上海话六级考试试题

2024-07-20

上海话六级考试试题（共8篇）

上海话六级考试试题篇1

上海话六级考试试题大全

单选题:

1.上海话里通常管“今天”叫(10分)

A.今日 B.今夜 C.今朝 D.今天

2.上海话里通常管“昨天”叫(10分)

A.昨日 B.昨夜 C.昨朝 D.昨天

3.上海话里“你”的读音为

([]中为国际音标)(10分)

A.nong B.ou C.yi D.[ne]

4.上海话里“二十二”的读音和上海话中 ____ 相同(10分)

A.尼石而 B.而尼 C.难石而 D.难尼

5.现代上海话中，下列哪个字的发音和其他不同?(10分)

A.鹿 B.六 C.陆 D.露

6.同上,下列哪个字的发音和其他不同?(10分)

A.王 B.望 C.黄 D.横

单选填空题:

1.“侬只小赤佬!”其中“赤佬”可以用 ___ 代替。(5分)

A.垃三 B.瘪三 C.猪头三 D.肮三

2.“阿拉夜饭吃格是油焖落苏。”落苏就是 ___ 。(5分)

A.番茄 B.西红柿 C.茄子 D.萝卜

3.“真倒霉，又被黄牛斩了一刀。”这里，黄牛可能是 ___ 。(5分)

A.屠夫 B.黄色的牛 C.票贩子 D.穿着黄色牛仔服的人

4.“辰光不多了，叫部叉头吧!”叉头是指 ___ 。(5分)

A.出租车 B.面包车 C.直升飞机 D.摩托车

5.“伊老坍板格。”坍板可以用 ____ 代替。(5分)

A.丘 B.洋盘 C.十三点 D.贼忒兮兮

6.哪句是错误的?(5分)

A.侬阿是搭错了? B.侬搭错是伐? C.阿搭错啦侬? D.侬是搭错伐?

7.哪种说法不合乎通常用法?(5分)

A.侬当我洋盘啊? B.侬当我冲头啊? C.侬当我屈死啊? D.侬当我戆大啊?

8.“伊拉专门斩洋葱头。”这句话的.意思可能是 ___(5分)

A.他们是加工洋葱的专家。 B.他们敲了一个叫洋葱头的人一笔竹杠。 C.他们既是洋盘也是冲头。 D.他们专骗外国人的钱。

上海话六级考试试题篇2

第二周：开始听写六级真题。很难，真的很难。但是偶还是坚持下去了，一天听写一份试卷。把不认识的单词抄在本子上。阅读：这时候偶犯了个超级大错误！偶在网上听说王若平的阅读手记能够帮助快速提高阅读成绩，所以偶就去书店买了一本。（22元，偶的银子啊～～～～）总的来说这本书的价值对于偶来说很小，顶多flash中没讲的文章偶看看手记中的译文。偶的这个大错误就是：妄想通过应试手段来提高成绩，事实证明偶不适合！只有提高阅读水平，才能从根本上提高成绩。这一周，偶接着做真题，感觉不是很好。另外找了点作文资料背了背。

第三周：听力继续听写。阅读：偶找出了四级时买的一本书，什么什么全真探密。把它前面的理论篇看了看，感觉找回点感觉吧。然后继续狂作阅读真题。同时也开始做词汇部分的真题。

第四周：听力继续。但是不再听写了，因为没有时间了：阅读：终究偶没能在考试前把所有真题做完，而且偶这个傻瓜是从前往后做，所以03年1月和6月的两套题没有做。这时候基本上阅读在4个以内。开始听flash的作文和改错部分。顺便说一下，作文部分没有价值，改错倒是蛮好的。讲的不错，如果有人需要的话，偶把改错的笔记贴上来，

印象最深刻的是，考试当天的上午，偶打印了六级大纲开始狂背起来。尽管只背到R字母。对了，六级历年的阅读真题里含概了很多很多的大纲词汇，所以如果把真题篇篇精读，然后背掉生词，还有背掉历年的词汇真题，你会发现大纲里不认识的单词已经很少很少了。

临考试前1个小时，偶又背了背图表作文的模板，哎～～～居然没有用上，郁闷。然后偶就进考场了。。。。。

小结一下：

1.真题，一定要作。当作学课文一样。

2.作听写。

3.背历年的词汇真题。

4.阅读就那么几个陷阱，关键的是阅读水平，词汇量够不够，长难句看的懂否（说实话，偶觉得六级里哪有什么长难句啊，都比较好懂，关键是看词汇量）

5.偶这次栽在阅读的选项上，认为不可能这么简单，结果错选了别的。所以告戒大家，不要以为简单的就绝对不是答案，只要找到了文中的依据，答案就是它！偶这次错的阅读题估计很少有人错，哎～～～不提也罢。

6.下面偶摘抄偶买的四级那本书里关于阅读命题陷阱的一部分内容，希望对大家有用。

陷阱一：用词相同，但意思不同。

在干扰项上用与文中相同的词（组），甚至同根词／形近词，但表达的却是与文中细心不同的意思。

陷阱二：看似答案，但文中没有提到。

在干扰项中用些似是而非的词句，这些词句所表达的意思，考生按常识或印象判断可以选为答案，但这些意思作者在文中根本没有提到。

陷阱三：文中提到，但不是答案。

使用文中提到的词语或句子，但由于表达的意思不能准确或全面的回答题目所提出的问题。

最后说一点，英语是一门短期不易提高，也不易水平下降的学科。真的是这样，所以大家一步一个脚印的逐步提高，相信最后都会有好成绩的！！

六级英语考试模拟试题(九) 篇3

Passage 1

The importance and focus of the interview in the work of the print and broadcast journalist is reflected in several books that have been written on the topic. Most of these books, as well as several chapters, mainly in, but not limited to, journalism and broadcasting handbooks and reporting texts, stress the “how to” aspects of journalistic interviewing rather than the conceptual aspects of the interview, its context, and implications. Much of the “how to” material is based on personal experiences and general impressions. As we know, in journalism as in other fields, much can be learned from the systematic study of professional practice. Such study brings together evidence from which broad generalized principles can be developed.

There is, as has been suggested, a growing body of research literature in journalism and broadcasting, but very little significant attention has been devoted to the study of the interview itself. On the other hand, many general texts as well as numerous research articles on interviewing in fields other than journalism have been written. Many of these books and articles present the theoretical and empirical aspects of the interview as well as the training of the interviewers. Unhappily, this plentiful general literature about interviewing pays little attention to the journalistic interview. The fact that the general literature on interviewing does not deal with the journalistic interview seems to be surprising for two reasons. First, it seems likely that most people in modern Western societies are more familiar, at least in a positive manner, with journalistic interviewing than with any other form of interviewing. Most of us are probably somewhat familiar with the clinical interview, such as that conducted by physicians and psychologists. In these situations the professional per

上海话绕口令篇4

补鼓，还是布补虎。

上海话谐音：耶米晓乎古，古浪无劳乎。囡囡靠普古，麻麻奈步捕，伐晓得斯步捕古，外斯步捕乎。

二、绕口令：一颗星，孤零零，两颗星，放光明。三四五六许多星，照得满天

亮晶晶。

上海话谐音：耶枯辛，姑林林，凉枯辛，芳逛敏。散斯吴罗脚拐辛，造德蛮踢凉金金。

三、绕口令：母鸡骂小鸡，你这笨东西。教你咯咯咯，你偏叽叽叽。

上海话谐音：亩基牧晓基，弄各咋本冬系。高弄个个个，弄批急急急。

四、绕口令：一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，打了小松鼠。松鼠有几

只?一二三四五。

上海话谐音：耶凉散斯吴，桑散当劳乎。劳乎么当叨，当乐晓送苏。送苏游基啧?耶凉散斯吴。

五、绕口令：排排坐，吃果果，你一个，我一个。小华没有来，给他留一个。

英语六级考试技巧篇5

第一招：相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!听对话，即可知答案!

第二招：异项保留原则

当选项中有两项表达意思相反时，那么正确答案必在此二项中!此原则应用广泛!

第三招：女士保留原则

当对话中出现女士的建议和要求时，我们要提起注意，女士说出来的话很可能就是正确选项!

第四招：概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!

第五招：态度和虚拟保留原则

此方法为辅助方法，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案!

阅读技巧

第一式：善用关键词

关键词是用来帮助我们定位信息的词汇。

关键词通常分为两类：

第一类是时间或数字及人名地名等专有名词;

第二类是比较长，比较复杂的名词;

第二式：关注逻辑关系词

通常要注意下面三种逻辑关系：

(1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words;

(2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to;

(3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact;

翻译技巧

第一招：增词/减词

在翻译段落时，为了能充分的表达原文含义，以求达意，翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。或者为了符合英文表达的逻辑，就要有所删减或省略。

第二招：词类转换

英语的一个很重要的特点，就是词类变形和词性转换，尤其是名词、动词、形容词间的转换。

第三招：语态转换

语态分为被动语态和主动语态，汉语中主动语态出现频率较高，而与之相反，英语中被动语态的使用率较高。因此考生在翻译时，要注意语态之间的转换。

第四招：分译与合译

在遇到较长或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁，通俗易懂。也可以把两个较简短的句子翻译成一句英文，记得用连接词来链接。

写作技巧

第一步：描述现象

对作文题目提到的现象进行简单的描述，在描述的过程中尽量将写作导向文章的主题;

第二步：给出观点

观点根据文章主旨可以分为：个人观点(包括方法、途径)

多方观点(从正反两方面或者一个方面的多个层次阐述，写清楚原因和论点支持)

第三步：观点总结

个人观点总结点题，简要指出方法途径。

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2.英语六级考试技巧大全

3.英语六级考试技巧经验汇总

4.英语六级考试翻译解题技巧

5.2017英语六级考试听力技巧总结

6.2017英语六级考试答题技巧

7.英语六级考试阅读技巧

8.英语六级考试技巧

9.英语六级考试听力技巧

六级口语考试自我介绍篇6

1、 Good morning/afternoon/evening, my name is. It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. I would like to answer whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today.中华考试网

上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。

2、 I am years old, born in province/Beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and I am currently a freshman (大一新生)/sophomore (大二学生)/junior (大三学生)/senior (大四学生) student at Capital Institute of Physical Education.

我今年……岁，出生在……省/北京，它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。

3、 My major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/

我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后，我将会获得学士学位。

4、 In the past 1/2/3 years, I spend most of my time on study. I have passed CET3/4/6 and I have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice.

在过去的1/2/3年中，我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且，我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。

5、 Besides, I have attended several sports meetings held in Beijing. I am also the volunteers of China Tennis Open, Chinese Badminton Masters……. Through these I have a deeply understanding of my major - sports training.

除此以外，我还参加了在北京举行的许多运动会。我还是中国网球公开赛，羽毛球大师赛……的志愿者。通过这些，我对运动训练专业有了一个更深刻的了解。

6、I have lots of interest, such as singing, dancing, drawing and so on.www.ExamW.CoM

我有很多兴趣爱好，如唱歌、跳舞、画画等。

7、Thank you!

谢谢大家!

拓展阅读：6月英语六级口语考前必看

1. We study spoken English so as to make oral communications，so this order of importance of oral English study should be followed：Fluency，Accuracy，and Appropriateness. That is to say，we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.

我们学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利-准确-恰当。

2. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience， widen our sight and improve interest in English.

努力寻找学伴一起练习口语，英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。

3. If English partners are not easy to get， then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境，比如对自己描述所看到的景物、英语口述自己正在作的事情。

4. This method is very effective and easy to insist on——interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes， shortcomings and progresses in our interpretation.

这种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误、缺点。请注意：开始要选择较简单的读物，这样作的好处：

1) 自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。

2)始终有一位高级教师指出您的不足和错误——英文原文。

3)题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。

4)选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的`兴趣坚持下去

5)有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。

6)对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。

5. Interpreting what you hear——Changing Roles： Three people make a group： one speaks Chinese， one speaks English acting as the foreigner， one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition， it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。

6. Oral composition and 3-minute training method： This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音，听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。

7. Retelling exercise： Retell some articles or English stories in our own words.

复述练习：用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章。

8. If possible， we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利清晰，而且还有自信。

例如：☆ A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug. ☆ This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;☆ This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.

9. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language， oral English is abundant with short， active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.考试大论坛

特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小活泼生动的短语，富有生气，而这些短语大部分有小词构成。

10. Oral English has its own features， but it is closely combined with other aspects of English， for example， writing may make oral English precise and accurate.

英语六级考试作文篇7

Dec. 24th

Dear Managers,

I am very grateful for you to give me another job in the company. Thinking about the good opportunity you offer to me each time, I am really moved. What words should I say? It seems that words on this special occasion fail to express me. All in all, I just want to say “many many thanks for all your kindness and consideration.”

However , I can not accept the job you offer to me. I think, there are at least three personal reasons for this. First, I can not make full use of my major which I learned at college, though you pay much attention to me. Second, I have a habit to challenge myself . If a job or learning seems to lose the meaning of challenge, I will have to quit and find a challenging one for me. Third, I am not used to working in the same place for a long time. I want to have more working experiences and know a lot of different people. Therefore, I can not accept your offer .

Above all, I also want to express my deep appreciation of your understanding of my decision. I think there are other qualified personnel in our company who you should give a chance. If each potential employee in our company can have a chance to prove themselves for our company, I think, the company will become a more and more competitive company and will become more and more popular because of our smart strategy in employing qualified workers. I wish the bright future for our company.

Best wishes for you all !

Yours sincerely,

英语六级的考试方法篇8

一、听力。听力的题型差不多就是小对话，短文，以及听段话单词填空等等。其实我觉得听力是真的要在平时多练习，效果才会出来。听力之前还是建议花一点时间大致浏览一下问题是什么，然后在放听力的时候着重要注意一下。像那种填空的听力题，一定要填上，听的时候一定要注意力集中，认真听清楚。

二、阅读。阅读一直是我们认为非常重要的部分，因为这个大题的分值太高了，所以是复习的重点啊，一定要争取拿下高分。阅读的最好方法是先浏览一遍,了解文章大意，英语六级答案理清楚每一段讲了些什么，主旨题基本可以先做。然后看完所有题目，把细节题对回原文定位，通过对相关语句的分析找出答案。有的人习惯先看答案再看文章，不是说不可行，要是一时改不过来，也不勉强。其实这样做有一个很大的弊端就是你老是想去找跟题目对应的字眼，但有时题目在文章中换了字眼，效率很低，而且主旨题也容易出错。如果现在还有一定的时间，最好能改变阅读方式，也有利于将来在阅读上的发展。

三、写作。我们都知道现在的四六级考试，都是先考写作的，考完马上交上去的。所以试卷下来，我们马上就要浏览题目，大概有一个方向，并且能迅速进入写作，因为时间是有限的，不可能容许我们太多的思考时间。所以我们在平时就要多背多看一些作文，各种类型的都要有一篇。记几个比较有难度的经典句型，短语，在写作的时候可以用上，给文章润色。不用说要把文章写的多么的好，我们要做到的就是尽量不写错一个单词，不错语法，词数一定要够。要言之有理，理清思路，内容丰富一些，如果要让语言好一点。

英语六级考试的方法

一、听力、阅读多多练

听力攻略：

老生常谈“得听力、阅读高分者，得天下!”因此，听力和阅读每周至少保证一定的时间。听力每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。

A 泛听：

只要是英语，不管是歌曲、美剧、广播、新闻还是演讲、对话、英语美文欣赏，都可以让它们在你的耳边响起，然后至少要看着听力原文，边听边看1次。

B 精听:

就是去听写，完成一个任务。1分钟的材料，也能用30分钟去把每个字都听懂，写下来。精听建议四级选择教育类、故事类和文化类;六级选择文化类、商务职场类和科普类等近年来常考的类型去练。

一、听力、阅读多多练

听力攻略：

老生常谈“得听力、阅读高分者，得天下!”因此，听力和阅读每周至少保证一定的时间。听力每周保证2-3次，30分钟以上的泛听和精听。

A 泛听：