村级妇幼保健人员职责

村级妇幼保健人员职责（精选6篇）

村级妇幼保健人员职责 篇1

村级妇幼保健人员职责

（产科部分）

一、掌握全村早孕人数，填写孕产妇保健登记本，掌握村出生人数，孕产妇、围产儿、新生儿死亡人数及有关数据，发现死亡及时上报。

二、动员孕产妇去乡（镇）卫生院做早孕检查，建孕产妇保健卡（册）督促定期产前检查，在孕30周后必须去乡卫生院作一次产前检查，决定产妇在乡或县住院分娩地点及有关事项。

三、村级妇幼保健人员（接生员）不宜承担接生任务。对接生不得已在家分娩的接生人员，要按“母婴保健法”规定经县级以上卫生行政单位考核批准领取技术服务合格证，在接生前做好转送准备（如交通工具），事先和家属达成转送协议的前提下，提供新法接生服务，并根据需要及时寻求上级医疗保健机构的技术支持。

四、有条件开展产前检查的村，要认真按孕产期系统保健管理要求，定期产前检查及高危妊娠筛查，并详细填写检查结果，整个孕期一般不少于5次产前检查，发现异常情况家属上报及上转。

五、做好产后访视和妊娠结局的监测，指导产褥期保健和新生儿喂养护理及避孕节育措施的指导。

六、采取多种形式，宣传妇幼卫生保健知识，提高人群健康意识和自我保健能力。宣传住院分娩、母乳喂养的好处。

七、动员护送孕产妇住院分娩，对有高危因素的孕产妇必须护送到医院，并当面交代好病情。

八、定期参加乡（镇）妇幼卫生工作例会，接受培训，汇报孕产妇管理工作情况，并向村民委员会接受报告孕产妇情况及需求。

主要任务：

早期发现孕妇

进行卫生宣教 按时产前检查

筛高危早转诊 动员住院分娩

做好产后访视 填好登记报表

积极参加例会

村级妇幼保健人员职责 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

本组对象为100名农村卫生室医护人员, 男68名:年龄39～59岁, 平均年龄44.7岁, 在职大专19人、在职中专32人、高中生17人;女32名:年龄21～61岁, 平均年龄28.9岁, 大专2人、在职大专11人、中专17人、高中2人。

1.2 培训方法

1.2.1 基础调查

首先对培训教育对象进行基础调查, 调查内容有年龄、性别、学历、工作年限、曾服务的地方, 并对他们进行三基摸底考和当地群众满意度测评, 并建立个人档案和信息库。

1.2.2 制订教育培训目标

根据培养对象的实际情况制订目标:所有培训对象必须掌握相关的法律法规、医护人员服务规范、医学基础知识与基本技能、临床诊疗技术、社区保健、人际沟通、临床常见病、多发病诊治及应急处理等。

1.2.3 培训老师的选择

因老师对教学质量起到非常关键的作用[1], 本组挑选责任心强、业务水平高、富有带教能力的临床业务骨干组成一个教学培训团队, 培训老师必须教会学生“怎样学习”[2], 具体事宜由本院医教科负责。

1.2.4 培训内容及方式

1.2.4.1 培训团队根据指导老师的特长分片承包, 责任到人。对培训的计划、内容, 打印成册, 分发给每个乡村医护人员, 让自学与培训相结合, 指导老师定期下乡进行面对面、手把手的指导, 相关的基础理论与操作课利用业余时间集中在医院进行统一培训。培训结合及时考核, 对不合格者进行单独培训强化, 直至合格、掌握为止。医院组织的专题讲座及时通知他们参加, 组织学习与举办交流沙龙, 让他们有一个良好的互动平台。

1.2.4.2 “三基、三严”的培训。

1.2.4.3 相关法律法规的培训, 如《侵权责任法》、《护士条例》、《消毒隔离原则》、《安全医疗管理条例》等。

1.2.4.4 医德医风、敬业爱岗的培训 学习先进事例报道, 组织先进人物现场报告会。

1.2.4.5 将常见病、多发病的临床诊治、用药、急救等制成简明易懂易记的流程表。

1.2.4.6 社区岗位培训[3]、保健知识、人际沟通的培训。

1.2.4.7 专科知识的培训。

1.2.4.8 制订切实可行的质量标准, 定期检查、考核, 录入每人的技术档案。

2 结果

2.1 评价的内容与方法

对培训前后乡村医护人员的理论知识、操作技能、群众满意度进行评价, 采用统计学方法spss10软件进行统计学分析, 计量资料以undefined表示, 两组间采用t检验, 计数资料用χ2检验, P<0.01为有显著统计学差异。

2.2 经一年的培训教育, 乡村医护人员基本适应基层工作, 初步掌握常见病、多发病的诊治与急救, 社区保健服务也初见成效, 富有一定的责任心, 病人的满意度有所提高。农村居民基本能小病不出村, 大病及时诊治, 真正体验到新医改的福音, 方便了病人, 节省了有限的医疗资源成本。

2.3 培训前后评价比较 见表1。

3 体会

3.1 正确定位。

培训目标与内容不能定位太高, 应根据对象的具体情况, 量身定做, 循序渐进。

3.2 适时培训。

培训的时间应按乡村农民的忙、闲时间而定, 必须是不影响乡村医生为村民的服务。

3.3 素质培养。

不能忽视乡村医护人员个人素质的培养, 提高整体素质。

3.4 可行的标准。

质量标准应具体, 讲课的方法应用通俗易懂的语言进行, 检查考核不得过多, 但必须严格进行质量控制。

3.5能力培养。

加强个性化能力的培养、建立一个医护人员联络圈, 有疑难问题、及时联系解决。

3.6提倡短期培训。

在保证质量的前提下缩短培养周期。

3.7坚持不懈、持之以恒。

通过培养, 让每个医护人员明确医疗卫生体制改革的目标, 坚持公共医疗卫生的公益性, 为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务, 求真务实, 服务于农村居民, 努力促进人类健康文明、交流互鉴、团结协作、呵护生命, 为维护社会稳定, 推进人民健康与发展的崇高事业而努力工作。

参考文献

[1]沈宁, 许岩.论教师即研究者[J].中华护理杂志, 2003, 38 (8) :643.

[2]胡晓峰, 王世平.临床护理教学工作中师资培训的现状分析[J].护理研究, 2006.20 (3A) :640-642.

村级妇幼保健人员职责 篇3

关键词 社区健康教育 乡村医务人员

资料与方法

2004年我院全科医学专业共招收173名学生，其中有121名学生来自辽宁省的不同村子，利用暑假，对自己所在的自然村的与人群健康有关的一切相关因素进行调查。人手一份调查表，包括：各村的地貌、人群和医务工作者的自然状况，健康教育的机构、健康教育采取的形式、医务人员和各类人群对健康教育的态度及健康教育对患者所发挥的作用等。

為了保证材料的真实性，调查前对调查者进行1天的培训，培训内容有调查的内容、方法、形式，通过录像、幻灯、实例等对调查内容逐项讲解、规范。调查表最后要求村委会盖章。发出调查表173份，收回调查表173份，合格调查表161份，删除重复的8份，剩下合格调查表156份，其中反应村级卫生所101份。

结 果

村卫生机构及医务人员健康教育情况：医务人员对健康教育内容完全了解的只占18.4%，经常对社区群众进行健康教育占15.8%，采取书面形式教育占6.0%，定期对社区群众培训占1.8%。从调查结果还能看出乡村健康教育设置、医务人员对群众健康教育采取形式、对健康教育内容的认识程度及对群众健康教育的态度，郊区乡村明显好于远离城市的乡村。

讨 论

社区健康教育［1］是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预，健康教育贯穿于整个社区卫生服务之中，无论对健康人群、亚健康人群，还是患者［2］，都有非常重要的意义。

从调查结果表明：辽宁村级医务人员对健康教育内容掌握的程度、对群众的健康教育的认识与社区医师的职责要求还是有一定差距；村级医护人员对群众健康教育的程度和社区对群众采取的健康教育方式，说明社区医学在乡村还没有完全开展起来。

村级医务人员文化层次相对较低，只能对一些常见的躯体疾病进行简单诊断和处理，理念比较落后，不懂社区卫生服务是集预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导“六位一体”的功能，也不了解健康教育将在社区卫生服务中发挥越来越重要的作用；地方政府对社区医学重视、干预程度还欠缺，没有形成或未形成完善的健康教育机构。越远离大城市的乡村越明显。

健康教育是一项庞大的社会系统工程，维护和促进健康不仅仅是卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的责任［3］。因此，首先要实现行政干预，健康教育应列入社区各级政府的议事日程，组织领导、制定政策、法规、经济支持、考核评估等行政管理手段来推动健康教育工作；其次医务工作者兼管社区健康教育，要更新观念，同时要掌握向群众开展健康教育和在社区开展健康促进的方法；再者加强对乡村医务人员的培训，经典的 “六位一体”的社区卫生服务客观上要求乡村医师必须对社区居民的个体健康和整个社区的健康状况及时准确的认识，并对不同人群采取不同形式的多种的健康教育方法。

参考文献

1 吕姿之.健康教育与健康促进.北京：北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社，1998：2.

2 孙洪丽，王加梅，等.健康教育对高血压病人的影响.社区医学杂志，2007，5（10）：74-75.

村级管理职责 篇4

1、村级计划生育专职主任由镇计生办、村党支部、村委会共同管理。

2、村级计划生育专职主任的工资报酬，由镇计生办统筹发放，并按照绩效挂钩的原则，实施奖惩。

3、实行村级计划生育专职主任岗位目标管理奖惩责任制。

二、村级职责

1、协助村支部书记和村主任做好思想政治工作，说服动员群众实行晚婚、晚育、计划生育、落实节育措施，当好村党支部、村委会的参谋。

2、了解掌握本村育龄人群的结婚、怀孕、生育和节育措施落实情况，及时汇报和上报有关报表。

3、具体组织本村的计划生育宣传教育、人口学校学习、培训和已婚育龄妇女定期体检。

4、为申请结婚、生育和流出、流入的人口办理出具证明信件，并对这些人员做好管理和服务工作。

5、走访群众、了解群众思想状况，及时反映群众对计划生育工作意见和建议。

6、做好计划生育档案资料和收集、整理、立卷归档和保管工作。

7、按要求准时参加镇级会议、学习、培训、传达贯彻有关工作精神。

8、严格按照计生办的要求做好其它业务工作。

三、必须严格遵守岗位工作纪律，不得有下列行为：

1、玩忽职守，贻误工作

2、对抗上级决议和命令

3、弄虚作假、欺骗领导和群众

4、乱收费，乱罚款

5、不思进取，敷衍应酬

6、违反学习，培训会议制度

村级纪检委员工作职责 篇5

一、村级纪检员应当具备的素质

1、拥护社会主义制度，拥护党的领导，坚决执行党的基本路线和方针、政策；

2、具有初中以上文化程度，有一定的组织能力和协调能力；

3、有强烈的事业心和政治责任感，热心为民办事，热爱纪检工作；

4、具有较强的原则性，作风正派，处事公正；

5、在群众中威信较高，有一定的群众基础；

6、身体健康。

二、村级纪检委员的职责

1、村级纪检委员应接受乡纪委和村党组织的双重领导。

2、协助村党组织加强村级党风廉政建设，发挥好组织、协调作用。

3、及时提示村党组织按要求召开民主生活会，制定好党风廉政建设和反腐败各项工作制度、工作计划、实施方案。

4、协助村党组织加强本村党员管理，维护和执行党的章程和其它党内法规。

5、强化党风廉政宣传教育。定期组织党员进行廉政学习，开展廉政教育，加强廉政宣传，组织廉政文化进村活动，营造本村浓厚的廉政文化氛围。

6、监督村级事务。协助村委落实好专项资金补助、征用农村土地补偿、新型合作医疗、“美丽乡村”建设、退耕还林资金等惠农政策，切实维护群众利益。加强对村务公开工作的监督，做到村务公开及时、全面、准确。

7、做好信息收集和反馈。倾听群众意见，及时发现本村苗头性问题，及时向村党组织或镇纪委反馈。

8、建立健全村党风廉政建设的有关制度，加强从源头上遏制腐败。做好村级党风廉政建设工作文字记录、相关资料的收集、管理和建档，做到工作有效，记载全面，资料完整。

9、协助乡纪委调查涉及本村党员的有关问题。

10、及时、高质量地完成村党组织或乡纪委交办的其它工作。

三、村级纪检委员的权利

1、建议权。有权参加、列席决定村级事务的有关会议，了解和掌握本村工作情况；有权对监督过程中发现的问题提出合理化建议。

2、询问权。有权询问村“三委会”决定的涉及群众利益的有关事务，村“三委会”不得以不正当理由拒绝。

3、检举权。发现本村党员或党组织有违规违纪问题，有权向党组织或乡纪委检举。

村级妇幼保健人员职责 篇6

1 临床资料与方法

2008年度浙江省医学科学院副高级职称及以上高知人员(包括退休)共208人,其中男性102人,女性106人,平均年龄61岁,组织全身健康体检。检查项目包括内科、外科、妇科、耳鼻喉科、眼科、口腔科,胸片、心电图、腹部及甲状腺B超、肝肾功能、血脂、血糖、肿瘤标识物、身高和体重,结果汇总由主任医师进行主检并写出结论、健康指导与审核。

2 结果

2.1 病种与性别

在心血管疾病中以高血压、高血脂为主,消化系统疾病中以脂肪肝为主,上述疾病与性别间有差异。<60岁时女性低于男性,>60岁时男女无明显区别。甲状腺结节平均发病率女性为65%、男性为40%,女性明显高于男性。

2.2 疾病与年龄组

年龄分组<40岁、40～59岁和>60岁,在心血管系统、消化系统(脂肪肝)、泌尿系疾病和内分泌系统发病中疾病与年龄分组有显著性差异(P<0.05),随着年龄增高,发病率增加。子宫肌瘤多发于40～59岁年龄组,60岁以后发病率明显降低(P<0.05),见表1。

3 讨论

通过调查发现,甲状腺结节和前列腺增生发病率最高,其次是高血脂、高血压、子宫肌瘤和脂肪肝。可能与社会经济的发展、生活水平的提高、工作压力的增大、运动的减少及营养过剩和现有高知人员中60岁以上人数较多等因素有关。代谢性疾病和心脑血管疾病等慢性非传染性疾病已成为危害领导干部和高级知识分子健康的主要疾病,并且随着年龄的增长,患病率、患病种数呈上升趋势[1]。调查还显示,40～59岁组男性高血脂和脂肪肝检出率高,可能与他们是各个学科的骨干力量,承担的生活和工作压力较大或参加的应酬多,个人支配的时间有限,经常疏忽自身保健有关。体检结果表明,目前威胁高知人群的主要疾病是高血脂、高血压和脂肪肝。这些疾病与生活方式密切相关,且早期症状轻微不被重视。调查还发现,60岁以上的人群遵医保健情况良好,40～59岁人群遵医行为差,不注重自身保健,导致疾病控制率低。

4 对策

4.1 对体检健康的人群采取相应的宣传教育

通过信息得到知识,建立正确的健康态度,消除不良健康行为,实践健康行为,从而增进健康,即让高知人员自觉地将健康知识转化为健康行为,从而建立健康的生活方式。建议定期开展健康讲座,内容包括心理状态的调整、生活方式的转变和营养知识的普及等。尤其是心理状态的调整,应引导高知人群注意自身定位,找准压力根源,全面自我分析,改善人际关系,学习缓解心理压力的有效方法,并做好平衡膳食,如按“平衡饮食宝塔”具体内容选择食物,努力改变以往不合理的膳食结构,多食蔬菜、水果和谷类食物,适量增加不饱和脂肪酸摄入量,限制高脂、高盐、高糖和酒精;选择适合自己的体力活动,控制体重,戒烟限酒。此外,还应该激发人群的健康责任感,提高人群的健康意识,增强自控能力,使建立一种健康的生活方式成为全社会共同努力的目标[2]。掌握各种保健方法,处理好健康保健与工作的关系,丰富单位的文娱生活,组织形式多样的各种文体活动,营造轻松愉快的工作环境,减轻工作压力,提高他们的整体健康水平。

4.2 针对体检中发现健康异常的人群,树立健康信念理论[3]

建立对疾病的科学认识,感知疾病的潜在危险,采纳健康的行为,使疾病得到有效防治。建议采取个别劝导、小组活动和座谈会等形式,发放针对性的健康教育处方,适时提醒、督促建立良好的生活方式及遵医行为。同时,对高血压、动脉硬化、高血脂及脂肪肝的人群,建议采取低脂饮食,减少钠盐摄入,戒烟酒,制订体育锻炼计划并付诸实施。

4.3 加强对高知人群健康管理

从制度保障上加以改善,其特点是基于对个人健康档案基础上的个体化、事务性的健康管理服务,从生物学、心理学及社会学的角度来实现对个人全面的健康保障服务。根据个人的健康状况来进行评价和对个人提供有针对性的健康指导,促进他们建立良好的促进健康行动,即根据个人的疾病危险因素,由医生进行个体指导,并动态追踪危险因素干预效果[4]。保健科医务人员也应开展即时跟踪随访,经常督促服药,定期做好体检,以便早诊断、早治疗。分析每年的体检结果,及时建档和归档,通过寻找本单位高知人群的疾病流行特点,对多发、高发的疾病及时开展健康促进活动。

参考文献

[1]田明祥,谢修强,石纯娟,等.扬州市机关干部健康状况调查及健康教育对策[J].中国健康教育,2001,17(2):69-71.

[2]赖承圭.健康促进[M].杭州:浙江科学技术出版社,2004:4-28.

[3]李莉,李禾,孟军.某机关在职人员健康状况分析[J].旅行医学科学,2008,14(2):24-26.