自主招生语文模拟卷

自主招生语文模拟卷（共6篇）

自主招生语文模拟卷 篇1

自主招生语文模拟卷

高三

2014-04-06 17:00

自主招生语文模拟卷

一、语文知识积累和运用（31分）

1、根据拼音写出相应的汉字。（4分）

初秋之夜，是那样的tián静而美丽。明月犹如银盘，悬挂高空，zhàn蓝色的夜幕中，几颗星星羞qiâ地眨着眼睛。凉风阵阵，使人觉得格外舒适、qiâ意。

2、找出下列词语中的错别字，并加以订正。（4分）

才书学浅 不辱使命 中流底柱 有例可援 侃侃而谈 深居简出

心灰意冷 冲耳不闻 毕恭毕敬 万恶不赦 分庭抗礼 急不遐择

错别字

改正

3、下列各组句子中加点成语使用正确的一项是()（3分）

A “五一”那天大润发超市人来人往，挤得不可开交。

B 操场上人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。

C 桂林 山水甲天下，青青的山，绿绿的水，让人流连忘返。

D 各种各样的学习辅导班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

4、请根据提示填写相应的古诗文。（9分）

⑪臣本布衣，躬耕南阳。（诸葛亮《出师表》）

⑫______________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑬人生自古谁无死。（文天祥《过零丁洋》）

⑭唐代著名诗人王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句

“________________，_______________。”

⑮唐诗能厚实我们的人生底蕴，锻造我们的人格魅力：奋进时，须拼搏，杜甫《望岳》鼓励你：“会当凌绝顶，”；离别时，莫惆怅，王勃在《送杜少府之任蜀州》中安慰你：“海内存知己，”；受挫时，须坚强，李白在《行路难》中告诉你：“，直挂云帆济沧海。”

5、名著阅读。（4分）

⑪《西游记》中唐憎的大徒弟孙悟空是一个极富神话色彩的艺术形象。他曾自称“”，他能一个跟头翻十万八千里，他还能。（2分）⑫“„„踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。„„几番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方，路在脚下。”

这是电视剧《西游记》的主题曲。请结合你阅读《西游记》的感悟，谈谈你对“路在脚下”的理解。（2分）

6、综合性学习（7分）

眼下，微博正在悄然改变着人们的思维方式与行为方式。班级开展“今天，你

微博了吗”综合性学习活动，请你参加以下活动。

⑪林博同学从网上搜索到以下三则材料，请你根据材料所述，总结一下微博的特点。（2分）

材料一：2008年5月12日14时28分，中国四川汶川发生大地震，Twitter（美国最早的微博）在约14时35分33秒就披露了这一震撼性的消息，其快速的信息传播方式甚至超越传统的新闻媒体。

材料二：“在微博客上，140字的限制将平民和莎士比亚拉到了同一水平线上。”微博客的出现，让每一个“小我”都有了展示自己的舞台。

材料三：从一名学生尝试网上开博提高阅读写作水平，到厦门市2万多名中小学生集体开博，互相交流读书学习心得，厦门“文明小博客”蔚然成风。⑫厦门在推行“文明小博客”期间一直饱受争议。为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，请你为班级设计一条“文明上网”的标语，要求至少用上一种修辞。（2分）

⑬今年5月8日，是第63个“世界微笑日”，学校决定举行“最美的微笑”微博大赛，请你写一段不少于80字的参赛微博，记录下你心中最美的微笑。（3分）

二、现代文阅读（31分）

（一）坚持不必到底（14分）

①一只蚂蚁沿着光溜溜的瓷砖墙往上爬。一次又一次，它摔了下来；一次又一次，它又执著地努力向上爬去。一个人看到这一幕后感慨道：“多么坚强勇敢的蚂蚁，失败了毫不气馁，继续向目标努力。”另一个人看到后感 叹道：“多么愚蠢可怜的蚂蚁，简直太盲目了，假如它改变一下方式，也许很快就能到达目的地。”

②面对生命里不期而遇的挫折，我们通常有两种选择：一是沿着既定的路继续走下去，不屈不挠；一是当道路堵塞时，换一个方向实现生命的突围。对前者，我们曾奉献过太多的掌声；对后者，我们常冷嘲 热讽，说这样的人是懦夫，他们只知道投机取巧。然而，生活一次又一次用铁的事实嘲笑了我们的偏执与无知——它一次次地让后者品尝成功的甘甜。

③18世纪，天花这个可怕的瘟疫在整个欧洲蔓延，还被勘探者、探险家和殖民者传播到了美洲，人们因为天花难以遏制的传染而惶恐。英国著名医生爱德华•琴纳忙于解决天花这个难题，他研究了许多病例，仍未找到可行的治疗办法。后来，他把思路放到了那些未染上天花的人身上，最后终于从挤奶女工手上提取微量牛痘疫苗，接种到一位8岁男童的胳膊上。一个月以后的试验结果证明，他找到了抵御天花的武器。琴纳由此而成为“天花疫苗接种的先驱”、“免疫学之父”。

④其实，对生活中的很多问题，当我们无所适从、茫然不知所措时为何不换一种思路呢？一条道走到黑往往不是明智之举，“山重水复疑无路”的时候，换一个方向，拐一个弯儿，你就能体会到“柳暗花明又一村”的惊喜。困境往往意味着一个潜在的机遇，关键就看你有没有发现机遇的那双慧眼。

⑤坚持不必到底，有多少坚持配得永远，又有多少永远值得坚持？人的一生想得到的东西太多太多，当无法拥有时，我们应该学会而且必须学会放弃。选择放弃，需要不仅仅是勇气，更多的是对人生的透彻和一种超然的境界。⑥生活要求我们学会争取，也要求我们学会放弃；要求我们在一些事情上坚持，也要求我们在另一些事情上退让。什么也不愿放弃的人，最终什么也不

会得到。

⑦坚持不必到底，我们既要坚持该坚持的，又要放弃该放弃的。坚持该坚持的是执著，坚持不该坚持的是无知；放弃不该放弃的是懦弱，不放弃该放弃的愚蠢。（选自《青年博览》2010年第23期）

7、文章第①段从蚂蚁的事例写起，有什么作用？（3分）

8、本文的主要观点是什么？（3分）

9、文章在第③段用了一个事实论据来论证观点，请你再补写一个事实论据。

10、人们常说“坚持到底就是胜利”，而作者却独辟蹊径，你认同哪一种观点？请结合自己的生活体验，谈谈你的看法。（4分）

（二）我在寻找那片野花（17分）

①上小学的时候，班上有个女同学，叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。

②我和她同期加入少先队。那时候，入队仪式很庄重。新队员的红领巾，是提前交了钱买下的。荞说她没有钱，哥哥已超龄退队，她可用哥哥的旧领巾。授巾的仪式那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到 校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。

③A满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角。旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰鲫，落寂孤独。

④校长可能不曾听清这句格外的交待，走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她。我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去。灿如火苗的红领巾环着她的脖子，也无法映暖她苍白的脸庞。

⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩，委屈至极。刚一散会，就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把扯住荞的红领巾说：“这是我的！你还给我！”领巾是一个活结，被女孩拽住一股猛挣，就系死了，好似一条绞索，把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。大 伙扑上拉开她俩。荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。

⑥我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吭，把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人。把旧领巾系好，默默地走了。

⑦后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗？荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。

⑧毕业的时候，荞的成绩很好，可以上重点中学。但因为家境艰难，只考了一所技工学校，以期早早分担父母的窘困。荞以后的路，就一直在贫困的底层挣扎。

⑨荞是一家印刷厂的女工。早几年，厂子还开工时，她送过我一本交通地图。说是厂里总是印账簿一类的东西，一般人用不上的。碰上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想我有时外出，或许会用得着。说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了。

⑩一次聚会，荞终于来了。她所在的工厂宣布破产。她成了下岗女工。她的丈夫出了车祸，伤了腿，从此吃不得重力。儿子得了肝炎休学，需要静养和高蛋白。她在几地连做小时工，十分奔波辛苦。这次刚好到这边打工，于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好，只是紧握着她的手。B她的掌上有 很多毛刺，好像一把尼龙丝板刷。

⑾半小时后，荞要走了。同学们推我送送她。我打了一辆车，送她去干活的地

方。本想在车上，多问问她的近况，又怕伤了她的尊严。正斟酌为难时，她突然叫起来：“你看！你快看！”

⑿窗外是城乡交界部的建筑工地，尘土纷扬，杂草丛生，毫无风景。我不解地问，你要我看什么呢？

⒀荞很开心地说，我要你看路边的那一片野花啊。每天我从这里过的时候，都要寻找它们。我知道它们哪天张开叶子，哪天抽出花茎，在哪天早晨，突然就开了„„我每天都向它们问好呢?

⒁我一眼看去，野花已风驰电掣地闪走了，看到的只是荞的脸，憔悴之中有了花一样的神采。于是，我那颗久久悬起的心，稳稳地落下了。我不再问她任何具体的事情，彼此已是相知。人的一生，谁知有

多少艰涩在等着我们？C但荞经历了重重风雨之后，还在寻找一片不知名的野花，问候着它们。我知道在她心中，还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。

⒂此后我外出的时候，总带着荞送我的地图册。（选 自《写给女儿们的散文》）

11、本文讲述了关于“荞”的哪几件事？请用简洁的语言进行概括。（写出三件即可）（3分）

12、揣摩文中划线的语句，回答：

⑪从A、B两句中任选一句，从内容、写法、结构、语言等任一角度，结合语境进行评点。（3分）

⑫联系文章内容，说说你对C句中加点的“重重风雨”一词的理解。（3分）

13、寻找一片野花的“荞”，让我们看到了她的美丽。从文章的描写中，你感受到“荞”是一个怎样的人？（3分）

14、“荞”经历了重重风雨，心中“还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。”面对生活，我们该持什么样的生活态度呢？请你结合文章内容及你的生活感悟谈谈。（5分）

三、文言文阅读（18分）

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为④孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常⑤儿

也。”（选自《戴东原先生年谱》）

[注释]①先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。②是年：指戴震十岁这年，即1733年。③就傅：跟随老师④为：是⑤非常：不寻常

15、解释下列句中加点的词语。（4分）

⑪弗之怠⑫俟其欣悦

⑬日数千言不肯休⑭周朝、宋朝相去几何时矣

16、下列句中加点字与“以是人多以书假余”中加点的“以”字意思相同的一项是（3分）

A、无从致书以观B、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

C、师无以应D、又何以知为曾子之意而门人记之

17、根据语意，下列语句停顿 正确的一项是（3分）

A、从乡／之先达执经叩问B、未尝稍／降辞色

C、日数千／言不肯休D、此／非常儿也

18、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑪录毕，走送之，不敢稍逾约。

⑫然则朱文公何以知然？

19、简答题。（4分）

⑪乙文中的老师评价戴震“此非常儿也”，少年戴震有何非常之举？（2分）⑫联系甲乙两段的内容，谈谈你对学习态度和从师方式的看法。（2分）

四、写作（40分）

20、以下两题，任选一题作文。

（1）以“从此，我不再”为题，写一篇文章。

（2）阅读下面一则材料：

有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给树苗浇水。而老人一等到树苗成活，就来得很少了。即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一把，不浇一点儿水。两年后，忽然有一天沙尘暴席卷而来，人们惊讶地发现：年轻人种的树几乎都被风刮倒，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝和树叶。

年轻人不解，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。而我把树栽活后，就不再去理睬它，逼得它们恨不得把自己的根一直扎进地底 下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被暴风刮倒？”

请根据材料，自选角度，自拟标题，写一篇文章。

写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。

②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。

③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

答案

1、恬湛怯惬

2．“书”改为“疏” “底”改为“砥” “冲”改为“充”“遐”改为“暇”

3．C4、（9分，各1分）⑪苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

⑫沉舟侧畔千帆过⑬留取丹心照汗青

⑭千嶂里，长烟落日孤城闭。

⑮一览众山小天涯若比邻长风破浪会有时

5、（4分）⑪齐天大圣七十二变（2分，各1分）

⑫要点：唐僧师徒四人西天取经，最大困难不是什么路远山高，夏暑冬寒的艰难，也不是什么妖魔鬼怪的阻挠，最大的敌人是自己，最大的障碍是信念，是决心，是意志。而现实中很多人都不知道自己的道路在什么地方，左摇右摆，不知道自己的方向。而师徒四人知道自己该怎么走，所以很坚定。这里的路不

仅仅是指道路，指的也是一种信念，一种坚定的目标。

6、（7分）⑪（2分）短小精悍，即时性强，传播速度快，更加贴近生活。⑫（2分）略。必须用上一种修辞方法，依据表达酌情给分。

⑬（3分）要能体现“最美的微笑”美在何处。依据表达酌情给分。

二、现代文阅读（31分）

7、略

8、坚持不必到底。（3分）

9、（4分）补写的论据须能证明文章的论点，叙述事例2分，表达2分。

10、（4分）明确表达自己的观点1分，结合生活经验2分，表达1分。

11、（3分）写出三件事即可。示例：夏天穿哥哥剩下的短裤；因红领巾的误会与一个女孩发生纠纷后大度地原谅了女孩的霸道；为分担父母的窘困，成绩很好却只考了技工学校；送给我一本交通地图；成为下岗女工后为了丈夫和儿子在几地连做小时工；每天路过一片野花时都要寻找它们。

12、（1）A句使用了比喻和对比两种修辞，将满盘金红鲤鱼似的新领巾和灰鲫似的旧领巾对比，形象而突出地写出了荞的困窘，也表现了我对荞的深切同情之心。

B句用了比喻的修辞，将荞多毛刺的手掌比作一把尼龙丝板刷，形象地表现了荞为了生活辛苦奔波劳碌留下的印迹，突出了她生活的艰辛不易，也体现了我们这些老同学对荞的同情和怜悯。（3分）

（2）“重重风雨”在这里是一种比喻的说法，是指人生的艰涩和苦难，具体指荞遭遇的不幸：下岗；丈夫车祸伤了腿吃不得重力；儿子得肝炎休学需要静养和高蛋白等等。

13、心地善良、与人为善、勤劳能干、任劳任怨、乐观坚强等。（2分）

14、对待生活，我们应该具有荞一样的态度，在艰难中看到希望，在艰难中保持乐观积极的心境，就一定能够笑对困难和挫折，战胜它们。（2分）结合文章内容1分，结合生活感悟1分,表达1分。

三、文言文阅读

15、①不②等待③每天④距离

16、B17、D18、（4分）⑪抄完后，赶快(把书)送还，不敢稍稍超过期限。⑫既然这样那么朱文公凭什么知道是这样呢。

19、⑪善于思考，敢于对传承几千年的文化提出质疑。（2分）

⑫（2分）略，依据表达酌情给分。

20、略

自主招生语文模拟卷 篇2

一、1.D 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B7.C 8.A

二、9.D 10.B 11.A 12.C

三、13.前后几天救了若干人,(并)留他们在店铺中供给吃喝,等到洪水平息,出资安排他们回家。

14.(1)冷月无声(2)遍插茱萸少一人,

(3)天生我材必有用(4)有杀身以成仁

15.(1)示例:由于我们的失误,将您订购的衣服错发成了围巾,给您添麻烦了,对此我们深表歉意。您的衣服我们已经寄出。烦请您在收到后将围巾寄回,地址是×××,邮资由我方承担。欢迎再次惠顾。

(2)①示例:玉成。“璋”,玉器名,字“玉成”,表示玉汝于成。

②示例:谦之。“冠群”意为出类拔萃,字“谦之”,以谦虚戒之。

(3)汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字来看,小篆以及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复;之后象形程度减弱,字形逐步简化。

四、16.A 17.B 18.D

19.首先提出新媒体文学概念及新媒体出现的价值;然后分析新媒体文学的不足和局限;最后论述如何更好地建设新媒体文学。(答对一点得2分,答对两点得4分,答对三点得5分)

20.在新媒体文学产业化与文学人文内蕴之间找到平衡点;重视“文以载道”的功能;创作出新的经典作品。

五、21.鹦鹉读诗吸引了“我”的注意,使“我”感到好奇,从而引出摇船人的故事,推动了故事的发展。通过对鹦鹉的描写,也衬托了它的主人——摇船人乐观开朗、热爱生活、诚信坚强的精神。

22.(1)“他”虽然有悲凄的身世、身有残疾、外表清瘦,但他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,而是以打鱼、摆渡为生。他和“我”谈话时多次笑了,表明了他自强不息、乐观开朗的生活态度。

(2)示例一:本文作者独辟蹊径,发现并挖掘了美丽的自然风光下人性伟大的光辉,用漓江的自然美来烘托渲染船夫的人性美,用船夫自身的残疾、外表的清瘦来反衬其心灵的美。

示例二:妙用标点符号的比喻,串起文章的景物描写,新颖别致。

23.(1)“孙猴子”一样且身患残疾的摇船人,并不是“我”想象中“十分风趣”的“民间奇才”,对他感到十分失望,没想到他有着自强不息、乐观开朗的生活态度,“我”因惊讶而沉默无言。(2)“我”原本是要寻找富有诗意的漓江自然风光之美,与摇船人不期而遇,从他的身上感受到了漓江的人情美,使“我”原本清高的自尊受到强烈震撼而沉默无言。(3)“我”原以为鹦鹉读诗是摇船人有意安排的奇思妙想,没想到韩愈描写桂林山水的诗中的佳句桂林人都会背诵,“我”为自以为是的心态愧疚,而沉默无言。(4)“我”原以为用鹦鹉的语言来吸引游客是一般的商业行为,没想到鹦鹉的这番话是摇船人与鹦鹉之间心灵的交流,摇船人关爱生命、热爱生活的精神使“我”感动,因而沉默无言。(5)“我”原本对摇船人没有多少好感,但他悲凄的身世以及他不甘心靠吃“社会低保”打发日子的行为,激发了“我”的同情心,因而沉默无言。(答对一点得2分,答对两点得3分,答对三点得4分)

24.B D

25.略

自主招生语文模拟卷 篇3

1. 若集合A={x | x2-x+6<0}，集合B={x∈N | y=}，则A∩B=（ ）

A. {3} B. {1， 3} C. {1， 2} D. {1， 2， 3}

2. 若z =1-2i，则复数z+在复平面上对应的点在（ ）

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

3. 如图1，ABCD是边长为4的正方形，若DE=EC且F为BC中点，则· =（ ）

A. 3 B. 4

C. 5 D. 6

4. 某单位春节联欢会中有一个抽奖环节，其中100名获奖者及其奖品价值的频率分布直方图如图2所示，则直方图中a的的值为（ ）

A. 0.003 B. 0.005

C. 0.05 D. 0.004

5. 若数列{ an }是等差数列，首项a1<0，a2015+a2016>0，a2015 Sn <0使前n项和的最大自然数n是（ ）

A. 2016 B. 2015 C. 4028 D. 4029

6. 若f（x+1）+1为R上奇函数，则f（4）-f（0）的值为（ ）

A. 0 B. 2016 C. 2015 D. 1

7. 过双曲线-=1（a>0， b>0） 的右焦点F2作斜率为-1的直线，该直线与双曲线的两条渐近线的交点分别为B， C.若=，则双曲线的离心率是（ ）

A. B. C. D.

8. 如图3程序框图输出的值是（ ）

A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

9. 正四面体的四个顶点都在同一个球面上，若过该球球心与正面体一边的一个截面如图4，且图中三角形（正四面体的截面）的面积为，则球的体积是（ ）

A. ？仔 B. 2？仔

C. 2？仔 D. 2？仔

10. 若函数y=sin？棕x 在某个长度为1的闭区间上至少两次获得最大值1，且在区间[-，]上为增函数，则正整数？棕的值为（ ）

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

11. 一几何体的三视图如图5所示则该几何体的体积为

（ ）

A. B. C. D.

12. 若存在x∈（0， +∞）使不等式 ex（x2-x+1）（ax+3a-1）<1成立，则实数a的范围为（ ）

A. 0二、填空题：本大题共4小题，每小题5分.

13. 若cos（-x）=，则cos（+2x）= .

14. 设x，y满足不等式组y≤2x，2x+y≤2，x-y≤1，则z=3x+2y的最大值为 .

15. 已知点A是抛物线y2=2px上一点，F为其焦点，若以F为圆心，以 | FA| 为半径的圆交准线于B、 C且？驻FBC为正三角形，当？驻ABC的面积为时，抛物线的方程为 .

16.若数列{ an }中a1=1，且a1， a3，…， a2n-1是递增的数列，a2， a4，…， a2n是递减的数列，a1>a2，| an+1-an | =2n，则{ an }的前n 项和Sn= .

三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

17.（本题满分12分）

？驻ABC的三边长a， b， c和面积S满足S =[c2-（a-b）2]，

（1）求cosC；

（2）若c=2，且2sinAcosC=sinB，求b边长.

18.（本题满分12分）

在四棱锥P-ABCD中，∠ABC=∠ACD=90°，∠BAC=∠CAD=60°，PA⊥平面ABCD，E为PD的中点，PA=2AB=2.

（1）求证：CE∥平面PAB；

（2）若F为PC的中点，求F到平面AEC的距离.

19.（本题满分12分）

在某红绿灯路口进行随机调查，发现正在等绿灯的有10人，另有8人直接闯红灯，等绿灯的10人，其年龄的茎叶图如下：

（1）求等绿灯人年龄的中位与方差

（2）若从40岁以上的等绿灯人中，随机抽取2人，求其中一定含有50岁以上的路人的概率.

（3）若闯红灯的8人中有2人40以上，其余均40以下，完成下列列联表：

根据上表的数据，判断是否有95%的把握认为“40岁以下与闯红灯有关”.

附：K2 =.

20.（本题满分12分）

已知+=1（a>b>0）的左、右焦点分别为F1，F2，上、下顶点分别是B1，B2，C是B1F2的中点，若·=2，且⊥.

（1）求椭圆的方程；

（2）点M，N是椭圆上的两个动点，过M，N两点的切线交于点P，若·=0时，求点P的轨迹方程；

（3）点Q是椭圆上任意一点，A1， A2分别是椭圆的左、右顶点，直线QA1， QA2与直线x=分别交于E， F两点，试证：以EF为直径的圆交x于定点，并求该定点的坐标.

21.（本题满分12分）

设函数f（x）=x3-（a-1）x2-2bx+1，其中a∈R，

（1）若f（x）的减区间为（-1， 2）， 求f（x）在区间[-3， 3]上的最大值与最小值；

（2）对小于1的任意a∈R，函数f（x）都有两个极值点x1、x2（x1≠x2），是否存在b使x1 3 + x2 3=1成立，若存在，求出b的值或范围；否则，说明理由.

请考生在第22、23、24题中任选一题作答，如果多选，则按所做的第一题计分.

22.（本题满分10分）选修4-1：几何证明选讲

如图，⊙O的弦ED，CB的延长线交于点A.

（1）若BD⊥AE，AB=4， BC=2， AD=3， 求CE的长.

（2）若=，=，求的值.

23.（本题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程

在平面直角坐标系中，以坐标原点为极点，x轴非负半轴为极轴建立极坐标系. 已知直线与椭圆的极坐标方程分别 为l：cos？兹+2sin？兹=0，C：ρ2=.

（1）求直线与椭圆的直角坐标方程；

（2）若P是l上的动点，Q是C上的动点，求| PQ| 的最小值.

24.（本题满分10分）选修4-5：不等式选讲

不等式 | 2x-1| - | x+1| < 2的解集为{ x| a < x < b}，

（1）求a ， b的值；

（2）已知x > y > z，求证：存在实数k使恒成立-+≥，并求k的最大值.

2016年普通高等学校招生全国统一考试全国卷

文科数学模拟试题参考答案

一、选择题

1. C；由x2-x+6<0？圯（x - 3）（x + 2）<0，得-2< x <3，

则A={x | -2< x <3}.

又B={x∈N | y=}={x∈N | x≤3}={1， 2， 3， …}，

那么A∩B={1， 2}.

2. D；由z =1-2i，得1-2i+=1-2i+=-.

3. C；以AB， AD分别为x， y建立直角坐标系，

则E（1，2），F（4，2）.

那么=（-1，-4），=（3，-2），于是·=-1×3+（-2）×（-4）=5.

4. B；由50（0.001+0.002+0.003+a+0.009）=1？圯a=0.005，

即直方图中a的的值为a=0.005.

5. D；由a2015+a2016>0？圯a1+a4030>0？圯a4030>0.

又a1<0且a2015·a2016<0知数列{ an }的前2015项都是负数，

那么a2015+a2015<0？圯a1+a4029<0？圯S4029<0，于是，最大自然数n=4029.

6. A；由f（-x+1）+1=-[f（x+1）+1]？圯f（x+1）+f（-x+1）=-2.

令x=-1及x=3，得f（0）+f（-2）=-2，f（-2）+f（4）=-2？圯f（4）-f（0）=0.

7. D；对于F2（c， 0），则直线方程为y=-x+c，直线与两渐近线的交点为B，C，由y=-x+c，y=x？圯x=，y=，即B（， ），因为F2（c， 0）.

由 = 知B是F2C的中点，于是可得C （， ）.

由于在y=-x上，得=-·？圯b=3a？圯e=.

8. B；本题的程序框图所揭示的内容，其实是当和大于64时，输出最小的n值.

于是，由1+3+32+…+3n-1>64？圯（3n-1）>64，最小的n=5，

那么输出的值是5.

9. B；如图，由正四面体的特点及性质可知，该截面即为等腰？驻ABC.

设正四面体的边长为a，

由AC=BC==.

那么？驻ABC的面积为×a×=？圯a=2，

于是四面体的高h==.

再设外接球的半径为R，由（-R）2+（）2=R2？圯R=，

从而球的体积是V=？仔（）3=？仔.

10. B；由函数y=sin？棕x在某个长度为1的闭区间上最多获得一次最大值1，得≤1？圯？棕≥2？仔.

又在区间[-，]上为增函数，则-≤-，≤？圯？棕≤.

于是2？仔≤？棕≤，又？棕为正整数，因此，？棕=7.

11. B；本题三视图对应的几何体是以正方体的中截为底面的两个同底面的四棱锥，如图.

于是体积为V=×2×2×1×2=.

12. C；由ex（x2-x+1）（ax+3a-1）<1？圯ax+3a-1<.

（1）若a≤0，当x∈（0，+∞）时，ax+3a-1）<0，而>0，此时结论成立.

（2）若a>0，由于f（x）=？圯f′（x）=<0，所以 f（x） 在（0，+∞）是减函数，则0 < f（x） <1，又f（x）与y轴的交点为（0，1）.

由于g（x）= ax+3a-1与y轴的交点为（0， 3a-1）.

那么，如果存在x∈（0，+∞）使不等式ex（x2-x+1）（ax+3a-1）<1成立，

则3a-1<1，a>0？圯0 < a <，

由（1）（2）得实数a的范围为a <.

二、填空题

13. -；由于cos（-x） = sin[-（-x）] = sin（+x）即sin（+x）=，而cos（+2x） =cos2（+x） =1-2sin 2 （+x） =-.

14. ；分别作出三直线y=2x，2x+y=2，x-y≤1，得如图所示的可行域.

由z=3x+2y？圯y=-x+.

显然，当直线y=-x+经过点A时，纵截距最大.

由y=2x，2x+y=2？圯x=，y=1.

此时，z=3x+2y=.

15. 由题意，如图可得=cos30°及DF=2p？圯BF=，从而AF=，由抛物线的定义知点A.

到准线的距离也为，因为△ABC的面积为，即××=？圯P=4，故抛物线的方程为y2=8x.

16. ；由a1>a2，a2-a1=-2.

由于a3>a1又a1>a2？圯a3>a2？圯a3-a2=22，

类似地：a4-a3=-23，a5-a4=24，…，an-an-1=（-2）n-1.

那么an=a1+（a2-a1）+（a3-a2）+…+（an-an-1）==.

从而Sn=++…+=+·=-=.

三、解答题

17.（1）由S=[c2-（a-b）2]=[-（a2+b2-c2）+2ab]

=-abcosC+ab……………3分

又S=absinC，于是absinC=-abcosC+ab即sinC=2（1-cosC）.

结合sin2C+cos2C=1得cosC=或cosC=1（舍去）.

故cosC=……………6分

（2）又由2sinAcosC=sinB，得2··=？圯a=c………9分

结合条件，可得a=c=2.

由c2=a2+b2-2abcosC，

得4=4+b2-4×b？圯b=……………12分

18.（1）在Rt△ABC中，AB=1，∠BAC=60°，∴BC=，AC=2.

取AD中点M，连EM，CM，则EM∥PA.

∵ EM ？埭平面PAB，PA？奂平面PAB，∴EM∥平面PAB.

在Rt△ACD中，∠CAD=60°，AC=AM=2，

∴∠ACM=60°.而∠BAC=60°，∴MC∥AB.

∵MC ？埭平面PAB，AB

？奂平面PAB，∴ MC∥平面PAB .

∵EM∩MC=M，∴平面EMC∥平面PAB.

∵EC？奂平面EMC，∴EC∥平面PAB.

（2）∵PA=CA，F为PC的中点，∴AF⊥PC .

∵PA⊥平面ABCD，∴PA⊥CD.

∵AC⊥CD，PA∩AC=A，∴CD⊥平面PAC.

又EF//CD，∴EF⊥平面PAC.即EF为三棱锥E-AFC的高.

因为CD=2，得EF=.

从而VE-FAC=×（AC·AP）·EF=×（×2×2）×=.

在Rt△PAD中，AE=CE=PD=×2=.

于是S△ACE=AC·=2，设F到平面AEC的距离为h.

由VE-FAC=VF-AEC即×2h=？圯h=.

故F到平面AEC的距离为.

19.（1）由茎叶图可得15个数据为：22，34，34，42，

43，45，45，51，52，52，显然，路人年龄的中位数为（43+45）=44.

由于x==42……2分

那么s===.

即路人年龄的方差为……………4分

（2）设40岁以上，50岁以下的四人分别为A1，A2，A3，A4，50岁以上的三人分别为B1，B2，B3，那么从这七人中任取两人的所有基本事件如下：

A1A2，A1A3，A1A4，A1B1，A1B2，A1B3，A2A3，A2A4，A2B1，A2B2，A2B3，A3A4，A3B1，A3B2，A3B3，A4B1，A4B2，A4B3，B1B2，B1B3，B2B3共21个.……………6分

其中含有50岁以上的路人的基本事件如下：A1B1，A1B2，A1B3，A2B1，A2B2，A2B3，A3B1，A3B2，A3B3，A4B1，A4B2，A4B3，B1B2，B1B3，B2B3共15个.……………7分

于是，从40岁以上的路人中，随机抽取2人，其中一定含有50岁以上的路人的概率为P==……………8分

（3）若闯红灯的8人中有2人40以上，其余均40以下，完成下列列联表：

…

…………10分

由K2==2.5<3.841.

故没有95%的把握认为“40岁以下与闯红灯有关”. ……………12分

20.（1）设F1（-c，0），F2（c，0），B1（0，b），则C（，）.

由题意得·=2，⊥？圯（-c，-b）·（c，-b）=2，（-，-）·（c，-b）=0？圯b2-c2=2，b2=3c2？圯b2=3，c2=1，从而a2=4，

故所求椭圆方程为+=1 ………3分

（2）设P（x0，y0），

①当PM⊥x轴或PM∥x轴时，对应PN∥x轴或PN⊥x轴，

可知P（±2，±）………4分

②当PM与x轴不垂直且不平行时， PM的斜率为k，则k≠0，PN的斜率为-，

PM的方程为y-y0=k（x-x0），与+=1联立，

得y-y0=k（x-x0），+=1？圯（3+4k2）x2+8k（y0-kx0）x+4（y0-kx0）2-12=0）……5分

因为直线与椭圆相切，所以△=0即4k2（y0-kx0）2-（3+4k2）[（y0-kx0）2-3]=0，

即（x20-4）2k2-2x0y0k+y20-3=0.

所以k是方程（x20-4）2k2-2x0y0k+y20-3=0的一个根，

同理-是方程（x20-4）2k2-2x0y0k+y20-3=0的另一个根，………6分

k·（-）=？圯x20+y20=7，其中x0≠±2，

所以点P的轨迹方程为x2+y2=7（x≠±2）.

因为P（±2，±）满足上式，综上知：点P的轨迹方程为x2+y2=7………7分

（3）由（1）得A1（-2，0），A2（2，0），

设Q（x0，y0），则直线QA1的方程为y=（x+2），与直线x=的交点E的坐标为E（，（+2））………8分

则直线QA2的方程为y=（x-2），与直线x=的交点F的坐标为F（，（-2））………9分

再设以EF为直径的圆交x于点H（m，0），则HE⊥HF，从而kHE·kHF=-1，即·=-1？圯=-（-m）2 ………11分

由+=1得y20=，∴ m=±1.故以EF为直径的圆交x于定点，该定点的坐标为（+1，0）或（-1，0）………12分

21. 由f ′（x）=3x2-2（a-1）x-2b………1分

（1）由题意知f ′（x）<0的解集为（-1，2），即不等式3x2-2（a-1）x-2b<0的解集为（-1，2），于是，方程3x2-2（a-1）x-2b=0的两根分别为-1与2.

由-1+2=，-1×2=-？圯a=，b=3，此时，f （x）=x3-x2-6x+1………3分

由f ′（x）=3x2-3x-6=3（x+1）（x-2），

易得x∈[-3，-1）时，f ′（x）>0，此时函数递增；x∈（-1，2）时，f ′（x）<0，此时函数递减；x∈（2，3]时，f ′（x）>0，此时函数递增.

于是，fmax（x）=max{f（-1），f（3）}=max{，}=，

fmin（x）=min{f（-3），f（2）}=max{-，-9}=-.

故f （x）在区间[-3，3]上的最大值与最小值分别为与-………6分

（2）对任意的a∈R，函数f （x）都有两个极值点x1，x2，即为对任意的a方程f ′（x）=0有两个不等的实数根x1，x2，即方程3x2-2（a-1）x-2b=0有两个不等的实数根x1，x2，于是[2（a-1）]2-4×3×（-2b）>0对任意的a∈R恒成立，即6b>-（a-1）2对任意的a∈R恒成立，从而b>0………………①………7分

若存在b使x31+x32=1成立，由于x1+x2=，x1·x2=-.

那么x31+x32=（x1+x2）[（x1+x2）2-3x1·x2]={[]2-3×（-）}=1.

得b=-=………10分

由b′=-，令b′=0即-=0？圯a=1-.

当a<1-时，b′>0，此时，关于a的函数递增；当1-那么，当a=1-时，b有最大值，其值为b=<0.

由①知不存在b使x31+x32=1成立………12分

22.（1）由圆的割线定理知AB·AC=AD·AE，

∴ AE=8，DE=5.连接EB，∵∠EDB=90°，

∴ EB为直径，∴∠ECB=90°.

由勾股定理，得EB2=DB2+ED2=AB2-AD2+ED2=16-9+25=32.

在直角△ECB中，EB2=BC2+EC2=4+EC2，

EC2=28？圯EC=2.

（2）因为四边形ECBD是圆O的内接四边形，

所以∠ADB=∠C，∠ABD=∠E，所以△ADB∽△ACE.

于是==.

因为=，=，所以（）2=·=·=.

从而=.

23.（1）由cos？兹+2sin？兹=0？圯？籽cos？兹+2？籽sin？兹=0？圯x+2y=0，

即直线l的直角坐标方程为x+2y=0.

又由？籽2=？圯？籽2cos2？兹+4？籽2sin2？兹=4？圯x2+4y2=4.

即椭圆C的直角坐标方程为x2+4y2=4.

（2）因为椭圆+y2=1的参数方程为x=2cos？兹，y=sin？兹，

由题意可设Q（2cos？兹，sin？兹），

因此点Q到直线l的距离是d==.

所以当？兹=k？仔+，k∈Z时，d取得最大值.

24.（1）（i）当x<-1时，不等式可转化为-（2x-1）-[-（x+1）]<2，得x>0，此时无解.

自主招生语文模拟卷 篇4

2016年安徽自主招生政治模拟题:国际组织概观

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题目1： 第29届奥林匹克运动会闭幕式在2008年8月24日晚上在国家体育场“鸟巢”举行，国际奥委会主席罗格在致辞中说，这是一届真正的无与伦比的奥运会。国际奥委会属于_____ ①政府间国际组织 ②非政府间国际组织 ③全球性国际组织 ④区域性国际组织 ⑤一般性国际组织 ⑥专门性国际组织

   

题目2： 1952年，西欧六国成立欧洲煤钢共同体，正式启动了欧洲一体化进程。经过半个多世纪的发展，到2004年5月1日，欧盟已经成为一支囊括东西欧25国、面积397．3万平方千米、人口4．5亿、国内生产总值逾十万亿美元的强大力量。这说明欧盟_____

   

题目3： 下列选项中属于公民履行维护国家统一和民族团结义务的是

①祝贺“神舟”六号飞船2005年10月12日将两名宇航员成功送入预定轨道②同“台独”分裂分子和分裂势力做斗争，支持《反分裂国家法》

③坚持民族平等，与少数民族和睦相处，反对大汉族主义

④学习十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》

    A.②③

B.①②③④ C.①②④ D.③④ A.是当今世界一体化程度最高的区域性国际组织 B.是当今世界一体化程度最高的世界性国际组织 C.是当今世界最大的区域性经济合作组织 D.在联合国和其他国际组织中占据重要地位 A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③⑥

题目4： 下列关于国家的表述，正确的是_____

    A.国家是随着阶级的产生而产生的 B.国家的性质就是国家的阶级本质 C.国家是民主与专政的统一体

D.国家性质相同的国家，政体也相同 2000份高职单招试题，全部免费提供！

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题目5： 打击恐怖主义是国际社会的共同任务，全球反对恐怖主义斗争需要联合国发挥主导作用，这是因为_____



   A.联合国可以凌驾于主权国家之上

B.联合国的决定对每个成员国都具有法律效力

C.联合国在促进世界和平与发展方面具有不可替代的作用 D.联合国是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构

题目6：

（15分）中国加入世贸组织并非是顺世行为或冲动决策，而是基于对世贸组织（包括其前身关贸总协定）在世界经济活动中的地位和作用以及加入世贸组织对中国的利弊作全面研究以后所作出的理性选择。中国加入世贸组织，无论从长期看还是从短期看，都是利大于弊。那么，究竟如何认识其中的“利”呢？对利的认识，可以从宏观和微观两个不同的角度来加以考察。中国加入世界贸易组织有什么优点？

题目7：

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：为实现“十一五”规划，需要积极营造良好的外部环境。坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，为现代化建设营造良好的周边环境和国际环境。巩固和加强同发展中国家的团结合作这个基本立足点，拓宽合作领域，提高合作效益。坚持与邻为善、以邻为伴的方针，把同周边国家的互利合作推向新的水平。扩大同发达国家的共同利益，妥善处理各种矛盾和问题，推动相互关系进一步改善和发展。积极参与多边外交事务，促进国际合作。广泛深入开展民间外交，做好文化交流，加强对外宣传工作，增进同世界各国人民的相互了解和友谊。阅读上述材料回答：

（1）我国外交政策的基本点在材料中是如何体现出来的？

（2）说明我国坚持“与邻为善、以邻为伴”的周边外交方针的原因。

题目8：

阅读材料，回答相关问题。

当今世界各国的政体各具特色。例如：A类国家的总统只是国家元首，而不担任政府首脑，政府由议会产生且对议会负责；另有B类国家的总统既是国家元首又是政府首脑，总统组织政府并对选民负责。（1）判断A类和B类国家分别采用了什么管理形式？（2）具体比较A类和B类国家政体的异同。

题目9：

第9次东盟与中日韩领导人（10＋3）会议12日在吉隆坡会议中心举行。东盟10国和中日韩三国领导人出席会议，共商东亚合作发展大计。

国务院总理温家宝出席了会议并在会上发表了题为“巩固深化合作共创美好未来”的重要讲话。对10＋3合作给予充分肯定。他强调，中国是东亚地区的一员。中国坚定不移地支持和参与东亚合作，是中国对外政策的重要组成部分。

中国为什么积极参加东盟与中日韩领导人（10＋3）会议？

题目10：

(12分)材料：中国外交部部长助理沈国放在“未来世界秩序中联合国安理会的作用”议题的主旨发言时指出，安理会不是橡皮图章，也不是一件宫廷摆设，应当避免在安理会搞实用主义。面临新形势、新任务和新挑战，安理会也应与时俱进。安理会改革必须体现国际关系的现状，优先增加发展中国家的代表性，同时应增加其工作的透明2000份高职单招试题，全部免费提供！

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度，提高其工作效率。改革是一个复杂渐进的过程，能做到的，应立即做起来。有难度的，应实事求是，逐步解决。

在未来的世界秩序中安理会的作用是什么？

题目11：

（10分）【思想政治——国家和国际组织常识】 阅读材料，回答问题。2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议圆满闭幕。会议审议通过了关于政府工作报告的决议。强调要更好地调动中央和地方两个积极性，要求地方在中央的坚强领导下，进一步增强政治意识、大局意识，把思想和行动统一到中央精神上来。

（1）材料体现了我国的国家管理形式是什么?材料中体现了全国人大在行使哪些职权?（2分）

（2）运用我国国家结构形式及民主集中制的有关知识，谈谈如何正确处理我国中央与地方的关系。（8分）

题目12：

【国家和国际组织常识】阅读材料,回答问題。

材料一 2013年3月22日，中国国家主席习近平抵达莫斯科，开始对俄罗斯进行国事访问。并在莫斯科克里姆林宫与俄罗斯总统普京共同出席俄罗斯中国旅游年开幕式。在俄罗斯，总统是国家行政权力的拥有者、武装力量最高统帅，总统由选民直接选举产生。普京是在2012年总统大选中以63.6%的得票率当选俄新一届总统。统一俄罗斯党候选人普金、俄罗斯共产党领导人久加诺夫、自由民主党党首日里诺夫斯基、公正俄罗斯党领导人米罗诺夫、无党派自荐候选人普罗霍罗夫五名候选人参加了角逐。

（1）根据材料，指出俄罗斯的国家性质、国家管理形式、政党制度分别是什么？（3分）

材料二 俄罗斯联邦由89个平等的主体组成，其中包括21个共和国、6个边疆区、49个州、1个自治州、10个自治区和2个联邦直辖市，这些联邦主体享有很大的自治权。据此，有人认为，联邦制有利于充分发挥地方积极性，是真正民主的体现，是理想的国家结构形式。（2）请你对材料中的观点加以评析。（6分）

题目13：

【国家和国际组织常识】阅读材料，完成下列问题。

近年来，美国校园枪击事件频频发生。2013年1月16日，美国总统奥巴马在白宫宣布全面管理枪支方案，其中包括禁售攻击性武器、禁售可容十发子弹以上的大容量弹匣和对购枪者进行全面背景审查等条款。但美国国会两党之间的明争暗斗、美国步枪协会的反对、美国各州对宪法中有关持枪条款的不同解读，都使得奥巴马总统的全面管理枪支方案能否在美国实施，充满了变数。

（1）从国家管理形式角度，说明奥巴马总统为什么能够提出管理枪支方案？（3分）（2）结合材料，分析影响该方案能否在美国实施的因素。（5分）

题目14：

（10分）【思想政治——国家和国际组织常识】

2012年5月15日，在全国总统竞选中获胜的奥朗德举行就职仪式，就任新一届法国总统。2012年11月6日，民主党候选人奥巴马战胜共和党候选人罗姆尼成功连任美国总统。

中国城乡首次按相同比例于2013年1月选举产生了新一届全国人大代表，十二大代表将于3月召开的十二届全国人大一次会议上选举产生十二届全国人大常委会委员长、国家主席等新一届国家领导人。(1)美国、法国、中国分别实行怎样的国家管理形式?(3分)(2)简要分析三个国家实行不同国家管理形式的原因。(7分)2000份高职单招试题，全部免费提供！

题目15：

【国家和国际组织】 当代某国的政体运行图

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（1）根据上图说明该国的政体名称。（3分）（2）根据上图分析该国的政体特点。（9分）

答案部分

1、D 解析：

本题考查学生对国际组织知识的理解，按照国际组织的分类标准，国际奥委会是非政府间的、全球性的、专门性国际组织，②③⑥是对国际奥委会的正确分类，D肢符合题意；①④⑤肢是对其他国际组织的分类，不符合题意义，用排除法排除含①④⑤肢的答案，正确答案为D。

2、A 解析：

本题以欧盟的发展历程为背景，考查学生对国际组织分类的判断能力。欧盟是由欧洲国家组成的一个区域性国际组织，与全球与其他区域性国际组织相比，其经济、政治、军事等一体化程度是最高的，A项符合题意；B项说法不正确，目前欧盟只是一个局限于欧洲区域性国际组织；C项表述不确切；D项说法错误，欧盟不是联合国的组成部分，故正确答案应该为A。

3、A 解析：

根据题干要求，②③肢符合题意；①④肢没有正确体现题干要求，故排除。

4、B 2000份高职单招试题，全部免费提供！

解析：

略

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5、C 解析：

本题考查对联合国作用的理解。A、B两项表述错误。联合国安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构，D项错误。C项与题干构成正确的因果关系，故选C项。

6、见解析 解析：

中国加入世贸组织的优点，也就是“入世”以后，给我国带来的好处。“入世”既促进了我国市场经济体制的发展，扩大了对外贸易，推动经济增长，又提高了人民生活水平；既改善了我国对外贸易环境，又改善了我国的投资环境。

7、见解析 解析：

本题考查调动运用知识分析解决实际问题的能力第（1）问属于体现型主观题，回答时应紧扣外交政策的基本点这一知识限定语，通过对材料的解读，将我国外交政策的基本内容与相应的材料信息结合起来组织答案。第（2）问，我国之所以坚持“与邻为善、以邻为伴”的周边外交方针，要从我国的国家利益、国家性质、以及我国的国际地位等角度回答。

8、见解析 解析：

第（1）问判断国家管理形式，必须准确把握国家管理形式的特点。前者总统没有实权，政府由议会产生，应该属于议会共和制；后者由总统组织政府，属于总统制民主共和制。第（2）问二者的主要共同点在于都是共和制政体，主要区别在于总统的权力、政府的产生方式不同。

9、见解析 解析：

可从东盟的作用及我国的对外政策两方面来回答中国为什么积极参加东盟与中日韩领导人（10+3）会议。

10、见解析 解析：

题目要求回答在未来的世界秩序中安理会应该发挥的作用。安理会是在国际和平与安全问题上负有特殊责任的机构，安理会在世界秩序中的作用主要是维护世界和平与安全，解决国际争端，采取必须的干预措施，防止侵略，维护国际秩序。

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11、见解析

解析：

12、见解析 解析：

育龙单招网，单招也能上大学

13、见解析 解析：

（1）设问中“从国家管理形式角度”是解题的思路，涉及了美国是实行总统制共和制的国家，总统是国家的元首和政府首脑，具有行政权。奥巴马总统宣布全面管理枪支方案，是总统行使行政权的表现。

（2）解答本题，可从以下几方面入手：美国的权利运行机制、美国是联邦制的国家、美国的政党制度、美国的政府、国会与利益集团的关系。以上各点结合材料简单分析即可。

14、见解析 解析：

15、见解析 解析：

自主招生语文模拟卷 篇5

考试时间150分钟，试卷满分120分,共四个大题，26小题。

一、积累与运用（1---6小题每小题2分，7题默写8分，共20分）

1、请选出下列词语中加点字书写注音完全正确的一项（）A、别墅．（shù）恣睢．（suì）伫．立（zhù）讳．莫如深（hùi）B、惬意（xiâ）休憩．（xì）针砭．（biān）屏．气吞声 bǐng C、哄．骗（hǒng）窈窕．．（yǎo tiǎo）蜷．伏（quán）毛骨悚．然（sǒng）D、狭隘．（ài）婆娑（shuō）胆怯．（qiâ）自怨自艾．（ài）、选出下列句子中没有错别字的一项()A、别出心裁 层出不穷 辗转反侧 披星带月 阴谋鬼计 B、出尔反尔 流言蜚语 谈笑风声 无精打彩 满腹经纶 C、暗然销魂 一丘之貉 老奸巨滑 故技重演 铤而走险 D、卷帙浩繁 拭目以待 各抒己见 草菅人命 以身作则、选出下列加点词语运用有误的一项（）

A、日本首相安倍晋三肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。

B、苏州园林假山的堆砌，巧夺天工，叹为观止。

C、全国道德模范黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉临危不惧，舍己救人的感人肺腑的事迹，引起了社会各界的广泛关注。

D、这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

4、选出下列各句，有语病．．．的一项是（）

A、记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

B、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

C、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。

D、中国的手机厂商逐渐把握住了国内消费者的“痛点”，不仅在外观和功能性上更加丰富，而且凭借过硬的质量赢得了国人的推崇，“买手机选国货”已经成为众多国人的消费观。

5、选出下列文学常识表述有误的一项（）A、《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。B、《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，它是一部国别体史书，因长于说事而著名，共33卷。C、“表”是中国古代臣子向帝王上书言事的一种文体。D、鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。

6、下列句子中标点符号使用不正确的一句是（）

A、唐代古文化运动的领袖是韩愈，他的主张是“文以载道”、“唯陈言之务去”，苏轼赞之为“文起八代之衰”。B、套用王勃的一句诗就是：“海内存知己，天涯若比邻。”这不是也颇有诗意吗？ C、一北一南，迥然不同的两个地域，迥然不同的两种经济模式，如今却面临着同样的窘境——技术工人缺口。

D、年味淡了，是经济和社会发展的必然？还是其中别有原因？我们是漠然置之？还是积极主动地去做些什么？

7、古诗文填空（每空1分，共8分）

（1）醉里挑灯看剑，_________________。

（2）长风破浪会有时，______________________。（3）______________________，病树前头万木春。（4）不畏浮云遮望眼，______________________。

(5)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中说明了战斗激烈顺利的句子：。

(6)民族英雄文天祥的名句“_______________________，_______________________”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。

二．语文综合应用（共5分）研读下面的材料，完成8、9题。

材料一：城市中的十字路口，当红灯亮起时，经常看到一些成年人不顾交通助管员的劝阻，随意闯红灯，有的甚至跟协管员发生争执。而小学生都很遵守交通规则，看到红灯亮起，就自觉停下来，等车通过。

材料二：乘公交车时，经常看到这样的事情：乘车的小孩子对母亲说“妈妈，我也要买票。”而母亲则生气地对孩子说：“你还小，不用买。”

8、说说你对现实社会中成年人和孩子如何处理问题的看法。（3分）

9、作为中学生的你，将如何劝说乘车小孩的妈妈。（2分）

三、阅读理解（45分）

（一）诗词赏析（4分）

10、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，完成词后问题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）词人行走在黄沙岭的路上看到、听到或闻到了什么？词人此时的心情如何？（2分）

(2)从“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”你想到了哪句诗？“忽”字表达了诗人怎样的心情？（2分）

（二）阅读下面两篇文言文，完成第11～14题。（13分）

岳阳楼记

①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫!微斯人．吾谁与归? 11．解释下列句中加点的实词。(4分)(1)山岳 潜．形：(2)把．酒临风：

(3)予 尝．求古仁人之心：（4)薄．暮冥冥 ：

12．用现代汉语翻译下面的三个句子。(4分)(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(2)微斯人，吾谁与归?

13.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么?（2分）

14、文中“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是

，“退”指的是

；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是“

”。（用原文填空）（3分）

三）阅读下面短文，完成15-19题。（15分）

请允许我满含泪水地回来

戚祥浩

同学们都参加工作时，她将自己锁在家里，没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。第一年没成功，她有些沮丧；第二年又失败了，她感到了气馁，她一再安慰自己：坚持，明年一定能行。第三年、第四年，连续的打击让她不禁心灰意冷。看着父母日益苍老的背影，看着他们每天都盼着她成功，她让他们等了四年，四年来，父母都笑着对她说，孩子，没关系，下次再来。为了父母，她鼓起勇气再试一年，然而，失败缠上了她。

得知成绩的那一刻，她想到了死。3月4日下午2点36分，她在“法专在线”的社区论坛上发了名为《爸爸妈妈请你们原谅》的帖子：连续五年参加司法考试未通过，我付出太多，太累了„„辜负了父母的期望。

很多人意识到这是一个“绝笔帖”，他们纷纷在后面跟帖，劝她不要做傻事，要坚强，要多为父母考虑，要知道年轻就是本钱，未来还有很长的路要走„„一些网友专门跟帖描述自己类似的经历，告诉她生活的阴云其实很容易过去，他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折，可他们现在都过得很好。

网友的留言她都看到了，她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。她脑中想的却是，如果活下去，势必拖累父母更久，他们早就到了该享福的年纪啊。她于是又一次发帖：谢谢你们，我已经决定了。

之后，她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方，但她起不了身——善良的网友们不断地发消息、跟帖，他们对她的鼓励、关爱和理解，仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。

她不知道，虚拟世界外，一场拯救行动也在悄悄地进行着。管理员发现她的IP地址在温州，便立即打电话给温州110；同时向温州市长热线发出求助信息，希望他们联系电信部门，尽快查到她的上网地址，第一时间通知她的家人。

警察寻找她的同时，越来越多的网友加入拯救她生命的行动。他们尽力寻找现实中认识她的人，甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。

晚上七点多，警察终于找到她上网的地方时，她却于几分钟前离开了，因为上网的那个公共场所要关门，她不得不换了地方。

短短时间内，论坛翻页已达十多页，跟帖上百条，阅读人数两千多人。看着不停闪烁的消息提示，看着仍然不断增加的帖子，她禁不住泪流满面，为她愚蠢的想法，更为无数善良的人们。

3月5日零点11分，她又一次发帖：请允许我满含泪水地回来„„已经把准备好的安眠药扔到河里了„„

发完帖子，她想，活着，真好，她再也不会试图去做傻事了。

她要下线时，无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像，一下子暗了大半。她的眼泪又一次夺眶而出。她知道，那些网友，为了劝说自己，可是彻夜守在电脑前啊！此后，她变了个人似的，不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们的近况，然后大声说，她很快也要工作了。她以前不习惯跟陌生人接触，觉得他们不可靠不能信任，现在，她对每一个迎面而来的人保持微笑。她仍常去“法专在线”，一天不去，网友发来的消息会塞满她的信箱——更重要的是，她发现让父母欣慰的地方有很多，比如给父母捶捶背，比如抢在母亲前头去洗碗，比如到旧书市场淘来父亲爱看的战争书籍„„

偶尔，她还会想起那天的经历，想起那些善良的人们为她所做的一切。15．你觉得作者为什么以“请允许我满含泪水地回来”作为文章的标题？（3分）

16．本文讲述了一个感人的故事，请简要概括本文故事内容。（2分）

17．文中画横线处写了女主人公的两次流泪，请具体分析“流泪”的具体含义。（4分，每题2分）（1）第一次流泪：（2）第二次流泪：

18．品析下面黑体字的深刻含义（4分，每题2分）

（1）之后，她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方，但她起不了身

（2）她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们的近况，然后大声说，她很快也要工作了。

19．面对女主人公的“绝笔帖”，假如你就是众多善良网友中的一员，你会有如下跟帖：（2分）

四）阅读下面选文，完成20-23题。（13分）

左撇子的苦与乐

①左撇子又称左利手，是指人们习惯用左手做事。左撇子的人有着特殊的优势，体会着独特的快乐，也面临着很多尴尬的问题。

②成年人中绝大多数是右撇子，但婴儿的情况不大一样，英国的一份报告显示：1-3岁的儿童，两只手的使用频率基本一样，到了三四岁时，孩子会对使用那一侧作出决定。左撇子是与生俱来的，这时候也是孩子身心发育的关键期，如果父母强迫孩子“改手”，相当于“赶鸭子上架”，实验显示，强迫孩子改用右手的成功率只有5%，而给95%的孩子带来的心理阴影却可能持续一生。

③专家指出，很多公共设施、规则和工具都是按照右撇子的习惯设计的，这让他们从小就显得行动笨拙，或多或少的受到同龄人的歧视，这种无形的压力也可能让他们出现抑郁情绪，左撇子和右撇子都有各自的潜能和美好未来，一个孩子的智力有先天因素，但后天的开发和培养更重要。如果您的孩子是左撇子，请不要强行纠正他们。

④科学家爱因斯坦、艺术家达芬奇、微软创始人比尔.盖茨以及包括奥巴马在内的7位美国总统„世界上很多成功的人士都是左撇子，因此人们习惯说左撇子的人聪明。“左”和“右”的决定性器官是我们的大脑。大脑有左右之分，做大脑有优势的人一般多用右手，而右大脑发达的人一般惯用左手。左大脑是主管逻辑思维的“理性半球”，右大脑是主管形象思维的“艺术半球”,因此不能一概而论的说左撇子和右撇子谁更聪明，只能说他们各有所长。⑤相对于右撇子的直线思维，左撇子擅长综合思维，他们可以轻松同时处理多个信息和事件，在以下方面，他们更有优势：有较好的空间想象能力。他们在作画或设计一幅作品前，已经想好了完整的图像；方向感强。左撇子能凭直觉把握方位，而右撇子大多数需要求助于地图；反应速度快。在体育运动中，左撇子反应速度相对较快，身体更灵活；具有绘画天分。大脑右半球掌管着人们对色彩的辨识度，因此左撇子的人从小在涂鸦、绘画方面的能力就很高；情商高。情感理解力由大脑右半球控制，因此左撇子能设身处地去考虑他人的情感，这种能力在人际交往中更有优势。⑥这个世界是为右撇子量身定做的，许多左撇子看来在平常不过的事情，却常常让左撇子苦不堪言：要么用左手操作本适合于右手操的工具，要么学会用右手使用刀具。不幸的是，前一种情况，左撇子常常显得笨拙低效；而后一种情况，又总是比较危险，尤其是使用刀具等危险工具时。面对这种情况，首先应该呼吁社会多关注左撇子这个特殊群体，制造出更适合他们的产品。国外就有很多左手产品，比如左手剪刀、左手鼠标等。其次，对于左撇子的人来说，要养成一个多用右手的习惯。出了吃饭、写字等特定的用手习惯，大多数的左撇子都可以左右开弓，平实可以有意识地用右手刷牙、做家务，锻炼右手的灵活性。⑦科学家曾经整理出一个界定左撇子的标准，对照以下测试内容，看看你有没有左撇子的“基因”：在执笔写字、拿筷子、扔东西、刷牙、用剪刀、擦火柴、穿针线、使用锤子等工具、握球拍、用毛巾洗脸这10项基本生活习惯中，如果全部使用左手，那肯定是左撇子；如果前6项使用左手，而后面4项即便全部使用右手，也可以界定为左撇子；如果前面6项中有1-5项使用右手，那么这个人的两只手没有固定的偏向。⑧据统计．．．，以上测试方法的准确程度相当高。有兴趣的朋友不妨试一试，看看自己是不是左撇子，或者是一个潜在的、从小被纠正了的“左撇子”。选自《解放军健康》2014年第6期（有改动）

20.阅读第⑤段，找出左撇子的优势体现在哪些方面？（4分）

21、第②段划线句子运用了哪种说明方法？其作用是什么？（4分）

22、结尾第⑧段中“据统计”是如何体现说明文语言的特点的？（3分）

23、选出下列表达与选文不符的一项（）（2分）

A 生产“左手剪刀、左手鼠标”等产品和养成多用右手的习惯是改变左撇子苦不堪言的现状的两个重要途径。

B如果在执笔写字、拿筷子、穿针线、握球拍、用剪刀、擦火柴等方面经常使用左手的人一定是左撇子。

C实验显示，强迫左撇子的孩子改用右手的成功率只有5%。

D人体大脑分两个半球，其中左大脑是主管逻辑思维的“理性半球”，右大脑是主管形象思维的“艺术半球”。

四、作文（50分）

24、以“总有一种记忆值得珍藏”为题写一篇作文。要求： 1.恰当地选择表达方式。

2.立意自定，文体不限，不少于600字 3.字迹工整，书写清楚，卷面整洁 4.文中不得出现人名、校名、地名等。

参考答案

一、积累与运用（共20分）1 C 2 D 3D 4 A 5 D 6 D

7、（1）梦回吹角连营（2）直挂云帆济沧海（3）病树前头万木春

（4）自缘身在最高层（5）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 人生自古谁无死，留取丹心照汗青

二、语文综合应用（共5分）

8、不设统一答案。参考：现实生活中成年人在处理时，有时并不遵照问题的规则办事，而过多考虑自我利益，常常是规则服从自我想法；而小孩处理问题时则完全服从问题的规则。（3分，答到两点3分，只要作答，不判0分）

9、言之成理即可。

三、阅读理解（45分）

（一）、诗词赏析

10、（1）词人看到了“明月、清风、惊鹊、鸣蝉”，听到了“鹊声、风声、蝉声、人声、蛙声”，闻到了稻花的香味。词人内心充满丰收的喜悦对农村太平生活的珍爱。(2)山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村

夜来飞雨，并没有使作者懊恼、扫兴，相反，更增加了词人的兴致，给词人以惊喜。11．（4分）(1)隐没(2)持、执(3)曾经(4)迫近12．（4分）(1)在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。(2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢? 13．意在与“古仁人之心”作对比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。

14、文中“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是居庙堂之高，“退”指的是处江湖之远；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是“不以物喜，不以己悲。”（用原文填空）

15．既是女主人公发帖的内容，又是最能反映女主人公被网友举动深深感动、决定好好活着的一句话。这句话揭示了文章的中心。16．女主人公因考试失利而在论坛里发出“绝笔帖”，众多善良网友和热心人实施了一场生命拯救行动，使女主人公重新乐观面对生活。17．（1）为她愚蠢的轻生想法感动羞愧，更为无数善良的人们而深深感动。（2）为彻夜拯救自己的善良网友的感激 18．（1）“捏紧”表现女主人公已经陷入深深的绝望，下定了轻生的决心；“起不了身”表现了网友对她的鼓励、关爱和理解使她受到震动，不忍心草率作出轻生举动。（2）表现她已经从悲观绝望之中走出来，能乐观、自信地面对朋友和工作。19．此题为开放性试题，只要围绕“鼓励、关爱和理解”方面来谈，语言简明、得体、连贯即可。

20、情商高；方向感强；反应速度快；具有绘画天分；有较好的空间想象能力。

21、列数字，通过具体的数字说明了强迫孩子改用右手的成功率很低，还有强迫孩子改用右手的失败率高，且带给孩子带来的心理阴影持续时间之长。具体说明了左撇子带给人的困惑，使说明更具体、更有说服力。

22、“据统计”一词起限制作用，说明了上文界定左撇子的方法精确度之高。使说明有依据，符合客观实际，若删掉于事实不符，与原文不符，体现不出说明文语言的准确性。

语文高考模拟卷作文 篇6

这个信息爆炸的世界，纷繁复杂又异彩分呈。我们在享受新鲜次自己的快感的时难免要承受一定的身心压力。平静内心仔细想想。也许，大道至简。

语言文字是人们表达内心情感惯用的独特方式，不同的方块字衔接组合的呈现表述这仿佛的内心情感。然而或许并非竭尽全力地铺陈文字是最佳选择，有人曾反道而行。司马迁笔下的李广将军英勇无比，泽被后代，然而文章未对于其称颂只一句“桃李不言，下自成蹊。”简洁之至，是太史公吝惜笔墨吗？当然不是，他将对李广无比的钦佩，赞誉之情融为一体，凝聚而成的这几个字给读史的人留下无限想想的空间。任人浮想联翩，想那英雄气概，想哪后代千百万人的前赴后继的成为“李广”，想那太史公挥笔时最凝重的深表对李广扼腕叹息的神情！相信吧，语言文字上的表达可以一字千金地给人以震撼之感。简单，一样的人。

人们不仅用文学传递情感，也同艺术传递思想，艺术上并非更多的音符旋律，跟多的色彩喷涂才是最佳的选择。我们的古人一直用另一种方式传递深刻的美感。“留白”是中国古代画者常用的方式。有人画千军万马奔腾汹涌之势却不见一奔一马，只有一面旗帜飘扬；有人画山中古寺和尚却不见一庙一山，只流淌着一条涓涓细流。在他们心中军马气势是何等壮观，寺僧生活是多么生动，当将这些深入的体悟倾泻到纸面只剩下孤单的片影，是吝惜笔墨吗？不是，是心中之影难以摹画，是对一切爱得太深，就留一点让后人品味的吧。相信吧，艺术上表达可以含蓄而极富内涵，同样给人美的享受，表达无边无际的深味！简单，一样动人。

在文学艺术上的 大道至简同样适用于人与人的交际相处。还记得他曾娓娓诉说：“生命本来没有名字，”“一个生命静静地聆听另一个生命”的话语吗？不同的生命，不同的人生阅历及经历，种种不同也许会带来交流的困难你，彼此沟通理解的困惑。但是，请别这般复杂。生命需要承载的太多，最终能收获的却少之又少。在社会交往中，忘记名字，褪去功名利禄的浮华表面，袒露出赤子之心，互相深入彼此生命的苍穹吧！相信吧，单纯的人际交往可以免去繁琐俗事的困扰。简单，一样耐人寻味。

大道至简，不是退化，而是叫人在浮躁，重压重重地在社会中缓解生活的节奏，给人心灵减压，看到更湛蓝的天空，拥有更清澈的双眸，怀有更澄澈的心境。

老子说：“少则得，多则惑。”朝着大道至简的方向前行，走向熠熠生辉的生命之境。

删繁就简

老子说：“少则得，多则惑，是以圣人抱一为天下式。”我想:他的语“五音使人耳聋，五色使人目盲，五味使人口伤，”也算是关于前者的一串准确而精致的类比。

诚如诚一大师所说：“我们已经陷入信息与物质膨胀的泥沼中。按照老子的话，我们便“成”了无知与孑然一身的人了。那么何不删繁就简，在纯净旷远的他方异国寻找一片灵魂的净土？

孔子的话至今掷地有声：“吾道一以贯之。”这无疑是带有自信的“强硬”，然而这句话简化了一位思想巨人，使他轻易地走到豪绅与莽民的心里，是这个生出来就头顶有“丘”的老人，至今仍然很有生命力，他一条“礼仁为美”的大道，带领了多少理想主义者“奔赴”理想国？删繁就简的一语，使思想混沌而不统一的人们一起看齐。

奥地利指挥家尼古拉斯哈农库使复活“古乐”的前驱者。他可说是一个独树一帜的人物，因为他“删繁就简”的音乐理念在奇谲的现代派音乐以及时有“无病呻吟”的前沿音乐中独领风骚，人们在他的音乐中听到了频临消失但仍被需要着的清新的田园气息，受到了心灵的荡涤，找到另一方净土，而蒙受了较轻音乐更有内涵与韵致的陶冶。他“删繁就简”的音乐理念，开除了古典乐坛的“一朵奇葩”，真正的复活了“古乐”。

从古到今，“删繁就简”始终存在着；又是大行其道，有时“卑微”地活着，但它正如一帖药，人们的求多求繁，好大喜功是从未停止过增生的，而这贴药就被需要着，时而抑制它的生长，时而奋力地打压，时而力不从心地抵抗，但它总得备着，为了自己的“健康”而从在。

而这种“健康”，是多么困难的一种的“繁”与“简”之间的平衡呢？我们现在面对着涌来的物质资料，总是来者不拒，妄图“一饮而尽”，然力之所限，东缺西漏，有时不免用个人的臆造来弥补，却外强中干，时常想讲个故事—肚子里是一摞故事，可太多一下子想不起来主人翁来，只得摇头叹息，嗟叹奈何。的确，我们是要被“撑死”。吃下去的东西一下子消化不了，又派出不得，还不顾肠胃承受能力继续吞咽，焉能不“死”。

而真正的成功，大多属于那些“简化”个人理想的人们，不能自理的陈景润便是一个典型。对常人而言，只有选择一条路，把心搁在一样事物上，把情感交付给一个人，才可能作出正确的抉择，践行正确的方法，收获真实完整地情感。

老师在黑板上写了三个作文标题，发下稿纸„我竟发现自己抬不起笔来，我叫来老师，要求删题，老师不问原委，要我为自己“遮住”另外两题，此时，我恍然大悟，原来，在如今“删繁就简”往往是一种蒙骗自己的艰难取舍。

少也是一种承担

老子说圣人取少而得，在我眼中，种得是一种承担。因为这取少的决定中承担的是一诚大师口中取多者的贪念，是面对“多”之迷惑的决绝，也是对自我和社会的一份责任。少，是一种更伟大的承担。

取少的人拥有的是一种细致的眼界，这不是狭窄，这是一种对自我事业和责任的集中关注。一个人的职责有限，而精力更是有限，但在有限范围内将这仅有的“少”做精，这便是细致眼界的意义。这意义，比尔盖茨明白，微软对于如今的他而言实在是太多了。经过大半生在多与少的选择与锤炼，他终于将眼界缩小在了慈善事业上。业绩、销售、收入、地位，他失去了，但他却承担着对它们的渴望，承担者多少晚取舍中的踌躇，成为了一位小小的慈善家。我相信从此以后没有什么能让他从非洲的募捐活动中中途返回。没有什么让他在和贫穷母亲的交谈中分心走神，更没有什么可以掺杂进他对慈善的思索和对自身恩义的探索。商业世界的多姿多彩无法满足他。倒是一份对自我心性和社会的承担填满了他的心。作为一名取少者，不仅承担了责任，更承担了心中“多”的贪欲和浮华，做好了自己该做的，有意义的事，这就是一种圣人的行为。

就如一诚大师所说的那样，现代人是撑死的。现代社会中多的大都是自我的贪欲。大学生刚入学校就只将目光投诸“有钱途”的专业，更有不知耻者甘当“啃老族”来买房购车。好一双被贪欲迷糊的近视眼！这种多更本不是被如今社会冠以美名的奋斗，它只是对自我，对家庭，对社会的责任遗弃，它们是有些人无法承担的欲望。

一个由取少者构成的社会不会缺乏状态中的社会。它必定是精华和责任的汇聚。居里夫人不要为社会再添一位美女，她要把镭献给人类；季羡林不会插足于沸沸扬扬的国学商业化，他只关注自己的毕生心血——梵文。他们承担的是对这个社会一砖一瓦的责任。作家、导演、文化人应该扮演这取少者的角色，引领着人们砌好自己的那块砖。