龙镇中心小学教学工作计划2014春

龙镇中心小学教学工作计划2014春（通用10篇）

龙镇中心小学教学工作计划2014春 篇1

龙镇小学综合组教学工作计划

2014春季学期

本学期我校紧紧围绕“规范”和 “特色”核心关键词开展工作，以全面提高教育教学质量为重点，发挥教研组的教育研究职能，加强微型课题研究，不断探索教育教学的方式方法，实施有效教学，打造高效课堂，继续推广小组合作学习与管理，完善课堂评价体系。让“综合组”成为教育教学质量过得硬的小组。结合我组实际，制定教学工作计划如下：

一、工作目标：

本学期，教师个人教学质量至少上升3名，力争上升一个等次，50％及以上老师评为教学质量优秀教师。

二、工作重点：

1、认真组织“过三关，闯三级”活动，课堂打磨力求实效性，小组合作学习与管理合格教师达50％以上，扎实开展教师微型课题研究，为提高教学质量服务。

2、做好各项教学常规工作。经得起各级巡课。

4、加强教师队伍建设，组织教师各项培训活动。

5、力争举办一次区级及以上教学现场会。

三、具体工作措施

1、校委会蹲点负责到年级：一年级：周忠香二年级乔淑清 ：三年级：严冬香四年级杜雄高杨五年级陈邦红张克琼六年级卢朋艳龙幸福。了解所负责年级的情况，及时解决，指导教学工作，努力提高教学质量。校委会成员负责三个教研组，语文组：卢朋艳数学组陈邦红综合组周忠香督促、组织开展各项校本教研活动。

2、完善集体备课制度、每周二下午为语文集体备课时间，每周三下午为数学组集体备课时间，每周四为综合组集体备课时间，由教研组长组织，备课组长落实。

3、落实微型课题研究活动，每月至少一篇研究成果归入校级及以上部门，与每周集体备课时间同步进行，开展研讨分享，共同探讨，为教育教学服务。

4、认真组织“过三关，闯三级”活动，要求教学岗位教师人人参与，组织上好“三课”即:示范课，打磨课、过关课，特别是打磨课。开展师徒结对活动，提高教学水平。

5、落实月查制度、每次月查做到“四有”，有侧重点，有记录，有公示、有改进措施。制定确实有效地月查方式方法，为服务教师、指导教师业务、改进教学方法，提高教学质量为目的，加大落实月查的措施。每月最后一个星期五由教研组长组织进行教学月查，对每位教师教学环节考核评定。研训制度。

6、加强教师培训教务处、教技处对教师教学技能，教学基本功，教学技巧等方面做多方位培训，特别是年轻教师，要积极参与到小组合作学习与管理的研究中，尽快掌握操作要领，进行探究，服务教学。

7、开展有效巡课，对教师的教和学生的学及时了解情况，重点巡查教师、学生规范情况，校委会每周至少一次巡课，每次巡课情况进行公示，对巡课情况进行总结。开展一次学生座谈，及时了解学生的想法，采取有效措施，为学生的全面发展服务。巡课结果纳入教师星级评价。

8、确定目标考核制度，对每个学科组，每位教师制定学期目标，让每位教师明确方向。

9、以自学和集中学习相结合的形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成5000字的学习笔记。

10、积极组织教师参加省、市各学科的论文、案例等比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

11、继续开展阳光实践活动，确保学生每天锻炼一小时，开展体艺特色活动，丰富学生的课余生活，继续开展“大家唱、大家跳”活动，积极创建体艺特色学校。

三、主要活动安排

二月

1、开学典礼。

2、制定各项计划、完善学校常规各项制度

3、检查各班多媒体运行情况。

4、集体备课、教学月查、教学成果分享。

5、示范教师上示范课。

三月

1、“过三关，闯三级”课堂打磨活动

2、集体备课、教学月查、微型问题成果分享。

3、学生星级评定表彰

四月

1、期中检测、分析

2、家长会。

3、集体备课、教学月查、微型问题成果分享。

4、春季运动会

5、学生星级评定表彰

五月

1、集体备课、教学月查、微型问题成果分享

2、质量攻关教学工作会议

3、学生星级评定表彰

六月

1、期末复习、检测

2、学生星级评定总结表彰

3、迎接教学工作检查

4、学期工作总结。

5、收集资料，整理档案。

七月

学校结束工作

龙镇中心完全小学 二0一四年二月十七日

龙镇中心小学教学工作计划2014春 篇2

2014年春季学校工作总结

本学期学校教育教学工作紧紧围绕县教育局的工作部署，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，坚持“关爱教育”的办学理念，努力挖掘教师潜力，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，扎实推进素质教育和新课程改革，促进学校工作的全面发展，积极打造内涵丰富的校园文化，进一步夯实学校高质量的内涵品牌，争创“校园文化建设特色校”“书香校园”提升学校品味。学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。

主要工作回顾：

一、学校管理求规范

管理意味着肩负责任，管理的最高境界就是为了不管理，努力使法规和民主、理性与情感达到和谐统一、平衡发展。本学期教育教学管理工作理念：以学生健康发展为工作根本，以充分调动教师内在积极性为工作核心，以适应基础教育改革为工作依据，以教育教学工作走内涵发展道路为工作目标。进一步完善学校各项规章制度，构建科学的学校管理架构。

（一）一学期来，学校为谋求教育事业的持续发展，认真进行了学校教育教学工作回顾与展望。立足实际，准确把握学校基本情况，认真实施学校工作计划，广泛征求教职员工意见和建议，不断完善《学校规章制度》、《教师奖励性绩效工资考核分配实施方案》、《导辅师制度》和《安全管理制度》等；教师人人签订《师德承诺书》和《安全工作承诺书》，制定了《教师个人成长规划》和相关的教科研、培训计划等。

（二）具体实施中，坚持学校行政班子牵头，注重制度管理和人文管理的结合，强化激励性。学校积极推行精细化管理，执行“周反馈工作制度”、“教师常规月检查制度”和“学期教师离校评估制度”，确保学校教育教学工作的长足进步，为促进学校又快又好发展指明了方向，确立了目标，奠定了基础。

（三）抓好常规管理是办好学校的基础。我们特别重视日常教学常规的检查和落实，夯实教学基础。教导处每月进行常规检查随堂听课，校领导随机参与。不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检查，还查学生课堂行为及作业习惯，及时反馈，对好的做法进行推广，并对优秀作业进行了展示，对学生良好学习习惯的养成有很好的促进作用。平时加大对随堂课的检查力度，抓好听课、反思、评课活动。对学生阶段学习成果进行反思和总结，并都做质量分析检查，要求任课老师关注和追踪后后进生的学习情况，既加强了教学质量的监控，又促进了教师的教学交流和沟通，有利地促进教学质量的提高。在常规教学方面，我们在关注课堂教学、计划总结、教学设计、教学反思等常规工作检查的基础上，着重开展作业布置批改专项检查，促使教师对常规教学的重视。

二、德育品牌显特色

德育工作在整个素质教育中居于首要地位，对素质教育的发展起着动力、导向、保证的作用。因此，我们把德育工作作为学校各项工作的龙头，加强教师及学生管理，以养成文明教育为突破口，突出德育工作的实效性，依托乡村学校少年宫、志愿者服务站、福建省课外阅读示范基地、少先队开展了丰富多彩的活动，继续努力办好校园广播站，为师生学生健康发展、主动发展、充分发展奠定坚实的思想基础。

（一）继续参加“全国辅导员培训”，提升德育组织活动能力。新时期要求德育工作者要了解德育的新动态，接收管理的新知识，学习古今优秀的德育理论，以提高自己的理论水平和管理水平。我们充分利用每周教师例会、班主任会议抓教师的理论学习，严格执行教师政治学习制度，使教师了解国家的大政方针和国家对新时期教师的新要求。引导全体教师参加“全国辅导员培训”，提升自己的组织活动能力。引导教师改变传统的师道尊严的观念，建立民主、平等、融洽的朋友式的师生关系，促进师生间的沟通，转变教育的目标观、价值观和人才观。采取以老带新的“结对子”方式，选择努力、进取的德育工作者，在实践中进行“传、帮、带”，以他们的高尚师德、敬业精神和丰富的经验感染和指导其他教师，“互学、互促、互勉、共进”，以提高全体德育工作者的素质。班主任队伍建设的实施取得初步成效：

1、本学期的班主任例会，请了经验丰富的李敏云班主任做《如何养成良好的行为习惯》的讲座，并针对我校一个四年级的学生殴打一年级学生的事例，请参加的班主任们发表见解，期间班主任们踊跃发言，提出各种卓有成效的实施办法。看来这种以实际问题而展开的德育讨论会较受班主任的喜爱，在下学年可继续摸索，并实践。

2、我校有关德育的工作者每人都读一本有关班主任经验的书，有的班主任还写了教育感想，并能在微信群中进行讨论，形成了较好的学习氛围。

（二）结合志愿者爱心服务站工作，开展“感恩”系列活动，营造浓厚的感恩氛围。利用升旗仪式进行感恩活动动员、课间音乐播放学唱校歌及感恩歌曲、出一版感恩主题黑板报、总结寒假感恩主题社会实践活动、开展感恩教育主题征文、开展“兄弟是手足”主题队会等。组织高年级学生到镇敬老院为老人打扫卫生，关爱老人，给老人们送温暖，奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。联系社会各界有爱人士，为我校的留守儿童捐赠学习体育用品；重视学生的心理健康教育，学校党政领导与留守儿童结对，多次派李丽芳老师外出学习，关注留守儿童健康成长，为留守儿童打造温情空间。

（三）根据重大节假日开展各种活动，有清明节扫墓活动、法制教育活动、植树节活动、爱国演讲、感恩活动等，深受学生们的喜爱：3月8日，我校开展了“三八”妇女节手抄报比赛；3月12日，利用植树节这个契机，我校开展了“红领巾植树护绿”活动，每班选派部分少先队员，对校园里的花草树木进行养护；4月4日，开展了“缅怀革命英烈 弘扬民族精神”清明扫墓活动，我校的德育处领导和部分少先队员与大福小学的全体师生，共同到大福村烈士陵园，为林正仕烈士祭扫陵园；五月份，利用“五一”劳动节契机，要求各中队开展“劳动最光荣”中队会，对队员们进行一次深刻的劳动教育；五月份，根据上级文件精神，我们对高年级学生进行了“我的中国梦”征文比赛。

（四）继续开展国学经典诵读活动。依托“福建省课外阅读示范基地”，我校在原有诵读国学经典的基础上，挖掘其深层次内涵，让学生从简单诵读、理解向外化行为过渡，践行经典国学对文明礼仪的要求，从而提高学生的道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。拓宽学生在校的阅读渠道，开放阅览室，拓宽图书流通渠道，班级内开展多种读书阅读活动，“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”，让学生爱上阅读、自主阅读。

（五）精彩纷呈的“六一”活动。今年的“六一”儿童节，节目多样，动静搭配，经典与现代结合。依托乡村学校少年宫的活动成果展示，撷采少年宫活动的精华，精心组织筹办一年一度的六一盛宴，给孩子们一个快乐的节日。在这幸福的节日里，把快乐洒向四面八方„„精彩的“六一” 奏响了多重的协作曲，奏响了孩子们多彩的童年。

（六）乡村学校少年宫活动。我校建设少年宫立足学校实际，把握建设乡村少年宫的三大功能定位，即把乡村学校少年宫建设成农村未成年人思想道德建设的阵地、文体活动的平台、科普活动的场所，构建独具敖东中心小学特色的未成年人思想道德体系，培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现“以乐促智、以技促能、以读养德”的办宫宗旨。

1、开展各类课外活动，实现活动育人。根据我校学生的兴趣爱好和各功能室的设置，开展传统文化类、艺术类、科技综合类、体育类四大项目内容的活动，开办了舞蹈、电子琴、合唱、鼓乐、葫芦丝、经典诵读、绘画、书法、中国象棋、围棋、剪纸、手工、乒乓球、羽毛球、篮球、科普、十字绣、数字少年宫、呼啦圈、跳绳、陀螺、玩铁圈等二十多个活动项目。各兴趣小组相应成立机构，制定活动方案，利用每周一、四下午15:40至16:40和节假日上午9:00-11:00组织学生开展课外活动。

2、进行教学资源整合，实现效益最大化。因地制宜，因时而变，我校充分利用学校现有的教学资源，把少年宫的活动和学校的教学资源进行整合：把学校下午第三节的活动课与少年宫的课外活动联结起来，把少年宫课外活动作为校内教学的延续；利用学校的教室和文体活动场所作为少年宫开展活动的场所，做到“一室两用”、“一场多用”，以填补少年宫活动场所的不足；合理安排教师资源，把教学活动安排为校内教学和课外活动两部分，把课外活动作为校内教学的补充。

3、开展实践体验活动，打造“关爱教育”特色。以学校关爱教育理念为切入点和主旋律，以学校德育工作预期为目标，以少先队活动为载体和平台，利用学校“爱心服务站”、“课外阅读示范基地”等德育阵地资源，合理安排和组织开展形式多样、生动形象、寓教于乐的实践体验活动，让学生明理修德、懂得求真、学会关爱别人。在这期间各班队开展了“美丽平潭 美丽心灵”活动；“红领巾相约中国梦”主题活动；“感恩教育”活动；“清明节缅怀烈士”活动等；组织学生走访敖东养老院，为养老院的老爷爷、老奶奶带上孩子们的关爱和节日的慰问；组织学生走出校门，利用寒假体验社区服务；争当环保志愿者，参与城乡环境综合治理社会实践活动，打扫学校周边街道、社区小巷、清除死角、洁美环境，等等。

4、组织参与各类活动，彰显少年宫活动成果。三月开展了“学雷锋精神，做文明学生”主题书法比赛、手抄报比赛和科技制作比赛。“六一节”期间，少年宫组织开展了庆“六一”成果展示汇报演出、师生书画及征文大型展览活动。通过组织活动，向家长和社会展现少年宫的风采，让家长重视孩子的特长发展和品德养成，让学生品味少年宫活动的成果，体验特长发展的喜悦。

三、推进教改探新路

立足课堂，做实课题研究。课题研究是教育科研的有效途径，它对于提高学校科研层次，提高教师科研水平，促进学校各项工作向前推进具有极为重要的作用。我校积极组织各教研组申报县级教改课题，语文、数学、德育各有一个课题被确认为敖东镇中心小学的课题。

1、微课程。微课程是一门新兴学科，主要针对教师专业发展，内容直接指向具体问题，关注“小现象、小故事、小策略”，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思考。4月份，我校派出林爱琳、张秀华两位老师到福州参加微课程专题培训；6月13日，杨玉清老师为全镇教师做了《微课程视频制作》专题讨论，为学习微课程搭建基础平台。

2、课题研究。我校课题研究活动开展扎实有序科学，循序渐进不断推进，不断有总结，不断有收获。这个学期，在县教师进修学校的组织下，全县各个课题研究全面性地铺开，我校在总结上学期研究的成果，反思存在的不足，明确学习和研究的方向，虚心向兄弟校学习，经过又近一个学期的实践研究，语文、数学、德育各确定了一个课题报县教师进修学校审批。

四、强化师资促提高

人才是立校之本、强校之基。一支优秀的教师的队伍，是学校事业可持续发展发展的根本。学校要发展、教学质量要提高、能否形成学校发展的共同愿景、共同愿景能否转化为每一位教师的个人愿景，关键在行政班子成员和教师整体素质的高低。所以铸师德、育师能，提高教师队伍的整体素质，是当前社会赋予我们的强烈的使命感和责任感，是办好人民满意教育的前提。

（一）重视骨干教师、教学能手的培养

学校一如既往高度重视骨干教师、教学能手的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，为骨干教师的成才搭建舞台，为她们提供更多展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动。

1、3月26日至29日，中心校组织召开中青年教师教学比武大赛，此次教学比武全区有近一半的教师参加比赛，不仅是参赛教师的一次个人教学魅力展示，更是对全镇教师的一次课堂教学行为的洗礼。比赛涵盖全科，辐射全镇，带动全体，影响深广，意义深远，活动取得预期的效果。

2、派出张华玉、林尚坤等老师参加县骨干教师培训，充分发挥年轻教师的骨干引领作用，以点促面，带动我镇的教改。

3、林爱琳老师参加录制“微课程”视频参加省级比赛。

结合“平潭县名师工作室选拔考核制度”，加强对各级骨干教师、教学能手的管理。具体做法是：师德示范，主要是在全校宣传骨干教师的优秀师德师风，学习骨干教师的爱岗敬业，为人师表、以爱育人的先进事迹，让全体教师看有标杆，学有榜样；业务示范：在教研组内广泛开展教研活动，骨干教师担任主角，采取辅导、讲座、教学经验交流的形式进行教学研究，在教师业务提高上发挥骨干教师帮助、指导、领头、榜样的作用；课堂教学示范：在校内广泛开展骨干教师观摩课。

（二）加强新教师的培养

教师成长的最重要的途径是学习，需要“专业引领”。我们学校刘华钦、薛学燕、程美英、李凤姑、孙琳、陈晶晶、等年轻教师，学历高，热情高，精力充沛，有做好教育教学工作的强烈愿望，但是缺乏实践的教学经验。为了能尽快地促其专业化成长，我们通过课题培训、课堂诊断、师徒结对等方式手把手提高新教师的科研与业务能力，并将课题研究有效落实到教育教学中，促进他们在研究中成长，在实践中积累经验。几位年轻教师在经历一次次磨课、上课、反思等环节的历练，教育教学能力和研究水平有了明显的提高。

（三）开展读书活动，丰厚精神底蕴

开展 “要做教书人，先做读书人”为主题的读书活动，要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解世事风情。学校加大对图书的投入资金，本学期，新购买适合教师阅读的图书近1000册，定期组织读书专题报告会和经验交流会，引导教师交流读书经验、体会，促进读书学习活动不断深入持续地开展。教师在阅读的基础上，结合自己教育教学工作的感悟，形成可操作性、有效的教学策略和方法；坚持写教育日记、教学札记、教学案例、教学故事等，并上传到学校共享平台中，在分享与交流中获得快乐与成长。本学期，林雨、张立云等位老师撰写的德育论文在县教育局德育论文评选中获奖，并入选平潭县德育论文汇编。

（四）组织教师外出换岗工作、观摩学习，更新教育教学理念 本学年，派出王长芳、周小琴、周宏钦、林娟、林秀凤等五位老师到县城城东小学、实验小学、城北小学、城关小学等校跟岗学习；派出林碧、陈瑞清两位老师到本镇大福小学支教，程美英老师到本镇南沃小学支教，施云妹老师到中心校跟岗学习；多次派出多位教师到我县兄弟校及福州、厦门等地参加各级各类观摩课、培训会。外出学习的教师充分利用网络社交平台、教师会议及教研会议及时向学校、教研组以及全校老师传达先进思想、理念，共同提高了新课改形势下教育教学的实践能力和专业水平。

五、推进“城乡结对”促发展

本着“优势互补、合作交流、携手共进、资源共享”的原则，我校自2013年9月起与城北小学开展校际联合教研活动，促进两校的相互了解和共同成长，取得较好的成效。在此基础上，本学期我校又与辖内的东崑小学、南沃小学、大福小学、钱便澳小学开展通过“送教上门”、“专题培训”、“师徒结对”等形式，为五校教师交流搭建平台，促进校际间或的相互了解和共同成长，帮助教师提高教育理念、课堂教育教学、教育科研等方面的能力，以促进各校共赢发展，扎实推进教改工作，有力推动敖东镇义务教育优质均衡发展。

（一）部署城乡结对工作，落实帮扶计划

3月10日，城北小学、敖东镇中心小学的校级领导、教导齐聚城北小学，认真研究安排城乡结对各项工作。会议由城北小学林强校长主持。会上，各校长根据各自的校情与困难各抒己见，提出了许多实效性的建议，并在互派交流教师、跟岗挂职、教研工作、师生互动、成果共享上进行了广泛的实质性的交流，并就2013-2014学年城乡结对实施工作的安排等达成了共识。

（二）合作交流，携手共进

我校本着“优势互补、合作交流、携手共进、资源共享”的原则，从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流等方面对东崑小学、南沃小学、大福小学、钱便澳小学开展切实有效的指导与帮扶。中心校通过“送教上门”、“专题培训”、“师徒结对”等形式，定期派出中青年骨干教师或学科带头人下校指导学科教学工作。定期举办教学合作研讨活动，帮助教师提高教育理念、课堂教育教学、教育科研等方面的能力，以促进辖区各校共赢发展，有力推动敖东镇义务教育优质均衡发展。

（三）结对教师展风采，帮扶工作显成果

4月18日，上午城北小学到校城乡结对交流课。我校孙琳老师、城北小学高爱琴老师以公开课的方式向与会老师展示了精彩的课；4月30日，县小学英语课堂教学研讨活动在我校开展，我校刘华钦老师和城北小学的老师，为全县的小学英语教学同仁共同演绎灵活生动的小学英语课堂。研讨活动总结会上，县教师进修学校的领导要求我校要力求将学校联动落到实处，更为常态地开展活动，互动交流，结成学习共同体，扎实地推进片区管理，促进教育的均衡发展。

六、落实责任创平安

一直以来，我校高度重视学校安全工作，牢固树立了 “预防为主，安全第一”的工作理念。学校成立了安全活动领导小组，制定了相应活动方案。

（一）广泛宣传，排查隐患。通过在校园内张贴“安全周”、“安全月”活动宣传标语、黑板报、红领巾广播站、班队活动、印发安全宣传材料、召开家长会、安全知识竞答、群发家长信息、网络平台等多渠道加强学生、家长防溺水以及交通、食品安全生产宣传和教育；开学前进行全校安全隐患大排查，每月一大查、每周一小查，及时整改或上报安全隐患；每月开展食品安全、饮用水安全，预防食物中毒和肠道传染病知识的宣传教育活动；严把学校食堂食品采购环节这道关卡，每月应对食堂进行一次的大排查。

（二）围绕中心，落实责任。围绕“努力创建安全文明校园”的工作中心，本学期继续与全体学生、学生家长签定安全责任书。学校除了由两名保安人员在校门口值班，对外访人员进行逐一登记；学校每天还安排两名行政领导和六名护导教师分别在下课期间分楼层进行护导，学生放学排路队，并在学生上下学高峰期协助维护周边治安，把安全工作确实作为首要任务来抓。重点抓好校车运行管理，学校特别指派方永宁、林我霖、陈庚等三位老师作为校车的专职跟车，负责近250名学生乘坐校车安全。

（三）学校放假，安全谨记。学校高度重视假日期间的安全工作，做好值班安排，畅通信息，切实保障师生生命财产的安全；加强节假日及周末的安全教育，通过致家长信、群发短信等提醒家长要切实承担孩子的监护责任。在不同阶段，学校针对不同问题提出具有针对性的安全措施要求。本学期以来，学校未发生安全责任事故。

（四）落实工作，开展活动。3月份积极开展“安全周”活动，6月份积极开展“安全月”活动：根据上级有关安全生产的精神要求，我校充分利用各种形式宣传安全知识，强化安全意识，认真开展安全生产宣传教育活动：做好预防溺水专题教育；开展交通安全和食品安全知识教育；开展安全应急疏散演练，提高了学生的自救自护和应变的能力；及时对学校周边安全隐患进行全面排查。发放“防溺水”安全信息卡。做好“三进”工作，配合镇政府等部门，对进入存在危险水域的路口、海边、水池等醒目位置，安插严禁防溺水安全警示牌，以提醒、警示学生不要下水游泳、玩耍，避免人身伤亡事件的发生。做到防患于未然，切实把安全教育落实到实处。

（五）未雨绸缪，防患未然。6月30日，召开闭学式。为进一步强化师生的安全意识，确保全体师生度过一个愉快、祥和、安全的假期，在闭学式后，我校各年段各班召开了家长会。会上，老师们总结了一学期以来班队活动开展、学生表现情况，对学生在暑期的交通、防溺水、防火、防电及饮食卫生等方面的安全进行全方位的教育并提出了具体要求。特别强调，暑期放假时间长，天气炎热，是暴风雨、台风等各种自然灾害的高发期，不安全的因素很多，要求全体师生要注意自己暑期活动的安全。暑假期间，禁止学生私自到江、河、湖、海等危险水域玩耍、游泳，严防溺水事故发生；要远离网吧，不参与不健康的、非法的活动，提高自我的安全防范意识。同时，还要求同学们在暑假里要精心制定并安排好学习计划，认真完成好暑期作业，多阅读一些课外书籍，为新学期的学习打好基础；要积极参加社会公益活动，自觉帮助家长做一些力所能及的家务，过一个健康、快乐、平安、充实的假期。

七、后勤保障为服务

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。

1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制2014的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长、上级部门的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。特别是要求各班妥善管理课桌椅、班班通教学设备等，如有损坏，必须赔偿。

4、新校区建设工作因爆破工程等计划外工作断断续续进行；原芬尾初中加固工作有条不紊开展。

此外，工会于3月15日举办了“庆国际妇女节”环岛徒步活动，放松了紧张的教学生活，促进教师交流，增进了教师间感情；4月11日是，召开教工（工会）代表大会，选出了新一届工会主席、副主席及其他工会成员，通过了《敖东镇中心小学教师绩效考核量化方案》等。

总之，一学期来，学校扎扎实实完成各项工作任务，坚持创新和发展。全体师生自我提高，遵纪守法，踏实工作和学习，正确处理好“减负”和“提质”的关系，教育质量稳步提高。但是，我们清醒的认识到自己的不足：个别教师自我发展意识比较弱，大局和责任意识有待加强；团队打造还应继续塑造核心灵魂；学校管理，学生常规等工作有待进一步完善 „„

龙镇中心小学教学工作计划2014春 篇3

我镇各小学新学期的开学工作已经结束，学校教育教学工作已步入正轨。现将我镇小学开学工作情况汇报如下：

一、开学基本情况1、1月10日上午召开小学校长会议，布置开学工作。1月11日、12日、13日学生报到注册，1月14日正式上课。

2、原有240名教职工除3名长病人员，3名产假人员及10员借调人员外已于全部返校到岗，8名支教教师也按时到岗。

3、全镇各小学已到校学生4480人，其中女生2010人，六年级939人；上学年初在校生4525人，六年级942人；总数与上学期相比减少45人，六年级减少3人。

4、已按市局要求对在校留守生、特殊群体学生和学区内残疾少年儿童进行全面摸底并登记造册并上报相关科室，不存在困学习成绩差，或未完成作业而拒绝学生报名现象。

二、收费情况

1、各校严格市局要关收费文件，按规定标准、规定项目、规定要求收费，服务性收费（保险、学生服装）实行学生自愿窗口收费，并在学校醒目位置张贴收费公示牌，自觉接受家长、社会监督。

2、各校均无私自推荐或变相要求学生购买规定这外的教辅资料与学生读物。

三、安全工作

1、各校在开学前均对对学校的校园校舍、各类设备设施等进行一次全面安全隐患的排查，对隐患部位及时进行了整改。

2、通过检查教师教教案和调查学生得知，各校均对学生进行了开学安全教育，上好了安全第一课。

3、各校均能按文件要求落实《学校开学安全工作自查表》的要求对校园校舍进行安全隐患排查，并填好自查表，做好登记。

四、制度计划建设情况

1、完善了各项计划制度如学校工作计划、教学工作计划、研训工作计划、少队工作计划、教学常规要求、考勤细则等。形成了计划规范工作，制度约束行为的良 1

好氛围。

2、能按要求开齐课程开足课时，按规定安排作息时间，确保生第天锻炼一小时

及两操的正常开展；星期五下午的放学时间都在4：00以后。

3、坚持日值周制度。落实了《值日周细则》，明确了值周领导、值周教师和班

主任的职责，进一步强化了日常教学管理。

五、校园文化建设绿化情况

1、各校的校园及周边环境整洁干净，教室地（墙）面、黑板有破损部分已修复，班级文化布置美观、有教育意义。

2、除校建项目学校外，大部分学校都进行了校园的植绿工作，进行种树剪枝、除草施肥等。

3、各校对标语、宣传条幅进行了的更新，在学校醒目位置张贴了禁烟标识。

六、学生营养餐工作情况。

1、通过检查，各校的营养餐储藏室均找扫干净，各种食品能按要求隔墙离地，防鼠防盗设施齐全。

2、各种营养餐资料如学生领取签字表、食品检验报告单、企业营业执照等各英

表册均能归类建档入橱。

3、能按操作流程分发营养餐，实行餐前洗手，定时定点食用，营养餐垃圾分类

回收放置指定位置等待回收。

XXX中心小学

龙镇中心小学教学工作计划2014春 篇4

一、取得的成绩

1、教学管理方面。

学校教学管理有制度、有计划。办学有思路，制定了三年学校发展规划；学校教学、教研计划齐全，有操作性。

学校教学监控到位。学校严格执行周审签、月检查制度，有检查、有评比、有通报，指出了优点与缺点，提出了改进措施与建议。

2、常规教学方面。

1、备课 ○

多数教师有全册备课和单元备课，能体现二次备课，按规定格式备出了环节齐全的导学案，从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导，写有一定数量的教学反思，反思出本节课的成功与不足，并附今后教学的建议。如左长琴老师，备47课时，几乎每课时都进行二次备课，环节齐全、内容详细，体现了学生自主学习、合作探究等新的教学理念。再如杨有山老师，每课时都备出了详细的“学情分析”、“设计思路”，为新知学习提供了有力的保证。

2、课堂教学 ○

课堂教学中，多数教师能做到以人为本，以学生为主，能给学生创造一种宽松自由的学习氛围。如张德琴老师，有教学新单词时，让学生动手比划、动口发声、动脑记忆，善于将学生的动手、动口、动脑结合起来进行教学。在教学中关注每一位学生，整堂课下来，每个学生的回答次数平2次以上，虽有些问题是重复的，但可提醒学生的注意力，确保学生不“开小差”。

教师善于将知识与实际生活紧密联系起来。如黄永义老师在教学“爱惜每一张纸”一课中，让学生把练习本拿出来，随意点名，让学生举起练习本，其余学生当场点评‘他的练习本用得好不好，节约纸张吗？为什么？’等，这样的教学既

能检验学生对知识的掌握情况，更能起到积极的教育意义。

再如毕金丽老师利用歌曲导入课题，大大激发了学生的学习兴趣，且能结合学生实际进行拓展延伸，既让学生学得快乐，又让学生发展能力。

3、作业批改扎实、认真。与教学相关资料（○《长江作业》、《优化设计》、《写字》）等做到全批全改，语文教师能将《写字》与课堂教学结合，既完成了一定的教学任务，又增强了学生写好字的本领。多数老师能用多元方式激励小学生，如：小红旗、笑脸、五角星等，有等级有激励的语言。特别六年级陈海军老师除长江作业（31次）外，根据不同层面学生建立了不同层次的作业本（43次）和纠错本，且批语次数足，质量高，能成学习态度、学习方法等多方面激励学生。如：“失败并不可怕，可气的是搞不清楚失败的原因。”四（1）班栗雪梅老师的作文批阅较好，旁批多，针对性强，总评有指导性。左长琴老师每本作文上均有多处红笔批阅痕迹，学生的错别字有纠正，句子不通顺的地方有增添和删除的地方，眉批、腰批、尾批句子批阅具体、详实，教师能针对学生作文特点进行全面、客观的指导性评价。

4、教研活动实而有效。学校的教研活动开展得正常而扎实，有课题、有研○

究，有汇总材料。特别是“教学大比武”活动，做到全员参与，活动内容全面，有“读三书”、“讲三课”、“练五功”，每项活动都采用民主打分后排队，给广大教师的教研理念带来了思考和促动。教学比武档案整理规范，具体表现在：档案内容详实，参与教师的教学设计、说课稿、评课稿、教学反思等收集整理到位。

5教师主动听课、评课的积极性有所提高。自开学以来，至检查日止，教师○

听课基本都在12节及以上，最高近20次。如张德琴老师听课高达19节次，杨有山老师的听课除总评外，听课随感也写得满满的。

二、存在的问题

1、教学监控中指出的问题没有得到及时整改。从监控中可以发现，上次检查中存在的问题，下次检查时照样存在，可见问题没有得到解决，或者解决得不到位。

2、兴趣小组活动缺少印证材料。兴趣小组活动无计划，记载过于简单，每次活动无相关印证材料。

3、部分教师无全册、单元备课，无二次修改，对本次检查重视程度不够。

三、今后的建议

1、每次教学监控检查后，要及时反馈、督促整改。既要指出优点，更要找出缺点，并针对性制定指导意见和改进措施。

2、教研活动应采用多元化方式开展。除正常的听、评课外，可观看一些名家的教学理论、名师的课堂实录等。

龙镇中心小学教学工作计划2014春 篇5

本学期我继续担任了五、六年级的英语教学工作，经过上个学期的接触与交流，我对所带的四个班的学生特点有了更深刻的认识。在开学初，我认真分析了上学期期末学业评估结果，并根据这四个班不同的性格特点，学习氛围，知识掌握情况等制定了适合各班的教学计划和教学进程。在教学中我严格遵从教学的五个环节：课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是后进生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学习的自信心。

二、在课堂教学中

1、在课堂上，认真授课，运用电脑、录音机、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了

就懂，懂了会用。我还安排在课前十分钟让他们朗读，发现问题给他们及时分析、纠正，增强他们的朗读水平。

2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。

三、在辅导学生方面

首先，面对班上的中、差生，变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中、差生，鼓励他们自由讨论；最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。

四、努力总结和发现问题，及时调整教学策略

当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实

际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。我认为要教好英语：关键是要制订小学英语的教学计划和工作进度，做好英 语才艺计划内容和丰富多彩的英语节日活动。同时适当做好家访工作，有帮助于家长敦促孩子们学习英语和家长们对小学英语的认识。

龙镇中心小学教学工作计划2014春 篇6

本学期，我校在洛阳中心学校的领导下，进一步开展落实了“课内比教学”活动.提高了课堂教学效率和师资整体素质。实施了精细化管理，规范了教学过程管理，关注学生的全面发展和终生发展。落实了对教学工作的各项检查，在努力开创教学工作新局面方面做了如下一些工作。

一、加强师资队伍建设切实提高教师素质

1、三月份安排陈耀兵老师参加国家远程教育培训学习，提高了管理教学的业务水平。

2、四月份全体教师(在洛阳中心学校)参加了曾都区继教中心组织继教学习.鼓励并督促教师注重继续教育学习，自觉学习教育教学杂志，并要求在１２月底完成读书笔记，３.五月份开展了“课内比教学”活动.加强了学校内教师间的相互听课。构建学习型教师，改变学习方式和学习习惯，提高了教师素质。

４、五月份组织语文教师外出学习.参加了洛阳中心学校组织的洛阳高小语文教研教学活动，５、六月份积极组织教师参加了省、区的优秀论文、教案.课件、评选活动，使教师在参加评选的过程中有所收获，得到提高。

二、加强教学管理，提高教学质量。

1、严格执行课程计划，强化了教学法规意识，教师要严格按学校课表上课，不准私自调课，不准私自让课占课。采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强了课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。

２.继续严格执行”减负”的有关规定，严格控制学生在校时间，教材、教辅用书及资料的征订严格执行上级文件。无违规现象.３、加强了对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师常规教学进行指导性管理，４.要求教师坚持单元测验.注重试卷分析.５.坚持半年的三次教学月检,注重了月检过程管理和月检小结.月检作到了公平,公正.月检结果拿入了教师绩效工资.６、加强循环教材使用的管理。坚持教材随任课教师走，值得提出的是信息技术教材的使用，上课前，教师将教材分发到学生的桌子上，下课后教师会将教材整理好，并妥善存放，一学期下来，三十多本教材保管良好，无破损情况。

二、开展教学研究，深化教学改革 本学期以“高效课堂教学”研究为主，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的讲课、说课.评课能力，提高每一堂课的效益。强化素质教育.促进学生全面发展.１.随堂听课：开学初进行全校任课教师随堂听课，促使教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。

２.推门课：加强了学校听推门课的力度，及时了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高了教师课堂教学效率、学生学习效果。

３.骨干教师展示课：骨干教师精心准备，展示他们的教学风采，为其他教师学习交流搭建了平台。

４.要求教师互相学习.达到了半年听课每人不少１0节.５.认真组织.精心安排.开展了,小制作.绘画.硬笔书法的活动.培养了一批特长生.三.需要改进的工作：

1、继续关注课堂，打造高效课堂。

2、加大“科研促教”的力度。增加丰富多彩的教学活动，促进

学生全面发展.３.培优转差工作有待加强.４.学生的书写能力有待提高.５.老教师在多媒体应用方面.有待培训.回顾一学期的教学工作，在上级主管部门的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，展望新学期，我们将深入研究教学，大胆改革，锐意创新，把我们的工作做新，做实，做细，做好，努力走出一条有特色的教学之路！

龙镇中心小学教学工作计划2014春 篇7

一、指导思想

2014年海青乡中心校党支部将以科学发展观为指导，以党的“十八大”和“十八届三中全会”重要精神为统领，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，全面贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。全面加强学校党的思想、作风、组织和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为我校教育教学的发展提供坚强的思想保障。不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，持续增强党的建设科学化水平，进一步提升教育教学质量，努力构建和谐校园，推进学校各项工作更好地发展。

二、工作目标

1、增强党性，履行《党员承诺》，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，每位党员带头践行科学发展观，争做优秀教师。

2、强化党支部建设，为促进学校全面和谐发展发挥政治核心和战斗堡垒作用。

3、创新学校特色管理，加强领导班子成员、教师的责任意识，提高办学品质，办好人民满意的教育。

4、大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。

5、进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，注重廉洁自律教

育。领导班子及党员教师要践行党的群众路线，坚决反对“四风”问题。

三、工作重点

（一）加强学习型组织建设，努力提升理论素养。

我校支部要将学校的具体工作、活动与政治学习有机结合，制定、安排好教职工的政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性，增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度，每月召开一次党员大会，每月至少召开一次支委会；每月召开1－2次党小组会；本学期至少上好两次党课。二是加强“十八届三中全会”等有关理论知识学习；三是开展党员网上学习，学校网站提供教育资料，开展学习讨论。四是做好党员学习的检查和评比，党员学习要做到：有专门的笔记本，有学习记录、学习心得体会和学习小结。在本学期当中，我校将围绕学校核心工作把政治学习和业务需求结合起来，以理论学习促进教育教学工作，以工作业绩检验理论学习成效。不断加强思想政治工作。

（二）加强队伍建设，发挥党员先锋模范作用。

1、干部队伍建设。学校领导干部要时刻牢记党的宗旨，围绕学校的中心工作，讲团结、讲奉献、识大局、谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则，要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。

2、师德师风建设。积极开展工会活动和校本教研，不断提高教师素质，引导教师确立“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的优良师风。学习宣传先进教师的典型事迹，尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。

3、发挥带头作用。党员教师要在学校的各项工作中发挥模范带头作用。每位党员教师要常家访，充分了解学生成长的家庭环境，深入做好学生教育工作。同时，要加强师德制度建设，认真贯彻执行有关师德建设方面的规定，坚决遏制体罚、变相体罚、歧视差生，禁止教师有偿家教、补课、推销辅导资料或变相向家长索要等行为。在教育科研中起模范带头作用。在争当骨干教师中起模范带头作用。每位党员教师要切实做好职业生涯规划，制定发展目标。骨干教师要更上一层楼，青年党员教师要对照要求制定成为骨干教师的计划。在廉洁从教中起模范带头作用。认真落实学校本党风廉政建设工作计划、治理乱收费工作方案以及廉政建设责任分解，签订责任书，履行责任状。

（三）加强党建工作，切实发挥战斗堡垒作用。

1、加强党建工作，提高党建水平。党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求。推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。

2、做好公开承诺工作。认真做好党员教师公开承诺工作，每位教师都要结合自己的工作实际，做出公开承诺，并切实履行自己的承诺。

3、进一步增强党组织的凝聚力。积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要及时挖掘身边先进党员的典型事迹。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来。

（四）进一步加强党风廉政建设，确保学校健康发展。

1、认真学习有关党风廉政文件，增强廉政意识。认真落实《县教育体育委员会关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求。党支部要求领导干部，特别是党政主要领导始终要牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨。要关心群众疾苦，积极为教职工排忧解难。要坚持以身作则，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。廉洁奉公；要经常“自省、自警、自重、自慎”，始终做到清正廉洁，浩然正气。

2、大力加强政风行风建设。党员干部和党员同志要转变工作作风，树立服务意识。在工作中要勇于争先，乐于奉献，吃苦在先，享受在后。处处做群众的榜样。以扎实的工作作风、求真的工作态度、优良的做人品质赢得群众的满意。

3、加强监督力度。巩固行风建设成果。加强对财务支出、评聘职称、重大建设项目等群众关心、关注的热点、焦点问题的监督力度。

4、积极开展廉政文化进校园活动。

5、按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真开展批评和自我批评，做到“红红脸”、“出出汗”，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，明确整改方向。

（五）合力推进学校发展，进一步做好其他工作。

1、加强党对工会、团队的领导。支持工会按照章程开展工作，发挥全体教师民主管理和监督作用，切实维护教职工的合法权益。大力支持工会开展一系列有利于教职工身心健康的大众活动。充分发挥团队作用，关心青年教师的成长，尽可能为他们搭建活动的舞台。积极支持团队活动。

2、整合教育力量，争取发挥退休老同志的作用。关心退休老同志的学习、生活，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难。

在新的一年里，学校党支部在县教育体育委员会的正确领导下，引领全体党员教师，进一步解放思想，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，围绕学校的中心工作，狠抓落实，为全面实现学校目标而努力奋斗！

四、工作安排：

二月份：

1、制定2014党支部工作计划。

2、做好党员公开承诺工作。

三月份：

1、学习时事与相关会议精神。

2、党员学雷锋实践活动和奉献日活动。

3、庆三八妇女节系列活动。

4、安全教育周、安全教育日活动。

5、开展“党的群众路线教育实践活动”。

四月份：

1、组织党员干部理论学习。

2、开展“树新风正气，促和谐发展”教育活动。

3、加强对入党积极分子思想教育工作。

4、反对邪教主题教育。

五月份：

1、五一劳动节系列活动。

2、开展“党的群众路线教育实践活动”。

3、筹备春季田径运动会。

六月份：

1、上半年党费上缴工作。

2、法制教育。

3、党员干部考核。

4、召开党员干部民主生活会，查摆“四风”问题。七月份：

1、庆祝七一党的生日系列活动。

2、做好上半年党建工作小结。

八月份：

开展“党的群众路线教育实践活动”资料整档。九月份：

1、继续开展“党的群众路线教育实践活动”。

2、启动我的“爱生行动”，开展结对帮扶活动。

3、庆祝“教师节”。

十月份：

1、庆“国庆”活动。

2、党员教师集中学习《党章》。

3、下半年党费上缴工作。十一月份：

1、党员集中学习、上党课。

2、组织党员教师上示范课。

3、法制宣传教育。

十二月份：

1、组织党员评议活动。

2、党员民主生活会。

3、党建工作总结。

黄龙镇中心小学综合检查经验材料 篇8

安全工作常抓不懈

为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，班主任具体抓的管理机制，实行安全工作责任制。

1、开学的第一天上午我校就召开了全体师生安全大会，对学生进行了安全常识宣传教育，向全体师生讲明了安全的重要性，增强了安全防范意识。并对校内的各种设施进行了安全排查与维修，建立台账。对平时来客来访严格执行来客登记制度。做好防盗工作，学校检查门窗是否完好。

2、安排老师密切关注校园安全动态，防止管制刀具带进校园，以免造成学生不必要的伤害。及时收交了假前发放的“告学生家长安全通知书”并存档。

3、各班主任在班上整顿纪律的同时也加强了安全教育，如交通安全，校园安全，食品卫生安全，人身防范，用电、防雷、防火、防滑等安全教育。

提升学校后勤保障、打造优质生活空间

持续深入开展“四个创建”活动，全面提升学校后勤保障能力。持续深入开展“放心食堂”、“文明宿舍”、“绿色生态校园”、“放心超市”创建活动。把创建活动与教学工作与学校整体建设有机结合，真正把学校建设成学生热爱、家长放心、社会满意的和谐校园。

抓好食宿管理，规范学生的文明行为。我校有近1100名学生在校食宿。我们把文明就餐，保持良好卫生习惯，不乱倒饭菜，爱惜粮食，不随处吃零食作为学生最基本的品德来抓，我们提出“珍惜粮食就是热爱生命”，并细化每天落实鸡蛋、牛奶、糕点的措施。我校除每天值班教师外，每天还安排5名学生干部做生活值班，通过努力，现在，我们的学生每顿就餐时做到了排队有序，谦让有礼，珍惜粮食，按需盛饭，安静入座，讲究卫生，基本上做到了“餐碗净、桌面净、地面净”，无乱扔鸡蛋壳、牛奶盒、食品袋的现象。

学生宿舍管理是学校管理的难点。为确保学生宿舍无安全事故，我们落实值班领导带领值班小组的教师每天深入学生宿舍检查评比各寝室的清洁和纪律。要求班主任认真做好寄宿学生的管理工作，学校每晚对值班小组、班主任实行签到制。我们的寄宿学生全部来自农村，有一部分留守儿童，他们的生活自理能力较差。为让学生养成良好的学习生活习惯，提高寄宿学生的生活自理能力。我们对寄宿学生实行规范化管理，教他们如何折叠被子，如何洗刷鞋子、袜子，如何讲究个人卫生，如何保持宿舍干净、干燥，如何规范摆放生活用具。虽然我们是农村学校，条件相对较艰苦，但11年来，我们始终做到寝室不脏不乱，干净干燥。所有学生的牙膏牙刷、脸盆毛巾、鞋子、被盖枕巾，摆放得整整齐齐，笔直成线，清爽有序。不仅如此，我们还做到宿舍围墙外面的道路和庄稼地都是干干净净的。现在，凡是到过我们黄龙中心小学的，都能明显感觉到，学校绿树成荫、环境优美、干净整洁，是个学习的好地方。走群众路线

科学管理

提高质量 自从开展群众路线教育实践活动以来，校长李忠兵同志把课堂教学的严谨精细很好地融入到学校管理之中，在推进学校科学管理、规范管理、精细管理上下足功夫，积极倡导学术引领、关注过程、经营之道、文化自觉、传统浸润，逐步形成既抓大放小、又注重细节，既分工合作、又敢于负责，既从严要求、又柔性灵活的管理风格。在履行校长职责过程中，坚持走群众路线，认真执行民主集中制，不断深化校务公开，重视发挥教代会参与学校管理的作用，重视激励广大教职工的主人翁意识和求进精神;倡导团队协作，强化过程监测，善于发挥部门主管的积极性和创造性，以高标准、快节奏、重时效的工作作风，影响带动身边同志，使整个学校管理团队的目标责任、精进利他的意识和学习力、服务力和执行力不断强化。近几年来，黄龙中心小学办学质量和发展水平不断提升，其中严密细实的管理为之提供了有力的基础保障。

学楷模、修师德、做学生喜爱的好老师

根据襄阳市教育局开展以“学楷模、修师德、做学生喜爱的好老师”为主题的师德建设活动的要求，我校认真开展了师德建设活动，加强了教师素质建设。召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设活动工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。要求教师做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。

2014春江岸小学后勤工作计划 篇9

工作计划

一、指导思想

本学期后勤工作要坚持用“科学发展观”的重要思想为指导。强化后勤服务育人意识、营造环境育人的特点；突出后勤精细化管理，为实现学校的各项工作目标提供良好的后勤保障。

二、工作思路

协助学校全面贯彻党的教育方针，本学期重点改善教师办学条件设施，以学校“抓管理、提素质、抓质量、创特色”为宗旨，切实做好后勤的保障工作，紧密配合学校开展各项活动。

三、常规工作

1、协助学校各部门做好各项教学工作。

2、本学期重点加强学校安全管理工作。

3、加强后勤为教学服务、为师生生活服务意识，坚持管理育人、服务育人，发扬“勤快务实、高效、优质”的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。

4、认真贯彻教育局下达的各项工作。

5、加强学校经费的管理和使用，能用在实处。

四、重点工作

1、改善教师办学条件设施。重点一是学校操场的修补,二是添置多媒体设备及做好学校日常办公用品的采购。

2、进一步完善后勤工作各项制度，认真落实岗位责任制，做到

分工具体、职责明确、合作协调有力，确保后勤服务工作。

3、加强学校校产、校具、校舍的管理工作。

4、抓好校园环境卫生管理，确保环境净化、美化、绿化，重点抓好学校节水、节电的管理工作，以及学校门卫管理工作，严格执行来访人员登记制度。

5、后勤组经常对学校的各项设施设备的安全进行检查，并做好记录。发现问题及时处理，报告，做到安全无死角。

教师：***

龙镇中心小学教学工作计划2014春 篇10

时间＿＿＿＿

一

升旗仪式开始

二

国旗下讲话

讲话人：＿＿＿＿班＿＿＿＿

讲话内容：《师恩难忘》

三

国旗下教育主题

主题：师恩

四 校长讲话 校园内不准吃零食 校园内不准仍纸片垃圾 校园内不准追逐打闹 校园内不准踩踏草坪 校园内不准摇动小树 校园内不准采摘花草 校园内不准携带危险玩具 校园内不准携带钱币 校园内不准破坏公物 校园内不准浪费粮食

九龙镇中心小学2014年秋季升旗仪式议程

一

升旗仪式开始

二 国旗下讲话 讲话人：＿＿班＿＿＿＿ 讲话内容：《向国旗敬礼》

三 国旗下教育主题

主题：《向国旗敬礼》

四 校长讲话

常规教育

时间＿＿＿＿

九龙镇中心小学2014年秋季升旗仪式议程

时间＿＿＿＿

一

升旗仪式开始

二 国旗下讲话 讲话人：＿＿＿＿班＿＿＿＿。讲话内容：节约用水

三 国旗下教育主题

主题：节约用水

四 校长讲话 课间操规范 大课间活动正常开展

3广播操比赛

九龙镇中心小学2014年秋季升旗仪式议程

时间＿＿＿＿

一

升旗仪式开始

二 国旗下讲话 讲话人：＿＿＿＿班＿＿＿＿ 讲话内容：争做文明中国人

三 国旗下教育主题

主题：争做文明中国人

四 校长讲话 广播操比赛结果 常规教育 节约用水

九龙镇中心小学2014年秋季升旗仪式议程

时间＿＿＿＿

一

升旗仪式开始

二 国旗下讲话 讲话人：＿＿＿＿班＿＿＿＿ 讲话内容：勤俭节约

三 国旗下教育主题

主题：勤俭节约

四 校长讲话 在校就餐不浪费粮食 安静就餐 季节变换注意增添衣物

九龙镇中心小学2014年秋季升旗仪式议程

时间＿＿＿＿

一

升旗仪式开始

二 国旗下讲话 讲话人：＿＿＿＿班＿＿＿＿。讲话内容：阳光体育，快乐学习，健康成长

三 国旗下教育主题

主题：阳光体育，快乐学习，健康成长

四 校长讲话 校园内不准吃零食 校园内不准仍纸片垃圾 校园内不准追逐打闹 校园内不准踩踏草坪 校园内不准摇动小树

九龙镇中心小学2014年秋季升旗仪式议程

时间＿＿＿＿

一

升旗仪式开始

二

国旗下讲话 讲话人：＿＿＿＿班＿＿＿＿。讲话内容：《学会学习》

三

国旗下教育主题

主题：《学会学习》

四

校长讲话

常规教育

九龙镇中心小学2014年秋季升旗仪式议程

时间＿＿＿＿

一

升旗仪式开始

二 国旗下讲话 讲话人：＿＿＿＿班＿＿＿＿ 讲话内容：《安全教育心中记》

三 国旗下教育主题

主题：《安全教育心中记》，四 校长讲话 校园内不准携带危险玩具 校园内不准携带钱币 校园内不准破坏公物 校园内不准浪费粮食

九龙镇中心小学2014年秋季升旗仪式议程

时间＿＿＿＿

一

升旗仪式开始

二 国旗下讲话 讲话人：＿＿＿＿班＿＿＿＿ 讲话内容：《校园是我家，卫生靠大家》

三 国旗下教育主题

主题：《校园是我家，卫生靠大家》

四 校长讲话

常规教育

九龙镇中心小学2014年秋季升旗仪式议程

时间＿＿＿＿

一

升旗仪式开始

二 国旗下讲话 讲话人：＿＿＿＿班＿＿＿＿ 讲话内容：《问候之声挂嘴边》

三 国旗下教育主题

主题：《问候之声挂嘴边》

四 校长讲话 校园内不准吃零食 校园内不准仍纸片垃圾 校园内不准追逐打闹 校园内不准踩踏草坪 校园内不准摇动小树

《师恩难忘》

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！今天我国旗下发言的题目是《师恩难忘》。金色九月，秋高气爽，明天，我们就将迎来第29个教师节。在这里，请允许我代表全体同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝福和深深的敬意。老师，您辛苦了！我们每一个人在成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，老师，是您握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字；是您不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音。讲台上，您神采飞扬；灯下，您苦思冥想。这一切都是为了引领我们走进知识的殿堂，让我们在知识的海洋上扬帆起航……您用温暖的臂膀呵护着我们，您用温柔的话语激励着我们，您不是母亲却胜似母亲，我们虽不在家，却有比在家还要多的温馨。同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！谢谢！我的发言完毕。

《向国旗敬礼》

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《向国旗敬礼》。

作为一名新时代的少先队员，五星红旗一直是我们心中矗立不倒的的精神旗帜。每当我驻足在这迎风表扬的国旗面前，向鲜艳的五星红旗致以深情的注目礼时，作为一名中国人的自豪感、荣誉感、责任感和使命感，都会油然而生。

常言道：一个不懂的如何去爱的人，他更不懂得生活的意义所在。而一个人如想学会爱自己，爱他人，爱生活，首先要学会的 便是爱国家。国家是我们的根本归属，是我们美好生活的有力保障。因此，我认为，一个人内心充盈丰沛的感情，首先要奉献给党和国家。只有内心充满对祖国的爱与赞美的人，才会发自肺腑地热爱脚下的这片黄土地，才有可能树立起正确的世界观、人生观、价值观，从而不断超越自身、实现“小我”的价值，并为“大我”价值的实现，即实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

在这里，谨让我向祖国致以崇高的敬意，祝愿我们伟大的祖国：永远繁荣昌盛、国泰民安、蒸蒸日上！祝老师和同学身体健康。

节约用水

“如果任意浪费水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。”同学们，你们还记得这则发人深省的公益广告吗？

水是生命的源泉，地球上的所有生命都需要依靠水来维持最基本的生命活动。水是工业的基础，人类的工业生产几乎都不同程度地用水；水是农业的命脉，人类的农业耕作更加离不开水；水是人类文明的摇篮，放眼历史几乎所有文明发源地都傍水而生。所以说，水资源在我们生活中是不可缺少的，也是我们人类宝贵的资源、文化的保障，是大自然赐给人类的生命文化精华。在我们人类的血脉中渊远流长着水的气息，水的文化，水的精神。

然而，地球虽然有70.8%的面积为水覆盖，但淡水资源却极其有限。人类真正能够利用的淡水仅占地球总水量的0.26%，而且分布不均。全球目前有11亿人生活缺水，26亿人缺乏基本的卫生设施。我国很多城市都出现缺水状况，即使是“江南水乡”也面临着水资源危机。同时，随着人口的增长，工业的发展，水污染也越来越严重，不断吞食着大量的可供消费的水资源。目前，我国的水资源总量为2.8万亿平方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第122位，属联合国认定的13个世界贫水国之一。

但是，在我们校园，浪费水资源的现象却时时可见：无人水龙头细水长流；洗手时水龙头开到最大，水花四溅；见到“跑、冒、滴、漏”现象时熟视无睹；

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”勤俭持家，勤俭立校，这是一种公德，也是一种美德。节约用水，从点滴开始。我们倡导健康绿色的生活方式，养成良好生活习惯，从生活中的细节入手，从身边的小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，淋浴少用一盆水，刷牙洗脸时随用随开随关水龙头，停水时别忘了关闭水龙头，平时少用一滴水，这样水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐；环境才会优美、舒适。

节约用水，是培养一种良好习惯的长期行为，要持之以恒，让节水的理念贯穿生产、生活的始终。节约用水，人人有责。我们青少年更要自己身体力行！做自觉节水、惜水的志愿者、宣传者，见到有浪费水资源现象，请及时制止。带动、影响和提高整个社会的节水意识。

今天不节水，明天无泪流。人体有70％是水份，节约用水，就是尊重生命。人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你。

如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。同学们，让我们行动起来吧，让我们珍惜资源，为共建一个节约型社会而努力。

争做文明中国人

各位老师，亲爱的同学们：我们出生于拥有五千年历史的礼仪之邦——中国，可在我们身边，不文明的现象比比皆是。遇到老师，避而远之；零食包装，随手乱扔；不雅之语，脱口而出……身为炎黄子孙，我们不为之感到羞愧吗？众所周知，如今世界上许多著名的景点，都有中文的警示牌，身为中华儿女，我们不为之感到愤慨吗？

凡事从小事做起，在细节把关。也许，我们没办法改变世界，却可以提升自己。老师同学帮忙解决问题时说声谢谢，见到地面上有垃圾就随手捡起，排队就餐时的相互谦让……这生活中的点点滴滴，都可以体现一个人的素质高低。

古时候，有这样一个故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地说道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，表现了他对老师的尊重。

像这样值得我们学习的故事还有很多，陆绩怀橘，孔融让梨，张良拜师……这些故事我们都耳熟能详，可是要领悟其中精髓，还需要我们的努力。

无礼，违纪不是我们“90”后的特权；狂妄，自负不是我们“90后”的代言；叛逆，任性不是我们“90后”的标签……文明友好善待他人是我们新的形象，自信拼搏勇往直前是我们新的目标，从现在起，让我们做一个讲文明，有礼貌，守纪律，尊师长，高素质，大无畏的新生代“00后”。

勤俭节约

同学们、老师们，古诗“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”道出了国家兴衰、个人发展与勤俭节约有着极大的关系。勤俭节约是中华民族的传统美德，正是因为这种精神，中华民族才能生生不息、繁荣昌盛。今天我要说，勤俭节约更是一种不可或缺的责任。

懂得勤俭节约的人，才是有头脑、有准备的人，在平时就能做好不时之需；一旦遇到急难，就不会手足无措。由此看来，勤俭节约难道不是一种责任吗？勤俭节约关系到生活中的每一件小事，懂得勤俭节约的人才会理智地使用自己的时间和精力，养成严谨细心的生活习惯。因此，勤俭节约就意味着会科学地管理自己、管理自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。这更是一种责任。

勤俭节约的人勤于思考，也善于制定计划。如果你养成了勤俭节约的美德，那么就意味着你具有了控制自己的能力，意味着你已开始主宰你自己，意味着你的品德修养正在逐步提高。换言之，你已经是一个非同一般的人。

反观部分有着浪费习惯的人，倒掉食堂供应的饭菜，设法弄来高热高脂肪过甜的垃圾食品，吃得自己体重超标，加之缺乏锻炼，将来得心血管病的几率大增；或者部分同学为保持所谓体

同学们，我们学生还是纯粹的消费群体，但在校园内我们还会时常看到这些令人痛心的人和事。除了倒掉的剩饭剩菜，还有那长开的水龙头、不灭的日光灯、飞舞的纸张、扔掉的校服等等。这些现象都有悖于节约精神，是一种不负责任的表现。

如果我们从现在做起、从身边做起，节约每一滴水，天长日久，我们就能节约一条江河；节约每一张纸，日积月累，我们就可能节约一片森林；节约每一度电，日积月累，或许我们就可能节约一座小型发电站。你可能会说我扯远了，事实上，教学楼厕所中一个冲水龙头坏了，半天就能造成20吨水的浪费，如果你及时报修，就能为社会节约20m?的水，这就是你责任感的体现。

阳光体育，快乐学习，健康成长

亲爱的老师，同学们：

大家上午好！

今天我国旗下讲话的题目是：阳光体育，快乐学习，健康成长。

我校有开展阳光体育运动良好的传统与基础，现在已进入冬季，又到了开展阳光体育运动的最佳时期，为此我们要做好以下几件事情：

第一：重视近视眼的防治。我们要每天坚持认真做好眼保健操，及时纠正不正确的阅读和写字姿势，并严格控制近距离的用眼时间。希望每位老师要时刻关注学生的用眼卫生状况，一旦发现不正确的阅读、写字姿势，要及时予以纠正。使每一个学生都了解预防近视眼的基本知识，掌握科学的用眼方法，养成良好的用眼卫生习惯。一旦发现近视，要及时到正规眼镜店验光配镜，防止眼睛近视加重。

第二：科学合理地安排作息时间。中央7号文件强调要“确保青少年休息睡眠时间”，保证中学生每天睡眠8 个小时。因此，我们要养成良好的生活作息习惯，寄宿生晚上回宿舍后，动作要迅速，保持安静，少打闹，坚持每天晚上9：50要按时就寝，每天中午12：30要午休，只有这样，我们才能有更好的精力投入到学习中来。

第三：积极参与阳光体育活动。这两周高二年级正在进行足球联赛，大家热情高涨，加油声、欢呼声响彻校园，掀起了我校阳光体育运动的热潮。我们要求全体同学，认真上好体育课、课外活动课，精神饱满地跑操。本周四、周五常州市人民政府将对我校督导评估，跑操正是展示我们精神风貌的一个绝好机会，希望同学们到时能够步伐整齐，口号响亮，展现省武高师生的风采。

第五：积极参加冬季长跑运动。不久，我校将迎来冬季长跑比赛。让我们在老师的带领下走向操场，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起学校体育锻炼热潮，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。

同学们，你们就是祖国的希望和未来，建设祖国需要强健的体魄、顽强的毅力和拼搏的精神。只有有了好的身体，我们才可以快乐地学习，健康地成长。一百年前梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强”，让我们借着阳光体育活动的春风，积极参加体育活动，做一个朝气蓬勃、体魄强健、热爱生活的阳光青年吧。

最后，让我们一起喊出我们的口号吧：我运动，我健康！我努力

《学会学习》

同学们：早上好！

今天，我国旗下讲话的内容是《学会学习》。如果，我问你们，学习是谁的事，我相信你们肯定会异口同声地回答我，是你们自己的事。但是，你们有没有发现，事实并非如此。你们现在已习惯了被动学习了！看，课文是老师讲解的，作业是老师布置和批改的，听老师话，按老师的想法去实施。于是，你们习惯坐得端端正正，思考老师提出的问题，静静地聆听老师的标准答案，你们渐渐地把自己弄丢！

这是你们的错吗？不，不是！这是你们不会学习吗？不，也不是！老师想把你们曾经多么聪明，多么会学习的一个个情景告诉你们。知道吗？曾经，你们的身体是那么绵软，连竖起头都无法做到，但最后你们竟然自己学会走路！曾经，你们耳畔充斥的奇怪而又陌生的声音，甚至连什么是１，什么是２都不明白，但最后你们能完整而又流利地与人交流！还有很多很多这样的事。老师想对你们说，你们个个是天才，很多很多的事，都是你们自己学会的！

现在老师想问你们，你们在自己学会这些事的时候累吗？苦吗？（不记得）是呀，你们不记得的。但老师知道！在你们自己学会这些事情的过程中，你们跌倒过无数次，你们一个字一个字听了无数遍，你们也哭过，但你们乐此不疲地学着，最后也都学会了，而且学得那样出色！

现在，你们的本领越来越多，会识字看书，会算数解题，会说英语了。老师真为你们感到骄傲！同时，心里也有说不出的难过，因为，你们开始“偷懒”了，敞开着口袋等待老师把知识给你们装进去。同学们，美国未来学家阿尔文·托夫勒说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”你们怎么甘心做文盲呢？那好，让我们再次把与生俱来的会学习的本领展示出来。要学会阅读，学会思考，学会表达！课前把你即将要学的知识，自己学习，分成懂了和不懂两部分。懂了可以到学校去教不懂得同学，不懂的，可以通过四人小组合作一起解决。四人小组解决不了的，课上可以请教其他小组或者老师。课堂上，请你们自信地举起你的手，大胆地表达出你的观点，知道吗？自信会让你聪明，自信会让你成功！课后，请你根据自己学习的情况，出题考考同学，也可以考考自己。那样，你会知道，那不是作业，那是你学会的证明，是你聪明的体现！你还要做什么？你不需要再做什么题目了，只要你轻轻地打开课外书，静静地阅读，你会闻到书的香味，你会听到大自然的声音，你会看到奇妙的世界，最后，这个世界在你手中！

同学们，让我们大声地喊出：我的学习我做主！我自信，我成功！让我们的课堂充满绿色，让我们的生命飞扬精彩！

《安全教育心中记》

同学们早上好！

过了这周，同学们就要回家过寒假，过新年了，我想同学们都很高兴，因为辛苦了一学期后，寒假里可以好好地玩一玩了。今天我在这里讲话的题目是《安全教育心中记》，希望同学们能安安全全度过一个美好的假期。

有个小朋友叫强强，他和其他小朋友一样，特别喜欢看动画片。这天，他看到动画片《圣斗士》时，看到高兴时便模仿片中＂圣斗士＂威猛的动作，大叫着用头向毫无防备的妈妈撞去。结果，妈妈没怎么着，强强自己却把头撞进了脖子里，头不能动，痛得哇哇大哭。经医生诊断，强强上颈椎脱位骨折。幸好，经过骨科专家采用中药热敷和设法整复，一周后，强强的脖子渐渐能转动自如了。看，模仿电视片中的惊险动作有多危险呀！

寒假里同学们都喜欢烟花爆竹，选购时一定要选择正规厂家生产的，玩耍时也要严格按照要求，不能把烟花对着自己和他人，不能把爆竹拿在手上引爆。假期里同学们也不要在路边购买小摊贩的＂三无＂食品，以免出现肚子疼，腹泻甚至中毒的情况。至于骑车，追逐玩耍等，千万不要在公路上进行，在安全的地方进行时，也要小心。

同学们，为了度过一个愉快的寒假，我们要树立安全意识，掌握一些必要的安全知识，预防不安全的事件发生。最后祝愿大家假期里都能快快乐乐，平平安安！

校园是我家，卫生靠大家

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《校园是我家，卫生靠大家》校园是我们学习生活的地方，让校园变得更美丽，是我们每一位同学的心愿。我们是校园的小主人，我们要像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园，净化美丽的校园。大家应该珍惜它。

可是，可是你发现了吗？第二天第一、二节课下课之后，操场上、楼梯上、走廊里、教室里散落着少数同学随意乱扔的纸屑、果皮、面包、牛奶盒、零食袋等等„„它们本不应该躺在这些地方，它们应该躺在垃圾箱里。

同学们，送垃圾回家这些小事我们能做到，更能做好。从今天起，让我们齐心协力，亲手把我们自己制造的垃圾送回家，养成讲卫生的好让我们的校园时时干净、洁！“校园是我家，卫生靠大家”。在此，我向老师和全体同学们发出如下倡议： 1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。

2.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，送到垃圾箱，做一个“文明的人”。

3.不在黑板、墙壁、讲台和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻。4.养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

为创建文明和谐的校园，让我们每位同学立即行动起来吧自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的“绿色卫士”，做文明的小学生！

《问候之声挂嘴边》

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《问候之声挂嘴边》 在开始今天的讲话前，请同学们配合我做一个互动的的小游戏——单数排的同学们请向后转，双数排的同学原地不动，每两排同学为一个小组，大家相互道一声“早上好”。

同学们，这是否是你在新的一周里的第一声问候？问候之后，你们是否感到心情愉悦？下面，我们就来说说问候的力量。

问候是一缕沁人心脾的风，在炎炎夏日中驱赶内心的烦躁；问候是苍茫大海中隐隐发光的灯塔，指引人们归航的方向；问候更是充满深意、发自肺腑的关怀，带领我们在前进道路上披荆斩刺、乘风破浪。问候可以使职场人精神充沛、保持好心情；问候可以消除陌生人的隔阂，让彼此很快熟识；问候更可以化解吵架者之间的矛盾，营造融洽的气氛。