抓实干，认真做好学校各项管理工作，在顺利通过省督导评估验收的同时，较好地完成了本的其他工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、以德治校立根基

强化班子建设，增向心力

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义”。一所学校，班子队伍的素质高低，直接影响学校发展质量的优劣。

1、树形象。开学伊始，三月份，调整工作思路，将原先“人性下的制度化管理”调整为“制度下的人性化管理”。在半个月的时间内，先后召开了四次班子会议，要求班子成员抓细节、树形象，规定班子成员必须早来晚走——每天上班早到二十分钟，放学铃响后方可离校。并且让全体教师对班子成员随时做好监督。

2、强内功。要求班子成员必须树立危机意识，树立正气意识，加强自我修养，提高自身素质，调整心态，进入状态。对分管的各项工作，规划要全，理念要新，功夫要到。工作过程中，要讲团结，多反省，做表率。

3、讲奉献。一年来，可以这么说：经过两年的磨合，班子队伍建设有了明显起色。讲团结，讲奉献，讲合作的局面已经形成；班子成员在工作中加班加点，不计得失，不计报酬。代文中、解志超、马振勇三位同志，为了学校的发展，积极献计献策，各司其职，各负其责，教学、德育、后勤三方面工作开展井然有序；李德章同志以校为家，忙前跑后，暑假他几乎没歇过班；林秀佳同志负责少先队工作，不怕苦，不叫累，任劳任怨；陈天秀同志负责档案工作，任务繁杂，在教育教学评估工作、书香校园工作、绿色学校创建工作方面，功不可没；周恒同志负责学生宿舍管理工作，成绩突出，大家有目共睹。

二、教学改革求质量

强化“教学”管理，全面提高教学质量

事必作于实，业须成于敬。我校坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。开展了丰富多彩的学生课外活动，如3月31日和4月13日，以班子成员解志超、林秀佳为主讲人，五、六年级“感恩，我们在行动”活动；4月1日清明节祭扫烈士墓活动，4月11日—12日观看电影《钱学森》、丛飞义演系列活动、小学生硬笔书法作品展示；六·一儿童节汇演；英语口语演讲比赛、十·一国庆节诗歌朗诵会、书香校园等活动，1月11日，五、六年级分年级举行拔河比赛，五年级五班、八班；六年级七班、六班分别获得年级组冠亚军。这些活动，让学生得到了全面发展。

教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍梯次建设，提高教师素质。①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。今年，我校新调入五位教师：朱希良、郝青秋、王淑娟、郭菁、苑彩虹，这五位教师工作踏实，兢兢业业，成绩不甘落后。尤其是苑彩虹老师，现在正在休

产假，她是在距预产期还有十几天时才请的假。这几位老师让我很感动，让我很欣慰。学校对教师提出“五个一”目标，即：练一手好字、讲一口流利的普通话、学一个特长、上一节优质课、写一篇教学论文。为使教师早日练就一身过硬的基本功，学校在人力、物力、财力方面尽最大力度向一线倾斜：（１）学校征订各种报刊22种34份，为教师提供良好的学习条件。（2）各教研组都配备了电脑，为教师提供了良好的工作条件。（3）派骨干教师外出学习，提供了良好的培训条件11月27日，林秀佳同志到衡水市实验小学参加“衡水市百篇优质课展示”听课活动；12月8日——9日，代文中副校长、朱希良、贾淑娟同志到石家庄市参加“第十五届小学生作文研讨会”培训，全县只有我校和第三小学派人参加；12月30日——31日，陈天秀、林秀佳、孔德梅、王桂春、张新霞、吴印敏六位同志到衡水市参加“衡水专家讲座”——魏书生先生讲座。

②稳步实施校本教研课程，结合我校实际，打造书香特色。为了构筑聚龙小学的书香文化，并使其成为学生成长的支撑点，学校发展的生长点，教师成长的突破点，我与学校领导班子一干人，在文化长廊上做足文章，目的是把文化长廊作为“创建书香校园”工程的延伸，扩大学生的视野。同时，学校组织精干教师精心编纂《品味书香》校本教研教材，《英语口语乐园》校本教研教材，在学年末，对全体学生以不同形式，不同内容进行考核，记录在学生成长档案。可以讲，书香，让聚龙小学有了底气；书香，让聚龙小学有了灵气；书香，让聚龙小学有了生气。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。让他们带领教师们多听课，多实践，多教研。把教育科研同教研活动有机结合，认真组织教研活动。6月7日，陈天秀老师应邀到青罕镇中心校进行说课；受到该校老师们一致好评。

三、整合资源谋长远

强化“家长学校”的职能，构建良好教育格局 ①开展了共建文明学校活动：学校不定期请县局的领导到我校召开法制报告会；定期在多媒体教室对学生播放《安全教育视频》，并定期进行安全操练，使学生得到必需的安全知识和基本的技能。

②学校开通了校园网，网址为：聚龙小学欢迎你。开通网站目的有三个：（1）加强与家长的沟通，及时反馈家长信

息，便于学校有的放矢的开展工作；（2）加强与学生的沟通，及时搜集整理学生信息，便于学校明确管理；（3）加强学校与学生的互动，学校通过网络可以在最短时间内发布学校有关信息，布置网上作业，布置家庭作业等，每学期至少有3—4次通过网络布置适当的家庭作业，极大方便了教育教学工作。2012年4月22日，当时的五年级（6）班学生孙少康突患白血病，全校师生共捐款7719.1元，在网上公布捐款名单的同时，刊发了我的一封信，题目为《友爱，有爱》，引起了社会广泛地反响，收到了良好的社会效益。在校园网管理工作中，张志超老师付出了很大的努力，我们看在了眼里，记在了心里。

我们的宗旨只有一个：为了孩子们的健康发展。现在已基本形成社会——家庭——学校三位一体齐抓共管的良好教育格局。

四、立足关键下重手

强化制度管理意识，力求岗清责明

学校安全关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、强化服务意识，紧抓硬件建设工作不放松

①加大投资力度，完善教育教学配套设施，改善办学条件。2011年下半年，申请资金200万元新建教学楼一幢。2012年九月份已正式投入使用。在教学楼投入使用后，学校又投入资金80余万元，用于学校配套设施的完善。2012年春季,学校投资3万余元对大门口进行改造；8月份,学校投资10余万元将砖铺甬路改造为柏油路，为了节省开支，这条路完全是通过关系，协调铺就（学校只承担基础工程费用，料石、人工费用都由县交通局承担），至少为学校节省8万元资金。投资18余万元新建标准篮球场地两个，新修水泥便道130米；投资30多万元为16个教学班全部配齐多媒体设备和校园广播设施，并全部实现利用光纤传输上网。现在，学校“小贝壳”广播站已经开始运行，每大周二、五、二进行广播，效果不错。

②出资四万余元，新建了仓库，乒乓球室，教师餐厅。学校为教师餐厅购置了油烟机、燃气灶、餐桌、餐椅、餐具、暖气等物品，免费提供油盐酱醋、面条等用餐必需品，尽量改善老师们的生活条件，目的是：既让老师们在学校工作安心，生活舒心，安全放心，又提高了教师们的团队精神。

2、强化安全意识，紧抓校园安全工作不放松 ①改革值班制度。学校设定：每天由班子成员两人，班主任四人，值班老师两人共八人全天候吃住在校，具体负责各班教学辅导工作。这样，一方面避免了学生安全事故的发生；另一方面消除了教师早晚自习在路途上的安全隐患。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案，并按照预案要求，于12月12日，进行了校园防震疏散演习。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

3、强化管理意识，紧抓食品安全工作不放松

我校狠抓学生食堂管理，做到饭菜品种多样，质量高。（1）认识到位，高站位、高标准、高起点，从源头保障质量；（2）管理到位，制度化、规范化、职业化，从过程保障质量；（3）措施到位，严把关、巧统筹、抓细节，从管理保障质量。尤其当前地沟油泛滥，学校在购物“严把关”上做足文章：食堂进货做到定点、定人，并签定供货协议书及责任书。货主必须有营业执照、卫生许可证、身体健康证，货物必须有检验报告。司务长不定期到供货点进行检查，保证所进货物的卫生安全及质量安全，做到各负其责，环环把关，层层落实。采购员在采购食物时，及时索证索票，不合格食品、原料、无实验报告及散装食品油等杜绝采购（我校食堂所用食用油均为“金龙鱼牌”小桶色拉油；酱油均为“海天牌”）；食物采购入库时，验货员验完货要及时登记台账；由厨师严格按照规程配料操作加工成熟食，并将所有饭菜冷藏48小时留样。

五、捷报频传结硕果

“居高声自远，非是籍秋风”，聚龙小学一路走来，风雨兼程，且歌且行

学校方面：

2012年9月被故城县教育体育局授予“教育管理先进学校”； 10月被故城县总工会授予“2012模范职工之家”； 11月被故城县教育体育局授予“教育宣传先进学校”； 12月，顺利通过河北省绿色学校创建验收。

个人方面：

11月，南忠军老师精心组织，聚龙小学组队参加“故城县小学生乒乓球赛”，男队荣获团体第一名。女队荣获团体第六名。

陈天秀：荣获“衡水市2012年小学英语说课比赛”第一名； 孔德梅：荣获县教体局颁发的“师德标兵”称号； 王桂春：荣获县教体局颁发的“优秀教师”称号； 贾淑娟：荣获县教体局颁发的“优秀教师”称号； 杨玉国： 12月14日，荣获“优秀班主任”称号。

六、居安思危细斟酌

工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：

1、学校现有学生1200人，五、六两个年级，八规制十六个教学班，在编教师35人，编制明显不足，老师们都在超负荷运转；

2、学校聘请代课教师7人，每年需支出资金七万余元，学校经费更显紧张；

总之，前途是光明的，道路是曲折的。我们将继续在上级主管部门的领导下，紧抓机遇，真抓实干。2013年，学校将利用上拨资金80余万元，在教学楼东侧新建钢架结构餐厅一个，落成后，我校餐厅面积小，功能不完备现状将会有明显改观。我们相信：有各级领导的支持与厚爱，有全体教工稳步发展的信心和决心，必将为聚龙小学的发展凝聚正能量，聚龙小学必将迎来一个更加辉煌的明天！

抓班级细节管理　促师生和谐发展 篇7

关键词：班级管理；细节入手；和谐发展

中图分类号：G635文献标识码：A文章编号：1006—3315(2009)03—010—002

有人是这样抹桌子的，当顾客用餐完毕后，服务员手提一个小篮子，里面放着五块抹布。只见服务员拿出第一块抹布，顺着桌子横向从左边抹过去，一直到头，然后按顺序从左至右，一下一下地抹过去，接着，把抹布翻个边，又从右边往左一下一下抹过去。抹完后，把第一块布往篮子里放好；接着又从篮子里拿出第二块。顺着桌子纵向从左往右抹过去，翻过边又来一次；接着又拿出第三块抹布，顺着桌子的四条边抹去，翻过边又来一次；第四块抹布把桌子的脚及下面抹一遍；第五块抹布最后再把桌面及周围抹一次。看到这里，你会说这是不是总统级的待遇?我可以明确地告诉你：“不是!”这是获得美国两项博士后头衔的国际经理人余世维在湖南经视的《MBA大讲堂》这个栏目做讲座时说到日本人怎样做到“细节化管理”时举的一个例子。

讲座虽然谈的是企业的细节化管理，但我认为这种“细节化管理”落实到学校的班级管理也是同样适用的。这正如魏书生老师日记中的一段话：教育和管理学之间有着密切的联系，班级管理如果借鉴企业管理的一些方法、措施，其管理质量会大大提高。

现在，从中央到地方都在强调“加强未成年人的思想道德建设”，除了整合资源，开展一些有意义的活动外，真正落到实处的还在于加强学生的日常行为规范训练，而日常行为规范的训练要做好的话，那就要像“抹桌子”一样进行细节化的管理才能收到实效。作为一名班主任，我从细节入手，尝试了一些办法来培养学生良好的行为习惯。

一、制定班规注意细节

一个合理的制度比说服教育更管用。良好的制度安排能产生一种稳定的道德秩序，有产生“善”的可能，即制度的内发效应。其次，合理的制度安排可以有效减少道德风险。三是合理的制度安排是道德建设的制度保障。那么怎样的制度才是合理的呢?

1安排值日生表细则化

四个人一组值日包括扫地、擦黑板、整理讲台、倒垃圾，如果细节上不关注到，那么很可能，四人一人扫一排，然后工作半成品就没八管了，四人中有一个自觉的，那他可能扫完地后又倒垃圾又整理讲台还擦黑板，但这样成了小人占便宜老实人吃亏，不能真正让学生于清卫劳动中得到锻炼，培养好的劳动品质和合作精神。因此我班的值日生表和别的班不一样，只提供空格内容由当日值日生自己填，因为要经常修改，所以设计在黑板一角。上面明确规定四人分工。为了避免不公平，四人的工作轮换着做。果然自此以后再没有纷争，相反多了一分合作：有时你生病了，我帮你一把；我学习任务来不及完成，你帮我多做一点。因此这过程中有的是感谢和被感谢，而非相互推诿。

2滚动武座位安排法

座位的问题学生要求多。家长要求也多。个子矮的学生要求坐前面，个子高却近视的学生要求坐前面。成绩差的学生要求与成绩好的学生坐，以便讨教；成绩好的学生也要求与成绩好的学生坐。以便强强组合，好上加好。座位问题可谓敏感复杂，牵一发而动全身，众口难调。不少班级因为座位问题而弄得同学反目，师生怄气，家长恼怒；许多老师为此弄得焦头烂额，大叹吃力不讨好。那么怎么办呢?不能简单地发扬风格行事，而是从教育公平与学生心理特点出发，创造了独具特色的“滚动式座位安排法”。

何谓“滚动式座位安排法”?即同桌自由组合与教师调控相结合。座位不是长期固定不变，而是前后定期调换、左右定时互易。每一周在周五大扫除结束后完成座位调换，左右两组到中间，中间两组到左右。第一行换到最后一行，第二行换到第一行，第三行换到第二行，依次类推。半学期一次自由选择组合同桌。近视的学生要求配上度数合适的眼镜，实在不行允许他在数学等板书较多的课上将位置移到前面走道上。为了尽量避免高个子学生挡住矮个子学生的视线，个子高的学生单独编为一组。人人都有机会坐到最好的位置。人人也会轮到较差的位置。“滚动式座位安排法”的公平、公正、防斜视、利交流等优点也不断显现。而座位问题的解决，也直接带来了教育效应，同学间的关系理顺了，彼此的帮助、沟通也多了。有学生在日记里写道：坐前面的感觉真好，上课效率明显提高，要不是这个措施，我永远没有机会。有学生这样写，后面和前面可真是不一样，以前我没有珍惜坐前面的机会真是不应该。而且家长们对这一做法也非常赞同。

二、阅读学生注意细节

孩子的脸是心情的晴雨表，一个细微的表情就代表一种心情。我们老师要学会用明亮的眼睛去捕捉孩子脸上的信息，要站在学生的角度去揣摩他们的心情。一些性格开朗的学生会把喜怒哀乐在脸上写得清清楚楚，而内向的学生却习惯于藏在心里，我们老师首先要尊重学生的这种性格，想方设法取得他们的信任，使他们能在你面前敞开心怀；其次要快乐着学生的快乐，忧伤着学生的忧伤，和他们一起分析问题的结症；最后进行因势利导的点拨和情感感化。使学生的情感逐渐走向透明。

有一次我走到一位同学身边向他询问，他的同桌把身子转了过去，对我有意见?错觉?我便在接下来的日子里留心观察起来，我上课他经常侧着身子，半倚在桌子上一付懒散样，提醒他纠正了姿势，又是一脸的不屑。我纳闷：一向热情上进的他，工作积极，成绩优秀，得到了老师的好评，没有理由与我有情绪呀。但我也知道他个性极强，除非有充分的准备，我可不能轻举妄动。经调查他在班中抱怨我不公平，什么每次选举同学们看老师的眼色，依照老师的意愿选出老师心目中的人选，真正优秀的人不能脱颖而出得到认可云云。原来是他竞选光荣护旗手以几票之差落选，期中评选最优秀班干部他同样情况落选。谁让我们班优秀学生较多，实力比拼旗鼓相当啊。可他这么说我也有种被冤枉的郁闷，找个合适的机会和他谈谈吧。马上他自动找上门来了：他在每周随笔中淋漓尽致地批了我一通。他这是公开挑衅?!不能这样说，孩子愿意向你敞开心扉总是好事情。哪怕言辞偏颇有失公正。但决定引导他。于是我在讲评本周周记时说道：“由于我工作的不周全，我在有的作文中读到了怨我的情绪，我很高兴，因为怨不同于恨，怨是认为我对你的关爱不够多，只有对你心目中亲近的人才会产生这样的情绪，比如对父母最容易产生这样的情绪，说明你已经认可了我是心目中亲近的老师，我真的非常感动。但同时也希望你多一份理智和理解，否则你的怨可能是冤。”课后他来到我身边与我主动搭话，尽管我俩都没有涉及那个敏感话题，我知道我俩之间的隔閡已经消除了。我们要读懂学生的喜怒哀乐，我们老师只要读懂了学生的喜怒哀乐，才能给予学生以理解、关怀和指导，使师生的心贴得更紧。

三、道德建设聚焦细节

我们经常说班主任应该关注每一个学生的健康成长，充分发现

每一位学生的闪光点，不要姑息养奸孩子身上的每个缺点，但事实是由于我们和学生相处的时间和场合比较特定和有限。我们有时很难实现这一德育愿望，有道是办法总比问题多，我在班中推广了“聚焦细节活动”——以真诚的表扬为主，辅以中肯的批评。每周在作业本中上交一到两次，于是我经常能收到这样的纸条：xx你发现班级有一张凳子有点松动，今天你带来了工具把他修好。爱惜班级的公物。XX你今天在取水的时候发现饮水机漏水，滴在地上，你不仅细心擦去了地上的水渍，还修好了笼头才离开。XX你坚持每天放晚学结束后主动关好门窗才离开，这本是生活委员的职责，可你却做得很主动。xx你和同学总能和睦相处，那天XX由于心情不佳冒犯了你且言辞尖酸，你微笑著走开了，但你的眼中有泪光闪过，佩服你的气度。XX上次你被同学烫伤后，你没有一句责怪抱怨的话，体现了男孩子的豁达大度。可你又常常出口伤人。或许是无心的。可同学们对此颇有微词，毕竟无心也伤人。XX。校运会上我受伤后感谢你这段时间以来对我的照顾。XX你英语成绩不好。老师一直耐心地在帮助你。可你非但不努力还几次在背地里对老师出言不逊。XX你有上进心，也有一个最大的弱点：没有持久性。上次让你坚持15个单词的默写，还为你找了两同学帮助你。可你只坚持了两天!XX与你同桌真是有幸，你从不会为鸡毛蒜皮而怄气，但在原则问题上你不会让步……隔一段时间我就对上缴材料进行按被写名单分类统计得粘贴。发现被关注很少的同学就引导同学们去发现他们的闪光点和不足。并且借助调位置以增进同学们互相之间的进一步了解。开家长会的时候，我将每个孩子被聚焦到的细节材料交给父母，他们拿到手的就不仅是一份成绩单了。我观察到他们将更多的注意力放在看同学们的评议上。许多父母说：我们第一次对孩子在校情况了解得这么清楚。而且即使个别问题孩子被写到缺点较多，家长也能心平气和地接受，因为那是不同笔墨和不同时间汇合而成。如果是老师一下向家长汇报了孩子这么多毛病，家长会受不了，以为是老师对他孩子有偏见，起不到交流沟通的效果。很多家长要求将材料带回去和孩子一起研究。

这就是细节管理的工作方法。

抓安全生产促和谐发展 篇8

加强安全生产法治建设。以《安全生产法》为核心，加快相关配套法规、规章建设；建立健全安全事故处理应急机制，一旦出现事故，要及时抢救、处理、减少人员伤亡，减轻国家和人民群众生命财产损失。

落实安全生产责任制。把预防事故发生、强化安全监督管理的责任落鲥实处．分工负责、层层把关、责任到人；建立隐患排查治理机制，对未履行事故隐患排查治理职责舜口安全监管职责的人员，要严肃追究责任，把隐患当作事故来处理。同时，对重大事故责任人坚决给予相应的党纪、政纪处分，情节严重的追究刑事责任。

加强监管监察能力建设。要加强各级政府和有关部门的安全生产监管机构、执法队伍和执法能力建设，保障安全生产监管监察机构、人员、设施、装备、经费等到位，提高安全生产监督执法装备水平和重大事故应急处置能力。

加大消防安全监管力度。要深入开展火灾隐患普查整治活动，督促落实消防安全责任制和防火措施，加强公共消防设施建设，强化建设工程火灾隐患源头预防，加强消防队伍建设，提高灭火和救援能力，坚决防止群死群伤火灾事故的发生。

加大安全投入。制定和完善财政、金融、保险、税收等有利于安全生产的经济政策，拓宽安全生产投入渠道，改善安全生产条件。

突出抓好煤矿安全生产。地方煤矿安全工作要深入推进对小煤矿的关闭淘汰和资源整合，在重点产煤地区推广发生重大煤矿事故党政一把手问责制。产煤市(地)、县(市、区)政府要强化煤矿安全监管队伍建设，建立重特大生产安全事故责任追究沟通协调工作联席会议制度，加大党纪政纪责任追究和刑事责任追究落实力度，深究事故背后腐败问题。

继续压减道路交通事故总量。公安交警部门要深入落实“五整顿、三加强”工作措施，重点治理严重交通违法行为，深化实施“畅通工程”，创建“平安畅通县区”活动，强化农村路面管控，以整治危险路段为重点，全力改善道路交通安全生产状况。

深化建筑施工安全整治工作。建设部门要以防范高处坠落、土方坍塌、起重机械伤害和规范施工人员劳动保护为重点，开展集中整治，加强建筑施工安全监管。

加强非煤矿山、危险化学品和烟花爆竹安全监管。把好非煤矿山复产验收关，强化对化工企业春季检修的指导和烟花爆竹安全监管。结合安全生产许可证换发工作整治和淘汰不符合安全条件的小矿山、小化工企业。同时，大力加强对特种设备、民爆器材等行业领域的安全监管，防止各类事故发生。

谋发展 抓质量 促和谐 篇9

——2014述职述廉报告

2014年，在县委、县政府的正确领导和市、县教育行政部门的具体指导下，我认真贯彻落实党的十八大精神，认真履行自已的工作职责：积极推进智慧教育，深化课堂改革，坚持依法治校，民主管校，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，促进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”稳定的内涵发展之路，平心静气办学校，造福万千师生，彰显智慧二中示范品质。现将一年来学习和工作情况述职如下：

第一部分：尽心尽责谋发展

如何实现开化二中始终处于高位发展，是我到二中任职反复思考的问题。在充分调研了二中实际情况之后，我在学校行政会上及全体教师会上明确提出在推进“智慧教育”，以此推进开化二中更快更好地发展。

一、依法治校、廉洁从教，着力提高学校的办学品位

过去的一年，学校积极推进智慧教育，坚持“以人为本”的科学发展观，积极推行精细化管理，端正办学思想，规范办学行为，全面实施素质教育，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象。

1.建章立制，推进依法治校

学校管理制度是学校发展的工具，建立健全合理、规范、可行的管理制度，才能更好地提高学校的办学效益。学校进一步健全内部管理制度，完善内部管理流程，推进学校管理标准化、模式化，制定出符合本校实际的工作和管理制度。我们根据开人社［2014］57号和《开化县教育系统专业技术岗位等级晋升工作的实施意见（试行）》等文件精神，经过岗位内部等级晋升领导小组成员和全体教师多次讨论，最终制定了《开化县第二初级中学岗位内部等级晋升方案》，并获得了全体教职工大会的表决通过。访方案通过岗位竞聘人员层级设置，充分调动全体教职员工的工作积极性。在同层级内按竞聘评分方法赋分，形成竞聘。为学校岗位内部等级晋升评分权重设置以及有关操作问题提出了具体的可操作的方法。均衡配置校内教育教学资源，严格执行教育收费公示制度。在制度实施的过程中，组织全体教职工认真学习，有效落实，确保制度在实施过程中不过场、不形式化。日前，学校已在起草学校章程，以期推进依法治校的进程。

2.正风肃纪，倡导廉洁从教 学校通过全体教师会、宣传窗、校讯通等平台对全校教师进行师德师风教育，提高教师的师德水平。在全体教师会上组织教师学习了《浙江省教育厅关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见 》、《教育部关于黑龙江省依兰县高级中学教师冯群超索礼收礼谩骂学生案件查处情况的通报》、《教育部关于印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》的通知》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等有关师德建设的法律、法规。学校办公室经常以短信的方式进行工作作风和效能建设的提醒；以短信和面对面交流的方式提醒没有按时签到和代签到的教师。全体教职工会议座位、升旗仪式队列、教师办公室都予以公示。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。

3．精谋细划，提高办学品位

2014年，学校继续加强对班子成员进行培训，通过培训增强了班子成员的危机意识、服务意识、学习意识、廉洁意识以及合作意识。各科室之间工作能相互协作，扎实推进，精谋细划，提高办学品位。2014年，我校完成了国家教育均衡县的验收工作。验收组一行实地查看了学校的基础实施、课程安排、校务公开、教师办公等情况。验收组一行还察看了学生综合实践基地——植物园，对我校积极开发校本课程，开展生态教育活动深表赞赏。2014年，我校开展了绿色文明办公室的创建工作。通过创建，加强了我校教师办公室文化建设，焕发了教师的工作热情，倡导了和谐、民主、积极向上的职业精神，体现了我们二中全体教职员工之间的团队精神，构建了生态和谐校园。

过去的一年，在全体师生的共同努力下，我校通过了浙江省教育厅对我单位进行标准化学校评估，被命名为浙江省义务教育标准化学校，被浙江省林业厅、生态协会授予浙江省生态文化基地荣誉称号，被衢州市教育局授予衢州市首批美丽校园荣誉称号，被授予衢州市创新人才培养基地优秀生源基地学校并获校长实名推荐资质，被衢州市公安局、综治委评为衢州州市治安安全先进单位，被市爱卫会授予衢州市无烟单位，被衢州日报社、市教育局评为衢州晚报优秀小记者站，被县教育局评为县书香校园。

二、强化队伍、狠抓养成，积极促进学生和谐发展

学校德育工作继续坚持以人为本，努力创新德育工作方式，把德育要求转化为学生的内在需求。通过开展丰富多彩的德育活动，陶冶学生情操，逐步提高人文素养和道德修养，促进学生和谐发展。

1.完善德育工作机制，加强班主任队伍建设 班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任队伍，提高班主任队伍的工作能力，2014年，我们在以下几个方面做了努力：①暑期组织所有班主任和部分中层领导开赴常山县天马二小进行了为期三天工作培训，通过德育论坛、专题讨论和小组讨论集中汇报等形式进行了广泛的交流与学习，并听取了当地特级教师徐良英女士的一场精彩纷呈的报告《工作是美丽的，成长是快乐的》，切实提高了我校德育工作者的理论水平和业务能力。②结合“学规范,强师德,树形象”的师德教育活动。为了尽快提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成长的步伐，学校安排新老班主任进行师徒结对活动。充分发挥有经验的老班主任的作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作，提高德育工作的有效性。③坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校德育工作动态和德育工作主题，把握班主任工作重点和阶段性管理工作，明确班主任工作方向。同时针对教育工作中的典型现象或典型问题，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。④修订《班级量化考核方案》，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。结合三项红旗竞赛及日常管理工作进行月考核，落实好班主任班级常规检查，作好周查、月查工作，并及时公布与反馈，明特色、找差距、促提高。⑤鼓励并组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。⑥按照各阶段主题，结合节日庆典及校内外热点焦点问题，定期举行主题班会活动课。组织班主任召开主题班会观摩课，进行主题班会教案比赛。⑦组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

2.强化养成教育，提高德育实效。学校始终坚持持之以恒地抓学生的行为习惯的养成教育，开展“做文明小公民”的教育实践活动，重点是养成教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。同时认真落实的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，细化纪律、卫生、两操、用餐等评比要求，并将其与班主任考核挂钩，努力建构行为规范养成教育的平台，促进学生由他率向自率发展，养成文明守纪好习惯。①开学前，为了帮助七年级新生树立严明的纪律观念，艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀品质，一定的独立生活能力，逐步使他们形成良好的行为习惯，能尽快适应初中的学习生活。学校8月26日—29日进行了为期四天的始业教育活动。②抓好每个月的主题教育。学校德安处针对每月的实际情况,结合学校创建任务，确定每个月的教育主题，并根据每月主题确定每个月的晨周会要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。③学期初，利用一周时间开展养成教育常规活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰说脏话；管住自己的手，不乱扔垃圾、不在墙壁上乱图乱画、不乱拿别人的东西；管住自己的脚，不践踏花草、不乱跑乱跳乱爬，培养学生良好的行为习惯。④加强团队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。充分调动团队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。⑤开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“师恩难忘”教育活动，“

十、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片，元旦举行艺术周即文艺汇演活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。⑥树立优秀典型，利用黑板报、宣传窗、广播进行大力宣传，掀起我向优秀学生学习的热潮。⑦抓卫生习惯教育，创建整洁优美的校园环境。校园环境的好与差，充分体现一个学校的管理水平，更能体现一个学校的教育质量。因此，校德安处始终将建设整洁优美的校园环境作为一项重点的工作努力做好。并且在“自我教育”、“优势扩大化教育”的同时，学生保洁意识增强了，良好的学习习惯养成了，乱扔乱吐的少了，弯腰保洁的多了，促进了学校的净化和美化。同时，纪律卫生优秀宿舍、先进宿舍的评比，卫生区，教室卫生评比，学生值周的设立，各班间、各宿舍间比学赶超，有效地增强了全校学生搞好校园净化美化的自觉性。⑧积极开展心理健康教育。学校针对三个年级学生的不同心理特点进行统一授课或单独辅导，同时不定期举行心理健康教育班会课，内容丰富，形式多样。让学生在平时学习、活动中“处于最佳状态”，“尊重老师也尊重自己”，“有良心与责任感”等。⑨加强家校合作，提升教育智慧。学校每一个学期都按照 “热情接待，坦诚交流，家校携手，共同育才”的要求，精心准备和认真组织了分年级召开的家长会。

过去的一年，在全体师生的努力下，在职能科室的有效作为下，学校为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境，促进了学生的和谐健康发展。

三.教育为主、重在防范，精心打造平安校园。

过去一年来，学校在县委、县政府和县教育局的领导下，坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的综治工作原则，通过安全教育，增强学生的 安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造了全校教职员工共同关心、支持和参与“平安校园”创建的工作氛围，从而切实保障师生的人身财产安全和创建工作的顺利进行，维护了学校正常的教育教学秩序。

1.领导重视，保障有力。为了进一步认真做好学校“平安校园”的创建工作，切实加强对学校创建工作的领导，学校成立了创建“平安校园”工作领导小组，校长汪奎元同志任组长，形成了单位一把手亲自抓，分管副校长具体抓，各处室分工落实，相互协调，齐心协力。真正地把“平安校园”的创建工作提升到学校重要议事日程上来，学校重视校园安全工作，形成了学校安全工作“三必讲”的会议制度。一是校务会议必讲校园及其周边的治安安全情况；二是教师大会必讲教育教学工作安全；三是班主任会议必讲班级安全管理工作。要求班主任对本班教室进行每周一次的安全检查，一查班级的电器线路是否安全；二查班级日光灯、电视机、门窗等否牢固；三查学生是否携带管制刀具、棍棒等违禁物品；四查班级学生是否有矛盾纠纷。通过认真排查，确保班级安全管理工作做到位。

2.强化教育，促进自护。“平安校园”的创建工作是一项复杂性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与县综治委、公安、交警、规建、卫生、防疫、居委会等部门通力合作，努力做好我校的“治安安全单位”的创建工作，在创建活动中，学校组织开展一系列道德、法制、交通、消防、防雷电、防溺水等安全教育活动和禁毒、反邪教教育，取得了良好的教育效果。我们以“安全教育周”、“法制安全宣传月”、消防安全“四个能力” 建设、组织学生安全逃生演练、学生安全教育手抄报编写与展示等活动为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好治安安全、交通安全、消防安全、防溺水安全、防地质灾害、组织大型活动等一系列的安全教育。

3.完善制度，狠抓措施。学校重视安全制度建设和应急预案的制订和落实工作。过去的一年，学校对52个安全管理制度和10个安全工作预案进行修订了，并且整理成册。层层签订责任书。学校校长与处室和班主任、任课教师层层签订“一岗双责”安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应该履行的职责和相应的安全监管责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管、谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。学校不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。学校建立了学校安全意外事故处置预案制度，成立事故处置领导小组，制定意外事故处置预案制度和防地质灾害、防雷电等应急预案。

4.重视安全检查，及时排除隐患。学校安全科、德安处经常开展常规性的校园安全检查，并做好检查记录。同时，根据季节特点经常性地开展各类安全突查。如汛期加强对校舍、挡土墙、山体等进行全面的安全检查。积极配合县食品卫生监督局对学样食堂、饮水卫生进行检查。秋、冬季节，学校对电线和各消防重点部位进行消防安全大检查。并将检查中发现的安全隐患及时整改，不留后患。

由于学校安全工作抓得实、抓得准，过去一年校园内部没有发生刑事案件，校园内部没有发生治安案件，单位职工没有发生发生违法犯罪现象，没有发生影响社会的群体事件，没有发生火灾、爆炸等治安火灾和安全生产责任事故。学校再次被评为“县治安安全先进单位”、“市治安安全先进单位”。

四、深化课改，突显合作，书写教学华丽篇章 学校牢固树立“教学是中心，质量是生命”的理念，坚持以教育科研为支撑，以教学常规管理为基础，以学科组建设为抓手，努力提高教育教学质量和教科研水平。

1.以教育科研支撑，提升教师素质，深化课堂改革。

过去一年，学校积极走“以科研促教学，教学与科研相长”的道路。充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研水平向更高层次发展。

①抓好教师专业培训及管理工作。学校积极组织教师参加上级教育部门的各级各类培训，不断汲取新的血液。每学期初及时对浙江省教师培训平台进行信息更新，根据省教师教训计划，组织教师网上报名并进行审核。与县进修学校合作，进行了白板应用、初中英语、初中体育、初中社政、心理健康C证短班培训。通过各种培训研修，使教师的各方面能力得到了提升。提高了我校教师的整体水平。

②抓好课题研究和管理工作。教科室进一步完善教育科研的制度建设，加强课题研究的过程管理。以制度促管理。通过同题开课、一课多议、试上研究课、教师沙龙等，促进科研与教研的融合，做到课题组与教研组、备课组的有机结合。继续实施课题组长例会制度，定期召开课题组长会议，交流创新思路、做法与经验，展示研究成果，探讨研究中发现的问题。召开省、市立项课题负责人会议。扎实、有序地开展2013省市县各级课题结题评奖工作。曹嘉兴老师主持完成市教研课题《初中数学核心题的构建与使用研究》结题报告并送市教科所评审。李军、胡明军等七位老师完成2013县规划课题结题；唐晓丹等三位老师完成县教研课题结题工作并送县教科所评审。

③抓好校本研修和管理工作。积极实施“三步式”集体备课模式。开展班主任德育论文评比活动。培养学习型教师。2014年，学校向每位老师发放了《教育魅力》、《教育的智慧》、《做爱思考的教师》等教育专箸，班主任还发了《走向德育专业化，学校德育100问》 书籍。在学习了这些教育书籍的基础上开展班主任德育论文评选活动。戴玉萍老师撰写的《班主任工作中的“偏心”艺术》；叶志君老师撰写的《家校联系本——班级管理的好帮》等五篇论文获一等奖，另有19篇分获二、三等奖。

④开展师徒结对活动。为了加快青年教师队伍建设，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，使青年教师能更快更好地胜任班级管理、课堂教学和教育科研等工作，我校于9月18日下午举行了2014-2015学师徒结对仪式。17对教学与科研结对师徒和六对班级管理结对师徒，在仪式上签订了协议书，明确了各自的职责和义务并向导师颁发了聘书。

⑤开展县教研员带教活动。为切实加强学校教师队伍建设，加快青年教师成长速度，我校邀请县教研室教研员为学校新签约、新调入的青年教师开展带教活动。充分发挥教研员的专业引领作用，通过教研室专家为他们量身定制的个人成长提高计划、师德培训，研究活动，书目推荐，使我校青年教师在师德修养、课堂教学、教育教学能力、教学质量等方面均有明显进步。带教活动每月选一周作为活动周，活动周期间每周听所带教师一节课，听课后及时进行评课，帮助所带教师提高课堂教学能力。每月检查一次所带教师的教案，提高所 带教师分析教材、处理教材的能力；每学期指导所带教师上一节高质量，有创意的观摩课，并要求写出相应的教育教学反思，教育教学随笔。指导所带教师一学期写一篇教育教学论文，以提高教学研究水平。

2.以教学常规落实为基础，加强过程管理，提升教学质量 历年来，学校始终把提升教学质量作为工作的重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，扎实开展工作，实施“规范、科学、精细化”的教学管理。

①抓牢教学常规，扎实推进教学。遵循教学计划，抓好教师的备、上、批、辅、考、研和学生的预、听、复、练、考、结等教学环节的质量。教学月活动期间，每一位教师都参加了教师相互听课活动，共有70余位教师进行了公开教学。全体教师认真上课、听课和评课，围绕课堂改革积极研讨，相互学习，取长补短。既提升备课组集体备课和教师个体上课水平，又促进教师提高教学技能，提升教学艺术。学校主动地做好上级有关部门关于“减负”工作的各项规定的贯彻落实，倡导教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，倡导布置弹性作业，引导自主学习，严格控制每日各学科家庭作业总量，通过采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内；学校不组织任何开形式的文化课补习，严禁进行有偿家教。

②借鉴他山之石，助力课堂改革。为深入推进学校课程改革，学校组织了部分骨干教师远赴安吉学习。学校教务处及教科室结合学校的实际开展了“小组合作”学习的探索。学校多次组织教师外出交流，通过学习交流活动，开阔了教育视野，解决了教学困惑，坚定了推进课改的信心。

③坚持教学视导，把脉教学问题。教研室专家、行政领导和骨干教师通过随堂听课、召开座谈会等形式，对青年教师进行全面的教学视导，为青年教师把脉问诊，促进青年教师的迅速成长。

④强化五校联盟，拓展合作空间。在过去的一年，我校继续加强与兴华中学、江山二中、衢化中学、龙游三中的合作，深入开展教育教学方面的合作研究。2014年，五校举行了青年教师课堂展示活动，获得了市教研室的高度评价；五校中考学科命题组，深挖教材，熟研课标，切实做好教学与复习指导工作，加强中考信息的采集，吃透考纲、把握考脉，为中考引航指路。同时，编写单元练习与中考模拟卷，为学科教学提供了优质资源。

⑤丰富校园生活，开辟第二课堂。2014年，学校继续认真开展校园文化创建活动，做到有规划方案，实施步骤，校园文化建设稳步推进，效果初显。学校社团活动或兴趣小组正常开展：定期举办的演讲比赛、作文竞赛、书画比赛、班级布置、板报设计、电子报刊设计大赛等。这些活动的开展，充分展示了学生的个性特长。

努力终有回报。2014年，王南宾副校长获浙江省春蚕奖，张凤萍老师入选浙江省音乐名师培养人选，柴跃英、何彬、汪永盛老师入选浙江省学科带头人培训班，姜丽丹老师获县教坛新苗，方卫华老师获市初中教师实验技能大赛二等奖，吴倩倩老师获市优质课评比二等奖，傅艳君老师获市名著导读竞赛二等奖，吴惜时老师获县课堂展示一等奖，吴倩倩、汪维妙分获浙江省智慧班主任案例评比二、三等奖，方必成获浙江省第九届教师读书征文大赛一等奖，余素娟、周胜毅获市科普征文优秀辅导教师奖，徐成刚老师获市世界和平海报优秀辅导老师奖。特别可喜的是余宏飞老师在衢州市数学课堂教学评比力克群雄，勇夺第一名，并在随后举行的浙江省初中数学课堂教学评比中获二等奖。在学 科竞赛上，我校2014年中考续写辉煌，共有264名学生上重点中学正取线：开化中学创新班34人；开化中学文化正取191人，体艺特招3人；衢州一中9人；衢州二中19人；衢州市创新人才培养班7人，分别为诸葛英健、陈一鸣、方圆圆、刘星辰、汪昕玥、汪宇晨、詹秋思。在市、县两级科学、数学竞赛中成绩优异：在2014年县初中科学竞赛中我校12人获一等奖（全县14人），3人获市一等奖；在2014年县初中数学竞赛中我校8人获一等奖（全县11人）。在衢州市初中学生科学创新与知识应用竞赛中，我校吴笑尘、陈一鸣、刘星辰获一等奖。在县“与梦同行”演讲比赛中，我校陈畅同学、徐圳宇同学获一等奖。在2014年开化县全运会上我校获金牌总数第一，并连续20年取得团体总分第一名。在市中学生作文大赛中，赖艺轩同学、林锦妃同学获二等奖；江心雨同学《时间都去哪儿了》在浙江省妇联和省教育厅联合举办的“感恩亲情

共同成长”征文活动中荣获学生优秀征文奖；韩露、刘晨如获市科普征文比赛一等奖；在第八届浙江省大众跆拳道总决赛上，我校郑登同学荣获男子B组51KG级第一名，并获得了跆拳道“精英奖”荣誉称号；傅秀秀同学在市举重比赛中获得女子丙组52以上公斤级总成绩第一名，同时打破抓举、挺举、总成绩三项市纪录；在衢州市第三届教育系统艺术节开化赛区节目展演活动中，我校选送了《雨竹林》和《狂舞之碟》两个舞蹈节目分获中学组第二、第三名。

五、围绕中心、服务大局，全力保障教育教学

学校的后勤工作是学校工作的重要组成部分，同教学一样，是学校的两大支柱之一，具有鲜明的服务保障性。

1.廉洁自律制，以规导行。学校购物及项目招标坚持“公平、公开、公正”，在阳光下操作，按程序办事，按规范运作。重点岗位建立廉洁工作考评制度，加大“德、能、勤、绩、廉”五项指标中“廉”的考核权重，实行自评、他评、社会评相结合；实行了岗位责任制、责任追究制，明确岗位职责，将职、责、利挂钩，对因工作失误造成的事故实行追究；积极实施节约办学，创建节约型校园。实行总务处例会制度，工作有部署、有监督、有检查，提高了服务效率。

2.明确责任目标，搞好服务工作。后勤部门利用节假日搞好学校维修和校舍的改建工作，保障学校开学。开学前将教学办公用品、教师的教学用具、学生的课本作业本、卫生打扫用具等及时购回，并按时发放到师生手中。宿舍卫生的管理、水电暖的维修，床、门窗的修理，教室、宿舍、办公室的合理分配、食堂就餐等工作做到及时到位，确保开学工作顺利进行。在学校的公开课、期中期末考、外县市来学校听课、大型的检查等活动中，从打扫卫生到门卫，从指挥车辆到茶水的供应，从安排外县市听课到生活安排等，所有后勤人员都能够尽心尽力，提供优质服务。配合德育安全处，搞好学校的安全工作，发现安全隐患，及时排除。搞好学校的绿化工作。不论遇到什么事情，不论严寒酷暑，不论节假日休息时间，后勤人员都能做到随叫随到，并及时处理突发性事件，任劳任怨，不计报酬，尽量减小学校的开支，节省能节省的每一分钱。规范学校食堂和小卖部的管理，消灭三无食品，建立台帐，饭后留样，随时检查卫生、饭菜的质量和价格，保证师生吃的安全、吃的放心、吃的满意。

老师们，回顾一年来的工作，我们清醒地认识到工作中还存在着诸多不足，如校园文化建设有待深入；课堂改革向纵深推进力度不够；学校工作新亮点有待培育，二中的传统精神和文化受到挑战等等。对于这些问题，我们每一位二中人都必须高度重视，思考破解之法！

第二部分：廉洁行政促和谐

2014年，我认真学习党的十八大精神，严格执行上级有关廉政建设的文件，带头学习并模范遵守廉政规定，牢固树立以人为本、执政为民的理念，进一步加强领导班子和领导作风建设，加强党务、校务公开和廉政文化进校园工作，为学校创造了良好的育人环境，推进各项工作健康发展。

一、加强组织领导

我们成立了以党支部书记为组长的党风廉政建设领导小组，结合学校工作实际，制订党风廉政建设工作计划、活动方案，以体现针对性、有效性、科学性。认真组织实施廉政教育活动，正确处理好教育活动与做好日常工作的关系，确保教育活动和中心工作“两不误、两促进”。

二、落实主题活动

2014年，我们开展了三个有关廉洁、廉政教育主题活动。即 “廉洁文化进校园”主题教育，“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”为主题的师德教育活动，“严守廉政规定，清清白白从教”为主题的党性党风党纪教育活动。今年暑假，我们继续开展了师德师风教育。每一次活动，我们都做到科学、合理地安排各项活动的具体时间、内容，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”之中，收到实效。

三、做好“两务”公开。

坚持“公开、公平、民主”的原则，认真落实党务公开、校务公开、“阳光工程”工作。经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，对评先评优、职称评定、福利发放、发展党员、学生收费、工程招、投标等工作都要进行公示，使校务公开工作更加规范，校务更加透明，教育收费更规范等工作，保障广大教职工的知情权、参与权、监督权，为党风、政风廉政建设创造良好的监督机制和氛围。

四、坚持把党风廉政建设责任制作为一项政治纪律认真执行，及时查处全校教职工和领导干部中存在的违纪违规行为，全面完成了党风廉政建设各项工作任务。

五、建立健全教代会对领导班子及成员进行民主评议、民主测评的有关制度，认真组织召开教职工代表大会，广泛征询对学校领导班子和各个领导的工作意见及建议，促使领导班子及成员的工作作风有了大的改进，工作水平有了大的提高，从而使学校的各项工作有了新的起色，开创了新的局面。

六、以活动为载体，加强党建工作。在坚持做好党建基础性工作的同时，学校各党支部认真实施组织工作“三联系”项目，通过组织工作“三联系”项目，让党员群体帮助一批学生、影响一批教职工、带动一批班级，为办人民满意学校作出贡献。开展“双培双带两促进”活动（即把党员教师培养成教学骨干，把骨干教师培养成党员，带动教师的教学工作，带动学生的学习生活，促进党建工作和教育教学协调发展）。通过上述活动的党组织和党员的模范带头作用进一步突显。

七、认真落实党风廉政责任，执行廉政监督制度。学校支部与广大教师、领导干部签订《廉政自律承诺书》，以制度规范党员干部、及教师的行为。健全完善了民主监督、民主管理制度，坚持党内监督与党外监督相结合，保证教职工依法行使民主监督权利。通过党员大会、民主生活会、民主评议、教代会，党务、校务、财务公开等形式，加强对重点领域和薄弱环节的监督，促进了学校廉政风气的形成。

八、强化制度落实，加大了违纪事件查纠力度，严把教辅资料征订关口，严把各类收费关口，使资料的征订和收费行为逐步规范。

总之，过去的一年，作为学校党政一把手，我深深感受到廉洁自律是对自己负责、对事业负责的基本要求。作为开化二中的校长，虽然官不高，权不重，但人事调配，职称评定，招生工作，物资采购等环节都需要自己的过问或把关，而权力总是与利益相联系，因此，会有不少人希望得到你的关照而给你诱惑，本人在工作中始终能按照党员和领导干部的标准严格要求自己，学校的重大举措都经过校长办公会议集体研究决定，从来不搞一言堂，带头遵守党的政治纪律、组织纪律和群众纪律，立场坚定，在思想上和行动上始终与党中央保持一致，与上级党组织保持一致。常言说得好，“正人先正己”，要求别人做到的我自己总首先做到，要求别人不做的自己则坚决不做，带头遵守廉政制度，狠刹歪风邪气。在公务接待、公务用车、大宗物品采购、重大事项报告等方面，严格按照上级有关规定去办，努力做廉洁自律的模范。由于思想重视，言行一致，措施到位，不仅自身的政治素质得到提高，全体教职工的职业道德素质也不断提高，克己奉公，廉洁自律意识普遍增强，民主、高效、务实、致远的学校管理理念得到进一步落实，校风、学风、教风进一步浓厚，校园廉洁建设取得了显著的效果，学校各项步入了一个较为稳健的良性发展轨道。