政治易混知识点

政治易混知识点（精选7篇）

政治易混知识点 篇1

思想品德复习提纲—中考专线

【九年级易混知识点】

1.总依据—— 我国党和政府制定方针、政策、规划等的总依据是什么？ 社会主义初级阶段的基本国情

2.总任务—— 建设中国特色社会主义的总任务是什么？ 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

3.总布局—— 建设中国特色社会主义的总布局是什么？

经济建设、政治建设、文化建设、生态建设、社会建设。

4.发展战略—— 可持续发展战略；科教兴国战略；人才强国战略； 5.基本国策—— 对外开放、计划生育、保护环境、节约资源的基本国策；

基本国情—— 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段； 基本方略—— 依法治国（治国方略）基本政治制度——民族区域自治制度

6.共同理想—— 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。

（即2050年建国一百年的奋斗目标）

2020全面小康（即2020年建党一百年的奋斗目标）2035：基本实现社会主义现代化

7.目前小康——低水平、不全面、发展很不平衡（2000年已实现）

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8.全面小康——我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。

9.指导思想—— 马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想）。

10.伟大旗帜—— 高举中国特色社会主义伟大旗帜 正确道路＼中国道路—— 中国特色社会主义道路

11.根本方向—— 中国特色社会主义 根本基点—— 独立自主、自力更生

根本制度—— 社会主义制度 根本政治制度——人民代表大会制度 根本要求——以经济建设为中心

根本一条——坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

根本原因——开辟了中国特色社会主义道路、形成中国特色社会主义理论体系、确立中国特色社会主义制度、发展了中国特色社会主义文化

根本原则——共同富裕（同步富裕、同时富裕、同等富裕：×）根本途径——以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力

根本任务——提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，…… 12.中心工作、一切工作的中心——经济建设（保护环境、科技创新是

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中心工作：×）

13.解决当代中国所有问题的关键—— 发展

解决现阶段我国主要矛盾的关键根本途径——以经济建设为中心，大力发展生产力

14.基本路线 —— 是生命线、政治保证 四项基本原则—— 立国之本、政治基石

改革开放—— 强国之路、活力源泉、关键抉择、必由之路 经济建设—— 兴国之要、根本要求、中心工作

15.国家主人—— 人民（间接管理国家）（直接管理：×）国家权力机关—— 各级人民代表大会（即全国和地方）最高国家权力机关—— 全国人民代表大会 最高国家行政机关—— 国务院 最高国家审判机关—— 最高人民法院

16.基本民族政策（基本政治制度）—— 民族区域自治制度（部分自治）享有高度自治权—— 适用于港澳（少数民族区域自治区：×）民族关系—— 民族平等、团结、互助、和谐 民族原则—— 民族平等、团结、共同繁荣

17.解决台湾问题的基本方针—— 和平统一，一国两制

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两岸关系和平发展的政治基础—— 坚持一个中国原则。

18.民族精神的核心—— 爱国主义 团队精神的核心—— 集体主义 时代精神的核心—— 改革创新 合作的核心—— 发扬集体主义精神 依法治国的核心—— 依宪治国 诚信的核心—— 善 依法治国的重要环节—— 依法行政

19.中国在国际社会中发挥着建设性作用、越来越重要的作用。（主导作用、关键性作用、决定性作用、最重要作用：×）

20.公有制——是我国社会主义经济制度的基础 公有制经济——主体地位、主角；

非公有制经济——市场经济的重要组成部分；

国有经济——主导力量、主导作用、控制着国民经济命脉； 集体经济——是公有制经济的重要组成部分，直接体现共同致富的原则；

对待公有制经济的政策——巩固、发展

对待非公有制经济的政策——鼓励、支持、引导

21.思想道德建设——重要内容和中心环节；

教育科学文化建设——基础工程；

社会主义核心价值体系—— 兴国之魂，意识形态的本质体现

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22.教育—— 民族振兴和社会进步的基石； 现代科学技术—— 成为生产力中最活跃的因素； 科技创新能力—— 成为综合国力竞争的决定性因素；

七年级上册

1.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

2.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在变得如此精彩。3.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。4.正确认识自己就要用全面的、发展的眼光看待自己。5.情绪的种类：喜、怒、哀、惧。6.情绪具有相通性、感染性。

7.调节情绪的具体方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。8.学会通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

9.情趣是以兴趣为基础产生的，情趣通过兴趣表现出来。10.乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。11.丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。12.保持高度警惕是避免侵害的前提。

七年级下册

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1.自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。2.尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

3.自尊的人最看重自己的人格。

4.知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。

5.虚荣心是追求表面上的荣耀、光彩；虚荣心重的人，总是在乎他人对自己的评价，不允许他人否定自己。

6.自信者的哪些心理品质有助于成功？乐观。进取。专注。7.发现自己的长处是自信的基础。

雄厚的实力，才是增强信心的最重要支柱。8.自立就是自己的事情自己干。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。9.自强是通向成功的阶梯。树立坚定的理想，是自强的航标。战胜自我，是自强的关键。扬长避短，是自强的捷径。

10.坚强意志是实现人生目标的保障。11.法律具有哪三个最为显著的特征？ ①法律由国家制定或认可。

②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。

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③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

12.根据违反法律的不同，可以分为刑事违法行为（犯罪行为）、民事违法行为和行政违法行为。

根据情节的轻重和社会危害性的大小，可以分为一般违法行为和严重违法行为。

同犯罪相比，民事违法行为和行政违法行为对社会危害比较小，称为一般违法行为。

行政违法行为要受行政处罚，民事违法行为要承担民事责任，刑事违法行为（犯罪），要受到刑罚处罚。

13.国家为保护未成年人设置了哪“四道防线”？

①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护 14.我们获得法律帮助的方式和途径

①非诉讼手段：常用的。②诉讼手段：最正规、最权威、最有效。（最后屏障）

15.诉讼的类型有哪些？

答：①刑事诉讼（揭露犯罪，证实犯罪，惩治犯罪）②民事诉讼（解决民事纠纷）③行政诉讼（民告官）

八年级上册 1.家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。现在一般为核心家庭和主干家庭。

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2.在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。

3.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

4.孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

5.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法以及我们的自律，是对自己最好的保护。

6.积极地做法是架起沟通的桥梁。

7.掌握与父母有效沟通的基本要领：彼此了解是前提、尊重理解是关键、换位思考是有效方法、求同存异是结果。

8.新型的师生关系建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。

9.主动沟通是一切交往的前提。掌握与老师交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

10.世界文化具有多样性和丰富性的特点。11.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。12.上网要遵守道德，更要遵守法律。

13.道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。14.合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

15.竞争是基于一定规则进行的。合作是事业成功的土壤。在竞争中合作应体现“双赢”的原则。在竞争中合作需要我们形成团队精神。

团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益

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服从团队的利益。

宽容合作的基础：“和而不同”，求同存异。

16.人与人之间的平等集中表现在人格和法律上的平等。

尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。17.尊重自然的核心：保护环境。

18.诚信的基本要求是：对人守信，对事负责。

坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。

诚信的核心是善。

八年级下册 1.我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.中华人民共和国的一切权力属于人民。

3.公民权利：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称为（依法服兵役、依法纳税）法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。公民的基本义务是我国宪法规定的公民义务。广义的义务，既包括法定义务，也包括道德义务。

我们要弘扬中华民族传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

4.我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”

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在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

华侨是长期定居国外的拥有中国国籍的中国公民。

5.我们享有的权利，需要来自学校、家庭社会以及他人的保障，其中，最重要、最有效的是法律保障。

6.我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制。

7.社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。8.宪法是公民基本权利的确认书和保证书。9.在我国，公民的权利与义务具有一致性。

10.我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民忠实履行义务：①法律鼓励做的，我们积极去做。

②法律要求做的，我们必须去做。③法律禁止做的，我们坚决不做。11.人身权利是公民最基本、最重要的权利。公民的人身权利包括人格权和身份权。

人格权包括：①生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

②人身自由权是一项重要的人身权利。是我们参加活动，充分享受其他各种权利的基本保障。

(侵犯人身自由权的行为：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁）③人格尊严权利包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。(给他人取

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绰号不是侵犯姓名权，而是名誉权）

未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。12.义务教育的特征：①强制性。②公益性。③统一性。对于民族和国家来说，教育成就未来。

教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育获取知识，知识改变命运。13.财产所有权包括占有权、使用权、收益权和处分权。（捐赠钱物属于处分权）

我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。14.遗产应该具备的条件：①必须是公民死亡时遗留的财产；②必须是公民个人所有的财产；③必须是合法的财产。

继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。

第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

继承方式有法定继承和遗嘱继承两种。

遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。

遗嘱继承优先于法定继承。

15.智力成果权，又称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。

《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获

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得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权。侵犯相应权利的表现：安全权（假酒假药致命、劣质产品中毒）知情权（过期食品）自主选择权（谢绝自带酒水、摸了就得买）公平交易权（缺斤短两、以假充真）

我国制定的专门保护消费者权益的法律：《中华人民共和国消费者权益保护法》。

消费者维护合法权益的途径：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。16.社会稳定需要公平。公平是良好合作的前提。社会发展需要公平。

公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。

政治易混知识点 篇2

一、古代中国历史部分

1.知识点:郡县制出现在春秋战国时期。

易错点:误认为郡县制出现在秦始皇统一中国后。

易错点辨析:秦统一中国后, 在全国推行郡县制。但郡县制最早出现在春秋战国时期, 如一些诸侯国已经开始在新征服的地区设置郡县。

例1 (2014·山西·高三第六次模拟·历史·8) “ (楚庄王十六年) 伐陈, 杀夏征舒……已破陈, 即县之。”“ (韩桓惠王十年) 我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期

A.楚国和赵国分别分封了陈国和韩国

B.楚庄王完成了对全国的统一

C.秦国在新征服的地方设立了郡县

D.出现了分封制与郡县制并存的局面

【答案】D

【解析】材料反映了春秋时期诸侯国在新征服的地区开始设置县, 战国时期诸侯国在地方设置郡, 而此时分封制正在走向瓦解, 但诸侯国依然存在, D项正确;A、B两项与事实不符;C项与材料无关。

2. 知识点:君主专制是相对于民主政治而言, 中央集权是相对于地方分权而言。

易混点:将君主专制和中央集权两个概念混淆。

易混点辨析:区别——君主专制是与民主政治相对立的概念, 体现在帝位终身制和皇位世袭制上, 其主要特征是皇帝个人专断独裁, 集国家最高权力于一身, 从决策到行使军政大权等都具有独断性和随意性;中央集权是相对于地方分权而言的, 其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性, 必须严格服从中央政府的命令, 一切受制于中央。联系——中央和地方都必须服从君主一人;君主专制加强时, 往往是中央集权比较有效时, 君主专制弱化时, 往往也是中央集权不力时。

例2 (2015·甘肃·部分普通高中高三第一次联考·历史·4) 明朝时, 诸王的封号中有的还具有地名因素, 如楚王、蜀王、鲁王等, 且必须就藩 (到封地去居住) ;清朝诸王的封号大都是礼节性的, 如恭亲王、果亲王、睿亲王等, 且一律在京居住。这从侧面反映出

A.君主专制加强

B.分封制名存实亡

C.中央集权加强

D.宗室诸王地位提高

【答案】C

【解析】从材料中明清诸王封号和居住地的变化看, 中央对地方的控制加强, 即中央集权加强, C项正确;君主专制在材料中并未体现, A项错误;材料无法体现分封制名存实亡, B项错误;从明到清诸王地位下降了, D项错误。

3. 知识点:明朝内阁是皇帝的侍从咨询机构, 无决策权。

易错点:误以为明代张居正任内阁首辅时, 内阁获得了行政决策权, 从而削弱了皇权。

易错点辨析:明朝内阁始终不是法定的中央一级行政机构或决策机构, 而只是皇帝的咨询顾问机构, 并无决策大权, 阁臣的升降、职权的大小、票拟的采纳与否均取决于皇帝。内阁首辅张居正等人能权倾朝野, 正是得益于皇帝的信任, 内阁地位和权力的扩张正反映了君主专制的强化, 而非弱化。

例3 (2015·江西·五校高三第二次联考·历史·5) 1380 年, 明太祖朱元璋以谋反罪诛杀了胡惟庸, 同时, 裁撤了中书省和丞相。随后, 设置殿阁大学士作为侍从顾问, 但明中后期又出现了严嵩、张居正把持朝政的现象。这表明

A.宰相制度一直都存在

B.皇权曾一度弱化

C.内阁权力失控

D.君主专制强化

【答案】D

【解析】明太祖撤中书省, 废丞相, 意味着君主专制强化, 之后出现的殿阁大学士是皇帝的内侍顾问, 其职位的升迁、权力的大小都由皇帝决定, 严嵩和张居正把持朝政从反面说明了君主专制的强化, D项正确;1380年, 明太祖废除宰相制度, 从此这一制度不复存在, A项错误;B、C两项与史实不符。

4.知识点:察举制、九品中正制等选官制度刚开始均有一定的进步性, 后期弊端变得突出。

易错点:误认为汉武帝创立的察举制一直有进步性, 曹魏创建的九品中正制一开始就弊端丛生。

易错点辨析:察举制刚开始的时候能选拔一批优秀的人才出任重要官职, 但到东汉后期, 任人唯亲、唯财、唯势的现象十分常见, 豪强大族决定察举的结果, 流弊百出。九品中正制在经历东汉末年以来的社会动乱后, 在人口流动频繁的特殊情况下, 刚开始按照人物品德、才学等来划分人才品级进而授官, 并非只是按照门第出身, 后期因为士族门阀垄断仕途, 品级评定日益背离“不计门第”的原则, 也开始弊端丛生。

例4 (2015·山西·高三考前质检·文综·24) 《晋书》记载:“魏氏承颠覆之运, 起丧乱之后, 人士流移, 考详无地, 故立九品之制, 粗且为一时选用之本耳。其始造也, 乡邑清议, 不拘爵位, 褒贬所加, 足为劝励, 犹有乡论余风。”这说明曹魏时期的九品中正制

A.以门第族望为选官标准

B.适应了曹魏局势的需要

C.引发了乡民议政的热潮

D.恢复了汉朝的察举制度

【答案】B

【解析】材料强调九品中正制的创建与东汉末年以来的历史背景相关, 适应了当时曹魏选才用官的迫切需要, B项正确;A项的描述与题干“考详无地”“不拘爵位”等信息不符;C、D两项的描述与史实不符。

5. 知识点:封建政权推行均田制的根本目的在于增加财政收入。

易错点:误认为封建政权推行均田制的根本目的在于抑制土地兼并。

易错点辨析:均田制从北魏孝文帝时期开始实行, 终于盛唐时期。封建政权实行均田制的直接目的在于缓和土地兼并现象, 根本目的在于通过重建小农经济, 增加政府财政收入, 维护封建统治秩序。

例5 (2013·安徽·黄山市高三第一次质检·历史·2) 古代中国某土地制度规定:“诸男夫十五以上受露田四十亩, 妇人十二亩, 奴婢依良。丁牛一头, 受田三十亩, 限四牛。所受之田率倍之, 三易之田再倍之, 以供耕作及还受之盈缩。”有学者认为“此田制用意并不在求田亩之绝对均给, 只求富者稍有一限度, 贫者亦有一最低之水准”。该土地制度

A.反映了井田制度的实质

B.从根本上抑制了土地兼并

C.有助于增加政府的财政收入

D.与资产阶级的民生主张相同

【答案】C

【解析】根据材料可以推断出该土地制度为均田制, A、D两项错误;均田制不能从根本上杜绝土地兼并现象, B项的说法过于绝对;通过实行均田制, 封建政权建立起小农经济, 均田制下众多依附于国家的小农要承担相应的赋税和徭役, 从而增加了国家的财政收入, C项正确。

6.知识点:明清时期, 资本主义萌芽发展缓慢的根本原因是封建专制制度的阻碍。

易错点:误将资本主义萌芽发展缓慢的根本原因当成海禁、闭关锁国和重农抑商政策的实行。

易错点辨析:明清时期导致资本主义萌芽发展缓慢的国内因素有许多。其中, 根本原因在于衰落的封建君主专制制度的阻碍。封建君主专制制度得以维系的经济基础正是自给自足的封建小农经济, 封建专制政府为维护自身的经济基础, 在经济政策上往往采取阻碍工商业发展的措施;在对外关系上则采取反映自然经济自给自足特征的闭关锁国政策。

例6 (2014·安徽·铜陵五中高三上学期第二次月考·历史·11) 明清之际出现了资本主义生产关系的萌芽, 但是中国未能乘着新航路开辟的东风与世界正常接轨, 而是逐步被卷入资本主义世界市场, 成为西方经济的附庸。学界认为阻碍中国“正常接轨”的内因很多, 其中根本原因应是

A.资本主义萌芽不如西欧国家发展迅速

B.英国工业革命后对中国进行商品输出

C.腐朽的封建专制制度不断走向强化

D.重农抑商和闭关锁国政策的压制

【答案】C

【解析】资本主义萌芽不如西欧国家发展迅速是中国落后于世界的表现, 不属于原因, A项错误;英国对华进行商品输出是近代中国“被卷入资本主义世界市场, 成为西方经济的附庸”的原因, 不能解释“中国未能……与世界正常接轨”, B项错误;衰落的封建专制制度是阻碍中国经济转型的根本原因, C项正确;重农抑商和闭关锁国政策是阻碍中国经济转型的重要内因, 但不是根本原因, D项错误。

7. 知识点:充分吸收法家、道家、阴阳五行家等各家思想是新儒学的重要特征。

易错点:误认为董仲舒创立的新儒学仅仅是对儒家思想的继承与发展。

易错点辨析:董仲舒虽然提出了“罢黜百家, 独尊儒术”的思想主张, 但是并不意味着其新儒学体系仅是对孔孟儒家思想的继承与发扬, 因为在一定程度上新儒学还吸取了法家、道家、阴阳家等各家思想, 如新儒学吸收了法家的“大一统”思想、道家的“天人合一”思想等。

例7 (2015·湖北·部分重点中学高三调研·文综·25) 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说, 秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地, 而儒家学说被长期推为官方教义。不过, 从某种意义上说, 这也是法家的一个胜利”。这个“胜利”是指

A.法家思想是新儒学的核心

B.法家学说被董仲舒吸收

C.儒家思想已经失去了“民本”的特色

D.“独尊儒术”体现了法家的专制原则

【答案】D

【解析】由“儒家学说被长期推为官方教义”可知, 汉武帝时儒家思想成了主流思想, 董仲舒的“独尊儒术”是法家思想专制的体现, 这正是斯塔夫里阿诺斯所说的法家思想“胜利”的内涵, D项正确;新儒学的核心仍是儒家思想, A项错误;B项不能体现“胜利”的内涵;董仲舒的新儒学继承了儒家的“民本”思想, C项错误。

8. 知识点:明清之际活跃的儒家思想是反封建的民主思想。

易错点:错将明清之际活跃的儒家思想当成资产阶级的民主思想。

易错点辨析:虽然黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想是中国资本主义萌芽发展的产物, 他们均反对封建君主专制, 但是他们仍是封建士大夫阶层, 不属于资产阶级, 其思想属于反封建民主思想, 不属于资产阶级民主思想。

例8 (2013·湖北·黄冈中学高三6月适应性考试·文综·26) 有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判, 从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学藩篱的、异质的新思想系统。”材料中所说的“异质”

A.体现了新兴市民阶层的诉求

B.没有突破先秦儒家思想的范畴

C.是封建社会晚期“西学东渐”的产物

D.对当时中国的社会转型影响巨大

【答案】A

【解析】明清时期, 随着商品经济的发展、资本主义萌芽的产生, 反映市民阶层诉求的反传统的新思想应运而生, A项正确;根据“脱离程朱理学藩篱的、异质的新思想系统”的信息可知, 此时的“异质”已经与原来的儒家思想有很大的不同, B项错误;根据“从儒学内部逐渐发展出”的信息可知, C项错误;虽然明清之际的思想家提出了一些反对君主专制的民主启蒙思想, 但是这种思想并没有发展成资产阶级的民主思想并推动当时中国的社会转型, D项错误。

9. 知识点:甲骨文是我国目前所知的最早的成熟文字。

易错点:误认为商代的甲骨文是我国最早的文字。

易错点辨析:甲骨文主要是指商代的甲骨文, 它是我国目前所知的最早的成熟文字, 但决不能说它是我国最早的文字, 我国最早的文字应该是图画文字, 图画文字是中国汉字的起源。

例9 (2013·北京·西城区示范校高三第一学期期中测验·历史·1) 著名历史学者郭沫若说:“卜辞契于龟骨, 其契之精而字之美, 每令吾辈数千载后仍神往。”下列有关甲骨文的叙述正确的是

A.甲骨文是中国最早的汉字

B.文字的美可以跨越时空界限

C.甲骨文是一种成熟的书法文字

D.甲骨文是一种规范化了的文字

【答案】B

【解析】题干中“每令吾辈数千载后仍神往”的信息, 说明文字的美可以跨越时空界限, B项正确;中国最早的文字是图画文字, A项错误;成熟的书法文字出现在魏晋时期, C项错误;规范化了的文字是楷书, D项错误。

二、近代中国历史部分

1.知识点:鸦片战争后, 列强就开始向中国进行商品输出和资本输出。

易错点:误以为《马关条约》后列强才开始对华进行资本输出。

易错点辨析:鸦片战争后, 列强就开始对华进行经济侵略, 以商品输出为主, 以资本输出为辅, 如在通商口岸开设茶叶加工作坊、船坞等。19世纪后期, 随着各主要资本主义国家纷纷进入帝国主义阶段, 对华经济侵略转而以资本输出为主, 如开设工厂、修筑铁路、投资矿业、争设银行等。

例10 (2015·安徽·合肥市高三第三次质检·文综·15) 阅读下表, 指出与史实完全相符的一项是

【答案】D

【解析】第二次鸦片战争后, 中外反动势力开始勾结, A项错误;列强开始对华进行资本输出是在鸦片战争后, 《马关条约》签订后列强对华经济侵略以资本输出为主, B项错误;《辛丑条约》签订于1901 年, C项错误;1942 年, 中国派远征军入缅对日作战, 并取得胜利, 为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献, 提高了中国的国际地位, D项正确。

2. 知识点:义和团运动具有反帝爱国的正义性, 但不具有历史进步性。

易错点:只认识到义和团运动正义性的一面, 忽视其落后性的一面。

易错点辨析:义和团运动反对帝国主义侵略, 维护民族和国家独立, 具有鲜明的爱国性和正义性;但其盲目排外, 排斥包括西方先进生产力在内的所有西方文明, 带有愚昧落后的色彩。

例11 (2015·山东·德州市高三上学期期末考试·历史·4) “它可以说是我国近代史上第三个救国救民方案, 不过这个方案是反对西洋化、近代化的, 与第一、第二个方案是背道而驰的。……其惨败代价之大足证我民族要生存绝不可以开倒车。”文中“它”指的是

A.太平天国运动 B.洋务运动

C.戊戌变法 D.义和团运动

【答案】D

【解析】结合所学知识, 义和团提出“扶清灭洋”的口号, 具有盲目排外的性质, 符合“反对西洋化、近代化”“背道而驰”“开倒车”的描述, D项正确;太平天国运动后期颁布的《资政新篇》是近代中国最早提出的发展资本主义的近代化方案, A项错误;洋务运动学习西方的先进科学技术, B项错误;戊戌变法学习西方的政治制度, C项错误。

3.知识点:第二次国共合作是党外合作, 中国共产党保持了政治上和军事上的独立性。

易错点:误以为第二次国共合作当中, 中国共产党及军队完全服从国民政府的领导。

易错点辨析:抗日战争爆发后, 在中国共产党的推动下, 国共实现第二次合作。与第一次国共合作不同, 这次是党外合作, 没有固定的组织形式。中国共产党虽然在形式上服从国民政府的领导, 但国共两党仍各自领导所属的军队和政权, 两党的合作只是侧重于在军事战略上相互支持和配合。

例12 (2014·山东·潍坊市高三上学期期末考试·历史·18) 下面是《中国共产党为公布国共合作宣言》的节选内容, 它表明中国共产党

A.承认国民政府的领导地位, 放弃了对革命的领导权

B. 取消红军番号并接受改编, 交出了革命武装的领导权

C. 停止武装反抗国民党政权, 放弃了工农武装割据道路

D.灵活调整政策, 使其更加适合团结抗日任务的实现

【答案】D

【解析】国共第二次合作采取的是党外合作的方式, 即形式上接受国民政府领导, 但在政权和军事上保留独立性。因而“放弃了对革命的领导权”“交出了革命武装的领导权”与第二次国共合作的史实不符, A、B两项错误;第二次国共合作不是放弃工农武装割据道路, 而是在民族矛盾激化的形势下建立抗日民族统一战线, C项错误;D项的描述符合题意。

4. 知识点:阻碍近代中国民族资本主义发展的主要障碍是帝国主义的侵略。

易错点:误以为自然经济、封建势力、官僚资本主义等国内因素是阻碍近代中国民族资本主义经济发展最主要的原因。

易错点辨析:民族资本主义产生于半殖民地半封建社会的中国, 然而阻碍其发展的最主要原因却是帝国主义的侵略这一外部因素, 如一战结束后, 帝国主义卷土重来, 民族工业发展的“春天”很快结束;1937 年, 日本发动全面侵华战争, 中国沦陷区的民族工业被摧毁殆尽;抗日战争结束后, 美国利用特权, 对华大肆进行经济侵略, 民族工业陷入绝境。

例13 (2013·河南·豫北七校高三第二次联考·文综·32) 据统计, 近代中国农业和工业的最高产量出现在1936 年。此后的13 年中 (至1949年) , 中国国民收入和人均国民收入都呈下降趋势, 为近代百年经济史中最严重的衰退阶段。导致这一衰退现象的主要原因是

A.帝国主义掠夺和长期战争的破坏

B.资本主义世界性经济危机的影响

C.国民政府的政策损害了经济发展

D.帝国主义和官僚资本主义的垄断

【答案】A

【解析】结合史实, 1937—1945 年, 日本发动全面侵华战争, 大肆掠夺沦陷区的民族工业, 中国的民族工业遭到毁灭性打击;抗日战争结束后, 国民党发动内战, 美国对中国进行经济侵略, 这是13年中中国民族工业衰退的主要原因, A项正确;1936年以后, 世界经济开始走出危机阴影, B项错误;C项不符合史实;D项中的“官僚资本主义”是国内因素, 不是主要原因。

5.知识点:康有为“尊孔”和新文化运动“批孔”的本质一致。

易混点:易将维新派和激进的资产阶级知识分子对儒家思想的态度相混淆。

易混点辨析:康有为“尊孔”和新文化运动“批孔”的本质都是宣扬资产阶级思想文化和发展资本主义经济。康有为的“尊孔”是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性, 为政治改良作辩护。新文化运动“批孔”则是为了动摇封建思想的统治地位, 用西方资产阶级新文化来取代中国封建旧文化。

例14 (2013·四川·中江县龙台中学高三10 月月考·历史·18) 康有为将西方资产阶级政治学说和儒家思想相结合, 宣传维新变法思想;而新文化运动中激进的民主主义者把矛头直指孔教, 两者说明的共同问题是

A.儒家学说已经不再适应时代的需要

B.儒家学说已成为维新变法的有力工具

C. 儒家学说成为近代民主政治建设的阻碍

D.儒家学说对中国社会的影响根深蒂固

【答案】D

【解析】题干材料反映了康有为“尊孔”的目的在于宣扬西方资产阶级政治学说, 为变法提供依据;新文化运动中激进的知识分子“批孔”, 目的在于宣扬西方资产阶级新文化, 两者本质一样, 同时也说明作为中国传统主流思想的儒家思想对中国社会的影响根深蒂固, D项正确;儒家思想有许多优秀的成分要继承和发扬, A项错误;B项与新文化运动“批孔”的情形不符;C项与康有为“尊孔”的情形不符。

6. 知识点:社会生活与习俗的变迁主要发生在近代中国的一些大城市中。

易错点:误以为社会生活与习俗的变迁发生在整个中国。

易错点辨析:近代以来, 随着通商口岸的开放, 中国一些沿海沿江的通商口岸城市和大城市逐渐受到西洋文明的冲击和影响, 社会生活和习俗开始发生剧烈的变化。而以自然经济为主导的广大的中国农村仍处于封闭、落后的状态, 传统的生活方式和习俗仍在持续。

例15 (2015·福建·漳州市八校高三3 月联考·文综·15) 民国之初, 广东流传着这样的歌谣:“革命世界, 新式派头。女子解放, 自由选婿。”歌谣内容反映的新风尚, 适应于当时的

①内地乡村 ②发达地区 ③受新式教育的国人 ④满洲贵族

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

【答案】C

【解析】结合史实可知, 近代中国受西方文明影响的主要是沿海的大城市和受新式教育的青年, 而广大内地农村受到的影响很小, ①错误, ②③正确;满洲贵族是封建代表, 一般较难接受材料中的新风尚, ④错误, C项符合题意。

三、现代中国历史部分

1. 知识点:1978 年底十一届三中全会召开以后, 新中国的思想路线、政治路线和组织路线才开始全面地拨乱反正。

易错点:误以为“文革”后, 新中国的思想路线、政治路线和组织路线已走向了正轨。

易错点辨析:“文革”结束后, 虽然对“四人帮”进行了审判, 但党中央提出了“两个凡是”的错误方针, 仍然坚持“左”倾路线, 严重阻碍了经济、民主法治的健康发展。而十一届三中全会恢复了实事求是的马克思主义思想路线;停止了“以阶级斗争为纲”的错误路线;将“经济建设”作为党和国家的工作中心, 决心实行改革开放;形成了以邓小平为核心的第二代领导集体, 开始全面地拨乱反正。

例16 (2015·吉林·长春市普通高中高三第三次质检·文综·30) 1978年春修订的《中华人民共和国宪法》“公民基本权利和义务”一章前12条都是规定公民的基本权利, 改变了以往先规定公民义务, 再规定公民权利的本末倒置的做法。但宪法在增加公民的权利和自由的同时, 也规定公民有“大鸣、大放、大辩论、贴大字报”的权利。这反映了

A.民主集中制原则还需要恢复

B.依法治国方略得到正式确立

C.民主法治建设在曲折中前进

D.思想路线拨乱反正全面展开

【答案】C

【解析】1978年春是“文革”后、十一届三中全会前, 这部宪法仍未能摆脱“文革”中“左”倾错误的影响, 如“规定公民有‘大鸣、大放、大辩论、贴大字报’的权利”等信息, 说明党中央仍在坚持错误的政治观念, 反映了民主政治建设的曲折性, C项正确;A项与材料无关;依法治国方略在1999 年全国人大二次会议上得以正式确立, C项错误;1978年底十一届三中全会的召开标志着拨乱反正的全面开展, D项错误。

2. 知识点:在中国共产党领导的多党合作的政治协商制度中, 中国共产党和民主党派是领导与被领导的关系。

易错点:误将中国共产党领导的多党合作的政治协商制度理解为多党共同执政。

易错点辨析:中国共产党和各民主党派在政治上是领导与被领导的关系, 在组织上是独立的, 在法律上是平等的, 在权力关系方面, 不是共同执政, 也不是西方资产阶级的轮流执政, 中国共产党始终处于执政党的地位, 各民主党派是参政党。中国共产党和各民主党派是友党, 是合作的关系。

例17 (2015·江西·高三10 月阶段性诊断·历史·14) 程广云在《民国三大政治遗产:人民主权·以党治国·政治协商》中认为:“政治协商应该是不同意识形态的政党超越意识形态达成的一种公共政治行为, 是在不同意识形态集团中建立的一种共识机制。”对此理解正确的是

A. 中国的政治协商制度是超越意识形态的共识机制

B. 中国的政治协商制度如同西方的两党政治制度

C. 中国的政治协商制度实质就是政党政治、共同执政

D. 中国的政治协商制度是对民国政治遗产的继承

【答案】A

【解析】由“不同意识形态的政党超越意识形态达成的一种公共政治行为”可以看出A项符合题干材料含义;西方的政党制度均是资产阶级的政党制度, 各党派是相互拆台、相互对垒的关系, B项错误;中国共产党和各民主党派不是“共同执政”的关系, C项错误;中国的政治协商制度是对民国政治遗产的发展和超越, 不是单纯的继承, D项错误。

3. 知识点:1972 年中美关系正常化以后, 中美关系的发展并非一帆风顺。

易错点:误认为1972 年到1979 年中美正式建交前, 中美关系发展顺利。

易错点辨析:1972 年, 中美关系实现正常化, 打破了彼此20 多年的隔绝状态, 1979 年初, 邓小平访美之后, 中美两国正式建立了外交关系。1972 年以后, 中美关系开始改善, 但发展并非一帆风顺, 其间充满波折。

例18 (2015·河南·八市重点高中高三第一次质检·历史·12) 1975年3月, 美国取消了中国艺术团访美演出节目中的“台湾同胞——我的骨肉兄弟”这首歌, 从而使中国艺术团无法前往美国演出。这一现象说明

A.美国对外政策受“冷战”思维影响

B.“文革”波及中国外交领域

C.中美关系依然处于对峙状态

D.尼克松政府对华政策反复无常

【答案】A

【解析】材料反映了中美关系因台湾的定位问题而曲折发展, 美国企图长期控制台湾, 以达到遏制中国的目的, 这正是其“冷战”思维在亚太地区的表现, A项正确;台湾是中国的一部分, 这不是“文革”思维, B项错误;中美关系已于1972 年走向缓和, C项错误;1975 年的美国不再是尼克松政府执政, D项错误。

4. 知识点:家庭联产承包责任制改变了农业的经营方式和产品的分配方式。

易错点:误以为家庭联产承包责任制将土地公有制改为了土地私有制。

易错点辨析:家庭联产承包责任制并没有改变土地公有制, 农民只是拥有土地的使用权和经营权, 改人民公社化时期的“集体经营、平均分配”为“自主经营、自负盈亏”。责任制使农民获得了生产和分配的自主权, 调动了农民的生产积极性, 促进了农业的迅速发展。

例19 (2015·四川·高考押题·历史·2) 随着我国工业化、信息化、城镇化和农业现代化进程日益加速, 农户承包土地的经营权流转明显加快, 发展适度规模经营已成为必然趋势。下列有关我国农村经济体制改革的说法错误的是

A.土地使用权可以流转

B.土地所有权可以流转

C.农民拥有土地承包权

D.农民获得土地使用权

【答案】B

巧记语文易混知识点 篇3

语文基础知识在学科知识体系中占有重要的比重，基础知识的识记是重点也是难点，一些易混字词为识记增加了难度。例如，易混淆的字音“澄chéng清”与“澄dèng清”；例如，较难理解的易混字形“振聋发聩”的“振”与“震耳欲聋”的“震”；例如，易混词语“不只”与“不止”；等等。据出错的学生反映，这些易混字音、字形、词语在当时讲解、练习的时候能够理解、运用，但过一段时间就会遗忘，又变得分辨不清。看来，理解有时会失效，“遗忘”是学生需要解决的重要问题。

“遗忘”是人类记忆规律的正常表现，谁也无可避免，但却可以依照规律在一定程度上加以克服，使正确的知识在头脑中存留时间更长。如何做到这一点呢？在此，可以看看人们头脑中那些难以抹去的记忆，它们大多是印象极其深刻的、形象而生动的东西，所以，这便是教师应该思考的问题：如何让知识点更形象生动而长久地刻在学生头脑中呢？

至今仍记得“口哨”的英语单词“whistle”，这得益于新东方的联想记忆法：随意吹口哨的人看起来比较猥琐，汉语“猥琐”的发音与“whistle”相似，有了这个联想，单词便易记多了。由此，可以想到语文易混知识点的识记，当理解记忆难以奏效时，学生可以采用这些看似无理实则有效的记忆小妙招。

比如，字音“针灸”的“灸”，学生难以分辨一、三声，那么学生就可以从“jiǔ”的三声调符号来联想，“V”类似针尖形状向下扎，且三声读来更有力度，这样引导学生，再配合用力扎针的滑稽动作，多读几遍，自然就可以印象深刻。

“澄chéng清”与“澄dèng清”的辨析，只需要记住一句话：“澄dèng清浑水易，澄chéng清事实难”；“振聋发聩”的“振”与“震耳欲聋”的“震”，可按照词语中第一字与第四字结构相同的方法来记，如，“振”与“聩”同为左右结构，“震”与“聋”同为上下结构，看第四字便知第一字如何写；另外，“不只”与“不止”也只需记住一句话：“他不止一次泪流不止”，以最容易从字面看出的“不停止”的意思作为突破口，明确“泪流不止”那么“不止一次”，这样，数量词的意义也就自然引出来了，一个词语记住，另一个也就记住了。

以此类推，其他易混淆的知识点，也让学生发挥联想与想象，集思广益。或编一个短故事、一段顺口溜，或展示一副图片、一段动画，等等。自然可以找到生动有趣的记忆妙招，让语文的知识识记不那么纠结与枯燥，也就不那么容易被遗忘。

高中政治必修三易混易错知识点 篇4

点拨： 源远流长是从时间上来讲的，要从纵向来理解，强调的是中华文化历史悠久、影响深远;博大精深是从内涵丰富的角度来讲的，要从横向来理解，强调的是中华文化内容丰富、底蕴深厚。

2、中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍。( × )

点拨： 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。 中华文化源远流长的原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

3、汉字的发明，标志着人类进入文明时代。( × )

点拨： 文字的发明，标志着人类进入文明时代。 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。

4、中华文化呈现各民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。( × )

点拨： 中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现各民族文化的丰富色彩，但这不等于民族文化之间没有共性。 中华各民族的文化，既有各自的民族特性，又有中华文化的共性。 各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有强烈的认同感和归属感。

5、中华文化的包容性就是在交流中全盘吸收、借鉴其他民族文化。( × )

点拨： 对于其他民族文化，中华民族敞开其博大的胸怀，发扬其“包容性”的特点，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，同时必须坚持文化发展的独立性。

6、中华文化是各民族文化的总和。( × )

点拨：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 中华文化是由各民族文化共同构成的，但不是各民族文化的简单相加。

7、中华文化的力量是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的决定力量。( × )

政治易混知识点 篇5

易混易错知识点小结】 第一单元

生活智慧与时代精神 1.哲学的来源 哲学来源于社会实践生活不是凭空产生的。常见错误说法“哲学是哲学家头脑里自发产生的”。2.哲学的定义 ①本意角度爱智慧。注意爱智慧≠智慧本身。哲学给人以智慧使人变聪明而不是等同于智慧本身。②世界观角度哲学是系统理论化的世界观。注意从主体角度看——世界观人人都有而哲学是哲学家并非人人从特点角度看——世界观是零散的、不系统的、朴素的、不自觉的而哲学是系统化、理论化的。③方法论角度哲学是也是关于方法论的学说。哲学是世界观和方法的统一而不是仅包含其中的某一个方面。④具体科学角度哲学是对具体科学的概括和总结。注意具体科学是哲学的基础哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。常见错误说法 第一种情况颠倒二者的顺序如哲学是具体的基础或是具体科学以哲学为基础 第二种情况乱加定语如“哲学为具体科学提供科学的世界观和方法论的指导”能提供科学的世界观和方法论的直能是马克思主义哲学。哲学从性质上来看有科学和非科学之分非科学的哲学不能提供科学的世界观和方法论的指导。故而简单的说哲学能促进社会或是人的发展的说法都是错误的。第三种情况混淆关系误认哲学与具体科学是整体与部分的关系实际二者是共性与个性一般和个别的关系不是多数和少数、整体和部分的关系。此外常见错误说法还有夸大哲学的作用如哲学=科学、哲学是科学之科学、哲学可以取代具体科学、哲学与具体科学互为前提、没有哲学就没有具体的产生或发展等等。⑤时代精神角度哲学是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神上的精华。注意不是任何哲学都是时代的精神只有正确反映时代任务和要求、牢牢把握时代脉搏、正确总结和概括时代实践经验和认识成果的哲学才是真正的哲学。但是任何哲学都是对一定社会和时代的经济政治的反映。此外还要注意真正的哲学≠马哲在不同的时代真正的哲学是不同的而在当下马哲就是真正的哲学所以说“真正的哲学就是马哲”说法错误说“马哲是真正的哲学”说法正确。3.世界观和方法论的关系世界观决定方法论方法论体现世界观。常见错误将二者的位置颠倒注意哲学有科学和非科学之分世界观也有科学和非科学之分所起的作用也是双重的正确的促进、错误的阻碍即正促错阻。4.哲学的基本问题 思维和存在的关系问题也就是意识和物质的关系问题。思维——存在、物质——意识这两组词语是固定搭配不能混着用如“思维——物质、存在——意识”。5.哲学基本问题≠哲学基本观点

哲学的基本问题包含两个方面一思维和存在何为本原问题二思维和存在有无同一性问题。第一方面是划分哲学基本派别的标准第二方面是划分可知论和不可知论的标准。哲学的基本观点就是物质和意识谁是世界的本原即哲学基本问题的第一个方面哲学基本问题≠哲学基本观点。6.思维和存在的关系问题≠思维和存在的辩证关系问题 关系问题包含思维和存在何为本原问题以及思维和存在有无同一性问题。而思维和存在的辩证关系问题属于马哲的范畴其内容为存在决定思维思维对存在具有能动作用。7.不能简单的认为凡是唯物主义的都是正确的凡是唯心主义的都是错误的。唯物主义分为古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义三种基本形态。古代朴素唯物主义将世界本原复杂问题简单化认为世界的本原是具体的物质形态是一种可贵的猜测没有科学依据但本质是正确的坚持了唯物主义这个大方向。近代形而上学唯物主义是半截子唯物主义在自然观上坚持了唯物主义认为世界的本原是自然学科意义上的原子在历史观上犯了唯心主义错误认为社会意识决定社会存在总体来说具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等缺点。辩证唯物主义和历史唯物主义在自然观赏认为世界的本原是物质的在历史观上坚持实践的观点是科学的世界观和方法论。综上所述古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义本质正确同时也有缺陷不足所以不能一概而论进行简单定性。唯心主义分为客观唯心主义和主观唯心主义两种基本形态。主观唯心主义认为人的主观精神如人的目的、意志、感觉、经验、心灵

政治易混知识点 篇6

考点总结

事业单位考试中，许多学员对于毛泽东思想概论这部分十分头疼，因为这部分内容一方面涉及很多党史知识，往往容易结合党史知识来考察，另外一方面还比较爱考毛泽东思想中的很多理论、著作和重大会议等内容，特别是要学员记忆的内容很多，但因为许多学员却不知道究竟哪些是必须要牢记的高频考点，今天中公教育特别为广大考生送上这份福利，让您瞬间明白，哪些是高频考点。

一、毛概中四个“三”： 1.毛泽东思想活的灵魂(实群独)实事求是是毛泽东思想的根本出发点，同时也是毛泽东思想的精髓。群众路线是中国共产党的根本路线。独立自主中国革命和建设的根本原则。2.新民主主义革命的三大法宝(统武党)统一战线

武装斗争中国革命的主要斗争形式;党的建设是一项新的伟大工程。3.工农武装割据的三位一体 土地革命是中国革命的中心内容;武装斗争中国革命的主要斗争形式;农村根据地是中国革命主要战略阵地。4.中国共产党的三大优良作风：

理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。其中，密切联系群众是核心。

二、党的路线

1.根本路线：群众路线

群众路线是党的根本政治路线和根本工作路线，以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众，一切依靠群众和从群众中来，到群众中去的群众路线。

2.基本路线：一个中心两个基本点

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

3.思想路线：实事求是

思想路线即认识路线。中国共产党的思想路线是“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理”。其核心是实事求是。

三、外交政策易混点

1.中国外交政策的根本原则(立场)：独立自主

2.中国对外政策基本立足点：加强同发展中国家的的团结与合作 3.我国处理国家关系的基本准则：和平共处五项原则

四、发展民主政治的三统一

1.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证;2.人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;3.依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。4.三者统一于我国社会主义民主政治的伟大实践。

政治易混知识点 篇7

——易错点 1．“百家争鸣”是指一百个学派在争论。

错误。“百家”是泛指，意为数量多，并不是指“一百家”。春秋战国时期，最主要的思想流派有儒家、道家、墨家和法家等。

2．春秋战国时期，儒家思想最受当时统治者重视。

错误。春秋战国时期社会**，最受统治者重视的是法家思想；儒家思想经过董仲舒的改造适应了汉武帝加强中央集权的需要，成为封建社会的正统思想。3．孟子提倡的“仁政”就是孔子提倡的“仁”。

错误。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神是“爱人”；孟子的“仁政”是从孔子“仁”的精神出发，进一步发展成包括思想、政治、经济和文化各方面的施政纲领。

5．秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“独尊儒术”本质上都是一种思想专制。

正确。秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“独尊儒术”本质上都是思想专制，只不过采取的手段不同。秦始皇是通过暴力手段实现思想专制，而汉武帝通过和平手段实现思想专制。

7．儒家的“三纲五常”在宋代披上了哲学色彩（理学）的外衣。

正确。理学在社会道德规范上是儒家的三纲五常。“二程”认为 “人伦者，天理也”，“父子君臣，天下之定理”，其意思即三纲五常是天理。朱熹主张天理就是作为道德规范的三纲五常，它是人性的最高境界；人性与天理一致，具有仁、义、礼、智、信等美德。朱熹的观点是要人们接受封建道德观念（存天理，灭人欲），可见儒家的三纲五常在宋代披上了哲学色彩的（理学）外衣。

9．不管是程朱理学还是陆王心学，都属于唯心主义思想。

正确。两者都是唯心主义思想，都为维护封建君主专制统治提供理论支撑。但它们在宇宙观方面有所不同，理学属客观唯心主义，心学主张心即理，是主观唯心主义。10．明清时期的反封建民主思想成为当时社会的主流思想。

错误。明清时期反封建民主思想在当时并没有成为主流思想，当时主流思想仍然是理学和心学，主要原因是当时政治上实行君主专制，经济上自然经济占统治地位，思想上实行专制。

——易混点

1．战国时期儒家、道家、墨家、法家的思想主张及地位。（1）儒家：孔子思想的核心是“仁”；孟子提出“仁政”思想；荀子提出“仁义”“王道”“人定胜天”的观点。儒学成为百家中的蔚然大宗，但不被统治者重视。（2）墨家：墨子开创，主张“兼爱”“非攻”，“尚贤”。代表了下层劳动群众的利益，一度成为显学。（3）法家：韩非子是法家集大成者，主张“法治”。为各国变法提供了理论依据，适应了建立大一统专制国家的趋

势，备受统治者推崇。

（4）道家：老子开创、庄子继承，提出“道”的哲学思想、辩证思想和“无为”的治国思想。在西汉初年成为主流思想。

2．儒家、道家、墨家、法家的思想在今天大放异彩：（1）儒家的“仁政”——契合当今的“以德治国”。（2）法家的法治思想——契合当今的“依法治国”。

（3）孔子的教育思想——契合当今的全民教育、素质教育、职业教育等。（4）墨家的兼爱、非攻——契合当今的平等博爱、热爱和平、反对战争。3．孔子与苏格拉底思想的异同。（1）相同点：都主张“仁”与“善”；都重视人文精神，关注人与社会。（2）不同点：

①孔子注重礼，主张爱人，强调人的伦理道德，注重人的社会性，目的是维护封建礼教，其本质是压抑人性。②苏格拉底崇尚人性自由，强调人，反对神，主张个性解放和个人价值，注重人的个性。

（2）相同点：①都属于儒学范畴，并对儒学有所发展。②都强调意识第一，物质第二，属于唯心主义。③都要求克服私欲，维护封建统治秩序。④都是古代哲学的重要成果。⑤都压制、扼杀人们的自然欲求。⑥都对塑造中华民族的性格起了积极作用。

（2）共同点是：都吸收其他学派或宗教的思想，将其改造、融合进儒家思想；都适应当时政治统治的需要，借助统治者的力量。

（2）“君权神授”、“天人感应”。起到限制君权，要求统治者爱护百姓的作用；为儒学披上神学外衣，带有封建迷信色彩。（3）“三纲五常”。去除其中的封建成分，成为中华传统美德的组成部分，“孝道”注入社会主义道德内涵，也是中华民族的传统美德；充满封建意识，本质上是维护封建统治秩序。——宋明理学：

（1）宋朱熹吸收佛道思想，将儒学发展为理学，提出“存天理，灭人欲”，实际是为封建纲常辩护。（2）明王阳明创立心学，主张“心外无物，心外无理，心外无善”，通过“内心自省”、“以致良知”。

（3）宋明理学开创了儒学的新时代，它使儒家思想理论化和哲学化，使儒学服务统治的政治作用和修养身心层面的社会功能走向一致化。

③顾炎武——反对君主专制，倡导经世致用；

④王夫之——主张用发展的观点看待历史，具有朴素的唯物主义思想。（2）主张比较：

（3）共同特点：

①反传统、反教条。②反封建专制。③带有一定的民主色彩。④反映了资本主义萌芽的时代要求。

（3）思想文化：纲常礼教严厉，推行文化专制，阻碍了早期民主思想的传播，缺乏思想文化基础。（4）国人风貌：人们深受礼教毒害，迷信愚昧，难以接受新思想，缺乏群众基础。

第三单元：古代中国的科学技术与文化

——易错点

1．四大发明中最早的发明是造纸术。

错误。造纸术是在汉代发明，而指南针起源于战国的司南，早于造纸术的发明。2．毕升是最早发明印刷术的人。

错误。毕升不是最早发明印刷术的人，因为在隋唐时期就已经有了雕版印刷术，并在隋唐时期就开始西传到阿拉伯，而毕升发明的是活字印刷术。

3．明清时期我国科技继续发展，而西方文艺复兴后科技也在迅速发展，两者都属于近代科技。错误。我国明清时期的科技属于传统科技，而西方文艺复兴后的科技是近代科技。4．《诗经》奠定了中国古典文学浪漫主义的基础，被后世奉为儒家经典。错误。《诗经》奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。5．杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗仙”。错误。杜甫以现实主义的“诗史”，被誉为“诗圣”，“诗仙”是指李白。6．甲骨文是我国最早的文字。

错误。甲骨文是目前已知的最早的汉字，但不能说甲骨文是我国最早的文字。

9．京剧的诞生标志着中国古代戏曲艺术的成熟。

错误。中国古代戏曲艺术成熟的标志是元杂剧的诞生。10．京剧的“京”指的是元代的京城。错误。京剧产生于清代，“京”是指清代的京城。——易混点

1．古代中国科技发展的特点：

（4）从分布区域上：主要集中在与农业有关的农学、天文历法及医学等方面。（5）从成就影响上：全面繁荣，多种成就领先于世界。2．明清时期中国古代科技衰落，整体落后于西方的原因：

（1）根本原因是当时中国落后的社会生产关系和腐朽的封建制度严重地束缚了科学技术的进步。（2）封建自然经济占主导地位，限制了生产力的发展。

（3）中国封建统治者历来推行重农抑商政策，清朝严格限制手工业生产的规模。压制了手工业的发展，不利于科学技术成果的产生和推广。

（4）明清统治者加强文化专制统治，八股取士，大兴文字狱。不利于自然科学的研发。（5）明清时期，欧洲的科技迅速发展。3．古代中国文学艺术具有的鲜明时代特征：

化由此得到迅速的发展，文学艺术大放异彩。汉赋华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代。

（3）隋唐：政治统一、经济繁荣、民族融合、文化艺术全面繁荣，同时社会走向正轨，法度规范成为社会的需要。中唐以后，政治黑暗，出现了大量表达人民痛苦、揭露黑暗统治的作品。

（4）宋元：随着商业繁荣、城市发展、市民阶层壮大，民间文化日益繁荣，出现了许多描绘民间风情的作品，如绘画作品《清明上河图》、年画、话本和词的兴起。

（5）明清：封建制度渐趋衰落，君主专制达到顶峰，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，出现了很多描写日常生活、人情世俗的小说和艺术作品。

（4）社会上弥漫着拜金逐利的风气，传统的轻商观念开始淡化。

（5）明清社会矛盾加深，一些文人写出一批批判现实的力作。体现出对封建制度的批判和叛逆特色。

第二单元：西方人文精神的起源及其发展

——易错点

1．苏格拉底是智者学派的代表人物。

错误。苏格拉底不是智者学派的代表人物，智者学派的代表人物是普罗泰格拉。苏格拉底与智者学派主张的相同点是重视人的价值，区别是智者学派强调人的作用，但忽视道德，而苏格拉底既强调人的价值，也重视道德，提出“有思想力的人是万物的尺度”。

2．孔子与苏格拉底都提出重视道德，但他们的目的是不同的。

正确。孔子主张“仁”“为政以德”，希望恢复奴隶社会秩序；苏格拉底主张“有思想力的人是万物的尺度”，目的是重建城邦公德。

3．文艺复兴时期反对宗教信仰。

错误。文艺复兴时期的代表人物将斗争的矛头指向天主教会，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。

5．文艺复兴与宗教改革都主张放弃基督教。

错误。文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。两者都带有一定的宗教思想。6．启蒙运动兴起于法国，高潮出现在英国。

错误。启蒙运动兴起于英国，高潮出现在法国，这是因为启蒙运动是资本主义的发展受到封建专制阻碍在思想上的反映。

9．孟德斯鸠思想奠定了资产阶级政治制度的基本原则。

正确。孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。10．启蒙运动进一步发展人文主义，为资产阶级夺取政权做了思想准备。

正确。启蒙运动丰富和发展了人文主义精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度，从而为资产阶级夺取政权做了思想准备。——易混点

1．正确认识西方人文精神的发展历程及内在联系：（1）历程：

①古希腊人文精神——把目光投向人和人类社会，强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由，重视知识作用及人的道德。

②文艺复兴——批判封建神学统治，追求人性解放和思想自由，崇尚理性和科学。

（2）内在联系：

——古希腊人文精神被看作是西方人文精神的源头，文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础，宗教改革是文艺复兴的深化和实践，启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展，三者共同推动了人文主义的复兴和发展。

——古希腊的人文主义侧重于哲学领域；文艺复兴时期的人文主义侧重于文艺领域；宗教改革运动时期的人文主义侧重于宗教领域；启蒙运动时期的人文主义侧重于政治领域。2．文艺复兴时期和宗教改革时期人文主义的不同表现：（1）文艺复兴时期：

①关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑。②张扬人的理性，反对神学对理性的贬低。③主张立足于现实生活的精神追求，反对神学用天国生活否定尘世生活。（2）宗教改革时期：

挑战教皇和天主教会的权威，使人获得精神上自由和灵魂得救的自主权，从神学的角度论证了人的自由和独立性。提倡人的个性解放，获得更多的个性自由。

4．雅典民主与近代西方民主的比较。

（1）联系：主权在公民发展为主权在民思想；轮番而治发展为选举制、任期制；公民大会、五百人议事会、陪审法庭发展为分权与制约的思想与实践；公民大会成为议会制的雏形；演讲、陶片放逐法成为辩论、投票的起源。（2）区别：

①从阶级性质看：古希腊是奴隶主阶级的民主政治；近代西方是资产阶级的民主政治。

⑤从参政方式看：古希腊是抽签、轮流坐庄；近代西方是民主选举代表参与国家政治；选举和议会立法。5．启蒙运动对人文主义的发展。

（1）从批判对象上看，由天主教会的神学世界观扩展为将矛头直接对准封建专制制度。

（4）从指导思想上看，从重视人性到倡导理性；

（5）从追求目标上看，从追求个性解放到追求自由、平等，进而主张建立民主与法制社会。

第四单元：近代以来世界的科学发展历程

——易错点

1．伽利略发现的自由落体定律是近代科学形成的标志。

错误。伽利略发现的自由落体定律等物理学定律，开创了近代科学，为经典力学的创立奠定了基础；牛顿力学体系是近代科学形成的标志。

2．爱因斯坦的相对论彻底否定了牛顿力学体系。

错误。爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学体系。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创立的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。

3．达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威。

正确。17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去了；19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。故达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威。4．进化论的提出使封建神学退出历史舞台。

错误。不能说进化论的提出使封建神学退出历史舞台，只能说它对封建神学“创世说”构成有力挑战。5．划分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力。

正确。“蒸汽时代”使用的主要能源是煤炭，动力是蒸汽；“电气时代”使用的主要能源是石油、电，动力是内燃机、电力。——易混点

（3）它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的基础。

（4）对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动，对整个世界都产生了积极影响。

（4）爱因斯坦的相对论和普朗克量子论的提出，使人类认识自然规律由宏观深入到微观，深化了对时间、空间和引力现象的认识。

3．三次工业（技术）革命及其不同影响。

（1）技术革命：以瓦特蒸汽机为代表的英国一系列机器的发明与广泛应用将第一次工业革命引向深入，促使社会生产力大大提高，人类进入“蒸汽时代”；而电气技术的广泛应用，则使工业动力结构发生重大改进，生活更加丰富多彩，社会生产力再度获得迅猛发展，人类进入“电气时代”；现代信息技术的广泛应用，导致后工业时代的到来，网络技术广泛应用于各个领域，人类进入“信息时代”。

（3）消极影响：①资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，经济的发展带来了不利的影响。尤其是近年来，随着网吧的出现，一些青少年沉溺于网络，不能自拔，对他们的生活和学习产生了极大的影响。

第五单元：近代中国的思想解放潮流

——易错点

1．林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，开始了解西方发达的根源。

错误。林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，主要是从地理、历史的角度去了解，只是开研究、学习西方之先河。2．早期维新思想形成完整的理论体系。

错误。早期维新派没有形成完整的理论，也没有付诸行动。3．中国近代最早提出学习西方君主立宪制的是康有为。

错误。中国近代最早提出学习西方君主立宪制的是早期维新派。4．康有为宣传维新思想时，抛开儒学的外衣，直接反封建。

错误。康有为发表《新学伪经考》《孔子改制考》，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性，主要原因是资产阶级力量比较弱小。5．梁启超译著《天演论》，首次将进化论学说引入中国，为维新变法提供了重要理论依据。错误。中国近代最早将进化论学说引入中国的是严复，他翻译了《天演论》。6．1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，提倡民主与科学，反对封建文化，揭开了新文化运动的序幕。

错误。1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，揭开了新文化运动的序幕。《青年杂志》从第二卷起,改名《新青年》。

8．康有为和新文化运动代表人物对待孔子的态度不同，但他们的本质是一致的。

正确。康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但两者的本质都是宣传资产阶级思想文化。

9．新文化运动摧毁了封建思想的统治地位。

错误。新文化运动只是冲击了封建思想的统治地位，并没有摧毁封建思想的统治地位。——易混点

1．近代史上几次不同性质的思想解放运动。

（1）旧民主主义革命时期的“思想解放”是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化，如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动三次思想解放运动。

2．新思潮的倡导者与洋务派在学习西方问题上的异同及联系。

（1）同：①都主张学习西方先进技术；②根本目的都是维护封建统治。（2）异：①林则徐、魏源等提出“师夷长技”主要是为了“制夷”，即抵抗外来侵略；洋务派“师夷长技”主要是为了镇压国内人民起义，但也包含抵抗外来侵略的思想。②林则徐、魏源的主张大多没有付诸实践，而洋务派则掀起了洋务运动。

（3）联系：洋务派是林则徐、魏源思想主张的继承者和实践者。3．维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。

4．维新派、改良派、革命派的比较。

三者都属于资产阶级的政治派别，但具体的主张并不同。维新派、改良派都要求保留清王朝，实行君主立宪制，而革命派则要求推翻清王朝，建立资产阶级的民主共和制度；维新派、改良派反对用革命的手段和方式，革命派坚持用武装起义的手段。

5．魏源《海国图志》与洪仁玕《资政新篇》在目的、内容及地位上的比较。——魏源《海国图志》：

（3）地位：①这是第一部由中国人编撰的介绍西方历史地理最翔实的专著，也是探寻学习西方富国强兵之道的启蒙之作；②它促使人们开阔眼界，引导人们注意世界形势，了解世界，对近代维新变法思想有一定的影响。——洪仁玕《资政新篇》：

（1）目的：学习西方，振兴太平天国。（2）内容：政治上强调“设法用人”；经济上，主张效法西方资本主义国家，发展交通运输事业，发展制造、开采、冶炼业，发展金融、邮政事业；文化教育上主张开办学馆，学习西方科学知识；社会改革上，严禁鸦片，取缔迷信，禁止溺婴和蓄奴，兴办社会福利事业；外交上，反对闭关态度，主张同资本主义国家自由通商，进行文化交流，但外国人不得触犯太平天国的国法，不得干涉天国内政。（3）地位：①这是第一部由中国人编撰的介绍西方历史地理最翔实的专著，也是探寻学习西方富国强兵之道的启蒙之作；②它促使人们开阔眼界，引导人们注意世界形势，了解世界，对近代维新变法思想有一定的影响。

（1）从运动的起因看，列强的歧视和压迫是直接原因（巴黎和会中国外交的失败）。

（2）从运动的宗旨来看，是为了反抗外国强权，维护民族利益（“外争国权，内除国贼”）。

（3）从运动的过程来看，始终坚持一个目标就是维护主权，反抗强权（拒接和约签字）。

8．对中国近代思想解放潮流的学习，就抓住三大特征、四个阶段：

（1）三大特征：一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质；二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（如新思想的萌发、洋务运动）到主动选择（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。

第六单元：20世纪以来中国重大思想理论成果——易错点

1．新旧三民主义最主要的不同是有没有明确反帝。

正确。旧三民主义中的民族主义用革命手段推翻帝国主义走狗清王朝的封建统治，不过没有明确提出反帝任务。新三民主义才明确提出反对帝国主义，这是新旧三民主义最主要的不同点。2．三民主义的核心是民族主义。

错误。三民主义的核心是民权主义，因为其从理论上解决了夺取政权和建设政权问题。

4．1956年三大改造完成，我国进入社会主义初级阶段，当时中共已经正确认识这一国情。

错误。我国进入社会主义初级阶段是在1956年，社会主义初级阶段理论是在1987年中共十三大上提出的，这次会议正确分析我国国情，肯定了我国处于社会主义初级阶段。

5．邓小平理论重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题；“三个代表”重要思想重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题。错误。邓小平理论重点解决“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题；“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。——易混点

2．孙中山的新、旧三民主义思想有什么异同？

（1）相同点：①民族主义都主张反对民族压迫；②民权主义都要求人民享有自由平等的权利；③民生主义都主张平均地权。

（2）不同点：

③民生主义：旧三民主义只提出平均地权的主张；新三民主义增加了节制资本、耕者有其田的内容。3．新三民主义与三大政策：

（1）新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标；三大政策是指导思想、方法、途径和具体方针。两者都是新民主主义资产阶级革命派的指导思想、政治纲领。

（2）三大政策是新三民主义的标志、灵魂；新三民主义充分体现出三大政策的精神；三大政策是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华，符合中国民主革命的实际要求。5．四大理论成果解决的问题不同：

（1）三民主义重点解决“要不要革命、要不要民主”的问题；

（2）毛泽东思想重点解决“革命的任务是什么，怎样进行革命”的问题；（3）邓小平理论重点解决“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题；（4）“三个代表”重要思想重点解决“建设一个什么样的党，怎样建设党”的问题。6．对中国共产党理论成熟的过程，可用一、二、三概括：

（1）一个真理：就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。

（2）两次历史性飞跃：第一次飞跃在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想；第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓

7．中共从“走俄国人的路”到“走自己的路”的历程。（1）新民主主义革命时期：

①“走俄国人的路”指的是城市武装暴动的革命道路，使中国革命屡遭挫折；

②“走自己的路”指的是中国共产党领导人民由城市转入农村，走“工农武装割据”道路，农村包围城市，推翻了三座大山在中国的统治，取得新民主主义革命的胜利。（2）新中国成立后：

①“走俄国人的路”指的是照搬苏联建立高度集中的政治经济体制。中共进行社会主义建设，当时除了苏联之外别无现成的经验可以借鉴。由于统得过死，权力过于集中，长期束缚了生产力的发展，缺乏民主、监督，妨碍了民主政治的发展；

②“走自己的路”指的是建设中国特色的社会主义道路。以邓小平为代表的第二代党中央高瞻远瞩，对内改革，对外开放，建立社会主义市场经济体制，取得重大成就，20世纪末基本实现了小康水平这一

第七单元：现代中国的科学技术与文化——易错点

1．“两弹一星”指的是原子弹、氢弹和人造地球卫星。错误。“两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中 “两弹”不是原子弹、氢弹。2．袁隆平研究的杂交水稻及1965年中国研究人工合成结晶牛胰岛素都是当时世界最先进的科技成果。正确。1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种——“南优2号”，袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，这是世界上第一个蛋白质的全合成，开辟了人工合成蛋白质的时代。3．“百家争鸣”并不是想说什么就可以说什么，想怎么说就可以怎么说。

正确。“百家争鸣”指科学上不同派别可以自由争论。文艺科研领域应该有思考与辩论、创作和批评的独立与自由，但要在宪法范围之内。4．“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”实质相同。

错误。战国时期的“百家争鸣”反映的是政治斗争激烈，流派多且阶级阵线鲜明。“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术上，没有阶级的差别与对立。5．“211工程”是利用社会力量办学的工程。

错误。“211工程”是发展高等教育方针，即面向21世纪在全国重点办好100所大学和一批重点学科。“希望工程”是利用社会力量办学。7．“科教兴国”战略是中国科技成就取得的根本原因。

错误。“科教兴国”战略不是中国科技成就取得的根本原因，而只是重要原因。“科教兴国”战略属于政策层面，对科技发展起到重要的促进作用，但从根本上说，科技发展要依赖于经济基础。——易混点 2．“双百”方针提出的目的、实质及实践中的经验教训。

（1）目的：在文艺科学工作方面，把一切积极因素都调动起来，繁荣社会主义文化，更好地为人民服务。（2）实质：在艺术和科学领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。新文化运动提出“民主与科学”的口号，“双百”方针主张“洋为中用，古为今用”，既是对新文化运动中民主与科学精神的继承，又是在中国文化现代化中的新发展。

3．建国以来党和政府在科技战略的制定和发展方面作出的努力：

（1）新中国成立后，中国科学院、国家科学技术委员会成立，随后制定了中国科学发展的远景规划，以发展原子能、火箭和电子计算机等高科技为重点，在全国范围内掀起“向科学进军”的热潮。（2）中华人民共和国成立后，作出发展“两弹一星”的战略决策。