教师江文选心得体会(共9篇)
教师江文选心得体会 篇1
全党同志和全国各族人民盼望已久的《江泽民文选》已经出版发行,这是我们党和国家政治生活中的一件大事。《江泽民文选》集中展示了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体坚持马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的新的重大理论成果,系统阐述了“三个代表”重要思想的科学体系,充分体现了江泽民同志在经济、政治、文化、社会等各个领域和改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面作出的杰出理论贡献,是马克思主义理论宝库中一笔新的宝贵财富。《江泽民文选》中的大量著作紧紧围绕推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程,创造性地回答了在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党的问题,集中体现了江泽民同志的党建思想。江泽民同志的党建思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分,是新世纪新阶段加强和改进党的建设的强大思想武器。认真学习《江泽民文选》,系统领会江泽民同志的党建思想,对于全面贯彻“三个代表”重要思想,加强和改进党的建设,具有十分重要的意义。江泽民同志的党建思想内容非常丰富,论述十分精辟,洋溢着鲜明的时代精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉,继承、丰富和发展了马克思列宁主义党的学说、毛泽东建党思想、邓小平党建理论,是不断推进党的建设新的伟大工程的根本指针。我体会,其主要内容突出体现在以下几个方面。
一、高度重视党的建设,创造性地提出“三个代表”重要思想,赋予党的性质、宗旨、纲领和指导思想以丰富的时代内容,为建设一个什么样的党指明了方向
党的十三届四中全会以来,国际局势风云变幻,我国改革开放和社会主义现代化建设的进程波澜壮阔。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,着眼于不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进,高举邓小平理论伟大旗帜,准确把握时代特征,科学判断我们党所处的历史方位,始终把加强党的建设作为一项极端重要和十分紧迫的任务,大力实施党的建设新的伟大工程。江泽民同志强调:“在实行改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,建设什么样的党、怎样建设党,是一个重大现实问题,直接关系到我们党和国家的前途命运”。围绕建设中国特色社会主义这个主题,江泽民同志以马克思主义的巨大理论勇气推进理论创新,集中全党智慧,创立了“三个代表”重要思想,实现了我们党指导思想的又一次与时俱进。“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,从而把党的建设新的伟大工程同中国特色社会主义伟大事业更加紧密地联系起来,赋予党的性质、宗旨、纲领和指导思想以丰富的时代内涵,开辟了马克思主义发展的新境界。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。江泽民同志强调,我们党从成立之日起,就把自己定为中国工人阶级的政党,始终坚持工人阶级先锋队的性质,同时,我们党也深深扎根于中华民族之中,肩负着实现中华民族伟大复兴的庄严使命。党既为工人阶级利益而奋斗,又为中国人民和中华民族的利益而奋斗。正是坚持了这一点,我们党才凝聚了全民族的力量,组成了浩浩荡荡的大军,赢得了民族独立和人民解放,取得了建设和改革的胜利。我们学习《江泽民文选》,就要始终坚持党的先锋队性质不动摇,把全国各族人民紧紧团结和凝聚在党的周围。
立党为公,执政为民,是我们党的根本宗旨的体现,是“三个代表”重要思想的本质,是我们党必须始终恪守的政治立场。江泽民同志指出:“党的一切工作,必须以最广大人民的根本利益为最高标准。”他说,“所有党员干部必须真正代表人民掌好权、用好权,而绝不允许以权谋私,绝不允许形成既得利益集团。”历史表明,只有一心为公,立党才能立得稳;只有一心为民,执政才能执得好。
一个政党的纲领就是一面旗帜。江泽民同志强调,中国共产党的最高理想是实现共产主义,我们坚信马克思主义关于人类社会必然走向共产主义这一基本原理,同时必须看到,共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。他反复强调,我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,必须充分估计到建设和发展社会主义事业的长期性和艰巨性,把最低纲领与最高纲领统一于建设中国特色社会主义的实践。他说:“忘记远大理想而只顾眼前,就会失去前进方向;离开现实工作而空谈远大理想,就会脱离实际。”
二、强调思想理论建设始终是党的建设的首要任务,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断提高全党的马克思主义理论水平
坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是贯穿江泽民同志党建思想的一条红线。江泽民同志强调,马克思主义最重要的理论品质就是与时俱进。“与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。”他深刻指出:“能否始终做到这一点,决定着党和国家的前途命运。”他多次说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”他号召全党,要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠。他特别强调:“这是我们要长期坚持的治党治国之道”。江泽民同志为我们树立了解放思想、实事求是、与时俱进的光辉典范。
把思想理论建设摆在党的建设的首位,是《江泽民文选》中的一个鲜明特点。党在思想理论上的提高,是党和国家事业不断发展的思想保证。加强党的思想建设,最根本的是坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党。他要求,学习理论,武装头脑,必须大力发扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持改造客观世界和改造主观世界相结合,努力做到学以致用、用以促学、学用相长。正是根据江泽民同志的这些重要思想,近年来我们党先后掀起了学习邓小平理论,学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动,在全国农村开展了“三个代表”重要思想学习教育活动,进而在全党开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,不断提高全党的马克思主义理论水平。
三、强调坚持和健全民主集中制,发展党内民主,增强党的活力和团结统一
民主集中制是我们党和国家的根本组织制度和领导制度,也是最重要的组织纪律和政治纪律。江泽民同志反复强调:“在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,民主集中制不仅不能削弱,而且必须完善和发展。”
坚持和健全民主集中制,就要坚持和健全集体领导与个人分工负责相结合的制度。江泽民同志总结我们党在坚持集体领导方面的经验和教训,明确提出了“集体领导、民主集中、个人酝酿、会议决定”十六字原则,使各级党委的议事规则和决策程序更加明确、更加具体化了。江泽民同志要求:“全党同志都要增强民主集中制的观念,严格执行民主集中制原则,提高贯彻民主集中制的本领,努力掌握适应新形势新任务要求的领导艺术、领导方式和领导方法,把坚持党的领导同发扬人民民主、严格依法办事、尊重客观规律有机地统一起来。”
江泽民同志高度重视发展党内民主,强调“党内民主是党的生命”。发展党内民主要以实现党的纲领为目的,以引导、保护、发挥各级党组织和党员积极性为出发点,紧密结合党组织的职能和党员的权利、义务来展开。在党的十六大报告中,江泽民同志提出:“要以保障党员民主权利为基础,以完善党的代表大会制度和党的委员会制度为重点,从改革体制机制入手,建立健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度。”
江泽民同志谆谆告诫全党,团结就是大局,团结就是力量,团结就是党的生命。加强团结,最根本的是要维护党中央的权威,自觉地在思想上、政治上同党中央保持高度一致。他强调指出:“面对很不安宁的世界,面对艰巨繁重的任务,全党同志一定要增强忧患意识,居安思危,清醒地看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战,清醒地看到前进道路上的困难和风险,倍加顾全大局,倍加珍视团结,倍加维护稳定。”
四、强调建设高素质的、能够担当重任、经得起风浪考验的干部队伍,形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层,指导开创了党的干部工作的新局面
建设高素质的干部队伍,是江泽民同志反复强调的重要问题之一。他指出,建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质的领导干部队伍,特别是培养造就大批善于治党治国治军的优秀领导人才,是党和国家长治久安的根本大计。他说:“这一条做好了,我们就能‘任凭风浪起,稳坐钓鱼船’。”
在研究新情况、总结新经验的基础上,江泽民同志对新形势下加强领导班子和干部队伍建设作了全面、系统、深入的论述,丰富和发展了我们党关于领导班子和干部队伍建设的理论。江泽民同志指出,要坚持正确的用人导向,用好的作风选人,选作风好的人。要注重在改革和建设的实践中考察和识别干部,把那些德才兼备、实绩突出和群众公认的人及时选拔到领导岗位上来。要选好“班长”,重视搞好群体配备,实现领导班子的优化组合,使领导班子成为整体素质优良、成员优势互补的坚强集体。他明确要求,做好培养选拔优秀年轻干部的工作,“一要不拘一格,二要加强磨练,三要人才辈出”。他还告诫全党:“严重的问题在于教育干部”,反复强调领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。
深化干部人事制度改革是建设高素质干部队伍的必然要求和重要途径。江泽民同志指出,深化干部人事制度改革,“要坚持党管干部的原则,改进干部管理方法,加快干部人事制度改革步伐,努力推进干部工作的科学化、民主化、制度化”。要坚持扩大干部工作中的民主,落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。要坚持公开、平等、竞争、择优的原则,积极推行公开选拔、竞争上岗等措施,促进干部奋发工作、能上能下。要加强对干部选拔任用工作的监督,完善干部考核制度和方法。
五、强调人才资源是第一资源,必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作
江泽民同志对人才问题十分关注,思考得很多。他创造性地提出了“人才资源是第一资源”的科学论断。他说:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”
我们从事的事业是空前广大的,需要的人才是多方面的。江泽民同志强调,要着眼于党和国家事业的长远发展和人才的总体需要,紧紧抓住培养人才、用好人才、吸引人才三个环节,大力实施人才战略,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。他指出,要更新人才工作的思想观念,探索更加灵活的工作思路,适应当今人才竞争具有国际化趋势的特点,借鉴国外人才资源开发的有益经验,拓宽工作渠道,创新工作手段,扩大工作覆盖面,形成更为灵活的人才管理体制。他强调,要营造符合人才成长特点的环境,关心、爱护、理解、信赖人才,激励他们充分发挥聪明才智,努力形成各方面人才百舸争流、各显其能的局面。江泽民同志要求,各级领导干部要有识才的慧眼、用才的气魄、爱才的感情、聚才的方法,知人善任,广纳群贤,把各类优秀人才集聚到党和国家的各项事业中来。
江泽民同志强调:“要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观
2006学习江文选心得体会 篇2
一、坚持用科学发展观武装头脑
大家一致认为,学习《江泽民文选》和《科学发展观学习读本》,坚持用科学发展观武装头脑,是当前理论武装工作的首要任务。
充分认识科学发展观是与“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进的马克思主义中国化的最新成果。十六大以来,党中央坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕中国特色社会主义主题,准确把握时代特征和国情,认真研究和回答在市场经济条件下我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的重要问题,总结我国发展实践经验,提出了一系列重大战略思想,形成了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。科学发展观在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上,进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,进一步丰富了中国特色社会主义理论。在当代中国,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,就必须牢固树立和全面落实科学发展观。
准确把握科学发展观的理论体系。科学发展观着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题,在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点,初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系,有机统一,其实质是实现经济社会又快又好发展。
牢固树立和全面落实科学发展观。坚持以县处级以上领导干部为重点,推动全省党员干部的理论学习,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;坚持求真务实,用科学发展观统领经济社会发展全局,毫不动摇地深化改革开放、完善体制机制,加快转变经济增长方式、切实走新型工业化道路,坚持做好“三农”工作、建设社会主义新农村,推进自主创新、建设创新型国家,大力发展循环经济、建设资源节约型和环境友好型社会,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进人与自然和谐发展。
二、坚持用科学发展观凝聚力量
科学发展观提出以人为本,就要充分发挥人民群众和社会各界的积极作用,营造充分发挥人民群众和社会各界聪明才智的社会环境,不断增强全社会的创造活力,形成全体人民团结奋斗的强大力量。为此,大家就统战工作和政协工作发表了很好意见。
加强统战工作,促进社会广泛团结、巨大包容。一要建设坚持以人为本、具有强大凝聚力、具有空前广泛性和巨大包容性的统一战线。这也是一个很硬的道理。二要切实做好民主党派工作,以建设长期和谐的政党关系;切实做好民族工作,以巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系;切实做好宗教工作,以巩固团结合作、互相尊重、稳定和顺的宗教关系;切实做好新社会阶层统战工作,以实现劳动者之间、建设者之间、劳动者建设者爱国者之间的大团结;切实做好海外统战工作,以推动湖南与香港澳门和谐相处、共同发展,促进两岸交流合作和海外侨胞对祖国的认同感、自豪感。三要真正把统一战线作为多党合作、参政议政、发扬社会主义民主、发挥民主监督的有效形式,推动社会主义民主政治建设。
推进政协工作开拓创新,更好地发挥人民政协在维护核心、服务中心、凝聚人心中的重要作用。一要自觉坚持党的领导,在党的领导下推进社会主义民主政治的发展,在政协工作中贯彻党的路线方针政策,维护党委权威,支持党委工作。二要坚持科学发展观,把发展作为政协履行职能的第一要务,支持政府工作,把政治协商的重点放在关系发展全局的问题上,把民主监督的重点放在关系广大人民群众切身利益的问题上,把参政议政的重点放在围绕发展搞好调研提出建设性意见上,使政协工作始终围绕大局,为大局出力,用大局来检验。三要充分发挥政协联系面广、包容性强的优势,协调社会各阶层、各方面利益关系,把各方面的积极性充分调动起来,把各方面的创造性充分发挥出来,努力营造心齐气顺、安定祥和的社会氛围。四要加强政协自身建设,加强学习,加强工作的探索和创新,加强制度建设,树立人民政协的良好形象。
三、坚持用科学发展观统领改革开放
大家一致认为,学习掌握“三个代表”重要思想和科学发展观的重要目的就在于用科学发展观统领改革开放。要增强改革的使命感和紧迫感,坚持改革不能动摇,不能停步,更不能后退,要在新的起点上以更大决心全面深化各项改革。
进一步深化对改革开放的认识。改革开放是决定当代中国命运的重大抉择。通过改革开放,我国经济实现了持续快速增长;人民生活实现了由贫困到温饱、由温饱到小康的历史性跨越;社会长期保持安定团结、政通人和;国际影响力和民族凝聚力大大增强。我省的情况也是这样。要继续保持经济社会持续较快发展,就要靠深化改革。一要靠深化改革来消除妨碍经济社会发展的一些体制性、机制性障碍和弊端。二要靠深化改革来解决前进中的矛盾和问题,如贫富差距、地区差距拉大,生态环境恶化,权力腐败,社会治安不好,以及看病贵、上学贵、房价高、就业难等问题,这些问题说到底都是因为改革不到位或者措施不完善造成的。三要靠深化改革来完善贯彻落实科学发展观的体制机制保障。科学发展观是新时期统揽经济社会发展全局的根本指针,既要转变发展理念,又要转换发展模式,更要形成新的体制机制保障,真正把科学发展观落实到经济社会发展的各个环节中去。
着力推进重点领域和关键环节的改革取得新进展。“十一五”是全面建设小康社会的重要时期,也是完善社会主义市场经济体制的关键时期。要以科学发展观为指导,坚持社会主义市场经济改革方向,紧紧抓住经济社会发展中的突出矛盾和深层次问题,求真务实,深化改革,力争在一些重要领域和关键环节取得新进展。一要深化企业改革,激发各类企业的活力,加速推进新型工业化。突出抓好省属国有企业的改革,建立起现代企业制度,培育具有核心竞争力的优势企业和企业集团,加快省属国有企业布局和结构战略性调整;强力推进非公有制经济发展,在投融资、税收、土地使用方面对非公有制企业一视同仁,鼓励和支持其参与国有经济调整和国有企业改革,进入石油、电信等垄断行业以及金融服务、公用事业、基础设施等领域。二要推进金融体制改革,为湖南发展提供金融支撑。推进国有商业银行改革,继续深化农村信用合作社改革;加快股权分置改革,强化对上市公司、证券公司的综合治理,妥善解决大股东占用和违规经营等问题,积极开展省内三家证券公司的重组工作;抓紧出台有效措施,加快保险业发展;改善金融环境,加大信贷投入,拓宽融资渠道;强化市场监管,确保金融业稳健经营;加快完善中小企业信用担保体系,搭建良好融资平台,推动我省中小企业加快发展。三要抓紧落实全国农村综合改革工作会议精神,深化农村综合改革,为社会主义新农村建设提供体制保障、财力支持和动力源泉。继续抓好农村综合配套改革试点,切实转变乡镇政府职能,把着力点转移到为农村经济社会发展创造环境、为农民提供更多公共服务、为农村构建和谐社会创造条件上来;以落实教育经费保障机制为重点,抓好农村义务教育改革,建立以县为主管理、各级政府责任明确、财政分级投入的农村义务教育管理体制,让每一个农村孩子都有学可上、都上得起学;以增强基层财政保障能力为重点,深化县乡财政管理体制改革,坚持事权和财权相匹配,合理确定乡镇财政体制。四要深化社会事业和社会保障体制改革。改革完善就业体制,实施积极的就业政策,建立和谐的劳动关系;完善转移支付制度、税收调节制度,健全二次分配的宏观调节体系,努力缓解收入分配差距扩大的趋势;以扩大社会保险覆盖面、稳步提高统筹层次为重点,完善社会保障制度;强化教育的普遍服务功能,缩小公民受教育的差距,阻断贫困和不平等的代际传递,促进发展机会的平等;强化政府公共卫生管理职能,合理配置医疗卫生资源,逐步使城乡群众普遍享有基本医疗和公共卫生服务;推进文化事业和文化产业共同发展,满足人民群众的文化需求;健全公共财政体制,调整财政收支结构,逐步实现基本公共服务均等化。五要深化行政管理体制改革。加快政府职能转变,继续推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开,健全科学民主决策机制,推行行政管理决策科学化、民主化,完善行政管理权力的监督机制,全面推进依法行政。
大学生江文选心得体会读后感 篇3
设的新典范。自觉学习马克思主义是加强党的理论建设的基础和必然要求。我们党历来是一个重视学习、善于学习的党。坚持社会主义,进行中国特色社会主义建设,就必须要自觉地学习马克思主义,把“要我学”变为“我要学”,增强学习自觉性。这种学习,一是在深刻认识“学习马克思主义、精通马克思主义,不是个人的事情,而是所肩负的对无产阶级的责任、对无产阶级政党的责任、对人民群众的责任、对社会的责任、对历史的责任、对国家的责任”的基础上,有计划地系统学习马克思主义经典著作。一是在生产斗争、阶级斗争和科学实验三大实践中学习,有针对性学习,不可“闭门造车”。只有这样才能自觉地学好马克思主义,才谈得上加强党的理论建设。
理论联系实际是加强党的理论建设的关键和根本要求。理论联系实际是马克思主义的基本原则,马克思列宁主义之所以能够实现中国化,产生中国化的马克思主义,并得到不断发展,就在于能够与中国的革命、建设和改革的实际相结合。马克思列宁主义与中国革命、建设的实践相结合,产生了毛泽东思想;马克思列宁主义与当代中国实践和时代特征相结合,则产生了邓小平理论;马克思列宁主义与建设中国特色社会主义的新阶段的实践相结合,又产生了“三个代表”重要思想。这就是党的历史,这就是加强党的理论建设的历史,马克思主义在中国不断发展的历史。
坚持马克思主义,发展马克思主义是加强党的理论建设的本质要求。加强党的理论建设必须解放思想,与时俱进。马克思主义不是静止的封闭的教条,而是在实践中接受检验、不断发展的理论体系。马克思主义的强大生命力就在这里。因此,加强党的理论建设要求“不能丢掉老祖宗,但要说新话”,要在坚持马克思主义前提下,不断发展马克思主义。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,一脉相承而又根据时代的发展和历史条件的变化不断发展。这些都是我们党加强理论建设的典范。
教师江文选心得体会 篇4
——参加江苏省小学英语教师网络培训心得体会
金坛市指前中心小学 江丽华
金秋十月,硕果累累、丰收的季节。在这样的季节里,受到大自然的感染,我也憧憬着收获些什么。于是在工作之余,我与一种全新的教师培训方式“网络培训”有了一次近距离接触。在这次培训活动中,我真切地感受到了远程教育的魅力。这种培训方式,让我们即使与专家、名师远隔千里,仍能交流,可谓是一场教育科研知识盛宴,让我接受了最新教育教学理念的洗礼,收获颇丰。
现将我对本次培训的“所感”、“所悟”总结如下: 【所感】
第一印象:“亲切”。亲切之一:课程培训内容与我们的教学实践契合。由于这次英语教师培训版块是由常州市教师培训中心组织编排的,因此在培训课程中出现的胡澄宜等多位专家都是我们耳熟能详的,他们将长期在教学第一线收集的素材展示在讲座及课例中,使我很快就可以结合自己的教育教学生活来进行全方位的审视,使我的学习效率更高,针对性更强。
亲切之二:在参加网络培训的开班仪式上,学员们就发现这次的培训不是面对着机器开展单一的学习,而是双向互动的。学员们可以在QQ学习群中自由交流,更能不时地收到来自课程辅导员的指导。学员们除了利用QQ学习群来交流,还可以在培训模块的课程讨论区各抒己见。
最深感触:培训的课程内容生动活泼,形式多样。
一、专家讲座
以我参加的英语教师培训版块来说,专家讲座又分为多方面。这其中具体有(1)转变教育教学观念方面的——《回到原点看教育》(2)课堂教学技术指导方面的——《怎样上好一节课》(3)改进课堂教学提高专业素养和实践能力方面的——《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》、《英语总复习教学》(4)观课议课方面的——《教师的观课议课》(5)中美教育对比方面的——《走进美国的小学公立学校》(6)感悟自我生命价值方面的——《做一个幸福的老师》。
这些专家们,步步引领着我用虔诚的心去思索教育,用约会的心情去对待每一堂课,用真诚的心对待教育现场的每一个细节,让我在专业理论知识上有了进一步的学习与提高,老师精彩的讲座和耐心的讲解,使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出,能让我更多的吸取各种工作中的实践经验,以达到自我提高。在学到专业理论的同时,老师们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质,深深地感染了我,让我感受到当一名教师的责任感与幸福感。
二、教学观摩
在英语教师培训版块的第二模块中安排了十节优秀英语老师的教学课例,这些课例主要涉及各年级教学的重点话题,由说课、上课、自我反思和专家点评四个环节组成。通过这十节优秀课例的观摩学习,我重新审视了自己的课堂教学,惭愧于自己的课堂粗糙的同时,也感慨于这些老师教学艺术的精湛,发现自己要努力的方面还很多。
【所悟】
通过本次学习,我的收获颇丰,值得我在以后的教育教学生涯中慢慢回味。
一、回到原点,首当其冲当为“转变观念”。
在笑着看完完钱志亮教授的讲座《回到原点看教育》后,我被钱教授那睿智的观点、风趣的语言深深吸引,明明深奥的生理学被他解剖得清清楚楚,让我真切地感受到每一个生命
个体的来之不易。既然一个人来到这世上这么不容易,既然一切都是有缘分所在,那么,教育者就应珍视每一个宝贵的生命,珍视这不能选择的缘分。无论孩子省心也好,费心也罢,我们都应怀着一颗平常心,珍惜每一个孩子给我们带来的教育契机和合作缘分,把每一个孩子都当做上天安排给我们研究生命的宝贵资源,呵护孩子的个性。认真备好每一节课,精心上好每一节课,弯下腰去和每一个孩子谈心,用心做好每一件小事,引导孩子在学校生活中学知、立德、做人,让教育呈现乐学,乐教,会学,会教的良好氛围。
作为教师,只有从科学角度,真正明白生命的过程,才能更深刻理解生命的意义,才能够更珍爱生命,才不会去轻易践踏生命。智力差异,行为差异,都是正常情况,而且和孩子本人无关,都是先天或家庭给予他的。试想,哪个孩子不愿意做得最好?不愿意得到表扬?只有我们把这些事情想明白了,就不会去苛求孩子,非要怎样怎样。用爱心、宽容心对待每一个孩子是做好教育的前提。
作为教师,除了教给孩子在谋生立足的知识之外,更应该教给孩子做人的道理,让孩子知道做什么样的人,怎样做人,为孩子创造幸福人生奠基。
二、沉下心来,深度剖析英语课堂。
无论是沈峰老师的《如何上好一堂课》、胡澄宜老师的《英语儿歌及拼读法在教学中的运用》还是钱伊琳老师的《小学英语复习方法指导》,还是那十节优秀课例,都从一定角度对我们的英语课堂进行了深入的剖析,让我们学习到不同的教学内容如何如何组织教学活动。同时也使我们深入地去反思什么样的课称得上好课,并学会怎样才能设计出一节好课,让我们领略了英语课“应该怎样上”——即“知其然”,“为什么这样上”——即“知其所以然”,“还可以怎样上”——即“知其未尽然”。
随着教师角色和学生学习方式的转变,教案设计不再只是教学步骤的体现,而是教师教学研究的一个重要途径。新课改要求教师从课程理念出发,在落实学生主体学习地位上下功夫,在培养学生学习能力上下功夫,在语言的运用上下功夫。课堂上会有很多突如其来的可变因数,学生的提问,发难等都会影响课前设计好的方案的实施,这也是对教师的一种挑战。教师需要根据课堂实际情况,及时修正教案,灵活操作。
所以作为一名小学英语教师,不是上好每一节课就可以了,还要经常沉下心来反思自己的教学行为,有敢于剖析、批判自己的教学行为的勇力,这样我们才能更好的开展好以后的教学活动。
三、乐在其中,做一名幸福的教师。
人们常说幸福是一种感觉。盛夏和家人孩子嬉闹在海滩,让欢笑穿成一串串脚印,是幸福;在樱花烂漫,落英分飞的季节,挽了老公手臂信步林荫,是幸福;每天忙忙碌碌,为家人做饭洗衣,是幸福;周日,跟老公一起打扫,又何尝不是幸福?
我们是教师,工作中的我们同样是可以幸福的,那也是一种感觉。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。要想有幸福感,得有良好的心态,有一个平衡的自得其乐的心态。
“做一名幸福的老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养。
《江泽民文选》心得体会 篇5
后的13年间,国际形势风云变幻,我国改革开放和社会主义现代化建设接连不断地遇到了各种困难、风险和挑战。在这个过程中,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体率领全党和全国人民战胜了一切艰难险阻,把中国特色社会主义事业继续大踏步地推向前进。《江泽民文选》就是这13年波澜壮阔进程的生动写照。学习《江泽民文选》,我们深切地感受到江泽民同志对马克思主义、中国特色社会主义的坚定信念,感受到江泽民同志理论创新的成果与他高超的智慧和高尚的情怀是分不开的。
江泽民同志目光远大、胸怀开阔、思想敏锐。他强调思接千载、视通万里,善于从中外历史发展的长河中寻求事物发展的规律,把握历史发展的趋势;他注重战略思维,放眼世界,深刻洞察世界形势的发展变化;他越是情况复杂,越是头脑清醒,善于见微知著,未雨绸缪,居安思危,敏锐地观察和发现新情况新苗头,并在关键时刻果断地作出决策,始终牢牢把握党和国家工作的主动权。
江泽民同志热爱党、热爱祖国、热爱人民。他对党、对国家、对人民无限忠诚,始终把党的事业、国家的安危、人民的利益放在首位。在涉及国家利益、民族利益和人民利益的时候,他旗帜鲜明,义正辞严,绝不允许国家、民族和人民的利益受到侵犯和损害。他时刻记挂着人民群众的安危冷暖,常常因为一些群众生产生活困难问题得不到很好解决而夜不能寐、寝食难安。他反复强调,要把人民群众的利益实现好、维护好、发展好,把人民群众的积极性引导好、保护好、发挥好,要求各级干部深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事。
江泽民同志勤奋学习、注重修养、励精图治。他善于不断从历史和现实的经验中汲取思想营养,不断在知识的海洋中探索真理和丰富智慧。他倡导领导干部讲学习、讲政治、讲正气,要求领导干部自重、自省、自警、自励,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观。他要求各级领导干部必须时时处处坚持重实际、说实话、办实事、求实效,必须大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风。
江泽民同志尊重科学、作风民主、多谋善断。他强调要坚持不懈地在全体人民中普及科学知识、提倡科学方法、弘扬科学精神,努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好气氛。他重视并带头调查研究,强调没有调查研究就没有决策权,调查研究是我们的谋事之基、成事之道。他善于在复杂多变的各种矛盾中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,时刻警惕一种倾向掩盖另一种倾向。他强调领导干部应该具有心胸宽广的雅量,善于听取不同意见,这样才能吸收各种丰富的知识和经验,也才能使自己不断地长本事、长智慧。在关系国事、民心的重大和紧要关头,他总是深谋远虑而又总能果决而行、指挥若定。这都是难能可贵的。
《江泽民文选》学习心得体会 篇6
要认真学习《江泽民文选》,以先进理论推动“两个率先”、和谐南京建设进程。解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义活的灵魂,是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务、取得新成绩的根本思想武器。
一是要把学习《江泽民文选》落实到推进我市率先发展、科学发展、和谐发展上来。“十五”期间南京取得的各项成绩,是解放思想、开拓创新的结果,“十一五”南京要保持更快更好的发展,必须在解放思想、与时俱进上下更大功夫,有更大突破。要充分利用学习《江泽民文选》带来的新的思想解放空间,大胆创新,大胆改革,大力推进各项工作。
二是要把学习《江泽民文选》落实到构建和谐南京上来。构建社会主义和谐社会是十六大以来党中央提出的重大战略思想和战略任务,是对“三个代表”重要思想的坚持和发展。市委已经明确建设和谐南京的五大战略,还将进一步明确未来5年构建和谐南京的奋斗目标和发展任务,我们要紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务,加快和谐南京建设进程。
三是要把学习《江泽民文选》落实到加强党的建设、提高执政能力上来。学习《江泽民文选》,必须紧紧抓住党的建设这个关键,进一步深刻认识和科学回答在长期执政的历史条件下建设什么样的党、怎样建设党这个重大问题。从组织上、制度上、思想上加强党的执政能力建设,以高度的政治责任感开好市第十二次党代会,为推进“两个率先”提供坚强的思想保证和组织保证。
学习《江泽民文选》重在理论联系实际,重在学以致用。要把学习文选与解放思想、创新发展紧密结合起来。按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,用改革创新的办法解决发展中的突出问题。要把学习文选与落实科学发展观紧密结合起来。更加自觉地把科学发展观贯穿于经济社会发展全过程,在自主创新中率先发展,在环保优先中科学发展,在富民和谐中协调发展。要把学习文选与加速“两个率先”的进程紧密结合,牢牢抓住发展这个第一要务,始终坚持以经济建设为中心。要把学习文选与提高执政能力紧密结合,以求真务实的态度,围绕新亮点抓好落实,围绕大项目抓好落实,围绕促进富民抓好落实。
学习《胡锦涛文选》心得体会5 篇7
2016年9月20日,《胡锦涛文选》由人民出版社出版,开始在全国发行。《胡锦涛文选》分为三卷,收入了胡锦涛在1988年6月至2012年11月这段时间内具有代表性、独创性的重要著作,共242篇。
1992年,中共十四大召开,在会后随即召开的十四届一中全会上,胡锦涛当选为中共中央政治局常委、中央书记处书记。
《胡锦涛文选》透露,中共十四大后,中央书记处研究分工,决定由胡锦涛分管组织工作。1992年12月5日,他在中组部局以上干部会议上,对加强领导班子建设,提出了要着力解决的三个问题:‚一是正确掌握德才兼备原则,把那些全面贯彻党的基本路线、勇于开拓进取、在改革开放和现代化建设中政绩突出的干部选拔到领导班子中来。选拔干部总的原则,还是德才兼备。二是选拔大批优秀年轻干部充实进各级领导班子。积极大胆做好选拔年轻干部工作是当前加强领导班子建设的一项紧迫而又重要的任务,必须把这项工作放到重要议事日程上来。要解放思想、开放视野,拓宽知人渠道,不拘一格选拔人才。要多选一些优秀年轻干部放到一定领导岗位上,一边工作一边培养。一般的按惯例使用,特别优秀和成绩突出的应大胆破格提拔使用。三是加强领导班子思想作风建设,重点解决好一些领导班子不团结不协调的问题。‛
胡锦涛坚决反对用人上的不正之风:‚必须搞五湖四海,放开眼界选人才,不能只在自己熟悉的单位、熟悉的人中选干部,更不能以我划线,搞亲亲疏疏,搞‘团团’、‘圈圈’、‘摊摊’,拉山头,闹宗派,培植个人势力。‛
1994年11月30日,胡锦涛在全国组织工作会议上说:‚面对错综复杂 的国际环境和建设有中国特色社会主义的全新事业,不少领导干部政治理论素养、知识水平、领导水平,特别是驾驭社会主义市场经济能力不适应形势发展要求问题日益突出;不少领导班子专业结构不够合理,缺少懂得现代经济管理、法律、金融、对外经贸的干部;许多党政领导班子中年轻干部偏少,领导成员年龄没有形成合理梯次配备,到本世纪末省部级以下领导干部又将面临一次较大的新老交替。‛
他力主提拔年轻干部:‚从现在起经过三五年的努力,要使中央、国家机关部委和省、地、县三级党政领导班子中年轻干部所占比例有较大提高,保证有一批三十多岁、四十多岁的优秀年轻干部能及时选拔进县以上党政领导班子。‛‚今后,在换届和届中调整领导班子成员时,一定要注意保持合理年龄结构,年轻干部所占比例没有达到要求的,必须补充;一时没有合适人选的,可暂时空出名额;本地区本部门难以产生合适人选的,要通过交流选配。有些职数已满、又缺乏年轻干部的领导班子,可以采取‘先进后出’的办法,充实年轻干部。‛
1997年,中共十五大召开。在十五届一中全会上,胡锦涛继续当选为中共中央政治局常委、中央书记处书记。在翌年举行的九届全国人大一次会议上,他当选为中华人民共和国副主席。
1998年,中央决定,军队、武警部队、政法机关一律不再从事经商活动。《胡锦涛文选》透露,当时胡锦涛兼任军队武警部队政法机关不再从事经商活动工作领导小组组长。
1998年7月28日,他在贯彻这项决定电视电话会议上说:‚中央对这项工作总的要求,概括起来说是四句话:对军队、武警部队、政法机关及所属 单位办的经营性公司要认真进行全面清理;这些公司同军队、武警部队、政法机关要尽快彻底脱钩;今后军队、武警部队、政法机关一律不再从事经商活动;国家财政对军队、武警部队、政法机关履行职能要给予必要的经费保证,也就是说从1999年起军队、武警部队、政法机关要全部‘吃皇粮’。‛
胡锦涛表示:‚我们必须从邓小平同志所说的事关党和国家会不会改变面貌的高度,从江泽民同志所说的防止亡党亡国危险的高度,深刻认识这个问题。这件事儿决不是可抓可不抓,而是到了非抓不可的地步;也不是可以缓抓慢抓,而是到了必须紧抓狠抓的时候。‛
1999年5月8日,以美国为首的北约用导弹袭击中国驻南联盟大使馆,三名中国记者遇难,多人受伤,馆舍严重毁坏。5月9日,胡锦涛就此发表了电视讲话。他表示,北京、上海、广州、成都、沈阳等一些城市学生和群众还在美国驻华外交机构附近举行了示威游行。这一切,充分反映了中国人民对以美国为首的北约袭击我国驻南使馆暴行的极大愤慨和强烈的爱国热情。中国政府坚决支持、依法保护一切符合法律规定的抗议活动。我们相信,广大人民群众一定会从国家根本利益出发,自觉维护大局,使这些活动依法有序进行。要防止出现过激行为。警惕有人借机扰乱正常社会秩序,坚决确保社会稳定。
1993年到2002年12月,胡锦涛兼任中央党校校长。2000年6月7日,他在全国党校工作会议上说,中央党校和省级党校要把强化中青年后备干部培训作为重点,下大气力提高培训质量。鉴于县(市)一级在我们党的组织结构和国家政权中处于直接面向城乡基层的特殊重要地位,这一级主要领导干部承担着重要责任,中央决定,从现在起将全国县(市)委书记纳入中央党校 培训轮训范围,以保证他们能够受到更高质量的教育。这是对中央党校和省级党校培训轮训任务的一个重大调整,也是适应新情况对干部培养工作的一个重要加强。
学习江泽民文选心得 篇8
根据江泽民同志的指示,中共中央2001年9月颁发的《公民道德建设实施纲要》特意提炼出公民基本道德规范:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。这一基本道德规范的形成,是我们党对建立与社会主义市场经济体制相适应的道德体系的最新认识成果,标志着我国公民道德建设进入一个新的发展阶段。这一基本道德规范,言简意赅,科学准确,易懂易记,既包含了中华民族的传统美德,包含了我们党领导人民在长期革命和建设实践中形成的优良道德传统,又借鉴了世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果,具有鲜明的时代特色。它涵盖了社会生活的各个领域,适用于不同社会群体。大力倡导这一基本规范,是贯彻“三个代表”重要思想、发展先进文化的重要内容,是进一步推进依法治国与以德治国相结合、促进物质文明与精神文明协调发展的重大举措。
简而言之,在新的历史条件下,按照江泽民同志的德治思想,从公民道德建设入手,继承中华民族几千年形成的传统美德,发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德,借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果,努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气,保证社会主义市场经济的健康发展,促进整个民族素质的不断提高,全面推进建设中国特色社会主义伟大事业具有十分重要的意义。
突出强调党员领导干部的从政道德建设
胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中,要求我们认真学习江泽民同志“关于坚持立党为公、执政为民的思想”,“关于领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气的思想,关于始终保持党同人民群众的血肉联系、不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想,关于治国必先治党、治党务必从严的思想,关于反对~是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争的思想,等等”。这是江泽民德治思想的核心内涵。
江泽民同志在中央纪委第四次全体会议上的讲话中指出:“党的性质、党在国家和社会生活中所处的地位、党肩负的历史使命,要求我们治国必先治党,治党务必从严。治党始终坚强有力,治国必会正确有效。”在我们这样的社会主义国家里,中国共产党是执政党,党在“治国”中处于领导地位。党的各级领导干部和广大公务员依据人民的授权,代表人民“治国”,在“以德治国”的过程中具有关键性作用。实施“以德治国”,必须突出强调“以德治党”、“以德治政”。
应该清醒地看到,在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,党和国家机构中出现了一些违背从政道德的问题。江泽民同志反复强调:“对领导干部来说,打牢思想政治基础、筑严思想政治防线,最根本的就是要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确的权力观、地位观、利益观。在世界观、人生观、价值观中,世界观是基础,是起决定作用的,有什么样的世界观,就有什么样的人生观、价值观。在权力观、地位观、利益观中,权力观是基础,是起决定作用的,有什么样的权力观,就有什么样的地位观、利益观。”在公共行政领域,世界观特别是权力观集中表现为从政道德观。从政道德观在根本价值的层面上影响或指导着每一位领导干部和公务员的行政行为。
江泽民同志深刻地指出:树立正确的权力观,最根本的是要解决好始终保持党同人民群众的血肉联系的问题。领导干部树立正确的权力观,必须正确认识手中权力的性质。只有把这个问题真正搞明白了,才能正确地看待和运用手中的权力。我们必须认识到:第一,党在革命战争时期是代表人民并领导人民去夺取政权的,革命胜利以后则要代表人民并领导人民掌握和行使好国家的各项权力。第二,我国是社会主义国家,人民是国家的主人,中国共产党的执政地位、社会主义国家的一切权力都是来自于人民,领导干部手中的权力说到底都是人民赋予的。第三,领导干部必须运用人民赋予的权力为国家的发展、富强、安全服务,为人民群众的团结、富裕、安宁服务,一句话,必须始终为国家和人民谋利益。第四,每一位领导干部都必须始终信守为人民掌握和行使权力的原则,同时要自觉接受党和人民对自己行使权力的监督。这些,应成为正确权力观的重要内容。这也是关于从政道德基本问题的精辟阐述。在公共行政活动中,从政道德的基本问题就是权力与利益的关系问题,也就是公共行政主体(执政党、国家机构和国家公务员)如何利用所掌握的公共权力调节社会中各种利益关系的问题;从政道德的基本问题包括两个相互联系的方面,其一是权力代表谁的利益,其二是怎样利用手中的权力谋取利益。这一基本问题的解决,决定着对其他问题的回答,从政道德判断都是以对这个基本问题的回答为依据的。
马克思主义政党执政以后,能否正确看待和行使人民赋予的权力,始终保持同人民群众的血肉联系,是一个必须长期经受的根本性考验,也是一个关系社会主义事业前途命运的根本性课题。我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党,从在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党成为在全面改革开放条件下领导国家建设的党。这种客观实际向我们提出了两个问题,需要全党同志尤其是领导干部保持清醒的认识。一是各级领导干部手中掌握着这样那样的权力,这同我们党执政以前的情况是完全不同的。二是社会环境复杂,领导干部受到外部各种消极东西的影响会日益增多。在这样的情况下,领导干部要坚持正确的权力观,为人民掌好权、用好权,的确很不容易。不牢固树立正确的权力观,难免要犯错误,甚至走向犯罪的道路。对此,江泽民强调指出:“努力使各级领导干部树立正确的权力观,要作为党的一项长期的重大任务,坚持不懈地抓下去。”
领导干部的从政道德建设是一个系统工程。基于从政道德具有他律性和自律性相统一的特点,应着重从两个方面入手:从他律性角度分析,要加强从政道德的监督机制建设。江泽民同志在中央纪委第四次全体会议上的讲话中说道:“对领导干部一定要严格监督。”加大监督力度,特别要加强主动监督,把监督的关口往前移,加强事前防范。努力做到干部的权力行使到哪里,相应的监督就实行到哪里。从自律性角度分析,要加强从政道德的养成机制建设。概括地说,就是要加强从政道德的教育与修养。江泽民同志在中央纪委第七次全体会议上的讲话中指出:“干部队伍建设的基础是教育。无论是提~部队伍素质,还是防止和纠正用人上的不正之风、防范~问题,都要坚持教育在先。标本兼治,教育是基础。对干部的教育,应该包括理想信念教育、思想政治教育、纪律作风教育、道德法制教育、科学文化教育等各方面。只有通过全面的经常的教育,真正打牢思想政治基础、筑严思想政治防线,干部队伍建设才能越搞越好。”
从政道德养成的重点是加强道德修养。江泽民同志在《党的作风是党的形象》中指出:“党员、干部的道德情操和人格力量对全社会有着重要示范作用。领导干部必须坚持讲学习、讲政治、讲正气,还必须讲修养、讲道德、讲廉耻,要把人做好。人做不好,有再大的本事也没有用。”加强从政道德修养必须坚持立党为公、执政为民。江泽民同志指出:“各级领导干部必须在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民,增强公仆意识,自觉摆正同人民群众的关系。”加强从政道德修养必须破除“官本位”意识,肃清封建主义残余思想。江泽民同志又说:一些同志没有树立正确的权力观,一个重要原因是“官本位”的封建残余思想在作怪。“各级领导干部必须明白,我们是共产党人,要立志做大事,不要立志当大官,千万要防止把升官发财作为自己的人生目的。”
江泽民同志多次指出,“人格的力量很重要”,各级领导干部要“努力把真理的力量和人格的力量统一起来”。这里,揭示了领导干部道德修养的目标。1993年9月,江泽民同志为国家行政学院题词:“永做人民公仆。”这是对我们党从政道德观的科学概括。在九届人大一次会议的闭幕式上,江泽民同志以新当选的国家主席的身份,坦诚地向全国人民表达了一位“公仆”的价值追求:“时代的召唤,人民的重托,使我深感肩负的使命和责任崇高而重大。我将忠实地遵守宪法,恪尽职守,竭诚为祖国为人民服务。”江泽民同志关于“三个代表”重要思想,更是深刻地揭示了从政道德观的核心内涵,是我们党的从政道德逐步走向文化自觉境界的集中体现。
教师江文选心得体会 篇9
反腐败是全球的共同课题,同时也是历史性课题。以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的中共三代领导集体,始终重视反腐败工作。毛泽东早在中国共产党即将取得全国政权的前夕就告诫全党,要警惕敌人“糖衣炮弹”的进攻;邓小平则做出了“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题”这一重要论断。2001年6月江
泽民在中央党校讲话时,以成克杰为例,告诫高级干部“要留清白在人间”。“要留清白在人间”语出于谦铭志之诗。于谦不仅是一个政治家、军事家,而且写得一手好诗。其中最能反映于谦的人格和情怀的要数《石灰吟》了:“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”,是于谦一生献身精神和操守的真实写照,流传久远。于谦是中国历史上有名的“清官”。于谦为官总共三十五年,却真正做到了一尘不染。他从山西、河南巡抚任上回京,每次所带,除了简单行李,再无他物。有人曾劝他带些土产回去送给京里的上司,被于谦拒绝。为此他做了一首《入京诗》:“绢帕蘑菇共线香,本资民用反为殃,清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。”充分表明了自己清白为官的心志,“两袖清风”的典故便由此产生。作为党的总书记,江泽民面对党的高级干部中肯地告诫他们“要留清白在人间”,其语重心长,意义深远。
然而,某些高级干部在改革开放中经不住金钱美色的诱惑,陷入了腐败的深渊,不仅不能为后人留下自己的清白,反而成为一个无耻之人,为世人留下永久的骂名。李真在担任河北省政府办公厅秘书、河北省委办公厅秘书和副主任、河北省国税局副局长和局长期间,利用职务便利爲他人谋取利益,非法索取、收受814万多元;伙同他人,侵吞公款等共计2967万多元,李真从中分得270万多元。李真于2003年11月13日被执行死刑。在面对威严的法律判决之前,李真预感到死神逼近的恐惧,当时他忏悔道:“我就把一生的话都说出来……让我的妈妈知道,她的儿子虽然犯了罪,但并不是为坐牢,为被杀头而做官的……让我的儿子知道,爸爸是被贪权、贪钱、贪色毁掉的……”虽然是咎由自取,但人之将死,其言也善。李真在为自己的贪婪与羞耻而悔恨,为自己不能给母亲给家人争光而懊恼,为自己不能为儿子留下一个值得缅怀的背影而心灵备受折磨。
如果说李真更多的从人性角度来悔恨自己没有一个清白之身,那么,赖昌星案中的死刑犯厦门海关原关长杨前线“忏悔书”中的一段道白则是对他所犯罪行对事业方面的影响所作的一番悔悟,他写道:我知道,摆在我面前的只有两条路:一条是将长期在这样的环境中呆下去,过着天天靠忏悔活着的日子,如同行尸走肉,苟且偷生。一条就是死。我宁可选择后者。古训云:”奖一激千,奖之;杀一儆百,杀之。”作为祖国经济长城中的边关守将,我失城失地,让走私分子如入无人之境,而且竟然是我的朋友,危害如此之大,影响如此之坏,只有杀了我以警示后人。这也是我剩下的唯一的一点价值。领导干部的犯罪根源,我看都是大同小异。不外乎放弃了世界观的改造,贪图安逸、享受,被金钱、美女、权力所俘虏,几句话就可以概括了。谁都知道这些,但许许多多人,包括我在内也还是无法抵御。所以我觉得自己罪不可恕,只有以死谢罪。以我的死再次警示海关的后人。使他们真正把好关,守好门,把海关建成党和人民依赖的真正的保卫祖国经济的坚不可摧的钢铁长城。
应当看到,腐败分子只是历史长河的一些沉渣而已,更多的是那些党的优秀儿女,他们为后人留下了宝贵的精神财富,放射着永恒的光辉。焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、任长霞等一代又一代先进人物是我们永远的学习榜样。郑培民用一生实践了“情浓钱淡,永葆清白”的诺言,做清官不易,自省自律少不得。对于握有权力的人来说,各种诱惑不会擦肩而过、自动消失,而常常会迎面而来、不期而至。修身从善、洁身自好、守身无沾,乃立身之要。有一次,郑培民的一位同学送他3000元钱,他请同学吃完饭,送上两瓶酒,轻声说:“钱在酒中。”“不给别人一点送礼的由头,不让自己有一点腐败的念头”,这是郑培民的座右铭,也是对腐败分子丑陋人生观的有力回应。
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