广州市珠江中学七年级

2024-12-31

广州市珠江中学七年级(共9篇)

广州市珠江中学七年级 篇1

夜,张开黑色的帷幕;月,洒下清柔的光辉。江边,一艘轮船缓缓靠岸,登船,坐好,船儿又缓缓飘走了。

站立在船头,晚风拂过我的脸颊,暖暖的江水托着我的脸颊,轮船载着我,在江中,静静荡漾。五彩的光辉一齐拥入珠江,江中便有了粼粼的五彩波光,闪烁着,摇动着,恍若天仙的衣裙,散飘在江面,散发出一阵阵沁人心脾的淡淡芳香……

眼前,忽然间跳进了鲜艳的光芒,一座玲珑的桥横跨大江,鲜红的字在闪烁——猎德大桥。两根细索挑起了桥面,星星点点的光芒在闪烁,犹如一只只萤火虫,在夜空飞舞,红、黄、绿、蓝交织在一起,缭乱了眼,点缀着桥。

而这座美丽的大桥旁,又矗立了一座高耸入云的塔,绰号“小蛮腰”,它似一位身姿窈窕姑娘的下身,五彩斑斓。细细的腰在黑夜中闪耀着迷离的光芒;它似整座城市的主宰,四周的建筑物在塔的面前都显得微不足道。倘若爬到它的塔尖,是否能摸到星辰,坐在月牙上小憩呢?我时刻在幻想着。

眼睛,有些疲惫,合眼,我似乎听到了江的诉说,哗哗的浪声击打着船,激起一朵朵浪花,在空中旋转。仰头,睁眼看天,是说不出的美丽。天空在霓虹灯的映照下,褪云了黑的衣裳,隐隐透出几束嫩绿,几丝鲜黄,又忽添了些许浅紫,几抹艳红。

眨眼,星星也跟着眨,点缀着夜空。调皮的月儿又不知藏匿到哪儿去了,是害羞的吗?一回头,才发现,它斜斜地挂在树枝上,似掉非掉,好似一瓣橘子。江中就染上了一层淡淡的雪青色,幽幽地发着光。

夜,深了。江水波动,光芒四射。深蓝色的江水晃着,珠江在轻声地诉说着,它也累了,要休息了。月亮也静静洒下余光,照耀着珠江,照耀着大地。

轻轻合上眼,悄然进入了梦乡……

广州市珠江中学七年级 篇2

心理学研究表明,需要是调动人的积极性的原动力。本研究的目的在于通过调查问卷了解广州市七年学生对有氧健身知识的掌握情况,是否愿意了解锻炼对人体作用,是否掌握运动健身的方法,等等。提出通过课堂渗透、阴雨天室内课理论教学和课后宣传,对学生进行有氧运动知识(如何用心率控制强度等)的教育,提高学生对有氧运动的认识,让学生掌握科学的锻炼方法,同时培养学生的主观需要,调动学生运动参与的积极性,达到运动健身、提高身体素质的目的,并为终身体育奠定基础,为中学体育教育工作者提供教学参考。

2. 研究方法

2.1 文献资料法

查阅2000年以来相关的文献资料,并对其整理分析。

2.2 问卷调查法

自行设计问卷调查表,经过专家审查,问卷设计合理,可用于调查。问卷填写时统一时段,学生独立完成,当场收回,采用不记名调查,以提高调查的客观性,力求测验的真实、可靠、有效。调查对象是广州市广雅实验学校(荔湾)等8所学校,七年级学生2426人(男生1203人,女生1223人)进行问卷调查。本次调查研究共发出问卷2426份,收回问卷2253份,问卷回收率为93%;其中有效问卷2139份,问卷有效率为88%。

3. 结果与分析

生理学按人体对氧利用的程度将运动分为无氧运动和有氧运动两种,其中有氧运动是指机体进行运动时其摄入氧气的量能够满足运动所需,机体的运动处于氧气供应充足的状态,主要是以糖和脂肪的有氧代谢方式提供能量的运动方式。

世界卫生组织(WHO)提出,健康是整个身体、心理和社会适应的完好状态,而不仅仅是没有疾病或不虚弱。当代中学生心理问题逐渐显露,南京市中学生心理问题15.7%,北京市中学生心理问题检出率为17.3%,杭州市中学生心理问题检出率为16.79%,这些数据表明减少和解决现在中学生群体中出现的心理问题是亟待解决的重要课题。《全日制义务教育普通高级中学体育(1—6年级)体育与健康(7—12年级)课程标准(实验稿)》也要求中学体育课程要有利于激发学生的运动兴趣,促使学生养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。

有关研究已经表明,有氧运动练习可有效提高人体的呼吸系统功能,提高人体的耐力素质,增强心肺功能,促进组织的新陈代谢,明显提高大脑皮层和神经系统的机能,增强自信,体现自我价值,培养坚韧的品格,完善人格,增强幸福体验,减低忧郁,减少心理疾病的发生。合理的有氧运动,不但能提高学生的身体素质,而且能改善学生不良心理的状况。提高中学生有氧运动的知识,促使学生掌握科学的运动方法迫在眉睫。

3.1 广州市七年级学生对有氧运动知识的掌握情况

N=选择该选项人数;所占比例=选择该选项人数÷总人数×100%

选项=每一题设的4个选项;所占比例=选择该项的人数÷总人数×100%

运动前进行热身活动能提高内脏器官的兴奋性、降低肌肉的粘滞性,避免运动损伤的发生。运动后进行一定的放松活动能加速疲劳的消除,有助于代谢产物的排泄,加速身体的恢复。

运动强度是运动决定运动性质的核心问题,以健身为目的的有氧运动,运动强度宜控制在130—150次/分钟的心率水平。此时每搏输出量接近或达最佳状态,健身效果明显。众多研究成果显示,健康的中学生生在进行有氧运动健身时,运动频率为3—4次/周,运动时间为30—45分钟/次,运动强度在130—150次/分钟的心率范围是适宜的。

表1显示,对于运动前热身及运动后的放松活动,大多数学生还是肯定的,选择完全赞同和赞同的比例分别为89%和93%。表2显示,认为运动频率3—4次/周、运动时间30—45分钟/次、心率在130—150次/分钟的学生分别是45%、22%、23%,说明学生对正确的有氧运动知识的掌握还很匮乏,在学生平时的运动健身中,多数学生不能以正确的有氧运动知识作为指导,可能会导致运动量、运动强度不足,不能达到有氧健身的目的,影响学生运动的积极性,不利于培养学生终身体育意识;运动强度高、运动量过大,可能会产生运动疲劳,影响学生正常的学习生活,长期疲劳还可能造成运动损伤,不利于学生健康发展。

3.2 广州市七年级学生对运动健身知识的需求

女生=选择该项的女生人数÷女生总人数×100%

男生=选择该项的男生人数÷男生总人数×100%

男、女生=选择该项的人数÷总人数×100%

由表3调查结果可以看出,广州市七年级学生有63%的学生选择了完全赞同,30%的学生选择了基本赞同,说明广州市七年级学生对运动锻炼对身体的相关作用有较浓的兴趣,愿意了解此方面的知识。女生有89%、男生有93%选择了完全赞同项和基本赞同。数据显示男、女生希望了解运动对人体作用的相关知识的意愿上没有显著性差异(P<0.05)。这提示初中体育教师在教学过程中可以渗透运动对身体作用的介绍,如促进发育、促进骨骼生长、有助于大脑疲劳的消除等。让学生了解健身对身体的益处,有利于提高学生锻炼的积极性,培养学生的运动兴趣。

3.3 广州市七年级学生对科学运动方法的认识

女生=选择该项的女生人数÷女生总人数×100%

男生=选择该项的男生人数÷男生总人数×100%

男、女生=选择该项的人数÷总人数×100%

如表4所示,有94%的学生认为有氧运动健身应该注意科学的健身方法,95%的男生及94%的女生均认为有氧运动应该注意科学的方法,数据显示男、女生没有显著性差异(P<0.05)。这说明广州某中学七年级的学生能够认识到锻炼需要科学的健身方法。这就要求中学体育教师在体育课的教学过程中,除了教授学生运动技能外,还应该注重运动方法的教授,让学生在掌握技能的同时,掌握科学的锻炼方法,为终身体育打下基础。

4. 结论与建议

七年级学生对有氧运动的强度、时间和运动频率等运动知识的掌握还较匮乏,但有浓厚的兴趣与求知欲,并认同运动健身需要科学的方法。这提示体育教师在教学过程中可利用阴雨天或不适合室外活动的室内课,讲解有氧运动对人体的作用,如可促进身体发育,增加大脑血液流量,有利于消除大脑的疲劳,提高记忆力,等等。还应传授如何控制运动的强度,如主观感觉法,自测心率法,运动后心率恢复到安静状态所需时间等方法,引导学生学会根据自己的身体状况决定每周运动的次数和每次运动的时间和强度,在室外课上也要不断渗透,培养学生的运动兴趣,提高学生运动的积极性。还可以利用学校的宣传栏、移动宣传板等针对有氧运动知识、健身作用、科学的运动方法等进行宣传,让学生在课余时间了解、积累有氧运动相关知识,激发学生对运动的需求,培养运动兴趣,并促使学生掌握科学的健身方法,为中学生课外运动健身提供科学的运动方法和依据,为终身体育奠定基础。

摘要:本文作者在查阅相关文献的基础上, 采用问卷调查法, 对广州市广雅实验学校 (荔湾) 等8所学校的部分七年级学生进行调查, 目的在于探讨现阶段七年级学生对有氧健身知识的认识, 以及对运动健身知识的需求。研究结果显示, 广州市七年级学生虽然对有氧健身知识的了解很匮乏, 但是很愿意了解运动锻炼对身体的作用。这提示初中体育教师在日常教学过程中应加强有氧运动知识的介绍和宣传, 让学生在课堂上不仅能掌握一定的运动技能, 而且在课余时间能运用正确、科学的运动方法进行健身。

关键词:广州市七年级学生,调查,有氧健身知识

参考文献

[1]徐晓阳.有氧运动的健身价值研究进展[J].体育学刊, 2004, 11, (5) :52-54.

[2]张飞鹏, 李四清.有氧运动与健康[J].西安教育学院学报, 2003, 18, (9) :65-67.

[3]Dimeo F.Benefits from aerobic exercise in patients with major depression:A pilot study[J].British J Sport Med, 2001, 35, (2) :114-117.

[4]王金腾.龙岩师专学报, 2003, 21:156-158.

广州市珠江中学七年级 篇3

行为期一个月的调查。本次调查的对象共1970名中学生,其中初中生1147人,高中生822

人。调查结果显示:初 中 生(1147人)高 中 生(822人)所占人数所占比例所占

人数 所占比例 重度焦虑 129 11.2% 47 5.7% 中度焦虑 214 18.7% 94 11.4% 心理亚健康

402 35.0% 225 27.4% 心理问题严重 需专家咨询辅导585%材料二:中国宁波网

2007年10月讯该市康宁医院在中心城区抽取了1075名学生进行青少年心理健康状况的问卷调查,结果发现,44.99%的学生存在心理健康问题,其中29.9%的青少年存在临床意义的抑郁情绪。三分之二的抑郁症患者曾有自杀想法与行为,15%-25%抑郁症患者最终自杀成功。材料三:《河北日报》2008年10月6日讯一省会城市抽取了1500多名中学生进行

调查,结果表明,其中有50%的个体心理健康状况良好,30%属基本正常范围,还有20%左

右的学生低于正常水平,特别是还有3%—6%的学生存在比较严重的心理困扰。

1、用一

句话概括上述材料所反映的主要信息。

2、作为青少年中的一名,你是否认为自己也存在心理健康问题?你认为自己的心理问题是

什么?请说说你心中的烦恼。并就如何解决这些烦恼,保持自己心理健康的问题,说说你的自我解决之道,与同学分享一下你的解决办法。是否存在心理健康问题:你心中的烦恼:你的解决办法:

3、同学遇到了困难、挫折而心情不好,请你写一句名人的名言来勉励他:第二单元:《黄河,母亲河》

1、黄河是仅次于长江的,我国的第二大河,是我们的母亲河,历代文人骚客对它描写颇多,而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化,请你简

述关于黄河的成语、俗语(或谚语)、诗词各一条,并简述一则与黄河有关的民间故事或神

话传说(不超过60个字)。①成语:②俗语(或谚语):③诗词:1 教研专区全新登场

教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作④故事或传说:

2、对于母亲河现在所面临的两大难题:断流和污染,如果你是黄河综治管理处处长,为了

保护黄河,你该采取哪些措施?

3、你是一家广告公司的经理,想做一则突出环境保护意识,保护母亲河的广告,你该怎么

拟这个广告词?广告词:第三单元:《我也追“星”》

1、你的偶像明星(名人)是:;你喜欢、崇拜

他,是因为他:

2、你认为我们应当如何看待“追星”这样的行为?(不超过50个字)你的看法:

3、对“追星”导致父死家破的杨丽娟,为了劝勉她,你会对她说:

4、请你介绍一位广州籍的文化名人,介绍他(她)所取得的成就,可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。(50字左右)第四单元:《戏曲大舞台》

1、京剧表演中,常用脸谱象征某种人物形象的特点,而下面这

张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛。小刚正好要策划本组同学表演一场“水浒戏”,打算用它

来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演,因为从

“” 这一事件中可以看出他的强悍、勇

广州市珠江中学七年级 篇4

题目:无脊椎动物主要类群(1)

1、我们把体内没有 的动物统称为无脊椎动物,他们的种类约占动物总种数的

2、无脊椎动物主要包括、、、、等类群。

3、腔肠动物是一类结构简单的 动物,身体呈,体壁仅由 层细胞构成,消化腔。

4、常见的腔肠动物有、、、、等。

5、扁形动物是一类 的多细胞动物,身体,多数营 生活。

6、常见的扁形动物有、、等。

7、线形动物的身体一般为 形或 形,两头尖,有 有。他们通常生活在 或 中,也有些种类 在人体或其他生物体内。

8、常见的线形动物有 等

9、蚯蚓身体分______,可以增强运动的灵活性,通过____和______来完成运动。

11、体壁分泌黏液,保持湿润以保证_______。

12、环节动物的特征:身体有许多相似的_______构成。

13、常见种类:__________ ________等。15.关于腔肠动物,下列哪一项是错的()

A. 珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物一般是脊椎动物 C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 D.都是生活在水中

17、白天下过雨后,经常见到蚯蚓爬到地面上来,这是因为()

A 土壤中缺少空气,蚯蚓爬到地面上来进行呼吸 B蚯蚓爬到地面上来饮水

C土壤中食物减少,蚯蚓爬到地面上来进行觅食 D 潮湿的地面有利于蚯蚓运动

18.用肉眼观察蚯蚓的体表,可以发现靠近其身体前端的几节,颜色较浅且光滑,看上去象一个粗大的指环,这部分叫()

广州市珠江中学七年级 篇5

七年级生物

一、选择题

1.如果人类解决了当今比较严重的粮食生产问题,那么对人类的生存环境而言()A.将彻底摆脱环境的恶化

B.将基本得到改善 C.没有多大的影响

D.将受到严重的打击 2.关于人类生殖、发育和计划生育的有关说法错误的是 A.胎盘呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的场所

B.在子宫内精子与卵细胞相遇并结合形成受精卵

C.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期

D.在计划生育的具体要求中,少生是控制人口过快增长的关键

3.进入青春期,人体器官发育最迅速的是„()

A.心脏

B.生殖器官

C.肌肉

D.肺

4.下列有关人口与环境的叙述中正确的是()

A.造成生态环境恶化的唯一原因是人口数量增长过快

B.为了满足人类不断扩大的需要,我们应该尽量多地开发利用自然资源

C.自然环境对人口死亡率的影响是微不足道的

D.人口数量会直接或间接影响环境,但不能把人口增长当作是环境污染的唯一决定性因素

5.原始人类最初人口数量较少,原因是()

A.无生殖能力

B.计划生育

C.与自然环境斗争能力弱,死亡率高

D.不适应环境

6.进入青春期的主要标志是以下哪种器官开始发育到成熟()

A.骨骼和肌肉

B.生殖器官

C.消化器官

D.大脑和心脏

7.青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。下列不属于青春期身体发育特征的是()

A.大脑兴奋性较弱

B.生殖器官的发育和成熟

C.出现第二性征

D.长出腋毛

8.在计划生育中,常采用结扎输卵管的措施以达到避孕的目的,其原理是()

A.使卵细胞不能受精

B.使精子不能进入子宫

C.使卵细胞不能形成 D.使雌性激素不能分泌

9.女性在节育时,往往采用结扎_______的方法,这样能有效地阻止生殖细胞的结合,既达到计划生育的目的,又不会伤害人的生殖器官的正常生理功能()

A.卵巢 B.输卵管

C.子宫

D.阴道

10.下图中哪条曲线能表示人的生殖器官的生长发育过程()

11.在青春期,下列应对方式不正确的是()A.要保证充足的食物和睡眠

B.出现第二性征后应与同学正常交往

C.具有了生殖能力就可以结婚生育后代了

D.多参加文化娱乐等活动,保持心情愉快

12.进入青春期,人的形态和机能都出现显著变化的原因是 „()

A.生殖器官的成熟

B.内脏机能的健全

C.身高、体重的迅速增加

D.神经系统和内分泌的影响

二、综合题

13.下图是某中学男、女生身高生长速度的曲线图,请你分析并回答问题:

(1)从图中可看出,女生进入青春期比男生__________。

(2)从图中可看出,男女生进入青春期的显著特点是____________。

(3)进入青春期后,人体的生殖器官迅速发育,_________和_________开始产生生殖细胞。

14.依据婴儿的诞生过程示意图,回答:(6分)

(1)细胞A来自于,该结构的主要生理功能是。

(2)形成细胞C的位置是____________________________。

(3)胎儿通过________________从母体内获得营养物质和氧气。

(4)计划生育是我国的基本国策,其中控制人口过快增长的关键是______________;提高我国人口素质的关键是________________。

三、填空题

15.分析下列材料,回答相关问题:

甘薯(地瓜)是我国重要的能源作物之一,是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。2009年10月,我国科学家成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯,而且田间种植试验获得成功。

(1)甘薯的生殖方式一般为,植株淀粉含量丰富的器官是。

(2)在利用淀粉生产酒精的过程中,先后用到的两种微生物为 ;细菌与这两种微生物相比,其细胞结构的典型特点是。

(3)甘薯可食用,其主要成分在人体内进行化学性消化的场所为 ;简述人体最主要吸收器官的结构特点。

(4)请简要写出转基因甘薯的培育过程:

16.计划生育的目的是控制________________和提高________________。

17.据考证,人类和类人猿的共同祖先是____________。

18.分析下列材料,回答相关问题:

甘薯是我国重要的能源作物之一,是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。2009年10月,我国科学家成功培育出淀粉品质改良的转基因甘薯,而且田间种植试验获得成功。

甘薯的生殖方式一般为,植株淀粉含量丰富的器官是。

在利用淀粉生产酒精的过程中,先后用到的两种微生物为

;细菌与这两种微生物相比,其细胞结构的典型特点是。

甘薯可食用,其主要成分在人体内进行化学性消化的场所为

;简述人体最主要吸收器官的结构特点。

请简要写出转基因甘薯的培育过程:

四、判断题

19.青春期最明显的变化是出现两性生殖器官。()

20.分析“露西”少女骨骼化石,她的运动方式是直立行走。

21.青春期第一次遗精或月经初潮时,可通过恰当的方式询问老师或家长。()

22.男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同„„„„„„„„„„„„„()

23.良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态.

(判断对错)

五、解答题

24.下图是人类起源与发展的示意图,据图回答:

从右图可以看出,在森林古猿向人类进化的过程中,第一步最重要的变化是。

为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始,从而大大提高了捕猎的效率,这一点,也使得人与动物有了本质的区别。

从图中可以看出,人类使用的工具越来越复杂,其重要原因是工具的使用推动了 的发展。

25.初三学生廖达是个非常开朗的男孩,在校期间学习优异,积极参加各项活动,积极帮助同学,深得老师和同学们的喜爱。不过,这个学期开始,廖达似乎有了一些改变。有一次起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西,让他觉得非常丢脸,一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默;在学校他开始关注班上一些可爱的女生,想和她们聊天,但是又怕被同学笑话,乐天派的他开始有了一些烦心事。

(1)“一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默”表明青春期男女有了强烈的独立意识。

(2)廖达起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西是因为廖达出现了______现象,与此类似的是女孩出现________现象。

(3)廖达想与女同学聊天的现象是正常的,因为进入青春期后,随着身体的发育,______也开始萌动。

(4)廖达为此很烦恼,假如你是一位心理医生,应如何解除廖达的烦恼?

答案解析部分(共有 26 道题的解析及答案)

一、选择题

1、D

解析:如果解决了粮食问题,虽然会让人类能够得以生存,但是想继续保持高速增长,对于环境的压力将更大,这样就会造成恶性循环。

2、B

【解析】精子与卵细胞相遇结合成受精卵的部位是输卵管。

3、B

解析:青春期是人体生殖器官发育最迅速的时候,每个人一生只有一次;这一段时间一连串奇妙的事在体内发生,身体外观也发生很大的变化,出现第二性征。

4、D

解析:人口增长过快,必然会向自然环境索取生存所需的基本条件,最终会直接或间接影响到环境,而不恰当地开发和利用资源会造成环境恶化,但人口增长不是引起环境污染的唯一因素。

5、C

6、B

7、解析: 进入青春期后,睾丸和卵巢迅速发育,分泌性激素。在神经系统和激素的调节作用下,人体形态和功能发生显著变化,出现第二性征。在青春期,神经系统功能增强。

答案: A

8、A

解析:受精过程是发生在输卵管中的,输卵管不畅通,精子无法到达输卵管与卵细胞相遇。

9、B

解析:精卵结合发生在输卵管内,所以结扎输卵管可避免精卵结合成为受精卵。而卵巢是女性的主要性器官,还能分泌雌性激素,若切除会影响生殖器官的正常生理功能。子宫是胚胎发育的场所,阴道是月经流出和胎儿产出的通道。

10、解析: 人的生殖器官在童年期发育缓慢,几乎处于停滞状态,进入青春期后迅速发育。

答案: D

11、解析: 青春期虽然初步具备生殖能力,但是自身并未完全发育成熟,身体和心理尚待进一步成熟,所以不应结婚生育后代。

答案: C

12、D

解析:青春期在生理方面表现为许多器官的生长加速和功能的不断完善,其中尤以生殖器官的成熟为标志,而这一切变化都是在神经系统和内分泌系统的调控下进行的。

二、综合题

13、(1)早

(2)身高突增

(3)睾丸、卵巢

试题分析:

1、从此图可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育,女孩都是约在9-11岁,男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育,可见女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。

2、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现。

3、男孩女孩进入青春期后,体形发生了明显变化,第二性征变化明显:男孩肩膀变宽,长出胡须,声带变宽,声音低沉,长出腋毛和阴毛,喉结突出。女孩声音变细,变尖,胸部鼓起,乳房发育逐渐成熟,性器官也日趋成熟。这些变化与男孩和女孩的主要性器官睾丸、卵巢有关,因为睾丸和卵巢的功能主要是产生生殖细胞,分泌性激素,促使青春期第二性征的形成。

考点:

1、青春期是人一生中生长和发育的黄金时期以及青春期的发育特点。

2、此题考察的是期发育特征知识。

3、青春期的发育特点;人体男性生殖系统的结构和功能;人体女性生殖系统的结构和功能。14、1)卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素(2)输卵管(3)胎盘、脐带(4)少生 优生

分析:此题是一个综合性的填空题,涉及女性生殖系统的结构和功能、胎儿的发育以及计划生育等内容,思考解答.

解答:解:(1)、如图是人的生殖发育过程图,B精子是由男性的睾丸产生的,A卵细胞

是由女性的卵巢产生的,卵巢的主要生理功能是产生卵细胞和分泌雌性激素.

(2)、A卵细胞和B精子在女性的输卵管里结合形成C受精卵.

(3)、图E是胎儿和母体的关系图,胎儿通过胎盘和脐带与母体相连,通过胎盘从母体获得营养物质和氧气,胎儿产生的废物也通过母体排出.

(4)、计划生育是我国的基本国策,计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生.坚持晚婚、晚育,对于国家来说,有利于控制人口过快增长;对于个人来说,有利于青年的健康、工作和学习.少生是控制人口过快增长的关键,优生有利于提高我国的人口素质.

故答案为:(1)卵巢;产生卵细胞和分泌雌性激素(2)输卵管(3)胎盘(4)少生;优生

点评:解答此题的关键是熟练掌握人体生殖系统的结构和功能,了解胎儿的发育,明确我国计划生育的要求和意义.

三、填空题

15、(1)无性生殖 根(2)霉菌和酵母菌 无成形的细胞核

(3)口腔和小肠 小肠内壁有环形皱襞;皱襞上有许多绒毛突起;绒毛内有丰富的毛细血管

(4)将决定淀粉高品质的(目的)基因分离出来;在体外巧妙地(与甘薯的基因)进行拼接组合然后转入甘薯体内,使甘薯含有制造高品质淀粉的(目的)基因

【解析】甘薯是植物的根,根是营养器官,用营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,是无性生殖,酿酒过程需要曲霉和酵母菌,曲霉的主要作用是产生的酶把淀粉水解为葡萄糖,再由酵母菌把葡萄糖发酵为酒精,这两种微生物都是真菌,细菌与她们相比,细胞内没有成形的细胞核,甘薯中主要含淀粉,淀粉在口腔进行初步消化,在小肠中发生最终消化,小肠成为吸收主要场所的原因:小肠很长;小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,转基因技术指的是把一种生物的某个基因转入到另一种生物遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,使得这种转基因生物发生了可遗传的变异。

16、人口数量,人口素质

【解析】具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。

17、森林古猿

试题分析:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等.另一支却由于环境 的改变被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。故答案为:森林古猿

考点:此题考查的是人类的起源问题。

18、(1)无性生殖 根(2)霉菌和酵母菌 无成形的细胞核

(3)口腔和小肠 小肠内壁有环形皱襞;皱襞上有许多绒毛突起;绒毛内有丰富的毛细血管

(4)将决定淀粉高品质的(目的)基因分离出来;在体外巧妙地(与甘薯的基因)进行拼接组合然后转入甘薯体内,使甘薯含有制造高品质淀粉的(目的)基因 甘薯是植物的根,根是营养器官,用营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖,是无性生殖,酿酒过程需要曲霉和酵母菌,曲霉的主要作用是产生的酶把淀粉水解为葡萄糖,再由酵母菌把葡萄糖发酵为酒精,这两种微生物都是真菌,细菌与她们相比,细胞内没有成形的细胞核,甘薯中主要含淀粉,淀粉在口腔进行初步消化,在小肠中发生最终消化,小肠成为吸收主要场所的原因:小肠很长;小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,转基因技术指的是把一种生物的某个基因转入到另一种生物遗传物质中,培育出的生物就有可能表现出转入基因所控制的性状,使得这种转基因生物发生了可遗传的变异。

四、判断题

19、错

试题分析:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征.进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现.

考点:青春期的发育特点

20、对

试题分析:露西生活的年代是320万年之前,露西是一具40%完整的骨架,生前是一个20多岁的女性,根据骨盆情况推算生过孩子.露西的脑容量只有400毫升,从“露西”的骨骼化石看,她的上肢比较细短,下肢比较粗长.一直被认为是第一个被发现的最早能够直立行走的人类.

考点:人类的起源和进化

21、对

试题分析:健康的生活方式有:作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等,青少年思想发育不成熟,生活经验少,有了心理矛盾,及时向老师、家长请教,不能闷在心理,否则会影响身体健康,故题干的叙述是正确的。

考点:本题考查的是青春期青少年的心理变化和卫生,解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。

22、对

试题分析:女孩大约在7岁左右开始身高突增,男孩大约在8岁左右开始身高突增,即男孩的发育比女孩晚.可见题中的叙述是正确的.

考点:青春期的发育特点

23、对

试题分析:健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱.近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴.

考点:健康的概念.

五、解答题

24、(1)直立行走(2)制造并使用工具 3)大脑

试题分析:(1)从图中可以看出,在森林古猿向人类进化的过程中,第一步最重要的变化是直立行走;

(2)为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始制造并使用工具,从而大大提高了捕猎的效率,这一点,也使得人与动物有了本质的区别;

(3)从图中可以看出,人类使用的工具越来越复杂,其重要原因是工具的使用推动了大脑的发展。

25、(2)遗精 月经

(3)性意识

广州市珠江中学七年级 篇6

随着社会发展和工程技术的不断进步,桥梁工程不断挑战新的跨度,但混凝土主梁结构由于本身自重较大,承载力经济性随着跨度的增加而急剧降低。而较轻盈的钢结构主梁在大跨度桥梁中对承载力经济性的提升起到主要的作用,所以在新建桥梁中所占的比例越来越大。相对于混凝土主梁,钢结构主梁对外界环境所引起侵蚀十分敏感,为了在桥梁结构的存续期内能够维持钢结构主梁持续正常的工作,需要建立完善的防腐体系。

珠江黄埔大桥位于广州东南部,珠江水上距离虎门大桥34km。大桥全长7 016.5m,由北引桥、北汊主桥、中引桥、南汊主桥、南引桥5部分组成。其中,北汊主桥为主跨383m的独塔双索面钢箱梁斜拉桥;南汊主桥为主跨1108m的单跨钢箱梁悬索桥(见图1)。

2 广州珠江黄埔大桥钢箱梁设计

黄埔大桥南北汊桥主桥皆设计为扁平流线形钢箱梁主梁,其中北汊斜拉桥钢箱梁全宽41m,梁高3.5m,全桥长度705m,共分为52段钢箱梁,主跨钢箱梁标准节段长度为16.0m,边跨上标准节段长度为12m;南汊悬索桥悬索桥钢箱梁全宽41.69m,梁高3.5m,全桥长度110m,共分87个钢箱梁梁段,标准梁段长度为12.8m(见图2)。

钢箱梁直接承担车辆荷载,其结构表面的防腐工程直接影响到桥梁的使用寿命和外观质量。钢箱梁的内部结构见图3。钢箱梁的制造过程一般分为三个阶段:(1)加工厂内单元件制造;(2)总装场地组拚钢梁梁段;(3)施工现场吊装焊接节段成整体。因此,钢箱梁防腐工程施工对应也是三个阶段,其一般施工流程见图4。

3 钢结构防腐涂装的现状

钢箱梁暴露在自然环境下,要承受风、雨雾和大气污染的侵蚀,腐蚀防护是钢箱梁结构长期安全使用的重要课题。世界上有一种得到许多科学家赞同的看法是:只要钢结构拥有“合适的防护”,就能使用几个世纪。问题是如何获得这个"合适的防护"。钢铁材料出现之后,即伴随出现生锈腐蚀的问题,数以千种材料用于钢的表面以阻止它从可用的金属变不可用的氧化物。现有钢箱梁表面防护主要是借鉴了较成熟的船体和室外钢体大容器的涂料选配方案和工艺以及国外一些桥梁用钢箱梁的防护经验。

3.1 涂装防腐原理与涂装体系

钢结构的防腐主要是使用涂料涂装到钢铁表面上起到钝化、屏蔽或者阴极保护作用,从而延缓甚至是阻止钢结构本体的腐蚀。一般常用的涂装体系分为三个主要涂装层:底漆、中层漆和面漆(见图5)。

各涂装层涂料的选配应充分考虑涂料自身的特性和层间适配性。表1中所示为国内几座大桥应用过的较为传统的涂装分层方案。

以富锌漆作为底漆主要是利用锌对钢材的阴极保护作用,涂膜的屏蔽防护作用;环氧系封闭漆和环氧云铁漆作为中层漆主要利用环氧树脂附着力强、耐腐蚀性能优、物理机械性能好的成膜特性,并利用云母氧化铁与成膜物质配合,高防腐性能;聚氨酯面漆具有良好的物理机械性能,优异的防腐蚀(油、酸、碱、工业废气)性能,同时调整配方可获所需性能的涂膜。

3.2 涂料的选择

在涂料工业和涂装技术不断进步和发展的条件下,采用长效防腐蚀涂料技术,可以大大减少钢箱梁表面防护维修和重新涂覆的工作量,保障和延长钢箱梁的使用寿命。长效防腐蚀涂层的关键是底层材料的选用和正确的涂装工艺。底漆直接与钢结构表面结合,若底漆使用得当才可能起到钢铁表面保护作用,底漆完整无损,钢材就不会腐蚀,因而底漆对防止钢材腐蚀起着直接的至关重要作用,各种涂装方案的不同主要也是体现在底漆的类型和涂装工艺的不同。

长期的钢结构防腐研究和实践证明,在用于钢的保护方案中,牺牲阳极的阴极保护法是最成功的,牺牲的阳极一般采用含有活性金属-锌/铝的涂层。因此,现有钢结构防腐涂装的根本不同主要是含锌/铝底漆和钢基体结合手段的不同,其结合手段可以分为冷喷和热喷(电弧喷)两大类:

3.2.1 冷喷涂装

较传统的冷喷防腐涂料有无机富锌涂料(水性)、有机富锌涂料(环氧)两种,两者均对钢铁提供有限的阴极保护作用和机械隔离作用,

其防腐原理基本相同,使用寿命也基本相当。环氧富锌涂料与钢铁基体的结合力比水性无机富锌涂料要高,且对施工环境要求相对较低,施工工艺易控制,所以,近年来环氧富锌涂料在钢桥面上的应用越来越多。

除此之外,较为新颖的冷喷有机涂料还有ZINGA(锌加)涂料。锌加是比利时ZINGAMETALLb.v.b.a(锌加金属有限公司)专利研制的涂膜镀锌产品,它是采用高科技的锌粉原子化技术制造的,锌颗粒3μm~5μm,呈椭球状分布。喷涂时无环境温度和湿度限制。涂层干燥迅速,一般只需5 min~10min。产品中不含甲苯、二甲苯、甲乙酮等有机溶剂,有利于环境保护。

由于该产品引进我国时间不长,应用实例不多,尤其在桥梁上暂无应用实例,且价格较高。

3.3.2 热(电弧)喷涂

电弧喷涂的防腐原理与冷喷涂富锌涂料一样,牺牲阳极材料,对钢铁表面进行阴极保护。一般分为电弧喷铝和电弧喷锌两种。

1)电弧喷涂保护的特点

(1)防腐蚀能力强,使用寿命长,从喷金属防腐蚀机理可以看出,喷金属加有机涂料封闭比涂料具有更强的抗腐蚀能力和更长的使用寿命。

(2)喷金属不会降低构件强度,而且可以消除焊缝部分内应力,提高构件的疲劳强度。

(3)金属喷层与钢铁基体的结合具有机械结合力,即所谓“抛锚效应”,通过分子间的互相扩散的物理结合、以及喷涂时与基体接触处产生的局部熔化而可能形成的冶金结合等,因此获得比有机涂层与钢铁基体结合牢固得多的覆盖层,其结合强度高达15MPa左右,若采用高速电弧喷铝,其结合强度最高可达35MPa左右(采用直接拉拔法测得)。

(4)热喷涂涂层厚度可根据防腐保护年限来选定,原则上选120μm~220μm之间,增大喷金属的厚度可以有效提高防腐蚀保护年限。

4 方案选择

根据国内同类型桥梁的成功经验,拟在电弧喷涂铝和环氧富锌漆冷喷涂两方案中选择。

钢箱梁外表面承受外界各种环境因素的侵蚀,是涂装系统中要求最高的涂装部位,底漆方案主要针对此部位。而底漆方案的选择不仅要考虑大桥修建期间钢箱梁涂装,还要考虑到今后营运期间出现腐蚀后的补涂乃至重涂的需要。黄埔大桥地处高温高湿地区,受海洋性气候影响较大;大桥横跨广州市船舶工业基地,上下游皆有大型船坞码头,船舶维修业务极为繁忙。船舶维修中的打砂作业产生大量的粉尘颗粒,对周边环境污染较大。经召开专家讨论会比选认为上述两方案相对而言,环氧富锌漆喷涂方案对施工环境的要求较电弧喷涂铝方案略低,因此,在今后的维护条件下,更能保证后期喷涂的质量,因此选择了环氧富锌漆喷涂方案。

钢箱梁内部设置了抽湿机,保证钢箱梁箱内湿度保持较为恒定,可以有效抑制腐蚀的发生,所以只对内壁作封闭式防护,不再进行富锌漆的涂装;同时,因内壁无阳光照射,故省略了面漆涂装。斜拉桥由于其结构特点,外侧风嘴空间独立,且与外界连通,不能封闭,抽湿机不能起到作用,因此,除封闭漆外,增加了富锌底漆。

桥面行车道是钢箱梁的重要承载部位,为了车辆通行,桥面上要铺设路面,这对桥面的保护提出了新的要求,一方面要求桥面钢板与路面牢固结合,另一方面还要防止路面渗水腐蚀钢板。这是一处特殊的防护部位,要求高,又难以检查维护维修。为此广州珠江黄埔大桥采用了在桥面涂装富锌底漆,与路面间设置防水层,然后铺设路面的方法。

根据以上防腐体系分层特点和所起的主要作用,最终确定涂装方案如下:

4.1 钢箱梁外部涂装方案

表面处理为Sa2.5级、Rz40,60μm;

环氧富锌底漆(干膜锌粉含量>80%),80μm;

厚浆型环氧云铁中间漆,150μm;

丙烯酸聚氨脂面漆,2×40μm;

总厚,310μm。

4.2 钢箱梁内部涂装方案

表面处理为:清洁表面并拉毛,将焊缝及车间底漆破损部位打磨清洁至St3级。

厚浆型环氧云铁漆,150μm;

总厚,150μm。

4.3 桥面

表面处理为Sa2.5级、Rz40,60μm;

环氧富锌底漆,75μm;

总厚,75μm。

4.4 风嘴内部(斜拉桥)

环氧富锌底漆(干膜锌粉含量>80%),80μm

环氧云铁漆,2×100μm;

总厚,280μm。

5 结语

钢箱梁长效防腐是钢箱梁桥梁的重要实施内容之一,实施方案的选择涉及到实施成本、实施效果、周边环境的影响、结构部位的不同等内容。本桥根据桥位附近的地理环境特点,选择了更能保证质量的重防腐体系。根据斜拉桥主梁和悬索桥主梁结构的不同,个别部位选择了不同涂装体系。

摘要:特大公路桥梁越来越多的采用钢箱梁主梁结构,作为主要承载构件的钢箱梁长效防腐涂装是工程实施中最重要的内容之一。珠江黄埔大桥是跨越珠江主航道的特大型桥梁,分北汊独塔钢箱梁斜拉桥和南汊单跨钢箱梁悬索桥。文章以该桥为背景,介绍了斜拉桥和悬索桥钢箱梁防腐涂装方案的选择。

广州市珠江中学七年级 篇7

期中复习重点

Unit 1

短语: close to 接近go to school 去上学(be)good at 擅长elder sister 姐姐

make friends with 与……交朋友all over 遍及each other 互相

listen to music 听音乐far away from 远离would like to 愿意

ask…for… 向……索取……in one’s free time 在空闲时间to be 成为

hear from…收到……的来信hope to do… 希望做某事lots of 许多

句型:1.My dream is to be an engineer。我的梦想是成为一名工程师。

这句话还可以表示成:I want to be an engineer.2.I want to make friends with young people from all over the world!

我想跟全世界的年轻人交朋友

本句话中需要注意的地方一是:want to do sth.想要做某事;二是:all over the world 遍及全世界。

3.I live in a flat with my family.我和我的家人住在一个公寓里。

4.Ilike flying kites in my free time.我喜欢在空闲时间放风筝。

需要注意的是短语:in one’s free time 在某人的空闲时间里,例:在他的空闲时间:in his free time

在我们的空闲时间:in our free time

5.I hope to hear from you soon.我希望尽快收到你的来信。

希望做某事就是:hope to do sth.而收到某人的来信,除了用hear from sb.外,还

可以用:receive one’s letter所以这句话还可以这样说:

I hope to receive your letter soon.我希望尽快收到你的来信。

语法:特殊疑问词和不定冠词“a”“an”的用法。

Unit 2

短语:junior high school 初级中学take part in 参加go to bed 去睡觉

have a good time 过得愉快get up 起床once a week 一周一次learn about了解,知道from...to...从......到......talk about 谈论,交谈between...and.........与......之间arrive at到达on the way to...去......的路上after-school activities 课外活动help sb.with sth.帮助某人做某事1

once or twice a week 一周一两次

句型:1.How long is the school lunch? 学校的午餐时间有多长?

特殊疑问词How long 提问的对象是时间段。

2.My school is close to my home, so I always go to school on foot.我的学校靠近我家,所以我总是走路上学。So意为因此、所以,后接表示

结果的句子。

3.I enjoy learning about different places in the world.我喜欢了解世界各地的风土人情。

enjoy doing sth.喜欢做某事,enjoy 后接动词ing,类似的词还有love,like

love doing sth.=like doing sth.喜欢做某事

learn about 意为“了解”

4.She sometimes helps me with my homework.她有时候帮我辅导家庭作业。

help sb.with sth.“帮助某人做某事”,with 后跟名词

5.She always arrives at school at 7:25a.m.她总是在早上七点二十五分到学校。

arrive at 到达,表示到达的是小地方。例如:arrive at the park/zoo/home/school

arrive in 到达,表示到达的是大地方。例如:arrive in China/Guangzhou/Beijing

6.Can you send me seven boxes of oranges? 你能给我送七箱橙子吗?

send sb sth 给某人送某物,还可以表示为:send sth to sb

7.How short it is!太短了!(时光飞逝)

这是一个感叹句。感叹句的结构为:

What +(a/an)+adj.+n.+主语+谓语!

或者:How +adj.+主语+谓语!

语法:一般现在时中频率副词的用法以及动词三单的用法。

Unit 3

短语:put...into 倒入set...on fire 放火make...clean使......干净

make...do 让......做throw away 扔掉provide...with...向....提供...keep...safe 使安全make energy 产生能量take a look at 看一眼

in the air 在空中lift up 举起

句型:1.We must stop doing these things.我们必须停止做些事情。

stop doing sth.停止做某事,表示停止正在做的事。

stop to do sth.停止(正在做的事),而去做另外一件事。

2.It is important for us to protect the Earth for our future.对我们来说,为了我们的将来保护地球是重要的。

It is + adj +for sb.+ to do sth.对某人来说做某事是如何的3.We must not let it pollute the river.我们必须禁止让它污染河流。

must 是情态动词,后接动词原形。意为必须做某事。

must 的否定形式是must not=mustn’t 意为禁止做....,不准做....后面仍接动词原形。

4.What is the weather like in different places on Earth?地球上不同地方的天气如何?询问天气的句型为What is the weather like......?

5.You need to catch the important words.你需要抓住重点词。

need to do sth.需要做某事

6.He took a look at the cook.他看了厨师一眼。

take a look at =have a look at 看一眼......7.I asked my father for a banana.我向爸爸要了一只香蕉。

ask sb.for sth.向某人要某物

8.There are fewer and fewer fish in the sea each year.每年海里的鱼越来越少了。比较级+and+比较级,表示越来越......例如:

better and better 越来越好more and more 越来越多

more and more beautiful 越来越漂亮

9.It keeps us alive.它使我们活着。

keep sb.+ adj.使某人保持某种状态

语法:可数名词和不可数名词There be句型

Unit 4

短语:take a trip 旅行go on a picnic去野餐fly kites 野餐

have a picnic 野餐make snowmen 堆雪人in spring 在春天

get warm 变暖on the tree在树上send out发(光)

句型:1.In spring the weather starts to get warm.春天天气开始变暖。

季节名词前要用介词in

2.It is interesting to see leaves start growing on the tree.看着树叶在树上开始生长很有趣。

(1)It is + adj.+to do sth做某事是如何的在这个句型中,it 做形式主语,真正的主语是 to do sth

(2)start doing sth=start to do sth 开始做某事

(3)on the tree 在树上,属于数木本身的部分要用介词on,比如leaves,apple等in the tree 在树上,不属于树木本身的物体在树上时用介词in,如birds,peoplemonkey等。

3.People usually spend time with their relatives during the Spring Festival.人们通常与他们的亲戚一起度过春节。

spend 花费,有spend出现的句子里做主语的是人。

spend...on sth =spend...(in)doing sth在某事(物)上花费......(时间或金钱)take 花费时间,做主语的是物,也可以是人

cost 花费金钱,做主语的是物

广州珠江夜游导游词精选 篇8

倘若不游珠江沿岸的文化史迹,可以说,就未曾真正游览过广州。珠江沿岸的文化史迹既可日游,又 可夜 游,由西向东,沿着“珠江走廊”可观赏到丽日蓝天下的秀丽景色和夜晚两岸灯光璀璨的动人美景。如果你有足够的体力和兴致,不妨沿着珠江两岸一路寻去,去追寻广州悠久的历史以及新潮的文化,去阅尽广州说不尽的文化风情。

珠江长2124公里,自西向东而来,是中国第三大河流。当她流经广州城 下之时,遇上江中一大石岛,其形如珠而光滑圆润,于是“珠江”之名由此而来。

珠江广州河段风光旖旎,两岸的名胜古迹和特色建筑物数不胜数;曾经主宰中国对外贸易的“十三行”,汇集世界各国古建筑风格的“沙面建筑群”,历经世纪风雨的“粤海关大楼”、“赤岗路”、“琶洲塔”依然伫立于珠江两岸。

珠江日夜游是广州市客轮公司首创的水上游览业务,具有浓郁的南国特色。经过几十年的发展,如今拥有天字、西堤、芳村、中大等多座旅游专用码头,并拥有信息时报号、“明珠”系列豪华游轮以及“白鸥”欧式豪华游艇等十几艘游船。其中,信息时报号是目前我国内河最豪华的观光游轮之一,“水晶宫”式的透明设计更具有观光性,而且游船还提供特色风味自助餐、异域风情歌舞表演和现场导 游员讲解服务,让您在欣赏美景的同时增长见识。

江涛翻滚,游船从天字码头出发依次穿过江湾大桥、海珠桥、解放桥、人民桥、海印桥、广州大桥,那七彩的霓虹灯闪烁,让它们变成了一条条跨江的彩虹,虹上车来车往,不禁让人疑惑:那,是否就是天上的街市?与珠江相拥而行的滨江大道和沿江大道上,如盖的绿荫丛被灯光折射,氤氲成一片幽幽的绿光,仿佛在细语母亲河的温柔与恩赐。江风飒飒,长堤上当然少不了相恋的伴侣,漫步的人们,在这样静谧的夜色中沉醉。他们,是珠江畔另一道美丽的风景。

广州珠江河段近年来水质调查报告 篇9

十多年来,广东省每年都要公布《广东省海洋环境质量公报》。自2001年起发布的《公报》显示,珠江流域及珠江口海域已经连续7年被列为“严重污染区域”;2009年5月,广东省发布的最新《公报》指出,广东省珠江流域以及珠江口海域污染面积比2008年增加12.33%。

珠江是广东的母亲河,哺育着千万南粤儿女。珠江河在老人们的回忆中是多么的清澈,是什么造成了这种情况。上世纪80年代以来,随着经济的高速发展,珠江象我国许多大江大河一样,难逃被高速污染的命运,江面垃圾漂游,江水黑臭油腻,2004年度珠江流域废污水排放总量182亿多吨,其中入河废污水量139亿多吨,珠江三角洲废污水排放量占总量的52%。

如今担负珠江主要供水功能的部分江河水质下降,城市饮用水源水质达标率偏低。在流域综合规划调查的79个水源地中,合格率只有69.5%。

最新监测表明,珠江口近6000平方公里水域水体中的重金属、无机氮、石油类几乎100%超标,伶仃洋绝大部分海域水质综合污染指数达到重污染水平,近岸海域无机氮超过四类海水水质标准,营养盐比例严重失衡。

1、污染原因:

广东省对工业污染的治理开展得比较早,但由于经济发展迅速,环保措施没跟不上,加上一些企业偷排超排污水,珠江污染几乎失控。1985年以来,富于水脉、航运便利的珠三角地区,随着大量外资的涌入,以及迅速工业化和城市化,崛起成为外向型出口加工业密集的“世界工厂”。这个面积仅1万多平方公里的区域内,创造了中国30%的对外贸易额。地处珠江流域的东莞是最具典型意义的城市。这座拥有32个镇区逶迤相连组成的城市,20年前还是一片盛产水稻、香蕉和荔枝的农村田园,而如今已靠外向型经济爆发式增长所带动,成为国际加工制造业名城。2005年以来,东莞全市主要水污染物COD(化学需氧量)排放年均总量达到11.6万吨,为全省最高。现在,东莞市城市污水集中处理量为4820万吨左右,只占该市污水总量的68.64%左右,比预期目标整整落后了10个百分点。这就是说,东莞有很大一部分污水未经处理就排放入珠江了。水是生命之源,但是随着我国人口数量的几何增长、现代工业废水的乱排乱放、城市垃圾、农村农药喷洒等等,造成河流污染严重,本来已是极少的淡水资源加剧短缺,无法为人所用。

2、污染来源:

A、工业废水。工业水污染主要来自造纸业、冶金工业、化学工业以及采矿业等等。

B、城市生活污水。尽管工业废水的排放量在过去的十年期间逐年下降,而生活污水的总量却在增加。

3、污染对人体影响:

据统计,目前水中污染物已达2千多种(2221)主要为有机化学物、碳化物、金属物,其中自来水里有765种(190种对人体有害,20种致癌,23种疑癌,18种促癌,56种致突变:肿瘤)在新陈代谢的过程中,随着饮水和食物,把水中的各种元素通过消化道进入人体的各个部分。当水中缺乏某些或某种人体生命过程所必需的元素时,都会影响人体健康。例如,有些地区水中缺碘,长期饮用这种水,就会导致“大脖子病”,就是医学上所称的“地方性甲状腺肿 ”。

当水中含有有害物质时,对人体的危害更大。致癌物质可以通过食用受污染的食物(粮食、蔬菜、鱼肉等),带入人体,人体成了有害元素的“聚居点”,最后使人体患病而死亡。

4、水污染解决方法

A、实施完善广州市污水处理系统。

B、调整产业结构,限制污染项目上马,推行清洁生产和节约用水,减少废水产生量。

C、加强市区河涌整治。改变现有的雨污合流排水系统,逐步改为分流制。

5、提高大家环保意识:

近年来,广州市政府狠下决心投巨资整治珠江,广州投入47亿元治水,其中32亿多元建污水处理厂,15亿元整治河涌。2010年,珠江广州河段水质达到4类水质。广州河段是治理重点使珠江水质日渐好转,基本消除了黑臭现象,最黑最臭的石井河都治理好了,就是很好的例子。最近三年开展的横渡珠江活动,使很多人增强了环保意识,珠江也越来越美丽。这一成绩有目共睹。

在社会生活高速发展的今天,保护水源并提倡宣传保护珠江,倡导绿色低碳、环境保护应该是首要任务。除了政府加大治理河涌力度,严格整治污水排放量大的企业,更需广大的市民参与并治理,在学生乃至市民中间掀起环保理念的高潮,如学校板报,街头环保宣传等。

广州的水环境治理现正取得越来越显著的成效,广州亦将越来越宜居,加强环境保护宣传教育,提高全民环境保护意识。遵循“控制源头、以防为主、防治结合”,“谁污染、谁治理”,“谁开发、谁保护”,“谁受益、谁分担”的原则,实现广州市水环境的根本好转。

初一〈2〉班

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