西南大学网络教育2018春应用文课程作业

西南大学网络教育2018春应用文课程作业（精选4篇）

西南大学网络教育2018春应用文课程作业 篇1

1、关于合同作用的说法，下列选项错误的是？

有利于保护经济合同当事人的合法权益，维护社会经济秩序 有利于加强企业对国家的监督和管理

利于商品生产的专业化和相互之间的协作 合同是社会主义市场经济健康发展的保障

2、下列选项哪个不是公文作用的主要表现？

规范行为作用 指导和宣传教育作用 处理公务和记载凭证作用 总结汇报作用

3、在我国商代后期，出现了一种体式较为完整的公务文书，它就是（）。

缣帛文书 竹简文书 甲骨卜辞 金石文书

4、（）是简明扼要的书面报告，是汇报工作、交流经验、沟通情况等的信息载体？

B.函

D.简报

会议记录 公文

5、计划的作用没有哪些？

有依据作用 推动和保证作用 确保任务作用

指导和约束作用

6、经济文书三个原则性特点：目的性、业务性、（普遍性 政策性

导向性 典型性

7、关于批复的特点错误的选项是？

行文的被动性 效用的权威性 内容的针对性 日期的准确性

。）

8、海报的名称，最早起于？

E.天津 重庆 北京 上海

9、规划、纲要、计划、安排等属于（）文书。

纲要类文书 计划类文书 传达类文书 策划类文书

10、请示与报告的区别有哪些？

以上都是

行文时间不同 内容繁简不同 行文目的不同

11、下列选项哪个不是新闻价值的大小的判定依据？

历史性 显著性

时间性 接近性

12、发文机关要求对公文予以办理或答复的对方机关称为（）。

公文处理部 承办机关 行政机关 主送机关

13、请示适用于向上级机关请求批示批准。按照请示的内容和目的分类，下列选项错误的是？

请求批转 请求指示 请求批准 请求答复

14、摘要记录主要用于哪里？

一般会议 新闻采写 学术论文 一般写作

15、决议由标题、（）、会议名称、正文、落款组成。

签署 成文日期 编号 决议通过日期

16、述职报告根据不同的划分标准，可以有不同的分类。按时间分类，下列选项错误的是：

临时述职报告 星期述职报告 定期述职报告 述职报告

17、应用文写作的特点有哪些？

写作客体—语言文字反映的组织意图； 写作受体—被描述的对象 写作载体—所反映的客观事实 写作主体—作者

18、下列选项哪个不是启事的特点？

告知与求助结合 公开性

广泛性

私密性

19、通告是机关团体在（）公布事项的告知性公文。

一定范围内 机关范围内 广大范围内 部门范围内

20、经济文书三个原则性特点不包括下列哪个选项？

目的性 政策性 确切性 业务性

21、大事记的内容主要由（）和大事记述两部分组成？

人物 时间 编号 评论

22、下列选项哪个不是通报的特点？

典型性

间接性 导向性 知照性

23、表彰先进、批评错误，传达重要情况用（）。

F.通知 简报 通告 通报

24、经济新闻的结构包括标题、（）、主体、背景和结尾五个部分。

日期 导语 作者 图片

25、下列哪项不属于简报的格式？

报眉 报尾 报核 报头

26、（）是下级单位向上级单位汇报工作时常采用的文种？

请示 通告 会议纪要 简报

27、关于经济文书写作的特点选项错误的是？

目的性 业务性 政策性 直接性

28、按照使用的不同标准，演讲稿可以有不同的划分，演讲稿按表达方式可分为叙述型演讲稿、议论型演讲稿、抒情型演讲稿和（）。

说明型演讲稿 煽情型演讲稿 争辩型演讲稿 逻辑型演讲稿

29、向国内外宣布重要事项或法定事项用（）。

通告 简报

公告 通知

30、计划是制定单位对一定时期内将要展开的工作进行预先的部署安排的书面文书，下列哪一项不是计划的特点？

客观性 预想性 针对性 可变性

31、通知与通报的不同点不包括下列哪个选项？

行文要求不同 发文单位不同 制发时间不同 表述方式不同

32、常用事务文书的主要任务是部署工作、交流情况、联系工作等，具体来说，主要作用有咨议性作用、规范性约束作用、喻事明理的作用和（）。

总结反思的作用 整理的作用 汇报的作用 沟通交流的作用

33、关于经济活动分析报告，下列说法不正确的是（）

侧重立足于现在，从经济活动过程的分析中找差距，找措施，以达到改善经营管理，提高经济效益的目的。

侧重立足于将来，从经济活动过程的分析中找差距，找措施，以达到改善经营管理，提高经济效益的目的。

有时兼有经济预测报告的某些特点

是以国家经济政策和科学的经济理论为指导，依据计划指标、会计核算、统计资料和调查材料对一个单位或部分地区的经济活动过程情况进行分析研究的一种文书。

34、素养，是指一个人经过学习、实践，在陶冶锻炼中所形成的内在涵养，是一个在政治觉悟、思想品德、文化知识和心理健康等方面达到的总体水平。它不包括下列哪个选项？

政治素养 知识素养 心理素质 体能素质

35、应用文写作主体的能力包括观察能力、采集能力、思维能力、（）。

组织能力 领悟能力 概括能力 表达能力

36、发文字号由发文机关代字、（）、发文顺序号组成。

发文年号 密级 发文机关 发文部门

判断题

37、广义的公文是党政机关、社会团体、企事业单位等合法组织办理各种公务时使用的具有特定效力和规范格式的应用文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布法规和规章，实施管理，规范行为，商洽工作，记载和传递公务信息等的重要工具。

A.√ B.×

38、应用文的主要意图包含政治意图和业务目的两个方面。

A.√ B.×

39、材料是指为了未定的写作目的而搜集、摄取并写入文章的系列预测或想象内容。

A.√ B.×

40、传统的新闻写作主要包括消息和通讯两大文体，而且主要是指在网络的媒介上使用的

新闻报道。

A.√ B.×

41、根据决定的内容、性质的不同，决定可以分为日常事务性决定、宣告事项性决定、奖惩性决定、任免性决定等。

A.√ B.×

42、新闻写作是将采访到的材料、信息，通过一定的方式、按一定的要求，制作成一定题材的新闻作品的过程。

A.√ B.×

43、消息写作在有些情况下可以离开新闻的五个要素，即何人，何地，何时，何事，何因，何果。

A.√ B.×

44、市场调查报告也称市场调查，就是以经济理论为指导，运用科学方法，对市场供求情况进行调查、统计、预测，从而分析市场经济规律，得出某种正确结论的文本。

A.√ B.×

45、记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处就是新闻角度。角度一词源于数学，数学证明在不同的方位，或者说通过不同的角度拍摄，所拍出的照片效果是不一样的。

A.√ B.×

46、狭义的公文是由党中央、国务院分别批准颁布的党的机关公文和行政机关公文．它是非法定公文，也称其为非通用公文。

A.√ B.×

47、向国内外宣布重要事项或法定事项用公告。

A.√ B.×

48、礼仪公关文书，随着社会经济向前发展，种类越来越繁杂，各种新的文体也应运而生。从广义的角度分，大致包括告启类、礼仪类、书表类、信电类、新闻类等；从狭义的角度分，主要包括请柬、祝辞、题词、讣告、悼词、碑文、对联以及海报、求职信等等。

A.√ B.×

49、大事记是一个国家、地区、部门、单位用断代体的形式，按年、月、日顺序系统记载重大事件或重大活动的一种特殊文种。大事记不仅是大事件的记录，而且也是对在一定时限内所发生的大事的无顺序的记载，因而具有分散性和杂乱性。

A.√ B.×

50、事务文书是指党政机关、企事业单位以及社会团体在日常公务活动中所形成和使用的一种具有极强的实用性、事务性和某种惯用体式的应用文体。

A.√ B.×

51、新闻写作与采访的关系是：

（一）先有采访，后有写作，或者说，先有写作，后有采访，这个次序是可以互换的。

（二）采访的质量间接关系着写作的质量。

A.√ B.× 主观题

52、新闻写作 参考答案：

新闻写作是将采访到的材料、信息，通过一定的方式、按一定的要求，制作成一定题材的新闻作品的过程。传统的新闻写作主要包括消息和通讯两大文体，而且主要是指纸质的媒 介上使用的新闻报道。今天，新闻媒体的发展很快，新闻写作所指的对象也更为宽泛，如

网络新闻写作、新闻评论等，都包含在新闻写作之中。

53、命令 参考答案：

1、命令（令）适用于遵照有关法律规定发布行政法规和规章；宣布施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。

命令（令）是下行文，是行政机关指挥工作的重要凭据，根据（宪法）规定，只有国家主席、国务院及其所属部委和县以上各级人民政府，才能依照法律规定的权限发布相关的命令（令），因此它具有强制性和权威性两个特点。

2、按命令（令）内容的性质可分为发布令、行政令、任免令、嘉奖令、惩戒令、特赦令等。

54、海报格式包括：（）、正文、署名和日期。参考答案： 标题

55、经济文书三个原则性特点：目的性、业务性、（）。

参考答案： 政策性

56、调查报告的正文一般由开头、主体、（）三部分组成。参考答案： 结尾

57、简报的格式主要分为报头、报核、（）三大部分。参考答案： 报尾

58、会议纪要特点有纪实性、概括性、（）。参考答案： 称谓语的规定性。

59、函由标题、（）、正文、落款组成。参考答案： 主送机关

60、应用文语言特点包括确切性、（）、庄重性。参考答案： 规范性

61、应用文主旨的要求应该正确、鲜明、（参考答案： 集中

62、会议记录的格式由标题、正文和（参考答案： 落款

63、总结的作用有认识作用、指导作用、（参考答案： 交流借鉴作用。）。））三部分组成。

64、议案一般由首部、正文和（）尾部三部分组成。参考答案： 尾部

65、决议由标题、（）、会议名称、正文、落款组成。参考答案： 决议通过日期

66、计划是制定单位对一定时期内将要展开的工作进行预先的部署安排的书面文书。计划的特点有预想性、（）、可变性。参考答案： 针对性

67、我们对公文处理要有全面的认识，公文处理工作具有政治性和（）的特点。参考答案： 规范性

68、常用事务文书的主要任务是部署工作、交流情况、联系工作等，具体来说，主要作用

有咨议性作用、规范性约束作用、喻事明理的作用和（）。参考答案： 沟通交流的作用

69、请示适用于向上级机关请求批示批准。按照请示的内容和目的，请示可以分为请求指示、请求批准和（）三类。参考答案： 请求批转

70、议案一般由首部、正文和尾部三部分组成。其中首部包括标题（）等项目。参考答案： 主送机关

71、大事记的内容主要由（）和大事记述两部分组成。参考答案： 时间

72、决议的格式？

参考答案：

决议由标题、决议通过日期、会议名称、正文、落款组成。

1．标题。决议的际题通常都要三要素俱全，由发文机关＋事由＋文种组成。如：《第八届全国人大第五次会议关于批准国务院一九xx年国家预算执行情况和一九xx年国家预算报告的决议》。

2．决议通过日期、会议名称。标题正下方须写明本决议通过的日期、会议名称，用圆括号括上。

3.正文。一般正文前有一个简短叙述。写明发布本决议的目的、依据，然后写出具体内容，要求有议论，以揭示事物的本质，同时要提出方针、阐明原则、明确要求，鼓舞斗志。常用词语如：“会议讨论了”、“会议认为”，“会议指出”等。

4．落款。包括成文日期和发文单位。有时成文日期在标题下方标明，有时也可不写。

73、行文关系的含义？ 参考答案：

行文关系，简言之，是指发文机关同收文机关之间的公文往来关系。这种关系是根据机关的组织系统、领导关系和职权范围确定的。从一个单位的对外文件来说，可以按照它们的行文关系、文件的去向分为上行文、平行文和下行文三类。

74、应用文作者的素养应包括哪些内容？ 参考答案：

所谓素养，是指一个人经过学习、实践，在陶冶锻炼中所形成的内在涵养，是一个人在政治觉悟、思想品德、文化知识和心理健康等方面达到的总体水平。它包括：

（一）政治素养。在理论上，应用文作者必须运用马列主义的基本原理和科学方法来思考间题和解决问题。马克思主义基本原 理虽然不是具体的方针政策，但它却是我们制定具体方针政策的总的指导思想。因此，马克思主义的立场、观点和方法是应用文体写作的思维准则。特别是公文写作，它是一项政策性、政治性和党性都很强的工作，马克思主义理论是公文写作的“主心骨”，坚持这个“主心骨”，才能创造性地运用马克思主义原理，对客观世界洞察幽微，从而把握世界的本质和奥秘，以写作出反映客观规律的文章。

（二）知识素养。应用文作者应做到：(1)学会用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论来认识、分析和处理实际问题；(2)深刻领会党和政府的方针政策、国家的法律法规；(3)刻苦

学习与本职工作相关的专业知识和管理知识；(4）学习写作知识，了解写作规律，特别是要领会应用文体的格式与特殊要求，掌握应用文写作的技能技巧。

（三）心理素质。应用文作者要努力养成从事本职工作所需要的性格特点和习惯，稳健细致，性格乐观，团结同志。要有顽强、坚韧的毅力与意志，排除外界干扰，承受“遵命”写作、被动写作的心理压力。要有较强的心理自控能力和内心平衡能力，正视现实，工作专注，心理健康。

（四）生活积累。应用文作者要积极地投身于社会生活，对社会生活加以观察和思考、分析、提炼，然后加以储备，并把它体现在应用写作实际之中。

75、请对下列公文进行点评：从标题的组成部分、各个结构名称、内容写作的特点三个方面进行。国务院办公厅转发国务院

国有资产监督管理委员会关于规范 国有企业改制工作意见的通知 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

国务院国有资产监督管理委员会《关于规范国有企业改制工作的意见》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

中华人民共和国国务院办公厅

二00三年十一月三十日

参考答案：

标题有三个部分组成；有标题、主送机关、正文、发文机关、生效日期；内容简洁，态度

明确，属转发性公文。

76、公文写作（40分）写作要求：

1、请根据教材P128至P130页的四份例文为范围，任选一份例文为范例，写一则通知。

2、写明所选例文的标题、主送机关和落款。参考答案：

言之成文，有理有据即可。

国务院批转国家税务局《工商税制改革实施方案》的通知

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

国务院同意国家税务总务局《工商税制改革实施方案》，现转发给你们．请 认真贯乇执行。

这次工商税制改革是建国以来规模最大、范围最广泛、内容最深刻的一次税制改革，其目的是为了适应建立社会主义市场经济体制的需要。这次改革必将有力地促进我国社会主义经济特续、快速、健康发展。为此，各省、自治区、直辖市人民政府要高度重视，加强领导，切实抓好《工商税制改革实施方案》的组织实施。

国务院

一九九三年十二月二十五日

西南大学网络教育2018春应用文课程作业 篇2

答：

一、名词解释 1.班级授课制.：

班级授课制是一种集体教学形式，它是把一定数量的学生按照年龄和知识水平编成固定的班级，教师根据统一规定的课程、教学时间、教学地点，对全班学生进行集体教学的一种组织形式。班级授课制也叫课堂教学。班级授课制具有学生固定、教师固定、内容固定、时间固定、场所固定等特点。

2.校本管理

校本管理是一种新型的的学校管理观：校本管理是以学校为主体的管理，学校管理目标和任务是根据学校自身的特点和需求来确定的，而不是上级或外部强加的。校本管理系统实质上是自组织管理系统。校本管理理念把学校看成是一个动态有序的结构，学校组织最初是处于无序态，通过学校系统内各要素之间相互影响协同的作用形成有序的结构。学校组织具有自主和自控能力，它根据自身内部的需求主动同外界环境进行交换，使组织得以生存和发展。校本管理的三种主要模式：行政控制模式――校长决策，专业控制模式――教师决策，社区控制模式――家长、社区成员决策。

3.教育测量

教育测量就是对教育的特征、属性及其运动、发展规律的定理描述，它主要用于对学生的精神特性进行数量化测定。具体来说，就是对学生的学习能力、学业成绩、兴趣爱好、思想品德、身体素质以及教育措施上的许多问题的数量化测定。

4.《大教学论》

《大教学论》是17世纪捷克教育家夸美纽斯在教育理论方面的代表作。《大教学论》是近代以来第一部教育学著作。它大体可分为五个组成部分：总论、教学论、德育论、学制系统及课程论、实现教育改革计划的呼吁，奠定了近代以来班级授课制的理论基础。

二、简答题

1.简述杜威的教育思想。

杜威的进步主义教育思想主要包括以下几个方面：

（1）关于教育本质的看法，杜威提出“教育即生活”、”教育即生长”、“教育即经验的改造”。

（2）在课程方面，杜威以其经验论哲学为基础，提出了”做中学”和从经验中学习的课程理论。为了使教学适合儿童生长、发展的特点，杜威主张教材心理化。

（3）在教学方法方面，杜威非常关注对学生思维能力的培养和训练，他要求学生必须掌握科学思维的方法。他所强调的思维方法也叫思维五步法或探究五步法。杜威所强调的从做中学的方法具有鲜明的启发教学的特点：首先，注重使学生掌握学习的方法；其次，注重发现式的学习方法；再次，强调教师的指导作用。（4）在道德教育理论方面，道德教育所要解决的根本问题就是协调个人与社会的关系问题，杜威把学生素质的养成视为道德教育的主要任务，他主张用新个人主义替代旧个人主义，强调个人与社会关系的协调一致。在道德教育过程中，杜威反对空洞的道德说教，主张道德教育必须给儿童提供健康成长的社会环境。

（5）在教育目的方面，杜威提出教育无目的论。他反对外在的、固定的、终极的教育目的。“教育过程在他自身以外无目的；它就是自己的目的。””教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的教育目的论。

2.简述布鲁纳的教育思想。

布鲁纳(1915-)是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物。主要著作有:《教育过程》(1960)、《论认知》(1962)、《教学论探讨》(1966)、《教育的适合性》(1971)等。

布鲁纳认为，学习一间学科不仅是“学会什么”，更重c要的是“知道怎样处理”，即”学会如何学习“。他指出，”我们教一门科目，并不希望学生成为该科目的一个小型图书馆，而是要他们参与获得知识的过程。学习是一种过程，而不是结果。“在布鲁纳看来，学习的过程就是一个探索知识的过程。他强调说:”人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情景的机会。“因此，应该把发现学习作为儿童教学的主要方法，以鼓励儿童去发现知识的奥秘，去掌握学科的结构。关于发现学习，布鲁纳指出，”用自己的头脑亲自获得知识的一切形式“都可以称为发现学习。但学校中的发现学习不局限于对未知世界的发现，更重要的是引导学生凭借自己的力量对人类文化知识的”再发现“。其实质就是把”现象重新组织或转换，使人能超越现象进行再组合，从而获得新的领悟，包括寻我正确结构和意义。“总之，在布鲁纳看来，发现学习就是在学校条件下，引导儿童从所见的事物的表面现象去探索具有规律性的潜在结构的一种学习途径。

布鲁纳进一步研究并提出了促进发现学习的方法，一是鼓励儿童积极思考和探索。布鲁纳认为，儿童是发现学习的主体，因此，应鼓励儿童相信并依靠”自己的头脑“去思考、发现和解决问题。二是激发儿童学习的内在动机。布鲁纳认为，内在动机，特别是能力，是儿童学习的推动力，应启发儿童把学习与日后的生活联系起来，以发现为**励，自主地学习，逐步培养和形成学习的行为和习惯。三是注意新旧知识的相容性。布鲁纳认为，采用灵活多样的教学方法，创造良好的学习情景，促使学生发现新旧知识之间的内在联系，并把新知识纳入自己已有的知识结构，成为自己的知识。四是培养学生运用假设、对照、操作的发现技能。布鲁纳认为，培养学生发现的技能，不仅有助于学生对所学的知识进行有效的组织，有助于其运用所学的知识解决问题，而且有利于提高学生的思维能力，实现发现学习。

3.简述社会本位论价值取向的必然性及局限性。

社会本位论的存在有其历史的必然性。社会本位论的鼎盛时期是在19世纪的后半期，此时，西欧各国的资产阶级寻求的是社会政权的巩固与秩序。另外，当时西方各民族国家的兴起及相互之间的竞争，使国家整体的利益得以凸显出来，于是，与此时代背景相适应的社会本位论应时而生。20世纪以来各民族国家的生存竞争，尤其是”冷战”时期两大阵营的竞争，更是为社会本位论提供了历史舞台。各执一端的绝对性导致了社会本位论理论上的局限性。对于社会本位论来说，教育目的直指社会的需要并把其置于完全决定的地位。他们看不到每个人都是一个肉体的实体，致使在制定和施实教育目的时无视个人的因素。

4.现代教师职业任务的变化。

在现代教育中，由于学校教育已发生了较为明显的变化，如从重知识的传授到重学生智能的培养；教育活动从关注教师的“教”到重学生的”学”；教育任务的完成更多地有赖于学生主动、积极的参与。这些变化对教师在完成教书育人的任务方面提出了更多的素质要求。

首先、在教学方面，教师要善于指导学生发展。

其次、在育人方面，教师职业的示范作用将更加明显。第三、在自我发展方面，要养成更高的教育科研意识和能力。

三、论述题

1.论教学在学校教育中的地位。

教学是实现教育目的的基本途径，是学校的中心工作，学校要以教学为主。教学具有让学生掌握知识、形成技能、发展智能和形成良好的个性品质的功能，它是实现教育目的的基本途径，是我们对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育的主渠道。一个学校的教育质量如何主要是由各科教学的质量来决定的。

当然，教学不是实现教育目的的唯一途径，我们要在坚持以教学为主的同时，充分发挥其他教育活 动的作用，合理安排学校各项工作。

一、名词解释 1.教学

人们一般从广义和狭义两个方面来给教学下定义。

广义的教学包括着人类在所有情况下教与学的共同活动，不论是有组织的或无组织的、人与人之间的传授与学习的活动，都可以称做广义的教学。而狭义的教学是指各级各类学校中进行的教学活动，是师生双方以教学内容为中介，通过教师的教和学生的学，促进学生发展的双边统一活动。2.教育目的

广义的教育目的是社会对教育这一实践活动所造就的社会个体或群体的质量规格所做出的一种总的设想与规定。

狭义的教育目的，即学校教育的目的，它规定了社会对学校教育这一实践活动所造就的社会个体或群体的质量规格，是教育者对教育活动所培养的人的规格的总预期。3.校本课程 校本课程亦称学校课程，是以学校为基础而开发的课程。是根据学校自身实际和办学指导思想而设计的课程，是对国家课程、地方课程的进一步补充与完善。4.道尔顿制

教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置叙谈，由学生自学和**作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。

二、简答题

1.简述教育属性的内容。

人们从教育的历史事实、现实存在中抽象出诸多教育属性。第一、教育的永恒性。第二、教育的生产性。第三、教育的历史性。第四、教育的继承性。第五、教育的相对**性。第六、教育的长期性。第七、教育的民族性。此外，在阶级社会中，教育具有阶级性。2.简述教师应当具备的素养。

现代教师的素质应包括思想道德素质，职业素养和能力素养三大方面的内容。

一、思想道德素质是“一种特殊的素养，是人们为实现本阶级利益而进行各种精神活动和实践活动的特定品质”。我国人民教师的思想道德素质主要表现为坚定的**主义信念，强烈的爱国之情以及勇于坚持真理等内容。

二、教师的职业素养应主要包括精深的专业知识；广博的文化修养；丰富的教育学、心理学知识；健康的人格和良好的职业道德。

健全的人格也是教师职业对教师素质的特殊规定。这是因为，教师的任务不仅在于传授知识，更重要的是育人。因而教师历来有”人类灵魂工程师”的美称。要成为名副其实的灵魂工程师，首先必须有美好的心灵。在今天，拥有丰富的知识已不再是为师者的决定性条件或主要素养，高尚、健全的人格才是为师者的灵魂。教师的职业道德简称师德。一个合格的人民教师，应该具备如下的职业道德：第一，献身教育，甘为人梯。第二，热爱学生，诲人不倦。第三，尊重同事，团结协作。第四，以身作则，为人师表。

三、能力素养。教师应具备如下基本能力：良好的表达能力；组织管理能力；交往能力；运用现代教育技术的能力；教育教学能力；教育科研能力。

3.简述教育评价的功能。教育评价的功能

表现为：

1、诊断功能

2、指导功能

3、激励功能

4、导向功能

4.简述教育学的特点。总的来看，教育学的特点可以概括为如下几点 ：

1、综合性

从教育发展的历史看，大多教育家所提出的教育思想，都是从哲学、教育学、伦理学、心理学和社会学等学科吸取材料，加以消融、综合和统一，构成其理论基础的。不少人物的教育思想就是他的哲学、教育学、心理学、社会学思想的一个组成部分。如中国的孔子、孟子，西方的柏拉图、亚里士多德等。这种情况造成了教育学理论具有综合的、跨学科的主要特性，并呈现出内涵丰富、多元的特色。

2、实践性

教育学理论的实践性主要体现在以下几个方面：第一、教育学理论的产生和发展，直接来源于人类教育实践需要；第二、教育学理论构建的目的是直接指向对教育实践的指导；第三、已经形成的教育学理论必须在教育实践中得到检验，并得以丰富和发展。

3、层次性

教育科学是一个内部结构具有层次递阶性的有序的**系统，随着人们对教育科学研究的进一步深入，这种特性更为明显地表现出来。教育学理论的层次性从综合性这个特点而来，教育学理论的综合性的特点表明教育学理论内容的丰富性、多样性，而教育学理论的层次性则表明其内在结构的系统性、有序性及其不同的功能。

三、论述题

西南大学网络教育2018春应用文课程作业 篇3

主讲老师通过哪几种方式对学生的学习进行教授和辅导？选择一项或多项：(A)课件教学(B)实施大纲讲解(C)习题讲解(D)非实时答疑

本题得分：1.5分 做题时间：2018-04-26 16:37:58 正确答案：

ABCD 第2题

考试课程的考核采取哪种方式？选择一项或多项：(A)以期末考试成绩进行考核

(B)以平时考核与期末考试成绩相结合的方式进行考核(C)以平时成绩进行考核

(D)以在线作业成绩与期末考试相结合的方式进入考核

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:30:51 正确答案：

B 第3题

.核心课考核中平时成绩占最终成绩的比例是多少？选择一项或多项：(A)20%(B)25%(C)30%(D)35%

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:38:26 正确答案：

D 第4题 考查课程的考核采取哪种方式？选择一项或多项：(A)以期末考试成绩进行考核

(B)以平时考核与期末考试成绩相结合的方式进行考核(C)以平时成绩进行考核

(D)以在线作业成绩与期末考试相结合的方式进入考核

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:31:45 正确答案：

C 第5题

学习中心在教学管理和对学生的学习支持服务工作的主要职责是什么？选择一项或多项：

(A)指导学生详细了解我校网络教育的教学运行模式，督促学生通过学习的平台开展学习。

(B)学习中心负责聘请辅导教师，组织学生进行课程的面授辅导、答疑(C)指导学生上网学习并完成课程作业，定期查看学生网上作业的完成情况，指导和帮助学生下载离线作业，收集学生完成的离线作业

(D)学习中心可通过学习的平台了解学生点播各类资源及参与讨论区活动情况，及时反馈学生提出的意见及建议

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:29:08 正确答案：

ABCD 第6题

学生的平时成绩由哪几部分构成？选择一项或多项：(A)参加网上活动(B)在线作业成绩(C)离线作业成绩

(D)参加学习中心辅导活动成绩 本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:35:07 正确答案：

ABCD 第7题

完成和下载课程作业需要安装的插件是？选择一项或多项：(A)flash插件(B)PDF阅读器(C)视频播放软件(D)公式编辑器

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:39:05 正确答案：

D 第8题

平时成绩复议一般在何时进行？选择一项或多项：(A)期末考试以前一个月内(B)开学之后一个月内(C)每学期期中

(D)随便什么时候都可以

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:37:25 正确答案：

B 第9题

平时成绩在网上提交完后需要做哪些事情？选择一项或多项：(A)全部打印出来

(B)相关负责人签字、加盖公章(C)规范存档(D)上交总校

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:37:44 正确答案：

ABC 第10题

课程讨论区的功能有哪些？选择一项或多项：(A)学生观看教学视频(B)学生发帖提问和学习交流

(C)老师回贴答复学生提问与学生互动(D)学生可以完成作业

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:29:29 正确答案：

BC 第11题

专升本学生必须参加全国现代远程教育试点高校网络教育公共基础课统一考试且成绩合格方准予毕业，主要统考科目有：(A)计算机应用基础(B)大学英语B(C)高等数学

(D)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:32:37 正确答案：

AB 第12题

学院呼叫中心电话号码是？选择一项或多项：(A)(028)87634598(B)(028)87600342(C)(028)87600883(D)(028)87634089

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:35:00 正确答案：

AD 第13题

教材订购中哪些是正确的？选择一项或多项：(A)网络学院统一订购教材(B)学习中心统一订购教材

(C)学习中心按照网络学院公布的教材信息订购

(D)学生如果购买了青书Pad（青书卡），没有教材也可以

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:33:00 正确答案：

BCD 第14题

学院开展学习支持服务的主要模式可以分为，选择一项或多项：(A)主动学习支持服务(B)被动学习支持服务(C)学习中心支持服务(D)以上三项均不是

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:34:41 正确答案：

ABC 第15题

学习中心应该进行哪些学习支持服务？选择一项或多项：(A)为学生代购教材供学生学习(B)解答学生提出的各类问题(C)监控学生学习环节(D)了解并传达学院最新政策

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:32:44 正确答案：

ABCD 第16题

关于学院企业QQ，下面哪种说法是错误的？选择一项或多项：(A)是学院工作人员与学习中心工作人员联系的工具(B)学生可以通过企业QQ提出问题(C)企业QQ就是钉钉

(D)企业QQ号码是800056089

本题得分：1分

做题时间：2018-04-26 16:29:39 正确答案：

AC 第17题

学习中心在本科毕业设计论文中应完成哪些环节？选择一项或多项：(A)提醒督促学生完成题目提交(B)预审核学生的过程稿(C)审核学生的最终稿(D)组织答辩及评阅相关工作

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:36:16 正确答案：

ABD 第18题

专科层次的学生总结报告，由哪一方给出成绩？选择一项或多项：(A)总校指导老师(B)学习中心指导老师(C)学习中心管理人员(D)总校管理人员

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:38:23 正确答案：

B 第19题

学习中心可以在毕业设计平台上看到哪些内容？选择一项或多项：(A)学生开题情况(B)学生定稿情况(C)学生通过情况(D)最终稿审核情况

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:29:14 正确答案：

ABCD 第20题

学生的毕业设计（论文）成绩通过了，但是学生成绩信息里面没有显示，可能的原因是？选择一项或多项：(A)最终稿未上传

(B)学习中心未审核过程稿(C)总校还未审核最终稿(D)指导老师未定稿

本题得分：1分

做题时间：2018-04-26 16:34:24 正确答案： AC 第21题

影响毕业设计（论文）成绩的主要因素有？选择一项或多项：(A)论文是否抄袭(B)格式是否符合要求(C)字数是否达到要求(D)是否按时完成相关环节

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:31:52 正确答案： ABCD 第22题

新生注册期间学习中心应做好以下哪些工作：选择一项或多项：

(A)在“综合信息管理系统”中进行新生学籍注册，并及时将学号和密码告知学生(B)组织学生及时上网核对学籍资料，并在注册截止前将数据有误的学生注销注册，修改后再进行注册。

(C)新生照片是身份证自带照片，不再由学习中心上传

(D)对于原为进修学习、现已被正式录取的新生，需在招办报名后，待教务部统一注册

本题得分：1分

做题时间：2018-04-26 16:36:51 正确答案： ABCD 第23题

新生注册截止日期前，如学生个人信息或专业信息需要变动，按步骤应怎样处理：选择一项或多项：

(A)在学籍异动平台提交申请

(B)向教务部提交书面报告申请取消注册(C)联系招办修改录取信息(D)重新注册

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:35:20 正确答案： BCD 第24题

新生注册截止后学生的哪些个人信息不可再修改(入学后户籍变更者除外)：选择一项或多项：(A)姓名(B)身份证(C)民族(D)电话

本题得分：2分 做题时间：2018-04-26 16:28:29 正确答案： ABC 第25题

学生取得学籍后如户籍信息发生变更，需修改姓名或身份证，除了在学籍异动平台提交申请外，还需要提交哪些资料：选择一项或多项：(A)学籍异动平台生成的“个人信息修改”申请表(B)身份证复印件(C)户口本复印件

(D)县级以上公安机关出具的变更证明

本题得分：1.5分

做题时间：2018-04-26 16:32:51 正确答案： ABCD 第26题

下列关于学籍异动申请的说法正确的有：选择一项或多项：(A)已进入第四学期学习的学生不能再申请转专业(B)已办理过一次学籍异动的学生不能再申请学籍异动(C)本科学生文、理科专业不能互转(D)学生毕业后任何学籍信息均不可修改(E)姓名、身份证不能同时修改

本题得分：1.2分

做题时间：2018-04-26 16:29:49 正确答案： ABCDE 第27题 退学并符合退费条件的学生除了在系统提交退学申请还需要提交哪些材料：选择一项或多项：

(A)西南交大开具的正式学费发票复印件(B)西南交大开具的正式学费发票原件(C)学习中心开具的学费收据

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:31:25 正确答案： B

第28题

根据《西南交通大学网络教育学院学费管理办法》（西交校网院【2017】10号）文件规定，新生申请退费的时间节点分别是每年的： 选择一项或多项：(A)5月15日(B)6月15日(C)11月15日(D)12月15日

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:37:20 正确答案： BD 第29题

学籍清查工作是一项长期、重要的日常工作，学习中心需由专人负责，重点需要关注的学生情况有：选择一项或多项：(A)长期未参加任何教学活动

(B)未在学校规定时间内报到注册且长期无法联系(C)已经到达毕业时间但仍有大量学分未通过(D)拖欠学费(E)未进行信息核对

本题得分：1.6分 做题时间：2018-04-26 16:37:51 正确答案： ABCDE 第30题

.学生学历电子信息未能注册或不可查询的原因可能为：选择一项或多项：(A)专升本毕业生未能提供有效的前置专科学历

(B)在读期间姓名、身份证等关键信息发生变更但未办理相关变更手续(C)无新华社电子照片

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:38:13 正确答案： ABC 第31题

优秀毕业生的评选条件有：选择一项或多项：(A)教学计划中必修课的平均成绩在80分以上(B)无补考科目

(C)在读期间无拖欠学费等情况(D)属应届毕业生且按期正常毕业

(E)学习中心参选的优秀毕业生人数不可超过总毕业生人数的10%

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:37:12 正确答案： ABCDE 第32题

下列关于考场签到表，哪些是正确的：选择一项或多项：(A)学习中心自行制作签到表

(B)学习中心通过综合信息管理系统中打印签到表(C)可以不用考场签到表(D)考场签到表应于考前一周打印

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:30:38 正确答案： BD 第33题

以下哪些是接收试卷后的工作：选择一项或多项：(A)应立即存放于保密室中

(B)根据“综合信息管理系统”中提供的邮寄试卷的清单清点试卷科目及袋数(C)为了保证试卷数量准确，可以提前拆封试卷检查数量是否正确(D)清点完试卷后，应在“综合信息管理系统”中确认试卷已收到

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:37:33 正确答案： ABD 第34题

以下哪些学生可以参加期末考试：选择一项或多项：(A)综合信息管理系统中有考试安排的学生(B)已办理缓考的学生

(C)考场签到表上没有名字的学生

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:38:02 正确答案： A

第35题

以下几项哪些是考试过程中应完成的工作：选择一项或多项：(A)学习中心应实时关注试卷更正专栏和钉钉的通知(B)监考教师应核对考场人数是否与考场签到表一致(C)学习中心应有巡考教师不定时巡考

(D)监考教师应指导学生正确粘贴云阅卷条码标签(E)监考教师要求学生在考场签到表上签字

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:34:54 正确答案： ABCDE 第36题 关于补考报名的表述，以下哪些是正确的：选择一项或多项：(A)学生可以通过学生平台报名参加补考(B)补考时间与正常考试时间相同(C)学习中心可以替学生补考报名(D)单科补考报名两次及以上需要收费

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:37:01 正确答案： ABC 第37题

关于成绩复议，以下哪些是正确选项：选择一项或多项：(A)学生认为成绩有误，任何时候都可以向学习中心申请复议(B)学生应在成绩公布后两周内向学习中心申请成绩复议

(C)学习中心收到复议申请后，应先核查备份的考场登记表确认学生是否参加过考试

(D)学习中心只需在系统提交成绩复议申请，纸质申请不用邮寄到学院

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:33:22 正确答案： BCD 第38题

关于考场分配，以下哪些是正确选项：选择一项或多项：(A)学习中心在考试前一周完成考场分配

(B)考场分配的步骤为：提交考场→分配学生→检查考场→确认考场(C)考场分配的步骤为：提交考场→确认考场→分配学生→检查考场(D)学习中心在补考报名结束后一周内完成考场分配(E)学习中心必须保证每位学生各科目都已分配考场

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:30:10 正确答案： CDE 第39题

统考每年组织三次，考试时间通常安排在：选择一项或多项：(A)2月(B)4月(C)6月(D)9月(E)12月

本题得分：2分 做题时间：2018-04-26 16:33:16 正确答案： BDE 第40题

满足以下哪些条件可免考大学英语：选择一项或多项：(A)年龄满40周岁

(B)户籍在少数民族聚居区的少数民族学生(C)已参加过统考通过

(D)取得PETS-3级证书或笔试合格成绩单(E)本科毕业证

本题得分：1.2分 做题时间：2018-04-26 16:34:36 正确答案： ABCDE 第41题

我院专科毕业生续读本科，若原高升专所学的专业与专升本的专业大类不一致，可免修专升本的教学计划中的哪些课程？选择一项或多项：(A)《学习导航》(B)《专业概论》

(C)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》(D)《科技论文写作》(E)《计算机应用基础》

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:34:00 正确答案： ACD 第42题

以下哪些类别的课程免考不需要向学院提供纸质材料，只须通过综合信息管理系统提交即可办理：选择一项或多项：

(A)本科层次学生已经参加统考考试并通过或者办理过统考免考并通过(B)本科入学注册年龄满40周岁免英语(C)本科入学注册年龄满35周岁免英语

(D)持有相同层次的高等教育自学考试、或国家统一组织的从事特定职业的资格考试（注册会计师考试、建造师考试等）证书或单科合格成绩单者(E)转层次、退学后重新入学的学生

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:33:38 正确答案： ABC 第43题

根据《西南交通大学网络教育学士学位授予工作细则》（[2017] 3号）文件规定，申请学位的应具备以下哪些条件？选择一项或多项：(A)申请学位的外语成绩取得的时间应为入学注册后至申请学位前(B)教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于75分

(C)通过学生所在省学位办组织的学位外语考试，少部分未组织学位外语考试的省市认可PETS-3级证书或笔试合格成绩单(D)申请时间在获得本科毕业证书后两年内提出申请

(E)毕业时间为2018年6月及以后的学生还必须通过毕业论文答辩

本题得分：1.6分 做题时间：2018-04-26 16:31:04 正确答案： ABCDE 第44题

以下关于学位外语的描述哪些是正确的？选择一项或多项：(A)入学前取得的学位外语证书可以申请学位

(B)生源所在地非四川省的学生报考所在省的学位外语考试应先通过学院的报考资格预审

(C)学位外语考试由学习中心所在省学位办负责组织

(D)学习中心应关注所在省学位办的报考通知，做好组织报名工作

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:34:16 正确答案： BCD 第45题

学生在学习的平台提交学位申请后，还应向学习中心提交哪些材料？选择一项或多项：

(A)本科毕业证书原件及复印件(B)学位外语合格证书原件及复印件(C)身份证原件及复印件(D)已在平台上提交的学位申请表(E)专科毕业证书及复印件

本题得分：2分

做题时间：2018-04-26 16:36:07 正确答案： ABD 第46题

学习中心上交学院的毕业生登记表的数据应以，选择一项或多项：(A)教务部验收提交后的数据为准(B)学习中心验收提交后的数据为准

(C)学习中心收到学生上交毕业生的数据为准

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:38:39 正确答案： A

第47题

关于期末考试试卷整理的要求是，选择一项或多项：（A）只寄送参考学生的试卷

（B）缺考、违纪学生的试卷需按照要求填涂并粘贴条码后一同整理寄送（C）试卷袋内应有所有考生（含缺考考生）的试卷，考场登记表（D）自实行云阅卷后，试卷无须按照学号整理，收齐放入试卷袋即可

本题得分：1.3333333333333分

做题时间：2018-04-26 16:28:45 正确答案： BCD 第48题

关于期末考试留考的说明正确的是，选择一项或多项：（A）每个年级层次学生都可以申请留考（B）留考从第5学期开始可以申请（C）留考从第4学期开始可以申请（D）同一考试时段只能申请1门留考课程

本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:33:49 正确答案： CD 第49题

以下哪些课程可以不用补考报名，选择一项或者多项：

(A)统考课程：《大学英语III》、《大学英语IV》、《大学英语V》和《计算机应用基础》(B)学习导航

(C)专业概论系列课程(D)大作业课程 本题得分：0分

做题时间：2018-04-26 16:37:39 正确答案： AB 第50题

关于统考报名以下说法正确的是，选择一项或者多项： A、专升本新生入学12个月后方可参加统考

B、报考后有弃考行为的考生，每个科目的报考次数限定为3次 C、报考成功，无论何种原因未参加考试的都认定为弃考

D、报考单位代替学生报考时要慎重考虑，应充分反应考生个人意愿。否则造成违反考生本人意愿的弃考由报考单位承担责任。

E、从2018年4月统考开始，按全国报考计划，总科次报满即关闭报考系统，即统考报考会提前结束。

本题得分：2分

西南大学网络教育2018春应用文课程作业 篇4

答：中央政府与地方政府关系的实质可从两个方面来理解：第一，中央与地方是一种利益关系，中央代表国家整体利益，地方代表国家局部利益和地方特殊利益，中央与地方关系的实质就是国家利益与地方利益的关系；第二，中央与地方是一种权力分配关系，是中央权力机构和地方权力机构之间的关系。

53、简述中国地方政府权力的特征 参考答案：

答：（1）非主权性，中国地方政府权力来源的双重性决定了地方政府权力的非主权性；（2）局部性，一方面是指地方政府权力在地域范围上是有限的、局部的，其权力只能局限于其所管辖的区域内，另一方面是指地方政府权力在事务范围上也是有限的、局部的；（3）强制性，中国地方政府权力来自于中央政府和国家权力机关，是被社会公认的、被国家法律保护的，有国家机器做后盾，；（4）直接性，地方政府距离人们群众最近，其作用对人民来说具有明显的直接性。

54、简述特殊型地方政府的特点

参考答案： 答：特殊型地方政府，不论是政治性的还是行政性的，都有如下的共同特点：

（1）数量较少，在同一层级中，特殊型地方政府数量总是较少；（2）设置上的必要性，特殊型地方政府是地方政府体系结构中不可缺少的一种安排。（3）稳定性较差，特殊型地方政府通常大都不稳定，一旦需要设置的条件发生变化或消失，其存在的合理性便存在问题，就会发生质的变化，甚至被撤销。（4）特殊性明显，特殊型地方政府除政府单位名称不同于一般型地方政府外，在体制、组织、职能重点、权限等与一般型地方政府也有所不同。

55、简述地方政府管理的作用。

参考答案：

答：（1）地方政府的管理有利于实现国家管理的完整性和统一性；（2）地方政府的管理有利于保证国家宪法和法律的有效贯彻实施；（3）通过各级地方政府的公共管理，国家能够有效地为人们提供各类公共服务，有助于实现国家的稳定发展。

56、简述地方政府内部管理的范围及主要内容 参考答案：

地方政府内部管理是地方政府对自身进行的管理，是地方政府作为一个组织对自身内部的管理，它的范围局限于政府内部，主要包括组织机构管理、机关事务管理和人力资源管理三个方面的内容。

57、简述地方政府公共管理的范围。

参考答案：

答：地方政府公共管理的客体主要是地方的社会公共事务，事务的“公”与“私”的界限也就是地方政府公共管理的范围所在。判断地方政府公共管理范围有两个层次：一是事务的市场性，公共事务无法完全通过市场化资源配置方式来解决，地方政府公共管理应严格限制在公共领域内，不能干预私人领域或私人事务；二是事物的公益性，私人事务追求的是个人利益，公共事务的公益性决定了地方政府公共管理作用的范围在于维护社会的整体利益，保障所有人的基本权利。

58、试述中国地方政府职能转变的原因。

参考答案：

答：根本原因是中国实行的改革开放政策。具体

原因有：（1）经济体制的转变是推动地方政府职能转变的直接原因。（2）生产力的发展及企业生产和居民生活需要的扩大，是推动地方政府职能转变的根本原因。（3）政治体制改革推动中央政府向地方政府、上级政府向下级政府下放权力。（4）政企分开、政社分开使地方政府的部分职能向企事业单位和社会团体转移。（5）实现地方政府的公共行政的规范化和现代化，也是推动地方政府职能转变的原因。

59、论述政府职能的基本内容。参考答案：

政府职能的基本内容包括政治职能、经济职能、文化职能及社会保障职能。政府政治职能主要体现在作为政治秩序和社会秩序的维持者；作为社会发展的决策者和公共政策的制定者；作为社会利益的调节者以及作为政治一体化的工具等方面。

我国政府主要有四大政治职能：（1）军事保卫职能；（2）外交职能；（3）治安职能；（4）民主政治建设职能。

政府的经济职能主要体现为：对市场的培育作用；对经济活动的调节和干预作用；经济活动的协调者和仲裁人作用等。我国政府主要有三大经济职能：（1）宏观经济调控职能；（2）提供公共产品和服务职能；（3）市场监管职能。