宋杖子中学双高普九汇报材料

宋杖子中学双高普九汇报材料（通用2篇）

宋杖子中学双高普九汇报材料 篇1

“双高普九”汇报材料

凌源市宋杖子中学

一、学校基本概况

宋杖子中学始建于1959年，地处辽、冀、蒙三省交界处，是我市一所历史较悠久的学校。学校自2006年迁入101国道旁。学校占地面积35533平方米，建筑面积 8389平方米，现有24个教学班，在校生935人，在职教职工89人。在普九提高阶段，市委市政府帮助我校筹建了新的教学楼、宿舍楼、食堂，争取财政投资和自筹资金共达557万元，极大地改善了办学条件。在双高普九阶段，在市委市政府、教育局的强力支持下，投资近100余万元，对硬件和软件进行了装备、维修、添置。主要装备有：计算机网络教室、社会实践活动教室、地理教室、音乐教室等；主要维修有：打深水井一口、维修教学楼防水、重修脏水井、粉刷墙壁、更换教室门、更换学生课桌椅等；主要添置：羽毛球、排球、篮球、乒乓球设备。校园文化建设给予大量投入:增添教学楼文化橱窗和楼外文化长廊装饰、宣传等。使我校的校容校貌焕然一新，学生在整洁的教室内学习，在温馨的宿舍里休息，在宽敞的操场上运动，我校校舍及办学设备堪称农村中学一流。

我校先后获得了“全国中小学信息技术道德教育实验学校”、“朝阳市农村初中教育改革先进学校”、“朝阳市标准化实验室建设先进学校”、“朝阳市初等职业教育工作先进集体”、“凌源市人民政府模范学校”、“凌源市实验教学先进学校”、“中共凌源市委先进学校”、“凌源市工会先进职工之家”、“教育系统社会治安综合治理标兵单位”等多项殊荣。经过努力学校已经达到“双高普九”标准，为学校的可持续发展奠定了有力的基础。二、八个一票项目完成情况

1、义务教育完成率：我校严格规范学籍管理，积极做好“控辍保学”工作，不断提高高中入学率，全面推进职业技术教育，促进义务教育完成工作的有效开展。九年义务教育16、17周岁完成率2009-2010学为99.7%，2010-2011学为99.49%，2011-2012学为99.4%。

2、计算机生均比：学校现有计算机网络教室2个每个教师备有50台计算机，并且不断升级更新换代，生机比为10:1.教师电子备课室和电子阅览室配有适量的计算机，全校计算机总数为122台，完全能够满足教学需求。

3、信息技术装备：教学资源库库存达300G，共享资源达5000G，有多功能多媒体教室6个，教师信息技术培训率为100%，专任教师能100%使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息。

4、我校细化德育管理，强化养成教育，实施四个“学会”教育，形成良好校风校纪，学生日常行为规范合格率达100%，在校生犯罪率为0，无重大安全事故。

三、主要措施和做法

1、成立组织，加强宣传，提高对“双高普九”工作的认识。组织师生学习《教育法》，《义务教育法》及“双高普九”的相关知识，《义务教育法》的一个核心和灵魂就是推进教育公平，促进教育均衡发展。而高水平、高质量“普九”，正是全面实施素质教育、推进教育公平、促进教育均衡发展、持续发展的重要举措,也是使学生快乐成长、和谐健康、全面发展的重要保证。为此，我校在“双高普九”工作中，以扎实的工作，真实的过程，朴实的追求，诠释着教育工作者神圣的责任，履行着教育工作者应尽的义务，学校的每一项工作都围绕着促进人的全面发展服务，为学生素质的提高能力的培养奠基，为学生的快乐人生导航。

（1）成立“双高普九”领导小组

组 长：马晓骏

副组长：段永生 陈景祥

成 员：学校中层干部、年级组长、专用教室教师（2）加大宣传力度，提升“双高普九”知识普及程度。

为使“双高普九”工作顺利进行，学校分别召开全校教职工大会和全校学生大会，传达上级文件和会议精神，印发“双高普九”知识手册，发放到每位教师手中，提高师生对“双高普九”工作的认识，明确“双基”“两类新三片”“双高普九”的内涵和“双高普九”的六项一级指标、30项二级指标、71条三级指标的具体要求，在此基础上通过悬挂条幅、制作宣传板、电子屏幕连续滚动播出“双高普九”相关知识、致学生家长一封公开信、校

园广播、“双高普九”相关知识问答、集体研讨等多种形式全方位宣传，教师、学生、学生家长、社会各界人士对“双高普九”工作有了明确的认识。

2、普及程度。

根据国家教育部关于改革初中招生办法的通知精神，我校坚持每年进行适龄儿童学前普查工作，执行入学通知书制度，保证所有符合条件的少年儿童都能在校学习，每年都全额接收辖区各小学的毕业生，入学率100%；多年来，学校严格规范学籍管理，切实抓好“控辍保学”工作，制定“控辍保学”工作计划，加强学籍电子化管理，制度完善，措施得力，成效明显，几年来我校的辍学率都控制在1%以下，我校学生初中三年教育完成率均达到99%以上。

3、师资水平。

我校现有教职工89人，专任教师87人，本科65人，专科22人，专任教师全部达到专科以上水平，本科以上合格率75%。专任教师胜任率达100%，所有专任教师都获得省计算机能力测试合格证书，达标率100%。

我校现有校级领导3人，本科以上学历100%，全部参加过新任岗前培训，并获得了培训合格证书。

4、争取各类投入，争创一流办学条件。

我校现有教学楼一幢，设计使用年限在50年以上，整个教学楼都采用集中供暖，清洁舒适；现有教学班24个，每个教室面积均在60平方米以上；学校学生占地面积达38平方米，跑道为300米，生均活动面积达15平米以上，整个操场布局合理，设施完备，3个篮球场1个为砖铺设、2个为水泥铺设，运动场是用能抵御风雨的三合灰材料铺设，场地安置有排球场1个，羽毛球场10个，乒乓球场40个，足球场1个，各种体育设施安置在不同位置供学生使用；整个校园有绿地500 余平方米；近几年，学校又新建了文化墙等标致性人文景观多处，为学校增添了许多亮丽的景点。

我校近几年充分利用远程教育资源，使校内外实现了教育资源共享，新改造两个信息技术教室，使生机比达到10：1的标准；投资5万元新建了全市最先进的三个标准的专用教室，各室面积、数量、环境、装备布置、固定设施、建筑规范、使用管理已达到省“双高普九”标准，理、化、生演示实验和分组实验完成率均达到100%；学校投资2万元增加绿化面积、粉刷文化墙；极大的改观了校容校貌。

学校教师电子备课室、电子阅览室配有数量适宜的计算机，每个办公室都配备了计算机；教师的业务档案和学生的学籍档案都实现了电子化管理；配有标准化语音室，音、体、美专用教室各一个；教学资源库库存达300G；有多功能多媒体教室3 个，占班级总数的12.5%以上，教师信息技术培训率为100%，专任教师100%能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息。

学校阅览室、图书馆藏书达24650 册，阅览室报刊达80 种，完全满足了师生阅读需要，图书、报刊管理员均受过省、市图书管理方面的专业培训，各项管理规范有序，各专业教室配置均已达到省“双高普九”标准。

5、合理使用财政经费，促进学校均衡发展。

作为一所公办普通中学，教师工资和办公经费来源全部由各级财政部门投入，各级主管部门都能足额下拨经费，每年每生预算内教育费投入都能达到1500元以上，生均预算内公用经费逐年增长，从而保证了学校较为充裕的办学经费。

遵照国家和省市各级财政部门扶困助学的有关要求，学校认真开展对家庭有困难的学生进行扶助，扶助率100%，制定了具体工作方案，严格落实对家庭经济困难学生的扶助制度，减免贫困生的书费，为特困学生捐款，资助特困学生完成学业。

6、坚持质量立校，彰显育人特色。

几年来，我校认真落实新课改要求，严格执行新课程计划和学科标准。为深入扎实的开展课改工作，学校专门成立了领导小组，校长亲自挂帅，制订了详细的课改实施方案，完善了《教师上课制度》、《教师培训学习制度》、《新课标教师考试制度》、《领导听、评课制度》、《校本教研制度》等制度。经过几年的努力确立了“自主学习、合作探究，打造高效课堂”课改目标，现在正在推进以“自主、合作、探究”理论为依据推行三个教学环节、两个学习方式、一个最终目标的321教学模式；经努力学生综合素质和实践能力不断提高，重点高中升学率连续多年位居市直中学前列，2009--2010学和2010—2011学，毕业班学生毕业率均为100%。

我校在对学生能力特点培养方面实施“说话”特色教学，给学生创造“练话的场合和“讲话”机会，让课堂内外闪耀出学生青春思想的火花，这一特色教学开展是每天的一节语文课前5分钟，一名学生演讲，每一轮演讲结束教师进行总结，并提出改进建议，学校成立专门组织，语文教师具体实施操作，通过这一特色教学培养了学生互相理解、互相尊重的关系，活跃了思维，语言表达能力得到了提高。

在开足开齐规定课程的前提下，我校还积极组织校本课程开发，学校建立并落实校本课程开发规划，编制了综合实践课《心灵小语》、《美术》和《乒乓球》校本教材，教师有教案、有活动记录、经验材料和课后“教学反思”等。

德育工作始终摆在我校各项工作之首，学校专门成立了德育工作领导小组，制定了学生综合素质评价方案。建立了学生成长记录袋，每学期初学校都单独制订德育工作计划，确定学期德育工作目标。学校确定了中长期德育工作规划，即以“学会感恩、学会自律、学会诚信、学会谦让”教育为核心，以日常行为习惯养成和“八荣八耻”教育为重点，不断强化学生的安全意识、责任意识、法律意识和诚信意识，坚持全年开展五项主题教育。这些分解到每个年段就是：七年级着重开展行为养成教育，重在诚信；八年级着重开展学习方法教育，重在刻苦；九年级开展理想前途教育，重在明志。而且这些教育贯穿于日常工作的每个环节，让每一节课、每一项活动，都充分发挥德育的主阵地作用。

学校从抓班主任队伍建设开始，专门制订班主任管理方案，每学期初都要举行班主任培训会，学期期末要召开班主任经验交流会，每次会议都选定2-3位班主任从不同方面做典型发言，截止到现在，我校有16 位教师获得市级以上优秀班主任称号，有一位班主任被评为市“十大师德标兵”，有 2 位班主任被评为市学科带头人，15 位班主任被评为市政府表奖的优秀教师。

学校一贯重视体卫艺工作，认真落实《学生体质健康标准》，制订了详细的工作计划，坚持每天锻炼一小时阳光体育活动，坚持每天做好两操。通过集中与分散相结合的锻炼方式，学生体质不断增强，在每学期学生体质健康标准测试中，合格率都在98%以上，特长生人数逐年增加，学生参与面达到100%。

为加强学校的卫生工作，学校特设立了标准化保健室，制订了一系列卫生工作制度，“六病”防治率达98%以上；除此之外，学校还专门配备了卫生健康教育教师，按“课标”要求开足、开齐专业课，为学生的身体健康提供知识方面的保证，学校学生健康知识知晓率达到了100%；从每年体检结果看，学生的身体健康状况逐年好转。

心理健康教育在我校开展由来已久，积累了大量的工作经验，针对单亲家庭多，学习压力加大，网络媒体不良干预等现实，学校增设了专职心理健康教师，成立了专门的心理咨询室--“心灵小屋”。

我校形成了良好校风，学校连续多年在校生的零犯罪率，100%的行为规范合格率，赢得了广大群众的充分信任和社会的高度赞誉。

7、严格教育管理，规范办学行为

为保证正常的教育、教学秩序，学校十分重视三结合教育，学校成立了家长委员会，聘用了保安人员，并与派出所、镇综合执法大队等部门建立了永久、经常性的联系，不论是在校内、还是在校外发生的打架等事件，都会在第一时间得到有效控制和制止，杜绝了校门前的小商、小摊点和200米以内的网吧。

为了真正体现教育公平，务实进行了阳光平行分班；禁止“三乱一罚”现象的发生；强化师德建设，弘扬为人师表，层层签订目标责任状。多年来学校从未举办过以收费为目的的教学班，从未发现教师在校内外组织学生进行有偿补课。

四、存在的问题与不足。

1、学校的某些硬件设施还不能充分满足教学与德育工作的需要，如专用教室、活动空间、理化生实验室器材等有时还要受到一些限制;在办学条件上，还缺乏资金投入，尤其在教学设施上还需进一步加强。

2、学科教师配备结构不尽合理，有待改进，师资力量有待提升。

3、“双高普九”宣传工作我们虽然做了很多工作，但家长、社会企事业单位对学校工作支持力度还不够。

4、现代的教育资源应充分利用，提高其使用率，让全新的教学理念植入课堂。

5、档案管理工作还应进一步正规化、科学化、制度化。

6、校本教材的编写要加大师资投入，与时具进，使其真正成为发挥学生特长的主阵地，从而最大限度挖掘学生的潜能，充分发挥学生的主观能动性，进而提高学生的观察力、想象力和实际操作能力。

7、校园文化建设还应该在弘扬民族文化，突出人文色彩上作出努力，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板等空间，以多种艺术形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。

五、今后的努力方向。

“双高普九”工作是一项功在当代、利在千秋的大事，是学校工作的重中之重，我校将在市教育局的正确领导下，继续端正办学目标，大兴科研之风，狠抓质量和管理，办好人民满意教育，并积极争取各级财政投入，与时俱进地搞好学校硬件建设，千方百计的拓展学生成长空间，改造运动场,同时集思广益，提高师资培训，广泛充分的发动家长和社会各界，争取更多的外援为普九工作助力。同时，努力发挥全校广大教职工的主观能动性，争取自己能办的事一律不向组织开口，自己能解决的问题一律不向外界伸手，以智者的谦逊，勇者的无畏，成功者的坚实与睿智，不断迎接新的挑战，把党和人民交付给我们的神圣事业办得越来越好。

宋杖子中学双高普九汇报材料 篇2

xx山明水秀荡翠色，山城流光溢彩迎宾客

尊敬的市教育局党组肖书记、各位领导、各位专家、同志们：

在这绿溢四野，生机盎然的美好时节，我们欣喜地迎来了市政府教育督导室对我县“双高普九”工作的评估验收，这是我县经济社会发展中的一件大事。在此，我代表县委、县政府向评估验收组的各位领导、各位督学、各位专家表示热烈欢迎！对长期以来关心、支持和帮助我县教育事业发展的各位领导、各届人士表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

xx县地处xx腹地，嘉陵江源头，县域总面积3187平方公里，人口11万人，是中国花椒之乡、全国四大铅锌基地之一和全国黄金吨金县，先后荣获国家卫生县城、国家园林县城、全国生态示范区、中国最美小城、中国最佳投资环境名县、中国最具投资潜力特色示范县和省级文明县城等多项殊荣。2009、2010年县域经济社会发展综合实力连续两年跻身全省十强县之列。今年1-5月份，预计完成生产总值30.8亿元，同比增长16.3%；实现地方财政收入1.37亿元，同比增长58.62%。

教育是国家发展的基石，是社会进步之本。历届县委、县政府都高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位,积极实施“科教兴县”、“人才强县”战略，[莲~山 课件 ]基础教育水平不断提高。2005年，xx县高标准通过了xx省“两基”复查验收，全县教育又迈进了一大步……2007年，通过了国家“两基”巩固提高复验，实现了xx县教育的再次跨越……近年来，我县以创建 “双高普九”县和教育强县为目标，不断加大教育投入，改善办学条件，整合教育资源，深化教育改革，创新办学模式，推进素质教育，狠抓队伍建设，优化育人环境，教育综合实力大大增强，初步形成了各类教育横向贯通、纵向衔接、公办为主、公企民办共同发展的教育新格局，为全县经济社会又好又快发展提供了强有力的智力支持和人才保障。这些成绩是省、市教育部门大力支持的结果；是各级领导的精心指导和关心的结果；是全县广大干部共同努力的结果。

今天，市政府教育督导团对我县“双高普九”工作进行正式评估验收，这是对我县教育事业发展水平的一次全面检查，对促进我县教育事业的持续健康发展有着十分重大的意义。我们诚恳希望评估验收团的各位领导、各位督学和同志们对xx县教育的现状和今后发展提出更多宝贵意见和建议。各有关部门要高度重视，紧密配合，主动为督导团提供真实可靠的数据，积极答复各类咨询问题，认真接受检查指导，对提出的问题及时研究整改。同时，我们要以这次评估验收为契机，不断开拓创新，扎实工作，努力推动我区教育事业再上新台阶。

最后，祝各位领导、各位督学和同志们在我县评估验收期间工作顺利，生活愉快！