教师树形象演讲稿

教师树形象演讲稿（通用11篇）

教师树形象演讲稿 篇1

教师树形象演讲稿 教师——人类灵魂的工程师,正如韩愈所说:师者,所以传道授业解惑也。今人说“学高为师，身正为范。”教师这一崇高的职业，关系到社会的各个方面。我心目中的教师要有非凡的人格魅力。具体而言：教师无欲而刚，不怒而威，举止有道，魅力无穷。倾一腔热血为中华哺育英 精神。教师也由以前的演讲师，布道者的形象变成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”的形象，成为新课程的“研究者、开发者、决策者”；这就要求教师必须学会创新，学会思考。教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是事业，事业的意义在于献身。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”这种爱要贯穿整个教育事业，而且要身体力行。教师应把爱洒向学生，并且能做到陆游在《卜算子咏梅》词中所写的那样：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师要做思想的引路人、专业的促进人。篇二：教师“改作风,守纪律,树形象”演讲稿 教师“改作风，守纪律，树形象”演讲稿

教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。人们常以“人类灵魂的工程师”来形容和赞誉教师，作为一名普通的教师，我感到骄傲而有压力，为自己的工作得到人们的承认而自豪，又怕误人子弟而担心，通过学习教师职业道德教育和作风整顿，我觉得受益匪浅。

一、严以律己，严格执教。

教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。

二、常把工作放在心中。

教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。

三、教书育人应是自己的职责。

作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”。这样，学生感受 到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。

当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。

四、平等的对待每一个学生。

“人各有别，才各有用”。我们要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不断的鼓励，然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的闪光点。有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，语气温和，不要有高高在上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。这样，教师因材施教，平等的对待每一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，学生接受知识也更渴求。

五、为人师表很重要。

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自己，自己按时上下课，自己在教室和学生一样的要求，自己做事要有条理，有计划，有始有终，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致。当然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。

通过前一阶段的学习，也很有收获，对“改作风、守纪律、树形象”有了更深刻的理解：在工作中，进一步解放思想，更新观念，改进作风，努力转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，匡正党风、政风、作风、民风、行风。突出落实、突出成效，提高效率、效益、效能。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果体现。开展“转方式、正风气、提效能”主题活动是贯彻科学发展观，坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务。是我区全面提升教育教学质量，办好人民满意教育的重要保证；是进一步优化我区教育发展环境，提升我区教育竞争力的迫切需要；是解决教育发展中突出问题，满足人民群众愿望，提升教师队伍和教育管理队伍整体素质的内在要求。

办学重在思想力。(转载于:教师树形象演讲稿)教育是民族振兴，社会进步的基石，是提高国民素质，促进人的全面发展的根本途径。中国未来发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。《2010-2020国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育”，给我们教育工作者提出了更为明确的要求。袁贵仁部长指出：必须提高教育质量，质量就是能使学生全面发展，健康成长，终生受益。

结合“转作风、强效能、促发展”活动。我认为我校教育，在区委、区政府的正确领导下，在区教体局的直接领导下，在社会各界的关心、关爱和大力支持下，取得了很大的成绩。特别是近一年来，管理规范有序，各方面都有了很大的进步，学生上述四个方面的素养都有了很大程度的提升，为下一步的可持续发展打下了坚实的基础，深受社会各界的认可和好评。誓言无声，行动能语。结合“改作风、守纪律、树形象”活动。我们的教育工作也还可以做的更好：我们应该进一步加强教师的思想教育，加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，加强业务培训，提高教师的业务素质，为办人民满意的教育做出应有的贡献。我们还应该加强领导班子队伍和教师队伍建设，提高管理水平，提升办事效益。在教学工作方面，我们应首先教育孩子怎么生活、怎么做人，成为一个合格的公民。也就是教育孩子以更大的责任感、更多的人文关怀和一颗感恩的心去回馈社会。教育他们学会合作。第二，要教育孩子把住道德底线：遵纪守法、珍爱生命。

第三，重视学生综合素质的培养。在今后的工作中，我们将面对新的形势、新的目标、新的机遇、新的挑战，我们一定要进一步解放思想，坚定信心，有各级领导的关怀和重视，有社会各界和家长的大力支持，我相信，我们区教育事业的明天会更好。让我们携起手来以人为本，求真务实，团结一心，奋力拼搏，为办好人民满意的教育而尽心尽力。篇三：6教师“改作风_守纪律_树形象”演讲稿

“改作风 我先行”专题讨论发言稿

以人教人，教师的每一个动作，每一个笑容便都带上了教育的符号。每当我们走在校园里，不经意地捡起一块垃圾；看到学生进步了，给予一个会心的微笑；说到不正之风的厉色声讨，见到正义之举的由衷赞叹，所有这些普普通通的生活细节，构成了我们教师的生活状态，也构建了一幕幕的教育场景——这一举一动，一颦一笑，都会给学生以深刻的影响，这就是教师所表现的所谓的师德，有时候甚至会影响学生的一生。教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。

一、严以律己，严格执教。

教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。

二、常把工作放在心中。

教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。

三、教书育人应是自己的职责。

作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。当然，在育人的过程中，不仅要给学生的温暖，重要的是要给学生的激励，体现出对学生的信任和肯定，避免“恨铁不成钢”，“宁给好心，不给好脸”式的强制或压服，教师的爱，人们评价为母爱，“会影响到学生一辈子”。这样，学生感受到老师在真心爱他们，他们将会把这种爱珍藏在内心深处，并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。

四、平等的对待每一个学生。“人各有别，才各有用”。我们要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不断的鼓励，然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的闪光点。有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”改变以我为中心的倾向，用激励性的语言去鼓舞学生，语气温和，不要有高高在上的架势，让他们坚信“天生我才必有用”，把学习的主权交给学生，让学生发挥各自的优势，主动的学习，实现师生之间，生生之间的双向交流。这样，教师因材施教，平等的对待每一个学生，会让他们都体会到各自的价值，由此，师生之间更和谐，学生接受知识也更渴求。

五、为人师表很重要。

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自己，自己按时上下课，自己在教室和学生一样的要求，自己做事要有条理，有计划，有始有终，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致。当然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作。通过学习，有了收获，对“改作风，我先行”有了更深刻的理解：在工作中，进一步解放思想，更新观念，改进作风。开展“改风气，我先行”活动是贯彻科学发展观，坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务。是我区全面提升教育教学质量，办好人民满意教育的重要保证；是 进一步优化我区教育发展环境，是解决教育发展中突出问题.篇四：讲师德、铸师魂 树形象 演讲稿

真情献教育，丹心铸师魂

如果说工人是用一台机器创造着祖国的财富，那么教师则是用一支粉笔描绘出五彩的人生；如果说农民是用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月；如果说战士是用一把钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章；如果说花农用一把大剪剪出了满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它不同于母爱、友爱和情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动的积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉”。放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。站在三尺讲台上，教师会成为一种永久的伟岸；跋涉于文字间，我领悟了风清月白的宁静和旷远。疲惫忙碌的日子里，我只想着用道德和智慧的甘泉浇灌出一片如茵的芳草地。用坚实的脚步，书写一段段青春的壮丽诗行。

当我在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候，当我和同学们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我不再艳羡李嘉臣的万贯家财，我也拥有我人生的一笔宝贵的精神财富。与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是学生”“假如他是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。众所周知，由于教育体制的变化，中职学校的学生普遍都是普高的淘汰者，他们有的基础很差、有的调皮捣 蛋；有的整天睡觉、有的沉迷电脑。管理这样的学生，难度可想而知，但家长把这些学生交给我们培养，这是对我们的极大信任。我们又怎么能不全身心地去爱护他们、教育他们呢？

学生的年龄特点和青春期的特征决定了学生不可避免会犯一些或大或小的错误，这就需要老师的引导、帮助和教育。对待犯了错误的学生，老师更要有耐心，如果熟视无睹，置之不理，放任不管的话，很容易使学生一错再错，最终走上邪路!这是极端不负责任的表现!当然，也不能动辄呵斥怒骂，大呼小叫，横眉冷对，这样不仅于事无补，还会伤了学生自尊，使其产生逆反心理，与老师“尖对尖”、“硬碰硬”，导致师生关系恶化，彼此水火不容!正确的做法是：要在平等、尊重、互信的基础上以理服人，以情感人，春风化雨，润物无声。要讲究批评的方式方法，讲究艺术，讲究人情味，因为犯了错误的学生，并不是无可救药，“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”，历史上的伟人在其一生中都难免犯这样那样的错误，一生功过相随，何况思想不够成熟、未谙世事的青年学生呢？我班的？同学，性格比较暴躁，有时任性胡为，而且不计后果。有一次为了和朋友一起庆祝其生日，竟然在“查房”后溜之大吉，逃之夭夭，并且一夜未归。此举被宿舍管理员“抽查”发现，并且惊动了学校领导，虽是初犯，但情节比较严重，为警示后来者，学校对其处于“留校察看”的处分。事后，其本人对学校的处分很不理解，认为这是“芝麻绿豆大”的小事，却处分那么重，心理有对抗情绪。为使其充分认识错误，笔者不止一次找他谈话，了解当晚发生的情况，向他说明一夜不归的后果，可能出现的“万一”的意外，以及老师为此“一夜未睡”的紧张和担心，对其是动之以情，晓之以理，情真意切，终于使他明白了老师的良苦用心，理解了学校的做法，并书面保证不再犯错，为表示诚意和悔改的决心，又在全班同学面前作了深刻检讨!不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。因为我们的教育对象是活生生的个体，不同的学生需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。

各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古；教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知，家喻户晓。相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡。但教师却能用自己的知识和爱培育出伟人、培育出英雄、培育出明星！亲爱的老师们！就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡吧！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!回顾过去，我无怨无悔，展望未来，我觉得任重而道远。“耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。”最后让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们将永守心中这盏爱心之灯，虽然一灯如豆，四壁清辉。但在物欲横飞的年代，我们甘愿守住这一方净土，安于这三尺讲台，用知识和爱心写好“师德”，树万事之师表，铸不朽之师魂。篇五：立德育人树形象演讲稿

立德育人树形象演讲稿

修炼为师

师者授知、解惑，榜样，众多。

师者仰仗于人也，为师之道，以无过错，无缺陷为上。

师者乃人之表率。这些都是老祖宗对师的解释，作为人类智慧文明的传播者，这份行业的人一直发挥着举足轻重的作用。

作为一名新进入行的教师一份子，我深谙这一点，知道为师不易，所以我努力层层修炼，没有精妙速成秘籍，仅带一颗本心，整装出发，行进在教师历练的道路上。

这条路坎坷崎岖，却又风光旖旎，我让自己放平心态、常怀感恩，学着感动。修行心性，首先养德。这是为人的重要素养，更是为师的首要要求，所谓教者,效也,上为之,下效之。教师的一言一行，都有可能对学生产生极大的影响。或成或败，往往就在一线之间。良好的德行，散发出美好的气息，同时传播着积极向上的正能量。教师立德，其实就是以自己的人格魅力影响学生，让他们得到心灵的熏陶，良好品行的养成，这是他们学习中最关键的一点，为人，做事，处理人际关系所必须的。乐观、宽容、善良，这些是我想给予学生的，可这些不是语言教育可以达到的，需要用每一次行动，每一次微笑，每一次关爱打动他们，影响他们、感染他们，教养他们。此乃教师修行第一关，我一直在磨砺中思考着。拥有良善的品行，是令他人亲近的关键。要让自己更优秀，就需要金玉其内，内外兼修。没有充足的知识，是无法做好教育工作的。教师，教书育人，传播人类优秀文化，促进文明发展。在这一点上，我让自己努力进步，且不敷衍、不较真，不苛求。学生的能力素质不同，依据他们的个体情况给予适当的教育，在我看来比强塞式的教学更顺应和符合学生自身认识事物的规律及特点。人类文明发展到今，智慧进步，人一生能学到的东西，仅仅是九牛一毛。那教学生什么，如何去教，是我在教学工作思考的重点。我想人们生活在社会上，可以耳濡目染学到很多东西，同时也会受到一些杂乱事物的影响，而学习就是思考那些好的，剔 除不好的，就是深入自己明白的，领悟自己不懂得。这样就可以让自己更好的生活在社会上，人也会明朗进步。在教育学生时，我也在不断学习，学着如何更好地教育他们，如何教好他们。我想这也会成为我教师职业工作中一直要做下去的事情，没有停息。教师修炼第二关，如何育人，此关不易，需杂糅并进，融会贯通，且心思沉静，方能有所成。我让自己如海绵，吸收外界一切有益的养分，提升自己，努力做好教育教学工作。每一个孩子都是降落人间的天使，不论智力的程度如何，他们都是一样的，一样的美好而纯净，一样需要关爱和鼓励。鼓励着他们站立，奔跑，前进。作为一名教师，我让自己去看到他们优秀的一面，他们努力的一面，他们认真的一面。我开始感动着他们的每一点进步，感动着他们的欢声笑语，感动着他们见面时那一声“老师好”。所以我喜欢我的这份工作，在学生学习的时候，我也发现了自己思考下的进步和提升。也许新时代教师的形象，就是在点滴地感动和静心思考时形成的，让作为教师的自己美好，更让学生们喜欢。我们需要进步的自己，学生们需要进步的教师给予的进步意识和思想，当代教育更需要进步的我们。立德育人，教师修行的方向与目的，不易却也不难，只关乎自己如何去对待，我把它当成是一种神圣的修炼，无止无休，无怨无悔，只因我想让每一个学生都成为懂得自己需要什么，并清楚自己要朝着那个方向努力去做的人，我也一样，持着一颗本心，在工作中感动，感动下教书，努力让学生们的心灵去理解真实。修炼为师，我还有很长的路程要跋涉。蝴蝶越过沧海方知彼岸清丽，我一直向往着那片美丽，同时，我会一直挥洒热情，在春时寻求锦幛繁花。

教师树形象演讲稿 篇2

一、应有高尚的人格和高度的敬业精神

素质教育首先是德育。教师作为人类灵魂的工程师, 其立场、观念、思想、情感, 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。母性是女教师最突出的优势, 因着这母性, 女教师像母亲, 是温和的、细致的、和蔼的, 是易亲近的、易沟通的。这样, 便可以把握学生的内心世界, 摸清他们的喜怒哀乐, 探求他们的思想脉络, 研究谈们的情感因素。女教师, 善于根据教学内容在课堂上创设一种良好的、恰当的教学情境和氛围, 引导学生充分调动已有的知识和生活经验, 唤起丰富的情感体验, 将自己融入到课堂教学中去, 身临其境, 设身处地, 让学生思维活跃起来。

二、应有渊博的知识和多项特长技能

女教师作为教师应有的素质不可或缺。她应具有渊博的知识、灵活的方法、时代的意识、独立的见解。只有这样, 才能时时处处带给学生许多书本上所没有的新信息、新观点;才能拓宽学生的知识视野, 唤起学生不断追求新知识的欲望;才能极大的调动学生的学习兴趣, 从而取得事半功倍的教育教学效果。正是因为有了超越现状的创新意识, 人们才能不断发展自我, 超越自我, 人类的历史才能在不断地创新推动下继往开来。另外, 教育的真谛在于教育学生学会做人。女教师尤其有这方面的优势。相对男教师而言, 女教师的语言, 亲切自然, 如拂面春风;优雅清新, 像山间清泉。女教师具有远见卓识, 善于辩证地分析世态, 纵观全局, 预测未来, 从而更能有效的帮助学生正确认识社会, 面对现实, 把握机遇。

素质教育要求教师是“通才”、“全才”, 能说、会画、能歌、善舞, 兴趣多样, 女教师最容易具备多项特长, 并且, 作为教师的女性, 她的微笑让人感到温馨, 她的关怀让人感到母爱的滋润, 她的语言让人感到亲切、柔和, 她的举止让人感到优雅大方。这样, 才能成为学生模仿的崇拜的偶像, 从而带动和培养学生多方面的志趣和才能, 适应学生发展特长的需要。因此, 当代女教师必须苦练教学基本功, 在精通学科知识的同时, 掌握多项特长技能, 营造新的知识结构, 努力做“一专多能”的复合型人才。

三、应具有深厚的专业功底和审美素质

有位教育家指出:“必须加强教育教学的科学研究, 研究怎样以最少的时间让学生学得好, 获得最佳教育效果。”[2]素质教育要求教师掌握现代教育教学技术和方法, 明了当今国际国内教育改革的现状和优势, 能自觉的按教育规律办事, 做到科学育人, 并能及时合理地吸收教育教学新成果, 不断更新教学内容, 改进教学方法, 提高教育教学质量。因此, 女教师不能整天围绕相夫教子、柴米油盐的事打转转, 要时刻记住:学高为师, 身正为范。扎实的专业功底是衡量教师业务素质高低的主要标准。生活天宇, 广阔浩渺;人生世相, 光怪陆离。女教师有母性的特点, 便于激发学生参与生活、拥抱生活的热情。在引导学生的同时, 女教师一定要多读书学习, 给自己“充电”, “腹有诗书气自华”, [3]多学一些现代科学知识和技术, 警惕自己成了当代的新“科盲”。

随着现代文明的发展和素质教育的进一步实施, 学生的审美需求在不断提高, 这就要求教师必须具备较高的审美素质和艺术修养。女教师要注意自己的穿着打扮。作为教师, 不能浓妆艳抹, 衣着应以朴素整洁为基调, 切不可怪诞离奇, 去领导服装新潮流。女教师的衣着应游离于传统与新潮之间, 在传统中追求一种变化, 在时尚中追求一种稳妥。让学生感到自然、亲切, 从教师身上领悟到什么是真善美。

总之, 提高教师素质已成为时代要求, 也是实施素质教育的关键。作为职业女性, 女教师只有练好扎实有效的基本功, 经常树立忧患意识, 增强危机感、压力感和紧迫感, 不断加强对自身的素质修养, 才能在教育改革和发展中立于不败之地。

参考文献

[1]中国教育网。

[2]出自《教育格言警句集锦》。

教师树形象演讲稿 篇3

语文是一门课程。是一门教学生识字、写字、听话、说话、阅读、写作的课程；是一门教学生掌握语文学习规律，培养良好读写习惯，提高语言思维能力的课程；是一门教学生吸收古今中外语言文化精华，提高自身文化素养的课程。

“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”单纯强调工具性，必然浮于语言的表面，陷入应试训练的题海。单纯强调人文性，则必然削弱语言的应用功能，丰富的人文内涵就会变成虚无缥缈的海市蜃楼。

（二）

语文这门课程的内涵非常丰富，但语文学习却一点也不神秘。我自己认为学习语文的秘诀有三：一曰积累，二曰消化，三曰运用。

积累是第一步。犹如吃饭，一日三餐，天天都要吃。只要有营养，先吃下去再说。当然，那饭最好是要合胃口，有吸引力，有趣味。天天萝卜白菜不行，天天大鱼大肉也不行。

消化是第二步。吃下去的食物，必须经过消化才能转化成身体所需要的能量。语文学习也是这样，只有经过自己的反复咀嚼、揣摩，吸取精华，去其糟粕，所学知识才能融入自己的细胞，变成自己的精神财富。不经过消化的步骤，就是囫囵吞枣，知识再多也只是容器而已，难以转化成素质和能力。

运用是第三步。孔子强调“学而时习之”，陶行知强调“教学做合一”，都突出了知识运用的重要性。语文学习只有在积累、消化的基础上注重运用，才能够真正学懂学会，阅读、写作、口语交际莫不如此。知识装在脑子里是死的知识，能够拿出来运用的才是活的知识，才是能力，才是素质。

（三）

韩愈说教师的任务是“传道、授业、解惑”。现在来看，这种认识未免有些狭隘。但作为教师，尤其是语文教师，自身的语文能力和人文修养标准，应该是比较高的。我市特级教师薛相畴老师说过：语文教师“内强素质”要比“外树形象”重要得多，有了好的素质，形象也就很自然地“树”起来了。“台上一分钟，台下十年功”，说的是演员。教师虽然不是演员，但要练就过硬的素质，也非下苦功不可。

功底深厚是素质，博学多才是素质，机智幽默是素质，真知灼见是素质，谦虚、坦诚、大度、守信、热情、勤奋等等也是素质，并且是更具人格魅力的素质。

我一直赞赏师范学校门口常见的两句话：学高为师，身正为范。

（四）

上课伊始，有的老师说“上节课我们讲了什么什么”，有的老师说“上节课我们学了什么什么”。一字之差，观念迥异。

过去和现在，许多语文教师勤于讲解分析，课堂上条分缕析、滔滔不绝。其实，这是最容易做的，不必以此为荣。如果把教师的讲堂变为学生的学堂，很多老师会感到无可措手。因为我们把教学的重心定在了自己身上，而忽略了学生才是“语文学习的主人”。

语文老师最大的悲哀是一切都以我为主，自己包办。

树师表形象演讲稿 篇4

------因为我们是教师

驻马店实验小学 胡欣雨

说起教师，在座的各位脑子里总会闪现出无数褒义词，的确，从古至今，人们给予教师太多的称赞与荣誉，也有太多的教师用生命诠释了这一职业的无私与奉献。不管是汶川地震中用血肉之躯为讲台下的孩子们撑起生命天空的谭千秋，还是面对失控的客车，把学生推向一旁，自己却高位截瘫的张丽莉。。。他们的绽放使“教师”这个字眼越发的耀眼，而当你一边热泪盈眶，一边追问为什么的时候，回答你的永远是那句平淡而又真挚的的话：因为我们是教师呀！

是呀！因为我们是教师，我们知道自己生产着的是世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不是全部的复制，每次上课，千百双眼睛盯着我们的一举一动，像是世界上最严格的检阅，所以，教学上的任何失误，都会让我们教师茶饭不思，彻夜难眠。

因为我们是教师，我们为学生的每一次进步而激动，我们为学生的精彩表现而喝彩，我们为学生的健康成长而祝福。。。因为这里学生一切的一切，都凝聚着学校里全体教师的努力与汗水。

因为我们是教师，所以我们的脸上永远都挂着慈祥，亲切的笑容，我们的班主任经常与学生促膝谈心，我们的同事精心策划组织着每一次活动。。。。那小小的三尺讲台上，有我们一代又一代教师无尽的爱

因为我们是教师，所以我们甘之如饴的批改着小山般的作业，我们穿的素淡，吃的清淡，我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级酒店，更对那挥金如土，令人咋舌的“##茶苑”“##咖啡”望而却步，可走进新华书店的我们，面对教科资料时，却有着那一掷千金的豪气，阔气！

因为我们是教师，我们中有全国级别最小却“文武双全”的主任——班主任，我们有着最高的威望——人类灵魂的工程师，我们也有社会赠给我们的雅称“书呆子”！每逢新春佳节，从祖国四面八方飞来的贺卡短信每每总让让我们热泪盈眶，“老师”这个别名足以让我们自豪一生。

因为我们是教师，我们愿把一滴一滴的血液流入祖国的血脉；因为我们是教师，我们自立自强；因为我们是教师，我们受到了社会各界的尊重，但更因为我们是教师，我们更清楚的明白这尊重下面那沉重的责任。。。。

正是这种“润物细无声”的力量让我越来越热爱自己的工作，每天早晨，迎着朝阳，走进校门，看着那排列整齐的教学楼，幽静雅致的科技楼，红绿相间的操场，干净卫生的厕所，心情格外舒畅；每当下课，几千名学生沐浴在阳光下自由的玩耍，整个校园顿时变成了欢乐的海洋。。。而这一切都与我们有一个开拓创新，目光高远的领头人是分不开的，更与我们有一个精诚团结的领导班子和一个和谐奋进的教师团队是分不开的。我时常为自己是一名教师而自豪，更为自己是驻马店实验小学的一名教师而骄傲，我热爱这个充满活力，充满亲情的大集体，热爱这个有强大凝聚力，战斗力的大集体，更热爱这个日新月异，前途光明的家！

并不是所有的鲜花都代表爱，玫瑰做到了！

并不是所有的山峰都象征着伟大，珠穆朗玛做到了！

并不是所有人的人生都能比作父亲，母亲，只有站在三尺讲台上光荣的人民教师做到了！

老师们，让我们伸出双手，为我们，也为千千万万同样是人民教师的人们鼓鼓掌吧！

树形象做表率演讲稿 篇5

大家好!

我今天演讲的题目是：《用爱去播种希望》

作为一名幼儿教师，很普通，很平凡，既没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。

但是，我仍然默默无闻地工作在幼教的第一线，因为幼教已经成为我生命中的一部分。

阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬起地球。”县幼儿园给了我一个舞台，给了我一个支点，让我把人生演绎的平凡而壮丽，单调而丰富。

“爱是最好的老师。”不管所带的孩子是调皮捣蛋，还是乖巧听话，我既然做了一名老师，就应该敞开爱的大门，接纳每一个孩子。

人们都说：“老师像妈妈。”但老师的爱不完全等同于父母的爱。

它高于母爱，大于友爱，胜于亲情之爱。

我们不仅要像妈妈一样照顾孩子的饮食起居，更要使孩子懂得自己的事情自己做;我们不仅要像妈妈一样给孩子温暖的关怀，更要让孩子学会勇敢和坚强;我们不仅要像妈妈一样，给孩子无私的爱，更要让孩子学会做人，教给他做人的道理。

所以，作为一名幼儿教师，爱不仅是无私的爱，更要是理智的爱。

冰心曾说:“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种随时开”.作为一个幼儿园老师后，我细细品味，深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁。

你看，我们脚步匆匆，每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣，忙着给孩子们端饭、洗勺，忙着和他们做游戏、给他们上课、教他们做手工……在这当中，我们会遇到这样的麻烦，那样的烦恼。

但是当我们看到他们知道了一个他们想知道的秘密，眼睛里闪烁着快乐光芒的时候;当我们看到孩子学会了一首歌;会讲一个小故事的时候……我的心里就会获得成功的快乐。

因为这看似一件太普通、太一般的小事，对于我和孩子们来说，却是一种心灵的感应，生命的幸福。

当然，老师也是凡人，也有喜怒哀乐，也有生活着的丝丝倦怠。

几乎所有的老师都遇到这样的.孩子：你一再强调后，他偏去闯红灯，捅娄子，小祸不断。

坦白的说，遇到这样的孩子，我也会发脾气。

事情过后，我又感到内疚。

孩子嘛毕竟是孩子，那个孩子没有犯错的时候。

就像流行感冒一样，得了能治好，但是治好了又会犯，难道人人爱感冒吗?所以孩子并不是想犯错，只是自制力差罢了。

因而我们老师对孩子更要有耐心和爱心。

每个孩子都有一个心灵之门，我知道，每扇门的后面都有一个无法预测的未来。

十几年的教师生涯，使我懂得了爱就是教书育人的含义;爱就是爱岗敬业，尽职尽则;爱就是为人师表，以身作则;爱就是身教重于言教，不图回报;爱就是让家长放心……爱并不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的，也不是靠虚情假意客套出来的。

它体现在每天烦琐的日常活动中，它体现在我们每天为孩子所作点点滴滴的小事上。

有人说：“幼儿老师就是高级保姆。”无论别人怎样评价，我却深深懂得自己肩上责任的重大。

就像一首歌中唱的那样：“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己。

那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。

那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴。

那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”我庆幸命运赐给了我这个职业，我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上绚烂的一笔。

我自豪我是一名幼儿老师，我要把善良、智慧的种子播撒在每个孩子的心里，让它生根发芽，长成参天大树，成为明天的栋梁。

让我们一起高呼一声：“我自豪，我是一名平凡的幼儿老师!”

最后，让我用一句话结束今天的演讲：“让我们在同一片蓝天下，共同用爱去播种希望，收获快乐吧!”

天柱县幼儿园赵小云

作风树形象主题比赛演讲稿 篇6

各位领导、各位评委：

大家好!我是xx号选手xxx，来自xx县国土局。我演讲的题目是《从不满意到满意》。

从不满意到满意，这听起来不像是个演讲的题目，可是，从不满意到满意却是我们xx县国土局在人民群众心目中的轨迹。20xx年，xx县启动了县级机关部门争创满意单位评选活动，很不幸，我们国土局在xx家垂直管理部门中排在末位，成为百姓心目当中的“不满意单位”;20xx年，在全局干群的共同努力下，我们脱了帽;20xx年我们被评为县满意单位，并取得了xx市国土系统考核第一名的好成绩。20xx年，我们回头反思，是什么让我们在20xx年让群众不满意?是作风不扎实!是什么，让我们在20xx年得到了群众的认可?是端正了工作作风!是什么，让我们在20xx年成为群众满意单位?是强化了工作作风!

作风，让人民群众对我们的评价，从不满意到满意，从一肚子怨言到交口称赞，从不理解不支持到相信、信任、拥护我们的工作。她的改变可不是一句空话，她闪现在每一个工作细节当中，存在于每一句文明用语之间，她让我们的国土部门和群众心心相连。且不说省级文明国土所，孝丰所的同事们将严格执法与真心服务有机结合，让老上访户从怨气十足到心服口服;也不说市级青年文明号良朋所的同事们创新思路， 开展电话预约服务，提高办事效率，变等着办事为抢着办事;单说我们县“十佳三八红旗集体”国土办证窗口，就是“作风优良、群众满意、服务质优、形象良好”的典型代表。

办正窗口的XX名女将把“增效提速”记在心中，把“文明服务”刻在心头，整合办证流程，实行“供登合一、内部流转”的模式，实现了窗口办理事项一次性告知、受理和收费，让用户真正享受到一条龙服务;首创工业项目1+1领办制，开通杭吉绿色通道，平均办理速度提高50%以上。就在不久前，杭州XX公司来窗口申请办理土地使用证，如果按照正常程序，从受理申请、现场勘测，到最后政府公文批复、颁发土地使用证书，至少需要XX个工作日，可是这个公司因为 要求必须在XX天内完成，我和我的同事们将这个企业的受理件作为重点件，专人负责，在短短的X个工作日内就办结了全部的手续。捧着鲜红烫金的《中华人民共和国国有土地使用证》，XXX公司的总经理XXX先生激动地说，“像这么大的工程，在杭州审批办证也要XX天，没想到xx县国土局的办理速度这么快，效率这么高，我到xx来投资，真是选对了!”“我到xx来投资，真是选对了”，自从20xx年我到国土办证窗口工作，类似的话不知道听过多少次。我们的工作作风扎实了，真情为民的.形象就树立了;真情为民的形象树立了，群众的满意度就提高了;群众的满意度提高了，我们就更要开拓创新、真抓实干，真正为群众办实事。通过多年做土地工作，我深知，淳朴老实的农民兄弟在田里做农活、搞副业个个都是一把好手，但是出门办事时却常常因为不熟悉规章制度或是办事程序而犯愁。为了把工作作实、作细、作透，我率先提出了“多花一分钟”制度。今天，当你走进服务中心国土窗口咨询时，窗口工作人员不仅会始终面带微笑，回答你的问题，而且会不厌其烦地解释您咨询的业务需要办理的手续，以及为什么要这样办理;在您办完取件时，窗口工作人员还会多花一分钟向您介绍：接下去您应该办理什么手续，需要到哪儿办理。这短短的一分钟，可能就解决了群众的一个大难题;这短短的一分钟，就拉近了我们和群众之间的距离;这短短的一分钟，就树立了我们国土局在群众心目中的新形象!

天地之间有杆秤，这秤砣就是老百姓，评价工作好不好，要看百姓满意度，百姓满意啥标准，关键是作风稳不稳。只有强作风，才能树形象，只有树形象，人民才满意!这，是我们xx国土人从自身发展中总结出的道理，也是我们xx国土人在今后的工作中将始终装在心中的真理。“强作风，树形象”，我们对这片土地爱的深沉，我们对这片土地上的人民爱的深沉!

教师树形象演讲稿 篇7

开展效能风暴行动, 是甘肃省第十二次党代会做出的重大部署, 是加强机关和干部作风建设、优化发展环境、密切党群干群关系的重要举措, 对于推动全省经济转型跨越发展、社会和谐稳定发展、民族共同繁荣发展、生态绿色持续发展, 加快全面小康社会建设进程, 建设幸福美好新甘肃具有十分重要的意义。

何为“效能风暴”?顾名思义就是要全面剔除机关工作的痼疾和顽症, 彻底整治庸懒散慢现象、中梗阻塞问题和不作为乱作为行为。全省广大财政干部职工要认真学习领会省委王三运书记的讲话精神, 把思想认识统一到省委、省政府的这一重大决策部署上, 高度重视, 认真对待, 切实把效能风暴行动落实到各项财政工作上来。

一是推进财政职能转变, 促进行政效能的提升。进一步转变财政职能。规范财政收入形式, 完善税收制度;科学限定财政支出范围, 规范公共支出;深化省以下财政体制改革, 合理划分事权与财权;建立符合生产力发展水平的社会保障体系;加强财政性资金的预算管理;依法行政、依法理财, 推进财政法制建设。

二是深化审批制度改革, 着力在办事效率上大提速。坚决纠正和解决办事效率低的问题, 根据工作实际加强部门间相互协助配合, 规范财政审批程序、优化流程、减少不合理审批环节。

三是强化作风能力建设, 着力在创新创业上有作为。要针对财政干部队伍中存在的不负责任、不思进取、不干事情等现象, 切实加大治庸治懒力度。注重提高党员干部综合素质, 把德才兼备的干部, 及时调整到合适的工作岗位。要引导党员干部以强烈的责任意识、良好的精神状态、一流的工作作风, 努力提高服务开放、服务发展、服务基层的工作热情, 在狠抓落实上下功夫, 在创新业绩上求突破。形成人人讲效能、处处创效能、事事高效能的浓厚氛围。

四是建立效能规章体系, 着力在制度建设上有成效。综合运用自我检查、集中检查、重点抽查、年度统查等方式, 加强对现有制度执行情况的监督检查, 切实抓好整改提高。要围绕效能建设的具体要求, 建立健全效能考核等相关制度和管理办法, 形成科学完备的效能保障制度体系。强化制度落实, 健全抓落实的责任制, 使各项工作有承办责任、有把关责任、有成效监督责任, 切实做到用制度管人、管权、管事, 进一步增强制度的约束力和执行力。

通过开展效能风暴行动, 目的是努力锻造出一支政治坚定、业务精通、作风过硬的财政干部队伍;促使财政部门发挥综合职能, 谋大事干大事, 当好省委省政府的参谋助手;促进财政工作十分有力地服务于省委的重大决策和战略部署, 十分有效地为政府管好财理好财, 十分满意地为人民群众办实事办好事, 为甘肃省实现科学发展、转型跨越做出更大贡献。

徐思诚认错树形象 篇8

徐光启是一个独生子。小时候虽淘气，倒也惹人喜爱。徐思诚一心供他好好读书，想将来做个大官，好为徐家争光。

有一天，徐光启伏在桌上写作文。老师出的题目是《民莫敢不敬》。这是论语中的半句话，这句话的意思是说，老百姓对统治者不敢不敬。徐光启总觉得这句话不对，所以他写不下去，便溜到后园里去了。

正在织布的母亲见光启不在书案读书，就叫女儿出去找。徐思诚听说儿子不好好读书，心里很生气。当他发现光启蹲在棉花地里全神贯注地观察棉花株上一根横生出来的枝条时，没有立即去喊他。但当他发现小光启一伸手把那株棉花尖顶上的嫩芽摘断时，不由地喊道：“光启，你过来。”

徐光启不知道出了什么事情，急忙走过来，恭敬地站在父亲面前，垂下两手问道：“什么事，父亲。”

“什么事，你为什么不在家好好读书，出来乱折我的棉花。”父亲生气地说。

徐光启一听不觉好笑，说：“父亲，你误会了。现在快到立秋，新枝上是结不出蕾铃的，棉花已经两尺多高了，如果再让它往上分枝生长，只是浪费养分。如果把它顶上的‘冲天心’摘去，省下来的养分就可以供给下面快成熟的蕾铃。这样，收获才多哩！”

徐思诚觉得似乎有理，但又怀疑摘去“冲天心”会损伤棉花，便疑惑不解地说：“要是弄死了，我不饶你。”

“我是向阿康伯学来的。阿康伯种的棉花去年比我家的收成多。我去问他，是他告诉我摘‘冲天心’的。”徐光启向父亲解释说。

商人出身的徐思诚，自己感到种棉花没有经验，听了儿子的这番话，觉得可信。他本来想多批评儿子几句，维持自己的尊严，可又一想，自己明明错了，为什么还要坚持错误呢？在孩子面前坚持自己的错误，不但会损伤孩子的自尊心，还会使他将来也坚持自己的错误，甚至学会狡辩。认错，也是一种教育。于是，徐思诚当着儿子的面，检讨了自己的不对，并学着儿子的方法，也摘起“冲天心”来。

父亲看到儿子对农业有了兴趣，经常让他到田园里帮助种庄稼，使他学会了不少新的农业技术。

后来，徐光启通过刻苦求学和农业实践终于成为一名科学家。他写的《农政全书》六十卷，“杂采众家，兼出独见”，成为明代农业的百科全书。

教师树形象演讲稿 篇9

我自豪，我是社区党组织工作者。说句心里话，这种感觉在半年前，确实没有。想起半年前，我对党组织工作的肤浅认识和错误理解，至今我还羞愧不已。记得半年前，我被调到黄金堂社区抓党组织工作，当时我很“纳闷”，总以为这项工作琐事多，婆婆妈妈的，没劲！

可是一次偶然的机会，我有幸目睹了办事处党委有关领导在党组织工作中表现出的高度责任感和使命感，我的想法得以改变并对党组织工作有了初步的认识。那是去年冬天闹冰灾时，我们社区王祖莲是一名双下岗特困党员家庭，女儿又在上大学，生活十分困难。当办事处毕书记、周委员得知这个情况后，顶着刺骨的寒风，冒着大雪，与社区工作人员一道深入社区，给王祖莲等几家特困党员送去了慰问金和生活用品，这事对我触动很大，我想，如果不是怀着一种强烈的责任感，如果不是怀着“多助一个特困党员，多传一份爱心”的使命感，他们怎么会对非亲非故的下岗党员有着如此的情感呢？

于是工作中，当大家把我当知己的时候，当我和大家走访了一个又一个下岗党员家庭的时候；当我独立完成了党支部交给我的一个又一个任务的时候，尤其是当我和社区工作人员在各自的岗位上发挥着一个普通党员作用的时候，当我看到基层党组织在社区里扮演着越来越重要的角色的时候，我尝到了党组织工作的乐趣，我感到了党组织群体是一个伟大的群体！

大家知道，我们每个共产党员不仅是物质文明的建设者，更是精神文明建设的创造者。中国共产党八十七年风雨历程，她使中华民族从贫穷走向富裕，从落后走向富强，谱写了一曲又一曲举世瞩目的辉煌乐章。也许，有人要问：党的事业，好象与我们普通党员没有多大的关系？我要响亮地说：不积跬步，无以致千里；不纳细流，无以成江海。党的事业，正是由千千万万奋斗在平凡岗位上的共产党员用自己的辛勤劳动，用自己的人生价值去体现的！一个普通党员，也许不可能有惊天动地的伟业，但平凡的岗位，也可以为党的事业注入亮丽的色彩！共产党是一支推动社会发展的伟大力量，是一群不可以轻视的群体，想到我能投身到如此伟大的群体之中，并为之奔走，为之呐喊，我心里充满了自豪。

共产党员群体是一个优秀的群体。每当我读完《党章》听完党课时，我的脑海里再一次涌现出了抗震救灾的勇士们：献身三尺讲台，雄鹰不死的教师谭千秋，涌现出了荆州“十佳好人”刘建平和“十佳百户文明家庭”、“雷锋互助社”志愿者赵升琴等优秀共产党员的事迹，更让我难忘的是那些在田野里撑起了一片蓝天的共产党员，那些在大街上用五尺扫把写人生的共产党员。他们一个个是那样的平凡，又是那样的不平凡，他们执着地追求着，不懈地奋斗着，显示了中国共产党员的优秀本色，他们在创业中找准了自己的位置，在拼搏中实现了自我的价值，在奉献中塑造了一个个共产党员的光辉形象。

正是怀着这种自豪的心情，我把党组织工作当成一项事业来追求的。在社区里，我的本职工作是宣传党的方针政策，应该说是一件很轻松的事，可我不敢放松，我时时感到一种强烈的责任感和使命感，我感到社区组织工作是一项艰巨而漫长的“民心工程”工作，社区下岗党员的稳定将直接影响到整个社会和谐的因素。可是有些特困下岗党员，尤其是下岗女党员在心理上总把自己置于弱者的群体之中，自卑、狭隘、脆弱，不思进取，自暴自弃，我感到我有责任帮助她们，我必须开辟这片党组织工作的新天地。于是，我和支部商议决定，在钟鼓楼开设一个下岗女党员手工编织点，为这些下岗女党员群体再就业送岗位，定期不定期的举办手工编织就业培训班，在方式方法上不断创新，由“灌输式”变为“主动式”，由“单一型”变为“多样化”，逐渐地，在这些下岗女党员身上，我看到了爱心的传递，看到了民族的希望。我的心里充满了无限的欣慰与自豪。

正是怀着这种责任，我尽所能为下岗党员做些实事，大家知道，黄金堂社区人口流动复杂，综合素质比较低，对于我这个刚步入党组织工作的“新兵”来说，如何创新本社区“流动党员服务站”这项亮点工作，的确还是一个问号，很长的一段时间我始终打不起精神来，当我的心事被姚清香主任觉察到后，有一天，她语重心长地说：“年轻党员干部，遇事要冷静，任何事情都是在探索中找到答案的。”听到这番话心想：永葆先进性，奉献社区，作为一名新时代女性，我的内心洋溢着幸福；作为一个社区党组织工作者感到无比荣耀，作为中国共产党队伍中的普通一员，我更感到了自己肩上沉甸甸的责任！于是，平时除了主动上门向社区前辈们请教工作外，还利用休息时间翻阅“党建”业务资料，走访社区，这样以来，我不仅对流动党员这个特殊群体，从年龄、层次、就业状况逐步建立了台帐，实施有计划性的管理，而且我在工作中，采取“靠”、“联”统筹兼顾的科学工作方法，与社区工作人员一道组织召开流动党员交心谈心会或联谊会，加强了对流动党 员联系和沟通。想到自己对本职工作找到了点答案，尽了点责任，心里感到无比的欣慰与自豪。

正是怀着这种自豪的心情，我把给社区下岗党员做事当成一件很快乐的事，在社区我是社区党组织工作的联络员；在工作中，我是社区干部，建功立业的鼓动者和组织者；在生活中，我是党组织下岗党员喜怒哀乐、唠叨繁语的聆听人。我每天都被一些大大小小的事

情感动着，鞭策着，我身上有许多美德在不断的完善着、提高着。我就工作在这样的环境中，我怎么不为我所从事的党组织工作而自豪呢？

教师树形象演讲稿 篇10

作为行政许可管理协调办公室的一名新兵，今天我有机会站在这里，通过演讲比赛这样一个平台，与大家共同分享我的感受和体会，我感到非常的荣幸。我演讲的题目是：让信念成就理想，让努力铸就辉煌！

人生如屋，信念是柱。一个人有了信仰，生活就有了方向，而理想并不是没有目的的空想，它需要有坚定的信念，并为之去努力、奋斗，最终来成就属于自己的辉煌！

我的理想随着我融入这个团队而更新，我的辉煌也将在这片土壤来成就。当我踏进大厅的第一步，就被那整齐的画面深深吸引：一个个充满微笑的脸庞，倾听您办事的诉求，一排排整齐的办公设施，帮助您实现自己的愿望，那一望到底的平台一下子拉近了群众和工作人员的距离。而我，似乎看到了，那平台上成就的是一份份来怀投资的合同，一张张个体经营的许可。此刻，我无比的骄傲与自豪，因为我告诉自己，我就是这样一个高素质、硬队伍中的一员，我也将通过我的努力为群众服务、为企业服务、为社会服务，同时也将实现我人生的理想和自身的价值。

行政许可管理协调办公室是怀柔区的形象和窗口，为来怀投资、置业的企业和个人提供面对面的服务。通过了解我们许可办的历史，我知道，在短短五年多的时间里，我们许可办被誉为“怀柔区政务服务的第一窗口”、“怀柔区行政管理体制改革的硕果”，被评为“全国先进基层党组织”、“全国巾帼文明岗”等荣誉称号。那一份份象征奋斗的荣誉，一个个凝聚汗水的奖牌，一声声真切无比的赞许，无不体现着我们在许可办党委的英明领导下，在高素质团队的努力奋斗下，取得的这些辉煌成就！然而我的心安静了，因为这些成就是我未曾参与的，此刻，我期待、我向往、我奋斗、我追求！追求那属于我的一份荣誉和自豪，追求在许可办取得的下一份荣誉里，能有我描绘的一笔。

来到许可办的第一天，我就感受到了那催人奋进的行政文化氛围，我更感受到了这个团队是正规的、高效的，同时也是温暖的，一句句温馨的问候、一声声鼓励的话语，让我一下子没有了初来乍到的陌生与胆怯。这就加快了我熟悉工作的步伐，宣传工作对我来说确实是个新的任务、同时也是新的挑战。它更需要不断的学习，学习我们许可办的各项规章制度、各类行政职能，学习区委区政府的定位与规划，同时学习刚刚闭幕的两会精神。通过加强政治理论学习，树立正确的行政理念，把思想统一到中央、市委、区委的精神上来，要不断从学习中摄取能量，真正做到学以致用、学用相长，从认识上的高度落实到本职工作的具体行动上来。

在区商务会展中心工作的几年里，我先后参与、组织实施了怀柔汤河川满族民俗风情节、全国汽车场地赛越野锦标赛、国际小姐全球总决赛等区内外多项大型会展活动，通过活动的组织锻炼了我的语言表达能力和组织协调能力。有了以往的经验，虽然可以让我面对新工作不畏惧，但经验也是随着社会的进步在不断更新，有了新的工作，我要通过新的实践和学习积累新的经验。

我将会用最短的时间，适应工作需要，尽最大的努力做好本职工作，尽可能地将我们许可办的每一项创新工作、每一个辉煌成就第一时间对外宣传，让群众满意许可办的服务、领导赞许许可办的工作、让每一个人都认可许可办的重要。

古人云：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。我将以这次“为政之风”大讨论活动为契机，把一点一滴的小事做好，将一分一秒的时间抓牢，积极、主动、创造性地开展好本职工作，让自己无愧于头顶这片蓝天的信赖，无愧于脚下这片热土的支撑，将自己的力量化作激情飞扬的音符，谱写许可办全面建设发展的新乐章！

建优质工程树企业形象 篇11

全国政协委员、中国铁建董事长、党委书记李国瑞在接受记者采访时说:“我国经济这一轮调整周期与世界经济调整周期高度重叠,但企业间的差距往往是在经济调整周期时形成的。这次国际金融危机,为我们中国铁建加快产业结构调整、促进产业升级、转变企业增长方式、培育创效板块提供了难得的机遇。”

加大科技创新力度

促进传统产业升级

2009年,中国铁建审时度势,紧紧抓住基建高峰期的机遇,加大科技创新力度,着力提高产业的素质与效率,促进传统产业升级,新签合同额、营业收入和利润及其增长速度等指标,均创历史新高。

为了优化生产要素,提升企业的生产经营能力,2009年,中国铁建及时向所属各集团公司注资111.5亿元,各单位经营能力显著提升;投入91.4亿元,添置设备20 436台(套),其中盾构25台(套),客专施工设备193台(套),有效提升了机械化施工能力和水平,为提升产业素质、效率和产品质量提供了保证。

李国瑞说:“转变发展方式,最根本的是要依靠科技进步和提高劳动者素质。机械设备的投入是与中国铁建员工素质的提高密不可分的。同样,中国铁建近年传统施工产业规模迅速扩大,也是与我们的技术进步密不可分的。”

据了解,中国铁建2009年科技投入46亿元,同比增加90%,为历年之最。在复杂地质隧道、高墩大跨特殊结构桥梁、高速铁路、铁路“四电”系统集成等关键领域,中国铁建取得了一大批成果,共获詹天佑土木工程大奖8项、省部级科技进步奖59项、国家级勘察设计“四优”奖5项、专利140项、国家级工法28项;获得中国建筑工程鲁班奖6项,国家优质工程金奖1项、银奖13项,省部级优质工程奖98项,12项工程被评为新中国成立60周年全国百项经典和精品工程。

技术的进步为中国铁建提升核心竞争力、占领更多的市场份额提供了支撑,同时有力地促进了产业素质和效率。针对高速铁路的技术发展趋势和我国的实际,结合国外已有技术情况,中国铁建通过对关键技术的专题试验研究,开创性地形成了我国具有自主知识产权的客专标准体系。在进入铁路建筑行业5家特大型国有企业中,中国铁建承担了高速铁路72.9%的设计任务和45%的施工任务,市场份额名列前茅。通过科技攻关和创新,2009年确定的厦门翔安海底隧道、沪蓉西高速公路支井河大桥、南京长江隧道、CRTSⅡ型板式无砟轨道施工关键技术及成套装备、高速电气化铁路新型接触线研制等25个重难点项目,均取得重大突破,达到或处于世界先进水平。全年共完成隧道1 126公里,桥梁1 991公里,正线铺轨3 971公里,公路1 797公里,土石方10亿立方米,房建2 110万平方米,为历年之最。

把目光投向未来,早作布局

“历史告诫我们,越是胜利、成功、顺利和安逸的时候,越要保持高度警惕,保持头脑清醒。我们党是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。”李国瑞说:“在这场国际金融危机中,我们企业有哪些进步、有哪些提高?全球经济终究要复苏,我国大规模的基建投资高潮也会过去,到那个时候,我们企业会是什么样子?应该是什么样子?这不仅是中国铁建的课题,也是摆在所有基建企业面前的课题。作为中国铁建的负责人,应该看到五年之后怎么办,早作布局。”

2009年,中国铁建董事长、党委书记李国瑞就将睿智的眼光投向了未来。

2009年,中国铁建生产经营成效显著,不仅表现为规模的扩大、经济指标的攀升,还表现为产业结构明显优化。这正是中国铁建“早作布局”的有力体现。在快速发展工程承包这一核心产业的同时,中国铁建积极开拓与建筑工程相关的工业制造、物流贸易和房地产开发等产业,着力加快产业结构调整。

2009年,中国铁建对所属昆明中铁大型养路机械集团投资11.5亿元,进行扩能改造,着力强化其研发和创新能力,使其年生产能力由现在的100标准台提高到300标准台,进一步巩固了其亚洲第一、全球第二铁路大型养路机械制造中心的地位;对所属中铁轨道系统集团投资4亿元,建设重型装备基地,确立了以盾构为核心产品,形成盾构与TBM、隧道施工机械、混凝土机械、桩基础施工机械、桥梁施工机械和其他工程机械等六大类系列产品的研发格局。同时,中国铁建将所属十一局、十二局电气化工程公司划转中国铁建电气化局集团公司管理,推进“四电业务”升级;投入资金组建中国铁建电气化局集团轨道交通器材有限公司、康远新材料有限公司,主要生产电气化铁路、城市轨道交通接触网用零部件和时速250km及以上电气化铁路接触线、承力索等专利产品和国家级重点新产品。

在物流贸易方面,中国铁建与中石油、德国福斯罗集团等国内外知名企业、行业龙头企业合作,通过“集采专供”等模式,打造物流贸易品牌。据统计,2009年,中国铁建工业制造板块全年完成82项新产品自主研发,新签合同额比2008年增长60.7%,完成产值比上年增长52.5%,其中,高速铁路道岔国内市场占有率为1/3,大型铁路养护机械国内市场占有率为80%;物流贸易板块新签合同额比2008年同期增长93.6%,完成产值比上年增长85.8%。

在向工业制造等实体产业进军的同时,中国铁建还紧扣现有主营业务和结构调整方向,以基础设施建设为平台,以既有的资源优势为依托,以投资、外部并购等为手段,积极做好BT(建设—移交)类的短线投资,发展BOT(建设—运营—移交)类的长线投资,积极审慎开展资本经营,带动企业结构调整,促进产业升级。

2009年来,中国铁建经反复论证和董事会决定,共实施了16个投资项目,其中,BT类投资4项,BOT类投资3项,股权投资9项,实际投资总额53.68亿元,完成投资40.38亿元。在BT类项目中,昆明二环路改扩建工程提前一年完工并收回第一期回购款。胡锦涛总书记2009年7月15日视察该项目时,送给中国铁建两句话:“建优质工程,树企业形象。”重庆鱼洞长江大桥正桥二期工程也于2009年3月开工建设,进展顺利。

在BOT类项目中,渝遂高速公路、京承高速公路(二期)收费情况良好;南京长江隧道工程顺利贯通,今年“五一”提前通车;哈尔滨绕城高速公路BOT改BT项目建成通车,已由政府回购,取得了良好的经济效益和社会效益。

与此同时,中国铁建还与山东省政府签署了京沪高速公路济南至乐陵段项目投资协议。这是中国铁建优化资源配置,增强抵御风险能力的重大步骤,既实现了山东省与大型跨国企业和央企的成功对接,又为中国铁建实施战略转型和产业结构升级提供了新的发展平台;与重庆市合作投资建设成渝高速公路第三条通道,是在重庆市投资规模最大的中央企业,不仅为重庆市的交通、市政乃至经济建设作出了重要贡献,也为中国铁建向建筑行业的上游、高端发展开辟了新的市场。

在全球50个国家承建2 000亿元工程

2009年,中国铁建积极走出国门,发挥自身优势,不断扩大海外工程承包和资本运营优势,在促进当地经济发展的同时,也促进企业自身转型。在这方面,他们强化两个力度:

一是加大海外工程承包力度。中国铁建将所属铁四院集团福建设计院划转中国铁建海外旗舰企业——中土集团公司管理,完善海外大型工程总承包项目中的产业链条,推进海外经营升级。他们与沙特阿拉伯签约,首次以设计——建造——运营的模式建造沙特麦加南线18km地铁,合同额17.7亿美元;与中信组成联合体,中标阿尔及利亚东西高速公路中标段,合同额60多亿美元。在利比亚,中国铁建以总承包的方式,先后承揽了利比亚西线铁路、沿海线铁路及延长线、南北线铁路共计1 400多公里的铁路建设任务。在尼日利亚、安哥拉、以色列、土耳其、印度、阿富汗、博茨瓦纳等全球50多个国家和地区中国铁建承建海外工程2 000多亿元,其中,2009年超过560亿元,同比增长30%以上。

二是加大在海外资本运营的力度。中国铁建组建中非公司,投资开发35平方公里的尼日利亚拉格斯莱基自由贸易区。莱基自由贸易区是中国铁建和尼日利亚拉格斯州政府合作开发的贸易区项目,受到党中央、国务院的高度关注。2009年中国铁建增资2亿元股本金,使其在尼日利亚莱基自由贸易区项目的控股权达到65%,投入项目建设资金达2亿美元。目前,莱基自由贸易区项目的开发正顺利有序进行。同时,中国铁建还与铜陵有色合作,联合收购加拿大初级矿业公司-Corriente Resources Inc,以获取位于南美洲的铜矿资源。