阳光体育班会（通用9篇）
阳光体育班会 篇1
五 年 级
班 级 体 育 教 育
五年级“阳光体育与祖国同行”
主题班会
一、主题确定：
“教育里没有了体育，教育就不完全。”
二、活动目标：
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
三、活动重点：
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、活动准备：
1、确定男女主持人各一名:闵亮张琪瑶。
2、制作阳光体育教学课件。
3、录制《阳光体育之歌》MP3。
4、刻录《阳光体育活动》录像。
5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。
7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。
8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。
9、收集阳光体育格言。
10、学生每人自带跳绳一条。
四、活动步骤：
1、主持人宣布主题班会开始。
2、演讲：《阳光体育是什么》。
3、阳光体育实践10分钟。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）。
6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法。
7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识。
8、体育知识小测验（20个体育知识小测验）。
9、学生代表总结发言。
10、请大家合唱：《阳光体育之歌》。
四、活动过程：
（一）、班会仪式：
1、全体起立，各小组报告人数。
2、全体学生就座。
3、班主任讲话。
（二）活动流程：
主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合：体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始！请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。
合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。（在音乐声中主持人宣布班会结束。）
（三）班主任讲话
阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。
（四）、全体起立，呼号。
（五）、活动结束。
“阳光体育与祖国同行”主题班会
一、活动目的：
通过“我与阳光体育”主题班会，引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。
二、活动目标：
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。
3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
三、活动准备：
1、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
2、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。
3、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。
4、写好主题“我与阳光体育”。
四、活动时间
五、活动步骤：
1、主持人宣布主题中队活动开始
2、演讲：《阳光体育是什么》（参考有关文献组合）
3、讲故事：《毛主席畅游长江》
4、舞蹈：《幸福拍手歌》
5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）
6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法
7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识
8、体育知识小测验（20个体育知识小测验）
9、学生代表总结发言
10、请大家合唱：《亚洲雄风》
六、活动过程：
（一）队列仪式
1、各小中队清点人数，汇报给中队长（张昂）
2、中队长（张昂）汇报给中队辅导员
3、出旗、敬礼、奏乐
4、唱《中国少年先锋队队歌》，中队长讲话：
（二）活动过程
主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合：体育运动就在我们的身边。主题班会——我与阳光体育现在开始！请欣赏同学的演讲《阳光体育是什么》。
合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《亚洲雄风》。（在音乐声中主持人宣布班会结束。）
（三）仪式
1、辅导员讲话：少先队员们，大家好！今天的《我与阳光体育》主题活动中，我和大家都感受到了体育运动的快乐与活力。我深信，你们会有一个健康的体魄，会有朝气蓬勃的精神，都能成为我们社会的接班人。
2、呼号
3、出旗、敬礼、奏乐
4、活动结束
五年级“阳光体育与祖国同行”
主题班会
一、主题确定：
“教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质,同时磁灶镇小学生“我运动、我快乐、我健康”迎奥运阳光体育运动成果展示现场活动将在我校举行,特通过“我与阳光体育”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。
二、活动目标：
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。
3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
三、活动重点：
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、活动准备：
1、确定男女主持人各一名:吴志鑫 吴美美
2、制作阳光体育教学课件
3、录制《阳光体育之歌》MP3
4、刻录《阳光体育活动》录像。
5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。
7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。
8、写好主题“我与阳光体育”。
9、收集阳光体育格言
10、学生每人自带跳绳一条
四、活动步骤：
1、主持人宣布主题中队活动开始
2、演讲：《阳光体育是什么》（参考有关文献组合）
3、阳光体育实践10分钟
4、舞蹈：《幸福拍手歌》
5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）
6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法
7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识
8、体育知识小测验（20个体育知识小测验）
9、学生代表总结发言
10、请大家合唱：《阳光体育之歌》
五、活动过程：
（一）、队会仪式：
1、全体起立，各小队整队报告人数。
2、出旗、敬礼、礼毕。
3、唱中国少年先锋队队歌。
4、全体队员就座。
5、中队长讲话。
（二）活动流程：
主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。
女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。
男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。
女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。
（在音乐声中主持人宣布班会结束。）
（三）辅导员讲话
“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。
（四）、全体起立，呼号。
（五）、出旗、敬礼、奏乐。
（六）、活动结束
“阳光体育与祖国同行”主题班会
一、主题确定：
“教育里没有了体育，教育就不完全。”
二、活动目标：
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2、让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。
3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
三、活动重点：
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、活动准备：
1、确定男女主持人各一名:闵亮张琪瑶。
2、制作阳光体育教学课件。
3、录制《阳光体育之歌》MP3。
4、刻录《阳光体育活动》录像。
5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。
7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。
8、写好主题“阳光体育与祖国同行”。
9、收集阳光体育格言。
10、学生每人自带跳绳一条。
四、活动步骤：
1、主持人宣布主题班会开始。
2、演讲：《阳光体育是什么》。
3、阳光体育实践10分钟。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）。
6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法。
7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识。
8、体育知识小测验（20个体育知识小测验）。
9、学生代表总结发言。
10、请大家合唱：《阳光体育之歌》。
四、活动过程：
（一）、班会仪式：
1、全体起立，各小组报告人数。
2、全体学生就座。
3、班主任讲话。
（二）活动流程：
主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合：体育运动就在我们的身边。主题班会——“阳光体育与祖国同行”现在开始！请欣赏李卢郁同学的演讲《阳光体育是什么》。
合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。（在音乐声中主持人宣布班会结束。）
（三）班主任讲话
阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。
（四）、全体起立，呼号。
（五）、活动结束。
“阳光体育与祖国同行”主题班会
一、活动目的：
通过“我与阳光体育”主题班会，引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。
二、活动目标：
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。
3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
三、活动准备：
1、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
2、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。
3、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。
4、写好主题“我与阳光体育”。
四、活动时间
五、活动步骤：
1、主持人宣布主题中队活动开始
2、演讲：《阳光体育是什么》（参考有关文献组合）
3、讲故事：《毛主席畅游长江》
4、舞蹈：《幸福拍手歌》
5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）
6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法
7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识
8、体育知识小测验（20个体育知识小测验）
9、学生代表总结发言
10、请大家合唱：《亚洲雄风》
六、活动过程：
（一）队列仪式
1、各小中队清点人数，汇报给中队长（张昂）
2、中队长（张昂）汇报给中队辅导员
3、出旗、敬礼、奏乐
4、唱《中国少年先锋队队歌》，中队长讲话：
（二）活动过程
主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合：体育运动就在我们的身边。主题班会——我与阳光体育现在开始！请欣赏同学的演讲《阳光体育是什么》。
合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《亚洲雄风》。（在音乐声中主持人宣布班会结束。）
（三）仪式
1、辅导员讲话：少先队员们，大家好！今天的《我与阳光体育》主题活动中，我和大家都感受到了体育运动的快乐与活力。我深信，你们会有一个健康的体魄，会有朝气蓬勃的精神，都能成为我们社会的接班人。
2、呼号
3、出旗、敬礼、奏乐
4、活动结束
“阳光体育与祖国同行”主题班会
一、主题确定：
“教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质,同时磁灶镇小学生“我运动、我快乐、我健康”迎奥运阳光体育运动成果展示现场活动将在我校举行,特通过“我与阳光体育”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。
二、活动目标：
1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。
2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。
3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。
三、活动重点：
充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。
三、活动准备：
1、确定男女主持人各一名:吴志鑫 吴美美
2、制作阳光体育教学课件
3、录制《阳光体育之歌》MP3
4、刻录《阳光体育活动》录像。
5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。
6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。
7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。
8、写好主题“我与阳光体育”。
9、收集阳光体育格言
10、学生每人自带跳绳一条
四、活动步骤：
1、主持人宣布主题中队活动开始
2、演讲：《阳光体育是什么》（参考有关文献组合）
3、阳光体育实践10分钟
4、舞蹈：《幸福拍手歌》
5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品）
6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法
7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识
8、体育知识小测验（20个体育知识小测验）
9、学生代表总结发言
10、请大家合唱：《阳光体育之歌》
五、活动过程：
（一）、队会仪式：
1、全体起立，各小队整队报告人数。
2、出旗、敬礼、礼毕。
3、唱中国少年先锋队队歌。
4、全体队员就座。
5、中队长讲话。
（二）活动流程：
主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。
男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。
女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。
合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。
（在音乐声中主持人宣布班会结束。）
（三）辅导员讲话
“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。
（四）、全体起立，呼号。
（五）、出旗、敬礼、奏乐。
（六）、活动结束
阳光体育班会 篇2
江苏省赣榆县海头中学把体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口, 认真落实“健康第一”的指导思想, 着力打造校园体育文化, 坚持一切从学生的终身发展需要出发, 积极开展“海之帆”校园体育节、跑操比赛、大课间体育活动、《学生体质健康标准》大练兵等一系列阳光体育活动。其中, 阳光体育大课间充分利用校园活动空间, 制订了《大课间体育活动实施方案》、《大课间活动考评方案》、《大课间自编项目评比方案》等制度, 保障了活动的有效开展, 保证了学生每天一小时的体育锻炼时间。学校积极倡导教师、学生开发集体智慧, 自主创新, 融入地方传统体育特色, 开展适合班级进行的大课间体育活动项目, 激发学生运动兴趣, 培养学生锻炼习惯, 促进学生全面发展。
阳光体育阳光运动阳光人生 篇3
阳光冬季长跑活动的正常有序开展
我校学生人数多，共有三个年级六十个班，因此根据我校实际情况，高一和高二年级安排在上午大课间进行跑操。高一学生在跑道外侧逆时针跑两圈，高二学生在跑道内侧顺时针跑三圈。操场有二三个进出口，高一年级学生在蓝球场整队，从北门跑步进场。高二年级学生在教学楼门口整好队，从南门跑步进场。高三年级利用下午大课间进行跑操。按班级顺序整队，以班级为单位组成方阵，每个方阵六列纵队，每班男生在前女生在后，各个班级由“小红帽”(帽上标着班级序号的体育委员)带领。跑操音乐放出之后，由体育教师指挥各班跑出进度，跑步过程中要求各班前后间距始终保持五米左右。每到操场四个拐角处，集体喊出各班口号。整齐的队形、富有节奏感的步伐、响亮的口号，充分显示了青春的活力。跑操结束，为防止退场拥堵，我校在篮球场接操场处预先设好三个出口，各班从指定出口退出操场。
学校还通过领导上岗、班主任陪跑、班十评分、颁发流动红旗等一系列举措，促进阳光体育冬季长跑活动的正常有效开展。在学校操场周围还挂上了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”“生命在于运动，运动有益健康。我运动，我快乐，我健康”等宣传标语。由于场地有限，上午高三利用课间操时间进行眼保健操练习，下午大课问，高三进行跑操，高一和高二则进行眼保健操练习。
开展丰富多彩的文体活动，调动学生参与激情
我校严格按照国家规定每周开足、开齐两节体育课，体育课无挤占现象，保证体育课堂的高质、足量。学校经常开展丰富多彩的文体竞赛活动：高一年级篮球友谊赛、全校广播操比赛、校园艺术节，一年一届的校运动会更是别具一格，在传统项目的基础上增加了趣味项目，将原本只有少数学生参加的活动转变为人人都能参加的活动。
用社团活动保证阳光体育一小时活动的推进
我校根据学生興趣、特长和学校的硬件设施组织了了门球协会、田径爱好者协会、篮球协会、足球协会、羽毛球协会、乒乓球协会、排球协会、象棋俱乐部、围棋俱乐部、街舞俱乐部、健美操俱乐部等十多个体育类社团。艺术类社团包括春柳文学社、曲中之声广播台、朗诵协会、英语俱乐部、绘画协会、书法协会、摄影协会、声乐爱好者协会、器乐爱好者协会等。学生可报名参加两项自己喜欢的运动项目和一项艺术活动，这样在活动课或课余时间，学生可自行组织比赛或自由活动，也可在教师的指导下进行练习。
加大管理力度。确保阳光体育活动可持续开展
1.加强医务监督。每学期开学，我校体育教师都会对学生体质状况做调查、记录。每年学校都会请县卫生防疫站配合校医对全校学生进行体检，建立学生健康档案卡。对一些患有先天性疾病或有家族病史，不宜进行剧烈运动的学生，要密切关注。指导学生正确的跑步呼吸方法，对在运动中出现不良反应的学生要及时处理、救治，以免发生安全事故。
2.以兴趣培养为先导，终身体育为目标。兴趣是最好的老帅，只有自觉参与体育锻炼，从被动接受变为积极、主动、富有创造性的学习，才能提高锻炼的效果和质量。
3.建立多元考核评价机制，加大、加强学生体育成绩在综合评定中的份量，我校在学生体能测试成绩的基础上，将平时学习态度、情意表现与合作精神以及创新意识纳入考核评价体系。建立全面考核评价机制，以全向发展为指标学校规定体育成绩达不到A等的学生不可评为“三好学生”。让学生存思想认识上引起足够重视，不再认为体育是门可有可无的课程。
4.结合传统项目，丰富活动课内容。活动项目包括跳绳、踢毽子、蓝球、足球、排球、田径、武术、健美操、街舞等，对各班活动时间、活动内容进行了具体安排。将民族、民间传统项目引人活动课，如花鼓、踩高跷、跳房子、抖空竹、花样踢毽等，这些项目有着广泛的群众基础和深远的社会影响，便于开展
5.与绩效挂钩，大大促进了社团活动的开展。将教师指导学生参加阳光怵育运动，体育、艺术2+1项目的过程以培谢计划、培训地点、培训时间、参加人数、教案的形式汇总上报学校教导处，纳入教师绩效考核范畴，体育教师平时组织学生大课间活动记入工作量，大大调动了教师工作的积极性。
阳光主题班会 主持词 篇4
（一）坦然面对挫折
挫折并不可怕，可怕的是对挫折，我们不能坦然面对，不能认识到，失败的价值，反倒怨天尤人、自怨自艾。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我们应该认识到，人生，不可能一帆风顺，只有坦然面对，才能更加坚强。
（二）享受学习
俗话说，活到老，学到老。学习，贯穿了我们一生，在读书时代，学习，更是生活的主旋律。在学习中，我们能够，不断地获得新知，发现自己的潜能，享受超越的快乐。体味学习的过程吧，好好享受学习带来的乐趣。
（三）合作与竞争
竞争，是学习的手段，是通向优秀的桥梁。我们要敢于面对竞争，承担竞争带来的挑战，享受竞争带来的成功。我们还要学会合作，多和同学交流、探讨，共同积累，共同进步，不仅有利于学习，还能增进感情，缓解压力。
（四）心存感恩
人生，要懂得感恩。感恩，不一定是感谢大恩大德，而是一种生活态度。感恩一切好的，给我们带来幸福。感恩一切不好的，磨炼我们的意志。心存感恩，心灵才会获得宁静和安祥，心存感恩，生活才会少了怨气和烦恼。
（五）相信自己相信他人
相信自己，是一种信念，它不是繁花，如梦似锦，却如青松，雪压不倒。有了这样的信念，我们就会坚持到底，自信永远。相信他人，是一种气度，它不是高天，辽阔无际，却如大海，容纳百川。有了这样的气度，我们就会集思广益，从善如流。
（六）严于律己宽以待人
严于律己，自觉做到自我批评，自我检讨，才能把事情做到最好，信服于人。宽以待人，面对各种误解、委屈，不要心存怨恨，减少不必要的摩擦、纷争。生活中，我们应多一份包涵，多一份宽容，因为，宽容是一种胸怀，一种仁爱，一种境界。
（七）与人为善
与人为善，是一种蕴藏在人内心深处的人生态度，是乐观者对生活行为的诠释，是智者享受天地间乐趣的途径。
有时我们凭着一份爱心，一份善意，就能享受到许多弥足珍贵的东西，如温馨的友谊、快乐的心情、融洽的氛围„„
生活中我们要尊重别人，也需要得到别人的尊重，如果，我们每个人都能多一个微笑、多一句鼓励、多一份理解。
那么，我们这个班集体将会充满和谐温暖，也将成为我们七（1）班永远的美好回忆。
阳光
（一）坦然面对挫折
挫折并不可怕，可怕的是对挫折，我们不能坦然面对，不能认识到，失败的价值，反倒怨天尤人、自怨自艾。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我们应该认识到，人生，不可能一
帆风顺，只有坦然面对，才能更加坚强。
（二）享受学习
俗话说，活到老，学到老。学习，贯穿了我们一生，在读书时代，学习，更是生活的主旋律。在学习中，我们能够，不断地获得新知，发现自己的潜能，享受超越的快乐。体味学习的过程吧，好好享受学习带来的乐趣。
（三）合作与竞争
竞争，是学习的手段，是通向优秀的桥梁。我们要敢于面对竞争，承担竞争带来的挑战，享受竞争带来的成功。我们还要学会合作，多和同学交流、探讨，共同积累，共同进步，不仅有利于学习，还能增进感情，缓解压力。
（四）心存感恩
人生，要懂得感恩。感恩，不一定是感谢大恩大德，而是一种生活态度。感恩一切好的，给我们带来幸福。感恩一切不好的，磨炼我们的意志。心存感恩，心灵才会获得宁静和安祥，心存感恩，生活才会少了怨气和烦恼。
（五）相信自己相信他人
相信自己，是一种信念，它不是繁花，如梦似锦，却如青松，雪压不倒。有了这样的信念，我们就会坚持到底，自信永远。相信他人，是一种气度，它不是高天，辽阔无际，却如大海，容纳百川。有了这样的气度，我们就会集思广益，从善如流。
（六）严于律己宽以待人
严于律己，自觉做到自我批评，自我检讨，才能把事情做到最好，信服于人。宽以待人，面对各种误解、委屈，不要心存怨恨，减少不必要的摩擦、纷争。生活中，我们应多一份包涵，多一份宽容，因为，宽容是一种胸怀，一种仁爱，一种境界。
（七）与人为善
与人为善，是一种蕴藏在人内心深处的人生态度，是乐观者对生活行为的诠释，是智者享受天地间乐趣的途径。
有时我们凭着一份爱心，一份善意，就能享受到许多弥足珍贵的东西，如温馨的友谊、快乐的心情、融洽的氛围„„
生活中我们要尊重别人，也需要得到别人的尊重，如果，我们每个人都能多一个微笑、多一句鼓励、多一份理解。
那么，我们这个班集体将会充满和谐温暖，也将成为我们七（1）班永远的美好回忆。
主持词
余：亲爱的老师
许：同学们
合：大家好！
余：首先感谢领导老师们在百忙之中抽出时间来观看我们的演出
许：让我们用热烈的掌声欢迎他们！
余：伴随着这首《我的未来不是梦》，我宣布
许：七（1）班“我阳光，我快乐”主题班会
合：正式开始！
许：阳光，在许多人的心中，也许是个抽象的概念。我们不禁要问：阳光，究竟是什么呢？ 余：小燕，你自己说呢？
许：嗯，我觉得阳光应该是一种积极的心态，所有健康的东西。比如说，我们同学之间和睦相处，友爱欢笑，互帮互助„„应该，是这样吧？
余：嗯，说得不错。其实不用着急，因为接下来，志伟，和丽美同学，将为我们详细地来阐述。掌声有请。
[朗诵]
许：谢谢志伟，谢谢丽美。他们精彩的朗诵，为我们诠释了阳光的定义。
余：是啊，听完他们的朗诵，也解开了我内心长久的困扰。
许：哦？是吗？什么样的困扰呢？
余：说来很丢人。以前，我总想着不劳而获，想着不学习能混个好分数，侥幸心理特别重。现在，我明白了，不努力，是绝不可能接近梦想的。
许：是啊，我们都有梦想，寻梦途中也会遇到很多艰难。但是，不用怕，会有一双隐形的翅膀，让我们飞得更高。
余：是的，下面请聆听《隐形的翅膀》。
[唱歌]
余：谢谢，谢谢两位，唱得太好听了。
许：这也告诉我们，阳光是一种坚强，只有勇敢地去追求，才能生活得更美好。余：是呀，我们现在就要走好每一步，做个热爱学习的好学生。
许：不过，泽程，你知道吗？好学生可是要有阳光心态的哦。不信，接下来请欣赏小品《做个阳光好学生》。
余：掌声有请。
[小品]
余：谢谢，谢谢大家的倾力演出。
许：这个小品投入了我们同学很多心思，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。
余：正如小品所演的，阳光的学生如同透亮的阳光，怀着热忱，闪动着智慧，总能以乐观的心理来面对困难。
许：是呢。看了这个小品后，我倒是想起了一个感人的故事。
余：哦？什么故事？大家想听吗？
同学们：想！
许：一对夫妻乘坐一辆巴士进入山区。只有他们在中途下车。他们下车后，巴士继续往前驶。巴士继续行驶途中，一块大石从高处坠下并将巴士压得粉碎。所有乘客无一生还。如果你是他们，看到这一惨景，你会怎么想？请同学们猜一猜。
（大家好好讨论一下，如果你是夫妻中的一个，你会想什么呢？／如果你没有下车的话，又会怎么样呢？／巴士被压得粉碎，无一人生还，这样的惨状，怕是谁都不忍目睹的吧。／所以说，人的运气有时候真是奇妙的东西。／大家好好交流，一会谈谈你的看法„„／）回答„„
余：嗯，你是这么想的，谢谢，那其他人呢？怎么看呢？有其他想法吗？说一说。回答„„
余：夫妻俩是这么想的，“如果我们都在那辆巴士就好了！”
许：哦，他们竟然是这么想的。大家好好想想，他们为什么这么说呢？
回答„„（晓倩）
许：是啊，如果他们一直在车上，没有下车，巴士就会赶在大石坠落之前越过出事地点！可能正是因为他们的下车，延误了时间，才会造成悲剧啊。
余：面对这样的惨景，夫妻俩没有庆幸自己的逃生。而是充满了内疚，充满了自责。
许：这样的想法，让我们感动，也让我们深思。生活中，我们也要尝试用不同的角度去正面思考，换位思考。
余：对，遇事应多寻找自身的不足，多为他人着想。
许：同学们，你猜对了吗？如果猜对了，恭喜你，我真幸运，有你这样贴心的好友。如果猜错了，也没关系，我们一起获得了新的处世道理。
余：没错。那同学们，现在请抬头，看看我手上拿的东西，回答我，你们看到了什么？ 同学：黑点！
许：哦，黑点！同学们答得真响亮，那还有其他答案吗？
同学：白纸！
余：没错，还有白纸。白纸大还是黑点大？
同学：白纸！
余：可为什么大家第一眼看的却是黑点呢？
许：没错，我想，这个问题，我们都要好好反思一下。我们总是第一眼看到了小小的黑点，却忽略了周围大片的白纸。生活中，白纸就像那些真善美，而黑点就是假恶丑。很多人遇到丑恶的事，总是抓住不放，甚至无限放大，愤世嫉俗，觉得到处黑暗丑陋无比。
余：是啊，其实仔细来看，不难发现，白色远远超乎了黑点，真善美总是比假恶丑多得多啊。许：嗯，对。罗丹说过一句话，大家知道吗？生活不是„„
同学们：生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！
许：对，大家说得真准确。如果我们以阳光的心态看世界，那世界就会充满正义，充满正能量。
余：嗯，没错。接下来，就请同学们以阳光的心态来分析下面这个案例。
（丁丁和露露是好朋友,原来丁丁的英语成绩比较差。露露很认真地辅导丁丁，两人经过一段努力后，丁丁的成绩突飞猛进，一次月考中，竟然比露露多了20分。此时，露露却有种失落感，很想疏远丁丁。同学们，你们对此有什么看法？假如你是露露，丁丁考得比你好，你怎么想？）
（主持人：同学们，这是我们经常会遇到的问题。月考中，我们的成绩有高有低，会升会降，可是，如果原先考得比你差的人，却在某次中高出了自己，心里会怎么想呢？／丁丁的好成绩很大原因归功于露露的细心辅导，可是面对这种“青出于蓝而胜于蓝”，心里该是什么滋味呢？／如果因为成绩的高低而影响友谊，这样好不好呢？／我们可以结合自己的实际，认真地去体会露露的想法／大家不要羞于启齿，大胆地说出自己的所想／面对这种情况，你有什么想法呢？你怎么来看待露露的心理？„„）
丹铭：
晓倩：
许：嗯，同学们说得真好。如果我是露露，我会为我付出的努力而高兴，这证明我的辅导能力不错，丁丁的成功也是我的成功，应该值得庆贺。同时，反思一下自己，为什么落后了，总结原因，以后更加努力。
余：嗯，没错。露露也许就是我们其中的一个同学，也许某些时候，我们也会成为露露，关键是要用阳光的心态来面对。
许：是的。深沉的讨论后，大家稍作放松，请我们班多才多艺的双胞胎兄弟伟钢陆上台。
余：他们将带来魔术和花式手指表演，掌声有请。
[表演]
许：哇，我们帅气的双胞胎兄弟果然名不虚传，两人不仅像一个模子里刻出来的，连默契度都那么高。
余：是啊，我们多少男生都要羡慕嫉妒恨啊。
许：这么说来，我们女生就要欣赏崇拜爱咯？
余：呵呵。闲话不能多说，接下来还得请老师为我们播放一段视屏呢。叫做〈孤独的—— 许：小猪〉。
[视频]
余：逗趣的音乐声中，我们也见证了小猪的成长。从自私，吝于帮忙别人，到自身遇到困难得到别人的帮助之后，才醒悟过来，明白自己的不对。这需要多大的代价啊！
许：没错，很多时候我们不是独立的，需要大家的共同协助。我们不能像开始的小猪那样，自私自利。
余：我们高兴的是，小猪最后还是醒悟了。亡羊补牢，犹时未晚。
许：在这里，我有个建议：请大家伸出你的右手，握住你同桌的手，对他说声：谢谢，请多多照顾。
然后搂住他，对他说：不用担心，我会经常帮助你的。
余：谢谢，谢谢大家的配合。
合：记住我们的承诺，记住我们的誓言，伸出援助之手，随时做好帮助别人的准备。余：现在，我们的班会接近尾声了。
许：是的，阳光不需要多么华丽的语言来描述，它平凡，但也珍贵。请跟着我们一起说： 余：向着阳光成长！
合：我阳光，我快乐！
余：俗话说，“不经风雨，怎能见彩虹”。今天，让我们一起来歌唱——
许：《阳光总在风雨后》
唱歌
阳光体育班会 篇5
走进大学我们更多要面对的却是来自多方的压力：学习、生活、人际、就业等等。大学生心理健康问题也随着这种心理落差日趋明显。为缓解我班同学的压力，联络大家的感情，也为了让广电班每一位同学都能用愉悦的心情来面对每一天我们机电班响应学校的号召，特举行了此次别开生面的心理沙龙主题班会。
此次活动，大家度过了轻松愉悦的一个晚上，活动中，同学们相互帮助，相互了解，相互学习，同学之间消除了隔阂，联络了感情，放下了心理包袱；同学们放松了心情，缓解了压力，解决了生活和学习中的困惑。通过这个活动，同学们真正的做到了相亲相爱，积极乐观的生活，大家积极的参与活动，并在活动中得到了收获。让我们开心快乐的面对生活，让我们积极乐观的看待世界。把压力抛在脑后，让健康的心态拥抱明天。
热爱生命 阳光心灵主题班会素材 篇6
——计算机1108班主题班会
班会主题：“珍爱生命，阳光心灵” 活动时间:2013年4月8日 活动地点:教学楼211 参加人员：11级班全体学生和辅导员贺老师。主持人:杨佳琳 活动目的：、通过这次活动，让学生感觉到了深刻的教育，而且了解生命的重要性，也都明确了观点。引导学生的心理向健康方向发展，体味生活的美好，正确看待挫折，感知生命可贵。、使学生掌握调整心态的方法，不断调整自己，要学会生存，珍爱生命，要以积极乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生命、努力实现自身价值的人。活动过程：
一、揭示主题，宣布活动开始
主持人邹俊波：今天我们主题班会的主题就是《珍爱生命，阳光心灵》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受生命的重要性。
二、讨论主题
主持人邹俊波：同学们，我们每个人心中都有自己对生命的理解，谁来说说你所理解的生命？
耿露说：人生命只有一次，生命是宝贵的。所以要好好珍惜自己的生命。宋善武说：生命只属于我们一次，我们该把它打扮得更加光彩。
浣龙波说：生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜。杨彬说：时间就跟生命似的，把握时间等于爱惜生命。徐建说：
我明白生命的重要性，不管遭遇什么事情都一定好好活着，勇敢地面对挑战。
主持人邹俊波：人生命只有一次，生活中有很多让我们为之喜悦的瞬间，生活是如此美好，生命是如此美好。每个人都有自己的理想，我们可以用自己的力量去为之努力，去创造生命的美好。生命是美丽的，它有它光亮的一面，也有让人感伤的一面。那么，请同学再思考一下，当遇到这样的挫折，我们如何应付？因为人的生命只有一次，不能复生，每个人都有不同的自身价值，想要让人生很精彩，珍视生命，不畏挫折，勇敢的面对生命中的磨难不被挫折左右，去体悟生命的可贵。
讨论在现实生活中我们身边存在着有哪些发生丧失生命的现象？这是为什么？
浣龙波说：过去已有几个月份那个时候广东佛山发生特大的交通事故，有个年仅两岁的女童不幸遭遇车祸身亡。女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾轧，她本能伸着小手挣扎着，抽搐着。旁边，先后十八个人匆匆走过，有的甚至停车查看又径直离开。几分钟后又被一小型货柜车碾过，被撞脑死亡7分钟无人救援拾荒，阿姨陈贤妹不怕被冤枉将孩子救起。因为在场路人视而不见，见死不管。这些都明显了，现实生活中这颗善良好心肠的人太少了。
汪洁说：近日，上海发生感染H7N9禽流感，感染H7N9禽流感死亡病例比较上升了，一直到现在......主持人杨佳琳：我知道同学们肯定知道最近来有个自于上海这个地方发生H7N9禽流感的事情，希望同学更加深入关注上海发生禽流感的最新的相关信息，要了解到H7N9禽流感新的病毒这个重配，那么，请同学讲讲对H7N9禽流感的理解？ 浣龙波说：这个病毒的外壳是H7N9，但是内部是H7N几还不知道，可能还需要更多研究，它是两种或者三种禽流感病毒的变异，不同亚型的禽流感病毒，这个病毒是新病毒。全名鸟禽类流行性感冒，是由病毒引起的动物传染病，通常只感染鸟类，少见情况会感染猪。
三、进行游戏“猜一猜”这个简答题
主持人杨佳琳：上面述说了这个过程，也看了这个感动生命的故事，我们都是幸运的，依然活着，拥有自己的生命。当遭遇到这个挫折面临挫折，挫折并不可怕，可怕的是我们不敢面对挫折，不会选择而走入误区。在这次感受到深刻的教育，意识到了生命的可贵，体会到了生命不仅仅属于个人，还属于我的家庭，并且属于社会，生命是一种责任。所以我们学会选择，学会尊重生命，珍爱自己宝贵的生命。现在，要考一考同学对交通模拟问卷的小知识。
火场逃生的主要方法有哪些？ 黄艳华：寻找临时避难处逃生 浣龙波：互救逃生 肖威：自制逃生器逃生
张和平：利用登高消防车、挂钩梯、两节梯连用逃生 杨彬：利用建筑物通道或建筑物内的设施逃生
高中体育学校阳光体育活动 篇7
关键词：高中,体育学校,阳光体育活动
阳光体育活动主要是指让更多的高中生主动积极地去室外、操场等地参加体育活动, 在学校营造一种良好的运动氛围, 从而培养学生的运动习惯, 促进学生的身心健康发展。高中生正处于身心发展的重要时期, 但是家长的过分期待与繁重的学业压力使高中生的身心承受着非常大的压力, 进而导致很多高中生出现抑郁、近视、肥胖等问题。由此可见, 在高中学校开展阳光体育活动具有十分现实而深远的意义。
一、开展阳光体育活动过程中存在的主要问题
(一) 对阳光体育运动的认识有待提高
在高中体育学校开展阳光体育活动, 不仅能够提高学生的心理健康和身体素质, 而且还是高中学校开展素质教育的教学任务之一。但是, 在我国应试教育的背景下, 学校和教师对阳光体育运动的认识不够, 以致于几乎把所有的精力和时间都投入到学生的文化课中, 而忽视了对学生身心素质的培养和提高。在教学过程中, 学校和教师缺乏“以生为本”的教学理念。从目前来看, 很多高中学校依然一味地追求学生的卷面成绩和升学率, 从而出现了教师随意占用体育时间、减少体育课时的现象, 进一步减少了学生的体育活动时间。长期以往, 学生自主锻炼的时间被剥夺, 进而对学生的身心健康产生了严重的负面影响。
(二) 阳光体育活动的教学内容有待开发
高中生正处于发展的重要时期, 因此具有活泼性和好动性的特点, 如果在这个时期能有效地开展阳光体育活动, 可以帮助学生树立终生锻炼的意识。从目前来看, 虽然有许多高中生希望能掌握一些健身知识和体育技能, 很多高中学校也设置了每周两节课时的体育课程, 但是在繁重的学习压力下, 学生没有时间去锻炼, 仍然满足不了学生锻炼的需求。同时在现行的体育课堂中, 很多教师受传统体育教学模式的影响, 以片面地将追求运动负荷强度作为教学目标来实现学生的体质增长, 从而在体育课堂上出现了“控制性”“填鸭式”“传习式”“施予式”“灌输式”以及“执行式”等传统教学模式的现象。这种教学模式不仅制约了学生的健康发展, 而且严重阻碍了阳光体育活动的顺利开展。
(三) 教学目标有待明确
开展阳光体育活动的教学目标是提高学生的身心健康, 且在开展活动过程中需要与课外体育有效地结合起来, 但是很多教师对体育教学目标出现了误解的现象。阳光体育活动的开展需要教师坚持“以生为本”的教学理念, 让学生自由选择体育活动项目, 自由发挥。同时, 阳光体育活动还要求教师需要根据学生的个性以及兴趣爱好, 制定相应的教学内容, 从而促进学生的个性发展, 并积极引导学生在活动中形成合作、团结等集体精神。但是在实际中, 由于很多教师没有明确教学目标或是对教学目标的认识存在一定的偏差, 使得体育教师放弃了体育课堂中某些知识、技能的教学, 从而降低了阳光体育活动重要性的充分体现。
二、阳光体育活动的开展途径
(一) 改变教学观念, 提高对阳光体育的认识
阳光体育想要得到顺利开展, 离不开学校和教育机构的提倡和宣传。许多学校由于对阳光体育的认识不够, 并且受到我国应试教育的影响, 因此对体育的重视程度不高, 对于那些不需要高考的科目, 关注力不够, 从而在学校和教师的心中自然而然地被当成了“副科”, 这些观念的形成使得教师对阳光体育活动的开展都产生了随意的态度。对此, 学校和教育机构应该大力推广阳光体育的锻炼, 坚持将“阳光体育”的理念灌输到全体师生的思想中, 使得教师和学校都能够清楚地认识到阳光体育的重要性, 调动体育教师的积极性, 提高体育教师的教学质量。
(二) 丰富教学内容, 提高组织管理水平
开展丰富多彩的体育活动不仅可以引导学生学习体育知识, 而且还能提高学生的学习积极性, 培养学生自主运动的好习惯。因此, 各个高中学校可以利用多种形式开展体育活动, 例如定期举办班级篮球比赛、体育知识竞赛等活动。同时学校还需要完善体育管理制度, 加强对体育运动的组织管理水平。通过组织管理不仅可以让学生在有限的时间内得到有效的锻炼, 而且还可以培养学生终生锻炼的运动理念, 从而提高学生的心理素质和身体素质, 为其今后的工作和学习提供重要的保障条件。
(三) 加大资金投入, 改善体育教学设施
体育教学设施的完善配套是顺利开展阳光体育活动的前提条件, 不仅有助于教师开展丰富的体育教学内容, 而且还能在一定程度上激发学生的运动积极性。因此, 学校可以加大资金投入, 改善和完善体育教学设施;同时还可以根据学校的实际情况, 科学合理地配置体育资源设置, 从而保证资金的高效使用。除此之外, 学校还可以拓宽资金的来源渠道, 不仅可以依靠政府的支持, 还可以借助企业、社会、校友以及家长等各方面的赞助, 从而保障学生对体育运动的锻炼需求。
三、结束语
高中生正处于智力提升、身体发育、能力增强以及心理素质形成的重要阶段。合理的体育锻炼不仅可以帮助学生提高心理素质, 而且还能提高学生的身体素质, 并为学生更好地投入到学习中提供重要的保障条件。虽然在高中体育的发展过程中, 阳光体育活动的开展依然存在着许多不足, 但只要在学校、教师和家长三方的共同努力下, 提高对阳光体育的重视, 并在实践中不断对体育教学手段进行探索和创新, 那么阳光体育将会在我国高中体育教学中得到顺利开展。
参考文献
[1]刘国华.探析高中开展“阳光体育”教学的措施[J].文理导航·教育研究与实践, 2013 (8) .
[2]张再萍.反馈教学法在高中阳光体育长跑活动中的应用实验研究——以四川省江油实验高中阳光体育长跑开展为例[D].四川师范大学, 2010.
[3]沈翠凤.新时代下高中阳光体育的实施策略探究[J].中国科教创新导刊, 2012 (18) .
阳光体育班会 篇8
【关键词】初中体育 运动与健康 教学策略
体育改善的不仅是人的体质，更重要的是能够改变人的品格。初中体育对于正处在身体黄金发育期的学生来讲是一剂绝好的营养剂，让学生更加帅气和成熟，美丽和智慧。初中阶段的学生正处在逆反心理比较强烈的时期，学习体育可以很好的磨练其意志与耐力，让其在这个烦躁不安的阶段能够安下心来，积极进取，昂扬向上，展现青春期的魅力。
一、观念教学，“重在参与”的体育精神
有人认为体育锻炼有体育课就够了，每周能够按时运动几次，养成规律的运动习惯，不至于经常生病就好了。也有的人认为自己身体胖胖的或瘦瘦的不适合进行体育运动，所以尽可能地逃避一切可能要参加的运动，即使在体育课上也是能不动就不动，造成胖或瘦一直是那样，没有任何改变。
如何培养学生进行体育活动的习惯呢？首先要向学生灌输体育的观念，让学生理解体育活动的意义，体育是一项面向大众的运动，例如时下流行的广场大妈的热舞就是一种自发性质的全员参与的免费健身活动。在这场活动中，他们投入比较小的成本，购买音响等设备，网上下载一些视频进行自学和教会他人，可谓是“以小博大”，小的是成本，大的是健康和精神享受。
其次，要让学生理解“重在参与”的体育精神，没有一蹴而就的体育健将，只有日夜拼搏进取的运动员。对于班级或学校举行的体育活动要积极地参加，克服轻视自己的心理想法，要明白只有去做才能做好。广场舞的精神就是重在参与，很多加入其中的人都没有根基，但是喜欢让他们变得逐渐熟悉且爱上这项运动。
教师要鼓励学生积极参加并在早期采取一些强制性的参与措施是很有必要的。
二、科学教学，课堂与操场相结合
体育教学的阵地不应当只有操场这一个选项，而应该是将课堂与操场结合起来进行的。在课堂上，教师把将要进行的体育项目的类型介绍给大家，对于大家对此提出的问题进行一一回答。并将一些在操场上的运动中可能出现的问题进行简单明了的讲解，以应对突发情况。
操场作为体育的主要阵地，意义是非常重大的，学生在这里获得体格的飞速成长，获得精准投篮的试炼之路，获得长跑的坚持再坚持的毅力，获得友谊和阳光，用汗水来证明自己的付出。
课堂教学以教授知识常识为主，例如在讲解运动的技巧时，首先可以向学生阐述基本的概念，让学生对各种运动有个基本的认识，像篮球、乒乓球、实心球、羽毛球、太极、实心球、单双杠运动、跳高、跳远等。了解这些运动是十分必要的，理论辅助实践的进行，学生了解的多了，自然是容易上手的。
能够上手和将一项运动做得很好是完全不一样的两个概念。对于学生来讲，主要还是在操场上进行实战的演练。例如篮球是一项非常重要的运动，可以培养学生团结协作的精神，也可以培养学生勇往直前的冲锋精神，只有不断的在球场上进行锻炼才能掌握基本的投球技术，球队才能够打出完美的配合。
操场与课堂，主次分明，科学的教学方法促进体育的盛行。
三、实践教学，主体与主题要突出
操场是一个运动梦想奔腾的地方，在这里，各种各样的人都能找到适合自己的运动方式。但是初中学生的在运动选择上并没有太大的差别，简单的几种运动就可以满足大家的运动需求，这给教学带来很大的方便性。教学中，减少讲的时间，让学生多进行各项运动的练习，将操场教给学生来尽情发挥，操场就是用来科学锻炼的，而不是来坐着听课的。教师的任务就是对学生进行科学的引导，让学生有规律的进行运动。
例如在进行跳远这项运动时，由教师边做边讲解要点，然后由学生挨个来进行试跳，然后大家在旁边站队观看，先进行几组跳远后。然后开始点评式跳远，即当一名学生跳过后，由后一个学生来进行点评，错误要指出，对的要表扬。但是点评要切中要点，只对动作进行点评，而不是对跳的距离进行点评，保护学生的自尊心，帮助学生在运动中收获宝贵的人生体验。
课堂上学生有了一定基础后，可以针对一部分体育表现良好的学生进行重点锻炼，使得他们的运动能力能够获得足够的发挥。体育课同样需要榜样，学生中的榜样更能够激发学生对体育的强烈的追求，从而带动班级的运动风气。
学生为运动主体，教师负责培养学生的运动素质，运动使人的反应能力变快，对于推动其体育发展和其他学科的学习有着不可忽视的作用。
生命在于运动，在运动中学生获得了生理和心理的双重发展。运动可以塑造优美的运动曲线，可以帮助学生克服内心的恐惧，变得活泼和开朗。将“重在参与”的体育精神落实在实处，科学地进行知识的普及和实践的锻炼，将“更快、更高、更强”的体育精神发扬在运动场上、学习中和生活中。
【参考文献】
[1] 张韶斌. 运城市中学生阳光体育运动参与现状调查及分析[J]. 青春岁月，2014（23）.
[2] 张俊明. 初中生校外阳光体育运动的重要性和保障机制[J]. 中国校外教育，2014（28）.
阳光体育班会 篇9
【设计理念】
深入学习实践科学发展观，喜迎党的十八大胜利召开，贯彻落实新的历史条件下共青团、少先队组织的根本任务，培养广大青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感。【教学目标】
1、让学生了解党的历史，党的“十八大”的时代背景，及在建设社会主义和谐社会的今天召开党代会的重大历史意义等内容。
2、引导学生发现身边优秀共产党人的故事，发现和认识时代先锋身上体现出的高尚品格。
3、带领学生回顾党的奋斗历史，进一步加深学生对中国共产党的认识，增强责任感和使命感。
【教学重点】
培养广大青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感。【教学难点】
如何将责任感和使命感带入日常的学习生活中。【教学准备】
教师：收集相关视频、知识竞答题等。学生：利用周末的时间，通过上网等途径了解党史。【活动过程】
一、导入
同学们，有看新闻吗？最近我们国家即将发生一件大事，什么呢？是党的“十八大”即将召开。今天，我们就一起走进“十八大”，一起来了解“十八大”。
二、“十八大”知识普及
（1）十八大全称：中国共产党第十八次全国代表大会（2）十八大召开时间：2012年11月8日
（3）十八大召开地点：首都北京
（4）十八大议程：选举新一届的中共中央领导层，包括 中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。
（5）十八大召开的意义：党的十八大是我党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对于我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，开创中国特色社会主义事业新局面具有深远意义。
三、感受祖国的变化
新中国在共产党的领导下发生了翻天覆地的变化。
1、通过图片展览，让学生从衣、食、住、行四个方面感受祖国在共产党的领导下几十年来发生的日新月异的变化。
2、通过播放视频《改革开放三十年经典瞬间》让00后的学生感受最近这三十多年来祖国前进的每一个脚步。
3、请同学观看照片和视频后谈感受。
四、党史知多少
中国共产党已经走过了九十多年的光辉历程。九十年风风雨雨，九十年历尽沧桑，九十年励精图治，九十年灿烂辉煌，没有共产党就没有新中国。每一个中国人都应了解我们的祖国，了解我们伟大的中国共产党。通过“党史知多少”这个环节，增强同学对党的历史的了解。
1、中国共产党成立于()A、1920年7月
B、1921年7月
C、1922年7月 答案：B 2、1961年，党中央作出以研制“两弹”为中心，加速国防科研和工业发展的重大决策。“两弹”是指（）。
A、原子弹 氢弹
B、原子弹 导弹
C、导弹、氢弹
答案：A
3、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（），是中国特色社会主义事业的领导核心。
A、中国各族人民的先锋队 B、中国人民和中华民族的先锋队 C、中国社会各阶层的先锋队
答案：B
4、（）年7月1日，香港回归祖国。
A、1997 B、1999 C、1987 答案：A 5、1937年8月25日，中央军委发布红军改编为国民革命军第八路军的命令，八路军总指挥是（）
A、彭德怀
B、朱德
C、叶剑英
答案：Ｂ
6、我国“改革开放”重大决策实行于（）A、1977年
B、1978年
C、1979年 答案：B
7、（）国家恢复高考制度，全国高校重新通过统一考试招收新生。A、1977年
B、1978年
C、1979年 答案：A
8、（）澳门回归祖国。
A、1997 B、1998 C、1999 答案：C 9、1937年12月13日，日军占领南京，制造了惨绝人寰的南京大惨案，中国平民和被俘士兵被集体枪杀、焚烧、活埋及用其他方法处死者达（）以上。
A、10万人
B、20万人
C、30万人
答案：C 10、2008年8月8日至24日，第（）届奥林匹克运动会在北京举行。A、二十七
B、二十八
C、二十九
答案：C 11、1963年（）提出“向雷锋同志学习”的口号。Ａ、毛泽东 Ｂ、周恩来 Ｃ、邓小平答案：A
12、邓小平在1992年南方谈话中指出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到＿＿＿＿。”
A、人类解放 B、社会和谐 C、共同富裕 答案：C
13、标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史 舞台的事件是（）。
A、中国共产党的成立
B、五四运动
C、二七大罢工 答案：B
14、“八荣八耻”是（）同志提出的。Ａ、江泽民
B、朱镕基
Ｃ、胡锦涛 答案：Ｃ
15、中国革命的道路是（）A、农村包围城市
B、武装夺取政权 C、农村包围城市，武装夺取政权 答案：C
16、我国最高权力机关（）A、全国人民代表大会 B、中国人民政治协商会议 C、国务院
答案：A
五、红歌献给党
1、播放歌曲《春天的故事》的视频，让同学在音乐与画面的熏陶下感受祖国的繁荣，培养同学的爱国情怀。
2、同学齐唱《中国少年先锋队队歌》，表达自己对祖国的热爱和对家乡的热爱.六、总结陈词