抓科研促教学谋发展

抓科研促教学谋发展（通用8篇）

抓科研促教学谋发展 篇1

抓管理

促教学

提质量

谋发展

——通道一中2014--2015学校工作总结

在上级主管部门的正确领导下和全体老师的共同努力下，学校工作始终坚持以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面和谐发展为中心，以学校内涵发展为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了很大地提升。现汇报如下：

一、取得的成绩

（一）获得的荣誉

学校获得获得：“全国校园媒体建设百佳示范学校”;超然杯第二届怀化市影像动漫原创艺术大赛”金橙奖、最佳组织奖；“怀化市安全文明校园”；市“教学质量评估先进单位”；市“教学常规工作先进单位”；杨保仲校长被评为“市级消防工作先进个人”；2014目标管理综合考核全县第一名；县综治先进单位；县级“教育宣传工作先进单位”；县级“计生综治工作模范单位”；县级“消防工作先进单位”；全县初中物理和小学科学实验创新优秀组织奖；全县中小学教师业务考试组考工作先进单位。

（二）教学成绩

1、高考：本一上线57人，本二批次以上录取247人，录取率达54%，本三批次以上上线322人，本科上线率达70%；600分以上9人（其中文科3人，理科6人）；文科四科人平分均超市平均分，除文综外均超省人平均分；理科数学人平分超省平均 1 分，其余均超市平均分。其中蒋晓晗、龙雪情、杨浩、杨博、姚礼志、唐淑涵、吴军艳同学分别被清华大学、浙江大学、南开大学、同济大学、厦门大学、武汉体院录取。高考综合排名位于怀化市第二名。

2、初中学业毕业测试：五门学科（语、数、外、理、化）成绩500分以上有75人（全县130人）；490分以上110人，480分以上有138人，最高分为535.5分（全县最高分），全县第一、二名在通道一中,前30名有21人；前50名有33人。学校被教育局评为“义务教育阶段教学质量综合评估先进单位”。

3、学考：正考九科一次性合格率为96.4%，位于怀化市第二名。

4、硬件建设：学校教学综合楼已建成并投入使用；男生公寓楼已破土动工，正在建设之中。

二、主要工作

（一）注重师德师风建设

1、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校行政会议，小结前段工作研究布臵后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理。

2、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供 2 教育、教学和生活等方面的服务，形成了“以人为本”、团结协作、积极奉献的工作团队。学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规、课改理论，召开教师民主生活会，派人外出取经等，尤其是通过每周的例会及教师的政治学习和业务学习活动，更进一步提高了德育教育队伍的综合素质。高一年级、初一年级科任教师分别赴泸溪一中、怀铁二中考察学习，学习他人优秀的学生管理经验，提升班级学生管理能力。在工作中，涌现出许许多多先进典型。学校分别评选出26名县级“优秀教师”、2名县“师德标兵”、杨英等50名校级“德育能手”。

（二）充分发挥工会桥梁纽带作用

1、组织教职工参加元旦校园文化艺术节；组织女教职工开展庆“三八”活动及组队参加“教职工气排球大赛”等，这些活动，既现教职工丰富的业余生活，也展现了健康的生活情趣。

2、关心离退休工作、慰问生病教职工等，体现了学校对教职工的关爱之情。

（三）德育的管理工作

1、建立了校、处、班三级管理网络。明确德育管理职责，由校长、书记、副校长、处室主任、年级主任和班主任组成德育领导小组。从校长到基层的班，形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通，以达到指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，德育工作落到了实处。

3、以常规为先导，制度规范为标准，开展月主题教育，狠抓行为规范教育。一开学就确定了德育月教育主题：2014年9月，庆祝教师节活动，培养同学们尊师重教的品德；开展了迎新篮球友谊赛等系列活动。10月份，开展迎国庆、县庆60周年活动，提高同学们爱国、爱家乡热情。11月份，开展了环保主题系列活动，提升了学生环保素质和科学素养；开展了2014年体育艺术节，共产生精神文明班级28个；12月开展了以“唱响校园”为主题的校园文化艺术节，2015年三月份主题：增强法律意识，提高自护能力安全教育月及雷锋精神。四月主题：增强卫生文明意识，培养良好健康行为。五月份主题：树立正确的人生观。六月份主题：以人为本，平安为先，加快平安校园建设。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育的开展，使我校的德育工作更加具体化，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。我校充分利用“养成教育主题班会”这一特色教育平台，积极开展养成教育活动。每周一次养成、礼仪、安全教育班会，并做到有计划有教案。本共召开主题班会24次，共1296节（共648学时）。11月份举办全校第三届养成教育主题班会竞赛活动，共54个班级参与。共评比县级一等奖8个班级，县级二等奖8个班级，校级奖38个班级。这些活动的开展，不断提升了学生的行为习惯，提高了学生的道德情操。

4、开展各类评比及竞赛活动，以点带面，激发学生积极向 4 上情趣。根据学校评比细则，开展“优秀班级评比”活动，每周对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分，每月对班级进行综合评比。本共评选出初1203班等文明班级86个；本共评选出“三好学生”省级2人、市级 15人、县级40人、校级264人；评选出“优秀学生干部”省级1人、市级8人、县级20人、校级136人；本共评选各种“校园之星”共234人，初1402班、初1308班、初1203班、高1404班、高1401班、高1303班、高1201班等7个班被评为县级优秀班级；覃双喜、杨通连、杨英、李文炳、杨爱华、陆友富、邱桂珍等七位老师被评为县级优秀班主任。组织学生参加 “ 读好书、强素质、促学习”、“少年向上，真善美伴我行”、“维护安全通道，守护幸福侗乡”等系列活动。共计120多名学生获得校级、县级、市级以上的奖励。

5、强化安全工作。一是坚持德育首位，以德治校，以德促智，进一步完善《通道一中文明班级量化管理评比方案》，开展争先创优评比活动。学校定期召开德育工作会议，将德育工作纳入学校党政会议的重要议题，全年召开德育工作专题会议14次，开展班主任安全工作培训6次。二是强化落实“一岗双责”制，提高德育安全管理质量。共签订岗位责任状 257份，消防安全责任状40份，与学生家长签订《通道县中、小学校学生安全防事故责任书》3069份。安全事故为零。

6、开展“一帮扶”、“一关注”及“一完善”活动。帮扶问题学生，关注留守儿童，完善贫困生资助体系。建立健全这三类学生档案并进行跟踪管理。尤其在开展“一帮一结对子”活动中，全校教师每人都有一到二个重点帮教对象。通过老师们的耐心教 5 育和热心帮助，使问题学生都有不同程度的进步，使留守儿童得到适时关爱，感受到学校的温暖，完善贫困生资助体系，使贫困学生对未来充满信心，为创建“平安校园”起到积极的推动作用。

7、加强校园文明建设。

（1）开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课、打架斗殴、上网游戏，大喊怪叫、抽烟、嚼槟榔、盗窃、打牌赌博、骑摩托车上下学等现象。开展管制刀具收缴工作；规范了学生仪容仪表。

（2）开展丰富多彩的德育活动，提高学生修养。我们结合学生身心发展规律，开展例如文明礼仪教育、生态教育、理想信念教育、安全意识、自救教育、爱国主义教育、明志图强教育、学雷锋活动、开展敬老、爱老活动、参观、清扫烈士墓、进献花篮、重温入团誓词、党史知识问答、传唱经典红色歌曲等方式重走革命路，重温革命史活动、春节期间“服务农民工”的服务活动（柏依阳等多名同学由于表现优异获得了义工组织的嘉奖）、公益助学活动等一系列主题教育；举行班级篮球赛、“少年向上，真善美伴我行”主题教育演讲比赛，举办英文戏剧社团、歌舞社团、足球社团，组织青年志愿者——8050人参加保护“母亲河”活动、献爱心等活动——各种爱心捐款达48571.1元人民币，提倡助人为乐、拾金不昧教育等——好人好事共计682件次；同时加强业余团校的建设及团队阵地建设，如：校园之声广播站——新闻资讯、生活应急小知识，英文广播、唱响校园励志歌曲等四个栏目等。引导学生宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，使学生在自觉参与活动中得到了思想情感的熏陶，精神生活 6 得以充实，校园文明氛围浓厚。

8、强化法制、安全宣传教育工作。借助“六五”普法、安全生产月等活动平台，在全校、各班开展法制、安全等主题教育，提高了广大师生的法律安全意识。共迎接上级部门的“安全文明校园创建、平安单位创建、禁毒、消防、综治、普法教育”等检查10余次，各项工作得到了上级各部门的肯定。

9、积极配合上级部门抓好疾病防治。

（1）全体师生学习《防控“H7N9禽流感”等春季传染病基本知识和常识》，了解何谓“H7N9禽流感”等春季传染病及感染后有何症状和表现，如何预防人感染“H7N9禽流感”等春季传染病等问题。

（2）行校园卫生专项治理工作。清除校园、教室的死角，保持教室内通风换气。

（3）培养学生良好的卫生习惯，做到“勤洗手、勤洗澡、喝开水、吃熟食、勤通风、饱睡眠”，养成个人和公共卫生习惯。

（4）做好晨检和午检，发现疑似病例，及时隔离，避免其他人接触，及时报告并进行积极治疗。

9、寝室管理工作进一步强化。宿舍管理是我校常规管理的一个窗口，本主要做了以下几项工作：

(1)进一步明确宿舍管理员工作职责，强化安全责任，做到了宿舍内务考评常态化，内务检查反馈、整改及时化；(2)强化管理员、政教处、年级组、班主任四方的协同关系；(3)充分利用视频监控设备，继续推进宿舍“亮化”管理；(4)“文明寝室”评选月态化，增强学生内务整理的积极性；

7(5)加强住宿管理，加大查处夜不归宿、翻墙外出、宿舍内吸烟及偷窃等严重违纪事件。

10、优化周边环境。学校与县特警队联系，每晚要巡逻寝室周边情况，包括有无社会人员在周边闲逛、有无学生结伙游玩、有无其他异常情况等等，若有异常情况要及时反应和处理；教育学生不到无证的摊点吃饭，不到无证的店铺购买“三无”食品等。

11、关爱学生。班主任、值日人员和管理老师经常深入到学生宿舍中了解学生的生活、学习状况，倾听学生的所思所想，并尽可能做一些关心学生的事。如天凉了提醒学生多穿衣服，夜里关好门窗，学生病了，通知其家长，或者亲自送学生外出看病等。

12、各年级组织开展了学生心理辅导活动。本组织学生听计划生育知识讲座9堂；组织学生听心理健康讲座7堂。并把人口与计划生育知识要点以问卷、竞赛及宣传单的形式分发至各班，达到全员受益的效果。本还把安全、消防、环保、禁毒教育列入课表，加强了对学生的教育。特别对女生青春期的生理心理健康辅导，强化女生自尊、自爱、自强意识。

13、继续加强和完善家长学校建设。充分发挥社会、家庭、学校三结合功能，极力推进“优秀家长学校”建设进程。

（四）教学常规管理

教学工作紧紧围绕工作计划，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。

1、抓常规、促管理、重考核

1）认真实施《通道一中备课制度》、《优秀教案评分细则》、《作业批阅制度》。每周检查集体备课一次，每月对全体科任教 8 师教案进行检查，并及时通报检查结果，督促老师加强集体备，备好导学案，用好导学案。不定期地检查教师批阅学生作业情况，督促老师及时、认真批改作业。

2）加强课堂教学检查力度，实施《通道一中课堂管理评价方案》对早自习、晚自习、课堂师生的教学与学情况进行全面评价，每天公布，每周通报，每月汇总，并与政教处的班级目标管理挂勾，课堂教学纪律明显好转，促进课堂教学建设的良性发展。

2、加强学籍档案管理。认真实施《通道一中学生学籍管理办法》，规范学生异动手续，逐步完善电子注册和电子档案管理。认真实施《通道一中控掇保生措施》，积极开展控掇保生工作。

3、抓考风、促教学、创佳绩。教务处协同其他部门组织了期末检测、高考、学考、初中毕业会考等考务工作，组考工作扎扎实实，通过抓考试促教学，严考风正学风。同时，还相应地召开了高三年级、高二年级、初三年级学生复习迎考动员会，通过宣传、鼓劲、打气，提高了广大师生复习迎考的积极性。

4、注重考情及学情分析。每次检测、考试情况并结合学情及时总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，做好查漏补缺工作。

(五)教研教改工作

我校继续强力推进课堂教学改革，成立了以杨保仲校长为组长的课改活动领导小组，全面实施“五环节”导学型绿色课堂教学模式，努力打造高效课堂，取得了明显的成效。

1、抓集体备课“逼”提质增效。对集体备课实施督查常态制，对照集体备课督查工作方案进行严格认真地督查，并不时杀 9 杀回马枪，以防教师走过场，作表面文章。对集体备课工作突出的学科备课组予以表扬，对仅作表面文章或未开展集体备课的给予批评。通过这种常态化的督查和“曝光”，集体备课氛围日益浓厚，课堂教学效益明显提升。

2、抓教育科研强理论素养。一是抓教研建设促工作落实。在抓好教研常规工作的同时，各教研组均撰写了符合学科特点的校本教研课题。本共有106人参加了学校教学大比武活动预赛，石庆勇等11位老师荣获一等奖，石彩云等14位老师荣获二等奖。值得一提的是语文教研组，工作颇有创新，活动开展有声有色，组织了初一至高二学生参加的“独峰杯”现场作文大赛，共评出一、二、三等奖97人，石跃良和龙炳理两位老师分别在学校大多媒体教室为石板路文学社社员及校园文学爱好者举行了题为《围城的语言艺术》和《红楼梦导读》文学专题讲座，这些活动极大地活跃了校园文化生活。二是抓学习培训助业务提升。采取“请进来走出去”等方式，进一步提升教师课堂教学改革水平。本组织高中部教师和初中部部分教师聆听了由金太阳教育集团专家主讲的高考备考教学研讨专题讲座。其次积极选派骨干教师参加国家、省、市各级培训学习。梁勇等4人参加了全国课改典型名校杜郎口中学创新经验、高效课堂全面展示活动；杨保辉等3人参加了怀化市新课程初中实验教学培训；受校长委托梁勇参加了国培中小学课改样板校校长培训；郑良周等2人参加了湖南省2014年普通高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会；组织初三年级老师、相关领导等23人赴沅陵一中开展全方位教育教学考察学习活动。许丽君等3人赴靖州二中参加 10 了2015年初中语文课改与复习研讨会；组织初一年级老师20人、高一年级老师及教研组长44人分别赴怀铁二中、泸溪一中开展课改考察学习活动李建广参加了全国微课堂教学培训；伍庆军等10人参加了高考考试大纲研讨会；李兴安赴怀化参加了十二五课题结题培训，冯源泉、杨光满等参加了全市高三“一模”教学质量研讨培训，梁勇、杨春雄参加了怀化市初中数学微课及复习研讨活动。三是抓优课录制提上课质量。本初对杨丽苹等6位老师的优课进行了全程录制，经过县教育局认真评选，杨丽萍、龙海春两位老师的课成功入选县级优课,目前正评选并申报为省级优课。四是加大教研课题研究力度。本《侗民族文化在民族中学保护和传承的实践研究》市级课题正在申报立项。积极鼓励老师总结教育教学经验，撰写教育教学论文，参加各级各类论文评选活动，在各级报刊杂志发表研究文章。据不完全统计，本教师撰写的论文获国家级1篇，省级45篇，市级4篇，县级1篇；辅导方面，1人获国家级辅导奖，3人获省级辅导奖，14人获市级辅导奖，27人获县级辅导奖；教学比武方面，1人获省级二等奖，2人获市级二等奖。五是开展“晒课活动”。积极落实县教育局关于“一师一优课、一课一名师”活动的文件精神，2014年12月份在全校任课教师中强力推进晒课活动。共有187人参加了晒课活动。

3、抓师徒结对促快速成长。本开学初，新老教师纷纷报名结成帮扶对子，相互学习，互相帮助。据统计，全年共有90名教师结成了帮扶对子。对教案设计、教学方法、作业设臵、命题等进行共同探讨和集体备课，并互相听课，结对教师每期互 11 相听课达5节以上。

4、抓各项竞赛提综合素质。为进一步激发学生的学习兴趣，有效提升学生的综合能力，促进学生全面发展，本在全国中学生数学能力竞赛活动中46人获省一等奖，84人获省二等奖，131人获省三等奖；组织学生参加了第十六届怀化市中小学电脑制作活动比赛，4人获市级一等奖，1人获市级三等奖；组织学生参加了全县中小学环保创意手工作品比赛，共收到作品44件，1人获县级一等奖，6人获县级二等奖，9人获县级三等奖。

5、配合督导室完成县级高三和校级初三教学视导。不定期深入课堂督查教师课堂教学情况，促使课堂教学质量的提升。

（六）体艺工作

1、培养学生强身健体理念：推行“阳光体育”计划，增强学生体质，学生参与率达100%；积极组织初

一、初

二、高一学生开展校运会、春季球类运动会，广大学生的体质了有效增强。

2、组建基层业余训练工作。学生体艺技能训练常抓不懈，使学生体艺技能上了一个新台阶。本我校学生积极参加县运会、县“三独”和市“三独”比赛活动并获得优异成绩。

3、传承民族文化。本体艺组开展“侗歌进校园”活动及校本研究，这既传承了民族文化，又丰富了校园文化生活。

4、严格按照国家《体育工作条例》、《卫生工作条例》开展工作。各处室、年级组及音体美教研组确定了切实可行的工作计划，将体育、卫生、艺术工作纳入学校的常规管理中，认真做好了体质健康标准测试。制定了“两课一操”工作制度、卫生评比制度，同时，我校改课间操为大课间活动，组织师生跑步、跳绳 12 等，让学生在健康快乐中成长。

(七)总务后勤工作

1、提高思想认识，注重相互配合，服务学校中心工作。后勤全体人员在平时工作中加强相关理论知识的学习，团结协作，紧记职责，一丝不苟，坚守岗位，不怕苦累，不怕脏臭，随叫随到，为学校教育教学这一中心工作提供了可靠的后勤保障。

2、努力做好食堂的管理工作。根据上级要求，学校食堂自主经营管理，校长出任学校食堂食品安全工作领导小组组长，全体校级领导为安全工作领导小组成员。小还配备了学校食堂食品安全专职管理人员，把食品安全放在第一位。每年都认真组织了食堂从业人员学习与食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训。学校在总结以往经验和教训的基础上，努力抓好学校的食堂工作。加强食堂饮食卫生安全，杜绝食物中毒事故；积极创设条件，做了以下几方面的工作：

（1）安全问题是是学校管理的高压线。首先把好进货关，实行索证制度。进货做到有专人检验，一旦发现有不合格的食品，做到及时退货，确保食品的新鲜。严格进货验收、监督制度。

（2）抓好食堂环境卫生，确保干净、整洁的就餐环境。经常督促检查食堂所有设备的安全性，及时维修更换。

（3）尽力做到让学生在学校食堂吃得好吃得饱，让全体学生吃得满意。今年高期间，学校食堂6号、7号为全体高三600余名高考学生提供了两晚的免费晚餐，得到了考生的好评。

3、做好物品的采购和保管工作，规范校产管理制度。加强校产管理工作，杜绝校产的流失。做到定期定时进行固定资产的 13 核对，做到帐、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时地进行登记入帐，需报损的根据有关规定及时进行固定资产报损；继续做好申购——验收入帐——入库——领用的购物手续；尽力做好对学校校产、公共设施的管理、维护和调配工作；积极做好学校财务室的各种财务报帐工作。

4、坚持常规工作不放松。及时做好日常维修及各种隐患排查工作，确保教育教学的正常进行。

（八）学校各项工作督导常态化

1、加强制度建设。为规范学校的内部管理提供了有力的制度保障；强化纪律督查，将教职工上班纪律督查常规化。

2、对照新方案，扎实做好迎接怀化市第三轮教育工作督导评估。

3、狠抓落实，把全县迎检目标管理评估考核落实在常规工作之中。

4、稳步推进教育教学视导，扎实做好专项督导工作。

（1）视导初三年级复习迎考和直升班建设；

（2）开展对高三年级教学工作进行专项视导。

5、根据上级“创卫”精神，扎实有效的开展校园“创卫”督查工作。

（九）计生工作常抓不懈。采用行政专题会议及黑板报、橱窗、展板、计生知识竞赛、校园之声广播站等，加强计划生育政策宣传，尤其是“单独二孩”政策，使计划生育政策深入人心；师生生活情趣健康，违反计划生育现象为零。

三、存在的问题

1、教师的观念和教学方法还没有彻底实现转变。学生的生源已经变了，但部分教师还是用老一套方法，课堂还是以讲为主，分层教学没有真正实施，培养学生的思维训练太少，没有在注重基础知识的过关上再进行知识的拓展和提高，真正培养学生的能力需加强。

2、学困生转化工作收效甚微，教学质量需要进一步提高。我校对学困生转化是十分重视，围绕这个工作专门开展了研究讨论，教师们也想了不少办法，但在平常的课堂教学中，教师分层教学，分层练习，课外分层作业，分层辅导须加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。因为只有学生拥有健康的心理，才能拥有健全的人格，才能形成积极向上的精神风貌。

4、初中高中一体化教育教学管理模式有待进一步探讨。应探索一条符合我校实际的教育新路子，使学校内涵不断提升。

5、进出校园道路狭窄拥挤。学生上下学人流量大，来往车辆多，校园周边环境复杂，存在安全隐患。

6、教学设备老化严重，使学校教育设备现代化出现困难。

7、教师晋级困难，使教师工作积极性受到一定程度的影响。

四、2015-2016工作计划

（一）、指导思想

以实现中华民族伟大复兴的中国梦为指导思想，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，以“办学条件标准化、办学行为规范化、课堂教学高 15 效化、师资队伍专业化、育人环境优良化”为工作重点，持续推进德育创新、文化建设、突破课堂和特色建设四大重点项目突破，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力促进教育创强工作。

（二）、工作目标：

1、加强队伍建设，全面提高综合素质。

2、加强德育工作，提高德育工作实效性。

3、重抓课改深入，全面提升教育教学质量。

4、细化安全环节，力求安全稳定。

5、加强校园文化建设，创建和谐育人氛围。

（三）、具体工作及措施：

1、继续加强师德师风建设。

抓实师德师风建设、大力宣传师德高尚的典型事迹，让广大教师学有榜样、干有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系。

2、抓好德育工作。

1）加强学生的养成教育。拓宽德育活动渠道，增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。每周要有一个养成教育训练重点。班主任结合本班的实际情况，充分利用班会、黑板报等途径 16 有计划地开展活动。在校内开展行为规范、文明礼貌等方面的教育。细化班级值日制度和一日常规的评比制度，强化学生自主管理意识，充分发挥班队干部的作用，放手让他们自主开展工作。利用各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风和学风。培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

2）加强学生爱国强国教育。开展爱国主义专题教育，组织学生观看爱国主义教育影片，进行国防教育等，增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。传统节日、纪念日都具有特殊的教育意义，特别是中国传统节日，历史悠久，教育意义深远，是激发学生的民族意识和学校德育工作的良好契机。九月份开展庆祝教师节主题教育，十月份结合建国66周年开展以“庆国庆、爱祖国”为主题的庆祝活动。十二月份开展庆元旦活动。同时还应开展以养成教育为主题的相关活动。

3）加强德育队伍建设。班主任是学校德育工作的重要力量，拥有一支高素质的班主任队伍是做好学校德育工作的保证。我校将进一步努力做好班主任、德育工作人员的培训工作。

4）切实发挥宣传阵地的作用。做好校园之声、黑板报、评比栏这些学校重要的宣传阵地，要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。

5）落实主题班会、团队活动。要进一步构建政教处及团队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围，坚持每周一次主题班会及每月一次的主题团队活动。

6）加强团组织建设。团组织积极配合政教处，要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把中学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。

7）加强学生心理辅导力度。把心理健康教育纳入教学课程设臵，做到心理健康教育有计划、有教案、有总结。强化问题学生的心理疏导工作，走出通道一中心理健康教育特色之路，确保校园内部秩序正常。

3、扎实推进校园文化建设。

校园文化建设要凸显教育性，要根据校园环境建设的“净化、绿化、美化和教育化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教育的功能。校园文化建设更要凸显育人为本。

1）加强校风、教风和学风建设。规范办学行为；

2）开展主题活动。多开展一些能让学生全员全程参与，能培养学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动；充分利用重大节庆日、传统节日设计开展丰富多彩的主题教育。

3）开展丰富多彩第二课堂活动。根据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、体育、艺术节活动，提高学生综合素质；

4、创建平安和谐校园。

1）要围绕宣传主题广泛开展安全教育。要有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥 18 挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。完善安全档案管理，加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、毒品，从我做起”，做绿色网络少年，反对邪教、崇尚科学，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、德育工作人员要结合班级具体情况，开展以“平安和谐校园建设“为主题的班会、安全知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛、开展自救演练等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。

2）要严格执行有关安全管理规定，尤其是“一岗双责”制度。要建立健全安全工作制度。学校会议记录要体现安全工作的总结和布臵。学校安全巡查员要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然灾害要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现学生未经请假缺课的要及时向学校报告，及时和家长联系，查清情况，及时处臵。重视交通安全教育，要特别注意防溺水教育、流行性疾病教育，遇强降水天气要做好学生的保护工作。教师值日工作要到位，坚决杜绝校园暴力事件的发生。

3）继续强化安全保卫措施，加强学生安全意识教育。在新的一年我们进一步查找、梳理安全制度、措施、设施设备等存在的不完善、不安全的因素，彻底排除安全隐患。同时强化对广大师生的安全思想教育，把安全教育课程规范化、常态化。继续加强安全保卫措施，配臵配全各种警械，加强保安人员的培训与管理。继续加大加强重点部位、重点时段的值班工作，让安全的警 19 钟长鸣，确保广大师生的安全。

4）关注贫困生、关爱留守儿童。学校以针对性与有效性为原则，通过家访形式收集贫困生的真实信息，健全贫困生档案，基本做到了资助零失误；关爱留守儿童，让他们感受到大家庭的温暖。

5、加强教育教研工作，度提高教学质量

1）加大教研力度、打造高效课堂提高教学质量。学校针对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师针对性的搞好教研活动，继续深入推进课改，实施“绿色五环节”课堂继教学模式，采取比、学、赶、帮的措施，打造高效课堂，力争教学成绩全面提高。

2）加强教学常规的管理和检查力度。从教师的基本工作抓起提高教学质量。

3）充分发挥现代化信息教学的手段，提高教学质量。

4）积极探索并逐步完善“初高中一体化”教学思路。对初中生进行有意识的自主探究培养，尤其是学习能力和学习习惯的培养，挖掘学生潜能及主动学习意识，将基础知识及能力逐渐向高中拓展、迁移，为高中学习发展和将来人生发展打下坚实的基础。即养成习成自然、拓展迁移；自觉加引导、规划好目标、成就人生梦；终身学习、创新的能力。

通道一中 2015-12 20

抓科研促教学谋发展 篇2

安徽师范大学中国诗学研究中心于2000年被评审确定为教育部文科重点研究基地。自建设以来, 通过采取加强宏观指导和顶层设计、打造学术精品、加强团队建设、创新体制和机制、培育基地精神等有效措施, 基地在科学研究、人才培养、学术交流、资料信息建设和社会服务等方面都取得了较为显著的成绩。现将基地的建设措施和所取得的成绩作一总结, 供同仁参考。

1、理清思路, 创新机制, 强化基地建设

1.1 加强宏观指导和顶层设计, 明确基地的发展目标

教育部人文社科重点研究基地在高校人文社科创新梯级体系中处于最高端的位置, 是教育部设在高校的国家级科研机构。高校需要把基地作为学校的学术特区, 从学校整体发展的角度来指导和加强对基地的建设与管理, 为基地做好顶层设计, 切实解决基地建设中存在的实际问题。近几年来, 为加强基地建设, 安徽师范大学成立了以分管校长为组长, 校学术委员会、科研管理部门和有关职能部门负责人参加的校人文社会科学重点研究基地建设领导小组, 统一规划、协调、管理基地的建设工作, 认真研究和落实基地建设中的各项措施, 有效解决制约基地发展的一些关键问题如驻所研究、实体架构和建设经费等。在积极推动基地实体化架构时, 将其列为独立的正处级科研机构, 为基地落实专职科研人员编制, 下达专门任务书, 规定基地要力争产出对外可以代表国家最高水平的标志性成果, 使基地成为名副其实的国家队;将基地建设纳入学校“十一五”事业整体发展规划之中, 围绕基地建设的中心任务、重大项目以及特色领域进行认真思考, 制定发展战略, 谋划发展思路, 提出发展举措, 制订近期和中长期发展规划。这一系列顶层设计工作为基地走自我拓展、自我造血、自我发展的内涵式道路创造了条件, 也优化了外部环境。

1.2 打造学术精品, 增强基地的核心竞争力

学术精品或标志性成果是基地永远立于不败之地的根本保证, 也是基地建设的首要任务。这就要求基地要跟踪学科前沿问题组织重大课题攻关, 力争在基础理论研究上有重大建树, 在解决现实问题上有重大突破, 使自己在全国高校人文社科研究中占有一席之地。为达到这一科研目标, 基地充分发挥了学术委员会对科学研究的指导的作用。基地的学术委员会由国内外一流学者组成, 他们对基地的学术指导保证了基地找准方向, 制定科学、可行的研究规划。在重大项目的选题上, 基地密切关注相关研究领域的前沿问题以及现实提出的重大问题, 积极邀请了与项目研究有关的知名学者和实践部门的权威专家参与项目论证会, 从理论和实践相结合的角度为项目研究予以指导, 为完善和深化课题研究、锻造学术精品打下了良好基础。基地自建设以来一直树立精品意识, 以标志性成果为中心组建科研团队, 群策群力, 协作攻关。以预期的标志性成果为核心凝练研究力量, 定向开展科学研究;通过标志性成果的不断取得形成了核心竞争力。

1.3 加强团队建设, 增强基地可持续发展能力

一个基地的地位和社会影响主要靠一批又一批高水平的学科带头人、学术骨干和学术积淀形成, 基地的发展潜力也主要在于人才队伍的创新能力, 一流的人才是建立一流研究中心的重要前提之一。为此, 基地建设始终把队伍建设和人才培养放在突出位置。首先, 选好基地带头人。基地建设的成败很大程度上取决于基地主任的素质, 其学术功力、人格魅力、组织能力都不可或缺。因此, 基地主任必须具有全局意识、精品意识和战略意识, 重视基地内部的管理并在实际工作中不断提升管理水平。自基地建设始, 学校就明确了基地主任的责权利, 通过明确的规章制度来增强基地主任的责任心和荣誉感;规范了基地主任的聘任, 通过公开、公平、公正的民主程序为基地选聘有学术水平、有责任心、有组织能力的领头人。其次, 打造高水平的研究团队。在继续发挥老一辈专家治学的指导和示范作用的同时, 进一步加强青年学术队伍建设;通过创建高层次的学术平台凝聚人才, 建设一支具有浓厚学术氛围与和谐人际关系的研究创新团队。不断完善聘任制, 实现基地专职和兼职人员的良性流动;加强基地专、兼职人员的沟通与交流, 形成以研究任务为纽带的合作机制。实施国际学术之伴计划, 鼓励和资助基地研究人员到国外著名大学和科研机构或者国际组织访问、留学、开展合作研究或参加国际学术会议;利用各种条件积极引进有国际影响的学者来基地工作或进行合作研究。再次, 培养高层次创新人才。基地充分发挥自身的传统优势, 坚持研究和教学相配合、互补充的思路, 借助教学培育人才, 通过科研训练队伍, 通过高水平项目研究提高人才培养质量和创新能力。

1.4 创新体制和机制, 保障基地的健康发展

重点研究基地建设和改革是紧密结合在一起的, 它客观上要求对高校哲学社会科学研究管理体制进行全面改革, 建立起新型的符合现代科研规律的新机制、新体制[2]。因此, 深化科研机构改革, 建立健全合理的规章制度和用人制度, 形成自我发展、自我约束、自我激励的运行机制, 才能保证基地建设顺利开展。根据教育部文科重点研究基地发展目标的要求, 学校将其建为实体性的、独立建制的重点研究机构, 并由学校单独管理。这种管理体制促进了人才在全校以及更大范围内的流动, 促进了文理渗透、学科交叉, 促进了学校掌握重点研究基地的发展趋势以及正在进行的重大科研项目的进展状况, 促进了经费、职称、分配等政策的倾斜。学校对重点研究基地进行直接的指导和支持, 有利于基地的建设和发展。基地不断加强现代化的科研管理制度建设, 形成了规范化的科研规划制度、评审制度、开题制度、中期报告制度、鉴定结题制度、成果奖励与推广制度, 促进了科研体制机制的变革;基地加强绩效考评制度, 鼓励自主创新, 重视后期资助, 制定并实施了切实有效的科研奖励表彰机制, 形成了促进科研发展的激励机制, 并在注重科研成果数量的基础上更加注重科研成果的研究质量和创新能力测评, 真正起到了激励创新、激励潜心研究、激励精品力作;基地不断完善岗位责任制, 明确岗位职责;基地建立了民主决策和科学决策的体制, 形成了良好的学术氛围, 调动和发挥了科研人员的积极性和创造性。基地深化了科研人事制度改革, 由以“事”为中心的人事管理转向以“人”为中心的人才资源开发, 以更开放、更广阔的视野关注科研人员, 优化研究队伍, 为人才流动创造条件, 使学术梯队的管理模式、机制和方法越来越有利于培养、吸引、凝聚国内外优秀人才, 有利于用好现有人才、稳定关键人才、引进顶尖人才、培养未来人才, 促进了科研人员创新潜能的充分发挥和学科资源的优化配置。

1.5 培育基地精神, 为基地发展提供不竭动力

要促进基地成为开放、高效、具有创新和竞争力的一流科研机构, 必须大力培育基地精神。基地精神首先表现为团结协作和艰苦创业精神, 这是基地实现团队合作的高效率和可持续发展的根本。只有团结才能凝聚力量, 才能历练精品;只有多出精品才能体现重点研究基地的存在价值, 才能使基地步入可持续发展的轨道[3]。要想在学术上有更多创新, 在成果上出更多精品, 还必须有一种艰苦奋斗、甘坐冷板凳的艰苦创业精神。为此, 基地从开始建设就着力培养一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能够进行重大学术协同攻关的科研团队。基地精神其次表现为求真务实和改革创新精神, 这是基地学术发展的生命力。基地从建设开始就积极鼓励研究人员勇于追求真理、坚持真理, 勇于面对和如实反映历史的真实面目;积极推动重大创新, 主要是思想观念创新、特色理论创新、研究方法创新、人才培养创新和管理能力创新等, 努力摆脱以往文科科学研究的局限和束缚, 力争在精品力作上、在领军人物培养上、在研究模式上实现重大突破。

2、目标明确, 措施得力, 基地建设成绩瞩目

安徽师范大学中国诗学研究中心自建设以来, 按照教育部对省部共建文科重点研究基地建设的要求, 通过创新科研体制, 凝练学科方向, 汇聚学科队伍, 搭建学科平台, 不断向着建成本学科领域的科学研究中心、人才培养中心、学术交流中心和信息资料中心的目标迈进。尤其是近五年, 该中心取得了较为显著的成绩。主要表现为:

2.1 科学研究成果突出。

打造学术精品是中国诗学研究中心追求的主要目标。该中心通过整合研究力量, 进一步凝练、调整和充实研究方向, 使研究方向与基地团队成员的科学研究、人才培养和社会发展的需要更加协调一致。如今以中国诗学的文献学研究与文艺学研究为主干已形成特色, 处于学术前沿, 在海内外学术界具有相当影响。中心已发表论文300余篇, 其中刊载于《中国社会科学》《文学评论》《文学遗产》《光明日报·文学遗产》等权威报刊近50篇;出版著作50余种, 其中“李商隐研究系列”为该中心标志性成果, 在国际学术领域享有较高声誉, 成为当代唐诗研究中的亮点;科研成果获国家及省部级奖项21项;承担省部级以上项目24项, 其中国家社科基金项目7项;出版了安徽师范大学中国诗学研究中心“学术丛书”及“鉴赏丛书”10余种。通过打造学术精品, 争取多项科研成果获奖, 中心的集体攻关能力、科研质量意识和综合实力都有了显著提高。

2.2 人才培养成效显著。

人才培养是检验一个基地有无成效以及成效大小的重要指标。以中国诗学研究中心为主要依托, 2003年获得的中国古代文学专业博士学位授权点使基地人才培养的效能得以充分发挥。该中心注重学术研究与人才培养相结合, 目前已招收博士生31名、硕士生120余名, 并吸收2名项目博士后, 参与中心的国家社科项目研究。目前, 已出站的一名项目博士后的出站报告和其所参与研究的项目均被评为“优秀”;抽查的硕士和博士毕业论文优秀率达100%;硕士和博士毕业生的就业率也达百分之百。中青年学术带头人培养也取得了明显成效。近五年, 中心已培养出两名“安徽省皖江学者特聘教授”;研究成员中45岁以下的有5人晋升教授、7人晋升副教授, 研究团队高级职称人数明显增加, 整体实力显著提高;中青年成员已成为中坚力量, 梯队结构更趋合理。

2.3 学术交流活动频繁。

中国诗学研究中心多渠道加强与国内外同行的联系和交流, 强化中心的辐射作用。通过聘请学者定期讲学、开展项目合作、举办学术会议、招收留学生等方式, 积极争取学校与国内外学术界的支持。该中心先后举办了10余次国际、国内学术研讨会, 共邀请海内外著名学者来中心讲学访问50余人次, 专职研究人员出席海内外学术研讨会和讲学70人次。这些学术活动开拓了中心的学术视野, 提升了中心的学术地位。

2.4 资料信息建设再上台阶。

近五年来, 该中心利用重点学科、博士点和“重点基地”等专项经费, 不断扩大藏书量。先后购进平装古籍5万余册, 如大型古迹丛书《续修四库全书》、文津阁本《四库全书》、《全宋文》、《四部丛刊》等, 使该基地专业藏书增至15万余册, 并编辑出版了《中国新时期诗学论文集目》, 成为中心发展壮大的重要保障。同时, 该中心还开设了“中国诗学网”, 创办了学术年刊《中国诗学研究》和内部刊物《诗窗》等, 成为中心对外开放的窗口和推进、提升学术研究的工作平台。

2.5 社会服务受到好评。

深入广泛的社会服务是基地参与国家建设、发挥专业特长的重要方式, 更是理论和实践结合的最佳途径。中国诗学研究中心在开展基础研究、着力于提高学术水平的同时, 还面向地方经济文化建设和社会教育文化需求, 服务地方、服务大众。如应安徽省教育厅、文化厅委托, 为省文化经济建设和旅游业服务, 编写了《诗情画意的安徽》;应人民教育出版社委托, 编写了高中语文选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》。该中心还主动为各级政府、企事业单位等社会各界的文化建设提供咨询服务, 承揽各种委托研究课题、合作研究课题及应用研究课题等, 社会服务工作受到了很好的评价。

3、展望未来, 明确差距, 基地建设任重道远

回顾过去, 基地工作在“十五”期间取得了显著的成效。基地已成为中国诗学研究领域的科学研究中心、人才培养中心、学术交流中心、信息资料中心和科研体制改革的中心, 对高校文科科研事业的发展起到了很好的引领作用和示范作用, 开放、务实、求新逐渐使文科科研与现代科研接轨, 有力地促进文科科研事业突飞猛进。但基地建设尚处于发展阶段, 与建设全国一流、世界知名研究基地的目标仍有差距, 与教育部的要求尚存在着一定的不足。如基地的研究重点和特色需要进一步凝练和凸显, 研究队伍的建设尤其是顶尖学术带头人的培养和稳定有待加强, 标志性、系列性的研究成果有待进一步强化, 基础性学术研究与社会主义现代化建设需要的结合需要更加密切等。随着基地建设的逐步推进和基地人的不懈努力, 基地将为我国哲学社会科学的繁荣和发展作出更大的贡献。

摘要：高校文科重点研究基地建设是繁荣和发展哲学社会科学的重大举措。本文回顾了安徽师范大学中国诗学研究中心建设所采取加强宏观指导和顶层设计、打造学术精品、加强团队建设、创新体制和机制、培育基地精神等有效措施, 总结了基地在科学研究、人才培养、学术交流、资料信息建设和社会服务等方面所取得了较为显著的成绩, 提出了基地进一步的奋斗目标。

关键词：文科重点研究基地建设,措施,成就

参考文献

[1]顾海良.改革发展创新[J].全球教育展望.2001, (1) :3-6.

[2]刘曙光.文科重点研究基地建设:复杂的系统工程[J].江西社会科学.2007, (5) :242-246.

抓教研促教学 科研兴组出成果 篇3

我校初中学生主要来源于校周边居民划片。初中生入校之际，在学习风格、学习习惯、学习基础和学习动机等方面存在较大的差异，而我校的初中英语课堂教学都采取大班授课的方式。受传统教育方式影响，教师通常在备课时制定相同的教学目标，在课堂上采用相同的教学方法和教学模式，这种教学方式在学生间产生了很大的教学差异。究其原因，不难发现在课堂中，教师们容易忽视个体学习兴趣、目的和动机的差异，忽视个体学习习惯和风格的差异，忽视个体智力水平的差异，忽视个体接受能力的差异。这种教学模式如果不改变的话，学生在学习过程中容易产生两极分化，给教师的日常教学带来许多困难。如何帮助学生建立学好英语的信心，缩小学生间的差异，提高班级学生的整体水平，从而有效避免现阶段初中英语学科普遍存在的两级分化的现象，是初中英语教师重点研究的课题之一。

从2010年初，初中英语组的教师们认真学习了差异教学理论，在总结和反思初中英语教学一线工作的经验的基础上，根据差异教学的内涵和初中英语教学的特点，采取了差异前测、制定有差异性的教学目标、运用多样化的教学方法和手段、设计弹性作业和多元评价、进行提优补差的辅导和训练五种初中英语教学策略。

通过对差异教学实验前和实验后学生学习兴趣、预习习惯和完成作业的情况三个方面比较来看，学生的学习兴趣浓厚了，学习习惯优化了，作业的质量和效率都得到了提高，这种进步也决定了学习成绩的必然提升。在研究中，教师们深深地感到，差异教学满足了不同学生的不同需要，学生的课堂主体性能够被尊重，所以唤起了学生个体的乐学和会学。教师不再是迎合个别优等生，而是充分考虑学情，设置适合不同层次的教学目标，在目标的指引下，采用多样化的方法和途径，帮助每个学生获得发展。通过设置有选择性的作业内容，并从多角度评价学生在学习前、学习中和学习后的学习态度和效果，使学生了解自己的学习优势和劣势，提高英语学习的主观能动性。

抓科研 促养成 篇4

抓科研

促养成 突出德育工作实效性

依安县第三小学

抓科研

促养成 突出德育工作实效性

随着时代的发展，人类文明程度的不断提高给学校德育工作提出了新的课题，要求学校德育工作必须与时俱进紧跟时代的节拍，为此，我们第三小学在德育工作常规管理的基础上重视德育科研工作的创新。

近年来，我校先后承担了国家“传美”和省级“德育实效性研究”两项德育课题的实验研究，均取得较好的效果，学校多次被评为市德育教研、科研先进单位。

一、以转变教师观念为突破口，创建德育科研工作新思路。

只有教师树立了正确的教育观、质量观、人才观，才能真正转变育人观。因此，我们调整了长期以来以听话、老实就是好孩子的教育观，克服了德育工作把学生管死、管严、看住才是实效的工作观，改变那种生硬说教，学生处于被动情感体验，体会不到成长快乐的不良状况。通过组织教师学习《中小学生德育工作规程》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于适应新形势进 1 一步加强和改进德育工作的意见》、《中共中央关于进一步加强和改进青少年思想道德教育工作的实施方案》等材料，观看魏书生、詹万生等国内著名教育专家和德育专家的报告录像片，让教师充分认识德育工作的主要地位，让教师彻底摒弃“重智轻德”的不良倾向，从而有效地促进了教师教育观念的转变，为我校德育科研工作的顺利开展创建了新的思路，同时也为搞好德育科研工作的深入研究奠定了坚实的理论基础。

二、以完善的管理机制为保障，构建德育科研工作的新机制。

健全和完善德育工作合理又科学的运行机制，是实施德育科研工作的有利保证。

1、降低德育目标

针对小学生德育目标过大过高的问题，我校提出了在德育工作中遵循低、小、细、实的教育实验原则，根据学生的年龄特点把德育目标降低标准，并分解成若干个低层次，如在“五讲五做”活动中，将加强青少年思想道德建设的问题，细化为五个小目标，让学生能够理解，只要努力人人都能做到。因此，根据我校学生 2 的特点，定期开展了“五讲五做”主题道德教育实践活动。通过一年的实践探索，取得了较好的效果。

2、开拓教育渠道

依据德育活动的宗旨，我校积极拓宽教育渠道，创办了家长学校，创办了《科研小报》，选取先进的教育方法，及时转变家长、教师的教育理念，通过家长会向家长宣传《预防未成年人犯罪法》，充分发挥家庭教育在德育工作中的主体作用。我们还积极构建社区教育网，开辟校外德育基地，与县第二派出所结成警校共建单位，县第二派出所领导定期到我校对学生进行法制教育。我们还深入挖掘身边的教育资源，坚持每月一次校外实践教育活动，如开展系列革命传统教育活动，照顾孤寡老人、参观爱国主义教育基地、参观县史展览馆、参观县城美景写观后感等形式，让书本上的死知识变活，让学生在基地实践活动中受到教育，让学生在活动中得到自我教育、自我发展。

3、健全科研机制

健全德育科研工作合理又科学的运行机制是实施德育科研取得实效的有力保证，首先学校成立了以校党支部书记为组长的德 3 育科研工作领导小组，发挥共青团、少先队、政教处在德育科研工作中的重要作用。成立了家长学校，聘请了校外辅导员，构建社区教育组织，确定德育科研的目标，明确责任，建立制度。做到有章可循，科学管理，保证了德育科研工作深入扎实有效地开展。

三、以丰富多彩教育活动为载体，注入德育科研工作新活力。

活动是思想道德教育的灵活载体，也是对学生进行潜移默化的影响和熏陶。在教育活动中，我们注重抓住时机，注重新活，深入挖掘其隐性和显性教育资源，努力在活动的形式上求新求活。

（一）开展星级达标评比法，为活动的实施提供了广阔的空间。

为使“五讲五做”活动在我校扎实、有效的开展，我校根据实际情况制定了先进集体-----星级评比法和先进个人---达标评比法。星级评比法是指以班为单位，向学校大队部申报参评的项目，项目分综合和单项，单项指：“五讲五做”中的某一项，综合指五项内容均申报。学校成立了评审小组，每月按评比条件和标准进 4 行评选，对达到评比标准的班级，学校奖给该班级一颗五角星，以此鼓励班级再接再厉，学期末，按得星多少，记入“文明班级”评比之中。各班每月末要评出“五讲五做”活动中表现最突出的学生一名，上报学校大队部，学校利用“红领巾广播站”公布名单，宣传先进事迹，使全校学生以他们为榜样，人人争当“五讲五做”好少年。每学期评出“五讲五做”先进集体、先进个人，并颂发了奖励证书，全校形成学先进、争先进的良好氛围，“五讲五做”评比活动受到了学生的一致欢迎。

（二）、设计丰富多彩的主题道德实践活动，使教育活动独放异彩。

开展主题道德教育实践活动是对青少年进行基础道德教育的一种有效形式，为了使小学生懂得长大报效祖国，具有良好的思想道德素质，我校先后开展了“慰英灵、跟党走，誓做革命接班人”、“踏着先烈足迹，传承革命精神”主题道德教育实践活动，聘请老红军、关工委老干部、校外辅导员讲革命传统故事和先烈的英雄事迹，学生陶冶了情操，增强了对集体、对家乡、对祖国、对自然、对生活的热爱，树立了努力学习、学好本领，长大为建 5 设家乡和祖国做出贡献的远大志向。

按照我校主题道德教育实践活动的方案，少先大队定期开展最佳主题班会评比暨观摩活动，在整个活动中，各班能紧扣活动主题，充分发挥了学生的积极性和自主性。我校五年一班：《带着诚信上路》主题班会，参加了全县比赛，并申报市级参加评比。通过本次班会，教育了学生要告别不文明行为，增强诚实守信、文明礼貌、有责任感的意识，不断提高了学生自身的道德修养。

四、以强化养成教育为基础，突出德育科研工作的实效性。

学生的养成教育与德育科研工作有着密不可分的关系，养成教育是基础，科研工作为先导，抓科研，促养成，走养成教育与科研工作一体化的道路，是我校德育科研工作的新思路和新探索。在实践中，我们坚持对学生养成教育长抓不懈，有力地推动了德育工作的顺利发展。

在学生养成教育上，我校突出严格要求，知行统一的训练。例如：《规范》和《守则》是德育最传统的教育内容之一，然而“会说不会做，知行相脱节”是所有德育工作者都有切身体会的，为了解决这一问题，我们采用灵活的方式帮助学生去认识，结合学 6 生的年龄特点和认知水平，我们把内容进行细化，采取背童谣的方法，将难记的内容变成琅琅上口的小韵文。如：轻声慢步上楼梯，教室走廊低声语，见到师长要让路，遇到客人要有礼，废弃物品不乱扔，升旗停步要敬礼，雨雪天气要换鞋，见到杂物我拾起。我们还变口试测查为“行为测试”，即对每个学生进行随机监测，如在走廊故意扔团废纸、放倒拖布等，观察学生是否自觉自动捡起，对测查成绩及时公布，以此促进学生良好行为习惯的养成，突出了德育工作的实效性。

抓机遇 谋发展.心得体会 篇5

——学习八步区第三次党代会精神心得体会

步头镇党委副书记、镇长 粟启乾

贺州市八步区第三次党代会在7月19日至20日顺利召开，区委书记张誉夫代表中共贺州市八步区第二届委员会向大会作报告。中国共产党贺州市八步区第三次代表大会，是在建党九十周年之际和“十二五”顺利开局的新形势下召开的一次重要会议。通过学习报告，我们了解到，过去的五年，八步区在经济、民生、精神文明、生态文明等各方面取得了可喜的发展，这是全区人民齐心努力的结果，更是全区人民集体智慧的结晶。

一、成绩回顾

（一）五年来，区委团结和带领全区广大干部群众识大体、顾大局，用发展目光重新审视新情况新特点，在“三牌五圈”经济发展思路的基础上，先后提出并实施了“三带一圈”经济发展思路和 “工业强区、农业稳区、旅游旺区、商贸活区”发展战略，明确了“用心抓发展、重点抓项目、全力抓服务”的工作总体要求和建设“工业园区、现代农业示范园区、休闲旅游园区”的工作重点，完善了“工业强区、三产兴区、城乡并举、统筹发展”的工作措施，着力在承接产业转移、发展循环经济和建设生态文明等方面先行先试。实践证明，区委确定的工作思路，作出的决策部署，顺应时代潮流，体现了科学发展观要求，符合全区广大人民群众的愿望和利益。

（二）综合经济实力得到新提升。全区生产总值、全社会固定资产投资、财政收入实现了比“十五”期末翻番的目标，并首次实现了全区生产总值、工业总产值、固定资产投资 “三个超百亿元”。工业园区建设取得新发展。信都工业园区成功升格为自治区级A类产业园区，八桂木材加工集散中心、灵峰产业区等一批工业园区建设加快推进，工业园区建设正由低档次低水平开发向高标准高水平建设转变，全区工业园区综合承载力显著增强。“三农”工作、项目建设、商贸旅游，取得新成绩。交通基础设施、城镇化建设，实现新跨越迈出新步伐。党建工作得到全面加强。教育、科学、民生等各项工作迈上新台阶，社会各方面和谐稳定，人民群众幸福安康。

二、寻找差距 过去的五年，是我区物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明协调发展、成果丰硕的五年。但是我们必须用理性的眼光去审视我区发展中的不足与困难: 工业基础薄弱，发展方式粗放，产业技术层次偏低；经济总量偏小，经济结构不够合理，可持续发展的支撑不足；社会不稳定因素仍然存在，维稳和安全生产形势依然严峻；区域发展不平衡，城乡发展差距较大，一些边远山村还未脱贫；部分党员群众思想观念落后，干事业、谋发展劲头不足；欠发达后发展的区情没有发生根本转变。对这些问题，我们必须采取有力的针对性措施，理性的眼光与态度，认真加以解决。

三、展望未来

今后五年，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照把我区建设成为“两广合作示范区”的发展定位，深入实施“工业立区，富裕和谐”发展战略，以科学发展为主题，以发展循环经济为主线、以推进两广合作示范区建设为突破口，坚持抓改革开放优化环境，重点抓工业建园区，全力抓项目扩投资，扎实抓三农促增收，抓民生促和谐，促进社会公平正 义；坚持以人为本，全面协调可持续发展，不断在生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路上取得新成效，加快实现八步科学发展跨越发展。

四、立足实际

勤恳务实谋发展脚踏实地抓党建 篇6

脚踏实地抓党建

勤恳务实谋发展

陆良县中枢镇中心学校书记、校长

梁东生

陆良县教育局党工委：

一年来，我按照教育局党工委的要求，深入学习实践“十九大”会议和习近平总书记系列讲话精神，努力工作，廉洁自律，团结中心学校总支委和行政一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。

主要工作：

一、明确一个职责，在服务保障上下功夫。

中心学校党总支下设17个支部，共有334名党员，其中中小学在职党员246名，离退休党员79人，民办幼儿园在职党员9人。中心学校总支和行政的职能不是领导，而是服务。

1、维护好大局，服务好中心。一年来，以尽心尽力抓党建，尽职尽责保目标，尽善尽美抓建设为工作出发点，正确处理局部与全局的关系、正确处理发展与稳定的关系、正确处理党务与政务的关系，在学校发展和稳定工作中把方向，揽全局;谋大事，出思路;抓班子，带队伍，为中心工作搞服务、做保障。每学期开学，我都要召开学校党组织和行政领导工作安排会议，明确党组织和学校工作目标、任务、措施，为学校发展提供思路。

2、组织好学习，巩固好核心。一是学习坚持制度化，二是学习形式多样化，三是学习资料时代化，既注重了特色理论的教育学习，又抓好了政治时事的教育学习。一年来，坚持讲政治的高度，认真学习党的路线、方针、政策，坚持边学边干，不断提高自己的综合素质。

始终立场坚定、旗帜鲜明，努力维护学校和社会的稳定，认真组织“三会一课”的召开，按常规组织总支委会和学校支委会、支部大会、党小组会、坚持上好每一节党课，认真学习党的方针、政策，使党员、干部、职工学习热情不断增强，组织观念不断增强，核心作用不断增强。组织开展了深入学习新党章活动，每名党员干部都认真做了学习笔记，写出了学习体会。

中心学校党总支2018年6月召开了民主生活会，7名委员在学校书记、委员、教师代表参加的民主生活会上开展批评与自我批评，大家表示努力争做新时期学校党员的表率。

3、稳定好队伍，凝聚好人心。一年来，党支部努力把思想政治工作和学校发展、建设工作紧密结合起来，引导广大党员、干部、职工增强抓住机遇加快发展的紧迫感、职责感和使命感，增强投身教育事业的积极性、主动性和创造性。透过办实事，做表率，树典型，加强思想教育，强化舆论宣传，稳定了思想，凝聚了人心，调动了干劲。真正做到队伍稳、人心齐、干劲足，效果好。

4、一年来中心学校党总支，在组织发展上，抱着对上级党组织负责的态度，始终坚持原则，以公心办事，按照成熟一个，发展一个的标准，有计划的发展党员，本中心学校党总支确定重点发展对象3名，新吸收入党申请人2名，预备党员1人。在发展党员的同时，我们注意做好入党积极分子的培养工作，组织入党积极分子参与党员学习，落实培养人联系人制度。另外以党建带团建，要求团组织在团员中开展党的知识启蒙教育活动，引导广大团员坚定共产主义理想信念，走中国特色社会主义道路，争取早日加入党组织。

二、抓住一个重点，在班子建设上下功夫。

中心学校党组织和行政承担着学校基层党组织和行政的管理和培养重任，建设好、管理好学校基层党组织和行政领导队伍刻不容缓。

1、管好班子，增强号召力。火车跑得快，全靠车头带。班子建设抓得好与坏，直接影响上级决策的贯彻落实和单位的发展稳定。一年来，党支部以搞好学校的发展、稳定为己任，始终把行政工作的难点作为总支工作的重点，班子成员大事讲原则，小事讲风格，工作交心通气，团结协作，凝聚力、战斗力不断增强。

按照上级的要求，坚持依法治校，要求每位教师要做到讲礼貌、廉洁自律。总支委和学校领导经常深入到教师中，关心他们的工作、生活，给他们创造好的教学环境。同时，充分发挥学校各群团组织的作用，协助校长做好学校的安全、稳定工作、教育教学工作。

一是重视加强了党员的思想教育，透过对党员干部加强“党建工作落实年”学教活动，队伍素质有了明显加强、业务水平有了明显提高、工作作风有效转变。

二是结合建党的十九届三中、四中全会召开，组织党员和全体教师认真学习，唤起全体党员的使命感和职责感，同时全体党员干部主动学习典型，努力工作，勇于在平凡中追求卓越，敢于在寂寞中超越自我，用自己的热情和汗水，认真履行党员职责，牢记党的宗旨，自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，真正起到了“讲党性、重品行、作表率”的模范带头作用。

三是透过开展“五规范五好”支部创建活动，建立学习型党组织活动，充分发挥工会、团支部、妇代会群团组织的参与和助手作用，调动了积极性。

中心学校总支抓好制度，严格约束力。一是健立健全工作制度，确保党建工作规范化。党建工作职责体系、职责资料、职责考核、职责追究等制度不断完善。二是对党员干部实行动态管理，促进党建工作程序化。实施党员积分管理，不断加强党员干部考核工作。三是强化工作职责，促进党建工作目标化。划分了党风廉政建设职责，工作量化、细化，有目标、有职责、有落实、有考核。中枢小学党支部被推荐为云南省“五规范五好”创建示范支部。

三、把握一个关键，在提高素质上下功夫。

推进师德建设“345行动计划”，在全体教师中“倡导三种精神、锤炼四种能力、强化五种意识”：三种精神：爱护学生，潜心教育的奉献精神;敢于攻坚，迎难而上的拼搏精神;与时俱进，勇于超越的创新精神。四种能力：专业研修能力、课程开发能力、心理疏导能力、学法指导能力。五种意识：责任意识、忧患意识、协作意识、全局意识、进取意识，全面塑造教师的良好形象。

1、加强修养，树立人格魅力。一年来，以对党的宗旨时时不敢忘记，政治理论的学习事事不敢松懈，世界观的改造处处不敢放松为主旨。在工作上做到职责明确;在名利上做到不计得失;在言行上做到严以律已;在处事上做到公道正派;在为人上做到诚实守信，以德为人、以理服人、以情动人。

2、加强学习，提升领导潜力。一年来，结合形势，因时制宜抓学习;结合校情，因地制宜抓学习;结合自身，因人制宜抓学习，透过坚持对政治、理论、法律、经济、管理等一系列知识的学习，综合素质和管理水平得到提高。

3、加强协调，促进班子合力。一年来，在处理党政工作关系上，摆正位置，树立服务意识，工作中分工不分家，团结协作，相互尊重，相互支持，相互促进，同时认真坚持好民主集中制原则，协调好班子之间、学校之间、干部与职工之间的关系，班子战斗力及处理和解决复杂问题的应变潜力不断增强。

我在工作中能够用心发挥协调服务作用，做到尽职不越权，到位不越位，时时处处为行政负责，切实维护班子的团结，为行政决策当好参谋助手。并且搞好教师们之间的团结、师生之间的团结、学生们之间的团结。坚持每周下学校检查、指导、听课不低于两天时间，我把管理、指导的工作重心放在学校教育教学的第一线。

2018年11月，中心学校党总支举办了“名教师、名班主任、名校长”论坛，耗时3个月，共计75名校长、班主任、教师参与论坛活动,20人参与现场演讲,参与教师达到760多人次。透过开展各种形式的师德教育活动使师德规范被教师个体所认同，并构成为教师个人的自我调控的自律机制，用理性的、清晰状态的、自觉的职业道德意识来指导自己的教育实践，着力解决师德建设中的诸多难题。

四、牢记一个宗旨，在勤政廉政上下功夫。

坚持全面从严治党，书记是关键。我始终坚持不断学习相关法律法规，而且要求所有学校党政领导一同加强党风廉政建设。

1、用好一个脑。一是加强了习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，用正确的理论武装头脑、指导行动，时刻筑牢思想防线。二是树立正确的人生观，正确处理好“人生为什么、入党为什么、掌权为什么”的重要问题，不该想的不想。三是树立廉洁奉公、勤政为民的意识，做到自觉理解监督，事事以身作则，做好表率。

2、管好一双手。一是牢记一个宗旨，身体力行“三个代表”，全心全意为师生服务，做到利为师生所谋，师生利益无小事。二是树立正确的权力观，做到慎权、慎独、不该拿的不拿。三是不借书记、校长之名乱报销条据。透过抓廉洁自律，我净化了自己的思想，规范了自己的言行，树立了良好的自身形象。在岗位上，能做到心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。

五、把握一个核心，努力提高办学质量

提高学校教育教学质量，促进学校全面、均衡、协调、有效发展是学校建设的永恒主题，中心学校党政坚持把提高学校教学质量作为工作的核心，用心用情狠抓落实。

1、强调一个“实”字，横下心来抓管理

管理出效益，管理出质量，管理出人才。推进全镇教育事业稳步快速发展，关键在于管理，抓管理，关键在于抓实。

（1）抓实班子建设促管理。每个班子成员、每个校级领导，一是树立信心，振作精神；二是要摆正心态，摆正位置，互相尊重，互相理解，民主集中，形成合力；三是顾全大局，服从安排，做到政令畅通，有令则行，有禁则止。四是要实行层级管理，层层负责制。也就是副校长向校长负责，相关处室负责人向副校长负责。中心学校党总支强调，学校校长是学校师德师风建设、教育教学管理、安全工作管理的第一责任人。

（2）抓实制度建设促管理。一是建立健全各项规章制度。按制度管人管事。学校建立考勤制度、例会制度、培训制度、办公用品采购制度、学校维修报批审计制度等等。二是以身作则，狠抓制度落实。首先是制度面前人人平等，纪律面前人人平等。领导以身作则，率先垂范，以实际行动力促制度和纪律的落实。其次抓岗位责任的落实。班子有班子的分工，处室有处室的责任和分工。

学校按照职责所在、工作需要、切合实际、突出重点、讲究效率的要求，制订出科学合理的工作计划。并为计划任务的落实制订好详细方案，明确人员和职责，及早部署安排。

（3）抓实责任追究促管理。学校领导组织年级、教师在明确各自职责任务的基础上，建立责任追究办法，大胆地、理直气壮地抓作风、抓管理、抓落实。

2、强调一个“严”字，铁下心来抓质量

质量是教育的生命，是教育的根本。教师的地位、学校的形象、教育的成效，都必须靠质量来支撑，靠质量来衡量。可以说，没有教育教学质量，教育的一切都无从谈起。因此，我们铁下心来紧抓教学质量，狠抓严抓，抓出成效。

一是促进素质教育提升让学生健康学习、快乐学习。

全面贯彻落实好教育部、省教育厅、市县教育局的文件精神，全面发展是党的教育方针的核心部分。实施素质教育就是要培养学生品质高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强，使学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。一是抓质量意识的强化和提高。二是抓教育教学常规的精细管理。三是抓课堂教学的改革，向课堂45分钟要质量。四是加大教学研究力度，开展优质课大赛。五是抓教学质量的考核和评估。真正逐步形成“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的良好局面。

3、强调一个“细”字，狠下心来抓安全

安全从无小事，稳定关乎大局，责任重于泰山。一是狠抓安全教育，强化安全意识。二是建立健全安全管理制度，健全机构，明确责任。三是深入各学校及教学点，认真研究，细心排查，对各类安全隐患做到心中有底，及时整改消除。对一时难以消除的要制订紧急处置预案。四是经常了解和关注辖区内的各种不稳定因素，查明原因，能解决的问题及时予以解决，一时难以解决的则做好解释说明，尽量把问题解决在基层，把对象稳控在当地。

4、强调一个“稳”字，沉下心来抓建设

学校要发展，硬件建设是基础。要科学规划，量力而行，循序渐进，积极稳妥地推进学校建设。中心学校一是对辖区内的学校建设予以通盘考虑，科学论证，合理规划。二是根据本地实际情况和财力状况，量力而行，分清轻重缓急，循序渐进。三是主动争取学校信息化建设项目。四是积极主动争取社区对学校建设的支持，加大投入，优化环境，解决实际问题。

成绩问题

（一）主要成绩：

1、2018年12月，圆满完成辖区内所有学校的均衡发展验收工作，文化小学迎接国家教育督导评估验收受到专家高度称赞！

2、2018年8月中枢小学李静娴代表云南参加全国“红旗飘飘引我成长”演讲比赛获得二等奖，中心学校获得“优秀组织奖”！

3、2019年1月，中心学校对全镇所有教师常规工作进行检查、考核，全镇平均分达到98.86分。

4、2019年1月，全镇语文、数学市、县、镇统测，平均分达到87，68分。

5、2018年成功举办了中枢镇经典诵读和小学生篮球运动会两项大型活动，受到社会好评！

6、2018年1月，中心学校总支对17个学校、幼儿园支部进行“五规范五好”支部建设考核，中枢小学、文化小学、盘江小学、盘新小学、中所堡小学支部为90分以上，定为合格，其他支部为90分以下，定为基本合格，作为2019年创建“五规范五好”支部着力打造。

7、2018年11月，圆满完成盘江小学、史家坟小学的C级危房加固改造工作，受到省、市检查组的称赞！

8、2018没有出现一起学校师生安全责任事故，受到街道高度称赞！

（二）主要问题

1、自己年龄过大，视力下降，精力有限，工作的主动性不足，创新性不够。

2、区域内学校支部之间差距较大，民办幼儿园和离退休支部开展活动难度较大。

3、区域内学校之间、班级之间、学科之间教学质量差距较大。

4、极少数教师师德较差：要么工作沾轻怕重，要么有偿家教，要么订教辅！

工作思路

1、严字当头强根基。以“严”为准，抓支部组织建设，促学校队伍建设。通过“三重一大”、“三会一课”、固定党日以及个别与集体谈心谈话、“走进课堂、走近教师”等方式，进一步纯洁党员思想，让全体党员的认识得到提高，统一到“党建是一切工作的思想保障”上来。

2、文化育人亮特色。以党建引领学校工作，文化育人促师生成长。以“教育改革”为契机，以“跟踪问效”为手段，以“三名”建设为载体，强化教育教学管理，提高教育教学质量。

3、实处着力铸品牌。以中枢小学创建省级示范支部为平台，让党建工作在思想上引领，在实处着力，从而提高学校党建水平，全面完成学校支部“五规范五好”创建活动。

4、流动之处显活力。树挪死，人挪活。人才交流有利于激发活力，中心学校党总支将按照教育局的部署，有计划、有目的的实行校长、教师交流，激发学校领导、教师的创造力，为学校发展奠基。

抢抓机遇促转型致力跨越谋发展 篇7

这些指标, 分别比1985年建市初期增长了80倍左右, 为全市国民经济发展做出了重大贡献, 在全省同行业名列前茅, 呈现了以下显著特点:

一是城镇集体经济实现了快速增长, 成为一支重要的经济力量。近三个五年计划中, 各项指标都实现了翻番, 在全省同行业中名列前茅。高平市、阳城县、城区、泽州县、陵川县的城镇集体工业在县域经济发展中占有重要地位。

二是城镇集体经济不断发展壮大, 规模企业发展势头强劲。建市之初, 只有2户销售收入300万元企业。“十五”期末, 销售额500万元以上的规模企业26户, 亿元企业1户。“十一五”期末, 亿元企业达到10户。

三是企业改革取得了重大突破。先后在市兴隆山煤化工有限公司等12户企业积极推行产权和职工身份“双置换”改革。到2010年底, 先后有60户企业展开了新一轮改革, 占全部企业的52.6%。

四是转型发展硕果累累。2010年煤矿资源整合后, 井田面积翻番, 设计生产能力增长一倍多。地面企业转型发展初见成效, 17个技改项目增加销售收入5.4亿元, 新增利税1.3亿元。一批循环经济和节能减排项目稳步推进。新上三产项目7个, 续建项目12个, 规模不断壮大形成气候。

五是安全生产状况显著改善。建市25年来, 全系统没有发生过一起重大恶性责任事故。先后投入5亿多元, 培训职工12500人 (次) , 颁发了上岗证书, 市级专业培训1860名特殊工种人员。全系统所有煤企都达到了标准化矿井。

六是维护职工利益, 确保社会稳定。通过对困难企业进行改制、重组, 利用区位优势, 实行“退二进三”, 累计安置社会劳动力7000余人, 解决系统内下岗职工3800余人。筹集资金近2000万元, 解决养老、医疗保险, 参保面达90%左右, 维护了职工利益, 确保了社会稳定。

七是联社定位和职能发生了重大变化。四个市县联社被定为财政全额预算单位, 联社机构的地位和生存问题基本得到解决。我们变“领导”为“指导”, 变“管理”为“服务”, 积极为企业提供各种服务, 维护了集体资产完整性和合法权益。强化资产管理和经营, 产权关系得以理顺, 产权归属得到明确。2010年底联社资产达9亿元, 是建市初期的30倍。

我们的主要做法是:

一、把贯彻政策与争取政府支持有机结合, 积极为集体经济发展创造环境

近年来, 晋城市城镇集体经济经历了迷茫、困惑、探索、改革、奋起和腾飞的曲折历程。“十一五”期间, 晋城市委、市政府先后出台了《关于进一步深化城镇集体企业改革的实施意见》、《关于加快城镇集体经济发展的意见》等相关配套政策, 并明确提出设立全市城镇集体企业发展专项基金, 从2009年起市财政每年安排500万元专项基金给予扶持, 有力地引导、推动了全市城镇集体经济的改革和发展。

二、将贯彻落实政策与解决实际问题有机结合, 全力确保经济平稳发展

为有效推动全市城镇集体经济的改革和发展, 我们采取了一系列措施, 制定了一系列制度。最典型的是“三账”式管理制度、经济运行分析会制度和领导干部调查研究制度。“三账”式管理制度, 即年初建账, 年中查账, 年底交账。细化考核内容, 确保全年工作任务的完成。每季定期召开由市联社理事和重点行业、重点企业领导参加的确保经济平稳发展分析会, 以市场走向、行业发展、产业结构调整、生产经营、安全生产等为主题, 全方位进行分析研究。同时, 还根据研究讨论梳理出的问题, 由分管领导组织相关人员, 深入基层调查研究, 协调解决具体问题。2010年市联社领导先后30余次深入到六县 (市、区) 近40个企业进行了调研, 协调相关部门较好地解决了煤炭资源整合、项目立项、调产资金、资产管理、企业改革、安全生产等多方面问题, 有力促进了城镇集体经济的平稳发展。特别是2010年省委、市委提出转型、跨越发展的总体要求后, 我们经过反复思考, 确定了三大调研课题。一是“以转型发展为重点, 促进城镇集体经济跨越发展”;二是“以强化联社资产监管为重点, 确保联社资产保值增值”;三是“以确保稳定为重点, 致力推进和谐联社建设”。分别确定3名班子成员领题带队, 进行了为期3个月的深度调研。通过采用调查问卷、个别访谈、座谈会、实地考察、项目观摩等形式, 覆盖面涉及所辖6县 (市、区) 63户以上企业, 摸清了现状, 找准了问题, 理清了思路, 确立了转型跨越发展的主题、方向和目标定位。

三、抢抓机遇促项目带动, 结构调整有了新进展

2010年新建、在建项目共计26个, 总投资29.5亿元, 当年已累计完成投资8.02亿元, 完成项目10个, 并投产显效。这些项目全部投产达效后, 可新增销售收入21亿元, 新增利税6亿元。

一是煤炭产业得到进一步发展壮大。17座煤矿资源整合后保留14座。整合协议签订完成率、采矿许可证换发资料上报率、主体进驻接管率均达到100%。经整合、参股、矿井改造、产能变化之后, 井田面积由原来的63.5平方公里扩大到130平方公里, 设计生产能力由原来的年产500万吨增加到1125万吨以上。形成了一批年销售收入、利税、利润上亿元的优势骨干矿井, 其中销售收入亿元以上10户, 利税亿元以上7户, 利润亿元以上5户, 分别较“十五”末增加6户、7户和5户。

二是地面企业转型发展初见成效。陵川双河钙业50万吨活性氧化钙等17个技改项目开工建设进展顺利, 部分项目形成批量生产。尤其是以屯城煤矿煤层气综合利用等为代表的一批循环经济和节能减排项目投产后, 在节约能源、改善环境、降低成本、提高效益等方面都取得明显成效。

三是三产规模取得长足发展。新上三产项目7个, 续建项目12个, 进展顺利。6个县 (市、区) 新型商贸物流服务已初具规模, 特别是城区联社经过连续开拓发展, 形成了十几座在市区影响极大的大型商贸城。这些企业利用自己的资本优势、区位优势和人才优势, 迈出了向新型服务业发展转变的步伐。

四、转变作风强化服务, 联社建设得到进一步加强

首先, 我们创新资产运营管理机制, 确保联社资产保值增值。围绕“明晰产权、理顺关系;管好资金、有效运营;管好资产、避免流失;管好行为、健全制度;依法维权、强化监管”的做法和经验, 得到全国总社和省联社的高度认可和充分肯定。

其次, 发挥互助合作传统优势, 推进和谐联社建设。各级联社采用系统统筹、以强扶弱、以大带小的方式, 有效推动了职工参保难问题的解决, 社保医保覆盖面明显提高。截止去年年底, 全系统90%以上企业参加了社会养老统筹, 89%以上企业参加了医疗统筹。我们还启动了“一矿带一厂工程”, 开展了“一对一、一帮一”帮扶活动, 从资金、管理、技术等方面为企业排忧解难保稳定。

第三, 千方百计解决各级联社的机构定位和生存问题。经过多方努力, 四个市县联社被定为财政全额预算单位, 联社机构的地位和生存问题基本得到解决。其他联社也正在积极努力, 争取政府支持给予合理定位, 以确保城镇集体经济的稳定健康发展。

我们还扎扎实实帮助企业办实事, 更新观念, 转变职能, 提高效率, 尽心尽力。市县两级联社曾先后为系统内17户企业, 争取省、市、县扶持资金1000万元以上, 对转型项目的加快发展起到了较大的推动作用。

五、发挥信息、统计工作平台作用, 为科学决策和科学发展服务

我社各项工作走在全省联社系统前列, 其中一个重要原因就是我们特别重视信息工作。毛泽东同志曾指出:“任何一个部门的工作, 都必须先有情况的了解, 然后才有好的处理。”邓小平同志指出, “做管理工作的人没有信息, 就是鼻子不通, 耳目不灵。”胡锦涛同志要求:“要深入实际, 调查研究, 收集信息, 掌握动态”。总社信息统计工作会议召开以来, 我们根据总社和省城联社的安排部署, 着力加强信息和统计工作, 切实抓好政策信息、经济信息和各类统计工作, 为本级和上级联社决策提供服务。首先, 多渠道开展信息宣传工作。一是通过媒体报道宣传。我们根据省城联社的要求, 成立了以联社主任为组长的信息工作领导组, 同时设立了办公室和具体承办的信息员, 各科室紧密协作, 及时收集、编写和上报信息。今年以来, 被国家、省、市各级媒体共采稿23篇。二是通过内部交流刊物进行宣传, 将日常工作向上、向下、向外做好宣传。今年共编发《城联信息》45期, 利用政府信息公开网络平台公开信息43条, 有效进行了信息的共享。三是进行专题宣传。多次与省、市级报刊合作编发《城镇集体经济专刊》, 开设《城镇集体经济知识问答》专栏, 从联社集体资产的权益保障、集体资产的管理、分配等方面就国家有关方针政策进行问答式讲解, 让社会了解、支持集体经济。四是完成好各类信息统计工作, 我们在做好日常信息统计工作的同时, 积极配合政府工作要求和省城联社目标责任制要求, 按时及时上报统计数据, 涉及生产、人事、社会保险等诸多方面, 为上级和领导决策提供服务, 摸清了家底, 掌握了动态, 对制定年度和中长期发展规划提供依据, 对促进城镇集体经济改革发展起到了积极作用。

其次, 加强信息员队伍建设。为进一步加强全市城联系统信息工作, 构建全市城镇集体工业信息网络, 我们在各县区联社、直属企业确定1-2名信息员, 专门负责宣传和有关信息、稿件、文章的撰写、收集、汇总、整理、上报等工作。同时, 还加强信息员业务能力培训, 提高写作水平。我们组织开展了集中业务培训和日常工作指导, 不断提高信息员的综合素质, 确保工作网络的稳定。

第三, 领导重视。我市城联社领导历来高度重视信息工作, 将此列入重要议事日程常抓不懈。联社领导对编发的《城联信息》每期必看, 经常了解信息工作情况, 签批重要信息, 适时为信息部门出题目、定目标、交任务、提要求、压担子、授方法, 并根据信息工作需要, 为充实信息工作力量, 专门招聘文秘人员承担部分信息工作。每季度都安排下达信息任务和信息题目, 并完善了信息报送制度和奖惩措施, 强化领导。

第四, 严格奖惩措施。出台了《加强城联系统信息工作实施方案》和《机关工作宣传报道奖励办法》, 分别细化了信息工作和宣传工作的考核奖惩, 提高了各级联社信息报送的积极性和信息宣传内容的质量。同时, 每季度编发信息宣传通报, 对各级联社的信息宣传情况进行统计、总结, 使信息宣传工作有条不紊推进。

回顾“十一五”, 我们倍感自豪, 展望“十二五”, 我们信心百倍。“十二五”期间, 我们将抢抓机遇, 加大转型力度, 努力实现新的跨越式发展:突出一个主题 (争先、转型、跨越发展) ;加快三个转型 (体制机制转型、产业产品转型、联社职能转型) ;实现一个领先 (领先山西同行业) ;达到五个目标 (经济总量翻番、利润利税翻番、企业零亏损、社保医保全覆盖、安全生产无事故) , 再造一个新城联。

惠农谋致富 合作促发展 篇8

滨州市委、市政府把加快发展农民专业合作社作为深化农村改革、发展农村经济、增加农民收入的重要措施来抓，全力推进农民专业合作组织的建设。在政府大力扶持下，滨州市滨城区惠农畜禽养殖专业合作社于2009年12月正式成立。合作社先期投入300万元建设标准化养鸭小区，并大胆创新合作模式，建立了科学养殖体系，对养殖户开展高效养殖服务，到2010年12月底共吸收社员156户，全年肉食鸭生产规模达到300万只，销售收入7000多万元，社员人均创收4万多元，比加入合作社前人均增收近4000元，实现了经济效益和社会效益的双丰收。滨州市滨城区惠农畜禽养殖专业合作社通过与山东六和集团及农行滨州分行的战略合作，走出了一条集团公司+农行+合作社+农户的新型合作模式，通过合作社资源整合，优势互补，解决了生产技术、市场与资金三大难题，使农户的利益最大限度地得到了保障，从而极大地提高了农户加入合作社的积极性。合作社坚持“农户得利益，合作社得发展”的宗旨，把“惠农谋致富，合作促发展”真真正正落到了实处，不断帮助养殖户解决难题，既增加了农村富余劳动力就业岗位，同时带动了周边农户走上了共同富裕的道路。

惠农合作社坚持科技创新就是第一生产力，大胆创新养鸭模式，积极推广与探索养鸭新技术，并组织社员参加科学养殖技术培训班，组织社员外出学习，按照合作社统一制定的标准化养殖流程饲养；帮助养殖户协调建棚资金，统一采购建棚材料；在养殖过程实行七统一管理服务，降低了养殖户的生产成本，全面提高了养殖技术，使养殖户真正得到了技术创新、制度创新、模式创新带来的实惠与效益。

一、优质服务，解决技术难题。根据市场需求和“六和”品牌的技术要求，养鸭专业合作社建设了200亩的标准化肉鸭养殖基地。由基地组织指导农民进行标准化养殖，开展各种服务。专业合作社技术人员通过现场跟踪指导、进行卫生防疫、定期举办养殖技术培训班等多种方式为社员提供专业的养殖技术服务。如对建设标准化鸭舍、根据肉鸭各个生长期用不同饲料进行喂养、疾病防治等进行专业的技术指导，培训养殖户6000多人次，发放各种养殖手册和技术资料6000余份，把服务落实到养殖的各个环节。

二、信用合作，解决资金难题。惠农合作社在发展养鸭过程中积极协调农行在资金上的大力支持，充分发挥农行在支持“三农”中的巨大作用，通过“小联合”，社员可以得到5万元以内的资金，用来建设标准化鸭棚，扩大养殖规模；通过“大联合”解决合作社业务发展资金缺乏问题。“大联合”与“小联合”有机结合，提高了资金的使用效率，解决了专业合作组织发展过程中出现的“资金难”问题。

三、品牌效应，解决市场难题。从发展肉鸭养殖开始，专业合作社总结农产品丰歉不均、收益不稳定的经验教训，首先解决肉鸭养殖销路问题，通过与山东六和集团的战略合作关系，惠农专业合作社负责订单养殖，发展生产；六和公司负责加工销售，形成了产销一体化的农业产业化格局。一是实施“订单”养殖。惠农专业合作社与养殖户签订养殖合同，明确各自的权利、义务和责任。合作社提供全套养殖技术服务，严格按合同价回购毛鸭。养殖户只需出场地，鸭苗、饲料、防疫药品等均由合作社负责，所有养殖占用资金均从交售的毛鸭结算款中予以扣除，农户只需按照合作社标准要求进行养殖。“订单”养殖确保了农民养殖户不受市场波动的影响，每只合同鸭可获得2元左右的固定收益。合作社在确保社员利益的同时，积极研究市场，及时掌握供求信息，指导农民根据市场需求调整养殖规模，彻底解决了养殖户的后顾之忧，同时也提高了社员对合作社的信任度，增强了合作社的凝聚力。二是扩大养殖规模。山东六和集团是一个集饲料生产、畜禽养殖、良种繁育、畜产品加工、动物保健、生物技术开发等产业和国际进出口商贸为一体的大型知名集团企业。专业合作社充分利用“六和”品牌良好的市场效应，大力发展标准化养殖基地，组织规模养殖。“六和”牌系列鸭产品销往江苏、上海、浙江等市场，架起了农副产品通向市场的桥梁，形成了“龙头企业围着市场转，农民围着合作社干”的产业化发展格局，不仅扩大了养殖规模，而且解决了鸭产品“卖难”问题，进一步增加了农民收入。

虎啸随冬去，兔奔迎春来。展望2011年，惠农合作社深切感到肩上的压力重大，社员的信任与期望已成为合作社发展的动力和源泉。我们相信惠农合作社在滨州市委、市政府的正确领导和大力支持下，一定能带领越来越多的农民走上富裕文明之路，一定能为建设富裕、文明、和谐的新滨州做出自己的贡献。