运筹学课后作业答案

运筹学课后作业答案（通用5篇）

运筹学课后作业答案 篇1

ijcij(uivj)i1,2,m;j1,2,,ncij(uivj)0i1,2,m;j1,2,,n

4、对于产销平衡的运输问题，所有的约束都取等式。

3.2 运输问题的基可行解应满足什么条件？将其填入运输表中时有什么体现？并说明在迭代计算过程中对它的要求。

解：运输问题基可行解的要求是基变量的个数等于m+n-1。填入表格时体现在数字格的个数也应该等于m+n-1。在迭代过程中，要始终保持数字格的个数不变。

3.3 试对给出运输问题初始基可行解的西北角法、最小元素法和Vogel法进行比较，分析给出的解之质量不同的原因。

解：用西北角法可以快速得到初始解，但是由于没有考虑运输价格，效果不好；最小元素法从最小的运输价格入手，一开始效果很好，但是到了最后因选择余地较少效果不好； Vogel法从产地和销地运价的级差来考虑问题，总体效果很好，但是方法较复杂。

3.4 详细说明用位势法(对偶变量法)求检验数的原理。

解：原问题的检验数也可以利用对偶变量来计算 ：

其中，ui和vj就是原问题约束对应的对偶变量。由于原问题的基变量的个数等于m+n-1。所以相应的检验数就应该等于0。即有：

由于方程有m+n-1个，而变量有m+n个。所以上面的方程有无穷多个解。任意确定一个变量的值都可以通过方程求出一个解。然后再利用这个解就可以求出非基变量的检验数了。

3.5 用表上作业法求解运输问题时，在什么情况下会出现退化解？当出现退化解时应如何处理？ 解：当数字格的数量小于m+n-1时，相应的解就是退化解。如果出现了退化解，首先找到同时划去的行和列，然后在同时划去的行和列中的某个空格中填入数字0。只要数字格的数量保持在m+n-1个的水平即可。

3.6 一般线性规划问题具备什么特征才能将其转化为运输问题求解，请举例说明。

解：如果线性规划问题有“供”和“需”的关系，并且有相应的“费用”，就可以考虑将线性规划问题转成运输问题求解。例如，生产满足需求的问题。3.7 试判断表3-30和表3-31中给出的调运方案可否作为表上作业法迭代时的基可行解?为什么?

答：都不是。数字格的数量不等于m+n-1。

3.8 表3-32和表3-33分别给出了各产地和各销地的产量和销量，以及各产地至各销地的单位运价，试用表上作业法求最优解。

3.9 试求出表3-34给出的产销不平衡运输问题的最优解。

3.10 某市有三个面粉厂，它们供给三个面食加工厂所需的面粉。各面粉厂的产量、各面食加工厂加工面粉的能力、各面食加工厂和各面粉厂之间的单位运价，均表示于表3-35中。假定在第1，2和3面食加工厂制作单位面粉食品的利润分别为12元、16元和11元，试确定使总效益最大的面粉分配计划(假定面粉厂和面食加工厂都属于同一个主管单位)。

3.11 表3-36示出一个运输问题及它的一个解：

试问：

(1)表中给出的解是否为最优解？请用位势法进行检验。答：是最优解。(2)如价值系数c24由1变为3，所给的解是否仍为最优解？若不是，请求出最优解。答：

原来的解不是最优解。新的最优解是： x12=3,x13=5,x21=8,x22=2,x33=1,x34=3，其他变量为0。

(3)若所有价值系数均增加1，最优解是否改变？为什么? 答：不会改变。因为检验数不变。

(4)若所有价值系数均乘以2，最优解是否改变？为什么? 答：最优解不变。因为检验数不变。

(5)写出该运输问题的对偶问题，并给出其对偶问题的最优解。

3.12 1，2，3三个城市每年需分别供应电力320，250和350单位，由I，Ⅱ两个电站提供，它们的最大供电量分别为400个单位和450个单位，单位费用如表3—37所示。由于需要量大于可供量，决定城市1的供应量可减少0～30单位，城市2的供应量不变，城市3的供应量不能少于270单位，试求总费用最低的分配方案(将可供电量用完)。

解：对偶问题如下：maxZaiuibjvji1j1mnuivjciji1,2,m;j1,2,,nui,vj无约束,i1,2,m;j1,2,,n最优解是：u11,u20,u30,v11,v22,v35,v41

课后作业参考答案 篇2

§4.2.1 1. C 2. D 3. （1） 周长为17 cm或19 cm. （2） 10和7或8和11.

4. ∠C=90°. 5. （1） 略. （2） 当α=150°，即∠BOC=150°时，△AOD是直角三角形．理由略 （3） 当α为125°或110°或140°时，△AOD是等腰三角形．

§4.2.2 1. 提示：证△ABF≌△DCE，得AF=DE，∠AFB=∠DEC，故OF=OE.

2. （1） 略. （2） S筝形ABCD = AC·BO+AC·DO=AC·BD=×6×4=12.

3. 答案不唯一，如添条件∠A=∠B，得到△PAD≌△PBC.证明略.

§4.2.3 1. B 2. D 3. （1） ∠ABD=30°. （2） ∠APB=135°. 4. OE是△DEF的角平分线.理由略.

§4.3.1 1. A 2. C 3. 8 4. 12 5. 125°

§4.3.2 1. B 2. C 3. 25° 4. （1）答案不唯一，如△AEH与△DFH． （2） OE=OF，证明略.

§4.3.3 1. D 2. 平行四边形（答案不唯一） 3. AB∥CD 4. n-1

5. （1） 提示：证△AEF≌△DEB. （2） 四边形ADCF是矩形．证明略.

《乡愁》随堂课后作业含答案 篇3

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1积累与运用 1．根据拼音写汉字。

(1)他非常喜欢收集有关十二生肖的邮piào(票)。

(2)你这样下去，真的是自掘坟mù(墓)了，现在回头还来得及！

(3)民族的深情像一条纽带，把海xiá(峡)两岸人民的心紧紧连在一起。2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(A)A．“谁言寸草心，报得三春晖，”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。

B．《红海行动》体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到国家利益、人民安危，我们也绝不退缩。

C．是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？

D．中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。

(解析：A.引用的句子作为整个句子的一部分，引号内句末逗号应放在引号外。)3．填空。

(1)《乡愁》的作者是余光中，他是我国当代著名的诗人和诗评家。(2)这首诗抒发了诗人强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女盼望祖国统一的强烈愿望。4．下列对这首诗歌赏析不正确的一项是(B)A．这首诗抒发了诗人由有家难归，到有国难回的情怀，表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的愿望。

B．实际上，这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。

C．这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复，量词的变换，极具古典诗歌的韵律。

D．这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，但却以“乡愁”贯穿其间；并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。

5．(陕西三模)请你参加以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动，完成后面的题目。

(1)【写名句】请将杜甫的诗句正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。

(2)【对对联】阅读下列材料，把下面这副为余光中先生写的挽联补充完整。

材料一：2017年12月14日，余光中先生在高雄因病去世，享年九十岁。那个写出了“乡愁是一枚小小的邮票”“蓝墨水的上游是汨罗江”诗句的人，那个曾经想象生命的终结是返乡的人，就这样静悄悄地走了，给灵魂贴上了一枚邮票，返回了他生命的上游与故乡。

材料二：余光中先生近半个世纪以来笔耕不辍，他自称所从事的诗歌、散文、评论、翻译为自己写作的“四度空间”，曾获得包括吴三连文学奖、中国时报奖、金鼎奖、国家文艺奖等台湾所有重要奖项，已出版诗文及译著共40余种。文坛大师梁实秋称赞他“右手写诗，左手写散文，成就之高，一时无两”，政大台文所教授陈芳明也曾赞誉：余光中在的地方就

是文学中心。

上联：这头是我，那头是你，一曲乡愁恋故里 下联：诗谙书外，名谙云外，两岸情怀绕梦中

(3)【说乡愁】请在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。

乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是一轮圆圆的明月，在夜晚里勾人心魄。

(4)【谈看法】罗大佑的《乡愁四韵》广为传唱，感动了无数听众。也有同学认为，当今社会高速发展，交通发达，信息便捷，不再需要乡愁情结。请你对这些同学的看法予以纠正。

乡愁是一种情结，不会因为时空的转变而褪色，不会因为科技的发展而消逝，乡愁是每一个游子对记忆的回味和对未来的期盼。

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2课内精读

阅读全文，回答问题。

6．全诗有四小节，每小节分别写了什么内容？

童年时代的母子分离；青年时期的夫妻分离；中年时期的母子生死之别；现在游子与大陆的隔离。

7．这首诗是按怎样的顺序来写的？从哪里可以看出来？

时间顺序。从“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语可以看出来。

8．结合诗歌内容，说说诗人在描写表现乡愁的形象时借助了哪些形容词，有什么作用。形容词：小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的；作用：以一种轻淡的描写使乡愁浓缩于面积很小、程度很轻的对象之中，反衬出乡愁的浓烈，同时增加了音律美。

9．诗人笔下的乡愁仅仅是个人思念家乡的感情吗？为什么？

不是。在诗中，随着乡愁在人生每个阶段对应物的改变，诗人乡愁的情绪越来越浓，最终由个人的亲人之思和故乡之思上升为带有普遍意义的家国之思。

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3拓展阅读

乡 愁 席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。

别离后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

10．诗人选取了哪些具体意象？这些意象分别表现了乡愁的什么特点？(4分)【详见本课“学法点津”】

【示例】笛声——乡愁的时刻相伴。雾里的挥手离别——乡愁的怅惘(2分)。古树——乡愁的永恒(2分)11．“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘”，诗人将“故乡的面貌”说成是“一种模糊的怅惘”，将具体的事物比喻成抽象的概念，这样合适吗？谈谈你的理解。(4分)合适。这句话运用比喻的修辞手法(1分)，把“故乡的面貌”比作“模糊的怅惘”，这里故乡的面貌不仅仅指故乡的面貌，也指自己对故乡的思念之情(1分)。“模糊”一词说明诗人已离开故乡太久，对故乡的印象已经模糊(1分)；“怅惘”则说出了诗人想家而不能回的无奈(1分)。

12．诗人为什么把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”？表达了诗人怎样的思想感情？(4分)【示例】“树”代表着家，诗人把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”，表明诗人对家的思念是永恒的，家是诗人一生的守候，是她心中唯一的牵挂(2分)。表达了诗人永远不会随时间而变淡的深深的思乡之情(2分)。

现代诗歌中的意象

【典型例题】《乡愁》中为了表现乡愁，诗人借助了哪些意象？有什么表达效果？ 【参考答案】意象：邮票、船票、坟墓、海峡；表达效果：形象生动，把抽象的情感具体化，给人多方面联想与想象的空间，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。

【技法点睛】意象，是意和象融会的复合体，是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的具象表现。意象的类别因分类的标准不同而不同。从创作方法的角度，可将意象分成以下三类：

1．比喻性意象。比喻是诗歌最基本的表现方法之一，比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。比喻有明喻、隐喻之别。明喻，如：像云一样柔软/像风一样轻/比月光更明亮/比夜更宁静/人体在太空里(艾青《小夜曲》)，诗人把舞蹈家的“人体”，比喻成“云”“风”等。暗喻，如：这是一沟绝望的死水/清风吹不起半点漪沦(闻一多《死水》)，诗人把黑暗的旧中国比作“一沟死水”。

2．象征性意象。象征是指借助事物的外在特征，寄寓作家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。如：太阳是光明的象征，鸽子是和平的象征，豺狼是残暴的象征，绵羊是温顺的象征，孔雀是骄傲的象征，玫瑰是美丽的象征，百合花是纯洁的象征等。

运筹学课后作业答案 篇4

日常的口语表达方式——说话

（三）已完成 1 发挥是关键，可以离开演讲主体。（）我的答案：× 2 与致辞的要求不符的一项（）? ? ? A、感情色彩浓 B、针对性强 C、篇幅越长越好 ? D、不要求太长 我的答案：C 3 不属于单向说话的表达方式的是（）? ? ? ? A、发言 B、致辞 C、演讲 D、座谈 我的答案：D 4 不属于发言要求的是（）? ? ? ? A、朴素 B、清楚 C、言之无物 D、言之有物 我的答案：C 口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲

（一）已完成 1 辩论是（）? ? ? ? A、吵架 B、斗嘴 C、抬杠 D、思想利用语言的交锋 我的答案：D 2 辩论的主体是持不同见解的各方，客体是辩题。（）我的答案：√ 3 不属于辩论的特点的是（）? ? ? ? A、观点对立性 B、表达的现场性 C、思维的迟缓性 D、论理的严密性 我的答案：C 4 辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。（）我的答案：√ 5 辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。（）我的答案：× 6 思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说的快。（）我的答案：× 7 不属于思维的敏锐性来源的是（）? ? ? ? A、知识底蕴 B、平时训练 C、辩论种类 D、己方人数多 我的答案：D 口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲

（二）已完成 1 不属于以谬制谬法的是（）? ? ? ? A、引申荒谬 B、以误显误 C、以子之矛攻己之盾 D、以子之矛攻子之盾 我的答案：C 2 不属于辩论的一般逻辑法则的是（）? A、巩固己方的阵地 ? B、使群众确认己方观点 ? C、犀利反驳对方 ? D、赞同对方观点 我的答案：D 3 寻找辩题题魂不正确的是（）? A、使辩题由窄变宽 ? B、分析己方之利弊 ? C、分析对方之利弊 ? D、使辩题由宽变窄 我的答案：A 4 确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念。（）我的答案：√ 明确辩题概念的原则不包括（）? A、唯我所用 ? B、对我有利 ? C、对对方有利 ? D、约定俗成 我的答案：C 口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲

（三）已完成 1 林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。（）我的答案：√ 2 不属于辩论要求的是（）? ? ? ? A、旗帜鲜明 B、可以不讲理 C、辨清辩题 D、理据充分 我的答案：B 3 不属于断后聚歼法的三步骤的是（）? ? ? ? A、请进门 B、关门 C、关门打狗 D、砸坏门 我的答案：D 口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲

（四）已完成 1 对于辩论赛评判标准说法错误的是（）? ? ? ? A、看对方反驳是否犀利 B、看辩手的配合 C、不在乎辩风 D、失误是否突出 我的答案：C 2 辩论赛是集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的艺术。（）我的答案：√ 3 中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。（）我的答案：√ 1 不属于按功用分类的演讲是（）? A、政治演讲 ? B、交际演讲 ? C、学术演讲 ? D、辩论演讲 我的答案：D 2 演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。（）我的答案：√ 好的演讲者有出众的口才，无个性，但要有真知灼见。（）我的答案：× 4 不属于按风格划分的演讲类型是（）? A、平实型 ? B、深刻型 ? C、辩论演讲 ? D、论辩型 我的答案：C 5 辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）我的答案：√

关于政治演讲说法错误的是（）? ? ? ? A、不具有时代性 B、具有鼓动性 C、有感染力 D、要阐述演讲者的政治观点 我的答案：A 口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲

（六）已完成 1 演讲的本质要求是阐述一个理论问题。（）我的答案：√ 2 不属于演讲的特征的是（）? ? ? ? A、情感的感染性 B、表现方法的综合性 C、即兴吐玉 D、理性思维的抽象化 我的答案：D 3 演讲的表达方式讲述的要求不包括（）? ? ? ? A、准确清楚 B、无需新颖 C、启迪听众思维 D、新颖独特 我的答案：B 4 描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。（）我的答案：√ 对解说表达方式要求错误的是（）? ? ? ? A、真挚自然 B、丰富多样 C、抒发自己情感 D、激发共鸣 我的答案：C 口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲

（八）已完成 1 演讲中在声音方面发生的错误是（）.? ? ? ? A、吐字清晰 B、口头禅太多 C、发音标准 D、语速适当 我的答案：B 2 动作单调不属于形态方面易犯的错误。（）我的答案：× 3 处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。（）我的答案：√ 口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲

（九）已完成 1 演讲的评价标准错误的是（）? ? ? ? A、主题高 B、无个性，无风格 C、过程和技巧要全和美 D、没有大的失误 我的答案：B 2 不属于演讲要高的标准是（）? A、弘扬主旋律 ? B、弘扬正气 ? C、没有思想时代性 ? D、反映出高尚的品格 我的答案：C 3 个性风格要大不包括（）? A、大气 ? B、大度 ? C、有气势 ? D、大胆 我的答案：D 4 演讲的时间少于预计的时间不属于失误。（）我的答案：社交礼仪

（一）已完成 1 关于握手，说法不恰当的是（）? A、摘下手套 ? B、用右手握

? C、男女向握，男士只握手指部分 ? D、男女相握，女士只给四指部分 我的答案：D 2 握手时应四目相投，合适的时间是（）? A、小于三秒 ? B、4-6秒 ? C、大于6秒 ? D、十秒左右 我的答案：B

× 3 关于握手礼仪说法错误的是（）? A、尊者有决定权

? B、与多人握手，时间大致相当 ? C、不能交叉握手 ? D、握手不用考虑民族习惯 我的答案：D 4 握手的时间保持2秒钟为宜。（）我的答案：√ 5 介绍的四要素是指姓名，身份，特长及目的。（）我的答案：√ 6 介绍的要求不包括（）。? A、征求双方意见 ? B、介绍别人时诚恳 ? C、不用讲究手势 ? D、自我介绍时繁简适度 我的答案：D 7 介绍人认识的规则是让尊者有先知权。（）我的答案：√ 8 介绍的手势不恰当的是（）? A、单手，右手 ? B、四指并拢 ? C、手掌向下 ? D、不能用手指指人 我的答案：D 社交礼仪

（二）已完成 1 下列说法错误的是（）? A、不要在工作区吸烟 ? B、不当众化妆 ? C、不当众抠鼻子 ? D、可以当众补妆 我的答案：D 2 下列言谈举止不恰当的一项是（）? A、看人不要死盯着 ? B、不谈与对方不合适的话题 ? C、可以了解对方的婚姻状况 ? D、交谈声音要适度 我的答案：C 3 对人的称谓要做到长者要尊，职务要准。（）我的答案：√ 4 在长者与尊者面前，坐椅子的面积不能超过2/3。（）我的答案：√ 体态总的要求是庄重，大方，稳健。（）我的答案：√

社交礼仪

（三）已完成 1 不打领带时，衬衣的第一个扣子，第二个扣子不系。（）我的答案：× 2 关于佩戴首饰说法错误的是（）? A、不佩戴与脸型相随的耳环 ? B、戴一只手镯时只能戴在左手上 ? C、手表带左手

? D、带两个戒指是可任意戴 我的答案：D 3 关于男士日常礼仪说法错误的是（）? A、避免染发 ? B、发长小于7CM ? C、男士戴戒指在右手 ? D、头部应避免头皮屑 我的答案：C 4 不属于女士着装三原则的是（）? A、质地高级 ? B、款式复杂 ? C、做工考究 ? D、款式简洁 我的答案：B 5 对于女士着装说法不正确的是（）? ? ? ? A、胸不露锁 B、臂不露腋 C、腹不露肚脐 D、裙子下摆一般在膝盖上 我的答案：D 社交礼仪

（四）已完成 1 人与之间亲密距离的范围是（）? ? ? ? A、0-15公分 B、10-15公分 C、45-75公分 D、120-210公分 我的答案：A 2 在西方用餐入席时不与熟人扎堆。（）我的答案：√ 3 一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法正确的是（）? ? ? ? A、两粒扣子都系 B、系下面的解上面的 C、系上面的解下面的 D、都打开 我的答案：C 4 在正式场合穿三粒扣子的西服是不可以敞怀的。（）我的答案：√ 5 一般情况关于领带的礼仪正确的是（）? ? A、短袖衬衣打领带 B、领带卡子在衬衣的第一与第二粒扣子中间 ? C、女士也应打领带

? D、不穿西服不打领带 我的答案：D 6 传统西服套装为上衣，裤子，坎肩。（）我的答案：√ 7 领带的基调颜色为蓝、红、灰三种颜色。（）我的答案：√ 8 关于女士着装不恰当的是（）? A、不夸张，炫耀 ? B、不穿黑色丝袜 ? C、高跟鞋高于7CM ? D、丝袜不宜挑丝 我的答案：C 社交礼仪

（五）已完成 1 吃相不雅的是（）? A、不在一处下筷子 ? B、不站起来夹菜 ? C、不吧唧嘴 ? D、做客时自己转盘 我的答案：D 2 用餐时不打手机，不抽烟。（）我的答案：√ 3 请柬没写穿什么样的服饰时，可以随便穿。（）我的答案：× 4 餐巾使用错误的是（）? A、不能擦，只能蘸 ? B、喝东西前拿餐巾印嘴唇 ? C、餐巾不用时可别脖子上 ? D、将餐巾放在桌子上意寓用餐完毕 我的答案：C 社交礼仪

（六）已完成 1 当有专职司机驾驶轿车时，最尊贵的座位是（）? A、副驾驶 ? B、司机后面位置 ? C、副驾驶后面的位置 ? D、哪个都一样 我的答案：C 2 地位低的给地位高的打电话，应是地位高的先挂机。（）我的答案：√ 3 对于西餐，说法正确的是（）? A、右手拿叉 ? B、左手拿刀 ? ? C、欧洲吃牛排切完再吃 D、男士喝咖啡一般不加奶 我的答案：D 4 参加交响乐音乐会，应在曲子演奏时进入。（）我的答案：× 5 在西餐厅，用餐正确的说法是（）? ? ? ? A、酒应倒满 B、葡萄酒用小杯 C、烈酒用大杯 D、三角形的面包从一个锐角开吃 我的答案：D 6 一般对门的座位为主坐。（）我的答案：√

仪与做人

（一）已完成1礼仪属于情商范畴。（）我的答案√2关于礼节的说法错误的是（）。A、礼节是有形的B、礼节是无形的C、礼节是礼貌的具体表现形式D、对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式。我的答案B3礼貌是无形的。（）我的答案√4礼仪的三层含义不包括（）A、制度B、规范C、尊重别人D、轻视他人我的答案D礼仪与做人

（二）已完成1人与动物的本质区别是（）A、人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生我的答案C2礼仪是有形的纪律（）我的答案3关于礼仪的内涵说法错误的是（）A、礼仪的敬人是发自肺腑的B、礼仪是对他人的约束和管制C、礼仪是无形的纪律D、礼仪是强调做人的我的答案B4关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）A、男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不穿背心C、女士的裙摆应在膝盖以下D、女士穿超短裙我的答案C5礼节是无形的（）我的答案√6关于穿西服的礼仪说法正确的是（）A、正式西服的口袋是有盖子的B、正式西服的口袋盖可以不拿出来C、西服的口袋可以装东西D、钢笔可以挂在西服外面我的答案A7下列关于礼仪说法错误的是（）A、是礼节与礼仪的统称B、是由一系列的礼节组成的C、是自始至终的敬人行为D、是不完整不全面的敬人行为我的答案D礼仪与做人

（三）已完成1一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）我的答案2做人的第一个层次是（）A、己所不欲，勿施于人B、人是有羞耻心的C、做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在，无时不有我的答案B3中东地区人们穿白袍，主要是为防热。（）我的答案√4关于衣服的功能说法错误的是（）A、遮羞蔽体B、防热避寒C、扬短避长D、穿出品位我的答案C礼仪与做人

（四）已完成1不属于好男人的五个标准的是（）A、有血性B、敢担当C、胸怀宽广D、凡事需要他人约束我的答案D2吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）A、五分之一B、四分之一C、三分之一D、二分之一我的答案C3下列不违反礼仪的行为是（）A、用脚踹门B、当众抠鼻C、当众化妆D、对长辈称您我的答案D4当众嚼口香糖是（）A、没有教养的表现B、是可以允许的行为C、讲究卫生的表现D、对尊重别人的表现我的答案A5吃相最能反映一个人及其家族的文化。我的答案√6好男人既要敢担当又要能担当（）我的答案√礼仪与做人

（五）已完成1形成贵族，不需要（）A、传承礼仪B、接触的人需要有层次C、有好的生活习惯D、好的家庭教养我的答案B2养成好的习惯不会改变你的命运（）我的答案3礼仪是一个长期的做人过程（）我的答案√礼仪与做人

（六）已完成1礼仪讲究是（）A、礼貌B、从众C、个性D、整洁我的答案B2礼仪的本质要求（）A、规范B、素养C、以主流观点为主D、以美为主我的答案C3关于主流观点叙述正确的是（）A、非官方倡导的B、不被大众认可的C、被大众认可但非官方倡导的D、官方倡导的且大众认可的我的答案D4怎么通过礼仪变为一个有品位的人（）A、把礼仪当规范B、把礼仪视为生活习惯C、对陌生人不需要讲礼仪D、把讲礼仪当成一种生活方式我的答案B5讲礼仪要懂得忍耐（）我的答案√6礼仪将不会成为入职的门槛（）我的答案7礼仪的艰苦和痛苦在于（）A、磨练B、历练C、包容D、忍耐我的答案D礼仪与做人

（七）已完成1礼仪需要慎独我的答案√2当你忘记你人的高贵身份的时候，就是（）的开始。A、迷失自己B、忘本C、犯错误D、不道德我的答案C3礼仪提倡从（）做起A、日常B、自己C、大事D、小事我的答案D4礼仪不讲究自然得体我的答案礼仪与做人

（八）已完成1礼仪倡导宽容我的答案√2礼仪倡导平等我的答案√3一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。A、地域B、长幼C、胖瘦D、分工我的答案D4关于礼仪真谛说法错误的是（）A、礼仪是讲究从众的B、礼仪提倡从小事做起C、礼仪倡导不平等D、礼仪需要慎独我的答案C5想要尊严，首先（）A、自律B、自尊C、自控D、自制我的答案B礼仪与做人

（九）已完成1礼仪是高素质的表现我的答案√2如果你是成年男子，在夏季，正式场合穿（）最合礼仪。A、睡裤B、短裤C、长裤D、什么都可以我的答案C3修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）A、重修身B、由小到大C、胸怀天下D、家国兼顾我的答案B4文化，文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中。我的答案√礼仪与做人

（十）已完成1关于核心价值理念说法正确的是（）A、以西方民俗为主B、以中国民俗为主C、具有西方特色体系D、仅以现代国际交往的惯例为载体我的答案B2只有（）了，才能避免犯错误。A、了解B、想到C、认识D、理解我的答案C3形成或改变一个习惯需要多少天（）A、100B、30C、60D、21我的答案A4我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分我的答案√5我们在与国际接轨的过程中，我们应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。（）我的答案√礼仪与做人

（十一）已完成1下列说法错误的是（）A、抽烟时应争取周围人的意见B、在旅游景区不可以随地扔垃圾C、讲礼仪要做到知行合一D、大家闯红灯我也闯我的答案D2在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。（）我的答案3吃法国大餐时不可大声说话。（）我的答案√4下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例（）A、随地吐痰B、骂街C、在开会时将手机关闭或静音D、乱扔垃圾我的答案C礼仪与做人

（十二）已完成1讲礼仪与否与一个人的成功失败无关。（）我的答案√2在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。（）我的答案3女士优先这一理念源于对母亲的尊重。（）我的答案√4下列选项不讲礼仪的是（）A、进别人屋敲门B、尊重妇女C、爱护环境D、虐待小猫小狗我的答案D5在有些国家伤害动物是违法的。（）我的答案√礼仪与做人

（十三）已完成1口才起到的作用是（）A、宣传B、辩论C、抒发情感D、沟通我的答案D2口才指的是（）A、书面文章写得好B、外语好C、演讲D、口语表达能力我的答案D3德国奉规矩为至上。（）我的答案√4成功需要专、恒以及（）A、智B、明C、严D、理我的答案C口才艺术释义

（一）已完成1艺术的特点是（）A、给人带来美感B、不可复制C、给人带来美感且是不可复制的D、可以复制我的答案C2口语表达不是一个大系统。（）我的答案3体态语主要表现在手势和（）A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳朵是否动我的答案C4人类语言表达为线式表达（）我的答案√5即兴口语保证了讲说的真实性。（）我的答案√6下列哪项不属于口语表达的特点（）A、口语表达是个大系统B、边想边说，边说边想C、用语简略D、不需要体态语言我的答案D口才艺术释义

（二）已完成1关于口语表达标准说法错误的是（）A、语势连贯B、合适得体C、不需要生动优美D、目的明确我的答案C2合适得体的体指的是（）A、规则B、身份C、规则和身份D、身体我的答案C3聊天的目的不包括哪项（）A、增进感情B、沟通信息C、放松自己D、纯属辩论我的答案D4口语表达的标准之一正确指的是没有理论性。我的答案5口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失。（）我的答案√口才艺术释义

（三）已完成1下列哪项不是现在口才艺术存在的误区。（）A、会朗诵就是有口才B、演讲能脱稿就有口才C、讲的东西别人不懂是有口才D、把复杂问题简单话我的答案D2朗诵、念稿都属于口才艺术。（）我的答案3口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。（）我的答案口才艺术释义

（四）已完成1监控不属于主体意识的范畴。（）我的答案√2思维能力是口语表达者应具备的素质。（）我的答案√3不属于主体意识范畴的是（）A、无目的B、导向C、创造性D、现场感我的答案A4在讲说中构成主体的是（）A、讲话者B、听者C、组织者D、讲、听二者共同构成主体我的答案D5说有目的的话要（）A、有思想B、有道德C、有准备D、有文化我的答案C口语表达者应具备的素质

（一）已完成1口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。（）我的答案√2政治品质包括政治灵敏性和政治高度以及（）A、思想高度B、文化素养C、道德操守D、知识水平我的答案C3知识水平分为专业知识和一般知识。（）我的答案√4理论素养指的是哲学水平。（）我的答案√口语表达者应具备的素质

（二）已完成1技能的应用应将目的放在首位。（）我的答案√2语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。（）我的答案√3关于应变技能说法错误的是（）A、技能应用B、善于抓住机会C、培训应变技能D、思维不需要训练我的答案D4哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（）我的答案√5不属于口语表达者需要的文化底蕴的是（）A、语言艺术B、艺术修养C、不需要学习哲学史D、礼仪常识我的答案C认真研究你的听众

（一）已完成1口语表达者应具有和他人演讲者一样的风格。（）我的答案2听众地位指的是职位高低。（）我的答案3下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）A、听众心理B、听众年龄C、听众性别D、听众不分文化水平我的答案D认真研究你的听众

（二）已完成1爱国是具体的，升国旗时应双目注视国旗。（）我的答案√2怎么在现场观察你的听众。（）A、说话声音的大小B、语调C、态势语言D、是否高兴我的答案C内容与形式的统一

（一）已完成1关于口才与艺术的真谛中内容与形式的统一中内容说法错误的是（）A、有目的B、有东西C、有感情D、不需要高度我的答案D2口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。（）我的答案√3没有一定的形式内容也有载体。（）我的答案4有品位的本身意味着高尚。（）我的答案√内容与形式的统一

（二）已完成1注意声浪的技巧指的是要注意（）A、听众的反应B、调谐C、听众的反应和调谐D、听众的心里感受我的答案C2掌握好的声调技巧要控制好节奏。（）我的答案3声调技巧中要选择适当的语气适当的语气指的是一成不变。（）我的答案4在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）A、陈述句B、疑问句C、排比句D、反问句我的答案C学生的日常礼仪

（一）已完成1学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份（）A、公民B、学子C、人子D、配偶我的答案D2人的本质是一切社会关系的总和。（）我的答案√3法制观念的树立，仅仅是守现成的法规。（）我的答案4哪项不是公民应该做的（）A、爱国守法B、明礼诚信C、不用敬业奉献D、勤俭自强我的答案C学生的日常礼仪

（二）已完成1孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母。（）我的答案2当父母的观点与现实偏差很大的时候，本着孝顺的出发我们应该（）A、置之不理B、完全听从C、顺而不从D、看心情我的答案C3人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。（）我的答案√4敬业奉献中的业对于学生来说，指的是（）A、家业B、职业C、学业D、事业我的答案C学生的日常礼仪

（三）已完成1下列不属于人子之礼的是（）。A、主动同父母沟通B、体贴父母C、认真听从父母的批评D、不用做好自己的工作我的答案D2体贴父母不包括下列哪项（）A、认真听从父母的教诲B、己所不欲，勿施于人C、主动承担家务D、对父母不讲礼仪我的答案D3日常生活中不对父母讲礼仪的是（）A、在外尊重父母B、出门前给父母打招呼C、只尊重父母，不用尊重父母的父母D、吃饭时长辈先动筷子我的答案C4身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。（）我的答案学生的日常礼仪

（四）已完成1解惑指有教做人与学业解惑两种意思。（）我的答案√2一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，无糟粕的一面。（）我的答案3老师批评的次数过多就不用虚心接受。（）我的答案4现在学校里的教书指的是（）A、传道B、解惑C、授业D、传教我的答案C5尊重老师的劳动不包括下列哪项（）A、上课讲授B、上课认真记笔记C、认真独立完成考试D、考试作弊我的答案D学生的日常礼仪

（五）已完成1下列不属于友爱同学的一项是（）A、诚心诚意，彬彬有礼B、不与学习差的同学来往C、不伤害同学自尊心D、心胸开阔我的答案B2路遇教辅人员，因其不是授课的老师，打不打招呼都可以。我的答案3学生与老师进出门口，走廊时（）A、老师为学生让路B、谁走的快谁先走C、学生为老师让路D、怎么着都行我的答案C4在上课时，不尊重老师的表现是（）A、着装整齐B、关闭手机C、有问题举手D、该下课老师不下课表示烦躁我的答案D5进老师办公室，做法正确的是（）。A、不敲门就进B、进入办公室，翻东西C、敲门允许进入方可进入D、敲门了不让进也进我的答案C6问候或是拜访老师做法不妥的是（）A、提前联系，准时到达B、掌握好时间C、午休时不宜打电话D、晚上十点后打电话很正常我的答案D7老师去学生宿舍探望时做法不当的是（）A、礼貌相迎B、热情接待C、认真回答问题D、离开时不用相送我的答案D学生的日常礼仪

（六）已完成1在餐厅有君子风度的是（）A、用餐高峰占座位B、吃饭时胳膊肘放在桌子上C、经常吃剩下饭菜D、排队礼让我的答案D2在宿舍没有礼仪风度的一项是（）A、遵守作息时间B、和睦相处C、爱护宿舍公共财物D、只注意自己卫生，不顾宿舍卫生我的答案D3在公共场所，哪项不是君子风度（）A、大声喧哗B、整洁C、爱护公物D、注意安全我的答案A4在公共场所，学生不讲礼仪的一项是（）A、在教室不吃零食B、在餐厅排队打饭C、在教室占座位D、不随地吐痰，不随地抽烟我的答案C5与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的（）A、不包庇同学B、经济条件好不炫富C、不做酒肉朋友D、抄作业我的答案D6下列有关男女同学相处说法错误的是（）A、要尊重、大方、健康、向上、负责B、谈话举止有分寸C、男生照顾女生天经地义D、男生主动谦让，女生举止我的答案C7在卫生间吸烟不算是没有风度。（）我的答案学生的日常礼仪

（七）已完成1中、日、韩、朝四国忌讳数字4，日本还讨厌数字9。我的答案√2关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。我的答案3在与外国友人交往过程中，说法错误的是（）。A、求同存异，不放弃自我B、信守承诺C、内外有别D、别人夸自己时，要特别谦虚我的答案D4关于坦诚相交说法错误的是（）A、互尊互助B、患难与共C、彼此督促D、不需要与君同乐我的答案D5对于友人之间维持联系最无效的方法是（）。A、没事互不来往B、定期约会C、利用媒介D、托人致意我的答案A6交本国朋友择友条件说法错误的是（）A、选择志同道合的朋友B、选择忠诚可靠的朋友C、不交直接指自己缺点的朋友D、交补己之短的朋友我的答案C学生的日常礼仪

（八）已完成1在谈恋爱时说法错误的是（）A、要有共同志趣B、遵守法律C、符合道德D、应快速确定关系我的答案D2收入，年龄，恋爱婚姻属于个人隐私，而健康状况，家庭住址不属于个人隐私。（）我的答案3在与别人相处的时候不懂的地方要做到不宜为先。我的答案√4在与外国友人交往时说法错误的是（）A、关心有度B、批评有度C、距离无需注意D、举止有度我的答案C5在与阿拉伯人打交道的时候，要注意阿拉伯人忌食大肉，酒，忌用左手与人接触，忌雕塑玩具。我的答案√学生的日常礼仪

（九）已完成1男生写情书的三要素不包括哪项（）A、写实话B、有文采C、字体潇洒D、文字中志存高远我的答案C2（）曾经说过马克思主义者不是算命先生这句话。A、戈尔巴乔夫B、斯大林C、赫鲁晓夫D、列宁我的答案D学生的日常礼仪

（十）已完成1热恋时，恋人可以在校门口拥抱，亲吻，这种行为是讲礼仪的。（）我的答案2关于热恋阶段行为不当的是（）A、保持理智B、不必注意对方缺点C、尊重对方D、尊重他人我的答案B3恋爱初期约会时，不适宜的一项是（0A、穿衣正式B、选择浪漫的地点C、动作稳重D、可以随时亲吻我的答案D4关于恋爱方式中拒绝法不妥当的是（）A、必须及时B、必须友善C、可以不坚决D、必须巧妙我的答案C学生的日常礼仪

（十一）已完成1开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。（）我的答案√2下列哪项不符合明确目的去准备（）A、认真研究听众B、扩大知识储备C、准备讲说内容D、不需要做物质准备我的答案D3走入婚姻，就应该做到自立，平等相待。（）我的答案√口语表达流水线

（一）已完成1开场白的目的达到还应该再继续说一阵而不应该迅速进入下一个环节。（）我的答案2下列哪种方式可以克服怯场（）A、害怕丢脸B、没信心C、排除各种杂念D、没有勇气我的答案C3开场白只需要讲好，不需要与听众寻求共鸣。我的答案4下列哪项不是开场白存在的问题（）A、腿抖B、开场白过长C、说过多的套话D、不过分谦虚我的答案D5下列说法错误的是（）。A、开场白好的标准是短小精悍B、开场白应能吸引听众C、展开阶段目的是感染、征服听众D、展开阶段不好，可以用结尾部弥补我的答案D口语表达流水线

（二）已完成1对于展开阶段的口语表达说法错误的是（）A、入境B、明确主线，充实内容C、埋头讲话D、运用气势吸引听众我的答案C2对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）A、展现美好的自己里B、说违反国家法律的话C、忌说过头的话D、可用声音手势去控场我的答案B3不属于我党内演说四大家的是（）A、毛泽东B、周恩来C、彭德怀D、王若飞我的答案C4展开阶段好的标准是猪肚。（）我的答案√5下列哪项不是展开阶段容易犯的错误（）A、内容补充水B、技巧欠缺，效果平淡C、互动沟通能力差D、入境我的答案D口语表达流水线

（三）已完成1讲说的全称监控和调整阶段的目的是不出或少出错并迅速纠正错误，以便更适应听众。（）我的答案√2讲说结尾阶段好的标准是豹尾（）我的答案√3对于回答问题阶段表述错误的是（）A、不能丢面子，不懂的也要装懂B、有所准备C、言简意赅D、不宜用一两个字回答我的答案A4讲说回答问题阶段的目的表述错误的是（）A、进一步说明情况B、探究问题C、对听众反应反馈D、显示自己学识渊博我的答案D5回答问题好的标准是内心沉稳，表面敏锐。我的答案6讲话的结尾阶段的目的就是情理交融，推向高潮。（）我的答案√7关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）A、应善始善终，至在好处B、应做到首尾一致C、因是结尾，不用再强调意义D、充满自信，语气铿锵我的答案C8对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）A、啰里啰嗦B、有价值升华C、虎头蛇尾D、讲完后慌里慌张溜走我的答案B口语表达流水线

（四）已完成1下列哪项不是讲说的调整方法说法（）A、观察B、善听C、敏锐D、不能即兴讲说我的答案D2讲说的调整方式分为主动式和被动式。（）我的答案√3下列哪项原因不属于被动式调整（）A、说错词B、突然停电C、有人恶意挑衅D、讲说的东西与事实有出入我的答案D4下列哪项不属于主动式调整方式（）A、演说时间的把握B、方向偏离C、语言失误D、在讲说中讲有趣的实例我的答案C口语表达流水线

（五）已完成1讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。我的答案2讲说过程中为了原则，应不惜一切代价批评听众。（）我的答案3在双向说话时应保持沉默。（）我的答案4对双向说话的特点说法错误的是（）A、听比说重要B、明确交往，交流，交友C、说比听重要D、注意兴字我的答案C日常的口语表达方式说话

（一）已完成1双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话。（）我的答案2关于双向说话，下列表述错误的是（）A、应注意巧B、不忘变C、注意请D、没必要深刻我的答案D3不属于双向说话的表达方式的是（）A、聊天B、谈心C、自己朗读课文D、讨论我的答案C4双向说话的主体思想是（）A、通俗易懂B、易接受C、诚心D、思想深刻我的答案C5双向说话必要时要攻心和掌握主动权。（（）我的答案√日常的口语表达方式说话

（二）已完成1争论的核心在于理字。（）我的答案√2奇绝是属于口才修辞方法。（）我的答案√3哪项不属于单向说话需要处理的关系（）A、角色与入境B、情与理的关系C、角色与身份D、有声与无声我的答案C4思维语言的外化仅通过有声语言。（）我的答案日常的口语表达方式说话

（三）已完成1发挥是关键，可以离开演讲主体。（）我的答案2与致辞的要求不符的一项（）A、感情色彩浓B、针对性强C、篇幅越长越好D、不要求太长我的答案C3不属于单向说话的表达方式的是（）A、发言B、致辞C、演讲D、座谈我的答案D4不属于发言要求的是（）A、朴素B、清楚C、言之无物D、言之有物我的答案C口语表达王冠上的明珠辩论和演讲

（一）已完成1辩论是（）A、吵架B、斗嘴C、抬杠D、思想利用语言的交锋我的答案D2辩论的主体是持不同见解的各方，客体是辩题。（）我的答案√3不属于辩论的特点的是（）A、观点对立性B、表达的现场性C、思维的迟缓性D、论理的严密性我的答案C4辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。（）我的答案√5辩论的目的是阐述自己观点，把对方搞臭。（）我的答案6思维的机敏性决定表达的现场性，反应快也要说的快。（）我的答案7不属于思维的敏锐性来源的是（）A、知识底蕴B、平时训练C、辩论种类D、己方人数多我的答案D口语表达王冠上的明珠辩论和演讲

（二）已完成1不属于以谬制谬法的是（）A、引申荒谬B、以误显误C、以子之矛攻己之盾D、以子之矛攻子之盾我的答案C2不属于辩论的一般逻辑法则的是（）A、巩固己方的阵地B、使群众确认己方观点C、犀利反驳对方D、赞同对方观点我的答案D3寻找辩题题魂不正确的是（）A、使辩题由窄变宽B、分析己方之利弊C、分析对方之利弊D、使辩题由宽变窄我的答案A4确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念。（）我的答案√5明确辩题概念的原则不包括（）A、唯我所用B、对我有利C、对对方有利D、约定俗成我的答案C口语表达王冠上的明珠辩论和演讲

（三）已完成1林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。（）我的答案√2不属于辩论要求的是（）A、旗帜鲜明B、可以不讲理C、辨清辩题D、理据充分我的答案B3不属于断后聚歼法的三步骤的是（）A、请进门B、关门C、关门打狗D、砸坏门我的答案D口语表达王冠上的明珠辩论和演讲

（四）已完成1对于辩论赛评判标准说法错误的是（）A、看对方反驳是否犀利B、看辩手的配合C、不在乎辩风D、失误是否突出我的答案C2辩论赛是集文明，文化，智慧于一体的笑里藏刀的艺术。（）我的答案√3中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。（）我的答案√4辩论赛中攻击的最起码的目的是打破打乱对方部署。（）我的答案√口语表达王冠上的明珠辩论和演讲

（五）已完成1不属于按功用分类的演讲是（）A、政治演讲B、交际演讲C、学术演讲D、辩论演讲我的答案D2演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。（）我的答案√3好的演讲者有出众的口才，无个性，但要有真知灼见。（）我的答案4不属于按风格划分的演讲类型是（）A、平实型B、深刻型C、辩论演讲D、论辩型我的答案C5辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）我的答案√6关于政治演讲说法错误的是（）A、不具有时代性B、具有鼓动性C、有感染力D、要阐述演讲者的政治观点我的答案A口语表达王冠上的明珠辩论和演讲

（六）已完成1演讲的本质要求是阐述一个理论问题。（）我的答案√2不属于演讲的特征的是（）A、情感的感染性B、表现方法的综合性C、即兴吐玉D、理性思维的抽象化我的答案D3演讲的表达方式讲述的要求不包括（）A、准确清楚B、无需新颖C、启迪听众思维D、新颖独特我的答案B4描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。（）我的答案√5对解说表达方式要求错误的是（）A、真挚自然B、丰富多样C、抒发自己情感D、激发共鸣我的答案C口语表达王冠上的明珠辩论和演讲

（八）已完成1演讲中在声音方面发生的错误是（）.A、吐字清晰B、口头禅太多C、发音标准D、语速适当我的答案B2动作单调不属于形态方面易犯的错误。（）我的答案3处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。（）我的答案√口语表达王冠上的明珠辩论和演讲

（九）已完成1演讲的评价标准错误的是（）A、主题高B、无个性，无风格C、过程和技巧要全和美D、没有大的失误我的答案B2不属于演讲要高的标准是（）A、弘扬主旋律B、弘扬正气C、没有思想时代性D、反映出高尚的品格我的答案C3个性风格要大不包括（）A、大气B、大度C、有气势D、大胆我的答案D4演讲的时间少于预计的时间不属于失误。（）我的答案社交礼仪

（一）已完成1关于握手，说法不恰当的是（）A、摘下手套B、用右手握C、男女向握，男士只握手指部分D、男女相握，女士只给四指部分我的答案D2握手时应四目相投，合适的时间是（）A、小于三秒B、4C、大于6秒D、十秒左右我的答案B3关于握手礼仪说法错误的是（）A、尊者有决定权B、与多人握手，时间大致相当C、不能交叉握手D、握手不用考虑民族习惯我的答案D4握手的时间保持2秒钟为宜。（）我的答案√5介绍的四要素是指姓名，身份，特长及目的。（）我的答案√6介绍的要求不包括（）。A、征求双方意见B、介绍别人时诚恳C、不用讲究手势D、自我介绍时繁简适度我的答案D7介绍人认识的规则是让尊者有先知权。（）我的答案√8介绍的手势不恰当的是（）A、单手，右手B、四指并拢C、手掌向下D、不能用手指指人我的答案D社交礼仪

运筹学课后作业答案 篇5

人的动机是由五种需要构成，并且呈阶梯状，由低级的需要开始发展到高级需要。这一理论的提出者是（）。

1.0 分

 A、施特劳斯

 

马斯洛 B、 

盖洛普 C、  D、弗洛伊德



正确答案： B 我的答案：B 2

下列关于成功创业者特征的描述，错误的是（）。

1.0 分

 A、自主性强，不愿意受约束。  B、爱好广泛，做事往往没有特定目标。

  C、自控力强，能自我管理。

  D、善于发现机会，有商业直觉。



正确答案： B 我的答案：B 3

规避财务风险的策略，下列说法错误的是（）。

1.0 分

 A、要留好贮备金

  B、创业初期不要在固定资产上投入过多

  C、注意资金的使用期限

  D、拉长投资的回收期



正确答案： D 我的答案：D 4

谈判成功的黄金法则不包括（）。

1.0 分

 A、欲速则不达

  B、利益和压力并用

  C、谈判桌上人人平等

  D、一定不要先让步



正确答案： D 我的答案：D 5

《红楼梦》中典型的领导型人物是（）。

1.0 分

 A、林黛玉

 

花袭人 B、 

王熙凤 C、 

薛宝钗 D、

正确答案： C 我的答案：C 6

对于未来消费趋势的分析，下列选项错误的是（）。

0.0 分

 A、冒险猎奇者

  B、多维消费者

  C、政府从业者

  D、追求健康者



正确答案： C 我的答案：A 7

产品生命周期对营销具有指导意义，下列说法错误的是（）。

1.0 分

 A、研判大势

  B、制定策略

  C、规避风险

  D、提高利润



正确答案： D 我的答案：D 8

摩尔定律是指每隔（），硬件就要升级一次。

1.0 分 

六个月 A、  B、十二个月

  C、十八个月

  D、三十六个月



正确答案： C 我的答案：C 9

关于中国（上海）创业者公共实训基地，下列说法错误的是（）。

1.0 分

 A、它的服务对象是0-3年的孵化企业

  B、它是一个面向全国的开放式平台

  C、它免费为大学生提供创业前培训   D、它是一个盈利性的创业孵化机构



正确答案： D 我的答案：D 10

撰写创业计划书前应该思考的问题是（）。

1.0 分

 A、完全是一个新的想法

  B、是现存产品或服务的升级版本，有更好的销售渠道或售后服务

  C、比其他人更便宜，更便于当地顾客消费，适于网络销售

  D、以上都是



正确答案： D 我的答案：D 11

决定创业成败的是（）。0.0 分



资金 A、 

人脉 B、  C、创业精神

 

市场 D、

正确答案： D 我的答案：C 12

关于商务谈判中的议价，下列选项错误的是（）。

1.0 分

 A、顾客要的不是便宜，而是感觉占了便宜。

  B、永远不要接受对方的第一次开价。

  C、还价时，价格要一次性降低，不要考验顾客的耐心。

  D、还价时，降低价格应该是有条件的降低。



正确答案： C 我的答案：C 13

商业模式的特点不包括（）。

1.0 分

 A、独特价值

  B、难以模仿

  C、脚踏实地

  D、灵活变通



正确答案： D 我的答案：D 14

创业行为的产生受（）驱动。

1.0 分

 A、社会环境

  B、市场行情

  C、创业者的动机

 

资金链 D、

正确答案： C 我的答案：C 15

关于领导者的行为策略，下列说法错误的是（）。

1.0 分

 A、团队需要权威主管

  B、对待团队成员要有所倚重

  C、善于沟通与倾听

  D、公平感知利益分配



正确答案： B 我的答案：B 16

一个生意，当20%的人开始做时他就开始做了，当80%的人都来做的时候他已经撤了。这体现的是创业者的什么特征？（）

1.0 分

 A、善于时间管理

  B、善于直面问题

  C、善于自我管理

  D、善于创新思维 

正确答案： D 我的答案：D 17

中国大学生创业成功率低的原因是（）。

1.0 分

 A、中国大学生缺乏创造力

  B、中国大学生缺乏意志力

  C、中国大学生缺乏创业指导

  D、中国大学生缺乏智慧



正确答案： C 我的答案：C 18

自主创业的优点不包括（）。

1.0 分

 A、决策的自由   B、时间的自由

  C、精神的自由

  D、财务的自由



正确答案： C 我的答案：C 19

下列哪个问题在撰写创业计划书的时候没有必要考虑？（）

1.0 分

 A、目标市场在哪里？

  B、怎样来让客户买单？

  C、企业实行股份制还是责任制？

  D、管理团队有能力和实力创业吗？



正确答案： C 我的答案：C 20

关于组织创业团队的策略，下列说法错误的是（）。

1.0 分

 A、相似性和互补性

  B、创业者自我评估

  C、平衡方法

  D、一致的观点和兴趣



正确答案： D 我的答案：D 21

关于创业计划书的功能，下列说法错误的是（）。

1.0 分

 A、创业计划书是创业的起点和基础

  B、计划越周密，成功可能性越大

  C、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划

  D、创业计划书有助于风险防范



正确答案： C 我的答案：C 22

按创业主体分类，创业的类型不包括（）。

1.0 分



智慧型 A、 

关系型 B、 

机会型 C、 

传统型 D、

正确答案： D 我的答案：D 23

当企业处在成长期的时候，应该更多的考虑（）。

1.0 分

 A、生存需要

  B、发展需要

  C、自我价值

  D、变化需要



正确答案： B 我的答案：B 24

企业营销方式会从企业家营销走向惯例式营销，对此下列说法错误的是（）。

1.0 分  A、这是企业发展的必然

  B、这是品牌管理的需要

  C、企业家营销缺乏灵活性缺少激情，企业发展需要更好的营销方式

  D、企业发展做大需要团队合作出击



正确答案： C 我的答案：C 25

融资规划需要考虑的因素不包括（）。

1.0 分

 A、启动资金

 

潜伏期 B、 

储备金 C、  D、投资成本



正确答案： D 我的答案：D 26

关于创业与创业者，下列说法错误的是（）。

1.0 分

 A、创业者在创业前要做好准备，包括正确认识自己

  B、并不是每个人都适合创业

  C、创业精神是与生俱来的，与后天培养无关

  D、创业与职业生涯规划息息相关



正确答案： C 我的答案：C 27

产品进入市场的最佳时期是（）。1.0 分

 A、开发阶段

  B、发展阶段

  C、成熟阶段

  D、衰退阶段



正确答案： A 我的答案：A 28

创业的本质是什么？（）

1.0 分

 A、创业的本质是成功。

  B、创业的本质是赚钱。

  C、创业是一种生活方式。

  D、创业是一种职业。



正确答案： C 我的答案：C 29

关于优秀团队成员特点，下列说法错误的是（）。

1.0 分

 A、团队成员都拥有一个共同的目标

  B、团队成员之间会互相聆听和配合

  C、团队成员之间能力互补，各有所长

  D、团队成员各有千秋，特立独行



正确答案： D 我的答案：D 30

“黄兴公园”采取的是那种命名方法？（）

1.0 分

 A、特色命名法

  B、典故命名法

  C、自然命名法

  D、人名命名法



正确答案： D 我的答案：D 31

下列创业融资的途径不恰当的是（）。

1.0 分

 A、亲情融资

  B、风险投资

  C、爱心捐助

  D、商业贷款



正确答案： C 我的答案：C 32

下列不利于有效沟通的做法是（）。

1.0 分

 A、善于聆听

  B、换位思考

 

一言堂 C、  D、非正式沟通

 正确答案： C 我的答案：C 33

下列关于未来生活趋势的描述，错误的是（）。

1.0 分

 A、社会老龄化

  B、宅男宅女多

  C、移动互联网

  D、强调大众化



正确答案： D 我的答案：D 34

创新对创业具有重要意义，下列案例无法体现创新的是（）。

1.0 分

 A、默巴克发明硬币之星

  B、克里甘创办高个女生时尚女鞋

  C、可汗学院的反转式教学

  D、零售业在互联网时代采用传统营销模式



正确答案： D 我的答案：D 35

下列哪一项不属于成功企业的要素？（）

1.0 分

 A、引领潮流

  B、管理创新

  C、产业垄断

  D、决策灵活 

正确答案： C 我的答案：C 36

创业者需要具备的五大技能不包括（）。

1.0 分

 A、控制内心冲突的能力

  B、发现因果关系的能力

  C、应变能力

  D、理论能力



正确答案： D 我的答案：D 37

初创企业常见的财务风险有哪些？（）

1.0 分

 A、回款困难、货物积压   B、房租太贵、面积太大

  C、固定资产占用、装修费用过多

  D、以上都是



正确答案： D 我的答案：D 38

企业风险不包括（）。

1.0 分

 A、财务风险

  B、信息风险

  C、投资风险

  D、管理风险



正确答案： C 我的答案：C 39

盖洛普优势定律指的是（）。

1.0 分

 A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。

  B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。

  C、找到自己的短处，克服并改正。

  D、找到别人的短处，以凸显自己的长处。



正确答案： B 我的答案：B 40

创业初期的营销方式往往是企业家式营销，为什么？（）

1.0 分

 A、企业家对自己的产品最了解、最自信

  B、企业家掌握产品第一手资料，了解成本和细节

  C、企业家谈判可以独立决策

  D、以上都是



正确答案： D 我的答案：D 41

中国（上海）创业者公共实训基地搭建的平台有（）。

1.0 分

 A、创业能力实训、产品实验试制

  B、创业企业孵化、创业指导服务

  C、现代服务业高技能实训、引进国际培训

  D、以上都是



正确答案： D 我的答案：D 42

下列哪一项没有必要写入创业计划书？（）

1.0 分

 A、创业设想

  B、市场分析

  C、十年规划

  D、经营方案



正确答案： C 我的答案：C 43

下列对营销理解错误的选项是（）。

1.0 分  A、任何形式的营销手段，最终的目的都是把企业的产品卖出去。

  B、营销是有利益的满足需求。

  C、在营销过程中，企业要实现利润。

  D、不同行业、不同规模的企业，在营销手段上，所采取方法各不相同。



正确答案： D 我的答案：D 44

下列哪一项不应该出现在创业计划书的第一页？（）

1.0 分

 A、介绍公司名称

  B、创建者名字

  C、公司图标   D、机会与目标市场



正确答案： D 我的答案：D 45

企业的三大经营策略不包括（）。

1.0 分

 A、市场补缺

  B、特色经营

  C、价格领先

  D、市场垄断



正确答案： D 我的答案：D 46

下列无法体现企业核心竞争力的选项是（）。1.0 分

 A、具有优势资源，拥有特殊技术领域优势和产品专利

  B、模仿难度大，具有独特的个性特征

  C、拥有独特的企业文化

  D、具有市场领先的低廉价格



正确答案： D 我的答案：D 47

初创企业不适合下列哪种策略？（）

1.0 分

 A、做市场补缺者

  B、做大企业的小伙伴

 

做代工 C、  D、做价格领先者



正确答案： D 我的答案：D 48

调查和衡量顾客满意度方法，下列做法不恰当的是（）。

1.0 分

 A、建立投诉建议制度

  B、做顾客满意度调查

  C、安排神秘顾客

  D、采用薄利多销策略



正确答案： D 我的答案：D 49

优秀创业团队的共同特点不包括（）。

1.0 分



凝聚力 A、 

完整性 B、  C、长远目标

  D、领导能力



正确答案： D 我的答案：D 50

机会是指那些可以建成企业并且创业成功的创意，下列选项中对创业机会的特征描述错误的是（）。

1.0 分

 A、符合趋势

  B、发现问题

 

持久性 C、  D、真实需求



正确答案： B 我的答案：B

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

创业的机会成本越低越容易创业。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

在寻找商业伙伴的时候，应该以双赢为合作目标。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业过程分为四个阶段，即创业前期、苗圃阶段、孵化阶段和加速孵化阶段。（）

1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

美国哈佛大学教授费农1966年首次提出产品生命周期。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

在远古时期，领导者往往都是英雄。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业与年龄、学历、国籍等要素息息相关。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

巴菲特成功的秘诀是，尽量避免风险，保住本金。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

对于能够填补市场空白的商业计划，一定要考虑清楚“为什么市场上之前没有？”这个问题。（）

1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

初创企业应该借船出海，借梯登高，用大企业的竞争和市场优势来发展自己。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

在创业过程中，创业者要做的是把商机转换为盈利模式。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创意是具有一定创造性的想法和概念，其是否具有商业价值具有不确定性。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

目前为止，全球移动互联网用户还没有达到十亿，还未曾出现过井喷式增长，因此创业潜力巨大。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

在创业计划书中，没有必要介绍管理团队，只介绍关键个人就足够了。（）

1.0 分 正确答案： × 我的答案： ×

谈判的最高境界是双赢，诚信是企业生存的根本。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

有效沟通是管理艺术的精髓。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

初创企业利用血缘关系的管理模式，能够产生内聚功能，即员工与老板不是依赖薪酬而合作。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

市场调研的方法有多种方法，如问卷调研、陌生拜访、图书馆网络调研等。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业是不拘泥于当前资源约束，寻求机会、进行价值创造的行为过程。（）

1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √

在产品在开发阶段时进入市场，定价会较高，但利润较低，原因是营销成本偏高。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

树立品牌要从服务入手。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

YBC创业基金会为创业者配备一对一的创业导师，提供三年创业辅导。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业精神的本质是创新意识和主动精神。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业计划书在论证方案的时候尽量直观呈现，可以用图表、模型、动漫演示（）。

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 24

注册企业必须考虑的法律法规有《著作权法》、《反不正当竞争法》、《产品质量法》、《劳动法》、《商标法》等等。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

沃尔玛的经营策略是市场补缺。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

在与客户打交道的时候，诚信最为重要。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业过程中遇到挫折是必然的，创业精神是引领创业的支柱。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业者应关注资产负债表和损益表，重视现金流就是重视企业的生命线。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 29

合作中最好的结局是双赢。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创新是卓越的代名词。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

做商业计划的时候，例如有关部门会不会管理、资产安全性等细节问题可以先不用考虑。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

创业者如果同时新概念的实践者，应该注意风险防范问题。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业项目与创业能力息息相关。（）

0.0 分

正确答案： × 我的答案： √ 34

没有市场的产品注定失败。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

商机往往潜藏在书本之中。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

在创业型经济时代，创新和创业精神是大企业得以生存和竞争获胜的唯一途径。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业者拥有三种自由，即时间自由、决策自由和资金自由。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

大学生机会成本越低越容易创业。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 39

在中国（上海）创业者实训基地中，创业苗圃板块采取与高校合作的方式，为大学生创业者免费提供办公场地和办公支持。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

任何一个团队都必须有团队核心人物，核心人物越多越好。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

在做创业计划的时候，一定要全面落实计划的可行性。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

创业资源分为有形的和无形的两种，知识和技术属于有形资源。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

相对于自己摸索开店，加盟的方式让创业者入门曲线更短。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 44

创业设想、市场调研和经营方案是在创业之初就必须完成的工作。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

当有了成熟的商业计划之后，进一步的工作就是资源的整合。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

企业生命周期处在婴儿期的时候最容易陷入创业者陷阱。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

大学生步入职业生涯，应该把注意力更多的放在周围的人身上。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： ×

企业盈利好，一定会现金流大，现金流能够反映企业的盈利能力。（）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 49

创业之前的工作经历是创业成功的重要因素。（）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √

在创业中，创业者的苏浙远远重于项目和资金，只有一流人才才能打造一流企业。（）

1.0 分