文化馆公益性文化服务

文化馆公益性文化服务（精选10篇）

文化馆公益性文化服务 篇1

优化公益性文化培训 提升公共文化服务效能

【摘 要】《公共文化服务保障法》颁布实施以来，广州荔湾区文化馆致力完善公共文化服务体系，从优化公益性文化培训入手，以打造“西关?悦艺学堂”品牌为起点，课程规划上以群众需求为导向、以内容为根本，落实普惠政策，注重教学成果展示。同时，通过引入社会力量丰富内容，以科技创新手段实现资源统筹，再采用绩效考核确保公共文化服务的效能提升。

【关键词】优化；公益培训；提升；服务效能

一、引言

文化馆承担着向社会所有成员平等开放，以开展社会公众教育，普及文化艺术知识，传承民族民间文化，组织群众文化活动为主要工作内容，为全体公民提供公共文化资源和公共文化服务，使他们可以获取知识、信息、娱乐和创造力的职责。党的十八大对公共文化服务体系建设作出的重大决策部署，《公共文化服务保障法》立法的重要原则和明确规定：完善公共文化服务体系，提高服务效能。这是当前和今后一个时期公共文化服务体系建设的努力方向。党的十九大更进一步提出“深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化活动”的新要求。因而，近年来荔湾区文化馆在开展全民艺术普及的过程，注重以群众需求为导向、以内容为根本、以科技创新为手段、以绩效考核为保障，优化公益性文化培训，提升公共文化服务效能。

二、优化公益性文化培训是提高公共文化服务效能的重要途径之一

以往，虽然荔湾区文化馆肩负着组织开展社会艺术教育工作和辅导培训基层文化人员和文艺骨干的职能，但并没系统地进行组织和开展，只是每年不定期地举办艺术讲座，没有起到很好的社会效应。《公共文化服务保障法》颁布实施后，馆班子深入学习贯彻，把“完善公共文化服务体系，提高服务效能”作为今后工作重点来抓，其中一项重要举措就是“优化公益性文化培训”。围绕公共文化服务公益性、基本性、均等性、便利性的四个特点来进行策划，让群众免费享受基本艺术普及的同时，提升社会参与率和文化设施利用率，实现公共文化服务的网络化和便捷化。

三、优化公益性文化培训的举措

（一）打造品牌

荔湾，旧称“西关”，是广州悠久历史积淀的一个缩影，其中西关大屋独具地方特色。荔湾区文化馆提炼精粹，致力打造公益性文化培训品牌“西关?悦艺学堂”，以趟栊门和盛开的玫瑰华组合成徽标，寓意艺术之花在西关沃土上盛放。

围绕此品牌，每年精心?O计一系列既贴合群众需求又融入了传统文化内涵的公益性文化培训。

（二）课程规划

公益性文化培训课程以以群众需求为导向，以内容为根本，结合本馆的资源优势来规划，年初制定计划，在上半年和暑期间集中精力组织开展，避免因演出和比赛频繁的下半年时段，确保教学质量。

1、以群众需求为导向

社会发展文化多元化，荔湾区文化馆培训课程设置上首先通过热点分析、调查问卷、前期培训学员反馈等方式以确定群众需求。根据热点分析，在公园和各社区都活跃着各式合唱团队，群众参与面广，社会凝聚力大。因此，文化馆在2017年4月开设了“合唱鉴赏与基础培训班”，报名非常踊跃。课程先通过古今、中西对比，穿插播放相关视频资料的教学方式，让学员了解合唱艺术的发展脉络和学会鉴赏，然后分声部基训再合唱经典歌曲真实感受合唱的魅力。学员们反映培训班理论与实践相结合，受益匪浅。在文化馆派发了调查问卷中，学员普遍建议开设怡情养性的绘画班。经筹备，在暑假期间开设了“工笔画欣赏及入门班”，文化馆为学员专门购置了画板、熟宣和颜料。由于社会上的美术教育机构，很少开设工笔画课程，因而吸引了很多白领和青少年参加。第一讲的中国画起源历史简述和经典作品鉴赏把大家带入工整细腻的美学意境，接下来的课程从线描技法开始入手到临摹白描花鸟作品，再学习色彩渲染，按照老师的教学步骤循序渐进完成了一幅工笔花鸟画小品。学员们开心地拍摄彼此的作品发上朋友圈，分享学习的成果和快乐，同时希望来年能继续参加培训。

2、以内容为根本

公共文化服务要以社会主义核心价值观为引领“以文化人，以文育人”。因而在课程内容注重传播中华优秀传统文化、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。2017年，首次开设了“二胡基础入门班”，普及民族乐器演奏知识。文化馆申请专款购置了一批二胡免费借给学员上课和回家练习。教学内容包括简谱识谱、D把位的按指和运、曲目练习。在老师的悉心指导下，为期十天的学习让学员们掌握了D把位的基本的演奏技巧，在回报演出的舞台上大家齐奏了两首一级曲目，赢得阵阵掌声。2018年3至8月期间，文化馆开设了“何车艺术大讲堂”，每月开讲两期深度挖掘群众关切的广府和西关文化内涵。邀请相关专家、艺术家，从新的角度去阐述，兼顾普及与提高的艺术要求。为了让课题内容更加生动有趣，实行“讲”与“演”结合的形式，每一位主讲人邀请优秀演员结合讲者内容，通过鲜活的艺术形象加深观众对主题的认识。此外，讲座中间还会穿插与讲座内容有关的表演，邀请观众互动，加深观众的文化印象，更好地传播广府文化。由于讲堂内容注重接地气，与市民群众有共同的文化背景，贴合观众的口味，很受追捧。

3、普惠落到实处

为了落实国家文化惠民政策，实现公共文化服务的均等性，荔湾区文化馆特变针对外来工和弱势群体设置专门的公益文化培训。2016年起连续两年举办了“感恩有您”――来穗务工子女免费声乐表演培训班，通过传唱中国传统文化经典《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》传授学习歌唱的呼吸和发声方法。课程不仅让孩子们在舞台上自信歌唱，还增强了对国学的认识和理解。2018年暑期举办的“少儿舞蹈启蒙班和提高班”将走进东?]街社区，优先录取低保家庭子女。

4、展示教学成果

为了让艺术的种子在学员们心中生根发芽，荔湾区文化馆利用自身场地设施，每年都在香凝剧场举办公益性培训的汇报演出，每个培训班表演两个节目，让全体学员都上台展示学习的成果，让老师们加强交流和切磋。很多学员表演结束后都兴奋不已，说长这么大都没机会穿着漂亮的演出服站在舞台上、聚光灯下展示自己，参加公益性文化培训获益良多。

（三）引入社会力量

《公共文化服务保障法》第四十二条：国家鼓励和支持公民、法人和其他组织通过兴办实体、资助项目、赞助活动、提供设施、捐赠产品等方式，参与提供公共文化服务。荔湾区文化馆在充分利用自有资源开展公益性文化培训的同时尝试引入社会力量，取长补短，丰富了教学资源。从2016年起，文化馆与广州市鑫雨文化传播有限公司合作，每年开设一期“岭南葫芦丝”音乐公益性培训班，分期面向青少年、成人和区辖内各街道文化站长及社区文艺骨干进行教学，并向每位学员免费赠送葫芦丝和教材。学员们经过学习掌握要领都能独奏或合奏多首具有岭南特色的曲目，部分学员已经活跃在社区演出的舞?_上了。民族乐器“岭南葫芦丝”的传承发展和普及教育推广在荔湾落到了实处。

（四）以科技创新为手段

随着应用数字网络技术的发展，省、市公共文化数字支撑平台的建设，很多好的公益性文化培训可以资源统筹，以菜单式的供给方式共建共享，使公共文化服务便捷高效、供给品种丰富。2017年，广州市群艺馆开展“广州公益文化春风行系列活动”，首次采用网络“点单服务”，荔湾区文化馆从中挑选了当下年轻人很感兴趣的“魔术公益课程”和“街舞文化推广公益讲座”，推出报名不到半小时就爆满，很受欢迎。另外，“西关?悦艺学堂”的公益性文化培训招生简章均通过自身运营的“荔湾区文化馆”微信公众号发布，打破了地域限制，感兴趣的群众均可在微信上报名，被录取的学员均以手机短信的形式通知录取和温馨提示课程安排。

（五）以绩效考核为保障

每年“西关?悦艺学堂”任课老师制定的培训方案均需要详细列明每节课的时间安排、教学内容等详细内容并报区局领导审批。每个课程均都要做好签到和学员意见反馈工作，培训结束后能都拿出两个节目参加学员汇演。年底根据教学质量和学员满意度等进行绩效评价，既规范了任课老师的教学，也为来年制定培训计划提供数据参考。

四、公共文化服务效能的提升

荔湾区文化馆致力打造“西关?悦艺学堂”品牌，采取了一系列优化公益性文化培训的措施，较大幅度地提升了公共文化服务效能。每年针对各个街的文化站长和骨干开设的艺术培训课程，是以让每位站长学会“唱一首歌、会吹一首曲、会跳一支舞……”为目标的，既提高了基层文化管理队伍段业务水平，又为下段实施总分馆制奠定人员基础。另外，面向公众开展的公益课程，以社会主义核心价值观为引领，普及艺术发现人才的同时也让老百姓获得满足感，更有向心力和凝聚力。

五、结语

荔湾区文化馆采取的一系列有效的措施优化公益性文化培训，提升公共文化服务效能，取得良好的社会效益。2017年，区文化馆获评为“广州市市民文化素养培育基地”，今后将为广大群众奉上更多更精彩的公益性文化培训。

参考文献：

[1].《中华人民共和国公共文化服务保障法》.全国人民代表大会常务委员会发布.2016（12）.

文化馆公益性文化服务 篇2

一、道循公益文化服务原则

规范有效地开展公益文化服务, 必须明确和遵守公益文化服务健康有益、丰富多彩、普遍提供、就近方便、公益服务、量力而行、与时俱进的原则, 用群众喜闻乐见的作品来提高公益文化服务的质量。文化馆、站是开展基层群众文化活动的龙头, 必须不断地在提高公益文化服务的质量上下功夫。丰富多彩的文化艺术有益于人的发展, 也有益于人的身心健康, 更有益于和谐社会的构建。人民群众在精神上的需要是多方面的, 这也就决定了现在群众文化需求也是多方面的。公益文化生活的多样性主要体现在:要具有广泛的社会性、全民的参与性, 活动形式本身的多样性以及活动对象的广阔性, 另外还必须与时代同步, 被广大人民群众所喜爱, 这样才能发挥以优秀的作品鼓舞人、引导人、影响人、感染人和教育人。

用丰富的社会资源培养公益文化服务骨干。开展基层群众文化活动, 需要一大批具有较高素质的文艺骨干和各类人才, 但是由于公益文化服务的特殊性, 无偿服务于社会, 使得培养公益文化服务骨干成了一个难题。文化馆、站历来都是基层群众文化活动的中心, 受众面广, 场地便利, 是非常适合用于组织与培训公益文化服务骨干的。

二、以团队建设为载体, 招展文化馆、站功能

建设基层文化团队, 是满足人民群众文化需要的重要手段, 是学习文化、交流信息、扩大交往、增长知识和促进人际、群际关系和谐的重要载体, 是人民群众自我价值和文化权益的体现。

正确引导和服务社会文化团队。基层文化团队是社会转型和社区兴起的产物, 具有平民化、草根化的特点, 文化馆、站要充分利用人才优势, 提供专业化、职能化的功能性服务, 提升团队的组织化程度。具体表现在:第一, 要注重规范化管理, 目前多数文化团队是健康的, 但文化馆、站要积极配合政府相关职能部门加强规范化管理。同时要加大对团队建设的培育力度, 提出合理化建设, 统筹规划整合团队设施资源, 激活文化团队建设运行机制。积极扶持, 充分发挥各类团队的凝聚作用、示范作用和引领作用, 第二, 要帮助解决团队建设缺乏深度, 内容单一的问题, 注意品牌化打造, 充分发掘传统的资源优势, 打造文化活动品牌, 第三, 文化馆、站要针对基层文化团队存在着现有基层文化资源和实际需求之间存在的矛盾, 充分考虑基层文化团队的需要, 尊重和满足其自身发展的合理需求, 提供专门化服务, 进行专业化培训, 加强业务指导。

另外, 文化馆、站要在拥有资源和人才优势的基础上, 配合社区, 有针对性地打造和培养品牌团队, 文化馆、站可以帮助这些团队设定目标、安排专人挂钩、辅导, 定期举办各种汇报活众服务, 为基层服务。提高服务不仅仅是免费开放。除了进一步完善服务设施、改善服务条件, 文化体系应把心用在文化活动的策划和制作上。全面推行深化文化单位内部干部制度等, 整合资源, 激发活力。

综上所述, 免费开放后的群艺馆、文化馆、文化站还面临着新的任务和挑战以及老百姓的更多的参与和更多的期待。当然, 这些措施的建立和实施, 并不是一朝一夕就能完成的。它需要全动, 推荐参加级别较高的比赛活动等等。

三、加强文化馆、站专业化建设

保障人民群众的基本文化权益, 为公众提供更多更好的文化服务是文化馆、站义不容辞的职责。但是, 从目前的现状看, 一些文化馆、站的公共服务水平还很低, 远远不能适应社会公众的需求。究其原因是多方面的。

加强文化馆、站专业化建设, 为公众提供更多的公益文化服务, 尤为重要。随着全面小康社会建设的推进, 广大群众对精神文化生活的需求越来越大。构建公共文化服务体系的提出更要求让人人享受文化。特别是基层文化建设的加强和向社区、村落延伸, 要求文化馆、站不断扩大文化服务的覆盖面, 为公众提供更多的文化服务, 而提供公益文化服务的主体不是物而是人, 这就要求文化馆、站的专业队伍兵强马壮, 有一定规模。

加强文化馆、站专业化建设, 充分发挥文化馆、站在公益文化服务体系中的主导作用。由于我国的社会主义性质, 国办文化在公共文化服务体系中占有主导地位。文化馆、站拥有广泛、完整、系统的群众文化工作网络, 与乡镇、街道文化站以及乡村、社区文化室纵横交错, 紧密相连, 覆盖整个社会, 构成了基层公共文化服务体系。文化馆、站在其中起着“龙头”和“腰腹”作用。因此, 要加强专业化建设, 使其发挥它在体系中的示范作用和主导作用。

四、提高服务质量和水平

首先要健全保障机制, 把公益文化服务工作的实绩纳入各级政府的考核内容。年度工作考评时要把公益文化服务的能力和实绩当作重要的指标之一。其次是抓责任落实。增强文化服务部门的责任意识, 大力营造“人人都是文化力量”的发展氛围。挖掘本地特色, 充分发挥农村适用性文化人才的作用

要体现实效性, 优化基层公益文化服务的功能。借助于网络的力量, 缩短农村基层与城市和发达地区的空间差距, 以最便捷的方式更新基层公益文化服务的内容, 满足基层群众日益增长的文化需求, 通过图书、小品、戏曲、快板、山歌等形式, 把科技、市场信息、卫生、法律、文明创建等内容紧紧融合在一起, 增强公益文化服务的功效。

要体现服务性, 强化对基层公益文化服务的指导和督促。立足于经常化、制度化, 涉农及科技、文化部门及人员要把指导基层公益服务当作重要任务, 多探索、多研究、多督促和多指导, 并主动为基层公益文化建设献计献策、排忧解难, 推动基层公益文化服务工作健康有序开展。

要体现社会性, 拓展文化馆、站公益文化服务的辐射作用。要遵循尊重当地的民俗民风和生活习惯, 有意识地引导基层群众接受先进文化的价值取向, 慎重而大胆地引导基层文化活动骨干, 因地制宜创新文化活动形式, 逐步抛弃带有封建色彩、落后愚昧的文化活动形式, 形成有自己特点和地方特色的艺术。使新的文化活动形式得到基层群众的认同。总之, 要以群众喜闻乐见的方式, 唱响主旋律, 在娱乐中得到启发, 在娱乐中得到教育和鼓舞, 为地区的经济发展提供精神动力。

馆和全站工作人员的管理和配合, 并且要不断地拓展服务项目, 提升管理能力。

浅谈文化馆公益文化培训服务 篇3

关键词：文化馆；公益文化培训；服务活动；文化发展

文化馆作为我国文化事业发展的主要部门，更是居民文化娱乐活动的重要载体。当前我国文化馆公益文化培训服务发展具有一定的成效，也存在着一定的问题，有必要对当前文化馆公益文化培训存在的问题和培训的重点进行分析，进一步提出提升文化馆公益文化培训服务效果的措施。

1 当前我国公益文化培训的迫切需求

当前我国经济发展进入新常态，在经济由高速增长逐步过渡到中高速增长，产业结构出现一系列调整等发展态势时，国家文化的发展和建设也面临重大的发展机遇与迫切的发展需求。人民物质生活日益丰富，对精神文化层面的迫切需求使得我国当前和未来一段时间必须重视公益文化培训。公益文化培训不是一句空泛的口号，文化的传播必须要有一定的物质媒介作为传播载体，而各地的文化馆为公益文化培训和传播提供了切实可行的途径。公益文化培训的展开能够使群众感受到文化艺术给自身精神层面带来的重要价值和重大意义，在文化馆发展机遇的步调下，进一步实现群众文化活动艺术性价值和水平的提升。因此，可以说，当前我国工艺文化培训的迫切需求也给我国公益文化培训带来了重大的发展契机。

2 当前文化馆公益文化培训开展存在的问题

2.1 文化馆公益文化培训未跟进群众的实际需求

文化馆作为我国开展公益文化事业的重要载体，是群众了解文化活动，学习文化活动的一个重要载体。但是在实际中，文化馆开展公益文化培训大多是由国家政府高层下达的一项按时按量完成的任务，大部分培训都是流于形式，在浮夸的开班和结班的典礼仪式上，大多数参加培训的人员记得的都只是培训的程序和流程，对真正培训的内容并未深入学习。所以，当前的文化馆公益文化培训应当少些形式，多些实质性内容，要跟进群众的实际需求。

2.2 文化馆公益文化培训资源浪费严重

作为我国开展文化建设事业的前沿阵地，文化馆汇集了大量丰富的文化资源。而国家为了保障文化资源的有效继承和深入开展，投入了大量的物力和财力，从这个角度来讲，文化馆不仅汇聚了大量的文化资源，更是从国家层面上投入了大量的物质资源。而正如前文所说，流于形式的文化馆公益文化培训并没有将这些物质与文化资源充分利用，民众也只是归结于形式的培训，而没有领悟和学习到文化馆的这些珍贵的文化资源。所以，不少文化馆公益文化培训资源浪费严重。

2.3 文化馆公益文化培训未走进群众生活

一种优秀的文化必须是高于生活而又源于生活的。只有根植于民间的优秀文化才会充满活力，才能广泛地被民众接受。这也是“源于生活，高于生活”的真谛。因此，可以说文化馆公益文化培训若要被群众理解接受并热爱，与群眾生活相联系相结合是必不可少的。而当前我国文化馆公益文化培训普遍存在的一个问题是文化馆文化培训给人的感觉是高高在上，并未充分与民众相关联，民众也无法在文化馆的公益文化培训中找到共鸣，没有做到源于生活根植于生活，那么所谓的公益文化培训也就成了无本之源、无根之木。

3 开展公益文化培训的重点

3.1 认清文化传播所肩负的责任

《党的十三五规划纲要》对文化发展提出了明确要求，认为在新时期，国家发展既要传承既有优秀文化，又要继承优秀文化，坚定文化大发展和文化大繁荣的发展思想，坚持百花齐放百花争鸣的方针，弘扬中华文化，建设社会主义和谐文化。而在坚定文化发展战略的同时，必须认识到，文化的发展与传播需要切实可行的传播载体与发展策略，文化馆理所应当的担负起这一重任。而文化馆在开展公益文化培训的时候，必须认识到文化传播所肩负的责任，要将为人民传播文化、弘扬中华优秀传统文化作为肩上的责任和历史使命。

3.2 明确培训的目标和理念

在认清肩负的责任之后，公益文化培训的目标和理念也需要进一步明确。培训的一个重要目标就是要以人为本，以大众的需求为主要导向，想群众之所想，好群众之所好，站在群众的视角上，与群众走在一起。同时，要有现金的培训理念，要将24字社会主义核心价值观贯彻到公益文化培训理念中，可以通过定期举办丰富多彩的文化活动，将这种公益文化培训理念以个人榜样言传说教的形式深入人心，为群众所理解。

3.3 制定行之有效的实践方法

选择适宜的方法可以从以下方面进行展开。首先，要认清文化馆公益文化培训的特征，培训工作是开放性的，开放性的就意味着在培训过程中有多个对象参与，那么与不同对象的沟通是否得体直接影响到培训成效的好坏。因此，培训过程中不同环节和每个对象的良好沟通是培训方法首先要注意的重点。其次，公益文化培训面对的培训对象是不可能相同的，这也就从另一方面证明了公益文化培训没有一成不变的固定模式，要根据培训对象的不同采取不同的培训方法。而这些培训方法具体如何展开，也是有一定的规律可循的。不同的培训对象具有不同的求学目的、兴趣爱好，那么就可以根据不同的群体特征，因地制宜制定出不同的公益文化培训方法。

3.4 建立大众文化创新意识

李克强总理提出的“大众创业，万众创新”对当下的创新进行了深度诠释。创新并不是盲目地认为新的东西就是好的，创新的重点要在于大众的需求，能够为民众创造出具有新意的东西。那么具体到文化创新意识方面，可以理解为在文化领域为民众创造出具有文化新意的东西。社会在发展，时代在进步，民众的欣赏水平也在逐步提高。如果还是用旧有的文化活动与文化形式，是很难以满足观众的审美需求的。而民众对于所呈现的文化活动不感兴趣，那么文化的后继开展也会受到阻碍。从这个角度来讲，文化需要创新也就成为了必然，也只有推陈出新，才能继续推动文化向前发展。而具体来说，不断捕捉各种信息，多方位了解社会变化的动态，不断扩充自己的知识面，则是创新主要的关键点和着力点。

4 提升文化馆公益文化培训服务效果的措施

4.1 落实文化馆职责使命责任

文化馆要树立为人民文化事业服务的坚定理念，其中的公益文化培训是促进文化大众普及，促进现代文化发展，增强民族凝聚力的重要途径。具体来说，首先应当在文化馆职责意识中进行强化，文化馆内部的工作人员要树立责任在身的意识，增强员工个人的使命感，认识到树立强烈的责任心不仅仅是工作方面的尽责，同时要认识到个人的工作与文化馆的公益文化培训是分不开的。其次，要对文化馆公益文化培训的最终目标进行明确和明晰，将开展现代文化建设，为人民文化事业服务的总目标一步步分解为各项分目标，通过文化馆公益文化培训服务进行进一步地展开与落实。最后，要明确文化馆公益文化培训服务要想群众之所想，需群众之所需。

4.2 制定切实可行的文化馆培训措施

培训目标需要明确，而依据目标采取的培训措施更是要切实可行。依据发展的整体目标确定总体实施步骤，更进一步确定实施部门，通过实施部分将总体实施步骤进行分步分解，形成“文化馆馆长——主要部门负责人——分部门负责人——各部门员工”分级的负责机制，确定责任落实到个人，任务分派到个人，在完成当前目标的同时，对整体目标完成的效果进行评估，在此基础上进一步为下一个长远目标的制定提供实践基础。

4.3 加强对聋哑人的专项培训服务

大众是个多元化的群体，不仅仅是群众受教育程度不同，个人教育素质参差不齐，对文化的理解层次也有不同。而且更重要的是，群众不仅仅包括身体健康的普通人，我们还要考虑到一些具有先天或者后天的缺陷的特殊群体。聋哑人就是具有代表性的特殊群体，他们和普通居民一样，也具有享受文化培训的权利，也具有履行文化事业发展的义务。因此，对特殊群体，特别是聋哑人进行的专项培训服务是工艺文化培训服务的重中之重。

对聋哑人进行专项培训服务之前，有必要对聋哑人的特征进行分析。聋哑人是身体先天或者后天受到缺陷的特殊群体。他们在听觉、声觉方面较正常人存在缺陷，然后他们心智和正常人一样很健全，只是在接受文化培训方面需要采用切实可行的方法。

具体而言，针对聋哑人的特征，需要制定分门别类的文化培训专项服务。众所周知，正常人一般是通过视觉、听觉、嗅觉、触觉和自我表达来了解、认知和逐步接受并产生自我学习意识的。而文化传播与文化培训虽然作为一种较为高级的传播形态，也是需要通过这些途径被人们所了解和认知的。那么相比正常人，聾哑人在接受外界方面的听觉和自我语言表达方面有所欠缺，不管是先天还是后天，都会受到一定影响。了解了这些，针对聋哑人进行专项培训服务就需要制定切实可行的培训服务。具体而言，可以通过专门的培训程度和培训板块，将聋哑人这一特殊群体聚集，聘用公益文化培训的讲解员，用手语的形式给聋哑人进行讲解。同时，为了使得聋哑人能够自由表达自己的想法，在培训服务中设置手语交流园地，提供聋哑人与聋哑人之间，聋哑人与正常人之间进行沟通交流的场所。让聋哑人和正常人一样，能够充分享受公益文化培训带来的服务。

4.4 文化与生活的有效结合

正如前文提到的，文化脱离了大众生活，也就无从谈起了。要让文化扎根于生活，则是要文化馆在进行公益文化培训的同时注意与日常生活的有效结合。在公益文化培训时，针对不同的群体采用不同的培训策略。对于文化水平相对较高的受众群体，可以采用较为专业的文化术语；对于文化水平相对较低的受众群体，可以通过列举生动活泼的例子，通过深入浅出，言传身将的讲解方式，让受培训的群众能够有效地将自身生活与公益文化有效地结为一体。文化培训不是简单地服务，而是如何服务，若要将文化与生活有效结合，简单地重复和千篇一律会降低群众的积极性，导致培训工作出现一定的问题。所以，在文化馆公益文化培训中加入创新的元素，形成新的文化产品与作品，符合群众的需求，吸引一大批群众参与进来，才能够将文化与生活有效结合，推动文化事业的发展。

5 结语

只有注重群众所想，满足大众需求，文化馆的公益文化培训服务才能被广大群众所拥护。同时，对文化馆自身来说，文化馆自身也要养成良好的心态，不要因短时间的不被认可而气馁，在寻找适合的公益文化培训建设的道路上，会有合适的方向。同时也要相信在文化馆以及相关部门的建设下，我国的文化事业将会勇攀新的高峰。

参考文献：

[1]王志明.解析文化馆公益培训中存在的问题与对策[J]. 大众文艺，2013（04）：26-28.

[2]于晶晶.浅谈文化馆免费开放中存在的问题及相应对策[J]. 中国市场，2015（11）：42-45.

文化馆公益性文化服务 篇4

文化惠民给力幸福

文化,是创造力、发展力,更是幸福的动力。放眼壮乡瑶寨,文化新风扑面而来:广场上,歌声嘹亮、舞姿翩翩;图书馆里,求知似渴的身影比比皆是;农村篮球场上,球赛正酣,露天电影让人目不转睛……近年来,在自治区党委、政府统一部署下,广西积极推进公益性文化事业发展,文化设施建设日益完善,群众文化活动如火如荼,百姓幸福指数节节攀升,一道道‚文化为民、文化乐民、文化惠民‛的亮丽风景精彩呈现。

从“免费开放”到“文化地标”

惠民“绘”共享

2012年5月18日,‚吉金华章——宝鸡青铜器珍品特展‛在广西民族博物馆免费开展,慕名前来的参观者不计其数,市民小王说:‚足不出‘省’,就能品味到国宝级青铜‘盛宴’,真是‘赚’了!‛自2008年起,广西逐步实行纪念馆、博物馆免费开放;2011年,全区公共图书馆、文化馆(站)加入了‚无障碍、零门槛进入‛的免费开放行列,并由自治区财政厅拨发当年专项保障经费1.1亿元,用于保证免费开放后的场馆正常运转。

文化场馆是公共文化服务体系中必不可少的硬件,是‚文化惠民‛的前提。

据不完全统计,全区已完成的800个村级公共服务中心,正日渐 1

成为文艺展演的‚大舞台‛,科技培训、科普宣传、政策知识宣讲的‚大讲台‛;文化信息资源共享工程服务网络覆盖全区95%的县、乡、村,数字化服务体系为基层送去更多知识与欢乐;已建成‚农家书屋‛

1.231万个,覆盖全区85.7%的行政村,并有望在2012年实现‚村村有书屋‛的目标,进一步发挥农民‚文化粮仓‛的作用;已完成6.6508万个20户以上自然村‚村村通‛建设任务,解决了约183万户近900万边远地区农民群众收听广播、收看电视难的问题;农村电影公益放映超过18.0097万场,提前完成国家下达的‚一村一月放映一场电影‛的任务……在各基层文化场馆‚遍地开花‛时,广西美术馆、广西铜鼓博物馆、南宁民族艺术基地、桂林市大剧院、来宾市文化艺术中心等广西‚文化地标‛呼之欲出……

多元投入、多种需求,政府买单、群众受益。‚覆盖城乡、布局合理、功能健全、使用高效‛的公共文化服务网络,使文化成果人人共享,八桂人民的幸福生活烙上了深刻的文化印记。

从“独乐乐”到“众乐乐”

惠民“绘”欢乐

周一大早,自治区群众艺术馆舞蹈室里,乐曲悠悠,舞姿飞扬。一支业余中年女子舞蹈队正在排练舞蹈《唱天谣》。领队告诉记者,每周一她们都集中到排练室,接受专业老师的免费悉心指点,她们这支舞蹈队已多次在群众文艺汇演中获奖。

‚独乐乐‛不如‚众乐乐‛。从2004年起,全区开展基层文化骨干培训大行动,由自治区群众艺术馆牵头,组织音乐、舞蹈、戏剧、小

品、美术、戏剧、摄影等领域的专家系统培训各市群众艺术馆的工作人员,逐步形成省级培训市级、市级培训县级、县级培训乡镇、乡镇培训村屯的培训网络,有助基层文化人才茁壮成长,从而带动群众文化活动。

有了活跃的基层文化队伍,群众文化活动常办常新。2010年,一场声势浩大的以‚和谐文化在基层‛为主题的千团万场群众文化活动在全区铺开。‚周周演‛‚月月比‛‚季季赛‛‚年年奖‛的新颖形式,吸引了全区成千上万百姓的积极参与,欢声不断、笑语不停,掀起了广西群众文化活动的新高潮。

在广西各地,独具特色的群众文化活动品牌不断涌现。南宁‚绿城歌台‛载歌载舞,以歌传情,以歌会友,成为‚天下民歌眷恋的地方‛;桂林‚漓江之声‛重在‚全民参与‛,为本土艺术工作者、爱好者和本土文艺作品大放异彩提供大舞台,成为‚欢乐上演‛的代名词;柳州以‚百姓天天好心情‛为宗旨创办‚柳江之夏‛,通过群众文艺演出,宣传科学文化知识,使柳州的企业文化、校园文化、社区文化、乡村文化呈现大发展大繁荣景象,由此摘取全国社会文化政府最高奖——全国‚群星奖‛项目类大奖……

群众生活,群众演;群众演戏,群众看。做好服务,有效激发壮乡百姓参与文化、自办文化的热情,各展其长、各得其乐,文化生活越过越滋润。

从“送文化”到“种文化”

惠民“绘”实惠

百年老戏台、百年老剧团、千年长鼓舞,是贺州市富川瑶族自治县城北镇凤溪村人不可多得的‚宝贝‛——2011年秋,在市县旅游局、文化艺术等部门的业务指导下,凤溪人拓宽思路,大力开发民俗风情旅游,将文化‚三宝‛融入自编自演的实景演出《印象凤溪》中,一炮打响。目前,凤溪瑶寨民俗文化旅游已成为贺州乡村旅游的一大亮点,每年接待游客3万多人次,直接吸纳就业人员38人,带动瑶锦瑶绣和瑶家土特产等销售百万元以上。

将‚送‛文化向‚种‛文化转变。让群众成为文化‚主角‛,从文化产品的享受者变成文化产品的生产者,才能让文化在泥土中‚扎根‛。

在探索具有典型示范意义的社会主义新农村文化推动社会经济健康发展的模式中,我区文化管理部门创建和培育了5条‚种文化‛的致富路:文化项目带动型的‚阳朔模式‛、民族生态文化型的‚靖西模式‛、文化知识致富型的‚横县模式‛、休闲文化旅游型的‚恭城模式‛、农业生态文化型的‚北流模式‛。这些因地制宜的‚文化致富‛模式,对充分发挥当地文化资源,促进农民群众脱贫致富,改善当地的生态、文化环境,起到了良好的示范带动作用。

2011年,广西以‚文艺‛为助推器,以‚惠民‛为着眼点,以‚千村万户‛为‚肌体‛,在全国率先开展‚千村万户文艺惠民工程‛,通过创建、命名一批文艺村、文艺户,广泛组织开展公益演出、艺术培训、专业指导,引导农村文艺活动从‚穷开心‛向‚富娱乐‛转型,从‚要我唱‛到‚我要唱‛转型,从‚文艺装门面‛到‚文化自觉‛

转型,塑造了农村文化新风貌。

文化公益广告语 篇5

一、热烈庆祝第四届中国上海国际艺术节隆重开幕！佚名

二、欢迎您，来自世界各国的艺术家们！佚名

三、把艺术节办成人民大众的节日！佚名

四、艺术的盛会，人民大众的节日！佚名

五、吸收世界优秀文化，弘扬中华民族艺术，推动中外文化交流，繁荣文化艺术市场！佚名

六、办好艺术节，喜迎十六大。佚名

七、坚持先进文化前进方向，促进两个文明建设发展。佚名

八、坚持先进文化前进方向，促进中外文化合作交流。佚名

九、群众文化为群众，艺术节庆更红火。佚名

十、天天演，周周演，精彩流动风景线。佚名 2004上海国际少年儿童文化艺术节宣传标语口号 1、2004上海国际少年儿童文化艺术节全球少年儿童的盛大节日 佚名

2、举办2004上海国际少年儿童文化艺术节 佚名 少年儿童欢迎社会各界支持千家万户高兴 佚名

3、祝2004上海国际少年儿童文化艺术节精彩、圆满、成功 佚名

4、欢迎您——来自五大洲的少年儿童 佚名 欢迎您——来自五大洲的艺术小使者 佚名

5、当好东道主笑迎四方客 佚名

6、和平友谊未来 佚名

7、热爱儿童缔造未来 佚名

8、全世界的少年儿童是一家 佚名

9、提供广阔成长舞台缔造灿烂世界明天 佚名

10、塑造城市精神培育未来主人 佚名

来源：中国公益广告网

法治文化公益广告词 篇6

2、法制社会，品质生活，和谐城市，利人利己。

3、法制社会，人人守法，和谐城市，人人爱它。

4、法制面前人人平等，知法，懂法，绝不犯法。

5、法制乃国家昌盛的根本，和谐是城市繁荣的前提。

6、法制先锋，城市先行;人人守法，共创和谐。

7、构建法制城市——便民，利民，创造为民。

8、国以民为本，民以法治国，共建和谐法制城市新区。

9、和谐城市，法制城市，建设家园，共你我他。

文化馆公益性文化服务 篇7

一、新时期以来, 在党和政府的重视和领导下, 人民生活水平日益提高, 社会主义精神文明建设加强推进, 重视少儿艺术教育的风气在全社会逐步形成

教育体制的改革, 素质教育的推行, 学生“减负”的提倡, 学校也由应试教育逐步向素质教育转变, 切实加强艺术教育力度。但是, 学校教育终究是以知识教育为主, 实施艺术教育不可能占有很多时间, 形成时间上的局限;再则, 城乡中小学的文艺设施、活动场所尚不齐全, 师资力量缺乏的现象普遍存在, 校园艺术教育还相当薄弱。因此, 社会教育是学校教育的补充和发展, 是造就人才不可缺少的辅助因素。文化馆作为政府设立的公益性文化事业机构, 开展少儿艺术教育活动, 正顺应了社会发展的要求。

从20世纪80年代初期起, 福建省龙海市文化馆就把少儿艺术教育列为繁荣、发展社会文化的实施方案, 作为阵地活动的一项主要内容来抓。利用专业资源, 聘请社会师资力量, 创办了少儿业余艺术学校, 开设美术、书法、手风琴、电子琴、小提琴、吉它、声乐、舞蹈、写作等专业培训班, 做到有专门的教学场所, 有完备的教学设施, 有专职的教学人员, 有完整的教学大纲, 教学工作逐步走上系列化、规范化, 每年有300多名少年儿童在这里接受着艺术培训教育。20多年来, 共培训学员6千多人次, 取得了令人瞩目的成绩, 有两人分别在罗马尼亚、澳大利亚举办的国际手风琴比赛中获奖, 有一人 (先后4次) 在全国级手风琴、电子琴比赛中获奖, 声乐器乐有近百人分别在全国级、省级比赛中获奖, 少儿绘画有100多人在全国书画大赛中获奖;以业余艺术学校学员组成的“水仙花少儿手风琴艺术团”连续4次荣获全省比赛优秀演奏奖, 文化馆多次荣获省文化厅、省教育厅颁发的优秀组织奖。许多学员在艺术专业练习取得成绩的同时, 在学校的基础文化课程也取得了显著的进步。

经过艺术培训教育, 一方面使参加学习的少年儿童通过赏心悦耳的艺术知识和刻苦钻研的技能训练, 得到了美化心灵、陶冶情操、磨炼意志, 提高文化艺术素质;另一方面也为学校和社会培养了一批优秀的文艺人才, 不断充实和带动整个群众文化活动向更高层次发展。同时, 组织学员排练节目, 参加社区、广场系列文艺活动, 深入基层慰问演出, 为公民道德建设、净化社会风气拓展了有利空间, 为构建社会主义和谐社会营造了良好环境。在社会上形成一种热爱艺术、支持艺术的良好氛围, 无形中也为文化馆事业发展创造了更加广泛的群众基础。

二、文化馆开展少儿艺术教育活动, 从培养“四有”新人、全面提高民族素质、实施“国民艺术教育推进工程”的高度上来讲具有十分重要的意义

文化馆开展少儿艺术教育活动要以提高少儿全面素质为根本宗旨, 以培养学员的创新精神和实践能力为重点, 坚持课堂教学与社会实践相结合;要通过艺术教育活动, 培养少儿树立正确的审美观念, 提高他们的审美能力, 激发其对美的爱好和追求, 塑造健全的人格和健康的个性, 促使其全面和谐的发展, 以达到提高思想品德、科学文化和身心等全面素质的目的。

我们在龙海市文化馆少儿业余艺术学校的多年办学实践中探索到:

(一) 开展少儿艺术教育活动必须重视在社会中普及。“在普及基础上提高, 在提高指导下普及”是群众文化工作的方针之一。20多年来, 少儿业余艺术学校始终以“公益性、服务性”为主, 坚持把社会效益放在首位。在办学过程中, 充分考虑到生源的全面性和社会的普及性, 从学员的层次、教学的环境、授课的内容、师资的配备等方面都做好周密细致的安排;因地制宜、因人而异、因材施教、循序渐进, 从基础到提高, 发挥着自身的艺术教化功能。少儿业余艺术学校面向社会, 教学规范, 在社会上享有一定的声誉, 普及面越来越广, 生源越来越多, 规模不断扩大, 给文化馆的少儿艺术教育活动带来了无限的生机。

(二) 开展少儿艺术教育活动必须坚持在实践中锻炼。少儿艺术教育不同于专业艺术教育, 业余艺术培训不可能成为每个少儿终身奋斗的目标, 但应成为他们陶冶性情、开发智力、提高思想品德和艺术修养的手段和方式。为了满足社会需要, 不负家庭期望, 有效地验证教学效果, 少儿业余艺术学校有计划、有目的地组织学员排练文艺节目, 参与群众文化活动, 参加各大节日的文艺会演, 举办一年一次的汇报演出, 深入基层慰问, 使大家在艺术大舞台的实践中经受锻炼, 树立团结友爱、互助互敬的集体主义精神, 增强社会责任感和荣誉感, 不断提高思想觉悟和专业水平。

(三) 开展少儿艺术教育活动必须鼓励在竞争中提高。少年儿童毕竟是特殊的群体, 针对他们的心理特点, 少儿业余艺术学校建立了相应的激励机制, 有计划地举办演奏联欢会, 在宣传橱窗展示学员习作, 在馆办刊物发表学员作品, 组织参加各级文化、教育主管部门举办的展演比赛, 让每个学员都有机会在大家面前展现自己的才华, 在众人的赞许中得到自我肯定。再则, 组织全体学员精心练习, 积极参加文化、教育主管部门组织的艺术考级活动, 让他们通过专家的考评, 了解自己的长进和不足。通过以上的活动, 塑造学员自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态, 对发展个性、激发兴趣、启迪创造起着积极的催化作用。同时, 少儿业余艺术学校也通过以上活动检验了教学成果, 规范了教学工作, 进一步提高艺术教育水平。

(四) 开展少儿艺术教育活动必须强调德智体美全面发展。少年儿童是祖国未来的建设者, 是中国特色社会主义事业的接班人, 应当得到全社会的关心和爱护, 共同培育他们德智体美全面发展。作为业务部门的文化馆, 要正确认识艺术培训在整个素质教育中的位置和作用, 要在保证德智体优先发展的前提下培养少儿的艺术技艺和审美情趣。对待参加业余艺术学校学习的少儿, 要采取“细水长流”的方法, 在中小学开学期间, 培训时间尽量缩短, 课外练习尽量“少而精”;到了寒暑假期间才集中加大教学活动量, 活跃和丰富少儿的假期文化生活。少儿业余艺术学校在办学过程中, 要特别注意取得家长的密切配合, 定期召开家长座谈会, 交流情况, 增进情感, 使家长明确到艺术培训的目的主要是通过美育启迪少儿的聪明才智, 克服“成名成家”和“拔苗助长”的功利思想;强调家长要抓好子女的正常学业, 督促他们认真完成学校教育的文化课程, 积极参加政治学习和体育锻炼, 使艺术教育与德育、智育、体育相互渗透、相互联系, 使少儿通过艺术培训来促进全面发展。

三、党的十七大报告指出, 要“提高国家文化软实力, 使人民基本文化权益得到更好保障, 使社会文化生活更加丰富多彩, 使人民精神风貌更加昂扬向上”

从文化馆事业发展的战略眼光来看, 加强少儿业余艺术学校建设, 开展少儿艺术教育活动, 也是一项提高文化馆自身实力、保障人民基本文化权益的措施。

文化馆公益性文化服务 篇8

[关键词]公共文化 公益理念 传播

公益理念的传播是以谋求社会公众利益为出发点，关注、理解、支持、参与和推动公益行动、公益事业，推动文化事业发展和社会进步有着特殊的力量和作用。随着珠三角地区经济的发展与城市化水平不断的提高，尤其在急剧的社会转型发生时期，主流的视角往往投注在较为富裕的新阶层群体，而忽视了伴随发展出现的新贫困现象或弱势群体，并且，随着人口流动的增加，交通、通讯的发展等，社会分工让人们履行专业化的社会职能，人们缺少中国传统农本社会所体现的共同分享的集体良知。公益理念中所倡导的人文关怀、保护环境、互助互爱、共同分享等积极的价值观符合人性的道德规范，犹如一条承载人类共同情感和记忆的纽带，有一种文化整合的作用，利于增进社会文明进步以及和谐发展。

面临社会转型期的各种问题和矛盾，公益理念的传播需要政府、社会及社会成员需要通力合作，仅靠文本说教方式往往难以深入人心，积极探索一种亲近民生、贴近生活的公益理念传播方式显得尤有意义。“长安榕树下文化空间”以南国传统村落的“大榕树”情结作为创意，利用现代公共文化服务作为平台，通过举办阅读活动、文艺展示、亲子活动将公益理念润物无声地带入市民的心灵，形成“小空间、大平台”的较好的社会公益文化品牌。

一、以高品质公共文化服务资源作为公益传播的基础

长安镇早在2002年便建成大容量的长安图书馆，于2008年完成了社区图书馆的基层设施建设，近些年来长安正处于从乡镇文化向都市文化过渡的重要节点，传统的阅读公共服务模式，往往存在覆盖有限、文化品质不高、内容单一、利用率不足等问题，影响和制约了公共文化服务品质提升，加之市民朋友的阅读需求的内容和方式相对以往也有所变化，公共文化阅读活动亟需一种环境优雅的高品质公共文化服务方式加以补充。

长安镇自2013年就开始进行新型现代公共文化网格化服务建设，打造长安数字化公共文化服务的新型平台，在全镇地段好、位置佳、人流较多的地方选点建设“长安榕树下文化空间”，以大榕树、玻璃、板材作为主要的营建元素，建成蕴含“现代雅致、温馨诗意、开放自由”文化内涵的现代城市公共文化服务点，每个玻璃书屋的文化服务点占地面积约70平方米，环境温馨雅致，其中开展公益的纸质图书漂流、电子阅读、文学、摄影、音乐、舞蹈等内容的文艺活动，充分体现了从公共文化服务到现代公共文化服务的跨越发展。2014年，长安镇建成长安广场榕树下文化空间，主要面向长安镇中心区服务。同年被文化部评为“文化志愿服务推进年”示范项目。2015年，镇宣传文体局通过与长安万科中心合作，建成长安万科广场榕树下文化空间服务点，以企业公益赞助、政府公益管理、民众公益参与的三维度的创新发展公共文化服务。

长安榕树下文化空间的营建方式简单易行，三个月内就能完成硬件设施建设；所处位置接近老百姓日常生活地点，都是处于大家饭茶之余散步的场地，开展的免费wifi数字阅读活动的市民参与度高，开展的由公益团体举办的文化艺术活动的方式，活动内容丰富多彩、贴近生活、且费用低，容易吸引大家参与，这些使得长安榕树下文化空间在营建和运营上都比较容易复制，目前各社区和工业区的榕树下文化服务点建设正在紧锣密鼓进行当中，今后在长安将形成以榕树文化特色的公共文化服务网格化建设工程。

二、长安榕树下文化空间传播公益理念的方式和内容

榕树作为南国独具特色的植株，自古以来就是人群自然集聚的地方和人们交流交往的公共空间，天然地使人产生亲切感，愿意去亲近和驻留；虽然榕树本身作为木材不太容易入料，在实用性方面较弱，似乎是不堪大用，但其却能为人们提供润养心灵的绿荫，乃无用之大用，而颇具哲理和诗意，与公益文化理念有共通之处。长安榕树下文化空间正是基于这种文化理念而建。

1、以非官方化的志愿团体作为管理主体传递“责任担当”的公益动力

在榕树下文化空间的日常营运管理中，倡导长安市民自管自办的原则，所有文化服务都是由长安的文化志愿者或社会公益文艺团体来开展，镇文化部门只提供启动经费、业务指导和活动监管。对于文化空间的管理，文化志愿服务队有完备的服务功能的组织架构、制定营运的规章制度、经费管理制度、以及公益文化活动方案，独立做好策划、组织、营运等各层面的公益文化服务。

文化志愿者全权负责文化空间的日常管理维护，组织公益力量承担文化空间导览、整理捐赠图书、解说艺术展览、引导使用电子图书阅读机等日常文化公益服务，与一些社会公益团体合作，策划组织环保宣传、亲子绘本阅读文艺活动，引导家长、孩子组成兴趣小组、学习小组甚至是业余小文化社团。整个运营模式充分体现了社会团体和个人积极承担公益文化服务、热衷奉献的理念。

2、以“读书漂流”阅读活动传递“互助友好”的公益导向

“图书漂流”公益阅读活动是长安榕树下的主题活动之一，具体形式是主办方先利用官方的宣传渠道，在报纸、电视、微博、微信等多种方式进行公益捐书宣传，号召社会公益团体、个人向文化空间捐赠捐闲置书籍，交由设立在文化空间的捐书处，让前来文化空间的市民朋友免费阅读。捐赠图书由志愿者整理上架，每个榕树下文化空间全天开放，长安市民可以在舒适雅致的环境中，自由选取书刊阅读。对于自己喜欢的书籍、报刊可以自由淘换带走继续阅读。长安广场的榕树下文化空间营运后的几个月中，就接到社会捐赠的图书一千多本，使得每个文化空间都有较为丰富的图书和杂志；书籍已分为地方文献、摄影艺术、文化刊物、以及综合类四类图书，给大家营造一种互助友好的公益阅读氛围。

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3、以免费海量的电子阅读传递“共同分享”的互联网公益时尚

随着网络和手机的普及使用，大众的阅读习惯已发生了比较大的变化，越来越多的人采用手机进行阅读，在每个榕树下文化空间里配置免费的wifi和电子阅读机器，其中具有“超星数字图书馆”海量的电子图书资源，只需扫描相应图书的二维码，便可免费下载书籍到手机上进行阅读。在电子阅读推广方面，文化空间设立简单易懂的使用说明宣传板，并由文化志愿者解说电子图书的下载、阅读使用的方法，让各个年龄层次的读者都能感受到互联网共同分享的公益理念。

4、以寓教于乐的亲子活动传递“和睦友爱”的公益能量

长安榕树下文化空间除了进行静态化的公益阅读活动外，也开展活泼动态化的亲子公益活动，与民间公益组织开展环境保护公益摄影宣传、倡导家庭和睦友爱的氛围。文化空间管理团队与东莞萤火虫小书房合作，依托“小书房儿童文学网”（www.dreamkidland.cn）的资源定期开展公益亲子阅读活动，以儿童绘本和儿童文学作品为载体，展开立体公益阅读活动，举办亲子绘本主题故事会、成长陪伴沙龙、亲子绘本剧、手工绘本DIY等活动，各个家庭分享亲子绘本阅读经验，向长安市民传递家庭快乐阅读的方法和技巧，用以增进家庭幸福及邻里关系和睦。榕树下文化空间通过类似的活动，以轻松活泼的方式让家长和小朋友以一种轻松愉快的方式进行公益活动，举办的公益活动选取百姓生活中真、善、美的内容为主题，呼唤社会真情，展现互助关爱感受“和睦友爱”公益理念。

5、以身体力行的环保宣传活动传递“爱护环境”的公益理念

当今珠三角制造业推动经济的巨大发展的同时，在生态环境上却作出了很大的牺牲，在发展经济的同时关注环境保护的公益意识，在时下有着较为重大的现实意义。长安榕树下文化空间与东莞慈济慈善基金会、长青公益服务队等社会公益团体，开展深度的互动合作向公众推广环保公益理念，精心策划对市民较有吸引力的公益环保宣传活动，每个月定期开展一次公益环保宣传，内容包括：环保手语歌培训、环保主题舞蹈表演、分享公益环保视频感想、倡导垃圾分类、公共场地清理垃圾、家庭环保酵素制作等多种形式的活动，向市民朋友介绍实用于社区、家庭环境保护的内容，形成一种贴近日常生活的公共环保理念传递方式。同时，文化空间依托长安影像中心高端的摄影图片资源，定期举办人文风光摄影展览，让观众领阅自然环境的美好、加深公众对自然环境的保护意识。

社会公益团体可以视为“舆论领袖”，发挥着良好的人际传播的功能。正是这些“舆论领袖”深深地影响着人们，告诉我们什么是真正的人生态度，告诉我们生活中有很多东西值得去珍惜、去追求。

结语

在长安以榕树下文化空间为代表的公共文化服务在社会公益团体的带动下，开展凝聚、传播和实践公益正能量的活动，实现了公益理念由单纯的理念到具体行为的转型。综上所述，公益理念的传播有赖良好的传播平台和传播途径，以公共文化服务作为媒介传播公益，在传播内容上更为丰富、形式上更为生动、效果上更为显著，产生出两者相得益彰的社会文化效益。

参考文献：

〔1〕戴衍.长安实践与思考—新型城镇化进程中现代公共文化服务体系建设[M].南方日报出版社，2015（1）：P127。

作者简介：周峰（1981--），男，硕士，现任职东莞市长安镇宣传文体局。

保护文化遗产公益广告词 篇9

2.金贵银贵文化遗产最贵，千好万好精神家园最好。

3.发展国民经济是硬道理，保护文化遗产是软环境。

4.存我华夏千古辉煌，扬我华夏绚丽风采，展我华夏伟大气概，传我华夏世代精彩。

5.薪火相传，文明不灭，爱我遗产，共建和谐。

6.文化遗产是民族的血脉，让她融入我们的生活。

7.保护文化遗产刻不容缓，传承华夏文明不遗余力。

8.保护文化遗产需要您的参与，保护文化遗产需要您的努力。

9.同心强化遗产保护意识，牵手创建遗产保护机制。

10.人人参与保护中华民族遗产，人人继承传统华夏文明文化。

12.珍惜文化遗产，构筑和谐文化、和谐社会。

公益活动文化周策划书 篇10

——————弘扬时代精神公益活动策划书

概况：

本次活动主题是“给他们一片蓝天,真情回报社会”，旨在弘扬时代公益精神，本着“立志修身,知行合一”的校训，在首届“给他们一片蓝天,真情回报社会”活动圆满开展并获得良好的社会影响后，我们将继续发挥高校回报社会的功能，提高大学生服务社会、回报社会的意识，发扬我系、我院在社会活动上的特色。

活动立意：广西来宾市金秀瑶族自治县三江中心小学作为桂林电子科技大学支教点，我们有义务帮助他们。救助贫困学生，让每个人读书的愿望都成为现实，已逐步被社会所关注，每年都会有大量的需要救助的学生信息通过各种方式公布到社会上，而且都无一例外的得到了社会无私的帮助。可见，帮助贫困学生已经形成了良好的社会氛围。对于我们当代新时期的大学生来说，应该肩负起这个意义重大的社会责任，通过此次活动对公益活动进行宣传，并对大学生进行宣传教育。以次增强社会责任感。并更好的推广回报社会公益活动。

主办：桂电信息科技学院信息工程系分团委学生会协办：信息工程系学生党支部

策划人：毕晓飞

活动时间：一周活动对象：面向我系，我院，总校，桂林市

活动内容：

1.募捐活动：

时间：周一 至 周六

方案：1）联系其他兄弟系对我院各班团支部进行宣传，以班级方式募捐。

3）本院外募捐设立募捐点，进行院外募捐活动

4）宣传工作------加大宣传力度（海报，传单）备注：募捐点：桂林电子科技大学东校区，尧山校区桂

林市中心广场（如果协商成功）

募捐款目标：本院8000元

东校区1500元

尧山校区1500元

市中心3000元

备注：对于捐款数目较多的颁发我院的荣誉爱心证书

2．公益活动之三江小学献爱心活动

方案：

地点：桂林电子科技大学支教点广西来宾市金秀瑶

族自治县三江中心小学

人物：信息工程系分团委，学生会所有委员

信息工程系党员、预备党员

时间：周日

活动方案：1）与三江中心小学校方联系，征求对方

同意

2）申请校车

3）早上出发，到三江中心小学进行对我系代表进行思想教育，举行仪式并将筹

集的募捐资金交与校方。过程中与校方

进行活动联谊。与以后的合作交流（具

体活动，仪式事项视情况再定）

4）进行参观学习，交流，并拍可宣传性

照片。

5）活动结束，返校。

3．活动结束宣传

方案：利用所拍照片做海报在三个校区做大力宣

传。

展望：

1）要通过这次活动向全院，全校，甚至桂林市打出我们宣传力度，打出我们的品牌。

2）通过此次活动产生深远的影响，开个好头，要一年一次的开展下去。把回报社会这个活动作为我们系的特色。

3）有了这次活动的经验，要把第2次扩大规模。面向