GRE作文分数重要吗

GRE作文分数重要吗（通用11篇）

GRE作文分数重要吗 篇1

分数，只是一个数字。它往往代表父母的心情，和我的命运。

发卷子的那一天到了。早上，我兴致勃勃地来到学校，一开始觉得自己考得很好，大概在95分左右，所以我充满信心的到了教室，面对这次的发卷。

“铃铃铃……”上课了，老师拿着一叠试卷，上面还有红色的印记，沉重地走了进来。这时，老师扶了一下眼镜，说：“这次的考试不算难，但，要么事考得很好，要么事考得极差!好，现在发卷。”说罢，几个同学争先恐后地抢过卷子来发。“刷刷刷。”几张卷子发了下去，顿时，教室里炸开了锅，这味充满了甜与辣。有的同学，在座位上嚎啕大哭;有的同学见了卷子，欣喜若狂;有的同学则毫无反应。看到这情形，我的心情不由的忐忑不安。这时，我的卷子落到了我的桌上，一看分数：72分!我的眼睛瞬间含着一叠叠的泪水，不禁流下了几滴。我在桌角边哭了好久……我不知为什么考那么差，难道是粗心大意;难道是有些题我没读懂?“唉”我叹了一口气。为什么“老天”对我这样的待遇啊!

这时，我忽然觉得这个教室那么陌生，所有的同学我都不认识，尽管他们在讨论分数，是件非常正常的事，但，总觉得，每个人都在偷看我的分数，朝我笑，歧视……

回到家，我什么都没想，假装什么事也没发生，唯独怕爸爸问起我的分数，我擦干我的眼泪，开而来门，准备洗手吃饭，我大呼一声：“爸爸、妈妈，我回来了。”什么动作、语言，我装得像往常那样，没有什么消息。

开饭了，我大口大口地吃着饭，这时，爸爸开口问道：“儿子，这次考了几分?”我停顿了几下，支支吾吾地说：“等会儿，我的试卷在包李，呵呵呵。”我假装笑了一下。过了一会儿，我吃完了，慢慢地走进房间，准备做作业。这时，一阵一阵的脚步声越来越响，我的心跳加速，呼吸随之变快，“砰”门开了，爸爸走了进来，他面孔无一丝表情，问：“这次考了几分?”我迅速翻书包，假装夹在很深里面，很难找，爸爸脸色越来越差，严厉地闻到：“到底在哪里!”我一下打了一个寒颤，抽出试卷，摊开来，给爸爸看。爸爸见了，脸色变得很难看，突然一个巴掌扇在我的脸上，顿时下了一个禁止令：“不准看电视……”整个晚上，我处于训斥声中。

分数，真的那么重要吗?

作文拟题真的很重要吗？ 篇2

所谓题好一半文，应该是指给已酝酿好的文章或者已经完成的文章拟就一个好的题目，以此切合题旨，以此吸引读者的注意，引起读者的阅读兴趣。而我们学生的写作，无论是材料作文，还是话题作文，或者是直接给题目作文，都是先有题目，后围绕题目写文章。如果文章还没有，题目怎么论好坏？就如《红楼梦》中大观园里的“怡红院”“潇湘馆”“蘅芜苑”“稻香村”之类的名称，那也是在院落完工之后拟就的名字，因为符合建筑的特点及各人的性格兴趣等，所以我们说名字起得好。在大观园兴建之前，哪里来的好名字？即便是先起名字，后兴建院落，那我们也只能说院落建筑得好，体现了名字的意趣，而不是说名字起得好。换言之，如果院落名字不变，把贾宝玉换到“稻香村”去住，把林黛玉换到“蘅芜苑”去住，薛宝钗换到“潇湘馆”去住，李纨换到“怡红院”去住，这样还会有人说院落名字起得好吗？

近年来的高考，作文题目备受关注，出题者挖空心思、绞尽脑汁，学生、家长、老师及社会上各色人等议论纷纷、褒贬不一。每年作文题目一公布，有击掌称赞者，有击案愤怒者，有摇头叹息者，有无可奈何者……题目到底是好是坏，议论了一段时间后，最终没有定论。只知道每年全国高考的十几个题目，多年来的上百个题目，都各有写得好的文章，也有写得不好的文章。我们能否说文章写得好，是因为题目出得好；文章写得不好，是因为题目出得不好呢？如果这样说，那同一题目下，学生的文章各有好坏，分值不等，又该如何理解呢？或者说，作文得到高分的考生，换一个所谓的不好的题目就一定写不好；作文得分低的考生，换一个所谓的好的题目就一定写得好？从现实情况看，好像是写作能力强的学生，不同的题目都能写得不错；写作能力弱的学生，往往是什么样的题目都写不好。退一步说，出题的专家们都比我们平常人高明，他们在拟题的时候又何尝不想拟一个好的题目？难道他们在拟题的时候不想激发学生的写作兴趣？不想让更多的学生写出较高水准的文章？不想以作文拉开学生的分差？

中外文学史上，无数优美的诗文流传于后世，我见识浅短，不知道有哪几部哪几篇是因为题目起得好而流传的，也不知道更多的没有流传的是否是因为题目起得不好。中国千年来的科举考试，考的就是写文章，大家按照同一要求去写，有人金榜题名，有人名落孙山，题目到底是好是坏呢？我还知道，我国最早的诗歌总集《诗经》中的许多篇目根本就没有题目，即便现在有的有题目，也是后人加的，且多数是只取诗篇中的前两个字作题目；《论语》及《孟子》中也有许多篇章没有题目，李商隐的许多诗干脆就叫“无题”。它们能流传于后世且千年不朽，显然是因为内容好，而不在于题目。再看宋词，也有许多只有词牌而没有题目，同一词牌下的作品，有的流传下来了，且为后人所称赏，有的则少为人知，或早已湮没无闻了。就小说而言，中外名著题目各异，类型有别，我们也难以仅根据小说的题目去判断作品的文学价值。我国的古典名著《三国演义》《水浒传》《西游记》名闻中外，名字也很简单明了，而题目叫××演义、××传、××记的作品有许多，名声却没有这几部大，顯然不是题目好坏的问题。

如此看来，文章的好坏与题目并无必然的联系，做老师的也没有必要费尽心机去想作文题目。

我们再来看训练学生作文的目的。单就应对考试而言，考试时有的已有题目，学生要做的是围绕已有的题目写文章。训练的重点，应该在提高学生的审题、立意、构思、文采的能力上；有的是材料作文或所谓的新材料作文，学生要考虑的是在所给材料内容的范围内，选择一个合适的角度，确定立意，再围绕立意去选材、组材，构思作文。现实中，我们也常常会碰到有的学生先写作文正文，后写题目，甚至最后漏写题目的情况，这种情况虽然不好，但也足以说明学生是把作文正文放在第一位考虑的，题目是处于次要地位的；从阅卷情况看，即便没有作文题目也只是扣两分而已，相对于作文内容的得分而言，这两分的分量是比较轻的。从长远看，作文训练是要提高一个人的写作能力。而一个人在生活中的写作，恐怕多半是先要考虑写作的内容，再根据要写的内容拟题目。如果是命题作文，那也只要围绕题目去写就行了，也不需要去考虑命题。就专门从事写作的作家而言，恐怕也要根据生活的需要，先考虑写哪一方面的内容，再考虑如何拟一个恰当的题目；或者是在生活中先有了某种感悟，再取一个恰当的角度把这种感悟写下来。无论哪一种，都是以内容为第一要素。我不知道生活中能有几个人，是先考虑取一个好的文章题目，再去构思文章的。

总而言之，我以为在有文章之前，题目无所谓好坏，题目本身并不是很重要的。作为老师，要做的是如何训练学生围绕不同的题目都能写出比较好的作文，精力应该落在如何教学生围绕题目或材料审题、立意、构思上，而不是如何去选择题目上。选择题目，那不是我们的事。

个人之言，姑妄言之。

gre考试分数由什么构成 篇3

参加过gre考试的考生都知道最后收到的GRE分数有三个，GRE考试分数也是由三个部分构成的，写作部分0-6分，阅读理解部分130-170，是以一分计制，最后是数学部分130-170，也是一分进制。

在这个考试中心完成考试以后，这些考生可以选择取消还是报告你的分数。报告就是你看一下分数，如果取消的话，你就不能够察看这个分数，也没法寄给其他的学校。如果不选择取消，就成为你的记录一部分。如果选择你汇报你的分数，你的第二和第三部分，当场就可以看到分数，但是写作部分gre考试分数，因为需要人工评分，那个需要10-15天的时间分数才会出来。

看到这些分数以后，gre考试考生觉得不把这个分数寄给任何学校。如果你要寄给学校，可以选一个选分的选项。完成以后它给你的非官方身份，只有到通过质量检验程序以后，才会提供正式的分数。这一点在GRE考试官网上强调过。

10-15天以后可以从GRE帐号当中看到你的最终得分。GRE账户当中你可以看到过去五年每一次考试的结果，你可以打印出你的帐号上的信息。任何时候都可以打印，你的分数会在页面上停留五年的时间我们考试机构角度来说，我们过去五年考试的成绩，每一次成绩都有记录。

GRE词汇易混淆内容整理

acclivity n. 向上的陡坡

declivity n. 倾斜面,斜坡

acquisitive a. 贪婪的,物欲重的

inquisitive a. 好学的,好奇的

disquisition n. 长篇演讲,专题论文

additive n. 添加物,加法 a. 添加的

addicitive a. 上瘾的

adept a. 老练的,精通的

apt a. 易于……的;聪明的;适当的

inapt a. 不适当的

inept a. 无能的,不适当的

adherent n. 党徒,支持者 a. 附着的

adhere v. 附着;坚持

adventurous a. 爱冒险的,危险的

adventitious a. 偶然的;外来的

advisory a. 劝告的,咨询的

adversary n. 敌人,对手

affable a. 和蔼可亲的,易交谈的

effable a. 可表达的

inaffable a. 不和蔼的

ineffable a. 妙不可言的;避讳的

ineffaceable a. 抹不掉的,无法取消的

agony n. 极大的痛苦

agog a. 兴奋的,有极大兴趣的

allergy n. 过敏症

allegory n. 寓言

altitude n. 高度,海拔

longitude n. 经度

latitude n. 纬度

amnesia n. 健忘症

insomnia n. 失眠症

amorous a. 多情的,爱情的

aromatic a. 芳香的

angel n. 天使

angle n. 角度

ankle n. 踝,脚脖子

anonymous a. 匿名的

antonym n. 反义词

anomalous n. 不规则的;反常的

synonym n. 同义词

acronym n. 首字母缩略词,简称

antecedence n. 居先,在先

precedence n. 优先,居先

precedent n. 先例,案例 a. 在先的,在前的

antique n. 古董,古物 a. 旧的,过时的

unique a. 独特的

aphorism n. 格言

sophism n. 诡辩

apiary n. 蜂房,养蜂场

aviary n. 大鸟笼,鸟舍

appreciable a. 明显的

creditable a. 值得称赞的;可信的

credible a. 可信的

incredible a. 令人难以置信的

arduous a. 费力的;辛勤的

ardent a. 热心的

arrant a. 完全的;极坏的

errant a. 错误的,脱离正途的

ascent n. 上升

accent n. 重音,口音

assent n./v. 赞成,同意

askew a./ad. 歪斜的(地)

eschew v. 避开,戒绝

skew n./v. 歪斜,扭曲 a. 歪斜的

wry a. 扭曲的

asphyxia n. 窒息

anoxia n. 缺氧症

GRE词汇易混淆内容整理

aspiration n. 渴望,热望

inspiration n 灵感

asset n. 资产

assess v. 评估,评定

assay v. 化验,分析

astigmatic a. 散光的,乱视的

stigmatic a. 不名誉的,有污点的

enigmatic a. 谜一样的

attire v. 穿着,装扮 n. 衣服

array vt. 部署 n. 陈列;大批

attenuate v. 变薄,变弱

extenuate v. 掩饰(罪行),减轻

auction n./v. 拍卖

audition n. 试听,试唱

aurora n. 极光

flora n. 植物群

fauna n. 动物群

avert v. 转移;避免

averse a. 厌恶的,反对的

awl n. 锥子,尖钻

owl n. 猫头鹰

babble v. 胡言乱语,呀呀学语

dabble v. 涉足,浅赏

pebble n. 小鹅卵石

rabble n. 乌合之众

scrabble v. 乱写;挣扎

scribble v. 乱写

grabble v. 夺取;爬

bubble n. 泡沫

rubble n. 碎石

cobbler n. 补鞋匠

dribble v. 滴下

gabble v. 急促不清地说

gaggle n. 鹅群

gobble v. 狼吞虎咽

hobble v. 蹒跚,跛行

nibble v. 一点点地咬,慢慢啃

quibble n. 诡辩,吹毛求疵

bacon n. 熏猪肉

beacon n. 烽火,信号灯

badge n. 徽章

adage n. 格言,古训

budge v. 稍微移动;妥协

drudge n./v. 劳碌(的人)

trudge v. 跋涉

grudge v. 吝啬;怨恨

begrudge v. 吝啬

baneful a. 有害的,致祸的

baleful a. 邪恶的,恶意的

beard n. 胡须 v. 公开反对

bead n. 珠子

benign a. 慈祥的;良性的

deign n. 屈尊,赐予

benignity n. 善形,仁慈

benighted a. 陷入黑暗的;愚昧的

berserk a. 疯狂的

skirmish n. 小冲突,小争执

berth v. (船)停泊

birch n. 桦树

perch v. (鸟)栖息 n. 鲈鱼

bestow v. 给予,赠与

endow vt. 捐赠;赋予(才能)

blanch v. 漂白,发白

bland a. (人)情绪平稳的;(食物)无味的

blare v. 高声鸣叫

glare v. 发出眩目光芒;怒视

flare n./v. 闪光,闪耀

blatant a. 喧哗的;无耻的;显眼的

bloated a. 肿胀的

blotch n. 斑点,(皮肤上的)红斑

bleacher n. 露天看台;漂白剂

GRE数学考试时间紧张吗 篇4

GRE数学考试时要求30分钟做完20道题。平均每道题目的做题时间只有1分半钟，所以快速并准确的答完每道题目是十分重要的，一般来说30秒左右看完题目，剩下1分钟解题是比较合理的时间分配。

如何通过备考减少数学考试答题时间?

首先是熟悉题型，GRE数学考试的常见题型都是固定的几类，熟悉题型以后考试时遇到就能很快的理解题目并进入做题环节。

其次是对于固定题型的解题思路进行总结和练习。同类题目的解题思路或多或少都是类似的，如果能熟练掌握只需要代入几个数字就能很快完成。

最后是机经，GRE机经是题库型机经，考试所出题目很多来源其中，如果能熟悉并理解将大幅度减少解答时间。

临考前如何练习控制数学考试时间?

GRE备考3个月能搞定词汇吗 篇5

GRE长期备考背单词计划详解

GRE考试的成绩有效期长达5年。不少考生为了避免在申请高峰期抢考位参加GRE考试，都会选择提前准备GRE的备考工作，特别是专门花一些时间进行词汇量的积累和提升。而对这些考生来说，由于学习时间充足，因此也有了足够用来背好GRE词汇的时间。不过，备考时间长既有好处也有坏处，长期背单词过程中也有不少需要注意的地方。

长期备考GRE词汇教材推荐

首先，从备考材料上来说，由于时间充足，因此建议大家选择《词汇精选》作为主要词汇书。这是因为这本教材涵盖的GRE词汇量比较大，甚至可以说有些过多了，其中不少词汇可能在GRE考试里也就出现过一次两次。但对于能够投入3-6月背单词的考生来说就没有问题了，既然时间足够那就走量，把自己的词汇量尽可能地提升到GRE词汇要求水平以不变应万变。当然，光有词汇精选还不够，毕竟这本教材也出了有些年头，一些比较新的GRE词汇可能没有收录，所以大家还需要多阅读一些GRE考试相关的课外读物来背点新词，这里小编就不为大家做具体推荐了，大家自己去找一些自己比较感兴趣的原版英文杂志报刊就行了。

结合记忆曲线安排背单词计划

然后是具体背单词计划，小编建议大家按照词汇精选每天1-2个LIST的量来背。然后按照艾宾浩斯记忆曲线，在第2、4、7、15天的时候再重复记忆第1天背过的词汇。通过这种方法加深词汇记忆。之所以要这么做，是因为假如考生词汇只背个一两遍，因为复习周期较长的关系，很可能背到后面就把前面的内容给忘了。为了避免做无用功，通过科学规律地重复记忆，能够最大程度起到词汇保鲜的作用，至少帮助大家到了考试的时候所有词汇都会处于保质期内。而考生在完成了一个周期所有LIST的记忆后，也不要就此放下词汇书。正确做法是继续背第二遍、第三遍、第N遍，背到滚瓜烂熟看到GRE词汇就想吐的程度，那么你的词汇关就算是顺利通过了。

俞敏洪GRE词汇

lampoon n讽刺文章;v讽刺

lance n长矛;鱼叉

lancet n手术刀

landfill n垃圾堆

landlocked a被陆地包围的

landmark n陆标;里程碑

landslide n山崩;压倒性胜利

languid a没精打采的，倦怠的

languish v变得消瘦;衰弱

languor n身心疲惫

lank a瘦削的;长而软的

lap v舔食;泼溅

lapse n失误;(时间等)流逝

larder n食品室

largess n赠送，赏赐;赠品;贺礼

largesse n慷慨援助;施舍

lark n/v玩乐，嬉耍

larva n(昆虫的)幼虫

lash n鞭子;v鞭打;捆住

lassitude n无力;没精打采

lasso n套索(捕捉牛、马用)

lasting a持久的，永久的

latency n潜伏期

latent a潜伏的

lateral a侧面的

lathe n车床

latitude n言行自由;纬度

lattice n(做篱笆或爬藤架等的)格子架

laud v称赞

lava n熔岩

lave v洗浴;慢慢冲刷

lavish a浪费的;丰富的

laxative a(药)通便的;放松的;n轻泻药

leak v泄漏n泄漏;漏出量，漏洞

leakage n渗漏，漏出

lease n租约;租期;v出租

俞敏洪GRE词汇

limerick n五行打油诗

limestone n石灰岩

limited a有限的

limn v描写;画

limousine n大型轿车，大客车

limp v跛行;a软弱的，松软的

limpid a清澈的;透明的

lineage n宗系，血统

linear a线的;成直线的

linen n亚麻织品，亚麻布

linger v逗留，留恋

linguistic a语言的

linguistics n语言学

linoleum n油毡

lint n绷带用麻布，皮棉

lionize v崇拜，看重

liquefy v(使)液化，(使)溶解

liquid a清澈的

liquidate v清算;清偿

lissome a姿态优雅的，柔软的

list v/n倾斜

listless a无精打采的

literal a字面上的;忠实原义的;精确的

literate a有读写能力的;有文化修养的

literati n文人;学者(复数)

lithe a柔软的，易弯曲的;敏捷的，轻快的

litigant n诉讼当事人

litigation n诉讼

litter n垃圾;一窝(动物)

loaf n一条(面包);v虚度光阴

loath a不情愿的，勉强的

loathe v憎恨，厌恶

lobby n大厅，休息厅

lobe n耳垂;(肺、肝等的)叶

locale n事件发生的现场、地点

locomotion n运动，移动

locomotive a移动的n机车，火车头

locus n地点，所在地

leaven n发酵剂;影响力;v发酵;影响

lectern n教堂里的读经台

比分数更重要的作文 篇6

我上六年级时，妈妈曾对我说过这么一句话，上六年级了，与同学在一起的时候不多了，好好地做朋友，不要一次考试失误就刻意嘲笑别人，不跟别人做朋友。我做梦也没想到，这件事竟然会发生在一对形影不离，当了六年的闺密身上。

在接近毕业考的前两周里，我们迎来了人生中第一场毕业模拟考。我呆望着窗边，因为我已经考完了。

第二天，成绩就出来了，可我的成绩却不如人意，竟投了个“定时炸蛋”出来――86。5分。我的心情自然也是伤心，可闺蜜依旧鼓励我，帮我找回信心，希望我们齐头并进，一起出现在分数榜上。

但这一次考不好的人不仅我一个，小盈也考差了，抱回了一个更大的定时炸蛋DD80分。原本一直与她十分要好的小千走了来，本想看看小盈试卷上的分数，不知怎么的，眉头一紧，收了微笑，板着一张脸，白了一眼小盈，走了。

碰巧我也在一旁，听到小千说：“切，她成绩那么差，我当时怎么会有这么一个傻蛋闺密，她哪一点比得上我，还那么笨，哈哈哈!”

小盈也许听见了什么，只是眼红红的，跑了。小千之后的态度越来越差。走过她身边时也要故意撞一下她，白她一眼;上体育课，小千坐在最干净的地方，把最差最脏的地方留给了她。看到好成绩，便拿起试卷当着面嘲笑她。甚至在微信上@她，发文章嘲笑。在最后一次见面时，她俩也没说话。

是小盈太差?

还是是小千太自大?

难道说分数的高低就能左右友情的重量吗?一对六年的闺密，就这样一刀两断?

GRE作文分数重要吗 篇7

从一年级到六年级，我经历了无数次考试，唯有这么一次考试，我通过了心灵的考试，我懂得了诚实是比分数更重要的东西。

那天上午是全县期中调考的最后一科，也是我最有把握的一科——数学。所以，我的心情格外愉快。

考完试后，我就可以痛快地玩儿了，哈哈!真是越想越得意。

考试时间到了，我走进考场，只见雪白的卷子摊在我的桌子上。

我坐在座位上，拿起卷子一看，呀!我的心猛地一沉，怎么有几道题没见过?我把心一横：管它呢，先选会的做。

教室里静极了，只听见纸和笔相摩擦的声音。开始，那些容易的题目，我三下五除二就做好了。我左手托腮，右手拿笔，两眼微闭，在紧张地思索：这道选择题是填A，还是填C?可不管我怎么想，那躲在记忆角落里的，似乎很熟悉的数学定义，就是想不起来……

我一会儿咬着笔杆，一会儿抓耳挠腮，天气虽然清爽，凉风习习，可我却浑身燥热，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

考试结束的时间快到了，我还有一个空没填，我拼命地思考着……

“是填自然数，还是填约数?”我旁边一位同学轻轻地自顾自问。

噢!他是我班的“学霸”呢，也是那道题在思考，还没填好，我心里说。但马上又听到他自言自语：“对。这道题老师讲过，应该是自然数，填A。”

听了他的话，我也豁然开朗：“对呀!老师就是讲过，我怎么没想起来?”我一阵窃喜。虽然是我无意中听到的，虽然我茅塞顿开，可就在我将要挥笔填写答案的时候，老师那严峻的面容，家长那严厉的`目光一一在我的脑海中浮现——做人要诚实，诚实是金啊……可分数的力量也非同小可!填，还是不填?我做着激烈的思想斗争……

后来，我把考卷交了上去，那个空还是让它空着。

考试结束了，我问了问别的同学，那道题的答案确实是A。我却不后悔，因为在这次数学考试中，我进行了比思考选择题更紧张的思考，通过了比考试本身更重要的考试——心灵的考试。

比分数更重要的事作文1000字 篇8

还记得吗？每个沉默的午夜，家中的那盏孤灯都目送着我愈发成熟的笔迹和你日渐憔悴的面庞。为了成绩，我总会熬到清晨，而你也会陪我到天亮。尽管坐在我身旁的你帮不上我，但总会使我感到心安。看着你沟壑纵横的脸颊上深深浅浅的笑意，我却仿佛察觉到你的生命活力在迅速流失，你对我的爱也渐渐无力。那，是我换取成绩的筹码吗？

我忘不了，那日的雪飘了一夜，正当你在厨房中为我削苹果时，却毫无征兆地晕倒在地。不久，刺耳的笛声划破了苍穹，红蓝色的光芒晃花了天际。再回首，看见的已是卧在病床上面色苍白、瘫软无力的你。当听到医生说你是因休息不好而积劳成疾时，我的冷汗浸湿了额间，因为我知道，你有今日是我亲手造成的，我才是真正的“幕后指使”。

那一天，我似乎彻底了悟了，还有那么一件事重于分数甚至高于我生命中的一切。那，就是你的健康。母亲，我无法让你的寿命折损在我的手上，为了你的健康，我可以放弃自己的成绩甚至一切。从此，我开始学会应付作业，敷衍了事；学会在看完答案后心安理得地将它们复述一遍；学会在学校把要求听写的英语单词悉数抄完……因为在回家后，当你用兴致勃勃的神情掩饰住内心的疲累时，我看着你枯槁的面容，可以用十分骄傲、自豪的语气对你说：“妈，我的作业在学校都已经写完了，你可以睡觉了。”

母亲终于爱到了无力。以后的日子里，再也没有我日夜抱怨的你给我带的粗茶淡饭了，迎来的都是我期待已久的小餐桌的美食佳肴。却不禁发现，每天中午，每天中午再没有打开饭盒时期盼的心情了，我再也不会想象着你究竟为我带了什么饭菜，有没有我最喜欢吃的那个，有没有特意为了犒劳我而多带的一袋零食，一瓶牛奶？取而代之的是那些只能满足口腹之欲的不知用油煎了多少遍的菜肴。这些天，当我看着自己的分数不断的溜走，我在同学面前再也没有得意的资本时，我却毫不后悔，因为我起码能在你面前能十分骄傲，自豪地说：“妈，我的作业在学校都已经写完了，你可以安心地睡觉了……”

母亲，请允许我，让我用自己的成绩换回你曾经被我亲手毁掉的健康，也许只有这样，在午夜梦回，我于不经意间瞥见了你的背影时，我能够笑着凝视你，无愧无悔。也许我的目光是短浅的，你在看到我金榜题名时会更加快乐，但请你原谅我，原谅我为了你的健康而让你在心底无声叹息……

GRE写作个人观点重要性 篇9

GRE考试作文中为什么要突出个人观点?

如果说大部分英语写作考试是围绕语言问题做文章，那么GRE作文就是围绕观点和思维能力做文章。这个考试的最终目的是看你是否具备在美国进行研究生、博士生学习的思维能力，这种思维能力的体现有两个：一是合理批判别人观点的能力;二是合理提出自己观点的能力。Argument是考前者，而Issue是考后者。

GRE作文Argument写法思路一览

在Argument部分，各位童鞋需要掌握的分析工具是五大类型11种逻辑错误，需要掌握的方法是结论、论据、假设三位一体法，但是制胜的关键是，你需要练就一双“火眼金睛”，在2分钟的时间内于庞杂的单词、句子、段落中审视出原文作者所有的逻辑漏洞和推理问题。要做到这一点，你需要具备“狗仔队”精神和“找茬”精神。

GRE作文所有的argument段落都来自于对现实生活中报纸、杂志等宣传材料的改编，所以，请在GRE备考期间随时保持战斗状态，保持一双警惕的眼睛、一颗永不停止的找茬之心。以“狗仔队”的敬业精神对阅读中碰到的所有文字段落、生活中遇到的所有对话内容进行逻辑的审视、错误的寻找、反思式的攻击。保持这种状态，你将会发现，你无法和人进行正常交流了，因为日常生活中绝大多数对话和文字段落都存在逻辑漏洞，但是同时，你也培养出了美国人最为看重的一种学术能力--质疑精神。

由此延伸出来的是，你将会对自己的生活有新的看法和定义，因为你将会从无数庞杂信息的海洋中突围而出，不迷信、不轻信、不抛弃、不放弃，以清醒、独立的思考来掌控自己的人生，这也是美国留学能够带给你最大的价值之一。

GRE作文Issue写作思路介绍

在Issue部分，你将会遇到涉及法律、教育、经济、行为学、传媒、国际化、艺术、政治等11大类别的243个庞大话题，而GRE作文要求的并不是简单的“agree or disagree”，而是你能对这些话题提出有深度的、有足够支持的分析和讨论，最重要的是，你必须有自己的观点和看法，并且有相应的合适例子来说明。这里的例子最好是国际性的、西方的例子，因为GRE作文的阅卷人都是美国人，而我们大部分童鞋们熟悉的都是国内的例子。

这里就存在一个”knowledge gap”，如果你用慈禧的例子来说明独裁的危害、用秦桧的例子来说明民族忠诚度、用八大山人的例子来说明伟大艺术家不被当时的时代所认可，那么美国阅卷人一定会很窘，因为这些人他都不认识，而你会很杯具，因为他会觉得你的观点没有说服力。所以，为了你的Issue，请扩大阅读面，扩大知识量吧，最好能把西方社会文明各个方面的奠基著作的核心观点大概浏览一遍，这样你才能做好充分的准备，才能提出自己的观点和看法。

GRE写作 你没注意但是应该补救的地方

第一，不一定能揪出正确的关键字。

比如，221“The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history.” 正确的关键字决定了写作是否会跑题。

第二，即使揪出合适的关键字，在第一反应期内也不一定有话可说。

比如，130“How children are socialized today determines the destiny of society. Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society.” 对于理工科的GF来说，平常的教学中忽视此类文科性知识是比较常见的。现在突然拿到”socialization” “better society“以及”education”，经常会出现大脑断电或短路，接下来的写作又从何说起?!

简而言之，担心自己对一问题会有看法，但不知道怎么去论证这一看法，更不要说让我们的论证persuasive, insightful.

第三，成人思想，婴儿表达。

即使有话可说，也不一定是ETS想要看到的话，有可能是会出现“成人思想，婴儿表达”。自己看了都觉得恶心，更不要说让professors来欣赏了。在ARGUMENT的写作中，主要担心没有把握A的逻辑链，develop深度不够，出现“强词夺理”的局面，而不是“晓之以理，动之以情”。

GRE作文各种变换句式如何运用自如的经验

1、使用否定的时候，比如：什么什么对个人不好，对社会也不好。为什么不来个倒装?Never/neither/nor/seldom/rarely/on no account + is…

2、当你想表达“如果怎么怎么样，就是另外一种情况”—虚拟语气。为什么不来个虚拟倒装?Were(Had) it…，something would......

3、强调句的使用：It is people who…/ it is something that…

4、让步句式的使用：“无论什么样的情况下”However[No matter how] whatever[no matter what]等等….

还有一种Cogent as this response is, it has some minor errors. Somewhat reasonable as the issue presents, it does not experience a case-by- case examination.

还有比较常用的although... It should be admittedly that…，however it does not follow that/

5、疑问句。用于开头，来个设问句，在自问自答，提出自己观点;用于段中，比如举设想的例子：Can you imagine that…?/ How can one imagine…?

6、定语从句(这个大家一般用的比较熟练，但是注意不要太罗嗦…society where(in which)…，/ something on which we depend (on which…based)

7、The more…the more…句式的使用。人们越幸福，社会越稳定啦、等等。

8、Not only…but also的使用。很好用的，ETS经典的6分范文：专才VS通才不就用了两个嘛?

9、without的使用。从反面说，很是能够增加字数。还是那篇范文的结尾，就来了两个非常妙的without。

10、还有一些比较常用的：There is no denying that…/ there is no doubt that…

11、还有imong的一个句子：So powerful the scandal is that Watergate became the talk of the world.如此..以至于..

GRE考试控制答题节奏至关重要 篇10

GRE考试求快有何不可?

GRE考试求快无可厚非，但这个“快”不能以牺牲准确率为前提。虽然GRE考试在同一个SECTION的解答过程中可以随时返回之前做过的题目进行检查修改，但这么做需要有非常充裕的时间。比起翻来覆去的返回检查改错，一次性把题目做对免去后顾之忧才是更有效率地做法。

而在考试时，比起盲目求快，充分利用好每一分每一秒的时间才是关键。因为求快牺牲了正确率，反而欲速则不达。过度追求速度很有可能会提高解题错误的可能性，因此单纯意义上盲目的追求解题速度实不可取。

分项练习阶段如何练习控制答题节奏

在分项训练阶段，考生可以安排部分训练GRE答题节奏的时间，不需要多，每天练一两组就好。比如语法，每20题一组25分钟完成。到了综合模拟阶段，训练整组考试的速度。

大部分中国考生在GRE数学方面都不会有时间紧迫的问题，因此使用模考软件适当练几组就足够了。而对于GRE语文，则需要投入更多的时间精力来练好verbal部分的答题节奏。

练习答题节奏的两大要点

第一，一定要掐时间做完。如果你总是放任自己超时，哪怕是三四分钟，也是无法达到训练效果的。要知道你在实战的时候看着倒计时，越往后就越慌，因为你知道自己总是时间不够用。

第二，不要盲目追求快，不要轻易放弃题目而为了告诉自己时间够用。GRE考试的特点意味着每道题都非常重要，正确率一定要有保证。

模考练习要完整进行

强烈建议备考的各位同学在使用软件模考训练GRE速度的时候，坚持从作文开始进行。按程序4个小时的考试，跟单单两个75分钟的考试感觉是完全不一样的。

一定要让自己习惯这样的高强度，否则将很难保证自己在最后关键的verbal部分依然精神集中和精力充沛，而且最好要有比较好的模考软件练习。

GRE分类词汇记忆：装饰

3.5.1 装饰

adorn v. 装饰 (adornment n. 装饰，装饰品)

attire v. 装饰;穿着;n. 好衣服

bedeck v. 装饰，修饰

bedizen v. 把…装饰得艳丽而俗气

decorate v. 装饰某事物 (decoration n. 装饰)

embellish v. 装饰，润饰

emblazon v. 以纹章或其他方式装饰

embroider v. 修饰，刺绣 (embroidery n. 刺绣)

garnish v. 装饰

gild v. 虚饰(虚假的装饰);镀金

intersperse v. 点缀;散布

ornate adj. 充满装饰的;华美的

preen v. (人)打扮修饰;整理羽毛(表自负的动作)

primp v. (妇女)刻意打扮(表自负的动作)

renovate v. 装修，修复，翻新

transfigure v. 美化，改观

cornice n. 檐口装饰线(在房柱顶端的突出装饰线)

frieze n. (在墙顶与天花板间起装饰作用的)饰带，横条

molding n. 装饰线条;铸造物

GRE分类词汇记忆：网

3.4.3 网

enmesh v. (通常被动)陷入网，绊住

ensnare v. 进入罗网，诱入陷阱

lace n. 网眼花边，透孔制品(蕾丝);鞋带，系带

mesh v. 用网捕鱼;齿合

reticulation n. 网目，网状 (reticular adj. 网状的 reticule n. 网兜)

seine n. 拉网，大捕鱼网

snare n. 罗网，陷阱

trammel n. 鱼网;v./n. 束缚，妨碍

trawl n. 拖网;v. 用拖网捕鱼;搜罗

GRE分类词汇记忆：纠缠

3.4.2 纠缠，缠绕，解开

embroil v. 卷入纠纷，牵连

entangle v. 使纠缠，卷入

entwine v. 使缠绕，交织

intertwine v. 纠缠，缠，绕

intricacy n. 纷乱，错综，复杂

pester v. 纠缠，强求

prehensile adj. 能缠绕东西的，能抓物的

ravel v. 纠缠，纠结;拆开，拆散

snarl n./v. 纠缠，混乱 (snarled adj. 纠缠不清的)

tangle v. 纠缠;n. 纷乱

disengage v. 解开，脱离

disentangle v. 解开，解脱，解决，澄清

ravel v. 拆开，拆散;纠缠，纠结

unfasten v. 解开

unravel v. 解开，拆散

GRE分类词汇记忆：编织

3.4.1 编织，缝纫，刺绣

brocade n. 织锦

crochet v. 用钩针编织;n. 钩针织物

entwine v. 交织，使缠绕

interlace v. 编织;交错

interweave v. 编结，交织

knit v. 编织;密接，结合

embroider v. 刺绣，修饰 (embroidery n. 刺绣)

needlework n. 缝纫，刺绣

sampler n. 刺绣花样;取样员

sartorial adj. 缝制的，裁缝的

seam n. 缝，接缝

spin v. 纺，纺纱;旋转;n. 旋转

stitch v. 缝合;n. (缝纫时的)一针，一钩(针脚)

suture v. 缝合;n. (伤口的)缝线

GRE作文分数重要吗 篇11

可以，8月底前参加考试者可先提供预估的托福或GRE成绩，再将正式成绩寄至约翰·霍普金斯大学SAIS和清华大学。非英语母语申请者必须提供提供托福或雅思成绩。

2.托福或GRE成绩已经出来了，但ETS还未寄送成绩单，可以提供电子扫描版吗？

可以，证明其是有效成绩即可。但正式成绩单仍必须在9月底前寄至约翰∙霍普金斯大学SAIS和清华大学。

3.托福或者GRE成绩没有达到基本要求，可以申请吗？

可以，如果其他方面或者面试表现优秀，能够弥补托福或者GRE成绩的不足。

4.有些材料不齐全，可以分开寄送吗？

除了托福和GRE成绩外，其他都需要一起寄送。

5.有些大学的本科毕业成绩可能只有大四上学期甚至只有大三的，可以吗？

可以，等到正式录取之后把成绩补上来就可以。

6.“本项目采取申请制”是不是意味着不用参加任何考试？

不需要参加全国研究生统一考试，清华大学会组织面试，但面试的具 体方式和步骤会在9月1日－2日另行通知入选学生，9月8日进行面试。

7．关于清华和霍普金斯的两轮选拔，是不是通过了清华录取也就可以通 过SAIS的录取了？还是说者两轮选择还有差额？

两校分别录取，可能会有差额，同时收到两校通知单才算进入本项目。

8.“中国大陆学生”是指？

国籍为中国大陆即可，本科在海外留学的中国学生也可申请。

9.毕业后是清华大学和约翰∙霍普金斯大学SAIS的学位和毕业证都发，并且两个都是国内认可的，对吗？

是的，两所大学的毕业证和学位证书都有。10.非相关专业可以申请吗？相比中国大陆应届生而言，往届生、海外留学的中国大陆学生在申请上会不会不具备优势？招生人数会有相应的名额分配吗？

我们欢迎跨专业领域的同学申请。往届生、海外留学生也可申请，在面试上一视同仁，并没有特定的名额分配。

若还有疑问，欢迎申请者通过电子邮件、电话的方式进行咨询！联系电话：010-62788801

电子邮件：iis@mail.tsinghua.edu.cn

若需进一步了解清华－约翰·式、课程设置、奖助学金、就业前景等情况，请查看招生简章：