年局党支部开展创先争优活动方案

年局党支部开展创先争优活动方案（精选7篇）

年局党支部开展创先争优活动方案 篇1

XX年局党支部开展创先争优活动方案

在我局党支部和党员中深入开展创先争优活动,是巩固和深化科学发展观成果的重要举措,是推进知识产权事业又好又快发展的重要抓手,对于加强局机关党的建设,转变党员作风,提高党员素质具有重要的推动作用。按照局党组和机关党委的统一部署,在认真学习贯彻湘知党组发[XX]1号文件精神的基础上,结合办公室工作实际,制定该方案。

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为主题,紧紧围绕“加强机关党建工作,扎实推进知识产权战略”的任务目标,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,增强服务本领,提高党支部的凝聚力,创造力和战斗力,推动我省知识产权事业又好又快地科学超越发展。

二、总体目标

以“创建先进党组织、争当优秀共产党员”为总体目标。

三、主要内容

在努力创建学习型党支部的同时,积极争创先进党支部,并努力做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好等“五好”。支部带领党员深入学习实践科学发展观,团结协作,开拓创新,求真务实,勤政廉洁,爱岗敬业,不断增强党支部的凝聚力和战斗力。党员充分发挥先锋模范作用,围绕中心、服务大局,发挥参谋、服务、协调和管理职能,创造一流的工作业绩。

人人争创优秀共产党员。在学习、工作业绩、履行党员义务、服务群众、遵纪守法及弘扬正气等方面发挥带头作用。带头学习实践科学发展观,贯彻落实国家和湖南省知识产权战略,作科学发展的先锋队,战略实施的排头兵。不断增强党性、提升素质,在各自的工作岗位上埋头苦干,开拓创新,争创佳绩,争当标兵。发挥好办公室服务群众的职能,在行政后勤、安全保卫方面,积极帮助群众解决实际困难,做群众贴心人。

四、主要措施

支部将有效调动党员的积极性、主动性和创造性,以“服务中心、建设队伍、改进作风、提高效能”为主题,通过开展“三个一”党性教育、优秀党员示范岗、知识产权进社区等有创意的支部活动发挥基层党组织和党员的作用。

1、结合“讲党性、重品行、作表率”活动,支部开展“三个一”党性教育活动。即组织党员开展一次重温入党誓词,每月读一本党史书,每个季度书写一篇学习心得体会的活动。通过开展重温入党誓词、践行入党誓词活动,增强党员的先进性,着重培养党员高尚的道德品行。支部建立党史书屋,每月组织党员集中学习或自学,回顾党的成就、学习党的历史和党的方针政策,每个季度党员书写并交纳一篇学习心得,增强党员的党性观念,自觉发挥党员先锋模范作用。

2、开展“优秀党员示范岗”活动。组织党员立足本职,开展岗位练兵,围绕中心任务,争当业务能手。在XX年评选出的优秀党员办公桌上,设置“优秀党员示范岗”牌,把优秀党员的身份亮出来,发挥先进的示范和带动作用。

3、开展“知识产权进社区、帮扶贫困送温暖”活动。支部与居地学堂坡社区开展帮扶活动,送知识产权知识进社区。用支部活动经费为社区订阅一份中国知识产权报,供社区群众在读报栏中阅读。组织党员开展志愿服务,指导和帮助社区发明人进行专利申请,解决疑难问题。在社区组织的有关活动中融入知识产权内容,宣传知识产权战略,传播知识产权知识。组织党员到社区了解困难群众的生产生活状况,拿出部份经费,开展节日走访慰问活动,帮助解决实际困难。

4、根据办公室工作特点,在全局开展“厉行节约、卫生安全评比表彰”活动。定期检查和不定期抽查相结合,设置“节能卫生安全”流动红旗,开展评比表彰。倡导创造整洁工作环境、节省办公资源、减少水电耗能,确保工作安全有序。在全局形成节能降耗人人有责、卫生安全人人参与的良好局面,为创建全省文明标兵单位打下坚实基础。

年局党支部开展创先争优活动方案 篇2

一、更新观念, 提升服务

加强政治理论学习和业务学习, 明确责权利, 充分发挥党员干部的先锋模范带头作用, 树立“以人为本”的服务观念, 突破“抓党建、为党建”的单一模式, 树立服务全院、服务发展、服务师生的观念, 突破循规蹈矩、形式主义的思维模式, 从实际情况出发, 具体问题具体分析, 围绕学院中心任务开展工作。一方面要为教师服务, 积极创新思想政治工作方法, 切实解决关系教师切身利益的突出问题, 调动教师的工作潜能和创造潜能, 形成让教师脱颖而出的竞争机制和宽松和谐的共事氛围。另一方面要为学生服务, 高度重视育人环境的培育, 营造浓厚的校园文化氛围, 为学生创造个有利于身心发展的良好环境, 加强学生就业、心理、爱情等方面的指导, 为学生成长成才提供高质量的教学服务。

二、立足本职, 服务学院科学发展

对于河北农业大学海洋学院来说, 科学发展既要重视外延发展, 更应注重内涵提升, 充分利用学院的海洋学科优势, 以建设沿海经济强省为契机, 协调各方关系, 调动各方资源, 加速学院发展。机关党支部各成员要以学院的科学发展为己任, 把心思和精力用在促进学院发展上。通过“创先争优”活动, 进一步激发对本职工作的积极性, 掀起一股共创学院发展的热潮, 心往一处想, 劲往一处使, 形成“一荣俱荣, 一损俱损”的思想, 既要分享学院发展的成果, 又要分担学院发展中可能出现的困难, 为学院科学发展争做贡献。

三、联系师生, 深入调研, 密切党群关系

通过“创先争优”活动, 在党支部和党员中树立一批“以事业为重、以奉献为乐、以发展为荣”的先进典型和标杆。机关党支部要广泛开展调查研究, 通过定期或不定期的在院系及服务对象中开展调研, 主动征求意见和建议, 查找与分析工作中存在的突出问题及成因, 探索解决办法, 这对于提高机关党支部服务效能、有针对性地改进机关工作具有积极的作用。一方面, 党支部成员要主动找师生群众谈心、互提意见与建议、交流思想、联络感情, 持续全面地关心师生的思想、学习科研和生活情况, 及时发现并解决他们的困难和问题。另一方面, 邀请师生群众参加党组织生活和党支部民主生活会, 帮助其提高对党的认识;让党支部的民主生活公开、透明, 向师生群众汇报支部工作开展和建设情况, 并听取同学提出的意见和建议, 并接受监督。

四、提高监督意识, 为学院构建权力运行监督机制服务

党内监督是权力运行监督机制的核心。党员干部的自我监督是最积极、有效的监督, 也是搞好组织监督群众监督的基础。机关党支部应以“创先争优”活动为平台, 建立党政领导干部党风廉政教育经常化、制度化的民效机制。养成自觉对照《党章》、《准则》, 检查自己行为的习惯, 建立结构合理、配置科学、健全有效的自我约束机制, 保证民主监督渠道的畅通, 实现权力系统的相互制衡, 实现自我监督。将各种权力行为制度化、程序化、阳光化、权威化, 推行院务公开, 满足广大师生的知情权、参与权、选择权和监督权。形成各党政职能部门各负其责的上下结合、分层实施、突出重点、注重实效的氛围, 积极发挥党支部和党员在党内的监督作用, 并以开放的姿态主动接受来自师生员工、社会公众等社会各界的监督制约。

五、形成校地党建共建, 搭建学院服务社会、服务社区的平台

高校与社区党建共建, 既可以整合高校优势资源, 提升社区管理和服务水平, 也可以培养和提高大学生实践能力和综合素质。河北农业大学海洋学院与所处辖区的河东办事处长期以来关系甚为融洽, 机关党支部要充分利用熟悉的人际关系、密切的工作往来, 积极探索学院———社区党建共建机制, 搭建社区党支部与大学生党支部互动平台, 结合高校和社区的中心工作, 注重宣传学院的办学思想和办学效果, 积极主动地参与社区的精神文明建设, 让大学生走出校园、深入社区、服务社区、了解社会、提高技能、增强党性、增强社会责任感, 提高解决实际问题能力, 促进大学生全面发展, 提升学院形象, 为社区党建提供智力支持, 为“创先争优”增加新亮点。

坚持“三贴近”开展创先争优活动 篇3

一、融入中心贴近实际开展创先争优

坚持“三贴近”，是做好创先争优的根本方法，也是增强创先争优活动针对性和实效性民，吸引力和感染力的根本实现途径。基层党组织坚持贴近实际创先争优，就能够及时发现群众关心关注的热点、焦点问题，及时对症下药化解矛盾；党员干部坚持贴近实际创先争优，就能够真正在关键时刻站得出来，危机时刻冲在前头。近年来,面对世界经济危机和钢铁行业的严峻形势，宣钢公司党委紧紧围绕生存与发展问题，进行基层广泛调研，组织职工开展“宣钢要生存，我该怎么办”大讨论，从思想上解决建设什么样的企业、什么样的领导干部队伍、什么样的职工队伍、怎样建设等一系列重大问题，并提出了依靠而不依赖集团，当好主力军，做河北钢铁集团航母“奋进号”，打造“国内领先、国际一流”精品长材基地的奋斗目标。通过抓“四好”班子建设和“四有”职工队伍建设，加快淘汰落后、调整结构、装备升级、节能减排等各项工作，有效地应对了金融危机和钢铁行业的严峻形势，顺利启动了宣钢第三次跨越发展规划。

二、深入基层贴近职工开展创先争优

开展创先争优活动的主体是全体共产党员。活动怎么开展，开展的好不好，效果怎么样，关键需要全员、全过程的改动，全员、全过程的参与，全员、全过程的争创。宣钢党委以“五个有所作为”、“五带头”、“五率先”、“四创”、“双培双育”、“三提升”等主题实践活动为载体，组织广大党员投身于低成本和品种开发主战场，以能力的提升助力企业技经指标提升，以标准的提升促进企业精细化管理提升，以效率的提升给力企业经济效益的提升。近年来,宣钢大部分技经指标同比实现了较大进步。冶金焦M40和M10、连铸机连浇炉数和溢漏率、高线成材率和棒材成材率等 11项指标达到行业先进水平，型材成材率、连铸机连浇炉数等5项指标进入行业前三名。

三、服务职工贴近生活开展创先争优

群众高兴不高兴、答应不答应、赞成不赞成、满意不满意是做好一切工作的试金石。“推进科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”是创先争优活动的目标要求。开展创先争优活动必须把握立足于服务职工群众，着眼于解决为职工解难事，办实事。比如，开展党员干部与普通党员结思想帮扶对子，做思想贴心人，党员班组长、党员技术骨干与普通职工结技术帮扶对子，做技术贴心人，党员与困难职工结生活帮扶对子，做生活贴心人的“三结对、三帮扶、三贴心”活动。开展“扶贫帮困，结对帮扶，送温暖、献爱心”等走访慰问活动，等等。

总之，创先争优活动是党的建设一项长期性工作。永葆党的先进性任重而道远，必须坚持不断解放思想，更新观念、开创性工作，不断增强党组织的吸引力和感召力。

（作者单位：河北钢铁集团宣钢）

年局党支部开展创先争优活动方案 篇4

开展“为民服务创先争优”活动实施方案

为深入贯彻落实中央、省委、市委相关会议精神，进一步引导学校教职员工坚持以人为本、依法执教的理念，改进工作作风，增强服务意识，提升服务水平，切实为群众干实事、办好事、解难事，真正把创先争优活动建成群众满意工程。根据教育局党委《关于印发<***市教育局“为民服务创先争优”活动实施方案>的通知》的通知要求，*******中学党支部决定在全校深入开展“为民服务创先争优”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七届五中全会、六中全会精神，紧扣“爱岗敬业做表率，创先争优促发展，师生满意群众赞，构建和谐新校园”的创先争优活动主题，大力开展“立足岗位争先锋，服务教育比贡献”活动，通过“为民服务创先争优”活动的开展，促进校园和谐，推动学校发展，为建设教育强市作出新的贡献。

二、目标任务

围绕“提高教育教学质量”这个中心任务，结合我校实际情况，深入开展“为民服务创先争优”活动，着力在增强服务意识、改进服务作风、提高服务效能、提升服务能力上取得新成效。

1、增强服务意识。树立“管理是为教育教学做好服务”的思想观念，坚持“面向全体学生，促进学生全面发展，关注教学的全过程”，引导全体党员干部教师急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，使为民服务成为全校党员干部教师的自觉行动。

2、改进服务作风。进一步规范教师教育教学行为，切实纠正极个别教师敬业精神缺失、逐利意识浓厚、廉洁从教和遵纪守法意识较差等问题，积极倡导“教书育人、为人师表、德高为师、身正为范”的教风，树立党员干部教师的良好形象。

3、提高服务效能。着力加强内部管理，完善校务公开制度，推进管理的规范化、科学化、制度化，通过群众测评和领导点评，不断提高服务水平和服务质量，为广大师生提供优质、高效、满意的服务。

4、提升服务能力。加大职业道德、业务知识、岗位技能的培训力度，形成爱岗敬业、淡泊名利、服务师生、奉献社会的道德风尚，全面提升服务能力和服务水平，打造一支政治强、业务精、服务优的党员队伍，以党员队伍素质能力的提升，带动全体教职员工服务能力和教学水平的全面提升。

三、活动载体

按照先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求，紧紧围绕中心任务，确立民生为重、服务为先的导向，实施“三亮三比三评”，争创“群众满意党员示范岗”和“群众满意窗口服务单位”。

（一）亮标准、亮身份、亮承诺、在广大党员中开展“亮标准、亮身份、亮承诺”活动，激发党员为民服务创先争优的内在动力。通过实施党务公开、校务公开、制度上墙等方式公开服务事项、工作流程，及时反馈工作效果；通过设立党员公示栏、党员示范岗、党员责任区等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，积极践行承诺，接受群众监督。深入开展“民情民意大调研”，从群众最需要的地方做起，从群众最期盼的事情抓起，从群众最不满意的问题改起，认真作出公开承诺，并通过会议、网络等形式公布承诺内容及承诺事项兑现完成情况，让群众知晓、请群众监督，使每个党支部和每名党员时刻感到肩上有责任、心中有使命、争创有方向。

（二）比技能、比作风、比业绩

把进一步提高教育教学质量、教育管理水平和服务师生能力作为活动的出发点和落脚点，激励党员干部教师立足本职岗位，规范教学行为，创新教学工作，塑造师德风范，争创一流业绩，争当教学先锋。

通过开展“党代表谈党代会”、向“身边的魅力教师”学习、组织观看“教育系统先锋故事会”、青年教师基本功技能大赛、党员教学日、新秀奖、优质服务奖评选等活动教育引导党员学先进，赶先进，当先进；通过继续开展“五比五争当”（比修养，争当师德标兵；比学习，争当学习标兵；比业绩，争当育人标兵；比创新，争当课改标兵；比贡献，争当服务标兵）活动，促使广大教职员工不断加强业务学习，提高服务效率，在全校形成“比学赶帮超”的良好氛围。作为教育系统区域化党建工作的组长单位，继续做好城北片区党建工作的领头、协调工作，进一步加强与对口支援学校的沟通和联系，推荐城乡学校党组织结对共建活动，促进以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展，在促进教育均衡发展中争创佳绩、争当先锋。

（三）群众评议、党员互评、领导点评

要围绕改进作风抓好“三评”，定期开展自查评议，每半年组织党员之间互评一次，每半年领导干部对基层党组织、党员点评一次，并做好记录。通过召开创先争优讲评会、民主生活会组织党员互评；通过设置意见箱、开展问卷调查、网上投票等形式接受群众的即时评价，在线评估，及时反馈群众意见，整改存在的问题。要求领导干部深入调查研究，实事求是地肯定成绩、指出问题，提出改进意见，指明努力方向，增强领导点评的实效性。

四、相关要求

（一）明确责任，加强领导。学校成立“为民服务创先争优”活动领导小组，由********担任组长，其他党支部委员为成员。领导小组下设工作小组，主要成员为学校创先争优办公室成员，负责制定活动实施方案和阶段工作安排，抓好活动的组织实施，保证活动扎实开展。各支部书记要切实履行第一责任人职责，真抓实干，形成层层抓落实的领导体制和工作机制。

（二）分类指导，严格督查。学校党支部委员成员要下到各个支部小组，定期对活动开展情况进行集中点评，确保活动质量，对实践活动不扎实、走过场的要进行通报，限时整改，以推动活动深入开展。

（三）强化宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、简报、信息、广播、校园网等媒介，对活动开展的重要意义、方法步骤和主要任务进行大力宣传，激发和调动广大党员干部教师参与活动的积极性和主动性，广泛宣传在创先争优活动中涌现出来的先进典型，大力推广先进做法和经验，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，让群众切身感受到创先争优活动的具体成效。

（四）突出重点，注重实效。要把为民服务活动作为创先争优活动的重要载体，贯穿于加快学校教育发展的全过程，把主题活动与推进教育教学发展相结合，与改善民生相结合，与解决群众反映强烈的热点难点问题相结合，“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，将主题活动的成果转化为推动学校教育发展的强大动力，用科学发展的实绩检验主题实践活动的成效。

*********中学党支部

年局党支部开展创先争优活动方案 篇5

根据处党委的部署，从2010年6月至党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动。经总公司机关党支部研究，现就在总公司机关党员中开展创先争优活动提出如下实施意见。

一、指导思想和总体要求

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“筑堡垒、树形象、促发展”为主题，紧紧围绕公司生产经营工作，充分发挥党支部和广大党员的战斗堡垒和先锋模范作用，继续巩固深化学习实践活动成果，为实现企业经济效益和社会效益助力。

二、主要内容

创先争优活动，以创建先进基层党支部、争当优秀共产党员为主要内容。先进基层党支部的基本要求是努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

优秀共产党员的基本要求是努力争当“5+1”模范，即在做好争当自觉学习、执行政策、服务群众、爱岗敬业、遵纪守法“五个模范”的同时，积极争当坚持党性的模范，自觉抵制各种诱惑，严格遵守社会道德行为规范，勇于开展批评和自我批评，坚决同违法违纪行为作斗争。

三、活动目标

总公司机关党支部以“处站和谐,堡垒作用突出;多经发展,党员争当先锋”为主题，广泛开展以无党员抓培养、有党员抓组建、有组织抓规范，关键岗位有党员、技术攻关有党员、困难面前有党员，党员身边无差错、无事故、无违纪违法为主要内容的“三抓三有三无”活动。

四、方法步骤

总公司机关党支部开展创先争优活动，主要围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，活动总体安排两年半时间，分四个阶段进行。

（一）宣传发动、全员参与（2010年6月）:

1、广泛发动。6月15日前，召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

2、查找问题。6月18日前，广泛征求党员和职工的意见建议。

3、确定目标。6月20日前，召开组织生活会，围绕“筑堡垒、强党性、树形象、促发展”工作目标，结合自身实际，明确目标。

4、制定方案。6月22日前，制定创先争优活动实施方案，对党员提出具体要求，并将学习实践活动整改落实后续工作纳入方案中。

5、组织学习。6月24日前，组织广大党员认真学习中央及省、市、县、处相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。

6、公开承诺。6月28日前，认真落实党务公开要求，将确定的近期和远期具体目标，制定的创先争优活动实施意见，党员提出参加活动的具体打算，采取适当方式向职工公布，作出承诺，接受群众监督。

（二）全面争创、扎实推进（2010年7月—2011年6月）

1、全面争创（2010年7月—2011年5月）。以组织建起来、活动搞起来、作用显出来为目标，以“两新”组织“凝聚力”工程为抓手，不断扩大党的组织和工作覆盖面。

2、领导点评。2011年6月10日前，总公司机关党支部将请处党委成员对总公司机关党支部和党员开展创先争优活动情况适时进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。

3、阶段性总结。2011年6月30日前，全面总结创先争优活动开展以来的特色做法、成功经验和取得的成效、存在的问题，进一步研究制定改进措施。

（三）深化提升阶段（2011年7月—2012年6月）

总公司机关党支部将在重复开展前两个阶段各环节工作的基础上，重点做好以下几方面工作。

1、重新审视。2011年7月底前，紧紧围绕新任务、新要求、新目标，结合第一阶段活动重新查找不足，重点检查活动中公开承诺的项目有没有落实到位，为群众办的实事有没有兑现，查找出来的问题有没有切实解决，自身与评选出的先进典型还存在哪些差距。在此基础上，结合已确定的远期目标，重新制定第二阶段具体活动方案。

2、认真整改。2012年6月底前，党支部和广大党员对照创先争优标准，认真制定跟进、赶超的具体措施，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。

（四）总结完善阶段（2012年7月至党的十八大召开前）

1、展示成果。2012年9月中旬前，总公司机关党支部将通过举办研讨会、宣传先进典型等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进多经发展的成果。

2、考核评议。2012年9月底前，对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。

总公司机关党支部

学校党支部开展创先争优活动论文 篇6

《学校党支部开展“创先争优”活动的几点做法》

白水镇山黑小学党支部

2011年1月

学校党支部开展“创先争优”活动的几点做法

中共中央总书记胡锦涛同志提出，要充分认识加强党的基层组织建设的重大意义，不断提高党的基层组织建设科学化水平。并号召开展“创先争优”活动。对于我们基层的学校党支部来说，学习贯彻中央精神，既是一种巨大的鼓舞，同时也是一次思考、改进、洗礼的过程。它也是一个进一步改进基层学校党组织建设，提高基层党组织建设科学化水平的重要契机，但如何将创先争优活动与学校实际工作相结合呢？在这里，我结合我校实际，谈谈我校党支部开展“创先争优”活动的几点做法。

一、强化师德师风建设，从党员做起。

学校党支部以“建师德、强师能”为载体，注重师德师风建设，以党员的率先垂范来营造良好的育人环境。

加强党员的理论学习和职业道德教育，提升服务意识。党支部组织党员每月4次集体学习，4次自学，以“弘扬敬业精神，发挥党员先锋模范作用，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展党员的师德教育活动，让我们的党员真正做到率先垂范。在工作中我们的领导、党员真正为教师树立了榜样。优秀的领导才会带出师德高尚的党员队伍，党员哪里需要哪里就有他们的身影，而且任劳任怨；在每次的环境卫生清扫等各种劳动中党员干部更是冲在前，劳动中大家不怕脏不怕累。正是党员干部的先锋模范作用，带动了我们学校全体教师，在工作中能认认真真，出色完成工作的教师层出不穷，学校师德师风工作迈上了新台阶。

二、党支部注重抓好养成教育工作，以培养学生形成良好的行为习惯为目标。

党支部以培养学生形成良好习惯为“创先争优”活动的一项重要内容。明确提出要求：领导、党员、教师人人都是学生良好习惯的培养者。

制定了养成教育实施方案，制定了值周评比细则等制度。学校党支部成立养成教育活动小组，对全校各班级养成教育活动的开展检查和考评。开展了“讲文明、知荣辱”为主题的文明礼貌月活动、开展写字比赛、朗读诵读活动、演讲读书活动„„。在工作中全体党员、教师按党支部的要求落实养成教育的各项内容，使全校学生养成教育工作落在实处。

三、学校党支部积极指导少先队活动，充分发挥少先队组织和班队会活动的作用，开展一系列的主题教育。寓教娱乐的活动贯穿工作的始终。

少先队坚持每周的升旗仪式和“国旗下讲话”制度。选派品学兼优的学生担任升旗手，由优秀党员做国旗下讲话，讲话内容以爱国主义、“感恩”教育、“八荣八耻”教育等为主题，并给合学生身边的事例，大力宣传爱国主义教育。坚持每周一的班队会有实效。每周活动内容具体，针对性强，从品德教育到安全知识，从重大节日宣传到每天一次家务的检查„„不轻视每一次教育活动。每年以文艺汇演为载体的庆十一活动在党支部的统一安排下在少先队的精心组织下是“年年精彩不断”。这样大型的活动不仅是对学生的爱国主义教育，锻炼培养了孩子的文艺能力和兴趣，丰富校园文化生活；也不仅是向家长、社会创声誉，树形象的展示；更重要的它使我们学校充满着蓬勃的生机和向上的活力，它能给孩子带来快乐和幸福的享受，蕴含着教育。

丰富的校园文化生活，陶冶了学生的艺术情操，提高了师生的审美能力和艺术修养。也让党支部的工作真真正正落在实处。

四、提高教育、教学质量，是学校党支部“创先争优”工作的最重要内容。

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量。党支部把抓好教学工作作为创先争优的重要内容，一刻也不曾放松过。

本着“以人为本”的原则，以提升学校教学质量为目的，努力提高教师的教育教学水平，加强常规教学管理，精心组织教研活动。

抓好常规管理，全面提高教学质量。

常规教学是教师开展日常教学工作的根本，良好的管理体制是我们顺利实施课改，提高教学质量的重要保证。我们学校始终坚持“注重实效，抓好常规，摒弃花哨。”严格执行课改计划，做到“开齐、上足，教好各学科。要求教师要认真备好每节课，除了书写教案外还要写好书头案，做好课前准备，加大检查力度，检查中我们看到了很多班主任不是专业的美术教师，可是为了提高学习兴趣，她们开动脑筋，动手制作小动物，画板画，每天班级的黑板上都会呈现出一幅幅生动的画面。真正落实有效课堂教学，上课是教学工作的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。教师能够转变观念，立足课堂，要向四十分钟要效益。更重要的是为了全面提升学校的教育教学水平，让教师们互相学习教学方法和技能。每学期都要组织有效教学教研活动。在教研活动中党员教师充分发挥先锋作用，一线党员班主任成为教研活动的骨干，为全校教师展示出一节节精彩的示范课。这种党员骨干带动，全员参与的教研，有效地推动了学校教研活动的深入开展。

以上我谈了我校党支部在“创先争优活动中的一些做法。我想作为一所农村小学党支部，只要坚持办人民满意的高质量教育，创建平安和谐校园为目标，充分发挥“小班额、高效率”的优势。从细节入手，扎实做好每件小事，就是“创先争优”。

白水镇山黑小学党支部

年局党支部开展创先争优活动方案 篇7

一、大学生党支部建设的重要地位和作用

加强和改进学生党支部建设, 是做好大学生思想政治教育工作的迫切需要, 大学生党组织是党在大学生中的基层组织, 是高校中党的工作和战斗力的基础, 是带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强堡垒。高校学生党支部担负着学生党员培养发展和教育管理的重要职责, 肩负着团结和带领广大同学勤奋学习、立志成才、全面发展的历史使命。

1. 做党的指导思想的组织者、推动者和实践者。

党的十七大指出, 党的基层党组织是党执行的组织基础, 应该成为贯彻党的指导思想的组织者、实践者和推动者, 这就是要求基层党组织结合实际, 突出主题, 围绕中心, 促进加快发展, 把党的指导思想作为贯穿自己全部工作的灵魂和主线, 在当前就是要坚持用中国特色社会主义理论体系指导基层的各项工作, 努力实践邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 把贯彻党的指导思想的实际成效作为检验自己工作的根本标准。大学生基层党组织是与广大学生接触最密切的基层党组织, 在学生的思想政治教育方面负有义不容辞的责任。大学生基层党组织要真正做实践中国特色社会主义理论体系的组织者、推动者, 采取丰富多样的活动, 加深对党的指导思想的理解, 做党的指导思想的实践者。

2. 发挥构建和谐、凝聚思想的政治核心作用。

对思想理论政治阵地, 先进的科学的思想不去占领, 错误的腐朽反动的思想必须会乘虚而入。我们必须坚定不移的坚持用科学的理论武装人, 大力弘扬社会主义先进的思想文化, 用马克思主义占领思想政治这块阵地, 引导广大青年学生掌握思想武器, 提高政治敏锐性和识别能力, 高度重视旗帜的作用和理论的力量, 使大学生党组织成为构建和谐、凝聚大学生思想的政治核心, 学生党组织是与学生联系最紧密的基层党组织, 它能够及时地反映学生的思想和行为动态, 并从学生的实际需要出发, 积极有效地引导学生群体, 凝聚学生群体的思想共识, 使学生党组织能够符合大学生的实际需要。

二、高校大学生党支部建设过程中存在的几个问题

1. 大学生党支部未能充分地发挥组织作用。

高校大学生的党支部的数量随着大学生扩招的增强而增长, 大学生党支部的领导班子健全、组织配置比较齐全, 但是党支部的组织活动不够丰富, 大部分都是吸纳新党员, 召开党支部大会, 收缴党费等日常性事物管理。

2. 对大学生党员后续教育的忽视。

高校大学生党支部在对大学生党员进行党性教育时存在前后要求不一致的现象, 在入党之前的阶段, 如对积极分子的培养、党课教育和预备党员等方面的审查要求严格, 要求定期定量地填写思想汇报、党课记录、进行党的基本理论知识考察并对其在校期间的学习生活等各方面的情况进行严格的考察。但在发展成为正式党员之后, 党支部在一定程度上就放松了对党员的考察, 不需要向党组织定期的汇报思想, 也没有理论知识的考核, 理论学习也随之松懈。

3. 大学生党员不能持续的发挥先锋模范作用。

在预备党员和正式党员中, 大部分党员具备政治思想过硬、学习好、组织能力强等品质, 在班级中担任学生干部, 的确在群众中起到了模范带头作用。同时也有一部分学生党员仅仅学习成绩良好, 很少积极主动地参与到班级的日常活动中为群众服务, 政治思想觉悟也不是很高, 可以说他们在群众中并没有起到旗帜性的作用。

4. 学生党支部缺乏有力的干部管理队伍。

伴随着大学生党员队伍的不断壮大, 管理学生支部的学生辅导员和党支部书记数量相应增加, 这就会影响到学生党支部工作的完整性和细致性。当前, 担任学生支部管理工作的是学生辅导员和团总支书记等, 而这些人本来工作繁重, 又身兼多职, 学生的日常管理工作具有着繁琐、紧急等特点, 他们的时间和精力都放在此项工作上, 对学生党支部工作带有应付性, 从而使学生党员的后续教育工作缺乏持续性。

三、“创先争优”活动中创建学习型学生党支部

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设的伟大工程的全局出发, 强调要把各级党组织建设成为学习型党组织, 尤其是在高校中要把学生党支部建立成为一个学习型的党支部, 学习型党支部是将党支部的政治性同先进的“学习型组织”理论相结合的产物, 是一种全新的理念和组织运作模式的体现, 是新时代加强党的建设必然要求。

1. 完善党支部组织制度, 创新支部工作方式, 构建党支部建设长效机制。

就当前高校党支部工作中存在的问题, 迫切需要加强制度建设和方式创新。建立健全党支部工作制度, 完善党支部工作考核制度、学习考勤制度、支委工作职责等相关工作制度。要在提高组织生活质量的同时, 不断创新支部活动方式, 要把开会、学习等组织生活的传统形式与志愿服务、文体活动等多种形式相结合。

2. 引导学生党员转变观念, 确立终身学习的理念, 加强学习型党支部建设。

首先, 深刻地理解党的指导思想和行动指南产生的客观时代背景, 学习要成为全体党员的自觉行动, 成为一种常规性的行为。其次, 要学习党的基本知识和党建理论, 要以大学生的全面发展为目标, 把思想政治教育渗透到大学生的学习生活、政治生活、日常生活中去, 尊重大学生的主体地位, 从他们的实际出发, 满腔热情地激发他们进行自我完善、自我发展的主动性, 促进大学生党员自由全面的发展。

高校学生党支部工作的加强需要学校党委对这项工作的指导, 通过培训骨干、完善制度、健全机制、强化指导、把握关键, 把大学生党支部建设成为坚强的战斗堡垒。高校的各级党务工作者, 要在继承和发扬党的建设优良传统的基础上, 从内容、形式、方法、手段和机制等方面努力创新和改进大学生党员的培养教育的方式和方法, 提高大学生党员的素质, 建立健全学习型党组织。

摘要：党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校学生党支部, 是党的最基层组织之一, 是党联系广大青年学生的桥梁和纽带。本文通过探讨高校学生党支部的建设, 倡导通过建设学习型党支部, 保持党员应有的先进性。

关键词：“创先争优”,高校,党支部建设

参考文献

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