评选 敬老爱老之星事迹

评选 敬老爱老之星事迹（共12篇）

评选 敬老爱老之星事迹 篇1

事迹

首先我很荣幸能有此机会竞选“孝亲敬老之星”。

中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。因此这是所有作为子女的责任，此时的我只是借此机会来说几句肺腑之言。

其实激起我孝亲的并不是所谓的圣言圣语而是潜在的“压力”。那种“压力”来自于一种平等无私的关爱。众人都不知，我只是一个被领养的孩子，尽管在一个单亲家庭我仍然得到了应有的亲情。从小我就被奶奶一手带大，她把我当成手里的宝，精心呵护着，关心着我的冷暖，起居。即使有了弟弟对我的爱仍丝毫未减，从此我便把奶奶放在心里。

记得有年夏天，爸爸带我去大姨夫家里去玩，但是我无时无刻都记挂着奶奶。我怕她独自一人在家会出事所以都按时给她打电话，希望奶奶能够少出门，走路时要小心。没几天，我便按耐不住希望爸爸能带我回家，我知道会使大姨夫一家感到照顾不周，但是对于奶奶独自在家我实在是不放心。当我回到家时，我看见奶奶饱经风霜的双眼噙满了泪水，此时我便慌了我原以为是奶奶因我冷落大姨父一家而伤心难过，可是，我错了。奶奶此时轻轻抚摸了我的额头，这是奶奶欣慰的喜悦。

这使我发现那种“压力”的存在，从此我会在奶奶外出时悄悄把地址电话藏在她的衣服口袋里。这样就算奶奶迷了路就可以通过纸条来请人打电话。在奶奶身体不舒服时我会给她递杯水或者盖被子。

这是我关爱家中的亲人，可是现在有多少叔叔阿姨不好好照顾自己的父母，甚至把他们扔到敬老院，把工作忙碌当成一种推卸责任的借口。可曾想过在他们温暖的微笑背后是深深地哀伤。一定要等到那几双朦胧的泪眼苦苦哀求时才肯回头，一定要自己追悔莫及之时才感到悲痛。再多的劝解，再多的忠言逆耳。最可怜的还是那些在敬老院里苦苦守候的老人们。

每当我一有时间我便和我的同学一起去看望他们，我们会带一些水果比如香蕉，橘子等。我们尽最大努力去给与他们一丝丝温暖。哪怕仅仅只是他们忘记孤独的一个瞬间，那也是一种幸福。不仅如此，在公共车上我们也应该给老人们让座，尽管我从小到大一直是晕车的我深知那种天旋地转的感觉，那么作为青少年的我更没有理由不去让座。

这些只是生活中的小小举动，为了让这个老龄化的城市更加和谐，每一个人都应该去照顾老人，而不是一味的去逃避厌恶。一个人如果都不知道去关爱老年人很难想象在他的生命字典里还会有什么？

不管这回我又没有当选“孝亲敬老之星”。我只希望与我同龄的青少年以及所有为人子女的人都去好好的体会年迈的亲人，用心去照顾他们。

评选 敬老爱老之星事迹 篇2

经过仔细考虑, 我选择了一个有意义的班级活动, 即“班级之星”评选活动, 以这个活动为主线来提高学生各方面的素质。

这个活动的设想是这样的:在班上评选十五个方面的班级之星, 有综合之星、文明之星、助人之星、数学之星、作文之星、阅读之星、英语之星、书画之星、文艺之星、电脑之星、劳动之星、管理之星、体育之星、科技之星、希望之星。在这15个方面, 既有学科方面的班级之星, 又有德育、体育、美育、劳动等方面的星, 还有班队干部方面的管理之星, 奖励进步的希望之星, 可以说是概括了素质教育的方方面面。我想, 如果这样的活动能够顺利开展, 对素质教育的开展是有一定作用的。

通过班上全体同学投票, 先选出了一部分班级之星的人选。我最初设想, 一个人只能成为一个方面的班级之星, 已经成为班级之星的同学, 要把机会让给其他同学。如果没有公认的在每一方面有突出表现的, 那么这颗星就暂时空缺, 如果被确定的人选这学期表现不好, 就有可能被取消班级之星的称号。经过同学和老师的讨论, 确定了以下几个班级之星的人选:

(1) 综合之星, 郗庆。他不仅学习好, 在各方面都有浓厚的兴趣, 比较聪明机灵, 表现突出。 (2) 文明之星, 刘凯。遵守班级纪律的模范。 (3) 作文之星, 葛丽静。上学期的作文, 每次都很出色。 (4) 阅读之星, 李含笑。喜欢读书, 课外读书比较多。 (5) 英语之星, 高美。 (6) 文艺之星, 杨曼。喜欢唱歌, 有艺术天赋。 (7) 电脑之星, 孙永康。 (8) 管理之星, 王菲。我们班的班长, 管理学生尽职尽责。其他的几个方面因为没有公认的人选, 暂时空缺。

在我发动这次活动的时候, 同学们表现都非常积极, 都想伸手去摘一颗星。我相信, 榜样的力量是无限的, 这次活动一定会取得意想不到的好结果。

随着时间的推移, 这个活动被提起的次数越来越少, 同学们似乎也忘记了有这样一个活动。班级的卫生、纪律方面又有了很多问题。

2010年10月8日, 我在班上又强调了一次, 还有七个方面的班级之星还在空缺, 让同学们积极争取。有的同学说:“反正都是班上那几个学习好的同学能得, 一个星只能选一个人, 我们学习不好的有什么希望?”

他的话让我陷入了深深的思考:只让学习好的同学得到班级之星, 那不是我的初衷, 但每颗星只选一个人必定会慎重考虑, 优中选优, 选出来多数都是在班上表现比较突出的同学。这样, 在班上不被关注的同学和学习落后的同学就没有机会得到班级之星。这确实是一个问题!为什么一个人只能得到一颗星, 不能得两颗星, 甚至更多呢?一颗星就不能有几个人呢?

我经过考虑, 决定改变评选班级之星的方法:打破一个人只能得一颗星和一颗星只能属于一个人的框框。一个人经过努力, 各方面都全面发展, 可以15颗星都得到。在班上我宣布了我的决定, 同学们都热烈支持, 都说这个办法更好。

这个办法虽然好, 但是要确定一个符合实际的标准, 我经过仔细考虑, 制定出了班级之星评选标准。学生每学期两次的素质综合评价在多数学校都形同虚设, 不过是老师填填表而已, 我结合这次活动, 把素质综合评价当做一件认真的事来做。

评选方法转变之后, 班级上琐碎的事情多了, 我就利用班干部来记录每天同学的表现, 作为评选班级之星的原始数据。在学校举行每一次活动, 都有一部分同学得到班级之星的称号。渐渐地我发现, 班上的纪律、卫生有了转变, 好人好事多了, 违反纪律的少了。我为这次活动取得的初步成功感到欣慰。

在我执行这个活动标准时, 确实很麻烦, 有很多工作要做, 还会出现这样那样的问题, 但是这是一种有效的管理班级的活动, 符合素质教育发展的方向。

在开学后这两个月的班级管理探索中, 我认识到了以下几点:

敬老之星——罗时来 篇3

2007年1月26日，修水县征村乡敬老院82岁的孤寡老人吴美奂安详地闭上了双眼。54岁的院长罗时来告诉笔者，这是他1997年上任征村乡敬老院院长以来10年间送走的第37位老人。

1951年，罗时来出生于修水县征村乡一个偏僻的小山村里。1975年从部队退伍后，回到了家乡——征村乡谭坑村。在谭坑村，罗时来先后担任过村委会主任、村党支部书记等职。1994年，乡党委决定让他担任乡企业办经理兼主任。

1997年1月，县委、县政府作出全部辞退乡镇集体干部的决定。这年罗时来将面临下岗，他打算下岗后回家办个企业。临走的那一天，乡里领导找到罗时来：“老罗，你愿不愿意留下来，如今敬老院很不理想，老人们生活十分困难，想让你去那里当院长，你看如何？”罗时来想了想，最后说：“让我去那儿看看吧！”就这样，罗时来来到了征村乡敬老院担任院长，而且一干就是十年。在这十年里，他从来没有领过一分钱的工资，与老人们吃在一起，住在一起。

走进敬老院，罗时来呆了。十多位被病痛折磨的孤寡老人，躺在病床上呻吟。看着老人渴求的眼神，罗时来一下子铁了心。“我要为老人们尽自己的孝心！”就这样罗时来成了老人们的“儿子”，义务担负起照顾老人们的责任。

十年来，敬老院的老人由原16位上升到了81位，而罗时来与81位“父母”的心越贴越紧，胜过对待自己的亲生父母。他每年坚持在院工作340天以上，他一边负责老人们的起居生活，一边搞活院办经济，丰富院民的生活。他每天早上4点半钟起床，烧火煮饭，为“父母”们送去热的洗脸水和喷香的米饭。饭后又要带领有劳动能力的院民种蔬菜、养鱼、养鸭、养猪，改善“父母”们的生活。罗时来回忆说，他在敬老院工作的日子里，最放心不下的是院里一百多岁高龄的陈仕诚。这位老人已完全丧失自理能力，屎尿常常拉在身上，老人心里也常常感到自卑。罗时来总是每天替老人擦洗身子，换洗衣服、被褥，给老人端水送饭喂药，扶老人晒太阳、呼吸新鲜空气，经常半夜替老人加盖被子。这位老人逢人便说：“不是罗院长这个大好人，我的骨头早就打得鼓响。”2005年一个冬天凌晨2点多钟，宋金梅老人突然从床上摔下，满身是屎尿，罗时来听到呼喊声，立时起床，强忍着恶心，为她擦洗身子，换洗衣服，抱她上床，又请来医生，精心呵护。这位老人两个多月后去世，临终时她说：“亲生儿子都没有罗院长这样好！”

2001年大年三十，刘招泉老人去世，当别人欢天喜地过大年时，罗时来却在院里为刘招泉料理后事。罗时来说，每送走一个老人时，我的心情总是很沉重。他说，一个人的生命是有限的，但孝道是无价的，每当我看到老人们临终前露出满意的微笑时，我悲伤的心灵便有几丝欣慰，因为我曾用真心对待过他们！

与笔者聊起自己的父母时，罗时来一脸愧疚。他觉得自己最对不起的就是自己的父母，特别是父亲，直到去世之前还经常上山砍柴采茶。2006年8月15日，老罗的父亲因病去世时，罗时来还在敬老院里照顾敬老院里的老人们。“我没有尽到做儿子的义务。”老罗说着用手去擦拭眼角的泪水。

罗时来的妻子患有多种疾病，尽管罗时来的家与敬老院相距不到3华里，但罗时来一年下来没有几天在家照顾妻子。罗时来说，好在儿子在家，否则连妻子都无人照顾。曾有人劝罗时来把妻子接到院里一起生活，但罗时来没有同意，他说，自家的事不能与院里扯在一起。

“时刻不忘党政恩，来日再报养育情”。这是敬老院里健在的54名院民以罗时来的名字撰写的一副对联。

笔者问罗时来，你打算以后还义无反顾地坚持到底吗？老罗笑了笑说：“我是一名共产党员，我会一心扑在敬老院里，一直坚持到底，直到自己不能干为止。”

自强之星评选事迹材料 篇4

我是山西警官职业学院六大队网络系统管理8班的一名学生，我叫王虹，今年21岁，来自山西省高平市的一个小村庄。我从小就是一个自强自立的人，从来都是自己的事情自己做，从来不依靠别人。俗话说“穷人家的孩子早当家”,或许是因为家庭的原故吧，是家庭的环境培养了我这种自强、自立、不甘落后的性格，凡事都靠我自己努力解决、努力完成……

我的家庭由父亲、母亲、弟弟和我四个人组成。母亲从小患皮肤病，那时我父亲就靠自己打工挣的钱带我母亲四处求医，可是至今都没有好转，刚开始我父亲只有我母亲一个人，可是自从我和弟弟出生后，我父亲的压力就更大了，不仅要给我母亲看病，还要供我和我弟弟俩个人读书，我和我弟弟仅仅相差俩岁，全部的压力都压到了我父亲头上。不幸的是我父亲在外出打工的路上发生了车祸，当时我父亲开车载着一车的工人，我父亲是司机，当时我父亲伤得最重，脑部大量出血，腰部发生了骨折，其中一名妇女胳膊骨折，还有好多工人受伤，我父亲被人们送到医院抢救，经过几天几夜的抢救终于救回了一条命，花了昂贵的医疗费不说，我家还赔了人家好多钱，其中那位骨折的妇女还在我家住了好长时间，我母亲不仅要照顾自己和病床上的父亲，还要照顾那位妇女，我母亲承受了太多的压力，我母亲受不了了就离家出走了，后来在我和爷爷、奶奶、弟弟的苦苦哀求下，我母亲终于回来了，从此我和我母亲一起承担起了照顾我父亲和那位妇女的责任，在我和我母亲的共同努力下，我父亲的身体逐渐我起来了，但是从此以后不能干生活，家里没有了经济来源，可是我和我弟弟都不想放弃学业，后来我就开始了自强、自立的生活。不仅要努力完成自己的学业，还努力帮助弟弟完成了高中学业，在9月12日，弟弟高中毕业后光荣参军，我为弟弟感到自豪。

家庭的贫寒并没有影响我的学习，我是一个非常懂事的女孩，我知道只有：“下得苦功夫，才能求得真学问”,所以我在校努力学习科学文化知识和专业技能知识。在课上始终保持端正、认真、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，在认真学习文化课的同时努力提高自己的专业知识水平；课下虚心向同学请教，认真完成老师布置的作业。人们常说“功夫不负有心人”,通过自己不懈的努力，在校学习期间，我取得了优异的成绩，在―第一、二学期学习成绩在大队都名列第一名，连续获得“一等奖”奖学金两次，“优秀班干部”两次，“三好学生”两次，并获“百优学生”称号。同时取得了普通话等级考试，计算机等级证等等。自己还报了自考本科，通过自学取得本科毕业证，提高自己的学历，为以后步入社会打下坚实的基础。

我是班上的班长，同时是院学生会办公室主任，也是心理协会的一名成员。在工作中我始终坚持以“服务老师、服务同学”为宗旨，做到以身作则，凡事都尽心尽力，不怕苦不怕累，始终把集体利益放在第一位。同时虚心向别人学习，及时发现自己的缺点并努力改正，虚心接受和采纳老师和同学们的`建议、意见，在此同时关心帮助同学解决生活、学习中遇到的各种难题。

在思想上，我认为大学是一个研究学问、探索真理的地方。我利用一切可以利用的时间认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，为社会主义核心价值观代言。更要及时掌握时事要闻，了解国家最新消息，努力实现我们的发展目标，实现中国梦。在校期间我也认真参加过学校的“学生干部培训班”和“入党积极分子培训班”,并取得了结业证书。在思想上积极靠近党组织，认真学习党章，牢记入党誓词，发挥党员的模范带头作用，积极团结同学，热心助人，主动帮助其他同学做一些力所能及的是，努力成为一名合格的党员。

自己在校期间还积极参加学校社团、学生会和大队举办的各种活动，努力让自己在学校这个小社会适应，为以后步入大社会打下基础。曾参加过院学生会学习部举办的“20岁的雷锋”主题讨论会，参加过系里的拔河比赛，参加205月7日学生会竞职演讲，院学生会办公室开展的“预防登革热”活动，女生部举办的化妆比赛，院心里协会和山西工程学校的联谊会，学生会招新活动等等。

在社会实践过程中，自己利用暑假和寒假的时间来努力工作我明白当今社会要想出人头地，以后有更好的发展空间，不读书是不行的，但是没有社会工作经验也是不行的，所以我暑假在蒙娜丽莎影楼给人打工，给人当化妆助理、摄影助理和打杂工，没人给员工做饭我还得做饭，其实这也是学习知识，不仅学了一点化妆和摄影的知识，还提高了自己各方面的能力，从各方面锻炼了自己。也在饭店给人当服务员，刚去也是被人瞧不起，但是经过自己的努力被饭店老板娘提升成收银员，学到了餐桌上的礼仪知识和收银知识。也曾在晋城市的一个网吧当网管，因为是大城市，我又是短期工，所以被人家瞧不起，常常被人家欺负，可是我从不喊苦，也不叫累，我心里一直有一个信念，就是不管做任何事都要坚持到底，决不放弃。我利用星期天的时间去给人发传单，靠自己的努力来挣钱，想办法供自己读完大学，即使再苦再累也不放弃。我每当想到自己的父亲在辛苦劳动、母亲在一点一滴的节省每一分钱，弟弟因为家庭原故放弃自己的大学梦，把自己的青春奉献给了社会，全心全心的投入到为人员服务当中去的的时候。我就变得坚强起来，我受的苦受的累都不算什么，我是家里的老大，我应该付出的更多，我的家人就是我不放弃、坚持到底的精神支柱，是我前进的动力。

在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，对工作加倍认真负责，注重日常生活作风的养成，自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。吸取别人的长处，改正自身的缺点，不断完善自己。

港城文明交通之星评选事迹材料1 篇5

2000年，我开始从事汽车驾驶工作。11年来，在领导和同事们的关怀帮助下，在交管部门的指导下，本着“爱车、守纪、安全、节约”的原则，我严格遵守道路交通安全法律法规和文明交通各项规定，做到文明交通，平安出行。

注重学习，提高素质。积极参加单位组织的各项政治学习活动，认真学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在国内外重大事件中始终和党中央保持一致。深入学习党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，不断提高分析问题、解决问题的能力。认真学习国家道路交通安全相关的法律法规，坚持利用业余时间，刻苦钻研车辆维修知识，娴熟掌握车辆的性能及构造原理，做到不带故障出车，确保时刻做到警钟常鸣，坚绝杜绝车辆事故隐患和事故的发生。

文明交通，平安出行。严把安全关，安全第一是一名合格驾驶员的重中之重，作为一名老司机，我坚持每天排查车辆，做好车辆保养，绝不因工作紧张而忽略检查、保养等任意环节。同时，保持车辆整洁，绝不影响政府机关的形象。截至目前，已安全行车40余万公里。除保证了安全行车外，11年以来，我能够自觉遵守各项交通法规和单位的规章制度，在日常驾驶中能自觉倡导

孝亲敬老之星先进材料 篇6

吴作锋，腰坪乡段家湾村一个普通的农民。默默无闻，但是在段家湾提起他，村民都说是个孝敬老人的好模范。他的父母已经七十多岁了，由于地方风湿病，二老腿脚行动不便，于是他就一直守护在二老身边，孝敬二老。他们家兄弟三人，大哥在县城，二哥在省城，本来他也能去外面的世界，过更好的生活，可是因为二老舍不得这老后川，于是他也陪着二老守在了这个山清水秀，人杰地灵的小村庄。

都说久病床前无孝子，可是在吴作锋这里这句话却不是这样，在他的心里也不是这样。他总说老人把他们拉扯这么大很不容易，他是老小，哥哥姐姐们都忙，他要好好照顾老人，给老人在村里撑起门户。二老的风湿病是让他最操心的，为了能让二老过的舒服点，他利用自己学过的中医泡制了洗脚洗腿的药水，为老人洗脚擦腿，只为了老人不再受到疼痛的折磨，只要听说哪里有治疗风湿的药或者医生，他总要带着二老去试试。他的孝心可以说是人尽皆知，都夸作锋是个孝子。

所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，他不但孝亲，对村里的老人也是敬爱有加。他遇见村上上了年纪的人总会上前去打个招呼，是礼貌也是给父母撑起了面子，都说老吴家有个好儿子，遇到村里老人有个什么事，他也总是热心的去帮忙。平常有闲暇时间，他也喜欢和老人拉拉家常，发上一锅烟，泡上一壶茶，让父母和村里的老人打打麻将，老人们排解了孤单，也找到了乐趣。哥哥姐姐虽然常不在村里，可是物质上却很照顾二老，家里过年过节东西多的时候，他总忘不了给邻居几个年纪大的人也送上一点。吴作锋，他不过一个普通农民，却在践行着中华自古以来的孝亲敬老的传统美德，他虽然比不上古人扇枕温衾，行佣供母，却也用自己的一言一行践行着中华美德。他放弃了去外面世界的机会，他让妻儿去了县城生活，自己却留在了农村，种几亩薄田，更多的是敬心侍奉老人，让老人安度晚年。

服务之星评选办法 篇7

为了强化各科室员工的服务意识，提升服务水平，营造重视服务的良好氛围，我院推出开展季度“服务之星”评比活动，评选细则通知如下：

一、评选范围：在我院工作一年以上的临床一线和窗口服务部门直接为病人服务的工作人员，以及行政、后勤各职能部门工作人员。

二、评比标准：

1、思想品德：热爱本职岗位，具备良好的职业道德，全心全意为患者服务，为员工服务。

2、业务技能：业务技能熟练规范，有较好的业务素质，工作质量好，效率高。

3、服务态度：具有较强的主动服务意识，使用文明用语，微笑服务接待服务对象耐心、细心、热情周到。

4、服务形象：仪容仪表整洁，举止文明，着装规范，精神饱满，受到服务对象称赞，无差错、纠纷、投诉发生。

5、团结协作：具有较强的集体荣誉感，同事之间互帮互助，责任意识强，主人翁意识强。

6、评选周期内得过飞鸟奖、KPI服务质量考评加分的优先取得评比资格。

三、评比办法

1、各科室推荐，并写出推荐理由和相关先进事迹。（2015年1月25号之前交给内客服）

2、院务会成员推荐，根据本季度工作情况，对在重大事件中表现突出的，在重要工作中取得优异成绩的，在重要岗位无私奉献的人员，交由院务会提议参选“服务之星”评比.3、群众意见：参照每月的KPI服务质量考评表和服务满意度调查表，有扣分、有医疗服务投诉实行一票否决。

4、内客服收集各科室推荐表及群众意见，由院委会、及内客服评比决定。

5、评选公示：根据评选结果，对该季度的“服务之星”在各住院部楼层进行公示。

6、院内QQ群，微信群公示服务之星获奖理由和先进事迹。

7、医院对服务之星进行奖励。

月度之星评选方案 篇8

为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工，公司将开展 “月度之星”、“季度之星”评选活动，具体方案如下。

一、评选原则

1、坚持全员参与，层层推动的原则；

2、宁缺毋滥，树立典范的榜样作用，激励优秀员工；

3、坚持公开、公平、公正的原则。

二、评选周期

月度之星每月组织一次评选，季度之星每季度评选一次。

三、评选范围

凡在本公司入职满3个月的员工，均可参加评选。

四、名额分配

以各车间或部门为单位组织评选，每月可评选 “月度之星”员工各一名或多名。季度之星可从“月度之星”中选取，也可从整个大团队中选取一名。

五、评选标准

1、工作态度端正，热情高涨、积极主动、服从调度，不计较个人得失，有乐于奉献的精神。

2、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。

3、工作中，技能特长突出，能够出色完成本职工作，熟知本岗位规定和知识，不发生工作差错、违纪行为，能获得同事的好评。

4、敬业爱岗，忠诚于公司；认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底。

5、工作创新能力强，学习能力强。

六、评选流程

1、部门推荐。各部门负责人，组织本部门的评选工作，对照评选指标，在本部门中产生优秀个人，并于当月25号前报部门经理，如当月没有合适人选，可不报。

2、候选优秀个人公示。由生产部组织各相关部门负责人对推荐和选取的人选进行资格审核，确定名单，审核后由总经理批准，批准后的名单于下月的1-5日向全体员工公示上月“月度明星”候选人名单。公示期间，员工可就候选人是否合适当选“月度明星”向综合管理部提出质疑，综合管理部将予以核实，并根据实情作出处理。

3、公布名单。公示结束后，最终召开颁奖会议，并将当选“月度明星”在公司宣传屏幕上公示表彰。

4、“月度明星”评选流程除周期是三个月以外，其余与“月度之星”流程相同。

七、奖励办法

1、获得“月度明星”称号的员工，可获得由公司提供的奖金1000元，并颁发证书。

2、获得“季度之星”称号的员工，可获得由公司提供的奖金3000元，并颁发证书。

3、“月度明星”、“季度之星”的评选结果将记入员工个人档案，公司的优秀员工将从“月度明星”、“季度之星”评选结果中优先产生。

八、本方案在试运行阶段，公司将视具体情形，有权作出调整，并逐步完善。

电气之星评选办法 篇9

“电气之星”评选办法（试行）

为鼓励我院学生勤奋学习、开拓进取、自强自立，提高学生的综合素质，创造条件让创新型人才、特长型人才脱颖而出，展示我院学生的良好素养和精神面貌，特决定设立电气之星，对德、智、体等方面有特殊才华或特别贡献的学生给予表彰奖励。

一、电气之星种类

电气之星共分为：科技之星、学习之星、服务之星、文体之星、自强之星等五个类别。

二、评选条件

评选内，在德、智、体等方面表现优秀、成绩突出，且没有受到任何纪律处分的我院在校本科生，均可参加电气之星评选：

1、科技之星

参评科技之星者应符合下列条件之一：

（1）在国际或国家级各类大学生科技竞赛中获省级以上奖励；（2）作品入选全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛或在省级相关竞赛中获一等以上奖励；在全国“创业计划大赛”中获奖或省级相关竞赛中获金奖；

（3）论文被SCI、EI、ISTP收录；或在国际一般学术刊物、国内核心刊物(学校认定)、省级、校级以上刊物发表有较高学术价值的论文（第一作者）；

（4）积极参与同所学专业相关的科研活动，成果获校级以上奖励或获得国家专利（第一或第二作者）。

2、学习之星

参评学习之星者应符合下列条件之一：

（1）学习习近平均成绩85分以上且单科最低分均在80分以上；（2）在各类学科竞赛中成绩特别优异。

3、服务之星

参评服务之星者应符合下列条件之一：

（1）在学院各项工作中表现积极，主动承担社会工作，热心为

同学服务，工作业绩突出；

（2）获得省级以上（含省级）奖励的学生干部；

（3）乐于助人，先进事迹被市级（含市级）以上媒体报道。

4、文体之星

参评文体之星者应符合下列条件之一：

（1）在文艺竞赛或文学、美术、书法、摄影等作品竞赛中成绩优异的获奖学生；

（2）在校级以上（含校级）各类体育比赛中成绩优异；（3）在文娱活动中表现突出，获得市级以上（含市级）奖励。

5、自强之星

参评自强之星者应符合下列条件：

家庭经济困难，能够克服各种困难，勤学上进，诚实守信，自强自立，在参评的综合评定中获得国家奖学金或学校特等优秀学生奖学金。

三、名额确定

每类电气之星在评选各10个名额，宁缺毋滥。

四、评选办法

1、院学生工作领导小组负责电气之星的评选组织工作；

2、电气之星采取学生个人自愿申报、辅导员推荐、院评选小组确定的方式进行；

3、初评结果确定后应进行不少于3个工作日的公示，无异议后方予以公布。

五、奖励办法

1、获得学院之星的同学由学院给予表彰，除颁发荣誉证书外，另给予一定的物质奖励；

2、学院以多种形式对获得电气之星的学生进行宣传。

希望之星评选材料 篇10

姓 名 杨慧杰

学 号 12061010116 院 系 土木工程与建筑学院

专 业 建筑环境与设备工程

年 级 2012级

时 间 2014年11月12日

XXX同学事迹材料

——土木工程与建筑学院

别驻足，梦想要不停追逐；别认输，熬过黑夜才有日出；要记住，成功就在下一步；路很难，路很苦，汗水是最美的书；尽情欢呼，相约巅峰共舞。短短的几句一直鼓舞着我的自强心，为了相约巅峰共舞，从那刻起我严格的要求自己、锻炼自己、提高自己，尤其是进入大学以后，除了学习之外，更注重其它能力的锻炼！多次积极参加、组织学校重要活动，像学习雷锋精神活动、演讲比赛、青协活动等，通过对这些活动的积极参与和组织，开拓了自己的视野，提高了自己的组织和交际能力，为将来的发展打下坚实基础。我始终向着我的梦想不断努力！

XXX，男，1991年7月出生于河南省开封市的一个农村家庭。父母均是农民，文化程度较低。家中还有一姐姐和两个哥哥，姐姐在家务农，大哥、二哥都大学刚刚毕业。父母一直在农村以种地为生，父母老实本分，家中经济来源较少，并且兄弟几人在外求学多年，每年的学费和生活费都给父母造成不小的经济负担，使家中经济条件一直较差。

个人主要事迹：

穷人家的孩子早当家，随着年龄的增长，逐渐体会到了父母劳作的艰辛和其望子成龙的殷切期望。刚上高中时，我的学习成绩并不理想，因在全班考过倒数第一，所以曾经有过辍学的念头。但每次回家看到田间辛勤劳作的父母，就会想到自己求学机会的不易，我就暗暗告诉自己，不能放弃自己，要像哥哥们那样考入理想的大学。通过不断的坚持和努力学习，我的学习成绩逐渐赶了上来最终我校录取。

由于姐姐已经成家，两个哥哥一直在外读书，父母年纪较大，无法干较重的体力活，我利用假期时间替父母干家务活，为年迈的父母承担一些家务。我利用暑期和寒假的时间或出去打工挣学费、或自己学着做点小生意，减轻了父母的经济负担。在校期间，在不耽搁学习的情况下，一直做有多种兼职，还有大学生的自主创业。我深知一个人面对着周围的重重困难，只有自强不息，才能够实现自己的理想。所以我一直在追求和实现自强。

我的主要个人事迹如下：

1）思想政治方面：志存高远、积极进取，不断提高理论素养和政治觉悟，成为思想上的先锋。

我现在是一名共青团员同时也是一名预备党员，大一刚来时就向我校党组织提交了入党申请书。虽然大一没被选上但我并没有灰心丧气，而是更加严格的要求自己，平时生活中严格以党员的身份要求自己。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，时刻关注党和国家的政策、时事政治。“皇天不负有心人”经过大一一年的努力，在大二的时候就被党组织吸纳为入党积极分子、预备党员。在大二时通过党校的培训学习，我的思想觉悟显著提高，入党动机愈加明确，并能及时定期的向党组织汇报思想，在日常生活中他也不断加强自身的思想素质和理论修养,树立正确的世界观,人生观,价值观并不断学习身边的先进和典型事迹,从中学习拼搏奋斗的精神。在接下来的时间里我会更加严格要求自己，争取在今年能成为真正的加入中国共产党。2）学习创新方面：刻苦认真、勤学好问，不断提高学习能力和创新成绩，成为学习与大胆创新的楷模。

首先，要全面掌握自己专业各方面的知识，在上课之余，广泛阅读有关专业

知识方面的著作，为未来的职业发展奠定坚实的理论基础。其次，我要学好英语，英语是当今的世界语言，能够熟练掌握英语对自己未来职业发展有极大的优势。为此，我积极学习英语，参加一些英语培训班，并且每天早上早早起床，带动班里一些同学一块学习英语。另外，每晚都用飞信和全班同学分享一些英语学习心得。其三，努力学习电脑技术，各个专业已经离不开电脑，我要熟练掌握电脑编程和专业软件的使用，让电脑真正成为自己的学习工具，而不是娱乐工具。最后，学习传统文化知识，接受传统文化的熏陶，提高自己大学生的品味。

通过大一大二的不懈努力，我荣幸的通过了计算机等级考试，英语四六级考试，在班级总成绩名列前茅，并获得优秀学生荣誉称号。现在还在学习计算机辅助软件CAD、PS、3dmax、美图秀秀同时还报名学习专业证（二级建造师）考试。

3）学生工作方面：勤恳任劳、踏实肯干，不断提高组织能力和管理水平，成为工作上的榜样。

大一入校时我积极的申请加入学生会，经过重重考验，最终我进入了外联部，在外联工作期间不负我们外联部对我的期望，工作积极乐观，踏实能干，团结友善，把自己奉献给学校。故在若干名外联部干事之中，我得到了大家的认可，并获得了相应的荣誉。在班级，我积极的竞选班级班干部，并成功地成为班委一员，从此我又多了一份义务和责任。在班级我团结同学，公平正义，上会办理好辅导员和校领导们安排的任务，下会听取广大班级成员的建议和心声，在辅导员和同学之间做好通讯员。付出总是和收获成正比的，经过辛苦又快乐的为班级服务，我得到了同学和老师的认可，并获得优秀班干部荣誉称号。

4）生活自强方面：生活朴实，经济自立，在不误学习的情况下做多份工作并

自主创业，做一个敢想敢做不怕吃苦的先锋派。

（1）寒、暑假期间，一般在家替父母干家务一个月，另外一个月则外出打工或做些小本生意，为新学期积攒学费。在做这些的同时为自己创业积累了经验。例如，今年暑假：我前往苏州一家电子公司打工。在打工期间，我认真负责，吃苦耐劳，每次都能够提前完成车间主任分配的生产任务，得到车间主任的表扬，并被评为每周的最佳生产能手。还有通过对生产线岗位和负责员工的认真观察，发现有些员工不适合目前所在位置，但比较适合其它位置，我如实向生产负责人反映，负责人通过对员工生产岗位的调整，我所在的生产线不合格产品率大大降低。因此，得到了生产车间的奖励。通过本次打工，我不仅挣到了学费，也学到了不少社会经验，同时也学到了自己的团队协作能力。

（2）在校期间，我现在一直在做的工作就和最锻炼自己的就是在联通公司担任我们学校主管，并且带领自己的团队取得了优异的成绩。在做这份工作的历程中，不仅解决了自己的生活费问题，同时也历练了自己的与人合作、交际、组织等多方面的能力。我相信这不仅仅是自立的表现，这更是自强的实战鲜例。另外，通过大一大二和高中多年的历练，我的目标已经不再是为别人打工，我已经转变自己的观点，响应国家和学校的号召，大学生自主创业，我创办了惠雅宝贝购物网店，它经过我的管理现在已经开始运营。我就是那么一个不怕苦、不怕累、敢于尝试的自强之人。

（3）社会责任，我喜欢看一些古代圣贤之类的书籍，例如《廖凡实训》《弟子规》等，通过阅读这些书籍，让我的思想和心胸更加的宽广。我不仅仅是为自己而活，我是为身边每一个人而活，我要造福于身边的人。所以我常常关注并参加义工活动，传播传统文化，让我的爱心之路不断延续。通过这些活动，培养了

我的爱心和责任心，不但是对自己的亲人，还有周边需要帮助的其他人。大爱从小爱起步。

而今天，已经大三的我，会更加的努力，为眨眼之间就要来临的毕业季做好最优秀的自己。今天我为学校骄傲，我希望以后学校会以为为傲。

我很幸运能够参加学校的希望之星的评选活动，以上就是我的主要自强自立事迹及其鲜明的自强自立的事实。我想还有很多同学的事迹更为感人，很高兴能够和这些优秀的学子们一块参与这次评选活动，我希望自己能够当选，也衷心祝福所有参选的同学能够取得优秀成绩。

姓名：XXX

院系：土木工程与建筑学院

班级：

建筑环境与设备工程一班

学号：XXXXXXXX

校园之星评选办法 篇11

一、评选宗旨：

为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，为树立良好的校风而努力！

二、评选对象 我校全体学生。

三、评选项目

1、文明之星

2、学习之星

3、进步之星

四、评选标准

1个学生可以申报一项先进奖项，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，每个班级每一类推荐一名学生。(一)文明之星

1、模范执行《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规。

2、认真执行在校“一日常规”，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。

3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

4、积极参与学校组织的公益活动（包括劳动）。

5、自觉遵守交通规则，没有交通违法记录。(二)学习之星

1、学习目的明确，态度端正，积极主动，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅。

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5、能够按时保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

6、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出，有自觉的读书习惯，并有一定的读书笔记。

7、积极配合老师提升班级的学习氛围。(三)进步之星

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，经常受老师表扬。

2、能够及时总结进步原因，并与同学共享。

五、推荐学生需报送个人事迹材料（300字），近期彩色五寸彩照。

校园之星评选通知 篇12

各年级组：

为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，让广大的同学学有榜样，赶有目标，推动德育管理和班级管理工作，也为期中总结和家长会营造良好氛围，学校决定举办第二届校园十星评选活动，现将评选事宜通知如下。

一、校园十星类别

管理、学习、文体、守纪、勤俭、进步、爱心、自强、创新、文明礼仪十颗星

二、评选标准

★管理星：为班级、团支部或学校做过大量工作，表现突出（必须是现任班干部、小组长、课代表或校学生会干部），有较强的组织管理能力。

★学习星：有优良的学习态度和学习方法，成绩优秀（必须学习成绩在本班前6名，或者在学校以上学科知识竞赛中获过三等以上的奖）。

★文体星：在文艺或体育方面有突出特长。

★勤俭星: 生活俭朴，珍惜父母劳动成果；勤俭节约，有良好的生活习惯，在学校或家庭没有铺张浪费现象。

★进步星:在遵守纪律、行为习惯等方面有显著进步或转化（多数师生认可）。

★爱心星:能经常关爱、帮助或支持有困难、有疾病等方面的同学，或热心班级工作，或者在参加社会献爱心活动方面有突出表现。

★守纪之星:坚持遵守学校规章制度，不迟到、不早退，勇于举报重大坏事行为；在校园内，尤其是楼道及室内不追逐打闹，使用文明用语。

★文明星:尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好。不随手乱扔果品纸屑，不乱倒垃圾、不随地吐痰者，有良好的文明修养。

★自强星:自立自强，有较好的独立生活学习能力，意志坚强，不断克服困难。

★创新星:勤于思考，解题、写作文等方面有新意，考虑问题思路独特。积极为班级活动出谋划策，动手能力强，解决问题能力较强。

三、校园十星的评选办法

由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下：

1．由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐候选人，进行全班投票。对候选人事迹简要介绍后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级十星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园十星”，并填写 “校园十星推荐表”。

2．年级组将各班级推荐的“校园十星”进行审核，然后向学校上报“校园十星”推荐表（简介要精炼生动，突出十星特色，字数在50字以内）。

四、评选名额

班级十星，每星评1名学生由班委会决定，校园十星各年级组每星评1名学生,报政教处审查，校委会会议通过。

五、校园十星的奖励办法

班级十星在班级展示学生的照片和简介，校园十星由学校展板展出照片和简介，学校颁发荣誉证书，先进事迹在校园广播宣传，校园十星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

六、注意事项及所交材料

1.评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥； 2．推荐表各项目要填写完整、真实；

3．于11月8下午上交“校园十星推荐表”（纸质和电子档）。4.11月9日班级十星学生的照片（电子版）、校园十星的学生的照片（电子版）由年级组报政教处。