重庆武隆特色旅游资源开发(精选8篇)
重庆武隆特色旅游资源开发 篇1
重庆武隆特色旅游资源开发
2010级化工与制药专业熊婷
摘要:特色旅游,是指为满足旅游者某方面的特殊兴趣与需要,定向开发组织的一种特色专题旅游活动。简述武隆喀斯特色自然环境资源,分析了其独特的景观和其特色的旅游资源开发。
关键词:武隆,特色资源,开发
一、武隆特色资源
武隆,位于重庆东南137公里的乌江下游,具有喀斯特地貌,是继张家界、九寨沟 等地之后中国第六处,重庆唯一的世界自然遗产,国家AAAAA级旅游景区,该地喀斯特地貌发育成熟,形成了一批具有代表的溶洞群。还有天坑、地缝、峡谷、峰丛、高山草原等多种景观形态,以及土家族、苗族、仡佬族等少数民族独特的民俗风情。目前开发开放的有芙蓉江、天生三桥、龙水峡地缝、芙蓉洞、仙女山、黄柏渡漂流六大景区和“印象.武隆”大型山水实景歌会。
(一)芙蓉江
主要旅游资源:
1、溶洞。沿江有开发价值的溶洞有9个,尤以芙蓉洞最具特色,其规模宏大,景观丰富,多数洞穴沉积物属于国内罕见,世界稀有。
2、峡谷。芙蓉江主要有7个峡谷,其中半峡、朱子峡两岸峭壁临空,藤萝倒挂,峭壁上石钟乳丰富多彩。
3、水景。芙蓉江水创造出千姿百态的流泉飞瀑,湛蓝的深潭浅滩。半峡 有“玛瑙飞泉”和线坝的“龙孔飞瀑”是深山中的两大奇观。
4、动植物。规划区内分布240多种脊椎动物如黑叶猴、猕猴、鸳鸯、红腹锦鸡等,还有芙蓉江大小跳鱼滩的鱼跳奇观更是可供游人欣赏。江两岸有丰富的植物种类和常绿阔叶林,内有阿宽蕉、海芋、黄桷树等,构成芙蓉江风景区优美的要素。
5、漂流。漂流已经成为武隆的旅游业的重头项目。
(二)天生三桥
天生三桥,桥既是洞,洞便是桥,环抱着两个天坑,电影《满城尽带黄金甲》的唯一外景拍摄地点就在该区内。
(三)龙水峡地缝
龙水峡地缝的“一线天”景观十分壮观:峡谷幽深曲折,壁立千仞,谷底引首仰望,唯见天光微漏。地峡中流水长流,泉瀑飞溅,幽幻无穷。
(四)芙蓉洞
芙蓉洞是名副其实的地下艺术宫殿。该洞全长2392米,宽高多在30到50米以上。此洞[3][2][1]
高大雄伟,空间宏大。内有如浮筏石笋和石膏花支洞的鹿角卷曲石、石膏花瓣等。
(五)仙女山
仙女山主要特点是明显的草原风光,有“川东牧原”之称,娱乐主要项目有跑马、射击、开车、冬季滑雪等。
二、特色旅游资源的开发思路与策略
武隆近年来,武隆利用特殊的地理环境和区内独特的自然风光,大力发展特色旅游。武隆发展旅游业已有10多年时间,借助其独特的风光和特殊的地理,已在和国内出名,乃至世界出名。为此,武隆正在坚定不移地朝着具有国际影响力精品景区的目标全面迈进。
(一)抓住精品景区打造机遇推动旅游接待上档升级
2011年,武隆旅游计划投入20忆完成景区建设配套升级,并将改善接待条件、增加景区接待能力和旅游接待量作为提升工作的重点之一。景区建设方面,武隆严格的按照 要求标准,积极推进国家 AAAAA景区创建工作,对景区非达标的标示标牌、停车场、步行道等进行逐一排查,改造更新,借此提档武隆的旅游接待服务标准与水平,以满足接待国内外不同区域游客的需要。另外,景区可进入性还将进一步增强,武隆正在规划建设高速公路武隆出口到天生三桥的高等级旅游专线公路,以及芙蓉洞--天坑--天生三桥的旅游环线公路,以缩短进入景区的车程,为游客留有更多时间游玩景区。
(二)以节庆活动为载体推动客源总量提升
武隆通过长期的摸索发现,将景区自然特色风光与多样主题活动嫁接起来,实现人与自然的连缀来吸引客人的眼球是拉动客源提升的有效方法。
(三)促进产业联合丰富旅游内容
国内唯一的国际山地户外体育运动A级赛事----武隆国际山地公开赛已连续成功开展多年,赛事吸引了来自美国、新西兰等34个国家和地区的96支户外运动队伍先后参加,已经成为世界户外运动的三大品牌赛事之一,实现了旅游与体育的完美结合。
2011年,上演了由张艺谋担任艺术顾问的大型山水实景大戏----《印象.武隆》,充分的结合武隆的独特自然景观特色、人文民俗特点。它展示了旅游与文化,旅游与艺术的魅力和张力,必将作为武隆旅游乃至重庆旅游的新亮点,进入全球游客视线。
结语:个体华丽精巧,全景灿烂缤纷,这就是武隆风景的真实写照。武隆应抓好这一机遇,充分的利用本地的资源优势,大力发展旅游业,努力推动全县经济的快速发展。
参考文献:
[1] 段兴勤.芙蓉江旅游资源的开发规划.旅游资源
[2] 谭梅.鄂西乡镇生态旅游开发分析.农村经济与科技.2010.21-12
[3] 霍斯佳,范文静,孙克勤.世界自然遗产价值及可持续发展研究---以重庆武隆喀斯特地貌为例.安徽农业科学
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二是依托度假区和旅游集镇带动增收。通过开设家庭公寓、商品销售、特色餐饮等参与旅游服务, 武隆县有1.8万贫困群众实现创业或就业。
三是依托旅游景区带动增收。旅游企业优先吸纳当地贫困群众就业, 在景区进出口留出空间让农民摆摊设点, 带动1.5万名贫困群众实现了直接或间接就业。喀斯特公司吸纳500余名贫困群众就业, 印象公司300名演职人员中有20%是贫困群众。
四是依托乡村旅游带动富民。大力发展“避暑纳凉”乡村旅游, 重点打造7个乡村旅游示范乡镇和10个乡村旅游示范村。2014年, 乡村旅游接待游客突破300万人次、综合收入3亿元以上。被评为重庆市唯一的“全国休闲农业和乡村旅游示范县”。
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关键词:旅游业;人才资源;开发;对策
中图分类号:F592.7 文献标识码:A文章编号:1006-8937(2010)10-0080-02
旅游业成为重庆市正在全力培育和打造的战略性支柱产业和主导产业,2009年全市共接待游客1.23亿人次,同比增长21.9%,同时实现旅游总收入703.23亿元,同比增长25.23%。加快发展旅游业有利于刺激国内消费、增加就业以及带动相关产业的发展,甚至低碳旅游是旅游发展的必然趋势,将会成为低碳经济发展中的亮点。重庆市武隆县拥有相当丰富的旅游资源,从被誉为“东方瑞士”、“山城夏宫”和“南国第一牧场”的国家森林公园—仙女山,到全国唯一被列入世界遗产名录的芙蓉洞以及被探险专家和地质专家赞为“地球遗产,世界奇观”的天生三桥。这些远近闻名的旅游资源为武隆县旅游业的发展提供了得天独厚的发展平台。
1旅游人才资源的重要性
1.1人才资源是第一资源
实施人才强国战略,首先要把人才放在重要的战略地位,强调“人才资源是第一资源”的理念。在人才强国战略的指导下实施人才强旅战略,发展旅游,人才为本。人才是旅游经济发展的关键和根本动力,旅游人才资源开发程度的高低关系到当地旅游经济的可持续发展。因此旅游人才资源开发必须与旅游业快速增长的人力资本需求相匹配,从而促进当地旅游业的迅速发展。
1.2产业结构转型升级的需要
旅游业作为战略性产业,是重庆市产业结构转型升级的重要突破口。人才资源素质是产业素质的重要体现,任何一个产业的发展速度都有赖于人才资源的拥有程度和开发水平。全面推进旅游业转型升级,需要高素质的旅游人才队伍作为保障。
2武隆县旅游人才资源的现状
由重庆市旅游局、重庆市统计局及重庆市教育委员会三方开展了全市旅游人才资源调查统计的工作,此项调查的目的是摸清全市旅游人才的总量、结构和素质状况。笔者对武隆县进行了抽样调查,调查范围为非旅游局直属的旅游景点区以及支撑旅游业的相关行业。此次抽样调查共46家单位,其中旅游饭店12家,旅游餐饮企业17家,仙女山农家乐18家,旅游车船公司4家以及旅游纪念品商店2家。通过相关数据统计发现武隆县旅游人才资源的开发方面存在不足,具体表现在以下几个方面。
2.1旅游从业人员受教育程度较低,旅游专业人才缺乏
调查数据显示从业人员普遍受教育程度偏低,高素质人才比较紧缺,其中小学以下占5%,初中占80%,高中占12%,大专以上占3%,可见初中文化占了整个从业人员受教育程度的绝大部分比例,他们基本上没有机会接受正规的培训,从业的素质状况影响了武隆县旅游业的整体服务质量和水平。在被调查对象文化程度为大专以上的当中,他们之前所学的专业也绝大多数是非旅游专业,旅游专业人才比较缺乏。另外调查对象中擅长外语的人员也微乎其微。
2.2管理不够规范
调查单位90%以上是个体户,均是以家庭为单位,员工以家庭成员或亲戚为主,所以在管理过程当中会出现很多弊端,业主主要是凭经验经营,无论是人员的引进还是对人员的培训与管理,都没有形成一套严格规范的管理体系,导致单位规模无法发展壮大。
2.3从业人员流失率高
在对从业人员相关信息进行统计的过程当中,遇到的问题是有一些人员在此之前就已经辞职了,而且这种现象比较普遍。通过与单位负责人的沟通了解到这个行业的人员流失率较高,尤其是基层服务人员,有的干到半年就辞职了,从事1~2年的占很大部分。这也是负责人最头疼的事情,他们需要腾出时间不断地招聘新的员工,一方面会给单位正常营业带来不便,一方面也会增加单位的成本。
3旅游人才资源开发的对策
实施旅游人才资源开发战略,需要建设一个高素质的劳动群体和一支高素质的人才队伍,以提升武隆县旅游业的竞争力。面向市场需求,大力实施人才兴旅战略,需要紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节,通过良好的教育培养人才,以优惠的条件吸引人才,以优良的成长环境留住人才。
3.1重视旅游人才的培养
以大专院校作为人才培养的基地,通过积极创办旅游学院,对旅游教育资源进行整合及优化,深化专业教学改革,根据社会岗位的实际需求合理地配置专业,将学校的教学与社会实践恰当地结合起来,从而培养高层次的人才以及社会短缺的人才。在加强旅游专业基础教育的同时,要大力加强旅游企业经营管理人员及旅游专业技术人才为主体的人才培养,建立起一支强大的旅游人才队伍。为了培养真才实学的人才,保障旅游人才的质量,必须完善旅游职业资格和职称制度,并且规范导游等级制度,提升导游人员的专业素质和业务能力。
3.2加强旅游从业人员的再教育
大力发展旅游职业教育和在职培训。对旅游行业的管理人员,企业经营人员和从业人员进行岗前培训、在职培训以及轮岗培训。首先做好从业人员的岗前培训工作,培训内容包括服务意识、业务素质以及管理水平,为员工步入职业岗位打下坚实稳定的基础。其次走专业教育、职业教育、企业岗位培训相结合的道路,形成不同层次人才培养合理协调的培训体系,进行在职培训。辅助实行轮岗培训,特别是新员工能通过这个环节了解到整个工作的流程,便于员工制定适合自己的职业规划。
3.3完善人才"引进来"和"送出去"机制
一方面利用西部地区引进人才的优惠政策,吸引国内外旅游人才(包括高级旅游管理人才、旅游策划规划人才、旅游资本运作人才)参与武隆县的旅游开发建设和管理,鼓励大专院校毕业生到武隆从事旅游工作。另一方面采取"送出去"的方式,选择管理人员去境外接受管理培训,全面提升旅游业的经营管理能力。建立与发达地区的人才互动交流机制,定期选派党政干部、专业技术人才和经营管理人才到发达地区学习考察,吸收发展旅游业的先进的宝贵的经验,为进一步开发武隆县丰富的旅游资源提供借鉴作用。
3.4建立有效的激励机制
制定相应的激励机制调动旅游从业人员的积极性和创造性,努力做到事业留人、感情留人、待遇留人。一方面营造各类人才奋发向上的良好环境,为各类人才提供施展抱负的机会和条件,做到人尽其才、才尽其用。按期进行业绩的评比,对业绩突出者进行奖励,包括职位的晋升和提供派遣出去培训的机会。另一方面提高从业人员的待遇,不仅仅是工资待遇,还包括一些福利政策的享受,对于“元老级”员工要给予适当的照顾与优惠,增强他们的归属感和成就感,良好的单位口碑同时也能吸引外部的人才。
参考文献:
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社会扶贫工作是扶贫开发工作的重要组成部分。深入开展社会扶贫工作,不断拓宽社会扶贫领域,积极动员社会力量广泛参与扶贫开发工作,既是贯彻落实科学发展观、群众路线教育实践活动为重要体现、实现统筹城乡发展和构建和谐社会的重大举措,又是弘扬中华民族扶贫帮困传统美德的时代需要,也是深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会精神,全面落实总书记等中央领导同志关于扶贫开发工作的一系列重要指示,加快贫困群众脱贫致富、贫困地区全面建成小康社会步伐的必然要求。
近年来,武隆县把社会扶贫工作作为最大的民生工程,始终坚持大扶贫理念,着力构建“专项扶贫、社会扶贫、行业扶贫”三位一体大扶贫格局,不断健全机构,不断完善机制,不断探索社会扶贫模式,以凝聚社会力量广泛参与扶贫济困事业为抓手,不断引领扶贫开发思路创新、工作创新和机制创新,使用现代化网络信息手段,走出了一条具有武陵山区特色的社会扶贫之路,加快了全县经济社会发展和贫困群众脱贫致富步伐。
以“创新社会参与机制,建立和完善广泛动员社会各方面力量参与扶贫开发制”为目标,以凝聚社会力量广泛参与扶贫济困事业为抓手,不断引领扶贫开发思路创新、工作创新和机制创新,使用现代化网络信息手段,走出了一条独具特色的社会扶贫工作新路子,加快了全县经济社会发展和贫困群众脱贫致富步伐。五年来,我县共争取社会扶贫资金2.5亿元,引进社会帮扶资金7.5亿元。
一、狠抓“三大创新”,吸纳各方资源,积极探索社会扶贫模式 一是走创新开展“城乡互动〃结穷亲帮扶”活动。广泛聚集社会爱心人士或企业本与扶贫济困事业,开展“城乡互动〃结穷亲帮扶”系列活动,创新“城市富人”帮扶“农村穷人”长效机制,引起社会各界广泛关注。目前,城市爱心人士与贫困农户结为“亲戚”的达2000多对,有各级干部8000余名结亲帮扶贫困农户1.39万户,筹集各类帮扶款物近亿元。二是创新推行社会扶贫信息化。把建设贫困村信息路与开发扶贫爱心救助网、扶贫对象监测网和乡村旅游宣传营销网有机结合起来,形成“一路三网”的信息化社会扶贫工作格局。将贫困群众的姓名、家庭人口、生活状况、致贫原因等资料上传到网络上,并对外公布急需助学、助残、助医、助智、助技术、助产业等方面的信息,借助网络让愿意奉献爱心的单位或个人,能快速、便捷地找到合适的救助对象,帮助贫困群众脱贫致富。目前,社会各界通过网络向武隆捐赠款物近1000余万元。如华为技术有限公司就是通过扶贫爱心网搜索到我县白马镇板桥小学缺教学设备、学生缺衣、缺学习用具的实际情况后,组织重庆、福建、陕西等几个省市的职工捐款10万元,为学校购置了2套多媒体、7台电脑、1台数码相机、1套乒乓球台等教学设备一批、为全校170名师生每人赠送校服1套、运动鞋1双。三是创新探索特殊救助扶持制度。将财政扶贫资金和社会扶贫资金融合、,筹资近2000佘万元,建立46个农村扶贫互助协会,向贫困农户发放3000-10000元生产借款,解决贫困群众发展生产资金短缺难题。出台《农村特殊贫困户救助办法》,建立救助式扶贫基金,对因重病、学生读书、重灾祸导致家庭经济特别困难的特殊群体,从就医、就学、住房重建等方面给予1200-30000元不等的救助和帮扶,促进他们早日脱贫。
二、突出“三个联动”,依托帮扶单位,广泛开展定点协作扶贫 常言道:财政扶贫有限,社会扶贫无限。因此,找们树立“大扶贫’理念,在积极争取社会各界参与扶贫济困的同时,也加大与水利部、济南市、厦门市、市委政法委扶贫集团等帮扶单位的对接力度,着力推进中央国家机关定点扶贫、东西扶贫协作和市级扶贫集团对口帮扶工作。一是与定点协作扶贫单位联动。深化国家水利部定点帮扶,部领导先后100余人次深入武隆调研,下派6名干部挂职扶贫,援助设立重庆市首个区县水文局,累积投入水利行业扶贫资金13.93亿元,建成各类水利工程9015处,农村人畜饮水工程2916处,治理水土流失面积211.3平方公里。争取山东省济南市开展东西扶贫协作,捐助财务资金900万元,助推武隆教育发展、农业改良、招商引资、旅游管销。二是与市级扶贫集团联动。直辖以来,四任市委书记先后联系武隆,市委办公厅扶贫集团、市委政法委扶贫集团先后对口帮扶武隆。累计下派干部88名,直接投入帮扶资5300余万元,协调引进资金3.52亿元,帮助实施扶贫项目757个,与6267户贫困群众建立结亲帮扶关系,资助贫困学生4315人次,送去慰问款物1490.56万元,帮助我县实施连片开发、整村推进、信息扶贫等实现全国领先,建成公路、桥梁、电站、旅游等一批重大扶贫项目,对促进武隆经济社会发展起到了重要作用。三是与其他帮扶单位联动。采取“走出去、请进来”的办法,不断拓宽帮扶渠道、汇集帮扶资源。不断拓宽帮扶渠道、汇集帮扶资源。与德意志银行、新加坡边氏援助组织、香港道德会、中国民生银行、中国扶贫基金会、中国扶贫开发协会、厦门南普陀寺、珠海京威公司、长安集团、同创集团、华为集团等30多个境内外单位建立扶贫协作伙伴关系,获得各类捐赠5000佘万元,帮助贫困村建设了一批基础设施和社会事业项目。
三、做到“三个到位”,坚持自力更生,深入推进县内集团扶贫 一是集团对口帮扶到位。组织、动员全县120个党政机关、企事业本位组建26个扶贫集团,落实37名县级领导挂帅,对口帮扶26个乡镇89个贫困村和经济发展后40位贫困村。各成员单位按照建设一条公路、修建一口水池、发展一项产业、引进一个项目、支持一所学校、改造一片房屋、帮扶一批农户、资助一批学生、培训一项技术的“九个一”帮扶内客,每手投入自有资金1万元以上、协调帮扶项目资金5万元以上,帮助联系帮扶乡村实施高山生态扶贫搬迁和建设“百座便民桥工程”。近年来,累计开展扶贫调研1.22万人次,直接投入帮扶资金和物资1200余万元,引进资金9500佘万元,实施基础设施项目480个。二是干部结对帮独到位。2013年我县再次对贫困户进行识别,按精准扶贫的思路,对识别的贫困户按ABC类、然后组织各级干部8000余名,结对帮扶AB类贫困户1万余户,每年深入帮扶户家中4次以上,干部职工每年到贫困户家中4次以上,帮助谋划发展思路、落实生产项目、指导检查进度和开展节日慰问等。三是干部挂职扶贫到位。近年来,全县先后选派年轻干部240人到84个贫困村挂职扶贫,驻村宣传惠农政策、实施高山生态扶贫搬迁、发展骨干产业,推进整村扶贫和扶贫政策到人到户,帮助引进项目、资金、技术、人オ,有力地促进了贫困地区经济社会发展。五年来,县内集团式扶贫累计开展扶贫调研15200人次,直接投入帮扶资金和物资2300佘万元,引进资金19500佘万元,实施基础目870个。
四、建立“三大机制”,注重统筹协调,确保社会扶贫顺利推进 一是建立领导联系机制。由县委书记担任县扶贫开发领导小组组长,强化对社会性扶贫工作的统筹协调。实行领导包乡、部门工作例会制度,每个县级领导联系1-2个乡镇的扶贫开发工作,每个季度召开一次领导小组例会,专题研究部署社会扶贫和集团式帮扶工作。切实解决社会扶贫工作机构调协、人员配备等问题。设立的社会扶贫机构有社会扶贫科、信息科、配备社会扶贫工作人员5人。二是完善督查考核机制。将扶贫开技工作特别是社会扶贫工作纳入乡镇、县级部门和干部个人综合目标内容。加强督查督办,实施动态考核。每年评选表彰十佳先进扶贫集团、十佳先进帮扶单位、十佳帮扶干部和十佳挂职干部,充分调动社会各界参与扶贫困的积极性、主动性和创造性。三是优化社会扶贫投入机制。创新组建公募扶贫基金会,畅通扶贫捐赠渠道,搭建社会慈善扶贫平台,为爱心企业和爱心人士提供更合法、便利的服务。据统计,基金会成立仅一年时间就募集社会扶贫资金433万元,完成了397名贫困学生资助,启动实施了20个贫困村基础设施项目。以项目规划为载体,充分整合涉农资金、汇集社会扶贫资源,加大对贫困乡村扶贫项目投入;每年安排本级财政资金400万元用于扶贫开发,重点用于社会扶贫工作,其中用于特殊贫困户救助100万元,用于元旦春节慰问50万元,用于社会扶贫工作经费20万元;创新社会扶贫工作绩效激励机制,对争取到位的社会扶贫资金和物资,超过1000万元部分,由本级财政按照5%的比例追加社会扶贫工作经费。
重庆武隆特色旅游资源开发 篇5
重庆市武隆县实验中学,是武隆县规模最大的单设初级中学。建校于1978年,占地近50亩,校舍建筑面积28158平方米。在30年的办学史上,曾办过10届高中。学校现有60个教学班,学生4280余名,教职工227人,其中专任教师182人(市级骨干教师4人、县级骨干教师38人,县学术技术带头人4人,中高级教师90人)。
学校坚持以教育教学为中心,狠抓教学质量,各项指标均居全县前列。中考连年取得佳绩:自2004年以来,已有6位同学勇夺全县中考状元,连续8年获得全县中考第一名。特别是2011年中考,我校获得全县前10名5人,全县前50名26人,前100名43人,前200名76人,前1000名301人的突破性成绩。几年来,有6位同学先后从我校走出,跨进了清华、北大的校门。
重庆市武隆县实验中学是全国青少年文明礼仪教育示范基地学校、全国中小学德育研究规划课题重点实验学校、全国养成教育实验学校、全国示范家长学校,重庆市教育科研基地优秀学校、武隆县初级中学窗口示范学校、武隆县办学水平优秀学校。学校先后获得重庆市精神文明单位、重庆市德育示范学校、重庆市校务公开先进集体、重庆市关心下一代工作先进集体、重庆市教育系统“先进基层党组织”、重庆市五四红旗团委、重庆市青少年科技教育工作“先进集体”、重庆市最佳绿化单位;重庆市“百佳”人文校园建设特色课程学校;武隆县卫生与健康促进示范学校、武隆县红旗基层党组织等荣誉称号。
浅谈非洲特色旅游资源开发。 篇6
摘要:旅游业被称为当今世界的“无烟产业”。特色旅游已经成为现代国际旅游的新热点,素有“古老的热带高原大陆”之称的非洲,其特色旅游业开发潜力巨大、市场非常广阔。作者从非洲特色旅游资源谈起,试着从开发现状中找出非洲旅游业发展中存在的问题,并试图指明在全球背景下,发展非洲特色旅游业的举措。关键词:非洲;资源开发;特色旅游;举措
随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,人们已经不仅仅满足于物质需求,更渴望精神需求。旅游行业作为朝阳产业,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。随着旅游活动的开展,休闲等因素已经不能满足人们旅游的需求了,人们希望在旅游中能感受奇特的异域文化、社会生活、风土民情、体验平时鲜为人知的海底世界、太空生活等,获得多姿多彩的文化体验,满足个性化要求和好奇心,增长知识、开阔眼界。特色旅游正是适应这种个性化的休闲方式,根植于旅游者需求的多样性和多质性的土壤中,逐步发展壮大并成为当今世界性旅游活动的重要组成部分。
1、发展非洲特色旅游业的积极意义(1)拉动旅游区域经济的发展
特色旅游业的开发有利于吸引文化性强、体验要求高、寻求自我实现满足的游客的旅游需求,可以有效刺激旅游需求,加大游客旅游投入,促进国家旅游收入水平的增高,促进区域经济的发展。
(2)加快旅游目的地旅游结构的优化
旅游业的迅速发展造成了很多景区一窝蜂似的进行旅游开发,景点特色不强、吸引力较小。特色旅游的发展会增加这些景点的竞争难度,促使旅游地做出适当合理的选择,同时特色旅游发展模式将不同旅游向往的人们引向不同的旅游目的地。这样就会适当减少人们对海岸、雨林、野生地及原生态文化等承载力有限的旅游地的压力,使旅游地区的目的地旅游结构得到优化。
(3)推动欠发达地区的发展
一般来说,国际间的旅游能实现全球财富从旅游客源地向目的地的转移,使财富再分配,缩小区域间差距,实现全球经济协调发展。因此特色旅游的发展对欠发达地区具有尤为特殊的意义。非洲地区虽然生产力水平较低,经济基础薄弱,但是却有着得天独厚的旅游资源优势,如将特色旅游产业作为先导产业,加大区域旅游资源开发的力度,在开发类型上结合自身的资源特点,重点发展特色旅游,将资源优势转化为经济发展优势。对于充分发挥地区优势,促进区域经济、社会的全面进步具有重要的作用。(4)有利于旅游产业规模的扩大
非洲旅游业要实现由亚非旅游大国向世界旅游强国跨越的宏伟目标,扩大旅游产业规模和进一步提升旅游产业素质必不可少。大众旅游产品越来越难以满足游客多样化需求的情况下,大力开发特色旅游产品,发展特色旅游,壮大旅游产业规模,对于推进非洲旅游强国的建设将大有裨益。
(5)实现旅游生态环境的改变
特色旅游为旅游者提供了新的旅游形式,其小众化发展方式会促进旅游者对环境的关注,同时得到高质量的旅游感受,使旅游者在得到休闲和精神享受的同时提高自身的生态环境保护意识。特色旅游突破了传统的旅游开发观念,改变了传统的旅游格局,丰富了旅游内容,为旅游者提供了更为广阔的旅游空间,促进了旅游业的可持续发展。(6)增强国际间文化的交流
非洲特色旅游业的发展,不仅使世界各国各地区之间的政治联系得到加强,也使得经济、科技、文化、教育、体育等方面的联系进一步密切。各种国际性的会议旅游、科技旅游、会展旅游、商务旅游、工业旅游、农业旅游、生态旅游等特色旅游形式已经成为扩大国际交流和合作的重要媒体。特别是在当前世界经济全球化的大背景下,加强国际旅游的交流与合作,尤其具有重要的现实意义。
2、非洲概况
(1)非洲的自然地理概况
非洲位于亚洲的西南面,东邻印度洋,西临大西洋,北隔地中海与欧洲相望,东北角的苏伊士运河基本上公认为非洲和亚洲的分界。非洲大陆东到哈丰角,南至厄加勒斯岛,西到佛得角,北至吉兰角,面积3020万平方千米,大约占世界陆地总面积的20.2%,仅次于亚洲成为世界的第二大洲。
非洲面积的三分之一是沙漠,因此成为世界上面积最大的洲。最著名的是撒哈拉沙漠,它是世界上最大的沙漠。而它形成独特的沙漠景观,也吸引了无数游客的目光。非洲东部还有着世界上最大的裂谷带,举世闻名的东非大裂谷就位于这里。除了沙漠,非洲也有枝繁叶茂的森林和广袤无际的大草原。非洲海岸线平直,少海湾和半岛,沿海岛屿不多而且面积较小。非洲是高原型大陆,平均海拔达750m,沿海地带有许多高大的山脉,阿特拉斯山脉在非洲的西北沿海,肯尼亚山和乞力马扎罗山则位于东部,南部有德拉肯斯山脉。非洲基本上位于南北回归线之间,全年高温炎热,有“热带大陆”之称。全境年降水量较少。刚果盆地和几内亚湾沿岸这一带属于热带雨林气候。地中海沿岸一带夏季炎热干燥,冬季温暖多雨,是较为典型的亚热带地中海气候。北非撒哈拉沙漠、南非高原西部降雨量非常少,属于热带沙漠气候。其余大部分地区夏季多雨、冬季干旱,为热带草原气候。马达加斯加岛的东部是热带雨林气候,西部则是热带草原气候。多样的气候塑造非洲千姿百态的旅游景点,那里乔木遮天蔽日,藤萝攀缘交织,万里海滨椰风轻拂,风帆点点,一座座古城旧堡里阳光明媚,热带植被千奇百怪,水底动物各竞神姿。(2)非洲社会经济概况
非洲是世界上经济发展水平最低的大陆。各国的经济曾长期遭受帝国主义的控制。许多国家独立后,为了维护国家主权和民族利益,采取了有利于本国经济利益的政策和措施,取得了一定的成绩。在发展民族经济的道路上,正在改变过去殖民统治所造成的“单一经济”状态。全洲农业人口约占全洲总人口的2/3,许多经济作物的产量在世界上占重要地位;咖啡、花生各占世界总产量25%左右,可可、丁香、棕榈油、棕榈仁的产量分别占50-80%,还有棉花、剑麻等。工业大部分为农畜产品加工。重工业较发达的有南非、埃及、阿尔及利亚等。但是非洲目前经济仍以农业为主,它的工业基础薄弱,管理和科技水平都相对落后,交通运输也不发达。在非洲现有的56个国家和地区中,由于人口、文化、地理位置、资源条件以及经济发展状况都不相同,各国经济发展水平的速度也有差别,从而导致各国的国内生产总值相差非常悬殊,贫富差距也越来越大。非洲国家经济发展非常不平衡,有一部分非洲国家发展非常快速,人均国内生产总值甚至已经超过中等发达国家的水平,如利比亚、南非和博茨瓦纳等;但刚果、利比里亚等国的收入却在贫困线以下,远低于国际公认的标准——“1天1美元”,这是1990年世界银行所制定的全世界发展中国家的贫困线标准。由此看来,非洲大部分国家仍然属于世界上最贫穷的国家。虽然非洲社会经济发展不平衡,但进入21世纪后,经过各方面的努力,还是去的较好的成绩。在当代世界新形势下,非洲政治、经济和文化上都出现了和平、发展的新局面、新气象,非洲各国的政府工作重心重新回到了经济建设、民族振兴的轨道。对于工农业相对落后的非洲来说,充分利用其独特的旅游资源,大力发展旅游业是一条发展经济的捷径,具有极其重要的现实意义。
3、非洲特色旅游资源的概况(1)自然风景资源多种多样
自然风景旅游资源是自然界中地理环境和生物构成的天然景观。非洲自然环境复杂多样,植物资源丰富,构成了多姿多彩的自然风景旅游资源。在东非高原,当落日黄昏笼罩四野的时候,以“非洲五大兽”为主的热带野生动物成群结队,追逐奔腾,位于远方的赤道雪峰乞力马扎罗山耀眼的金晖仿佛来自天国。在内陆非洲,干旱无雨,骄阳似火,辽阔无垠的稀树大草原与萨赫勒地带的灌木狂野及无边无际的半荒漠大戈壁,呈东西向的带状分布而依次过渡,一直伸到炙热干旱的撒哈拉大沙漠与克拉哈里大沙漠深处。非洲的羚羊、斑马、长颈鹿、河马、黑白犀牛、虎、狮子等哺乳动物和猩猩等灵长类动物,400多种的鸟类和海龟等特有海洋动物,都极富有观赏和科研价值。众多的珍禽异兽事非洲有“动物世界”之美誉,是世界上天然动物园数量最多、面积最大的一个洲,规模较大,比较著名的天然动物园有70多处。其中肯尼亚的察沃国家公园中巨象成群、猛狮出没;赞比亚卡福埃国家公园则以丰富的鸟类和稀有红毛羚羊引人入胜;南非和博茨瓦纳的卡拉哈里羚羊国家公园集聚为特点,天然动物园观光的奇特性、惊险性和趣味性,对喜欢冒险、猎奇和寻求刺激的欧美旅游者有着巨大的吸引力。
(2)历史悠久,拥有众多的名胜古迹
非洲是世界古代文明的摇篮和人类的发祥地之一,有着璀璨的古代文化和在历史长河中形成的众多名胜古迹。东非地区的古人类遗址,埃及金字塔,亚历山大的庞贝柱、底比斯古城遗址及其神庙、地上陵寝,突尼斯的迦太基遗迹,津巴布韦的石头城遗址,埃塞俄比亚的拉利贝拉岩洞教堂,摩洛哥非斯的卡拉维因清真寺,南非的旺徳韦克山洞,以及塞内加尔、肯尼亚等国的奴隶堡,大都是被列入世界文化和天然遗产名录而加以重点保护的名胜古迹,其中尤以金字塔和奴隶堡更加著名。
埃及金字塔规模宏大、造型奇特,被誉为世界七大奇迹之一。在已发现的80余座金字塔中,以古埃及第四王朝(公元前2500年)第二个法老胡夫的金字塔规模最大,虽经几千年风雨侵蚀,仍然巍峨壮观,而哈夫拉金字塔旁的狮身人面像,造型奇特、风韵神秘,令游人赞叹不绝。
奴隶堡是与当年欧洲殖民者从事奴隶贸易时用来关押被捕捉、诱骗来的黑人的据点。在残存的奴隶堡中,以塞内加尔戈雷岛上的奴隶堡保存最为完美。这是一座坚固的木石结构建筑物,现在已成为塞内加尔历史博物馆,过去关押奴隶的囚室、炮台和一门门锈迹斑斑的大炮,1981年被联合国教科文组织宣布为人类文化遗产而加以重点保护。(3)独特的风土民情
非洲人口众多,民族部落构成复杂,区域差异显著,各地区、各民族受历史、文化、宗教和传统习惯等方面的影响,形成了绚丽多彩的民俗风情。贝宁维冈的水上村庄等富有特色的民居建筑,马赛族等的奇特服饰,形形色色的婚姻习俗,不同宗教信仰的宗教节日庆典,古老的酋长制遗风,高昂激越的音乐,粗狂刚健的舞蹈,扣人心弦的体育竞技,制作精巧的手工艺品等,都吸引着异国他乡的游人。
4、非洲特色旅游资源的开发现状分析(1)非洲特色旅游资源开发现状
非洲大陆有着非常独特的自然地理环境,造就了千姿百态的自然旅游资源,有着种类丰富、内容多彩、强烈的热带风情、观赏游览价值高、知名度大、开发潜力无限等特点。目前非洲已经在利用它所具有的奇特自然旅游资源——热带雨林、大草原、沙漠等,积极开展科考旅游、生态旅游、探险体验旅游等多样化的现代旅游活动。例如利用撒哈拉大沙漠粗犷而原始的自然景致,大力开展沙漠体验旅游,极大地吸引了来自世界各地尤其是欧美等主要客源市场探险旅游一族;利用东非大裂谷景致带,开发建设以裂谷、雪峰、火山、高原为主要内容,湖光山色冰火俩重的自然风光旅游黄金线,吸引了大批以科考、观赏旅游为主的游客;利用非洲世界顶级的热带植物资源,开辟成立了各种野生动植物保护区、天然狩猎区、国家森林公园和野生动植物园等,吸引了大量的以生态旅游为主的多种类型游客。非洲自然旅游资源的开发正在逐渐进入成熟期,需要进一步的调整和提高拓展它的内涵。非洲旅游业的知名度在日益扩大,目前在世界各地,只要一提起非洲,除了大家都能耳熟能详、在世界七大奇迹中同时占有俩个奇迹的神秘古国埃及、被誉为“彩虹之国”的南非、堪称天然野生动物园的肯尼亚、享有“非洲夏威夷”之称的塞舌尔、风光旎旖的迷人岛国毛里求斯等之外,人们还会对尼罗河、撒哈拉大沙漠、东非大裂谷、乞力马扎罗山、维多利亚瀑布、马拉维湖及各国著名的国家森林公园、动植物保护区等充满无限憧憬。(2)非洲特色旅游资源开发存在的问题 数量多,种类全,分布广是非洲旅游资源的优势。然而论及单个旅游资源和景点,品位不高,规模小,风度不够等突出问题使非洲旅游资源在世界旅游市场上的吸引力逐步下降,如果不及时解决这些问题,非洲旅游业的发展很可能进入瓶颈时期。目前,除了埃及金字塔、非洲大草原、东非大裂谷等这些世界著名的旅游精品项目外,没有其他独一无二的人文等方面的旅游产品,因此,如何提高品位、丰富内涵、突出特色、优化完善旅游产品的结构和空间布局,扫除阻拦非洲成为旅游强国的障碍,提升非洲特色旅游产品的竞争力,是我们亟待解决的问题。
5、非洲特色旅游业发展中存在的问题
独立以来非洲旅游业虽然取得了非凡的成就,但是由于近年来非洲政局动荡不安、内战不断、自然灾害严重、经济陷入困境等原因,非洲旅游业的发展仍存在许多问题。(1)近几年以来非洲旅游业发展缓慢,部分国家甚至出现衰退现象。
90年代以来,世界形势发生了很大的变化,非洲大陆也在进行全面的政治经济改革,激烈的体制转换过程让非洲的政治局面陷入动荡之中,这给经济、社会都带来影响,旅游业更是首当其冲。因为旅游业的发展需要一个和平安宁的环境,动荡不安的环境,使非洲旅游业严重受损。例如,1990年的海湾战争给埃及、突尼斯等国旅游业造成严重影响,使其收入大幅度下降,且其影响一直延续至今。还有一些非洲国家由于内战、自然灾害等一系列原因,造成旅游业大滑坡。例如赞比亚,1982年接待游客14.7万人次,收入4700万美元,而到1987年则降为12万人次,收入只有560万美元左右,而且从1987年之后就一直没有复苏。(2)资源开发投入不足,投资环境亟待改善 除了北非的一部分国家之外,大多数非洲国家对旅游资源开发的投入都是十分有限的,这与非洲国家目前经济困难是密切相关的。投入的不足导致发展旅游业的基础设施缺乏或者不配套,例如交通线路、运输工具不足和落后,旅游饭店不足或档次太低,导致旅游区的进出很不方便,生活方面的不舒适致使旅游者望而却步。除此之外,非洲旅游业还缺乏高层次发展的需要,也导致游客数量下降,旅游收入降低。总之,发展非洲旅游业的投资软硬环境都不理想,亟待改善。
(3)缺乏相应的政策支持
非洲旅游资源的美学价值、观赏价值、历史文化价值、科研价值都是一流的,但是不少国家却还是没有真正认识到开发这些旅游资源的重大意义,也没有相应的政策措施来促进资源开发和旅游业的发展,导致许多世界知名旅游景点仍处在深山人未知的状态,由于没有优惠的投资政策措施鼓励国内外投资者来进行开发,使许多投资者徘徊观望,这不是资源的极大浪费。
(4)非洲各地区旅游资源发展极不平衡
由于政治经济等方面的原因,北部非洲旅游业发展较快,而南部非洲除南非之外,其它国家的旅游业发展相对比较落后,根据调查,去非洲旅游的游客一般都会选择经济、文化比较发达,交通便利的北部,而资源丰富经济落后的南部非洲则相对比较冷门,很多南部非洲国家甚至到如今依然游客罕至。
6、全球背景下发展非洲特色旅游业的举措
(1)以政策和制度为保障打造非洲旅游业和谐的发展环境
一个国家旅游业的发展,不能仅仅依靠个人或者企业,还需要以政府为主导,调动各方面的资源共同扶持旅游业。非洲地广景美,具有非常好的旅游系原,如果能将这些资源开发到最佳水平,产生巨大的旅游吸引力,就会对非洲的经济产生极大的推动作用。非洲诸国要充分认识到旅游业对于国家经济的巨大贡献作用,投入更多的人力、物力和财力来发展本国的旅游业。
(2)加大投资力度,积极吸引外资
目前非洲各国的经济发展水平普遍较低,单纯的依靠本国的力量,不仅资金有限,而且人员缺乏。这就需要国家推行优惠的政策来吸引外资,例如外国企业来本国投资开发旅游资源低税或者几年内免税,这样就可以调动外商的积极性,来非洲投资办企业,不仅可以发展旅游业,还可以解决非洲的就业问题,促进国际间交流。(3)重视旅游资源的宣传,加强旅游产品的开发
虽然非洲旅游资源丰富多彩,可是由于宣传力度不够,很多还是鲜为人知。必须运用各种新闻媒体,如电视、电影、报纸、图片、书籍、网络、旅行手册等,广泛向世界宣传非洲各地神奇秀丽的自然风光和悠久灿烂的历史文化,以尽可能扩大影响,招徕更多的旅游者和投资者。风光独特的旅游产品是旅游者乐于购买的纪念品,这也是旅游收入的一大组成部分。非洲各民族人民生产、成活方式各异,宗教文化、风俗习惯各不相同,其手工艺品如象牙雕刻、木雕、石雕等都具有浓郁的地方特色和民族风格,一向为外来游客所喜爱,应该大力开发。同时应在工艺水平、造型艺术、质量色彩等方面大胆创新、精益求精,主要应突出非洲特色,以满足游客的要求,扩大销售额,获取更多的外汇,这样即可为投资商带来利润,也可为振兴非洲民族经济做出贡献。
(4)开展国际合作,促进国际交流
非洲国家众多,景点不胜枚举。一个国家的旅游吸引力再强再好,也是有限的。我们可以借鉴欧盟的发展模式,推行统一的货币,使用统一的语言,旅游签证全洲通行。饭店、餐厅全洲连锁,形成大非洲旅游集团,国与国联合,集中力量发展旅游业,再加上非洲自身区别于其他洲的独特的旅游资源,那么非洲旅游业的发展将势不可挡。当然,由于非洲国家太多,政治经济条件复杂,这个计划的推行是庞大而且艰巨的。但是可以尝试往这个方向发展。一个洲或许困难,也可以试着地区联合。如北部非洲旅游区,以埃及、摩洛哥等旅游发达国家作为主导,带动其他国家共同开发旅游业,增加旅游综合吸引力,分区分片,再逐步推广至全洲。结语
武隆旅游纪念品调研方案 篇7
(一)——XXX美院装饰艺术系
一.行程安排:
由于车次问题,并考虑最适合的集合时间,我们团队三人将于7月19日晚11点在重庆北站集合,住宿已由家住重庆的队员XXX安排好,剩下两名队员XXX和XXX乘同一班列车到达重庆。在休息一晚之后,我们将于7月20日上午乘坐由重庆北开往武隆县的列车,预计三个小时到达。
按照计划我们到达重庆市武隆县并找到武隆县汽车站,在汽车站附近找到住宿的地方,住在汽车站附近是方便我们去三个景区进行实践调研,我们会根据实际情况选择安全,方便,经济实惠的住宿地点,安排好住宿问题之后就是具体的景点旅游品调研的实际行动了。
首先我们会在7月20日中午左右乘坐武隆县汽车站的汽车到达芙蓉洞景区,7月21日上午出发去仙女山和天生三桥,7月22日我们会根据实际情况在武隆县城或是景点进行问卷调查,对当地的旅游品进行系统的调研了解,下面会集体谈到,7月22日晚队员XXX就可以回家,XXX和XXX也将搭上回家的列车。
此次调研的大概行程安排就是这样,在活动期间我们会灵活应对各种突发情况,认真完成实践调研,以增长自己的阅历提高对社会实践的认知,努力适应不断发展的社会经济以及各种商品在特定环境中的需求,和怎样结合当地特色顺应市场消费。
二.调研方案:
1.沿途注意观察火车上列车员所推荐的商品,根据之前的经验,列车员每到一处具有旅游特色的地方便会向乘客推荐很有当地特色的产品或是小吃,所以我们在乘车前往重庆的时候也要注意观察列车员所推荐的,同时也要留心窗外的风景,观察地域的变化和风土人情的特点!
2.武隆是重庆周边惟一集江、峡、山、森林、草原、溶洞、天生桥、天坑群、地缝于一体的自然旅游风景群落,而且同时拥有5个国家级旅游自然风景群,世界最大溶洞群、重庆最大高山森林草原、亚洲最大的天生桥群及世界第二大天坑群、重庆罕见大容量峡谷风光及喀斯特原始水上森林、千里乌江画廊、重庆惟一的国家地质公园,可见武隆县是以自然风景为主的旅游景点,我们在感受大自然魅力的同时自然不能忽略当地旅游发展事业,首先找到旅游纪念品专卖店进行了解,再到景区时注意景区周边的商业广场或是当地民众的摊位,3调研的重点和主要内容包括:
1、探讨旅游纪念品及其相关的概念界定;
2、分析当地旅游纪念品特色点和分类;
3、了解游客对旅游纪念品的评价及购买态度;
4、对旅游纪念品市场的现状进行深入调研和分析;
5、对旅游纪念品生产企业以及政府和相关管理部门提供对策和建议;
6、为该景区设计一款旅游纪念品。
重庆武隆特色旅游资源开发 篇8
许 斌
[摘要] 社区教育有必要从文化这个高度和视野探索,渗透文化性的根本追寻,深入思考,赋予社区教育发展的时代新元素。本文以地域珍珠文化为依托,建立社区德育基地、打造特色社区教育名牌以及开展珍珠特色实践活动,提升了珠乡人道德素质、思想素质、行为素质、文化素质及技能素质等,开发出了极具特色的社区教育资源,开拓了社区教育新的内容与途径,起到了事半功倍的效果。
[关键词] 依托 珍珠文化 开发 教育资源
社区教育是在一定的区域范围内,充分利用各级各类教育资源,开展旨在提高社区成员整体素质,促进区域经济建设和社会发展、政治文明的教育活动。21世纪,随着我国经济与社会的快速发展,人们的学习需求与社区教育资源供给不足的矛盾日渐加剧。而社区教育资源的不足,严重制约了民众学习体系尤其是全民学习、终身学习观念的构建。因此,社区教育有必要从文化这个高度和视野探索,渗透文化性的根本追寻,深入思考,赋予社区教育发展的时代新元素,突出当代关注民生的新视野、强化社会效益首选的新策略、提出现代教育手段的新思路,抓住整个社会资源的开发和整合,科学部署和精细操作并举,进行主动积极地系统思考、缜密安排,最终将社区精神全面而有机地渗透到主动积极的文化追寻中。于是,充分挖掘有效利用地域特色文化,开发特色社区教育资源,开拓社区教育新的内容与途径,必将对社区教育起到事半功倍的效果。
我市山下湖镇是“全国最大的淡水珍珠集散地”,全镇珍珠养殖面积已经达百万亩,珍珠加工销售企业500余家,形成了产、加、销一条龙,贸、工、农一体化的产业格局,珍珠企业已成为本镇经济发展的支柱产业,是名副其实的“珠乡”。经调查,全镇有80%以上的家庭直接或间接参与了珍珠业,从青少年到老年人几乎每个珠乡人对珍珠业都有一定的认识和理解。山下湖镇在形成珍珠特色产业的同时,也逐渐形成了以“珍珠”为中心的独特产业文化和产业精神,积淀多年的“珍珠文化”是极具地方特色的不可替代的宝贵资源。
从2010年秋季开始,我们成立了社区教育特色课程开发研究小组,以当地“全国最大淡水珍珠集散地”为基地,对珍珠文化的内涵进行发掘与研究。经过两年多的积极探索与大胆实践,并不断进行选择、改编、补充、拓展、整合、加工与再创造,已形成了一套行之有效的、以地方珍珠文化为中心、螺旋式上升与纵深式发展相结合,能促进珠乡人个性发展与原生态生活教育相一致的综合型珍珠文化社区教育资源。可以说该课程教育资源的开发与利用,是适应时代发展和全面推进社区教育课程改革、提升公民素质教育的重要举措,更是促进珠乡人道德素质、思想素质、行为素质、文化素质及技能素质等不可或缺的重要平台。
一、建立社区教育德育基地,促进珠乡青少年道德素质的健康提升 珍珠文化社区教育资源是我们根据所在地山下湖镇的“人脉资源、市场资源、技术资源、信息资源”基础上开发而形成的,将珍珠文化融入社区教育,我们认为能充分辐射地域文化的育人功能,而德育实践基地的建立,无疑为珠乡人特别是青少年提供了一个广阔的校外舞台,不仅密切了社会与青少年的联系,也将理论的触角真正延伸到实际的情景中。
我们于2010年9月在“浙江山下湖珍珠集团公司”、“阮仕珍珠有限公司”、“华东国际珠宝城”等建立了社区教育德育实践基地。当然,从整体而言,整个“珠乡”——山下湖镇是我们最大、最有益、最丰富的教育基地。因为,山下湖镇珍珠产业中成千上万的推动者、创造者、经营者的智慧、勤奋和激情,还有众多青少年家长和家庭的演变,这些都是青少年活生生的学习“样本”。德育基地的建立是我们进行青少年德育工作发展的又一个里程碑,它必将对青少年的世界观、价值观、人生观产生深刻的影响。
珍珠文化社区教育资源从某种意义上讲,担负着为青少年人生发展指引和确定方向的重任。它的开放性与现实性具有独特的优势,在不断打破青少年已有的“生成”,把他们引向更高层次的“未成”过程中,标示着一定成人成才的发展方向,从而唤醒、激发对人的启蒙与解放,为青少年和谐生活的建构提供条件,使青少年的“梦想照进现实”。为此,我们组织了青少年“家乡人文资源考察团”,深入“珍珠基地”调查,挖掘出珍珠本身特有的内涵和外延,例如,民间动人传说中关于“珍珠犹如美的化身,给人带来美的享受与快乐;珍珠生成于逆境却释放璀璨光茫,爱心回报社会等。”我们还以珍珠命名成立了各种社团组织,如“珍珠艺术团”、“小珍珠书法协会”、“小珍珠画行”、“小珍珠报社”等等,定期和不定期开展各种实践活动,让青少年在活动中认识珍珠的美,体会珍珠的情,发现珍珠的人文价值,从而进一步体会珍珠与人们生活、与中华民族的传统美德、与家乡的发展的密切关系。这些活动必将激励青少年产生一种忠诚的信念,一种优良的品质,一种公民的的责任,一种崇高的追求。
二、打造珍珠文化社区教育名片,促进珠乡人思想、行为素质的提升。我们对珍珠文化社区教育资源的开发研究,也与时俱进、顺势而为。为推动珍珠产业稳健发展,2008年7月山下湖镇编修了《诸暨珍珠产业文化创意发展规划》,制定了《诸暨珍珠产业发展规划》,还举办了“诸暨艺形珍珠国际设计展”。2010年始,华东国际珠宝城又启动了《长三角旅游传媒联盟战略》。我们将这些《规划》与“展览”内容及时充入到教育资源中。我们自身也形成了以“省级课题研究为龙头,衍生专项教育教学子课题”研究网络,《结合珠乡特色开展孝敬教育的实践与研究》、《融“珍珠文化”教育资源于我们德育中的研究》,分别纳入了市、县级教科研规划课题。这一件件、一桩桩实事,折射出珍珠人打造珠乡名片的信心和决心。
作为珠乡人,在这样的改革背景与发展趋势下,都萌生了一种报效国家、家乡的夙愿,奉献社会的信仰。有句格言叫做“人无志不立”,对珠乡人进行理想目标教育能校正珠乡人人生方向;有句名言叫“态度决定一切”,对珠乡人进行态度情感教育能提升珠乡人思想境界;有句警句叫“习惯决定命运”,对珠乡人进行行为习惯教育能增强珠乡人学习的可持续性。为此,以帮助珠乡人树立正确人生观、世界观、价值观为主的思想教育和贯彻我们创和谐社会为主的行为习惯教育自然地纳入到社区教育资源的体系中。
我们开展“我自豪,我是珠乡人”、“学习珍珠好品质”的演讲活动,进行珠乡人人格品质教育,来增强珠乡人的公民责任意识。学校通过主题班会、国旗下讲话、争创珍珠小五星、参观访问、写调查报告,社区通过黑板报宣传、宣传窗展览、网络论坛互动、交际礼仪培训等载体来磨炼、端正、激励规范珠乡人的品行,从而也为构建学习型社会提供动力和坚持力。
三、开展社区实践创新活动,促进珠乡人文化素质、技能素质的提升。珍珠文化社区教育资源的开发与利用,最核心的教育特质是开展实践创新。因此,教育资源开发研究的预设就十分注重教育的“主体性、合作性、选择性、开放性、综合性、特色性和创造性”,并能够与作为生命体的珠乡人产生良性互动作用,使之成为一种“对话”文本,而不是“独白”文本。
当社区教育资源从“基于珠乡人需求”出发来进行重新定位,则就牢牢把握住了时代跳动的脉搏,也找准了激活珠乡人创新的“活性因子”,进而珠乡人在实践活动中的“动手能力、综合能力、创新能力”能得到有效培养,而在实践能力提升的同时,珠乡人的文化素质也得到了升华。
我们组织社区居民开展“珍珠养殖农业游、珍珠加工工业游、珍珠文化体验游、珍珠市场淘宝游”四大特色游活动。组织社区老年朋友走出家门,让他们领略全国最大的“生态珠蚌养殖基地”与“北京鸟巢”目前档次最高的珠宝专卖店;组织社区妇女同胞走进艺术品加工厂,让她们在珍珠加工企业里体验“珍珠工艺品”、“蚌壳工艺品”的设计、加工过程;组织青少年学生深入市场,让他们在国家4A级旅游景区——华东国际珠宝城欣赏珍珠的绚丽多姿,工艺品的千姿百态;组织社区居民来到剧院,让他们观看诸暨越剧团以经典元素再造珍珠美丽传奇的原创越剧《珍珠传奇》。通过这些社区教育实践活动,进一步开阔了社区居民的视野,陶冶了他们情操,激发了他们创新的意识,从而形成各有所好、各有所为的学习风气,营造了浓浓的文化氛围。
社区各类居民通过外出“四大游”,回到社区,自己动手制作工艺品,布置社区“珍珠角”,内容丰富多彩;我们社区教育服务中心、教育工作站的墙壁挂件、镜框、宣传窗展览等每处都体现出珠乡特色。可以说,社区居民在实践活动中受到了珍珠文化的滋养、熏陶,学会了交往,学会 了合作,得到了劳动的实践知识与能力,激活了人们的创新活性因子,有效增强了大家的组织能力、社会活动能力与综合创新能力,为构建学习型社会奠定了良好的基础。
两年多的社区教育实践证明,只要我们多点勇气、多点机智、多点磨炼、多点感情,就能将珍珠文化整合、提炼成特色的社区教育资源,让珠乡人与珍珠一同璀璨;只要我们以科学的理论武装珠乡人,以正确的舆论引导珠乡人,以高尚精神塑造珠乡人,以良好的习惯养成珠乡人,社区教育的特色成功大旗一定能插向成功的彼岸。
参考文献:
1、编委会.《教育资源开发》(上下册).中国轻工业出版社,2004
2、魏清.《中学有效教学策略研究》[M].上海三联出版社,2005
3、叶圣陶.《叶圣陶语文教育论集》.教育科学出版社,1980
4、李媛媛、陈乃林.《论植根地域文化发展社区教育》.《成人教育》2011年第9期.ISSN:1001-8794
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