老年大学教学设备管理制度

老年大学教学设备管理制度（共14篇）

老年大学教学设备管理制度 篇1

打造七彩社区

构建和谐家园

滨湖家园社区老年大学教学制度

学习制度

认真贯彻党的方针、政策，学习《中华人民共和国老年人权益保障法》和有关法律知识，组织社区老年人参加学习。

一、学习贯彻上级有关文件精神；

二、选学报刊杂志登载的有关文章；

三、学习老年教育理论、老年办学经验以及教学研究等有关文章；

四、每月安排一次集中学习。

会议制度

每年召开一次会员大会或会员代表大会，每月召开一次协会组长会议，报告和商量工作情况和安排。

检查制度

经常不定期检查《中华人民共和国老年人权益保障法》执行情况，认真检查老有所养，老有所学，老有所学，老有所乐，老有所医，老有所教，做到平时走访，每半年重点检查，总结经验。

调解制度

打造七彩社区

构建和谐家园

及时调解和处理家庭纠纷，凡发现老人家庭及赡养纠纷及时调解，并主动向所在党支部、居委会及上级老龄组织汇报。

活动制度

办好老年活动室及老年星光之家，开展健康有益的老年活动，实行专人负责，定期定时开放，有序管理。

滨湖家园社区老年协会分工制度

下设组织组：负责吸收会员，组织慰问和开展各类活动。宣传组：负责宣传党和政府有关老龄工作方针、政策，广泛深入宣传《中华人民共和国老年人权益保障法》，同时做好老年人思想政治工作。服务组：为老年人服务，特别是困难单身老人，为他们排忧解难，力所能及地做好服务工作。

老年活动中心管理制度

为确保老年活动中心有一个良好的环境，让老年朋友更好的参加学习和开展文娱活动，真正做到“老有所学、老有所为、老有所教、老有所乐、老有所医、老有所养”以安度晚年，特制定以下制度，望大家共同遵守。

一、老年活动中心面向男60岁、女55岁以上老年人，在活动期间，首先保证老年人的活动，其他人员可以在保证

打造七彩社区

构建和谐家园

老年人活动的前提下，经管理人员同意方可娱乐。

二、开展有益老人身心健康的文明活动，遵守法律、法规、严禁打闹、斗殴；严禁赌博等一切违法活动，违者将追究当事人法律责任。

三、在本中心娱乐休闲的老年朋友要爱护公共财物，节约用水、用电，损坏物品的应照价赔偿，本中心一切物品不得外借。

四、在活动中心娱乐休闲的人员，应遵守管理制度，不得随地吐痰，乱扔果皮纸屑，保持室内清洁。

五、为保证活动人员身心健康，凡患传染病者，望自觉回避活动。

工作人员职责

一、努力学习政治理论和业务知识，提高个人素质和工作能力。

二、爱岗敬业，求真务实，认真做好本职工作，努力完成各项任务。

三、敬老尊贤，全心全意为老年学员服务，为教师服务，为教学服务。

四、坚守岗位，遵章守纪，服从领导，听从安排，团结协作。

五、文明礼貌，优质服务，保持个人衣着整洁，创造良好工作环境。

老年大学教学设备管理制度 篇2

中医药是我国的国粹, 在慢性病防控、养生保健等方面优势很大, 在老年人中的认同度很高[2]。当前有很多假冒伪劣保健品正是利用了这一点, 打着中医药的旗号招摇撞骗, 花言巧语、用尽心思。对此, 非专业人员很难辨别真伪, 要想不被忽悠, 避免上当受骗, 就必须懂一点中医药方面的知识, 因此各地老年大学的中医类课程都极受欢迎、报名踊跃。且老年人掌握一定的中医药知识后一方面有利于自身建立正确的养生保健意识和生活习惯, 另一方面还能通过其向家庭成员、周围人群宣传辐射, 使中医药教育达到最佳效应。

然而, 由于老年教育属非学历教育, 老年人上大学不为拿文凭、不为找工作;加之老年人大都记忆力下降等主客观因素, 老年大学的中医教学有其自身的特点, 应采用怎样的教学模式培养学习兴趣、提高教学质量值得深入研究。笔者通过多年的教学实践, 对此有了一定体会, 现总结如下, 供同道探讨。

1 教学内容上要突出易学性、实用性

学历教育中追求对概念进行学术化的精确解释, 强调以记忆为主的基础知识学习, 而老年大学中的中医教学则不应如此, 应突出易学性、实用性, 即尽量精简纯理论内容, 以通俗易懂的语言结合中医养生保健案例讲解知识点。即便如此, 每年在教学中仍会有老年人要求少讲一些阴阳五行、气血津液、虚实病机等基础知识, 认为“不好懂, 没什么实用价值”等, 要求直接讲具体的养生方药。

出现这样的情况, 主要是由于阴阳五行等中医基础理论较抽象, 确实不易理解, 此时教师应做好引导工作, 要强调基础理论的重要性, 要向老年人耐心解释中医药学是理、法、方、药有机结合的整体, 是不能割裂的。中医不讲理法, 方药便成了无源之水无本之木, 是不能真正掌握的。

针对这一情况, 除了做好上述思想工作, 还应对教学内容进行改革, 如结合中医体质学说开展基础教学等。中华中医药学会2009年发布的《中医体质分类与判定》标准将人体体质分为平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质等九个类型, 国家中医药管理局2013年发布的老年人中医药健康管理服务规范亦以此为核心, 这充分肯定了该学说在老年人养生保健方面的作用。实践中可以将体质案例结合进相关理论教学中, 如“阳虚则寒”可以用阳虚质的案例说明。阳虚质的主要症状为怕冷、手脚发凉等, 这些都属于中医阳虚范畴, 可通过面白, 舌淡胖、脉沉迟等诊断, 应少食生冷瓜果, 服用补火助阳的中药及食物改善体质, 达到养生保健的目的。老年人或多或少的存在一定的健康问题, 对于体质学说中阳虚质等偏颇体质多能感同身受, 通过与实践的紧密结合, 有利于他们掌握基础知识。

2 教学方法上宜采用启发式教学

敬老尊贤是中华民族的优良传统, 教学中要充分尊重老年人, 营造以人为本的环境, 坚持以学员为中心。一方面要避免独白式、灌输式的教学, 要充分引导、调动学员学习的积极性、主动性。另一方面, 由于大多数老年人思维上不及年轻人活跃, 且退休老年人总体上较年轻学生世故城府深, 上课时往往很少提问, 发言亦不积极, 习惯于被动的听教师讲, 由于老年人学习上的这一特点, 在老年大学采用PBL教学法等对学生主动性要求高的对话式教学法并不合适, 对老年人要顺势而为, 不宜过于要求他们主动表达自己的观点, 一定要把握尊重老年人这一原则。结合教学实践, 笔者认为与对话式教学相比, 启发式教学法更为适宜, 原因如下:启发式教学中的师生关系既强调以教师为主导也强调以学生为主体, 是教师“启”、学生“发”的关系, 其教学过程主要由教师控制。教师在启发时通过一个个的问题去点拨、诱导学生思考, 使学生在经过举一反三或逻辑推理后得出正确答案。启发式教学在以教师为主导的同时, 能够调动学生的积极性和参与度, 提高学习兴趣、注意力和思维能力, 使学生摆脱死记硬背的机械式学习, 上升到理解学习的较高层次。总之, 在启发式教学中, 学生的主动性得以发挥, 同时教师仍起着主导作用, 学生需围绕着教师的启发和诱导进行思考与联想, 这一方法符合老年人的学习习惯。

3 重视隐性课程建设, 积极为老年人提供中医养生保健服务

课后经常有老年人就自身或亲友的健康问题前来咨询, 教师应充分利用这些机会, 耐心细致的答疑解惑, 精益求精的给予治疗方案或对策建议, 积极为学生提供中医药养生保健服务。这样一方面可以使老年人通过亲身体会感受到中医药的实际效果;另一方面从某种程度上讲, 这就是中医教学的一种隐形课程。所谓隐性课程, 即指与显性课程相对, 是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程同显性课程共同构成教育课程的两大内容, 是指在学校教育中没有被列入课程计划, 但却在潜移默化地影响学生的课程, 是学生在学习环境中所学习到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范[3]。看病和答疑解惑的过程并不是正式的教学, 但具有潜移默化老年人对中医进一步的认同感从而激发学习主动性等良好的教学效果, 需高度重视。

人口老龄化是全球性趋势, 老年大学中医教育在普及中医药知识, 利用中医药预防老年常见疾病, 提高老年人生活质量等方面起到了重要作用。通过学习, 老年人能够以健康的身体、良好的心态在社会、家庭中继续发挥一定的作用。作为中医教育工作者, 应积极探索老年大学中医教学模式的改革, 让中医学为保障老年人身心健康发挥更大的作用。

参考文献

[1]杨佳, 陈瑶.我国老年大学发展初探[J].成人教育, 2007 (7) :73-74.

[2]付艾妮, 祁友松, 朱书秀.武汉市老年大学中医教育状况的调查研究[J].中医教育, 2012, 31 (6) :70-74.

老年大学的班级管理措施探讨 篇3

一、明确工作任务和基本目标

作为老年大学，在开展班级管理的时候，首先要明确基本的工作任务和工作目标，具体而言，应该体现在以下三个方面：第一，建立良好的教学秩序，推动教学活动的顺利开展；第二，为学员营造团结和谐的教学氛围，让每一位学员都能够在融洽的教学环境下学习、交流，促进教学活动的顺利完成；第三，按教学要求圆满完成教学任务。学员们在明确的任务和目标及教学老师的带领下，开展活动才有方向，学习起来更加轻松。

二、老年大学班级管理与建设的关键在于班长队伍建设

在老年大学中，班级是重要的组成部分，也是教学管理的基本所在，更是学校与学员相互联系的纽带。想要推动老年大学健康、持续发展，离不开班级管理这一基础条件，强化班级管理是提升学员素质、推进老年大学建设的重要环节。

在老年大学班级中，班长作为第一责任人和一班之长，在班级管理中的作用不容忽视，他们是我们老年大学教学管理主要依靠的力量之一。班长自身的能力与素质的高低，对老年大学的健康发展以及正常运行产生直接的影响，对于示范老年大学以及和谐班级建设起着重要的推动作用。作为一名班长，就应该认识到，班长职务是学员的信任，是组织的重托；它是一份责任，更是一份风险；它作为一种压力，同样也是一种光荣。明白了这一点，才能够增强作为一名班长的光荣感和责任感，才能够做到热情服务、忠于职守、甘于付出、乐于奉献。

作为老年大学的组织者、领导者，班长具有不可替代的作用。

（一）做好组织的协调：现学校有15个班级10个专业（民族舞、拉丁舞、模特、声乐、书法、绘画、京剧、豫剧、秦腔、器乐），兼职教师9名，学员468名。想要确保教学工作有效、有序的开展，就应该做好任课教师与学员、学员与学员之间的协调工作。班长仿佛就是一名乐团的指挥，需要考虑、统筹、照顾、调动方方面面，只有如此，才能够让演奏的曲子更加美妙。

（二）管理教育作用：教学的顺利开展离不开课堂纪律、学员行为以及教学设备的管理；学员的团结、思想等方面存在的问题都需要通过教育来加以化解、引导和凝聚；在管理教育中，班长的责任最大、作用最大，同样，工作量也最大，所以，领导和学员应该体会到班长工作的辛苦，积极作好配合与支持。

（三）联系沟通作用：班长不仅是学校与学员之间相互连接的纽带，同时也是任课教师与学员之间相互联系、紧密配合的纽带。在“上情下达、下情上报”中，班长扮演的角色至关重要，一方面需要将任课教师和学员的建议和意见上报给学校，另一方面需要将学校提出的各项规定与教师和学员进行深入的沟通，确保上下步调一致。

（四）示范榜样作用：俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带”。作为一名班长，就要为人表率，以身作则要求学员做到的，自己必须先做到；要求学员不参与的，自己绝对不参与。要有吃苦在前，享受在后的思想，能够通过自身率先示范的魅力与形象来影响、感召每一位学员，从而保证学员的日常学习与发展的需要。

三、做好几种关系的认真处理

（一）管理严与宽的关系。作为学校，无论是否是老年大学，都应该有它正常的教学秩序，坚持从严管理是无可非议的，但由于老年大学毕竟是老年人读书的学校，对于学习成绩没有任何的硬性指标，老年大学中的学员，本身的健康状況，尤其是生理、心理的承受能力相对较差，记忆能力无法赶上年轻时代，因此，开展老年教育的目标，是在于追求快乐、追求健康。将各个方面的因素归结起来，这就要求我们老年大学只能够实行宽严并济的管理原则，为老年学员营造出一个适合的学习环境，一旦在任课老师与学员身上发现了问题，就需要正面引导、循循善诱，禁止使用批评的方法，特别是要强调人性化的管理。比如：对于课率问题，就需要考虑到老年人的安全与健康，不能够一味地强求或提出硬性要求。

（二）管理和服务的关系。管理是服务，在管理当中做好服务，将服务融入到管理之中，才能让管理更具成效，才能够达到管理与服务的双赢。班级服务应该是做好学习、安全与娱乐等方面的服务，比如：任课教师讲课的主持、点名签到、收交作业、打扫卫生、安排活动以及参观旅游等，工作很繁琐，有时候还需要加班才可以完成，但是对于一个班级的管理工作而言，任何工作都是在这一些琐碎的服务工作中起到了潜移默化的效果，最后才可以达到学员之间的相互团结，增加友谊，提高班级的整体凝聚力，更有利于老年人身心的愉跃。

（三）自己管理和管理自己的关系。 对于老年大学的班级管理而言，实质上就是学员的自我管理，作为一名学员，是被管理者，而推选出来的班委和班长是管理者。只有将两者关系处理好，才能够让大家团结一致，想班级之所想，形成充满生机、和谐融洽的良好班风，这就是班级管理追求的目标。因此，为了实现这样的追求目标，就要做好三个方面的工作：第一，经常地教育学员，自觉尊重并能够服从班级领导的管理；第二，做好班长与班委的教育，积极、有序的开展班级管理工作，对于每一个学员都保持一颗爱心，照顾学员、关爱体弱，能够拥有先人后己、先到后走的奉献精神；第三，充分调动和发挥班长们的工作热情和积极性，能够在计划安排的同时，适当允许灵活性与自立性的存在，鼓励他们创造性的开展工作，当在此工作中遇到困难时，学校应该帮其化解，千万不能让他们感觉到委屈或无助而影响到日常工作。

四、建立必要的激励机制

作为老年大学，应该考虑到将物质奖励和精神奖励相互结合，确保他们拥有持久不衰的精神，这也是值得我们去研究的问题。要将每一位学员的主观能动性发挥出来，建立一种能够调动班级学习积极性的表彰激励机制，搭建良好的学习平台。在班长的带领下，组织老年人开展学习，勇于开拓思维，增长见识。为了激励先进，在班级管理人员中，尤其是班长、任课教师，应该在每一到两年举行一次评优活动，评选出优秀管理人员，并且将他们的先进事迹通过媒体展示出来，这样才有利于老年大学整体教学管理水平的提升和可持续发展。

五、重视和加强学员的思想教育

（一）开展“心对心”的谈话活动，通过各种各样的方式来接触学员，了解学员。

（二）开展好人好事的宣传活动，比如：谁主动帮助了有困难的学员、班委没有安排高龄的学员值班、有的学员愿意将前面的座位让出来、部分任课教师生病依然坚持教学。这一些事件，虽然很小，但是却可以在学校和班级中给予宣传表扬，将会起到一定的引导作用，有利于校风与班风的培养。

（三）做好矛盾的化解。在班级管理当中，有的时候会遇到任课教师和学员、学员与学员之间因为某一个问题而产生矛盾，任课老师和班长，就应该积极面对，积极调查，做好原因分析，了解情况，冷静处理，主动约矛盾双方前来解决问题，帮助双方缓解矛盾、化解矛盾，避免矛盾进一步“恶化”，以不至于影响到今后的学习和活动。

六、结语

社区学校-老年大学规章制度 篇4

（一）在林业局党委和林业局的指导下，开办各类社区居民所需求的教育、培训及讲座，并且围绕“六个老有”积极开展工作，不断加强学校的自身建设。

（二）积极支持并配合社区党总支和居委会的中心工作，当好参谋助手，带领全体老年人为促进经济社会的发展献计献策。

（三）聘请有教学经验及相关专业知识的志愿者担任教师，充分合理利用教育教学资源。

（三）充分发挥学校内部设立的维护老年人合法权益小组、红白理事会、道德评议小组、维护治安小组、环境卫生小组、纠纷调解小组、文体活动小组、关心下一代小组的积极作用，为构建和谐社会作贡献。

（四）落实好学校制定的各项规章制度，建立良好的工作秩序。

（五）为老年人办实事、做好事，积极组织老年人开展健康有益的文体活动。

（七）汇集、调整、编制、发证和落实整个社区学校教育的办班计划，督促办班单位按有关规定和要求认真实施办班计划，保证教学质量。

（六）按时完成局党委和林业局安排的各项任务。学习制度

（一）每月5日，学校委员会和各协会活动小组组长，进行集中学习。

（二）每月10日，既是各协会活动小组的例会日，又是学习日。

苍南老年大学班主任管理考核办法 篇5

为了进一步规范任课教师的职责，完善教学工作的考核办法，以培养学生的创新能力，进一步提高本科教学质量，特制定本办法。

一、任课教师的任职资格

1、热爱老年教育事业，尊重学员，具备良好师德，有敬业精神和奉献精神，自觉服从学校管理。

2、确实履行岗位职责，服从分配，遵守校规，能够认真完成各项工作任务。

3、有一定的文字综合、组织协调和语言表达能力，具有相关工作经验和相关专业知识。

4、身体健康，精力充沛，胜任本职工作，女性年龄一般在60岁以下，男性一般在65周岁以下。

二、聘用程序

1、实行公开招聘，择优录取。通过一定程序的选拔，经校长办公室会议研究，报老干部局审批同意方可聘用。

2、经批准同意聘用的人员，与学校签订《苍南老年大学聘用人员合同》。合同书一式两份，双方各执一份。

三、日常管理和相关待遇

1、聘任班主任使用期为3周，聘期为1年。到期后根据工作需要和聘任者意愿，可续聘或终止聘任。在聘用期内，如有一方要求提前解聘，需提前一个月通知对方。

2、聘任班主任有教务处负责管理，日常工作由教务处负责安排、指导、检查和考核。

3、受聘任班主任因病、因事不能上班者，须及时向学校办理请假手续，当年病、事假连续超过两个月的视作自动终止聘用合同处理。

4、待遇按照基本工资加所管理班级个数和学员人数等有关规定付酬（寒暑假除外）

温 州 老 年 大 年9 月 1 日学

老年大学示范校档案管理分析论文 篇6

一、正确认识老年大学档案管理

在对老年大学档案的管理工作中，首先我们要对档案工作有个明确的认识，档案工作与启迪决策、留档存史、有效进行管理休戚相关，是科学管理老年大学的重要方面之一。大学档案是随着大学创办的过程而产生的，不仅记录了个人的大学成长经历，也是对学校的教学活动、人事变动以及社会活动的真实再现，能保证真实性。大学档案是对历史活动的记录，在作为有效凭证的同时，还保存有各种录音、音像文件，部分重要的手稿、重要文件和印章等，这些重要文件的留档具有一定的凭证作用，且可靠真实。而且，契约、合同的本身就是做凭证使用，大学档案让其作用更加突出。档案，是学校从中总结教学规律，整理经验教训，为学校当前和未来更好的发展提供经验教训，促进学校实现更好的发展。由此可见，在学校工作中，档案管理是其重要的.工作内容，需要得到一定的关注，因此要重视档案室的软硬件设备建设，要求档案记录管理员遵循实事求是的工作原则，对学校档案做好整理和保管工作，履行好自己的工作职责，让历史以最真实的样子展现给大家和后人。要培养档案管理者和学校教职工的档案意识，充分发挥档案在大学建设中的积极作用。

二、大学档案管理的注意事项

（一）资料收集积累要常态化

老年大学档案文件归档的创办，第一步骤要求有完善的资料收集系统。针对资料收集要进行一定时间的积累。针对学校教学的资料进行完整的资料整理。针对老年大学中的课程教学，教学视频，课件。在教学实践中的活动资料，进行按计划的归纳整理与总结。对活动中较小的细节与未来得及整理的在事后进行归纳总结。争取做到老年大学中的大小事务都要有明确记录。并且保证资料的完整性与安全性。老年大学的资料主要要遵循下列四个方面进行收集与整理。一是主要针对办学设施、办学内容进行统计整理，学校资产，设备数量，师资力量，资产总额。学校面向方向等。二是针对校内的管理措施进行系统统计，班级，课程，人员，校院领导，岗位职责等进行统计。针对各种文档与文件，进行安全的归纳与整理。对日常的学校简报等进行梳理记录，针对学校财务支出要进行专人专管，针对学生档案，教学课堂的教学视频进行录制整理。对校园文化的保护，教师资料的整理。学校特色课程的归纳等三是针对办学成果进行整理。针对各类事件进行总结，展示，获奖奖品，获奖感言等。针对课外学习的部分要认真收集整理，针对发生的突出表现，如好人好事，见义勇为等，进行详细记录。针对师资力量的展示。基层办学等项目进行归纳总结。四是针对示范指导的，校外拓展的事迹要进行跟踪记录。如宣传学校政策，办理教学观摩会。

（二）资料分类归档要标准化

档案分类管理可以为后续的档案管理工作提供很大的方便，具体的分类有：文字档案、图表档案、照片影像档案、电子档案等基本的分类。档案进行归档前，要对所收集的各项资料进行基本的价值判定，这个鉴定有利于档案的保存质量，对于今后工作中的档案查询等有着积极作用。档案的价值鉴定能够决定每一份档案文件的去留，从立案文书到后期管理，始终灌输在整个的档案管理的过程当中。档案工作管理人员，应当有着自觉、明确的档案管理意识，加强专业鉴赏能力，提高专业技能，掌握鉴定方法，更好地保证档案的质量。在进行档案分档管理的过程中，一定要有明确的工作目标，有计划、有层次、有主次顺序的开展档案整理工作。在学年末，要将前期的档案材料，严格按照国家或当地老年大学协会的“评估细则”和“指标要求”进行分类归档、装订、保存，建立有价值的档案管理资源库，从而更好的实现档案管理的价值和积极意义。

（三）资料编目管理要规范化

老年大学的档案要规范化，整理的便捷化，要让档案方便查阅。便捷调出其中的卷宗。要对整理的档案分期或不分期进行审查，对整理的档案进行编号整理，对不同类型的文件进行归类，针对上级下发的重要文件等，进行一定的特殊存放。对整理好的卷宗进行标示，如，讲档案表皮进行档案整理。针对卷内目录进行明确标示，做出内容相符的卷内目录。针对不同内容的文章进行装订。标明明确的日期，文件的大致内容等，对印刷进行一定格式的排版。对查阅人有一定的友好性。在档案管理上也要进行一定的安全责任制度，针对档案存放要做到专人专管，对档案室进行系统的，科学的存放布置。存放地点要注意防水，防潮，防盗，防虫等多项保护措施。对于有条件的，进行一定的电子排挡，进行电子目录存放。更加便于查阅者进行翻阅查找。

三、结语

在老年大学中，各项管理工作虽然琐碎却十分重要，特别是老年档案管理，在学校工作中占据着十分重要的地位。想要进一步提高老年大学的工作效率和管理成效，需要全校师生共同树立档案管理意识，重视档案管理工作，不断完善各项管理制度，并将现代信息化技术融入档案管理中，借助现代科技更好的实现档案管理，使其呈现更好的发展。总而言之，档案管理作为老年大学不可或缺的重要组成部分，只有不断的改进管理制度，提高管理人员的专业性和积极性，不断加强更新档案管理的方式，才能更好的提高档案的管理水平，更好的服务于老年大学发展。

参考文献：

[1]曾文芳.论文书档案的科学化管理[J].淮南职业技术学院学报,,(05).

老年大学教学设备管理制度 篇7

一、结果与分析

1. 学员的基本状况

学员中在性别方面以女性学员为主, 占到了总数的64.39%。在年龄方面, 近年来很多企业和单位的人事制度改革, 制定了内退制度或买断工龄等制度, 还有企业破产后职工没有得到很好的安置, 使得一些40岁左右的人就不得不提前退休或闲居在家, 其中部分人为了打发时间或充实生活加入到了老年大学教育的队伍之中。因此学员的年龄特点呈低龄化趋势。在兴趣爱好方面, 株洲市老年大学的学员的体育兴趣爱好比较广泛, 其中女学员以广场舞、健身秧歌、社交舞为主, 男学员对太极、乒乓球、棋牌等课程有浓厚的兴趣。

2. 体育师资队伍状况

教师是学校的灵魂, 也直接影响着教学质量的提高。师资队伍素质的高低, 不仅直接影响教学质量的好坏, 甚至关系到学校的存亡。因此, 办好老年大学, 有必要建立一支高素质的师资队伍。老年大学的学员特点与社会上其他大学的学生的有很大的区别就是年龄大, 甚至有些还有多种老年疾病, 因此在教师尤其是体育教师的素质要求比其他的教师更高。体育教师不仅要完成学校的体育教学任务, 同时也要关注老年人的身体健康, 比如老年病的预防和康复。因而体育教师的学历、年龄、任职情况以及职业背景等都直接影响着老年大学体育教学的质量以及老年学员锻炼的质量。据调查结果株洲市老年大学体育教师老龄化较严重, 年龄结构不合理, 没有形成老、中、青合理的教学梯队。年龄大的教师与学员年龄相当, 在生活阅历上有共同语言, 便于他们的沟通和交流, 还有是年龄大的教师大部分已经退休有更多的时间放在教学工作上。但他们的教学方法和教学内容在存在一定的缺陷。在性别比例上, 在18名体育教师中, 只有7名男性担任体育教师, 而61.1%的体育类教师由女性教师担任。在学历方面据调查体育教师学历偏低, 侧面反映出知识结构不合理。还有目前老年大学的教师大都是从社会上聘用的兼职教师, 教师职业背景的占到33.3%, 非教师职业背景的占到调查人数的66.7%, 且大多数是非教育专业的退休离职人员。

3. 体育课教材的配备以及教材建设的调查

教材既是专业知识的载体, 又是课后自学的依据。调查显示, 株洲市的老年大学体育课教材的选配等于零。体育类教材缺失严重, 没有技术课教材, 也没有理论课教材, 使得教师没有教学的依据和标准, 学员只能通过上课时教师的讲解和示范来学习。由于老年学员在生理、心理、精神方面都不如年轻人, 记忆力差, 经常是前学后忘。他们很希望有专业的教材, 或者影像资料, 便于回家自学和复习。究其主要原因是老年教育实践先于理论, 缺乏针对老年人的全国性统编的体育教材, 还有受经费困乏原因影响自编教材还未起步, 使得株洲市老年大学在体育课教材的选配上面临了很大的难题。

4. 体育课外展示、课外竞赛的调查

老年大学教学工作的展开离不开课外展示活动, 是其重要的组成部分之一。老年人在老年大学学习一段时间后, 自我感觉学有成效, 便会产生强烈的自我展现的愿望, 组织体育课外展示活动, 使他们的学习成果得到充分的展示, 从而得到社会的肯定和好评, 实现“老有所为”。调查显示在被调查中的12所老年大学中一半以上的学校是偶尔组织或从不组织课外展示。可见课外展示活动在株洲市老年大学中没有制度化和气候化, 还没成为了宣传老年大学的窗口, 各级老年大学应重视和提倡。

5. 相关的保障的状况

教学的保障体系, 包括坚强有力的领导、足够数额的教育经费、宽敞适用的场地、现代化的教学设施、良好的环境条件和社会氛围、以教育和教学为中心的理论研究以及人性宽松服务化的严格管理制度等等。目前株洲市的老年大学在发展中遇到的最大的困难就是教学器材匮乏, 运动场地缺乏。由于校址大都是在原有的建筑基础上改建的, 要受原来的建筑空间和场地空间的限制, 所以在运动场所的布局上就存在很大的不足。同时在经费方面, 教学经费是维持学校教学正常运行的前提和保障。株洲市老年大学的经费来源主要依赖于政府财政的专项拨款, 其次是学员学费, 社会、企业的赞助、自己筹集, 除此之外教学经费再没有其他途径, 总体来说经费的来源渠道比较单一, 所以经费较少, 无法保障正常的教学开支, 扩大办学规模和提高教学质量。

二、建议

1. 充分做好调研, 根据学员的需要, 建立完善的体育课程体系。

2. 加强师资队伍建设, 建立师资培训体系。

3. 根据本校的基本情况开展课程, 加强自编教材的建设。

4. 多渠道筹集资金为老年大学体育教学保驾护航。

5. 规范教学内容, 理论与实践相结合, 提高体育教学质量。

摘要：老年大学从无到有到发展经历了已经二十几年的时间, 但还有很多不完善的地方, 还缺乏系统的支持和保障以及理论的指导。本文在前人研究的基础上, 结合自身的实践, 运用文献法、调查法、数理统计法、访谈法对株洲市老年大学体育教学的现状及相关保障进行了深入的调查与研究, 得出一些可供老年大学体育教育及保障措施的方法与对策, 力图更适合老年人的健康生存。

关键词：株洲市,老年大学,体育教学,相关保障

参考文献

[1]姜红艳.21世纪初期我国老年大学教育目标研究[D].华中科技大学, 2004

[2]张虹.中国人口的老龄化与老年体育.[J]喀什师范学院学报2004.5:69

[3]曾朝恭.放大老年人体育——发展老年人体育的若干思考[J]广州体育学院学报2007 (11)

[4]徐坤.中国老年体育的现状与发展[J]决策与探索, 2004.12:37

老年大学教学设备管理制度 篇8

座谈会上，正安县老年大学校长马连红重点介绍了今年县老年大学在创新学员管理与作用发挥中的“一二三四”发展框架（“一个目标，两个阵地，三支队伍，四个平台”）。一个目标：老年教育坚持以创办“老年人喜欢、党和政府满意、社会支持、家庭放心”为目标。兩个阵地：将县老年大学建成全县老年学员之家活动阵地；将县老年大学建成全县离退休干部思想政治建设教育阵地。三支队伍：县老年大学根据学员特点，共组建3支队伍。一是成立学员临时党支部，加强老年大学思想政治建设；二是组建“老有所为”服务队，发挥老年大学服务社会正能量；三是建立校内管理志愿队伍，体现老年大学“学员之家”自我服务管理理念。四个平台：搭建大手牵小手活动平台；搭建关爱特殊群体献爱心活动平台；搭建参与社会和谐发展活动综合平台；搭建公益性活动平台。

杨传柱对正安县老年教育工作取得的成绩予以肯定，他要求正安县老年教育工作要进一步明确目标、巩固成果，积极创新，主动作为；要把老年教育工作融入到习总书记提出的“五大发展理念”中，在下步工作中，进一步做好远程教育和宣传工作，发挥好学员们的正能量作用，在服务地方社会和谐、经济发展、精准扶贫工作中添砖加瓦。（正安县老年大学）

老年大学教学计划优秀文章 篇9

二十一世纪为计算机时代，老年人学习电脑，学习上网，势在必行。本学期经过计算机基础知识的学习与上机练习，初步达到了解和掌握计算机的基本操作和上网冲浪的目的，为进一步学习计算机软硬件维护及常用软件运用打下基础。本学期主要学习计算机基础知识、中文输入法、上网浏览，QQ即时通讯等相关知识。

二、教学内容：

1、计算机基础知识

2、中英文输入法

3、上网浏览

4、QQ即时通讯

5、百度搜索

……

三、教学措施：

本着学员基础不同，接受能力有差异等因素，在教学中主要采用以下措施：

1、因材施教，以学习应用为主。

2、课堂教师授课、学生现场操作和教师个别辅导

3、讲究课堂效率，追求知识点落实巩固。宁愿少讲，也要讲得透，讲得清。

4、“不让一个人掉队”，要让每个学员都能有所收获，做到有所学，有所得，有所乐!

5、加强学员间的互助帮助，互相学习，共同进步。

6、课后以QQ群、电话等方式联系，学员有疑问，及时给予帮助解答。

四、电脑班第一学期教学计划表

1、计算机硬件构造简介，认识鼠标并运用，认识键盘，开关机要点

2、学习windows xp桌面，学习窗口操作等知识

3、中英文输入法

4、学习拼音输入法，笔画输入法，百度自带的手写输入法

5、怎样管理电脑中的文件

6、继续讲解管理电脑中的文件

7、上网浏览：学习IE浏览器，上网导航搜索引擎，如：百度、百度老年搜索、谷歌、搜狗等

8、享受便捷网上生活，看报、理财、天气、买票、购物等等

9、享受幸福娱乐生活，图片、MP3、视频搜索，各门户网站浏览等等

10、QQ：下载，安装。申请QQ号码、添加好友

11、QQ：添加Q群、学习即时聊天、相互传文件

12、QQ：QQ面板讲解，修改个人设置、添加QQ自定义表情

13、QQ：音乐、视频、聊天室(uc聊天室)

14、电子邮件的应用

15、总复习，进行本学期疑难问题解答。学员现场操作演示

老年大学电脑课教学工作总结 篇10

本学期，教务处坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为中心，以创建省级老年大学教学管理先进单位为目标，认真贯彻落实老年大学办学宗旨，在努力抓好和提升教学管理工作，加强教师队伍建设，促进教学工作的优化等方面，开展了一系列的活动，取得了较明显的效果和成绩。

一、规范教学，加强管理

开学初，举行全体学员和教师工作会议，对教师所任学科的教学工作如何规范等重大问题，进行系统的学习和指导培训，根据各学科实际情况和学员自身文化素质，制定相应措施要求，提升了教师、学员干部的思想认识，促进了师生思想统一，认识统一步调统一，为新学期的教学工作奠定了扎实的基础。各任教师够根据教学大纲，认真制定自己所任学科的教学计划，教学进度，教学内容，并能按时上交教务处，全学期，教师认真备课，内容充实，仔细教学方法科学实际，教学程序合理，保证了课堂教学质量的提高。为了加强课堂教学的规范化，激发教师教学工作的积极性，本学期对部分学科（声乐（2）、摄影、排舞、电脑、烹饪）等五个学科开展校级听课活动，及时与教师沟通交流，探讨适应老年人学习的教学方法。3月下旬，教务处配合学校在各班开展了第八套广播体操骨干培训工作，积极为各班学员组织场地训练，热情为学员上课播放音乐，营造了学校健康活泼向上的学习氛围，受到广大学员好评。四月份，教务处根据工作计划安排，组织了电子琴、健身舞、摄影、烹饪、手工制作班教学公开观摩活动。五月份，教务处积极和朱家尖老年学校开展共建联谊、资源共享、相互协作活动，由教务长带领老师两次赴朱家尖老年学校开展老年养生讲学活动，受到当地广大居民群众的好评，本学期共有5位教师完成了教材的编写工作，10位教师完成了教学讲义的整理工作，使学校的教材建设日趋完善和充实。本学期各任课教师全部圆满完成各学科教学计划和内容，按学校教务处安排，顺利进行了学员学习考核评定工作和学科教学工作总结。面对学年的即将到来，教务处配合学校举行招生工作的会议，认真研究和确定学年学科增设和招生计划，探讨招生工作方案，制定措施，组织人员，经过近半个月时间顺利完成了新学期老学员的报名收费工作。

二、积极开展校园文化建设，营造健康和谐愉悦氛围

围绕学校构建立体式校园文化总体要求，教务处协助各班级认真开展课前五分钟读报活动，协助读报员确定读报内容，帮助和提供读报资料，使广大学员能够及时了解党在近时期的各项方针政策，通过宣传学校校风校规和各项制度，加强了学员思想修养，增强了自律意识，提炼了自身素质。倡导学委会宣传部定期完成校黑板报的出刊，本学期共出刊三次，教务处积极提供稿件，协助书写绘画，使黑板报成为学校一道亮丽的风景线。完成了学校宣传橱窗内容的更换，四块内容的更新，使学校的工作动态学员风采充分得到了展现，更加美化了校园环境，提升了校园文化的品位。为了使老年学员在社会主义文化大发展大繁荣中发挥积极作用，使老年大学逐步成为培养社会服务型人才的基地，在努力提高学科教学质量的同时，注重第二课堂的开展，努力使广大学员的才华得以展现，6月，教务处协助学校成立了金秋艺术团，组建了歌舞队、舞蹈队、器乐队、戏剧曲艺社、洋鼓队、腰鼓队，通过各社团的努力，经过训练、比赛、演出，在参加全国省、市、区的各类艺术活动中，取得了较好的成绩。在本学期毕业典礼上，向全校师生呈现了一台有思想性，有艺术品位的各类节目，精彩的演出，受到了领导和广大师生的一致好评。

新学期，将面临更大的考验，更艰巨的任务，要通过省“创先”工作的考核，要带领迎800名学员纳入老年大学各项教学活动中，如何进一步体现政治建校，质量兴校，平安立校的办学原则，还需花大气力认真布置和安排各项措施，现定方案，具体落实，加强监管，在工作中，要更加提升主人翁意识，一切工作从老年人的需要出发，从老年人的健康出发，认真做好每一项工作，扎扎实实，兢兢业业，为老年大学健康发展，实现跨越而不懈努力、务实、争取更大的成绩。篇二：老年大学2014学年工作总结 老年大学工作总结

2014年集士港老年大学在区老干部局、区老年大学关心支持下，在集士港镇成校帮助下，按照年初确定的工作目标开展了正常的教育，学校的教育面貌、教育质量得到了进一步提升。目前，集士港老年大学共有13个班级，共有太极拳、电脑、越剧教唱、烹饪和健身舞五个专业，共530余位学员，5个专任教师和3个管理人员。学校已成为镇文卫、社区教育的一块品牌。在当地和附近，享有较高的声誉，曾在市老年报、鄞州日报等新闻媒体做过详细报道，受到社会各界的好评，为农村构建全民终身学习体系献上了一份力。现就一年来，我校的工作作如下的总结。

一、正确认真加强校园文化建设的重要性

多年来学校始终重视老年大学校园文化建设，把校园建设作为开展学校教育教学工作有机组成部分。一年来，学校在校园文化建设下苦功，花大力。加强制度建设，我校地处近郊乡镇，学校设在集士港成校内，与外来务工子弟学校同处一校，很多老人文化程度不高，一部分人从未进过学校，不知道学校纪律，平时大声说话，不注意安全卫生，更没有请假习惯，为了维护学校纪律，本我校根据实际情况制订了各种集士港老年大学规章制度。开学初，学校通过负责教师、任课教师反复向学员宣传各种规章制度，通过宣传讲解，让学员懂得了如何学习、如何守纪、如何注意平时的一言一行对小学生的影响，杜绝了课间大声说话，上学放学与门卫争吵等不良现象。

二、营造良好校园环境，影响学员的精神面貌。良好的校园环境，它的作用体现在“桃李不言”的特点，却能使学员不知不觉受到熏陶，深受感染。今年，我校暑假对老年大学的每个课堂教室都进行重新布置，将每一墙，每一块黑板写上名人名言，同时，考虑到老年人记忆不好常常忘记规章制度，特殊情况，将学校的各种要求写在教室的醒目位置上，学校十分重视环境卫生，每次上课前总是将教室打扫的干干净净，特别是烹饪班和电脑室，每星期都进行一到二次的擦和拖地，让老年人受到整洁的环境后不再乱丢废纸和烟蒂，保持了良好的卫生习惯。

三、分发学生证，让学员始终记得自己是光辉的“大学”学员。今年，我校印发了集士港老年大学学生证，并对学员证进行了编号和登记入册。学生有了学生证后，不但有利于学校对进出学员的管理，同时，也让学员有了自己身份的认同感，很多学员感到了学校对他们的关心，也明确了自己的学习责任。落实硬件，升级软件

集士港老年大学自创办以来，影响越来越大，与日俱增，规模越来越大。今年，学员的人数增加了100多人，学校增设了太极剑和烹饪两个专业。为打造一流乡镇老年大学，学校在硬件建设上，从不吝啬。今年共投入近十万资金，将原来的社会培训教室改建为老年大学烹饪操作实训教室，又花3万资金，购置了12套餐具和12套燃气灶，购买碗、盆、筷勺和烤箱、消毒柜、微波炉等，凡厨师所有设备一应俱全。同时为满足电脑班学员的学习需要，学校请了专门的安装人员对电脑网络进行了重新配局，对原来旧的电脑进行了更换，我校的烹饪班和电脑班的两个班级的设施，在老年大学中处于先进的地位。为了让学员更好地参加社会活动，学校又为二胡班40个学员和舞蹈班精英班30个学员每人做了一套演出装，二胡班学员的服装每套500元。两班学员的演出服装费共计在3万元左右。

平时教师学员有困难，学校在资金上总能大力支持，如越剧班的音响设备坏了，学校在第一时间能为他们购置新的音响设备，舞蹈班的空调坏了，学校立即联系修理单位，及时进行修理。

此外，烹饪班学员原来购买的食物费用，学校领导决定不要学员出资，免费为班级购买小菜和食品。学校在不惜投入资金，改善教学条件基础上，重点管理软件，在加强学校规章，开展校园文化外，还重点抓：经常性的教育教学调查：（1）深入课堂，了解学员的学习情况和教师的教学情况，听取班干部对学校管理工作的注意。（2）每学期听老师一节课。（3）召开班干部会议，协商具体的工作计划。（4）每节课有上笔记录。（5）每学期进行一次《老年大学学生调查表》。（6）听取成校教师的意见。今年我校的一位老师论文《谈对老年大学的心理关怀》在浙江省农村社区教育杂志上发表，这是我校第二篇论文在省教育杂志权威刊物上发表。

四、开展各种活动，丰富学习生活。

为了让学生做到老有所乐，学而所得，学校千方百计为学员们提供丰富多彩的学习活动。每年学校安排专用资金供学员作活动经费。今年3月份，学校安排学员开展迎“三八”舞蹈活动。九月份，集士港成校聘请镇卫生院医生和区老协办举行卫生、心理健康讲座和教育如何教育下一辈知识讲座，学校通知老年大学学员参加。十月份，为健身操班和二胡班做了服装出席区老协的艺术成果汇报演出（由于特殊原因这个演出被取消）。十一月份，集士港社区教育学院开展了全民终身学习周活动，学校及时向学员通知，开展《学习是人生永恒动力的征文活动》，本次活动设立一二三等奖，共有10位学员写了征文。同时，各班级内容也开展各种形式，寓教于乐成果的汇报演出，越剧班、二胡班、健身操班在学期结束前两个星期就开始积极准备，在最后一周上演出表现场面热烈，精彩纷呈，引来附近居民驻足观看，深受社会各界好评。在今年十一月份，市职成教专门派电视台来我校拍摄，集士港老年大学一日教学活动系列片。本学期，烹饪班的学员将学到过的知识应用于实践，达到学以致用的目的，他们从11月底便开始规划准备，要为集士港老年成校老师呈上一份最珍贵的礼物，五桌大菜。活动的开展，改变了学员的精神面貌，激发了学员的学习积极性和工作热情，让老年人感到生活的乐趣和生活的真正意义，很多老年人将自己的学习与社会生活结合起来，将学习的知识带出校门，服务社会。

经过学校的调查，大部分老年人成了社区和街道的文娱活动积极分子，成了社区其他老年人开展健身活动的领队舞。

今年三八妇女节，全区举办了民间文娱会演比赛，集士港镇岳童村的艺术健身操，古林的二胡合奏都获得了一等奖，经过了解，他们组队中的成员大部分都来自老年大学，由我们老年大学舞蹈班班长林桂娣率领的成员全部来自老年大学的布政队扇子舞也获得了老年组一等奖。由于老年大学活动内容丰富，质量较高，社会颇大，镇文化站、镇老协办经常派上来学校参观，并向多个网站发布我校的活动信息。今年我校为区老协和市老协网站提供十多篇通信报道和图片，为镇老协办、镇文化站迎市检工作提供各种档案图片。

12月9日，全国精神文明巡查来我镇巡查，集士港成校作为巡查的最后一站，成校将我校的档案（活动记录）本，作为巡查的两块内容，一块重要内容呈献给领导察看，受到了领导们的一致好评。篇三：2012老年大学工作总结 泰山区老年大学工作总结

今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：

一、正确办学理念是创建和谐校园的基础 古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。

1．明确了“全纳教育”办学理念。面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。2．明确了“康乐”教育理念。学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中，一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。四是引导、帮助并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。

3．明确了“积极老龄化”人本理念。一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。

4．以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。2010年6月开始创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通交流，展示了学员风采，宣传了学校的办学成果。继续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。

二、改善办学条件是创建和谐校园的基本 办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，改善现有校园环境。

1、多方筹集资金，改善办学条件。针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。

2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。

3、努力为学员做好惠及工作。我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。

三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障

老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。

1、实行班级自主管理机制。班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。

2、开展质量评估活动。通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。

3、积极为学员提供亲情服务。在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。

4、实行分人跟进管理。由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件

根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。

五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”

我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。

二是定期举办丰富多彩的活动。学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。

三是引导学员利用所学发挥作用。鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七

老年大学的难题 篇11

名为大学，却没有大学的毕业证，想学多长时间就学多长时间，是老年大学与普通大学的最大区别。没有学制的约束，学员只进不出，学校无限膨胀，成了入学难的主要原因。

60岁的李龙已经在市老年大学学习4年了，其中最多的一年报了11门课程，当了3个班的班长，李龙老先生说，在大学里，他不仅学到了很多东西，而且结交了很多好朋友，找到了自身价值。充实的生活让他舍不得离开，还想继续学下去。78岁的李修美称，自己在老年大学找到了很多朋友，学习很开心，因此她在这学了8年了，一直不想离开，准备继续学习。

“现在的老年人学习很有热情，多数老人来了学校就不愿走了，有个老人自从学校开办就在这学习，一学就学了27年。”管涛介绍，这些老年学员基本是老面孔，有些人学完了计算机学声乐、学完了声乐学跳舞，多门课程来回换，多数不愿意离开。还有老人编了顺口溜“不唱毕业歌”。因为学校优先接收老学员入学，这样就使得新学员的名额有限。

教学资源不均衡

目前青岛市的2819所老年大学中，仅有青岛市老年大学一所学校人数过万，其他老年大学所能接纳老年人数最多的也仅在2000多人。在学校的硬件及软件方面，各类老年大学存在差距。

师资方面，市老年大学拥有150位名师，不少老师都是各方面比较优秀甚至是知名的大家，而其他老年大学的老师，除部分由市老年大学派选外，多数老师的知名度相对较低。

课程设置方面，市老年大学共设置90多门课程，270多个班，11143名学员，而各区老年大学一般只有50个班左右，容纳人数2000多，像古筝、摄像等一些课程都是区老年大学所没有的。李沧区老年大学的工作人员称，目前李沧老年大学仅能接纳1200名学员，规模太小了，学校准备明年扩建校区。

新建大学选址难

老年大学入学难，新建老年大学无疑成为解决这一难题的首选，但管涛称，新建老年大学存在很多难题，校区选址首当其冲。因为老年人身体等各方面的原因，新建老年大学必须在市区，离多数老人家都不远，方便老人上学，但现在青岛市区寸土寸金，根本没有太大的地方可以建学校。

此外，老年大学是靠政府财政拨款维持的近似公益性的机构，就是提供给老年人一个老有所学、老有所乐的地方，学员每年的学费都很低，老年人一个学期的学费基本在200元左右，高一点的400元。“这些钱靠维持日常的水电费等开支都很困难，更何况还有工作人员工资。”管涛说。

大学出师资 社区辦学校

每位老人每学期只要交10元钱就可以在社区享受青岛市老年大学教师上课的待遇，这是湛山路街道办老年学校的创新模式。2010年，湛山街道办事处文化站主动调查社区老年人学习需求，联系老年大学，引用老年大学师资，在社区建立老年学校，使老年人足不出户就能上大学，目前，湛山街道的盐城路、湛秀路等4个社区均已建立老年学校，而这些老年学校的收费仅为每学期10元钱。

青岛市老年大学校长管涛认为，目前市区老年大学办学已达到100%，社区、农村办学率仅为40%，因此还有办学潜力，可以采用湛山街道的例子，普及与提高相结合，资源共享，使青岛市老年大学“星罗棋布”。

就目前而言，青岛市的办学力量比较单一，仅老干部系统和老龄委在办老年学校，无论是办学力量还是办学模式都比较单一。青岛大学社会学讲师李旭东认为，现在青岛市的老龄化趋势比较严重，在老年人口不断增多、老年人精神追求不断提高的前提下，政府应该加大力度引导老年大学创办，均衡教育资源，给予相应政策的支持，鼓励民办老年大学的发展，从而更好地解决老年大学报名难的问题。

赵幼斌授拳四川老年大学 篇12

2014年8月10日 -14日, 成都拳友期盼已久的著名太极大师赵幼斌先生, 及第六代嫡传赵亮老师在成都的四川老年大学, 举办了首次传统杨氏八十五式太极拳培训班。这期培训班不仅为蓉城的太极史写下了浓墨重彩的一笔, 也为传统杨氏八十五式太极拳在成都的发展奠定了坚实基础。

培训班吸引了来自泰国、香港、广东、深圳、石家庄、济南、浙江、汉中、重庆、广汉、乐山、拉萨及成都的拳友, 共计117人。母女同堂、姐妹同堂、夫妻同堂、父子同堂和兄弟同堂学艺是一大特色。参加培训的十余位弟子, 不仅起到了示范作用, 也提升了学习班的规格, 激发了大家的学习热情。

在历时五天的培训期间内, 赵幼斌大师和赵亮老师把太极拳的刚柔相济、开合相寓、虚实互根、快慢相间、内外兼练都作了详尽的阐述, 并结合拳式动作进行了生动演示, 学员们的收获超越了以往几年所得之总和。通过教学, 学员们了解了太极拳理论和实际动作的结合;理解了动作的攻防含义, 提高了动作的准确性;对立身中正有了更精准的定位, 变机械的保持背部垂直于地面, 为现在的腰脊张弛有度, 上身略微前倾, 后腿蹬地之力才能节节贯穿地传到手掌;明白了太极拳的许多动作皆来源于生活, 太极拳就是生活拳的深层含义。两位老师的精彩讲解与示范, 让在场的每位学员亲眼见证了传统杨氏太极拳灵活机动、四两拨千斤、舒展大气、磅礴厚重的神奇魅力, 深深为其折服。

老年大学教学设备管理制度 篇13

星期下午 2.00—4.00

授课教师：田祈孝 周次

星期

日期

授课内容

周二下午

2013.3.图像处理常用的几种软件ACDSee、Photoshop概述 周二下午

ACDSee PRO 3.0一般操作

周二下午

与图像相关的基本概念 Cs5中的重要术语的含义，周二下午

Photoshop基本操作图像的基础处理 周二下午

用Photoshop纠正常见的缺陷照片：（1）、去除图像中的多余

周二下午

用Photoshop纠正常见的缺陷照片：（2）、色阶调整曝光不足恢复蓝天白云

周二下午

用Photoshop纠正常见的缺陷照片：（3）、曲线工具调整曝光不足

周二下午

用Photoshop纠正常见的缺陷照片：（4）、高光阴影校正曝光过度

周二下午

用Photoshop纠正常见的缺陷照片：（5）、色相饱和度校正色彩黯淡

周二下午

用Photoshop纠正常见的缺陷照片：（6）、色彩平衡校正偏色

周二下午

用Photoshop纠正常见的拍摄失误：（7）、逆光照片人物面部偏暗的处理

周二下午

用Photoshop纠正常见的拍摄失误：（8）、修正景物畸变

周二下午

用Photoshop纠正常见的拍摄不足：（9）、为照片添加景深虚化效果，14

周二下午

用Photoshop纠正常见的拍摄不足：（10）为风景照天空添加云彩

周二下午

用Photoshop拼接宽幅全景照片

周二下午

用Photoshop制作自己的艺术图章

2013(秋)南岸区老年大学图像处理班课程安排（提高班）

星期下午 2.00—4.00

周次

星期

日期

授课内容

备注

授课教师：田祈孝

周二下午

2013.9.自由调整色彩：（1）、使枯黄的叶子变翠绿 周二下午

用Photoshop自由调整色彩：（2）、使灰色的天空变湛蓝

周二下午

用Photoshop自由调整色彩：（3）、使绿叶变红叶、春天变秋天

周二下午

用Photoshop自由调整色彩：（4）、使沙漠变金黄

周二下午

用Photoshop自由调整色彩：（5）使黄昏气氛更浓郁、使泛白天空色彩绚丽

周二下午

用Photoshop自由调整色彩：（6）、用照片滤镜调整照片风格

周二下午

将彩色照片转换为完美的黑白照片（1）多种格调的黑白照片高调的黑白照片

周二下午

将彩色照片转换为完美的黑白照片（2）从黑白过度到彩色世界局部彩色效果

周二下午

用Photoshop为人物面部去斑，去皱面部美容

周二下午

用Photoshop修改人物表情、脸型、消除腰部脂肪

周二下午

用Photoshop让旧照片焕发生机、修复老旧照片 周二下午

多张照片艺术叠加效果1

周二下午

多张照片艺术叠加效果2

周二下午

多张照片艺术叠加效果3

周二下午

高动态光照渲染 HDR照片制作

周二下午

高动态光照渲染 HDR照片制作

2014(春)南岸区老年大学图像处理班课程安排（中级班）

星期下午 2.00—4.00

周次

星期

日期

授课内容

备注

周二下午

2014.3.抠像及更换背景

1、直接抠图法

周二下午

抠像及更换背景

2、直接精细抠图法

授课教师：田祈孝

周二下午

抠像及更换背景

3、间接“通道”抠图法 周二下午

抠像及更换背景

4、间接“图层”抠图法 周二下午

抠像及更换背景

5、“滤镜”抠图法

周二下午

抠像及更换背景

6、“滤镜”抠图法

周二下午

抠像及更换背景

7、多种抠图法

周二下午

照片创意合成特效处理 1

周二下午

照片创意合成特效处理

2、周二下午

照片创意合成特效处理 3

周二下午

摄影师Photoshop必修技巧：RAW文件后期处理1

周二下午

摄影师Photoshop必修技巧：RAW文件后期处理2

周二下午

摄影师Photoshop必修技巧：RAW文件后期处理3

周二下午

摄影师Photoshop必修技巧：RAW文件后期处理4

周二下午

摄影师Photoshop必修技巧：RAW文件后期处理5

周二下午

摄影师Photoshop必修技巧：RAW文件后期处理6

2014(秋)南岸区老年大学图像处理班课程安排（高级班）

星期下午 2.00—4.00

周次

授课教师：田祈孝

星期

日期

授课内容

备注

周二下午

2014.9.用好调整层：1)什么是调整层；2)用调整层解决实际问题 周二下午

用好调整层：3)为什么要使用调整层；4)关键在于控制蒙版

周二下午

用好调整层：5)特长在于精细的局部调整；6)究竟要调整哪个层

周二下午

图层混合模式的应用技巧：详解图层混合模式之

（一）提亮篇

周二下午

图层混合模式的应用技巧：详解图层混合模式之

（二）压暗篇 周二下午

图层混合模式的应用技巧：详解图层混合模式之

（三）叠图篇

周二下午

图层混合模式的应用技巧：详解图层混合模式之

（四）上色篇 周二下午

图层样式的应用技巧：图层样式详解、表现水滴文字特效用图层样式抠图

1、周二下午

图层样式的应用技巧：应用图层样式表现触须特效，用图层样式抠图2

周二下午

图层样式的应用技巧：应用图层样式表现金属质感特效，用图层样式抠图3

周二下午

Photoshop通道蒙版的深度探讨

（一）：组合通道蒙版 周二下午

Photoshop通道蒙版的深度探讨

（二）：混合模式用于通道

周二下午

Photoshop通道蒙版的深度探讨

（三）：使用通道蒙版实现复杂抠图

周二下午

Photoshop通道蒙版的深度探讨

（四）：使用通道增加肖像细节

周二下午

Photoshop通道蒙版的深度探讨

（五）：使用Lab锐化图像

周二下午

Photoshop通道蒙版的深度探讨

老年大学教学设备管理制度 篇14

老年大学举行2011学年度教学成果展演会 记者：黄慧 通讯员 陈豫峰

12月19日至20日，油田老年大学在离退休处第五管理站老年活动室举办2011学年度教学成果展演会，共有1200多名学员参加了表演。

为了展演学员的学习内容，汇报交流学员的学习成果，分享学员的学习快乐，展示师生的精神风彩，老年大学举办了此次表演活动。演出在离退休十一站学员表演的大合唱中拉开了序幕，饱含深情的歌声配以优美的《龙文》旋律以及欢快的节奏，让观众体会到老年学员的美丽情怀，如痴如醉；11名总校二胡女子表演队表演的《赛马》，以急促的旋律再现出老年学员英姿飒爽的风采，赢得阵阵掌声；离退休十站学员表演的舞蹈《我的祖国》，以表演者所穿的黄色衣裙配以绿色的扇子，象征祖国的黄土地和绿草如茵的美丽景色，再配以优雅舒缓的舞蹈，表达出老学员对祖国的一片深情。太极拳表演以及交谊舞表演以精湛的演技博得了现场观众的阵阵掌声，演出活动共表演了 个节目。