少年宫体育器材室制度

少年宫体育器材室制度（精选9篇）

少年宫体育器材室制度 篇1

学校少年宫鼓号队室器材管理制度

1.学校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，统一管理。2.各种乐器分类由学校登记以后，由管理人员负责管理。3.要充分发挥鼓号队的效能，积极为少先队活动服务。

4.使用鼓号前，要掌握各种乐器的使用方法，正确使用以防损坏。5.每次训练或演出之后管理人员要按发出乐器数目收回乐器。6.鼓号设备要妥善保管，防火、防盗、防风、防霉，如管理不善或使用 不当，造成损失，由学校根据情况研究决定由当事人赔偿部分损失乃至全部损失 7.鼓号乐器一律不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。

学校少年宫声乐教室管理制度

一、学生进声乐教室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤喧哗。

二、学生在声乐教室内要严守纪律，听从指挥，保持室内整洁、卫生，不携带无关物品进入室场。

三、进入教室后，不得随便乱动教具，未经允许不得动用本教室任何器材，不得将器材外借或带出室外。

四、任课教师要爱护和负责保管音乐教室内所有公物,不得随意外借和转移,如有损坏要及时查清原因,并令其照价赔偿。

五、管理教师做好设备的管理、使用和维护工作，记好专用教室使用和维修记录，保证设施设备完好。

六、离开教室前须切断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。

体育器材室管理制度 篇2

1.学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。

2.教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处

。未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。

3.课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。

4.体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。

5.体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。

6.搞好室内卫生，保持室内整洁。

体育室管理制度 篇3

一、体育器材验收制度

1、对新购进的器材要核对凭证，收藏使用说明并登记入册。

2、清点器材数量，检查质量，发现问题及时与总务处联系。

二、体育器材帐务管理

1、做到入室登记，帐物相符。

2、器材损坏、报废及时登记备案。

3、经常清点与定期清点相结合。每学期结束时清理器材，归类存放并做好帐面记录。

三、保管员岗位职责

1、器材保管室要由专人管理，保管室在有人的情况下注意打开门窗，以利通风。保管室使用完后要关闭好门窗，人才可以离去。

2、严格按照器材保管制度对器材进行管理。

3、定期检查器材用具，保证教学的使用安全和使用率。发现问题及时通知体育教研组长和总务处。

4、做好器材保管室管理工作，做到帐目清楚、帐物相符。

索罗学区东白小学

XX小学体育器材室管理制度 篇4

一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。

二、体育器材设备要按省教委颁发的《广东省中小学体育器材设施基本标准》的目录进行分类、入帐，做到帐物相符，帐帐相符。每学期末清点一次，每年底与总务处对帐一次。

三、体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。

四、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经分管领导审批，出据借条, 定期归还。对私人一律不外借。五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。

六、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。

音乐器材室管理制度 篇5

一、音乐室由专任音乐教师担任管理员，并承担相关责任。

二、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规章制度使用。

三、由管理员制订本室使用计划，并由管理员监督做好使用记录。

四、各班同学在本室上课，要遵守纪律，爱护室内的一切用品。

五、到室内活动的同学不要坐在把杆上，摆放桌椅时，要轻拿轻放。

六、做好室内凳、乐器的整理工作和室内卫生工作，确保专用教室的正常使用。

七、加强音乐设备管理，严防人为损坏。

八、不准在音乐室打闹、喧哗，营造良好的教育氛围。

九、音乐设备、乐器外借，须由总务处审批，并办理相关手续。

十、要经常打扫，保持室内清洁。

音乐器材室管理制度（二）

1.音乐器材室是存放、管理音乐器材的场所，不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。

2.音乐器材室要有专人管理，管理人员负责音乐器材的日常配备、管理维护和借还等工作，对违反规章制度的人和事要进行批评和提出处理意见。

3.音乐器材的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养音乐器材，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要及时补充。

4.充分利用音乐器材为教育教学服务。音乐器材领用、借还必须办理登记手续，注明音乐器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理。

5.建立健全、妥善保存好音乐器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案材料。

6.设备器材的其他管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。

音乐器材室管理制度（三）

一、音乐器材室是供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。

二、音乐器材设备，必须登记造册，入柜定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的器材应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、音乐器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、保持音乐器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

七、音乐器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

八、音乐器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。

九、做好安全防范和财产保护工作，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

府谷县第四小学

中小学电教器材室管理制度 篇6

一、电教器材由学校指定兼职人员负责管理，建立专用帐册，帐物相符。

二、管理人员要掌握设备性能、使用方法，能排除一般故障，保证设备正常工作，要定期对电器通电驱潮、检查、保养。

三、有关教师必须了解设备性能，掌握设备使用方法，严格操作规程，使用时若设备发生故障，应及时报告管理人员，非正常损坏设备应照章赔偿。

四、电教器材室应建立设备使用登记制度，教师因教学需要借用器材，应办理借用手续，用后及时归还；

严禁教师私自占有器材设备和利用电教设备播放与教学无关的节目，若触犯法律应追究法律责任。

五、电教设备应保持清洁，做到“四防“（防火、防盗、防潮、防灰尘）。

少年宫体育器材室制度 篇7

“乡村少年宫”器材设施管理制度

一、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内活动器 材，管好宫内活动器材，反对一切损坏本宫利益的行为。

二、少年宫所有活动器材设立专人保管，建立进、销登记制度，每半年核查一次。

三、凡购进活动器材，须先由总务、各功能室验收、登记。领用 人员需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

四、总务人员和各功能室管理人员要增强责任感，及时清点宫内 设备设施，对宫内设备设施要做到心中有数。

五、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器），未经领导批准一律不得外借。特殊情况的外借，要出具介绍信，经领导批准签字后，方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照价赔 偿。

六、后勤保障部门要定期检查各室设施、设备以及场地的使用状况，保障少年宫设施、设备的正常使用。宫内的一切设备与设施要做到固定牢固，运行安全可靠。设施、设备一旦发生故障，要立即报告少年宫后勤保障部门，聘请专业人员检查维修，个人不得随意拆装维 修。

七、电脑、投影仪、电视机、照相机等贵重办公器材，维护管理落实到人，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，做 好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。

八、配备专（兼）职管理员，负责校舍安全检查，发现隐患，及时向主任或分管主任报告。门窗开启灵活，不松动，不腐朽；玻璃五金等件齐全，不松动，维护及时。少年宫在易发生危险的地方或设施 前设立明显的警示标志，防止事故发生。

九、消防设施的配备符合国家《建筑灭火器配备设计规范》的要求，配置数量达标、布置合理、种类符合场所要求。消防器材管理责任到人，专人维护，气压充足，药剂有效，罐体无锈蚀，不得随意挪 用等。

十、各功能室管理人员须在学期结束前收取活动器材，统一集中

保管，在学期开学后再发放。

八滩镇中心小学

“乡村少年宫”安全管理制度

一、参加活动的学员节假日、寒暑假期间必须由家长接送，并与乡村学校少年宫签订《安全管理协议书》。

二、教师应加强与学员监护人的密切联系，制通讯单便于联系。

三、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方可离开。

四、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

五、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

六、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须第一时间报告，并进行恰当处理，不得离开事发现场。

七、教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

八滩镇中心小学

“乡村少年宫”财务管理制度

一、乡村少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护、管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。

二、乡村少年宫所有财物均有专人保管，并建立进、销登记制度，每半年核查一次。

三、凡购进物品，必须先由总务验收、登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

四、总务人员要增强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

五、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人。

八滩镇中心小学

“乡村少年宫”档案管理制度

一、少年宫档案工作按照“统一领导、集中管理”的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。

二、档案工作机构的基本任务

1.贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。

2.制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。

3.组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

4.接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

5.开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

三、归档范围

1.文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。

2.教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究及学生开展小组或社团等活动中形成的材料。

科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目科研项目科研工作中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。

3.基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。

设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。4.业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。5.人事档案：主要包括辅导员、外聘辅导员、志愿者的工作经历、政治思想、业务水平等。

6.会计档案：乡村少年宫实行财务单列，做到专款专用。会计档案主要包括少年宫在财务会计核算中形成的报表、凭证、票据、预决算、银行、现金日记帐等文字材料。

7.电子声像档案：主要包括少年宫各项工作中形成的照片、录音带、录像带、光盘等电子声像材料和配套文字处理材料。

8.实物档案：主要包括少年宫在重大活动、各种竞赛、外事往来等具有保存收藏价值的礼品、奖牌。

八滩镇中心小学

“乡村少年宫”副主任工作职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

三、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

四、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。

五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。

六、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作，主任不在时，由副主任主持宫内活动。

八滩镇中心小学

“乡村少年宫”学员守则

一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

二、遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料。

三、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。

四、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。

五、学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。

八滩镇中心小学

“乡村少年宫”主任工作职责

乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

二、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。

三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

四、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

五、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

六、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

七、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

八滩镇中心小学

“乡村少年宫”外聘教师暂行规定制度

乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。

一、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

二、被聘教师必须身体健康，无传染病史。

三、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

四、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

五、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。

少年宫各室教学内容 篇8

1、本期主要学习简笔画的绘画方法，了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。

书法室教学内容 重点:楷书八画的基本写法:点.横.竖.撇.捺.折.挑.钩。2 掌握独体字的写法。3 简要掌握基本的结字规则。4 了解基本的一些布局知识。

5、学会正确的临帖方法，养成良好的临帖习惯。

舞蹈室教学内容

1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。

3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。

4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。根据实际情况，本学期，我们舞蹈小组的主要活动是排练元旦节目。

合唱室教学内容

1、用科学的发声方法进行呼吸与发声训练，学习正确的合唱方法。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、让学员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点，几种舞蹈花样。

5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力。

6、合唱姿态，舞台造型训练。

手工室教学内容

1、教会学生手工操作的基本技巧和方法。

2、认识纸工材料和工具，学会一些简单的剪、刻、贴方法。

3、认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。

4、学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体。

5、旧饮料瓶、易拉罐的再利用，充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。

科技室教学内容

第一阶段 科技趣味制作

通过制作和展示种种小发明，培养学生的识图能力和各种工具的使用技艺，提高动手能力。

第二阶段 面向生活——科技实践活动

改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。参与种植、养殖活动。

第三阶段 科技实践——小发明（创新设计制作）

自己设计并制作作品上交。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

电子琴室教学内容

1学会电子琴的基本功能。2学会基本的乐理知识。

3基本的弹奏方法、手形、触键方法。

4进行顺指练习、扩指练习、穿指练习、跨指练习、缩指练习、同音换指练习、轮指练习、无声换指练习。

5学会带有五线谱乐曲的双手演奏。

棋艺室教学内容

1、讲解象棋、五子棋、跳棋的起源、棋盘、棋子。

2、掌握象棋、五子棋、跳棋的基本规则。

3、初步掌握棋法要领。

4、讲解棋列常识、观棋细则。

5、象棋、五子棋、跳棋战术常识，术语解释及布局。

6、学习基本的对阵竞技技巧。

花鼓室教学内容

1、了解松桃苗族花鼓的起源，花鼓舞的类型。

2、学习两面鼓、四面鼓的预备姿势。

3、学习两面鼓、四面鼓的左、右手打法。

4、花鼓的基本鼓点。

5、两面鼓、四面鼓的各种动作。

6、花鼓的基本表演，鼓点节奏。

刺绣室教学内容

1、了解苗族刺绣的基本概况。

2、认识苗族刺绣的制作材料：布、纸、线。

3、认识苗族刺绣的工具并掌握其使用方法。苗绣工具：针、剪刀、尺子、绷子、辫线架、绘图笔。

4、学习基本针法：平针绣、辫绣、挑绣等。

5、掌握基本流程：准备图案——上绷——选线——刺绣——整理。

6、根据苗族刺绣图案的手法，创作并搭配颜色，完成相应作品。

心理咨询室辅导内容

1.帮助学生了解自我，认识自我；正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己；

2.初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习；调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功的乐趣；

3.树立集体意识，善于与同学、老师交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围；

4.帮助学生克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪；

5.帮助学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应；

体育器材室总结 篇9

----------邓鹤明

今年下半年，我担任了学校体育器材室的管理工作岗位。为了加强对体育设施的科学与规范化管理，发展体育事业，增强师生员工体质，进一步提高体育器材的使用效率。制定了完善而科学的器材管理实施细则，明确管理员职责。在这学期中，我做到了以下几项工作：

1、遵守国家各项法律和学校的各项规章制度敬业爱岗。

2、熟悉本职工作，努力钻研业务，不断提高自己的业务水平。

3、每天认真做好器材清洁和维护，保持环境的清洁与卫生;

4、经常检查器材和设备，如有破损，及时维修并上报主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行;

5、认真做好器材使用的日常登记工作;

6、每天认真做好防火、防盗安全检查，发现情况及时处理，并向主管领导汇报。

7、不私自将器材借用或租用给他人或单位。