青山小学募捐及

青山小学募捐及（精选10篇）

青山小学募捐及 篇1

小学募捐及“手拉手”计划策划书

一、活动名称：小学募捐公益活动

二、活动背景：

在吕梁地区有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———农民工子女。农民工子女正处于成长发育的关键时期，需要社会上更多人去关注。

许多地方因过度贫困而缺少必要的文体资源致使许多文体运动无法开展，学生课余生活单调枯燥，而相反，很多城市公共场所和居民有许多未用或搁置不用的文体资源，如果能将这些闲置的文体资源送到那些迫切需要它们的地方，不仅传递了我们的爱心，更圆了山区孩子一个个的梦。

孩子们是祖国的花朵，是祖国未来的力量和基础，应受到更多的关爱与支持。但由于当地经济发展落后，教育条件贫乏。孩子们在艰苦的条件下接受着相对落后的教育。他们需要帮助，他们需要我们。所以希望您能伸出援助的手，对当地的孩子进行手拉手资助。

当您看到那一双双渴求知识的眼睛时，又怎能不被那清澈的眼神所打动；当您听到那朗朗的读书声时，幼稚呢能不被孩子们的那份坚强与执着所震撼。伸出您的爱心之手，奉献自己的力量。有您的帮助，那些可爱的孩子们会更加茁壮的成长，带着他们的梦想走出贫瘠。

我们多奉献一份力量，孩子们就曾加一丝希望。

为了可爱的孩子们，为了我们自己的内心，伸出您的双手，奉献您的力量。

三、活动目的：

1、我们的目的是想通过组织这次活动，为需要帮助的学生筹集一些课外书本、文具和课外活动用品。以我们的微薄之力，传递爱的希望。让这些贫困学生感受到我们社会大家庭的温暖，帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时，通过这次募捐活动，可以进一步提高我们学社社员的凝聚力和向心力，使大家相互增进了解、增进友谊。

四、活动地点：小学操场

五、募捐物品及方式：

笔、橡皮、尺子、文件夹、作业本等,各类益智的报刊杂或小说和书籍等,另外，小饰物或小玩具等其他物品都属捐赠内容，只要是适合小朋友的，没有不文明成分的都行。

六、活动宣传:

1、活动当天齐鲁晚报的记者会过去采访，并写成相应的材料进行报道。

2、同心圆计划网站会对此这次活动的相关内容、募捐成果进行公布。

3、校园网站、bbs、报纸等也会对此次活动进行报道。

4、除上述几条外，我们还有传单、条幅等宣传方式。

七、活动准备及流程

6月2日到5日：

1、队里人员赴学校与相应老师联系，商议活动举行的时

间、地点、方式等。

2、队员携相应材料并与在各班级宣传发一下传单方便家

长对本次活动的了解，讲述支教地现况（山西吕梁、甘肃定西）鼓励他们做这件积极而有意义的事。

6月某一天：

1、复印传单3000份，做展板3块（可根据学校多少定，一

地点一个）。

2、8日早上7:30同心圆计划队穿上同心圆服装，带上队旗、展板、电脑、音响等在每一天楼下集合，并将队员分为

几组（一学校一组），选各组负责人，完毕后出发。

3、赴募捐地点、问老师租借桌椅布置会场。

4、吩咐人员分别负责发放传单，登记，整理募捐的物品，同时带上便利贴以便有些孩子们写上祝福的话语。

5、募捐完毕后，将物品放在一起，请学校领导来并召集学

生进行简单集会，举行交接仪式。

6、校领导、学生代表、志愿者代表分别讲话。

7、举行交接仪式，期间有记者采访等。

8、收拾会场，将募捐到的物资由运输组人员统一运回。置

于每一天四楼，适时运走。

七、“手拉手”

1、我们采取“手拉手”（即多个慈善家帮助一个贫困孩子）的形式，在贫困孩子们得到资助的基础上减轻慈善家的负担，以便于对孩子们的长期支助。小学生也可以建立“一对一“的沟通小组，建立长期友谊

2、在支教活动中找出通过家访及观察找出几个贫困儿童，如孤儿、残疾儿童、家庭有重大困难的中小学生等。

3、通过光盘形式向慈善家的介绍贫困儿童的真实情况，使之建立广泛普遍的联系

4、将采集的信息向学生们讲述，孩子们根据自己的意愿寻找自己长期沟通的笔友，对贫困山区的孩子精神上予以帮助。

5、通过网上征集，媒体宣传等形式，广泛宣传慈善家的先进事迹，和贫困地区贫困儿童的生活现实，鼓励社会上更多的慈善家参与到我们的行动中来

八、资助流程

提出申请：（代）申请人向计划提出申请，认真填写申请表，并发送申请人本人照片及居住生活照片

信息核实：计划注册志愿者对申请者信息进行核实，并签订核实情况的证明。若日后有信息不实情况，将责令信息核对志愿者追回以前所有资助款 单学年资助：在与所在学校取得联系后，经计划注册志愿者与学校签订资助协议，将资助金（按学期）交与学校并取得收款证明

信息反馈：资助期间每学期计划将向受资助所在学校了解收购资助者的学习生活状态，并进行备案

长期资助：通过计划对反馈信息的分析，与符合条件的受资助者签订长期资助协议

附：资助标准：

住校生：小学300元/学期/人

中学500元/学期/人

高中700元/学期/人

跑校生：小学100元/学期/人

中学200元/学期/人

高中400元/学期/人

附表一：

“同心圆”助学活动长期资助协议

甲方：中国石油大学（华东）“同心圆计划”

乙方：

协议内容：

甲方每学期向乙方资助一定金额的住宿及书本费用，供其顺利完成学业

在受资助期间，乙方应努力学习，学习成绩需达到优秀，以掌握更多的知识，争取做一个有意于社会的人

在受资助期间，乙方不得以经济困难等相关理由放弃学业，否则将责其将之前所有的资助款项总金额返回甲方

默认的受资助期限为乙方学生初中毕业，但甲方有权利中断协议 乙方有义务向甲方告知其学习状况，而甲方有权利向乙方学生所在学校询问其学习状况

甲方：中国石油大学（华东）

“同心圆计划”

乙方：

时间：

希望小学募捐倡议书 篇2

，我们经历了很多的苦难，5月12日，突如其来的汶川大地震更是对中华民族的有一次磨练，但是，中国人民在灾难面前没有低头，反而以更加顽强的决心和意志投入战斗，带着新的希望与激-情，为实现梦想而努力拼搏，为重建家园.为重建校舍.振兴民族而奋斗。

梦想的是实现需要我们掌握更多的知识，接受更多的教育，也只有用知识和教育来武装自己才能带给我们更多的希望和机会。教育关系到国家的未来兴哀，只有教育搞好了，才能提高整个中华民族的实力，成为祖国强盛的重要保证。

然而，我们可曾想到，在一些的村落，有一些家庭，即使倾尽所有，仍无法让孩子读书上学。贫困的生活环境，夺去了孩子们改变命运的权利，上学对于他们来说只是一种渴望。我国目前还有几千万的失学儿童，而汶川大地震将让更多的孩子变成失学儿童，这些同样需要看到希望，想要实现梦想。

企业倡议员工给小学募捐的倡议书 篇3

每当我们满怀激动心情，带着劳动而获得胜利成果的喜悦，穿着温暖的衣裳，迈着轻快的步伐，回到温馨的家庭，开启家中的空调和其他取暖设备时；每当我们在床上盖上轻暖而舒适的被褥时；每当我们走进开着空调的办公室时；每当我们拿起手机或电话向在校学习的儿女嘘寒问暖时；每当我们谈论什么鱼肉蔬菜是否好吃时；每当听到新闻媒体播说我省经济已步入发展快车道，人们的物质生活水平和文化生活水平一年又上一个新台阶时，你们可知道，就在我们浙江省内的xxx中心小学的193个住校生，他们在零下4度的寒夜里，孩子们仍然垫着草席入睡，企业倡议员工给小学募捐的倡议书。因为家里贫穷，慈爱的父母也无力为子女购买垫被。为了求学，为了美好的未来，为了成为一个将来国家有用的人才，孩子们只能在寒风呼啸的冬夜，两人相拥而眠，即便如此，仍难抵住阵阵寒风的侵袭，不时被冻醒。一盒清一色的霉干菜便是这些莘莘学子，祖国花朵一星期的下饭之物。他们一双双长满冻疮的小手，为了更好地书写未来，仍坚持在破旧漏风的教室里，颤抖地握着小小的铅笔不停地做着作业，描绘他们心中的蓝图，每当想及此情此景，我们的心就会流血，辛酸的泪水便禁不住夺眶而出。

xxx中心小校，位于浙江西部地区的大山深处，平均海拔700多米，虽然那里的人们十分勤劳，也有着坚韧不拔的意志，但由于地理位置非常偏僻，交通十分不便，许多孩子为了读书，要翻越几座大山去很远的学校，有些孩子因家庭拿不出每学期100元的住宿费，只好早出晚归，由于天黑路滑，摔个跟斗跌个交，碰破点皮，流点血是经常的事，倡议书《企业倡议员工给小学募捐的倡议书》。难道这是孩子们的过错吗？当然不是！在改革开放的今天，每个孩子都有共享改革开放成果的权利，也应该在温暖明亮的教室里，无忧无虑地学习，我们作为共和国的公民，都有帮助他们渡过难关，完成学业的义务。

那里的孩子要求并不高，一日三顿只要能填饱肚子就行，在寒风中，能再多穿一件衣服也很高兴，哪怕是旧衣服也好，他们并不嫌弃，更不会说我们这些叔叔阿姨们小气，相反，孩子们会永远记住曾经帮助过他们的好心人，我们何乐而不为呢？

工友们，我们虽然不是很富足，我们的孩子也需要关心和爱护，但我们的每个家庭中都会有许多过时衣裤、鞋袜和帽子，也可能有不少孩子未用完的纸笔和作业簿，放在家中又用不着，白白仍掉又太可惜了，只要我们用心去翻一翻，找一找，总会寻出不少吧！要我们捐出现金500元或1000元不现实，但省出10元、20元还是能够做到的，大家少抽一包烟，少喝一瓶酒，少买一件小玩意……拿去支助一下在寒风中颤抖的孩子，让他们吃得饱一些，穿得暖一些，我们应该多么欣慰啊！

一个人的力量是有限的，但众人拾柴火焰高，只要我们工友都能团结起来，尽一份自己的能力，贡献一份爱心，我们相信会聚沙成塔，聚腋成裘，定会给那些渴望得到帮助的孩子带去温暖和希望，让他们体会到人间总有真情在，我们的社会处处充满爱！

爱心募捐倡议书格式及 篇4

拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们努力工作、畅想人生的时候，当我们开心生活、尽情欢笑的时候，你可知道，就在我们身边，一位优秀青年正饱受病痛的折磨，一个年轻的生命正经受着命运的考验。

付朝勇，届西部计划志愿者，正当自己意气风发地用青春和热血向崇高的志愿者事业致敬时，10月的一天，他被确诊患有急性B淋巴白血病。突如其来地噩耗对付朝勇来讲无疑是一记晴天霹雳，高额的医疗费用使他原本就贫困的家庭怎堪重负?

一方有难，八方支援。各位青年朋友们，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神正向我们召唤，请献出你的一份爱心，积极行动起来，做好事做善事，赞许一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。付朝勇需要你、需要我、需要我们大家伸出双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，帮他撑起一片蔚蓝的天空。

省青基会捐款热线：13700691177

善款查询电话：0871—63995467、63995470(传真)

接受捐款专用账户：

开户行：建行昆明市西坝路支行

帐户名：云南省青少年发展基金会

帐 号：53001615736059000666

提 示：您通过银行或邮局捐款时请注明以下信息，以便我们区分捐赠人信息并邮寄捐赠专用收据：

1.捐款人姓名

2.通信地址及联系方式

募捐活动策划 及倡议书 篇5

一、募捐背景

2012年8月，我校九年级2班的张景程同学被确诊为尿毒症。现在他需定期透析，且医生建议尽早进行换肾手术以恢复健康。然而，双双无业的张景程父母为了给他治病，早已债台高筑，根本无力继续下一步的治疗，张景程的生命随时受到死神的威胁。

二、募捐目的为了帮助张景程延续生命，并且为他的家庭减轻一些经济上的负担，特举办了这次爱心募捐活动。

三、募捐承办单位

共青团织金六中委员会

四、活动对象

我校全体师生

五、活动时间

募捐活动于11月12日——18日进行

六、资源准备

（一）人员准备：11月12日在全校升旗仪式上班进行募捐动员。

（二）物质准备：募捐倡议书、医院病历、募捐箱

七、活动流程：

（一）前期准备：由团委责做好募捐策划书和募捐倡议书，并征求学校行政领导批准。

（二）中期运作：

(1)得到准许后，着手物质准备和人员安排。

(2)11月12日，在全校升旗仪式上班进行募捐动员。

(3)在11月12日——11月17日之间，以班级为单位进行募捐(该募捐遵循完全自愿原则)。

（三）活动后期：

(1)请各班主任及教研组长将本班、本组募捐到的善款，于本周五下午5:30以前交到团委周玮老师处。

(2)在11月18日的全校升旗仪式上，进行捐赠仪式，公布各班捐款数目，善款整理之后即时交给患病同学家长，并对此次活动进行总结。

八、注意事项

(1)此次活动由共青团织金六中委员会负责，希望将我校广大师生身上所具有的助人为乐、无私奉献的良好风貌发扬光大，为我校的美好明天添光加彩！

(2)务必做好宣传工作，呼吁更多学生参与到活动中来，献出自己的一份爱心。

(3)整理保管好捐款，做好数据统计，严防丢失。

共青团织金六中委员会2012年11月10日

“为身患尿毒症的张景程同学募捐”的倡议书

亲爱的老师们，同学们：

大家好!

拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候；当我们和家人团聚、共享天伦的时候；当我们努力学习，畅想人生理想的时候，我校九年级2班的张景程却正在忍受着病魔的无情折磨。严重的尿毒症给这个出生普通家庭的少年带来了你我不能想象、无法承受的不幸。

今年8月初，张景程被确诊为慢性肾衰竭。10月底，他再次被贵州省人民医院确诊为尿毒症。从8月到现在，他的血液肌酐值从500上升至1100，而正常人的血肌酐值仅是56至102。为了挽救他年轻的生命，双双无业的父母在短短的三个月里花光了家里十年的积蓄。虽然张景程暂时依靠每周3次的透析来抑制病魔的吞噬，可每月二、三万的医疗费，已经让这个债台高筑的家庭无力继续了。而且，如果张景程不能及时换肾的话，他的病情随时会加重，他随时会离开他深爱的父母，敬爱的老师，亲爱的同学，离开这个他无比眷恋的世界。

然而，换肾需要六十万的费用，是这个几近绝望的困难家庭无论如何也承担不起的天文数字。所以，尽管全家人都期盼着张景程能早日康复，尽管老师同学们都期盼着张景程能早日回到学校，但是，他的康复之路依然漫长，依然艰难。

老师们，同学们，人生之路上，谁都无法避免困难。俗话说“一人向隅，举桌不欢”，我相信，在场的每一位老师和同学都会为张景程的不幸

3遭遇而难过，我们无法眼睁睁看着他等待死亡，无法看见他就这么离我们而去!

现在，学校团委向全校师生发出倡议：请大家伸出友爱之手，奉献一份爱心，帮帮被死神威胁的张景程同学吧!

病魔无情，人心有爱。你的仁爱之心，你的点滴之恩，就有可能拯救张景程的生命；你的无名关怀，你的善意之举，就是张景程最大的幸运。希望大家都能伸出援助之手，帮助张景程与病魔抗争。也许这些捐款对您而言是一笔小小的支出，但是这些积少成多的爱心，就能换回他灿烂的笑容，换回他健康的身体，换回他宝贵的生命！滴水汇成大江，碎石堆成海岛。捐款不分多少，贵在有份爱心。哪怕就是一元钱，都会给他带来一份生存的希望。

赠人玫瑰，手留余香。老师们，同学们，请伸出你们的援助之手，奉献你们的爱心，去成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度。帮助张景程战胜病魔！躺在病床上的张景程需要您、需要我、需要我们大家！

老师们，同学们，让我们立刻行动起来，用我们的爱、我们的心，去点亮一盏希望的灯，祝福张景程早日恢复健康，愿他能和我们一起共享人世间的美好和温暖。

学校团委全体成员感谢您对此次募捐活动的支持；正在与病魔抗争的张景程及其家人感谢您的关心与捐助。

共青团织金六中委员会

青山小学2008年教学工作计划 篇6

教学工作计划

一、工作指导思想：根据区两委和中教科08-09年度工作计划的有关精神，并结合我校的实际情况，制定本年度教学工作计划。其指导思想是：坚持以人为本的原则，以师德建设为基础，以教科研为先导，以狠抓课堂教学质量为核心，以课程改革为突破，以质量监控为手段，扎扎实实地开展教学工作，整体提高教师素质，全面提高教学质量，办人民满意的教育。

二、主要工作要点：

（一）继续加强理论学习，更新教育理念，不断提高师资队伍建设水平

1．学习目标：本学年继续与支部等部门相配合，以教研组为基本学习单位，学习的最基础、最常规目标始终是——使本组教师能“有严谨的治学态度、逐渐适应新的教育理念、具备过硬的业务能力（把握教材的能力、课堂的调控能力、课堂教学评价能力、使用现代化教学手段的能力、教学科研能力、适应新课改的能力和最终保障教学质量的能力”。

2．主要学习内容：国家、市、县各级《中小学新课程改革实施方案》、《义务教育阶段课程实施方案》、《新课程标准》及其他相关政策文件。

3．主要学习途径：

① 以教研组为单位组织教师学习，更新教学观念，在教学实践中探索新思路，新方法，积极开展课堂教学模式改革的探索。

②通过专家讲座、师徒结队、充分发挥骨干教师辐射作用等等方式，在教学实践中学习和提高。

③鼓励、支持教师积极参加各级各类的教学研修活动，不断提高教师自身的业务水平和素质。

④继续以青年教师成长规划课题为抓手，通过各种层次的活动形式，开展对青年教师的培养工作。

（二）狠抓教学质量管理，全面推进课程改革，不断提高教学质量

1．进一步讨论学习《教学管理制度》，以此来规范和提高教学管理质量

2．明确和优化管理结构，明确各级教学管理职责

①继续实行领导干部深入年级制度，主要教育教学行政干部作为全校教学质量直接责任人，本学年加大听课力度，与教师共同探讨在课堂教学中如何关注学生，实现减负增效这一课题。

②坚持教研组长、年级组长、备课组长的例会制度，每月至少一次，例会活动要有主题和规范记录。作为教学质量分管责任人，履行各自职责，确保自己责任范围内的教学计划、要求得到落实，监控得到保障，质量得到提高。

3．本学年，为让教学质量再上一个新台阶，教学管理继续贯彻“走进课堂、聚焦课堂”的指导思想，通过备课、听课（骨干教师课、推门听课、毕业班课）、比课（优质课评比）、评课（校内骨干教师、组内教师评课）等环节，达到了解学生学习状况、关注教师能力提升，促进教学质量提高的目的。

4．鼓励各教研组充分结合本学科特点，开展丰富多彩的学科教学拓展活动（如蓝天工程博览课、开辟第二课堂、课外小组、选修课开设等等），并以此作为本年度评选特色教研组甚至优秀教研组的参考标准之一。

5．通过开展教学评比和展示活动，推进教研组的建设，提高教师的业务水平，学校层面组织的活动具体如下：

①继续评选特色教研组（或优秀教研组）

②课堂教学环节微观化研究

③优质课评比

④新课程总结交流

6．坚持完善课堂教学反馈机制，通过听课、查课、满意度调查、成绩分析会等途径，进行教学全过程的质量监控，多渠道，多方面征求意见，及时反馈，不断改进教学工作。

7．抓好初、高三毕业年级的各项工作，重点包括毕业年级的教学评价奖励和教学质量监控工作。

8．开展各种课外活动，组织好县、区文体等的参赛组织工作。

9．加强教学管理信息化建设，重点是重新配置教研组、年级组，修理、整合学校网络机房，确保网络通畅快速运行，提高学校的信息化建设水平。

10．继续开展教学改革的校本课题研究，继续建立和完善校本课程的开发、管理与评估。

11．做好学区化建设、教学专题研究课、随班就读、体育艺术“2+1”、每天锻炼1小时等落实工作。

青山小学教导处

青山区幸福南路小学道德讲堂方案 篇7

建设实施方案

为了进一步加强我区未成年人思想道德建设，引导广大未成年人积极参与道德实践活动，不断提升未成年人道德水平和文明程度，根据•内蒙古自治区文明办关于印发†关于建设“道德讲堂”的实施意见‡的通知‣（内文明委„2012‟14号）精神，制定本实施方案。

一、总体要求

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”，是加强公民道德建设的新载体，是中央部署开展的一项重要工作和着力打造的特色品牌，也是2013年全国精神文明建设工作的重中之重。我学校应充分发挥未成年人思想道德建设主阵地作用，以整合提升的方式，突出强化思想道德建设内容，全面推进“学校道德讲堂”建设，使之成为引领广大师生持续提升道德素养的有效平台。

二、工作目标

（一）倡导学生做到“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，倡导老师做到“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表”，倡导家长做到“言传身教，存好心，行好事，做好人”。提升我校师生及家长的道德水平，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的教育目的，完成“学校道德讲堂”建设目标任务。

（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作、师德建设和家长思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

（三）增强我校学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。

三、工作原则

1、实践性与实效性原则。以我校学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过开展富有趣味性、针对性和实效性的道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作。

2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校开展的各类道德实践教育活动相互补充，与家庭、社会教育相互完善，综合利用各类已有阵地，以整合提升和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重学生的主体地位，鼓励学生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进未成年人健康教育整体氛围的形成。同时，进一步加强教师队伍师德建设和家长思想道德建设。

四、讲堂流程

“学校道德讲堂”流程必须严格按照中央文明办规定的“五个一”活动要求进行。

一是唱歌曲。每一次开讲前，组织学生（教师、家长）学唱•公民道德歌‣；

二是学模范。

1、围绕主题，组织观看一部道德模范、先进典型事迹的短片；

2、由学生（教师、家长）或请先进典型、道德模范等先进人物讲述一个自己的或发生在身边的，体现中华传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

三是诵经典。在每一次讲堂过程中，组织学生、教师、家长必须诵读三句名言—“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”，“但行好事、莫问前程”和“己所不欲、勿施于人”。除了这三句名言外，可按照经典内容朗朗上口、脍炙人口、简明易懂、耳熟能详、流传不衰的要求，适当安排•弟子规‣等中华传统经典语录和征集到的有关公民道德的格言、名言和警句等；

四是发善心。由学生（教师、家长）评议身边好人故事、先进人物的先进事迹，讲述心中感受。引导大家扣问良心，见贤思齐，见不贤而内自醒，从中品悟道德力量，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。

五是送吉祥。活动结束时，送出由学生（教师、家长）自己动手精心设计制作的祝福卡片或由该班组织一次志愿服务活动等。

五、讲堂主要内容

设立一个公共“学生道德讲堂”（主要对象是四级学生），打造好氛围，形式由年级组、一个班或几个班轮流开讲。待 3 积累经验后，明年在其他年级或班级全面推广。

“学生道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。

1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，组织在开展“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”、“洒扫应对”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“学生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。

2、可请宣讲员、先进典型上“学生道德讲堂”为学生讲先进事迹，或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟；

3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动；

4、可突出道德文化建设，结合•弟子规‣等道德经典诵读和中华经典诵读，引人崇德向善。

六、推进步骤

学校“道德讲堂”建设分以下五个步骤进行。

（一）规划准备阶段（2013年3月）。认真学习上级有关文件通知，为做好建设工作提供条件和奠定基础。

（二）建设运行阶段（2013 年4月—7月）。按照有关要求，开展道德讲堂建设运行工作。

（三）健全完善阶段（2013年8月—9月）。利用暑假，对前一阶段“道德讲堂” 建设运行和完成目标情况进行总结，及时发现问题，研究探讨解决问题的办法措施，为做好下一阶段建设运行工作奠定基础。

（四）再建设运行阶段（2013 年9月—12月）。在借鉴经验的基础上，把“道德讲堂”活动推向一个新的高度。

（五）总结阶段（2014年1月）。对一年来的工作进行全面总结。

七、有关要求

1、建立道德讲堂。按照上级文件要求我校应有2个道德讲堂，设置在四楼电教室和录播教室，2013年4月底前，在四楼电教室及录播教室完成道德讲堂的布置任务。

2、组织宣讲队伍。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建宣讲队伍，宣讲时要挂牌上岗。主要分为三个层面：

宣讲人员讲：组织宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲。

先进模范讲：组织道德模范、身边好人等先进典型作为宣讲员，现身说法，传递道德。

身边群众讲：组织“有道德的人讲道德”，吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。

3、活动形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重师生意愿，设计多样化 5 宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

4、活动时间经常化。各道德讲堂要定期不定期经常性开展活动，每两月至少安排一次，每次都要有明确的主题;对每次开展的活动情况以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档。

四、保障措施

1、加强组织领导。我校建立道德讲堂工作领导组织机构，党、工、团、队抓落实的组织架构。

2、加强检查考核。

3、建立规范化的阵地建设模式。

4、认真制定工作计划。

青山区幸福南路小学

草塔镇青山小学艺术教育自查报告 篇8

艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来一直是我校工作的重点。我校坚持将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。为提高艺术教育质量，我校在常规管理突出“严”字、教育科研突出“精”字、特长培养突出“全”字，受到了学生、家长、社会的一致好评。具体工作汇报如下：

一、理念引领，管理到位

在多年的艺术教育探索实践中，学校始终坚持以提高全体学生的人文素养为核心，认真贯彻执行《全国学校艺术教育总体规划》，建立健全组织机构，成立了由校长任组长、教导处主任、少先队总辅导员和部分艺术（音乐与美术）骨干教师为成员的艺术教育领导小组和创建艺术教育品牌领导小组；将组织开展艺术活动的情况纳入学校教育工作计划；营造浓郁艺术氛围。

按照有关规定，建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，按照有关规定配齐配足了音乐、美术器材、设备，每一个专用教室都有使用、活动记录；每一个器材室按照要求配有专任教师负责管理，做到记录详细、账物相符，器材保管妥善，使用率高；每年对消耗性器材设备给予更新，基本满足课堂教学要求，保证了艺术教育的有效开展。

二、注重课堂常规，狠抓教学质量

学科教学是艺术教育的主渠道。在教学中，学校严格执行省颁课程计划和音乐、美术学科课程标准，开齐课程开足课时，并严格按照课程标准、教材、教参内容进行教学。开设每周基础性课程音乐、美术各2课时，拓展性课程每周1次。我校规模小，没有专职艺术教师，都由其他学科教师兼任。但我们的艺术课相对集中，所有艺术兼职教师的任课每周都在4课时及以上，对这部分教师提出了严格的要求，建立“说、听、评”课制度，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。督促教师认真执行教学计划，备好教案，严格教学常规，规范教学环节，重视教改。

三、开辟第二课堂，提供锻炼平台

艺术教育课程是教育教学的重点，课外活动则是艺术教育的延续和补充，能有效地提高学生的艺术素质，发展学生特长。1.组建艺术教育素质拓展班。学校组建了音乐、绘画、书法等艺术社团活动，学生们利用课余时间，根据自己的喜好来到自己的小乐园，在教师的精心指导下使他们的技能得到了锻炼，情感得到陶冶，特长得到了展示。

2.开展艺术活动。学校利用班队会、重大纪念日、节日开展丰富多彩的艺术活动，举办好一年一度的艺术教育成果展示活动，为全校学生提供了展示自己特长才华、促进全面发展的平台。

3.参加汇报演出。每年，我校都组织学生参加本系统内组织的艺术活动，并积极参加社区及政府组织的演出活动。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，体验到了成功的喜悦，培养了学生的创造能力、欣赏能力。

四、营造艺术氛围，发挥熏陶作用

艺术教育的范畴不仅仅局限于教材，我校充分挖掘各方潜力，充实艺术教育内容，努力使学生的素质得到全面提高。

1．让每一面墙壁都会说话。校园本身就是学生接受艺体教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是我校刻意追求的环境育人目标。我校注重校园文化建设，教学楼楼梯经常悬挂学生们的书法作品。学校美术组老师不定期开展学生的绘画作品展，在美术室展出学生的优秀作品。另外，各班墙壁上都贴有学生的书法、绘画作品等，调动了学生参与的积极性。

2）让每一天都有音乐陪伴。学校全体师生中开展“每周一歌”活动，由校“红领巾广播站”，利用课前、课间操结束、放学排路队等时间播放儿歌、校园民谣等优秀校园歌曲。这种形式打破了沉闷，深受学生喜爱。

青山小学募捐及 篇9

1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。

2、有感情的朗读课文，了解课文内容。

3、理解含义深刻的句子，感受老农改造山林，绿化家园的艰辛和决心。

教学重难点：

教学重点：理解课文内容，理解语言的深刻含义，体会人物的思想感情。

教学难点：理解关键句的深刻含义

教学方法：

点拨法、引导法

教学准备：

多媒体课件

教学课时：

一课时

教学过程：

一、初探课文，认识老人

1、谈话导入

同学们，我国地大物博，幅员辽阔，在这里不仅孕育着中华灿烂的文化，还涌现出了许多人物事迹，他们有的慷慨激昂，有的缠绵悱恻，有的惊天地、泣鬼神，还有的平凡中透着伟大，今天这节语文课我们就要一起来学习一位81岁的平凡老人的不平凡的故事。

2、揭题，板书课题

3、检查预习情况

(1)认读词语，重点强调“宿”“劲”的读音。

(2)说说课文讲了一件什么事?(总结课文主要内容方法：人物+事件+关键词)

(3)默读课文，你从哪些句子中感受到老人确实老了，年岁大了?

(4)全班交流。

二、再读课文，感受青山之美，环境之恶

1、正是这样一位古稀老人，在年迈之时却创造了一个奇迹，再读课文，找找老人创造了怎样的奇迹?(课件)

(1)15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。(课件)

a、点拨：你能想象老人种了多大面积的树林吗?

b、计算：一亩等于667平方米，普通教室大概有50平方米，那3700亩相当于多少个这样的教室呢?(5万间)

C、你觉得这是一位怎么样的老人?

D、指导朗读。

(2)窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。(课件)

a、读完这段话，你有什么感受?

b、你觉的这段话的画面可以用哪个词来形容?

C、这段话中两个“全”，你有什么感受?

D、指导朗读这段话。

(3)、杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰，看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住它的凶猛。这山已失去原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。(课件)

a、你觉得这是一些怎样的树?它们的作用是什么?你能用课文中的话来说吗?

b、81岁高龄的老人数十年如一日，15年，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，在这沙漠地带创造了一片绿洲，让我们带着惊叹，钦佩，赞美的语气一起再读读老人创造的奇迹。

2、体验绿洲所处环境的险恶和老人所处的环境艰苦

(1)这样的一片绿洲在祖国的大地上随处可见，能称之为是“了不起的奇迹”吗?这一奇迹是在什么情况下创造的?(课件)

(2)轻声读课文第二自然段，说说你从哪儿感受到了这个地方的险恶。

a、根据同学交流，课件出示“知识链接”介绍晋西北的干旱、霜冻、沙尘暴。

b、结合注释理解“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠”的意思。

C、理解“肆虐”“盘踞之地”的意思。

在一片荒无人烟，穷山恶水之地，老人15年如一日地上山植树造林，创造出了这片青山，这确实是了不起的奇迹啊!那么，老人的生活环境又如何呢?(想象老人战胜恶劣环境困难种树的一个场景)

(3)师引入：“老人15年如一日地种树，面对一切困难与痛苦，他不改初衷;当五位志同道合的老人相继去世时，他继续种树;当风雨同舟一生的老伴过世时，他仍在种树;当唯一的女儿三番五次地要接他去享福时，他还是选择种树。”让我们再来读读课文中老人创造的奇迹，来感受老人的不容易。

三、深究课文，领悟“青山不老”

1、看到了这样一位老人，作者在离开老农的小院时，深有感触，你能找出作者的感触的句子吗?

2、课件出示。

3、“山川共存，日月同辉”是什么意思?

4、老人怎样实现自身价值?“另一种东西”是什么呢?

5、作者说“青山是不会老的”是什么意思?

6、出示资料，介绍老人。

7、写话练习。

四、读课文，找找如此瘦弱的老人却创造了什么奇迹。用“【 】”找句子，并用“△ ”打出重点词语。

(1)窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

( 2)15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。

(3)杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。

你觉得这是一些怎样的树?它们的作用是什么?你能用课文中的话来说吗?

五、这一奇迹究竟是在什么样的情况下创造出来的?

1、“我知道这条山沟所处的大环境”根据第二自然段，想象老人在这样大环境中种树造林的艰难情景。

先感受老人在家乡的大山上植树造林的大背景：

(1)晋西北在我国的什么地方?这里的环境有什么特点?交流资料、图片。

(2)课文哪个自然段对这里恶劣的自然条件作了生动的描写?

(3)学生自己读课文第二自然段：用“--”找出这里自然条件极为恶劣的重点句子，并有“△”打出句子内的重点词语，旁注自己的感受。

交流：

A、这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。

B、“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”

(4)、出示句子：“就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。”我句话有哪几个明显对比的地方?(如此险恶的地方--瘦小老头)

(如此险恶的地方--创造绿洲)

(瘦小老头--创造绿洲)

再根据第二自然段，想象老人在这样大环境中种树造林的艰难情景，说一说。

2、“我还知道这个院子里的小环境”根据第三自然段，想象：说说老人在这样小环境中植树了一天疲惫不堪回到这个院子里时的事情。

六、总结课文

同学们，让我们学习这位老人，用自身的双手植树造林，绿化家园，让绿色流进每一个人的心中。

七、布置作业(略)

八、板书设计：

16青山不老

大环境------险恶

绿水青山节能增效小学生演讲稿 篇10

绿水青山节能增效小学生演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们!

大家好!我是来自学校班的。今天我为大家演讲的题目是《节能减排，你我同行》。

去年暑假，爸爸、妈妈带我去韩国旅游，留给我印象最深的不是美味的韩国烤肉，也不是酸辣的韩国泡菜，而是吃饭时用的“铁筷子”。为什么韩国人吃饭都用铁筷子呢?后来我问了导游才知道，韩国法律规定：禁止使用一次性餐具，用铁筷子是为了减少对树木的砍伐。

也许您可以说韩国地方小，资源少。我们国家地大物博，有取之不尽，用之不竭的资源。然而最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤只可以供人类使用250年。环境污染也正以各种灾难的方式回馈给人类，地球在变暖，冰川在融化，沙尘暴年复一年，地震海啸频繁发生……这一切都给人类的生存带来了严重的威胁。

当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”?当教室的电灯在毫无意义地工作的时候，我们是否想到还有多少人因为不通电而生活在黑暗中?当我们奢侈地浪费大量自来水的时候，我们是否意识到蓝天、碧水和绿地正在一点点消失?

同学们，让我们行动起来，积极创造低碳生活!如果您每天少用一双一次性筷子，一年您就节省了365双，如果您动员家人一起加入这个行列，长此以往，也许您保护的将是一片森林!动员我们的爸爸每周少开一天车，让妈妈每年少买几件衣服，打印双面用纸，淘米水浇花，随手关灯等等。节能减排就在我们身边!

每人一小步，社会向前一大步，节能减排，刻不容缓!为了天空永远蔚蓝，为了森林郁郁葱葱，为了河水永远明净，为了地球依然美丽，同学们，行动吧!未来的世界必将是蓝天碧海、草长鹰飞、绿树成荫的世外桃源!

绿水青山节能增效小学生演讲稿二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我演讲的主题是“维护我们共同的家园”。

同学们是否知道，每年都有一个“世界地球日”，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识。今年4月22日，是第个“世界地球日”。

茫茫宇宙中，地球是我们唯一的家园。我们依赖着这颗星球，需要地球提供二氧化碳给植物，植物通过光合作用固定太阳能，制造有机物养活地球上的其他生物;需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高成过低气温，以及过量紫外线的伤害;需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而如果地球遭到破坏，这一切都将成为无本之源?

地球的天文年龄是45亿岁，而从目前人类发现的化石来看，人类存在于这颗星球顶多也就300万年。也就是说，在人类出现之前的很长一段时间里，地球上存在的是有许多其他的生命形式。物竞天择，物种会灭亡，也会有新的物种产生。人类从来不是地球的唯一，在我们之前有恐龙，有始祖鸟，他们当时都繁极一时，恐怕也如现在的人类一般从未思考过，看似是地球主人的我们总会认为自己的种族会生生不息、延绵不绝。而事实呢?需要保护的其实从来都不是地球，地球不需要我们的保护，人类灭亡自然会有其他的物种替代。我们保护的其实是人类自己。地球可以没有人类，而人类却不能没有地球。

设想一下，如果有一天你生活的地方，由于人类利益的驱使，建造了许多污染环境的工厂，你生活的地球上再也没有一滴干净的水，没有一丝洁净的空气，后果将会是怎样?如果这样的境况总是得不到有效的制止和改变，其后果不堪想象。那时，我们都会明白，人类的命运的终结，也决不是危言耸听。

好在，我们欣喜地看到，可持续发展战略已经纳入了我国的政府行为，我国已颁布了多部环境保护法，多项环境标准，绿化财政。常言道，人无远虑，必有近忧，居安思危，要防患于未然。我们怎么能够等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，才悔不当初呢?坐以待毙，从来就不是人类的选择，人类既已经意识到问题的存在，就应该在危机面前积极行动起来，维护我们共同的家园。

我想我们要做的绝不应该是仅在4月的某一天为保护环境而空喊口号，而应该是行动!让我们用智慧净化生存环境，用热情传播环保的理念。心系全球，着眼身边，尽己所能，多选择公共交通;买东西时，不要层层包装，少用塑料袋;在校园中，多弯腰拣果皮纸屑，不要随地吐痰，随手关灯……这些看似点滴的小事，在你我的努力下，将会有惊人的效应。

行动起来，让我们的天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的校园更加美丽。

谢谢大家!

绿水青山节能增效小学生演讲稿三

各位老师，各位同学：

大家好!

我想大家都看过2012这部美国科幻片吧!影片中我们美丽的家园----地球，在种种自然和人为的灾难中瞬间灭亡了.当然，那只是科幻片罢了，我们不必当真。但是我们能忽视地震，雪灾，大干旱的频频袭击吗!能忽视物种加速灭绝，土地荒漠化，垃圾成灾，全球变暖等现实问题吗?不，不能!

有科学家预言：由于二氧化碳过多排放而引起的温室效应使冰川融化，海平面升高，不久的将来，我们的地球就会被海水覆盖。我想，那时，我们就会祈求自己能够成为一条鱼，可惜，我们肯定不会成为一条鱼，但我们肯定会葬身鱼腹.这绝不是危言耸听!近30年来，中国沿海海平面总体上升了90毫米，而仅仅去年我国海平面就长高了8毫米，比世界上任何一个国家都长得快。照这样发展下去，许多我们熟悉的地方，比如：杭州的西湖，香港的维多利亚港等......这些美丽的地方将会在我们的眼前消失得无影无踪。。

怎么办?怎么办!难道就这样任其发展下去吗?不！!同学们!只要我们行动起来，全民“节能低碳”，地球温度是可以控制的，只要我们人人都把“节能低碳”当作自己的生活习惯，海平面的温度也是可以控制的!

其实“节能低碳”很简单，就是节约能源，减低二氧化碳的排放量。就是节电，节油，节水;就是你在买东西时能够自备购物袋，并拒绝使用一次性用品;只要你多开窗户代替空调，并及时拔掉暂时不用的电源插头;只要你在上班或上学时，多走路骑自行车;只要你在每次用完水之后及时拧紧水龙头;只要你的食物尽量每次根据需要量而不抛弃浪费……那么，低碳便不难。

作为一名学生，应该把引领节能，低碳当作自己的责任.新学期开始了，同学们都发了新书。首先想到的就是为新书包上书皮，有的买塑料书皮，有的买漂亮的包装纸包书。可是你们知道吗?这些包装制作既浪费能源又不利环境保护，还会产生白色污染。不如用旧挂历，海报等材料包书，既有利于环境，还可以跟着爸爸妈妈学习，学会自己包书，锻炼自己的动手能力。新的学期，每个同学心中都充满了自信，书包里也焕然一新，好多没用完的本子也自然淘汰了。我们可以把旧本子没用完的部分拆下来重新装钉成新的本子使用。这样，我们既节约了金钱又节约了纸张。何乐而不为呢?。

同学们!，我们应该踊跃加入环保行列，号召更多的人行动起来，每一个人的一小步，将会是社会迈进的一大步，为了那一片蓝天永远保持蔚蓝，为了使大自然的森林永远郁郁葱葱，为了碧波荡漾的河水永远明净，为了下一代拥有的地球永远美丽。行动吧!努力吧!为了我们的地球!我们的美丽家园!

绿水青山节能增效小学生演讲稿四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《节能环保从我做起》。

绿树，红叶，青山，蓝天，是大自然赋予人类世界的美妙绝伦的事物。而如今，树已不再苍翠，山已不再青秀，天空也不再湛蓝，这一切都是人类自己酿成的后果。

奔腾的河流是大地母亲的血管，河水好似流淌的血液，它有一种神奇的力量，流到哪里，哪里就充满生机，人类择水而居，河流便成了人类生存的依托。可是，今天呢?许多河流生病了，清澈的河水变得又黑又臭，河水里的鱼虾也早已逃之夭夭了!

我们同样不会忘记每年春季来自内蒙古的沙尘暴，不会忘记1998年那场特大洪水，更不会忘记达到pm2.5的城市越来越少。面对日益恶化的地球生态环境，作为未来接班人的青少年，我们不能坐以待毙，我们应当去了了解人类环境的构成和环境问题的严重性，重视有关环境保护的法律法规，增强环境保护的意识，自觉履行保护环境的义务。我们应从自我做起，从小事做起。

在平常的生活里，我们不难看到，在附中的校园内，也有同样存在环保意识淡薄，肆意破坏环境，浪费资源的现象。“哗啦啦”的流水声在我们耳畔时常响起，“明晃晃”的长明灯在我们眼前映照，随手丢弃果皮纸屑的现象也时有发生。为什么我们随手就能做的事，我们就没有做起呢?电灯没关，我们将它顺手关掉，水龙头在滴水，我们过去将它轻轻一拧，看到地上有果皮纸屑，请大家弯弯腰。因此，我们班向全校师生发出以下倡议：

(1)自觉保护校园卫生环境，不随意丢弃瓜果皮屑、废旧纸张、电池等杂物垃圾。

(2)在餐厅吃饭时，不随意浪费粮食;在写作业时，要尽量双面利用纸张，不铺张浪费。

(3)随手在离开教室宿舍关灯，在接水之后拧紧水龙头，尽量将比较干净的水反复利用，用水浇花，冲厕所等。

(4)将垃圾分类丢弃，回收利用可再次使用的硬纸板、易拉罐，塑制饮料瓶、啤酒瓶、废旧的报纸书本和电池，为国家资源的可持续发张献计献策。

(5)拒绝使用一次性筷子、纸杯等制品，防止我国的森林覆盖率日益减少，生态环境的日益恶化。

(6)在去超市购物时尽量自带环保购物袋，杜绝“白色污染”的蔓延。

(7)在家庭生活中，节约能源，减少排污，做到“节能减排”，倡导“低碳生活”，建设节约型校园、社会。

天空的幸福，是它穿着一身蓝;光的幸福，是它拥有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人类的幸福，是它拥有一个美丽的地球。希望大家共同努力，将附中融入社会这一集体中，将附中建成一个环境优美的大校园。

绿水青山节能增效小学生演讲稿五

敬的各位领导、朋友们：

大家上午好!

我来自水电集团公司，我今天演讲的题目是《节能减排，从我做起》。

朋友们，你们见过树吗?不，你见过的只是街道两旁或公园里单调、乏味、黑不溜秋、贴满小广告的树。你们见过水吗?不，你们见过的公园人工湖、黄水河、排水沟那浑浊、发臭、游人洗过脚的水。你们见过鸟吗?不，那是笼中之鸟，呆呆的，只会张着嘴和人要东西吃。

近年来，随着经济的发展，社会的进步，我国环境也随之发生变化，大自然受到严重破坏。由于城市、农村无力完全使用干净能源，直接烧煤、烧柴造成空气污染。电站用煤发电，企业用煤取暖，没有进行二氧化碳回收，造成空气中弥漫一氧化碳、二氧化硫粉末，出现酸雨，损坏庄稼和建筑物的现象;由于城市垃圾、工厂废水来不及处理直接放入河流，使空气、水中、陆地上的生物受害，造成生态不平衡，影响气候、影响人类生活条件。裾统计，我国人均每年二氧化碳排放量为2.7吨，全球每年有50余种生物灭绝。早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在混浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。到后来地球上剩下的最后一滴水将是我们的眼泪。

如果我们现在还不行动起来，去保护环境，那麽再未来的某一天，我们人类也会濒临动植物的死亡线上。由于我国人口素质还不高，对生态系统缺乏认识，不了解自然规律。我国自然环境和生态平衡已经遭到严重破坏。比如取暖、做饭、盖房子，大量进行能源采掘，森林遭到破坏，进而造成气候变暖，水土流失、河道淤积、冰川融化、洪水泛滥、森林退化、沙尘暴扬、火灾频发、噪音刺耳、臭气熏天、酸雨赤潮，臭氧空洞......空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆......人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，虽说我们国家地大无博，人均占有量居世界前列，这就要求我们对环境做出适当保护，担当起主人的责任。我们能眼见着环境被污染破坏而等闲视之吗?不，决不能。节能减排要从自己做起，从身边做起，从一点一滴小事做起。去节约每一滴水、每一度电。保护每一棵花草树木，每一寸土地。节能减排问题，不是一个人、几个人或一些人所需要的，也不是一个人、几个人或一些人的事情，更不是一个人、几个人或一些人所能解决的。要想解决这个问题，必须从每一个个体抓起，从提高每一个人的认识抓起，从改变每一个人的习惯抓起。同时要依赖科学、相信科学、投身科学。通过提升整个社会产业行业的技术水平。提高能源利用效率，减少环境污染，为保护环境而做出贡献。

绿色是多麽宝贵呀!遍及高山大川，迎风沐雨。它是生命、是安慰、是快乐。为的是多识花鸟鱼虫、猛兽之名。大自然不仅能陶冶人的情操，净化和抚慰人的心灵，而且有助于知识的积累和事业的成功。

朋友;当你受到“白天寂寞”和“黑暗孤独”煎熬的时候，当你受到挫折和失意的时候;当你烦脑至及痛不欲生的时候，那麽，你走向大自然吧!那个时候你就会真正知道保护环境、节能减排是何等重要。拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，在静静的山林中走一走，在绿色的草丛中坐一坐。顺手摘下一粒果子放进嘴里嚼一嚼，看一看地上的蚂蚁不知疲倦地忙碌，都能使人心绪渐渐平和，得到抚慰。你就会在大自然的真善美中，认识到你有你的生命里程，激发你以丰富的知识和坚强的毅力去开拓一个美好的世界。

同志们，节能减排是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都节能，日日都减排!

我的演讲完了，谢谢大家!