阳光体育运动校长讲话

阳光体育运动校长讲话（精选15篇）

阳光体育运动校长讲话 篇1

老师们、同学们：大家好！

今天，我们迎来了“阳光体育冬季长跑”活动启动仪式。冬季长跑活动是开展阳光体育运动、提高体质健康水平特别是耐力素质水平的有效手段，长跑活动在我校具有良好的基础，锻炼效果好，不受太多条件限制，简便易行。我相信在这次阳光体育冬季长跑活动中，无论刮风下雨、冰雪严寒，都不会阻挡我们前进的步伐，因为我们知道冬天只能冻住土地，却冻不住生命。冬天的严峻冷酷只是对向那些懦弱的灵魂与猥琐的生命，而对于我们拥有着时代精神的新一代，却给予了无私的锤炼。跑步，能强健我们的体魄、培养我们坚韧的毅力和拼搏的精神，能帮助同学们在运动中学会如何相互帮助、支持、鼓励和合作，能学会尊重与理解、学会如何克服困难。同学们，这次阳光体育冬季长跑活动已经拉开了帷幕，我相信，在体育老师们的帮助下，在班主任老师、各班级体育委员的指导下，把这样的长跑活动坚持下去，以健康的体魄迎接美好明天的到来。

最后，预祝

2013年“阳光体育冬季长跑”活动顺利成功！预祝全体师生身体健康、幸福快乐！

2013-12-3

阳光体育运动校长讲话 篇2

在党中央、国务院的高度重视和正确领导下，两年来，教育系统会同体育、共青团等各部门，认真学习贯彻落实中央7号文件，切实加强学校体育工作，大力开展全国亿万学生阳光体育运动，并取得积极进展。各地切实把体育工作摆在学校工作的重要位置，广泛开展亿万学生阳光体育运动，采取多种措施加强学校体育建设，形成了多年来少有的全国上下重视青少年体质健康的氛围。青少年学生广泛参与体育锻炼的良好局面初步形成，青少年学生体质健康状况得到初步改善，学校体育工作涌现了大量新鲜经验，全社会达成了促进青少年学生健康成长的共识，青少年学生体育工作得到各级党委政府高度重视。

但是，我们的工作距中央7号文件的要求还差得很远。在实际工作中，学校体育工作还面临着许多困难，加强学校体育工作、促进青少年健康成长仍然任重而道远。就学校体育科研工作而言，虽然我们在大运会、中运会期间举办学校体育科报会，已经举办了五届全国学校体育科学大会，学校体育科研工作已经有了比较广泛的群众基础，但是，具有突破性高质量的学校体育科研成果还不多见，对开展学校体育科研工作的重视程度还不够，各方面的支持力度也不够，教师的积极性还不够高，学校体育科研的整体水平还有待于进一步提高。

借此机会，我对学校体育科研工作提几点希望：

一、各级教育行政部门和学校的领导要重视学校体育科研工作

贯彻落实中央7号文件精神，把加强学校体育摆在教育工作更加重要的位置，这就要求各级教育行政部门和学校的领导高度重视、积极推进学校体育科研工作，要把学校体育科研作为一项硬任务，纳入教育科研规划之中，坚持以科研为先导，不断提高各项工作的科学性。要进一步理清学校体育科研发展思路，完善学校体育科研发展规划，着力解决影响和制约学校体育改革与发展的突出问题。各级教育科研、教研部门，要把体育科研工作列入重要日程。要充分调动体育教师参与科研工作的积极性，把开展体育教学、课外体育活动和科学研究结合起来，提高工作的科学含量。对在学校体育方面取得的科研成果要给予表彰和奖励，要建立必要的制度，为学校体育科学研究创造有利的条件。

希望学校体育研究会继续充分发挥学术引领的作用，围绕贯彻落实中央7号文件，深化体育课程与教学改革，提高学生体质健康水平，培养学生终身体育的意识和能力等重要问题，开展卓有成效的学校体育科学研究。

二、要围绕贯彻落实中央7号文件开展学校体育科研

无论是从事学校体育的理论研究，还是从事学校体育的应用研究与开发研究，都要围绕贯彻落实中央7号文件来开展学校体育科研。中央7号文件提出的20条措施，既是加强青少年体育工作的重要举措，也是学校体育科学研究工作重要的课题。我们要广泛发动学校体育科研工作者和广大体育教师，坚持理论和实践相结合，积极选题，广泛调研，深入研究，使学校体育科研为领导决策提供服务，为开展工作提供经验，为指导实践提供依据。

在学校体育科研中，要把开发适应青少年时代特点的锻炼项目和健身方法的研究作为重点，为青少年体育锻炼提供科学指导。这是落实健康第一指导思想的需要，是实现学校体育增强学生体质目标的需要，也是使学生达到国家体质健康基本要求的需要。要根据青少年学生的年龄、性别和体质健康状况，积极探索适应青少年特点的体育教学、活动形式和锻炼方法，指导学生科学锻炼，使体育科研在改善学生身体形态、机能，提高运动能力和体质健康水平方面发挥作用。

三、努力创建具有中国特色的学校体育科学体系

从事学校体育科研要从我国的政治、经济、文化、教育和学校体育现阶段的发展水平出发，积极地有分析、有选择地吸取国外的有益经验。在学校体育科研工作中，要高举中国特色的社会主义伟大旗帜，努力创建一个既具有时代特征又具有中国特色的学校体育科学新体系。在开展学校体育科研工作中，要不断推动理论与实践的结合，丰富研究方法，优化组织形式，完善评价方法。学校体育科学研究要坚持正确的方向，不断提高研究水平，为学校体育的改革和发展服务，为增强学生体质服务。研究成果要经得起历史和实践的检验。开展应用研究与开发研究，要有正确的理论作指导，研究成果在学术上要站得住脚，在实践中能用得上，能转化为“生产力”。也就是说学校体育科研，应从实践中来，回到实践中去，要防止出现闭门造车、坐而论道、纸上谈兵的倾向，努力提高学校体育科研的学术水平与应用价值。

四、坚持科学严谨的学风，不断提高科研水平

科学研究是一项非常严肃、非常艰辛的劳动。只有遵循科学研究的程序、方法和规范，发挥自己的创造性，才能出精品力作，推动学校体育科学研究的繁荣与发展。

宁校长阳光工程培训讲话 篇3

程

开班仪式上的讲话

重庆市三峡技工学校 宁左军 校长

尊敬的陈科长、吴科长，杨镇长，亲爱的各位同学：

大家好！今天我们在这里举办“2010年农村劳动力转移培训阳光工程“开班典礼，阳光工程是党和政府实施的民心工程、惠民工程，是由政府公共财政支持，主要在粮食主产区、劳动力主要输出地区、贫困地区和革命老区开展的农村劳动力转移到非农领域就业前的职业技能培训示范项目。按照“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”的原则组织实施。旨在提高农村劳动力素质和就业技能，促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，实现稳定就业和增加农民收入，推动城乡经济社会协调发展，加快全面建设小康社会的步伐。在此，我代表重庆市三峡技工学校向各位学员的到来表示诚挚的欢迎！扶贫办将这项培训交给我们，我们感觉到责任大，任务重，为此，我们对这次培训教学计划和课程设置进行了精心的安排。这次培训主要是对大家进行猕猴桃种植方面创业培训。通过这次培训我们让本批学员掌握猕猴桃的种植技术，在懂种植技术的同时开展创业能力培训。

我们学校曾多次接受类似这样的培训，得到了部门和社会的肯定，所以说重庆市三峡技工学校完全有能力将这次培训搞好，在此我向在场的各位领导和各位学员保证：加强领导，严格按照“三堂课”制度，从开班到结业，从第一堂课到结业鉴定进行全过程监督，保证培训时间到位，7天培训时间原则上不准请假，保证培训质量到位，监督老师认真做好教学计划，上好课。同时我也希望大家珍惜这次学习机会，积极参加面授学习，这里我向大家提几点要求：

1、克服困难，按时参加培训。我知道，由于各种原因，大家学习上会有一些困难，希望大家一定要想方设法，克服各种困难，挤出时间来按时参加学习。学习期间一定要有时间观念，按时上下课，保证有足够的学习时间，满足基本技能形成的需要。

2、服从治理，维护教学秩序。在学习期间，作为学员一定要有纪律观念。在培训课堂上要遵守课堂纪律，不能抽烟，不能大声喧哗，这不仅是对培训老师的尊重，也是对其他培训班学员的尊重。

3、虚心学习，切实提高技能，掌握创业知识。在听课和练习的过程中，希望大家虚心学习，碰到不懂的问题要及时地向老师请教。我们既然报名参加学习，都是想学到一些知识的，千万不要碍于面子，不懂装懂，那样的话，就学不到实用的知识，也就无法形成真正的技能本领。

阳光体育运动启动仪式讲话稿 篇4

各位老师、同学们: 大家下午好！在这个春暖花开、生机盎然的日子里，我们隆重集会，举行黑林小学“学生阳光体育运动”启动仪式，全面推进学校体育运动的蓬勃开展，以实际行动迎接2008年北京奥运会。

体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。学校体育是素质教育的重要组成部分，是促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展的奠基性工程。我们要高度重视学校体育工作，认真贯彻落实全国学校体育工作会议的精神，坚持把学校体育工作作为今后一个时期实施素质教育的重要突破口，采取切实有效措施，把这项事关青少年学生健康的大事、好事抓紧抓好，落到实处，抓出成效。

为全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质健康水平，迎接2008年北京奥运会，接下去我们将分5个阶段开展 “阳光体育运动”，目的就是要突出学校体育工作的地位，活跃校园文化氛围，彰显学校体育工作特色。这个活动将以“喜迎奥运，阳光体育，快乐运动，健康成长”为主题，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进大课间活动为重点，通过举办乒乓球比赛、“三项体育锻炼”比赛等系列活动，吸引同学们积极参加体育锻炼，增强体质，培养集体主义观念和竞争合作意识，促进学校体育活动积极健康开展。希望我们全体师生积极响应号召，把“阳光体育运动”活动组织好、落实好。体育教师要切实加强体育课教学，严格执行体育教学制度；要大力推行课间体育活动，创新体育活动形式，积极开展学生体育的集体竞赛项目。同时，我们要加大宣传力度，让“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想深入每一位教师、学生和家长的心中，让全社会都来关注青少年学生的体质健康。学校班主任要认真动员和号召学生参加课外体育活动，任课教师也要积极参加、带动学生参加体育锻炼，形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。希望同学们能在课间走出教室，走到操场上来，走到阳光中去，呼吸清新的空气，沐浴和熙的春光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，体会运动的快乐。我坚信，在我们的共同努力下，体育运动一定会开展得轰轰烈烈，同学们的体质健康状况将会大大的改善，学校体育工作也一定会迈上一个崭新的台阶。

最后，祝“学生阳光体育运动”活动取得圆满成功！

小学运动会校长讲话 篇5

各位老师、同学：大家下午好!我校第二十八届冬季运会今天隆重开幕了。在此，我谨代表本届大会组委会向大会致以热烈的祝贺!向承办本届运动会的老师们表示衷心的感谢!向运动员、教练员、裁判员及大会工作人员表示诚挚的谢意!近年来，我校在全面推进素质教育的进程中，注重发展学校体育事业，不断完善体育基础设施，不断强化体育教学，树立以人为本、健康第一的理念，举全员之力，在体育教学、科研、管理等各个方面，作了大量的工作，取得不少成绩。

在此，我希望全体运动员发扬“团结、友谊、进步”的精神，向着“更快、更高、更强”的目标，团结协作、顽强拼搏，胜不骄，败不馁，赛出水平，赛出风格，全面展现我们蓬勃向上的时代风采，取得运动成绩与精神文明双丰收;同时也希望全体裁判员、教练员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风赛纪，确保运动会的顺利进行。让我们共同努力，把这次运动会办成一次“安全、文明、拼搏、奋进、和-谐”的盛会。在运动会中，我对全体运动员提出几点要求：

(1)运动员必须严格遵守比赛规则，注意安全，比赛开始后，任何人不得横穿跑道，要文明观看比赛，不要挤占跑道，不要带跑。

(2)运动员比赛时要服从裁判，做到友谊第一，比赛第二。(3)要注意环境卫生，不要乱吐乱丢乱扔。

最后，祝同学们在比赛中取得优异成绩!祝本届运动会圆满成功!谢谢大家!各位老师、同学们、裁判员、运动员们： 大家上午好!在这金色的秋天，在这收获的季节里，我们迎来了九里象湖城学校首届运动会，为保证运动会的顺利召开，我校从上到下，齐心协力，做好了运动会的一切准备工作。在此我代表学校向在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢!学校体育是素质教育的重要组成部分，举办冬季运动会，是学校全面推进素质教育，大力开展阳光体育活动，增强团队凝聚力，丰富同学们课外生活的一项重要举措，也是对学校体育工作的一次大检阅，更是当代小学生精神风貌的一次大展示。所以同学要高度重视，借此次运动会之机展示自己的才华，磨练自己的意志，培养团队合作精神与集体荣誉感。

在各项比赛即将开始之际，我衷心希望全体师生，严格服从大会安排，听从大会统一指挥，严格遵守赛场纪律，注意自身安全，更要保持场地安静与整洁，大队部将安排值周生统一进行检查和评比;希望全体裁判员遵守比赛规则，公平裁决，认真履行好自己的职责;也希望全体运动员以我国奥运健儿为榜样，发扬勇敢顽强的拼搏精神和良好的体育道德风尚，体现我校师生的高素质、高风格、高水平。

阳光体育运动校长讲话 篇6

一、树立健康理念,引导快乐运动

当前,仍然有不少学校、领导和学生家长对小学体育学科教学的重要性重视不够,尤其部分家长不太关注孩子的体育活动情况,不重视孩子运动素养的培育,总认为学校中已设置的体育课程已经完全可以满足孩子们的健康体育需求,无须附加开展阳光体育运动。这些不利因素都对小学生产生一定的不良影响,相当一部分小学生疲于为学业成绩而努力,对体育健康教育有偏激的抵触情绪,一定程度地违背孩子们的身心发展规律,制约他们健康成长。

由此,我们不仅要积极树立健康体育理念,还要制定好促进健康体育的具体措施和实施方案,全面组织学生参与阳光体育运动;并善于根据学校具体特点分步分类实施,完善充实各种多样化的、喜闻乐见的阳光运动形式,扎实有效地推进阳光体育运动。同时,我们应始终坚持“健康第一”的指导思想,严格安排好30分钟的大课间活动,科学制订好“每天锻炼一小时”、“我运动,我快乐”、“排舞进校园”等活动实施方案,促进阳光体育活动顺利开展。

二、弘扬传统体育,传递快乐运动

积极利用传统体育活动开展继承、创新阳光体育运动,是一种具有教育意义的好形式。在传统体育运动中,大部分项目活动规则较为灵活宽松,活动器材设备非常简单,易于操作,并不受场地和人数等制约,普及性强,非常适合在小学阶段广泛开展实施。

如日常阳光体育运动中,教师把跳竹竿、抖空竹、踢毽子、投沙包、转呼啦圈等学生喜闻乐见的传统体育活动项目引进校园、阳光生活,充实校园阳光体育课程内容。通过指引学生积极参与到活动中,促使他们在运动中激发无穷想象,释放快乐运动的乐趣,展示年少青春的自由气质,他们在活动过程中进一步感悟到传统体育运动蕴含的健康意识与精神,从而更好地发挥弘扬民族精神的教育目的。

三、巧设趣味活动,感受快乐运动

教师把富有趣味的运动项目引进阳光体育课堂中,有利于提高小学生参与健康运动的积极性和主动性,激发运动乐趣,不仅有效锻炼他们的身体健康素质、心理素质,而且让他们在体育游戏过程中更亲近体育运动、感受快乐体育,既体验简易的竞技性技巧,又享受娱乐性体育项目带来的身心愉悦、同学情感融洽。

例如,教师在三至六年级中巧妙结合阳光体育运动,如30米迎面接力、50米跑、一分钟跳绳、沙包掷准、障碍跑、立定跳远、投实心球等趣味性运动项目,借助项目的开展引导学生(多数为独生子女)踊跃参与,有效培养他们合作互助的运动精神和和睦共处的良好个性,对激发健康体育心理和集体主义精神是非常有意义的。学校应积极通过多样化途径开发、设计更富有趣味性的合作式阳光体育运动项目持续培养学生优秀的体育运动精神,让孩子们享受更多的运动快乐、更充足的阳光,促进他们身心更健康发展。

四、巧建娱乐项目,体验快乐运动

在现代日益丰富的生活背景下,许多富有时代气息、具有鲜明时尚元素的娱乐活动项目越来越受人们欢迎,如排舞运动、广场韵律操等,已经逐步成为娱乐性体育项目被引进校园,进入学生学习生活。所以,我们应坚持与时俱进,紧随时代健康体育的发展潮流,积极把现时代的时兴娱乐体育项目引进阳光体育运动中,促进校园阳光体育活动更丰富,让孩子们都能参与其中,主动在阳光体育运动中获取快乐,在快乐中享受阳光体育的乐趣。

教师将排舞、街舞、轮滑、跆拳道、攀岩、拉丁舞等体育活动项目整合到校园阳光体育课程设计中,成为学生融入各个体育兴趣小组的重要方式。尤其阳光排舞为我校阳光体育活动增添了一道靓丽的风景线,每一学年,学校都会定期开展校园阳光排舞大操练,在每个教学班级进行比赛评选,极大地丰富校园运动生活,为阳光体育活动注入鲜活活力,学生获得更多运动快乐和体育激情。

五、巧借赛事互动,感悟快乐运动

广泛开展校园阳光体育运动还可以借助奥运会、全运会等具有代表性的大型体育赛事,引导学生一起参与互动,为开展阳光体育运动发挥良好的环境烘托和促进作用。

教师积极组织区域性体育竞赛活动和片区比赛,如各小学共同开展的田径、乒乓球、手球、棋类等联赛活动,鼓励学生积极参与互动体育和游戏,指引学生深化对阳光体育赛事的认知,增强参与体育锻炼的意识,有效提升阳光体育锻炼对他们的吸引力;还可以让学生勇敢走出教室,走进阳光,增添享受阳光体育的乐趣,进一步培养学生的体育精神。

总之,构建阳光体育课堂是学生乐于参与、体验、感受、获取快乐体育的美好学堂。阳光体育运动不仅丰富学校健康体育教学,而且让学生在和谐愉悦的阳光体育环境中更乐于运动、更激扬,融入阳光体育无限激情。

参考文献

[1]何坚强.小学阳光体育运动的有效开展策略分析[J].学苑教育,2016(02).

国旗下讲话 阳光体育,快乐成长 篇7

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是：“阳光体育，快乐成长！”

让我们先来听几组数字：

1、全国学生体质检测结果显示： 7岁到18岁的中小学生中，每10个人中就有1人是“小胖墩”。其中城市男生的超重率达到了13.25%。

2、全国中、小学生视力低下率不断上升，我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位；

3、青少年肺活量水平持续下降。7岁到18岁和19岁到22岁两个年龄段的学生，为肺活量下降最明显的人群。

近20年来，我国青少年体质持续下滑，体能素质下降，肥胖率上升，近视率不断上升，这种状况令我们感到担忧。为此，中央下发了《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》（即中央7号文件），确定了一系列增强青少年体质的政策。随后国家体委又在全国范围内开展了“全国亿万学生阳光体育运动”的活动。至此，全国的中小学生积极参与到阳光体育活动中来。

我校一直积极开展阳光体育活动，并取得了一定的效果，在刚刚结束的区运动会上，我校的运动员依托自己健康的体魄，发扬勇于拼搏的精神，取得了区团体甲组第七的好成绩，这是一个好的开始。这是我们积极响应阳光体育活动得到的最好的礼物。

成绩仅代表过去，今后我们要再接再厉，在积极参与阳光体育的过程中，希望同学们做到以下几点：

第一：加强近视眼的防治

我们要坚持认真做好每天上午和下午的两次眼保健操，及时纠正不正确的阅读和写字姿势，并严格控制近距离的用眼时间。而我们每位老师要时刻关注学生的用眼卫生状况，一旦发现不正确的阅读、写字姿势，要及时予以纠正。使每一个学生都了解预防近视眼的基本知识，掌握科学的用眼方法，养成良好的用眼卫生习惯。

第二：科学合理地安排作息时间

中央7号文件强调要“确保青少年休息睡眠时间”，保证中学生每天睡眠8 个小时。因此，我们要养成良好的生活作息习惯，坚持每天晚上要按时就寝，每天中午要定时进行午休，只有这样我们才能有更好的精力投入到学习中来。

第三：积极参与阳光体育活动

每天上午的课间操活动时间，下午的课外活动时间都可以进行各种各样的体育活动。让我在老师的带领下走向操场，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起学校体育锻炼热潮，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。除了在学校的体育活动以外，周末以及寒暑假期，我们也要自觉坚持体育锻炼。

阳光体育活动领导讲话稿 篇8

为进一步深入开展阳光体育活动，切实提高全体师生的身体素质，今天我们隆重举行“阳光体育展示活动”。首先，我代表学校向为本次活动做出努力的老师和同学表示衷心地感谢!

老师们、同学们，人最宝贵的是健康，参与阳光体育活动，不只是每天要投入锻炼的时间，而且要让健康和运动的理念深入每个人的心灵，成为我们的自觉行为和习惯。要通过体育锻炼磨练我们的.意志，为自己明天的健康与幸福打下坚实的基础。

我们这次阳光体育展示活动，主要内容为广播体操和阳光搏击操。这次展示是每个班级精神风貌的展示，是对每位同学身体素质的大检阅。希望通过这次活动，能够让“健康第一”“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的思想深入到每位教师、学生和家长的心中，落实到我们的行动中来。希望我们全体师生都能在课间走出教室，走到阳光里，呼吸新鲜的空气，振奋自己的精神，在运动中感受体育的美丽，体验生命的活力，领略运动的魅力。更希望大家在这次展示活动中充分展现我们焦小师生青春，健康，积极向上的精神风貌!

高中体育学校阳光体育活动 篇9

关键词：高中,体育学校,阳光体育活动

阳光体育活动主要是指让更多的高中生主动积极地去室外、操场等地参加体育活动, 在学校营造一种良好的运动氛围, 从而培养学生的运动习惯, 促进学生的身心健康发展。高中生正处于身心发展的重要时期, 但是家长的过分期待与繁重的学业压力使高中生的身心承受着非常大的压力, 进而导致很多高中生出现抑郁、近视、肥胖等问题。由此可见, 在高中学校开展阳光体育活动具有十分现实而深远的意义。

一、开展阳光体育活动过程中存在的主要问题

(一) 对阳光体育运动的认识有待提高

在高中体育学校开展阳光体育活动, 不仅能够提高学生的心理健康和身体素质, 而且还是高中学校开展素质教育的教学任务之一。但是, 在我国应试教育的背景下, 学校和教师对阳光体育运动的认识不够, 以致于几乎把所有的精力和时间都投入到学生的文化课中, 而忽视了对学生身心素质的培养和提高。在教学过程中, 学校和教师缺乏“以生为本”的教学理念。从目前来看, 很多高中学校依然一味地追求学生的卷面成绩和升学率, 从而出现了教师随意占用体育时间、减少体育课时的现象, 进一步减少了学生的体育活动时间。长期以往, 学生自主锻炼的时间被剥夺, 进而对学生的身心健康产生了严重的负面影响。

(二) 阳光体育活动的教学内容有待开发

高中生正处于发展的重要时期, 因此具有活泼性和好动性的特点, 如果在这个时期能有效地开展阳光体育活动, 可以帮助学生树立终生锻炼的意识。从目前来看, 虽然有许多高中生希望能掌握一些健身知识和体育技能, 很多高中学校也设置了每周两节课时的体育课程, 但是在繁重的学习压力下, 学生没有时间去锻炼, 仍然满足不了学生锻炼的需求。同时在现行的体育课堂中, 很多教师受传统体育教学模式的影响, 以片面地将追求运动负荷强度作为教学目标来实现学生的体质增长, 从而在体育课堂上出现了“控制性”“填鸭式”“传习式”“施予式”“灌输式”以及“执行式”等传统教学模式的现象。这种教学模式不仅制约了学生的健康发展, 而且严重阻碍了阳光体育活动的顺利开展。

(三) 教学目标有待明确

开展阳光体育活动的教学目标是提高学生的身心健康, 且在开展活动过程中需要与课外体育有效地结合起来, 但是很多教师对体育教学目标出现了误解的现象。阳光体育活动的开展需要教师坚持“以生为本”的教学理念, 让学生自由选择体育活动项目, 自由发挥。同时, 阳光体育活动还要求教师需要根据学生的个性以及兴趣爱好, 制定相应的教学内容, 从而促进学生的个性发展, 并积极引导学生在活动中形成合作、团结等集体精神。但是在实际中, 由于很多教师没有明确教学目标或是对教学目标的认识存在一定的偏差, 使得体育教师放弃了体育课堂中某些知识、技能的教学, 从而降低了阳光体育活动重要性的充分体现。

二、阳光体育活动的开展途径

(一) 改变教学观念, 提高对阳光体育的认识

阳光体育想要得到顺利开展, 离不开学校和教育机构的提倡和宣传。许多学校由于对阳光体育的认识不够, 并且受到我国应试教育的影响, 因此对体育的重视程度不高, 对于那些不需要高考的科目, 关注力不够, 从而在学校和教师的心中自然而然地被当成了“副科”, 这些观念的形成使得教师对阳光体育活动的开展都产生了随意的态度。对此, 学校和教育机构应该大力推广阳光体育的锻炼, 坚持将“阳光体育”的理念灌输到全体师生的思想中, 使得教师和学校都能够清楚地认识到阳光体育的重要性, 调动体育教师的积极性, 提高体育教师的教学质量。

(二) 丰富教学内容, 提高组织管理水平

开展丰富多彩的体育活动不仅可以引导学生学习体育知识, 而且还能提高学生的学习积极性, 培养学生自主运动的好习惯。因此, 各个高中学校可以利用多种形式开展体育活动, 例如定期举办班级篮球比赛、体育知识竞赛等活动。同时学校还需要完善体育管理制度, 加强对体育运动的组织管理水平。通过组织管理不仅可以让学生在有限的时间内得到有效的锻炼, 而且还可以培养学生终生锻炼的运动理念, 从而提高学生的心理素质和身体素质, 为其今后的工作和学习提供重要的保障条件。

(三) 加大资金投入, 改善体育教学设施

体育教学设施的完善配套是顺利开展阳光体育活动的前提条件, 不仅有助于教师开展丰富的体育教学内容, 而且还能在一定程度上激发学生的运动积极性。因此, 学校可以加大资金投入, 改善和完善体育教学设施;同时还可以根据学校的实际情况, 科学合理地配置体育资源设置, 从而保证资金的高效使用。除此之外, 学校还可以拓宽资金的来源渠道, 不仅可以依靠政府的支持, 还可以借助企业、社会、校友以及家长等各方面的赞助, 从而保障学生对体育运动的锻炼需求。

三、结束语

高中生正处于智力提升、身体发育、能力增强以及心理素质形成的重要阶段。合理的体育锻炼不仅可以帮助学生提高心理素质, 而且还能提高学生的身体素质, 并为学生更好地投入到学习中提供重要的保障条件。虽然在高中体育的发展过程中, 阳光体育活动的开展依然存在着许多不足, 但只要在学校、教师和家长三方的共同努力下, 提高对阳光体育的重视, 并在实践中不断对体育教学手段进行探索和创新, 那么阳光体育将会在我国高中体育教学中得到顺利开展。

参考文献

[1]刘国华.探析高中开展“阳光体育”教学的措施[J].文理导航·教育研究与实践, 2013 (8) .

[2]张再萍.反馈教学法在高中阳光体育长跑活动中的应用实验研究——以四川省江油实验高中阳光体育长跑开展为例[D].四川师范大学, 2010.

[3]沈翠凤.新时代下高中阳光体育的实施策略探究[J].中国科教创新导刊, 2012 (18) .

2010冬季运动会校长讲话 篇10

开 幕 式 致 辞

各位敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

我校首届冬季运会隆重开幕了。我的心情就像今天的天气一样阳光灿烂。在此，我谨代表本届运动会组委会向大会致以热烈的祝贺！向积极筹备本届运动会的老师们表示衷心的感谢！向运动员、裁判员及大会工作人员表示诚挚的谢意！

说到体育运动会，使我想到了我们祖国的体育运动。新中国成立60年来，我国体育事业全面发展，取得了举世瞩目的成绩。旧中国，体育水平低下，三次参加奥运会没有任何项目进入决赛。建国以后尤其是改革开放后，我国体育竞技水平连续取得历史性突破和连续跨越。1956年，举重运动员陈镜开成为新中国第一个打破世界纪录的运动员。1959年，乒乓球运动员容国团为新中国取得第一个世界冠军。1984年，新中国首次参加在洛杉矶举办的夏季奥运会，实现了中国奥运史上金牌“零”的突破；2000年悉尼夏季奥运会，中国首次进入奥运会金牌榜前三名，金牌总数位居第三，取得了历史性突破；2008年，北京成功举办了第29届夏季奥运会，实现了中华民族的百年梦想，第一次名列奥运会金牌榜首，创造了中国体育代表团参加奥运会以来最好成绩。总之，自新中国成立以来,我国体育事业蒸蒸日上，全民健身运动蓬勃发展，华夏儿女体质不断增强。

体育使我联想到北京的奥运会，“同一个世界，同一个梦想”。谁能说我们同学里面没人梦想？听着雄壮的国歌，伴着冉冉升起的国旗，站在世界的领奖台上？也许有人说那得是顶尖的人才，那是竞技体育，我们大多数都望尘

莫及。那么，我们就来说说日常的健身体育吧。

体育最容易使我们想到的词是健康。现在同学们读书累不？早上6：30起床，晚上接近10：00休息。大家知道，决定读书成效有两个基本因素，一是智力因素，二是非智力因素，听说一般人的智力因素的差距并不大，那么读书成绩差距大的原因是否是非智力因素的影响呢？在非智力因素里面有个关键的元素就是意志力，在现实竞争非常激烈的环境下，如果缺少意志力的支撑，要想读到好成绩是很困难的，更遑论身体的孱弱了。即使今后离开了学校，好的身体也是我们最珍贵的财富。因此，我们应该明白，体育有利于我们身体和意志力的锻炼，有利于我们养成良好心理品质，有利于我们更健康地成长。

近年来，我校在全面推进素质教育的进程中，注重发展学校体育运动，树立以人为本、健康第一的理念，不断完善体育基础设施，不断强化体育教学；举全员之力，在体育教学、科研、管理等各个方面，做了大量的工作，取得了不少成绩。

在此，我希望全体运动员发扬“团结、友谊、进步”的精神，向着“更快、更高、更强”的目标，团结协作、顽强拼搏，胜不骄，败不馁，赛出水平，赛出风格，全面展现我们尹吉甫学校蓬勃向上的时代风采。同时也希望全体裁判员及工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风赛纪，确保运动会的顺利进行。让我们共同努力，把这次运动会办成一次“安全、文明、拼搏、奋进、和谐”的盛会。

在运动会中，我对全体运动员提出几点要求：

（1）运动员必须严格遵守比赛规则，注意安全，比赛开始后，任何人不得横穿跑道，要文明观看比赛，不要挤占跑道，不要带跑。

（2）运动员比赛时要服从裁判，做到友谊第一，比赛第二。

（3）要注意环境卫生，不要乱丢乱扔。

最后，我希望同学们记住很经典的一句话：“生命在于运动”。希望同学们心仪一门艺术，爱好一项运动，将体育运动融为学习生活的一部分，融为我们生命的一部分。

祝福同学们豪情万丈，激情飞扬，取得好的运动成绩!祝福体育运动会圆满成功！祝福体育运动之花芳菲校园！

谢谢大家！

国旗下讲话：运动是生命的阳光 篇11

国旗下讲话：运动是生命的阳光

国旗下讲话：运动是生命的阳光尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是来自初二（6）班的xx。我今天演讲的主题是：运动是生命的阳光。发展体育运动，弘扬体育精神对学校培养新世纪人才，对学校的发展建设有着重要的意义。坚持发扬体育的奥林匹克精神，必将对学校素质教育规划的顺利实施，早日实现建设一流中学的目标起到积极的推进作用。本周五，我校将举行第三十七届运动会。这一届运动会，总共有42支代表队和336名运动员参加比赛。本次运动会分设男子、女子比赛项目，100米，200米，400米，800米，跳远，跳高和实心球。在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，我们大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的成果。本周五还有各班代表队的入场式。这几天，我们都能看到同学们在操场上加紧排练，口号响彻天空。还有的班级穿上了本班专门定制的队服，好不威风。相信入场仪式一定会非常壮观。同学们，“体育是生命中的阳光”。丰富多彩的体育活动不仅可以强健我们的身体，同时也能磨练我们的意志，培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。我们不能只埋头苦读文化课，良好的身体素质是学习、工作的前提和保证。秋风强劲，挡不住我们闯关夺冠的步伐；寒气袭人，掩不住我们龙腾虎跃的英姿。没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰，让我们以顽强拼搏的精神、以出类拔萃的成绩在青春的诗行里写下最动人的诗句，让世界为我们骄傲。我作为初二（6）班的运动员，代表全体运动员宣誓：服从领导，遵守纪律，尊重裁判，尊重对手，正确对待，比赛中做到；胜不骄傲，败不气馁，赛出水平，以饱满热情积极参加本届运动会。最后，祝我校第三十七届运动会圆满成功！我的演讲完了，谢谢大家！2015.11.9

中学阳光体育运动的落实研究 篇12

1、加强阳光体育运动宣传, 普及健康锻炼知识

加强学校体育工作的宣传力度, 是营造良好阳光体育运动氛围的一个重要手段。为此我们学校制定了详细的宣传计划, 以体育组和校医室为主体, 校学生会、校园网、校广播站、校宣传栏为平台, 开设健康锻炼方法、运动项目介绍、食品营养等专题栏目, 广泛传播健康第一和终身锻炼的思想。使“每天锻炼1小时, 健康工作50年, 幸福生活一辈子”的理念深入人心。我们还特别注意宣传学校体育工作的先进典型和先进经验, 以此带动更多的班级和学生参与到阳光体育活动中。

2、完善学校管理制度, 健全运行体系

阳光体育运动的蓬勃开展离不开学校完善的管理体系和顺畅的运行体系。为此, 我们学校建立了校长直接挂帅、分管领导主抓落实、具体人员操作的管理机构。把晨练、大课间、体育课、体育活动课都列入课程范畴, 建立了有计划、有课时、有内容、有场地器材、有指导教师、有检查评估的统筹管理制度。例如:我们学校制定了校长室———学生处———年级组———体育组———学生会———学生社团的互动管理模式, 对学校的阳光体育运动定期进行追踪、互动反馈管理。在开展阳光体育运动中实施分层落实, 即:一是校长室、分管校长负责, 指挥晨间锻炼和大课间活动的全过程, 了解情况、发现问题并及时解决;二是学生处负责, 开展各项活动时, 做到统一管理, 统一主题, 统一实施, 统一评估, 对全校各班级参加活动锻炼的表现、进出的纪律及安全进行督查;三是年级组负责, 对晨间锻炼和大课间活动的内容设置进行全程参与和管理, 督促正、副班主任组织本班学生按时、按要求参加活动锻炼 (正、副班主任参加阳光体育运动表现纳入学期班主任工作考核中) ;四是体育组负责, 晨间锻炼和大课间活动的内容的制定, 对班级活动场所及进退场的安排、活动器材的准备及指导学生有效的进行锻炼;五是学生会、学生社团负责, 学生会、学生社团骨干通过学生锻炼情况的反馈参与晨间锻炼和大课间活动的内容的制定, 在学生锻炼过程中配合体育教师进行指导, 在学期结束后参与学生阳光体育运动的评价与打分。

3、因地、因校制宜开展各类活动, 推进阳光体育运动深化和创新

因地、因校制宜是落实、深化、创新阳光体育运动的重要举措。怎样根据本地的实际情况、本学校的体育特色把利于开展的、符合学校实际情况的锻炼项目引入到体育课、课外活动课、大课间活动中这是值得广大体育工作者持续探讨的课题。那么, 我们学校根据学校实际情况, 做到如下几点:1、从学生的性别、兴趣、爱好等特征着手, 有针对性地选择和设计活动的内容, 例如:学校每年举行排球、两操一舞 (广播操、武术操、校园集体舞) 等比赛活动, 做到有特色、有活力并进一步提高学生参与度。2、以班级为单位成立由体育委员任组长、班长副班长为副组长的领导小组, 制定合理的规章制度、评价机制以及相应的活动方案, 细化各自的职责和具体要求, 推行阳光体育主题月活动, 如春季阳光活动跳绳、踢毽子、羽毛球比赛、冬季长跑比赛等。学校还根据班级表现树立样板班级, 鼓励和督促各个班。3、从学校场地、器材的实际情况着手, 遵循“小场地、大体育”原则合理安排场地, 采用安全可靠的活动器材, 活动时, 定场地、定指导教练、定训练内容, 学生根据自己的兴趣爱好自由地选择项目参加活动锻炼。大课间活动以课外兴趣小组为单位进行有选择活动项目的锻炼。4、结合我校排球是省体育传统项目这一优势, 组织学生中的排球骨干和体育教师自主创编一套简单、实用的排球操进行练习和展示并以此促进学生对排球的兴趣, 加大校排球队的选择面, 形成一个良性循环。5、利用我校拥有游泳池的便利, 组织学生水上航模兴趣小组和学生游泳兴趣小组。定期开展比赛与展示活动, 提高学生参与热情。

“阳光体育运动”是推进素质教育的有效载体, 是涉及到学校方方面面的系统工程。我们要做好宣传动员工作, 纠正认识偏差, 充分利用现有的各种资源、做到有的放矢, 吸引学生持续深入的进行自己喜爱项目的锻炼, 我相信把这些措施落到实处, 循序渐进的开展, 一定会提升学生的身体素质, 惠及千千万万个中小学生。

参考文献

[1]冯唯锐“.阳光体育运动”解析及实施的策略研究[J].西安体育学院学报, 2008, 20.

春季运动会校长讲话稿 篇13

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

在这万物复苏、百花争艳的美好季节，我们迎来了学校第28届田径运动会，在此，我谨代表学校党支部、行政和运动会组委会，向运动会的召开表示热烈的祝贺！

老师、同学们！体育运动不仅可以增强人们的体质，也有助于培养勇敢顽强的性格、超越自我的品质，有助于培养竞争意识和团结协作精神，对丰富文化生活，弘扬集体主义精神，增强学校和班级的向心力、凝聚力，都起到了不可缺少的重要作用。纵观体育运动的发展史，我们都充分认识到“发展体育运动，增强人民体质”，这不仅是人类的自觉追求，更是时代的客观要求。尤其是在当前的全球竞争的时代，没有健康的身体素质，根本就无从适应新时代的要求。因此，要做一名合格的中学生必然是一个全面发展，自我完善的中学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的中学生。

本次运动会，既是对我校体育教学工作的一次大检阅，也是展示我校师生精神面貌和综合素质的一个窗口。同学们正处于长身体、长知识、长才干的黄金时期，积极参加体育锻炼，有效增强体质是我们实现理想、创造美好生活的重要基础。因此，开好这次运动会，对于提高同学们自身素质，促进学校各项工作的开展，具有十分重要的意义。

希望通过运动会，让我们每一位师生都能健康、快乐、全面、和谐地发展。希望各位运动员自觉遵守竞赛规则，安全参赛、文明参赛、赛出成绩、赛出风格。希望全体裁判和工作人员忠于职守，牢固树立安全第一意

识，做到公正裁判、热情服务，确保各项竞赛的顺利进行。愿成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的最强音！

秋季运动会校长讲话稿 篇14

尊敬的各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

大家好！在这秋风送爽，骄阳明媚的季节，我们迎来了我校2011年秋季田径运动会。在此我代表乌海市第十二中学对今天出席运动会开幕式的各位领导、来宾表示热烈的欢迎！对为本届运动会顺利召开而辛勤工作的师生表示衷心的感谢！对刻苦训练、积极备战的所有参赛运动员表示亲切的问候！

在过去的一年里，我校全体师生发扬顽强拼搏，自强不息、争创一流的精神，取得了许多有目共睹的成绩：教育教学方面，坚持开展了“蓝青工程”和“名师工程”，师资水平不断提升，有25位教师参加国家远程教育骨干老师培训并全部合格，有12位教师参加2010年乌海市教师基本功大赛并全部获奖，有赵玉茹等14位教师在全国、自治区级刊物上发表文章，有王迎春、包迎君等14位教师在全国、自治区取得荣誉；在今年的各级各项学科竞赛中我校成绩名列前茅，有奖次高、获奖人数多等特点，共有21人获得国家级奖励，54人获得自治区级奖励，102人获得乌海市级奖励，其中何宇龙、王艺丹两位同学分别获得全国化学竞赛一等奖和全国物理竞赛一等奖；2011年全市初中升学考试中我校再创佳绩，全校500分以上学生有40人，优秀率居全

市第二；有2人进入全市前10名，其中张宇桐同学以611分的成绩位居全市第六名。

学校的其它工作更是硕果累累，在自治区语言文字示范校评选活动中，我校以96分的好成绩被评为自治区语言文字示范校；在2011年体育赛事中，我校获得男排第一、女排第二，三项棋类比赛团体第二名的好成绩，展现了我校积极进取，自强不息的精神风貌。

成绩属于过去，未来仍需努力！我相信，今天即将在运动场上拼搏的同学们，能秉着“更高、更快、更强”的体育精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，赛出风格、赛出水平。同时也希望所有的裁判员们认真负责，本着公平、公正的原则对每场比赛予以评判，全体工作人员忠于职守，热情服务，保障安全。

让我们共同努力，把本届运动会办成一个“安全、文明、圆满”的盛会，为推动我校体育运动的发展，提高我校体育运动技术水平做出新的贡献！

实施阳光体育快乐运动的探索 篇15

一、领导认真部署, 教师高度重视

我们学校的领导高度重视阳光体育活动。为搞好体育活动, 组织教师讨论建议, 成立活动领导小组。校长任组长, 亲自抓活动, 部署具体工作, 我们体育组的老师与班主任协商时间, 确保活动安全有序。为了对活动的重视, 体育老师在本学校

浙的网站上加大宣传力度, 扩大影响, 学校还下令把宣传标语挂在学校门口。活动前, 江根据小学生的身体情况合理制订计划, 落实各项活动, 力求做到面面俱到。活动策乐划的过程中, 我们走进学生中间, 听取学生的建议, 对于一些合理的活动, 积极落实清

敲定, 为这次阳光体育活动的启动做好充分的准备。这种体育活动最终让教师和学●生在参与中得到较好的锻炼, 也会让学生之间学会互相帮助, 养成良好的体育锻炼徐

锡习惯, 发扬体育精神, 打造我们学校专有的体育文化氛围。建二、精心策划安排, 内容丰富多彩

根据我校低、中、高年级学生年龄特点, 本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则, 体育组精心策划, 明确各阶段的活动内容、地点及责任人, 这样既保障了活动的规范有序, 又确保了活动的安全有效。

(1) 宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上, 校长作了发言, 要求全体师生人人参与、个个争先, 营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围, 促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展, 让“健康第一”“每天锻炼半小时, 快乐学习一整天”的理念深入到我们每个学生心中, 用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动, 在运动中领略体育的魅力, 感受体育的美, 体会运动的快乐。

(2) 同做广播操。活动开始前5分钟, 全体师生和着音乐的节奏, 迈着矫健的步伐, 开心地来到活动场地, 同做广播操。在优美的旋律中, 全体学生共同做了一遍广播体操, 用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。阳光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望, 并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会, 发扬了良好的团队精神, 利于更好地开展教育教学工作。

(3) 分年级活动。按照事前划分好的区域, 各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。一、二年级:拍球、跳绳、踢毽、参加小学生排球比赛。三、四年级:跳绳、4×100米接力跑、立定跳远。五年级:100米短跑、跳绳、4×100米接力跑、立定跳远。六年级:篮球、4×100米接力跑、拔河、立定跳远等。活动期间, 学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。韵律感十足的跑步操、气定神闲地中华太极, 跳绳、拔河、手指操等班级自由活动, 丰富多样的大课间活动的开展改变了过去单纯枯燥的课间操形式, 让学生从被动参与到积极自愿参加。既加强了学生的体质锻炼, 又陶冶了学生的审美情操, 做到了技能与情感教育的完美结合。

三、总结过程, 发现问题

由于阳光体育活动的实施过程中有了详尽的策划和安排, 让学生和老师都有更深入的本质理解, 在落实过程中比较顺利地完成计划。这些都受益于前期的策划准备充分, 网站的宣传到位, 学生之间的相互动员和鼓励等一系列过程, 使阳光体育活动达到了预期的目的。这种学校内的体育活动能使学生得到锻炼身体的目的, 并能更好地增进教师和学生之间的沟通, 创造更多的交流机会, 为学生学习其他科目打下良好的基础, 有利于更好地开展教育教学工作。阳光体育活动的开展远远超过预期的效果, 学生们在活动过程中自始至终都沉浸在欢乐之中。当然, 由于阳光体育处于起步阶段, 不可避免地会有一些问题, 例如, 活动过程中还有很多丰富的游戏, 学生们没有足够的精力参与。只要通过不断地总结和积累经验, 我相信未来阳光体育活动会做得更好。

总之, 在这些体育活动中, 小学生充分发挥自己的优势, 显示了他们的运动能力, 使得同学间的友谊增进, 掌握了沟通技巧, 提高了学生的素质。最主要的是学生在这些活动中得到了充分的锻炼, 身心得到适当的放松, 相对的降低了学习压力, 使广大教师和学生深深地体验到“阳光体育快乐运动”的快乐, 进一步增强了走进校园天天锻炼, 终身热爱体育的意识。

在这种阳光体育教学的过程中, 学生们的集体荣誉感得到了充分的体现, 让学生深深地感受到体育运动的魅力, 有效地促进学校体育工作的大力发展, 为学生的身心健康发展奠定了良好的基础。情力, 。文章分析当激发其学习热赏前高中体育教学课探索实践的基本情况, 就, 努力能提江在高学生的意识, 使苏高育的思想学生树立。终生体淮安中关键词赏课;高中体:育欣●问泽体教学;重要作用;军育基本情况教

体育欣赏课学学形式作为一种, 可以把新的教中理论与实践巧妙的地结合在一起对提高体育教学, 重效率有很大的帮要赏助。课所, 就是运用谓体育欣作欣赏审美的方用育式, 知识教授, 并让学学生体探生体会体育的精讨神和内在魅力,

从而激发学生体育的积极性, 让学生主动地参与体育学习和体育锻炼。

一、当前高中体育教学的基本情况

高中的三年正是学生身心急速发展的重要时期, 可是由于传统应试教育的影响, 很多学校为了追求升学率, 都压缩了体育课的课时, 很多学生更是迫于高考的压力, 整天埋头于题海之中, 很少参加体育锻炼。