校园文化介绍解说词

校园文化介绍解说词（共8篇）

校园文化介绍解说词 篇1

班级文化介绍解说词

班级文化介绍解说词

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!欢迎来到我们二(2)班指导工作!

我叫茜茜，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和-谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班训是：学会爱，学会学，学会思。

我们班共有49名学生，开学初，老师组织我们自己讨论，共同制定出了富有特设的班规，由于是我们自己制定的，所以我们特别喜欢，遵守起来也格外地自觉。为了锻炼我们的能力，提高我们的素质，本学期，我们人人都是小干部，人人都有自己的岗位，这就是我们班的服务岗及服务人员表。

请看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。

这是我们班的图书角，这两百多本书籍是我们的精神食粮。课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。

大家请看这个板块：与高尚的人对话。今天我们学名人，明天我们做名人。您可别小看这个板块，它可让我们了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。

49个同学，49张笑脸。瞧，我们生活在祖国的怀抱多么幸福!这里有我们出游时的身影，幼时天真的笑脸，快乐的现在„„

暑假期间，我们在家里观看了精彩的奥运会，还制作了奥运小报。这是林林同学办的奥运剪贴报——北京奥运会。奥运冠军那种顽强拼搏、永不言败的精神，时时激励我们好好学习，天天向上。

这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长!谢谢大家!你们好!欢迎来到我们三年级一班参观。

我们班是一个团结、奋进、创新、和-谐的集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。

我们班的班风是：竞争互助 共同进步我们班的班训是：勿以恶小而为之 勿以善小而不为我们的班级口号是：快乐学习幸福成长请看我们的“小小丰收园”，这里展示的是同学们的书法作品、绘画作品、手抄报、优秀习作等，有时我们的个人奖状也会放在这里一段时间。我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界，我们用优美的文字抒发着心中美好的理想，我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。虽然我们的作品还不是很成熟，转载自百分网http://，请保留此标记但我们坚信：未来的作家、画家、编辑会从这里起航!

接下来，请老师们欣赏我们的“黑板报”。“彩虹风雨后，成功细节中”是整个板报的主题，从内容看，我们的壁报可分为三大部分：右边是班主任寄语和班诗，这都是孙老师自己写的，每当读到这些内容，我们学习、做事时心里就充满了力量!中间是板报的主要主要内容，我们把它设计成了两扇大门的样子，象征着老师带领我们打开了知识的大门，任我们从中遨游。门上的对联是“学识与思想齐飞，成绩与品德同进”，这副对联是老师对我们总的要求;“好习惯”和“爱读书”，是这学期老师重点培养我们的两个方面。第三部分“积累苑” 主要积累一些平时学习的词句，让我们感受知识需要积少成多的道理，感受积累的重要性!

这是我们的“班级小书库”，里面的书全部是课外读物，我们最喜欢的，就是在书海里遨游，在书香里漫步。这里全天开放。我们充分利用课余时间，连点滴时间也不浪费，保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。读书，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识!

老师们请看，这是我们班的“评星榜”，它主要采用的十星级评价的方法。根据同学们平时的表现，结合班级和学校的活动，班里每周一小评，每月一总评，学期末还要依据平时的评选情况确定班级的十星级学生。我们班同学个个你追我赶，争当“班级小明星”的劲头可足啦!

下面由我来介绍我们班的“快乐大比拼”!展板上有我们班35个学生的名片，我们平时的荣誉都集中在这儿了!“ 读书小明星”“ 小小朗诵家”“背诗大王”“ 小作家”等等，每个称号里都包含着我们的努力，每个称号都让我们激动很长时间!快乐大比拼评价内容涉及我们学习和生活的方方面面，使我们每个孩子都有努力目标可寻，都能获得成功的体验。同时，它把我们的优点展示在小伙伴和老师面前，我们感受到了自豪感和成功感，它是我们进步的动力!

回眸我们的班级文化，我们是班级的主人，“读书、习惯、自信”是我们班级文化的主题。我们信守的格言是：快乐学习，健康成长。

我们坚信：在我们的共同努力下，三年级一班这个集体越来越棒的!我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，我们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪！最后敬请领导、老师给我们三年级一班的班级建设提出宝贵的意见和建议，谢谢大家!

本文由百分网提供，原文地址:转载请注明出处，谢谢！

12)最先向我们走来的是一个充满朝气,蓬勃向上的队伍——初一（12）班。这是一支自信的队伍，一支团结的队伍，在校庆的队形队列比赛中他们就取得了年级第一名的好成绩。初一（7）瞧，迈着有力的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来的是初一（7）班，他们有饱满的精神，有必胜的信念！在校庆的队形队列比赛中荣获年级第二名，校运会比赛中荣获团体总分第五名，班际文艺汇演三等奖。初二（5）现在向我们走来的是初二（5）班，该班在班主任全会策老师的带领下，有着良好的班风和学风，在校庆队形队列中荣获年级第一名，校

运会团体总分第六名。初二（5）班的全体同学下定决心积极进取，再创辉煌。初二（12）现在向我们走来的是初二（12）班，该班可谓是一部开心词典，打开它，就可以真切地感受到它的酸甜苦辣，然而，初二（12）班历经了风雨的洗礼，如今更加奋发图强。在校庆队形队列比赛中荣获年级第二名，班际文艺汇演三等奖。初三（6）现在迈着矫健的步伐向我们走来的是初三

团结奋进我们的家-------襄阳市第四十中学八年级班级文化建设解说词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好，您现在正在参观的是襄阳市第四十中学八年级班级文化建设成果展。下面请允许我为大家介绍一下我们班级的文化建设。

本次班级文化建设成果展共分为四个部分：

一、丰富多彩的教室文化

青春是一首美丽动听的歌，歌声里有奋斗激昂的旋律。青春是一幅五彩斑斓的画，线条中凝聚着美好灿烂的梦。青春更是一首诗，那优美多情的诗句中流淌的是立志成才的誓言。周恩来总理青年时代立下鸿鹄之志-----为中华之崛起而读书。作为新时代的青年，我们也应在这人生的多彩季节立下我们的誓言-------少年立志，勤奋刻苦。这便是大家看到的位于教室后墙上的八个大字，这也是我们八年级这个大家庭共同的誓言，是我们教室文化的核心理念。围绕这一理念，我们对教室文化作如下设计：

1.一走近教室门口大家就会看到门上那匹奔驰的千里马，我们这个家就叫千里马，我们不仅要立下大志，更应该像千里马一样向着我们的目标一路飞奔。走进教室，您会看到前面是国旗和标语，那工整的八个大字：“厚德博学 健美求真”，是在告诉我们要做德、智、体、美、劳全面发展的新时代中学生。黑板左边是一台新柜式空调，在炎热的夏天它为我们带来丝丝凉气，在冰雪刺骨的冬天为我们带来阵阵温暖，这台空调陪伴我们走过春秋冬夏，是他擦去了我们为目标奋斗洒下的汗水，是他见证了我们四十中办学条件的日益改善。黑板右边是“特别关注”板块，这里有学校为我们制定的各项规章制度、课程表、时间表、卫生值日表。这些特别的规矩教会我们如何构建方圆。

现在大家看教室后面，看到了吗，刚才已经告诉各位了。我们这个家叫：千里马。瞧，一匹骏马正在飞驰。寓意我们正奋发努力地学习。我们的班训：千里之行始于足下。启示我们学习应当一步一个脚印。我们的班级目标：一起成长 共

同成才。中间是醒目的标语“少年立志勤奋刻苦”，即我们教室文化的核心理念。

下面是黑板报，黑板报是我们的德育阵地和学习园地，我们紧跟学校政教提出的一系列倡议，把各项工作开展得有声有色。我们班的黑板报每一期都有特色，每一期都是精品。本期是以五一劳动节为主题。左边是物理园地，瞧，那一面面不断升起的小红旗记录着我们的点滴进步，真是星空灿烂！教室的右边是我们自己办的手抄报，有两大板块：一是“有志者事竟成”，一是“有志不在年高”，内容随时变换，现在大家看到的是以五一劳动节为主题的手抄报。中间的窗户一边是班干部的名单和各自的责任，公示出来，目的是让班干部明确自己的职责从而管理好班级，也让同学们以此来监督班干部。一边是英语角，看那一条条精辟的英语格言和一篇篇优秀的英语作文，正向我们讲述着一个又一个关于英语老师和同学们共同学习的动人故事。下边是我们的光荣榜，这里有大家评选的每月之星，有文明之星、进步之星、学习标兵、优秀干部，他们用自己的实际行动为我们上了一堂精彩的榜样课。教室左边是名人名言，时时警醒我们。还有一个版块是“友情提示”：孝敬长辈，尊重老师，团结同学，宽容理解，感恩他人，仁爱和谐，遵纪守法，学会做人，快乐生活，学习得法，掌握知识，立志成才。这是班主任和所有任课老师对我们的真情寄语。

2、“小植物园”里绿意盎然，其间点缀几朵鲜花，让人眼前一亮，它们净化了教室的空气，美化了教室的环境。尽管没有华丽的花盆，没有名贵的花卉，但每一盆都是在我们的精心呵护下渐渐长大的，看着一颗颗小花草茁壮成长，大家既有劳动后的喜悦，又有收获的成功感。下课后我们走到花草旁边望一眼，既能放松眼睛，又能放松心情。

3、“小图书馆”为我们汲取知识的营养提供了空间。课间时大家纷纷走进小图书馆，找一本自己喜欢的图书，认真地翻看自己喜欢的文章或共同研究一道数学题的多种解法，也可以周末带回家慢慢品味其中的人生哲理或钻研一下解题的方法和技巧。走进小小图书馆，收获无数大学问。

二、团结和谐的班干部队伍

我们班有五位班干部，以班长为核心，班长是班主任的左膀右臂，起着上传下达的桥梁作用，是班上的领头羊，她带领着其他班干部以身作则，大胆管理班级。学习委员带领我们树立目标，刻苦学习。体育委员带领我们认真做好两操，加强体育锻炼，强身健体。劳动委员带领我们积极劳动，为大家提供干净整洁的学习环境。宣传委员为班级文化建设出谋划策，将班上装扮得焕然一新。五个班干部各有所长，各司其职，他们团结一心，为良好班风学风的形成贡献各自的力量，为建立优秀班集体尽职尽责。

三、奋发向上的班集体

四十中的八（1）班，同学们朝气蓬勃，奋发向上，我们有远大的理想抱负。我们在语文课上表演课本剧栩栩欲生，我们在数学课上小组讨论热火朝天，我们在多媒体上英语课津津有味，我们在物理实验室上课兴趣高昂，我们在体育课

上跳绳动作轻快娴熟，我们在音乐课上动情地歌唱，我们上其他课也认认真真。下课了，有的到“小图书馆”安静地看书，有的欣赏“小植物园”里的花花草草，有的到老师办公室问问题将教室围得水泄不通。校园里到处是我们活跃的身影。四十中的校园成了我们的学园、乐园、花园、家园。

四、团结拼搏的教师团队

我们班的老师们团结和谐，敬业奉献，每届都为襄阳四中、五中输送大批的优秀毕业生，为国家培养了一批批的人才。远的有襄阳四中的理科状元毕业于清华大学的彭聪，毕业于武汉大学生物系的硕士研究生李磊等，近的有王伟鹏、李婷、滕美娜、韦帅康、李文磊、姜继超等。瞧，老师们正在一起开成绩分析会呢，那是我们班爸正在做总结发言，脸上神采飞扬，不用说我们这次考试成绩肯定不赖啊！这是我们的英语老师MI ZHOU，她正在细心的给同学们讲解完形填空的做法呢。还有我们可爱的物理老师罗老师，她正在准备做实验用的器具，瞧，她多像个物理学家。这些可爱又可敬的老师们，是她们教会了我们知识，教给我们做人的道理，她们让我们快乐地学习，迅速地进步，健康地成长。他们教学教研两手抓，已经成为我们四十中新一代年轻的教研型教师，成为我们四十中不可多得的中坚力量，为学校的发展壮大奉献着自己的青春和热血。教学之余，他们在一起打打球，增进友谊，放松心情，缓解压力。他们在学校庆三八文艺汇演中的小品“傻子上学”为全体老师带来了欢声笑语，至今回荡在耳边。他们做任何事都是集中智慧，商量方案，群策群力，不求最好，但求完美。

以上就是我们八年级班级文化建设成果，我们是少年立志的中学生，我们是刻苦勤奋的求知者，我们是团结奋进的大家庭。谢谢大家！

校园文化介绍解说词 篇2

关键词：文化学,休闲,休闲体育

如今休闲已经成为社会发展的文明标志之一,休闲体育也作为一种全新的体育理念倍受关注,成为人们生活中不可缺少的重要内容。休闲体育是一种特殊的社会文化现象,探讨休闲体育的产生和发展离不开对其存在的文化背景,两者有着紧密的联系。因此我们从文化学的角度去审视休闲体育,不仅可以进一步认识和把握现代休闲体育的文化内涵,也为多角度、多层面、全方位去诠释休闲体育提供方法和途径,积极推动休闲体育的健康发展。

1 休闲及休闲体育的界定

休闲是个外来词,对其释义颇多。“休”,人依木为休。旧时指“吉庆、美、善、福禄、欢乐”之意。杜预注:“休,福禄也。”“闲”通常引申范围,多指道德、法度。《现代汉语词典》对休闲的解释为:休息;过清闲的生活。《汉语大辞典》对休闲做了详尽解释:“休闲”为空闲、闲适,正如唐朝孟浩然《同张明府碧溪赠答》一诗中有“秋满休闲日,春馀景色和”;从字义的角度进行考察:休,一指休息,《诗经.大雅》中有“民亦劳止,汔可小休”;《后汉书》中有“臣属吏张宛长休百日”中的“休”指停止。闲,一指止息;二指宽大;三指安静;四指悠闲;五指休假。

在西方,关于“休闲”一词也有多种意思。Parry,N&J 在《文化与休闲》一文中指出:英语 Leisure 最早源于法语 Leisir(自由时间),意思即无拘无束或是摆脱工作之后获得自由的意思;而该法语又出自拉丁语 Licere ,意是合法的或被允许的、行为自由的。《休闲与旅游研究方法》一书A.J.Weal 认为:休闲一词最早出现于希腊文学,希腊语 schole 意思是指休闲及教育活动,即与人的发展有关;美国《里特莱辞典》把休闲 Leisure 的解释为“离开正规的业务,在正规的时间里进行娱乐活动”。杰弗瑞·戈比对休闲的定义为:“休闲是从文化环境和物质环境的外在压力中解脱出来的一种相对自由的生活,它使个体能够以自己所喜爱的、本能地感到有价值的方式,在内心之爱的驱动下行动,并为信仰提供一个基础。”人们的休闲生活首先是以闲暇时间为基础的,因此休闲的概念可以界定为:人们为了修身养性、愉悦身心,实现自我和完善自我,在可自由支配的时间内,选择自己爱好的活动。[1]

休闲体育在英语中是“Leisure sport”,我国一些学者把它译成余暇体育、休闲体育、娱乐体育或休闲运动。石振国给休闲体育下的概念是:“人们在休闲时间里自愿参与、自主选择的,以身体参与为主要手段,以缓解压力、恢复体力、娱乐身心、调节情绪、强身养生为主要目的的一种健康科学的身体活动方式” [2]于涛则认为休闲体育是在工业社会和后工业社会创造的物质财富和精神财富基础上,人们抱着自我完善!自我充实的自觉态度,积极主动地追求和享受体育活动乐趣的一种现代行为方式,把休闲体育界定为二大特点:(1)主要用时间和活动的范畴来规定,把其含义确定为是在社会劳动和维持生活必需所用时间外的空闲时间内进行的体育活动。(2)将其划入群众体育范畴,认为是社会上广大群众为健身娱乐等目的进行的业余活动。[3]陈鸿雁则认为Leisure sport就是休闲运动,也就是泛指因兴趣、健康、娱乐、服务、交际、打发时间等非因工作或其它生活需要,所从事经身体动作之练习或操作为主要型态的活动。[4]

2 大众文化对我国休闲体育的积极意义

2.1 大众文化唤醒了居民的参与体育的休闲意识

“大众文化”(Mass Culture)是一个发展的概念,是在现代工业社会中所产生的、与市场经济发展相适应的一种市民文化。大众文化的多样性、开放性、宽容性、娱乐性等特征为人们创造了一种共享文化的空间,彻底打破了人们狭隘性、单一性、封闭性、和低层次性的生存方式,激发了人们强烈的参与愿望和体验的热情,导致人们对的生存价值与生存意义的觉醒。20 世纪 90 年代以来,随着中国的经济体制的改革,人们生活水平的提高,大众文化则开始倾向于休闲消费文化。休闲体育的非政治、非道德价值、非艺术、甚至非审美的特征,是对过去极端的政治价值观的抵触。这种矛盾是在一种温馨、惬意的日常生活中与主流意识形态保持着的一种若即若离的关系,但它又很顽强地维护着大众文化自身的利益,由此唤醒了居民参与体育的休闲意识。

2.2 大众文化培养和增强了人们的休闲心理

大众文化具有大众性和共享性等特点。它消解了传统的文化边界和文化规则,使人们都有机会去参与和享受,又使文化本身内部出现多元化、分层化格局,形成丰富多彩的文化。文化不只存在于艺术和知识中,而且还存在于各种制度和日常行为当中。当代中国意识形态和价值观念的“转型”有着深刻的关联。大众文化激发出文化与人性的关系,尤为主要的是大众文化塑造出了一种心灵的态度——人们以休闲方式、自我发现、自我享用、自我创造的方式来真实地对待自我人性中的欲求、性格弱点,反复出现的困惑、无奈、潜意识的痛楚,这是现代社会人们有意识或无意识地去创造心理平衡的方法。[5]

3 休闲体育在我国发展的文化背景探析

3.1 中国传统文化对休闲体育的影响

传统文化是在长期的历史发展过程中形成和发展起来的,保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化,传承着民族生活方式,对一个民族的凝聚力具有很大的作用。在人类历史长河中,不同国家和民族创造了独具特色的体育文化,形成了各自的体育文化传统和体育传统文化。中国几千年形成的传统农耕文化一直决定着中华民族的思想和意识,蕴涵着中华民族的民族性格,形成中华民族独具特色的休闲体育文化价值取向。以人为本、天人合一、刚健有为、贵和尚中是中国传统文化基本精神的主体内容,形成了中国人特有的性格特征;靠天吃饭,只求温饱,小富即安的小农意识浓厚;缺乏开拓进取、竞争意识、冒险精神、时间和效率观念;墨守成规,安于现状,惧险畏难,人情味特浓;在这种传统文化背景下,使中国人对休闲体育文化价值取向上,趋向于对休闲体育活动在和谐与统一、平稳与安定、勤俭与内省方面上的追求,在手段和方式上,更多的体现以静制动,以柔克刚,动静结合,以静为主,单打独斗式的个体活动。[6]如:起源于春秋的导引行气,东汉的五禽戏,宋代的八段锦,明末的太极拳等无不体现中国人特有的休闲体育文化特点。

3.2 中西方体育文化交融与我国休闲体育的发展

人类历史的经验表明,不同文化只有相互借鉴才能共同繁荣。体育已经成为跨国家文化产业和文本化的核心,随着当今世界多元格局与和平发展已成为主流,体育文化也获得了飞速发展。中国体育和西方体育都是人类共同的体育文化,是人类相互交往的结果。中国体育文化在自给自足的自然经济环境中形成相对隔绝的状态,封闭性、伦理性、民俗性、军事性和宗教性很强,而西方体育文化是适应现代社会生产方式的,具有普遍化、个性化、娱乐化、竞争性等特点。中国传统体育中的伦理道德观、健康长寿观、人天相关观等逐渐被西方体育不同程度地接受;以奥林匹克主义为主的西方体育观念“和平与友谊”、“平等地公平地竞争”、“体育为大众”等也为中国体育所吸收。[7]东西方体育文化都具有游戏本质、,和平公正以及追求完美人格的文化内涵等特点,这使东西方体育文化交融并融入人们的休闲生活之中,成为人们余暇时间的共同选择。

4 构建和谐社会中我国休闲体育的几点建议

4.1 重视休闲体育文化的建设

休闲体育文化是一种休闲方式,是用于自我享受,调整和发展的观念、态度、方法和手段的总和。休闲体育文化对全面建设小康社会,以及构建和谐社会具有很大的意义。重视休闲体育文化建设首先确立以人为本的大思路,创建和谐的休闲体育文化;要优化配置休闲体育文化资源,发挥政府部门和市场机制的作用;要建设休闲体育文化的多渠道投入机制;构建覆盖面广的休闲体育文化网络;要注重休闲体育文化的多样性的尊重和培育。

4.2 积极培养和提高大众的体育休闲意识

要加大对休闲、休闲体育观念的的宣传力度,通过宣传,可以引导和强化大众的休闲体育消费意识,提高参与休闲体育的积极性。要以人为本,兴建足够的休闲体育设施,结合实际情况和消费文化,重视大众的不同消费需求,考虑居民不同的年龄、性别、职业、收入、兴趣爱好等,充分利用我国丰富的户外运动资源,积极开发多类型多层次的休闲体育项目,引导消费,激发消费者的参与休闲体育消费的欲望。

4.3 转变休闲体育的经营管理机制

顺应社会潮流,引导和强化休闲体育市场意识,开发休闲体育市场,必须由计划经济体制向市场经济体制转变,使大部分体育场(馆)由事业型变成经营型,发挥市场的竞争的同时也要加强政府对市场的监督作用,完善相关的法律,法规。借鉴西方发达国家的先进管理经验,构建适应我国国情的经营管理机制。通过感念更新、制度创新、产业布局创新等一些制度的改革可以促进休闲体育产业在我国的快速健康地发展。

4.4 建立和完善休闲体育的消费和服务体系

有关政府部门应根据本地的实际情况制定出相应的休闲体育管理办法和行业指导价格,规范市场经营行为。树立“市场营销”、“市场导向”的观念,从大众需求出发,加强对休闲体育市场的调查、研究和预测,调动社会参与休闲体育的积极性,努力开发和经营一些以服务为主的体育外围产业,提高经营者的服务水平,不同程度地满足大众休闲体育需求。

4.5 发展休闲体育要与高等教育结合

要充分认识到休闲体育的的功能和意义,将休闲体育与教育紧密结合起来,做到有组织有计划、有目标地培养青少年的休闲态度、行为习惯和价值观,推进素质教育、落实全民健身计划、促进人的全面发展。与高等教育相结合,积极培养符合时代发展的休闲体育的专家和休闲体育经营人才,根据社会的需求和实际情况,建立相关的体育咨询机构,培养休闲体育指导员,使休闲体育发展科学化、系统化。

参考文献

[1]杨彬.多维视角下休闲体育的价值与发展研究[D].安徽师范大学硕士学位论文,2005,5.

[2]石振国,等.闲,休闲,休闲体育[J].体育文化导刊,2004,(8):45-46.

[3]于涛.余暇体育还是休闲体育关于Leisure sport概念和定义的批判[J].天津体育学院学报,2001,(1):32-33.

[4]陈鸿雁.台湾地区民众参与休闲运动之研究[M].台湾:辅大出版社,2000,32-33.

[5]高侠.论大众文化视角下的休闲体育[D].北京体育大学硕士学位论文,2004,4.

[6]王斌.对影响休闲体育文化价值取向的社会因素的分析[J].广州体育学院学报,2004,24(5):120-122.

校园文化介绍解说词 篇3

一、校史馆解说词的特点

校史馆解说词是为了介绍一所学校的风雨历程，所以语言风格大体是平实质朴中又带有些许生动活泼。因此在翻译时也要保持一致的风格。国内大部分高校的校史馆都是从按照时间顺序从建校时期开始解说的，前半部分大多是早期的历史，后半部分为学校近几十年的建设发展情况。在前半部分往往会出现许多旧时使用的头衔和说法，如“孙中山非常大总统府秘书长”、“国民政府教育部”、“妇孺工读学校”等。在后半部分介绍近期的发展情况时，又常常出现专业性很强的学术用语，如“碾压混凝土高拱坝研究技术”、“体细胞克隆水牛”、“植物病原细菌分子遗传学研究”等。在解说词中还常常有校训或者古文出现。这些特点都给我们的翻译工作提出了挑战。

二、　校史馆解说词的英译

（一）异化翻译

异化翻译法主张译文应以源语或原作者为归宿，保存源语的异国情调。（金惠康，2003）异化翻译有利于对外宣传本土文化，使国际友人更近距离地接触到中国的文化特色，真正达到文化交流的目的。对于一些中国特色或地方特色浓厚，且英译后便于国际友人理解的词句，可采用异化翻译法。

例如：

广西大学校史馆

School　History　Hall　of　Guangxi　University

在英美国家，校史馆一般是用“School　History　Museum”这样的表达。而此处我们选择“School　History　Hall”是因为广西大学校史馆是一个以图片文字资料为主的展馆，侧重指“陈列馆”而非“博物馆”，并没有展出什么实物，还达不到“museum”的级别。而国外大学的校史馆往往收藏展出了很多实物，用“museum”更贴切。

又如：

勤恳朴诚，厚学致新。

Be　perseverant，　be　honest，　be　learned　and　be　innovative.

这两句是广西大学首任校长马君武先生亲撰的校训。校训的特点是短小精炼，言简意赅并使用了中文常用的四字词语形式。我们在翻译的时候也使用了相似的结构，既表达出了原文的意思，又展现出了中文的结构美。

（二）归化翻译

归化翻译是用源语词语有相同使用频度，又带有某些译文色彩的词语来翻译源语文字。①归化翻译能够使译文比较符合英美人士的语言习惯，表达地道，容易理解。但是也会丧失很多本土特色和异国风情。

例如：

凤凰是广西的吉祥鸟。

Phoenix　is　the　auspicious　bird　of　Guangxi.

中文中的“凤凰”并非与西方的“phoenix”完全相同。但在两种文化中的凤凰都是好的意象，这一点与中国的“龙”和西方的“dragon”不同。所以在翻译时采用归化的方法直接把“凤凰”译为“phoenix”。这样词的感情基调没有改变，又可以使国际友人了解我们想要表达的意思。

三、小结

随着全球文化交流日益密切，校史馆解说词英译的重要性也不断显现。解说词的译文应该力求最大限度地保留中国文化特色，同时又要简单易懂。这就要求译者能熟练地掌握异化和归化两种翻译方法，不可偏废其一。在实际运用中，要结合两种文化背景来选择最合适的译法。

参考文献：

[1]金惠康.跨文化交际翻译续编[M].北京：中国对外翻译出版公司，2004：355.

文具介绍片解说词 篇4

XX文具

企业介绍片解说词

（片长：6分钟）

第一部分 企业形象（片头）

拓展新气象，打造高品质。中国文具行业正以波澜壮阔之势，扬帆起航，在世纪曙光的璀璨辉映下，XX文具公司，以精良的产品、独特的文化内涵，倾情演绎现代文具的独特韵味和时尚品位。画面内容：高楼林立的城市，美丽和谐的家园，阳光灿烂的海岸，现代化的办公，高素质的人群，XX文具系列产品已融入现代办公生活的方方面面。

制作要求：深入理解企业文化及品牌内函，运用创意手法，融合电脑特技、3D动画，艺术的表现出企业形象。

第二部分 企业概述

创建于1995年的汕头市XX文具实业有限公司，是国内专业办公用品生产企业，在规模化运作、规范化经营的发展中，XX文具公司秉承“造福人类，创造精彩、健康生活”的企业理念，全面优化运作流程，不断开发时尚、增值的办公用品，为员工提供充分施展才华的舞台，为客户创造最大的经济效益。如今，XX公司已经发展成为一家拥有15000平方米生产基地，集产品研发、生产、销售、服务于一体的现代办公用品生产企业。产品顺利通过了ISO9001国际质量体系认证。XX公司，正以自身实力，放眼全局，逐步向国际化企业方向发展迈进。

画面内容：企业的外观、办公环境、厂房、设施设备等一系列代表性镜头。

制作要求：实景拍摄结合电脑后期特效制作，节奏明快、大气，着重突出企业实力，展现公司形象。

第三部分 设备生产

一直以来，XX公司都严格奉行“打造世界品牌，做文具行业领跑者”的企业定位目标，汇集多方优势资源，凭借雄厚经济实力，不断引进国际先进的生产设备。目前，公司拥有先进的PP生产线10条和注塑机生产线30条，后段加工设备300多套，为XX公司扩大市场份额、实现XX文具的高品质、高需求奠定了坚实基础。在多年的生产过程中，公司也培养了一批专业的生产队伍，把最精良的产品奉献给消费者，为XX公司走向国际化提供了永恒的动力。

画面内容：厂房及车间环境，先进的设备，生产流程。

制作要求：实景拍摄厂房及车间的环境，各种设备及生产流程的特写，突出XX公司先进的生产工艺，生产设备及专业的生产人员。第四部分 产品销售

质量是企业生存的基础，创新是企业发展的根本。XX公司不断吸取国际先进的文具制造技术与经验，及时更新产品造型及版面设计，紧贴国际潮流。目前，公司生产的产品有：文件夹及资料册系列、文件架及文件柜系列、纸制品系列、五金制品系列、订制品系列等五大系列1000多个品种规格产品，深得消费者的喜爱。

“以国际市场为导向，以提高经济效益为中心”。在增强企业技术保障机制能力和实力的同时，公司领导高瞻远瞩，积极调整企业的经营战略和经营方式，实现目标市场的占领和企业竞争力的提高。依靠产品质量的卓越和营销团队的奋力开拓，市场空间逐步扩大，营销网络覆盖全球120多个国家和地区，并在广州、深圳、上海等全国各大城市设立分公司，与国内外客商制定长期的销售计划，售后服务网络也日益健全，为把XX文具的高品质带给每一位消费者提供了先决条件和可靠保证。

画面内容：样品间，各系列产品，营销部，网络覆盖图示

制作要求：着重样品间的拍摄，各种系列产品以动画形式交替展示，3D动画演示营销网络覆盖过程。

第五部分 企业管理

近几年来，XX公司在技术开发、产品创新、质量控制、内部管理、企业发展等方面，采取了一系列卓有成效的举措。秉承“加强管理技术创新、增强核心竞争力”的企业发展理念，以国际精英品牌为向导，积极转变管理理念，建立健全现代企业管理制度，使企业管理水平得以全面性的提高。

“以人为本，是才必争”，XX公司为每一位员工提供良好的工作和生活环境，注重对员工进行科学系统的技能知识再培训；为建立独特的XX文化和丰富员工工余生活，公司创建了娱乐室、健身房、台球室等文化设施，每逢春节、中秋等节日组织大型联欢晚会，加强了企业的凝聚力和亲和力。如今，公司拥有大批技术精湛的资深技术人才与经验丰富的管理人才，为企业登上国际竞争舞台打下坚实的基础。

画面内容：办公室、车间日产运作，员工休闲活动。

制作要求：介绍企业的日常管理运作过程，运用一系列特写镜头表现企业先进规范的管理以及员工丰富的工余生活。

第六部分 环保

21世纪是环保世纪，环境问题日显重要。XX公司时刻遵循“控制污染、节能降耗、美化环境、安全健康”的环保理念，并成功获得

了ISO14001国际环境体系认证。各种材料除要求能满足市场质量、效益等日益提高的要求外，还进一步要求其节省能源、节约资源，遵循循环经济“减量化、再利用、资源化”的经济活动行为原则，力求精益求精，打造绿色办公新概念。

画面内容：大自然环境，办公室，生产车间，产品

制作要求：突出环保重要性，采用自然生态景色与公司产品巧妙融合。第七部分 展望（片尾）

面对今天，我们努力创造；展望未来，我们满怀信心。XX人，承继着荣耀与梦想，立足于雄厚的根基之上，一如既往地执著于打造世界品牌企业，做文具行业领跑者而一路奋进！

画面内容：

师德先进个人事迹介绍解说词 篇5

记南阳中学政教主任 张剑

张剑，男，1988年6月毕业于岷县师范学校，1992年8月到甘肃教育学院数学教育专业进修两年，1994年8月到南阳中学工作至今。自参加工作有17年的班主任工作经验，多次被评为优秀，2007年3月任八年级级主任兼数学教研组长，2008年3月任政教主任至今。南阳中学中教一级教师，他用像黑土地一样朴素而平凡的故事，体悟人生、书写人生、教书育人。二十五年来，在三尺讲台谱写着自己无悔的青春与梦想。桃李不言，下自成蹊。师爱无言，温馨永存。他所在的学校就有12位年轻教师是他的学生。她本人也多次被评优秀班主任、优秀教师。

在教学上积极运用“参与式”教学法，将学生分组布置作业、提问、讨论、比赛等办法，用组长管理组员，辅导组员，教师检查，课后个别辅导多种方法提高学生成绩。自安装了电子白板，参加培训，向专业计算机教师请教，一有时间就练习操作，自制课件，率先使用白板教授数学课。

自任政教主任以来，遵循以人为本，生命不保何谈教育，领导就是服务的原则，从细微的日常生活教起，学做人、改习惯、养品德、抓安全、搞评比，送走了一批又一批的毕业生。为了更好的管理学生，他建立了《住宿学生信息登记表》，对床柜统一编号，生活用品的摆放指定位置统一要求，教会学生叠被子，铺床单，在管理室建起住宿学生信息栏，使宿舍管理工作更加完善。

从卫生管理上，教室、楼道、宿舍、食堂、清洁区、厕所都告别了脏、乱、差的现象，校园面貌焕然一新。

2012年农村义务教育营养餐工程启动后，又接管了营养餐和食堂专职管理工作，在检查中得到县领导的好评。

从2008年起率先搞起心理咨询辅导并作了记录，后学校设立心理咨询室，对留守儿童、早恋、上网、后进生以及有心理障碍的学生起到了不可低估的作用。

在班主任工作中，每学期都有德育和安全工作计划和实施细则，教育、讲解、演练不落下一项。2007年率先使用了《班主任手册》，纪律卫生每周评比，采用班干部管理学生的方法，既锻炼了学生的能力，又使学生养成了好习惯，也减轻了老师的负担。

虽然他工作担子重，但身体健康，精力充沛，多年来没有请过假，父母、女儿、妻子生病都是由亲戚陪护，他说：“我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是”。在平时的工作中，他处处都为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。

也许是父辈遗传给他做事踏实认真的缘故吧，每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，就连

校园文化介绍解说词 篇6

前言：

一条条通向家门口的平整的乡间大道，一栋栋鳞次栉比的乡间楼阁，一张张写满幸福的笑脸，农村先进性教育和发展经济的标语随处可见，整个村子繁忙有序，给人一种蓬勃向上的感觉，这就是人杰地灵的XX村。近年来XX村被评为“县计生红旗单位”、“镇综治先进村”、“镇计生红旗单位”，“镇优秀妇代会”、“镇先进基层党组织”“省级生态示范村”。同时正在向 “X县人民满意村”、“国家级生态村”迈进。这些荣誉都给XX注入了“百尺竿头，更进一步”的精神力量, 东风劲吹，百业腾飞，如今的XX，集青山之钟秀，汇碧水之磅礴，展示着“蓬勃发展”的动人画卷，诠释着“玉带缠腰”的经济实力，成为捞刀河上一颗璀璨的明珠。

一、XX村具体情况

XX村位于X镇的北部，捞刀河傍村而下，南面与本镇新江村相邻，西面以凤行山、关公岭为界与崩坎村相连，东北面则与果园镇的花果、田汉两村隔河相望。国土面积为308.2公顷，其中村庄建设用地18公顷，耕地130.6公顷，林地80公顷，园地10公顷，水域面积21公顷，交通用地8公顷，村部及工矿用地406公顷。辖10个村民组，428户，共1428人。其中男性人口727人，女性人口701人。共设一个党支部，6个党小组，现有党员64名。村内能源方式多样，有柴草、煤炭、燃气、电、沼

气等。村集体企业及私营企业发展良好，共有企业16家。村民基本以种养和企业上班为主，经济状况良好。村域内道路网基本完善，交通较便捷，10公里村级主干道分别贯穿南北、纵横东西。

二、领导班子——强堡垒，建机制

村领导班子是村级全部工作和战斗力的基础，是带领群众发展致富的明灯和旗帜，要擦亮这盏灯，树起这面旗，需要把人的发展放在第一位，需要有一支团结、高效的领导队伍。我们XX村在村支书、村主任王德雄同志的带领下，支村两委班子精诚团结，实事求是，面向党内外群众，把群众最关心的热点问题依法按相关程序进行公开，不回避矛盾，不避重就轻，通过透明度赢得信任度，不断提高村两委班子的凝聚力、战斗力，进一步增强组织的工作活力。先后建立健全了党建、经济、村务管理、社会建设等方面的多项制度，如三课一会制度，民主决策制度、村级财务制度、计生自治章程等，积极开展三联三为活动，实行“四议两公开”制度，长期坚持，一以贯之，确保了我村各项工作机制化，常态化运行。村干部认真落实“勤廉双述”制度，有序推进基层工作地开展。

三、经济状况——转方式，调结构

在上级政府的正确领导下，我村始终把壮大村级经济作为促进农民增收，推动社会主义新农村建设的一项措施，近年来，村级经济得到了迅猛发展。

水稻耕、种、收综合机械化水平达到80%，村民人均可支配收入年均增长10%。2010年人均收入22150元。村内总产值13200万元，其中农业产值1200万元，工业及其他总产值12000万元，居于我镇领先水平。村两委积极组织农民工参加各种技能培训，全年共开设培训班10期，共培训农民工300人次。以适应农村经济发展的需要。

工业企业发展更是如火如荼。全村大小企业共16家，其中X雄风管业有限公司年产值达2000万以上，义华全铸造有限公司、X兴武铸钢有限公司年产值均在1000万以上。协同水泥制造、X辰远锌合金科技有限公司、X县博盈工贸有限公司、X星腾机械制造有限公司等也突飞猛进。工业经济的壮大给我村的劳动力提供了就业岗位，人民生活水平显著提高。电脑、小汽车也纷纷进入普通百姓家庭。乡间的小洋楼鳞次栉比。

四、基础设施建设—兴公益，建新村

公路建设：在村支书王德雄同志的带领下，在上级政府的财政支持下，承蒙各位创业人士、个体老板、社会关怀，我村公路建设在群情激昂、万众拥护中大规模铺开。通过两年的努力，共筹集资金近350万元（其中村级自筹资金就达200万元），将10公里村级干道全部高标准硬化，并完成了4公里组级入户道路的硬化改造，使村组公路硬化率达到了100%，如今村级干道贯传南北，纵横东西，村容村貌，交通环境有了很大改观。公路建成后受益的喜悦替代了往日的心酸。不论是上级领导还是到该村考

察的外商，都为XX人的创业精神而感动，纷纷表示要把最好的项目带到XX来。

水利设施建设：2008年我村硬化标准渠道5公里，方便了村民的灌溉，减少了旱涝灾害对农作物的影响。

村部设施设备：2009年，我村建设高标准村部一栋，2010年4月在绿树掩映中，一幢现代化建筑巍然耸立，交相辉映：翰墨飘香的村部大楼，建成后先后设立为民服务工作窗口，建立了医务室，党建室、村民议事会室、远程教育室、文书档案室、计生服务室、巡警警务室、未成年活动室、科普阅览室、农家书屋。建立标准化篮球场一个，配置了乒乓球桌2张，台球桌一张，组建了腰鼓队、篮球队、秧歌队，配备了二胡、唢呐、口琴、腰鼓等乐器。XX村积极开展未成年教育工作，通过村农家书屋这个平台，让中小学生遨游在知识海洋里，学子们或促膝研讨，或指点江山，更凭添了几分诗意与灵性。好一方清新纯净的育人沃土，好一个纤尘不染的成才摇篮！在这里，优雅怡人的环境与浓郁的时代气息融为一体，物质化进程与厚重人文底蕴紧密结合的高品位村部得到了完美的诠释。

五、环境面貌

漫步XX，风景如画：绿草葱葱，古树峥嵘，松竹迎风摇曳，古樟苍翠欲滴……全村共有25户县级花园式庭院，亭台轩榭，碧池假山，小桥流水，飞阁长廊完美再现。

自去年以来我村开展了“新农村、新环境、新生活”为主题 的环境整治工程，以科学发展观武装自己，以清洁家园，清洁水源为主线，以农村废弃资源利用为核心，努力提升村民的环保生态意识，进一步加快社会主义新农村建设。我村配置了一批布局合理的环卫设施。全村428户，每户配置了一个标准的垃圾桶，共建了75个标准垃圾池，实行垃圾分类收集，全村共建468只四格净化池；建立了一支工作负责的环境卫生专业队伍，以妇女组长牵头，组干部协助，每季度对农户环境卫生进行检查评比，设立“最清洁”、“清洁”、“不清洁”三个等级；配备了两名保洁员，负责对本村范围内的公共场所、道路实行12小时保洁，并负责及时清运填埋垃圾。全村主干道两旁无白色垃圾。建立健全群众参与监督的有效机制，调动了全村人民参与村庄整治的积极性，保证整治有成效，不反弹；进一步加大农村改水、改厕力度。逐步改善如厕环境，消除卫生隐患，基本实现污水沟渠排放不上路，无溢流，做到人畜分离无异味。

六、社会事业、民生建设—保民生，促和谐

村成立了以王德雄同志为组长的“科普示范村”领导小组，组织广大党员和有为青年成立了科普志愿者服务队，每年开展科普下乡活动3次以上。如请相关专家来村进行科普讲座，与相关医院合作，来村健康义诊等。

村集体出资统一为农户购买合作医疗，参与率达100%，新农保的参与率达95%，所有涉农资金足额发放到位，无侵占挪用等现象。我们通过发放相关资料，播放相关视频，开展了“婚育

新风进万家”等一系类宣传优生优育、生殖保健科普知识。计划生育免费宣传品入户率达100%，连续多年，符合政策生育率100%。

村成立了社会治安综合治理领导小组，由周勤山同志具体负责抓好治保调解这一块工作。在村民代表大会、党员代表大会上，把创平安工作作为一项重要的议事日程，进行认真的分析排查，做到底子清，方向明，工作实，并做到年初有计划，年终有总结。村完善了社会治安综合治理工作的规章制度和职责。根据上级关于村治安综合治理工作实行“46810”工程，按照实行“四为主”、构建“六张网”、组织“八大员”、携手创“十无”的工作思路，把村综治基础性工作得以落实。建立健全了一整套的纠纷调解、案情调处记录、每月情况总结、企业人员动态档案、吸毒人员情况、归正人员档案、出租房屋和流入流出人口档案、监外执行人员档案、闹访缠访人员档案等高危人群的工作台账，做到按章办事，严肃纪律。我村从未出现吸毒贩毒、无卖淫、嫖娼等社会丑恶现象。

我村充分利用远程教育管理平台，通过全国远程教育网、先锋超网、红星视频网等网站，及时给村民们播放法规政策、市场信息、适用技术等有益资讯。同时鼓励村民上网、学知识、搜信息。斗转星移，风雨兼程。如今，XX村人才辈出，在这块宝地上，或施才于政界，或弄潮于商海，或献身于科研，或活跃于文坛，或执教于庠序，或投身于军营，或求学于外域。

六、展望：

校园文化介绍解说词 篇7

1.1 联通手机一卡通业务的概念

一卡通是将联通手机与一卡通的紧密融合, 通过高技术将芯片嵌入到联通手机的SIM卡中, 实现手机门禁、手机考勤、手机消费、手机会议签到、停车场出入管理等各项功能, 以及在此基础上提供的空中充值、积分兑换等增值服务。

1.2 联通手机一卡通业务的特点

使用手机可以实现传统一卡通的所有功能, 使用方便, 只需一个手机就可实现消费、考勤、门禁等多种功能。和手机紧密结合, 携带方便, 不易损坏和丢失。提升企业的信息化水平, 方便员工生活, 强化内部管理。

1.3 联通手机一卡通业务主要实现的功能

联通手机一卡通项目主要实现消费、门禁、考勤、公交刷卡、超市购物、水电费缴纳、图书借阅、购买电影票、圈存转账、空中充值、增值服务等功能。

1.4 联通手机一卡通业务实现的主要方式

目前主要有以下两种方式:

1.4.1 RF-SIM卡

集成SIM卡和CPU卡两种卡功能;SIM卡部分用于正常的手机移动通讯、鉴权, 用作于手机的物理连接, 完成移运通信功能;内置软件用于管理高安全度的RF-ID、CPU或者模拟逻辑加密卡组件、内置的EC电子信用卡、EMV电子钱包等。采用微型RF模块并通过内置的天线与外部设备通讯。

优点:采用2.4GHZ通讯, 穿透能力强, 可适用于市面上95%的手机, 可存储多种应用信息。

缺点:卡片本身成本较高, 读卡机具所用到读头成本较高。

1.4.2 SIM-PASS卡

SIM-PASS技术融合了DI卡技术和SIM卡技术, 或者称为双界面SIM卡, 是一种多功能的SIM卡, 我们可以认为就是一张SIM卡和一张SPU卡物理粘合到一起。

优点:卡片本身成本低廉, 且采用13.56MHZ通讯, 读卡机具所用到读头成本较低, 无需开机即可读卡。

缺点:由于采用13.56MHZ通讯, 穿透能力较差, 只支持部分手机。

1.5 与传统一卡通的区别

(1) 用手机代替传统校园卡, 但并不是完全替代, 有部分学生不愿使用手机, 我们的设备支持手机和传统的校园卡同时使用。

(2) 有些特殊的场所不能使用手机刷卡, 如集中式浴室使用的分体式水控、指纹识别终端、非联网式水表和电表等。

(3) 由于使用手机, 在功能方面有了较大的扩展, 如:实时的信息互动提醒, 实时的余额查询、近期消费记录的实时查询等。

总结一下就是:在硬件方面, 我们的设备相对于我们的传统一卡通增加了一个2.4GHz的读写头, 用以读写手机卡, 在软件方面, 增加了手机和校园业务的互动管理功能。

2、联通校园一卡通项目建设原则

2.1 项目建设的指导思想

(1) 项目的建设应坚持以市场为导向、业务需求为基础, 积极跟踪新技术, 结合业务发展, 适时引入, 保证网络技术先进性。

(2) 项目的建设要综合考虑各种业务发展要求。

(3) 项目的建设重点主要是旨在通过直接刷手机实现综合消费、机房管理、考勤管理、会议签到、水控等功能。

2.2 项目总体建设思路

建设学校独立的手机接入平台, 核心系统放置在校方的网络中心, 通过光缆专线连接至各业务需求的前端。网络层面上分为核心层、汇聚层及接入层共三个层次, 核心层为主要的核心交换机及核心服务器, 汇聚层为各项应用层的前置服务器及汇聚网络设备, 接入层为最前端的POS机等。可以实现校园内门禁、食堂售饭、医务室划卡、超市消费、自动圈存 (与院内中国银行对接) 、图书借阅管理等功能, 设计容量500000户。消费卡与联通手机卡结合成一张集成RF射频卡, 教职工及学生携带插有RF卡手机即可实现以上功能。

2.3 网络安全

(1) 物理安全。保障机房环境、基础设施 (供电、供水、防火等) 和通信线路 (光缆两个物理路由) 的安全性。 (2) 设备安全。基于通过建设部认证的终端设备, 并参照建设部、中国人民银行的标准实现正常的消费和充值功能;采用金融级的硬件加密设备, 对交易中的关键数据 (如交易金额、交易时间、交易流水等) 都利用硬件加密设备进行完整性保护和验证 (TAC) ;密钥系统符合中国人民银行PBOC2.0密钥三级体系。 (3) 网络可扩展性好, 充分考虑到今后1-2年网络业务的发展, 保护投资, 在网设备能够平滑升级。

3、校园一卡通项目发展前景展望

现在, 联通校园一卡通业务还处于发展的初级阶段, 此业务的发展前景是像移动通信业务一样取得飞速的发展, 还是像无线寻呼业务一样发展缓慢, 几年以后, 逐渐消失呢。我个人认为如果联通校园一卡通业务想有一个较为宽广的发展前景, 需要具备以下几个方面的条件:

(1) 需要国家制定一个统一、规范、安全的技术标准, 使多样化的手机支付产品有一个统一、规范、安全的技术技术支撑, 这样才可以提供良好的服务, 以吸引更多的用户体验手机支付。 (2) 培养用户使用手机支付的消费习惯, 目前中国消费者小额消费使用现金支付仍占有较大比例, 信用卡支付刚刚兴起, 手机支付所占比例很小。 (3) 要解决利益分配的平衡问题, 主要是运营商和银行之间的利益分配问题。需要国家制定一个相关标准。 (4) 技术成熟度问题, 现在相关技术的成熟度不够, 用户的信任程度也就不够, 不过以后技术会逐渐成熟。

如果以上几个方面的问题能够在较短时间内顺利解决, 联通校园一卡通业务在未来几年内必将取得飞速的发展。相反如果不能解决, 可能未来较长一段时间内不会有较大的发展空间。

参考文献

[1]张强胜.数字校园移动生活移动一卡通业务研究.移动通信, 2008.3.

[2]手机接入应用业务的发展与展望.中国联通集团.

我向欧洲人介绍中国文化的经历 篇8

因此，当中国人形而上地认识和改造自然时，欧洲人对此轻则不知所以，重则不以为然。再加上他们在近现代史中一路顺风顺水、傲视环球、顺我者昌逆我者亡、自我感觉良好，所以他们就更容易将自己不懂的或不以为然的东西上纲上线到荒诞无稽、封建落后，从而对我们的文化不屑一顾，乃至嗤之以鼻。

比如我们的中医，许多欧洲人横着想竖着想咋也搞不明白，中医为什么能从金木水火土之间的关系推算出人体肝脾肾心肺之间的相互作用，并以此为理论基础施药扎针按摩，救死扶伤、妙手回春、起死回生？由于不明白，不少欧洲人给中医贴上迷信跳大神的标签。因此，给他们讲中国文化，谈何容易。

近30年来，我经常在荷、比，有时也在德、意等欧洲国家做讲座，算是为中国文化走入欧洲铺垫两块鹅卵石啥的，于是就总结出几条经验和教训。

知己知彼

先了解欧洲人在想什么，再决定对他们说什么。比如给欧洲人介绍中国书法。其实他们大多知道书法是绘画和符号的美妙结合，也知道是用毛笔蘸墨写在宣纸上的，如果我们再给他们讲解和演示这些，难免老调重弹、落了俗套。

在一些欧洲国家的中国文化节上，从中国请来的著名书法家就像摆地摊的，先让翻译人员把欧洲来宾一家老小的名字译成汉字，然后把汉字名字分别写在一条宣纸上。有的书法家还把它当作小商品出售，一个名字十欧元。书法摊位旁边就是兜售萝卜粉丝馅春卷的，十欧元四个。一张书法等于四个春卷。欧洲人也看不懂哪位书法家真才实学，哪位滥竽充数。我在旁边目睹此景，心如刀绞。我的经验是，要避免铺天盖地讲一大串， 让他们心生畏惧甚至抵触。应找一个缺口，激活听众的想象力，剩下的让他们回家自己琢磨去。最好选择一个地球人都关心的问题作为切入点，比如身体健康。我的一个讲座是这么开头的：

很多欧洲人管写中国字叫画中国字。是的，中国书法跟西方绘画有相似之处，但也有不同之处。比如，在中国，从事两种职业的人更长寿，一是书法家，二是中医。现在我只谈前者。

先谈书法与绘画。我们有再大的悲伤、怨恨、愤怒或委屈，只要拿起毛笔“画”中国字，那些负面情绪就被羊毫给怀柔成飘逸洒脱的一撇一捺了。书法能帮助我们调节呼吸、稳定情绪、捋顺思路。心平气和了，自然就能健康长寿。试想一下，有没有这个可能？荷兰艺术巨匠梵高要是上午画《向日葵》，下午习书法，也许他就不会抑郁寡欢，想不开、寻短见。

再谈书法与文创。中国古代有很多文人，既是书法家又是文学家，比如王羲之。他撰写的《兰亭序》堪能与他的绝代书法平分秋色。按东晋时候的平均年龄，他也算长寿的。容我斗胆设想一下：海明威要是每周一三五写《老人与海》，二四六习书法，也许就不会开枪结束自己的生命， 英年早逝？

无论如何，有一点不可置疑，书法是免费、无副作用、纯天然的抗抑郁药……

讲到这儿，听众一听，画中国字能长命百岁？赶紧洗耳恭听露露下面要拽什么吧！这时我便能如数家珍似地道出书法所囊括的精神和审美财富了。即便由于时间限制，我不能讲得太深，但听众的兴趣被勾起来了，他们回家以后可以查找资料、请教专家、自学成才。就这样，我便能以最小的投入得到最大的收获，达到介绍书法之目的。

简单再简单

我认识一位荷兰女华侨。有一年夏天她与其荷兰男友去北京旅游。这位老兄向中国人问个事儿的时候，总是暴跳如雷、不耐烦地打断人家：你们说一句话就够，Yes or no。他的潜台词是：别的我不想听！这位女华侨一从北京回到荷兰，就要跟男友吹灯拔蜡，因为她觉得，那家伙对她娘家人——中国同胞太不礼貌了！

我劝她三思而后行，或许他并无歹意。我在荷兰的时间比她长，知道欧洲人二元论。他们惯于把万人万物万事归为两类，不是天使就是魔鬼，不是天堂就是地狱，不是新就是旧，不是好就是坏，不是健康就是患病，不是民主就是独裁。二者不共戴天，无中间地带，即使有，也无足轻重，省略不计。

欧美人不仅在说话艺术上黑白分明，而且文学作品也不例外。美国动画片《猫和老鼠》一集接一集地播出，间谍片《007》不时冒出续集，几十年如一日，经久不衰。它们情节辗转曲折、引人入胜，但定睛一看，内容太简单了。汤姆又大又笨，杰瑞又小又精；邦德是好人，他的对手全是坏蛋。这两部电影成功的诀窍就在于简单，典型的西方二元论，泾渭分明，好坏对立，一目了然。难怪我在欧美的很多华人朋友说，西方人不会转弯，一根筋。我们向欧美介绍中国文化时就要考虑到这一点，尽量避免让他们辛苦地跟着我们辩证思维，最好省略我们的思辨过程，一步到位，把结论告诉他们了事。

我刚在荷兰出书不久，有次正赶上荷兰女王节的前夜，一电视节目抓紧时间给王室添堵，火速驱车好几百里，就是为了采访我两分钟。原来这个左派节目支持共和，主张废除王室，他们已采访了好几位文化名人，现在要问我的态度如何。我的回答就是个失败例子：

我来自中国，为孙中山1911年废除帝制并建立共和国而感到欣慰。但荷兰国情与中国不同，我作为移民尊重我所在国荷兰的大多数公民——不对，应说荷兰王国大多数臣民的选择，故不宜发表意见。

第二天看电视时，我发现那节目把对我的采访给剪掉了。我去咨询一位媒体专家，问他俺说错啥了？他说我的回答过于复杂，应该说Yes or no， 赞成或反对，就齐了。

从那以后，我在讲座和接受采访时一切从简。比如，给荷兰人讲《梁山伯与祝英台》，只轻描淡写、一带而过地说一下祝英台曾男扮女装，而重笔墨地描述他们两人生前的浪漫和仙逝后更浪漫的变蝶。因为欧洲人一根筋，还忒较真，估计他们死活也琢磨不透，你说梁祝朝夕相处了三年，居然没发现祝英台是女的！如果我费口舌给他们解释此细节，闹不好还会跟他们争辩起来，这样我尚没进入主题，讲座时间就飞逝而过，实现不了我介绍此爱情经典的初衷。

nlc202309082306

以其矛攻其盾

欧美人简单直白，倒也无可非议，遗憾的是，他们以为自己掌握了真理圣殿大门的钥匙，谁想的做的跟他们有出入，轻则口诛笔伐，重则地毯式轰炸。因此，给他们介绍我们充满辩证思想的国粹，就得采用辩证法，以其之矛攻其之盾，把他们二元论的思想发挥到极致，以指出其思维误区。

我在瑞士高端国际经济论坛上做过一个有关中国辩证思维的讲座，开头是这样的：

中国人和爱因斯坦惺惺相惜、气味相投，都提倡相对论。在中国人眼里好与坏不是绝对的，而是相对的。一人一票式的民主选举好不好？好，但要视情况而定。我给您讲个故事。

一个周四的晚上，百货商场超常开门到夜里十点。一位家庭主妇，即四个孩子的妈妈，要和她的女伴们去逛商场，好放松放松。剩下爸爸在家看五到十岁的四个孩子——中间一对是双胞胎。

看完儿童节目《芝麻街》之后，睡觉的时间到了。可白天在外上班的爸爸对孩子说话没妈妈有分量，所以四个调皮鬼赖在游戏机前不走。爸爸说，再不休息明早你们就起不来床，上学校迟到了怎么办？老大说，安娜老师说了，投票最公平。然后他鼓动弟弟妹妹们道，同意接着打游戏机的举手。 结果四比一，爸爸败北。

妈妈夜里回家时，发现孩子们一个个眼睛都睁不开了，还在玩。她便指责丈夫玩忽职守。丈夫委屈地说，一人一票，民主选举，全民公投，少数服从多数嘛。

我话声一落，在场的瑞士的银行家、外交官和来自欧洲其他国家的部长先生们嘎嘎地笑了起来。虽然中西思维模式之间的隔阂不能马上冰释，但我们双方在谈笑风生中向相互理解迈出了第一步。

正话反说

美国一部电影里有个情节，一个公司的部门经理山姆退休时，大家开欢送晚会，上司为他致欢送辞。上司说，先生们，女士们，看见这大厅左后角的衣帽架了吧？山姆就是那个衣帽架，他在场和不在场，谁都觉不出来。

大家听了哄堂大笑，山姆听了沾沾自喜，洋洋得意。上司使用的就是欧美推崇的语言艺术：正话反说，意思是山姆位居高位、成绩卓越，这一点有目共睹，但山姆谦虚谨慎，敏于行而讷于言。

欧美人不管于多么高大上、严肃紧张、剑拔弩张的场合，都爱嬉皮笑脸、幽默逗乐。而正话反说则是他们说笑话甩包袱的主要方式之一。其优点为：使听众轻松愉快，不会因为怀疑你在向他们灌输思想而产生戒备心理；刺激听众动脑子，喜得思考之成就感；避嫌，即便听众不朝你所暗示的那个方向去想，你也不涉强加民意之嫌，双方都自由自在，顺其自然，水到渠成。

如此逗乐通常能四两拨千斤，成功、无后坐力地向听众传递信息。欧洲国家的很多人尚未完全摆脱冷战思想的影响，对跟中国沾边的都有抵触情绪。跟听众平铺直叙地说中国文化有多么博大精深，说不定还会勾起他们潜在的逆反情绪。所以我在讲座中常选择正话反说的逗乐迂回战术。北京奥运火炬在法国受阻以后，我做过一个讲座，努力说服荷兰和比利时人了解中国以后再对中国指手画脚、振振有词也不晚。

中国有本小说，叫《聊斋志异》。虽然它早在荷兰建国的两百多年之前就在中国洛阳纸贵了，但它在浩如瀚海的中国文学经典中只能算后起之秀。我给大家讲这本书中的一段故事，不过事先说明，其中有我篡改的部分。

很久以前，按荷兰话说就是，那时这儿的人还跟猴子似的在树上荡秋千摘果子吃呢，中国有位富农。他八十亩地，六十亩种出的粮食，秋后拿到集市上去换钱养家，二十亩种出的粮食秋后酿酒自己喝。他媳妇觉得这二十亩地可惜了的，就到山上庙里找和尚给孩子他爹画符戒酒。

中国寺庙可不像荷兰教堂，一出门往右拐就到了。信徒昨天还偷鸡摸狗来的，今天到教堂交点赎罪钱再忏悔几句就可以重蹈覆辙了。相反，中国寺庙大多建在海拔几百米以致上千米的半山腰上。谁犯了错误想赎罪，就得大汗淋漓、呼哧带喘地爬高山，折腾个半死才能抵达寺庙。这长途跋涉本身就是反省和赎罪的过程。所以在千辛万苦到达寺庙赎罪之后，多数犯错误的人都总结出一条来，下次偷鸡摸狗可要权衡利弊了。

言归正传，那位富农的媳妇从和尚处得到符纸以后，欢欢喜喜下山回家了，把那张符偷偷拴在孩子他爹的裤腰带上给他驱虫。中国古代有个说法，不是酒鬼想喝酒，而是他肚里的酒虫在作怪。每天喝一斤酒的，肚里的酒虫腰围两寸；每天喝一缸酒的，肚里的酒虫腰围八寸。

三天以后，富农还真排泄出一条酒虫来，然后还真戒酒了。不过他也不下地种粮食了，整天就眼睛直勾勾地面壁，不思饭食，夜不成眠。又过了三天，他媳妇眼睁睁地看着人把门板卸下来，把孩子他爹给抬出去——上西天了！

富农媳妇这叫后悔药没处买呀！逢人就唠叨，当初真不该逼孩子他爹戒酒！宁可要个喝酒的孩子他爹，也不要个上西天的孩子他爹。他再喝不也年年和长工一起种八十亩地养家糊口、丰衣足食吗。这故事意味着什么？酒虫是那位富农身体的一部分，不能只要孩子他爹挣的银子，不接受他的某个毛病。一个国家，尤其是历史悠久、人口众多的大国，也是如此。它的长处和短处由于各种原因纵横交错，牵一发动全身。所以中国的伟大哲人老子早在耶稣降临300余年前就曰，治大国如烹小鲜，这叫细雨无声，慢工细活。

我这么一讲，听众先是捧腹大笑，然后是若有所思。他们在欢笑中体会到了中国文化的古老、中国哲理的深奥、中国古人的智慧。恐怕他们也会认识到，从今以后得从全局来看中国了，否则就成了那富农媳妇了。

（作者为荷籍华裔作家）