化学史话论文

化学史话论文（共8篇）

化学史话论文篇1

浅谈化学与现代生活

摘要

化学在人类文明发展历程中有着不可估量的作用。人类社会生活的各个方面，从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。而今，资源、能源、环境、材料、食品等社会各界普遍关注的热点问题，其产生、发展乃至最终解决，都离不开化学。

关键词

化学

社会

生活

发展

正文

化学作为一门庞大的知识体系，能用来解决人类生存发展所面临的问题，满足社的需要，为人类社会做出贡献。它的成就已成为人类社会文明的标志，而且深深地影响着人类社会的发展。社会的发展离不开人类的发展，人类的发展离不开人的生存，而人的生存离不开化学。一切生命的起源离不开化学变化，一切生命的延续同样离不开化学变化。恩格斯说过：“生命的起源必然是通过化学的途径实现的。”没有化学的变化，就没有地球上的生命，也就更不会有人类。是化学创造了人类，创造了美丽的地球。

我们所身处的缤纷多彩的世界，是一个由物质组成的世界。而这些物质无时无刻不在经历一系列变化：原始海洋中各种物质经历数亿年的反应终究造就出生命；由于地壳变动而埋没在地下深处的古代树木经历亿万年变成了煤；大气中各种物质循环变化，使得人类能够正常生存发展；铁器在潮湿的空气里逐渐生锈等等。其实，化学就是由人类在长期生活和生产中积累的许多有关物质变化的知识而衍生出来的。在这些过程中人类逐渐认识到自然界里一些物质变化的发生的规律，进而通过规律利用自然和改造自然。

化学既是关于自然的科学，又是关于人的科学。在当代科学的发展中，它们正在走向统一。因此，现代化学不仅是认识生命过程进化的手段，也是人类生存的手段和获得解放的手段。它的各个研究领域都直接或间接地关系到人类社会的发展问题。随着社会的发展，化学已成为一门满足社会需要的中心科学，创造着现代物质文明和精神文明，不断地影响着人类社会的发展和进步。

化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。化学可以服务于社会，服务于其它学科，服务于人类自身。生活中化学无处不在，日常生活以及材料、资源、能源、环境、生命科学等诸多问题，都体现了化学与人类、社会发展的密切关系以及化学发展的最新成果。随着生产力的发展，科学技术的进步，生活水平的提高，人们越来越追求健康、高品位的生活，化学与人们生活越来越密切。衣、食、住、行、用，化学无所不在。

在衣方面，化学可谓给生活增添温暖。如果没有合成纤维的化学技术，那世界上大多数人就要挨冻了，因为有限的天然纤维根本就不够用。我国1995年的化学纤维产量为330万吨，其中90%是合成纤维。何况纯棉纯毛等天然纤维也是棉花、羊毛经化学处理制成的。再有就是合成橡胶，少了合成橡胶，世界上60亿人口又有多少亿人要穿草鞋过冬啊？合成染料更使世界多了一道多彩缤纷的亮丽风景线。所谓“丰衣足食”，是生命得以延续的保证。没有了化学，就没了保证。

食方面更不用说了，粮食的种植离不开化肥、农药。超市、市场中多得数不清的各种食品、饮料、调料、食品添加剂等等，正因为化学的存在，人类才能解决温饱问题，才能品尝到各种各样的美食，生活才会有更多美的享受与体验，日子才不会枯索无味。

由于有了化学，我们的住房才有多彩的装饰。生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在上干后成洁白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房子才显得整洁明亮。化学炼出钢铁，我们才有铁制品使用。化学加工石油，我们才能用上轻便的塑料。化学锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖表面。

化学反应是交通工具得以行驶的动力。没有燃料的燃烧放出热量，车辆根本无法开动。化学能是它们得以行动的最原始的能量来源，即使用了电做动力，也不能忘记化学能伟大的贡献。在现在，化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起重大作用。

日常生活中还有许许多多的例子。化学与医学也密切相关，供氧器就是利用过氧化钠与二氧化碳反应来制氧，挽救了许多人的生命。近几十年来，人类掌握了合成各种抗生素和大量新药物的技术，于是各种传染病和癌症，还有心脑血管病都已渐渐得意对付甚至解决。人类的寿命因此得意延长25年。人类的健康成长离不开各种营养品和药品。如果没有这些化学药品，世上不知有多少人要受病魔的折磨，不知有多少人会被病魔夺去生命。在一些重大的科学领域里，化学也有着举足轻重的作用，火箭发射所需燃料、火箭的耐高温耐高压外壳、人造卫星的制作等等无一不是化学在起着重要作用。

但，利弊共存是亘古不变的真理。同样，化学在给我们带来诸多便利的同时也给我们出了一道又一道的难题。各种环境问题层出不穷：温室效应、酸雨、光化学烟雾、臭氧层空洞、水体污染等。但更可怕更残酷的是，一些人类又把化学带入战争，如二战时日本帝国主义毫无人性地利用人体做化学试验制造生化武器，并在东亚战场上使用；美国在日本广岛、长崎投下原子弹，不仅在当地造成了灾难性的毁灭的打击，而且还夺去了数以万计的人的生命，甚至使得当地在很长一段时间内不适合人类居住。

所以，只有掌握好化学、正确地应用化学才能更好地造福人类，才能更好地解决人类生存发展过程中的诸多问题。

在21世纪，化学的应用最突出的一个就是与其他学科的交叉。就如生物化学领域。当今生物化学领域对于生物结构的研究已经从静态进入动态，从分子结构进入分子以上甚至细胞层次的复杂结构研究，对生物功能分子的结构、性质、功能三者关系的研究从单一分子进入多分子体系以至细胞体系的研究。现代技术已经能够分离和鉴定对制造特殊蛋白质有指令作用的基因，然后把这些基因结合到生物体如酵母菌中以制造人们所期望的蛋白质。例如对人类有重要作用的胰岛素或人体生长素，科学家可以通过化学的方法来改变基因以修饰其序列，生成更好性质的蛋白质。二十一世纪有一个特别受到关注的领域，即人体基因组的序列化问题，人体中所有重要蛋白质都是在基因的指导下制造出来的，基因组指在细胞核中的遗传性DNA的全部物质，它携带着成千上万单独的基因，每一个都包含有数百个或更多的DNA单元，起着密码信的作用；人体中有数以亿计的这种单元，要找出人体这种基因序列并对每种基因中的化学序列进行测定。进一步了解生命的化学本质和重要性以及对健康的重要性是十分重要的。在二十一世纪医疗卫生领域内可能最令人感兴趣的新领域之一是基因疗法。人体有些疾病并不是由于某种微生物的侵害而引起的，而是和我们自身的基因缺陷有关。药物化学家正在尝试着发展一种用向细胞释放DNA片段的方法，使其替代有缺损的部分；这是在二十一世纪充满竞争的领域，未来的基因疗法将有助于目前尚不能解决的与健康有关的问题。美国前总统克林顿曾向公众展示了未来个性化医疗的蓝图如果你到了医院，经过医生和系列化验诊断为某种疾病，医生只给你提供一组治疗信息供选择，你只要将带有自己遗传档案的软盘插入电脑，同时输入疾病和治疗相关信息，电脑就会提示应该选择什么药、最佳剂量和剂型、服用的效果。这样，人们将会获得最佳的治疗效果，药物的毒副作用避免到最小。

总之，在21世纪，化学与国民经济各个部门、尖端科学技术各个领域以及人民生活各个方面都有着密切联系。它是一门重要的基础科学，它在整个自然科学中的关系和地位，正如《化学中的机会——今天和明天》一书中指出的“化学是一门中心科学，它与社会发展各方面的需要都有密切关系。”化学与其他学科的交叉将是21世纪科学发展的必然趋势，生命科学、材料科学、环境化学、绿色化学、能源化学、药物化学、计算化学、纳米化学等众多新兴的交叉领域将大大地改变传统的化学科学的范畴与意义，并已经改变且将更大程度上改变社会和个人的生存、发展及生活方式。

总之，现代生活与化学是紧密相连不可分割的。不管是生命本身作为一个过程，还是生命得以维持所必须依赖的外在物质条件，都离不开化学。没有生命还有化学，没有了化学就绝对不会再有生命存在。化学是生命存在的支柱，也是社会存在和发展的支柱和动力。

【参考文献】

[1] 《能源化学进展》

袁权

化学工业出版社 2005 [2] 《化学与社会》

蔡萍

科学出版社

2010 [3] 《能源化学》

陈军、陶占良

化学工业出版社2004 [4] 《化学与健康》

江元汝

科学出版社

2009

廉政史话篇2

清官的“四清”

清廉：生活清苦朴素，不贪图享受，不贪污、不受贿、不损公肥私。清介：为人耿直、有骨气、不阿谀奉承、不随波逐流，对恶不敷衍，不屈服。清明：居官勤于政务，办事有法度、有条理、爱民如子，奉公守法，不草菅人命，不枉屈是非。清正：为人处世，气度宽宏，严于律已，宽于待人，不以一已之私而忘国家之忧。

古代惩腐保廉之“克己奉廉”

这是从孔子等先秦诸子百家到近代顾炎武、王夫之等人共同的主张。他们提倡从教育入手，提高官员克己奉公、反贪拒贿的素质，要求为官者清心寡欲、淡泊明志、慎独律己。这在封建社会是一种有价值的政治道德理念，曾经培养了一代代清官，并发展成为中华民族社会公德的一部分。

古代惩腐保廉之监察督廉。主要是通过成立专门的监察机构、建立专门的监察制度，来监督帝王和官员，对帝王的过失进行规劝，对官员的腐败行为进行纠正和弹劾。这一制度草创于西周、形成于秦汉、鼎盛于隋唐、发展于宋元、完备于明清。这一中国历代传承不衰的制度，成了历朝统治者整饬吏治、整肃纲纪的一道政治防御工程。

古代惩腐保廉之回避保廉。我国古代就实行了回避制度，主要用于选考官吏、行政监察和司法审案上。宋代规定，州、府、军、监不得由本地人充当；明代则规定了“南人官北、北人官南”的回避制度。清朝时，明确规定荐举中要“避乡”、科举中要“避亲”、任官中要“避籍”。

古代惩腐保廉之严惩治廉。我国历朝历代对腐败的官吏，都给予严厉惩治，轻则罚款、追赔、革职留任、降调、削职为民永不录用，重则抄家、处死、灭九族。秦朝实行贪与盗同罪，西汉则对受贿枉法者处以“弃市”，唐朝对贪官处以“绞刑”，清朝有的处以“赐令自尽”。

为官“八慎”之一——慎始。谨防“第一次”。人生贵善始。加强官德修养，保持自身廉洁，关键在于第一次。把好了第一次的关口，就是掌握了主动，就能在各种腐蚀面前立于不败之地。

为官“八慎”之二——慎微。谨防小恶积大恶。有些领导干部认为，自己辛辛苦苦干工作，收一点拿一点、捞一点占一点、吃一点喝一点、玩一点乐一点,是人之常情,充其量只是小节问题，无伤大雅。由于这种小节无害的心理错觉,他们渐渐放松自我约束,滋长了放任心理。于是，今天贪一点,明天捞一点,后天占一点，越陷越深,最后难以自拔。

为官“八慎”之三——慎言。谨防口无遮拦。每一个党员干部都要牢记自己作为一个党员的责任，不要把自己混同于普通百姓。要切实增强党的意识，谨言慎行，做到与中央不一致的话坚决不说，不利于党的形象的事坚决不做。

为官“八慎”之四——慎好。谨防嗜好误前程。领导干部应当把个人的兴趣爱好同人品官德的修养联系起来,对有利于官德修养的则育之,不利于官德修养的则弃之,否则,就有可能被别有用心的人所利用，成为不法之徒腐蚀领导干部的“缺口”。

为官“八慎”之五——慎欲。谨防跌入欲海深渊。对待欲望的正确办法是以理导欲，以理制欲。以理制欲，就是欲求适度，欲不逾规，欲不损德。以理导欲，就

是以正确的理论和原则为依据,划清什么是正欲，什么是邪欲，择其善者而从之。

为官“八慎” 之六——慎顺。谨防坦途翻车。愈是个人成长、进步顺利的时候，愈要保持清醒的头脑不能见喜忘忧，自松其绑，而应履平防险，浅水深防。既要“无病早防”，“人病我防”，更要“小病大防”。既要有“见善如不及，见不善如探汤”的敏感性,更要有改错于初萌的坚强决心和毅力。

为官“八慎” 之七——慎友。谨防被“朋友”拉下水。对领导干部来说，一定要谨慎交友，交结益友。只要堂堂正正做人，清清白白从政，那么，任何“朋友”的任何伎俩都奈何不了你。

为官“八慎” 之八——慎终。谨防晚节不保。要做到善始善终,必须克服种种不良心理。其一是吃亏、补偿心理。其二是及时行乐心理。其三是侥幸、冒险心理。其四是懈怠心理。

对联史话篇3

新年纳余庆

嘉节号长春

后蜀平，朝廷以吕余庆知成都，而长春乃太祖诞节名也。此在当时为语讖，实后来楹帖之权輿。但未知其前尚有可考否耳。”

在此以前是否有更早的对联，当代联家已作了不少有价值的考证。在尚未定论之前，不妨仍以纪晓岚说为准。

我们在探讨对联起源时，应该把发现四声作为出现最早对联的上限。因为，如果承认对联是格律文学，是讲究平仄对仗的，就不可能出现在发现四声以前。但是我们也承认对仗从对偶发展而来，因此，只要有不讲平仄的对偶，就有“前对联时代”。

梁沈约《宋书·谢灵运传》云：“夫五色相宣，八音谐畅，由乎玄黄律吕，各适物宜。欲使宫羽相变，低昂互节。若前有浮声，则后须切响。一简之内，音韵尽殊;两句之中，轻重悉异。妙达此旨，始可言文。”

梁萧子显《南齐书·陆厥传》云：“吴兴沈约、陈郡谢眺、琅琊王融，以气类相推轂。汝南周颙，善识声韵。约等文皆用宫商。以平上去入为四声，以此制韵，不可增减。世呼为永明体。”

由上可知，四声是梁沈约(441-513)等人发现的。因此，对联应该出现在公元5以后。在这以前，可称为“前对联时代”。

诗文中的对偶句，可以追溯到很远的年代，但不能称为对联。例如，

《周易·乾传》

同声相应

同气相求

《商书·太甲》

天作孽，犹可违

自作孽，不可逭

《诗经·采薇》

昔我往矣，杨柳依依

今我来思，雨雪霏霏

因为四声之说，始于齐梁，对联不可能出现在齐梁以前。摘录下来的唐诗对仗句，后代制成对联，也不是唐联。

至于口头上的应对，例如，刘义庆《世说新语》载：荀鸣鹤、陆士龙二人未相识，俱会张茂先(华)坐。张令其遇，以其并有大才，可勿作常语。陆举手曰：“云间陆士龙”荀答曰“日下荀鸣鹤”。

云间陆士龙

日下荀鸣鹤

虽然平仄谐调，也不能说对联出现于那个时代。

对联从律诗骈文脱颖而出，一开始就有完美的声律结构。“新年纳余庆 /

嘉节号长春”一联，其实际平仄为就骈文句式而言，节奏点在“年”字、“庆”字和“节”字、“春”

字上，“纳”和“号”是虚字，可不计平仄。“新年”对“嘉节”，“余庆”对“长春”，对仗工丽。就律诗句式而言，是的特定平仄格式，可以作对仗句。因此，用律诗句式解释，更为合理。如果不了解对联的历史渊源，认为“余”字违律，那是极大的误解。

宋代盛行“四六”，采用骈文句式撰联，格律宽松，允许同位虚字相对。例如：

朱熹题松溪县明伦堂

学成君子，如麟凤之为祥，而龙虎之为变

德在生民，如雨露之为泽，而雷霆之为威

骈文句式在对联是常见的，不过同位虚字相重相对现象已逐步淘汰。

朱熹最大的贡献是将骈文句式和律诗句式结合起来，形成典型的对联结构。从此，对联有了不同于律诗、骈文的结构，这是对联史上的重大发展。例如：

鸟识玄机衔得春来花上弄

鱼川地脉挹将月向水边吞

律诗句式在五言联、七言联以及长联的五言、七言句中占绝对优势。

梁章钜在《楹联丛话》中引用《簪云楼杂说》云：春联之设，自明孝陵昉也。时太祖都金陵(1368-13)，于除夕忽传旨：公卿士庶家门上须加春联一副。太祖亲微行出观，以为笑乐。偶见一家独无之，询知为醃豕苗者，尚未倩耳。太祖为大书曰：

双手劈开生死路

一刀割断是非根

投笔径去。嗣太祖复出，不见悬挂，因问故。答云：知是御书，高悬中堂，燃香祝圣，为献岁之瑞。太祖大喜，赉银三十两，俾迁业焉。

朱元璋采取行政命令，要求家家户户贴春联，对形成春节贴春联的风俗有倡导作用。

清康熙六十寿辰(1720)和乾隆八十寿辰(1790年)两次重大庆祝活动是宫廷楹联创作的高潮。虽然多数是“润色洪业，鼓吹承平”之作，由于

“皆出当时名公硕彦之手”，且大量制作，要求严格，有促进对联句式结构规范化作用。这一点似乎尚未被人们重视。

清代对联盛极一时，名家辈出。其中孙髯的昆明大观楼长联和梁章钜的《楹联丛话》(1840年)是两个的重要里程碑，标志着对联已经成为独立文体，可以与诗词曲赋骈文，并驾齐驱，媲美争妍。从此，文人学士以楹联赠答，成为一时风尚。春联、寿联、挽联，门联、厅联、斋联、名胜联、商业联、游戏联，无时不用，到处流传。楹联文学已经成为社会生活的组成部分，流风之盛，不因辛亥革命而衰落。

植树节史话范文篇4

近代最早设立植树节的，是美国的内布拉斯加州。1872年4月10日，莫顿在该州园林协会举行的一次会议上，提出了设立植树节的建议。于是，4月10日被定为该州的植树节。

1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。次年3月12日，邮电部发行了一套4枚题为“植树造林，绿化祖国”的邮票。1981年，在邓小平同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。

据联合国统计，现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”；缅甸称为“植树月”；南斯拉夫称为“植树周”；冰岛称为“学生植树日”；印度称为“全国植树节”；法国称为全国树木日“；加拿大称为“森林周”。

现在世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”，以色列称为“树木的新年日”，缅甸称为“植树月”，南斯拉夫称为“植树周”，冰岛称为“学生植树日”，印度称为“全国植树节”，法国称为“全国树木日”，加拿大称为“森林周”。

全年12个月，每个月都有一些国家欢度植树节。约旦的植树节是1月15日，西班牙的植树节是2月1日，伊克拉的植树节是6月24日，朝鲜的植树节是4月6日，澳大利亚的植树节是５月的第一个星期五，芬兰的植树节是6月24日，印度的植树节是7月的第一周，巴基斯坦的植树节是8月9日，泰国的植树节是9月24日，古巴的植树节是10月10日，英国的植树节是11月6日至12日，叙利亚的植树节是12月的最后一个星期四„„

六年级语文《足球史话》教学案篇5

《足球史话》

学习目标

1．丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力。

2．把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力。

3．理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。

★教学重点抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。

★教学难点引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。

课前预习：

1、熟读课文。

2、搜集与足球有关的资料，并选择自己最感兴趣的内容进行有重点地、有条理地整理

预习自测。

一、基础知识积累与运用

1、给下列加点字注音：

提供（）禁不住（）磨炼（）乌拉圭（）侵略（）（）咒骂（）填充（）临

淄（）

2、根据拼音填汉字：

zōng pò dàn

（）毛体（）（）生

3、理解句中加点词的词义，选择合适的解释，填在括号里。

熟：A植物的果实完全长成（跟“生”相反）B因常见或常用而知道得清楚C程度深

（1）我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。

（2）他刚上班上时，由于和同学们不熟，很少讲话。

（3）地里的麦子熟了。

尽：A、完 B、全部用上 C、都、全

（1）今天支支的尽是优秀教师。

（2）这个任务虽然很艰巨，但我们要尽力完成。

（3）人民群众的智慧是无穷无尽的。

灵活：A、敏捷、不呆板 B、善于随机应变

（1）创新型人才头脑应该机智、灵活、不墨守成规。

（2）我们应该根据市场需求，灵活调配新产品。

课内探究

探究点一足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，那么，足球运动的历史与现状是怎

样的，文章是分几个部分讲述的？

探究点二为什么中国发明足球最早，而英国却是现代足球运动的起源？

探究点三你对足球精神有哪些了解？

当堂检测

1、根据文章内容填表：

时间足球质地足球起源和发展情况

战国时期

西汉

汉武帝时

唐代

宋朝

2、按要求写句子。

化学史话论文篇6

教学目标：

1．知识与能力

丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力。2．过程与方法

把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力。3．思想与价值

理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。

教学重点：

抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。

教学难点：

引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家。

教学准备：

通过互联网或书刊、报纸、杂志等搜集与足球有关的资料。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入新课。

师：人类能够战胜大自然，靠的是一种不可缺少的精神，那就是——协作，持之以恒。而把这种精神体现得最淋漓尽致的运动，就是被称为“世界第一运动”的足球运动。这项运动，古往今来令无数人痴迷和兴奋，今天我们就来学习《足球史话》，领略足球精神的魅力。

二、初读感知。1．扫除字词障碍：易读错的字：

临淄体魄提供填充侵略黑白相间禁不住乌拉圭诞生磨炼鬃毛拥塞 2．交流足球资料：重点交流：（1）主裁判：

担任国际比赛裁判工作的裁判员，应穿着和比赛双方服装的颜色有明显区别的裁判服。除有关国家的协会同意选派本协会下属人员担任外，应由中立国家人员担任。

（2）起源：

1985年，当时的国际足联主席阿维兰热博士在北京举行的“国际足联16岁以下柯达世界杯足球锦标赛”的开幕词中说：“我们的这项运动起源于中国。”

（3）现代足球的鼻祖：

我们通常把1863年10月26日作为现代足球诞生日，把英格兰作为现代足球的鼻祖。（4）国际足球组织：

1904年5月21日，国际足球协会（简称国际足联，缩写为FIFA）在巴黎圣奥诺雷街法国体育运动协会联盟驻地正式成立，始创国为法国、瑞士、瑞典、比利时、西班牙、荷兰、丹麦等。1932年，国际足联总部移至瑞士苏黎士直至今日。

（5）国际足球赛事：世界杯足球赛世界青年足球锦标赛

3．指名朗读课文，读后概括文章内容。

（本文介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程。）

三、细读探究。

1.师：足球运动是一项古老的体育活动，源远流长，那么，足球运动的历史与现状是怎样的，文章是分几个部分讲述的？请同学们快速浏览课文，理清文章脉络。

2.交流：

全文共11个自然段，按总——分——总的结构，分四个部分：第一部分（1自然段）总写了现代足球的特性。

第二部分（2——3自然段）介绍中国是最早发明足球和进行足球比赛的国家。第三部分（4——10自然段）介绍现代足球的起源、演变和发展的过程。第四部分（11自然段）写足球是“世界第一运动”，深受人们喜爱。3.自由阅读文章的第二部分，了解我国古代足球起源和发展情况。4.总结学法。

仿照第二部分的学法，阅读文章的第三部分，了解现代足球运动的起源和发展情况。

四、探讨交流。

交流表格答案，领略足球魅力。1.谈谈学习这一部分的感受。

了解了足球的发展状况，知道我国是足球的发源地，树立为振兴足球运动作出贡献的理想。

2.师：如今足球已不仅仅是一项体育健身运动，而且已成为“世界第一运动”，深受各国人们喜爱。四年一届的世界杯足球盛宴，让数亿人神魂颠倒，寝食不安。

3.齐读课文最后一段。说说为什么足球运动被称为“世界第一运动”。

（提示：足球运动有很强的对抗性和观赏性；流行地区广，球迷多；可以强化体质，磨炼意志，培养团队精神。）

4.为什么中国发明足球最早，而英国却是现代足球运动的起源？

（宋朝“文强武弱”，统治者奢华颓废，致使世风日下，足球逐渐从军中退出。对抗性渐弱，表演性增强，常作为宫廷宴会的助兴演出。元、明、清三代，社会“重文轻武”以及官府种种禁令，使我国古代足球逐渐绝迹了。）

五、拓展延伸。

1.你对足球精神有哪些了解？学生自主交流再集体交流。预设及补充：

（1）足球场上有被动，有低调，有不爱张扬，但绝没有孱弱！德国足球强调理性坚强，哪怕比赛只剩最后一秒，他们也不会放弃，战斗不止，进攻不止；意大利队，也许离成功总是一步之遥，可他们却没有痛苦和遗憾，他带给人们更多的是在黑暗中看到光明；韩国人赛场上个个都生龙活虎、奋力争抢、一往无前，他们无论输赢都沉着稳定，对于他们而言，拼搏是制胜的法宝。

（2）足球本身让人快乐，而团队精神则是足球的灵魂。任何一场比赛，如果没有一个团队的打拼，再优秀的队员也难抵劲敌。德国足球一向以团队精神而著名，荷兰的全攻全守、阿根廷的钢铁之师。团队精神正是足球真正的精髓所在。

（3）有人说“在和平年代，足球就是一场战争”，足球有战术、阵形、团队„„更有国民的支持，其影响力真是不可小觑。但如果一个球队足够强大，它将不会向自身之外的任何人寻求对手。巴西人对足球的热爱让人陶醉，攻势足球、艺术足球、桑巴足球，巴西队的球员总是才华横溢激情四射，他们反复进攻和表演，根本难以停手。对于他们而言，比赛就是表演，足球就是快乐，即使在竞争中也能保持舞蹈般的风格，无拘无束、自由奔放。

2．师：足球，对于中国球迷一直以来是一个沉重的话题。你对中国国足球队有哪些了解？

学生自主交流。

3．师：足球代表着什么？足球代表着公平竞争的精神、人类和平的期盼，也代表着一个民族的综合素质与文化底蕴。足球自其诞生时起就深深地扎根于社会生活的沃土之中，同样是足球却体现着不同的足球文化和足球精神。有什么样的足球文化和足球精神，就有什么样的足球。你认为我们该有怎样的足球文化和足球精神？该怎样对待我们的足球队？

生自由交流后，欣赏田震的歌曲《执着》。

六、总结全文。

师：足球精神是公正公平竞争，是爱国，是团结协作，永不言败！这种种足球精神，仿佛有力的呐喊与燃烧的激情，由远而近，让我们在似乎混沌的工作与学习中变的清醒、变的

睿智、变的有力。

板书设计足球史话中国发明足球

化学史话论文篇7

1.熟读课文，抓住表示时间的词语，把握足球发展的脉络。

2.理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球的起源地。

3.理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。

教学重点

1.抓住表示时间的词语，把握足球发展的脉络。

2.理解与发扬“友谊、团结、参与、公平竞争”的奥运精神。

教学过程

一、预习导学

1.课文一遍，把不认识的生字词在文中画出来，查字典解决。把新认识的字词写在下面。

2.给下列字注音

临淄体魄提供填充侵略咒骂禁不住

乌拉圭诞生磨炼鬃毛

3.把课文再读两遍。完成下列问题：

(1)请概括文章内容。

(2)文章分三个部分：

第一部分(1自然段)总写

第二部分(2—3自然段)介绍

第三部分(4—10自然段)介绍

二、课堂研讨

1.根据文章的第二部分，填如下表格：

时间足球质地足球起源和发展情况

战国时期

西汉

汉武帝时

唐代

宋朝

2.根据文章的第三部分，填如下表格：

时间国家足球的起源和发展

1042年前后

1863年

1900年

1904年

1930年

三、同学探讨交流

为什么中国发明足球最早，而英国却是现代足球运动的起源?

四、有感情的朗诵《手拉手》，比一比，看哪个小组读得好

五、课堂巩固

1.下列加点字注音完全正确的一组是(C)

A. 追悼(diào) 粘(nián)稠动弹(dān) 可恶(wǔ)

B. 纸屑(xié) 阻挠(rǎo) 行列(háng) 一刹(shà)那

C. 河堤(dī) 匣子(xiá) 空隙(kòng) 解剖(pōu)

D. 塞外(sài) 粗糙(cāo) 破绽(dìng) 粗犷(guǎng)

2.给下列加点字注音。

盛大剪裁临淄鬃毛蛋壳鸦片

3. 下列标点使用正确的一句是( C )

A.“傻孩子!”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗?”

B.我问父亲，为什么高粱下边长了这么多瓜子?

C.“哪点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。

D.这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。

4. 大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

(要求：缩句)

5. 没有哪一个同学说李医生不是好人。

改为肯定句：_______________。

六、阅读下文，回答问题

足球最早发源于中国。《战国策》中曾记载多年前战国时期齐国都城临淄民众开展足球运动的情况。当时足球被称为“鞠”。鞠用皮革作外壳，中间塞满鬃毛之类的东西。西汉时，刘邦曾在宫廷内修建“鞠城”，专供比赛使用。汉武帝还在军队中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。

1.“最早”一词有什么作用?

2.在军队中推广足球运动有什么性质和作用?

3.本段文字运用了哪种说明方法?

4.概括本段段意。

七、阅读下文，回答问题

许多国家的人们热爱足球。巴西是有名的“足球王国”，建有世界上的足球场，男女老少都酷爱足球运动。每逢假日，全家人一起去观看足球比赛，或是到海滩上玩足球，这已经成为时尚。球王贝利是巴西人的骄傲。在巴西，男人要不会踢足球，就会被人们耻笑。1958年在第六届世界杯足球决赛中，巴西队首次获得冠军，全国上下一片欢腾。当运动员凯旋时，欢迎的人群拥塞了机场和跑道，飞机抵达首都上空却无法降落，不得不改到另一个小城市降落。为了庆祝胜利，全国放假三天。

1.为什么说巴西是“足球王国”?

2.“热爱”和“酷爱”能否互换，为什么?

3.“全国上下一片欢腾”的具体表现怎样?在文中画出来。