神奇的运动会写事作文（精选12篇）
神奇的运动会写事作文 篇1
这次我没考好，心情己低落到低谷!我下课都是低着头的!更无法去和大家一起聊天。
前几次我一直考得不错，一直都很自信，每次都能得到一个如意的分数，家人都很欣慰。但我更怕考的不如意，越怕每次就越紧张，当我得知这次分的分数时，我惊呆了!我这样一个分数可能就连小须须都会嘲笑我吧?
下课时我神情恍惚。呆呆地望着前方。一个声音把我叫了回来：“没事儿吧。”我恨恨地说：“用不着你管。”那个人又说：“我有个东西要给你。”我不假思索地说：“谁要啊。”“那我走了。”我听声音没了，我还愤恨地说：“这些人老是来烦我。”一看桌子上有一个书签，写着：只要努力了，你就是很棒的!是小须须的字迹!我顿时感到心里有一股力量在往外涌，我这是怎么了，一点点小挫折都经不起，考差了就乱发脾气，太不应该了。这书签使我茅塞顿开。
下次考试我一定要放轻松，心里只记得一句话!只要努力了，你就是很棒的!有了这句话他定能让我百战百胜。
我书签是我说我最贵重的礼物，我一定好好收藏他，他不仅是小须须于我之间友谊的`见证，也将照亮我前行的路。
神奇的运动会写事作文 篇2
一、作文评语的现状
1. 应付了事型。
由于对工作的厌倦，面对堆积如山的作文、日记，许多老师在批学生作文、日记时，带有任务观点，马虎了事，随便地给一些笼统性的话语，如：描写具体，突出中心等，学生看后，不知其所云为何故，提不起一丝写作的兴趣。
2. 包办代替型。
有一些教师在批改学生作文时，看到学生出现的错字、病句、语病等，心急如焚，急忙“操刀上阵”，代替学生在作文上左圈右改，久而久之，学生修改的能力渐渐丧失。
3. 褒贬失当型。
有的教师受旧的价值观、评价观的影响，无视学生在作文中流露的真情实感，认为作文首先要思想正确，所以在给学生评语时，“赏”、“罚”不明，学生的努力得不到积极的肯定，在作文的导向上有所偏缺。
4. 众评一语型。
往往教师在给学生写评语时，才思枯竭，苦于无语下手，就简单地写上几句老套的批语，毫无针对性，缺乏个性化的语言。如千篇一律地写上：符合本次习作的要求，或全文语句通顺、重点突出等。
二、采取的对策
1. 多激励少批评。
叶圣陶先生说：“批改不易挑剔，要多鼓励，多指出优点”。在平时的作文中，作为教师应该多鼓励、多表扬，无论是优生、中等生还是学习有困难的学生，只要写出了优秀的习作或此次习作有明显进步，就应该正确肯定习作的可贵之处，趁热打铁，只要学生作文在文章标准的某一方面有特色，就给以充分肯定。例： (1) 你越来越棒了！你的作文真使我大开眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的妈妈而感到骄傲！
兴趣是写作的动力，有了动力，学生就有写作的热情，有热情，学生的作文才会畅所欲言，才会有创新、有活力。学生的写作能力也就在不断的练习中提高了。
2. 多放手少包办。
小学生写作文只是初学初练，他们的作品多半是半成品，缺点、毛病自然很多。教师也不必着急，包办代替。教师在批改时，要圈出错字、别字、病句，让学生自主修改，在写评语时，尽量用些商量式的评语。例：这个词是不是可以换一个？这里最好写一段心理描写，试着写一写，可以吗？进行诸如此类对话式的交流和修改，这样既充分发挥了教师评语的作用，也带动了学生主动参与的积极性。在互动式评语的熏陶下，提高了学生自己修改作文的能力，培养了学生修改作文的积极性。
有的学生在生活中遇到挫折，在作文中往往表现出一种闷闷不乐的抑郁情绪，面对这样的作文，教师要晓之以理，动之以情，启发学生正确对待生活，对待挫折。
3. 多个性少模式。
作文是富有创造性的过程，同样，作文的评语应当有新意、有创造，不要千篇一律，要因人而异。例：一位同学写了一篇关于仙人掌的文章，我看后发现有抄袭的成分，是否直接指出，转念一想，这位同学平时很要强，这样是否会挫伤了她的自尊心，灵机一动，写了这样一句话语：你的仙人掌真令人敬佩，能带来给老师和同学们看看吗？她看了评语后，犯难了，主动找到我承认错误。我不仅没有批评她，反而表扬她知错就改，是个好孩子，让她就这事再写篇作文，把一个“坏”事变成无尽的教育资源。
如一次作文训练《老师，我想对你说》中，一位学生写道：每当你在全班同学面前指名批评我时，你知道我心里有多难受呀！老师，请你改一改你的教育方法好吗？我在旁边评道：老师的教育方法是欠妥当，下次我们先私下交流，好吗？还有一位同学写：上学期，我被评为三好学生，发奖的那天，我听见有人说你偏心，我心里很难受，我不敢把证书拿给妈妈看，妈妈见了都认为你偏心，我更难受了，脸红红的。老师，你还不如评我学习积极分子。我看了之后震动很大，评道：老师没想到你有这么大的压力，你这学期进步很快，三好学生是名副其实的，老师相信人能做得更好，用一个三好学生的标准严格要求自己。
总之，教师给学生写的作文评语，不应该是简单的，生硬的说教，而应该是娓娓的交流。因为，老师几句赞美的话，真挚的话，会沟通两代人的心灵，给学生带来莫大的欣慰和快乐。
摘要：本文针对当前小学语文教师对作文的批改方法和批改形式进行了探讨, 结合工作经验, 提出了创新见解。
神奇的运动内衣 篇3
贴身穿着、压缩肌肉、降低阻力、提高穿着者的速度和耐力,这些特点不仅属于神奇泳衣鲨鱼皮,功能运动内衣也早已粉墨登场,活跃在竞技体育、学校体育和康乐体育的各个领域。
自行车、滑雪比赛中,运动员的服装大都是弹力紧身,但在要求运动灵活度高的足球、篮球等运动中,功能内衣的穿着也已经成为普遍趋势。虽然NBA等明星赛事中,巨星们的球衣都是由著名体育用品企业赞助制作,但其实背心和短裤的广告或装饰作用已经大大超过了其功能性作用。
细心的运动迷一定会发现,很多球星都会选择在球衣内穿着功能型运动内衣。显然,在紧张激烈的比赛中,运动员不会无缘无故多穿一件背心。多穿的装备会有什么神奇的力量,不会妨碍运动或是阻碍排汗吗?
目前市场上的功能型内衣种类较多,“充电内衣”、“负离子战袍”等琳琅满目。但大多产品都是以压缩原理为基础设计制作的。首先是给肌肉施加一定的压力,促进血液循环而更好的给肌肉供氧。其次,内衣对肌肉起到一定的支撑作用,减少运动过程中因晃动产生不必要的消耗。最后就是在运动结束后恢复期间能够加速乳酸排除,加速恢复。
简单的说,功能内衣就好像以前行军打仗的绑腿,新兵如果没有绑腿或绑的不合适,长途行军或奔袭则会耗费比其他人更多的力气。当然,功能型运动内衣又不仅仅是紧身这么简单。结合目前先进的材料技术,衣服可根据外界温度调节舒适体温。排汗除湿、防菌防臭及防紫外线等功能都针对不同运动项目的特点进行了优化。有些功能型内衣采用负离子技术,使衣物上的负离子在穿着后附着在皮肤上产生电离作用,减少血细胞在血管壁上的粘附,加速血液循环。血液循环加速,既可提高对肌肉的供氧,提升肌肉力量输出,又可加速消除乳酸这种疲劳物质。试想在竞争激烈的比赛中,可以早起跳万分之一秒,可以在场上保持良好的体力,在赛后可以更好的恢复体能,这样的装备怎么能不令人如获至宝。
专业品牌领军市场
棉是我们的敌人
安德玛(Under Armour)
紧身运动服市场的先驱
安德玛的英文名字就是“在铠甲之下”的意思。公司最初的产品主要是篮球、足球运动服里面的内衣或橄榄球运动服里面的护肩。目前是美国橄榄球大联盟和美国职棒大联盟的赞助商。
安德玛创办者,前马里兰足球明星凯文·普朗克,由于长期切身体会那种运动完身上棉制内衣被汗水浸湿的痛苦感觉,研制发明了一种能让运动员在剧烈运动中保持身体清爽和轻盈的材料原形。安德玛带领了生产紧身并以吸湿涤纶纱线为材料的体育装备的潮流,可谓是紧身运动服市场的先驱。
产品路线极端
安德玛的产品路线非常极端,所有产品都由尼龙、涤纶制作。牌子的口号居然称“棉是我们的敌人”。由于设计风格简约,线条优美,销售路线也属于高端专业路线,安德玛在青年人中有很高的地位。Heat Gear和Cold Gear是品牌目前两大科技主打,意思是冷的时候产品保暖,热的时候产品透气。
创造体育用品制造商神话
随着产品的热销,安德玛也创造了体育用品制造商的神话。2005年公司首次公开募股,首日交易中就创造了历史上第二高的首日升幅。股价由开市的13美金翻倍到收市的26美金。公司在2007 年之前五年的年均复合增长率达到 65%。2008年秋冬季公司的销售额增长达到了50%以上,其中运动内衣的比例更大。
不断尝试新产品
在市场策略上,安德玛采用多元化、全球化战略,在运动鞋、女性运动市场等领域都不断有新品推出。安德玛计划在2009年推出一种可充电运动服,运动员在运动后穿它,可以为肌肉充电,帮助稳定紧压的肌肉、重塑组织。
穿在身上的类固醇
坎特伯雷(Canterbury)
任何一个职业运动员或是球队,如果可以将自身体力、力量、灵活性、灵敏度提高2.7%,那么无异于服用了兴奋剂。坎特伯雷的运动服就有这样的效果,并因此被戏称为穿在身上的类固醇。
被质疑合法性
最初,坎特伯雷只为新西兰的橄榄球队制作服装,但由于该品牌的服装质量非常好,很快就成为很多国际顶尖球队的首选。2007年橄榄球世界杯前,南非、澳大利亚、苏格兰等队都试穿了这种球衣,而英格兰、法国等队甚至因球衣的神奇效果对它的合法性生了疑心。国际橄榄球协会特地向世界反兴奋剂机构咨询,得到首肯的答复。最终,身披负离子战袍的南非队战胜英格兰队取得了冠军。
英国拉夫堡大学体育科技与创新研究所的主任凯恩教授,在和普通球衣进行试验对比后发现,负离子战袍能将人体平均功率提升2.7%。实践到球场上,这意味着现役球员“跳羚”莱恩·哈伯纳可以领先豹子8秒(2007年,有人组织了一场哈伯纳与一只印度豹的赛跑。豹子前方挂了一条羊腿,哈伯纳提前30秒起跑,旁边则有枪手端着麻醉枪以备不测。结果裁判判定双方跑得一样快);最佳得分手佩斯可以比平时提高2.7%的射门力量和射程。而穿着坎特伯雷球服的英超朴茨茅斯队甚至向英超申请,短期内禁止其他联盟球队穿着该产品,以保持球队的优势。朴茨茅斯官员贝尔承认,球衣确实对球员起到了正面的、可感知的作用。
坎特伯雷以先进的技术、卓越的质量和良好的口碑,已经发展成为全球知名运动品牌。除了作为澳大利亚、苏格兰、爱尔兰、南非及日本等世界一流球队的赞助商,继续其与橄榄球的不解之缘。公司品牌已经拓展到其它很多运动领域,为各个项目的专业运动员设计并生产出许多创新性的运动精品,续写精彩传奇。
以结果为导向
斯金丝(SKINS)
在运动器材领域,来自澳大利亚的斯金丝就是锐意创新的代名词,常常可以在世界著名运动员的身上见到斯金丝的身影。
梯度压缩设计
在运动内衣方面,斯金丝以梯度压缩式高性能合身运动服饰为主流产品。设计师用人体皮肤的标准设计制作适合运动穿着的功能型内衣。产品除了具备如肌肤般自然、舒适、干爽、恒温、抑菌和防紫外线、保护肌肉等多种功能外,采用内置式生物加速技术能提高运动者在训练和竞技中的水平,有助于运动后的恢复。
梯度压缩设计将紧身服设计成可均匀、准确地向身体的特定部位施加表面压力,使身体血液流速加快。这样为工作肌群输送更多氧气,使运动能效大为提高。该技术是斯金丝公司的技术专利,也是未来技术型服饰总体趋势。斯金丝的产品以数据说话,穿着后可以提高穿着者10%的力量,15%的耐力并在力竭前坚持30%更长的时间。运动后穿着可减少60%到80%的迟发性肌肉酸痛。
有效减轻诸多病痛
斯金丝的服装除了在竞技体育中表现一流,通过增强肌肉耗氧量、促进循环,服装还是减轻诸多病痛的有效途径,如关节炎、慢性疲劳综合症、淋巴水肿、静脉曲张以及深静脉血栓等。穿着斯金丝的产品甚至可有效改善孕妇的血液循环。独立的科学与医学研究帮助斯金丝赢得了信誉和认可,并成为跻身高端运动服饰领域的有效手段。公司的产品是目前唯一进行并通过自主科学测试的紧身运动服饰。压缩式功能服装已获得澳大利亚理疗协会(APA)的认可。公司品牌也经澳大利亚药物管理局批准,注册为澳大利亚国内市场治疗器械。在进军全球市场的过程中,斯金丝的目标是获得每个地区市场的批准与注册,从而进一步提升其品牌与产品形象。
厚积薄发
CW-X
CW-X是华歌尔运动科学中心研发的运动品牌。作为全球最大的内衣生产制造厂商,华歌尔以其半个世纪的积累,结合先进的人体工学和丰富的内衣设计经验,在1991年首次进军高性能运动内衣市场,并在美国成立了华歌尔运动科学全资子公司。
经过东京运动科学研发中心对运动肌能学研究,科研人员掌握了从热身、运动到放松各个阶段人体关节、肌肉的物理变化。通过超过35000名志愿者的测试,以肌肉神经电脉冲反射理论,最终设计出包括15项技术专利的高性能运动内衣产品。
实验证明无论是无功能内衣支持的运动者或是穿着普通莱卡内衣的运动者都在运动后有明显的疲劳感,主要表现在双腿运动频率下降。而在穿着CW-X内衣的试验者身上却看不到明显的疲劳迹象。此外法国的一项独立研究结果显示,与穿着普通氨纶紧身内衣的运动者相比,穿着CW-X产品的跑者可以延长15分钟处于80%的最大速度区间。而较穿着普通紧身衣和短裤分别可以降低耗氧量26%和36%。
由于生产、销售渠道的经营并非白手起家,CW-X的业务增长也相当平稳。2008财年,公司的营业额较2007年增长19%。凭借本地化优势和不断创新,该品牌运动内衣的市场占有率达到了52%。
知名品牌看好市场
贴身运动服战役打响
运动功能型内衣在高增长的体育用品行业内已经成为一支潜力股。各大体育品牌自然也不会放任大好的盈利机会溜走。
2007年,耐克和阿迪达斯这两大对手开始进军贴身运动服市场,使得这一领域的业内竞争正日趋激烈。耐克以Nike Pro品牌推出了贴身运动服。而拥有锐步的阿迪达斯也凭借其Tech Fit系列产品在贴身运动服市场上攻城掠地。在运动内衣市场,已经占有一席之地的各个品牌虽然在各自的领域已经具有良好口碑和一定的市场基础,但两家航母级的体育用品公司所带来的冲击无疑是震撼性的。
革命性的Nike Pro
2009年2月,耐克推出了一款革命性的、带有保护衬垫的全新Nike Pro贴身运动服——Nike Pro Combat。产品轻盈合体,能给予篮球运动员在赛场上最大限度的保护,使他们在从容发挥中增加无所畏惧和势不可挡的信心。小皇帝勒布朗詹姆斯、阿玛雷斯塔德迈尔以及其他球星在新产品推出当周便在亚利桑那州的凤凰城身着Nike Pro Combat贴身运动服登场比赛。早在美国梦之队为2008年的北京奥运会金牌而奋力搏杀时,詹姆斯和他的美国队友,包括科比布莱恩特和卡梅罗安东尼就已经开始试穿Nike Pro Combat贴身运动服了。
拥有全球强大的分销网络和雄厚的品牌实力作为支持Nike贴身运动服销售的有效保证,自2007年推出Nike Pro以来,Nike在北美的市场份额就一跃从一年前的15.4%增加到17.6%。尤其受到青年学生的喜爱。
NBA御用紧身衣——Techfit
2009年3月,全明星整套球衣和内衣组合的展示会上设计灵感来自凤凰城的城市风采及历史背景的Tech Fit新一代球衣隆重登场。NBA赞助商阿迪达斯表示,这套运动内衣Tech Fit将成为NBA30支球队的专用运动内衣,霍华德、邓肯也来到现场亲身展示内衣。
虽然NBA要求所有球员穿紧身衣比赛只能穿Tech Fit。但其实两三年前已经陆续有球星穿着斯金丝训练和比赛了,包括贾森基德和艾弗森。阿迪达斯一直对此事也毫无办法,因为根据赞助合同,阿迪只向NBA提供所有比赛服和训练服,但不包括具有医疗功能的器材。而斯金丝到目前为止仍是唯一具有专业理疗师协会认证的恢复类服装产品。根据斯金丝销售记录,2008-2009赛季NBA小牛队、火箭队、掘金队、黄蜂队、步行者以及开拓者队都已经各自为全队配备斯金丝恢复长裤。阿迪达斯和耐克以取消赞助为威胁,利用泳联成功消除了Speedo鲨鱼皮在竞技游泳领域的技术领先优势,但在以成绩说话的职业联赛中两大品牌却只有从自身技术着手,循序渐进了。
市场没有输家
虽然在竞技体育中棋差一着,但在运动内衣的巨大市场上并没有输家。体育事业的职业化不仅开辟了新的市场,也带动了普及休闲健身的浪潮。市场的区隔细分使得运动服的开发设计越来越专业,各种类型的运动内衣产品在市场大放异彩,在服装消费低迷的2009年成为抢眼的新增长点。
爱世克斯公司的运动内衣品牌“Inner Muscle”2008秋冬的销售额比去年同期增长了两倍以上,其中70%的需求与美容、健身有关。通过对消费者购物行为的分析,爱世克斯公司发现,许多消费者都是年龄在40岁到59岁的中年女性。许多服装生产企业看好2009春夏之后运动内衣的市场前景,试图进一步开发市场潜力。迪桑特公司计划将高尔夫品牌Munsing Wear在运动内衣生产销售方面的经验应用到迪桑特的其它品牌中。Goldwin公司则称针对运动服装店和内衣专卖店等渠道开拓光电子面料的应用领域。斯金丝公司也从2009年开始研制用于旅行的运动内衣,并积极在机场开设专卖店。
神奇的运动会写事作文 篇4
哈哈，今天真是个好机会!袁老师正在把神奇的科学实验中的小科学知识传授给我们。
第一个实验是让鸡蛋站在桌子上。学生们主动举起双手，像嫩竹笋一样齐刷刷地向上钻。但是好景不长，那些做法都失败了。我看见老师抓起盐放在桌子上，然后小心翼翼地把鸡蛋放在上面。实验成功了，赢得了学生们雷鸣般的掌声。袁老师给我们讲了这个实验的原理――把鸡蛋放在上面，盐自然会形成一个三脚架来支撑鸡蛋。
第二个实验是：鸡蛋浮在水里!老师把鸡蛋和盐放入装有60毫升水的玻璃杯中。一开始胖子睡得很沉，后来放了几次盐才慢慢开始挂。真是九牛一毛。这个实验的原理是，加了盐的水密度增加，鸡蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，这是个糟糕的开始。第三个实验失败了。鸡蛋碎了!
时间不等人。第四次实验已经来不及了。袁老师给我们讲了一个作业：鸡蛋用白醋泡两三天，鸡蛋就会掉壳。颜色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黄，因为它是完全透明的。
精彩的运动会-写事作文700字 篇5
运动会第一天，我们每个人都非常兴奋，整个学校都沸腾起来了，所有人都做好了赛前准备，把心态调整到了最佳，去迎接这场激烈的比赛。到了早晨八点整，运动会的开幕式
开始了，所有运动员排着整齐的队伍上场了，首先进场的是一年级，别看一年级队员个子不高，但个个精神抖擞，斗志昂扬，雄赳赳，气昂昂的喊着响亮的口号，踏着整齐的步伐向前走着，忍不住竖着大拇指给他们点赞。我们六年级的大哥哥大姐姐们也做好了充分的准备，来迎接这场体育赛事。
“走，看跳高去。”我和好朋友来到了跳高场地。目前是女子跳高，只听裁判员一声令下，运动员们便如燕子似的一个个越过了跳竿。该我们班的尹钦怡上场了。她有着高大强壮的身材，是个运动健将。她听到裁判人员的“信号”一下子飞了出去，就像《逍遥行》里的那只大鹏鸟一般的跳了过去，过了第一道门坎。虽然一路披荆斩棘却还是未能为我们班争夺到前三名的荣誉。而我们仅剩的一名女将也因为鞋子不合脚而造成的失误。接下来男生的失误让我们在跳高的项目上全军覆没，唉！
最让人待的是800米比赛。程菊同学是我们大家认同的“飞毛腿”加“耐力”的完美大结合，所以我们对她报以最大的希望。开始了！一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后的追逐着。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油。第一圈，第二圈，程菊一直处于第二名，突然，程菊的速度慢了下来，脸上也表现出痛苦的样子。不好，后面的队员一个接一个的追了上来啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动手，拼了命地喊：“程菊加油！程菊加油！坚持就是胜利！”也许是程菊听到了我们的加油声，步伐变快了。最终却因离前面的太远而获得了800米第；、第四名，虽然没有获得第一名，但我们却还是在为程菊欢呼。比赛结束，但我们却久久不能平息在运动会上激动的心情！
写事作文300字 运动会 篇6
今天，我们学校举办了第九届田径运动会，只见运动场上的一位位运动健将正蓄势待发，就只等着发令枪声打响。我们班有许许多多的同学参加了这一次运动会，有的同学参加了跳远，有的同学参加了跳高，还有的同学参加了跑步。
突然一声发令枪声响了，各项比赛开始了。“哇”！你看我们班的跑步健儿跑得多么快呀！速度犹如一支离了弦的箭，假如这些健儿拥有一双翅膀，一定可以在无边无际的天空翱翔。我告诉你一个小秘密吧，这一次运动会我也参加了，我参加的项目是投实心球，这一个实心球有一公斤重，也就是两斤。比赛开始了，一开始先每人试投一次，我一投“唉”只投了六米，后来几次也只投出了六米。初赛结束了，我出乎意料地进了决赛，决赛结束后，虽然我连个第六名也没有，但是在以后的日子会加强锻炼，相信在下一届田径运动会，一定会有出色的表现。
田径运动会持续了一天半的时间，所有的比赛项目结束了，我们班的同学经过奋力的拼搏，也取得不少骄人的成绩，总分排在全级第四名。老师，下一届运动会我会更加努力，为班争光。
神奇的运动会写事作文 篇7
今天，我早早的来到了学校。目的就是为了看学校是怎样办运动会的。我进了学校，看见操场上人声鼎沸，我想：哇！没想到他们来得比我还早。
走到操场后，我看见教学楼与办公楼之间有一行大字：李渡中心小学十七届，秋季田径运动会。经过漫长的等待，终于，一声震撼人心的声音传了出来——李渡中心小学第十七届运动会正式开始！第一项：升国旗，奏国歌！与此同时，奏乐队也响起了伴奏。“起来不愿做奴隶的人们”一声声庄严的歌声飘进我的耳际。国旗下的三位小升旗手神色严肃，双手紧紧拉着线，一下，再一下。只见国旗缓缓升起，我们的心也慢慢的升了起来。开始比赛了，运动员各就各位做着赛前运动。长跑运动员弯着身子，脸上露出自信的神色。
“预备——”长跑运动员的腰弯的更深了。“开始！”长跑运动员，听见这个声音后，用尽自己全身的力气，飞快的跑了起来。我扯着嗓子大声，为我们班的运动员加油。同学也不甘示弱，亦是为自己班的运动员卖力的大喊加油。我们班的运动员越跑越快，远远的超过了其他运动员，终于以十三秒的成绩夺得第一名。接着我们班的几位运动员都得了不错的成绩。最后我统计了一下，分数我们班是全年级第一名，分数还超越了六年级的一个班。当我把这个消息告诉同学们时，同学们每个都欢呼雀跃，兴奋不已。
神奇的运动会写事作文 篇8
九点整，运动会开姶了，同学们围着操场上坐下来，运动员们各就各位，大显身手，第一个比赛项目是体操，一个一个的同学站在自己的位置上，开始做操了，个个同学做操都动作一致。第二个比赛项项目是跳选，我们班的小明腾空而起，跳向二米，一个不小心，脚一滑，踩到了二点四五米，打破学校记录了!同学们欢呼。第三个比赛项目是跳绳，我们都给运动员加油鼓励，只见她越跳越快，最后她赢了。
最精彩的项目是拔河，我们班运动员像吃了兴奋剂一样，兴奋不已，摩拳擦掌，一个个像小牛犊似的，脸绷的紧紧的，嘴合的紧紧的，又开腿，扎好马步，手像钳子一样握的紧紧的。哨声一响，大家一齐用力，竭尽全力向后拉，只见小明使出吃奶的劲，小西龇牙咧嘴的大吼一声，小红不说话，脸憋成了红苹果，同学们如狼似虎的用力，观众们都给她们加油助威，把嗓子都喊哑了，不断的为他们拍手，手都拍麻了，也不曾停下来，操场上一片沸腾，加油声，欢呼声响成一片，绳子像两条“蛇”一样，一会儿往前爬一点，一会儿往后爬一点，一会儿往左爬一点，一会儿往右爬一点。这个场面像两只小鸡在争吃一条蚯蚓，可是，我们班终究败给了大力如牛的高年级。我们班运动员个个垂头丧气，灰心的像只斗败的公鸡。老师安慰地说：“没关系，失败乃成功之母。”
神奇的运动会写事作文 篇9
如今，我已是学校中的大哥哥大姐姐，在路过的六年中，我们洒下了无当选的美好的回忆，洒下了无数汗水，只为那站在领奖台上的威风凛凛的那一刹那。
我还清晰的记得我五年级的那一年——
全体同学笔直得丫在操场上举行第14届田径运动会的开幕式，这时，一只飞鸟也被我们所吸引，不停的在我们的头顶盘旋，时不时的停在枝头鸣叫，也就是这时，主持人激情高昂的说：“来吧，飞鸟，张开翅膀，飞向更高的蓝天，来吧，放开嗓门，唱出，更好的明天!”那飞鸟似乎领悟了，它展翅飞翔，唱得更欢了，正是那一年，我们班取得了前所末有的好成绩，正是那一年!
今天，我又站在操场上举行第15届运动会的开幕式，今天，我是最后一次参加小学运动会，今天，是我最后一次站在小学运动会的起跑线上听那一声枪响，最后一次在小学运动会中留下我的印记。
神奇的运动会写事作文 篇10
小学生四年级优秀写事作文：难忘，那第一次
生活中，会有许许多多的第一次。它就像天上的繁星、海滩的沙粒、山野的小花，数也数不清。但我的第一次比赛令我难以忘怀。
那一年，当得知我有机会去参加全国拉丁舞比赛时，我既开心又害怕，开心的是有幸参加全国拉丁舞比赛，这对我来说是一个难得的机会;害怕的是那么多人来参赛，她们的水平一定很高，我担心自己比不过她们。
带着复杂的心情来到比赛现场。时间一分一秒的过去了，终于快要轮到我了，我的好朋友对我说：别担心，放松就好，相信自己，你一定行的。听了她的话，我放松了许多。
首先是单人舞，当主持人宣布：请来自XX地方的选手上场!啊，轮到我上场了!我的小心脏紧张的怦怦直跳。站在那又大又美丽的舞台上，看着台下的观众，我紧张的不知所措。这时，只见音乐响起，我便开始舞动我那略带僵硬的身姿，慢慢的，我调整好了自己紧张的情绪，并自然的跳着每一个动作。就这样，我顺利地完成了单人舞。
通过了第一关，还有第二关呢!第二关双人舞，音乐响起，我又开始舞动我那幽美的舞姿。又一次站在那个舞台上，感觉没前一次紧张了，身体也舒展开了许多，于是我自由地舞动着身姿，每个动作都是那么的完美。终于，在掌声中结束了最后一关，我顿时大叫了许多。
一个小时后，我飞快地跑到舞蹈成绩公布处看成绩。啊。我大叫一声。怎么了?朋友问。两两关都是第一第一名!我简直不敢相信自己的眼睛!真的没看错!确实两项比赛我都是第一名。看着屏幕上那闪烁的名字，我高兴极了。
这事虽然过去了很久，但它却深深的刻在我的心里。也就是这第一次比赛，让我感受到了成功的喜悦，从此走向辉煌。
四年级优秀写事作文
小学生四年级优秀写事作文：比赛的收获
台上一分钟，台下十年功是我在参加任何比赛之前，时常听见的一句话。我踏着既紧张又快乐的心情到钢琴大赛的场地。
所有的来宾与参赛者就位后，比赛很顺利地开始进行，听着台上令人悦耳动听的美妙歌曲时，彷彿走到了人间仙境般的绿树林，看着台上让人心情愉快的可爱参赛者，如同来到了让人心旷神怡的快乐天堂里。时间一点一滴的流逝了，也即将轮到我上台为大家表演一首有精神的进行曲及一首有着愉快神情的曲目。所以，我赶紧闭目空手练习。
终于轮到我上台了，首先我向观众敬礼，接着坐上表演位子，深呼吸一口，就开始弹起三个月来千辛万苦努力准备的曲子。再来我缓缓地投入乐曲中，最后利用一个轻快的结尾来为我的比赛画上一个完美的句点。
在演奏中，我发现台下的观众都全神贯注的欣赏、聆听着我们的歌曲。所以，我也把一整天的烦恼都抛到以外九霄云外去了!经过这次比赛，我收获良多，同时也感受到心情放松了许多。最后，我依依不舍地离开比赛的音乐世界里，因为它带给我许许多多的快乐与回忆!
小学四年级优秀写事作文：我的暑假生活
你想知道我的暑假生活是什么样子的吗?是多彩的?漫长的?还是------哈哈，来听我说说吧!
假如我的暑假是多彩的，那就是一个字：爽!
假如我的暑假是漫长的，那就是一个字：烦!
多彩的暑假会是这样的：每天可以踢踢足球、滑滑轮滑，去游游泳;随时去图书馆看看书;每天可以上网30分钟，玩玩小游戏;去中山陵或是公园走走;玩玩扑克牌;组装一下我的赛车;不用上补习班;约着伙伴一起去玩、去旅游;陪着老妈逛逛街，吃吃甜品------这真是爽中爽，爽中爽啊!
漫长的暑假会是什么样呢?oh.my god!(我的天啊)。补习班每天都在等着我，我就像动物园里的动物一样，没有任何的自由，天天有大量的作业，大量的补充习题，大热天在没有空调的教室里上一节又一节的课，对我来说，这一定就是人间奇迹。是谁创造了这人间奇迹，一定是我的老妈，他会将我推到这人间地狱吗?不会总是对我说：一是复习，二是练习，三是读书，四是------真是烦中烦，烦中烦啊!
这次的考试数学95，语文96，英语98，可能是爽中爽，也可能是烦中烦，几率都是50﹪。
神奇的运动会写事作文 篇11
那天晚上，老师给我们布置的作业是一篇作文-----《我们的校园》。到了家以后，我经过不断的思考，回想校园的情景，很快就写完了。经过妈妈认真修改，完成了一篇我认为比较完美的作文。
第二天早上，上语文课的时候，老师宣读过关的作文，我听着老师读了一个又一个的名字，不由得我的心一下又一下的紧张起来。心想：我的作文没有过关吗?真的是写的太差，没有同学们的好吗?就在最后一刻，老师念到了我的名字，而且是全班最优秀的，还让我念给大家听，我感到很激动。
站在讲台上，我大声的朗读《我们的校园》，读完之后，台下一片热烈的掌声。
写事作文的开头 篇12
1.在我记忆的沙滩上，许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印，岁月的潮水一冲，它就无影无踪。惟有一件事，却像岸边的一棵大树，深深地扎根在我心中。2.往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜„„许多事我已淡忘，但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。3.在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新
4.童年是什么？是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，使我们的生活变得五彩缤纷。那一件件有趣的往事，就像天上闪亮的小星星，总是闪烁在我的心底。
5.在我记忆的银河中，有许多闪烁的星星，那些宛如宝石的星星就像我美好的金色童年一样。但是有一颗星星似乎显得更明亮，记录着我有趣的一天。
结尾
1.这件事过去很久了。却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。2.直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧！它会令你时时感动到温暖。3.那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘．
描写环境的句子
春天来了，万物复苏，柳树抽出了她那柔嫩而纤弱的枝条。今天又下起了毛毛细雨，飘飘洒洒的，玄武湖畔一排排柳树隐没在茫茫的细雨之中，渐渐地消失在雾里。
远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。
秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了
阅读练习
一，《路上》
清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”
舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。” 时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”
1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。原因： 经过： 结果：
2、照样子，写叠词。
如：暖烘烘（）（）（）（）（二，《病人》
每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起，那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。
原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急„ „黎明、早上„„；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻„„
5、帮助老奶奶 一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家 互相关心
1．“她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？（用自己的话概况）
A．______________________________ B．______________________________ C．______________________________ D．______________________________ 2．你从文中读出“她”是个什么样的人？
____________________________________________________________________ 3．文章以《病人》为题的作用是什么？
____________________________________________________________________ 4．如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？
____________________________________________________________________ 答案：
1．A．电梯超载，她主动退出去。
B．帮助农民伯伯找到楼层。C．主动接过话，告诉别人怎么走。D．帮助一位姑娘送掉下的玫瑰。„„4．人们没有正确地看待她的行为，而认为她是一个神经病，对关电梯门的女士的话信以为真，表现了作者对于现如今这种冷漠关系的嘲讽和鄙视，这些道德上缺失的人才是真正的神经病。（意思对即可）
作文范文 一，写事
(1)转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气„„但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
星期日下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安.(2)(打开记忆的水晶盒，记忆精灵一跃而出。你瞧，欢乐的精灵正眉开眼笑，翩翩飞舞，迫不及待地诉说着它的故事！
清晰地记得那是风和日丽的一个下午。全家人都处于放松的状态：我懒洋洋地躺在沙发上看着《喜羊羊和灰太狼》；爸爸坐在椅子上，津津有味地看着报纸，了解着国事、天下事；妈妈则是无精打采地打理着各种琐碎的家务。就在这时，一只苍蝇进入我的视线，“苍蝇！”我大吼一声，立马从沙发上一跃而起，爸爸扔下手里的报纸，妈妈从房间“飞奔”而来。全家人立即进入了作战状态，爸爸“砰”的一声关上了窗户，差点把玻璃震碎；妈妈拿起苍蝇拍，在空中“大肆挥舞”；我嘛，轻松一点，只是用“火眼”搜寻着“敌人”的方位。突然，苍蝇在我眼前飞过，正要前往厨房呢，“快„„点去„„厨房„„”我轻声地对妈妈说。可是，冲动的爸爸却按耐不住寂寞，忙从妈妈手里抢走了苍蝇拍，嬉皮笑脸地嘲笑道：“你这‘眯眯眼’，能看见苍蝇吗？还是我来吧！”没等妈妈反应过来，爸爸已经举着拍子蹑手蹑脚地走进苍蝇的“暂住地”，发现苍蝇“趴”在一袋醋上，“啪”，一拍打下去，苍蝇死了，却洒了一桌子的醋„„
空气里弥漫着刺鼻的酸味儿，但欢畅淋漓的笑声却在屋里响起，“哈哈，哈哈„„”，欢乐的记忆精灵也记住了这快乐而难忘的瞬间。
(3)《一件难忘的事》
在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。经历过那件事，我似乎长大了许多。
那是去年新年前夕，同学们一下课便纷纷互送贺卡。红红绿绿的贺卡带着各自的心意，送到了好朋友的手里。大家说着，笑着，脸上都洋溢着喜悦，教室里一片欢声笑语，热闹极了。
我也被这欢乐的气氛所感染，拿出一叠写好的贺卡，准备加入到这欢乐的人群中，忽然，我看见一位同学孤独地坐在那儿。那不是有名的“淘气大王”刘恺吗？往日，他不是在操场上奔跑，就是在教室里神侃，连上课都管不住自己。那股活跃劲儿就别提了。可现在，他仿佛变了一个人似的。他是怎么了？我不解地看着他。他的眉宇之间好像有一丝悲伤，一丝渴望„„
突然间，我醒悟了。肯定是因为没有人送他贺卡，没有人对他说一句祝福话。我不由得替他感到悲伤。设身处地地想，如果我被集体抛弃了，被同学们遗忘了，也会有一种失落感。
想到这儿，我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡，稍加思索，在上面工工整整地写道：“刘恺，祝你新年快乐，学习进步，迈上新的台阶！”然后，我轻轻的折好贺卡，走到他面前，微笑着对他说：“刘恺，节日快乐！”边说边从身后拿出贺卡，递到了他的手里。他看了看我又看了看贺卡，高兴的说：“谢谢！”他的目光中充满欣喜。他站起来，扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊：“我也有了一张漂亮的贺卡啦！”
望着他，我也笑了。集体多么重要啊！人人离不开集体，人人都需要集体的温暖。
二，写人
(1)在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。
记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。
她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。
这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？
(2)令我敬佩的人是一个再也寻常不过的老爷爷，他满头白发背有点驼，额头上布满了皱纹。他是一个卖饼老人，他经常在我家不远处摆摊，因为他的饼好吃而且实惠，生意很红火。可就是这样的一位老人，让我无比敬佩。那是一个炎热的夏天，傍晚的时候，他像往常一样在街上摆摊。这是正好是我放学回家的时间。路过小摊时，我便闻到了饼的香味，于是连忙跑过去买饼，因为人太多我等了好久才买到饼。买到后我就想离去，正在这时这位老人手拿一个皮包叫住了一位年轻人，这引起了我的好奇。于是便走回去看个究竟，原来这个年轻人在买东西时不小心把皮包忘在了小摊上，老人看到年轻人十分着急，好像在寻找什麽东西，便认为他有可能是失主。老人上去一问果然没有错。幸亏老人及时把皮包换回来，不认这个年轻人该有多着急呢。因为里面放了十万元呢。为了感谢这位老人，年轻人拿出一千元钱给老人，可是被老人一再拒绝。
事后，有人问他为什么把钱还给他，有没有人看见你拿了。老人说：“不义之财，我怎麽能要。”那你为什么不接受他给你的一千元钱，那是你几个月的收入呀。老人回答：“那些钱不是我的，我只是物归原主罢了，再说，我只愿意花自己挣的钱，不愿意要别人的施舍，人活着就要活的有骨气。”
听了这些话，令我十分惊讶，一个老人经能说出这样慷慨激昂的话，实在令人敬佩。一个人活着不就是要活的有骨气吗，如果一个人失去了骨气，只会要别人的施舍，那活着还有什麽意义。用自己的东西永远不拿别人的东西好。
这就是令我敬佩的人，一个拾金不昧，朴实无华的老人。
(3)在我金色的童年中，有许多令我敬佩的人，如：吃苦耐劳的爸爸，细心体贴的妈妈，保家卫国的警察叔叔„„但我最敬佩的还是我二年级的老师——熊老师，她的个子不高不矮，一双水汪汪的大眼睛，和蔼的面孔，极其负责的精神，令人一看就不由得喜欢上她。
记得那时候，我上二年级，学习非常好，连得了几次第一，再加上老师和父母的夸奖，心里有些飘飘然了，直到有一次考试，让我知道了骄傲的苦果。那次考试的时候，因为前几次考得非常好，所以，这次考试，我没用心的去考，做完了检都不检查就交了。当天，老师叫我去她的办公室一趟，我想：肯定是又得了第一，老师又要夸奖我呢！想着想着，我就来到了老师的办公室。我一进去，老师就问我：“你知道你这次考了多少分吗？”“不知道”，我回答说。老师又说：”你这次才考了83分。”“83分”，老师说的刹那间，我呆住了。老师问我：“是不是前几次考得好，有些骄傲了。”我低下了头。老师用她拿宝贵的休息时间为我分析试卷。我回去的时候，老师还嘱咐了我一句：“‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，孩子，永远记住这句话吧！”