粗心的小画家看图写话

粗心的小画家看图写话（精选7篇）

粗心的小画家看图写话 篇1

星期天，小明在家里画画。他画了好多画，觉得很满意，就选了最美的三张画帖在了上。这时，一只螃蟹爬过来，看见画，大声喊道：“你这个粗心的小画家!”小明听见了，觉得很奇怪，问：“我画得这么好，你怎么说我画得不好呢?”小螃蟹说：“你看第一张，小白马缺了一根马尾巴;第二张，明明是一只小鸭子，可是你怎么把它的嘴巴画成了小鸡的嘴巴呢?还有第三张，明明是一只小白兔，可你怎么把它的耳朵画成小老鼠的耳朵呀?你真是个粗心的小画家!”小明听了，惭愧地低下了头，说：“我马上把它们改过来。”

小明拿起笔，用心地画着，一张张画显得更美了!

看图写话作文：粗心的小猫 篇2

它们摆开阵势，一会儿是小猫接球，一会儿是小熊接球，玩得满头大汗，玩累了还歇了歇脚呢!

它们俩玩呀玩，一直玩到下午太阳下山的时候，才各自回家，小猫回到家，看见家门口成 一条小河。小猫想了想，原来是我忘记关水龙头了，它连忙直奔着冲进了房子把小龙头关上。

看图写话聪明的小兔——教案 篇3

教学要求：

1．通过对多幅图的观察，培养学生“看得仔细、想得合理、说得清楚、写得具体”的能力，2．指导学生按图的顺序给每幅图讲一、二句话,再连接起来写一段较完整、连贯的话。

3．教育学生遇事冷静，善于思考。教学过程：

一、明确说写要求

看得仔细、想得合理、说得清楚、写得具体

二、整体说说图意

1．看懂图意，说说讲了什么事？ 交待四要素：时间 地点 人物 事情 从整体入手，指导学生先看懂图意 2．给四幅图各说一句表明图意的话。

1.小兔散步

2.下雨往回跑

3.蘑菇当伞

4.小兔安全到家

指导学生按顺序一幅幅看图，说出每幅图的图意。先让学生试说，一开始不必要求用一句话说清图意，几位同学试说后再选定或形成一句话来表达图意（实际形成了童话故事的情节提纲）

三、引导想象，充实故事内容 1．第一幅图

重点指导说清：时间，地点，小兔在干什么？心情？ 2．第二幅图 发生了什么意外呢？

（1）抓住天气变化，地点转换。（2）这时小兔是怎么做的？（3）它看见什么？（4）心里怎么想？

进一步激发全班学生的想象力，又能训练学生的语言表达能力。3．第三幅图

小兔这样想又是怎么做的？你能看着第二、三幅图，想像一下小兔是怎么采蘑菇的？（跑、蹲、伸、摘），边表演边说说。（1）小兔的动作、心情（2）抽生表演（3）交流

细节描写对于刚起步写话是很重要的，可以培养学生丰富的想像力，使得文章更加生动具体。二三幅图连起来说一说 4．第四幅图

（1）小兔安全回来了，他们会说些什么？

（2）你觉得这是一只怎样的小兔？请你给故事加个题目。

四、指导口述，形成童话故事

提出明确的口述要求：按照情节提纲清楚、连贯地讲述一个童话故事，尽量说好童话人物的动作、心情和语言。1．同桌一起说，相互提醒。2．指名在全班讲述 3．自己说。

学生讲述后，教师给予鼓励性评价，并指导修正提高。

五、指导写话

看图写话练习：懒惰的小猪作文 篇4

在一个

小马买来了一些玉米种子，对正在熟睡的小猪说：“兄弟，醒醒了，太阳都晒屁股了!”小猪睁开了朦胧的眼睛，说：“小马兄弟，播种就你来把，以后除草我全包，好吗?”小马说：“那好吧!”小马说完，小猪就呼呼大睡了，

玉米已经发芽了，可是，有许多的杂草，小马对小猪说：“小猪，你说过除草是你自己一个人包的。”小猪说：“我的头很晕，要不，收果实我来，除草你帮我好吗?”小马说：“那好吧。”就这样，小马自己一个人把所有的草给除了。

玉米已经成熟了，小马对小猪说：“小猪，你说过你自己来收获全部的果实的。”小猪说：“我有一点头疼，你来帮我收获好吗?收获的果实我分你很多。”小马听后，一声不吭的收获果实去了。

果实已经收好了，小马准备把它们搬到仓库里去，这时，小猪对小马说：“朋友，你太没有良心了，说好各人一半的，而你，却想独吞。”小马说：“是谁买种子?是谁撒种?是谁除草?是谁收获果实?你呢?你又做过什么?”小猪听了之后，灰溜溜的走了。

不听劝告的小猴子看图写话 篇5

有一只小猴，它非常爱看书。小伙伴叫它“小书虫。”

有一天，小猴正坐在树桩旁津津有味地看书。它身边的书已经堆积成山了。小猴看着看着，觉得有点累了，就躺在草地上看。就在这时，山羊爷爷来了。它劝小猴说：“小猴，你不要躺着看书，这样对眼睛不好。”小猴子说：“山羊爷爷，您可真啰嗦，躺着看书，多么舒服。”

看着看着，小猴觉得有点头晕，就到了一个太阳晒得很猛烈的地方去看。这时，鹿妹妹来了，它对小猴说：“小猴，在太阳底下看书对眼睛一点好处都没有，我劝你还是回到树桩旁去看书吧。”小猴还是不听劝告，连看都没看小鹿便说：“傻小鹿，别吵我!太阳高照，看书正好。”

调皮的小猴子看图写话作文 篇6

一天，天气晴朗，熊和小猴一起到公园玩。他们经过一条小河，小熊在桥上走得稳稳当当，而小猴却一会儿摸摸头，一会儿抬抬脚，一会儿翘翘尾巴，心想：瞧瞧我艺高“猴”胆大。小熊看见了对小猴说：“小猴，过桥时要注意安全，不然会掉下河的。”小猴一听，脸一红，立刻走的比小熊还规矩。

他们到了公园，公园里有一个小亭子，亭子前面有一个清澈的水池，水池周围的红、黄、白、紫……五颜六色的花朵，亭子后面有一排翠绿的树，上面有几只小鸟在唱动人的乐曲美丽极了！他们玩累了坐在小亭子里，小猴心想：把名字留下来多好。想完，它拿着毛笔爬上柱子，尾巴绕着柱子，脚一夹，写下“孙小圣以此一游”七个大字。小熊对它说：“不能在柱子上乱写。人人像你一样公园还美吗？”小猴一听，立刻说：“我再也不这样了。”说完。用手帕把字擦了。

以后，它再也不乱写乱画了。

看图写话（范文） 篇7

一个风和日丽的早上，小白兔提着篮子兴高采烈地去采蘑菇。它走呀走，来到一条小河边，河水又深又急。可是看着河对面一大片蘑茹，小白兔非常伤心。这时大象伯伯刚好走来，小兔说：“大象伯伯您能把我背过河吗？”大象说：“当然可以了，我也正想过河呢！”于是大象背着小兔一步一步向河岸走去。小兔采了满满一篮子蘑菇，它和大象一起回家吃了一顿美味的蘑菇汤。

爸爸的生日

今天是爸爸的生日，妈妈和贝贝特意为爸爸买了一个又大又香的蛋糕，还做了一桌丰盛的晚餐。妈妈和贝贝兴奋地等待着爸爸回来。一小时过去了，两个小时过去了„„，“爸爸怎么还没回来？”贝贝有点着急地说。妈妈说：“再等一等吧，你爸一定又在给病人做手术呢!”又过了半小时！贝贝突然听到了爸爸的脚步声，急忙跑过去开门，看到爸爸，贝贝高兴地说：“爸爸，您辛苦了！生日快乐！”爸爸幸福地笑了：“对不起!我回来晚了。！”

帮助老奶奶

今天放学后，我和妈妈高高兴兴的向家走去。突然，听到“咣”的一声响，原来是一位老奶奶不小心摔倒了，筐里的苹果像一个个的小精灵散了一地。妈妈赶紧把奶奶扶起来，我也一个一个的把苹果捡起来装进筐里。我说：“老奶奶，我们送你回去吧。”老奶奶高兴地说：“谢谢你们。”最后，我和妈妈把老奶奶送回了家，老奶奶感激地说：“小朋友谢谢你，你真是个好孩子。”

母鸡和小鸡

在一个阳光明媚的早晨。鸡妈妈带着它心爱的鸡宝宝们在院子里散步。不一会儿，一只最淘气的小黑鸡悄悄地离开了妈妈，它想自己一个人到院子外边去转转。

它刚刚走出院门就碰到了凶猛的大野猫。小黑鸡吓得直叫：“妈妈呀，救命啊！”鸡妈妈听到喊声，急忙跑了过来。奋不顾身地扑上去和野猫搏斗了起来。不一会儿大野猫被打败了，它夹着尾巴跑走了。鸡妈妈转过头看着小黑鸡说：“院子外边很危险，以后要出去玩一定要跟着妈妈，知道了吗？”小黑鸡惭愧地低下头说：“妈妈，我以后再也不乱跑了。”

有趣的手工课

一天早晨，风和日丽。山羊老师带着大家上手工课。山羊老师利用各种树叶，做成了一条金鱼。看着老师做的样本，小动物们也开始动手了。小兔子和小松鼠认真地照着老师的画贴了起来。只有小猪贴了一片叶子就睡着了。下课铃响了，小猪也睡醒了，山羊老师高兴地对小松鼠说：“你贴得非常好！”小兔子欢快地鼓起掌来，小猪愁眉苦脸地说：“我以后上课再也不睡大觉了，要向小松鼠学习。”

小兔种菜

今天，太阳公公笑眯眯的挂在天上。小兔拿着锄头到地里种菜。他首先给地松土，干了一会儿，头上已经大汗淋淋。一直忙到月亮姐姐都出来了，小兔才把种子放到土里。接下来的每一天，小兔子都来给白菜浇水。一天天过去了，小兔子的白菜慢慢的成熟了，小兔子高兴地拉着推车，把菜收回家。

聪明的小兔

一天，小白兔到森林里玩。突然，天空下起了倾盆大雨。小白兔不知道怎么办才好。这时，它发现前面一棵大树下有几个大蘑菇。它开心地跑过去，挑了一个最大的蘑菇来当雨伞。小白兔高兴地打着蘑菇雨伞跑回家。

小狗送伞

一天，天上下着蒙蒙细雨，小狗准备去给妈妈送伞，它路过公园时，看到一群小鸭排着整齐的队伍急急忙忙往家走，它还看到小花猫在高兴的荡着秋千呢。小狗问：“小花猫，下雨了你怎么还不赶快回家。”小花猫说：“我正准备回家呢，你这是要去哪啊？”小狗说：“妈妈去上班了，我要去给妈妈送雨伞。”小花猫说：“你真懂事。”说完小狗急匆匆的走了。

公园里拍照

星期天，天空中飘着朵朵白云，爸爸带着小明到公园里拍照。小明摆好了姿势，爸爸正要为他拍照。突然，小明听到了“哇哇”的哭场。他转过头发现了一位小女孩摔倒了。小明连忙跑过去扶她起来，还逗她开心。爸爸看见了，按下相机快门，拍下了这个美丽的瞬间，还竖起大拇指夸小明是个乐于助人的好孩子。

河边画画

星期六下午，风和日丽，我和爸爸高高兴兴地来到小河边画画。小草说：“画我吧，画我吧！”小鱼争着说：“画我吧，我还会吐泡泡呢！”我和爸爸听了小草和小鱼的话，都笑了。爸爸拿起画笔专心地画起来。他画下了小鱼，正在自由自在地游来游去；他画下了小草，正对着我们微笑呢！我站在旁边一边欣赏爸爸的画，一边为他鼓掌！