社会工作实务第三章（精选8篇）
社会工作实务第三章 篇1
第三章：青少年社会工作
一、单选
1、从社会学观点来定义，青少年（）
A、心智达到一定的成熟状态
B、开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定 C、开始于性成熟之时，25岁结束
D、具有抽象与逻辑思维思考的能力
2、青少年工作取得成效的关键，是从（）视角多层面地开展工作。A、赋权
B、人与环境 C、优势
D、发展
3、某少年团伙因长期敲诈勒索而被抓，这类青少年属于（）
A、前卫青年
B、文化叛逆青年
C、问题青年
D、另类青年
4、社区里组织青少年成立时事小组，定期出版社区黑板报，这属于（）A、发展性青少年服务
B、教育性青少年服务 C、预防性青少年服务
D、成长性青少年服务
5、小亮14岁，父亲酗酒后经常对他大打出手，最严重的时候甚至被送往医院救治。从青少年社会工作的主要内容来看，社工要进行（）A、发展性青少年服务
B、教育性青少年服务 C、治疗性青少年服务
D、保护性青少年服务
6、社工小李注意到社区里许多青少年由于家长繁忙而疏于照顾与教育，他决定为这些孩子成立书法、绘画、歌唱等兴趣小组，组织丰富多彩的社区青少年活动，小李的这一做法为社区青少年提供了（）
A、发展性青少年服务
B、教育性青少年服务 C、预防性青少年服务
D、成长性青少年服务
7、预防性的青少年社会工作是对一些潜在的、阻碍青少年社会功能发挥的条件和情景进行（）的过程
A、调查研究
B、事后补救
C、早期发现和控制
D、完善和发展
8、小娟17岁，与同班同学啊伟谈恋爱，并发生了性关系，小娟发现自己怀孕偷偷打掉了孩子。由于这件事，小娟似乎变了一个人，情绪敏感易波动，老师、家长和同学都对她的变化感到奇怪。学校社工为小娟拟订了一份辅导方案，其中属于个人层面的社会工作方法是（）A、与啊伟进行约谈
B、建议小娟的同学多关心小娟 C、将小娟介绍给专业的心理咨询师，缓解其压力 D、安排小娟参加由类似经历的女生小组
9、家庭层面的社会工作服务是青少年社会工作的重要组成部分，下列各项不属于家庭层面问题的是（）
A、家庭父母矛盾
B、家庭关系边界不清 C、父母过度保护或关系疏远
D、家庭亲子互动不合理
10、针对社区内逃学青少年开展社区综合服务，属于青少年社会工作的（）的层面 A、微观
B、中观
C、宏观
D、系统
11、根据学者对于青少年文化类型的划分，（）是指那些好打抱不平的青少年，他们认同并采取激进的行动，以追求某些个人认同的理想或社会取向。
A、文化叛逆青年
B、政治偏激青年
C、另类青年
D、愤怒青年
12、青少年群体的本质性特征是（）
A、多变性
B、多元性
C、快速性
D、发展性
13、改善青少年家庭及学校生活环境，探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式，是青少年社会工作的（）内容。A、预防性青少年服务
B、治疗性青少年服务 C、发展性青少年服务
D、创新性青少年服务
14、根据青少年发展需要制定青少年发展规划政策属于（）
A、青少年个案工作
B、青少年小组工作
C、青少年社区工作
D、青少年社会工作行政
15、小枫，15岁，因先天小脑受损，说话口齿不清，走路不稳，受到周围人的嘲笑。面对这样的孩子，社工要坚持（）价值选择
A、以人为本
B、接纳与关爱青少年 C、公正对待每一个青少年
D、注重青少年的个别需求
16、奥运会期间，某社区的社工发动青少年成立奥运志愿者小组，开展了一系列奥运知识和奥运礼仪的宣传活动，锻炼了青少年的团队合作与组织协调能力，提升了社会责任感，受到社区居民的广泛好评，这属于（）
A、青少年社区工作
B、社会工作行政
C、青少年小组工作
D、青少年教育工作
17、某社区中有一些行为存在偏差甚至有过罪错的青少年，该社区居委会的个别工作人员在开展活动时，认为不必对这些青少年“仁慈”，态度需要严厉一些。上述行为主要违背了青少年社会工作中的（）原则。
A、尊重青少年的价值与尊严
B、接纳与关爱青少年 C、注重青少年的个别需求
D、保密
18、一名男青年遭女友抛弃后，向社工求助，在介绍自己情况的过程中，该男青年透露说要报复女友。面对这种情况，社工首先应该（）
A、通知女方加以防范
B、劝说女方和男方重归于好 C、制止男方的暴力行为
D、通知警方对男青年采取措施
19、当前的社会是一个快速变迁的社会，家庭结构变化、人口迁移、就业压力、升学竞争行等直接对青少年造成很大的冲击，所以我们要遵循（）原则
A、尊重青少年的价值与尊严
B、接纳与关爱青少年
C、注重青少年的个别需求
D、协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
20、社会工作的价值理念是把（）放在第一位，重视青少年个人的价值与尊严 A、接纳
B、同理
C、尊重
D、认同
二、多选
1、下列关于青少年特点的描述，哪些是正确的?（）A、青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段 B、大脑和神经高度发达
C、青少年时期最主要的特点是反叛、成熟、创新 D、青少年是一个充满活力的群体
E、青少年心理发展是在其 社会生活环境和自身社会实践活动中完成的
2、小刚，15岁，父亲常年在外打工挣钱养家，供他上学。父亲一年只回家一次，每次回来都会检查小刚的学习成绩，发现成绩不好就会痛打小刚。今年春节，小刚因考了全班最后一名而遭父亲痛打，他遂离家出走，小刚的母亲前来求助于社工。针对上述情况，目前社工的主要工作内容包括（）
A、开展个案工作
B、开展家庭工作
C、开展小组工作 D、开展社区工作
E、开展社会工作行政工作
3、下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有（）
A、青少年社区工作
B、青少年政策倡导
C、青少年法规修改 D、青少年个别辅导
E、青少年家庭服务
4、以下哪些选项是预防性青少年服务的内容？（）
A、提供就学或生活补助，以帮助困难家庭中的青少年正常成长 B、为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
C、设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
D、改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧
E、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社工服务模式
5、某村有十多名小学三四年级的孩子，父母都在外打工，他们由祖父照顾，但据老师反映，有几个孩子都越来越不爱学习，上课不专心，放学就在一起玩，作业完成情况也不理想，老师和孩子的祖父母都没有办法。社工如果介入，可能要开展的工作有（）A、小组工作
B、家庭工作
C、政策倡导
D、个案工作
E、行政工作
6、东方社区信息苑是由上海市委宣传部、市信息委、市文明办、市文广局及其他相关部门联合推出的集政务、数字电影欣赏、数字图书阅览、远程医疗服务、文化信息化便民服务等功能于一体的综合信息服务项目。2004年5月首家社区信息苑在某街道内社区青年中心正式建成，以其强大丰富的项目功能和健康公益的网络环境受到了社区内青少年的青睐。街道团工委与青少年社工积极争取和充分利用青年中心内的信息资源优势，合作开展青年就业项目，共同开发青年就业岗位。提供半年多的工作，取得了一定的成效。在青少年社会工作中，社区层面的社会工作方法的运用包含了一些特点，即（）
A、介入的层面比较广泛
B、以结构导向的角度分析问题
C、强调居民的参与 D、以家庭和个人为对象
E、社会资源的广泛运用
7、在青少年社会工作中，社会工作研究有以下几个层面的内容？（）
A、青少年亚文化
B、青少年需求调查和服务设计研究、社会工作理论研究 C、服务结果研究
D、服务过程研究
E、青少年社会服务与政策改善研究
8、小冬生活在一个单亲家庭，受家庭变故的影响，他性格内向，少言寡言。母亲由于工作繁忙，少有时间与小冬交流，只是一味地用金钱去弥补。小冬手里一有钱就往网吧跑，有时在网吧一待就是几天，钱花光了才回家。久而久之，学习成绩一落千丈，由于经常逃学旷课，最终被学校勒令退学而成为失学青少年。在退学后的三年时间里，小冬几乎不与任何人来往，整日沉溺于网络世界而不能自拔。假如你是社工，你为小冬开展的服务有（）A、对小冬的家庭教养方式进行辅导
B、对小冬开展个案辅导，协助其修正行为方式
C、转介小冬参加同龄人小组活动，增强与人交往能力 D、开展社区工作，建立青少年就业支持网络 E、鼓励小冬自强自立，任何人不得干涉
9、社工在开展青少年服务的过程中，往往需要在多元价值的矛盾和冲突中做出选择，比如（）
A、社会主流的价值取向
B、青少年自身的价值观
C、青少年家人的价值观 D、服务机构的价值要求
E、社会工作者的价值偏好
10、社会工作研究是青少年社会工作中可以运用的一种方法，除了指进行青少年服务过程研究外，还包括（）
A、青少年群体特征和社会环境状况研究
B、青少年需求调查和服务设计研究 C、青少年社会工作理论研究
D、青少年文化的社会学研究 E、青少年相关社会服务与政策改善研究
社会工作实务第三章 篇2
关键词：个案工作实务,社会工作,任务驱动
1 实践教学在高职类社会工作专业教育中的重要地位
高等职业教育是我国教育改革发展中产生的高等教育新类型，横跨了高等教育和职业教育两个领域。作为一种大学框架下的职业导向教育，高职教育在体现大学文化素质、文化知识的前提下，强调手脑并用的课程，提倡与工作相结合的学习方式，倡导学中做、做中学、做中用，工学结合、顶岗实习的教学模式，是一种典型的职业人才培养模式。
高职院校课程教学的内容不仅来源于书本知识，更多地来源于实际的工作项目，用真正的项目来做训练。这是跟传统的大学不一样的地方—既讲究育人，也强调学生走出去后就能上岗，这是高等职业教育的一个核心特点。
社会工作专业是近年来新兴的文科类应用型实务性、操作性取向的专业，区别于很多社会科学类专业，社会工作更注重直接为人们提供服务，而非理论知识的探讨和研究。因此，社会工作教育必须注重实际操作，要求学生进行相当长时间的督导实习，通过真刀真枪的实干来培养学生的实务能力。《教育部在关于2007年度高职高专国家精品课程申报工作的通知》中明确指出：“专业课要突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或社会产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采用新的教学方法和手段进行实施。”
故此，强调职业导向的实践教学在高职类社会工作专业教育中有着特殊的重要地位。
2 任务驱动型教学模式的特点及其适用性
个案工作实务是社会工作专业的核心课程，在社会工作的三大工作方法中发展历史最长，体系最为庞大和健全。而作为专业方法课，其实践性和操作性特点就更为鲜明。在课程设计方面，理所当然要以职业能力为导向设计教学内容，从以书本知识学习为本位转向以职业能力培养为本位。通过采取任务驱动型教学模式，将课程所涵盖的专业知识和理论详细分解成多项明确的职业技能，再将职业技能一一转化为多项具体的工作任务，要求学生在掌握了基本理论知识的基础上，按规定完成工作任务，以此培养和提高学生与个案工作方法相关的职业能力。
但是由于我国的社会工作专业还处于起步阶段，特别是社会工作专业普遍出现的教育先行，专业实践滞后的发展现状，高职类社会工作教育普遍出现理论滞后于实践、理论与实践出现不同程度的脱节现象，这不仅背离了高职教育能力培养的教学宗旨，更不利于高职社会工作专业教育和实践的发展。基于此，本研究在积累了多年个案工作实务教学经验和工作实践的基础上，尝试进行了该课程的任务驱动型教学模式开发研究，在社会工作专业课程的教学方法改进中摸索出了一条新的道路。
3 任务驱动型教学模式在个案工作实务课中的操作要点
3.1 设计个案工作实务课程的教学项目分解表
以任务为驱动的课程改革的前提是对本课程所涉及的核心能力进行分解分析，建构课程任务表。在此基础上，以完成任务所需的理论知识为核心，分解出项目清单，进而有效地实施课程教学。
在对多年教学经验进行总结和反思的基础上，同时结合社会工作专业实践领域中社会工作机构开展的与个案工作实务有关的各种形式的社会工作服务，分步骤进行项目分解：第一步，先梳理出个案工作实务课中，作为一名个案工作者其岗位所必需的专业核心能力；第二步，再以专业核心能力培养为目标，选取教学内容，设计教学过程。针对个案工作实务的课程内容和个案工作者所应具备的核心能力，最终可以将课程分解成16个具体的任务项目，每个任务项目都针对可以操作化的技能训练 (见表1) 。
教师所选择设计的教学项目，应该是与实际工作紧密联系的案例或者真实的场景，这样学生的学习和实践更具有针对性和实效性，其在项目中获得的知识也更贴近于工作的实际需要。
3.2 充分运用社会工作实验室开展项目教学
社会工作实验室是一个以教师讲授、学生进行角色扮演、案例分析和实习技巧训练为主要内容的一整套教学设备和系统。从本质上来讲，社会工作实验室就是通过模拟一个真实的情境来为学生更好地应对社会工作专业实战做准备。
高职类社会工作专业的实践性决定了在个案工作实务课程中单纯依靠课堂讲授的教学方式不能完全解决上述16个项目的教学要求。需要在每个项目的教学过程中配以实验室教学，或提供真实场景开展督导实习，或进行模拟练习。实验室教学由于教学系统性、针对性、对学习环境的可控制性等特点，能在个案工作实务课的教学中发挥不可替代的重要作用。因此在任务驱动型教学模式的具体实施过程中，设计上要充分运用实验室教学这种手段创设生动逼真的教学情境，让学生能够身临其境地模拟真实工作情境。
实验室教学能够更加逼真地再现工作场景，教师和专家可以在实验室直接演示个案工作的辅导和治疗技巧：沟通、会谈、协商、倾听、面质等；学生则可通过角色扮演，更好地完成对个案工作理论和技能知识的主动建构。通常学生会在社会工作实验室中扮演两种角色：表演者和观察者。通过实验录像回放，让表演者以观察者的身份来评判自己扮演时的行为。表演者结合教师同学的评价，通过反思、关注自我的体验，以此建构经验。而作为观察者的学生通过进行现场观摩、小组讨论的方式，对照所学理论知识或者间接经验。个案工作经验的建构通过学生的角色扮演能够得到充分和深入的达成，教学效果尤为显著。
在前述任务驱动型教学模式项目分解表中的第一个任务，“完成与案主的第一次会面”，就非常适合利用社会工作实验室来模拟场景完成。需要注意的是，教师在教学设计上要保证模拟场景与真实场景的相符性，模拟的真实性程度对角色扮演的教学效果会产生直接的影响。要保证扮演服务对象的案主与扮演个案工作者的同学之间互相不认识。通过社会工作实验室中的模拟角色扮演，无论是作为观察者还是作为参与者的学生通过积极思考，深入情绪体验，都能较好地达到拓宽思路，锻炼技巧的目的。
3.3 任务驱动型教学模式的基本过程
3.3.1 教学的准备：制订教学计划，布置任务
编写教学方案，内容包括项目名称、教学目标、教学条件、教学过程设计。教师是学生学习的领路人，进行细致充分的教学准备工作是整个任务驱动型教学方法成败的关键。在这一阶段，教师的核心工作就是选择合适的项目情境材料，并制定相关的思考题目。
一般而言，选择项目情境材料应注意如下方面：一是材料的内容应能吸引学生的兴趣，选择他们实际生活中熟悉的对象和有感触的案例；二是角色扮演中所提出的问题应具有较强的启发性，能拓展思维, 且有争论余地；三是教师在布置任务时，要根据任务的性质和特点表达出自己的期望，不仅要善于激发学生心灵深处那种强烈的求知欲望，更要善于让学生在自主学习中获得成功的情感体验，使学生在不断获得成功的体验中发展自我。
3.3.2 讲授理论知识
不能要求学生脑子里一片空白地去完成任务，在项目练习实施之前一定要让学生初步掌握与项目任务有关的理论知识，这样才能做到有的放矢、有所收获。学生在完成任务的过程中就会自觉去思考将理论与实际任务相结合的问题，主动地用理论知识去指导实际工作，在实际工作中体会理论的具体应用，真正做到活学活用，从而逐步培养和提高学生职业核心能力。
3.3.3 实施项目教学
成立项目任务小组。筹备组内角色扮演；正式开展项目模拟训练。
3.3.4 总结评价
在每次项目任务完成之后，教师和学生都要及时进行总结评价。教师通过点评的方式对各组学生任务完成的情况，以及任务完成过程中发现的问题进行总评。此时，教师实际上扮演的是社会工作实务领域中督导的角色。学生的评价分为两个部分：书面评价和口头评价。口头评价是让学生谈谈对本次项目任务活动的体会、感受和收获。书面评价则要求学生，对每次项目任务活动进行书面评估和反思。作为教学过程整体设计的一部分，教师应该事先拟定相关的项目任务评估表。以便让学生按照固定的格式和核心内容进行任务评估，这部分工作同时也是在锻炼学生在个案工作者这个工作岗位上文书写作的能力以及评估这一环节的工作技能。通过这样完整的教学设计，学生不仅仅以某个项目任务为核心学习、实践和培养与任务相关的专业能力，如与案主沟通的技巧，同时在过程中的所有环节设计实际上也对个案工作过程进行全程模拟练习，这样整个学期16次个案工作过程的全程模拟可以让学生熟悉并基本掌握作为一名个案者其工作的基本工作流程和各项程序。
3.4 任务驱动型教学过程中的控制与管理
尽管任务驱动式教学更多地放手让学生去实践、练习，但是绝不能因此认为教师在教学过程中的作用就不重要，恰恰相反，与其他教学方式相比较，任务驱动式教学特别强调教师要加强实践教学过程中的控制与管理，决不能听之任之。
任务驱动型教学模式对教学过程的控制与管理主要体现在如下3个方面：激励机制、启发机制、反馈机制。 (1) 激励机制：在任务情境被教师呈现出来之后，需要教师充分调动学生参与任务过程和努力完成任务的热情和积极性。可通过全班分小组分别完成项目，同时进行竞赛评比的方式。同时可以通过对学生的各项任务成绩进行赋分，最后纳入学生本门课程总评成绩的方式进行激励。教师能否创新方式方法，激发起学生高水平的探究动机，关系到整个教学过程的成败。 (2) 启发机制：教师需要在整个教学过程中不断启发学生，使学生准确理解问题，理清思路，明确项目任务的主要意义和要领，做到有的放矢。此外，教师还要努力启发学生积极开展小组讨论，在讨论和争论中学生不仅能够对别人和自己的表现做出正确的评价，同时还能通过反思和讨论启发思考、深化所学，建构经验。 (3) 反馈机制：对于学生在任务驱动教学模式过程中的反应，教师应当给予密切的观察和及时、中肯的反馈。教师的评语既不能打消学生的热情 (学生都希望听到教师的赞扬) ，又必须对学生提出建设性的意见和建议。这对教师教学语言的艺术性和科学性都提出了很高的要求。
4 实践教学过程中应该注意的问题
4.1 要保证任务驱动型教学过程的系统性
系统性要求一个学期内，个案工作实务课的所有项目任务和理论教学之间应该是环环相扣、循序渐进的，是由简到难、由浅到深逐渐递进的过程，这样，整个学期学习，就是学生的个案工作知识、方法和技能不断积累深化的一个过程。
4.2 要保证每一次实践教学过程的完整性
个案工作实务课作为一门完整的课程，要求学生通过课程的学习，全面深入地掌握社会工作的微观工作方法。因此，在设计和实施各个教学任务项目的时候，必须兼顾作为一种方法的个案工作实务的整体性，各个任务项目应该是整体中不可或缺的有机组成部分。
对于每一个单独的教学任务项目，需要从教学方案设计、教学情境安排、项目实施、教学效果评估、学生成绩评价各个环节全面保证教学过程的完整性。在全面培养学生的综合实践操作能力的同时，还能够不断反思项目任务的实效性，以便随时调整项目任务，做到既能满足专业行业的岗位实践应用，又能保证良好的教学效果。
完整性还要求，教学任务项目尽管是以培养学生实践操作能力为核心目标，但是一定要紧密联系课堂理论知识。教学任务项目的本质是对专业理论知识的深化理解和具体运用，所以，所有的教学任务项目都需要教师反复斟酌，精挑细选。
参考文献
[1]蒋庆斌, 徐国庆.基于工作任务的职业教育项目课程研究[J].职业技术教育, 2005 (22) :46-50.
[2]袁光亮.职业能力为本的社会工作专业课程建设的探索—以北京青年政治学院为例[J].中国职业技术教育, 2012 (9) :77-80.
[3]高春凤.参与式教学理念与社会工作专业人才的培养[J].首都师范大学学报:社会科学版.2008 (S2) :138-141.
学校社会工作实务模式的变迁 篇3
关键词：学校社会工作；实务模式；社会工作
中图分类号：C916 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）05-0150-01
学校社会工作是将社会工作专业价值理念、方法和技巧应用于教育中，通过与家长、学校、社区的互动，解决学生问题，促进学生的发展，构建“教”、“学”、“成长”的和谐环境，使学生更好的适应社会。学校社会工作相比传统意义上的德育教育具有其一定的优势。首先，其主要围绕问题学生展开服务，引导其向社会主流价值观发展，同时其隐性潜能是预防青少年犯罪，将可能发生问题的环境不断进行改善。其次，学校社会工作的理论基础是系统理论，它注重如何沟通家庭、学校及社区等子系統与学校的互动，从根源上解决校园问题。最后，学校社会工作对需要帮助的学生的介入不像其他系统，仅依赖区隔和惩戒方法，而是直接给予“问题学生”帮助，从源头根除各种杜会诱因。因此学校会工作对校园问题的介入将会相比其他系统的介入起到更全面的效果。
社会工作运用专业理论和社会工作实务方法以实现教育的目的，但是社会工作作为一种西方的舶来品，其在中国的发展需要受到现实环境的考验。不同时期儿童的发展特点、中国学校的教育体制以及社会工作价值观的认同度、学校社工的专业水平等都影响着学校社会工作的发展和其介入的效果。因此，要深知发达国家学校社会工作模式的发展，才能更好的指导我国学校社会工作实务模式的发展，并依据本国实情，探索出符合我国的模式。
美国学校社会工作主要分为四种实务模式：传统临床模式、社区学校模式、学校变迁模式、社会互动模式。
一、传统临床模式
传统临床模式起源于20世纪20年代，一战导致美国的移民潮和家庭照料功能的缺失，从而使得越来越多的孩子产生了学习和生活方面的困难。于是传统临床模式以存在情绪困扰与社会适应问题的学生为工作对象，将学生的问题归因于家庭关系或亲子关系不良。该模式将心理分析理论、心理咨询理论、家庭治疗理论作为理论基础，对个别学生的心理层面开展个案工作以求解决问题改善其生活，主要以一对一的谈话为主，主要是对个别学生开展个案，对学生家长开展个案、协助校方帮助个别学生，侧重于从心理和个人层面去解决问题。虽然这种模式对学生本身关注较多，但是对个体的生活环境、社会背景关注较少，忽略了“人在情境中”，人通过与周围环境的互动产生行为的变化。
二、社区学校模式
社区学校模式产生于20世纪60年代，即美国最动荡的年代，明显的贫富悬殊与社会分化，让那些身处弱势社区的家庭社会地位低下。父母忙于生计而无暇顾及孩子，且与学校关系疏远，难以与学校合作来对孩子进行教育工作。因此，学校社会工作扩展了工作范围，它不但关注学生本身，而且还要帮助孩子的家庭、父母，协助他们了解和信任学校。社区学校模式将学生的不良行为归因于其所处的社区环境，松散的社区关系和弱势的经济地位对于学生的成长发展会产生消极影响。因此，学校社工此时扮演着协调人、联络员的角色，他们深入社区了解社区的呼声，同时创造条件促进社区与学校的积极互动、交流和相互支持，鼓励社区参与到学校建设中来。
三、学校变迁模式
20世纪60年代以来，公立学校在招生上存在种族歧视和不公平的倾向，使得儿童之间的差距进一步显现化，学校逐渐失去家长们的信任和期望。学校变迁模式将这一问题归因于公立学校的教育观念、教育体制的僵化，因此社工要对学校的教育理念、管理规范和体制进行改革，使得学校的制度随着社会的变迁而做出相应的调整，减少学校给学生带来的困扰。学校社工需要深入学生倾听他们的意见，深入教师和学校管理人员来了解学校情况，开展师生间的团体辅导工作。在该模式下，社工在必要时要为学生的利益而与校方展开争辩甚至冲突，为他们争取权益。
四、社会互动模式
20世纪70年代，系统理论和结构功能主义的影响，以及之前的三种实务模式的局限，共同造就了社会互动模式，因此社会互动模式是在融合各种模式的基础上创新出一种新的发展方向。该模式将学生个体与社会视为一个有机的整体，个体是社会的一份子，社会是个体集合形成，二者密不可分，同时也将工作范围由原先单一的个人扩充到家庭、社区、学校系统。该模式针对青少年与社会成员互动困难和互动不良的问题，提出社工要疏通学生与社会的沟通渠道，一方面消除青少年与社会的隔阂，另一方面改变社会对青少年的误解，促进双方共赢。
通过对美国学校社会工作模式的梳理，我们发现模式虽然在发展，但是每一种模式都有其优势与不足。首先，传统临床模式持续时间最久，直接面对需要帮助的个体，适用于突发型事件，直接缓解矛盾，但是将问题全部归因于个人，忽视其相对恶劣的环境而只寻求个体的改变，一定程度上有标签化的含义。其次，社区学校模式凸显社会工作的特点，其更大的意义在于开启了当代学校社会工作的两种价值转向，其一是生态视角，即从生态共生的角度看待学生，从环境中挖掘学生成长进步的资源与动力，其二是双向改变思维，即“去标签化”，关注受助者相关人的改变。再次，学校变迁模式将问题直指学校理念、学校教育体制，但是社工与原有体制中的心理辅导员、生活管理员、教导人员、行政人员等产生工作上的重叠，一定程度上阻碍了学校社工实质性作用的实现。而社会互动模式的出现，可以说综合了以上三种模式并得以优化，学校社工成为学校、社区、家庭的链接者，希望建立学校、社区、家庭三者互动的综合干预网络。
参考文献
[1]周群英.学校社会工作“实务模式”的历史发展及启示[J].重庆工商大学学报（社会科学版），2014，04：93-98.
[2]张燕婷.学校社会工作的本土化实践——基于生态系统理论的地方性探索[J].学海，2015，03：59-64.
[3]林文亿.美国学校社会工作发展及其对我国的启示[J].青年探索，2009，01：86-90.
[4]黄辛隐.日本学校社会工作现状及发展探析[J].苏州大学学报，2006，04：108.
社会工作实务第三章 篇4
第三章 资 产
一、考情分析
本章内容较多，是命题的重点章节，一般在35分左右，历年分值如下：
题目类型
单选题 11 5 7 7
多选题 6 8 8 8
判断题 1 6 4 1
计算分析题 10 6 15 5
综合题 8 12 8 10
合计 36 37 41 31
二、基本要求
(一)掌握现金管理的主要内容和核算;
(二)掌握银行结算制度的主要内容、银行存款的清查与银行存款的核算;
(三)掌握其他货币资金的核算;
(四)掌握应收票据取得、收回和转让的核算;
(五)掌握应收账款、预付账款和其他应收款的核算;
(六)掌握坏账损失的核算;
(七)掌握存货入账价值的确定和存货发出的计价方法;
(八)掌握原材料购入和发出的核算;
(九)掌握短期投资入账价值的确定;
(十)掌握取得短期投资、收取现金股利和利息、转让短期投资的核算;
(十一)掌握长期债券投资的核算;
(十二)掌握长期股票投资的核算;
(十三)掌握固定资产入账价值的确定方法;
(十四)掌握固定资产增加、折旧、修理、清理和清查的核算;
(十五)掌握无形资产的核算;
(十六)熟悉包装物、低值易耗品、委托加工物资和库存商品的核算;
(十七)熟悉存货的分类;
(十八)熟悉存货的清查;
(十九)熟悉短期投资的概念和确认标准;
(二十)熟悉长期投资与短期投资的区别以及长期投资的分类;
(二十一)熟悉固定资产的概念及确认标准。
三、课堂讲义
第一节 货 币 资 金
一、现金
(一)现金管理制度
1.现金的使用范围(8点)
2.库存现金的限额
3.现金收支的规定
(1)不得“坐支”现金，因特殊情况需要坐支现金的单位，应当事先报经有关部门审查批准，并在核定的范围和限额内进行。
(2)不得“白条顶库”;
(3)不准谎报用途套取现金;
(4)不准用银行账户代其他单位和个人存入或支取现金;
(5)不得“公款私存”;
(6)不得设置“小金库”。
(二)现金的总分类核算
1.备用金的核算
2.现金收入的核算
3.现金支出的核算
【例题】某企业对基本生产车间所需备用金采用定额备用金制度，当基本生产车间报销日常管理支出而补足其备用金定额时，应借记的会计科目是( )。(20多选题)
A.其他应收款 B.其他应付款 C.制造费用 D.生产成本
(三)现金的明细分类核算
(四)现金清查
1. 现金清查的概念
2. 现金清查的方法
3. 现金清查的内容
4. 现金清查结果的处理(1)(2)(3)(4)(5)(6)
5. 现金清查的会计处理
A.如果期末结账前经过批准
(1)清查发现有待查明原因的现金短缺或溢余，应通过“待处理财产损溢”科目核算：
a.如果属于现金短缺：
借：待处理财产损溢
贷:现金
b.如果属于现金溢余：
借：现金
贷：待处理财产损溢
(2)查明原因后，分别情况处理:
a.属于记账差错的，应当及时予以更正。
b.如为现金短缺，属于应由责任人赔偿或保险公司赔偿的部分，应记入“其他应收款”科目;属于无法查明的其他原因，根据管理权限，经批准后记入“管理费用”科目。
c.如为现金溢余，属于应支付给有关人员或单位的，应记入“其他应付款”科目，属于无法查明原因的，经批准后，应记入“营业外收入”科目。
B. 如果期末结账前尚未经批准：
(1)应在对外提供财务会计报告时先按上述规定进行处理，并在会计报表附注中作出说明;
(2)如果其后批准处理的金额与已处理的金额不一致，应按其差额调整会计报表相关项目的年初数。
【例题】企业在进行现金清查时 , 查出现金溢余 , 并将溢余数记入“待处理财产损溢”科目。后经进一步核查 , 无法查明原因 , 经批准后 , 对该现金溢余正确的会计处理方法是( ) 。(20单选题)
A. 将其从“待处理财产损溢”科目转入“管理费用”科目
B. 将其从“待处理财产损溢”科目转入“营业外收入”科目
C. 将其从“待处理财产损溢”科目转入“其他应付款”科目
D. 将其从“待处理财产损溢”科目转入“其他应收款”科目
二、银行存款
(一)银行结算账户的管理
1.基本存款账户
2.一般存款账户
3.专用存款账户
4.临时存款账户。
(二)银行结算方式
1.票据
2.信用卡
3.结算方式。包括汇兑、托收承付和委托收款。
(三)银行存款的总分类核算?
1. 支票
2. 汇兑
3. 托收承付
4. 委托收款
(四)银行存款清查?
1.银行存款的清查是指企业银行存款日记账的账面余额与其开户银行转来的对账单的余额进行的核对。
2.发生未达账项的具体情况有四种：一是企业已收款入账，银行尚未收款入账;二而是企业已付款入账，银行尚未付款入账;三是银行已收款入账，企业尚未收款入账;四是银行已付款入账，企业尚未付款入账。
3.对于未达账项应通过编制“银行存款余额调节表”进行检查核对，如没有记账错误，调节后的双方余额应相等。
4.银行存款余额调节表只是为了核对账目，并不能作为调整银行存款账面余额的原始凭证。?
三、其他货币资金
(一)其他货币资金的内容
1.外埠存款
2.银行汇票存款
3.银行本票存款
4.信用证保证金存款
5.信用卡存款
6.存出投资款,是指企业已存入证券公司但尚未进行短期投资的现金。
【例题】企业对已存入证券公司但尚未进行短期技资的现金进行会计处理时 , 应借记的会计科目是 ( ) 。(年单选题)
A. 银行存款 B. 短期投资 C. 其他应收款 D. 其他货币资金
【例题】下列各项中，属于其他货币资金的有( )。(20多选题)
A.银行汇票存款 B.信用证保证金存款 C.信用卡存款 D.存出投资款
第二节 应收及预付款项
一、应收票据
(一)应收票据核算的内容
1.应收票据的概念
2.应收票据的分类
(1)商业汇票按承兑人不同分为包括商业承兑汇票和银行承兑汇票;
(2)商业汇票按是否计息划分，分为带息商业汇票和不带息商业汇票。
(二)应收票据的核算
1.取得应收票据：
2.收回到期票款
3.转让应收票据
4.企业持有的应收票据不得计提坏账准备。但是，如有确凿证据表明企业所持有的未到期应收票据不能够收回或收回的可能性不大时，应将应收票据的账面余额转入应收账款，并计提相应的坏账准备。
二、应收账款
(一)应收账款核算的内容
应收账款是指企业在日常经营活动中，由于因销售商品、产品、或提供劳务等，而应向购货单位或接受劳务单位收取的款项。
应收账款的入账价值包括(1)销售货物或提供劳务的价款;
(2)增值税;
(3)代购货单位方垫付的包装费、运杂费等。
【例题】按照我国现行会计制度规定，企业销售货物时可以作为应收账款入账金额的项目有( )。(多选题)
A、销售货物的价款 B、增值税进项税额
C、销售单位承担并支付的运杂费 D、给予购货单位的现金折扣
【例题】下列各项中，构成应收账款入账价值的有( )。(年多选题)
A.确认商品销售收入尚未收到的价款
B.代购货方垫付的包装费
C.代购货方垫付的运杂费
D.销售货物发生的商业折扣
(二)应收账款的核算
1.应收账款入账价值的确定：
(1)存在商业折扣的情况下，应按照扣除商业折扣后的实际售价确认应收账款。
【例题】某企业销售一批产品，按价目表标明的价格计算，金额为20 000元，由于是成批销售，销货方给购货方10%的商业折扣，金额为元，销货方应收账款的入账金额为18 000元，适用增值税税率为17%。编制会计分
借：应收账款 21 060
贷：主营业务收入 18 000
应交税金――应交增值税(销项税额) 3 060
收到货款时编制会计分录如下：
借：银行存款 21 060
贷：应收账款 21 060
(2)存在现金折扣情况下，企业应收账款的入账价值应当按总价法确认。现金折扣在实际发生时计入财务费用。
【例题】某国有工业企业销售产品10 000元，规定的现金折扣条件为2/10，n/30，适用的增值税税率为17%，产品交付并办妥托收手续。编制会计分录如下：
借：应收账款 11 700
贷：主营业务收入 10 000
应交税金――应交增值税(销项税额) 1 700
收到货款时，根据购货企业是否得到现金折扣的情况入账。如果上述货款在10天内收到，编制会计分录如下：
借：银行存款 11 466
财务费用 234
贷：应收账款 11 700
如果超过了现金折扣的最后期限，则编制会计分录如下：
借：银行存款 11 700
贷：应收账款 11 700
【例题】甲公司为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为17%。年3月1日，甲公司向乙公司销售一批商品，按价目表上标明的价格计算，其不含增值税的售价总额为20000元。因属批量销售，甲公司同意给予乙公司10%的商业折扣;同时，为鼓励乙公司及早付清货款，甲公司规定的现金折扣条件(按含增值税的售价计算)为：2/10，1/20，n/30。假定甲公司3月8日收到该笔销售的价款(含增值税额)，则实际收到的价款为( )。(单选题)
A、20638.80 B、21060 C、22932 D、23400
(3)企业应设置“应收账款”科目，核算应收账款的增减变动及其结存情况。不单独设置“预收账款”科目的企业，应收的账款也在“应收账款”科目核算。
【例题】甲公司为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为17%。2003年3月1日，向乙公司销售某商品1000件，每件标价2000元，实际售价1800元(售价中不含增值税额)，已开出增值税专用发票，商品已交付给乙公司，为了及早收回货款，甲公司在合同中规定的现金折扣条件为：2/10、1/20、N/30。
要求：
(1)编制甲公司销售商品时的会计分录(假定现金折扣按售价计算;“应交税金”科目要求写出明细科目及专栏)。
(2)根据以下假定，分别编制甲公司收到款项时的会计分录。
①乙公司在3月8日按合同规定付款，甲公司收到款项并存入银行。
②乙公司在3月19日按合同规定付款，甲公司收到款项并存入银行。
③乙公司在3月29日按合同规定付款，甲公司收到款项并存入银行。
三、预付账款
(一)预付账款核算的内容
1.预付账款是指企业按照购货合同规定预付给供应单位的款项。预付账款应当按实际付出的金额入账。
2.预付款项情况不多的企业，可以不设置“预付账款”科目，而直接在“应付账款”科目核算，但在编制“资产负债表”时，应当将“预付账款”和“应付账款”的金额分别反映。
(二)预付账款的核算
1.企业按购货合同的规定预付货款时，按预付金额借记“预付账款”科目，贷记“银行存款”科目。
2.企业收到预定的货物时，应根据发票账单等列明的应 计入购人货物成本的金额，借记“原材料”。等科目，按专用发票上注明的增值税，借记“应交税金――应交增值税(进项税额)”科目，按应付的金额，贷记“预付账款”科目;
3.补付货款时，借记“预付账款”科目，贷记“银行存款”科目。退回多付的款项，借记“银行存款”科目，贷记“预付账款”科目。
4.发生坏账时：
企业的预付账款，如有确凿证据表明其不符合预付账款性质，或者因供货单位破产、撤销等原因已无望再收到所购货物的，应将原计入预付账款的金额转入其他应收款，并按规定计提坏账准备。
四、其他应收款
(一)其他应收款核算的内容
其他应收款是指除应收票据、应收账款和预付账款等以外的其他各种应收、暂付款项。包括：1. 企业应收的各种赔款、罚款;
2.应收的出租包装物租金;
3. 应向职工收取的各种垫付款项;
4.备用金;
5. 存出保证金(租入包装物支付的押金);
6.预付账款转入。
(二)其他应收款的核算
其他应收款应当按实际发生的金额入账。企业应在“其他应收款”科目下设置“备用金”明细科目或者单独设置“备用金”科目，以反映和监督备用金的领用和使用情况。
五、坏账的核算
(一)坏账损失的确认
1.坏账的定义
坏账是指企业无法收回或收回的可能性极小的应收款项，包括应收账款和其他应收款。由于发生坏账而遭受的损失，称为坏账损失。
2.坏账的确认条件
应收款项符合下列条件之一的，可以确认为坏账:
(1)因债务人破产或死亡，以其破产财产或遗产偿债后，确实不能收回;
(2)因债务单位撤销、资不抵债或现金流量严重不足，确实不能收回;
(3)因发生严重的自然灾害等导致债务单位停产而在短时间内无法偿付债务，确实无法收回;
(4)因债务人逾期未履行偿债义务超过3年，经核查确实无法收回。
(二)坏账损失的会计处理
1. 坏账损失的核算方法：
企业的坏账损失只能采用“备抵法”进行核算。采用“备抵法”核算坏账损失时，通过“坏账准备”科目核算，提取坏账准备时应记入“管理费用―――计提的坏账准备”科目，实际发生坏账损失时冲减已计提的坏账准备。
2.估计坏账损失的方法：
(1)应收款项余额百分比法。是指根据会计期末应收账款余额乘以估计坏账率来估计坏账损失的方法。
(2)账龄分析法。是指根据应收款项入账时间的长短来估计坏账损失的方法。
①在采用账龄分析法时，收到债务单位当期偿还的部分债务后，剩余的应收款项，不应改变其账龄，仍应按原账龄加上本期应增加的账龄确定;
②存在多笔应收款项、且各笔应收款项账龄不同的情况下，收到债务单位当期偿还的部分债务，应逐笔确认收到的应收款项;
③如无法做到，则应按先发生先收回的原则确定，剩余应收款项的账龄按原账龄加上本期应增加的账龄确定。
(3)销货百分比法。是指根据赊销金额的一定百分比估计坏账损失的方法。
(4)个别认定法。是指根据单笔应收款项的可收回性估计坏账损失的方法。
如果某项应收款项的可收回性与其他各项应收款项有明显差别，则可对该项应收款项采用个别认定法计提坏账准备。
【例题】某企业采用应收款项余额百分比法计提坏账准备，计提的比例为5%。2002年12月1日，“坏账准备”科目借方余额为3万元。2002年12月31日，“应收账款”科目借方余额为70万元，“应收票据”科目借方余额为20万元，“其他应收款”科目借方余额为10万元。该企业2002年12月31日应补提的坏账准备为( )万元。(单选题)
A.1 B.6.5 C.7 D.8
【例题】下列各项中，会引起应收账款账面价值发生变化的有( )。(多选题)
A.结转到期不能收回的应收票据 B.计提应收账款坏账准备
C.结转不能收回的预付账款 D.收回已转销的坏账
【例题】2002年8月1日甲公司销售商品给A公司，含税销售收入为800万元，货款尚未收到。2002年12月1日，从A公司收回货款100万元;2003年4月5日甲公司又销售一批商品给A公司，含税销售收入为300万元，货款也未收到。2003年6月1日A公司归还货款500万元，但未指明归还的是哪笔货款。2003年10月1日甲公司销售一批商品给乙公司，含税销售收入为1000万元，收到6个月期限的银行承兑汇票。甲公司按账龄分析法计提坏账准备，1年以内账龄按应收款项2%计提，1年以上账龄按应收款项5%计提，已知计提坏账准备前的“坏账准备”科目为贷方余额14万元，则企业2003年末应提取的坏账准备为( )万元。(单选题)
A.-4 B.2 C.10 D.16
【例题】甲公司采用余额百分比法计提坏账准备，计提比例5%，年初坏账准备余额50万元，本年发生坏账10万元，本年收回上年已核销的坏账8万元，年末应收账款余额1000万元，其中有一项100万元应收账款有确凿证据表明只能收回20%，则本年计提的坏账准备金额为( )万元。(单选题)
A.93 B.77 C.17 D.2
【例题】某企业“坏账准备”科目的年初余额为4000元，“应收账款”和“其他应收款”科目的年初余额分别为30000元和10000元。当年，不能收回的应收账款2000元确认为坏账损失。“应收账款”和“其他应收款”科目的年末余额分别为50000元和20000元，假定该企业年末确定的坏账提取比例为10%。该企业年末应提取的坏账准备为( )元。(2003年单选题)
A.1000 B.3000 C.5000 D.7000
【例题】甲企业采用备抵法核算坏账损失 , 并按应收账款年末余额的 5%%计提坏账准备。 2003 年 1 月 1 日 , 甲企业应收账款余额为 3000000 元 , 坏账准备余额为 150000 元。 2003 年度 , 甲企业发生了如下相关业务 :
(1) 销售商品一批 , 增值税专用发票上注明的价款为 5000000 元 , 增值税额为 850000元 , 货款尚未收到。
(2) 因某客户破产 , 该客户所欠货款 10000 元不能收回 , 确认为坏账损失。
(3) 收回上年度已转销为坏账损失的应收账款 8000 元并存入银行。
(4) 收到某客户以前所欠的货款 4000000 元并存入银行。
要求 :
(1) 编制 2003 年度确认坏账损失的会计分录。
(2) 编制收到上年度已转销为坏账损失的应收账款的会计分录。
(3) 计算 2003 年末 “坏账准备”科目余额。
(4) 编制 2003 年末计提坏账准备的会计分录。
( 答案中的金额单位用元表示 )
第三节 存 货
一、存货概述
(一)存货的分类
【例题】下列各科目余额中，包括在资产负债表“存货”项目中的有( )。(多选题)
A.工程物资 B.委托代销商品?C.分期收款发出商品 D.生产成本?
(二)存货实际成本的确定
存货应当以其成本入账。存货成本包括采购成本、加工成本和其他成本。
1.存货的采购成本一般包括:
(1)采购价格(是指企业购入的材料或商品的发票账单上列明的价款，但不包括按规定可以抵扣的增值税额);
(2)进口关税和其他税金(其他税金是指企业购买、自制或委托加工存货发生的消费税、资源税和不能从销项税额中抵扣的增值税进项税额等);
(3)运输费、装卸费、保险费等(商品流通企业存货的采购成本由采购价格、进口关税和其他税金等构成，不包括运输费、装卸费等其他费用。运输费、装卸费等其他费用应计入营业费用。)。
(4)其他可直接归属于存货采购的费用(是指采购成本中除上述各项以外的可直接归属于存货采购的费用，如在存货采购过程中发生的仓储费、包装费、运输途中的合理损耗、入库前的挑选整理费用等)。
2.存货的加工成本是指在存货的加工过程中发生的追加费用，包括：
(1)直接人工(直接人工是指企业在生产产品过程中，直接从事产品生产的工人工资和福利费);
(2)按照一定方法分配的制造费用(制造费用是指企业为生产产品和提供劳务而发生的各项间接费用)。
3.存货的其他成本
是指除采购成本、加工成本以外的，使存货达到目前场所和状态所发生的其他支出。企业设计产品发生的设计费用通常应计入当期损益，但是为特定客户设计产品所发生的、可直接确定的设计费用应计入存货的成本。
【例题】某工业企业为增值税小规模纳税人，原材料采用实际成本核算，本期购进A材料6000吨，单价17元，收到的增值税专用发票上注明的价款总额为102000元，增值税额为17340元。另发生运杂费用1400元，途中保险费用359元。原材料运抵企业后，验收入库原材料5995吨，其余为合理损耗。则购进的A材料入账价值为( )元。(单选题)
A、103674 B、103759 C、121099 D、121014
【例题】下列项目中,应计入工业企业存货成本的有( ) (多选题)
A.进口原材料支付的关税 B.生产过程中发生的制造费用
C.原材料入库前的挑选整理费用 D.自然灾害造成的原材料净损失
【例题】甲工业企业为增值税一般纳税企业，适用的增值税税率为17%。本期购入原材料100公斤，价款为57000元(不含增值税额)。验收入库时发现短缺5%，经查属于运输途中合理损耗。该批原材料入库前的挑选整理费用为380元。该批原材料的实际单位成本为每公斤( )元。(单选题)
A.545.3 B.573.8 C.604 D.706
【例题】某工业企业为增值税一般纳税企业，2004年4月购入A材料1000公斤，增值税专用发票上注明的买价为30000元，增值税额为5100元，该批A材料在运输途中发生1%的合理损耗，实际验收入库990公斤，在入库前发生挑选整理费用300元。该批入库A材料的实际总成本为( )元。(单选题)
A、29700 B、29997 C、30300 D、35400
【例题】企业购进货物时发生的下列相关税金中，应计入货物取得成本的有( )。(多选题)?
A. 支付的收回后用于连续生产的委托加工物资的消费税
B.小规模纳税企业购进商品支付的增值税?
C.进口商品支付的关税?
D. 支付的收回后直接销售的委托加工物资的消费税
【例题】甲工业企业期末“原材料”科目余额为100万元，“生产成本”科目余额为70万元，“材料成本差异”科目贷方余额为5万元，“库存商品”科目余额为150万元，“工程物资”科目余额为200万元，则甲工业企业期末资产负债表中“存货”项目金额为( )万元。(单选题)
A.245 B.315 C.325 D.515
(三)存货发出的计价方法
1.个别计价法。
2.先进先出法。
3.加权平均法。
4.移动平均法。
5.后进先出法。
【例题】在物价持续上涨的情况下，下列各种计价方法中，使期末存货价值最大的是( )。(单选题)?
A.先进先出法 B.后进先出法?C.加权平均法 D.移动加权平均法
【例题】某公司按移动平均法对发出存货计价。9月初库存A材料400公斤，实际成本为12500元。9月份公司分别于10日和18日两次购入A材料，入库数量分别为800公斤和300公斤，实际入库材料成本分别为25900元和7800元;当月15日和22日生产车间分别领用A材料600公斤。则9月22日领料时应结转发出的实际材料成本额为( )元。(单选题)
A.18000 B.19200 C.21600 D.22000
【例题】某工业企业2002年1月1日甲材料账面实际成本90000元，结存数量500千克，1月2日购进甲材料500千克，每千克实际单价200元，1月13日购进甲材料300千克，每千克实际单价180元;1月5日和20日各发出材料100千克。如该企业采用移动平均法计算发出甲材料的实际成本，则2002年1月31日甲材料账面余额为( )元。(单选题)
A.206250 B.208000? C.206425 D.206000?
(四)商品流通企业发出存货，通常还采用毛利率法和售价金额核算法等方法进行核算。
1.毛利率法
销售成本=销售净额―销售毛利
=销售净额―销售净额*毛利率
=销售净额×(1―毛利率)
=(商品销售收入―退回与折让)×(1―毛利率)
【例题】某商业批发企业采用毛利率法计算期末存货成本。2002年5月,甲类商品的月初成本总额为2400万元,本月购货成本为1500万元,本月销售收入为4550万元。甲类商品4月份的毛利率为24%。该企业甲类商品在2002年5月末的成本为( )万元。(单选题)
A. 366 B. 392 C. 404 D. 442
【例题】某商场采用毛利率法对商品的发出和结存进行日常核算。月，甲类商品期初库存余额为20万元。该类商品本月购进为60万元，本月销售收入为92万元，本月销售折让为2万元;上月该类商品按扣除销售折让后计算的毛利率为30%。假定不考虑相关税费，年10月该类商品月末库存成本为( )万元。(2002年单选题)
A.15.6 B.17 C.52.4 D.53
2.售价金额核算法
进销差价率的计算公式如下：
本期已销售商品应分摊的进销差价=本期商品销售收入×进销差价率
【例题】某百货超市年初库存商品的成本为28万元,售价总额为35万元;当年购入商品的成本为20万元,售价总额为25万元;当年实现的销售收入为42万元.在采用售价金额核算法的情况下,该超市20末库存商品的成本为( )万元. (单选题)
A. 18 B. 14.4 C. 12 D. 9.6
【例题】甲商场采用售价金额核算法对库存商品进行核算。2004年3月，月初库存商品的进价成本为21万元，销售总额为30万元，本月购进商品的进价成本为31万元，售价总额为50万元，本月销售商品的售价总额为60万元，假定不考虑增值税及其他因素，甲公司2004年3月末结存商品的实际成本为( )万元。(单选题)
A、7 B、13 C、27 D、33
二、原材料
(一)原材料按实际成本计价核算时，
1.科目设置：使用的科目有“原材料”、“在途物资”等。
2.购入原材料的会计处理
(1)对于发票账单与材料同时到达的采购业务;
(2)对于已经付款或已开出、承兑商业汇票，但材料尚未到达或尚未验收入库的采购业务;
(3)对于材料已到达并已验收入库，但发票账单等结算凭证未到，货款尚未支付的采购业务;
(4)采用预付货款的方式采购材料的业务。
3.发出材料的核算
(二)原材料按计划成本计价核算时，
1.基本核算程序
2.科目设置
3.购入原材料的会计处理
【例题】某企业经税务部门核定为一般纳税人，材料的收发按计划成本计价，月末汇总本月入库材料的计划成本和结转本月入库材料的材料成本差异。某月份该企业发生的材料采购业务如下：
(1)2日，购入材料一批，取得的增值税专用发票上注明的价款为8 000元，增值税额为1 360元，发票等结算凭证已经收到，货款已通过银行转账支付。材料已验收入库。该批材料的计划成本为7 000元。
(2)5日，购入材料一批，取得的增值税专用发票上注明的价款为4 000元，增值税额为680元，发票等结算凭证已经收到，货款已通过银行转账支付，材料已到达，但尚未验收入库。该批材料的计划成本为3 600元。
(3)9日，购入材料一批，材料已经运到，并已验收入库，但发票等结算凭证尚未收到，货款尚未支付。该批材料的计划成本为5 000元。企业应于月末按计划成本估价入账。
(4)13日，购进材料一批，取得的增值税专用发票上注明的价款为10 000元，增值税额为1 700元。双方商定采用商业承兑汇票结算方式支付货款，付款期限为三个月。材料已经到达并验收入库，已开出、承兑商业汇票。
(5)月末汇总本月入库材料的计划成本并结转本月入库材料的材料成本差异。
要求：编制该企业有关材料采购业务的会计分录。
4.发出原材料的会计处理
实际成本=计划成本±成本差异
【例题】某工业企业采用计划成本核算原材料。2001年8月初结存原材料的计划成本为100000元,本月收入原材料的计划成本为200000元,本月发出原材料的计划成本为160000元,原材料的成本差异月初数为2000元(超支), 本月收入原材料的成本差异为4000元(超支)，则本月结存材料的实际成本为( )元。(单选题)
A、163200 B、142800 C、161600 D、137200
【例题】某企业采用计划成本进行材料的日常核算。2001年12月，月初结存材料计划成本为300万元，本月收入材料计划成本为700万元;月初结存材料成本差异为超支2万元，本月收入材料成本差异为节约10万元;本月发出材料计划成本为800万元。本月结存材料的实际成本为( )万元。(单选题)
A.197.6 B.202.4? C.201.6 D.198.4?
【例题】某企业本月初库存原材料的计划成本为8000万元，材料成本差异借方余额为500万元。本月2日发出委托加工材料的计划成本800万元，该委托加工材料于本月月末收到，加工后的材料实际成本等于计划成本，本月10日购入原材料的实际成本为2100万元，其计划成本为2000万元，本月月末材料成本差异的借方余额为( )万元。 (单选题)
A.452 B.552 C.450 D.550
【习题】泉华股份有限公司为增值税一般纳税企业，材料按计划成本计价核算。丙材料计划单位成本为每公斤10元。该企业2003年12月份有关资料如下：
(1)“原材料――丙材料”账户月初余额80000元，“材料成本差异(丙材料)”账户月初借方余额1000元，“物资采购――丙材料”账户月初借方余额21000元。
(2)12月7日，企业上月已付款的丙材料2000公斤如数收到，已验收入库。
(3)12月15日，从外地A公司购入丙材料6000公斤，增值税专用发票注明的材料价款为58900元，增值税额10013元，企业已用银行存款支付上述款项，材料尚未到达。
(4)12月25日，从A公司购入的丙材料到达，验收入库时发现短缺10公斤，经查明为途中定额内自然损耗，按实收数量验收入库。
(5)12月31日，汇总本月发料凭证，本月共发出丙材料6000公斤，全部用于产品生产。
要求：根据上述业务编制相关的会计分录，并计算本月材料成本差异率、本月发出材料应负担的成本差异及月末库存材料的实际成本。
三、包装物
(一)包装物核算的内容
1.企业生产部门领用的用于包装产品的包装物，应当将其成本计入产品生产成本;
2.随同商品出售但不单独计价的包装物，应当将其成本计入营业费用;
3.随同商品出售单独计价的包装物，应当单独反映其销售收入和销售成本;
4.出租或出借给购买单位使用的包装物。
(二)包装物的核算
1. 生产领用包装物
2. 随同商品出售的包装物
(1)随同商品出售但不单独计价的包装物
(2)随同商品出售单独计价的包装物
【例题】下列各项中，应计入其他业务支出的有( )。(多选题)?
A.随同商品出售不单独计价的包装物成本?
B.随同商品出售单独计价的包装物成本?
C. 生产部门领用的用于包装产品的包装物
D.对外销售的原材料成本?
四、低值易耗品
(一)低值易耗品核算的内容
(二)低值易耗品的摊销方法
(三)低值易耗品的核算
五、委托加工物资
(一)委托加工物资的成本
1.加工中实际耗用物资的成本;
2.支付的加工费用;
3.应负担的运杂费;
4.支付的税金等，如：
(1)凡属加工物资用于应交增值税项目并取得了增值税专用发票的一般纳税企业，其加工物资所应负担的增值税可作为进项税额，不计入加工物资成本;凡属加工物资用于非应纳增值税项目或免征增值税项目，以及未取得增值税专用发票的一般纳税企业和小规模纳税企业的加工物资，应将这部分增值税计入加工物资成本。
(2)凡属加工物资收回后直接用于销售的，其所负担的消费税应计入加工物资成本;如果收回的加工物资用于连续生产的，应将所负担的消费税先记入“应交税金――应交消费税”科目的借方，按规定用以抵扣加工的消费品销售后所负担的消费税。
(二)委托加工物资的核算
1.拨付委托加工物资
2.支付加工费、增值税等
3.缴纳的消费税
4.加工完成收回加工物资
【例题】甲企业为增值税一般纳税人，委托外单位加工一批材料(属于应税消费品)。该批原材料加工收回后用于连续生产应税消费品。甲企业发生的下列各项支出中，会增加收回委托加工材料实际成本的有( )。(多选题)
A.支付的加工费 B.支付的增值税 C.负担的运杂费 D.支付的消费税
【例题】下列各项中，增值税一般纳税企业应计入收回委托加工物资成本的有( )。(多选题)
A.支付的加工费?
B.随同加工费支付的增值税?
C.支付的收回后继续加工的委托加工物资的消费税?
D.支付的收回后直接销售的委托加工物资的消费税?
六、库存商品
(一) 库存商品核算的内容
(二) 库存商品的核算
1.商品验收入库时，
借：库存商品
贷：生产成本
2.对外销售库存商品时，
借：主营业务成本
贷：库存商品
3.在建工程、福利部门等领用库存商品时，
借：在建工程
应付福利费
贷：库存商品
应交税金――应交增值税(销项税额)
七、存货清查
(一)存货清查核算的内容
(二)存货清查的核算
如果在期末结账前已经批准：
1. 存货盘盈，
(1)借：原材料
贷：待处理财产损溢――待处理流动资产损溢
(2)借：待处理财产损溢――待处理流动资产损溢
贷：管理费用
2.存货盘亏和毁损，
(1)借：待处理财产损溢
贷：原材料
应交税金――应交增值税(进项税额转出)
(2)借：管理费用 (正常损失)
营业外支出 (非常损失)
原材料 (残料价值)
其他应收款 (赔偿款)
贷：待处理财产损溢――待处理流动资产损溢
(二)如果在期末结账前尚未经批准：
1.应在对外提供财务会计报告时先按上述规定进行处理，并在会计报表附注中作出说明;
2.如果其后批准处理的金额与已处理的金额不一致，应按其差额调整会计报表相关项目的年初数。
【例题】自然灾害或意外事故以外的原因造成的存货毁损所发生的净损失，均应计入管理费用。( ) (判断题)
【例题】股份有限公司在对外提供财务会计报告时，对于报告期末盘亏的存货，如未得到批准，可不作账务处理。 ( ) (判断题)
【例题】企业盘盈或盘亏的存货，如在期末结账前尚未批准处理，应在对外提供财务会计报告时先行处理，并在会计报表附注中作出说明。 ( )(判断题)
【例题】对于存货清查中发生的盘盈和盘亏，应先记入“待处理财产损溢”账户，查明原因之后，期末正确的处理方法是( )。(单选题)
A.无论是否经有关机构批准，均应在期末结账前处理完毕，其中未经批准的，应在会计报表附注中作出说明
B.有关机构批准后再作处理;未经批准的，期末不作处理
C.有关机构尚未批准的，期末可以暂不处理，但应在会计报表附注中作出说明
D.有关机构尚未批准的，期末可以估价处理，下期期初应红字冲回
【例题】某一般纳税企业库存的生产用原材料发生的非常损失(原因待查)，经确认受损原材料的购进成本为5000元，应分摊的增值税进项税额为850元。企业应编制的会计分录为( )。(单选题)
A.借：待处理财产损溢 5850?
贷：原材料 5000?
应交税金―应交增值税(进项税额转出) 850?
B.借：待处理财产损溢 5000?
贷：原材料 5000?
C.借：待处理财产损溢 5850?
贷：生产成本 5000?
应交税金―应交增值税(进项税额转出) 850?
D.借：待处理财产损溢 5000?
贷：生产成本 5000?第四节 投 资
一、投资的概念及特点
二、短期投资
(一)短期投资的定义
短期投资是指能够随时变现并且持有时间不准备超过1年(含1年)的投资。按照投资性质的不同，短期投资分为短期债券投资、短期股票投资和短期其他投资。
短期投资应当符合以下两个条件：
第一，在公开市场交易并且有明确市价;
第二，持有投资作为剩余资金的存放形式，并保持其流动性和获利性。
(二)短期投资的核算
1.短期投资核算的内容
为了核算短期投资业务，企业应设置“短期投资”、“应收股利”、“应收利息”、“投资收益”、“短期投资跌价准备”等科目。
2.短期投资入账价值的确定
企业以现金方式取得的短期投资，应按实际支付的全部价款(包括税金、手续费等相关税费)作为短期投资成本入账，但实际支付的价款中所包含的下列款项不构成投资成本：
(1)短期股票投资实际支付的价款中包含的已宣告但尚未领取的现金股利，这部分款项应作为应收股利处理。
(2)短期债券投资实际支付的价款中包含的已到付息期但尚未领取的债券利息，这部分款项应作为应收利息处理。
3.短期投资的会计处理
(1)企业取得短期投资时，应按照初始投资成本确定入账价值，记入“短期投资”科目。
(2)收取现金股利和利息。对于取得短期股票投资时实际支付的价款中包含的已宣告但尚未领取的现金股利，或取得短期债券投资时实际支付的价款中包含的已到期尚未领取的利息，应计入应收股利或应收利息，在实际收到时冲减已记录的应收股利或应收利息;对于短期投资在持有期间所取得的现金股利或利息，应在实际收到时作为初始投资成本的收回，冲减短期投资的账面价值。
(3)出售短期投资。企业出售短期投资获得的价款，先扣除短期投资账面价值(“短期投资”账户账面余额减去相应的跌价准备后的净额)，再扣除已计入应收项目的现金股利和利息后的余额，作为投资收益或损失，计入当期损益。
【例题】下列各项中 , 应在购入短期债券投资时计入其入账价值的有 ( )。(2004年多选题)
A. 债券的买入价 B. 支付的手续费
C. 支付的印花税 D. 已到付息期但尚未领取的利息
【例题】甲公司2000年至发生如下与股票投资有关的业务(不考虑短期投资跌价准备)：
(1)2000年4月1日，用银行存款购入A上市公司(以下简称A公司)的股票4 000股作为短期投资，每股买入价为18元，其中0.5元为宣告但尚未分派的现金股利。别支付相关税费360元。
(2)2000年4月18日，收到A公司分派的现金股利。
(3)2001年2月3日，出售持有的A公司股票3 000股，实得价款52 000元。
(4)2001年4月15日，A公司宣告分派现金股利，每股派发0.1元。
(5)2001年4月30日，收到派发的现金股利。
要求：编制甲公司上述业务的会计分录。
二、长期投资
(一)长期投资概述
长期投资是指短期投资以外的投资,包括持有时间准备超过1年(不含1年)的各种股权性质的投资、不能变现或不准备随时变现的债券、其他债权投资和其他长期投资。
长期投资按照投资性质可以分为长期债权投资和长期股权投资。长期债权投资又可按照投资对象分为长期债券投资和其他债权投资。长期股权投资包括长期股票投资和其他股权投资。
(二)长期债券投资的核算
为了核算长期债券投资业务，企业应设置“长期债权投资”科目，并在该科目下设置“债券投资”和“其他债权投资”明细科目，在“债券投资”明细科目下设置 “面值”、“溢价”、“折价”、“应计利息”三级明细科目进行核算。如果企业购入债券时发生的手续费等相关税费金额较大，还应设置“债券费用”三级明细科目进行核算。
长期债权投资――债券投资(面值)
――债券投资(溢价)
――债券投资(折价)
――债券投资(应计利息)
――债券投资(债券费用)
长期债券投资应以取得时的投资成本作为初始投资成本入账。企业以支付现金方式取得的长期债券投资，应按实际支付的全部价款(包括税金、手续费等相关税费)减去已到付息期但尚未领取的债券利息，作为初始投资成本入账。
如果所支付的税金、手续费等相关税费金额较小，可以直接计入当期财务费用，不计入初始投资成本;如果金额较大，则应在债券存续期间内，于计提利息、摊销溢折价时平均摊销，计入损益。
【例题】为长期持有目的 , 甲企业于 200 3 年 5 月 8 日购入乙企业同年 2 月 8 日发行、期限 5 年、票面年利率 5% 、到期一次还本付息的债券 , 该债券面值为 100 0 万元 , 实付价款为 1080 万元。假定不考虑相关税费 , 则该债券投资的入账价值应为 ( ) 万元 。(2004年单选题)
A.9875 B.1000 C.10675 D.1080
【例题】会计期末，企业对持有的到期一次还本付息的长期债券计提的利息应增加长期债券投资的账面价值，而对持有的分期付息的长期债券计提的利息应计入应收利息( )。(2003年判断题)
【例题】甲企业2000年7月1日购入乙企业当日发行的3年期债券，作为长期投资。该债券票面利率6%，每张面值1000元，到期还本付息。甲企业按面值购入50张，另支付相关税费300元，按年计算利息。
要求：编制甲企业有关债券投资会计分录(购买债券;按年计算利息;到期收回本息)。
(三)长期股权投资的核算
为了核算长期股权投资业务，企业应设置“长期股权投资”科目，并在该科目下设置“股票投资”和“其他股权投资”明细科目。
采用权益法核算的企业，还应分别设置“投资成本”、“损益调整”、“股权投资准备”、“股权投资差额”等明细科目，对因权益法核算所产生的影响长期股权投资账面余额的增减变动因素分别核算和反映。
长期股权投资――被投资单位(投资成本)
(损益调整)
(股权投资准备)
(股权投资差额)
1.长期股权投资入账价值的确定
长期股权投资应以取得时的投资成本作为初始投资成本入账。以现金购入的长期股权投资，应按实际支付的全部价款(包括税金、手续费等相关税费)作为初始投资成本，实际支付的价款中包含已宣告而尚未领取的现金股利的，按实际支付的价款减去已宣告但尚未领取的现金股利后的差额，作为初始投资成本。
2.长期股权投资的会计核算方法
长期股权投资的会计核算方法有两种：一是成本法;二是权益法。企业对被投资单位无控制、无共同控制且无重大影响的，长期股权投资应当采用成本法核算;企业对被投资单位具有控制、共同控制或重大影响的，长期股权投资应当采用权益法核算。
通常情况下，企业对其他单位的投资占该单位有表决权资本总额20%或20%以上，或虽对其他单位的投资占该单位有表决权资本总额不足20%但具有重大影响的，应当采用权益法核算。企业对其他单位的投资占该单位有表决权资本总额20%以下，或对其他单位的投资虽占该单位有表决权资本总额20%或20%以上，但不具有重大影响的，应当采用成本法核算。
3.长期股权投资核算的成本法
(1)初始投资或追加投资时，按照初始投资或追加投资后的初始投资成本作为长期股权票投资的账面价值。
(2)股权持有期内应于被投资单位宣告发放现金股利时确认投资收益。企业确认的投资收益，仅限于所获得的被投资单位在接受投资后产生的累积净利润的分配额，所获得的被投资单位宣告分派的现金股利超过上述数额的部分，作为初始投资成本的收回，冲减投资的账面价值。
【例题】企业在长期股权投资持有期间所取得的现金股利 , 应全部计入投资收益。( )(2004年判断题)
4.长期股权投资处置的会计处理
处置长期股权投资时，按所收到的处置收入与长期股权票投资账面价值的差额确认为当期投资损益。 第五节 固 定 资 产
一、固定资产概述
(一)固定资产的定义及特征
固定资产是指同时具有以下特征的得有形资产：
(1)为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的;
(2)使用年限超过1年;
(3)单位价值较高。
(二)固定资产的分类
(三)固定资产取得时的入账价值
固定资产应按其成本入账。固定资产成本是指企业购建某项固定资产达到预定可使用状态前所发生的一切合理、必要的支出。这些支出既包括：(1)直接发生的价款、运杂费、包装费和安装成本等;(2)间接发生的其他一些费用，如应予资本化的借款利息等。
1.外购的固定资产，其成本包括;
(1)买价;
(2)增值税、进口关税等相关税费;
(3)以及为使固定资产达到预定可使用状态所发生的可直接归属于该资产的其他支出，如场地整理费、装卸费、运输费、安装费、税金和专业人员服务费等。
外商投资企业因采购国产设备而收到的税务机关退还的增值税款，冲减固定资产的入账价值。
如果以一笔款项购入多项没有单独标价的.固定资产，应按各项固定资产的公允价值的比例对总成本进行分配，分别确定各项固定资产的入账价值。
2.自行建造的固定资产：
按建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出，作为入账价值。
3.投资者投入的固定资产：
按投资各方确认的价值，作为入账价值。
4.在原有固定资产的基础上进行改建、扩建：
原固定资产的账面价值，加上由于改建、扩建而使该项资产达到预定可使用状态前发生的全部支出，减去改建、扩建过程中发生的变价收入，作为入账价值。
【例题】某企业对一座建筑物进行改建。该建筑物的原价为100万元，已提折旧为60万元。改建过程中发生支出30万元，取得变价收入5万元。该建筑物改建后的入账价值为( )万元。(2002年单选题)
A.65 B.70 C.125 D.130
5.盘盈的固定资产，按以下规定确定其入账价值：
(1)如果同类或类似固定资产存在活跃市场的，按同类或类似固定资产的市场价格，减去按该项资产的新旧程度估计的价值损耗后的余额，作为入账价值。
(2)如果同类或类似固定资产不存在活跃市场的，按该项固定资产的预计未来现金流量现值，作为入账价值。
固定资产的入账价值中，还应当包括企业为取得固定资产而交纳的契税、耕地占用税、车辆购置税等相关税费。
【例题】企业为取得固定资产而交纳的契税，应计入固定资产入账价值。( )
(2002年判断题)
二、固定资产的核算
(一)固定资产核算的内容
(二)固定资产增加
1.外购固定资产。
(1)购入不需要安装的固定资产
(2)购入需要安装的固定资产
2.自建固定资产。企业自建固定资产，应按建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出，作为固定资产的入账价值。
(1)自营方式：①②③④⑤⑥
(2)出包方式：①②③
【例题】甲公司为增值税一般纳税人，采用自营方式建造一条生产线，实际领用工程物资234万元(含增值税)。另外领用本公司所生产的产品一批，账面价值为240万元，该产品适用的增值税税率为17%，计税价格为260万元;发生的在建工程人员工资和应付福利费分别为130万元和18.2万元。假定该生产线已达到可使用状态;不考虑除增值税以外的其他相关税费。该生产线的入账价值为( )万元。(单选题)
A.622.2 B.648.2 C.666.4 D.686.4
【例题】企业采用出包方式建造固定资产时按合同规定向建造承包商预付的款项，应在资产负债表中列示为流动资产。( ) (判断题)
3.投资者投入固定资产。投资者投入的固定资产，应按投资各方确认的价值，作为固定资产入账价值。
借：固定资产 (投资各方确认的价值)
贷：实收资本 (注册资本中所占的份额)
资本公积――资本溢价 (差额)
(二)固定资产折旧
固定资产折旧是指企业的固定资产由于磨损和损耗而逐渐转移的价值。这部分转移的价值以折旧费的形式计入成本费用，并从企业营业收入中得到补偿，转化为货币资金。
1.影响折旧的因素
(1)固定资产原价
(2)固定资产的净残值
(3)固定资产的使用年限。
在确定固定资产使用年限时，主要应当考虑下列因素：
(1)该资产的预计生产能力或实物产量;
(2)该资产的有形损耗，如设备使用中发生磨损、房屋建筑物受到自然侵蚀等;
(3)该资产的无形损耗，如因新技术的出现而使现有的资产技术水平相对陈旧、市场需求变化而产品过时等;
(4)有关资产使用的法律或者类似的限制。
2.计提折旧的范围
除以下情况外，企业应对所有固定资产计提折旧：
(1)已提足折旧仍继续使用的固定资产;
(2)按规定单独估价作为固定资产入账的土地。
企业在具体计提折旧时：
(1)一般应按月提取折旧，当月增加的固定资产，当月不提折旧，从下月起计提折旧;当月减少的固定资产，当月照提折旧，从下月起不提折旧。
(2)固定资产提足折旧后，不论能否继续使用，均不再提取折旧;提前报废的固定资产，也不再补提折旧。
【例题】下列固定资产中应计提折旧的有( )。(多选题)
A.季节性停用的机器设备 B.大修理停用的机器设备
C.未使用的机器设备 D.按规定单独估价作为固定资产入账的土地
3.折旧方法
(1)平均年限法
【例题】甲企业2002年1月1日购入一项固定资产并投入使用，原值50万元，净残值2万元，预计使用年限5年，采用年限平均法计提折旧，则该项固定资产2002年的年折旧额为( )万元。(单选题)
A.8.8 B.9.6 C.10 D.10.4
(2)工作量法
(3)双倍余额递减法
【例题】某设备的账面原价为50000元，预计使用年限为4年，预计净残值为4%，采用双倍余额递减法计提折旧，该设备在第3年应计提的折旧额为( )元。(单选题)
A.5250 B.6000 C.6250 D.9000
【例题】甲公司对机器设备采用双倍余额递减法计提折旧。2000年12月20日，甲公司购入一台不需要安装的机器设备，价款100000元，增值税17000元，另支付运输费2000元，包装费1000元，款项均以银行存款支付。该设备即日起投入基本生产车间使用，预计可使用5年，预计净残值为5000元，假定不考虑固定资产减值因素。
要求：
(1)编制甲公司购入设备时的会计分录。
(2)分别计算甲公司2至每年的折旧额。
(3)编制甲公司2001年末计提折旧时的会计分录(假定折旧每年未计提一次)。
(4)年数总和法
【例题】某企业2000年12月20日购置设备一台，账面价值850000元，预计使用年限5年，预计净残值率3%，年数总和法计提折旧。计算该企业2001年度至每年的折旧额。
4.折旧的会计处理
企业一般应按月计提折旧。企业计提固定资产折旧时，分别记入“制造费用”、“营业费用”、“管理费用”、“其他业务支出”等科目。
(四)固定资产修理
1.固定资产后续支出，如使可能流入企业的经济利益超过了原先的估计，则应将其予以资本化，计入固定资产账面价值，但增计后的金额不应超过该固定资产的可收回金额。
2.在其他情况下，后续支出应在发生时计入当期损益。固定资产修理费用，应直接计入当期费用。
(五)固定资产清理
1.固定资产转入清理
2.发生的清理费用
3.计算交纳的营业税。企业销售房屋、建筑物等不动产，按照税法的有关规定，应按其销售额计算交纳营业税，计算的营业税应记入“固定资产清理”科目。
4.出售收入和残料等的处理
5.保险赔偿的处理
6.清理净损益的处理
固定资产清理后的净损益：
(1)属于筹建期间的，计入长期待摊费用;
(2)属于生产经营期间的，计入营业外收支。
(六)固定资产清查
1.对盘盈、盘亏、毁损的固定资产，应在期末结账前处理完毕。盘盈的固定资产，计入当期营业外收入;盘亏或毁损的固定资产，在减去过失人或者保险公司等赔款和残料价值之后，计入当期营业外支出。
2.如盘盈、盘亏或毁损的固定资产，在期末结账前尚未经批准处理，
(1)在对外提供财务会计报告时应按上述原则进行处理，并在会计报表附注中作出说明;
(2)如果其后批准处理的金额与已处理的金额不一致，应按其差额调整会计报表相关项目的年初数。
【例题】下列各项，应通过“固定资产清理”科目核算的有( )。(2003年多选题)
A.盘亏的固定资产 B.出售的固定资产
C.报废的固定资产 D.毁损的固定资产
第六节 无形资产及其他资产
一、无形资产
(一)无形资产的概念、特征及内容
1. 无形资产的概念
2.无形资产的特征：
3.无形资产的概念、特征及内容
(1)专利权
只有从外单位购入的专利或者自行开发并按法律程序申请取得的专利，才能作为无形资产管理和核算。
①企业从外单位购入的专利权，应按实际支付的价款入账。
②企业自行开发并按法律程序申请取得的专利权，应按依法取得时发生的注册费、聘请律师费等费用入账;研究开发过程中发生的材料费用、直接参与开发人员的工资及福利费等研究与开发费用，直接计入当期损益。
(2)商标权
①如果企业购买他人的商标，一次性支出费用较大的，可以将其资本化，作为无形资产管理。应根据购入商标的买价、支付的手续费及有关费用记账。
②投资者投入的商标权应按投资各方确认的价值入账。
(3)土地使用权
①企业根据有关规定，向政府土地管理部门申请土地使用权支付的土地出让金，应将其资本化，作为无形资产核算;
②企业原先通过行政划拨方式获得的土地使用权，未入账核算，在将土地使用权有偿转让、出租、抵押、作价入股和投资时，应将按规定补交的土地出让金予以资本化，作为无形资产入账核算。
(4)非专利技术
对于从外部购入的非专利技术，应将实际发生的支出予以资本化，作为无形资产入账。
(5)商誉
商誉可以是企业自创的，也可以是通过购买另一个企业时形成的。只有通过购买另一个企业所形成的商誉，才能作为无形资产入账。
(二)无形资产的核算
1.无形资产取得的会计处理
(1)购入的无形资产,应按实际支付的价款，记入“无形资产”科目。
(2)企业自行开发并按法律程序申请取得的无形资产，按依法取得时发生的注册费、聘请律师费等费用记入“无形资产”科目。开发过程中发生的费用，应计入当期损益。
(3)企业接受投资者以无形资产进行的投资，应按投资各方确认的价值，作为无形资产的入账价值。
【例题】甲股份有限公司首次发行股票，乙公司以一项专利权投资，该专利权的账面余额为105万元，账面价值为100万元，投资各方确认的价值为90万元，评估价值为85万元，该项专利权的入账价值为( )万元。(单选题)
A.85 B.90 C.100 D.105
【例题】无形资产在确认后发生的支出，金额较大的应增加无形资产的价值，金额较小的可确认为发生当期的费用。( )。(判断题)
【例题】根据《企业会计制度》的规定企业在自行开发并取得专利权的过程中所发生的下列费用 , 不计入该专利权入账价值的有 ( ) 。(2004年多选题)
A. 依法取得专利权发生的注册费 B 依法取得专利权发生的聘请律师费
C. 研究开发过程中领用的材料 D. 研究开发过程中发生的人工费
2.无形资产摊销的会计处理
企业应自取得无形资产的当月起，将其价值在预计使用年限内分期平均摊销，记入损益。
如预计使用年限超过了相关合同规定的受益年限或法律规定的有效年限，该无形资产的摊销年限按如下原则确定：
(1)合同规定了受益年限但法律没有规定有效年限的，按不超过合同规定的受益年限摊销;
(2)合同没有规定受益年限但法律规定了有效年限的，按不超过法律规定的有效年限摊销;
(3)合同规定了受益年限,法律也规定了有效限年限的,摊销年限不应超过受益年限和有效年限二者之中较短者;
如果合同没有规定受益年限，且法律也没有规定有效年限的，按不超过的期限摊销。
企业应当按上述规定的摊销期限平均摊销无形资产的价值，其摊销金额计入管理费用(自用)或其他业务支出(出租)，并同时冲减无形资产的账面价值。
【例题】如果某项无形资产的预计使用年限没有超过相关合同规定的受益年限或法律规定的有效年限，则该无形资产应在其预计使用年限内分期平均摊销。?( )(判断题)
【例题】自用无形资产的摊销应转化为费用，记“管理费用”账户，而其他资产的摊销应作为损失，记入“营业外支出”账户。( )??(判断题)
3.无形资产出售的会计处理
【例题】企业出售无形资产发生的净损失,应计入( )。 (单选题)
A.营业外支出 B.其他业务支出 C.主营业务成本 D.管理费用
【例题】东风公司1月1日购入一项专利权，实际支付的买价及相关费用共计48万元。该专利权的摊销年限为5年。2000年4月1日，东风公司将该专利权的所有权对外转让，取得价款20万元。转让交易适用的营业税税率为5%。假定不考虑无形资产减值准备。转让该专利权形成的净损失为( )万元。(单选题)
A.8.2 B.7.4 C.7.2D.6.4
【例题】某股份有限公司于2001年7月1日，以50万元的价格转让一项无形资产，同时发生相关税费3万元。该无形资产系197月1日购入并投入使用，其入账价值为300万元，预计使用年限为5年，法律规定的有效年限为6年。转让该无形资产发生的净损失为( )万元。(单选题)
A.70 B.73 C.100 D.103
【例题】某企业2001年1月1日以80000元购入一项专利权，预计使用年限为10年，法律规定的有效年限为8年。2003年1月1日，该企业将该专利权以70000元对外出售，出售无形资产适用的营业税税率为5%。出售该专利权实现的营业外收入为( )元。(2003年单选题)
A.2500 B.6000 C.6500 D.10000
二、其他资产 (长期待摊费用)
长期待摊费用是指企业已经支出、但摊销期限在1年以上(不含1年)的各项费用。企业在进行长期待摊费用的核算时，不得随意增加费用项目，不得将应计入当期损益的费用计入长期待摊费用。
除购置和建造固定资产以外，所有筹建期间所发生的费用，先在长期待摊费用中归集，待企业开始生产经营的当月起一次计入开始生产经营当月的损益。
如长期待摊的费用项目不能使以后会计期间受益的，应将尚未摊销的该项目的摊余价值全部转入当期损益。
【例题】某企业在筹建期间，发生注册登记费20万元，办公及差旅费用10万元，垫付应由投资者个人负担的差旅费支出10万元，购买工程物资20万元。该企业应记入“长期待摊费用”科目的开办费为( )万元。(单选题)
A.40B.30 C.60D.50
【例题】企业的长期待摊费用如果不能使以后会计期间受益的，应将其摊余价值全部转入当期损益。( )(2002年判断题)
社会工作实务第三章 篇5
一、单项选择题
1.c
【解析】固定资产的入账价值=234+(240+260x17%)+130+18.2=666.4(万元)。
2.b
【解析】年未该固定资产账面价值为=1 230—120×4—750(万元)，大于可收回金额，应计提减值准备190万元。折旧额=(560—20)/5=108(万元)。
3.d
【解析】第1年100×2/5—40(万元)，第2年(100—40)×2/5=24(万元)。第3年(100—40一24)×2/5=14.4(万元)，第4年(100～40一24一14.4—5)÷2=8.3(万元)。
4.d
【解析】在原有固定资产的基础上进行改建、扩建的，按原固定资产的账面价值，加上由于改建、扩建而使该项资产达到预定可使用状态前发生的支出，减去改建、扩建过程中发生的变价收入，作为入账价值。该生产线新的原价=(1 500—500)+600—50=1 550(万元)。
5.b
【解析】20该设备应计提的折旧额=(740—20)×5/15 x 6/12=120(万元)。
6.c
【解析】设备的实际成本=500 000+85 000+4 000×(1+17%)+10 000+24 000×(17%+10%)=606160(元)。
7.c
【解析】固定资产的人账价值=200×60%+5十1+4=130(万元)。
8.a
【解析】融资租入的固定资产，应按租赁期开始日租赁资产的公允价值与最低租赁付款额的现值两者中较低者作为租入固定资产入账价值。同时由于租约约定租赁期满后转移该租赁物的产 权，则应按同类固定资产的折旧年限计提折旧。本题中该融资租赁租入固定资产的入账成本为200万元(180+8+10+2)，按照折旧，在直线法下，该固定资产应计提的年折旧额为20万元。租赁人员差旅费属于初始直接费用，按照准则形成融资租赁的，应计入当期租入资产成本。
9.d
【解析】设备实际成本一80 000+13 600+1400—95 000(元)，第3年折旧额=95 000×(卜一%)×2/10=18 430(元)。
10.a
【解析】按规定预付的工程价款通过“预付账款”科目核算，借记“预付账款”，贷记“银行存款，，等，按l[程进度结算的工程价款，借记“在建工程”，贷记“预付账款”等科目。
11.b
【解析】固定资产无论是否使用，均应计提折旧。但已提足折旧继续使用的固定资产不提折 旧;固定资产提足折旧后，不论能否继续使用，均不再提取折旧;提前报废的固定资产，也不再补提折旧。
12.d
【解析】固定资产达到预定可使用状态前试运转所发生的净支出，计人工程成本。试运转形成的对外销售的产品，其发生的成本计人在建工程成本，销售时按实际销售收入冲减在建工程成
13.c
【解析】应提折旧额=1 200×2/20x6/12—60(万元)，年应提折旧额=1 200×2/20×6/12+(1 200—120)×2/20×6/12—60+54=114(万元)。
14.c
【解析】固定资产达到预定可使用状态前发生的合理必要支出应予资本化，借记“在建工程”科目。
15.c
社会工作实务第三章 篇6
J公司的营销总监L发现，2006年末到2007年初，依靠订货会为主的开拓第三终端市场的方式效果日渐式微，大有“此法已觉不新鲜，突破之路待发现”的感觉。同时他也发现，导致此法失效的原因是默默无闻在第三终端上耕耘的企业越来越多，开会频次增加且细分化；奖励金额越抬越高；商业公司的业务员奖励也越来越越无效，因为实施奖励的企业在增多。
几天的闭门深思，L总监终于想通了，所有的药品生产企业基本都是依靠商业公司，医药商业公司作为物流商、配送商可以利用，但是不能依靠，否则一个方法使用一段时间后，当有竞争者跟进时，效果就开始降低或者失效，因为一是商业公司的资源是所有生产企业共有的，二是商业公司和你关系在好，他们也是独立的公司，有其自己的利益，再说他们经营的品种多达5000-8000种，县级小公司也有2000多个品种，不可能把所有力量和资源投入到一个企业的产品上。L豁然开朗，心想：真正要把市场做起来，还得依靠自己的队伍。那么依靠自己的队伍来做又怎么做呢？但不能依靠人海战术……
二、深度分销――第三终端开拓新思路
L总监又陷入沉思，这时一个熟悉的词汇“深度分销”跳入脑海。是的，在广阔天地应该真正重心下沉，进行深度分销，经过长时间思考，L总监终于想明白：应该仅仅把商业公司看成物流商和现金流商，企业信息的传播、产品信息传播、SP活动、奖励下沉、订单获取和提高，都主要是依靠自己企业的队伍来运作完成，尤其是销量和订单的来源要靠自己。但大量配置人员显然公司的资源不支持，于是L总监决定采取不拘一格的各种深度分销深入拓展第三终端。
三、实施灵活多样深度分销来开拓第三终端
L总监决定先进行一些试点，选取大的县级市场率先进行深度分销的操作实践。
1、J市场的W经理的协销工作
W经理根据L总监的部署，制定的工作指令是让县级业务员跟随选定的经销商一起走出去，走到广大的第三终端市场上去，和客户的业务员一起拜访终端客户，拿订单，拿销量，进行协同作战。选择的经销商有些是一级商，有些是公司的协议二级商。
首先给业务员配足宣传资料和礼品，以及针对终端客户的订货奖励计划，把原来给渠道中间环节的费用，全部用于第三终端客户，尤其是制作了自己企业和产品宣传的手动幻灯机。要求自己业务员跟随县级或者地级公司的业务
员一起出走向串户，他们有车就跟着他们的车一起下去，他们没车就自己租车下到乡镇村里去！车上自
己的产品必须备足，最少得够10-15天拜访成交的货物量，因为大县全部大一点的村镇要拜访完需要10-15天。W经理认为一个协同拜访周期最少的10天以上，除了大的乡级卫生院外可以让医药公司配送外，乡镇卫生室则拜访当场就可以搞定让其订货成交，并协助医药公司的业务员收款。
制定的工作步骤是：拜访；建立档案；口头或者利用幻灯机向乡镇医生宣传自己的产品和企业；完成订货。操作时采取在全县范围内扫街式拜访，凡是车能开进的村子（有乡村卫生室）一个都不漏过。
自己企业的业务员在和商业公司人员一起拜访时，要求做到四勤：腿勤、手勤、口勤、脑勤，身心动员，帮助商业进行协销，当然销售自己的产品还是要放在第一位。
半个月下来，W经理发现，有几个县级市场竟然跑出了10多万元的销量，算算花费，油费和业务员出差补助也就1500元左右，比商业公司组织请终端客户来，开一场订货会华5000多元，才定出不到5万元的货效果好多了。
2、X经理的深度压货分销
X经理所处的县级市场虽然大，但地处中西部，是典型的地广人稀，是经济前发达地区，但人口却不少，X经理根据总部L总监部署，认真分析市场后认为：自己的县地盘大，且山区多，交通成本高，拜访效率低，且终端客户手中资金比不了东南沿海客户，是典型的缺钱客户。
于是他的深度分销策略也就比较明晰了：最大限度的占压终端客户的资金。实行压货是营销策略。于是他根据县镇卫生院、乡村卫生室等两个级别，制定了四个级别的套餐订货奖励计划：
A、B套餐针对卫生院：C、D套餐针对乡村卫生室，每个级别的客户制定两个可供选择的套餐。
产品数量 金额 奖励比例 积分
A套餐 25个SKU 6万元 6%
B套餐 20个SKU 4万元 4%
C套餐 15个SKU 3万元 3%
D套餐 10个SKU 1。5万元 1。5%
制定好额度较大的压货套餐后，X经理针对集体所有制医疗机构，直接奖励现金或者当地买不到的一些高档适用礼品。针对乡村医生则主要是奖励相同金额的产品或者礼品。拿去和公司签约的二级商讨论后，商业公司认为订货额太大，不可行，X经理却认为就是压货额度要大，这样才能占用第三终端客户的资金。于是就开始实施。
首先通过商业把订货奖励信息寄发给建立档案的所有终端客户；第二，亲自打电话给这些终
端客户，进一步解释自己的订货奖励计划，既可以当次就兑奖，也可累计积分拿更大奖励；W经理压货深度分销的关键之处在于第三点：他决定在商业公司办公室设立自己业务员，协助商业销售，工作任务是接听订货专
线电话，不停的大电话和第三终端客户沟通；第四，请商业配送一起去娱乐，宣讲了公司政策，开展及时配送拿订单竞赛，表现好的给予奖励。
结果一个月实施下来，这个县级市场的销量比原来竟然是原来一个月的五倍，达到15万元，比发达地区的县订货量还高，一个乡镇卫生院领导说，今年不用其它产品了，就为你们公司打工了。
L总监兴奋不已，深度分销的思路是正确了，于是决定来个“百县大战”，在全国选取100个具有百万人口以上的大县，每县根据需要配置1－2人，选好覆盖第三终端的商业公司，可以是自己公司的协议二级商，开展针对第三终端客户的深度协销和强力压货深度分销工作。还可以有其它深度分销方法，不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫，销售无对错，价格不乱，能产生销量就是好方法。
社会工作实务第三章 篇7
一、“案主自决”原则的内涵
“案主自决”原则要求的不仅仅是让案主自我决定,它包括了三点更深层次的内涵:第一,自决意味着从所有可能的方案中选出最合适的一种,因此应该让案主清醒地认识到有很多种可以用来解决他面临的个人或社会问题的方法。社会工作者在帮助案主自决时的作用包括:(1)与案主建立专业关系;(2)与案主深入探讨所面临的问题;(3)寻找可能的解决方案,并鼓励案主自己选出他认为最合适的那种方案。第二,社会工作者与案主之间不是不平等的“指导———被指导”关系,而应该是平等的关系。社会工作者的专业知识不是表现在指导案主怎么做方面,而是表现在帮助案主发现问题、分析问题,寻找和发掘可能解决问题的方案,为案主提供自决的机会,帮助案主实施他们选择的方案等方面。第三,“案主自决”原则并不禁止或限制社会工作者提出意见或建议。实际上,社会工作者的知识、经验和意见不是用来直接指导案主作出最终决定的,而是作为一种补充信息,供案主作决定时参考。也就是说,社会工作者的意见只供案主参考,而不是对案主的命令或开给案主的处方(1)。
二、“案主自决”原则在我国社会工作实务中的困境
将十八世纪欧洲的“民主”、“自由”、“天赋人权”等思想上发展起来的“案主自决”原则,引入到我国社会工作伦理守则中,指导和规范我国社工的助人行为,是我国社会工作迈向专业化发展的体现。但在实务过程中,由于文化背景、助人模式的不同,并且受限于我国社工的发展现状,常常使社工陷入伦理困境。
(一)集体主义观对“案主自决”原则的冲击
中华文化强调集体精神,谋求建立“大同社会”,注重群体关系的和谐、群体目标的统一和群体利益的维护,强调个体包括在整体之中,整体利益是每个个体所围绕的核心及追求的共同目标。在利益发生冲突时,个体会首先考虑群体的利益,忽略个人利益和个人的潜能。而“案主自决”原则的精神实质是个人主义,强调个人价值、潜能和主观能动性。个人主义与集体主义价值观的冲突,常常使社会工作者陷入伦理困境。
在中国集体主义价值观的影响下,案主做决定时往往会从家庭角度出发,注重传统文化遗留下来的孝道,而淡化对自我需求、自我发展等考虑。社会工作者的职责是帮助案主分析问题,告知案主相对应的解决方法和选择之后应该承担的后果。但在社会工作者分析问题和提出解决方案的同时,集体主义价值观念同样会影响社会工作者的表述,也就是说,社会工作者可能直接或间接的表达出自己更偏向的选择,这可能会对案主的最终的抉择产生很大影响。
(二)“家长式关怀”下的过度依赖
“家长式关怀”是指在中国文化背景下产生的家长对子女的行为和日常生活过多干涉,使子女对家庭产生过多的依赖,而这种“家长式关怀”映射到社会工作中,就使社会工作者在助人过程中常常充当“家长”,而使对应的案主扮演着“子女”的角色。中国人这种“家长式的关怀”源于孔子所创立的儒家学说,“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,是儒家倡导的“仁爱”思想,强调爱己及人,而这种思想应用到社会工作实务过程中,就会形成一种“自我为是”的思维模式,就是把自我的观点强加到他们身上,认为自己的决定都是为了当事人好,只有当事人按照自己的想法去做事,才能实现最大利益。同时,这也相对应的导致案主把自己的问题全权交给工作者,对工作者高度依赖。
除此之外,“案主自决”原则是在积极自由主义主导下产生的,也就是说社工有权对于案主伤害他人、社会的行为进行干预,但社会工作者的干预如果把握不好“度”的问题就容易导致社工界普遍存在的“家长作风”出现。在社工领域,“家长作风”也是指社会工作者对于行动的选择出现了与案主不一致的看法,为了保障案主权益或使案主权利最大化而采取了违背案主意愿的干预活动(2)。过度的家长主义容易引发各种问题,不仅是对案主自决权利的不尊重,甚至会出现借由维护案主利益之机谋取个人私利现象的产生。
(三)我国社会工作专业化水平低
我国引入社会工作的时间短,发展尚处于初级阶段,没有形成本土性的社会工作专业和职业。社会工作专业人才严重欠缺,现有的社会工作者大多是半路出家,没有受过专业的教育,对社会工作的理论知识和专业工作方法了解甚少,只是凭借满热情在实施助人活动。特别是在我国的社区内,社区社会工作者很大一部分都是由社区内部的居民担任,多数助人活动都是在非专业的基础上完成的,助人模式仍停留在半专业化阶段。
三、发展人文主义社会工作模式(3),促进“案主自决”原则本土化
在我国引入社会工作,就必须要考虑社会工作的本土化问题。针对“案主自决”原则在我国实务过程中的困境问题,笔者认为采取人文主义社会工作模式,结合我国文化价值观,折中性应用“案主自决”原则,可能会使问题得到解决。这就要求社会工作者在实务过程中做到:
第一,积极鼓励案主,树立其自信心。在中国传统文化的影响下,中国人在遇到困难时通常表现为不相信凭借自己的力量可以解决问题,寄希望于社工,这常常导致他们一遇到困难或麻烦就会求助于社工。社工需要充分认识到这一点,并扮演好案主情感支持者的角色,对案主予以鼓励、支持,疏导其负面情绪。
第二,协调案主与群体之间关系。受我国儒家文化和集体主义价值观的影响,很多案主会很重视其与群体的关系,十分重视他人的观点,甚至把他人对自己的看法作为一项衡量自己的标杆。在这种情况下,如果社工过于强调个人主义,忽视案主与群体间的关系,就不能很好地达到助人自助的目的。
第三,切实做到案主主导,而非政府主导。目前我国的社会工作仍是政府购买服务,具有行政性色彩,导致社工与案主之间的关系不平等,忽视案主的自决权利。在社会工作实务中,若社工过分重视政府(社会)的作用,那么,案主的潜能和发展等都难以得到实现。因此,在社会工作实务中,社会工作者应以案主为主导,将助人自助的目标落到实处。
摘要：在社会工作实务中,起源于西方的“案主自决”原则与我国社会情境的冲突越来越明显,如何有效践行“案主自决”原则成为一个棘手的问题。本文笔者从我国的文化及社会工作发展的现状切入,分析“案主自决”原则在我国社会工作实务中的困境,并提出针对性建议。
关键词：“案主自决”原则,困境,人文主义社会工作
参考文献
[1]王思斌.社会工作本土化之论路[M].北京:北京大学出版社,2010.
强化基层实务 促进党建工作 篇8
关键词：基层党建工作；思想理论教育
新时期、新形势，如何认真学习贯彻党的十八大精神，以改革创新、积极奋进的精神全面推进新时期党的建设这一伟大工程，是新形势下的新任务新要求。党的组织建设必须加强党的先进性建设，结合当下党的群众路线教育实践活动、“三严三实”要求，“两学一做”学习教育等，在“创新”上大胆实践，引领党员立足岗位作奉献，不断增强党组织的凝聚力、战斗力，保持和促进党的生机和活力。
一、基层党建工作要坚持把思想理论教育工作作为党建工作的首要任务
针对思想理论建设的重要性和党务工作中党员教育培训的可操作性，党员思想理论建设应注意两个方面：一是注重实效，要应结合新时期党建工作要求，积极创新培训方式，采取集中学习与支部组织学习和自学相结合，采用面对面的课堂教育、远程教育、教育相结合等方式进行培训。二是创新活动载体，加强党员的素质教育。通过知识竞赛、如演讲、写心得体会等有效载体，强化创建学习型组织，普及终身学习理念。
二、基层党建工作要从观念上创新
一是要引导党员个人树立正确的价值理念。追求个人价值实现是积极上进的要求。党组织既要党员“在党爱党，以当革命的螺丝钉为荣”，也需要把“革命的螺丝钉”拧在最合适的位置，发挥最强的能效，让他深爱自己岗位，把个人价值的追求提升到更极致。这就需要组织党员学习党的理论、激发其主观能动性，把追求个人价值实现的过程，变成提高自身素质，增强劳动技能本领的过程。
二是要建立科学考评机制，增强党员先进性评判理念。以前评判党员的先进性多以“思想好、干劲足、肯吃苦”为标准。新时期，先进性被赋予新的意义，党组织要在党建工作中强调，党员的先进性要体现在敬业精神、工作能力、工作绩效的统一，要注重实际的岗位工作能力和工作绩效评价。
三是要树立党建与业务相融合的理念。基层党建与业务工作的关系是随着社会的发展和历史的变迁而不断变化的。现阶段，基层党建与业务工作关系越来越呈现出相互融合的发展态势，树立全面的基层党建与业务工作融合理念，把基层党建与业务工作有机统一起来，有利于广大党员带头、发挥模范作用，激发广大基层动力，促进单位持续健康的发展。
三、基层党建工作创新是工作机制上的创新
一是要完善目标机制，实现基层党建工作目标与中心工作目标有机统一。企业党组织应建立目标考核、工作管理等项制度，注重发挥政治优势，组织动员党员群众为实现与企业生产经营工作的发展目标共同奋斗。根据党员所从事的工作和职责，确定党员责任区范围，明确每个党员的职责、任务和所联系的群众。对党支部的日常工作制度、工作目标以及党员责任区划分情况，制作成展板上墙公示，提高党员的责任意识，增强对党员的监督管理。
二是要完善决策机制，促进基层党建工作决策与企业中心工作决策有序衔接。基层党组织在集体决策、参与决策、监督决策的过程中，不断强化民主管理，既宣传党的政策、方针路线，组织建设、思想建设、党员管理，也多方面搭平台给党员群众反映意见和建议，公开公正地发挥政治领导和监督保证作用。
三是要完善组织机制，实现基层党建工作制度化、规范化，用制度约束人、激励人。要建立健全基层党组织，选拔政治素质、业务能力、领导和协调水平强的同志从事党务工作。为严把入口关，保证新发展党员质量，从源头上保持党员先进性。
四、基层党建工作创新是教育模式的创新
一是要创新教育内容与教育方式，丰富活动载体。企业在教育活动中要坚持思想教育与新形势、新任务相结合，与企业的中心工作和干部职工的思想实际相结合，与提高班子成员思想理论水平和领导能力相结合。每年开展行之有效的学习教育活动，例如组织专题讲座，召开学习交流会和研讨会，组织参观活动和主题党日活动等，把严肃的政治教育寓于生动的形式和载体中。
二是要坚持以人为本，把服务人民群众作党建工作的关键点。通过立足岗位密切联系群众，开展志愿活动服务群众，积极宣传党群密切，参加公益活动，激发员工的积极性和创造性。
三是活化党员志愿活动。推动党员志愿服务首先要党员从普通义工服务向政治志愿者服务转变，在工作境界上实现质的活化与提升，加强党员党性观念和宗旨意识教育。
五、基层党建工作创新是服务功能的创新
一是要服务基层。在制定工作目标、工作计划时，首先从基层的实际出发，要建立和实施联系基层制度，工作调研制度，及时了解、掌握基层工作状况，想基层所想，急基层所急，千方百计帮助基层解决困难，保证党的路线、方针、政策和上级的决定、决议在基层贯彻落实。
二是要服务党员。结合党员的思想工作实际，为党员提供学习教育的机会和实现价值的舞台，为党员提供思想、工作、生活等方面的服务，达到了启发觉悟、提高素质、凝聚人心的目的。
三是要服务群众。健全群众利益表达和利益协调机制，坚持三级谈心制度，开展献爱心、送温暖活动和各种扶贫帮困活动等，拓宽新形势下基层党组织服务群众、凝聚人心的途径和方法。
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