100个容易混淆的成语

2024-08-24

100个容易混淆的成语（共9篇）

100个容易混淆的成语篇1

高中语文最容易混淆的成语

1.哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。

2.哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。“哀兵”不能误解为哀丧的军队。

3.爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

4.爱莫能助：虽然同情但无力帮助。(正：同情;误：喜爱)5.安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”.在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。

6.安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。

7.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

8.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

9.白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前经过。

10.百身何赎：意思是死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。

11.百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(正：培育;误：树木)12.百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就，继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。

13.稗官野史：稗官：古代的小官;野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。

14.坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，飞快地往下。形容事情发展很快。

15.鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼;肆：店铺。

16.暴殄天物：残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：绝。

17.暴虎冯(ping)河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。暴：徒手搏斗。冯河：涉水过河。

18.毕其功于一役：毕：尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。

19.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破旧的衣服。

20.表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。

21.别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

22.别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的格局。

23.博闻强识：见闻广博记忆力强。(正：记忆;误：认识)24.不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

25.不以为意：不放在心上。

26.不敢旁骛：不敢再来求别的.形容注意力集中于一点.27.不分轩轾：车前高后低叫轩，前低后高叫轾.比喻不分高低优劣。

28.不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。(正：使明白;误：作比喻)29.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与“不约而同”区别开来，“不约而同”也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但“不约而同”只能做状语不能做谓语。

30.不耻下问：不可用于比自己高明的人。

31.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”。

32.不经之谈：荒诞无稽的话。(正：正常;误：经常)

33.不亦乐乎：不也很快乐吗?常用来表示达到极点的意思。

34.不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

35.不可理喻：不是不值得让人搭理，而是不能够用道理来使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。

36.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

37.不可向迩：不能接近。

38.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

39.不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用“不翼而飞”。

40.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

41.洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

42.独具慧眼：不可理解为只有一个眼，它用来形容具有独到的见解或独特的眼光。

43.囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价出售以牟取暴利。(正：储藏;误：居住)44.恶(e)衣恶食：粗劣的衣着和食物。

45.耳闻目睹：不能代替“耳濡目染”。

46.耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间。

47.耳濡目染：经常接触就自然而然受到影响。濡：沾湿；染：沾染。

48.耳根清静：耳边根清静，没有什么干扰。形容生活平静。

49.二三其德：意为三心二意，没有定准，不是形容品德低劣.50.伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。(正：炫耀；误：讨伐)51.罚不当罪：惩罚与所犯的罪行不相当，指惩罚过轻。(正：相当；误：应当)52.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。

53繁文缛节：繁琐的仪式和礼节。(正：仪式；误：文章)54.犯而不较：别人触犯了自己不要计较。

55.非异人任：不能取义为一般人物就可担任，而是表示一种事应由自己来承担责任。

56.匪夷所思：匪：不是；夷：平常。原指一般人所想不到的。后来形容人的思想离奇。

57.分庭抗礼：客人和主人分立在庭院两侧，以平等的地位相对行礼。(正：对等；误：对抗)

58.焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。晷：日影。

59.粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

60.风声鹤唳：形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。常与“草木皆兵”连用。

61.凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

62.妇姑勃奚：其中“妇”指“儿媳”.“姑”指“婆婆”，妇姑勃奚指婆婆同儿媳争吵，后来比喻为无关紧要的细小事而争吵。

63.附庸风雅：为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。

64.改头换面：只改形式，不换内容。贬义。

65.改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。

66.改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

67.高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行.68.高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，向往。

69.高山流水：比喻知己或知音；也比喻音乐高妙。

70.高层建瓴：瓴：盛水的瓶子。在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。比喻居高临下，不可阻挡的形势。

71.更仆难数：“更”在这里指“换”。这个成语原意是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多。

72.耿耿于怀：形容心存怨恨。

73.工力悉敌：双方用的功夫和力量不分高低.常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下。

74.狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物，多指文艺作品的续作前后好坏不相称。

75.固若金汤：形容工事非常坚固，不易攻破。

76.瓜田李下：瓜田里，李子树下。比喻容易发生嫌疑的地方。

77.刮目相看：要用新的眼光看待别人，一般指看待别人取得的进步和成绩。易混“另眼相看”。

78.管窥蠡(lí)测：从竹管里看天，用瓢来测量海水。比喻眼光狭小，见识短浅，对事物的观察和了解很肤浅。蠡：瓢。

79.光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异。中性，不要误认为贬义。

80.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超，不像人工所能制成的。常被误用来形容自然景物。

81.过犹不及：犹：如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不能错误地理解为做得太不够了。

82.海晏清河：沧海波平，黄河水清。比喻天下太平。晏：平静。

83.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

84.含垢忍辱：忍受耻辱。

85.含英咀华：咀：咀嚼；英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

86.邯郸学步：到邯郸学人家迈步走路。比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。

87.沆瀣一气：比喻气味相投的人勾结在一起。沆瀣：夜间的水气。

88.毫发不爽：形容丝毫不差。(正：差失；误：爽快)89.好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

90.皓首穷经：钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：尽，到极点。

91.河东狮吼：不是河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆的男人。

92.涸辙之鲋(fu)：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。

93.怙恶不悛：怙：依靠；悛：悔改。坚持作恶不肯悔改。

94.华而不实：只开花不结果。(正：开花；误：华丽)95.怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。

96.涣然冰释：像冰块遇热，一下子就融解了。比喻疑虑、误会很快消除。

97.讳莫如深：事情重大，因而隐瞒不报。(正：隐瞒;误：忌讳)98.绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

99.火中取栗：比喻为别人冒险，白吃苦头，自己却得不到好处。

100.积重难返：形容长期养成的习惯很深，难以改变。

101.积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。

102.激浊扬清：激：冲去；浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。

103.集思广益：集中众人的智慧，可以收到更好的效果。(正：扩大；误：广泛)104.加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容，才能等出众.105.间不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

106.见仁见智：同一个问题各人有各人的见解，使用中要注意防止前后矛盾。

107.见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。

108.胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。鼓：弹奏。瑟：古代的一种乐器。

109.金针度人：语出《桂苑丛谈史遗》，其中记载郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，织女给她一根盘针。后来“金针度人”比喻把秘法、诀窍传给别人。

110.敬谢不敏：谢，推辞;不敏，无能。不是指不及时感谢，而是指恭敬地表示能力不够或不能接受.表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

111.久假不归：长期借用而不归还。假：借。并非长期请假不回来之意。

112.具体而微：不指具体到细微之处，而指内容已具备了，不过局面、规模较小。

113.开门揖盗：揖：作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。

114.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

115.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。

116.苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣。常误作“苦口婆心”。

117.旷日持久：耗费时日，拖延得很久。(正：荒废；误：空旷)118来者可追：指后来的事还可以补救。来者：指将来的事。

119.劳燕分飞：比喻人别离。(正：伯劳鸟；误：辛劳)120.离群索居：离开同伴一个人孤独生活。(正：孤单；误：寻找)121.李代桃僵：原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。

122.力透纸背：原指书法遒劲有力。后也用来形容诗文立意深刻，用词精当。

123.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

124.梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。

125.聊以自慰：姑且用来自我安慰。(正：姑且；误：无聊)126.林林总总：形容多而成群。林林：纷纭众多的样子。总总：众多而杂乱。

127.羚羊挂角：比喻诗的意境超脱，不落痕迹。

128.令名不彰：好名声不显扬。(正：美好；误：使)129.炉火纯青：比喻功夫达到纯熟，完美的境界，注意对象。

130.鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

131.屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

132.洛阳纸贵：称誉别人的著作，风行一时。

133.买椟还珠：买下装珍珠的匣子却把匣中的珍珠退还卖者。比喻没有眼力、取舍不当。

134.每况愈下：比喻情况越来越坏。

135.勉为其难：勉强去做能力所不及的事情。

136.面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。

137.苗而不秀：庄稼生长了，却不吐穗扬花。比喻资质虽好，但没有什么成就。

138.民殷国富：百姓殷实，国家富有。形容经济状况良好。(正：富足；误：殷勤)139.明日黄花：原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的花了。后比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的作物。易错写成“昨日黄花”。

140.莫名其妙：没有人能说出它的奥妙。(正：说出；误：明白)141.莫衷一是：衷：折衷，决断；是：对。意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。

142.木人石心：比喻人受诱惑，不动心，不是形容人的愚笨。

143.目无全牛：用来形容技艺已达到纯熟的地步。本词容易误用为贬义。

144.难兄难弟：指兄弟才德都好，难以分高下。也指彼此曾共患难，或处于同样困境的人。

145.抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成热的意思引出别人高明的、成熟的意思。只用自谦，不能用于对方或第三方

146.朋比为奸：朋比：互相依附、互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。

147.否极泰来：否：坏运。泰：好运。恶运到头了，好运就来了。形容事物发展到极限，就会向对立面转化。

148.平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。

149.评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。

150.七月流火：不是形容天气炎热，恰恰相反，指天气逐渐凉爽起来。“火”在这里指火星，而不指大火。

151.期期艾艾：口吃。不能理解为懦弱犹豫等。

152.奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。

153.杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来吃饭睡觉都感到不安。比喻不必要的忧虑。

154.千夫所指：受到众人的指责。形容众怒难犯。指：指责。

155.汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。

156.青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。

157.情不自禁：无法控制感情，与“不由自主”易于混淆。

158.庆父不死，鲁难未已：庆父：鲁庄公的弟弟。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除，灾难就会不断发生，永无宁日。未已：没有完。

159.罄竹难书：罄，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

160.穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。

161.穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为“原形毕露”之义。

162.茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠。

163.求田问舍：买田置屋，多形容只求个人小利。

164.曲突徙薪：突：烟囱。把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。

165.趋之若骛：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物；骛：鸭子。

166.却之不恭：拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。(正：拒绝；误：退却)167.人言啧啧：其中的“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义，指不满意地纷纷议论。“人言啧啧”是指人们不满地纷纷议论开来。

168.人浮于事：指人员的数量多于工作所需，人多事少。(正：多余；误：轻浮)169.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

170.仁者见仁：指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。

171.忍俊不禁：忍俊：含笑。忍不住要发笑。不能说“忍俊不禁地笑起来”。

172.日中则昃：太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃：太阳偏西。

173.日长一线：不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长。

174.如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

175.如坐春风：比喻在不知不觉中受到好的教育.176.如丧考妣：像死了父母一样，贬义。

177.入室操戈：原指进入他人的屋子、拿起他的武器攻击他。现在比喻就对方的论点反驳对方。

178.入不敷出：收入不够支出。(正：够；误：敷衍)179.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

180.闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确，也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。

181.赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目”。

182.上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。

183.少不更事：年纪轻，经历的事情不多。更：经历。

184.身无长物：并非指自己没有特长，而形容除自身之外空无所有。长：多余。

185.身体力行：亲身体验，努力实践。(正：体验；误：身体)186.身临其境：常误用为代替“设身处地”。

187.审时度势：了解时势的特点，估计情况的变化。度：估计。

188.尸位素餐：形容空占着职位，不做事而白吃饭。

189.失之东隅，收之桑榆：东隅：指日出的东方；桑榆：傍晚日影落在桑榆树梢，指黄昏。比喻在这边失败了，在那边却得到了胜利。

190.失之交臂：交臂：擦肩而过。形容当面错过机会。

191.师心自用：形容一个人固执己见，自以为是，并非指学习老师的方法来运用。

192.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。

193.时乖命蹇：时机不准，命运不好。

194.拾人牙慧：拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。

195.食不果腹：吃不饱肚子。形容生活贫困。(正：饱；误：果品)196.始作俑者：开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。

197.首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难。一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

198.首鼠两端：形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。常误解为言行前后不一致。首鼠：犹豫，进退两难。

199.殊途同归：从不同的道路，走到同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。(正：不同；误：特殊)200.数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的鸟兽。经常来的客人就不宰杀禽畜招待。原意是常到别人家去就惹人讨厌。后来形容事物经常见到，并不新奇。

201.数典忘祖：数说礼制掌故.却把自己的祖先忘了。比喻忘本，现也用以指对本国历史的无知。

202.水落石出：事情的真像已经弄清，不表示追求正确答案或道理。

203.硕大无朋：大得没有可以相比的。形容巨大无比。朋：比。

204.死有余辜：形容罪大恶极，即使处以死刑也不能抵偿他的罪恶。(正：罪恶；误：辜负)205.耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。

206.素昧平生：指对某人一向不了解，彼此向来不认识。昧：不明白，不了解。平生：从来。

207.叹为观止：赞叹看到的事物好到了极点，主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。观止：看到了止境。

208.韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。(正：隐藏；误：韬略)

100个容易混淆的成语篇2

正确认识、区别容易混淆的物理概念, 最有效的方法是对概念进行比较, 从概念的物理意义、概念所研究的客观对象、概念的数学表达式等几个方面加以讨论, 下面简举几例说明:

一、温度与热量、内能不同

温度指物体的冷热程度例如;今天天气很热;热量指物体在热传递过程中, 传递内能的多少;内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和, 受物体质量, 温度, 状态影响。

例如:下列说法中正确的是 ()

A.某一物体温度降低的多, 放出热量就多。

B.温度高的物体比温度低的物体含有热量多。

C.温度总是从物体热的部分传递至冷的部分。

D.深秋秧苗过夜要灌满水, 是因为水的温度高。

正确答案是C。物体放出热量的多少除了与降低温度有关, 还与物体的质量、比热容有关, 故A不正确。含有热量即物体的内能除了与温度有关, 还与质量有关, 故B不正确。同种条件下水的比热容大, 放出热量多, 故D不正确。

二、浮力与浮沉

浮力:浸在液体 (或气体) 中的物体, 受到液体 (或气体) 向上的托力;产生原因:物体在液体 (或气体) 中上下表面压力差

浮沉在液体中一物体受合力后的状态, 也是浮力与重力合力:浮力方向竖直向上, 重力竖直向下, 物体上浮 (当F浮>G) 最后漂浮;物体悬浮漂浮 (当F浮=G) ;物体下沉 (当F浮

原因:物体平均密度与液体密度大小关系

三、计算式相近及物理量的代表符号相同或相近现象

压强:P=F/S与P=ρgh前者使用固体及具有规则形状的液体因液体P=ρgh就是模型化有P=F/S推导来的;两者计算是对于固体及具有规则形状的液体两式都可以用, 但是顺序不同液体先算P=ρgh, 后由F=PS算压力;而固体一般先由F=G (水平放置) , 再算P=F/S

原因:上图由P=ρgh得PA=PB但是由F=PS得FA>FB,

根源:A的放置使FA>G, 而B的放置使FB

四、物质比热容与物质密度不同

物质是客观存在的, 是构成物体的“材料”。例如:课桌是一个物体, 它是由木材、金属、油漆等物质组成, 它的密度实质就是课桌的平均密度, 称谓物质密度, 它是物质属性, 它与物质种类和物质状态影响, 气体密度还受温度和气压影响。而物质比热容也是物质属性, 它也与物质种类和物质状态影响, 但是他们反映的属性特点不同:前者是构成物体的“材料”特性, 用来计算质量体积;后者反映物质吸热能力, 用于判断热量, 温度变化.

五、力和运动关系

在复习力和运动时, 教师边提问边把知识点联系起来。物体受力时, 分为两种情况:一是所受合力为零, 运动状态也不改变, 保持静止或匀速直线运动状态, 这些力叫平衡力 (初中只掌握最简单的二力平衡) ;二是所受合力不为零, 运动状态一定改变 (力是改变物体运动状态的原因) 。

六、正确理解扩散与溶解现象

一是扩散现象是物体间相互接触时, 彼此进入对方的现象, 这种进入是相互的, 不是单向的。例如:以二氧化氮气体与空气扩散为例, 当二氧化氮气体与空气接触时, 二氧化氮气体进入空气的同时, 空气也进入二氧化氮气体中, 最后的结果是两瓶气体颜色一致。二是扩散现象可以在不同状态的物质中进行, 扩散不仅在气体和气体、液体和液体、固体和固体同一状态中进行, 也可以在不同状态之间进行, 例如:液体水和空气之间也会发生扩散现象, 这种扩散不仅水分子会扩散到空气中 (蒸发) , 空气分子也会进入到水中, 有人曾做进这样的实验, 在刚烧开放凉水中放入金鱼, 由于水中含有很少的空气, 金鱼会因缺氧而很快死亡, 这一现象说明空气分子扩散到水中去了, 但这种扩散的速度是很慢的。溶解是:一种或几种物质分散到另一种物质里, 形成均一的、稳定的混合物。

七、声与声音的理解

声是由物体振动产生的, 声音是人耳听到的声, 频率在20赫兹-20000赫兹, 声包含声音, 次声和超声。

八、物体和物质的理解

正确理解两者是学好质量的关键;因为质量是物体所含物质的多少, 以铁这种物质为例, 铁物质可以制作成各种物体, 比如铁锅, 铁窗等等。

九、二力平衡与相互作用力的区别与联系

相同点:作用方向都相反, 大小都相等。

不同点:二力平衡作用在同一物体上, 相互作用力是作用在两个物体上。

比如:一本物理书静止放在桌面上:它所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力;桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对相互作用力。

100个容易混淆的成语篇3

1. 安土重迁

错例：重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。

分析：留恋故土，不肯轻易迁往别处。往往被误解为：喜欢和重视迁移。

2. 半青半黄

错例：他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。

分析：庄稼半熟半不熟，也可比喻事物或思想未达到成熟阶段。往往被误解为：脸色铁青，脸上青一块，紫一块。

3. 百里挑一

错例：我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极度缺乏。

分析：一百个里挑一个，形容极为优秀、难得的人或物。往往被误解为：少之又少。

4. 白头如新

错例：老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。

分析：白头，指白发，形容时间长。新，指初认识。相交时间虽久，但互不知心还跟刚认识一样。指彼此交情不深。而例句将其误解为：友好如初。

5. 不刊之论

错例：这篇文章内容粗俗，只有华丽的辞藻，竟然在报刊上发表，简直是不刊之论。

分析：比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：削除，古代在竹简上写字，有错误就用刀削去；不刊：不可更改）。而例句将其误解为：水平低而不能刊登的言论。

6. 不寒而栗

错例：初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

分析：天气不寒冷而身体发抖，形容非常惊恐、害怕。往往被误解为：天气不寒冷而身体发抖。

7. 不绝如缕

错例：大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。

分析：像细线一样连着，差点儿就要断了（绝：断；缕：细线）。多用来形容局势危急或声音细微悠长。往往被误解为：连续不断。

8. 不名一文

错例：黄秋园先生身后画名如日中天。谁能想象得到他生前在画坛不名一文，只是南昌市银行的一位普通员工呢？

分析：连一文钱也没有（名：占有），形容极为贫困。往往被误解为：不出名，没有名声。

9. 不忍卒读

错例：在“文化大革命”岁月，报纸谎话、空话、假话、大话连篇，令人不忍卒读。

分析：不忍心读完。形容文章内容悲惨动人，令人涕泪满面。容易误解为：文章枯燥乏味而使人不想读。

10. 不以为然

错例：对作文中出现的错别字，有的同学不以为然，从长远的观点看，是要吃大亏的。

分析：指不认为是正确的，多含轻视意。而上句误解为：不在意。

11. 不孚众望

错例：在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在球场上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。

分析：指没有使群众信服（孚：使人信服）。而例句误解为：不辜负众人的期望。

12. 不赞一词

错例：尽管他在这次比赛中表现出色，但教练不仅不赞一词，还总铁青着脸，这使他感到很是意外和失望。

分析：指文章写得好，别人不能再添一句话（赞：添加）。也指一言不发。例句误将“赞”理解为“赞扬”，将该成语错解为：不说一句赞成的话。

13. 不堪设想

错例：极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。

分析：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。此处把它误解为“不可想象，不可理解”的意思了。

14. 不足为训

错例：这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们绝不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

分析：不能当作典范或法则（训：准则）。往往被误解为：不足以成为教训。

15. 不足挂齿

错例：石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。

分析：表示不值得一提，含轻视或自谦之意。往往被误解为：数量太少。

16. 不知所云

错例：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。

分析：本为谦词，谓自己思绪紊乱，不知道说了些什么。今泛指言语混乱或空洞。容易误解为：听话人听不懂。

17. 侧目而视

错例：即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。

分析：指斜着眼看。表示敬畏、憎恨、愤怒或鄙视的感情。不能将其误解为：骄傲自满或仰慕对方。

18. 曾几何时

错例：有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙切齿。

分析：指时间过去没有多久。例句错误地理解为：在很久以前。

19. 差强人意

错例：他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。

分析：表示大体上还能使人满意（差：稍微）。往往将其误解为：不能使人满意。

20. 长此以往

错例：以前，有些西方国家对恐怖分子采取纵容甚至包庇的态度，长此以往，就造成了如今恐怖袭击越演越烈之势。

分析：老是这样下去，只用于不好的情况，而且不能用来追述过去的事。

21. 春意阑珊

错例：初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。

分析：春天就要过去了（阑珊：将尽，将衰）。往往被误解为：春意正浓。

22. 触目惊心

错例：杂技演员在空中飘来荡去，潇洒自如，一个个惊险刺激的动作让人感到触目惊心。

分析：也作“怵目惊心”，意思是看到某种严重的情况引起内心的震动。多含贬义。而上句误解为：看到惊险刺激的动作而惊心动魄。

23. 充耳不闻

错例：你的心神全部灌注在呼吸上，连近身的声音也都充耳不闻。

分析：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。不能理解为：听不见。

24. 大快人心

错例：最近，老王的女儿考上了公务员，儿子考上了大学，下岗的妻子也找到了工作。老王乐得合不拢嘴：这真是大快人心啊！

分析：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不能用于“一般的好事”。

25. 大方之家

错例：告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。

分析：泛指见多识广，学问深厚的人。不能理解为：大方的人。

26. 得意忘言

错例：听到女儿考上重点大学的好消息，老李竟手舞足蹈，得意忘言。

分析：原意是言词是表达意思的，既然已经知道了意思，就不再需要言词，后比喻彼此心里知道，不用明说。不能理解为：高兴得忘了要说的话。

27. 登堂入室

错例：盗贼翻过围墙，撬开窗户，径直登堂入室，盗走了大量金银首饰和现金。

分析：比喻学识由浅入深，逐步达到很高的境界。不能误解为：进入厅堂房屋之中。

28. 对簿公堂

错例：双方为了一点小事发生争执，应本着互谅互让的原则，平心静气地解决，但是由于受了坏人的挑拨，最后不得不对簿公堂。

分析：这个成语的意思是在公堂上接受审问。不能误解为：双方打官司。

29. 豆蔻年华

错例：近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。

分析：指女子十三四岁时（豆蔻：一种草本植物）。不能用于成年女子，更不能用于男孩。

30. 耳提面命

错例：电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。

分析：出自《诗经·大雅·抑》：“匪命面之，言提其耳。”意思是不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。后来用“耳提面命”形容恳切地教导。这里把这个成语误解为“当面诉说”的意思了。

31. 风声鹤唳

错例：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。

分析：指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。而上句误解为：声音悦耳动听。

32. 付之一笑

错例：获得市三好学生称号的王芳，从市领导手上接过奖牌，热泪盈眶，对着台下付之一笑，台下响起了热烈的掌声。

分析：一笑了之，表示毫不介意。不能误解为：对着别人微微一笑。

33. 高山仰止

错例：“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

分析：高尚的道德使人向往。往往误解为：仰望高山因害怕而停止攀登。

34. 高山流水

错例：雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。

分析：《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”后来用‘高山流水’比喻知音或乐曲高妙。也比喻知音或知已。往往只看字面将其误解为：高山和流水。

35. 功高不赏

错例：此时韩信的贡献已无人可比，刘邦对他却功高不赏，这使得他们之间的矛盾更加激化了。

分析：功劳极大，无法赏赐，形容功劳之大（不赏：无法奖赏）。而例句却将其中的“不赏”误解为“不奖赏”之意了。

36. 功败垂成

错例：厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举!”

分析：快要成功的时候遭到失败（垂：接近，快要）。多含有惋惜之意。例句只看字面把意思理解为：成功或者失败。

37. 涣然冰释

错例：由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。

分析：像冰遇热消融一般（涣然：流散的样子；释：消散）。比喻疑虑、误会、隔阂等完全消除。容易误解为：冰雪融化。

38. 祸起萧墙

错例：没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成重大事故，真是祸起萧墙。

分析：出自《论语·季氏》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”后用“祸起萧墙”指事端或祸端发生在照壁里面（萧墙：古代宫室内当门的小墙，比喻内部），比喻祸害产生于内部。例句将其误解为：事故从墙壁产生。

39. 火中取栗

错例：在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。

分析：一只猴子和一只猫看见炉火中烤着栗子，猴子叫猫去偷，猫用爪子从火中取出几个栗子，自己脚上的毛被烧掉，栗子却被猴子给吃了（法国拉·封丹的寓言）。比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。不能误解为：冒着危险做事，勇气可嘉或者收取渔翁之利。

40. 毁家纾难

错例：近年来，中东局部的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起了国际社会的极大关注。

分析：毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家减轻困难（毁：破坏，毁坏；纾：缓和，解除）。句中将其错解成为：毁家的灾难。

41. 海外奇谈

错例：出国考察回来之后，袁老师给同学们介绍了许多异域风情和海外奇谈，开阔了同学们的视野，丰富了讲课内容。

分析：指没有根据的、稀奇古怪的谈论或传说。往往将其误解为：奇异之事。

42. 间不容发

错例：近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。

分析：中间容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是形容距离小。

43. 见微知著

错例：在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。

分析：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋向和问题的实质（微：小，指事物微小的迹象;著：显明，指事物的发展）。句中误将该成语理解为：无微不至。

44．江河日下

错例：近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。

分析：比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天。例句将其误解为：水流一天天在减少。

45．噤若寒蝉

错例：天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。

分析：一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉（噤：闭口不言）。而例句误解为：冻得受不了。

46. 紧锣密鼓

错例：伴随着穆沙拉夫的强硬态度，巴方的军事行动也正紧锣密鼓地进行。

分析：比喻事前紧张的舆论准备工作。常错误地把它理解为：行动正在紧张地进行。

47. 久假不归

错例：人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。

分析：长期借去，不归还（假，读jiǎ，意思是“借”；归：归还）。常被误解为：休很久的假期，不去上班。

48. 慷慨解囊

错例：英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。

分析：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。这个成语的意义指向为“助人”，而非“为己”。此处把它误解为“大方地掏出钱来消费”的意思了。

49. 良莠不齐

错例：张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。

分析：好人和坏人掺杂在一起。例句将其误解为：学习成绩参差不齐。

50. 临危授命

错例：最近，一场罕见的雨雪冰冻灾害袭击了我国南方大部分地区。中央军委临危授命，人民解放军和武警部队全力以赴，投入抗灾救灾战斗，谱写了听党指挥、服务人民、英勇善战的新篇章。

分析：指在危亡关头勇于献出生命。常被误解为：在危亡关头下达命令。

51. 屡试不爽

错例：为了明天的实验测试能顺利过关，他已将要做的实验做了很多次了，可屡试不爽。

分析：屡次试验都没有差错（爽：差错）。往往将其误解为：多次实验都不成功。

52. 马革裹尸

错例：那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。

分析：用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌，战死疆场。往往将其误解为：死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有。

53. 美轮美奂

错例：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

分析：形容房屋华美高大而众多（轮：高大；奂：众多）。例句却将其误解为“美好”之意了。

54. 明日黄花

错例：老校长拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。”

分析：这个成语原出自苏轼诗《九日次韵王巩》：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没有什么好玩赏的了。以后人们便用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物，沿用至今。例句将其误解为：未来的花朵。

55. 名正言顺

错例：叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。

分析：名义正当，道理也讲得通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。例句误解为：说法与实际情况相符。

56. 目无全牛

错例：各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。

分析：语出《庄子·养生主》，原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用以比喻技艺已达到十分纯熟的境界。这个成语是个褒义词，不能误用作贬义词。例句将其误解为：没有全局观念或看不到整体。

57. 目不窥园

错例：做人要正派，喜欢探索他人的隐私是不道德的，因而要做到目不窥园。

分析：西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”（见于《汉书·董仲舒传》），后世用“目不窥园”形容埋头读书。例句将其误解为：眼睛不窥视他人的园子。

58. 拍手称快

错例：文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚，微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。

100个容易混淆的成语篇4

审计部

钟静

在企业内部控制评价工作过程中，最常听到的概念不外乎风险、缺陷、有效性等等，这三个概念到底是什么关系，他们相同吗？是否有风险有一定有缺陷，有缺陷就一定控制无效？本文结合实际工作对这几个常用概念进行比较，探讨他们之间的区别和联系。

一、风险

广义的风险是指偏离目标的不确定性，包括可能产生好的有利因素的可能性也包括产生不利影响的可能性，内部控制活动中的风险大多是指狭义的风险，即导致偏离组织目标、给组织带来合规、荣誉或经济损失的可能性。

风险的几个理解要点：

1、可能性：并非一定要实际发生。有些事件现在没有实际发生过，不表示不存在未来发生的可能性。内部控制中通过发生的可能性和风险发生后的影响程度两个维度来衡量风险，即风险量化。

2、一旦发生会产生不利于组织目标实现的后果或损失：如果一项工作通过操作人员的管理可以超额完成组织目标、带来增值，一般不在内部控制活动中归入风险。

3、风险和环境有关，和具体每个人做的好坏无关，风险是固有的，一项活动他存在的风险与活动中涉及的环节和流程有关，但与每个操作者是否严格遵守制度无关，也就是说，没有严格执行制度不是风险。

二、缺陷

内部控制中的缺陷是指内部控制过程存在的缺点或不足，这种缺点或不足使得内部控制无法为控制目标的实现提供合理保证。内部控制评价正是要找出内控的缺陷，不断提高为内控目标实现提供合理保证的程度。COSO-IC（1992）和COSO-RM（2004）对控制缺陷下的定义：“已经察觉的、潜在的或实际的缺点，抑或通过强化措施能够带来目标实现更大可能性的机会。” 缺陷的几个理解要点：

1、缺陷和控制相关，有没有控制、控制执行得怎么样都涉及缺陷。

2、缺陷的存在使得无法实现控制目标，也就是说不足或缺点达到一定的程度，对实现控制目标构成影响时才称之为缺陷。在内部控制中，对缺陷的认定有明确的标准，例如穿行测试中一个控制点的样本中失败率达到一定水平之上则该控制点被认定为失效，对于失效的控制点就可认为是一个缺陷。

三、有效性

有效性是用来评价内部控制手段对于提高组织实现目标的作用，能够基本保证目标的实现称之为有效。当控制中存在重要、重大缺陷导致组织可能遭受严重经济或声誉损失、对实现控制目标造成严重影响的称之为无效。

我国的《评价指引》和《审计指引》根据缺陷导致企业偏离控制目标的可能性大小将缺陷分为重大缺陷、重要缺陷和一般缺陷，将“可能导致企业严重偏离控制目标”的缺陷界定为重大缺陷、将“严重程度和经济后果低于重大缺陷，但仍有可能导致企业偏离控制目标” 的缺陷界定为重要缺陷；将“除重大缺陷、重要缺陷之外的其他缺陷”界定为一般缺陷。

在做内控穿行测试时，根据样本量的符合程度，内控人员也会对每个控制点得出有效、基本有效和失效的结论，但这个有效和有效性的概念不同，它用来描述这个控制活动在实际中有多大程度被遵循，而代表不了整体业务条线控制是否有效、是否能够不偏离控制目标。有效性的几个理解要点：

1、缺陷不等于无效。内控评价中内控无效有清晰的界定和标准，只有发现控制活动中存在有重大或重要缺陷，可能会导致组织控制目标偏离的情况下，控制活动才称为无效。

2、个别控制点无效不等于整体控制无效。整体条线的有效性要看测试过程中是否发现有会导致组织严重偏离目标的重要或重大缺陷，即使有时个别控制点失效，但由于该控制点所控制的风险固有风险较小或者同时存在其他的控制活动对该风险进行控制等原因而不会对整体目标构成重大影响，我们也不会将其认定为控制无效。

3、有效不意味着没有问题、也不意味着未来不会发生问题。内控评价是对一段时期内部控制的运行进行的评价，通过选取一定的样本进行穿行测试的方法进行验证，也许有些控制设计有缺陷，也许有些控制执行不到位，但当这些问题没有被发现产生实质性违规、舞弊、重大损失等构成重要或重大风险因素时，不会被认定为无效，但会作为一般缺陷在评价报告中提出，并要求进一步整改，以预防未来可能发生的风险。

四、如何运用这几个概念和识别技术做好内控评价

风险、缺陷和有效性这三个重要概念贯穿于整个内控评价工作，是内控人员必须明确和进行专业识别的，也是内控人员交流和取得共识的基本前提。

1、内控人员必须加强专业学习，统一认识，规范内控语言。

2、识别风险是内控评价的开始，通过调查、访谈、测试发现缺陷是内控评价的主要方法，得出有效性结论是内控的目标，三者相辅相成，层层推进。

3、通过流程梳理和访谈工作形成的风险库可以作为业务条线评价的基础，简化每次评价工作，提高效率；通过对不同时期样本的测试和检查，可以对评价期间存在的设计和执行缺陷进行识别，并有利于进一步整改和完善；根据发现的内控缺陷评价整体内控的有效性，检查内控系统的运行效果和对组织目标实现的帮助。

100个aabb式的成语篇5

珑珑兀兀、三三五五、哼哼唧唧、善善恶恶、荦荦确确

鱼鱼雅雅、峨峨汤汤、风风韵韵、营营逐逐、汲汲皇皇

巍巍荡荡、匪匪翼翼、孳孳汲汲、战战业业、营营苟苟

脖、原原委委、磊磊落落、纷纷洋洋、晕晕沉沉

是是非非、七七八八、源源本本、躲躲闪闪、懵懵懂懂

口口声声、朝朝暮暮、哭哭啼啼、大大咧咧、生生死死

三三两两、斯斯文文、拉拉扯扯、原原本本、沸沸汤汤

零零星星、侃侃、白白朱朱、昏昏噩噩、星星落落

赫赫扬扬、鼓鼓囊囊、蝎蝎螫螫、侃侃谔谔、支支梧梧

矮矮实实、岳岳磊磊、混混VV、嘁嘁喳喳、历历落落

楚楚谡谡、忐忐忑忑、纷纷穰穰、巴巴劫劫、落落穆穆

半半拉拉、正正气气、兢兢翼翼、嘟嘟哝哝、窃窃诩诩

大大落落、浩浩汤汤、千千万万、孳孳LL、虚虚实实

栖栖遑遑、孜孜汲汲、喳喳、铮铮佼佼、悠悠荡荡

攘攘熙熙、伟剥、款款深深、岳岳荦荦、波波碌碌

恩恩爱爱、出出律律、滔滔滚滚、袅袅婷婷、离离矗矗

安安静静、洋洋{{、jj惶惶、三三四四、眈眈逐逐

洞洞、业业矜矜、抽抽噎噎、混混荨⒋畲钊鋈

混混噩噩、纷纷攘攘、陶陶兀兀、兢兢乾乾、熙熙融融

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成语100个（带解析）篇6

云谲波诡谲：诡：怪异，变化。好象云彩和水波那样，形态不可捉摸。原形容房屋构造就象云彩、波浪一样千姿百态。后多形容事物变幻莫测。

与世推移随着世道的变化而变化以合时宜。

神出鬼入出：出现。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。

与时推移〖解释〗随着世道的变化而变化以合时宜。

变动不居指事物不断变化，没有固定的形态。

变幻不测指变化无常，无法预测。

变化不穷指变化多种多样，没有穷尽。

变态百出形容事物形态变化之多。

变炫无穷变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。

苍黄反复苍：青色。反复：颠过来倒过去。青的一会儿变成黄的，黄的一会变成青的。比喻变化不定，反复无常。亦作“苍黄翻复”。

持权合变以权宜之计适应已经变化的局面。

出鬼入神谓变化多端，不可捉摸。

出奇无穷谓多出奇兵，多用奇计。比喻变化多端，使人难以捉摸。

从俗浮沉顺着世俗或浮或沉。指能够随着世俗或时势的变化而变化。

达权通变通、达：通晓，懂得;权、变：权宜，变通。做理能适应客观情况的变化，懂得变通，不死守常规。

蹈机握杼脚踩布机，手握筘梭。比喻掌握着事物发展变化的枢键。

地覆天翻覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。

地老天昏形容变化剧烈。

风云变态变态：改变常态。风云改变常态。形容诗文变化多姿。

骨化风成谓人的性情气质受感染而变化，一种新的社会风气已经形成。

官场如戏官场：旧时指官吏们经常出入的地方。戏：戏剧，指随时都在变化。旧时指官场像演戏一样变化无常。

海沸山崩海水沸腾，山石崩塌。比喻变化巨大。亦作“海沸山摇”。

鸿飞霜降鸿雁为候鸟，每年深秋归飞，其时开始霜降，因用以指时序的变化和年岁的更换。

化性起伪谓变化先天的本性，兴起后天的人为。

宦海浮沉指官场生涯曲折复杂，变化不定。

黄尘清水比喻变化迅速。

见时知几谓看到时运的推移而预知事情变化的先兆。

进退消息增减;变化。

敬授人时亦作“敬授民时”。《书尧典》：“乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授人时”。蔡沉集传：“人时，谓耕获之候”。《史记五帝本纪》引作“敬授民时”。谓将历法付予百姓，使知时令变化，不误农时。后以“敬授人时”指颁布历书。

雷动风行 ①指万物运动变化迅速。②比喻推行政令的严厉迅猛。

龙化虎变《易革》：“大人虎变，其文炳也。”《史记老子韩非列传》“(孔子)谓弟子曰：‘鸟，吾知其能飞;鱼，吾知其能游;兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为D。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。’”后因以“龙化虎变”比喻变化莫测。

龙骧豹变喻书法气势壮盛而善于变化。

落纸云烟笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙，变化多姿。

千形万状各式各样的形状。形容变化多。

巧捷万端巧捷：机灵敏捷。万端：变化极多。机灵敏捷，变化多端。形容动作或思维机敏，变化极多。

穷则思变指事物到了极点就会发生变化。现指在穷困艰难时，就会想办法改变现状。

人世沧桑比喻人间世事变化很大

日濡月染濡：浸润。染：熏染。天长日久地渐渐熏染。指受外界事物的影响而发生逐渐的变化。亦作“日渐月染”。

日新月盛每天每月都有变化、增加。形容不断发展。

日异月更日日不同，月月改变。形容变化快。

日异月殊每天每月都有差异。形容变化大。

神藏鬼伏比喻变化莫测。

盛衰兴废盛：兴盛;衰：衰败;兴：兴旺;废：废弃。指人与事变化发展的各种情况。

识变从宜谓认识事物的变化，灵活地处理问题。

十变五化谓变化多端。

事过情迁随着事情过去，对该事的感情、态度也起了变化。

时异事殊殊：不同;差异。时间不同，事情也和以前不一样。意思是事物随着时间改变而发生变化。亦作“时异势殊”。

时异势殊谓时代、情势等都已起了变化。

时移世异那个时间已经过去，世情或处境也都发生了变化。

时移势易指时代、情势等都已发生变化。

世异时移世、时：社会、时代。异、移：不同、变化。社会变化了，时代不同了。亦作“时移世改”、“时移世异”、“时移俗易”、“时异事殊”。

鼠臂虮肝犹言鼠肝虫臂。谓或为鼠臂或为虮肝，指人世变化无常。

随方就圆处事顺应形势和情况的变化;待人随和而不固执。

雾散云披喻变化之快。

消息盈冲指事物的盛衰变化或行为的出处进退。

消息盈虚指事物的盛衰变化或行为的出处进退。

以防万一万一：意外变化。用以防备难以预料的事情。

以权达变用灵活的态度去适应变化发展的时势。

阴阳惨舒古以秋冬为阴，春夏为阳。意为秋冬忧戚，春夏舒快。指四时的变化。语本汉张衡《西京赋》：“夫人在阳时则舒，在阴时则惨。”

雨覆云翻比喻变化无常。

鱼龙百变像鱼龙那样变化多端。

鱼龙变化谓鱼变化为龙。比喻世事或人的根本性变化。

云起雪飞如云兴起，如雪飘飞。比喻乐曲悠扬，变化有致。

在谷满谷《庄子天运》：“吾又奏之以阴阳之和，烛之以日月之明;其声能短能长，能柔能刚;变化齐一，不主故常;在谷满谷，在坑满坑。”此谓奏乐时声音遍及各处，形容道的无所不在。后以“在谷满谷”形容人物众多。

朝不保暮早晨保不住晚上会发生变化。极言情况危急或境遇窘迫。

庄生梦蝶庄生：战国人庄周。庄周梦见自己变成了胡蝶。比喻梦中乐趣或人生变化无常。亦作“庄周梦蝶”。

三十年河东，三十年河〖释义〗三十年前风水在河的东面，而三十年后却在河的西面。比喻世事变化，盛衰无常。

反覆无常〖解释〗指变化不定。

分久必合，合久必分〖解释〗指人或事物变化无常，分合无定。

虎变龙蒸〖解释〗指乘时变化而飞黄腾达。

日渐月染〖解释〗濡：浸润。染：熏染。天长日久地渐渐熏染。指受外界事物的影响而发生逐渐的变化。同“日濡月染”。

三十年河东，三十年河西〖解释〗三十年前风水在河的东面，而三十年后却在河的西面。比喻世事变化，盛衰无常。

始愿不及此〖解释〗始愿：当初的愿望。指事势的变化发展，并非起初所料想到的。

唐临晋帖〖解释〗临：摹仿字画;帖：书法、绘画的范本。唐人书法多临摹晋人范本，脱胎变化而成。比喻善临摹，少独创。

一波才动万波随〖解释〗指一波方动，万波随之而起。比喻事情开端后的不断发展变化。

移步换形〖解释〗移动脚步，情景也随之变换。形容景色变化多端。亦比喻逐步起着变化。

移商换羽〖解释〗本指乐曲换调。“宫”、“商”、“羽”均为古代乐曲五音中之音调名。①比喻事情起了变化。②比喻随声附和。

移形换步〖解释〗犹移步换形。形容变化多端。

移易迁变〖解释〗指迁移变化。千变万化日新月异一日千里面目全非焕然一新昨是今非稂不稂莠不莠既不象稂，也不象莠。比喻不成材，没出息。

冷言冷语带讥讽的冷冰冰的话。

愣头愣脑形容言行鲁莽冒失。

离心离德思想不统一，信念也不一致。指不一条心。

良知良能旧指人的天赋的首选观念和本能。

旅进旅退旅：共，同。与众人一起进退。形容跟着大家走，自己没有什么主张。

屡战屡败屡：多次。多次打仗多次失败。

满打满算全部计算在内。

满谷满坑充满了谷，充满了坑。形容多得很，到处都是。

容易混淆的几种药物篇7

血凝酶与凝血酶二者均属于促凝血药,前者可用于治疗和防止多种原因引起的出血,静脉注射和肌内注射均可,还可局部使用。后者是局部止血药,主要用于局部出血及消化道出血。使用时严禁注射,必须与创面直接接触才能起到止血作用。

环磷腺苷与环磷酰胺前者为防治心绞痛药,可改善心肌缺氧,扩张冠脉,增强心肌收缩力,增加心血排出量。后者为抗肿瘤药,具有强大的免疫抑制作用,是目前临床上广泛应用的烷化剂。

小檗碱与小檗胺前者又叫黄连素,属于抗感染植物药制剂,具有消炎、杀菌作用。因其不宜供注射用,且口服吸收亦不好,现仅用于敏感菌所致的胃肠炎、细菌性痢疾等胃肠道感染。后者为促进白细胞增生药,能促进造血功能,增加末梢血白细胞。

厄多司坦与厄贝沙坦前者为祛痰药,属于黏痰溶解剂,用于急性和慢性支气管炎、鼻窦炎、耳炎、咽炎和感冒等引起的呼吸道阻塞及痰液粘稠。后者为降血压药,属于血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂,用于治疗原发性高血压疗效较佳。

右旋糖酐与右旋糖酐铁前者为血浆及血浆代用品,主要用于大量失血、失血浆及大面积烧伤等所致的血容量降低、休克等应急情况,可以扩充血容量,改善微循环。后者为抗贫血药,适用于不能耐受口服铁剂的缺铁性贫血患者,或需要迅速纠正缺铁者。

氟脲嘧啶与氟胞嘧啶前者别名为5-FU,为抗肿瘤药,对多种肿瘤如消化道肿瘤、妇科肿瘤、肝癌、膀胱癌等均有一定疗效。后者别名为5-FC,为抗真菌药,主要用于念珠菌和隐球菌感染。

高中英语容易混淆的知识点篇8

spend 的宾语通常是时间、金钱，在主动语态中，句子的主语必须是人，而且后面不能用动词不定式做它的宾语。

如：She spentthe whole evening in reading. 她把整个晚上用来读书。

take常常用来指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。

如：How long will this job take you? 你做这项工作要花多长时间?

cost指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词做主语，并且不能用于被动语态。

如：How much does the jacket cost? 这件夹克多少钱?

pay主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)?

公务员考试容易混淆词语篇9

【安闲安适】安闲：重在“闲”，心中无所牵挂。安适：重在“适”--舒适，惬意。

【安置安顿安排】安置：重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。安顿：重在“顿”，妥当安排使有着落。安排：重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人、事、任务等的处理。

【包含饱含包涵】三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。包含：仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。饱含：指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。包涵：指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。

【包藏饱藏】包藏：指包含，隐藏，如“包藏祸心”。饱藏：指深深地隐藏着，如“他那奴贼圆的眸子里饱藏着杀机”。

【报复抱负包袱】报复：指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。抱负：指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。包袱：比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。

【报道报到】报到：动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。报道：也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”，动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。

【爆发暴发】爆发：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。暴发：①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。

【本领本事】本领：侧重于工作的技能，特殊的技巧。本事：着重于活动的能力，如“他有本事”。

【把持操纵】把持：是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。操纵：是支配、控制的意思，多是幕后行为。

【颁布颁发】颁布：侧重于公布，对象往往是法令、条例等。颁发：侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。

【辨别鉴别】辨别：侧重于把事物区分开。鉴别：侧重于审定真伪或好坏。

【变换变幻】两者都是动词，都有变化之意。变换：指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位置”。变幻：指不规则地改变，多指抽象的事物?如“世界上的政治风云变幻莫测”。

【不耻不齿】这两个词语读音相同，但意义不同。不齿：是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。不耻：是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。

【不至不致】不至：表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧!”。不致：表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱”。

【部署布置】二者都与安排有关事情有关。部署：指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。布置：指在一些活动中作出安排，多指具体的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任务”。

【查看察看】查看：指检查观察事物存在的情况，如“查看货物”。察看：指为了解情况而

细看，如“察看地形”。

【察访查访】察访：指通过观察和访问进行调查，如“实地察访”。查访：指调查打听案情，如“为了尽快破案，他化装成一个农民到处查访线索”。

【尘世尘事】尘世：指佛教徒或道教徒所指的现实世界，如“远离尘世”。尘事：指世俗的事，如“他整天溺于尘事，不能自拔，哪有精力为广大群众办实事?”。

【充斥充满】充斥：指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。充满：泛指填满或充分具有，可指具体事物。

【才能才干才华才智】才能：表现在实践活动方面，如“办事才能”；又表现在思维活动方面，如“文艺创作才能”。才干：指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如“指挥才干”。才华：指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，如“才华横溢”。才智：多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，如“聪明才智”。

【出现涌现】出现：运用范围比“涌现”广，它可指人，如“出现好人好事”；也可以指抽象事物，如“出现好现象”。涌现：指大量出现，多指具体的、好的、大量的，如“涌现大批积极分子”。

【篡改窜改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。窜改：指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分，单指文字改动，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。篡改：指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西，不限于文字的，含贬义，如“他们肆意篡改历史”。

【猜测推测】猜测：侧重于主观猜想。推测：侧重于根据事理去推断。

【筹备准备】筹备：指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。准备：多指一般行动，预先安排。

【铲除根除】“铲除”的对象除抽象事物如“旧思想、旧意识”外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的、有害的事物。

【采用采取采纳】采用：重在“用”，采其可用的。采取：重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广泛。采纳：着重于接受意见、建议、要求等。

【踌躇犹豫迟疑】踌躇：指人的外部表情不果断。犹豫：侧重于人的内心活动，拿不定主意。迟疑：指没有主见，行动迟缓，不果断。

【仓促仓皇】仓促：指时间匆促，行动忙乱。仓皇：多指心里害怕，神色慌张，举止失措。

【草拟起草】草拟：指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟订。起草：多指方针政策、规章等文件的拟稿。

【度过渡过】度过：用于与时间推移有关的情况。渡过：专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。

【担当担负负担】担当：语义比“担负、担任”重，它的宾语多是“责任”、“任务”和“××的工作”。担负：着重于负责，它一般不与表示具体职务的名词搭配。负担：意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除“工作”、“责任”外，还与“生活费”、“代培费”等搭配，而且它还有名词用法。

【独力独立】独力：指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。独立：①指单独地站立，如“独立山巅”；②指自主地存在，如“他们宣布独立”；③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人，如“独立完成作业”。

【断定确定】断定：指由推理判断而下结论。确定：指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。

【尔后而后】尔后：着重指从此以后，常作句首状语。而后：着重于然后，即在某事之后，在句中作状语。

【遏止遏制】遏止：指用力阻止，如“不可遏止的革命洪流”。遏制：指制止，如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。

【法制法治】法制：指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词，如“我们要建立健全社会主义的民主和法制”。法治：可以指先秦时期法家的政治思想，主张以法为准则统治百姓，处理国事；可以指根据法律治理国家，动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治轨道”。

【发奋发愤】发奋：①指振作起来，奋发，如“发奋有为”；②同“发愤”。发愤：指决心努力，如“发愤图强”。

【反映反应】反映：主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”；②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。反应：主要有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等我反应过来，他就走远了，头也不回”。

【分辩分辨】分辩：重在解释清楚理由。分辨：重在区分、辨明差别。

【浮躁急躁】浮躁：侧重于不踏实。急躁：侧重于没耐性。、【富余富裕】富余：是动词，指把东西剩下来。富裕：是形容词，指东西多、手头宽裕。

【繁重沉重】繁重：着重于事情多而责任重。沉重：着重于分量重，适用范围大，还可指程度深、关系重大，引申为心情不畅、精神不愉快。

【抚养扶养赡养】抚养：兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教

养。扶养：指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。赡养：供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。

【反复重复】反复：指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复。重复：着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数上比，“重复”比“反复”次数少。

【肤浅浮浅】肤浅：局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。浮浅：着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。

【干涉干预】干涉：着重于强行参预、横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如“互不干涉内政”。干预：着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。

【赋予付与】两者都有交给的意思，但所交的对象不同。赋予：指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”。付与：指拿出、交给钱物等，如“他把20万元积蓄付与党组织”。

【过度过渡】过度：是形容词，指超过了适当的限度。过渡：是动词，指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。

【沟通勾通】沟通：指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”。勾通：指暗中串通，勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。

【关心关切关怀】关心：泛指常挂在心上，重视，注意，对象较广，对人对物都可用。关怀：不仅是关心，而且是爱抚，多用于上对下。关切：比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于对别人、对事物。