荔波学习心得体会

荔波学习心得体会（精选10篇）

荔波学习心得体会 篇1

荔波学习心得体会

兰海涛

2016年12月13日，在副校长罗连慧带队下我们一行25人来到荔波职校对示范校建设、教育教学管理及专业组建设等方面进行为期3天交流学习。荔波职校为了做好此次交流学习，学校安排了一系列详细的接待方案。先后组织校园参观、交流座谈会、课堂观摩、示范校主题讲座、友谊运动赛活动来丰富此次校际交流。通过学习，使我深受启发，感触颇深，受益非浅。现从以下几个部分进行总结。

一、浓郁的校园文化气息

13日下午，由荔波学校副校长任宗禹带队，我们一行实地参观了汽修实训基地、家电维修工作室、广告工作室、旅游家政客房工作室、3D导游模拟实训室以及新建成的服装干洗实训室等一系列“现代学徒制”教育实训基地。一走进校园，我们就被学校幽雅的环境所吸引，校园宽敞洁净，独具匠心的校园绿化，得体醒目的标语设置，活泼有趣的走廊图画，虽潜移默化，润物无声，却让人在不知不觉中被感染被熏陶。参观结束后，双方共聚学校多功能厅开展教育教学管理及专业组建设交流座谈会。会上两校负责人分别介绍参会的相关成员，随后就省级示范校的构建、现代学徒制模式的管理与实施、教师的内涵发展、专业课程构建等内容进行深入交流，大家积极畅谈，氛围热烈。

二、校部二级管理模式，激发了教师工作的积极性

荔波职校现在实行的是校部二级管理模式。学校根据专业设置的特点分成不同的系部。电子电器应用与维修、计算机和服装专业在荔波职校被称为“综合部”。我们对口交流学习的是综合部。综合部自己设立有教务员、辅导员。任课的教师根据任课的情况由综合部自己聘任教师，自己安排课程。这样在教学上有了很大的自主空间。而且采用的是现代学徒制的人才培养模式，根据工作室来进行教学安排。学生自己选择工作室，选择上课的上师，促进了教师的不断学习和进步，而且学生也对自己喜欢的专业有了学习的兴趣。

三、省级示范校申报讲座

如何建立省级示范校，是本次校际交流的主题之一，对此，荔波职校安排了一场申报省级示范校主题讲座，由学校工会主席潘继明主讲。讲座就学校申报省级示范学校建设的相关资料情况进行讲解，包括工作分工、资料采集、目录内容装订等一系列内容。

通过这些交流学习，使我深刻的感受到了荔波职校在四方面的办学特色：一是师生的精气神阳阳向上；二是将“工匠精神”融入了教育教学，敢想敢做；三是“4336”人才培养体系提炼精准，人才培育方向清晰；四是教师团队正规化、执行力强。

校际交流学习给了我进步、成长的机会，这次外出学习收获颇多，受益匪浅，非常感谢领导给我这次学习机会。虽然这次外出学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力地在教学实践中学习、将学习所得用以教学实践，努力提高自己的教书育人的水平。

荔波樟江导游词 篇2

大家好，欢迎大家做客荔波漳江风景区。荔波漳江风景区由小七孔景区，大七孔景区，水春河景区以及荔波漳江田园风光带构成。今天我们主要讲解的是大小七孔两个景区。

现在我们到达的景点就是小七孔景区的招牌景点——小七孔古桥。这座古桥位于景区东大门之首，建于清道光年间，曾是沟通荔波至广西的重要桥梁。桥畔有一块“万古兴桥”碑，碑上刻有“群山岩浪千千岁，响水河桥万万年。”之句。

接下来，我们要浏览的是六十八级跌水瀑布和拉雅瀑布。现在我就带领大家一起来领略一下真正的高山流水，这里的山路十八弯，这里的流水串对串。大家好好感受六十八级跌水瀑布的温婉，以及拉雅瀑布的豪爽吧。所谓高山流水觅知音，希望大家在这里听到喜欢的声音，同时发现各位的知音。佛语有云“一花一世界，一树一菩提!”大家慢慢体会吧!

我们继续往前走，现在大家到达的是龟背山原始森林。龟背山遍生着龟背竹，所以有了这个名字。很像拍魔幻剧的场景吧!这些粗壮树根，四处缠绕的藤蔓都有一把年纪了，见证过这里从古至今许多世事变迁呐!

好的，现在出现在大家眼前的就是水上森林了。水上森林又名瑶池，分为上中下三段。这里丛生着上百种树木，这些成千上百株的树木大都根植在水中的顽石上，又通过顽石根植于水底河床。形成了了这样难得的水上森林景观。茂密的树叶挡住阳光，在这里再也不怕太阳晒了。

穿越一丛丛森林，大家可以看到有两汪湖水，没错，这就是闻名遐迩的鸳鸯湖了。鸳鸯湖面积约29公顷，深30米。听说这里面有大鱼，如果大家运气好会看到呐!鸳鸯湖最美的时候是早晨，阳光洒在湖面，风吹过来，花香鸟语，树影波光。秋冬季节早晨有雾飘来，人在穿上就像神仙在飘一样。

现在我们看到的是卧龙潭，样看过去就像银珠之帘垂挂谷。走进了就像贵州特有的水晶凉粉，现在有没有特别想吃水晶凉粉的冲动。

然后我们来到了大七孔景区，大七孔桥又名双溪桥，景区之名由桥而得。大七孔景区以原始森林，峡谷，伏流为主体的景区。主要景点有大七孔桥，山神峡，天生桥等。

沿着方春河往上走，就可以看见堪称天下一绝的“东方凯旋门”——天生桥了。天生桥宽有20米，高约60米，从桥孔下侧的钟乳石以及桥身周围丛生的灌木我们可以桥的历史之悠久，见证了这里成百上千年的地理变迁。

最后我们来到的是人称小桂林的水春河，在这里泛舟别有一番风趣，所谓一壶清酒河水悠悠，我心悠悠。大家好好玩吧!

今天的荔波漳江风景区讲解到此结束，现在大家自由游览景区吧，一个小时后我们景区门口集合。待会儿见。

荔波樟江导游词

各位团友：

大家好!欢迎大家来贵州荔波樟江风景名胜区游玩。我是你们的导游小刘。现在我们的旅程即将开始，大家跟我来吧!

荔波樟江风景区呢位于贵州南部的荔波县境内, 由小七孔、大七孔、水春河峡谷景区及樟江沿江风光带等构成，呈现出喀斯特森林生态环境的完美统一和神奇的特色，是开展生态旅游，回归大自然旅游之胜地。有着古朴浓郁、各具特色的多种民族文化。

现在我们来到的是小七孔景区，小七孔桥是国家级风景名胜区，4A级景区，中国最美丽的地方之一，是世界遗产。它建于道光15年的，同时小七孔古桥，是清代和民国时期荔波通往广西南丹的交通要道。桥畔上有一块万古兴桥的石碑刻有：群山岩浪千千岁，响水河桥万万年。大家有兴趣的就去拍张照，留个纪念。

现在我们看见的是68级跌水瀑布，具专家们考证，多且密的瀑布、跌水，实属全国罕见。层层叠叠的瀑布，倾泻而下，千姿百态的瀑布跌水竞领风骚，构成风情万种的动态水景，令人目不暇接。在往上走，迎来我们的是拉雅瀑布，瀑势如山倒，吼声状雷，颇为壮观。瀑布溅喷的水雾飘飘洒洒，纷纷扬扬，给我们扑面凉爽和美的享受。

现在我们来到了龟背山原始森林，是典型的喀斯特森林奇观的缩景。景区内古木参天，林中珍稀树种较多，奇花异草遍布，如翅荚木、龟背竹等盘结而生。看，我们走到了水上森林。河谷里长着茂密的乔木和灌木，河水从河床的杂木林中穿涌而下。年复一年，日复一日的冲涮，河床已没有了一粒泥沙，连磐石也被激流磨光了棱角而变得“圆滑”起来，但树木死死扎根在河床里，纹丝不动。这种“水在石上淌，树在水中长”的奇景，真是壮观啊。大家小心路滑，别弄湿鞋子喔。大家尽情地游玩、照相吧。

好了，现在在我们眼前的是盲谷湖，它由两个湖泊组成，布依语称其中的一个叫“王盘”，另一个叫“王玛”，也就是人们常说的“鸳鸯湖”了。这鸳鸯湖名副其实，确实有鸳鸯在嬉戏。鸳鸯湖当然和爱情有关了，相传很久以前，一个汉族小伙子爱上了美丽温柔的布依姑娘，但是当时禁止汉族和少数民族通婚，他们的爱情遭到反对，小伙子和姑娘绝望了。在一个月色皎洁的夜晚，他们攀上了一座高峰，小伙子含泪吹起了笛子，姑娘唱起了悲伤的情歌。天快亮的时候，两人用长长的土花布缠在一起，跳下了悬崖。从此，这对恋人变成了两个美丽的湖泊相依相偎。现在我们看见的便是卧龙潭了。现在，卧龙潭水已经被引来发电，筑起了一堵高坝，形成了一个高原平湖，也成为一处胜景。

关于荔波樟江导游词 篇3

荔波樟江内人文景观也颇具特色，有*“一大”的少数民族代表邓恩铭烈士的故居，还有瑶麓流传至今的洞葬以及粗犷古朴、个性鲜明的民俗风情，极富吸引力。

荔波樟江位于荔波县境内，距贵阳市314公里，它以喀斯特地貌所造就的奇山秀水，吸引万千游人，主要景观分布在大七孔、小七孔、水春河峡谷3个景区。七孔景区以峡谷为奇。游人在大七孔桥旁登舟，溯流而上便进入天神峡谷。但见两岸峭壁耸立、危崖层叠，绝壁上附着朵朵钟乳、层层翠林，宛若一幅色彩斑斓的油画。舟行约2公里，有高60米、孔宽20米的天生桥矗立于花草树木丛中，一道奔腾不息的瀑布映衬上面的桥身，静中生动，静内出声。过天生桥，地下湖又是一番神秘，使游人惊喜不已。

荔波樟江风景名胜区和世界人与生物圈网络保护区、自然保护区——茂兰喀斯特森林自然保护区位于贵州省南部边陲的荔 波县境内，毗邻广西环江、南丹县，处在桂林——贵阳——昆明的三角旅游空白区内。荔波樟江风景区总面积273.1平方公里，由小七孔景区、大七孔景区、水春河景区和樟江风光带组成。茂兰喀斯森林自然保护区总面积213平方公里，是典型的生态科普教育和生态旅游的重要基地。

荔波樟江区风景名胜区以喀斯特地貌上樟江水系的水景特色和浩瀚苍茫的喀斯特森林景观为主体,景区内峰峦叠嶂,溪流纵横,景物景观动静相间,刚柔相济,是既有奇、幽、俊、秀、古、野、险、雄的自然美，又有浓郁的布依、水、瑶、苗等民族风情融为一体。同时，荔波是*一大代表邓恩铭烈士的故乡和有*领导的红七军革命活动旧址及古井、古墓群。

小七孔景区在响水河周围，以瀑布、原始森林和湖泊等自然景观让人心醉神迷。1公里长的响水河，上下落差40多米，形成了70余级的瀑布飞迭。沿河漫步，满目飞泉，满耳淙淙。再往前走，不知不觉中踱入龟背山原始森林。林中，各种树木盘根错节，百多种飞禽栖息其间，五颜六色的奇花异卉俯拾即是。穿越森林，绚丽多彩的一大片湖面呈现在游人眼前。多彩的湖面是多彩的树木反射形成的美景，瞬息多变，百看不厌。

漳江上游的水春河实际上是一条峡谷，两岸险峰对峙，浓荫蔽日。喜爱宁静的游人往往都在水春河上游荡舟观赏美景，感受溪边照影行，天在清溪底，天上有行云，人在行云里的意境。喜欢追求刺激的游人，则往往在下游冲浪、漂流。因为上游水平如镜，清幽宁静;下游则湍流翻卷，急滩相连，奔流咆哮百下。

荔波县中等职业学校简介 篇4

荔波县中等职业学校简介

荔波县中等职业学校始建于1984年，在县委、县政府及教育主管部门的大力关心和支持下，办学规模不断扩大，办学效益不断提高，现学校占地面积165亩，学校校舍建筑总面积50320㎡。在册学生3393名学生，全校教职工186人，教师爱岗敬业，乐于奉献，忠于职业教育。校园规划合理，教学实训设备齐全，生活设施配套完善。学校坚持以“市场为导向，以服务为宗旨”的办学理念，学校以旅游酒店服务与管理为重点干专业，还开设有汽修、学前教育、计算机、电子电器、服装共六个专业。学校以“宽进、严管、优出”原则，采取“工学交替”的模式进行教学，加强教学管理，加强学生技能培训，学生多次在省、州技能比赛中获奖。学校工作深受各级领导及社会好评。2005年被评为省级重点中等职业学校，2008年被评为国家级重点中等职业学校，同年由州旅游局、州教育局共同挂牌为黔南州旅游学校，2013年，我省实施教育“9+3”计划，我校列入“百校大战” 项目建设单位，投入3230万元，新建教学楼、学生食堂、室内体育馆、汽车实训基地；投入资金500万元建成汽车维修、电子应用与维修、广告设计、计算机运用、3D模拟导游等实训室。融资1.6亿元建设旅游实训基地——荔波温泉酒店，一期工程即将完成。2013年12月成为省级示范性中等职业学校。2014年2月，在黔南州职业院校空间布局调整中成为重点发展的中等职业学校。

在全省重视职业教育的大好形势下，全体师生发扬顽强拼搏、开拓创新，把学校建成别具特色的一所国家级示范中等职业学校。

荔波小七孔景区导游词 篇5

一路辛苦了，我们现在所在位置就是世界自然遗产，世界喀斯特湖瀑之王、国家5A级景区荔波大小七孔景区大门口，首先我给各位讲解一下景区游览的注意事项，避免您少走弯路，少留下遗憾。

第一、各位出来旅游安全第一，请各位注意游览安全，走路不观景，观景不走路。拍照时请注意脚下安全，鸳鸯湖戏水请记得穿救生衣。

第二、景区非常大，没有导游可能会迷路，大气孔景区全长7公里，小七孔游览线全长十二公里，没有乘座游船或者环保车可能非常辛苦，建议各位乘坐游船和电瓶车。

第三、景区是全国唯一一个无垃圾环保景区，请爱护环境，垃圾随身携带。

第四、来我们看一下游览地图，我们现在所在位置是游客集散中心，我们接下沿着游到游览大小七孔著名的景点、孟塘河、试心峡、天门洞、神仙洞、小七孔古桥，拉雅瀑布，68级瀑布，石上森林，水上森林，鸳鸯湖，和卧龙潭漂游，最后游览卧龙潭。其中包括荔波四绝中的山水湖戏、也就是游山玩水进湖看戏，山是大七孔的天门山，水是卧龙潭的自助漂游玩水、湖是中国三大爱情圣湖之一的鸳鸯湖、戏是全球首台国家级非物质文化遗产山水大戏《水韵樟江》。

第五、景区各著名景点为各位提供了免费WIFI，各位可以随时上传你的靓照到微信朋友圈。也可以随时和家人互动。

第六、我们现在使用的是电子指纹门票卡，两天内有效，请各位保管好不要丢失，否则自己负责，不要和磁性强以及辐射强的手机放在一起以免消磁。

荔波县事业单位考试报名信息表 篇6

考试报名信息表

荔波县水利局2012事业单位急需紧缺专业人才招聘简章

为切实做好我局2012事业单位急需、紧缺事业技术人才招聘工作，根据黔南委办字[2007]24号文件精神和荔波县2012事业单位急需紧缺专业人才招聘方案，结合局事业单位岗位急需紧缺人才需求情况，制定本招聘方案。

一、招聘工作的组织领导

水利局事业单位急需紧缺专业人才招聘工作在县事业单位新增人员公开招聘工作领导小组领导下，由组织人事部门，纪检监察部门和水利局负责人组成招聘领导小组，负责协调、指导招聘工作。为抓好本次人才招聘工作。成立县水利局招聘工作小组，负责招聘的具体工作。

二、招聘工作的原则

招聘工作坚持德才兼备的用人标准，遵循民主、公开、竞争、择优的原则，切实做到信息公开、过程公开、结果公开。

三、招聘对象及条件

（一）招聘对象

招聘对象为全日制普通高等院校大学专科及以上学历应往届毕业生。

（二）招聘条件

1、具有中华人民共和国国籍，拥护共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，具有良好的品行，具有应聘职位需要的相关专业知识和实际工作能力；

2、身体健康，适应拟任职位要求的身体条件；

3、符合招聘职位所需的其他资格条件。

4、年龄在18周岁以上30周岁以下（1982年8月-1994年8月前出生）。已获得中级及以上职称或专业注册资格证书的应聘人员，年龄放宽到35周岁（1977年8月以后出生）。

（三）有以下情形之一的人员不能应聘：

1、2009年以来招录的公务员（参照公务员法管理工作人员），以及经中共贵州省委组织部选调到基层工作的选调生（含选调到基层法院、检察院工作的选调生）；

2、定向到具体行业或单位的应届毕业生；

3、非应届大专及以上在校生；

4、曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的人员；

5、曾被开除公职或被辞退未满5年的人员；

6、近5年内在各级公务员招考或事业单位招聘考试中被认定有舞弊等严重违反考试纪律行为的人员；

7、曾因贪污、行贿受贿、泄露国家机密等原因受到过党纪、政纪处分或2009年以来在机关、事业单位考核中曾被确定为不称职（不合格）的人员；

8、涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的人员；

9、在高校学习期间挂科3科及以上的人员；

10、法律、法规规定不得聘用在事业单位工作的人员。

四、招聘职位及人数

2012度水利局事业单位急需紧缺专业人才招聘单位 5 个，招聘事业人员共 13 人，具体招聘单位、招聘职位、招聘条件要求等见附表：《荔波县水利局2012年事业单位急需紧缺人才招聘职位计划表》。

五、招聘工作的程序

招聘工作按照制订招聘计划、发布招聘信息、应聘报名及资格审查、面试（专业测试）、体检、考核、公示聘用的程序进行，在县组织人事、纪检监察等部门的指导、监督下，由县水利局具体组织实施。招聘可根据专业需要和单位实际，采取直接到高等院校选聘或由应聘者到用人单位应聘的方式。

（一）制订招聘计划

招聘计划根据本局下属事业单位人才需求制定，并编制招聘方案，报县招聘领导小组审定后组织实施。

（二）发布招聘信息

招聘方案经批准实施后，县水利局根据招聘方案制订具体招聘简章并报送县招聘办审查，招聘简章经审定后，由水利局向有关高等院校、人才网、县政府网站（荔波网）及其他媒体发布。

（三）应聘报名及资格初审

报名：报名工作由招聘工作组具体负责，采取现场报名、网上报名和电话报名的方式。

应聘人员在报名时须填写《荔波县事业单位招聘工作人员报名表》一份；并提供：

1、有效《居民身

份证》(复印件1份)、毕业证书原件（复印件1份，未领到毕业证的应届生持学校就业推荐表）、学位证书原件（复印件1份）、资格证原件（复印件1份）、近期1寸彩色免冠照片3张。

2、网上报名和电话报名的提供有效证件的扫描件、传真件，在面试时提供毕业证、学位证、资格证等证书原件供审查。填表时需按要求认真填写清楚，如因填写信息错误，责任自负。电话和网上报名时间为本方案发布之日起至2012年 月

日止。

报名地点：

1、中共贵州省委组织部培训中心（贵阳市南明东路17号），时间2012年3月25日-28日；

2、贵州大学（蔡家关校区），时间2012年3月26日-27日；

3、网上报名：邮箱lbslj3611085@163.com，联系人：韦建远，截止时间：2012年3月28日。

每位应聘者只能应聘一个职位。每个职位计划数与应聘人数原则上应达到1：3比例，报名人数达不到1：3比例的，经现场招聘工作组研究一致同意后可放宽比例，但必须形成差额。

资格初审：资格初审工作由招聘工作组在组织报名时同时进行。

（四）面试（专业测试）

面试采用专业测试形式，由招聘工作组组织实施，主要测试应聘人员的综合素质和与应聘岗位相适应的专业技能。面试方案另行拟定。

专业测试的题目、内容，由招聘工作组组织命制和审定。

时间2012年3月39日-30日，地点：省委组织部培训中心。

（五）体检

体检对象按计划招聘人数1：1比例确定，由县水利局组织到县人力资源和社会保障局指定的县级或县级以上综合性医院进行体检并出具体检结论。其他非指定体检机构出具的体检结论、鉴定一律不予认可。体检标准参照《公务员录用体检通用标准（试行）》、《公务员录用体检操作手册（试行）》及《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册〉（试行）的通知》（人社部发〔2010〕19号）规定执行，有行业特殊要求的，按相关标准执行。体检在纪检监察机关全程监督下进行，体检费用由本人承担。体检不合格的不列入考核对象，并按测试成绩从高分到低分依次递补。

（六）考核

考核由县纪检监察、组织人事等部门和水利局组建考核组，对体检合格人员在校及社会生活期间的政治思想、道德品行、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法以及是否需要回避等情况进行考核。同时还须进一步核实应聘人员是否符合规定的应聘资格条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。考核结束后，考核组写出考核材料并作出考核是否合格的结论。

（七）聘用公示和审批

经面试后，签订意向聘用协议，进入体检环节，在荔波网（网址：http:/）、荔波县人力资源和社会保障网（网址：http:/）及荔波县人社局电子显示屏对外公示七个工作日。公示期间，发现有提供虚假报名信息和材料或以其他不正当手段取得应聘资格的，取消应聘资格；经公示无异议的，由县水利局提出拟聘用意见，填写《黔南州事业单位招聘人员审批表》一式三份送县人力资源和社会保障局审核后，报州人力资源和社会保障局审批。经审批同意聘用的人员（应届毕业生取得毕业证书后行文），须在规定时限内到县人力资源和社会保障局报到。聘用人员按规定实行试用期，试用期满考核合格，予以正式聘用，签订《聘用合同》，并在20个工作日内将《聘用合同》送县政府人力资源和社会保障局鉴证；试用期满考核不合格的，取消聘用资格。

新聘用人员由县人力资源和社会保障局统一组织进行岗前培训。

新聘用人员在本县的最低服务年限为5年。未满最低服务年限要求调出的，按协议承担相应的违约责任。

六、纪律监督

招聘工作在县纪检监察机关全程监督下进行，并接受人事纪律监督员及社会监督。

招聘工作做到公开、公平、公正，坚持原则，严格工作纪律，严格条件标准，按照政策规定和工作程序，严格把关，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊等现象。如发现有下列情形的，必须严肃处理。

（一）应聘人员伪造证明、涂改证件或以其他不正当手段获取应聘资格的；

（二）应聘人员在应聘过程中作弊的；

（三）招聘工作人员在招聘过程中指使他人作弊，或参与作弊的；

（四）招聘工作人员故意泄露试题的；

（五）招聘单位及其主管部门违反规定，影响招聘公开、公平、公正的；

（六）违反黔南委办字[2007]24号文件等其他情形的。

荔波学习心得体会 篇7

1 “LOGO”作品要求具有鲜明的象征意义和荔波地方及文化特色，展示新时代大宣传理念和大宣传精神，体现智慧荔波、科技荔波理念，具有时代特征。构图简洁，清晰。作品需提供LOGO彩图、墨图、原尺寸坐标图、矢量图(可采用WORD、JPG或 PDF格式)。附有详细的Logo设计创意说明(300字以内)及附注主色标、辅助色标。

2“荔波微联盟”名称要求有域名“荔波”，名称要求短小精悍、通俗易懂、朗朗上口，并附文字诠释(300字以内)，注明作者姓名、单位、地址、电子邮箱和联系电话，并注明“荔波微联盟名称”字样。

三、征集时间

7月24日—8月15日

四、投稿方式

邮寄地址：荔波县新闻中心

邮箱地址：905737550@qq.com

联系电话：3615828

五、奖项设置

征集结束后，将在来稿中评选产生等级奖：

一等奖1名，奖励现金1000元;

二等奖2名，奖励现金500元;

三等奖3名，奖励现金200元

六、注意事项

1.应征作品应属于未公开发表过的原创作品，应征者要自觉遵守知识产权法的有关规定，如涉及侵权问题，自行承担相关法律责任。

2.应征作品一经录用，著作权归荔波微联盟筹备小组所有，作者不得向任何第三方转让作品相关权利。

荔波县水尧小学申报县级绿色学校 篇8

自评报告

一、学校概况

我创建于1952年，新校园地处荔波县水尧乡水尧村老场组，距荔波县城10.5公里。原校址因受地质灾害影响，山上危岩严重威胁着学生的生命安全。经省州地质部门实地勘查，将学校鉴定为受地质灾害影响较为严重的学校之一。在各级领导的高度重视下，学校搬迁新建工作于08年12月立项审批，2009年1月10日新校园破土动工，2010年3月投入使用。学校现有教学班10个，教职工25人，学生318人；学校占地面积14319平方米，建筑占地3529平方米，篮球场及跑道占地2769平方米，路面硬化、场地硬化、铺花砖面积共3158.5平方米，其它用地280.6平方米，绿化面积4581.9平方米，绿化、美化率达65%以上。

近年来，学校秉承“以人为贵，关爱生命，科学育人，以乐为贵，和谐发展。”的办学理念；以“求真，博学，感恩，知耻，励志”为校训；发扬“勇于质疑，敢于问难，乐于合作，主动探究”的学风，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。学校多次荣获县教育系统先进单位、关心下一代工作先进单位、县“两基”工作先进单位、县教育工作目标管理考核二等奖、“精神文明奖”、“优秀组织奖”等称号。2003年被县精神文明委员会评为荔波县文明单位；2004年被县教育局评为“普实”先进单位。

目前学校是荔波县水书文化传承与研究基地学校，是全县首批创建特色教育项目学校之一----“四水”（水书、水语、水歌、水服）文化进校园。

二、创建工作

1、明确意义，完善制度，构建绿色环保教育体制

①建立领导小组。学校成立了由校长任组长，副校长为副组长，少队辅导员、科研组长、各班班主任为成员的环境教育和创建“绿色学校”工作领导小组，负责制订学校的环境教育工作计划并依据计划开展工作。根据本校的实际情况和学生特点，制定每学期的环境教育目标、活动内容、方法、措施等。学校各部门根据学校计划，制订相应的环境教育计划和职责。教导处负责教学中落实学科渗透、组织开展系列活动、教师培训、学习、科研；总

务处负责校园环境规划、设计、环教设备、设施的增设等；少队部、科研组具体负责抓好师生环保意识的培养、环保主题实践活动开展等工作。

②制定与环境保护相关的规章制度。为了落实环境教育、创建绿色学校的目标，学校先后制定了一系列规章制度，如：《校园环境保护守则》、《卫生制度》，综合楼《实验室管理及赔偿制度》、学校《校园安全卫生应急预案》等，这些制度对搞好校园内的环境卫生以及节约资源等提供了规范，提高了全体师生的环保积极性。

③全员参与环境保护和“绿色学校”创建工作。学校把校园环境划分成若干环境保护区，每个班级都有包干区和劳动协作区，在爱校劳动中人人参与、个个动手，实现了环境教育和劳动教育的全员参与。在各学科教学中渗透环境教育，每一位教师开学制订计划，要把本学期教学内容能涉及环保教育的，作好教学计划，并贯穿课堂教学之中，期末总结有环保总结部分，使每个师生都自觉成为环境保护的宣传者,各种环保活动的策划、组织者和实施者。

④设立“校园环保”值周制。由学校少队部组织负责组建一支由5人组成的“校园环保检查队”，每天督查各班室舍内外及环境保护区的卫生、节电节水、学生个人卫生以及文明行为，按照标准打分，然后将评比、考核结果在学校公示栏上每天公布一次，并将周考核结果纳入学期“文明班级”、“先进集体”的评比中。

2、加大投入，夯实基础，建设绿色环保校园 ①精心规划，加大绿化，校园环境建设有成效。

学校重视校园环境建设，在占地面积有限的情况下合理布局，基础建设方面： 2011年新建了117㎡的校园演艺台，投入资金1.8万元，同年8月，因面临着即将拆并校成立寄宿制学校，学生饮水、校园卫生用水困难，办公经费急用于购置学生床架，在学校急于修建饮用水池而资金缺乏的情况下，我们找到了陈炳姚老板先为学校垫资修建50立方米的水池并接好水管，投入5.4万元，解决了师生的饮水及校园卫生用水问题。2012年4月完成了校园排水沟194.7米，投入资金3万元，解决了校园大部分地面的积水问题。2012年6月增加校园地面硬化450㎡，投入资金1.8万元。

校园绿化美化方面：学校在校园绿化美化工作上加大力度，学校自筹资

金投入校园绿化建设共计11.86万元，2012年3月学校在校园内栽种8—12公分的天竺桂40棵成活率97.5%，栽种桂花树4棵成活率100%，到乡内村寨山坡寻树、挖树自栽10余珠，成活率100%，节约资金2万多元，绿化总面积1000多平方米，综合楼和教学楼斜面绿化树苗为300㎡，成活率100%。2013年3月再一次加大校园绿化美化建设，绿化草坪面积730㎡，栽种球树26棵花池贴砖800米，鹅卵石步道212㎡。地面硬化93㎡。在校园绿化苗木的管理上利用早晨、节假日修剪、除虫、浇灌，保证绿化树木的存活率达到97%以上，营造了良好校园绿化景观。

校园文化建设：在“四水文化”进校园的水书木牌刻字中，校训、标语木牌刻字共55块、科室牌水书刻字共26块，楼牌水书刻字5块，投入资金9330元，此外还有教室文化、楼道名人名言、水族节日、水族银饰等水族文化有机玻璃牌匾投入资金9990元。围墙、楼墙墙面绘画共346㎡，投入资金1.8万元。校园雕塑2.5万。在校园绿化、美化、净化中前后投入资金305920元。

目前校园内外环境宜人，空气清新、光线明亮、景点美观，春有绿、夏有荫、冬有青，生机盎然。校园文化建设中将人文性与环境绿化、美化相结合，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。

②重视养成教育，不断净化学校环境。

我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，通过“环保检查”值周管理，培养学生良好的环境习惯，爱护花草树木，不乱扔果壳纸屑。在绿化美化校园的同时，还重视净化。班班有值日生，负责本班的卫生打扫和保洁，每周全校搞卫生大扫除一次，卫生情况作为文明班级评比的一项重要内容。学校在污水排放、垃圾处理、烟尘排放等方面均符合卫生、环保要求。学校每月通报用水用电情况，班级财产管理情况，要求学生节水、节电、节约能源、纸张，从自身做起，从小事做起，切实把环保落实在行动上。

3、课内渗透，课外实践，突出绿色环保教育

①构建环境教育的课程体系，在各科教学中渗透环境教育。

课堂是实施素质教育和环境教育的主渠道。新课程实施以来，各学科教

材中都包含了环保知识内容，学校制定了《学科渗透环境教育方案》，要求各教研组根据新教材，制订各学科渗透环境教育计划，把教材中的与环境保护有关的内容进行分析、归类、罗列成表，在实施课堂教学时，从学生所关心的问题或社会热点问题入手，适当地进行补充和延伸，使学科教学与环境教育有机地结合在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环境意识，达到环境教育的目的。

②开展丰富多彩的综合实践活动，提高环境教育的经济实效性。学校把综合实践活动纳入学校课程，通过实地考察、问卷调查、资料查询等多种形式开展研究性学习，在获得知识、技能的同时，也获得了良好的环境教育效果。同时，我们采取了让学生自我教育的原则，充分发挥学生的主人翁作用。几年来，我们结合实际，每学期都举行了以环保教育为主题的以作文、手抄报、板报、绘画为形式的“环保作品比赛”、“主题班队会”活动比赛等，让学生自己感受怎样做保护环境的主人。

三、创建特色

①学校坚持设立“废物回收站”，环保与创收有机结合。每个班有一个废品回收篮筐，同学在营养餐喝后的牛奶瓶瓶和用后的废纸等各班回收，规定时间统一送到由少队部设立的“回收站”登记，汇集起来由少队部统一卖给回收公司，每个月清算一次，现金返还给各班作班会费使用。

②成立“校园环境检查队”。学校统一做绿色环保红袖套，值班队员每天戴值日袖套上岗检查，早、中、晚一天三巡，主要检查清扫的责任区是否干净、保洁情况、课室人走是否关灯等，并于当天公布得分情况。他们穿梭于校园每一角落，成为校园一道靓丽风景，同学们称他们是“环保警察”。

③在“四水”文化进校园中以水歌唱环保、水书写环保、水语说环保、水服讲环保的“一唱、一写、一说、一讲”中提高师生的环保意识。

四、存在问题及努力方向

1、存在问题

①由刚搬进新校区两年多的时间所植的树木长势效果还不显著。②学校经费有限，较大规模地组织学生参与省、市各种环保比赛力不从心，获奖成果并不十分显著。

③学校饮水工程尚未得到解决，目前与村民公用一股水，因进水管老化

经常出现断水现象，校园绿化树有时未得到及时浇水。

2、今后设想：

①争取财力支持，增加学校环保投入，特别是修建供水池，更换校园质量欠佳的水管，以免渗水，节约学校用水。

②聘请校外环保辅导员，邀请有关环保专家到校讲座。

③更多地组织学生参加各种环保实践活动。每年举办一届“环保科技小发明、小制作展览”，进一步激发兴趣，提高环保意识和能力。

④继续完善“小手拉大手，环保绘画宣传”等系列活动，使这特色发挥出更大的社会效益。

我们深深地知道，创绿学校工作是一项没有止境的工作，我们的走的路还很长很长。我校的环境教育只是刚起步，我们有决心在环保部门和教育行政部门的领导下，进一步提高环保认识，强化环保教育，努力培养更多合格人才，为建设生态文明学校做出更大贡献。

荔波学习心得体会 篇9

建设年”活动工作总结

开展“三个建设年”活动是省委、省政府，州委、州政府和县委、县政府在深入分析当前经济社会发展形势的基础上做出的重要决策部署。为贯彻落实《中共荔波县委、荔波县人民政府关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施意见》（荔党发[2010]12号）文件精神，我局根据县委、县政府统一安排部署，精心筹划，认真组织开展了“三个建设年”活动，现将活动开展情况总结如下：

一、积极动员，深化认识

2010年12月28日，我局及时召开了“三个建设年”暨“四帮四促”活动动员大会，动员大会对“三个建设年”活动作了安排部署。会上，陈向东局长深入传达学习了县委、县政府关于开展创先争优、“三个建设年”和“四帮四促”活动有关文件，认真组织学习了县委领导重要讲话精神，并作重要讲话，要求全局干部职工务必充分认识开展 “三个建设年”和“四帮四促”活动的必要性和重要性，明确活动的指导思想、目标要求和整顿的主要内容，要将活动内容作为今年的一项重要工作来抓紧抓好，要结合自身实际，制定科学的、可行性较好的实施方案，并明确专人负责相关工作。经过召开动员大会，全局干部职工认清了开展“三个建设年”暨“四帮四促”活动的重要意义，深化了对创先争优活动的认识，思想上得到统一。

二、加强领导，明确责任

为积极开展 “三个建设年”和“四帮四促”活动，我局专门成立了活动领导小组，组长由局长陈向东担任，副组长由局班子成员担任，成员由各科室负责人组成，明确牵头领导和责任人分组负责牵头开展作风建设、环境建设、项目建设及四帮四促活动工作，设立领导小组办公室，明确专人负责日常工作。

三、制定方案，细化措施

为确保 “三个建设年”和“四帮四促”活动扎实有序开展，我局及时制定下发了作风建设年、环境建设年、项目建设年、“四帮四促”、“双争双星”“机关干部下基层、扎扎实实帮群众”活动实施方案，下发了《荔波县发展和改革局作风建设年第一阶段工作要点通知》、《荔波县发展和改革局作风建设年第二阶段工作要点通知》、《荔波县发展和改革局项目建设年工作机制》、《荔波县发展和改革局公开承诺书》等文件，根据县委、县政府统一安排部署，结合我局工作实际，我局将活动分成动员部署阶段、组织实施阶段、总结考核阶段，时间从2010年12月底起至2012年12月结束。每一阶段里再将各项工作进行了细化，确保方案切实可行。

四、全面展开，成效明显

“三个建设年”暨“四帮四促”活动动员大会过后，我局全体干部职工积极投身到活动当中，具体开展活动情况如下：

（一）深入开展了以“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”为主题的创先争优活动。加强了对基层乡镇、企业和联系村等的联系和帮扶力度，切实为基层发展出谋划策。并根据县委、县政府开展的“机关干部下基层、扎扎实实帮群众”活动要求，专门制定下发了《荔波县发展和改革局“机关干部下基层、扎扎实实帮群主”活动实施方案》，要求领导和干部深入基层调研，发现问题、帮助解决问题，并为基层乡镇和企业策划发展方向。在局领导班子的领导下，我局干部先后深入乡镇、联系村和企业300余人次，其中领导干部深入基层90余人次，一般干部深入基层210余人次，发现问题20余个，解决问题12个，协助解决问题6个，为基层提供信息40多条，提供各种培训8次，记录民情日记60余份，通过帮助基层乡镇、联系村和企业解决困难，有效的转变了机关干部工作作风，拉近了干群距离。

（二）坚持实行作风建设突出问题查找及整改的工作模式。一是根据县委组织部（作风办）要求，我局积极查找自身作风建设中存在的突出问题，并提出整改措施，落实整改责任领导，限期整改。我局先后查找出作风建设突出问题6件，完成落实整改6件，形成长效机制2个。二是结合“四要十不准”学习活动，通过查找、整改、学习、建立长效机制的方式进行整改，有效的转变了机关干部工作作风。

（三）“双争双星”活动有效开展。我局开展了 “树先进、学先进、当先进”的活动，树立了覃汉鹏同志的先进典型，组织全体干部学习先进，争当先进，调动干部积极性，激发干部工作热情，为转变干部工作作风提供了良好的氛围。

（四）大力开展环境建设，简化办事程序，提高工作效率。一是会同县国土资源局、住建局、环保局、工信局、监察局等部门对现有行政审批程序进行了深入调研，确立“方便办事、提升服务、提高效率”工作目标，进一步理顺体制、调整机构、健全制度。二是派出专人进驻县政务中心，并充分授权，实行“一个窗口”受理，“一站式”服务，缩短了办理时间。三是公开行政许可和非行政许可的审批事项、申报条件、审批流程等内容，重新编印审批事项服务指南小册子，方便了服务对象查阅审批事项相关信息，大大方便了项目单位，提高了工作效率。四是印发了《荔波县发展和改革局首问负责制等十二项制度》，让首问负责、限时办结、一次性告知、申报登记等十二项制度成为长效机制，有效的提高了工作效率，改善了服务水平。五是公开承诺，并严格落实承诺，群众满意度有所提高。

（五）深入落实简化行政审批程序。根据国家、省、州简化行政审批的文件精神对审批程序进行了简化，对已列入国家和省相关规划的项目视为立项，不再审批项目建议书。项目单位依据批准的规划，分别向城乡规划、国土资源和环境保护等部门申请办理规划选址、用地预审和环境影响评价审批等手续。完成相关手续后，由发改部门批复可行性研究报告；对于投资额度不大、技术单一的项目，可将项目建议书和可行性研究报告合并审批，即审批可行性研究报告（代项目建议书）。项目建议书和可行性研究报告合并审批的项目，由发改部门先行出具同意项目先期开展前期工作的函，项目单位育局同意项目先期开展前期工作的函，分别向城乡规划、国土资源和环境保护等部门申请办理规划选址、用地预审和环境影响评价审批等手续。项目审批时限由原来的10个工作日降至5个工作日、项目核准时限由同来的20个工作日降至3个工作日、项目备案时限由原来的10个工作日降至3工作日，有效提高了工作效率。

（六）进一步清理整顿收费秩序。严格按照“环境建设年”领导小组的部署和要求，继续以清费治乱减负为重点，把加强和规范收费管理作为本单位行风建设的重要内容摆上重要议事日程常抓不懈，大力整顿和规范收费秩序，加大执法执罚力度，为推动全县经济社会又好又快发展营造良好的价费环境。共清理行政事业性收费单位29个，清理收费项目98项，取消收费项目20项，调整收费标准2项，注销收费许可证3个，共清理经营服务性收费单位5个，清理收费项目97项，调整收费标准3项，并对各单位的票据使用情况以及预算外资金是否执行收支两条线等进行全面审查。

（七）项目推进机制不断创新，各项工作制度得到有效落实。一是创新实行“一个项目一名联系领导、一个责任单位、一套工作班子、一笔工作经费、一个实施方案、一个倒排工期表、一支好的施工队伍、一天一次电话跟踪项目进度、一周一次督查调度会、一揽子抓到底”的“十个一”项目推进机制和“定时间、定目标、定责任，包谋划、包征地、包拆迁、包项目落地、包项目运行”的“三定五包”项目帮办包保推进机制，将项目建设列入常态管理。同时，还落实了四家班子13位领导联系具体项目，强化领导在项目实施过程中的指导、督促、协调和推进作用，形成一套推进项目从谋划到投产的管理机制。二是坚持实行重大项目专题协调会议制度。县重大办每月将重点建设项目的进展情况、存在的困难和问题汇总上报给县委、县政府及联系领导，由项目联系领导及时召开专题会议协调解决有关问题。三是加强项目建设工作落实的督促、检查。成立专门督查组，对建设项目的开竣工、时间进度、投资量及项目质量、安全、廉政等开展经常性的检查督办。

（八）项目管理进一步规范，项目前期工作得到强化。一是进一步规范项目管理。认真贯彻执行项目规范化管理制度，严格实行“工程投资、安全质量、建设工期”三大控制，强化廉政监督，项目管理制度不断得到完善。二是进一步强化项目前期管理。针对我县部分项目前期工作不理想，重大项目储备不足等问题，采取了一系列行之有效的工作举措。专门召开了全县项目库建设专题会议，对进一步推进我县项目前期工作管理提出了明确要求和措施，各部门抓项目前期的意识不断提高，项目前期工作机构、责任、经费、机制等不断落实和完善，项目前期工作得到不断强化。

（九）固定资产投资和重大项目任务圆满完成。一是固定资产投资累计完成26.58亿元，占计划22亿元的120.82%。二是我县列入省、州重大工程和重点项目累计到位资金31550万元，累计完成投资31602万元，占年计划的100％，如期完成州政府下达的计划投资任务。

五、存在的问题

（一）“三个建设年”活动工作体制、机制还不够健全，服务质量还有待提高。

（二）部分干部思想解放程度不够，创新能力有待增强，执行能力有待加强，监督管理有待强化。

（三）项目前期工作开展不够到位，项目库建设才开始起步，影响项目申报及落地开工建设。

六、下步工作打算

我局将继续认真，按照“三个建设年”活动要求开展活动:

（一）加强作风建设，全面加强机关的思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，提升机关服务水平。

（二）进一步加大干部深入基层乡镇、企业和联系村帮扶力度，在基层群众中发现问题，解决问题，为基层群众出谋划策；进一步密切与基层、与群众的联系，提高机关公信力。

（三）在机关职责与职能、服务意识方面加大工作力度，明确机关工作规划，提高部门内部管理，提高办事效率，进一步加强对企业服务的主动性和积极性。

（四）推进服务创新。建立并联审批、联动审批制度。实行重大项目跟踪督办制，对重大项目建设进行全程跟踪督 办，发现问题及时处理。建立行政审批、执法、业务跟踪服务回访制度，完善发现问题和纠正错误的机制。

（五）千方百计狠抓投资、主攻项目，保持投资快速增长。

荔波学习心得体会 篇10

荔波县瑶埃小学实施远程教育工作汇报

尊敬的各位领导：

现就我校开展“现代远程教育”以来做出一点事迹向领导们作汇报：

我们深知“贵州省农村中小学现代远程教育工程”的启动是实施党中央国务院贯彻落实“三个代表”的重要思想，事实科教兴国的战略；是推动农村基础教育的发展和农村党员、干部、群众接受科技信息推动科技兴农尽早让农民朋友富裕起来的重大举措。因此，我校以高度的责任感和紧迫感，认清形势，明确任务去世时工程所提出的要求。现就开展此项工作以来做出如下总结：

一、村、校基本情况

我校是一所村级小学全村有布依族、瑶族、苗族、汉族的多种民族村。共有945人，耕种田地面积1200多亩。在校生140人，共设一至六年级六个教学班，全校教师共8人。

二、积极参加培训，提高自身素质

为了确保这项长久艰巨的任务顺利完成，学校筛选业务精湛、责任心强的老师，专职胜任此项工作。该老师自接任此项工作以来，积极参加上级组织的各种培训，如今不仅操作熟练，而且还带动了全校教师生都能上机操作。而且各班均按制度利用“远教”面对面进行教学，效果喜人。

三、安装与管理

要使一套设备发挥出它的最大效果，首先就得保证它的使用率。要有一个较高的使用率，往往是以合理、方便这两个因素为前提。因此我校利用有限的教室灵活地把电教室改装成一室多用的多功能厅，也就是说在较窄的微机室安排与适用合格的电教室相依，然后便在相依的隔墙上打眼穿线让两室相能。这样一来，既能保住微机的安全，又能在微机室里随意安全工作，也能在电教室同时自若操作，果真两全其美。再则电教室安装在离教师宿舍最近的教室，而且室内配臵足够的桌凳，保证即用。这样不但靠近师生又利于管理同时又较安全。为了保证设备正常服务于教学，学校除指定专人管理以外，还出台了相关管理制度。如《远教领导小学职责》、《项目设备管理制度》、《项目设备安全使用制度》、《电教室管理制度》、《教师上机安排表》以及从“建、管、学、用”等等入手，通过制度达到约束行为，避免冲突，有效动作之目的。因此，学校利用有限的教室灵活地把电教室改装成一室多用的多功能室，便于灵活运用。还把重要制度上了墙，并贴上培训内容和参培人员图片，并注上了文字说明。且说在学校资金紧缺之下教师们主动从微薄的工资中拿出100、150、200元不等捐给学校；再说学校也倾完所有积蓄同进村两委也十分关心“远教”工作，在资金十分紧张的情况下又赞助500元给学校，共计2000多元购买设备补充完善。为远程教育资源发挥其更大作用打下基础。

四、设备与运转

如今：

1、专职管理教师已通过培训持证上岗。

2、各种机构健全。

3、各相关计划管理制度实施方案均出台并按制度有条不紊地实施。

4、设备运转正常，电教室、桌椅、文件柜、防盗门、窗均齐备。窗帘桌桌凳干净整洁，基本过到防火、防盗、防尘、防雷、防潮的要求。

5、电源保障稳定，同时电话线已进入卫星接收室，随时上机联网。

五、运用与服务

1、教学是学校的中心任务，教学效果的好坏不但体现现在知识技术的传播和吸收效率上，而且还体现在教学内容的时代性和应用性上。让远程教育资源来弥补，为不打乱部分班级正常的教学程序，针对这一问题学校出台了电教室使用预告牌，内容包括预计使用日期、第几节、使用班级及任课教师等内容，这样就避免了冲突，保证了秩序提高使用率。

2、服务于教师

教师在教学中处于主导地位，而“导”的经典到位往往取决于教师的知识积累和更新。随关时代的发展教师本人对新知识的渴求越来越强烈。面对教师多设备少的现实，学校特别制定了教师上机学习安排表，保证了上机秩序。教师通过上机学习，查资料不但懂得了微机的基本使用技术而且还在知识获取、观念更新方面得到实惠，为教学打下基础。

3、服务于学生

学生对于新知识、新信息的渴求并不亚于教师。因此，由于设备有限学校只能忍痛割爱地从众多的学生中选取十多名品学兼优的学生加入电脑兴趣学习小组。采用分组方式轮流观听授课，通过集中学习，布臵作业，小组独立完的方式开展工作，其它各班级学生按“远教”学习时间表组织观听，学生特别喜爱，在校内外受到师生、家长的赞同。

4、服务于当地群众

自05年10日我校被定为农村党员干部远程教育培训基地以来，学校主动配合镇党委、为本村党员、干部、群众学习和培训创造了有利的条件。我校结合当地群众农忙、农闲的情况，灵活地因地制宜地采用农闲多培训，农忙少培训的多种方式。例如，农忙就把种植、养殖技术等信息通过打印机打印出来，交给支书、村长、本校学生下发到群众手中。农闲时，便采取贴广告、口头传达、书面通知的方式，邀请群众到学校电教室内观看种植、养殖的管理过程，收获后如何保管、收藏、运输、销售等一条龙培训传授，直至收到的真正的效益。为了让村民每人能学到一两门实用技术，先后记录桑叶、木耳、食用菌、高产粮种、育秧、栽培、家禽、家畜、稻田养鱼等光盘，交给村里的收播电视的转播员，反复播放给村民，直至学会为止。这种培训方法效果更佳更受欢迎。如今在“远教”收看播放的推动影响下，村民们就掀起了种桑养蚕的热潮。从去年全村仅有30多户种桑70多亩的农户，升到今年200多户种桑300多亩，种植甘蔗80多亩。甚至思想最落后，家景最困难的瑶族同胞也动起手来了。今年凡是种桑养蚕的农户，纯利少由也有几百元多则几千元不等是正常的。再说通过稻田养鱼的培训后，今年全村90%以上的农户均用所有的水田喂养鱼苗，长势令人欣喜，不到三四个月这投资小见效快的开支就变成了钱。几十元几百元不等收入包里，家家喜笑颜开。经过上述培训给村民们带来了实实在在的实惠。所以就此，每当稍逢农闲或雨天，村民们遍打破常规自发的招集群众来学校，要求收播有关致富门路的片子，细听传授参与培训使其掌握的有关技能更牢实。曾有两三次来学校观看的人太多了，电教室容不下，学校只好拿着记好的光盘把电视移到学生操场上播放给村民们满足他们的需要求。不规则则由于此项工作做出成效，左邻右舍的兄弟学校，茂兰小学、水庆小学的老师前来我校参观考察互相交流经验。又于去年4月25日州、县“远教”验收团亲临我校检查验收，看到我们所做的工作相当满意。但这仅仅是我们做出的一点微薄之事。因为农民朋友们都没有完全富裕，“三农”的工作任重道远。我们将一如继往的遵照上级的批示，踏实的做好本职工作，利用远程教育的先进科学经验促进、提高我校的教育教学质量，多为“三农”服务、为构建一个“和谐的村寨”再加一把力才无愧于时代。

六、下一步工作打处

1、一如继往地遵照上级的指示，积极参加上级有关的“远教”培训。

2、与上级有关部门通力协商，加大“现代远程教育”投入力度，充分开发远程教育资源服务于教学、“三农”。

3、远程教育的学习、培训要列入学校的工作议事日程，使学习培训经常化、制度化。

4、强化课件开发和管理制度，专项资金用于购买相关的资料（包括可刻录的光盘），充实完善资料库建设。

5、再加大远程教育工作，认真组织调查了解我村农户需求，制用适合农户的适用教育技术课件，下发到农户手中加强培训。