学习评选之星

学习评选之星（共11篇）

学习评选之星 篇1

关于评选“学习之星”、“进步之星”的通知

学习是学生的主要任务。为了表彰学习勤奋刻苦，学习上取得优异成绩或进步非常大的学生，为同学们树立优秀的学习榜样，结合我校实际，特进行校园2011—2012下学期半期考中取得优异成绩和显著进步的学生进行“学习之星”和“进步之星”的评选活动。有关事项通知如下：

一、评选标准：

（一）校园学习之星

1.学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅。

2.遵守学校规定的各项学习制度。

3.在平时学习中，不仅自己学习优秀，还能帮助同学，共同进步。

（二）学习进步之星

1、思想健康、积极向上，有强烈的求知欲和钻研精神。

2、自我教育、约束能力增强，思想品德进步，积极要求上进，学习态度有改观，学习方法有进步明显，特别是在遵守纪律方面进步显著。

二、评选办法： 1.名额分配：

校园“学习之星”：

七、八年级以期中考成绩为评定标准（语数英平均分90分以上，等级科成绩为A），九年级以第二次月考为评定标准(语数英平均分135分以上，其他科目成绩85分以上)。达不到以上要求的班级推荐班级成绩最优秀的同学。

“进步之星”每班各一名。

2.产生程序：由各班主任推荐，填写好申报表，于5月3日上交至年段长。

此次活动旨在鼓励学习，争取更好更快发展；再接再励，力求更多更大进步。全校同学们发形成向被评为“学习之星、进步之星”的同学学习。同学们有了榜样，有了目标，将促进全体共同学习，共同进步。获得表彰的同学要继续严格要求自己，积极发挥表率作用。从而形成同学学习，比学习，共同营造我校良好的学习氛围。

霞浦民族中学 教务处 团委

学习评选之星 篇2

经过仔细考虑, 我选择了一个有意义的班级活动, 即“班级之星”评选活动, 以这个活动为主线来提高学生各方面的素质。

这个活动的设想是这样的:在班上评选十五个方面的班级之星, 有综合之星、文明之星、助人之星、数学之星、作文之星、阅读之星、英语之星、书画之星、文艺之星、电脑之星、劳动之星、管理之星、体育之星、科技之星、希望之星。在这15个方面, 既有学科方面的班级之星, 又有德育、体育、美育、劳动等方面的星, 还有班队干部方面的管理之星, 奖励进步的希望之星, 可以说是概括了素质教育的方方面面。我想, 如果这样的活动能够顺利开展, 对素质教育的开展是有一定作用的。

通过班上全体同学投票, 先选出了一部分班级之星的人选。我最初设想, 一个人只能成为一个方面的班级之星, 已经成为班级之星的同学, 要把机会让给其他同学。如果没有公认的在每一方面有突出表现的, 那么这颗星就暂时空缺, 如果被确定的人选这学期表现不好, 就有可能被取消班级之星的称号。经过同学和老师的讨论, 确定了以下几个班级之星的人选:

(1) 综合之星, 郗庆。他不仅学习好, 在各方面都有浓厚的兴趣, 比较聪明机灵, 表现突出。 (2) 文明之星, 刘凯。遵守班级纪律的模范。 (3) 作文之星, 葛丽静。上学期的作文, 每次都很出色。 (4) 阅读之星, 李含笑。喜欢读书, 课外读书比较多。 (5) 英语之星, 高美。 (6) 文艺之星, 杨曼。喜欢唱歌, 有艺术天赋。 (7) 电脑之星, 孙永康。 (8) 管理之星, 王菲。我们班的班长, 管理学生尽职尽责。其他的几个方面因为没有公认的人选, 暂时空缺。

在我发动这次活动的时候, 同学们表现都非常积极, 都想伸手去摘一颗星。我相信, 榜样的力量是无限的, 这次活动一定会取得意想不到的好结果。

随着时间的推移, 这个活动被提起的次数越来越少, 同学们似乎也忘记了有这样一个活动。班级的卫生、纪律方面又有了很多问题。

2010年10月8日, 我在班上又强调了一次, 还有七个方面的班级之星还在空缺, 让同学们积极争取。有的同学说:“反正都是班上那几个学习好的同学能得, 一个星只能选一个人, 我们学习不好的有什么希望?”

他的话让我陷入了深深的思考:只让学习好的同学得到班级之星, 那不是我的初衷, 但每颗星只选一个人必定会慎重考虑, 优中选优, 选出来多数都是在班上表现比较突出的同学。这样, 在班上不被关注的同学和学习落后的同学就没有机会得到班级之星。这确实是一个问题!为什么一个人只能得到一颗星, 不能得两颗星, 甚至更多呢?一颗星就不能有几个人呢?

我经过考虑, 决定改变评选班级之星的方法:打破一个人只能得一颗星和一颗星只能属于一个人的框框。一个人经过努力, 各方面都全面发展, 可以15颗星都得到。在班上我宣布了我的决定, 同学们都热烈支持, 都说这个办法更好。

这个办法虽然好, 但是要确定一个符合实际的标准, 我经过仔细考虑, 制定出了班级之星评选标准。学生每学期两次的素质综合评价在多数学校都形同虚设, 不过是老师填填表而已, 我结合这次活动, 把素质综合评价当做一件认真的事来做。

评选方法转变之后, 班级上琐碎的事情多了, 我就利用班干部来记录每天同学的表现, 作为评选班级之星的原始数据。在学校举行每一次活动, 都有一部分同学得到班级之星的称号。渐渐地我发现, 班上的纪律、卫生有了转变, 好人好事多了, 违反纪律的少了。我为这次活动取得的初步成功感到欣慰。

在我执行这个活动标准时, 确实很麻烦, 有很多工作要做, 还会出现这样那样的问题, 但是这是一种有效的管理班级的活动, 符合素质教育发展的方向。

在开学后这两个月的班级管理探索中, 我认识到了以下几点:

2005中国科技创业之星评选 篇3

赵民 北京正略均策企业管理咨询有限公司（原新华信管理咨询）董事长

姜华 深圳证券交易所创业企业培训中心副主任

陈方 惠肯企业经营管理网首席顾问、资深培训师

赵辉 北京产权交易所 副总裁

张炜 杭州电子科技大学管理学院博士

沈玉龙 上海市本原咨询研究所 所长

张玉利 天津南开大学商学院教授、博士生导师

施安平 西安创新投资管理公司总经理、博士

东方人 纽约国际管理咨询公司亚太区总裁、高级管理咨询师

寿杰兰 上海福腾企业管理顾问有限公司总经理，高级企业管理咨询师

与此同时，荣获2005中国科技创业之星候选人所在创业服务中心，同时荣获2005中国科技创业孵化服务奖，他们是(排名不分先后)

成都高新区技术创新服务中心

成都武侯高新技术创业服务中心

武汉东湖新技术创业中心

洛阳高技术创业服务中心

淄博高新技术创业服务中心

济南高新技术创业服务中心

陕西杨凌农业示范区创业服务中心

天津泰达国际创业中心

杭州高新区科技创业服务中心

宁波市科技创业中心

深圳市龙港区科技创业服务中心

厦门高新技术创业中心

长沙高新区创业服务中心

湘潭高新技术创业服务中心

扬州高新技术创业服务中心

南通市高新技术创业中心

无锡高新技术创业服务中心

上海杨浦高新技术创业服务中心

上海八六三信息安全产业基地有限公司

云南省曲靖市科技创业有限公司

一次意义非同凡响的评选活动

范伟军

2005年中国科技创业之星评选活动宣告圆满结束。

没有大张旗鼓的新闻发布会，也放弃了原有的论坛颁奖策划方案。会多，论坛多，多得我们做媒体的自己都无暇顾及，真不忍打扰“忙得晕头转向”的创业者朋友。

但这并不影响我们对这项活动的价值判断。

2005中国科技创业之星评选对营造创业氛围、弘扬创业精神功不可没。在中国，营造创业氛围，弘扬创业精神的工作，亟待加强投入。没有人统计我们这个行业一年中开了多少会，办了多少论坛，花了多少钱，产生了多少效果，有一点却无需统计就可结论：几乎找不到创业者的身影。有人会反驳说，想找他们也不来。是的，可他们为什么不来？来了又有何用？我们都不愿扪心深究。指责会多已毫无意义，会少了会让许多人无事可干，浑身不自在，继而变得两眼茫然。但应该让创业者、企业家成为主角，他们率领的企业已无可辩驳地成为了创新主体。他们创业成长成功了，我们的报告、材料、经验才“可圈可点”，各级领导的上面来人了才有东西可陪着他们看、有地方陪着他们视察。谁也绕不过这里面的因果关系。

2005中国科技创业之星评选活动搅动了行业沉闷的气氛。我们至今也不明白，为什么那么多的创业服务中心不愿意推荐入孵企业名单。专业媒体的诚信在此，对推荐和企业没有分文费用要求，我们在长达半年索要推荐名单的过程中，享尽了那份孤独和冷漠。有位我熟识的主任甚至说：“太忙，接待领导参观都忙不过来，不推荐。”个案不能说明一切，但窥斑知豹。有时候为我们的创业者想想，再为我们科教兴国、提升自主创新能力的国策想想，看看听听，冠以服务者的亲朋好友们的身影和言行，脊背总是凉而痒痒，却不见有汗渗出。我们当然艰难地做成了，虽然面窄了些，人少了点，也没讨到个什么好。毕竟长笛声声知音在，说出“让企业百分之百满意”“没有入孵企业我们哪有饭吃”的创业服务中心主任日渐多起来。因而，我们乐此不疲，少有怨言。

2005中国科技创业之星评选活动将持续健康开展下去。对我们而言，这既是专业媒体的职责，也是我们的份内。非但如此，我们还将找到活动的商业模式、合作伙伴，不再像2005年这样颗粒无收，以保证活动向高新区、大学科技园、创新创业园……的有效延伸，保证活动在行业内的造势、渲染、辐射功效，保证延伸产品(论坛、书、课题、光盘)的诞生面市。

我们深知，中国科技创业领域在发生怎样的变化，深知有幸参与到中国新一轮(“十一五”)以科学发展观为指导、提升自主创新能力为国策的新的建设高潮中，是多么的幸运和充满商机，是多么的有意义和充满挑战。

“星”语“星”愿：丹心一片共话创业事业

聪明智慧的人，一定是在不断学习吸纳、反思反省中坦荡豁达的人。阅读这28篇记者对2005中国科技创业之星(含12位入选之星)的访谈，最直接的感觉是：接受着一次又一次的提醒、感动和教育。没有任何的矫情，记者也好，听者也好，读者当然。创业馈赠给我们的洗礼、蜕变和痛彻心骨的快乐，将成为我们无可比拟的精神食粮，滋润供养着我们的灵魂、身体和情感，让我们在艰辛的创业路上，执著前行。

保斌:青年创业领跑人

黄洁

人物点击：

保斌，创立云南省第一家青年创业服务机构——曲靖市青年创业服务中心，在云南省首先实践了一条“创业解决就业，科技促进就业，创业促进发展”的创新之路。

人物语录：

在我们企业文化里面，一个人的成功，成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。巨大的成功不是力量而是韧性，成功的秘诀是将平凡的事情做得不平凡。

创业之初两大制胜绝招

1996年，厌倦了集体企业体制下办事效率低下和浮夸的作风，保斌毅然辞去了原国有企业的中层干部工作，凭着对科技创业事业的兴趣和热情，创办了云南省曲靖市科技创业有限公司。公司主要致力于为中小科技企业提供科技信息咨询、科技成果交流、专利项目开发申报、创业项目推荐、创业项目孵化、创业培训辅导、市场开拓、创业管理咨询、网络技术服务等业务。

创业之初，谁不想开门红呢？创业者拿出最大的勇气去开创事业，同样也期望自己的努力可以迅速得到回报。万事开头难,难在哪里？项目开展不顺利、资金运转不流畅、业务始终推广不开、企业知名度低。创业的激情在种种问题中被渐渐消磨，创业者的万丈豪情也一天天低落。

保斌说：”《左传·曹刿论战》有云：一鼓作气，再而衰，三而竭。运兵之道是如此，创办企业也同样讲究这个道理。”

近年来，很多创业成功学的研究者都提出，开局对创业者非常重要。一个屡战屡败的人，也许终有一天能够看到成功的希望，但是相对而言，他的历程会更坎坷、创业过程会有更多磨难。同时，失败的经历会磨损一个人的意志，消耗一个人的斗志，也会一而再、再而三地误导一个创业者的决策力和判断力，更重要的是屡战屡败的过程中，创业者也极容易产生赌博心理，以至于在失败的路上越走越远。

保斌认为，绝招一：创业项目以’新’制胜。对于绝大多数在激烈竞争中初创的企业来说，通过精巧构思推出的新招数、新想法，不仅可以使自己的创业之路展开一线生机，而且可以在短时间内见到利润。所谓新招数、新想法，从其运作思路上看未必出奇，一旦被点拨开了，谁都可以做得到，但其根本却是创业者具备的功力。

绝招二：撒豆成兵小买卖做出大收成。《封神演义》写闻仲与姜尚大战岐山，由于商朝军队得到申公豹一帮道友相助，西周军队渐渐不支。关键时刻，姜尚得到燃灯古佛相助，撒豆成兵，反败为胜。这一概念如今被许多企业运用自如。但在很多小企业的思维方式中，撒豆成兵是需要资金堆砌的，因此往往不敢企及。而这对于小企业是尤为重要的。

得到坚守专业化经营的警示

1996年创业至今，保斌和他的团队艰辛创业，联合市科技部门及其它民营企业开发、申报了十多项专利科技项目，采取专利技术入股，委托生产加工等形式，带动了数十户民营科技企业的创业发展。按照“公司+协会+中心”的运作模式，广泛联络本市民营企业走科技创业之路。创业几年来，已累计为数百户中小企业提供了系列科技成果交流，创业项目调研、创业辅导、项目孵化等工作。由公司服务过的民营科技企业，已成为推动曲靖市科技进步和经济发展的重要力量。保斌认为，这是他正确的经营理念最大的收益。

创业之路并非一帆风顺。1999—2000年，保斌陷足“泥潭”。当时，一位朋友向他鼓吹一项农业科技养殖项目，在未经科学调研的前提下，盲目地投资，导致了项目的最终失败，损失了几十万。对于保斌来说，最大的损失并非金钱上的，而是“人才流失”。由于管理者的失误，疏忽了主流业务，导致大部分员工对公司的发展前景信心不足，纷纷离开公司，企业在一个周期内面临危机。虽然保斌在意识到问题后，努力扭转了败局，但直到今天，他还是对那次失败的创业感触颇深。他希望他的经历能给其他创业者警示：对小型企业来说，“专业化”经营是企业稳健发展的重要保证。而“人才”是企业的血液，人才的流失是企业最大的损失，经营企业就是经营“人才”。

喜欢科技而非纯科学

“企业的核心竞争力在于技术，在于创新，而不是科学；如果不是体现企业家的战略意图，那么，投入再多的研发费用也没用。”保斌告诉记者，“人们通常将科学和技术混为一谈，随口就说‘高科技公司'，其实，从做产业的角度讲，科学只是理论，可能是10年或更长时间后对我们产生影响的东西；而技术则强调其实用性，会对未来的生活产生影响。”

保斌非常赞同李彦宏的观点"喜欢科技而不是单纯意义上喜欢科学"，不喜欢去研究那些世界上只有5个人能够听懂的东西，而是希望去搞能让更多人会用和受益的技术。就技术本身而言，核心竞争力也并不意味着高技术。高技术应当是可以在短时间内，依靠自己的不可复制性和难以模仿性，迅速在市场里占有一定的地位，从而卖个好价钱。而不是工程师堆起来的，更不是外包了一个美国项目，就成为高技术公司了。在采访的过程中，记者了解到：保斌进一步整合当地的社会资源，确立了“打基础、构网络、建基地、树品牌”的长远发展思路，提出“创办中小企业，开发就业岗位，培育创业人才，孵化科技实体，创业带动就业”的发展措施。任何企业追求的技术都不应当是单纯的“高科技”，而是市场需要的实用技术。企业的核心竞争力，不是技术本身，而是企业适应环境变化、不断成长的创新技术、创新能力。所谓“创维自救，宜权之计”中的积极意义也就在于此了。

曹参：敢于向微软叫板的人

彭芳霞

编者按：从失败中崛起，勇于二次创业，这需要非凡的勇气和执着的精神。曹参正是这样一个不怕输，认准一个理就要进行到底，敢向强者挑战的人。

人物点击：

1989年，第一次创办的Daybreak 公司以失败而告终，不服输的曹参在失败中吸取教训，继续进军二次创业，夺得辉煌成就。挑战微软将不再是梦想。

人物语录：

人这一生，总得留下点什么。如果你是个普通人，求个好工作，安安份份过日子，倒也快意人生；可当你有一天发现，有些别人做不到的事情而你却能做，并且自信能够做得很好，这个时候你再不去做的话，那就太对不起自己的这一生了。

“人们都说我挑战微软是疯了，但中国将不会继续向微软付出代价！”在2004年的DEMO信息技术展示会大会开幕式上，中国永中科技有限公司总经理曹参上主席台演示了英文版的永中Office集成办公软件之后，用流利英语说出这句掷地有声的壮语时，坐满了世界600多位IT业精英的会场上立即爆发出一阵热烈的掌声。

在外人眼里，把创业目标直接指向微软，显得太过“疯狂”。但曹参微笑，说：“以弱胜强的故事太多了。”

在失败中崛起

凭着自己在美国IT界闯荡多年的经验，曹参决定在软件领域大干一番。1984年，在台湾精业公司等的支持下，曹参创办的Daybreak公司静悄悄地开业了；经过两年多卧薪尝胆的努力，终于开发出成品，并命名Silk，即中国人的”丝“。曹参送了100多套软件给美国的媒体评估，一时间好评如潮，还获得了《PC Magazine》杂志的”编辑选择奖“。但在销售过程中，Silk却叫好不叫座。在卖出了1万多套后，由于资金缺乏、营销策略不当等，不得不于1989年撤出美国市场，随即Daybreak 公司也黯然关门。

初次创业失败后，曹参苦闷不已。回到台湾的家中，他慢慢回味着那曾经的一幕幕。曹参觉得Silk叫好不叫座的首要原因是产品本身，虽然在Silk上市期间，曹参和客户发现的BUG加起来也不到10个，但产品本身的功能尤其主要功能虽然优于Lotous1-2-3，但没有一个是其解决不了的，也就是说，没有让用户感到非用Silk不可。其次，早在80年代初虽然曹参已经在美国软件界小有名气, 但对市场营销却近乎一无所知，无论负责市场营销的副总经理提出任何市场营销的战略，曹参只有听的份，当曹参意识到Silk的营销战略不适应美国市场的时候，已经无法挽回了。但曹参在残酷的商战中开始了对自己的整合、思考和提炼，学到了市场营销和企业管理的经验，为以后的二次创业奠定坚实基础。

基于开发电子表格SILK的经验，曹参对办公软件市场产生了兴趣。在对市面上的OFFICE产品反复研究之后，曹参发现了新的市场机会。研发一个集成多项应用于一体的办公软件，其前景无可限量。于是，2000年曹参回国创建了无锡永中科技有限公司，由无锡新区经济发展集团总公司和百慕达EVERMORE SOFTWARE公司共同投资创立，注册资本金为390万美元，总资产600万美元，是典型的创业投资型的高科技企业。曹参任总裁和首席软件设计师至今，从事系统架构设计、软件开发管理等研究工作，及负责市场开拓等全面管理。

用产品说话

“打败微软不是梦。”曹参的底牌首先是他所谓的“商业机会的成功机率”。他认为挑战微软表面上的“不可能”里已经孕育了胜算的机率：一是中国拥有巨大的市场潜力，却没有自己的OFFICE软件，中国不应该也不可能把偌大的市场拱手他让；一半机率则是解决方案上的，永中OFFICE可以将几个独立的办公应用软件整合在一个单一的应用程序里面。将以前概念里面的文档处理、电子表格以及幻灯制作整合在一个单一的程序里面，而不是像微软OFFICE那样，需要打开几个不同的程序来进行操作，真正地解决了OFFICE各应用间数据集成的问题。

随后，永中投入200多名程序员进行OFFICE的研发。历时一年多，在写下了130多万行源代码，用JAVA语言编写出的永中OFFICE终于横空出世。永中OFFICE的推出，对我国软件产业具有十分深远的意义和影响。使我国第一次有了拥有完全自主知识产权的世界领先OFFICE技术和产品，为我国每年节省数十亿应付微软OFFICE的权利金，取得了良好的积极效益和社会效益，为我国走向LINUX提供了可能，更为维护我国信息安全提供了有力的保障。此外，凭着国际领先的技术和一套程序跨平台的优势，永中还出口海外，为国家创造巨额的高附加值外汇。

目前，永中研发团队在国内OFFICE厂商中研发力量最强、规模最大。基于自主研发的创新集成系统，永中公司在世界范围内提出包含78项创新技术主张的多项专利申请并被受理。永中OFFICE在国际上也广受关注，2004年2月参加了在美国举办的“DEMO IT精品展”，成为该展会14年来首家被邀请的中国企业；。

培养创新思维的人才

当12位项目经理走向前台的时候，所有在场人员无不为他们的年轻所吃惊；一张张娃娃脸，还带着几分羞涩，最大的只有30岁，最小的只有24岁。他们多数是两年前毕业的大学毕业生，短短两年时间，竟成了经验丰富的Java工程师和经理人员。在这些项目经理快速成长的背后，是曹参创新的人才培养思路。

当曹参决定用Java语言开发永中Office软件的时候，全中国也没有多少Java工程师，只好一切从头做起。2000年夏，永中公司从全国各地聘用了100多名大学生，首先进行了半年封闭式的培训，让这些在读书期间很少接触Java的学生，很快掌握了Java语言。除了正规的授课外，更主要的是营造一个不断学习的环境，现在永中公司每个月都从国外买进一麻袋一麻袋的原文新书，许多书一本的价格就是上百美元。曹参说：”从事软件行业的年轻人现在最看中的不是待遇，而是一个良好的成长环境。什么是人才，只有在重要的工作岗位上发挥自己的作用人才会成长为人才。”

创新是曹参的创业精神核心，也是曹参的创业理念。他把“引进硅谷创业精神，创造世界领先科技”作为公司精神贯穿到每一个员工的实际工作中。在曹参的带领下，相信永中将会邂逅下一个辉煌。

陈惠：子承父业

彭芳霞

编者按：陈惠的成功告诉我们，从奋斗到成功得有个过程，你得拓宽思路，思路往往决定着出路；你得勇于迈出第一步，才能一步步接近目标；你得不怕起点低，认真做好每件事、抓住每个机会。一句话，成功并不遥远，只要坚持！

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现年41岁的陈惠毕业于上海大学管理系，2002年，年轻有为的他创建了江苏安惠生物科技有限公司。在短短的3年多时间里，凭借他丰富的技术管理经验和孜孜不倦的工作作风，使公司在同行业里出类拔萃，成为年产值上亿元的领军行业。

人物语录：

家家都有一本难念的经。别看我现在有这么大个家业，挺风光的。其实我不知吃了多少苦，承受了多大的压力，至今都不敢喘口气。因为我觉得要把企业做大做强，特别是做稳固做长久，实在不容易。

子承父业来创业

早在1959年，陈惠的父亲陈廷章就开始培植食用菌，那是江苏省种菇第一人。后来其父又引种了双孢蘑菇、银耳等。那时，陈惠一边在校读书，一边跟着学艺，不久便继承了父业。现在他把事业做大了，进入产业化生产，实际上是经过了两代人的努力，历经四十六载苦心经营，个中酸甜旁人是很难体会的。

陈惠告诉我们，1988年，他和其父大面积栽培食用菌，产量不错，谁知翌年遇到美欧对我国实行经济制裁，大量蘑菇销不出去。1990年，他们改种灵芝、猴头菇等药用菌，一时又找不到销路。

为了寻找市场，1991年陈惠背着自产的灵芝等药用菌第一次参加中国农垦产品展销会。会上，陈惠虽然没有拿到多少订单，但他们栽培食、药用菌的信息已经发布出去。不久，许多商家主动找上门来要货。陈惠自产的灵芝供不应求，不得不从其他菌农手中大量收、订购转卖。然而，市场行情像娃娃脸说变就变。1992年灵芝还供不应求，到1993年便卖不出去了。但陈惠同其他菌农签订的收购合同要履行，这一年他亏本收购了570吨灵芝。

屋漏偏逢连阴雨。1999年7月29日，陈惠父亲病故。8月3日，他的工厂失火，损失了几十万元。8月10日，陈惠又碰上了不法商人设下的骗局，赔进去11万元。此时的陈惠真是到了欲哭无泪的境地。

不过，困难并没使陈惠畏惧退却。经过几年商场的摔打，他终于悟出一些道理：搞企业必须盯着市场走，还必须有一批专业化的人才。经营食、药用菌原料风险既大收益又低，不如进行深加工保险划算。因为与食药用菌打交道多年，使陈惠清楚地看到，食药用菌不仅是人类理想的优质食品，而且是具备全新药理的天然药物。科学研究表明，大部分食药用菌具有抗肿瘤、抗感染等多种功能。人们保健所需，深加工药用菌具有广阔市场前景。

于是，陈惠便注意四处网罗技术信息和专业人才，最终创办了安惠生物科技有限公司。公司联合了美国、日本、澳大利亚等国家和香港、台湾地区及内地一批当今世界上最优秀的食用菌专家、海洋药物专家、生化专家、草本植物和医学专家，共同参与科研和技术开发。目前公司研制出的经国家卫生部门批准的”猴菇精胶囊””松茸胶囊””灵芝孢子虫草菌丝体粉””破壁灵芝孢子粉胶囊””百菌健””神州胜赛”等30多个品种的食、药两用健康产品，在国内已经取得相当的市场份额，并畅销11个国家和地区。公司年产值超过２亿元。陈惠的名字也随着这些健康产品走进海内外的千家万户，并成为中国食用菌行业2003年度十大新闻人物，当选为世界蕈菌生物学暨菌产品学会会员、中国食用菌协会副会长。2004年度公司被评为全国食用菌行业最具影响力的企业。他从一个菇农一跃成为”千万富翁”、行业专家。

天时地利人和得发展

回顾安惠公司近几年的快速发展，陈惠深切地觉得安惠公司是天时、地利、人和的产物。

安惠公司在发展的关键时刻，无不得益于改革开放的新形势，得益于政府发展经济的政策，这是最大的、最好的“天时”。

谈到“地利”，就关系到公司的选址问题。上世纪末，陈惠曾考虑到把公司办到深圳、珠海等南方城市，因为那里是中国对外开放的前沿；或者办到隔江的上海，因为上海是国际大都市，是长江金三角的中心，是长江沿岸城市的“龙头”。但是，陈惠经过反复权衡，还是决定让安惠公司扎根于南通，因为南通的气候和土壤及人文文化更适合食用菌的生长繁殖。

在谈到“人和”的时候，陈惠颇有感慨。安惠公司的发展，在很大程度上靠的是“人和”。

企业发展靠的是人。企业的核心竞争力主要在于人才。因为，陈惠始终坚持以人为本，千方百计引进各方面的人才，让人才充分做到人尽其才。

为了让公司产品更具竞争力，在质量上力争全国领先，陈惠聘请国内外著名的食药用菌专家、学者为公司产品更新研发。同时，公司与中科院微生物研究所、南通大学等单位建立了长期协作关系，壮大了科研开发力量。陈惠还积极开展国际学术交流，特邀澳大利亚、美国、日本、韩国、新加坡等国家和香港、台湾地区的专家、学者来公司讲学、切磋。

“在这几年的创业过程中，公司得到很多老前辈的帮助。”陈惠由衷地说道，并且给记者讲述了让他甚为感动的一件事情。有一次，公司新开发的产品在北京进行鉴定，由于时间比较急，必须在一个星期内得鉴定完，但鉴定的各项手续比较烦琐，这可急坏了陈惠。这时，北京中科院的菌种分类鉴定专家卯教授得知情况后，给予陈惠帮助，在规定的时间内，完成鉴定任务。

作为公司的龙头，陈惠倡导“服务、包容、爱心”的人文精神，并主动提出为全体员工当好“一号服务员”，在全公司营造团结、和谐共创大业的氛围，这是企业顺利发展、做大做强的重要保证。

由于工作成绩显著，陈惠历年来多次被评为中国食用菌协会食用菌行业十大新闻人物；江苏省优秀食用菌企业家；首届中国民营经济高峰会优秀企业家代表；首批南通市乡村优秀科技人才；第五届南通市十大杰出青年。

当记者问起陈惠最大的爱好是什么时，他想了想，说：“看书。”在陈惠的包里随时都会藏着一本企业管理类的书。每次陈惠出差，也不忘买回一两本管理类的书。只要一有时间，陈惠便会翻出包里的书津津有味地看起来，不管是在车上也好，饭后也好，都是他读书消遣的好时光。也正是他这个兴趣和爱好，为他的事业能有今天的辉煌奠定了基础。

戴宇杰：与巨人同行

彭芳霞

编者按：人才对企业的发展越来越重要，特别是科技型企业。拥有人才就拥有进入国际市场并与之较量的入场券。培养世界尖端人才不仅是企业的需要，而且也是国家的需要。

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校园之星评选 篇4

实施方案

为了推行素质教育，加强校园文化建设，把养成教育落到实处，发挥榜样和模范作用，根据市教育局团委通知要求及市教育局2011——2012学德育工作的要求，深入开展创先争优工作，我校举行了“校园之星”评选活动，激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，营造催人奋进的校园氛围。

一、活动宗旨

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

二、评选要求

思想品德优秀、积极上进、爱校爱班、热心为集体做好事，在尊师守纪、行为规范、文明礼貌、文娱体育等方面表现出色，在班里或年级里能起到表率和榜样作用。

三、参评条件

1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。

2、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，举止文明，尊重他人，遵守学校的各项规章制度。

3、态度端正、各方面有明显进步。

4、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣。读书量大，做好“读书摘记”；积极参加区、学校、班级组织的各种读书活动.5、热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生。

6、在班级中能起到模范带头作用，并能带动全班同学在纪律方面在全校公认最佳。

7、节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时注意节约用水用电，做到不乱花零用钱，不买零食，生活俭朴，做到同学之间不比穿戴，不讲排场，得到大家一致好评。

8、具有良好的个人卫生习惯，积极参加劳动锻炼，不怕脏、不怕累，见到校园内有垃圾能主动捡起，积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。

9、能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手，为班级管理做出优异成绩的班队干部。

10、弘扬正气，敢于与坏人坏事作斗争，敢于检举揭发违规违纪的学生，无违规违纪行为。

11、关心集体，尊老爱幼，爱护公物，乐于助人，拾金不昧，在帮扶贫困生中积极踊跃，事迹突出，如经常自觉做好事，拾到物品交公受学校表扬，积极参加社会公益活动等。

四、评选过程安排

1、校长启动“校园之星”评选活动，向全校同学发出争当“校园之星”的倡议。

2、各班级做好动员推荐“校园之星”工作。

（1）在班级内张贴倡议书和校园之星评比要求，发动学生仔细阅读。

（2）召开主题班会向学生讲清校园之星的评比目的、评选办法。做好宣传动员工作，鼓励学生选择适合自己的校园之星参加评选，尽量动员学生全员参加，另外班主任可确定重点培养对象，鼓励其参加争星活动。

（3）在全校内评出“校园之星”，每位星写一份个人先进事迹。

（4）班主任将“校园之星”的名单和个人先进事迹材料上交校长室

3、“校园之星”根据通知要求为两位，采取逐步筛选的办法。经校长、各班主任研究同意后，确立为“校园之星”。

五、奖励办法

1、学校将对获得“校园之星”称号的学生在升旗仪式上进行表彰。

2、将“校园之星”学生照片和事迹材料在学校橱窗中公布。

3、“校园之星”作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

xxxxxxxxxx 2012.6.8

“校园之星”评选活动实施方案

相山区鲁楼小学

月度之星评选方案 篇5

为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展 “月度之星”、“季度之星”评选活动，具体方案如下。

一、评选原则

1、坚持全员参与，层层推动的原则；

2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工；

3、坚持公开、公平、公正的原则。

二、评选周期

月度之星每月组织一次评选，季度之星每季度评选一次。

三、评选范围

凡在本公司入职满3个月的员工，均可参加评选。

四、名额分配

以各车间或部门为单位组织评选，每月可评选 “月度之星”员工各一名或多名。季度之星可从“月度之星”中选取，也可从整个大团队中选取一名。

五、评选标准

1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，不计较个人得失，有乐于奉献的精神。

2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，能获得同事的好评。

4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底。

5、工作创新能力强，学习能力强。

六、评选流程

1、部门推荐。各部门负责人，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生优秀个人，并于当月25号前报部门经理，如当月没有合适人选，可不报。

2、候选优秀个人公示。由生产部组织各相关部门负责人对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后由总经理批准，批准后的名单于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向综合管理部提出质疑，综合管理部将予以核实，并根据实情作出处理。

3、公布名单。公示结束后，最终召开颁奖会议，并将当选“月度明星”在公司宣传屏幕上公示表彰。

4、“月度明星”评选流程除周期是三个月以外，其余与“月度之星”流程相同。

七、奖励办法

1、获得“月度明星”称号的员工，可获得由公司提供的奖金1000元，并颁发证书。

2、获得“季度之星”称号的员工，可获得由公司提供的奖金3000元，并颁发证书。

3、“月度明星”、“季度之星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的优秀员工将从“月度明星”、“季度之星”评选结果中优先产生。

八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。

电气之星评选办法 篇6

“电气之星”评选办法（试行）

为鼓励我院学生勤奋学习、开拓进取、自强自立，提高学生的综合素质，创造条件让创新型人才、特长型人才脱颖而出，展示我院学生的良好素养和精神面貌，特决定设立电气之星，对德、智、体等方面有特殊才华或特别贡献的学生给予表彰奖励。

一、电气之星种类

电气之星共分为：科技之星、学习之星、服务之星、文体之星、自强之星等五个类别。

二、评选条件

评选内，在德、智、体等方面表现优秀、成绩突出，且没有受到任何纪律处分的我院在校本科生，均可参加电气之星评选：

1、科技之星

参评科技之星者应符合下列条件之一：

（1）在国际或国家级各类大学生科技竞赛中获省级以上奖励；（2）作品入选全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛或在省级相关竞赛中获一等以上奖励；在全国“创业计划大赛”中获奖或省级相关竞赛中获金奖；

（3）论文被SCI、EI、ISTP收录；或在国际一般学术刊物、国内核心刊物(学校认定)、省级、校级以上刊物发表有较高学术价值的论文（第一作者）；

（4）积极参与同所学专业相关的科研活动，成果获校级以上奖励或获得国家专利（第一或第二作者）。

2、学习之星

参评学习之星者应符合下列条件之一：

（1）学习习近平均成绩85分以上且单科最低分均在80分以上；（2）在各类学科竞赛中成绩特别优异。

3、服务之星

参评服务之星者应符合下列条件之一：

（1）在学院各项工作中表现积极，主动承担社会工作，热心为

同学服务，工作业绩突出；

（2）获得省级以上（含省级）奖励的学生干部；

（3）乐于助人，先进事迹被市级（含市级）以上媒体报道。

4、文体之星

参评文体之星者应符合下列条件之一：

（1）在文艺竞赛或文学、美术、书法、摄影等作品竞赛中成绩优异的获奖学生；

（2）在校级以上（含校级）各类体育比赛中成绩优异；（3）在文娱活动中表现突出，获得市级以上（含市级）奖励。

5、自强之星

参评自强之星者应符合下列条件：

家庭经济困难，能够克服各种困难，勤学上进，诚实守信，自强自立，在参评的综合评定中获得国家奖学金或学校特等优秀学生奖学金。

三、名额确定

每类电气之星在评选各10个名额，宁缺毋滥。

四、评选办法

1、院学生工作领导小组负责电气之星的评选组织工作；

2、电气之星采取学生个人自愿申报、辅导员推荐、院评选小组确定的方式进行；

3、初评结果确定后应进行不少于3个工作日的公示，无异议后方予以公布。

五、奖励办法

1、获得学院之星的同学由学院给予表彰，除颁发荣誉证书外，另给予一定的物质奖励；

2、学院以多种形式对获得电气之星的学生进行宣传。

学习评选之星 篇7

IBM软件部IM软件市场经理张延波先生表示:DB2大赛,到现在有半年多的时间了,pureXML的创新大赛在各个高校产生了广泛的影响。

在中国推行这个数据库大赛的初衷是希望能在这个行业推动应用XML对行业的应用的创新。我们非常欣喜的看到这半年来,有近万名的参赛者参与了这个活动。期间产生非常令人兴奋的创意。在第一阶段结束的时候,有20支团队成功入围第二届的团队,有学生的团队,还有工程师的代表队,提供了不同行业应用创新的方案。

IBM软件集团中国区DB2信息管理技术经理刘晶炜先生表示:关于这个大赛,第一是技术创新的推广,让大家更多的知道技术创新。希望技术创新引导应用创新,应用创新才能真正带来用户业务价值的东西。在过去两到三年行业应用,一开始有些偶然,接触到一些对XML有严重依赖的,像医疗行业,政府的数据交换,后来发现很多行业都需要,比如说媒体、新闻,还有政府、法院,包括电信、银行、保险。事实上今天的IT的创新,不是说几个主要的厂商坐在实验室里面研发出来,更需要一些新的技术和市场的业务需求结合,创造出更多的火花。我们定位这次大赛希望这个方面做一些尝试。把目标定位在应用创新。

但是在08年开始这个大赛,历经到现在已经大半年的时间了,其实,我觉得虽然现在在应用创新上面有很多的亮点,但还不能说是成功的,因为有一些更新的想法和应用模式出现之后,才可以带来更多的意义。

对于我们来说,这几年明显感觉到DB2的市场,以及DB2在整个市场上面的用户吸引力在提升,越来越多的学校主动开设这门课程。

第二方面明显地感觉到我们的业务,在从来没有涉及的领域出现突破,如医疗和政府领域,宏观经济信息的交换;在法院的各个层级,案件档案、卷宗,案件档案的引用;公安领域,还有很多其他的领域都有非常强劲的用户需求开始出现。

另外一个收获在于认识到了协作模式的出现。以前在中国的合作模式,基本上是单方面的输出技术,现在IBM公司认识到,可以在中国的土壤上吸收很多的东西,这些想法,这些应用模式,不仅在中国有价值,可能在全球都是有价值的,是领先的。我们的实验室要靠近中国,把实验室的部署放到中国来,与中国的用户和行业应用贴近,这个方面带来很大的变化,并且我们看到了这些变化。

另外,人民大学信息学院教授王珊女士从XML的技术的发展方面,谈了一些心得体会。王珊女士说:我们数据库有一个非常好的循环。从理论研究到技术公关,到原型系统的开发,到产品和应用,回头促进技术理论的发展,已经形成了一个非常好的良性的循环。就是说IBM公司,把这些技术集成起来,通过原型系统的开发。后来研制了这个DB2,前面还有,从CTM,以及其他的一些系统。像IMS是最早的程序数据库。那么说明了我们技术发展的关系,数据库有很好的这样一个技术发展的路线。

我觉得今天又一个循环。因为XML这个技术从学术界、工业界的研究已经有10多年了。也是研制了数百个原型系统,但是怎么把它变成产品呢,必须有大公司来做,才能真正的用起来,你想面向对象的数据库没有普及,因为没有大公司做。那么对象关系数据库,有很多公司。但是大公司没有做,IBM没有做完全纯的对象数据库,最后走的对象关系数据库。

中国计算机报总编刘保华先生表示:2008中国第二届杰出数据库工程师评选活动自2008年5月15日开赛以来,吸引了8千人的参与,三千选手获得初赛的资格,一千多名选手通过初赛进入复赛,本届评选活动首次向全国的高校生敞开大门,学生对新生事物的欲望非常强烈。对学生而言,不仅可以熟悉可以掌握业界的最前沿的技术,可以锻炼自己沟通组织方面的能力,为学生毕业后融入社会做好预热和铺垫。许多高校教师,对本届的活动表示赞赏和肯定,在百忙当中抽出时间,协助组委会做很多的推广工作。哈尔滨工工业大学的副教授刘彦潮,不仅宣传了活动的意义,鼓励学生踊跃参与。活动进入复赛阶段之后,刘老师主动担任了本校两支学生团队的指导教师,从一百多支队伍当中脱颖而出,进入实践的环节。

希望之星评选材料 篇8

姓 名 杨慧杰

学 号 12061010116 院 系 土木工程与建筑学院

专 业 建筑环境与设备工程

年 级 2012级

时 间 2014年11月12日

XXX同学事迹材料

——土木工程与建筑学院

别驻足，梦想要不停追逐；别认输，熬过黑夜才有日出；要记住，成功就在下一步；路很难，路很苦，汗水是最美的书；尽情欢呼，相约巅峰共舞。短短的几句一直鼓舞着我的自强心，为了相约巅峰共舞，从那刻起我严格的要求自己、锻炼自己、提高自己，尤其是进入大学以后，除了学习之外，更注重其它能力的锻炼！多次积极参加、组织学校重要活动，像学习雷锋精神活动、演讲比赛、青协活动等，通过对这些活动的积极参与和组织，开拓了自己的视野，提高了自己的组织和交际能力，为将来的发展打下坚实基础。我始终向着我的梦想不断努力！

XXX，男，1991年7月出生于河南省开封市的一个农村家庭。父母均是农民，文化程度较低。家中还有一姐姐和两个哥哥，姐姐在家务农，大哥、二哥都大学刚刚毕业。父母一直在农村以种地为生，父母老实本分，家中经济来源较少，并且兄弟几人在外求学多年，每年的学费和生活费都给父母造成不小的经济负担，使家中经济条件一直较差。

个人主要事迹：

穷人家的孩子早当家，随着年龄的增长，逐渐体会到了父母劳作的艰辛和其望子成龙的殷切期望。刚上高中时，我的学习成绩并不理想，因在全班考过倒数第一，所以曾经有过辍学的念头。但每次回家看到田间辛勤劳作的父母，就会想到自己求学机会的不易，我就暗暗告诉自己，不能放弃自己，要像哥哥们那样考入理想的大学。通过不断的坚持和努力学习，我的学习成绩逐渐赶了上来最终我校录取。

由于姐姐已经成家，两个哥哥一直在外读书，父母年纪较大，无法干较重的体力活，我利用假期时间替父母干家务活，为年迈的父母承担一些家务。我利用暑期和寒假的时间或出去打工挣学费、或自己学着做点小生意，减轻了父母的经济负担。在校期间，在不耽搁学习的情况下，一直做有多种兼职，还有大学生的自主创业。我深知一个人面对着周围的重重困难，只有自强不息，才能够实现自己的理想。所以我一直在追求和实现自强。

我的主要个人事迹如下：

1）思想政治方面：志存高远、积极进取，不断提高理论素养和政治觉悟，成为思想上的先锋。

我现在是一名共青团员同时也是一名预备党员，大一刚来时就向我校党组织提交了入党申请书。虽然大一没被选上但我并没有灰心丧气，而是更加严格的要求自己，平时生活中严格以党员的身份要求自己。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，时刻关注党和国家的政策、时事政治。“皇天不负有心人”经过大一一年的努力，在大二的时候就被党组织吸纳为入党积极分子、预备党员。在大二时通过党校的培训学习，我的思想觉悟显著提高，入党动机愈加明确，并能及时定期的向党组织汇报思想，在日常生活中他也不断加强自身的思想素质和理论修养,树立正确的世界观,人生观,价值观并不断学习身边的先进和典型事迹,从中学习拼搏奋斗的精神。在接下来的时间里我会更加严格要求自己，争取在今年能成为真正的加入中国共产党。2）学习创新方面：刻苦认真、勤学好问，不断提高学习能力和创新成绩，成为学习与大胆创新的楷模。

首先，要全面掌握自己专业各方面的知识，在上课之余，广泛阅读有关专业

知识方面的著作，为未来的职业发展奠定坚实的理论基础。其次，我要学好英语，英语是当今的世界语言，能够熟练掌握英语对自己未来职业发展有极大的优势。为此，我积极学习英语，参加一些英语培训班，并且每天早上早早起床，带动班里一些同学一块学习英语。另外，每晚都用飞信和全班同学分享一些英语学习心得。其三，努力学习电脑技术，各个专业已经离不开电脑，我要熟练掌握电脑编程和专业软件的使用，让电脑真正成为自己的学习工具，而不是娱乐工具。最后，学习传统文化知识，接受传统文化的熏陶，提高自己大学生的品味。

通过大一大二的不懈努力，我荣幸的通过了计算机等级考试，英语四六级考试，在班级总成绩名列前茅，并获得优秀学生荣誉称号。现在还在学习计算机辅助软件CAD、PS、3dmax、美图秀秀同时还报名学习专业证（二级建造师）考试。

3）学生工作方面：勤恳任劳、踏实肯干，不断提高组织能力和管理水平，成为工作上的榜样。

大一入校时我积极的申请加入学生会，经过重重考验，最终我进入了外联部，在外联工作期间不负我们外联部对我的期望，工作积极乐观，踏实能干，团结友善，把自己奉献给学校。故在若干名外联部干事之中，我得到了大家的认可，并获得了相应的荣誉。在班级，我积极的竞选班级班干部，并成功地成为班委一员，从此我又多了一份义务和责任。在班级我团结同学，公平正义，上会办理好辅导员和校领导们安排的任务，下会听取广大班级成员的建议和心声，在辅导员和同学之间做好通讯员。付出总是和收获成正比的，经过辛苦又快乐的为班级服务，我得到了同学和老师的认可，并获得优秀班干部荣誉称号。

4）生活自强方面：生活朴实，经济自立，在不误学习的情况下做多份工作并

自主创业，做一个敢想敢做不怕吃苦的先锋派。

（1）寒、暑假期间，一般在家替父母干家务一个月，另外一个月则外出打工或做些小本生意，为新学期积攒学费。在做这些的同时为自己创业积累了经验。例如，今年暑假：我前往苏州一家电子公司打工。在打工期间，我认真负责，吃苦耐劳，每次都能够提前完成车间主任分配的生产任务，得到车间主任的表扬，并被评为每周的最佳生产能手。还有通过对生产线岗位和负责员工的认真观察，发现有些员工不适合目前所在位置，但比较适合其它位置，我如实向生产负责人反映，负责人通过对员工生产岗位的调整，我所在的生产线不合格产品率大大降低。因此，得到了生产车间的奖励。通过本次打工，我不仅挣到了学费，也学到了不少社会经验，同时也学到了自己的团队协作能力。

（2）在校期间，我现在一直在做的工作就和最锻炼自己的就是在联通公司担任我们学校主管，并且带领自己的团队取得了优异的成绩。在做这份工作的历程中，不仅解决了自己的生活费问题，同时也历练了自己的与人合作、交际、组织等多方面的能力。我相信这不仅仅是自立的表现，这更是自强的实战鲜例。另外，通过大一大二和高中多年的历练，我的目标已经不再是为别人打工，我已经转变自己的观点，响应国家和学校的号召，大学生自主创业，我创办了惠雅宝贝购物网店，它经过我的管理现在已经开始运营。我就是那么一个不怕苦、不怕累、敢于尝试的自强之人。

（3）社会责任，我喜欢看一些古代圣贤之类的书籍，例如《廖凡实训》《弟子规》等，通过阅读这些书籍，让我的思想和心胸更加的宽广。我不仅仅是为自己而活，我是为身边每一个人而活，我要造福于身边的人。所以我常常关注并参加义工活动，传播传统文化，让我的爱心之路不断延续。通过这些活动，培养了

我的爱心和责任心，不但是对自己的亲人，还有周边需要帮助的其他人。大爱从小爱起步。

而今天，已经大三的我，会更加的努力，为眨眼之间就要来临的毕业季做好最优秀的自己。今天我为学校骄傲，我希望以后学校会以为为傲。

我很幸运能够参加学校的希望之星的评选活动，以上就是我的主要自强自立事迹及其鲜明的自强自立的事实。我想还有很多同学的事迹更为感人，很高兴能够和这些优秀的学子们一块参与这次评选活动，我希望自己能够当选，也衷心祝福所有参选的同学能够取得优秀成绩。

姓名：XXX

院系：土木工程与建筑学院

班级：

建筑环境与设备工程一班

学号：XXXXXXXX

校园之星评选办法 篇9

一、评选宗旨：

为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，为树立良好的校风而努力！

二、评选对象 我校全体学生。

三、评选项目

1、文明之星

2、学习之星

3、进步之星

四、评选标准

1个学生可以申报一项先进奖项，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，每个班级每一类推荐一名学生。(一)文明之星

1、模范执行《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规。

2、认真执行在校“一日常规”，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。

3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

4、积极参与学校组织的公益活动（包括劳动）。

5、自觉遵守交通规则，没有交通违法记录。(二)学习之星

1、学习目的明确，态度端正，积极主动，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅。

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5、能够按时保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

6、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出，有自觉的读书习惯，并有一定的读书笔记。

7、积极配合老师提升班级的学习氛围。(三)进步之星

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，经常受老师表扬。

2、能够及时总结进步原因，并与同学共享。

五、推荐学生需报送个人事迹材料（300字），近期彩色五寸彩照。

校园之星评选通知 篇10

各年级组：

为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，让广大的同学学有榜样，赶有目标，推动德育管理和班级管理工作，也为期中总结和家长会营造良好氛围，学校决定举办第二届校园十星评选活动，现将评选事宜通知如下。

一、校园十星类别

管理、学习、文体、守纪、勤俭、进步、爱心、自强、创新、文明礼仪十颗星

二、评选标准

★管理星：为班级、团支部或学校做过大量工作，表现突出（必须是现任班干部、小组长、课代表或校学生会干部），有较强的组织管理能力。

★学习星：有优良的学习态度和学习方法，成绩优秀（必须学习成绩在本班前6名，或者在学校以上学科知识竞赛中获过三等以上的奖）。

★文体星：在文艺或体育方面有突出特长。

★勤俭星: 生活俭朴，珍惜父母劳动成果；勤俭节约，有良好的生活习惯，在学校或家庭没有铺张浪费现象。

★进步星:在遵守纪律、行为习惯等方面有显著进步或转化（多数师生认可）。

★爱心星:能经常关爱、帮助或支持有困难、有疾病等方面的同学，或热心班级工作，或者在参加社会献爱心活动方面有突出表现。

★守纪之星:坚持遵守学校规章制度，不迟到、不早退，勇于举报重大坏事行为；在校园内，尤其是楼道及室内不追逐打闹，使用文明用语。

★文明星:尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好。不随手乱扔果品纸屑，不乱倒垃圾、不随地吐痰者，有良好的文明修养。

★自强星:自立自强，有较好的独立生活学习能力，意志坚强，不断克服困难。

★创新星:勤于思考，解题、写作文等方面有新意，考虑问题思路独特。积极为班级活动出谋划策，动手能力强，解决问题能力较强。

三、校园十星的评选办法

由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下：

1．由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐候选人，进行全班投票。对候选人事迹简要介绍后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级十星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园十星”，并填写 “校园十星推荐表”。

2．年级组将各班级推荐的“校园十星”进行审核，然后向学校上报“校园十星”推荐表（简介要精炼生动，突出十星特色，字数在50字以内）。

四、评选名额

班级十星，每星评1名学生由班委会决定，校园十星各年级组每星评1名学生,报政教处审查，校委会会议通过。

五、校园十星的奖励办法

班级十星在班级展示学生的照片和简介，校园十星由学校展板展出照片和简介，学校颁发荣誉证书，先进事迹在校园广播宣传，校园十星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

六、注意事项及所交材料

1.评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥； 2．推荐表各项目要填写完整、真实；

3．于11月8下午上交“校园十星推荐表”（纸质和电子档）。4.11月9日班级十星学生的照片（电子版）、校园十星的学生的照片（电子版）由年级组报政教处。

校园之星评选方案 篇11

为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园正文化建设。学校将在“六一”前夕开展“校园之星”的评选活动。

一、指导思想：

为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，为树立良好的校风而努力！

二、活动目的：

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

三、活动口号：

个个争当校园之星，人人共建和谐校园。

四、理念：

“营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位孩子。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。

五、评选的对象：

正场小学全体学生。

六、评选基本条件：

凡符合申报校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

七、评选办法：

先在班级中进行自荐，推选，由各班组织竞选，推选出两名“班级之星”，获得“班级之星”的学生生活照和文字介绍上报学校，由学校校长室牵头德育、少先队等部门组织初评，推选出15名校园之星候选人在学校公众微信平台风采展示，并进行公众票选，根据得票多少最终确定“校园十佳之星”。

八、参考评选内容及标准：

1.勤奋之星：学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。

2.诚实之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，不说大话，知错就改，讲信誉，答应别人的事一定要做到，做不到要向对方说明情况，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。3.劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。

4.体育之星：热爱体育锻炼，在体育比赛中有突出表现的学生；

5.礼仪之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

6奉献之星：乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献。7.自强之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚。

8.快乐之星：个性开朗活泼，能给他人、集体带来无限快乐与活力的学生。9.才艺之星：具有文艺、书法、美术等特长，在各类比赛中取得优异成绩。10.孝顺之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难。11.俭朴之星：生活简朴，不摆阔气，不讲吃穿，不乱花钱。12.进步之星：学习态度端正、学习进步大的学生。

通州区正场小学