张集中心小学2011春开学工作总结汇报

2024-07-22

张集中心小学2011春开学工作总结汇报（精选9篇）

张集中心小学2011春开学工作总结汇报篇1

张集中心小学 2011年秋学期开学工作汇报

根据县局相关工作会议精神，我校积极做好开学的各项工作，以促进我乡教育教学质量的全面提升。现将我校开学工作开展情况汇报如下：

一、提前谋划，超前准备，开学工作秩序井然

为确保新学期各项工作顺利开展，我校于8月28日上午召开校级领导会办会，对新学期工作提前谋划，超前准备，周密布置，精心安排，要求各校环境整理到位，学生报到安排到位、课本发放到位，教师制定计划提前备课到位、营造浓烈的开学氛围。并于8月29日上午召开了全乡教职工会议，对开学工作作了进一步部署和落实。会议上，林保亚校长首先总结回顾了过去的一学期工作，并布署了2011年秋学期工作，对新学期工作提出了具体的要求，会议结束后还组织了全乡教师集体备课。各校（点）都能按照会议要求，狠抓落实，行动快，效果好，开学工作呈现出：工作安排早，教师到校早，学生报到早，新课上的早的喜人局面。学生报到率达100%。为了让社会进一步了解我校办学情况，学校加大了宣传力度，通过板报标语走访等形式，让老百姓了解了我校的学校概况、教育教学情况、教研活动、学生活动、学校的未来发展目标等，增加了学校办学的透明度，提高了社会对学校的信任度。同时，各班级做到课本发放及时，并且当天做了新的课堂作业。教室布置一新，环境整理到位，文化氛围浓。各项工作均步入正轨。

二、超前做好教学五认真

根据校长室工作安排，我校于8月29下午举行了全乡教师集体备课，各备课组要提前备课四教时，全体校领导深入备课组，了解了集体备课情况，并抽查了一、三、五年级教师的备课情况，从检查情况看，全体教师都能认真备课，且做到超前备课，而且备课内容具体，有单元计划，有板书设计，项目齐全，二次备课详细。在计划制定上，学校的各种计划都能按时完成，从计划检查看，各学科计划都能按时制订，四数、四英、六语、六数、五英、六英、三语教学计划规范，项目齐全，字迹工整认真，可操作性强。

三、控流工作

为了防患于于未然，在上学期，学校组织班主任学习《未成年人保护法》和新的《义务教育法》，强化教育、教学理念，提高控流意识，通过学生家长会向家长宣传控流工作的重要性。建立家长与学校、班主任的信息交流，掌握学生的思想、学习等情况。加大控流管理工作力度，假期期间，要求班主任对部分困难学生家庭进行走访，了解学生的家庭情况。配合德育处，对特困生开展捐资助学活动，保持了生源稳定。在我们的努力下，本学期无一流生，报到率100%。

四、坚持“一费制”的收费标准

在收费上，各校一是平时宣传到位；二是过去执行政策好，赢得了群众的信任；三是在显眼的地方悬挂了收费的公示牌；四是规范了收费行为，收费开具正式的收据。通过以上做法，使我校收费公开透明，受到了群众的支持与理解。

“好的开头是成功的一半”。本着对教育使命的理解，我们将扎实做好新学期的各项准备工作，科学实施新学期的各项工作计划，努力实现学校新的更大的发展。

二0 一一年九月一日

2011春开学检查工作汇报篇2

2011年春季开学工作情况汇报

漩涡镇中心校在2011春季开学工作中紧；密围绕教体局2011年教育改革发新理念，提高工作质量，办人民满意教育。认真贯彻落实教体局2011年工作要点。

2011年2月18日10点，何校长主持召开各校校长会，传达教体局会议精神，学习胡局长讲话内容及上级文件，安排部署本学期重点工作。并于2月19日至24日逐校督查落实。现将具体情况总结如下：

一、开学工作情况

（一）、控辍保学工作。漩涡镇各校仍然坚持控辍保学工作 “责任制”，各校加强《义务教育法》的宣传，把防止学生流失作为学校工作重中之重，各校对辖区适龄儿童做到底子清、底子明，控辍保学工作早部署、人人做，及时家访做学生入学工作，学校对学生的流动情况详细记载，除正常转学外，本镇入学率100%。

（二）、收费工作

各校严格按照县物价局下发的收费文件精神，收费进行公示，按标准收费，收费规范，无乱收费。从检查情况来看，各校都能严格按照上级下达的收费标准进行收费，规范操作，全镇无一例违规收费。

（三）、安全工作

管理。学校制定了本学年的奋斗目标，实施规划。

4、加强学困生的管理，建立学困生帮教结对名单，对学困生作进一步了解、摸底，加强思想教育及学习辅导。

5、抓好学校体育、美育、劳技教育，培养学生动手动脑能力。

（五）、校园环境卫生及创卫工作

各校以“创卫”工作为锲机，大力加强学校环境整治及学生健康教育，将“创卫”工作纳入学校工作计划。健康教育工作有计划，上课表，做到有教材、有教案、有课时、有教师，创卫工作档案健全。开学各校积极开展卫生大扫除活动，全面清理校园内的杂草、果皮纸屑、碎砖烂瓦等杂物，做到地面整洁卫生，环境优美，同时对校舍进行全面消毒，食堂从业人员持证上岗。

（六）、师生到校情况

2月18日，全镇所属教师除借出人员外全部到岗；辖区小学学生入学率100%；学前班225人。

（七）、教材发放及循环用书的使用情况

2月18日各校派人到中心校领取教材，2月20日教材全部发放到学生手中，确保春季正常开学。对于本学期的循环用书，学校及时分发补充到了各班，并要求他们规范使用，在学期末必须交回学校保管。

二、本学期工作重点

1、加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。

张集中心小学2011春开学工作总结汇报篇3

在这秋高气爽、硕果飘香的日子里，我们迎来了新学期。为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，学校根据市、县教育局的统一部署，结合本校的实际情况，有条不紊、扎扎实实做好开学前各项准备工作，并认真对照县局文件精神，对开学及安全、卫生、收费等工作展开自查，现将学校开学情况汇报如下：

1、根据《关于下发宁化县教育“两项督导”暑期工作安排的通知》（宁教

[2011]85号）文件要求，我校进一步核对 “两项督导” 修订的新标准,制定了《济村中心学校“两项督导”暑期整改工作方案》，落实了责任人及责任领导，要求各块负责人对照评估标准和学校暑期整改方案，逐一抓好了各项工作的整改落实，现我校“两项督导”各项工作均按倒计时安排表进行。

2、面对我校严峻的质量形势，我们深刻反思、诊断，认真查找原因，寻找改进提高的对策。开学初对改进教学质量提出新的对策：（1）加强教学工作的领导，领导成员要抓好质量分析，抓毕业班工作目标，把握好的方面；抓好协调，协调好教师、学校、家庭的合作，保持教育一致性；协调好各学科关系、进度、培优补差；抓好落实，落实教学常规，向过程要质量，抓信息。（2）加强年段长、班主任对学生的教育：理想教育、常规教育、心理教育、“班风、校风、学风”三风的培养。（3）加强教学过程管理：教师本位知识的学习；培优促中补差；作业考试信息及时反馈。（4）抓好学额巩固。

3、师生按时到校，常规工作正常开展。8月31日上午8点半，我校全体教师104人（除两人请病假外）已全部到岗，下午召开中小学全体教师会议，会议分别由伍副校长和巫副校长主持；9月1日上午，组织班主任开学注册，科任教师组织本班已注册学生积极开展卫生大扫除，教室、办公室、宿舍等环境卫生焕然一新，校道和绿化带也得到修整，课间操后，教学用书发放到学生手中，教学常规正常开展。小学除转学的外，都已及时返校上学，初中233人现有2 名学生有辍学迹象，主要原因是厌学，学校组织分管领导与相关教师深入学生家中，努力促使其及时返校。

4、加强安全技防设施配备管理。我校按安全技防要求，配备警棍、辣椒水、强光手电、报警电话、报警器一套，长棍14条，并在女生宿舍通道、走廊、宿舍楼梯口、教室楼梯口、宿舍楼梯口、校门口，共安装了16路视频监控，做到全天24小进监控。

5、积极落实德育工作三年提升行动计划。根据上级文件精神，我校制定了

济村中心学校三年提升行动计划，把各项任务责任到人，落实在各项德育工作中。新学年，要求科任教师不断挖掘新时期、新形势下安全工作的缺口，根据自己的职责及时地、有针对性地开展安全专题教育。同时要求班级注重特色，创建平安文明班级、和谐班级；努力构建一种全方位、全时空、全过程的家、校、社的育人模式；通过“学习——实践——感悟——总结”教学方式，进行德育科研活动。

6、完善食堂、寄宿生管理制度。严格按要求对食堂进行管理，有效实施营养早餐工程，进一步规范和完善学校食堂卫生的一系列管理制度。建立了各项检查制度与食品日报表制度；严格实行了进菜签合同、采购索证、建立报帐制度等，做到预防为先，从各个环节保障学校食品卫生安全，加强寄宿生管理，凸显我校管理特色。对学生宿舍进行了安全检查，对床位出现的松动和脱节现象进行及时修理。同时生指教师要对寄宿生进行新学期的常规教育。开学的第一个星期加强了住校生的查铺次数，特别是加强对女生的管理，对个别请假没有在学校居住的寄宿生及时与家长联系落实，要求学生写出请假条并由家长接送。特别告示住校生周末回家或返校应乘座安全车辆，切勿乘座无牌照和超载车辆。

7、在新学期学校行政会议上，要求中、学幼儿园对贫困教师展开摸排。在教师队伍中，曾钦扬原本家庭贫困，加上今年年初，曾钦扬老师被他人摩托车撞伤住院，花费上万的医药费，因此他被列为帮扶对象，学校工会到曾钦扬家中慰问，老师们也到其家中探望，让钦扬老师一家人，感到融融的暖意。

8、加强党风廉政建设。完善校长上廉政党课制度，要把党课教育与整改问题、健全制度，着力预防结合起来，过组织廉政报告会、经验交流会和廉政谈话，深化理想信念教育、党纪国法教育、社会主义荣辱观教育，夯实党员干部廉洁从政的思想道德基础。深入抓好廉政文化进校园工作。把廉洁教育与学校德育教育、职业道德教育和校园文化建设结合起来。进一步加强反腐倡廉教育基地和廉政文化示范点建设，完善反腐倡廉舆论引导机制，着力培育既创先争优又风清气正的社会环境。

9、以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园。新学年，将广泛开展“绿色校园、法制校园、文明校园、平安校园、和谐校园”教育活动。通过文明班级、文明教研室、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

10、全力做好收费与校务公开工作。学校在开学报名时，严格执行上有关规定，认真贯彻落实义务教育阶段实行“一费制”收费。严格按文件标准收费，把收费公示栏放置于校公开栏处，细致地做好公示。学校还积极做好“两免一补“工作。注册后及时给学生规范的财务发票，不存在年段、班级、教师的个人收费行为，不存在学生保险的代办行为。自觉接受社会、家长监督，在收费工作中没有违规收费的行为。

新学期，新起点。我们决心团结全体教师，调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作，为创建文明、安全、和谐的校园而努力！

2011

张集中心小学2011春开学工作总结汇报篇4

舒城县教育局：

我地各校严格按照县局要求，一律于2月16日（正月十四）开学，学生到校报到、缴费、注册，2月18日正式开学上课。现将本期开学各项工作总结汇报如下：

一、教育收费

1.在新学期开学村小校长会和本部教师会上，分别组织村小校长和本部教师认真学习舒价[2011]3号文件，认真领会文件精神，严禁乱收费和搭车收费。

2.各校在开学前，对收费情况都进行了公示，公示内容分为两种：一种公示学校一费制收费（即作业本费），另一种是教辅资料及二类教材款，公示内容清楚，让家长做到放心、明白。

3.教辅资料和专题教育读本均在推荐用书目录内，属正版教材。各校均能按《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的量选用印制作业，我地各校均选用一套印制作业，为省教育厅编印的《基础训练》。

4.作业本费能做到及时出据，一生一据，学校收费能及时上缴财政专户。

5.我地中小学能积极接纳返乡农民工子女入学，为农民工子女上学提供便利，严禁各校收取借读费。

二、学校安全工作

1.组织师生上好“春季开学第一课——安全教育”，在新学期开

学工作会上，全文学习了舒教监[2011]7号、8号文件，将任务落实到部门、到班级。保卫科在“安徽教育网”上将相关视频下载刻录成光盘，分发到每所学校、每个班级。各学校、各班级积极组织学生观看，观看情况有记录、有摄像。同时，学校将四个安全主题相关内容打印成纸质材料后张贴在宣传栏内，供师生课余时间阅读了解。在宣传学习的同时，保卫科还在积极筹划，组织相关的讲座和演练活动。此项工作已纳入学校安全教育计划中。

2.针对县局下发的“食品安全百日联合行动”，我校总务处和保卫科组织人员深入到学校食堂，进行卫生检查，查看消毒设施、“三防”设施、食品及调料索证索票及登记制度，要求食堂饭菜要保质保量，杜绝劣质食品进校。

3.开学初，学校已经制定完整的安全工作计划，计划切实可行，责任能落实到人，形成安全工作时时有人抓、处处有人抓、事事有人抓的齐抓共管局面。

4.校园周边环境有一定的安全隐患，一是校门口紧邻318省道，来往车辆较多，路面需要设置减速带，路两旁要有减速、警示标志；二是校东头不能完全封闭，师生和陌生人员可随意进出校园，给学校安全管理带来一定难度。

三、教育教学工作

1.各校能按课程计划开齐课程、开足课时，学校体育工作有专职体育教师负责，开展阳光体育运动，每天上午安排有半个小时大课间让学生做课间操，进行体育锻炼。

2.新学期学校、部门计划已经制定，学科计划授课教师在开学一周内已经制定完毕，教导处已经组织相关人员进行审查。

3.在职在编教师中有一名特岗教师从2010年9月自动离岗，其余在职教师能按时到岗。

4.教导处要求教师备课有一定的提前量，要备详案，作业批改要认真、及时，作业量要适中，教导处每学期要检查三次，记入教师个人业务档案。

四、存在问题

1.我地小学教师大多是转正的老民师，年龄偏大，已近退休，急需补充年青的教师。

2.我地各校规模小、生源少，且交通不便，经费严重短缺，希望能建立一种长效经费补充机制。

张集中心小学2011春开学工作总结汇报篇5

桥头中心小学2010——2011学年春学期工作总结

（2011年6月23日）

2011年春学期，桥头中心小学在上级部门的正确领导下，在桥头人民的共同关心下，在全体师生员工的辛勤努力下，以科学发展观为指导，以“办桥头人民满意的教育”为宗旨，高举“唯实笃行”的办学理念，践行“特色内涵”的发展道路，开拓进取，锐意创新，取得了喜人的工作成果，开创了学校工作的新局面，各项事业呈现出一片生机盎然的新气象。现将一学期以来的各项工作总结如下。

一、创新管理，勇于探索，不断摸索学校管理工作新思路

1.把握一条原则：法度与人文兼施。

管理，拆开来读是管和理。这样的词语构成形式告诉我们，管理既要管，还要理。光管不理，就是拒绝“开张圣听”，势必会陷入个人主义狭隘境地；光管不理，还是“眉毛胡子一把抓”、到最后势必会造成“剪不断，理还乱”的尴尬境地。反过来，光理不管，就是“放任自流”，想当然以老子“无为无所不为”来治校，势必会天下大乱；光理不管，还是“束手无策”，到临了势必会“积弊难返”。管理管理，既要管，又要理。管就是要建章立制，申明法令，众生一致，官兵一等；理就是要以人为本，广开言路，兼听博闻，主动出击。本学期，我校先后讨论制定了《桥头小学部门岗位职责》、《桥头小学食堂财务管理意见》、《桥头小学公车使用意见》等相关规章制度。建章立制，促进规范；广泛讨论，彰显人文。

2.确立一种方式：大胆假设，小心求证。

任何创造性的变革，都是没有现成的经验可循的。改革开放是摸着石头过河；胡适之从西方思潮中觅得学术研究的法门：大胆假设，小心求证。这都体现了我们的管理是面向创新的。从这个意义上说，学校管理没有最好的，只有最合适的。当然，学校管理的创新既需要有广大教师群体的理解支持，又得凭着你自己的经验和理智来尽量接近正确的方向。例如，我校本学期在全校推行的德育作业改革工作，就是一项从学生的实际出发，在学习借鉴与广泛调研充分论证的基础上，以勇于摸索学校德育工作新途径为立足点，取得的一项较有成效的创新管理实践成果。这项管理创新做法，有力地增强了学校德育工作的实效性，促进了家校联系，贴近生活，面向全体，可操作性强。

3.关注一个重点：内心的和谐。

管理是面向人的，其本质是直面人性的。管理的艺术就是在众多的人性面前，学会求得每个心灵的平易和谐。在促进学校发展的过程中，和谐地自然地满足每一个合理的需要，艺术地真诚地善良地引导抛却不合理地需要。让每个人在索取与舍弃间见得欲望的可怕和烦恼的根源，识得超脱的美感与快乐的源泉。每位教师在爱人生、爱生活的本性面前，如果都能自由游走在儒家入世与佛家出世的境界中，此斯为内心的和谐。为此，我校在每次的全体教师政治学习过程中，以“身边的感动”为主题，每次围绕一位身边的好教师，来讲述教育教学工作中感人的故事，让他们现身说法，回顾每一步走来的付出与艰辛，以及在这样的过程中所收获的幸福与微笑。讲述他们如何面对名利战胜诱惑，追求快乐教育人生的切身体验。以身边的人来感染身边的人，以身边的事来映衬身边的事，关注教师的内心世界，引导积极 2

向上的人生态度，追求每位教师的内心和谐，求得整个学校的和谐。

二、立德树人，育人为先，切实增强学校德育工作实效

德育是学校一切工作的出发点和生命线，一学期以来，我校以“三心”主题德育活动为载体，紧紧围绕市局关于德育工作“四个教育”、“三个建设”、“五个结合”的具体要求，结合学校实际，切实增强德育工作的实效性。

1.深入开展“三心”专题德育活动。

以“三心”为主题的专题德育活动，是本学期德育工作中贯穿始终的主要工作。一学期以来，我校紧紧围绕“三心”主题，主要从以下几个方面来开展工作。一是健全工作机制，完善组织网络，加强领导，落实责任。一把手校长任活动领导小组组长，分管德育校长牵头协调，相关职能部门具体组织实施，少先队与班主任密切配合，整合学校各种德育资源力量，健全活动组织网络，为专题德育活动的有效开展，提供了强有力的组织保障。二是宣传发动，营造浓郁活动氛围。在全校师生间组织开展“德才兼备”人才观大讨论，促进全体师生认识德育工作的紧迫性与重要性，在思想上提高认识。三是组织调研，确定活动内容，制定活动计划，分类推进，组织实施。制定活动计划内容前，由校长室组织召开各职能部门碰头会和班主任工作座谈会，围绕三心德育主题活动地开展建言献策，集思广益；少先队大队部组织牵头开展学生品行发展现状调研，因地制宜，分层实施，确保德育活动计划的可行性与实效性。如我校设计了一个《学生家庭现状调查表》，经统计吃惊地发现：全校特殊家庭占5.4%，留守儿童家庭比例占22.3%。这些家庭大多是隔代教育。四是组织实施，凸显主题活动 3 的时序性、生活性、实践性、整合性、开放性与常态化开展。我们根据主题活动的要求，采取分段推进的方式，分时段围绕某个重点专题推进活动的开展，确保活动的开展不走形式，不走过场；结合学生生活实际，遴选一些与学生生活实际靠得近的活动内容，增强活动的生活性与实践性，让学生乐于参与进来。如妇女节开展感恩父母教育，结合慈善一日捐开展爱心教育、结合“三心”主题，开展班名、班风、班训、班规、班主任寄语等征集活动。植树节期间“人人争当护绿使者”活动。设计一句护绿提示语，完成一件护绿任务；三八妇女节期间，组织队员通过出版专刊，自制卡片，为妈妈做一件事等形式来表达对妈妈的爱；清明节期间，开展了“中华魂〃清明”祭扫、诵读活动；5月30日无烟日向全校发出《禁烟倡议书》等等；整合学科教学资源，突出阶段活动实施重点，强化学生道德感知和体验，促进道德认知向道德行为飞跃，保证活动的常态化开展；密切家校联系，整合社区教育资源，形成专题活动资源的最大化整合。如邀请市新四军研究会的老革命家宣讲革命史，帮助学生提高社会责任心和历史使命感。联系市环保局与镇环保科，聘请校外环境教育辅导员，为学生义务宣讲环境保护知识，增强学生的社会责任感。2.德育队伍建设不断增强。

本学期，我校狠抓教师师德师风，努力提升整体队伍素质，保障了德育工作开展的纯洁性。一抓全体教师的师德师风。本学期结合教育工会的“争创六有好教师”活动，评选出了市级六有好教师1名，校级六有好教师6名，在全体教师中间，涌现出了一批师德师风高尚的好教师。二抓班主任队伍建设。结合我校年轻教师担任班主任较多，4

班主任工作经验不足的实际，本学期我们着重从集中组织学习班主任工作理论、定期开展班主任工作经验交流会、邀请知名儿童心理学专家李如齐教授开设讲座等方式，提高班主任工作的理论和实践水平。三是健全班主任管理考核机制，激发班主任工作的积极性。我们结合教育局关于班主任考核的相关原则，组织制定了班主任工作一日责任问责制度，从常规管理、活动开展、安全教育、突发事件处理等方面明确班主任每日工作的职责；建立了德育处与大队部分阶段实施班主任工作考核自评与他评反馈制度，及时总结工作中出现的问题与经验，实施班主任工作动态过程管理，表扬先进，督促不力，肯定优秀，淘汰不足，保证班主任工作队伍的强大力量；明确班主任在评优评先方面的优先权利；保障优秀班主任的绩效考核待遇。3.德育工作特色逐步彰显。

本学期我校在继续推进学校德育工作规范化、制度化运行的基础上，大胆创新，勇于探索，探索出了一些较有成效和特色的工作方法和形式。一是启动“五扶”爱生助学工程。所谓“五扶”：即以爱为核心，对需要帮助的学生开展生活上“扶贫”、品行上“扶德”、学习上“扶智”、心理上“扶健”、精神上“扶志”。全体党员教师或入党积极分子根据学科特点、班级特点、个人特长等对经调查梳理出来的特殊学生进行有针对性地结对帮扶。每次党员大会上都要安排专门时间对帮扶方法、帮扶进展等方面情况进行交流，以求帮扶取得实效。二是改革家庭作业，将德育作业纳入学生每日的家庭作业范畴。学生的德育家庭作业，由各班主任根据学生年龄特点和班级实际，选取一些适合学生动手实践的旨在促进学生良好道德品质形成的作业内容，5

让学生在每天与家庭成员的亲密沟通中，健全人格，养成良好的道德品质。如六年级学生回家给自己的妈妈讲一个动人的亲情故事；一年级学生回家吃完晚饭后湖洗碗；三年级学生回家帮家人洗一次脚等等。基本操作流程如下：以月为基本单位，每周一布臵1周的德育作业内容，由各位学生每天放学回家完成并由家长写上评价意见后，待下个周一时，集中评价，表扬先进，鼓励后进。此举引起了教育局办公室领导的兴趣，并深入我校进行实地调研，在我校总结的基础上以《让学生享受学习的过程和乐趣》为题，以全市的名义刊载在2011年4月4日的《中国教育报》上。4.主题活动开展丰富多彩。

本学期我校除了认真开展“三心”主题德育活动之外，还组织实施了一系列其它的丰富多彩的主题活动。如结合建党90周年开展的红歌合唱比赛和看一部红色电影，写一篇观后感的主题征文活动；每周一国旗下各班的爱国主义诗歌诵读活动；结合英语节开展的信心、爱心、责任心双语手抄小报比赛；结合学校春季体育运动会开展的“谁是最坚强的人”评选活动；开展了“文明健康上网”专题报告暨签名承诺活动；揭牌成立“小探索者实践基地”。这些活动的开展，都为我校德育工作的开展，注入了无穷的力量，为学生搭建了展示风采的舞台。

三、提质增效，课堂为宗，深度挖掘学校教学工作潜能

本学期，我校教育教学工作紧紧围绕学校工作目标，以“质量为本、全面发展”的宗旨，认真贯彻落实市局教研室工作计划，全面落实学校工作意见，坚持以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学 6

校的教育教学质量为目的，着力抓好校本教研活动，努力提升教师教育教学素养，加强教学常规管理和教学质量监控，促进教学质量上台阶，实现师生共同发展。

1.抓教学常规管理，促进教学更加规范

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好了如下工作：

（1）落实“五严”规定，抓课程管理。严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，教导处严格按课程计划开齐课程，编排课表，根据教师变动情况及时调整课表，做好工作安排，将课表、作息时间表、阳光体育活动表上墙上网及时公布，保证教学秩序稳定正常。本学期进一步加强了巡课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作，有效地遏制了挪课和弃课现象，确保非语数学科也能上足课时，保证质量，保障课程正常运行。

（2）抓备课和作业质量。备好课是上好课的前提，要营造高效课堂，必须要有高质量的备课，我们严格按照市学科教学常规，进一步强化备课工作，对电子备课和手写备课都提出了明确的要求。提高作业质量是提高教学质量、培养学生良好学习习惯的一个重要环节，必须着力抓好，对学生来讲要认真书写，对教师来讲要及时认真批改和抓好作业评讲。本学期，我们分学科组定期组织教师进行备课和作业互阅评比，让教师参与教学管理，通过相互评价，了解自己工作的不足，从而促使教师优化教学设计，取人之长，改进自己的工作，在提 7

高备课质量和作业质量上下功夫。从备课、作业综合评价表反馈出：各教师都能认真备课，备课流程规范，内容翔实，能较好地体现出对教材的处理、师生活动设计、问题设计、练习设计、板书设计等内容，青年教师的手写备课都比较工整，坚持分课时作出教学反思，中老年教师能做一单元一反思。学生的作业书写质量比上学期有了较大的进步，各老师都能做到及时认真批改，由此反映出各教师教学工作是比较踏实认真的。

（3）抓上课。上课是教学过程的中心环节，提高教学质量的关键在课堂，本学期我们开展了同年级同课异构教研活动，新老教师个个上教研课，学科组教研活动轰轰烈烈、扎扎实实。分阶段组织教师进行评课，在肯定优点的同时找出课堂教学中的不足，研究改进教学的方法，通过同课异构活动，让每一个教师感受到教无止境、学无止境，课堂教学既要关注知识生成，又要关注学生发展，从而有效地落实课程标准，在提高课堂效益上下功夫。

（4）抓学困生转化。要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，我们组织各任课老师建立了学困生台账，分学科明确补差责任人，制订补差计划、落实补差措施，按月记载学困生转变过程，各老师充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，努力促进所有正常儿童能达到课程标准确立的基本要求。

（5）定期召开教学工作总结会。学科组期中召开教学工作总结会，组织教师总结教学成绩，排查教学中存在的问题，采取扎实有效的措施，切实改进薄弱环节，保证教学工作优质高效地向前推进。

2.加强质量监控，促进教学质量提高

教学质量始终是学校的生命线，提高教学质量是学校永恒的主题。我们坚持狠抓质量不动摇。我们要求各教师每教完一单元，要自主进行单元质量检测，及时做好补差工作，坚持狠抓质量不放松。双基是学生能力提升和素养提高重要支撑，双基教学和双基训练丝毫不得懈怠。各学科组根据期初计划安排，及时组织基础知识及基本技能过关测试。语文学科开展了各年级学生写字、查字典、习作比赛；数学组举行了低年级口算、中年级笔算、高年级解题能力检测；英语组组织三—六年级单词、词组、语法过关测试，增强了参与学生对英语的兴趣。期中调研了二年级语文、三年级数学、四年级英语，期末，我们精心组织各年级语、数、外三门学科的期末考试，认真做好成绩统计和教学质量分析。我们在重视抓好语数外学科教学质量的同时，也非常重视非语数外学科的教学质量，出了平时的抽样调查监控外，期末我们制订了详细的考查工作方案，指导教师用多种检测形式实施考查工作，对学生学业成绩作出客观公正的评价。由于我们注重教学常态化管理，教学质量监控机制严密健全，在全市学科质量调研和学生能力竞赛中都取得了较好的成绩，教学质量有了大幅度提高。3.关注青年教师成长，打造优质精干的青年教师队伍

我校现有青年教师近30人，他们是学校发展的后劲，也是学校的生力军，他们素质的高低，决定着学校今后的发展。（1）成立“杏坛成长工作室”，为教师学习成长提供空间。学校特开辟一间专用教室，排好桌凳，铺上桌布，将订阅的教学类报刊全部移至该室，规定全体教师每天挤出1小时到此工作室坐 9

坐、看看、谈谈、议议，明确学校教科室为负责考核单位，以人文的关怀和硬性的制度迫使广大教师在理论引领下提高教育教学能力。同时在教室墙壁上开辟青年教师成长专栏，以成长袋的形式公开陈列，为青年教师的专业成长提供学习、竞争的平台。学校教科室专门制定了《杏坛成长工作室工作思路》，计分语文组、数学组、英语组、综合组四个学科，每周一个学科组活动，每月循环一次，每次活动都有明确的活动时间、召集人、学科导师，每期活动计分五大板块，即：“成长展示”、“读书论坛”、“身边见闻”、“教育故事”、“学科导师讲座”等。每到活动日，相应学科所有教师都能齐聚在“杏坛成长工作室”展示成绩，话谈教学困惑，传授教学经验，在愉快宽松的气氛中一起成长，共同进步。迄今为止，各学科组青年教师积极参加各类校级、区级、市级比赛，取得了令人欣喜的成绩。无论从获奖层次，还是从获奖数量和学科均衡发展的面上来看（一年来25位教师中有20位教师获奖，学科成果范围涵盖语、数、英、音、体、美、科学、综研、信息技术、品德），这样的成绩让我们倍感自豪。（2）抢抓学习机会，发挥辐射传播作用。

一方面抓外出学习机会，只要是教育局下发的学习通知，我校都积极组织，慎重确定人选，选派有学习潜能的教师外出学习，回来后要对所听的课上移植课，对所听的讲座二次培训，确保最新理念辐射全体教师。另一方面抓校内学习机会。上学期，市教育局实行城乡教师交流制度，我校很幸运地来了两位名师。我们抢抓这一资源，充分发挥“校宝”效应，利用“青蓝工程”之机，选派多位青年教师投在二位名师门下拜师学艺，“青蓝工程”计结对师徒22对，并对所有师 10

傅、徒弟提出具体要求，期中、期末分别对“青蓝工程”实施效果进行跟踪了解。学校还在校园网开辟“预约听课”专栏，同学科、同年级老师都能互相学习，取长补短。此外在校长室、教导处牵头下还举行了“学科间教师相互听课活动”、“师徒同课异构活动”，系列举措，有力地促进了全校教师教学水平的同步协调发展，确保了课堂教学的有效性。

4.坚持做实“三位一体六步走”的“草根式”校本教研模式。

我校的教科研曾经是姜堰市教科研的品牌，但姜堰市级“三级骨干教师”竟没有一人。全市学校教科研表彰会上只有为数不多的学校没有获奖，桥头小学就是其中一名。是什么让我校教科研成为昨日黄花，面对全市教育咄咄逼人的竞争态势，我校全体教师围绕教科研召开专题会议，谈困惑，谋思路，找出路，最终一致确定把2011年定为教科研年，全力营造教科研氛围，在此基础上提出“三位一体六步走”的“草根式”校本教研模式。所谓“三位一体六步走”。即将校本课题研究、集体备课、教研课三者有机整合，称为“三位一体”，“六步走”讲的基本步骤，即备课组于学期初研究确定本学期校本研究课题（即问题），这是第一步，然后根据校本研究课题选定本学期同课异构课，这是第二步。经集体备课确定上课教案，这是第三步，上课实施过后组织相关人员评课，这是四、五步，最后形成教后反思上交教科室，这是第六步。质量高的还推荐给《姜堰教研》等教育教学刊物。模式确定了，关键是坚持、做实。为了做到坚持，学校制定了“三位一体六步走”的校本教研模式安排表，全体教师人手一份，做到提前准备，相互监督。学校每周工作安排也将每周教研课单列出来。做 11

实，就是明确各学科、各年段负责人，集体备课、教案草案、评课、反思都要求相关负责人参与把关，确保每一环节的质量。大半学期实施下来，欣喜地发现老年教师与年轻教师齐上阵，共同备课、上课、评课，教师们发现到自身的浅薄，纷纷去杏坛成长工作室学习充电，教师们的理论积淀深厚了，课堂变得灵动了，评课变得智慧了，反思变得有思想了，学校形成了较浓厚的教研风气。教师参加市级以上赛课、论文评比先后有29人次获等级奖次。

5.开展艺术兴趣活动，举办艺术节和英语节，着力打造高质量的学校文化

本学期，学校组织创建了书法、美术、舞蹈、号鼓艺术兴趣活动小组，各班根据实际情况，做到班班有艺术活动特色项目，形成了一班一品、一校五品的校园艺术特色活动局面。每周星期五活动一小时，确保活动开展有序有效有时，教师精心组织，认真指导，学生在活动中愉悦了身心，发展了艺术才能。六月份，我们精心策划和举办了丰富多彩的校园艺术节，由于各班主任重视，今年的艺术节兴趣小组节目展演，获得了社会的广泛赞誉，产生了较大影响。为了激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，英语组以较高的质量举行了第六届校园“英语节”系列活动，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐，进一步丰富了校园文化。6.其它教育教学工作

（1）做好教学资料搜集及数据统计，为教师工作考核提供依据。（2）指导各班学生《成长档案》的记载和资料收集，着眼立足过程、促进发展的课程评价要求。

（3）重视学籍管理，严格按照学籍管理程序，做好学生转学和安排插班就读工作，建立学籍档案、学生学业档案、学困生档案和留守儿童档案。

（4）组织教师制订了学科教学计划和检测后的教学质量分析。（5）适时组织安排教师参加培训和外出听课。

四、深入开展主题活动，切实推进党建示范校的创建工作在党建工作系列主题活动（党建工作示范学校创建活动、师德创先争优活动、党员“三个教育”活动、“优秀党员先锋岗评比”活动、“三争三创三满意”实践活动、党员进社区活动、“结对共进“五帮五促”活动等）中，学校紧紧围绕深入学习实践科学发展观这一主题，牢牢把握“践行师德创新争优，办人民满意教育”的发展任务，结合实际，制定实施方案，按照党建工作规范化、均衡化、特色化的总体要求，切实加强领导，精心谋划安排，认真组织实施。

党建示范校的创建，是我校本学期支部作风与能力建设的一项核心工作。一学期以来，我校党支部对照泰州市党建示范校验收标准，结合实际，精心组织，认真落实，扎实推进创建的各项工作有条不紊地有特色地开展。

实施“五扶”爱生助学工程，努力形成党建示范校创建特色。为了更好地实施“五扶”爱心助学工程，广大党员对那些需要帮扶的对象辅导学习、引导品行、指导与人交往、疏导心理、训导观念、13

经济支持，切实帮助学生解决学习、生活、心理等方面的困难与困惑，让学生切实感受到党的温暖，促进学生学会做人、学会学习、学会生活。本学期党支部组织广大党员、入党积极分子集中对家庭贫困的学生进行了经济上的帮助，给他们每人送去了一包学习用品。开展庆祝建党九十周年系列活动又是本学期党建工作的重点之一。本学期我校党支部通过开展经典诵读、观看红色电影、主题报告会、书法绘画等活动回顾我党成长的历程，感受党的恩情，目前各项活动正按方案稳步实施。

五、安全是天，生命是本，时刻绷紧学校安全工作之弦人命关天，生命无价。安全重于泰山，加强学校安全管理，事关社会和谐、家庭幸福、学生一生、学校一切，马虎不得，麻痹不得，懈怠不得。一学期以来，我校在组织认真学习武晓明局长，在3月26日全市中小学校长工作会议上的讲话精神的基础上，围绕学校安全领域的十大主要内容，进一步统一全体教师对安全工作重要性的认识，进一步明确了安全工作的重点内容，全员皆兵，广泛讨论，深入排查，保证了我校一学期以来各项工作的安全开展。1.校长室组织牵头，全员参与，优化安全网络。

本学期我校健全了值班制度、巡查制度，优化了学校的安全管理。加强防火、防盗、防触电、防意外伤害等安全防范工作，防止各类安全事故的发生。从人防、技防、物防多方面确保校园的安全。今年如期进行了应对地震疏散演练、防灾减灾的视频宣传，多次检查校园环境，排除安全隐患。3月份发放了告学生家长书，做好甲肝的普查与防范宣传工作。学校栅栏坏了及时排除，还动员全体教师帮助排查校 14

园内的安全隐患，把安全隐患扼杀在萌芽状态。

2.积极启动校安工程工作。

今年我校在上级的关怀下，校舍加固防震的校安工程工作紧锣密鼓地进行。总务部门积极落实周转安臵方案，安臵落实的校舍资产，强化校安工程周围环境的安全保护和校安工程文化环境的布臵，几次召开安全工作会议，协调解决施工过程中出现的安全隐患，多次用广播对学生进行不进施工现场的教育，落实“4.12”施工现场的整治工作，专题召开校安工程会议，落实质量报验制度，材料见证取样制度，真正让校安工程落实在“安全”上。3.重视食堂的安全卫生和服务管理。

年初学校出台了食堂管理《意见》，成立了学校膳食管理委员会，每天轮流值班，对采购物资的数量、质量进行验收把关。专题召开供货老板会议，强调货源质量、数量、安全、卫生，对供货老板提出了“一次否决制”，让食堂的管理更加阳光，让老师、学生、家长们满意。

4.重视校车的安全管理。

明确了校车上下车管理人员、跟班押车老师的责任，经常督促驾驶人员安全行车，专题召开了车主、驾驶员、车辆管理人员和押车老师的会议，加强学生的乘车安全管理，严禁超载，实行点名上车制度，“五定”制度，确保学生的乘车安全。5.重视法制教育宣传普及工作。

一是借助争创省绿色学校的契机，聘请了校外环保辅导员，启动了创省“绿校”的仪式，请环保局宣教科长作了“低碳与生活”的环 15

保法制讲座；二是请镇派出所王羽警官就青少年犯罪的原因、未成年人应知应会的法规以及如何加强自我防范的法制讲座；三是在防灾减灾周播放视频录像，从紧急呼救常识、防灾灭火常识、家庭用电常识几方面，让学生留下直观预防、保护的意识；四是对学生进行文明上网、健康上网、遵守网络文明公约的教育，让警察宣传动员，学生签名文明上网，达到理想的教育效果。

六、以人为本，健康第一，坚定落实市局体育工作精神全学期我校能够认真贯彻《学校体育工作条例》和武哓明局长在全市体育工作会议上的讲话精神，切实开展阳光体育活动，坚决执行省《五严》规定，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。通过丰富多彩的体育活动，让学生享受体育运动所带来的乐趣，学生的体育锻炼意识得到了强化，运动习惯得到了培养，身体素质得到了增强，体育运动技能得到了提高。真正做到了以人为本，健康第一，学校体育工作取得了一定的成绩。

1.以大课间展示为抓手，促进学校体育工作的稳步前进。3月份校长例会在我校召开，重点展示我校大课间体育活动。作为一所农村小学，市局领导把这副重担交给我们，我们对于领导的信任，倍感自豪。学校高度重视这一展示机会，一把手校长全程在场，分管体育工作的校长则亲力亲为、协调指导，体育教师当仁不让，班主任带头学操练操。一时间，校园内口号震天，热火朝天；抬望眼，满园矫健的身姿，满院欢声的笑语，满脸开心的汗水。滑板、推铁环、跳格子、呼啦圈、篮球……百花齐放，争姿斗艳；广播操比赛、集体舞比赛、眼保健操比赛、投篮比赛……百舸争流，千帆竞发。大课间 16

活动取得了预期的展示效果。校长例会过后，我校大课间活动在全市小学激起一阵阵涟漪，先后有13所兄弟学校近600人次来我校观摩大课间活动，为全市大课间活动的有效、有趣的开展做出微薄的推动之力。

2.以体育兴趣小组为抓手，促进学校运动训练成绩的再提升。

一学期以来，我校以校田径运动队、校篮球队、校足球队建设为载体，努力实现体育运动训练的常态化、规范化，学校体育运动训练在以点带面的辐射作用下，节节攀升，足球、篮球和田径运动水平有了质的飞跃。在本学期的“市长杯”足球比赛中，我校健儿取得了优异成绩，两名运动员获得足球“希望之星”称号，一名运动员获得“最佳射手”称号，极大地激发了学生参与体育运动的兴趣。3.以活动为载体，营造浓郁的体育文化氛围。

一学期以来，我们分别在教师队伍当中组建了校教工篮球队、校教工乒乓球队，组织了教工乒乓球队员选拔赛和篮球队员选拔赛。开展了一次教工羽毛球赛。在学生活动开展方面，我校站在素质教育发展的高度，不畏安全之险，恢复了多年未举行的学生春季体育运动会。校园内“生命在于运动”的体育文化深入人心。4.加强课堂管理，自主构建课程内容。

体育教学不像其它学科，一直以来都没有一个具体明确的课程内容，所以一线教师在授课时往往缺乏授课内容的系统性与完整性，因而造成体育课堂教学的随意性较大，甚至有“放羊”的现象出现。针对这种现状，学校分管体育教学校长，带领全体体育教师，对照《小学体育与健康课程标准》，动员组织编写了各年级的体育课程内容，17

并形成序列化，有力地保障了体育课堂教学的有效性，极大地提升了体育课堂教学的安全性，使得我校的体育课堂教学有的放矢，有备无患。

七、开源节流，合理规划，牢固树立总务后勤工作的服务性 1.规范了物资采购工作。

学校基本建设的规划，增强了工作的计划性，做到努力降低办学成本，量力而行，逐步实施。本学期学校停办了小商店，教学所需用物资、办公用品的采购，总务处都能认真筹划，两人以上集中采购，做到货比三家，在阳光下运行，严格规范管理。重要物资、大批量物资的采购，有的提交校务会讨论，有的通过招标途径，把好质量关、价格关。如“三八”的慰问品等，大家反映很好。2.强化学校资产管理工作。

去年建立健全了学校资产帐目，今年总务处为了规范物资使用管理行为，提高资产使用效率，与各班签订了班级物资保管责任书。平时办公用品实行货物领用签名制度、进货物资登记制度。实践证明，效果比较明显。公开透明地处理食堂闲臵资产，如锅炉等的变卖。加强电教设备的维护管理工作，充分发挥电教设备的使用效能。加强图书资料管理工作、水电和文印耗材的使用管理，提高物资使用效益，降低损耗，节约办学成本。

3.抓好校园内的环境整治和绿化工作。

平时和少先队一起整治环境，打扫卫生，与此同时抓了校园现有的绿化改造。学校原有的绿化层次比较低，对照创建省绿色学校的要求，对校园原有的绿化的树种、草种等，学校进行了重新规划调整，18

新栽樟树64棵。借校安工程之机，盘活校舍功能，食堂操作间整体迁移，学生餐厅与原商店合并，既减少了上下楼梯的安全隐患，又腾空了食堂二楼的活动空间，规划后肯定是一道亮丽的风景。

八、存在的问题

1．学校特色不够鲜明。想要在短期内形成一个在全市有影响力的特色还有困难，因为学校特色的形成应该与学校教师、学生、地域等都有很大的关系，最终的形成应有水到渠成之感。

2．少数教师观念守旧，教学的急功近利思想束缚着他们的教学行为。如：让学生大量阅读早已成为全体语文教师的共识，学校也提倡教师利用中午时间指导学生阅读课外书或让学生静思阅读，美美徜徉在优美的文字中，但仍有教师偷偷地讲课，那么辛苦，吃力又不讨好，忽视了学生厚实基础的夯实，忽视了学生终身发展的奠基。3.学生常规习惯养成教育仍需加强，需要花大力气，持之以恒地坚持下去。

4.教科研质量有待进一步提高，回首曾经的辉煌，我们还需沉下身子，静下心来，奋力追赶。

总之，我校一学期以来的各项工作均取得了长足的进步，这些成绩的取得，彰显着桥小人“唯实笃行”的工作作风，凝聚着广大师生员工一年来的汗水辛劳。当然，在面对走好“内涵发展、特色发展”之路的征途中，我们还有许许多多需要聚精会神去解决的问题和困难。前进的道路从来都不会是一帆风顺的，困难和挫折更能折射出我们工作的价值与意义。我们坚信，明天的天空一定更蓝；我们憧憬，19

明夜的月亮一定更加皎洁。

张集中心小学2011春开学工作总结汇报篇6

（二〇一一年春学期）

一、指导思想

这一学期，我校少先队工作将深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真落实胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”要求，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：工作目标：

1．进一步加强少先队员文明行为习惯的“六好”教育。

2．加强少先队员的社会主义荣辱观“八荣八耻”教育。

3．.深入细致的开展丰富多彩的校园文化活动。

4．深入开展爱国主义教育，切实抓好少年儿童的思想道德教育。

具体措施：

（一）坚持以思想引领为根本任务，切实加强少年儿童思想道德建设

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《住校生在校一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）坚持以夯实基础工作为保障，切实加强素质建设

1.继续狠抓学生的常规教育。以学生日常行为规范为依据，以养成教育为重点，以创建文明班级为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，从细微处入手，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

2．抓好每月的主题教育。以“体验教育”为基本途径，从学生的实际需要出发，组织好每月主题教育，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

3．引导好家庭教育。引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

（三）坚持以体验教育为基本途径，竭诚服务少年儿童全面发展

对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。1．进一步深化“家长学校”。教育好下一代不是一朝一夕的事，也不是靠学校或家庭单方面能解决的。它是一项需要全社会共同努力的长远之计。本学期继续开展“家校携手育英才”活动，共同探讨教育经验。2．正式启动“雏鹰争章”活动。尝试在兴趣小组中积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用。

3．准备开展“争当升旗手”活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

4．展开“红领巾护绿”行动。各中队要制定护绿公约、计划，成立班级“环保小队”，开展护绿行动。并教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。5．继续开展“黑板报检查制度”。黑板报由学生自己组稿，版面设计，书写，做到每月更换一期，使其起到宣传教育作用、美化环境的同时，更培养学生的能力。

6．认真培训鼓号队，力争出成效。在硬件配备齐全的基础上，加强鼓号队演奏培训，为学校六一演出做好准备。

(四)坚持以自身建设为关键举措，全面推动少先队事业长效发展

1．加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，积极参加各种理论培训，不断提高自身素质；同时发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。定期（半学期）召开中队辅导员会议会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

2．加强班队建设。目前，大部分学生在班级中都处于一种被管理的状态，少数小干部则处于一种特权状态，代班主任管理同学。针对这种现状，我们将“把班级还给学生，让班级充满成长气息”作为学校班级建设转型的一个价值指向，研究如何通过学生在班级的日常生活实践和参与集中的、有主题的班级活动，促使班级同伴群体和群体中每一个个体健康、主动发展。具体而言，加强班级建设主要包括组织制度建设、文化建设和系列班级活动建设。一是加强班级组织建设。（１）变革传统的班干部制度，把管理权还给学生。班干部遴选要实行任期制或轮换制，增强学生承受群体地位变化、抗挫折的能力和自信心；在职责规定上，强调班干部要为同学服务、多承担班级公共事务，善于收集意见，主动创造性参与班级策划。（２）增设多种目标与任务明确的为集体生活所必须的岗位，把主动参与班级日常工作的权力还给学生。小到开门关门，中到卫生检查，大到小班主任等等，让学生在岗位的竞争与轮换中增加大多身为独生子女的学生所缺乏的体验，使他们懂得理解他人，更好地适应社会生活。（３）丰富班内评价，把评价的权力与责任还给每个学生。如加强“一事一评”，加强班级岗位和干部的工作评价等。二是加强班级文化建设。其中，最显性的是教室环境布置，最隐性的是班级人际关系与班风，处于中间层次上的是班级的制度、学习成绩、各项比赛获奖等方面的情况。三是加强班级系列活动建设。以满足和提升学生成长发展需要为前提，组织、开展好两大领域（与外部世界发生关系的领域和直接与学生自我发展相关的领域）的活动。3．加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4．加强红领巾广播站建设。本学期开始学校打算征选部分学生组建”小小播音员”,广播稿由各班轮流提供,每周在学校大门口公布本周红领巾广播的主题,创作者和播音员名单等内容,来提高制作者和播音者的积极性,也提高红领巾广播站的收听的效率.5.落实红领巾监督岗。

在学习中，在生活中，让少先队员们自己监督自己，用同龄人的眼光看待自己言行的正确与否，从一个少先队员最基本的红领巾佩戴到在学的言行举止，再到上学放学的路队纪律，让表现优秀的学生负责监督，并且以量化的分数对各班进行评比，督促优秀的言行的养成，以“我是一名合格的少先队员”自律。

三、月度工作安排二月份：

教育主题：跨入新学期，迈好第一步。

工作思路：本月是新学期的第一个月，学校少先队总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时，还应引导学生为自己指定新学期计划。

工作要点：

1．总结寒假工作，制定班主任工作计划、班队活动计划并按计划开展班队活动。

2．举行“文明礼仪伴我行”“红领巾监督岗”系列活动启动。

3．各中队要上好队活动课，组织队员学习队知识，规范队礼、呼号、中队仪式，大队部将不定时进行检查评比。

三月份

教育主题：春暖大地，春满人间。

工作思路：三月，春意渐浓。3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是赖宁牺牲纪念日。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。

工作要点：

1．各班以“学雷锋、树新风 ”为主题召开一次主题班队会。

2．开展“我与妈妈换角色”体验活动和“怎样才是爱妈妈”讨论会。

3． 3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。4．“文明礼仪伴我行”系列活动。

5．红领巾广播站恢复播音，成立红领巾记者团。四月份

教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神。

工作思路：革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。

工作要点：

1．红领巾文明示范岗、大队干部培训。

2．加强爱国主义教育、革命传统教育，各中队举行系列主题队会、故事会。

3．继续开展学生文明行为习惯养成教育活动。

4．结合清明扫墓，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育； 5．组织辅导员学习叶澜班队建设相关经验。

五月份

教育主题：新世纪我能行，雏鹰展翅飞。

工作思路：五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。

工作要点：

1．各中队以“雏鹰假日小队”为单位全面开展劳动实践体验教育活动。2．组织开展参观、访问、社会调查等各种实践活动。

3．组织学生个人器乐比赛、绘画比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等个人才艺展演 4．筹备“六一”庆祝会准备工作。

5．月底各班以“欢庆六一”为主题出一期板报。

六月份

教育主题：欢庆“六一”，迎接期末。工作思路：本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。面对着期末考试，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。工作要点：

1．“六一”庆祝活动。

2． 6月5日是世界环境日，各中队开展环保教育主题队会活动。

3．评选三好学生、各项积极份子以及优秀队干部、少先队员、优秀中队、优秀班主任。

4．布置暑假生活安排。5．写好少先队工作总结。

张集中心小学2011春开学工作总结汇报篇7

我们左店乡中心小学现有学生420人，教师24人，开设12个教学班（每个年级都是2个班）。学校是育人场所，是人员密集的地方，建立起良好的秩序十分重要。为了有效地管理好校园，抓好教育教学工作，我们在借鉴他校经验的基础上，根据本校的实际制订了一系列管理制度，主要有《教师教育教学工作百分》、《班主任岗位百分》、《教师考勤制度》、《教师考绩制度》、《财务管理制度》、《学籍管理制度》、《文明班级评选参照标准》等各种规章制度，这些规章制度有效地规范了学校的管理、教学等方方面面，使得学校各项工作开展起来有章可循。有了制度做保证，学校工作进行的顺利，也取得了显著的成绩。近几年先后取得了许多荣誉。下面从学校的几个职能部门这个学期的工作情况向各位领导作一简单的介绍。

一、教务工作

学校的中心工作是教学工作，为了抓好这个中心，教导处抓住常规管理不放松。教导处结合学校的实际修订了《教师教育教学工作百分》，从备课、上课、作业的布置与批改、课后辅导、考试等方面都提出了具体的要求并赋予相应的分值，月末对照教学工作百分进行细致的检查，对取得的成绩给予肯定，不足给予指出并提出改进意见，限期整改，检查结果与绩效工资挂钩。

备课要求教师在深钻教材的基础上，目标明确，方法得当，过程清楚，教案编写符合规范，课时安排合理，板书设计简洁实用。一定要先备课后上课，若有漏背现象，少一节扣2分。我们还要求4

5岁以下的教师课后必须补写教学反思。

上课坚持候课制度，做到铃声一响就进课堂，保证课堂教学时间，迟到、早退或空堂，一次扣2分。按照课表上课，不得随意调课，因活动需要调课的要告知教导处。各科教师要追求高效课堂，教学思路要清晰，注意分层教学，方法得当，鼓励学生提问，教给学生学会自学，充分调动学生学习积极性。教师上课时要适时使用班班通辅助教学，课后做好使用记录，以备教导处抽查。

作业我校按照县局统一配备的作业都开齐了，要求教师布置课堂作业力求精、活，既要巩固知识，又要培养能力，避免题海战术和重复练习，要求学生作业时，审题细心，答题认真，格式正确，书写工整。教师批改作业要及时认真，处理错题以帮助学生加深记忆为原则，尽量让学生自己订正，杜绝红盖黑现象，对于普遍性的错误要进行集中讲评。我校大部分老师都配有作业典型错误记录本。中高年级适当的布置一些家庭作业。鼓励教师结合自己的经验或学生的实际自己拟订一些有助于提高学生能力的作业。

课后辅导学校要求每位教师都能够根据班级学生的情况，做好培优转差工作，利用课余时间教学针对性的辅导，发挥优生特长，提高差生成绩。

考试我校统一使用的是二小印制的试卷，每个单元上完及时进行检测，教师在检测后要及时的对该单元试卷进行讲评和分析，做到心中有数。教导处每个学期统一安排期中和期末两次考试，单人单桌，两位老师监考，流水阅卷，最大限度保证考试成绩的真实性。

教研工作我校教学研究工作一直都是开展的有声有色，每个学期的校内公开课在学期初就安排停当，做到定时间、定科目、定参加人员。每次公开课，参加的老师都能够认真的听课，认真记录，认真评课。在评课环节，大家都能够畅所欲言，客观公正的进行评价，毫不掩饰地指出这节课所存在的不足，然后共同讨论这节课应该如何改进，这种一家人在一起拉家常式的交流，让每位参与教师都有收获，丝毫不亚于外出学习。本学期，校内公开课已经举行了10次。此外，我校有县骨干教师3名，他们每期至少要上一节观摩课，新教师每期要上一节成长课，外出学习回来要上一节汇报课等等，在我校已经形成惯例。

我们在研究课堂的同时，还鼓励教师自学，要求他们每期读一本教育教学理论专著，所购书款可以到学校报销，鼓励教师把读书心得，教学反思、教学论文挂在校园网站或发向县局网站与大家分享。

二、总务工作

总务处负责学校正常运转所必须的一切设施的维护与添置，平时最繁重的工作是学校的安全工作，每天要对学生进行晨检、午检，收集相关数据汇总后上报。这学期，总务处已经开展了两次大型活动，一次是 3月12 日举行的紧急避险应急疏散演练，一次是邀请左店乡司法所，左店乡妇联和左店乡团委的领导来校开展安全知识、法律知识讲座。他们结合自己平时工作实际，深入浅出的讲解了与小学生有关的安全知识、法律知识，师生受到深刻的教育。由于我校安全工作做得到位，在上周长丰县教体局，长丰县疾控中心，长丰县卫生监督

所联合进行的检查中，获得了较高的评价。

三、少先队工作

少先队是学校德育工作的主阵地。我校少先队工作近年来一直走在兄弟学校的前面，少先队工作组织健全，目标明确，活动频繁，成绩斐然。少先队大队部负责每周一的升旗仪式，每天的校园卫生的督查及各种活动的开展。前不久，大队部组织开展的“放飞绿色梦想”征文比赛和“环保小卫士”评选活动，师生反响强烈，收到了一次生动的环保知识教育。

张集中心小学2011春开学工作总结汇报篇8

2013年秋季按照县教育局的工作部署，我乡五所小学如期开学。具体工作汇报如下：

一、学校开学常规工作1、8月30日召开了各完小校长及中心小学班子成员会议并传达了县教育局开学工作会议精神。布置了开学工作，确保各校开学工作的顺利进行。

2、我乡各校的书写开学通知也悬挂了欢迎新教师欢迎新同学等宣传标语。

3、各校在教务主任的努力下均安排出了新课程表。开学第一课是安全教育课，教师均能备好课再上课。

4、建立建全了安全工作计划和制度，完善了安全应急预案。

5、开学初在学校陈校长的带领下对全乡校小学及幼儿园进行了安全排查。如：校舍安全、交通、食品卫生等。

6、开学第一天学校食堂也开始起灶了，能够正常供应本校教师的吃。也解决了教师的后顾之忧。

7、学校教师能够按时上下班、签到、教师考勤步入正常轨道。

二、收费工作

1、学校按市局精神，统一收费标准，只收作业费。

2、采取家长自愿为学生宣传订阅了《小学生之友》、教辅资料、学生平安保险费。

三、存在问题

1、高洲中心小学垃圾池没有及时清理，部分宣传栏撕毁，校园文化宣传牌脱落。

2、明德小学除草不彻底没有及时清理出去。

3、高滩小学办公楼板梯间杂物没有及时整理。

4、严家小学校门口垃圾比较多，显得不整洁。

5、苍下小学存在安全隐患窗户玻璃脱落严重。

张集中心小学2011春开学工作总结汇报篇9

汇报材料

中心小学2014年秋季开学工作迎检汇报材料各位领导：

我代表全体师生热烈欢迎您们莅临我校检查指导工作，本学期我校开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神勃然，蓄势待发。现在，将学校开学情况向各位领导做汇报，请予指正：

一、学校工作早安排、早上路。

学校于1月12日召开学校行政会和校委会，商讨寒假及--2014第二学期开学工作，经讨论决定并在次日散学典礼的教职工会议上作出安排部署：

1、教师在寒假期间必须完成本学期的教案撰写、教学计划拟定、继续教育自学笔记及学习总结，开学初上交学校；

2、各职能部门拟定好分管的工作计划和完成相关工作制度的修善，开学初上交校长室进行审查；

3、学校于2014年2月24日上午召开行政、校委会议，详细研究开学工作的落实，下午召开全体教职工会议进行传达，教职工到会率； 4、2月25日至2月27日三天，教师集中学前培训，2月28日上午报名注册，当天下午班主任进行学生流动情况排查，并进行电话访谈或家访，上报学生流动情况及班级人数； 5、3月3日至3月5日各班级按课表根据学校指定的内容，开展学前教育，3月6日起进行新课教学。

二、狠抓控辍保学、教育“93”工作贯彻落实省市县教育工作会议精神、黔教督[2014]5号、盘教发 [2014]17号等文件精神，我校成立了本

学期控辍保学、教育“93”工作领导小组，制定控辍保学工作实施方案。围绕学校实施方案，一是加大宣传力度，让控辍保学、教育“93”工作深入人心；二是召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失。并同各班班主任签订控辍保学工作责任状，确保本班学生的巩固率；三是及时跟踪督察，对疑似辍学的学生进行家访、劝返，做到早发现、早报告、早动员。截至3月3日，学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。据教导处统计，我校本期应到学生985人，实到学生987人，其中转出12人,转入14人，学生入学巩固率达到了100﹪。

三、学校严格把关教育收费，后勤服务工作到位

我校严格执行县局下发的不擅立收费项目，不收取任何费用的规定。自觉接受社会、家长监督。

学校后勤处在寒假期间对学校水、电

线、门窗、玻璃等进行了排查维修，对学校环境卫生进行了整理，并对教师办公室进行了合理调整，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。

四、教育教学迅速入轨

我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于三月三日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

1、严格执行课程计划。按教育局下发的新的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。根据学生年龄特点，继续深化大课间活动和多彩分层的“二课”活动，调整活动方案，让活动有质量，上档次。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，我们拟定了学校春季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。

3、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了《教学常规考

核细则》，进一步规范教师的执教行为。

4、借学前教育之力，各班级有计划的齐抓学生日常行为规范和礼仪教育，为课堂教学及培养高品质人才积蓄正能量。

5、围绕学校工作计划，制定了本学期教导工作计划、教学研究活动计划、2014年校本培训计划，出台了盘江镇中心小学教学常规考核细则，并召开相关会议进行研讨及安排，吹响本学期教研教改的号角。