高中生物容易混淆的概念

高中生物容易混淆的概念（精选11篇）

高中生物容易混淆的概念 篇1

高中生物容易混淆的概念

生物学科的概念有容量大、易混淆的特点，复习时可以将相近或相反的概念一组组

甚至一串串地进行识记、辨别、区分和比较，这样不但容易记住，更重要的是记得准。鉴于篇幅原因，本篇只把概念一组组列出，同学们在复习时如果带着这些概念去看书和梳理知识，就可以大大提高复习的效率。下面列出的这些概念有大有小，如果你都能辨别和区分清楚的话，高考生物所需要的基础知识就已经掌握大半了。

１、生长、生殖、发育２、应激性、适应性３、脱氧核糖核酸、脱氧核糖核苷酸、核糖核酸、核糖核苷酸４、细胞质、细胞液５、染色质、染色体６、同源染色体、姐妹染色单体７、赤道板、细胞板８、纺锤丝、纺锤体、星射线９、有丝分裂、无丝分裂、减数分裂

10、分裂、分化

11、细胞衰老、细胞癌变

12、大量元素、微量元素、主要元素、基本元素、矿质元素

13、转氨基作用、脱氨基作用

14、必需氨基酸、非必需氨基酸

15、有氧呼吸、无氧呼吸

16、自养型、异养型

17、需氧型、厌氧型

18、同化作用、异化作用

19、神经中枢、中枢神经20、体液调节、激素调节、神经调节

21、反射（条件反射、非条件反射）

22、感受器、效应器

23、突触、突触小体、突触小泡

24、先天性行为（趋性、非条件反射、本能）

25、后天性行为（印随、模仿、条件反射、推理、判断）

26、有性生殖、无性生殖

27、囊胚、胚囊

28、胚膜、羊膜

29、极体、极核30、胚胎发育、胚后发育

31、复制、转录、逆转录、翻译

32、遗传信息、遗传密码

33、基因分离规律、基因自由组合规律

34、基因型、表现型

35、显性基因、隐性基因

36、纯合子、杂合子

37、杂交、测交、自交

38、常染色体、性染色体

39、XY型性别决定、ZW型性别决定

40、基因突变、基因重组 染色体变异

41、基因突变、人工诱变

42、突变、基因突变

43、地理隔离、生殖隔离

44、物种、种群

45、种群、群落

46、生态系统、生物圈

47、生态因素（生物因素、非生物因素）

48、寄生、共生、捕食、竞争

49、群落的水平结构和垂直结构50、抵抗力稳定性、恢复力稳定性

51、生态系统的稳定性、生物圈的稳态

52、生长素、生长激素

53、水平衡、盐平衡、糖平衡

54、特异性免疫、非特异性免疫

55、体液免疫、细胞免疫

56、抗原、抗体

57、淋巴因子、抗体

58、特异性免疫的三个阶段：感应阶段、反应阶段、效应阶段

59、免疫失调（过敏反应、自身免疫病、免疫缺陷病）60、C3植物、C4植物61、光合作用效率、光能利用率62、自生固氮微生物、共生固氮微生物63、固氮细菌、硝化细菌

64、硝化作用、反硝化作用65、原核细胞基因、真核细胞基因66、编码区、非编码区67、外显子、内含子68、染色体组、基因组69、单倍体、一倍体、二倍体、多倍体70、人类基因组、人类单倍体基因组71、载体、运载体72、DNA限制性内切酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶73、重组DNA、重组质粒74、组织培养、细胞培养75、脱分化、再分化76、细胞株、细胞系77、原代培养、传代培养78、核衣壳（核酸、衣壳）79、衣壳、衣壳粒80、选择培养基、鉴别培养基81、生长因子、生物素82、初级代谢产物、次级代谢产物83、酶合成的调节、酶活性的调节84、组成酶、诱导酶85、碳源、氮源、能源86、扩大培养、连续培养87、受体细胞、供体细胞88、先天性疾病、家族性疾病、遗传病89、单基因遗传病、多基因遗传病、染色体病90、CO2的固定、CO2的还原91、标记基因、目的基因

附一组数据：正常血糖范围：80~120mg/Dl早期低血糖：50~60 mg/dL晚期低血糖：＜45 mg/dL高血糖：＞130 mg/dL肾糖阈：160~180 mg/dL(注意：血糖要超过肾糖阈才会出现糖尿)

高中生物容易混淆的概念 篇2

正确认识、区别容易混淆的物理概念, 最有效的方法是对概念进行比较, 从概念的物理意义、概念所研究的客观对象、概念的数学表达式等几个方面加以讨论, 下面简举几例说明:

一、温度与热量、内能不同

温度指物体的冷热程度例如;今天天气很热;热量指物体在热传递过程中, 传递内能的多少;内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和, 受物体质量, 温度, 状态影响。

例如:下列说法中正确的是 ()

A.某一物体温度降低的多, 放出热量就多。

B.温度高的物体比温度低的物体含有热量多。

C.温度总是从物体热的部分传递至冷的部分。

D.深秋秧苗过夜要灌满水, 是因为水的温度高。

正确答案是C。物体放出热量的多少除了与降低温度有关, 还与物体的质量、比热容有关, 故A不正确。含有热量即物体的内能除了与温度有关, 还与质量有关, 故B不正确。同种条件下水的比热容大, 放出热量多, 故D不正确。

二、浮力与浮沉

浮力:浸在液体 (或气体) 中的物体, 受到液体 (或气体) 向上的托力;产生原因:物体在液体 (或气体) 中上下表面压力差

浮沉在液体中一物体受合力后的状态, 也是浮力与重力合力:浮力方向竖直向上, 重力竖直向下, 物体上浮 (当F浮>G) 最后漂浮;物体悬浮漂浮 (当F浮=G) ;物体下沉 (当F浮

原因:物体平均密度与液体密度大小关系

三、计算式相近及物理量的代表符号相同或相近现象

压强:P=F/S与P=ρgh前者使用固体及具有规则形状的液体因液体P=ρgh就是模型化有P=F/S推导来的;两者计算是对于固体及具有规则形状的液体两式都可以用, 但是顺序不同液体先算P=ρgh, 后由F=PS算压力;而固体一般先由F=G (水平放置) , 再算P=F/S

原因:上图由P=ρgh得PA=PB但是由F=PS得FA>FB,

根源:A的放置使FA>G, 而B的放置使FB

四、物质比热容与物质密度不同

物质是客观存在的, 是构成物体的“材料”。例如:课桌是一个物体, 它是由木材、金属、油漆等物质组成, 它的密度实质就是课桌的平均密度, 称谓物质密度, 它是物质属性, 它与物质种类和物质状态影响, 气体密度还受温度和气压影响。而物质比热容也是物质属性, 它也与物质种类和物质状态影响, 但是他们反映的属性特点不同:前者是构成物体的“材料”特性, 用来计算质量体积;后者反映物质吸热能力, 用于判断热量, 温度变化.

五、力和运动关系

在复习力和运动时, 教师边提问边把知识点联系起来。物体受力时, 分为两种情况:一是所受合力为零, 运动状态也不改变, 保持静止或匀速直线运动状态, 这些力叫平衡力 (初中只掌握最简单的二力平衡) ;二是所受合力不为零, 运动状态一定改变 (力是改变物体运动状态的原因) 。

六、正确理解扩散与溶解现象

一是扩散现象是物体间相互接触时, 彼此进入对方的现象, 这种进入是相互的, 不是单向的。例如:以二氧化氮气体与空气扩散为例, 当二氧化氮气体与空气接触时, 二氧化氮气体进入空气的同时, 空气也进入二氧化氮气体中, 最后的结果是两瓶气体颜色一致。二是扩散现象可以在不同状态的物质中进行, 扩散不仅在气体和气体、液体和液体、固体和固体同一状态中进行, 也可以在不同状态之间进行, 例如:液体水和空气之间也会发生扩散现象, 这种扩散不仅水分子会扩散到空气中 (蒸发) , 空气分子也会进入到水中, 有人曾做进这样的实验, 在刚烧开放凉水中放入金鱼, 由于水中含有很少的空气, 金鱼会因缺氧而很快死亡, 这一现象说明空气分子扩散到水中去了, 但这种扩散的速度是很慢的。溶解是:一种或几种物质分散到另一种物质里, 形成均一的、稳定的混合物。

七、声与声音的理解

声是由物体振动产生的, 声音是人耳听到的声, 频率在20赫兹-20000赫兹, 声包含声音, 次声和超声。

八、物体和物质的理解

正确理解两者是学好质量的关键;因为质量是物体所含物质的多少, 以铁这种物质为例, 铁物质可以制作成各种物体, 比如铁锅, 铁窗等等。

九、二力平衡与相互作用力的区别与联系

相同点:作用方向都相反, 大小都相等。

不同点:二力平衡作用在同一物体上, 相互作用力是作用在两个物体上。

比如:一本物理书静止放在桌面上:它所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力;桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对相互作用力。

高中生物容易混淆的概念 篇3

1 示踪元素与放射性元素

同位素示踪法是生物学实验和研究中常用的技术手段之一，通过追踪用同位素标记的化合物，可了解物质的运行和变化规律，明确生化反应的详细过程。那么，用于示踪的元素一定具有放射性吗？

元素是指具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称。如：所有的氮原子统称为氮元素，所有的硫原子统称为硫元素。具有相同质子数、不同中子数的同一元素的不同核素互为同位素。同位素在元素周期表上占有同一位置，化学性质相同。同位素可分为稳定同位素和放射性同位素。

稳定同位素是指原子核结构稳定，不发生衰变的同位素，稳定同位素没有放射性，如：2H、15N、18O等。在实验或研究中，若使用稳定同位素，不能采用自显影等技术追踪同位素的去向，只能通过测量分子质量或离心技术区别同位素。鲁宾和卡门就是用稳定性同位素18O分别标记H2O和CO2，研究光合作用过程中释放的氧气中O的来源。

放射性同位素具有一定的半衰期，是不稳定的同位素，在生物学实验或研究中常用的有14C、32P、35S等。放射性同位素要比稳定同位素应用广泛，用放射性同位素示踪时，怎样对标记的物质进行追踪？一般使用脉冲探测器进行追踪，常用的有盖革计数管和闪烁计数器。前者利用气体对射线的电离作用，后者利用晶体、液体或气体对于射线的闪光作用。例如，卡尔文用14C标记CO2，研究光合作用暗反应中C的去向;赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌的实验中，用32P、35S分别标记区分噬菌体的蛋白质和DNA，研究到底哪种物质是遗传物质。

2 着丝点与着丝粒

复制后每一条染色体所含的两条染色单体，彼此间是以着丝点还是着丝粒相连？在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期是着丝点分裂成两个，还是着丝粒分裂成两个？不同版本的教材对此说法不同，着丝点就是着丝粒吗？

其实着丝点与着丝粒是两个不同的结构。连接两条染色单体的是着丝粒而不是着丝点（图1）。

着丝点又称动粒。“每条中期染色体上含有两个动粒，分别位于着丝粒的两侧。”着丝点是一种圆盘状结构，分内、中、外三层。着丝点与纺锤丝连接，与染色体的移动密切相关。

在多倍体育种中秋水仙素不仅能抑制纺锤体的形成，还能让已经形成的纺锤丝断裂。着丝粒的分裂相当于基因的程序性表达，与纺锤丝无关。用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗时，着丝粒正常分裂，纺锤体却不能正常形成，因此，细胞中染色体数目加倍。

3 单倍体高度不育与不育

人教版高中生物教科书必修2 P87最后一段中有这样的描述：“与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。”高度不育就是不育吗？

3.1 自然状态下存在的单倍体

在自然状态下存在的单倍体如一些低等植物的配子体、雄蜂等，由于长期的自然选择作用，其生活力和繁殖力均表现正常，是可育的。雄蜂是由未受精卵发育而来，它的体细胞中含有1个染色体组，16条染色体。单倍体的雄蜂是如何形成可育的精子？“原来雄蜂的精母细胞也经过相继的两次减数分裂。第一次分裂时出现单极纺锤体，仅在细胞的一极挤出一个无核的细胞质芽体，不发生染色体减数。第二次分裂时，则按正常的方式进行，但这次分裂实质上相当于一般有丝分裂。结果从一个精母细胞仅形成两个精细胞，各有雄蜂原来的单倍性染色体数。”

3.2 通过花粉离体培养等方式形成的单倍体

如果单倍体的细胞中有偶数个染色体组，而且含有同源染色体，可以形成可育的配子，即同源多倍体通过花药离体培养形成的单倍体可育。

含奇数个染色体组的单倍体，以及异源多倍体通过花药离体培养形成的单倍体，理论上仍然有可能形成可育的配子，只是概率很低。如：水稻的体细胞中有12对染色体（24条染色体），即2n=24，n=12。用水稻的花粉进行离体培养，获得的单倍体细胞中有12条染色体，这些染色体的大小、形态各不相同，但仍有可能形成正常的配子。在细胞分裂时，染色体移向哪一极是随机的。某条染色体可能移向细胞的这一极，也可能移向细胞的另一极，且概率相等，均为1/2，所以这12条染色体移向细胞同一极的概率为（1/2）12。可见形成可育的雌雄配子概率很低，它们结合产生后代的可能性就更低了，几乎是不可能的，所以课本上说单倍体植株高度不育。

4 自交与自由交配

自交和自由交配是遗传学上常用的两个名词，自交不是自由交配的简称。

自交是指同一个体或基因型相同的不同个体间两性配子相互结合，产生新个体的生殖方式，自花授粉属于自交。自由交配则是指同种生物任何基因型的雌、雄个体间都可以进行随机交配，即对父本和母本没有特别要求。

5 红绿色盲与色盲

色盲是一种先天性色觉障碍疾病，种类有：全色盲、绿色盲、红色盲、蓝黄色盲、部分色弱、全色弱等。

根据三原色学说，可见光谱内任何颜色都可由红、绿、蓝三色组成。能辨认三原色者色觉正常;如果三种原色均不能辨认，称全色盲;有一种原色不能辨认，称为部分色盲，如红色盲、绿色盲等;辨认一种颜色能力降低者称色弱，主要有红色弱和绿色弱。

控制红色色盲和绿色色盲的是2个非等位的隐性基因，这两个基因均位于X染色体上。由于两个基因在X染色体上距离很小，紧密连锁，常常共同遗传给后代，所以通常把这两个基因合在一起，用b表示。红绿色盲是一种X连锁隐性遗传病，患者不能分辨红色和绿色，且男性多于女性。

控制全色盲遗传的基因位于常染色体上，为隐性遗传。因此，不论男女出现的频率都很低，而且概率是相同的。

6 10条与5对

人教版高中生物教科书必修2 P22最后一段中有这样一道判断题：玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。

从纯数学的角度来看，10对的一半就是5对。但是在具体的生物学问题情境中，卵细胞中染色体数目为10条，不能称为5对。玉米是二倍体生物，2n=20、n=10，其体细胞中有两个染色体组，每个染色体组含大小、形状各不相同的10条染色体。在减数分裂形成配子过程中同源染色体彼此分离，因此卵细胞中无同源染色体，卵细胞中的这10条染色体不能称5对。

7 无氧呼吸与“零氧呼吸”

提到无氧呼吸，有的人望文生义，错误地认为：“无”就是“没有”就是“零”，他们以为生物只有在外环境没有氧气时，才会进行无氧呼吸。其实无氧呼吸是指细胞氧化分解有机物时，没有氧气的参与，将葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。无氧呼吸中的“无氧”不是指外环境中没有氧气。

参考文献：

[1] 沈同，王镜岩.生物化学（下册）[M].北京：高等教育出版社，1991：5.

[2] 翟中和，王喜忠等.细胞生物学[M].北京：高等教育出版社，2000：377.

高中生物易混淆知识点总结 篇4

受精作用属于基因重组

基因自由组合定律是指在生物体通过减数分裂产生配子时，随着非同源染色体的自由组合，其上的非等位基因也自由组合。受精作用是指不同基因型的配子结合成受精卵的过程，此过程不存在基因重组。虽然受精卵的基因型不同，但是它是由不同基因型配子所决定的。假如没有减数分裂过程中的非同源染色体的自由组合和四分体的交叉互换，就不会产生不同基因型的精子和卵子细胞，也就不会形成不同基因型的受精卵。生物的基因型就不会有更丰富的变化。所以，不同雌雄配子结合形成的受精卵的过程不属于基因重组。

容易混淆的英语词汇 篇5

1) quite 相当 quiet 安静地

2) affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响

3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行

4) angel 天使 angle 角度

5) dairy 牛奶厂 diary 日记

6) contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛

7) principal 校长, 主要的 principle 原则

8) implicit 含蓄的 explicit明白的

9) dessert 甜食 desert 沙漠 dissert 放弃

10) pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲，打

11) decent 正经的 descent n 向下, 血统 descend v 向下

12) sweet 甜的 sweat 汗水

13) later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近

14) costume 服装 custom习惯

15) extensive 广泛的 intensive深刻的

16) aural 耳的 oral 口头的

17) abroad 国外 aboard 上(船，飞机)

18) altar 祭坛 alter 改变

19) assent 同意 ascent 上升 accent 口音

20) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役

21) baron 男爵 barren 不毛之地的 barn 古仓

22) beam 梁， 光束 bean 豆 been have 过去式

23) precede 领先 proceed 进行，继续

24) pray 祈祷 prey 猎物

25) chicken 鸡 kitchen 厨房

26) monkey 猴子 donkey 驴

27) chore 家务活 chord 和弦 cord 细绳

28) cite 引用 site 场所 sight 视觉

29) clash (金属)幢击声 crash 碰幢，坠落 crush 压坏

30) compliment 赞美 complement 附加物

31) confirm 确认 conform 使顺从

32) contact 接触 contract 合同 contrast 对照

33) council 议会 counsel 忠告 consul领事

34) crow 乌鸦 crown 王冠 clown 小丑 cow 牛

35) dose 一剂药 doze 打盹

36) drawn draw 过去分词 drown 溺水

37) emigrant 移民到国外 immigrant 从某国来的移民

38) excess n 超过 exceed v超过 excel 擅长

39) hotel 旅店 hostel 青年旅社

40) latitude 纬度 altitude 高度 gratitude 感激

41) immoral 不道德 的 immortal 不朽的

42) lone 孤独的 alone 单独的 lonely 寂寞的

43) mortal 会死的 metal 金属 mental 神经的 medal 勋章 model 模特meddle 玩弄

44) scare 惊吓 scarce 缺乏的

45) drought 天旱 draught 通风, 拖 拉 draughts (英)国际跳棋

47) assure 保证 ensure 使确定 insure 保险

48) except 除外 expect 期望 accept 接受 excerpt 选录 exempt 免除

49) floor 地板 flour 面粉

50) incident 事件 accident 意外

51) inspiration 灵感 aspiration 渴望

52) march 三月, 前进 match 比赛

53) patent 专利 potent 有力的 potential 潜在的

54) police 警察 policy 政策 politics 政治

55) protest 抗议 protect 保护

56) require 需要 inquire 询问 enquire 询问 acquire 获得

57) revenge 报仇 avenge 为报仇

58) story 故事 storey 楼层 store 商店

59) strike 打 stick 坚持 strict 严格的

60) expand 扩张 expend 花费 extend 延长

61) commerce 商业 commence 开始

62) through 通过 thorough 彻底的 (al)though 尽管 thought think 过去分词

63) purpose 目的 suppose 假设 propose 建议

64) expect 期望 respect 尊敬 aspect 方面 inspect 视察 suspect 怀疑

65) glide 滑翔 slide 使滑行 slip 跌落

66) steal 偷 steel 钢

67) strive 努力 stride 大步走

68) allusion暗示 illusion 幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避

69) prospect 前景 perspective 透视法

70) stationery 文具 stationary 固定的

71) loose 松的 lose 丢失 loss n 损失 lost lose过去式

72) amend 改正, 修正 emend 校正

j交通规则容易混淆的知识点 篇6

实习驾驶员

1可以：按考试车型单独驾驶，可以上高速公路。实习期间须悬挂实习示意牌。

2不准：牵引车辆；驾驶特种和危险品车辆；单独驾驶大客车和挂车。

鸣喇叭

1可以：鸣三次，鸣半秒钟。行车中遇到畜力车时，尽量少鸣喇叭。

2不准：郊外高音喇叭禁止，晚上23时到凌晨5时禁止。当经过不允许鸣喇叭的路段时，注意安全，禁止鸣喇叭。行进没有禁止鸣喇叭路段时，驾驶人应该尽可能少鸣喇叭。

灯光

1左转向灯：向左转弯、向左变道、起步、驶离停车地点、调头时。

2右转向灯：向右转弯、向右变道、靠边停车时。

3夜间行车路灯照明良好开近光灯。

4夜间无路灯照明时间时开远光灯。

5雾天行驶时开雾灯和报警闪光灯。

6进入环形路口不要开转向灯光，出环形路口时开右转向灯。

7夜间需要超车时应变换远近光灯。

8夜间临时停车时开示廓灯，后尾灯。

让车

1机动车与非机动车在窄桥上会车减速靠右通过。

2右转弯让左转弯的车先。

3下坡车让上坡车。

4非公交车让公交车先。

5环型路口进口让出口。

6有障碍让无障碍。

7有让路条件让无让路条件。

未划分标线车道

1机动车在中间行驶。

2路幅宽度14米以上非机动车两边3.5米。

314—10米机动车中间7米。

410—6米非机动车两边1.5米。

5小于6米的机动车和非机动车靠右顺序行驶。

支干路区分

1干路：国道，多车道，划车道分界线，通公交车道。

车道

1三条车道：第一条为超车道，专供超车用。第二条为小型车道，专供小型客车。第三条为大型车道：专供其他车辆通行。

2高架：第一条为快车道，车速为70—80。第二条为慢车道，车速为50—80，低于70公里该在慢速车道上行驶。

3高速公路：第一条为超车道，第二条为行车道，第三条为紧急停车带。机动车在高速公路上行驶，最低时速为60公里。设计最低为70公里。高速公路上二车之间安全车距离为100米。

4高架和高速：不准停车、调头、逆向行驶、上下客。

交通标线

1中心虚线：可以跨线超车或转弯。

2中心单实线：（黄色）不准压线行驶。

3中心虚实线：（黄色）禁止实线侧越线超车或向左转弯。

4中心双实线：（黄色）严格禁止车辆跨线超车或压线行驶。

5停车线：与中心线相垂直的条白色实线。

6东道分界线：（白色）分隔同向行驶的车辆。

7中心圈：区分车辆大小转弯，从中心圈左侧左转弯，不可压线。

驾驶人规定

1实习驾驶人：正式驾驶证的第一年。

2机动车驾驶证有效期为：6年10年或长期。3调换驾驶证的时间为90天。

4超过一年没有换证的注销机动车驾驶证。

5驾驶证遗失，补发驾驶证的时间为3天。

6申请中型客车，大型货车，城市公交车等，身高为155厘米，眼睛视力5.0以上，年龄在21—50周岁。

7学小型汽车，轻便摩托车年龄为18—70岁，学二轮摩托车年龄为18—60岁。

日期类题巧记

1事故后逃逸，不构成犯罪，并处15日以下拘留。

2小型车非营运从注册登记之日起，6年以内每2年检验1次。

3小型车非营运从注册登记之日起，超过6年不满15年的，每1年检验一次。

4初次申领驾驶证后的12个月为实习期。

5机动车驾驶证有效期分为6年、10年和长期。

6道路交通安全违法行为累积记分周期为12个月。

7驾驶人不得连续驾驶超过4小时未停车休息。

8驾驶人连续驾车超过4小时，停车休息时间不得少于20分钟。

9以不正当手段取得机动车登记或者驾驶许可的，撤销，申请人3年内不得再申请。

10被扣留的机动车30日内不接受处理，公告3个月仍不接受处理的，依法拍卖。

11机动车驾驶人发生重大事故构成犯罪的，处3年以下有期徒刑。

12机动车驾驶人逃逸，处3年以上7年以下有期徒刑。

13公安交警需要调查核实机动车来历证明的，30日内不来接受处理，不受扣留机动车时间限制。

14当事人未在事故现场报警，事后请求处理的，应当在提出请求后10日内提供证据。

15请求交警部门调解损害赔偿的，可以在收到事故认定书之日起10日内提出书面申请。

16调解参加人因故不能按期参加调解的，应提前24小时通知交警，请求变更时间。

17吊销驾驶证未满2年的不得申请驾驶证。

18撤销驾驶许可未满3年的不得申请驾驶证。

19小型申请增加大型货车准驾车型的，应当在申请前最近1个周期内没有满分记录。

20申请机动车驾驶证考试，每个科目考试1次，可以补考1次。

21应当于驾驶证有效期满90日内，向核发地申请换证。

22超过驾驶证有效期1年以上未换证的，应当注销其驾驶证。

23一个周期内记分达到12分的，应当接受为期七日的教育。

24年龄在60周岁以上，应当每1年提交一次身体检查。

25年龄在60周岁以上的，在记分周期结束后15天内，提交身体条件的证明。（各地实际执行时间情况不统一。）

26驾驶证记载的信息发生变化的，应当在30日内申请换证。

27机动车交通事故责任强制保险的保险期间为1年。

28一年内有醉酒的行为，被处罚两次以上的，吊销驾驶证，5年内不准驾驶营运机动车。

29大型、中型非营运机动车从注册登记之日起，10年内每年检验1次。

30大型、中型非营运机动车从注册登记之日起，超过10年的，每6个月检验1次。

31载客汽车从注册登记之日起，5年内每年检验1次。

32载客汽车从注册登记之日起，超过5年的，每6个月检验1次。

33申请增加大型客车准驾车型的，应当取得中型客车或者大型货车资格5年以上。

34申请增加大型客车准驾车型的，应当在申请前最近连续3个记分周期内没有满分记录。

35取得驾驶牵引车准驾车型资格2年以上，可以申请增加大型客车。

36持有大客、公交、中客驾驶证的，在1个记分周期结束后，1年内未提交体检证明的，注销驾驶证。

37载货汽车从注册登记之日起，10年以内每年检验1次。

38载货汽车从注册登记之日起，超过10年的，每6个月检验1次。

39载货汽车从注册登记之日起，超过10年的，每年检验2次。

40年龄在60周岁以上或者持有牵引车、大货驾驶证的，在1个记分周期结束后，1年内未提交体检证明，注销驾驶证。

安全距离题巧记 普通公路

1白天或夜间在公路上发生故障时，设警告标志位置为车后50～100米处。

2使用软连接牵引装置时，两车之间的距离大于4米小于10米。

3夜间会车时，在距离150米以外改用近光灯。

4在交叉路口、急弯路、窄桥、桥梁、陡坡、铁道路口、隧道，50米以内不得停车。

5在公交汽车站、急救站、加油站、消防队（站），30米以内不得停车。

高速公路

1高速公路上发生故障时，设警告标志位置为车后150米以外。

2时速超过100公里时，需保持100米以上的安全距离。

3时速低于100公里时，需保持50米以上的安全距离。

4车速为100公里时，最小横向间距为1.5米；安全距离为100米；危险车间距为50米。

5驶离高速公路最佳时机，离出口500米处。

罚款金额题目巧记

15—50元：行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的。

220—200元：违规停车不在现场的；违规停车在现场但拒绝驶离的；未放置保险标志的。

3200—500元：客运车辆超员，但没超过20％的；货运车辆超过核定载质量的，但没超过30％的。

4200—2000元：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的；将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的；造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；机动车行驶超过规定时速50%的；强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车，造成交通事故，尚不构成犯罪的；违反交通管制的规定强行通行，不听劝阻的；故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的；非法拦截、扣留机动车辆，不听劝阻，造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。非法安装警报器、标志灯具的。

5500—2000元：客运车辆超员20％以上，或违反规定载货；货运车辆超过核定载质量30%或者违反载客。

61000—2000元：饮酒后驾驶机动车的；因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动车的。

72000—5000元：使用其他车辆的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志的；伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、驾驶证的。

处罚相关题巧记

1扣留机动车：未悬挂车牌、检验合格标志、保险标志；未携带行驶证、伪造相关证件或使用其他车辆证件；在一个计分周期达到12分。

2收缴号牌：伪造或假冒车牌号。

3警告：不按规定挂号牌。4拘留15天：未有有效驾驶证（被吊销、被暂扣等）、造成交通事故后逃逸但不构成犯罪（逃逸吊销，终身不能重新取得）。

5吊销：将车给没有驾驶资格的人、超速50%、非法改装车辆、报废、无正当理由逾期不接受处理。

6有期徒刑：犯交通肇事罪的，处3年以下有期徒刑或者拘役；因交通事故逃逸致人死亡的，处7年以上15年以下。

八种交警手势信号口诀

1停止信号：左臂由前向上直伸，掌心向前；

2直行信号：两手平伸右手摆；

3左转弯信号：右臂向前平伸，左手向右摆动；

4右转弯信号：左臂向前平伸，右手向左摆动；

5左转弯待转信号：左臂向左平伸成45度，上下摆动；

6变道信号：右臂向前平伸，掌心向左，右臂向左水平摆动；

7减速慢行信号：右臂向右前方平伸，掌心向下，平直向下摆动；

8示意车辆靠边停车信号：左臂由前向上直伸，掌心向前，右臂向前摆动

新交规扣分标准 一次扣12分

1驾驶与准驾车型不符的机动车的；

2饮酒后驾驶机动车的；

3驾驶营运客车（不包括公共汽车）、校车载人超过核定人数20％以上的；

4造成交通事故后逃逸，尚不构成犯罪的；

5上道路行驶的机动车未悬挂机动车号牌的，或者故意遮挡、污损、不按规定安装机动车号牌的；

6使用伪造、变造的机动车号牌、行驶证、驾驶证、校车标牌或者使用其他机动车号牌、行驶证的；

7驾驶机动车在高速公路上倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头的；

8驾驶营运客车在高速公路车道内停车的；

9驾驶中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速20％以上或者在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶超过规定时速50％以上，以及驾驶其他机动车行驶超过规定时速50%以上的；

10连续驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的； 11未取得校车驾驶资格驾驶校车的。

一次扣6分

1机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的；

2驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的；

3驾驶营运客车（不包括公共汽车）、校车载人超过核定人数未达20％的，或者驾驶其他载客汽车载人超过核定人数20％以上的；

4驾驶中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路上行驶超过规定时速未达20％的；

5驾驶中型以上载客载货汽车、校车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶或者驾驶其他机动车行驶超过规定时速20%以上未达到50%的；

6驾驶货车载物超过核定载质量30%以上或者违反规定载客的；

7驾驶营运客车以外的机动车在高速公路车道内停车的；

8驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上违法占用应急车道行驶的；

9低能见度气象条件下，驾驶机动车在高速公路上不按规定行驶的；

10驾驶机动车运载超限的不可解体的物品，未按指定的时间、路线、速度行驶或者未悬挂明显标志的；

11驾驶机动车载运爆炸物品、易燃易爆化学物品以及剧毒、放射性等危险物品，未按指定的时间、路线、速度行驶或者未悬挂警示标志并采取必要的安全措施的；

12以隐瞒、欺骗手段补领机动车驾驶证的；

13连续驾驶中型以上载客汽车、危险物品运输车辆以外的机动车超过4小时未停车休息或者停车休息时间少于20分钟的；

14驾驶机动车不按照规定避让校车的。

一次扣3分

1驾驶营运客车（不包括公共汽车）、校车以外的载客汽车载人超过核定人数未达20%的；

2驾驶中型以上载客载货汽车、危险物品运输车辆在高速公路、城市快速路以外的道路上行驶或者驾驶其他机动车行驶超过规定时速未达20%的；

3驾驶货车载物超过核定载质量未达30%的；

4驾驶机动车在高速公路上行驶低于规定最低时速的；

5驾驶禁止驶入高速公路的机动车驶入高速公路的；

6驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上不按规定车道行驶的；

7驾驶机动车行经人行横道，不按规定减速、停车、避让行人的；

8驾驶机动车违反禁令标志、禁止标线指示的；

9驾驶机动车不按规定超车、让行的，或者逆向行驶的；

10驾驶机动车违反规定牵引挂车的；

11在道路上车辆发生故障、事故停车后，不按规定使用灯光和设置警告标志的；

12上道路行驶的机动车未按规定定期进行安全技术检验的。

一次扣2分

1驾驶机动车行经交叉路口不按规定行车或者停车的；

2驾驶机动车有拨打、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的；

3驾驶二轮摩托车，不戴安全头盔的；

4驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上行驶时，驾驶人未按规定系安全带的；

5驾驶机动车遇前方机动车停车排队或者缓慢行驶时，借道超车或者占用对面车道、穿插等候车辆的；

6不按照规定为校车配备安全设备，或者不按照规定对校车进行安全维护的；

7驾驶校车运载学生，不按照规定放置校车标牌、开启校车标志灯，或者不按照经审核确定的线路行驶的；

8校车上下学生，不按照规定在校车停靠站点停靠的；

9校车未运载学生上道路行驶，使用校车标牌、校车标志灯和停车指示标志的；

10驾驶校车上道路行驶前，未对校车车况是否符合安全技术要求进行检查，或者驾驶存在安全隐患的校车上道路行驶的；

11在校车载有学生时给车辆加油，或者在校车发动机引擎熄灭前离开驾驶座位的。

一次扣1分

1驾驶机动车不按规定使用灯光的；

2驾驶机动车不按规定会车的；

3驾驶机动车载货长度、宽度、高度超过规定的；

4上道路行驶的机动车未放置检验合格标志、保险标志，未随车携带行驶证、机动车驾驶证的。交规巧记忆

1答题中所有题一个原则——安全，因此怎么做安全就怎么做。

2判断题中遇到紧急情况所有过激行为都错，比如急踩（用力踏）油门（制动），急转方向，选择题中类似的答案都错。

3能让行的都让行，能帮助的都帮助，能避让就避让，只要不抢、不急都对。

4抢救伤员一个原则先救人，救人一个原则先止血。

5无标志无灯无警路口，按照让右路——让左转——让直行的顺序判断。

6车辆变换位置都要开转向灯，唯一一个不开的就是进环岛（转盘）。

7红色是禁令、黄色是警告、蓝色是指示，三种颜色都没有是辅助。

8禁令对禁止、警告对警告、指示对指示，相同就对，不相同就错。

9黄灯亮与黄灯闪烁只一字之差。“闪烁”确保安全，“亮”不准通行，但越线的可通行。

10远光灯、近光灯的考题只能使用近光灯，不准使用远光灯。

11只有冰雪道路是下坡先行，其余都是上坡先行；如果出现两个上坡先行，就选字多的。

12有省选省，无省选县。

几对容易混淆的术语 篇7

“棋例”与“案例”

在象棋比赛的对局中，有时会出现某种特定局势：双方的着法重复，循环归原，需要依据规则，去分析确认双方分别是属于“允许着法”还是“禁止着法”；裁定双方作和还是一方为负或者是应由一方变着，不变作负，从而保证比赛顺利进行。这种特定局势，1999年新规则给它定名为“待判局面”。

裁处“待判局面”的规则条例称为“棋例”。

棋例是规则，是条例，是法规，它与后三者属同一类型同一级别的概念。棋例不是循环局面，不是棋图，不是例子，不是棋势，也不是“棋例案例”四个字的简称。

在1987年《规则》给它明确定义以前，有人曾经把它与“例子”一词划等号，但当这一概念有了明确的内涵以后，再这样去理解去使用就不对了。常发生的错误有以下两种：

1、口头上的混淆

例如，在赛场上经常听到这种说法：“那边出棋例了。”这话就有毛病，毛病就出在把具体的案例当成了棋例，当成了规则。这句话若把其中“棋例”一词改成“棋例问题”或“规则问题”、“棋例纠纷”、“棋例案例”就通了，也就没有毛病了。

2、文字上的混淆

再如，有人写文章用的标题是：《棋例三则》，这话也有问题，因为“棋例”与“规则”是同一概念，只要把二者置换一下成《规则三则》，我们马上就看出毛病来了。显然“三个规则”不通，“三个案例”才通。其错误实质还是把“棋例”一词当成“例子”来用了。为此，希望棋友们一定要把这个概念的误解和讹传给纠正过来。

“禁止着法”与“打”

象棋行棋着法的性质，如按单着棋分类，可分为“打”(包括将杀捉)和“闲”(包括兑献拦跟闲)两大系列；如按单方长着棋分类，可分为“禁止着法”(单方长打)和“允许着法”(单方非长打)两大系列。单着棋定性是长着棋定性的基础；长着棋定性为鉴别案例类型和最后裁定提供依据。

那么什么是禁止着法呢?凡单方长打者称为禁止着法。这个概念有两个内涵：一是指单方，二是指长着中步步是打，二者缺一不行。

实践中有人称“将杀捉都是禁止着法。”这种说法是错误的，错在忽略了长着这个内涵上。

比如“一将一闲”就不属禁止着法，但里面也有“将”。由此可见，离开长着而单纯地去谈将杀捉，就不一定属禁止着法了。还有人说：“禁止走的着法就叫禁止着法。”这种解释很滑稽，按照他的说法，他把“二打对一打”、“长打对非长打”、“二将对一将”也都列到禁止着法之列，理由是这三类着法禁止走。导致这一错误的原因就是他忽略了“单方”这个内涵。应该说“二打对一打、长打对非长打、二将对一将”各属棋例案例的类型之一，其中二打方、长打方、长将方都属禁止着法，这样才正确。

“对手分”与“小分”

象棋规则中规定的“对手分”和“小分”是两个不同的概念，二者的不同点是：

1、内涵不同。如果用a表示所胜对手的积分和，b表示所和对手的积分和，c表示所负对手的积分和，那么：

对手分=a+b+c

小分=a+1/2b

2、用途不同。对手分用于积分编排制比赛，它是在积分相同的情况下，区别名次的第一顺序条件。小分用于循环制比赛，它也是在积分(大分)相同的情况下，区别名次的第一顺序条件。二者不会出现在同一赛制中。

3、反映的实质不同。小分反映的是棋手在循环赛中所获大分对手群(a+1/2b)的总体实力。

小分高者意味着棋手的大分是从实力较强的对手群中夺来的，即其“分值”高，所以名次列前。对手分反映的是棋手在积分编排比赛中全部对手群(a+b+c)的总体实力。对手分高者意味着棋手是在实力层次较高的对手群中进行比赛，因此其“分值”也高，所以名次列前。了解了“对手分”和“小分”的不同点之后，就不应该再把它们混淆了。

“二分制”与“一分制”

高中生物容易混淆的概念 篇8

1) a big time：尽兴，高兴的时刻

e.g. I had a big time there.

the big time：第一流，最高级

e.g. Don’t worry, you are in the big time now.

2) according to：按照，根据

e.g. They were commended or criticized according to their work.

according as：随……而定

e.g. The thermometer rises or falls according as the air is hot or cold.

3) admit to：承认

e.g. I have to admit to a dislike for modern music.

admit sb.(in) to：允许某人进入某地或加入某组织、行业

e.g. They have admitted me into their club.

4) all for：完全赞成

e.g. I am all for holding a meeting to discuss it.

for all：尽管

e.g. They could not open the box for all their forces.

高中生物容易混淆的概念 篇9

几个容易混淆的精神疾病的症状的鉴别

1，内感性不适，内脏性幻觉：

内感性不适：属于感觉障碍，是躯体内部产生的各种不舒服或难以忍受的异样感觉，如蚁爬感、游走感、挤压牵拉感，常部位不明确，性质模糊甚至多变，多见于各类神经症、躯体化障碍、抑郁状态及精神分裂症。

内脏性幻觉：属于知觉障碍，是指患者感到躯体内部某一部位或某一脏器的异常体验，如肠扭转、肺扇动、肝破裂等，部位及性质比较明确，常与疑病妄想、虚无妄想及被害妄想等伴随出现，多见于精神分裂症及抑郁症。

Shangyuxiaozi补充：

关于内感性不适和内脏幻觉的区别中，有最重要的一点被楼主遗忘了，那就是：内脏幻觉往往是很荒谬的，如病人认为肠子扭转了，肝脏烂掉了等等，医生一听就知道不可能存在。而内感性不适往往让人可以理解，甚至相信它是存在的，如病人感到胸部不适，作为医生往往会首先怀疑心脏病，而不会怀疑是病人的感觉障碍。

2，幻觉，错觉

幻觉（hallucination）：指无客观事物作用于感觉器官而出现的知觉体验，是一种虚幻的知觉。幻觉的内容是以往知觉痕迹的重现，如先天性的聋子无幻听，先天的瞎子无幻视。

错觉（illusion）：指对客观存在的事物的整体属性的错误感知。正常情况下可出现错觉，如“太阳围着地球转”，又如生理性错觉“草木皆兵”，“杯弓蛇影”等。病理性错觉多见于感染，中毒等因素导致意识障碍如谵妄时，但也见于功能性精神病如精神分裂症。

客观事物

错误感知

例子

————————————————————————————————————————— 错觉

存在 整体属性

把一棵树看成某人 幻觉

不存在 整体属性

凭空看见某人

感知觉综合障碍

存在 个体属性

看见某人的手一只长一只短 —————————————————————————————————————————

3，真性幻觉，假性幻觉

按幻觉体验的来源可分为真性幻觉及假性幻觉。

真性幻觉的幻觉形象鲜明生动，存在于外部客观空间，是通过感觉器官获得的，病人常叙述是亲眼所见或亲耳听见的，因而常常坚信不疑，并对幻觉作出相应的情感与行为反应。

假性幻觉的形象不够鲜明生动，且存在于主观空间，如脑内或体内，不是通过感觉器官获得的，假性幻觉更具有诊断价值。

4，强迫思维，强制性思维

强迫观念（compulsive idea）：是指同一意念的反复联想，自知不必要但欲罢不能。如某患者反复思考“讲话讲多了是否会死脑细胞？”，为此反复求诊，询问各种医生。对不同的医师肯定与否定的回答或模棱两可的回答均不能持久接受，自知整天思考这个问题实无意义，但不去想就更难受。多见于强迫性神经症，也见于精神分裂症。

强制性思维（pressure of thought):又称思维云集，指脑中涌现大量的，杂乱无章的联想（有别于强迫观念的同一意念的反复联想），似乎是外部一种力量强制他联想的，但内容仍是自己的思想，来的快，去得也快，无法自控，“似放电影”。患者欲罢不能得感受明显。多见于精神分裂症。——————李凌江 精神病学

jocking2000评：

主要还是要看个体对思维的一种看法和应对（认知），这是区别一些精神科症状的主要关键。

5，思维迟缓，思维贫乏

思维迟缓是指联想抑制和困难，联想的速度减慢及数量减少，患者自感思考费力，反应慢，脑子不灵了，记忆力及注意力减退，客观上表现为言语缓慢、语量减少、声音低微、行为动作反应迟缓，常见于抑郁症。

思维贫乏是指联想数量减少，概念和词汇的贫乏，患者自感脑子空洞无物，没什么东西可想，患者常沉默少语，谈话内容空洞单调，回答问题简单，甚至对一切问题都回答不知道，常伴有情感及意志行为的变化，多见于慢性精神分裂症、脑器质性疾病及精神发育迟滞。

6，功能性幻觉，反射性幻觉

机能性幻觉是一种伴随现实刺激而出现的幻觉，即当某种感觉器官处于功能活动状态的同时出现涉及该器官的幻觉，正常知觉与幻觉并存，如患者在听见闹钟声音的同时听见有人议论自己，常见的是机能性幻听。

反射性幻觉是指当某一感官处于功能活动状态时，出现涉及另一感官的幻觉，如听见广播声音的同时看到播音员站在自己面前。

7，思维破裂，思维不连贯

思维破裂（splitting of thought）：指概念之间联想的破裂，建立联想的各种概念内容之间缺乏内在联系。表现为患者的言语或书写内容有结构完整的句子，但各句含意互不相关，变成语句堆积，整段内容令人不能理解。严重时，言语支离破碎，个别词句之间也缺乏联系，成了语词杂绊。多见于精神分裂症。

思维不连贯（incoherence of thought）：在意识障碍的背景下出现词语杂拌，称之为思维不连贯。

8，真性痴呆，假性痴呆

假性痴呆是指在某种特殊的心理背景下出现的一种类似痴呆的表现，而无明显脑器质性损害的证据。常见于癔症及反应性精神病，一般预后较好。常见类型有：①刚塞综合征：又称心因性假性痴呆，即对简单问题给予近似而错误的回答，给人以故意做作或开玩笑的感觉，也可出现一些愚蠢幼稚行为，但对某些复杂问题反能正确解决；②童样痴呆：以行为幼稚、模仿幼儿的言行为特征，如成人表现出儿童稚气的样子，学着幼童讲话的语态声调，逢人就称阿姨、叔叔；③抑郁性假性痴呆：指严重的抑郁症患者在精神运动性抑制的情况下，出现认知功能降低，表现出类似痴呆早期症状，如计算能力、记忆力、理解判断能力下降、缺乏主动性，但患者有明显抑郁体验可予以鉴别，抑郁缓解后智能可完全恢复。真性痴呆 ＝？器质性痴呆？

9，协调性精神运动性兴奋，不协调性精神运动性兴奋

协调性精神运动性兴奋：言语动作增多，与思维情感活动增多相一致，不脱离客观环境。患者的行为是有目的的，可理解的，整个精神活动是协调的，多见于心境障碍患者的躁狂发作。不协调精神运动性兴奋：病人的动作、行为及其他精神活动之间的统一性和完整性遭到破坏,动作和行为既无明显动机和目的,又缺乏一定的指向性,以致杂乱无章,不可理解。如紧张型精神分裂症的兴奋，谵妄时也可出现明显的不协调性行为。

10，继发性妄想，原发性妄想

原发性妄想（primary delusion）：是一种直接的、突然的、无中生有的、十分明显的、坚信不疑的妄想体验。包括突发性妄想、妄想知觉、妄想心境或妄想气氛，原发性妄想是精神分裂症的特征性症状，常在疾病的早期出现，结构不太系统，逻辑性差，对诊断精神分裂症具有重要价值。继发性妄想（secondary delusion）：是发生在其他病理心理基础上的妄想，或是在某些妄想基础上产生的另一种妄想，一般较原发性妄想系统，有一定逻辑性，可见于多种精神疾病。

11，思维化声、思维被广播

思维化声（thought hearing）：患者思考时体验到自己的思想同时变成了言语声，自己和他人都能听到。多见于精神分裂症。

思维被广播（thought broadcasting）和思维扩散（diffusion of thought）：患者体验到自己的思想一出现，即为尽人皆知，感到自己的思想与人共享，毫无隐私可言，为思维扩散。如果患者认为自己的思想是通过广播而播散出去，为思维被广播。上述两症状亦为诊断精神分裂症的重要症状。

shangyuxiaozi：

思维化声、思维被广播：一个为幻觉，一个为妄想。

链接一:容易与抑郁症混淆的病症 篇10

2.神经衰弱有时有抑郁症状,但神经衰弱临床表现为主要以兴奋与易疲乏为特征,抑郁症状不是首发症状,而是继发性症状,很少有兴趣减退、轻生观念、自我评价过低等,抑郁不是持久的情绪低落,易于识别。

3.精神分裂症常有特殊的思维障碍和常见症状如幻觉和妄想,尽管伴有抑郁症状,也不难与抑郁性神经症状相鉴别。

4.焦虑症常伴抑郁症状,鉴别困难,有人甚至称为焦虑抑郁综合征。但首先分清谁是原发症状颇为重要。焦虑症以焦虑症状为主。如果有时有急性焦虑发作,或参考焦虑、抑郁量表的测试结果,则更易与抑郁性神经症鉴别。

有一定的心理社会因素作诱因,慢性起病,肯定而不太严重的抑郁伴有神经症症状,工作、交际、生活能力受影响较轻,有求治欲望,人格完整,病程持续两年以上是诊断抑郁性神经症的主要依据。以下10项内容可作为诊断抑郁性神经症的参考:

(1)病前有抑郁性格;

(2)有精神因素诱发;

(3)精神运动性抑制不明显;

(4)无体重减轻、厌食等生物学症状;

(5)心境抑郁为主要症状;

(6)伴有焦虑症状;

(7)无严重的自责;

(8)无妄想、幻觉等精神病性症状;

(9)有主动治疗要求;

高中生物基本概念总结 篇11

必修一

1.糖类：由碳、氢、氧三种元素组成，结构单元是单糖。糖类是生物体的主要能源物质。2.单糖：不能再分解的糖。包括葡萄糖和果糖、半乳糖。3.二糖：由两个单糖组成的糖类。包括蔗糖、麦芽糖和乳糖。

4.多糖：许多葡萄糖分子连在一起形成的糖类。包括淀粉、纤维素和糖元。5.葡萄糖：细胞内的主要单糖。6.果糖：单糖，在生物上是还原性糖。

7.蔗糖：可以水解为一个葡萄糖分子和一个果糖分子。8.麦芽糖：由两个葡萄糖分子组成。9.乳糖：水解为半乳糖和葡萄糖。10.淀粉：植物细胞中主要的储能物质。

11.纤维素：结构性多糖，植物细胞中细胞壁的基本组成成分。12.糖元：动物细胞中重要的储能物质。

13.还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖是还原性糖，可以与斐林试剂或本尼迪特在沸水浴加热的情况下反应，产生砖红色沉淀。

14.非还原性糖：不能与斐林试剂或本尼迪特在沸水浴加热的情况下反应，产生砖红色沉淀的糖类。15.脂质：由碳、氢、氧三种元素组成，有些还含有少量的N和P。分为脂肪、类脂和固醇类。16.脂肪：生物体储存能量，保存体温的物质。17.类脂：主要是磷脂，是细胞膜的组成成分。18.固醇类：包括胆固醇、性激素和维生素D。

19.胆固醇：是生物膜的组成成分之一，对维持膜的正常的流动性有重要作用，在人体内还参与血液中脂质的运输。

20.性激素：促进生殖细胞的形成和生殖器官的发育，激发并维持第二性征。21.维生素D：促进小肠对钙和磷的吸收。

22.植物蜡：脂质的一种，对植物细胞起保护作用。

23.氨基酸：组成蛋白质的基本单位。生物体中组成蛋白质的氨基酸约20种。

24.氨基酸的基本结构：一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的区别由R基决定。25.必需氨基酸：人体细胞不能合成的，必需从外界环境直接获取的氨基酸。有八种：异亮氨酸、甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、赖氨酸。婴儿多一种：组氨酸。26.非必需氨基酸：人体细胞能合成的。

27.脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式，叫做脱水缩合。

28.肽键：连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）29.二肽：两个氨基酸分子脱水缩合形成的化合物。30.多肽：多个氨基酸分子脱水缩合形成的化合物。31.肽链：多肽通常呈链状结构，叫做肽链。

32.蛋白质：以氨基酸为基本单位的生物大分子，由一条或多条肽链盘曲折叠而成。蛋白质是生命活动的主要承担者。

33.核酸：生物大分子。核酸包括两大类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有及其重要的作用。34.真核细胞：具有以核膜为界限的细胞核的细胞。35.原核细胞：具有以核膜为界限的细胞核的细胞。36.真核生物：由真核细胞组成的生物。

37.细胞质：细胞中除了细胞膜和细胞核以为，其余部分都是细胞质。38.原生质体：把植物细胞中细胞壁以内的全部内容称为原生质体。

39.细胞膜：又叫质膜，是将细胞与外界环境区分开的界面。细胞膜具有选择透过性。主要由脂质和蛋白质组成。

40.脂双层：即磷脂双分子层。

41.单位膜：由脂双层组成的膜称为单位膜。42.膜蛋白：全部或部分镶嵌在膜中的蛋白质。

43.糖被：在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成糖蛋白，叫做糖被。

44.选择透过性：细胞膜具有选择透过性，使水分子和选择透过的分子或离子可以透过，其他离子以及大分子物质不能透过，这种特性叫选择透过性。

45.细胞壁：植物细胞和藻类的细胞壁主要是由纤维素组成。细胞壁与细胞的通透性无关。细菌细胞壁的成分与植物细胞壁不同。

46.细胞溶胶：细胞质中除细胞器以为的液体部分，是一种透明、粘稠、流动着的物质。

47.内质网：由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成的细胞器，这些囊腔和细管彼此相通。内质网有两种，一种是粗面内质网，上面有核糖体，一种是光面内质网，上面没有核糖体。48.核糖体：合成蛋白质的场所，由RNA和蛋白质组成。

49.高尔基体：由一系列单位膜构成的扁平小囊和小泡组成。是真核细胞中物质的转运系统，承担着物质运输的功能。

50.溶酶体：高尔基体断裂后形成的，由单位膜包被的小泡。里面有多种酶，能催化多糖、蛋白质、脂质、DNA和RNA的降解，这些酶原来存在于高尔基体中。

51.线粒体：由内外两层膜构成，两层膜的结构基础都是脂双层。外膜平整，内膜向内折叠而形成嵴，两层膜之间以及嵴的周围都是液态的基质。线粒体是细胞呼吸和能量代谢的主要场所。细胞的有氧呼吸在线粒体中进行。线粒体中有少量的DNA和核糖体，能合成一部分自身需要的蛋白质。

52.质体：植物细胞和藻类中具有的一类细胞器，分白色体和有色体。白色体是储存脂质和淀粉的，存在于不见光的细胞中。有色体含有色素，最重要的一类有色体是叶绿体。

53.叶绿体：双层膜结构，内部是液体的基质，浸在基质中的是基粒，基粒是由一个个空腔的类囊体垛叠而成。

54.液泡：细胞中一种充满水溶液的、由单位膜包被的细胞器，普遍存在于植物细胞中。55.细胞液：植物细胞液泡中的水溶液称为细胞液。

56.细胞骨架：包围着各种细胞器的，由蛋白质纤维构成的支架。57.微丝：组成细胞骨架的一种纤维蛋白。由肌动蛋白组成。58.微管：细胞骨架的另一种结构组成。

59.中心体：由两个中心粒构成，存在于动物细胞中。60.中心粒：由一组微管排列成的筒状结构。

61.细胞核：由核被膜、染色质、核仁、核基质等部分构成，是细胞中最大的细胞器，是遗传物质储存和复制的场所，是细胞的控制中心。

62.核被膜：包被细胞核的双层膜，其外层与粗面内质网相连。核被膜上有核孔，是蛋白质、RNA等大分子出入细胞的通道。

63.染色质：细胞核中能够被碱性染料染色的物质，由DNA和蛋白质组成。细胞核携带的遗传信息就在染色质中。

64.染色体：细胞分裂过程中，染色质凝聚后形成的可以在光学显微镜下看到的物质。

65.核仁：细胞核中呈椭圆形或圆形的结构，是由某些染色体的片段构成的。细胞质中的核糖体就来源于核仁。66.原核细胞：没有细胞核的细胞。

67.拟核：原核细胞中DNA存在的那个区域就是拟核区或称拟核。68.光合膜：蓝细菌的质膜中含有光合色素，这些膜就是光合膜。

69.ATP：三磷酸腺苷，是一种核苷酸，由一个戊糖、一个含氮碱基（腺嘌呤）和三个磷酸基团组成。ATP在细胞内含量很少，转化十分迅速。

70.高能磷酸键：连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定，水解时释放的能量比连接在糖分子上的磷酸键要多，所以称为高能磷酸键。

71.ADP：ATP水解后形成的二磷酸腺苷。

72.吸能反应：产物分子中的势能比反应物分子中的势能高。73.扩散：分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。74.渗透：水分子通过膜的扩散称为渗透。

75.质壁分离：植物细胞因为失水而发生的一种现象，原因：1.细胞膜的选择透过性，2.细胞壁和细胞膜的伸缩性不同。

76.被动转运：物质由浓度高的一侧转移到浓度低的一侧。

77.主动转运：细胞把离子或分子从低浓度处运到高浓度处的转运。主动转运需要能量和载体。78.胞吞：物质被一部分质膜包起来，运送到细胞内侧的过程。79.胞吐：物质被一部分质膜包起来，运送到细胞外侧的过程。80.酶：具有催化作用的蛋白质，少量酶的RNA。81.酶活性：表示酶作用的强弱的量。82.底物：酶作用的物质。

83.核酶：少数的特殊的酶是RNA，这类酶称为核酶。84.酶的特性：高效性、专一性，需要适宜条件 85.影响酶活的因素：PH、温度

86.细胞呼吸：是指细胞在有氧条件下从食物分子(主要是葡萄糖)中取得能量的过程。87.1mol葡萄糖生成38mol ATP 88.糖酵解：一个葡萄糖分子转变为两个葡萄糖分子的过程，在细胞质基质中进行。89.柠檬酸循环：丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]的过程，在线粒体基质中进行。90.电子传递链：[H]与氧结合生成水，并释放大量能量的过程，在线粒体内膜上进行。

91.有氧呼吸：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。是一系列有控制的氧化还原反应，分为三个阶段：糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链。有氧呼吸

总反应式： C6H12O6+6O2+6H2O 6 CO2+12H2O+能量

酶

第一阶段 糖酵解(细胞质基质)：C6H12O6 2 C3 H 4 O 3+4［H］+能量(少)酶

第二阶段 柠檬酸循环(线粒体基质)：2 C3 H 4 O 3+6H2O 6 CO2+20［H］+能量(少)酶

第三阶段 电子传递链(线粒体内膜)：24［H］+6O2 12H2O+能量(多)

92.无氧呼吸：没有氧气参与的反应。动物细胞无氧呼吸产生乳酸，植物细胞产生乙醇，某些真菌也可以无氧呼吸，如酵母菌无氧呼吸产酒精，乳酸菌乳酸发酵产生乳酸。无氧呼吸 酶

a、乙醇发酵：C6H12O6 2 C2 H 5 O H+2CO2+能量(少)酶

第一阶段(细胞质基质)：C6H12O6 2 C3 H 4 O 3+4［H］+能量(少)酶

第二阶段(细胞质基质)：2 C3 H 4 O 3+4［H］ 2 C2 H 5 O H+2CO2+能量(少)酶

b、乳酸发酵：C6H12O6 2 C3 H 6 O3+能量(少)酶

第一阶段(细胞质基质)：C6H12O6 2 C3 H 4 O 3+4［H］+能量(少)酶

第二阶段(细胞质基质)：2 C3 H 4 O 3+4［H］ 2 C3 H 6 O3+能量(少)

93.光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用太阳能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

94.类囊体：叶绿体中的基粒由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成，这些囊状结构就叫做类囊体。吸收光能的色素就分布在类囊体的薄膜上。

95.色素：类囊体薄膜上吸收光能的物质，叶绿体中色素有四种：叶绿素a、叶绿素b、类胡萝卜素和叶黄素。

96.NADPH：是一种强还原剂，易失电子放能。为光合作用暗（碳）反应提供能量。97.光反应：发生在叶绿体类囊体薄膜上的反应。必需有光才能发生，这个反应中生成氧气。98.暗（碳）反应：发生在叶绿体基质中，不需要有光的参与，这个反应中二氧化碳被固定为糖。99.卡尔文循环：碳反应中二氧化碳被还原为糖的一系列反应。

100.光呼吸：叶绿体中与光合作用同时发生的一个反应，它也必需在有光的条件下进行，但它吸收氧气而释放二氧化碳。

101.光合速率：又称光合强度，指一定量的植物在单位时间内进行多少光合作用。102.影响光合作用速率的因素：光强度、温度、二氧化碳浓度。

103.C4植物：在卡尔文循环之前，二氧化碳被固定在一种C4的酸中，然后再在维管束鞘细胞中释放出二氧化碳，进行卡尔文循环。C4植物的维管束鞘细胞中有无基粒的叶绿体。104.RuBP：核酮糖二磷酸，卡尔文循环中与二氧化碳结合形成C3化合物。

105.光饱和点：当光照强度增加到一定强度后，植物的光合作用就不再增加或增加很少，这一光照强度，叫做光饱和点。

106.光补偿点：植物光合作用吸收的CO2与该温度条件下呼吸作用所释放的CO2量达到平衡时的光照强度，叫做光补偿点。

107.细胞周期：细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。每一个细胞周期包括一个分裂期和一个分裂间期。分裂间期又包括一个合成期和合成期前后的两个间隙期。108.间期：有丝分裂的准备阶段，这个阶段最重要的变化是DNA的合成 109.真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

110.有丝分裂：真核细胞进行细胞分裂的主要方式。因为在分裂过程中出现纺锤体，所以称作有丝分裂。111.分裂期包括四个时期：前期、中期、后期、末期。

112.无丝分裂：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫做无丝分裂。

113.有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制，精确的平均分配到两个子细胞中。在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。114.纺锤体：有丝分裂前期较晚时候出现的

115.细胞分化：在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。

116.细胞全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。117.细胞凋亡：由基因决定的细胞自动结束生命的过程。

118.细胞编程性死亡：由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡。

119.癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。