家庭理财规划五部曲

2024-07-20

家庭理财规划五部曲（精选11篇）

家庭理财规划五部曲篇1

《钱袋子》以福州一个普通家庭为案例，邀请了榕城四位专业理财师打造方案。

“可是现在一般银行的理财师只服务贵宾客户，我的资金量达不到贵宾标准，但也想进行家庭理财规划，怎么办？”有读者问道。

一直以来，《钱袋子》给读者提供的都是成形的理财案例，但是案例如何出炉？家庭理财是否有一些普遍规律？其中有何诀窍？

本周，请看理财师详述理财方案出炉过程。

1.先摸清自己的底细

你现有的资金去向，是否有负债，属于什么类型投资者

对于一般的投资者来说，理财可能就相当于投资，比如炒股、买基金、买黄金，或者炒房等等。但记者通过与建行福州金龙支行朱少雄、吴蓓艳两位理财师的交谈发现，其中大有门道。

家庭理财规划的第一步，是摸清自己的底细。

“就是了解自己。”朱少雄细说道，这包括了解家庭的资产配置情况，简单点说就是现在家里的钱都用来做什么了，买股票了？还是买房子了？家里还欠下什债务？这得详细列出来。

另外，理财规划之前，还得测试风险承受能力。“一般在购买银行理财产品前，都会填写一份测试表，或者在相关网络上也能找到。一般情况，个人风险测试的结果可分为保守型、收益型、稳健型、进取型、积极进取型几种。”

还有，规划之前，还得弄清自己的理财目标。理财是为了什么？资产增值？养老？

2.留点备用金以应急

一般留3到6个月的家庭支出，以应对突发事件

以上这些都完成，就可以正式“开工”了。

首先，每个人家里都得留点备用金吧，但是留多少呢？这有讲究的。

吴蓓艳说：“一般情况下，家里留3到6个月的支出为备用金，这得算下，你家里一个月大概花多少钱，比如2000元，就留个六七千到一万二不等。”这笔开支可以定期存款或货币基金形式存放用于准备处理意外情况的发生，比如汽车维修、购买大宗物件或者生点小病之类的。

3.风险投资这样确定

风险投资比例运用“一百减去目前年龄”公式，并适时变通

接下来，是计算你应该拿多少比例的资金用于风险投资。

朱少雄说：“业内普遍的观点是，建立风险投资组合时运用‘一百减去目前年龄’的公式。”也就是说，如果你现年30岁，那么可以将70％的资金投进股市，如果是40岁，就减为60％，因为年轻就是本钱，随着年龄的增长，风险承受能力也随之降低。

对这点，理财师吴蓓艳有所补充。“这只是一个普遍标准，当然要根据个人的风险承受能力作适当调整，比如，一个30岁的年轻人，投资风险的结果显示，他是一个稳健型的投资者，那么建议将70％的资金投资于较高风险产品；但如果同样一个30岁的人，但投资类型为进取型，那么可以将比例适当提高，一般幅度为 10％；如果是保守型，可以下降。”

但这一切都是建立在投资者对自己的风险承受能力很清楚的前提下。

4.投资渠道因人而异

根据自己擅长、喜好决定投资品种，但尽量保持多样性

现在，你可以回头看看自己家庭的风险投资比例是否科学。

是太保守，把钱全存银行？还是太冒进，钱全投股市里去了？

有读者会问，确定家庭风险投资比例，看起来不难，但是具体投资什么，就是难题了。股票？基金？黄金？外汇？期货？

对于这个问题，记者相信，任何一个理财师都不会给出确定答案。

“只能根据自己喜好、擅长、市场走势来确定。”朱少雄说，但理财的一个原则是，尽量保持投资的多样性。

“比如，在此前很多人一股脑全炒股的时候，如果将部分资金投资黄金，到现在，资金就不会被套，投资黄金部分收益可能相当不错。”

5.别忘了再买点保险

根据个人情况，将家庭年收入的10％用来购买保险

理财规划还没完。

除了紧急备用金、风险投资，理财师吴蓓艳建议，剩下的资金，可以购买低风险投资品种，比如国债、债券基金等。

还有一个重点，是家庭保险规划。“一般而言，每个家庭都应该将家庭年收入的10％用来购买保险。”吴蓓艳详细解释道，这里指的保险，主要是保障型险种，不是分红投资型的。

具体购买什么保险，应该根据个人工作、身体情况而定。

“其实，我们很多人都忽视了保险的作用，比如一个家庭收入主要来源的人出现意外情况时，有了保险，就可以避免家庭其他成员因此意外而产生经济危机。”两位理财师这样详细介绍下来，相信对读者有所帮助。

现在，是时候算算账了，看看你家的钱是怎么打理的，如果还没开始，就按照以上这些步骤规划实行。

当然，这些只是理财知识的皮毛，如果你有理财需求，还是到银行咨询理财师吧。

完美理财五部曲篇2

第一步：了解家底

对家庭财务现状分析是理财的起点。只有全面了解家庭财务状况，才能在此基础上进行合理的规划。

如：30岁吴先生是外企公司业务代表，妻子28岁，有个3岁宝宝，存款、基金、债券等共19万元；夫妻双方有基本社保；月收入共计10500元，月支出6600元，吴先生夫妇租房居住，希望有完备理财规划的同时实现购房的目标。

吴先生家庭收入构成属“二人携手创明天”型。在收入构成上，工资不是唯一来源，有利于分散单项收入变动带来的可能性风险。支出方面，目前家庭月支出中，日常生活支出占了34%。由于租房居住，所以购房必将成为未来生活一大支出。目前家庭月节余比率为37%，这说明家庭收支控制得较好，但并不是结余越多越好，需要有效提高结余资金的增值能力。

吴先生总资产19万元，尚无负债，但随着购房计划的迫切及子女长大，隐性负债会逐步显现，需要在未来规划中重点关注。一般家庭资产负债率控制住50%以内比较合理。

第二步：确定理财目标

家庭财富的积累、生活质量的高低与理财目标的优劣成正比。凡事预则立，不预则废。及早确定理财目标，实现目标才能有的放矢。确定有效的理财目标需要注意以下几个原则。

有效防范风险：日常生活中，每天都可能受到意外、疾病威胁，如果没准备，一旦发生意外将导致家庭财务中断。因此确定理财目标要有效防范风险，尤其重大疾病和意外伤害风险。

明确支出的轻重缓急：确定目标时，要区分必须和非必须的，如日常生活、孩子教育等属即期支出；而购房、购车、旅游等则属可适当延缓支出。将各种支出排序，坚持先急后缓原则，减少不合理消费，逐步实现预期目标。

量化目标：理财目标要在结合实际基础上细化、量化，既不要好高骛远，又不能纸上谈兵。要清楚地了解实现这些目标所需要的期限，较短则需要比较保守的投资项目；期限较长，就可以进行一定程度的风险投资。

结合吴先生的实际情况，其当前首要的理财目标是进行资产组合的调整，增加有效投资。其次是子女的教育规划和家庭的风险防控工作。

第三步：确定风险偏好

了解自身风险偏好是量身定做规划方案的基础。一般来说，风险偏好分为保守型、轻度保守型、中立型、轻度进取型和进取型。风险偏好越倾向于进取，越期望获得更大的收益，也越愿意承担更大的风险。

风险承受能力是制定个人理财规划的依据。投资者愿承受多大的风险只能说明他的风险倾向。如果一个投资者在高收益的诱惑下，不考虑自身风险承受能力，投资不符合自身收益风险特征的产品，一旦出现风险损失，后果非常严重。

投资的成败首先取决于对风险的认知程度。只有理性地对待自己的风险偏好，清醒地知道自己所能承受的风险大小，并据此选择相匹配的产品，才能在有效控制风险的前提下实现预期的财务目标。

第四步：资产配置

吴先生正处家庭初期，事业处于起步阶段，子女负担较轻，每月结余较多，可承担较大风险。这阶段的理财核心是投资。其次是子女教育规划、风险管理和保险规划。根据吴先生所处生命周期，建议在风险可控的情况下，尝试一些较高风险的投资项目，以充实家庭资产并积累投资经验。

家庭应急基金的准备：家庭理财要坚持量入为出原则，清晰了解家庭资金的变化。生活中可建立理财日记，记录每月家庭收支，然后对此进行分析，特别要注意减少盲目购物等非理性消费，实现财富逐步积累。

家庭的应急准备金以能维持家庭3～6个月的开支为宜。过少则满足不了应急需求，过多又不利于家庭资产的有效增值。吴先生目前每月支出6600元左右，建议准备2～4万元的应急准备金，这部分资金可以存为银行活期或者投资于货币市场基金。

适当配置保险：保险在家庭理财必不可少。人寿保险不但可确保家庭意外的生活保障，还能补充晚年家庭收入，提高生活质量。另外也需关注健康保险。一场大病往往会引起倾家荡产，单纯医保根本满足不了现实需要。

做风险性投资：吴先生风险承受能力较强，有必要涉入些高风险的投资项目，扩大家庭资产规模。我国股市日趋规范，可适当介入股市，但目前行市不佳，需在合适时介入。而开放式基金具有“专家理财、风险小、收益高”的特点，购买成长性好、运作稳健的开放式基金也会取得较高的收益；另外，银行为了吸引客户，往往会利用专家团队的研究优势，设计发行一些理财产品，有保本型的、有高风险高收益型的，寻求稳妥、能保值的理财产品，是投资的重要选择。结合实际情况，其投资分配做如下建议：30%配置基金，20%配置银行理财产品，20%配置股票，30%配置定期存款。

子女教育早期投入：家庭理财之计要尽早，尤其对子女的教育规划。吴先生孩子还小，消费较低，随着孩子年龄增长，家庭各项开支势必越来越多，教育、补习、医疗等支出十分庞大。吴先生可购买一份教育保险，它属储蓄型险种，每年定期投入，既可强制储蓄，又能获得一定保障。另外该险种具保费豁免的功能，一旦家庭财务出现危机，不至于影响孩子教育的继续。此外可开通定投账户，每月定期投入资金，长期坚持能充分享受复利效应，有效分散风险，收益十分可观。这部分资金不管是用于未来孩子的教育，还是自己养老，都值得选择。

第五步：后续跟踪，及时调整

采风五部曲作文篇3

采风五部曲

作者/卢晓怡

“采风记”写什么呢?坐在书桌前的我冥思苦想，一遍遍地“回放”昨天采风的过程。突然，我灵光一闪――这一路不正是由一部部“曲子”拼接而成的吗?不信，你看――

快乐上路曲

要去采风了!万分激动的我们都早早地来到校门口集合。经过一番漫长的等待，我们终于出发了!坐在舒服的大巴上，吹着凉爽的空调，别提多惬意了!看!艳婷同学和尧桃同学正出题目考同学们呢!这时，艳婷发话了：“现在请卢晓怡同学来回答下面这道题。”我一听到我的名字就慌了，一脸茫然地站起来，疑惑地看着她俩。紧接着，尧桃开始读题目了：“‘飞流直下三千尺，疑是银河落九天。’”这是李白写的哪一座山?“A.”我还没反应过来，她说的选项我一个都没有听清，一想到要在那么多人面前答题便觉得异常紧张，生怕答错了，被别人嘲笑。这时，我听见耳边有人在喊“C”,为了快点脱离这令人窒息的窘境，便回答：“C!”没想到，我却真的错了!正确答案是“D――庐山!”我懊恼地坐下来，唉，谁让我紧张呢。这还不算完，我还得表演一个节目呢!幸好我准备了摘抄好句佳段的本子，于是，我匆匆地朗读了一篇《西瓜趣谈》便结束了。我瘫坐在椅子上，长长地吐了一口气。

自由漫步曲

过了一会儿，就到了我们此次出行的第一个目的地――湛江南亚热带植物园。漫步在植物园里，路两旁都栽种着绿色植物，花开得鲜艳，草绿得可爱，树长得茂盛。虽然秋天已至，但我丝毫体会不到植物凋零的那一种落寞之感，这里仍充满着勃勃生机。我漫步到了“珍稀植物园”前，心想：“珍稀植物园?”肯定有很多的奇花异草!于是，在好奇心的驱使下，我走了进去。果然，我在这里见到了许多稀奇古怪的植物――种植在中国北部与中部的“国庆树”,挂着一条长“象鼻”的“象鼻棕”,像一个大酒瓶的“酒瓶兰”;也见到了百年难得一见的香水树“依兰”,以及可入药、作心脏强心剂的“马钱子”;同时，我也见到了世界上最毒的`植物之――“见血封喉”……这些植物让人眼花缭乱，目不暇接。()穿行在各种植物之间，清新的空气，让人心旷神怡。这空气中还杂夹着花香，时而淡淡的，时而馥郁着，争先恐后地钻进人们的鼻子里，沁人心脾。

呕吐晕车曲

现在，要出发去第二站――湛江港了!通往湛江港的这段路很曲折，坐在大巴车上的我们一开始还是兴高彩烈，接下来便萎靡不振了。这时，已经有很多同学撑不住了，纷纷呕吐起来。塑料袋便成了抢手货，刚拿出来一沓，一秒钟之间全给抢光了!我的四周充斥着别的同学呕吐的声音和呕吐物的酸臭味，在这种情况下，我感觉胃里一阵翻山倒海，脑子昏乎乎的，难受极了!于是，迫不得已的我只好使出“杀手锏――睡觉”.事遂人意，我就这样趴在椅子的扶手上，沉沉地睡着了。

坐船拍照曲

湛江港到了!我醒来，像刚出笼的小鸟冲出车门，大口大口地呼吸着新鲜的空气。这空气中还有海水咸咸的味道。放眼望去，几艘轮船正静静地泊在海面上，等待出港。这时，我们要上船了。这艘船叫“红岛3号”,是一艘乳白色的两层轮船，像一只振翅欲飞的白色海鸥。上到了船上，我便赶紧找了个好位置坐下来。这里是船第二层的平台，平台上放置着很多美观复古的椅子，是给游客观光休息用的。我贪婪地将海上事物尽收眼底，生怕遗漏了哪一处的风光。艳婷正在拍照，心血来潮的我也跑去凑热闹。刚摆了一个poss,正准备拍照时，船体突然斜了一下，四周无依靠的我，差点与地板来了一个“亲密接触”.第一次，失败。第二次，我举着一个剪刀手，咧着灿烂的笑容，心里正想着待会儿去欣赏欣赏自己的“靓照”呢!正要按快门时，一阵大风突然从后面刮来，把我的头发吹得乱糟糟的，与鸟巢没啥区别。于是，第二次，失败。第三次我决心一定要成功，可是，这时船已经靠岸了。

自行车掉链曲

中午，我们去了螺岗岭解决午餐，之后便逗留在那里。螺岗岭是一座环境清幽的生态农庄，这里的蔬菜、瓜果都是纯天然、无污染的绿色植物，是人们旅游、用餐的胜地。听闻螺岗岭有一条登山道非常有名，所以我和朋友们也想登一登。可是，一看到那漫长的水泥路，我们便都打起了退堂鼓。这时，小维老师和两个同学骑着一辆三人自行车从我们面前经过，径直驶向登山道，轻轻松松就跑了一半的路程。于是，我们便萌生了一个念头，去租车!说干就干，我们立即去租。终于，经过一番“口舌激战”后，我们骑上了自行存，飞快地驶上了登山道。正当我骑得过瘾时，突然间，脚下“吧嗒”一声，车便停了下来。我连忙下车查看，原来是车链掉了，而且已经卡在了车轴里!这时，朋友们已经远远地甩下我了，想求救也难了。于是，我尝试着将其修理。先用树枝，可是一下子就断了;树枝不行，那就改用石头。可是石头根本塞不进车轴里，我只好亲自动手，可是即使弄得满手都是车油，也奈何不了这小小的车链。正当我急得团团转时，一个青年男子过来了，了解我的处境后，爽快地说：“没问题，包在我身上!”只见他蹲下来，仔细观察了车链的情况后，便开工了。经过一番打打敲敲后，车链便修好了。于是，我谢过他，继续向山顶进发!

四点半的时候，我们坐上了回家的车，采风也落下了帏幕。在这短短的一天里，我经历了快乐、放松、难受、无奈和感动，这让我难忘。

广东省湛江市太平中学涛韵文学社七(10)班

指导教师：杨少媚

家庭理财规划(答案) 篇4

1.负债收入比率是诊断家庭财务健康的指标之一，其比率不应超过： √ A0.3

B0.4

C0.5

D0.6

正确答案： B

2.下列各项不属于基本生活费用？ √

A化妆品

B基本的房屋支出

C水电

D柴米油盐

正确答案： A

3.下列关于货币市场基金的理解不正确的是： √

A货币市场基金手续简便，没有申购和赎回的费用

B货币市场基金管理费用要比其他基金高

C货币市场基金是主要投资于货币市场的工具，风险不大

D货币市场基金可以用于活期流动资金的储蓄

正确答案： B

4.个人财务规划步骤中不包括 √

A财务风险

B财务自由

C财务自主

D财务健康

正确答案： A

5.下列关于“钱”的理解不正确的是： √

A钱无常形，恒久存在钱；如流水，流出流入

B钱是观念，有财富智慧的人才能真正掌控财富

C钱就是钞票

D钱是不同时间、形式、状态存在的价值

正确答案： C

6.关于炒股的投资判断，正确的理解是： √

A股价高的股票没有投资价值

B股价低的股票有投资潜力

C不能以价格为依据，要关注企业的市盈率

D炒股应该追涨杀跌

正确答案： C

7.假如有1000元，通货膨胀是6%，经过30年以后，这1000元还剩下多少？A982元

B11元

C425元

D156元

正确答案： D

8.不属于成长型的投资工具是： √

A股票

B银行存款

C房地产

D万能投资保险

正确答案： B

9.投资人选择持有基金过程中，表述错误的是： √

A提供本金的时候，也要提供充足的时间，让基金经理去帮你运作 B投资人的投资理念必须和基金经理一致

C基金投资需要长期持有才能稳定收益

D投资人选择申购低净值基金最划算

正确答案： D

10.不属于马斯洛需求理论里的安全感需要的是： √√

A吃饱穿暖

B劳动安全

C职业安全

D生活稳定

正确答案： A

11.国际标准资产分布是： √

A储蓄10%，有价证券50%，不动产40%

B储蓄50%，股票30%，不动产20%

C储蓄80%，有价证券11.6%，现金4.3%

D储蓄30%，有价证券30%，不动产30%

正确答案： D

12.预期风险和收益最低的投资工具是： √

A存款

B政府债券

C债券

D优先股

正确答案： B

13.以追求资本增值为主要目的基金是： √

A收入型基金

B债券基金

C成长型基金

D平衡型基金

正确答案： C

14.风险和预期收益最高的投资工具是： √

A实物资产

B普通股股票

C期权

D期货

正确答案： D

15.反映控制家庭开支和能够增加净资产能力的财务健康指标是： √ A现金比率

B投资与净资产的比例

C盈余比率

D负债收入比率

老爸戒烟五部曲作文篇5

说到我老爸，虽然脾气大大咧咧的，但他做事言出必行，让我不得不对他竖起大拇指，敬佩地说声:“老爸，好样的!”

烟雾笼罩着整个家，仔细一闻这雾还够呛，原来是老爸点燃了“烽火台”，使他快乐似神仙。

每当看到电视上的公益广告说：“香烟中有一千多种致癌物，经常吸烟者有害健康。为了您和您家人的健康，请不要吸烟。”可这老爸呀，走在了吸烟时尚的尖端，为了让他与香烟彻底说拜拜，我和老妈煞费苦心呀，制定了一个五连环计划。

丢烟小曲

老爸戒烟拉开了序幕，一开始在我和妈妈的`监督下还算规矩，忍住不抽。可过了几天，一回到家就闻到了呛呛的烟味，原来是老爸又开始“吞云吐雾”了。我急冲冲跑到书房将烟抢过来，提起小脚，重重踩，还不解恨似地碾一碾。等烟头成了我的“脚下魂”时，才扔到垃圾桶里。老爸见状，就三十六计走为上计----跑。第一招禁烟活动失败告终。

藏烟之败

我悄悄地将打火机放入书柜中，可被老爸那“闻烟”神鼻给嗅了出来，我又将烟秘密放入了箱子中，挂上了一把锁，可锁是塑料的，爸爸是个大力水手，轻轻一拧，不费吹灰之力就把锁打开了。那书房中的烟雾又飘荡了起来，藏也失败了。

换烟无门

“哎，只好用顶替法了。”我无奈地说。我将香烟丝悄悄地拉了出来，放上些发霉的小手指饼干，呵呵，一支香烟大功告成。老爸一回家不管三七二十一，马上吸了起来，吸着吸着味不对，就发现是我干的“好事”，虽然不好意思将我怎么样，但还是又换上一支抽起来……

无奈扣钱

无奈之下只好出杀手锏---扣钱，将老爸的烟钱通通没收，并将烟换为零食，看他怎么办。他哭爹喊娘地求妈妈不要扣钱，可妈妈狠下心不让他抽，将钱统统收走了，让他彻底成了一个“穷鬼”，可没想到奶奶又为他伸出来“援助之手”，他又逍遥快活起来。

谈心成功

该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁---团团转，抓耳挠腮。有了！谈心。爸爸又开始吞云吐雾了，我找了他，装出一副可怜的样子说：“老爸，你经常抽烟，害得我们与你一起吸二手烟，我和妈妈如果生病，一定跟你吸烟有关，你是我们家的顶梁柱，你有个三长两短可不行，我们怎么办？你要为自己好好着想，也得为全家想想。”听到“家庭”二字，爸爸心中咯噔一下，说：“好吧，听你们的，听你们的。我不抽了，再也不抽了！”

班主任管理五部曲篇6

一、先把自己变成小孩子。

基础教育界近来流行一句话“蹲下来和孩子说话。”这对于过去老师伟岸地站在讲台上俯视学生无疑是一种进步，但我理解这句话的精髓应该是“心灵的蹲下”而不是单纯的“肢体的蹲下”，即老师要在心灵深处平视学生。要善于进行“角色移位”把自己“变成小孩子”。所谓“蹲下来和孩子说话”不应该被视为一种“更高境界的师德”而应该成为老师教育教学中的一种常态。

作为一名班主任，要尊重学生人格，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。而要做到这些，班主任就要“蹲下身子”“变成小孩子”想学生所想，说学生所说，把他们想说而又不敢说的话替他们说出来，或者想办法让他们自己说出来，达到沟通交流的目的。

对班主任来说，在班级管理中与其说是煞费苦心的“教育”,不如说是潜移默化的“感染”，即通过老师本人心灵深处平等意识的自然流露，给学生以“润物细无声”的影响：每当我走进课堂，学生起立鞠躬齐呼：“老师好！”我也真诚的鞠躬回应：“同学们好！”在校园或者其它地方师生相逢，我主动招呼学生，特别是对胆小的学生，更是微笑面对；学生进老师办公室谈心，我一定会让学生先坐下；课余时间会经常和学生一起打球，跳绳，或者组织一些小型的体育比赛，把自己也列为参赛对象，学生感觉和老师一起比赛，甭提有多兴奋了，一个个憋足了劲，都想好好表现，要是能把老师给比下去，那一天对他来说实在是太幸福了！

“把自己变成小孩子”不是一句话，它需要我们切实的行动。要让学生意识到，老师和他们一样都有一颗充满活力的心，老师愿意和他们一起游戏，一起学习，一起成长。今天的我们如何对待学生，明天的学生就会如何去对待他人。只有感觉被尊重了，他们才会尊重别人，才会感到自身存在的价值，才会感到真正意义上的幸福。

二、班级管理中要想得出法子

（一）班委建设

培养一批能干的班干部，既能把班主任从繁重的班级事务中解放出来，又能锻炼学生的管理能力。我在班委建设中由原来的推选制改为自荐式。由学生自我推荐，进行演讲，学生举手表决后就可上任。并在上任后拟订属于他职责范围内的班规。经过全体同学和我的修改后在班上公布，学生举手表决后执行。

另外实行常务班长、值周班长、值日班长层层监督机制，让每个学生都参与到班级事务管理中来，既减轻了常务班长和值周班长的负担，又让每个同学都体会到了当“干部”的滋味。

其中，班委每周由常务班长主持召开班委会，总结全班同学学习动态与纪律情况，及时向我反馈班上存在的问题，共同寻找解决问题的办法。每月我会召开两次班委会，调整班委们的学习和工作状态，及时指导班委工作加强班委们的沟通协作能力。

（二）班会活动

班会活动可以有效地解决学生当前存在的一些思想上学习上的问题。在担任班主任期间我策划了许多主题班会，其中内容涉及：平安校园教育、防溺水、防雷电知识教育、优点大轰炸、我在班上受欢迎吗、给老师的一封信、给父母的一封信、而对违规，我该袖手旁观吗？、分数意味着什么、青春期女生生理卫生知识讲座、如何树立正气、学会宽容，快乐生活、幸福是什么？、我心目中的超级男（女）生等等

通过这一系列的班会活动，让学生从内心深处审视自己，去反思自己在学校应该做什么，不应该做什么。慢慢学会反思师生关系，生生关系，以及与父母的关系等等，还让学生更加了解自己的优缺点，不断总结与提高，从而更好地更高效地融入集体，更加愉快地进行学习。

（三）思想工作

作为班主任都知道，现在的学生思想波动大，大多是独生子女。教育不好，不但学生会出问题，家长还会找上门来。且学生的思想工作繁杂而细致。做好了，师生关系大大改善，做不好，不但师生关系破裂，还会影响到学生的人格成长。老师的一次失败没什么，但对学生来说这次“失败”有可能影响他（她）一辈子。因此，我在做学生思想工作时格处小心，在找学生谈话时也会注意自己的措辞。对性格软弱的学生该说些什么话；对性格强硬的学生该如此劝导；对“后进生”该从哪方面鼓励；对“优生”犯错该如何对待，我都在事先想好了说辞，在心中反复斟酌后才找学生谈话。而且谈话地点不限，可以是办公室，可以是操场，可以是校园的某个角落，可以是学生寝室。但有一个前提，那就是最好不要有其他学生在场。其中成效最大的是转变了两个差生的学生态度以及让两名有“早恋”倾向的学生及时刹车。另外通过青春期知识讲座转变了一个女生的穿衣理念，知道了美的含义。还通过每周的周记了解学生的思想动态，遇到问题能及时得到处理。还通过给班级、给学生个人写信的方式加强了师生之间的沟通与交流，有效地解决了一些实质性的问题。

（四）课余活动

丰富多彩的课余活动可以丰富学生的校园文化生活，展示学生的特长，让不同才能的学生有一个展示自己的舞台，还可以增强学生的自信，对学习生活起着积极的促进作用。

在篮球训练中，我充当他们的教练，和他们一起对打，让学生感觉老师也是他们中的一员。在比赛时，我是他们的拉拉队长，给他们加油助威。在男女生跳绳比赛中，尤其是在花样比赛中，我亲自带队，带领学生一起进行花样跳绳训练，与学生们同欢乐。课间操评星活动，看谁做得最好，让“体操明星”在队伍前面带操，感受到大家对他（她）的关注与钦佩。红歌比赛中，我亲自挂帅，教大家唱红歌，让学生们在歌声中飞扬青春，热血沸腾。讲演讲比赛前，让学生做好充分准备，教给他们一些演讲技巧与舞蹈经验。队列比赛前，和学生一起喊口号，走队型。学生运动会上，我既是他们的后勤部长，也是他们的拉拉队长，在他们成功时为他们喝彩，在他们跌倒时为他们加油。另外还组织学生参加了平安校园知识竞赛、校园书画展、关爱留守儿童一对一活动，班级“歌王”比赛，乒乓比赛，手抄报比赛等等。

通过一系列的活动的顺利开展，让部分学生找到了学习成绩以外的成就感，让他们的课余生活不再简单枯燥，而是充满了活力与生机。同时也增进了师生之间的了解，加深了师生感情。

三、教育学生要耐得住性子

在班级管理中，最磨练班主任心智的就是那些所谓的“捣蛋鬼”了。在管理他们的过程中一定要耐得住性子，因为一个人习惯的养成不是一天两天的事，需要班主任付出长期的努力。

所谓调皮生，他们的特点是活泼有余，但纪律性差，聪明有余，但成绩不好。作为班主任，应该特别关注他们，即使他们长期反复，也要耐住性子，不辱不弃，因为他们也是学生，何况他们的优劣还仅在一线之间呢？我班就有一学生，卫生习惯差，经常迟到，长期不完成作业，他父母忙于生意而无暇管理。开始，我经常给家长打电话，请家长管管孩子，因为家长并不重视或者方法不对，这孩子卫生习惯和作业习惯老是改不过来。后来我想，老是依赖家长也不是办法，于是我让班长天天检查他的卫生，如果没做好就提醒他马上去做。家庭作业呢，有空时，我督促他做完才回家，没空时，我第二天一早就检查他的作业。几个月下来，这孩子变得顺溜多了。其实，学生是可爱的，只要你保持耐性，细心引导，都能获得成功。

四、让学生在课堂中找得到乐子

现在都在提倡理想课堂，高效课堂。我想，无论是“理想”还是“高效”这里面一定包含有“快乐”这一重要元素。不管是哪种层次的学生，只要他在课堂上能体会到快乐，我想其它的知识性的东西接受起来就会显得更加愉悦，更加容易。

课前，我会准确了解今天有无学生过生日，我会提前把这个月过生日的学生的名字写在办公桌的台历上，方便课前浏览。在课前，我会告诉全班同学今天是谁的生日，于是，大家拍手一起唱“Happy Birthday to You!”当天过生日的同学则兴奋地接受着同学们的祝福，我也会送上一张珍藏的明信片作为小礼物。于是，全班同学就在这样愉快的氛围中开始上课了。

如果没有人过生日，那也不要紧，大家一起唱一首喜欢的歌曲，也能让烦杂的心迅速安静下来，进入学习状态。

阅读课上，预习作业已完成。学生开始自主学习：先自学，勾划出重难点，然后小组讨论学习，质疑，最后是男女生之间的PK大战。

一女生先站起来朗读课文，理解重难点。男生则接着下一段开始讲解，提出问题。然后再是女生、男生轮流，或解答，或质疑。我发觉这样更能激发同学样发言的欲望。因为平时英语课上的发言差不多都被女生们包揽了，现在变了，男生们也不甘示弱，在我的鼓动下，纷纷跃跃欲试，连平时不喜欢举手的几位男生也高举着右手。在那一刻，我有些兴奋，当他们回答完后，热烈的掌声响起，我的大拇指高高坚起：“Wonderful!I’m proud of you!”“Goodboy”“Goodgirl”是我最常用的赞美之词。同学们在我的带动和鼓励之下，精神明显亢奋了许多。

有时，看到有人有些疲倦了，我就会冒出一两句歌词或流行语，或者“幽”上某人一“默”，甚至还会唱上一两句，惹得同学们哈哈大笑，倦意顿消。看着同学们兴奋激动的样子，我的神经也跟着愉快起来，在讲台上更加收放自如。

五、班主任要一直踏着学习的步子

朱永新教授说“一个不读书的民族是没有希望的民族。”我想套用一句：“一个不读书的老师是没有前途的老师，一个不善于思考的老师是不合格的老师。”这些年来，我一直在积极探索一条新路：坚持跋涉在新教育的路上。

从初一开始的跟班到初二的放手，这两年来，我做出了自己的努力，也得到了学生的肯定与回报。他们学习积极努力，懂得感恩，懂得真善美并知道自己的未来的方向。我不断摸索，积极思考，找到了一套适合我班的教学方法。尤其是今年我加入以朱永新等倡导实施以李镇西、魏智渊等大批教育名家引领的教育在线论坛以来，阅读了大量优秀的关于新教育理念的帖子，这里的新教育理念为我注入了新鲜的活力，我着手改革，力求从改变自己开始，从阅读开始来改变学生的学习态度与学习方法。这期间我也研读了一些的教育专著，如：李镇西的《做最好的老师》、《做最好的班主任》，魏书生的《如何当好班主任》、《语文教学》，苏明进的《懂你的孩子——唤醒潜能的秘密》，黑柳彻子的《窗边的小豆豆》理查德.派克的《走了一位老师之后》，亚米契斯的《爱的教育》，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》,马建强主编的《父母必读的50本书》，张万祥主编的《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》等等，我从这些书中感受到了阅读的重要性，感受到了改革的必要性，其中好多都写了读后感，发在论坛上大家一起讨论学习。我想：如果不改变教师的生存状态，不改变教师的思维方式与教学态度，就难以改变学生的学习状态与学习方法。如果死守老套，我们的学生和老师都将一起走向一条死胡同。

同时，我也在这个论坛上边学习边思考边写作，虽然语不惊人，但也有自己的思考与见解。我在论坛里充盈着自己的内心，强韧着自己的意志，时时激励自己：改变从阅读开始，幸福从思考开始，只有学习，才有进步。朝着那“过一种幸福完整的教育生活”的梦想而努力跋涉，！与学生一起获得心灵的成长，一起携手共度也许艰辛但一定美好的校园生活。相信在风雨后一定能见证彩虹。

家庭理财规划建议书篇7

班级名称：学生姓名：学号：

财务管理

一、家庭状况............................................1

（一）家庭成员基本情况...................................................................................................1

（二）家庭资产负债表.......................................................................................................1

（三）家庭收支现况...........................................................................................................1

（四）家庭现持的理财目标...............................................................................................1

二、理财目标的分析及建议.................................1

（一）家庭境况分析...........................................................................................................1

（二）家庭投资风险偏好...................................................................................................1

（三）家庭财务比例分析...................................................................................................1

（四）家庭理财目标建议...................................................................................................1

三、家庭理财规划........................................1

（一）相关假设...................................................................................................................1

（二）现金规划...................................................................................................................1

（三）消费规划...................................................................................................................1

（四）保险规划...................................................................................................................1

（五）证券投资规划...........................................................................................................1

四、方案调整............................................1

五、附录................................................1

（一）个人模拟投资记录...................................................................................................2

（二）个人模拟投资总结...................................................................................................2

一、家庭状况

（一）家庭成员基本情况

（二）家庭资产负债表

（三）家庭收支现况

（四）家庭现持的理财目标

二、理财目标的分析及建议

（一）家庭境况分析

（二）家庭投资风险偏好

（三）家庭财务比例分析

（四）家庭理财目标建议

三、家庭理财规划

（一）相关假设

（二）现金规划

（三）消费规划

（四）保险规划

（五）证券投资规划

四、方案调整

五、附录

（一）个人模拟投资记录

工薪家庭的理财规划案例篇8

宁小姐和先生计划积累100万养老金，在50岁时提前退休，想咨询理财师该如何理财?

根据宁小姐家的财务情况，理财师分析认为目前宁小姐家每月收入1.5万元，每月生活开支5000元，基本每月都有1万元的结余，整体来说还是不错的，可以看出平时的生活还是比较平稳的。宁小姐和先生今年都是35岁，距离50岁退休还有，如果以目前家庭收支情况来计算，15年后能攒到180万元，但是考虑到有两小孩，孩子上学费用，以及未来照顾婆婆的费用等等，将来的负担不轻。

因此，理财师认为宁小姐家需要重新合理配置资产，并给予具体的家庭理财建议……

如何做好家庭理财规划中大财富篇9

对理财的错误观点之一是，觉得自己收入还不错，不会理财也无所谓。错误观点之二是，自己虽然不懂理财，但也不会每个月把钱花光，因此也不需要理财。好的家庭理财规划方案能增强家庭经济实力，提高抗风险能力和生活品质。下面来说说怎么做好家庭理财规划。

第一步，为家庭财务状况做评估。可先仔细计算家庭的收入和支出，记录家庭家庭已有资产，包括流动性资产（现金与、活期存款等），投资性资产（股票、债券、基金等），使用性资产（车、房等），衡量家庭负债情况，包括日常账单等短期负债和购房购车等长期贷款。负债除以资产就得到资产负债率，一般来说低于50%都是抗风险能力较强的。

第二步，设定理财目标及评估自己的风险偏好。目标有短期、中期、长期之分。风险偏好也会影响目标设定，二者是相互联系的。

麟龙公司析家庭理财实施规划篇10

吉先生现在现已38岁了，当前在一个政府部门作业，他的太太本年36岁，是一家中学的老师，他们有一个女儿，本年才刚满一岁，当前吉先生夫妇二人的作业相对来说比较稳定，“五险一金”完全。当前他们两人的年收入加起来在80000元摆布，而他们家庭每个月固定的生活开销为3000元摆布。家庭持有基金现值22万元，计划长期出资。具有房产3套，一套自住125平方米，现价为70万元，另两套现价70万元，房款均已付清，现每年房钱收入20000元。两人均未投商业保险。吉先生期望做一个全方位的家庭理财计划，以完成三个方针：3年后换一套130万元的房子，装饰20万元；2年后采购8万元的汽车；孩子读到硕士提供教学资金。

归纳剖析吉先生家庭财政状况，麟龙公司的理财出资顾问以为，该家庭储蓄习气杰出，出资认识强，偿债能力强，但财物归纳收益率偏低；该家庭对作业收入依靠程度较大，当前还远没有达到财政自在的境地；该家庭出资个性趋向保存，未充分利用信贷杠杆加快财物的保值和增值，并直接影响到将来理财方针的完成。