三年级上数学作业

三年级上数学作业（共8篇）

三年级上数学作业 篇1

一、测量

练习一

1、画一条2厘米6毫米的线

段。

2、填空： 1米-2分米=（）分米 14厘米+26厘米=（）分米 3千米=（）米 5000米=（）千米 8千米=（）米 7000米+8000米=（）千米 6000米=（）千米 3千米-1000米=（）米 3吨=（）千克 6000千克=（）吨 5吨=（）千克 9000千克=（）吨 1600千克-600千克=（）吨 1吨-400千克=（）千克

二、万以内的加法和减法练习一

1、竖式计算：

59+73= 83+38= 56+74= 68+52= 86+77= 58+94=

2、书17页第2题

练习二

1、竖式计算： 练习三

1、竖式计算 638+93= 697+235= 475+126= 532+407= 169+450= 986+114=

2、书19页3、3、4、4题 643129= 305456= 705325=

2、书25页2、2、3、3题

练习四

1、竖式计算，并验算：135+48= 746+219= 637+268= 200136= 408-57=

2、书30页第6题

三年级上数学作业 篇2

关键词：农村,三年级数学,作业,有效性

课外作业是学生们巩固知识、培养技能的重要环节,课外作业的有效性设置直接影响到学生们课后的学习、知识积累和综合能力的培养吗,那在有限的教学资源下,我国农村小学三年级数学教师如何优化课外作业设计,利用课后作业来督促学生学习,提高学习成绩,培养学生的独立学习能力习惯的养成和逻辑思维能力的提高是最为关键的。

一、作业的设计有效性

(一)内容要精

小学三年级是培养学生们的独立学习思考能力、帮助学生们养成良好的思考习惯的重要时期,在这一阶段,教学布置作业时内容要“精”,这需要教师科学、合理地设计课外作业,让学生们自己主动学习主动思考问题。课外作业一定要立足于教学内容、大纲要求,这要求教师认真分析习题的知识点类型,设置合乎学生的课后作业;教师应该适当增加综合型习题的数量,尽量可以通过一个习题的解答让学生们掌握当天的学习点,巩固当天的学习知识,掌握解题技巧,在有限的时间内达到事半功倍的学习效果。例如,学完《周长》之后后,教师可以给学生们展示由三角形、正方形、长方形组合而成的图形,给学生们在课后自主探索如何计算组合图形的周长,让学生们自己主动学习探索。完成这样综合性较强的习题时,学生可以巩固多种基础图形的周长计算方法,两者结合起来可以让学生们加深记忆在短时间内牢牢掌握知识点。

(二)题量要适当

三年级学生还没有养成良好的学习习惯,题量过大需要花费很长的时间,学生在完成作业的后期阶段注意力会显著下降,效率也明显会降低,并不利于学生的学习。三年级数学教师应充分考虑学生们的能力,合理控制作业量和作业的难易程度,尽量将作业时间控制在30分钟之内,给学生留课后复习时间和预习新课程的时间。教师在布置作业时要适当结合学生们的层次特点,可以适当改变现阶段我国农村小学“一刀切”的作业布置特点,较高层次学生的做题速度较快、解题能力较高,可以适当增加题量以及题目的难度,给学生提供个性化的发展平台,可以在确保教育全面性的同时充分激发“尖子生”的学习潜力。

(三)题型要新颖

各种教学实践表明,如果学生长期以来都处于单一、机械地重复教材、习题册上的所有习题,虽然能够提升技能,提高写作速度,但这种“题海战术”不仅会耗费学生大量的时间,还会直接影响学生发散思维的形成和培养,将学生的发散思维能力压制不利于学生的综合发展。因此,农村小学三年级数学教师在布置课外作业时要考虑题型的新颖性。教材和练习题册上的内容单一重复,在作业设置中教师应进行课题优良设计,进行合理的筛选,避免长期重复类似的题目。教师也可以给学生们布置更多开放性与探究性的作业,可以帮助和引导学生从实践角度出发加深知识理解能力、提升实践解题技能。比如:学完《面积》后,在给学生们布置一些基础性计算习题的同时,还可以提出这样的问题:一根长16米的绳子,可以围成长方形或正方形,怎样可以使它的面积最大呢?设置新颖的题目激发学生的学习激情。

(四)结合农村生活实际

教学资源相对有限在我国大部分农村小学都是普遍存在的,大部分教师的教学任务都是超额的,如何在高效备课、高校教学的同时投入一定的精力、确保课外作业有效提高学生学习能力是教师们亟待解决的问题。同时,学生课外学习离不开家长的关注,我国农村大部分家长关注孩子们完成作业的精力不多,教师在布置作业时应该考虑到尽可能布置学生们能够力所能及能够自我解答并完成的作业。同时,教师要通过开家长会的途径,让广大家长意识到关注孩子作业的重要性,家校合作,共同促进学生学习能力的提升。

二、作业设计促进思维发展

(一)让思维参与计算练习

新课标强调学生数学计算能力、计算技巧的培养,在布置计算类习题时,教师应该优化设计,尽可能让学生将比较思维、总结思维、辩证思维参与到计算练习中,从而通过作业设计促进学生思维发展。学习过程中,良好的辩证思维有助于学生发现更多问题。比如:在讲授《除数是一位数的除法》时,教师应该注意学生们在计算过程中的易错点,在此基础上布置相应的判断题,让学生们判断计算结果是否正确,随后再给出正确答案。通过这样的设计,帮助培养良好的辩证思维,有助于学生数学综合能力的提升。

(二)让思维参与解决实际问题

新课标标准强调学生对于知识的理解和实际应用,教师在作业设计时可以结合实际问题,布置一些开放性、实践性、多解性题目,让学生在自主探索中解决实际问题,让思维在体验中得到更好地发展。比如,在讲完《时、分、秒》这一节内容后,教师可以让学生们自主查询周边饭店的营业时间,在此基础上比较饭店的营业时长,通过这样的开放性、实践性题目帮助提升使用数学知识解决实际问题的能力,提高学生发散思维的形成。

结束语:

新课标标准强调学生综合素养的提升,因此,在教学资源有限的农村,小学三年级数学教师应该优化课外作业设计,合理控制题量、适当增加题型的新颖度、综合型,通过作业设计巧妙地引导学生让思维参与到习题完成过程中,从中来提升基层数学教学质量。

参考文献

[1]任常泼,吴晓红.如何提高农村小学数学作业的时效性[J].吉林省教育学院学报(学科版),2011,11:153-154.

[2]丁丽.农村小学学困生数学家庭作业的优化设计[J].课程教育研究,2012,16:95-96.

三年级上数学作业 篇3

一、低年级数学口头作业应该是玩味的、竞赛的、充分“说”的作业

低年级的孩子注意力持续时间不会很长，绝大部分的孩子没有自制力、没有自我管理能力，他们天性好玩。而低年级的孩子对于孩子之间的比赛相当感兴趣，老师或家长一句夸奖的话都能让他们高兴半天。结合低年级孩子的特征，我们可以从以下三个方面设计作业。

1.玩味型作业

儿童天性好玩，为了让学生体会数学与生活的密切联系，体会学习的乐趣，教师可以把一些数学家庭作业设计成玩味题，让学生在玩中学，在学中玩，感觉学和玩是可以同时存在的。如，在布置“比高矮”的作业时，老师可让学生回家和家长排排队，看看谁最高谁最矮；布置“前后、左右”的作业时，可设计：请家长坐好，说说家长及自己前后、左右有些什么；布置“10以內的加法”作业时，可让学生回家和爸爸妈妈玩凑数游戏。

2.竞赛型作业

在教学中，适当的竞赛可以激发学生的学习积极性，增强学生学习的信心。因此，我们在教学中要尽可能多地设计一些竞赛型作业。如，在教学“表内除法”时，可设计让同桌之间、学生与家长之间进行比赛，看谁能把乘法口诀变换形式背下来，并且背得又准又快。在比赛中，两者之间互相监督、互相评价，最后进行自我评价，明确自己以后努力的方向。这样既满足了学生争强好胜的心理，又使学生在比赛活动中获得了成功的体验，树立了他们学好数学的信心。

3.“说”型作业

“说”相对于计算来说，学生更乐意接受。如，在教学“数一数”时，教师可布置学生数一数教室里的物体有几个，数一数生活中他们喜欢的物体有几个。学生对于这种作业的形式会很喜欢，而且兴趣会很浓，收到的教学效果也会非常好。另外，教师可以鼓励学生把有关数学的趣事讲给朋友听，还可以让学生把自己在生活中发现的“数学”说给好朋友听。学生在交流中不仅巩固了数学知识，培养了使用数学语言的能力，还让学生体验到了学数学的乐趣。

二、低年级数学口头作业应该发挥学校、社会、家庭的合力作用

1.发挥学校的作用，即通过不同的活动形式让学生参与到学习数学的热情中

去年十月，我校2～6年级举办了“数学小报”设计比赛，全校学生都精心准备和积极参与。学生的小报在题目上设计新颖，很有童趣，如：“数学天地”“趣味数学”“数学直通车”……在内容上，丰富多样，如：“数学故事”“你知道吗？”“数学万花筒”“考考你”“数学家的故事”……另外，学生的小报结构形式合理，排版新颖，色彩搭配十分协调，并且还大胆创新，把每张小报都装饰得非常漂亮！学生可以将平时搜集的信息、资料编成一张手抄报。这样学生在编数学小报的过程，通过大量自觉的阅读、收集、思考、分析等系列活动，扩大了学生的知识面，锻炼了学生的能力。

2.发挥社会的作用，即让孩子将数学融入生活中

孩子们学习数学的最终目的是能够运用到生活中，体会数学的作用，而在这方面老师可以通过引导学生关心身边的数学，善于用数学的眼光去审视客观世界中丰富多彩的现象，同时也让学生感受数学生活及社会各个领域中的广泛应用。例如，在教学完“简单的统计”后，我布置了这样一个作业：统计傍晚时，凤凰西街与汉北路十字路口10分钟过往车辆的数量，写一个调查报告。其中有些学生写信给镇长，建议政府拓宽两旁的街道；有人建议在这里装上红绿灯，这样会更加安全；还有人建议在这里建造一座立交桥，既美观又安全……把数学与生活紧紧连在一起，学生的创造性思维也得到了发展。

3.发挥家庭的作用，即充分调到家长的作用

在上面两位老师的数学作业设计过程中，如果能调动家长的作业，一定能够事半功倍。低年级的孩子需要在老师与家长的监督下养成良好的习惯。如布置口算练习册的作业可以要求家长在身边督促孩子一定要读3遍，鉴于确定是否读过，可以让家长在作业上签字，等孩子习惯养成之后，家长可以放手让自己去完成作业。而每天的作业老师与家长一定要交流配合好，这样才能使作业发挥它应有的作用。

总之，低年级数学口头作业不仅仅要关注形式上的变化，更重要的是能调动孩子完成作业的热情，让孩子愿意且爱上作业，而这些不单单靠一方面力量就可以办到的，需要整合各方面的力量，调动各方面的资源。口头作业不仅仅是一种形式上的摆设，它应该是一种孩子课堂学习的延伸。当然，口头作业布置的方法还有很多，需要我们在教学过程中不断地摸索和创新。

参考文献：

王建平.对新课改下小学数学作业布置的几点思考[J].考试周刊，2016（24）.

三年级上学期语文寒假作业答案 篇4

三、1× 2× 3× 4×

五、栏 圈 笼 池 圈 圈 窝 巢

第11天

一、1②①①② 2①①②② 3②①②①

四、1因为……所以…… 2既然……就…… 3不但……而且……

第12天

三、1植树节 劳动节 儿童节 建军节 国庆节

2幼儿园 小学 中学 大学 研究生院

3桃花 花 植物 生物

四、1昨天刮了一天的风，

2他在老师的帮助下，改掉了缺点。

3我有一条鲜艳的红领巾。 4苹果的味道很香。

六、1huī àn pō là yì zhì jiāo ɡuàn

2高高兴兴 快快乐乐

3他想在心里看到花，不至于让自己的生命完全陷入黑暗之中。

第13天

四、1销——消 2端——喘 3掠——惊 4朝——潮

第14天

三、1顽强 2坚强 3勤奋 4勤劳

五、东岳——泰山 西岳——华山 南岳——衡山 北岳——恒山 中岳——嵩山

第15天

二、读带点的字要读轻声。

第16天

四、1神气活现 2小心翼翼 3千姿百态 4瞬息万变

五、1安静 2寂静 3景色 4景象

六、1白猫和黑猫 2划去：zuàn dài zhōnɡ huó

3划去：壮 以 在 义 晨

5老鼠早跑了

第17天

二、1郎——廊 2支——枝 3流——留 4啼——蹄 5趟——淌

四、道 件 张 条 口 艘 头 匹

五、1我的家乡是东北。 2我对语文很有兴趣。

3我看见了美丽的画面，听见了动听的歌声。

★ 三年级语文上学期工作总结

★ 三年级语文上学期说课稿合集

★ 三年级语文上教学论文

★ 三年级上语文教学论文

★ 小学三年级寒假语文答案

★ 三年级上册语文期末试卷及答案

★ 三年级下册语文练习册答案

★ 小学三年级语文试卷及答案

★ 关于三年级语文上学期教学随笔

小学三年级数学暑假作业 篇5

2、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数她站在第3个位置，这个班共有多少人？

3、有一串彩珠，按“2红3绿4黄”的顺序依次排列。第600颗是什么颜色？

302X65= 1624÷12= 2014.07.02 天气

1、用一根绳子绕树三圈余30厘米，如果绕树四圈则差40厘米，树的周长有()厘米，绳子长()厘米。

2、锯一根10米长的木棒，每锯一段要2分钟。如果把这根木棒锯成相等的5段，一共要()分钟。3、3只猫3天吃了3只老鼠，照这样的效率，9只猫9天能吃()只。

1020X48= 7531÷6= 2014.07.03 天气

1、五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛（）场

2、△+○=9 △+△+○+○+○=25 △=（）○=（）

3、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本?

25.8X4= 640÷8= 2014.07.04 天气

1、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人?

2、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几?

3、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书?

321X111= 252÷12= 2014.07.05 天气

1、三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？

2、两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。

3、小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。

18.6X14= 216÷9= 2014.07.06 天气 1、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱？

2、冬冬三次数学考试的平均成绩是89分，4次数学考 试的平均成绩是90分，第4次考试的数学得分是多少分？

3、一块正方形菜地，边长是 12米。如果要把它的面积扩大到原来的2倍，其中一条边增加4米，另一条边增长多少米？

888X16= 1024÷6= 2014.07.07 天气

1、用4辆车一天运水泥30 吨，问8辆车几天运水泥120吨？

2、在一次身体的体检中，小红、小强、小林三人的平均体重为42千克，小红、小强的平均 体重比小林的体重多6千克，小林的体重是多少千克？

3、甲、乙、丙三个班共有学生161人，甲班比乙班多2人，乙班比丙班多6人，乙班有多少人？

1024X3.5= 1386÷21= 2014.07.08 天气

1、一辆车上午8时从上海开出，每上时行55千米，晚上6时到达南京。你知道上海到南京有多远吗？

2一根12米长的木条，锯2次，每段几米？

3、把两条长36厘米的纸条粘在一起，成为一条长66厘米的纸条，中间粘贴部分的纸条长几厘米？

116.2X8= 400÷5= 2014.07.09 天气

1、一个长方形的周长是64厘米，已知长是宽的3倍，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？

2、钢铁厂炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算，钢铁厂一天用55吨水，可以炼钢多少千克？

3、明明看一本故事书，每天看20页，5天看了这本书的一半。这本书一共有多少页？

320X211= 640÷20= 2014.07.10 天气

1、一台织布机一小时织布21米，5小时4台同样的织布机共织布多少米？

2、某校三年级有4个班，共为残疾人捐款576元，平均每人捐3元，平均每班有几人？

3、王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？

78.5X35= 1200÷25= 2014.07.11 天气

1、用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少？

2、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本，还要捐多少本就达到了400本？

3、一根绳子长25米，先剪下10米，剩下的每两米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳，还剩多少米？

126X12= 3800÷12= 2014.07.12 天气

1、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？

2、冬冬想买一辆310元的滑板车，已经攒了200元。如果他每月攒30元，再攒几个月就够了？

3、小明离学校2千米，小红离学校1500米，两人最远距几米?最近距几米?

64X30= 1562÷22= 2014.07.13 天气

1、小象刚出生重100千克，每年体重增加200千克，10年后它的体重是多少？

2、王叔叔每天送25桶水，每桶水重25千克，王叔叔每天要送多少千克水？

3、小明，小红两人集邮，小明集的邮票比小红多15张，正好是小红集的邮票张数的4倍，小明，小红各集邮票多少张 ？

321X81= 2000÷25= 2014.07.14 天气

1、一堆煤有750千克，用3辆小推车5次运完。平均每辆小推车每次运多少千克？

2、小民：“我3分钟跳了267下。”小红：“我2分钟跳了194下。”谁跳的快一些？

3、我们家每天的用电量平均是4千瓦时。照这样计算，我们家2005年一共要用电多少千瓦时？

88.8X16= 3600÷12= 2014.07.15 天气

1、一块长方形菜地，长25米，宽16米。如果每平方米收青菜20千克，这块地可以收青菜多少千克？

2、一个长方形长是16厘米，宽是长的1/4，这个长方形的面积是多少？

3、用一根铁丝围成一个长48厘米，宽24厘米的长 方形。如果把这根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？

140.8X60= 10000÷25= 2014.07.16 天气

1、一块边长为10米的正方形菜地，它的3/5种了黄瓜，黄瓜占地面积有多大？

2、用9个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正 方形。求这个大正方形的周长和面积各是多少？

3、一块长方形菜地长25米，宽8米，现在把宽扩 大到12米，现在长方形的面积是多少？面积比原来增加了多少？

33.8X33= 1400÷6= 2014.07.17 天气

1、会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人？

2、一间教室的地面长8米，宽6米，用边长2分米的地砖铺地，一共需要这样的地砖多少块？

3、一个长方形与一个正方形周长相等，如果正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少？

1984X25= 2008÷4= 2014.07.18 天气

1、学校体操队4个男生的体重分别是：35千克、27 千克、29千克、33千克，这4个男生平均每人的体重为多少千克？

2、期末考试海林的三门平均分是90分，她语文得 了85分，英语得了92分，她数学得了多少分？

3、一桶油连桶带油共重126千克，售出一半后的重量 为71千克，如果每千克油售价6元，这桶油共可卖多少元?

2005X12= 6360÷12= 2014.07.20 天气

1、有90名学生，每两人用一张桌子，如果把这些桌子平均放在3间教室里，那么每间教室放多少张？

2、小明买了20枚8角的邮票和40枚6角的邮票，一共要付多少元？

3、一辆清洁车每分钟行驶100米，它扫过的路面宽大约为2米。清洁车行驶35分钟，扫过的路面有多大？

626X36= 2000÷400= 2014.07.21 天气

1、▲＝●＋●＋●，▲＋●＝40，则●＝（），▲＝（）。

2、一艘轮船5小时行150千米。照这样计算，一天（12小时）可航行多少千米？

3、明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？

7364X28= 5600÷15= 2014.07.22 天气

1、公园里有黑天鹅28只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只。白天鹅有多少只？

2、小华去商店里买饮料，买了5瓶，付给营业员100元，找回35元。每瓶饮料多少钱？

3、甲乙两地相距360千米，一辆汽车从8时出发，14时到达，这辆汽车平均每小时行多少千米？

2150X45= 3230÷12= 2014.07.23 天气

1、一桶柴油连桶称重120千克，用去一半后，连桶称还重65千克。这桶里还有多少千克？空桶重多少？

2、一辆载重4吨的汽车装运大米和面粉，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，在装上55袋面粉后，还能装多少袋大米？

3、小华、小林、小黄三人期末考试数学成绩总和为289分，已知小华比小林多8分。小林比小黄少8分，三个人各得多少分？

2008X25= 52900÷23= 2014.07.24 天气

1、园林绿化所的张阿姨早晨8时到12时，共给820棵苹果树喷了药水，她平均每小时喷多少棵？

2、白云园12个班的同学去春游，平均每班有36人，共有9辆大客车，平均第辆大客车坐多少人？

3、小明家离学校有2千米，小强家离学校有1500米，两位同学家最近相距多少米？

3251X44= 7600÷16= 2014.07.25 天气

1、张教师带100元去商场买3个小足球，找回了7元，你能知道每个小足球多少元吗？

2、一个长方形操场，长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了2圈，跑了多少米？

3、小丽跑步去学校，平均每分钟跑84米。3分钟后刚好到了全程的一半，她家到学校大约多少米？

9999X100= 9999÷33= 2014.07.26 天气

1、王师傅和李师傅共同加工一批零件，王师傅完成了其中的4/9，李师傅完成了其中的5/9，两人谁加工得多？多加工这批零件的几分之几？

2、同学们做广播操，每行站15人，正好站8行．如果每行站12人，能站几行？

3、修一段长324米的路，前8小时共修了240米，剩下的每小时修21米，还要几小时才能修完？

1975X3= 1974÷3= 2014.07.27 天气

1、一张边长是30厘米的正方形纸，面积是多少平方厘米？合多少平方分米？

2、用一张长6厘米、宽4厘米的长方形纸剪一个最大的正方形。这个正方形的面积是多少平方厘米？

3、去天文台参观的女生有9人，男生去的人数比女生的3倍还多1人。40座的汽车够坐吗？

3721X54= 6065÷15= 2014.07.28 天气

1、小刚家今年1-3月份共用电990 千瓦/时，小刚家平均每天用电多少 千瓦/时？

2、有载重2吨、5吨、9吨的卡车各一辆。共有180吨货物。每种卡车各需要运多少次才能全部运完？

3、百货商店卖出3箱背心，每箱20件，每件24元，一共卖了多少元？

7714X21= 8000÷25= 2014.07.29 天气

1、小明的学校在小明家的东南方向150米处，他每天中午都回家吃饭，请问小明在上学和放学的路上一天一共走了多少米？

2、小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远？

3、一张桌子35元，一把椅子28元，学校要购买32套这样的桌椅，一共需要多少钱？

334.2X 55= 10000÷80= 2014.07.30 天气

1、修路队要修一条长5000米的公路，已经修了13天，平均每天修360米，还剩多少米没有修？

2、同学们做黄花52朵，做绿花45朵，做红花的朵数是黄花、绿花总数的15倍，做红花多少朵？

3、1只小猴重4千克，它等于2只小兔的重量，2只小兔和4只小猫重量相等，求1只小兔和1只小猫共重多少千克？

6012X5= 6000÷15= 2014.07.31 天气

1、一块长方形菜地，长20米、宽15米，平均每平方米收菜18千克，这块地共收菜多少千克？

2、用长20分米，宽10分米的地砖去铺长30米，宽12米的地面，共需多少块？

3、用一根铁丝可围成长7米，宽5米的长方形，如果用它改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方米？

33.8X60= 4200÷60= 2014.08.01 天气

1、有530把椅子,分5次运完.平均每次运多少把?如果分4次运呢?

2、一个画展每天的开放时间是8:00—17:00.这个画展每天展出多长时间?

3、一场排球赛,从19时30分开始,进行了155分钟.比赛什么时候结束?

75X12= 6065÷5= 2014.08.02 天气

1、小明买20枚8角的邮票和30枚2元的邮票.一共要付多少钱?

2、篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半场是多少平方米？

3、一个正方形，它的周长是64米，面积是多少平方米？

7210X120= 7210÷5= 2014.08.03 天气

1、豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？

2、奶牛场有4个牛棚，每个牛棚里有2头奶牛。一天共喂800千克饲料，平均每头喂多少饲料？

3、小华每天早上7时30分到校，11时50分放学回家。下午2时到校，16时放学回家。他全天在校多长时间？

3319.1X50= 7800÷12= 2014.08.04 天气

1、妈妈买了240个苹果。每层装8个，每箱装3层，一共可以装多少箱？

2、三（1）班上体育课，站了4行，每行12人。如果每行站8人，可以站多少行？

3、一场乒乓球赛，从18时45分开始，进行了125分，什么时候结束比赛？

54X220= 12000÷8= 2014.08.05 天气

1、一辆汽车从上午8时30分到下午4时30分共行了280千米，这辆汽车的平均速度是多少？

2、小花5分钟步行520米，李想6分钟步行540米。谁的速度快？快多少米？

3、一个人每月大约产生37千克垃圾。我家三口人，一年要产生多少垃圾？

47X52= 1600÷8= 2014.08.06 天气

1、一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟。它什么时候到达？

2、一块长方形菜地，长5米，宽4米，四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆长多少米？

3、一块长方形手帕，长24厘米，宽20厘米，小红把它的长和宽各减去2厘米，这个手帕的周长现在是多少厘米？

30X300= 64÷8= 2014.08.07 天气

1、学校操场后面有一长方形空地，长8米，宽6米；现在想在这块地上建一个最大的正方形水池，这个正方形的周长是多少米？

2、同学们出的墙报，长 18 分米、宽 12 分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？

3、学校篮球场的宽是15米，长是宽的2倍还少2米，这个篮球场有多大？小明绕篮球场跑了2圈，他跑了多少米？

35X500= 105÷3= 2014.08.08 天气

1、一根铁丝能做一个长2分米，宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是多少？

2、一堆煤，计划每天烧45千克，可以烧32天，由于节省用煤，实际烧了36天，实际每天烧煤多少千克

3、一艘轮船5小时行150千米，照这样计算，一天可航行多少千米？

82X240= 650÷50= 2014.08.09 天气 1、4瓶饮料20元，每人一瓶，48人要付多少元？

2、小明用150元买3个热水瓶，营业员找了6元，每个热水瓶多少元？

3、一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水行驶8分钟，能给多大的地面洒上水？

999X20= 564÷8= 2014.08.10 天气

1、有732个羽毛球，每6个装1筒，一共可以装多少筒？

2、购进584本书，平均放在8个书架上，每个书架上放多少本?

3、饮料每箱4盒，每盒2瓶。今天卖了128瓶。今天一共卖了多少箱？

20X20= 800÷20= 2014.08.11 天气

1、花园小区有2幢5层的住宅楼。一共有60户人家。平均每幢楼每层有几户人家？

2、一辆电动自行车的价钱相当于8辆普通自行车的价钱。1辆电动自行车992元。1辆普通自行车多少元？

3、一件大衣420元，买一件大衣的钱可以买3件毛衣。一件毛衣比一件大衣便宜多少元？

20X600= 1200÷15= 2014.08.12 天气

1、每束鲜花有12枝，共有16束。每束鲜花可以卖36元。一共有多少枝鲜花？一共可以卖多少元？

2、这个月的电费是82元，水费是37元。照这样计算，全年的水电费是多少元？

3、我买3条裤子，用去240元。我有500元，买5条这样的裤子够吗？

18X60= 600÷15= 2014.08.13 天气

1、课桌面的长是60厘米，宽是45厘米。课桌面的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？

2、希望小学有学生600人，平均分布在六个年级12个班，每班平均分成5组，每组有多少人？

3、一架客机上午10：30从A城飞往B城，下午2：30到达B城，已知AB两城间的距离是3960千米，问这架客机平均每小时飞行多少千米？

3100X30= 3100÷25= 2014.08.14 天气

1、一支铅笔比一块橡皮贵7分，一支园珠笔可买11支铅笔，已知一块橡皮8分，一支园珠笔多少钱?

2、一只桶里装有水，如果把桶里的水加到原来的5倍，连桶重21千克；如果把水加到原来的2倍，连桶重9千克，桶里原有水多少千克？

3、用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶，如果倒进5杯牛奶，连瓶共重750克；如果倒进7杯牛奶，连瓶共重950克。一杯牛奶重多少克？一个空瓶重多少克？

100X100= 10000÷10= 2014.08.15 天气

1、一筐鱼连筐重46千克，卖出一半后连筐重24千克，求筐重.2、一瓶油连瓶重800克，倒出一半后重550克，求瓶和油各重多少克？

3、甲乙两人一起买同一种苹果。已知甲比乙多买了3千克苹果，甲付出10元，乙付出4元，求甲乙两人各买苹果多少千克？

135X500= 6025÷5= 2014.08.16 天气

1、甲乙两人买香蕉。已知甲比乙少买了4千克，甲付了15元，乙付了27元，甲乙一共买香蕉多少千克？

2、小玲上学，如果来回都乘车，那么路上要花10分钟，如果去时乘车，回来步行，那么一共要25分钟。小玲来回都步行要花多少时间？

3、小红去少年宫，如果来回都乘车，那么要16分钟；如果去时步行，回来乘车，那么共要40分钟。小红来回都步行要多少时间？

124X300= 7716÷8= 2014.08.17 天气

1、弟弟有14元钱，哥哥有10元钱。哥哥要给弟弟多少元，弟弟的钱才是哥哥的3倍？

2、1枝钢笔可以换6枝圆珠笔，2枝圆珠笔可以换3枝自动铅笔。如果2枝自动铅笔是8角钱，那么1枝钢笔是多少元钱？

3、梨树比苹果树多78棵，梨树是苹果树的4倍，梨树、苹果树各有多少棵？

524X213= 515÷3= 2014.08.18 天气

1、一根木头锯成3段要10分钟，如果每次锯的时间相同，那么锯成10段要多少分钟？

2、鸡和兔共有34只，鸡比兔的2倍多4只。鸡、兔各有几只？

3、找规律填后面的数： 1，4，9，16，（），36„„ 2，3，5，8，（），21„„

88X400= 3100÷50= 2014.08.19 天气 1、4年前父子年龄和是40岁，今年父亲年龄是儿子的3倍，今年儿子多少岁？

2、按规律填数

（1）1，4，7，10，（），（），19。

（2）1，2，2，4，3，8，（），（）。

3、方方和圆圆用同一个数做除法，方方用12去除，圆圆用15去除，方方除得的商是32还余6。圆圆计算的结果应该是多少？

3030X58= 78000÷12= 2014.08.20 天气

1、按规律填数（1）0，1，1，2，3，5，8，（）。（2）2，6，18，54，（），（）

2、从1921年7月1日中国共产党诞生，到1949年10月1日中华人民共和国成立，经过了多少个月？

3、新华书店上午9∶00开始营业，下午5∶30停止营业，全天营业时间是少少时间？

365X9= 7800÷6= 2014.08.21 天气

1、操场上有15排同学做早操，每排人数相等。王苑站在第五排，从排头开始数，她是第5个，从排尾数起，她是第6个，操场上一共有 多少个同学？

2、假如20只兔子可换2只羊，9只羊可换3头猪，8头猪可换2头牛，那么用5头牛可换 多少只兔子？

3、甲和乙共有邮票48张，甲的邮票张数是乙的3倍，甲有邮票（）张，乙有邮票（张。

145X203= 6000÷15= 2014.08.22 天气

1、小东有画片35张，小明有画片43张，小明给小东 多少 张画片，两人的画片一样多？

2、两支钢笔和一支圆珠笔共16元，一支钢笔和两支圆珠笔共11元。那么一支钢笔是多少元？）

3、某工厂第一车间有工人150人，第二车间有工人90人。要使第一车间工人数是第二车间的2倍，需要从第二车间调多少人到第一车间？

521X25= 3412÷8= 2014.08.23 天气

1、一串珠子，按照3颗黑珠、2颗白珠、3颗黑珠、2颗白珠„„的顺序排列。问：第14颗珠子是什么 色？

2、再过3小时20分是10时10分，现在是什么时间？

3、哥哥比弟弟多钓了20条鱼，哥哥钓的是弟弟的3倍，哥哥钓了多少条鱼？

125X55= 7520÷2= 2014.08.24 天气

1、把一根木头锯成4段需要6分，如果这根木头锯成13段，则需要多少分钟？

2、56个荔枝与48个杏子重量相等，每个杏子比荔枝重5克。每个杏子重多少克？每个荔枝重多少克？

3、一桶油连桶重120千克，用去一半后，连桶还重65千克。这桶里原有油多少千克？空桶重多少千克？

3315X18= 4444÷21= 2014.08.25 天气

1、学校买来一些乒乓球和羽毛球共40个，乒乓球的个数是羽毛球的4倍。买来的羽毛球比乒乓球少 多少个？

2、学校有篮球和排球共80个，篮球比排球多4个，篮球有多少个？

3、小东有画片35张，小明有画片43张，小明给小东多少张画片，两人的画片一样多？

300X12X3= 6615÷5= 2014.08.26 天气

1、观察下列各组数的规律，在（）里填上适当的数。

①165，150，135，（），105，（）。②3，9，27，81，（），（），2187。③1，4，9，16，25，（），（）。

2、买一把椅子需要12元，买两把椅子的价钱可以买一张桌子，买3张桌子的价钱可买一只书橱。一个书橱多少元？

3、小方和小强体重共重74千克，小敏和小方体重共重71千克，小敏和小强体重共重67 千克，小方、小强、小敏三个人体重各是多少千克？

500X30= 500X300= 4200÷8= 2014.08.27 天气

1、体育室有足球和篮球共76只，足球只数比篮球的3倍还4只，足球和篮球各有多少只？

2、饲养小组的白兔比黑兔多51只，白兔的只数是黑兔的4倍，养的白兔和黑兔各有多少只？

3、甲、乙两个油桶共存油240千克，如果把乙桶的油注入甲桶40千克，这时甲桶存油正好是乙桶存油的3倍，甲、乙两桶原来各存油多少千克？

656X323= 6500÷15= 2014.08.28 天气

1、如果公园的门票是每张8元，某校组织97名同学去公园春游，带800元线够不 够？

2、一座楼房，每上一层要走24级楼梯，小华要到五楼去，共要走多少级楼梯？

3、淘气从一楼走到二楼需要12秒，照这样计算，他从一楼走到六楼，需要多长时间？

425X18= 7200÷16= 2014.08.29 天气

1、一枝铅笔0.70元，一根钢笔5.60元。买一枝铅笔和一枝钢笔一共要付多少元？

2、教室地面宽6米，长比宽多3米，如果要铺边长3分米的地砖，至少需要多少块？

3、套圈比赛每人套20个圈，男队4个人分别套中6个，9个，7个，6个，女队5人共套中30个，你认为哪支队套的准一些？为什么？

28.7X16= 365/7=1、2、3、4、5、6、7、8、9、12-7=5（岁）5X6=30（岁）30+7=37（岁）5-1=4 3-1=2 4+2+1=7 6X7=42（人）2+3+4=9 600÷9=66……6 第6个是黄色

树周长=30+40=70（厘米）绳子长=3X70+30=240（厘米）5-1=4（次）4X2=8（分钟）

每只猫3天吃1只老鼠 9/3=3 9X3=27（只）10场

△=（２）○=（７）600-4X25=500（本）

10、24+8=32 32X3=96（人）

11、67X15+5=1010 1010÷76=13……2212、270/3=90 第一层 90+20=110本 第二层 90-20-17=53本 第三层 90+17=107本13、24/3=8 5-4=1 8+1=9（只）

14、84+20=104 104/2=52 52-20=32 32/8=4次

15、小青、小红、小强、小玲16、0.18X2=0.36 0.36/6=0.06（元）

17、4X90-3X89=93（分）

三年级数学寒假作业答案 篇6

1.两个两位数相乘,积可能是( )位数,也可能是( )位数。

2.在一个乘法算式中,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是( )。

3.一个数比最小的三位数小2,乘一个比的一位数大2的数,积是( )。

4.在估算31×80时,可以把31看成( ),乘80得( )。

5.某小区有12栋居民楼,每栋楼有15层,每层有12户,每栋楼有( )户。

6.计算38×12时,用第二个因数十位上的1乘第一个因数十位上的3,得( ),这个数应该写在积的( )位上。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.最小的两位数乘的一位数,积是( )。

A.90 B.19 C.909

2.50×80的积的末尾有( )个0。

A.2 B.3 C.4

3. 3×11的积是( )。

A.1563 B.143 C.1023

4.25×65的积的位是( )位。

A.十 B.百 C.千

5.9×54的积的后面添( )个0,等于90×54的积。

A.2 B.1C.3

三、在 里填上“>”“<”或“=”。

16×27 17×26 56×70 560×7

25×36 125×8 80×80 7×900

13×15 13×13 0÷4010 4010×0

四、计算题。

1.直接写得数。

80×50= 78÷6= 40×21=

7×90= 20×31= 600×8=

33×30= 30×60= 15×60=

2.用竖式计算,并验算。

50×48= 67×21=

34×84= 85×20=

参考答案

一、1. 三 四 2. 12 3. 1078 4. 30 2400

5. 180 6. 300 百

二、1. A 2. B 3. C 4. C 5. B

三、< = < > > =

四、1. 4000 13 840 630 620 4800 990 1800 900

三年级上数学作业 篇7

第一步:精心设计, 奠定口头作业实效性的基础

1.根据教材内容, 设计形式多样的口头作业。作为语文作业, 我觉得教师要善于挖掘教材知识的潜在功能, 使作业真正起到巩固和延伸教学的功能。尽管口头作业在内容上较宽泛, 但不能天马行空, 与教学内容无关。同时, 语文又是一门综合性很强的学科, 根据这一特点我们要设计形式多样的作业来提高学生全面的语文素养。

在学完二年级下册关于“春天”这一单元课文后, 我围绕“春天”这个主题, 设计了“我要找到你”、“和春天留个影”、“我是春天的小画家”、“我要在春天播种”等系列口头作业。经过一段时间的准备, 学生交上来的作业真异彩纷呈。有的把踏青时看到的美丽春景拍下来, 照片中绽放灿烂笑容的学生, 仿佛他们就是春天的小天使;有的找来好词佳句、诗词对联来赞美春天;有的制作了一张精美的手抄报, 表达对春的热爱;还有一些小朋友把自己种的小植物也带到了教室, 与其他同学分享春天耕耘的喜悦……通过这些丰富多彩的作业形式, 学生不但加深和拓宽了和对“春天”的理解, 而且又促进了学生全面发展, 真可谓一举两得。

2.根据学生的心理特点, 设计趣味性作业。低年级学生思维活跃, 喜欢新鲜, 好玩的事物。因此, 老师要设计一些满足学生心理需要的富有趣味性的作业, 让学生看到作业就来劲, 就跃跃欲试爱罢不能。在教完一篇课文后, 我一改以前读读背背的老套路, 总是设计一些有趣的口头作业让学生动一动, 看一看, 想一想, 听一听, 问一问, 查一查, 说一说, 唱一唱, 演一演, 让学生在快乐中学知识, 在享受中学会知识。

3.根据学生的差异性, 设计自主作业。新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。作为学习主体的学生存在着个体差异。“自主”作业就是让学生根据对所学内容的掌握程度和个人的兴趣, 自己到诸多作业“超市”中去挑选自己感兴趣的作业, 也可以在老师的引导下自主设计适合自己或自己喜欢完成的作业内容和形式。

记得还是上个学期的事, 一天快要接近放学的时候, 我突然想为何不把“一成不变”的作业变成学生“灵动自主”的作业呢?思考了一下说:“同学们, 今天的作业由你们自己来布置吧。”“耶!”全班都轰动, 当家作主的感觉就是不一样。随后纷纷举起手来, 有的说做生字卡片, 有的说和爸爸妈妈进行朗诵比赛, 有的说给生字宝宝找朋友……“那好吧, 今天你们就做你们自己布置的作业吧。”又是一阵欢呼, 随后如小鸟般飞出了教室。第二天当我上新课时, 觉得很多小朋友都预习充分。在惊喜之余, 我还是问了平时作业比较怠慢的几个学生都做了些什么作业, 完成的怎样, “自己布置的作业当然会认真完成啦!”他们的回答让我彻底放心了。

第二步:有效指导合作完成, 让口头作业有的放矢

一直以来, 由于口头作业的随意性大实践性强, 内容涉及面广, 所以学生操作起来有点难, 完成的效果不会很理想。因此, 我们应该好好思考如何使学生有效完成口头作业。我想做到两点很重要: (1) 方法上要指导, 关键地方要点拨; (2) 多方合作, 共同完成。在学习新课文之前, 老师总会让学生查点资料, 可是对于低年级学生来说, 无疑是件难事。在平时的教学中, 我经常引导学生可以从哪里获取资料, 告诉他们可以翻阅图书, 如他们接触较多的《十万个为什么》、《百科全书》、《新华字典》等;也可以请教他人, 如父母等对该知识了解的长辈;当然在现代信息社会, 最便捷的就是从网络中获取。在“大语文”观念下, 低年级的有些口头作业需要走向生活, 实践性很强, 但靠学生一个人是很难完成的, 这就需要多方面合作完成。

第三步:多元化评价, 推进口头作业的实效性

(一) 评价主体多元化

由于口头作业随意性较大, 所以对学生作业的评价也有点难度, 但是如果作业的评价不到位不及时, 就会打击学生的积极性, 不能真正发挥作业的作用。着眼于“以学生的发展为本”, 在口头作业评价中, 家长、学生自己、同伴、教师等都可以成为评价的主体。

1.家长参与作业的评价, 培养良好的学习习惯

为了培养学生养成良好的阅读习惯, 老师经常会布置一些课外阅读的口头作业, 如看课外书10分钟, 但是因为低年级学生贪玩, 有些调皮的学生就会忘记做或干脆不做。对此, 可以调动家长的积极性, 让家长成为作业评价的参与者。我是这样做的:把书中最精彩的地方读给或讲给父母听, 让爸爸妈妈把点评记下来。家长在评价学生作业的过程中, 不仅可以提高学生语文能力, 而且家长也能主动关注自己孩子学习情况, 使他们能较好地配合教师帮助自己的孩子养成良好的学习习惯。

2.学生自评, 成为学习的主人

让学生参与作业批改, 就是要求学生做完作业后, 自己检查, 自己评价自己的作业。如:我是认真完成作业的给自己画一颗漂亮的“闪闪红星”;我觉得自己完成的不错再奖励自己一面鲜艳“红旗”。通过这样的自我评价, 学生更加关注自己的学习, 提高作业的质量, 激励学生形成良好的作业习惯, 增强自信心。

3.同伴互评, 一起进步

同学们在相互评价中学会欣赏别人, 懂得反思自己, 从而促进学习上的主动发展。有一次我布置了“我是小小朗诵家”的口头作业, 即让学生练习朗诵《雷锋叔叔, 你在哪里》这首诗。到了评价阶段, 我先让学生上台来朗诵, 再引导学生该如何评价诗歌朗诵, 然后我让学生把预先发给他们的小花送给你觉得朗诵最好的小朋友, 谁得到的小花最多, 谁就是“小小朗诵家”了。

4.教师评价, 点石成金

教师对学生口头作业的评价不但要像一把钥匙开启学生思维的大门, 促进学生对自己知识的反思和内化, 同时还要像徐徐清风, 推波助澜, 激励学生在知识的海洋里扬帆起航。所以在平时的作业评价中, 我除了让学生知道自己作业的优缺点, 启发对知识和能力的理解和运用, 更多的是激励他们, 激发他们学习的自信心。

(二) 评价内容多元化

《语文课程标准》指出:语文课程评价要从知识能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面进行评价。再说, 低年级语文要注重养成教育, 培养学生养成良好的语文习惯。所以, 我对学生口头作业的评价内容也是多方面的, 包括知识的掌握、能力的运用, 尤其关注学生的作业态度和完成作业的兴致。

精心设计作业, 使语文口头作业成为孩子们学习的乐园;有效指导和多方面合作, 作业不再是学生的负担;多元化评价, 赋予作业生命的色彩。我想只要我们老师真正以学生发展为本, 平时多花点心思, 语文口头作业一定能成为低年级孩子们的心头之爱。

摘要：为了提高学生对口头作业的兴趣, 使作业真正起到联系知识的作用, 为学生提供更广阔的语文学习活动空间, 从而全面提升学生语文素养, 笔者从“设计”、“指导”、“评价”三个步骤, 根据循序渐进的学习原则, 来谈谈如何落实低年级语文口头作业的有效性。

新目标英语七年级（上）寒假作业 篇8

A) 根据句意及首字母提示，写出空白处所缺的单词。

1. December is the t______month of the year.

2. My father likes s_________. He can play baseball and soccer.

3. Yao Ming is a basketball s_________. We all like him.

4. Please w______to me and tell me about your family.

5. They work all n______every day，from 22：00 pm to 6：00 am.

B) 根据句意及汉语提示，写出空白处所缺的单词或短语。

1. The musician has two______(钢琴).

2. My brother often______(起床) at six o’clock in the morning.

3. You can______(打电话) me at 6881556.

4. We have sweaters for only 25 yuan；______(任何人) can afford this price.

5. Our P.E. teacher is very strict with us，and I’m usually very______(累) after class.

C) 用括号中所给动词的适当形式填空。

1. Can you______(play) the guitar for us?

2. Let’s go and______(see) Beijing Opera on weekends.

3. My sister______(not like) thrillers because they are very scary.

4. There______(be) some coffee in the glass.

5. She is always the last one______(get) to the school.

Ⅱ. 单项选择

1. Emma can play______violin，she can also play______volleyball.

A. the； the B. ×； the C. the； × D. a； a

2. —______is your birthday?

—It’s March 14th.

A. When B. What C. Where D. Who

3. He often______at 6：30______the morning.

A. have breakfast； in B. have the breakfast； on

C. has breakfast； in D. has the breakfast； on

4. Do you know______?

A. what is Linda’s job B. what does Linda do

C. what does Linda’s job is D. what Linda’s job is

5.______is between(在……之间) twelve and fourteen.

A. Ten B. Thirteen C. Fifteen D. Seventeen

6. We have great bags______sports______only 20 yuan.

A. at； for B. for； for C. for； in D. in； for

7. —Can I help you?

—_________.

A. Here you are B. Thanks a lot

C. You are welcome D. Yes，please

8. I like music，I want______the music club.

A. join B. to join C. joins D. to go

9. —_________. Is this your coat?

—No，it isn’t.

A. Sorry B. Thanks C. Excuse me D. OK

10. My son，please______these books to your brother. He’s at school now.

A. take B. bring C. want D. see

11. There are many______in the dish on the table.

A. food B. eggs C. pear D. milk

12. She is my sister，and______name is Kate.

A. her B. its C. his D. she

13. —______is your daughter?

—Seven.

A. How many B. How much C. How old D. How

14. I can dance，______I can’t dance well.

A. so B. or C. and D. but

15. —How much______these shorts?

—______two dollars.

A. are； It’s B. is； It’s C. are； They’re D. is； They’re

16. —What time do you go to school every morning?

—______7：15.

A. At B. On C. In D. From

17. —Who’s the boy in a yellow hat?

—_________.

A. I don’t know B. She is Tom’s friend

C. He is at school D. He is four

18. —Why don’t you like science?

—Because I think it’s______.

A. exciting B. funny C. boring D. interesting

19. —______is your Chinese teacher?

—Miss Yang.

A. How B. Who C. What D. Where

20. —Thank you very much.

—_________.

A. That’s right B. Right

C. You’re right D. That’s all right

Ⅲ. 句型转换 按括号内的要求改写下列句子，每空限填一词。

1. Jennifer does her homework at 6：30. (改为同义句)

Jennifer does her homework at____ _______ ______.

2. Jimmy does his homework every day. (改为一般疑问句)

______Jimmy______his homework every day?

3. Mr Black usually gets up at 5：30. (对画线部分提问)

______ ______ _____Mr Black usually_______ ________?

4. He is always late for school because he wants to sleep a litter longer. (对画线部分提问)

________ _______he always late for school?

5. She has breakfast at 7：00. (把主语She改为They)

________ _______breakfast at 7：00.

Ⅳ. 连词成句 根据横线后的标点符号，连词成句。

1. my，is，book，where，math

________________________________________________ ?

2. favorite，is，your，what，sport

________________________________________________ ?

3. at，has，Miss Barnes，usually，school，lunch

________________________________________________ .

4. fun，because，physical education，likes，she，it’s

________________________________________________ .

5. go，on，doesn’t，Kim，school，to，Sundays

________________________________________________ .

Ⅴ. 补全对话 根据对话内容，从方框中选择恰当的句子填空，完成对话。其中有两个句子是多余的。

A：Hi，Li Lei. __1__

B：I want to join the music club.

A：Oh. __2__

B：Yes，I can. I can sing well. __3__

A：No. __4__. I can play chess well.

B：I can play it，too.

A：Really? __5__

B：OK.

A. Can you play chess？

B. What club do you want to join？

C. Can you sing？

D. Do you want to join the music club？

E. Let’s sing a song.

F. I want to join the chess club.

G. Let’s play it now.

Ⅵ. 完形填空

Joe is an English boy. He is __1__ years old. He comes __2__ China with his parents. He is a student of Guangming Middle School of Beijing.

__3__ favorite subject is __4__. He thinks it is very __5__. But he __6__ speak Chinese well and he thinks it is difficult. He __7__ a Chinese club. He goes to __8__ club every day. And he goes to __9__ Chinese movies every Sunday. Then he can speak Chinese __10__.

1. A. thirty B. thirteen C. third D. three

2. A. to B. from C. for D. at

3. A. Her B. He C. His D. She

4. A. math B. Chinese C. English D. P.E

5. A. boring B. scary C. interesting D. busy

6. A. can B. not C. can’t D. don’t

7. A. wants B. joins C. likes D. helps

8. A. × B. a C. an D. the

9. A. paint B. learn C. look D. see

10. A. well B. also C. good D. nice

Ⅶ. 阅读理解

(A)

Mr White is from England. He is an English teacher now. His class is very interesting. He likes us and we like him，too. Mr White has two children，Tom and Lucy. Tom is seven and his sister is four. Tom goes to school but his sister doesn’t. Mr White likes to wear a T-shirt and jeans. Soccer is his favorite sport. After school we usually have a basketball match. Sometimes Mr White watches us play and sometimes he joins us. He plays basketball just for fun.

根据短文内容，从A，B，C，D中选择正确答案。

1. Mr White is______.

A. a Chinese teacher B. an English teacher

C. an English student D. a math teacher

2. How many daughters does Mr White have?

A. First. B. Two.C. Three. D. One.

3. Lucy doesn’t go to school because______.

A. she doesn’t want to go B. she doesn’t like school

C. she is too young D. her father doesn’t like her

4.______is Mr White’s favorite sport.

A. Volleyball B. Soccer C. Basketball D. Baseball

5. Which of the following is right?

A. After school we have a soccer match.

B. Sometimes Mr White watches our soccer match.

C. Sometimes Mr White joins us in our basketball match.

D. Mr White plays soccer just for fun.

(B)

根据表格中的内容，从A，B，C，D中选择正确答案。

6. How many English classes does Mary have in a week?

A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.

7. Does Mary have classes at 10：30 am on Thursday?

A. Yes，she has. B. No，she doesn’t.

C. We don’t know. D. Yes，she has P.E..

8. When dose the football game start?

A. At 3：00 pm on Tuesday. B. At 2：00 pm on Thursday.

C. At 3：00 pm on Thursday. D. At 10：30 am on Tuesday.

9. Mary has a music class on______.

A. Monday afternoon B. Tuesday morning

C. Thursday afternoon D. Monday morning

10. —What does Mary do after English class on Friday?

—She______.

A. plays footballB. plays volleyball

C. goes to a movie D. plays the piano

Ⅷ. 书面表达

假设Maria是你的好朋友，她是一位英国女孩，今年11岁，她的生日是五月五日，最喜欢的运动是足球和网球，最喜欢的学科是数学，经常在周末去看电影。请你根据上面提供的信息，以“My Good Friend”为题写一篇50个词左右的英语短文。

Key：

Ⅰ. A) 1. twelfth 2. sports 3. star 4. write 5. night

B) 1. pianos 2. gets up 3. call/phone 4. anybody/anyone 5. tired

C) 1. play 2. see 3. doesn’t like 4. is 5. to get

Ⅱ. 1-5 CACDB 6-10 BDBCA 11-15 BACDC 16-20 AACBD

Ⅲ. 1. half，past，six 2. Does，do 3. What，time，does，get，up

4. Why，is 5. They，have

Ⅳ. 1. Where is my math book

2. What is your favorite sport

3. Miss Barnes usually has lunch at school

4. She likes physical education because it’s fun

5. Kim doesn’t go to school on Sundays

Ⅴ. 1-5 BCDFG

Ⅵ. 1-5 BACBC 6-10 CBDDA

Ⅶ. 1-5 BDCBC 6-10 BBCAD

Ⅷ. One possible version：

My Good Friend