青少年学法用法制度

2024-08-12

青少年学法用法制度（精选10篇）

青少年学法用法制度篇1

青少年学法用法制度

为认真贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和我区“四五”普法规划的要求，结合本区工作实际，特制定本制度：

一、各级党委政府及其各部门要高度重视青少年法制教育工作，齐抓共管，并动员全社会广泛参与，努力形成党委政府领导,各部门各司其职,社会、学校、家庭共同联动的良好格局。

二、全区各中小学校学生都要认真学习法律知识，积极参加学校和社会组织的法制教育活动，不断提高法律意识，增强法制观念。

三、各学校要制定好课堂法制教育计划，保证计划、课时的落实。每学期法制教育课时不少于10课时，每年组织法制教育活动不少于一次。

四、区教育局要统一下发法制教育教材，将《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》等一些与青少年学生相关的法制教育内容列入教学中。

五、全区各校政治老师实行培训上岗制度。由各校的政治教师担任学校青少年学生的法制教育任务，其它学科的老师要将法制教育的内容融入相关课堂教学中，力求使课堂法制教育具有针对性，生动活泼，便于学生接受。

六、各学校要充分发挥兼职法制副校长的作用，组织和开展多种形式的法制教育活动，预防和减少青少年违法犯罪。

七、学校要以法制宣传栏、播放法制教育影片等形式定期宣传基本法律常识。通过开展团队、班队活动等形式引导和保障青少年学生健康成长。

八、有条件的学校要开辟校园网“法制教育专栏”，利用学校网络对学生进行网络法制教育，提高学生对网络犯罪的认识和抵抗能力。让网络在法制教育中发挥积极的作用。

九、进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准，定期考核，使学校法制教育工作逐步走向制度化、规范化。

十、街道、居委会在寒暑假期间要利用各种形式，定期组织青少年特别是社会闲散青少年接受法制教育，努力提高青少年法制教育的效果。

学法用法考试考核制度篇2

领导干部职工带头学法用法，严格依法办事，是建设社会主义法治国家的必然要求，是新的历史条件下职工必备的基本素质。为此，根据法治建设计划制定本制度。

一、学法用法考试考核对象 XX全体职工。

二、学法用法考试内容

1、邓小平社会主义民主法制建设理论和依法治国基础知识。

2、宪法、刑法、民法、行政法、经济法等基本法律常识。

3、相关国家法律法规和履行职务相关的法律知识。

4、局法治建设领导小组安排的学习内容。

三、学法用法考核内容

1、和阶段学法情况。

2、法律知识考试情况。

3、遵纪守法情况。

4、用法、执法、依法办事情况。

5、履行职务范围内民主法制建设情况。

四、学法用法考试考核方法

学法用法的考试考核，主要由人事管理机关和使用部门实施，局法治建设领导小组办公室应密切配合。

1、领导职工的重新任职、晋升都必须通过法律知识考试和守法、执法实绩考核。

2、各级领导职工学法、用法和执法情况，要列入领导班子民主生活会述职内容，进行考核。

3、全体职工学法用法和执法情况考核，纳入局考核进行。

五、法律知识考试，应区别不同对象采取不同形式，聘任管理人员及对职工进行特殊考查时用闭卷考试，常规性考试和任职、晋升考试，可采取闭卷或开卷考试。

六、对职工学法用法考试考核结果，应作为职工综合素质评估和定岗、晋级、提拔、任用的一项重要内容和依据。对领导干部法律知识考试一至两年进行一次，考试成绩装入领导干部本人档案，作为考察、任用的重要条件之一。

学法用法常规性考试考核结果，除组织实施的部门存档外，应根据部门管辖权限抄送组织、人事部门登记存档，并可在一定范围内通报。

七、本制度规定的所有考试考核部门及对象，都应主动配合考试考核主管机关搞好全体职工学法用法考试考核。

对于故意逃避、抵制学法用法考试考核的人员，由具有该级职工管理权限的部门和局法制建设领导小组根据有关规定给予处罚。

对于抵制、违反本制度的部门，要对部门主要领导和主要责任人依据有关规定给予处罚。

八、建立和实行职工学法用法考试考核制度，是职工管理制度改革的一项重要措施。为此，职工学法用法考试考核工作，必须在局法治建设领导小组的统一领导下，按照部门管辖权，由党组组织部门、人事部门组织实施。

镇公务员学法用法制度篇3

第二条本镇行政区域内的下列人员均为本制度的普法对象。各级党政机关、社会团体中的国家公务员和参照国家公务员管理的人员；纳入公务员管理序列的事业单位的公职人员；国有企事业单位的经营管理人员（注：副科级以上领导干部学法用法制度另行规定）。

第三条国家公务员要严格依法办事，坚持学法用法，按计划参加全区公务员培训和普法考试，不断增强法律素质。

第四条国家公务员普法考试由镇委宣传部、普法办、组织负责组织实施，每年举办一次。

第五条公务员学法用法考试成绩由镇普法办负责登记造册，并提交组织、宣传、组织、司法和公务员所在单位建档。

第六条除镇普法机构举办的法律培训外，全镇各普法依法治理领导小组成员单位应履行职责，建立健全公务员经常性学法制度，定期组织本系统或本单位人员参加法律培训学习，保证公务员每年自学法律知识的时间不少于40学时，集中辅导每年不少于8学时。

腴地乡干部职工学法用法制度篇4

为认真贯彻《腴地乡人民政府“六五”普法规划》腴地府发[2011]32号文件精神，使我乡干部职工学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高干部职工的法律素质，切实增强干部职工依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定我局干部职工学法用法工作制度。

一是党组中心组学法制度。

1、乡党组中心组每年年初要制定年度学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。

2、党组中心组每年组织集中学法不少于4次。学习内容除了业务法律法规外，还应包括《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政监察法》等法律法规。

3、党组中心组成员要有学法专用笔记，每人每年写学法笔记不少于一万字。每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。

二是领导干部带头学法讲法制度。

1、领导干部按要求积极参加领导干部法制讲座、党校培训学法等活动。

2、领导干部坚持集体学法与自学相结合，做好学习笔记。

3、领导干部每年为全局工作人员作法制讲座不少于3次。

4、领导干部要根据工作分工，负责抓好分管科室干部职工学法用法工作。

三是公务员学法制度。

1、每年年初制定年度学法计划，落实好年度学法内容。

2、采取集中辅导学习与自学相结合的方法，每年组织公务员集体学法不少于40学时，要求每位公务员结合自身实际和工作需要，自主确定学习时间，制定自学计划，自觉利用业余时间认真学习。

3、组织公务员参加学习、竞赛活动，按要求参加市上培训。

四是公务员年终法律知识考试制度。公务员必须按要求参加法律知识培训及考试，考试情况作为公务员年度考核依据之一，考试不及格者不得被评为称职以上等次。

五是拟任干部法律知识考试制度。对于拟任干部，组织其参加法律知识培训及考试，将考试情况作为干部任职的依据之一，考试不及格者不得予以任职。

六是坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合制度。要求干部职工将学习到的法律知识运用到实际工作中去，做到依法行政、依法管理、依法办事，提高办事效率、服务质量，在实践中深化法律素养，提高依法行政水平。

青少年学法用法制度篇5

关于印发《杭州市萧山区物价局

2010年普法宣传教育工作计划》的通知

局各科、所、室、检查分局、认证中心：

现将《杭州市萧山区物价局2010年普法宣传教育工作计划》印发给你们，请认真贯彻实施。

附：杭州市萧山区物价局2010年普法宣传教育工作计划

杭州市萧山区物价局

——————————————————————————— 抄送：市物价局，区法制办，区档案局信息公开查阅中心、区图

书馆信息公开查阅中心、区办事中心信息公开查阅中心。二0一0年五月二十七日

附：

杭州市萧山区物价局

2010年普法宣传教育工作计划

2010年是实施“五五”普法规划的第五年，为深入学习实践科学发展观，紧密结合当前宏观经济形势、价格工作中心任务，适应价格法制宣传教育工作的新要求，提高广大干部职工的法制意识，进一步促进依法治价工作，推动“法治萧山”建设，根据《萧山区价格系统法制宣传教育第五个五年规划（2006-2010）》的有关精神，结合本局价格工作实际，制定本计划。

一、坚持和完善领导干部学法用法制度

一是坚持和完善局理论学习中心组集体学法制度。把法制学习纳入中心组学习的重要内容，作为领导班子建设和领导干部思想政治建设的重要方面，围绕依法治价等有关法律知识的学习，结合价格工作形势和任务，适时安排。领导干部按要求参加法制讲座、培训、考试、公务员在线学习等活动。继续组织学习《法治浙江干部读本》、《干部法律知识读本》等“五五”普法读本。二是加强学法用法制度化、规范化建设。采取集中辅导学习与自学相结合的方法，组织全局干部职工参加有关专家学者辅导授课和观看依法行政教学影片，确保集中法制学习不少于4次，集中学习时间不少于16学时。以科室为单位，组织干部职工结

合个人自身实际和工作需要，制定自学计划，自主确定学习时间，建立学习笔记，做到每周两学。确保本公职人员总学法用法活动达到40学时。

二、学用结合，注重实践，推进依法治价

始终坚持普法教育与依法治价相结合，学法与用法相结合，按照“放得开、管得好”的原则，注重把各项涉价事务纳入依法管理轨道，建立健全各项价格制度。健全普法教育与法治实践相结合的长效机制，规范行政执法行为，强化行政执法监督，落实行政执法责任制，进一步做好行政诉讼、行政复议工作，推进我局法制建设上一个新台阶。

三、利用各种载体，创新普法宣传教育的形式

1.加强普法宣传教育阵地建设。充分利用萧山价格信息网，大力宣传价格法律法规知识和价格政策，及时更新普法信息，开展网上调查、征文、征求意见等活动；开展局内法制宣传工作，营造浓厚的宣传氛围；继续利用社区价费公示栏，开辟价格法制宣传专区，开展面向社会的宣传活动。

2.继续以“价格服务进万家”活动为载体，开展法制宣传教育工作。围绕普法教育和价格工作热点，做到价格服务和价格法制宣传进社区、进企业、进农家、进校园、进景区、进医院、进商场和进重点工程，丰富普法宣传教育形式，充分深入和贴近群

众，为群众办实事、解难事。同时，大力开展“价格热线（12358）联万家”活动，广泛宣传依法治价，将普法知识送进千家万户，及时解答有关价格政策法规方面的疑难问题，妥善解决群众的投诉举报。

3.认真组织开展纪念《价格法》实施十二周年活动。具体做好以下几项工作：一是由局长带队，组成专门的接访团开展下村（社区）接访活动，认真听取村民反映的情况和建议；二是召开一次座谈会，听取社会各界对价格工作的意见建议；三是配合开展一次市场价格大检查活动，严厉打击价格违法行为。

4.认真组织开展法制“纪念日活动”。根据区依普办的统一安排，认真做好萧山区法制宣传月暨“12.4”全国法制宣传日活动等法制“纪念日活动”的组织实施工作，面向社会开展价格法制宣传教育活动，大力宣传价格法律法规。

四、健全普法工作档案，及时上报普法工作信息

认真抓好普法工作台帐建设，各项活动、会议、检查、考试均要保存原始资料，文件、简报、信息、图片、音像资料等均要存入档案。台帐要求清楚齐全，不缺损、不杂乱，编制科学规范、便于查找利用。及时上报普法教育工作信息等材料，确保普法教育工作的规范化和完整化。

附表：《杭州市萧山区物价局2010年普法工作计划安排表》

附表：

杭州市萧山区物价局

青少年学法用法制度篇6

为全面提高机关干部职工的法律素质及依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平，根据“五五”普法和依法治理工作要求，特制定本制度：

一、机关全体干部职工要积极参加普法培训学习和考试，模范遵守宪法和法律法规，严格履行宪法和法律赋予的权利和义务，运用法律手段管理各项事务，努力提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。

二、要认真学习邓小平民主法制理论，依法治国，建设社会主义法治国家和加强民主法制建设的重要论述；认真学习宪法和法学基础理论；公共行政管理的法律知识；社会主义市场经济方面的法律法规知识；维护社会稳定方面的法律法规知识；本职工作涉及的专业法律知识。

三、完善领导班子集体学法制度。机关班子每年组织两次以上集体学习法律知识，并做到有计划、有记录、有档案。

四、干部职工在自学法律知识的基础上全年参加集中学习法律知识不少于48小时，并有笔记，有心得，有教材。

五、全体干部职工要自觉参加法律知识培训、讲座，带头学法用法。行政执法人员立足本职工作，认真学习专业法律，促进依法行政，严格执法。

六、全体干部职工要积极参加省、市组织的普法统考，同时还要参加本单位的学法考试。普法考试作为考核的基本依据，对未参加考试或考试不及格的，限期补考。

七、实行系统各单位负责人法律知识任职资格制度。根据有关规定，对拟提拔任用的单位负责人，任职前必须参加法律知识培训考试，取得法律知识任职资格证书。考试不合格，未取得法律知识任职资格的暂缓任命或不予任命。

八、干部职工要坚持依法行政原则，特别是执法人员要正确履行法定职责，依法行使执法权，不徇私枉法，做到严格执法，廉洁奉公，执法为民。

九、坚持社会主义法制原则，依法决策，依法管理，依法办事，合法行政，合理行政，自觉维护宪法和法律的权威，运用法律手段保护人民群众的合法权益。

十、全体工作人员学法用法考核，分进行，由本单位组织考核，市法宣办审核。要继续实行《干部学法用法考核证》制度，将干部职工学习内容，学习形式、考试成绩、考核结果等情况，认真填入《考核证》，并建立相应的档案，对干部职工学法用法的考核可作为本人晋职内容之一。

十一、局普法依法治理领导小组每年对干部职工学法用法情况进行督促检查，重点检查学法用法情况，评估普法的效果，并将督促检查情况向全系统通报，对好的表扬，差的提出批评。

学法用法材料篇7

大家早上好!今天我讲话的题目是《学法、用法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基--“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。

以习近平同志为核心第五代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以胡锦涛为核心的第四代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早就指出：“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。老师们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。

学法用法竞赛总结篇8

学生学法用法知识竞赛活动总结

为深入推进法制宣传教育活动，检查各班级学科教学渗透法制教育工作的开展情况，引导师生牢固树立“学法、知法、守法、用法”的意识，进一步提高认识，确保学科教学渗透法制教育工作切实开展，法制渗透目标顺利完成。10月17日下午，我校举办了一场小学生法律知识竞赛。

此次法律知识竞赛活动，以三至六年级学生为对象，采取统一笔试的形式进行。由三至六年级每班选取5名学生参加了此次竞赛，李凯老师组织监考，宋斌、洪艳老师改卷。

竞赛中，学生遵守纪律，根据老师在学科教学中渗透的法律知识和学生在学校开展的各类法制教育活动中的积累，同学们都赛出了优异的成绩，展示了各班级的风采。

今年是开展学科教学渗透法制教育工作的第二年，经过前一年的学科教学渗透法制教育工作，教师在学科教学中的渗透，学生运用法律手段自我保护的意识和本领有了很大提高。但是，在当前推进依法校过程中，还存在着不少薄弱环节，如还有部分中学生的法制观念有待提高。要切实解决好这些问题，就需要通过进一步加大学科教学渗透法制教育工作的力度，扎扎实实地开展学科教学渗透法制教育工作，最终才能实现依法治校的总体目标。为此，学校开展学法、守法知识竞赛这一形式，在全校范围内掀起学生学法用法的热潮，进一步推进广大教师在学科教学中渗透法制教育的热情，此次活动受到了师生的广泛好评。竞赛结果和学生获奖名单：三年级组: 一等奖：三年级（4）班包珊 84分二等奖：三年级（2）班李万乾 83分三年级（2）班舒威 82分三等奖：三年级（4）班张海龙 80分

三年级（2）班李兆迪 76分

三年级（2）班顾燕洁 73分四年级组：

一等奖：四年级（2）班二等奖：四年级（2）班四年级（2）班三等奖：四年级（4）班四年级（4）班四年级（2）班五年级组：

一等奖：五年级（1）班五年级（3）班二等奖：五年级（1）班五年级（1）班五年级（2）班三等奖：五年级（1）班五年级（3）班五年级（1）班陈娜 96张琼 94洪妹 93陈婕婷 91方贵荣 91宋玉凤 91许晓琳 98黄英豪 98孙泽煜 97李进兰 97宋跃 97李腊 96张肖 96刘承裕 96分分分分分分分

分

分分分分分分

六年级组：

一等奖：六年级（1）班付清池 97分二等奖：六年级（1）班叶青 96分

六年级（3）班刘洪 95分三等奖：六年级（3）班王丽月 93分

学法用法征文篇9

我是一名执法人员，工作中离不了法，在学法、知法、用法、守法方面更要严格要求自己。在工作中坚持学法与用法相结合，努力提高自身的法律素质和依法决策、依法行政、依法管理能力。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会：

一、坚持与时俱进，在学法过程中讲究方法，有重点地学，切入关键，是学好法、用好法最重要的基础。

学法是知法、用法、守法的重要基础，要用好法，学好法是关键。对于学法，必须要贯彻正确的学习方法，我始终坚持紧贴实际，持之以恒与时俱进，扎实高效，同时注重借鉴他人的先进经验，使得自己的法律素质得到不断提高。

学法一定要抓住正题，要突出重点。中央出台的《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》中非常明确的提出了领导干部学法重点，其中包括邓小平理论、江泽民同志关于依法治国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述，宪法和法学基础理论，公共行政管理，社会主义市场经济，维护社会稳定，加入世贸组织和世贸等方面的法律法规知识。通过不断学习，我领会到了党中央的基本精神，了解了法学的基本原来，同时进一步明确了以下关系：社会主义现代化建设与民主法制的关系、依法治国与社会主义经济发展的关系、依法治国与以德治国的关系。

二、提高思想认识，充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法、用好法的前提。

法是治国之本，学法用法，提高全民法律意识，推进依法治国依法行政、建设社会主义法治国家是一项长期而重大的工作。自觉学习、宣传和贯彻法律，关键是要提高思想认识。

首先，建设社会主义法治国家是党和国家的`基本方略，依法治国的核心是法治。

其次，学法用法是我本职工作的需要。我只有学好法、用好法，充分掌握国家法律法规，才能更好地干好本职工作，为人民群众服务。

再者，学法用法是广大群众的愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求社会依法行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名执法人员，法律是非学好不可。

三、我觉得要增强自己的法制观念、提高法律素质，使学法用法取得实际成效，以下几个方面必不可少

首先要领导带头，以身作则充分发挥领导的模范带头作用，带动普法工作的热情开展。

基层普法工作必须紧密团结在核心领导周围，加强学习，需要将普法工作纳入重要议事日程主要领导和分管领导需要经常性了解情况，及时组织组员沟通，互取优势，各谈心得，才能较好地全面完成各项工作任务，避免走弯路，提高学法用法的效率。

其次普法工作必须紧紧围绕党委政府的中心工作，紧贴改革、发展、稳定的大局，特别是要紧贴重点、难点开展普法宣传教育。

普法工作必须坚持与时俱进、不断创新。普法工作如果不能适应时代需要，没有创新，就不能得到长足发展。因此，在普法教育的方式方法上，除传统的书籍外，通过一切可能的途径，比如网络，教育片，专题授课以及典型案例分析等有效途径提高学习效果，带动整个普法宣传。

在普法过程中需要抓好典型示范，注重发挥典型的示范、辐射和带动作用，以点带面点面结合，推动普法工作向纵深发展。在工作中，树立典型，对表现较为突出的先进同志，总结其学法经验供大家分享。

最后坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键。只有将学法与用法有机结合，才能推进事业健康发展。为此我坚持学用结合、学以致用在平时的工作中始终坚持依法进行决策，坚持依法推动工作，坚持依法解决问题。