“大学生安全教育月”班会总结

“大学生安全教育月”班会总结（精选13篇）

“大学生安全教育月”班会总结 篇1

目录

一、活动主题·········································1

二、活动标题·········································1

三、活动时间·········································1

四、活动地点·········································1

五、参会人员·········································1

六、活动内容·········································1

七、活动优点·········································3

八、活动缺点·········································3

九、活动缺点改进方案·································3

十、活动效果·········································3

十一、班长总结·······································

4数学与计算科学学院12级数2班安全教育月班会总结

一、活动名称：

安全教育月主题班会

二、活动主题：

安全教育，从我做起

三、活动举办时间：

2014年4月19日8点至10点

四、地点：

九教10

3五、活动参与人员：

12级数学2班全体同学

负责人：胡耀吾，刘聪敏

主持人：孙小春

六、活动内容：

1、主持人在活动正式开始之前请所有同学将手机调成静音或者震动，并宣布安全教育月主题班会即将开始。

2、主持人展示PPT，向同学们展示了近几年出现在校园内的安全事故，并提出同学们要注意自身安全，包括人生安全和财产安全。

3、主持人发放关于安全校园的调查问卷，请同学们认真填写并统计，看一看同学们的安全意识如何。

4、请同学们自由发言，谈谈自身是如何注意人身安全和财产安全，在校内

在校外分别是如何防范盗窃事件的。

七、活动优点：

1、全班29位同学做到了人人参与。

2、本次班会创新点较多，比如，会场布置采用在墙上张贴数字，展现了数学学院的特色；班会中穿插了问卷调查；鼓励同学们踊跃发言，发表意见等等。

3、整个团组织生活会气氛轻松活跃，又不失学习性。同学们从班会中学到了知识，提高了安全意识。

八、活动缺点：

1、没有学长学姐来进行指导。

2、调查问卷涉及内容不够全面，仅仅涉及校内安全。

3、会场布置不是很丰富。

4、班主任未能到来。

九、活动缺点改进方案：

1、事先做好充分准备，会场布置不能太匆忙；

2、下次班会一定要提前请好学长学姐、蹲点党员以及班主任指导老师。

十、活动效果：

班会上我们又强调了在宿舍或在校外同学们应该注意的一些事项，其中包括防偷，防盗，防抢，防色狼等各个方面，我们相信，经过这次安全主题班会，同学们在宿舍丢手机丢电脑的事件肯定会大大减少。本次班会进一步了强化校安全教育，增加了学生的安全知识，加强同学们的自我防范意识，同学们在班会学到了和掌握了不少安全常识、自救知识、自护知识，有利于营造一个学生健康成长的安全、文明、和谐的环境。通过此次主题班会同学充分了解校园存在的常见安全问题，在平时应该注意的哪些安全问题。使同学们切实将安全意识牢记于心，加强自我安全防范意识，在日常生活中提醒并帮助同学。

十一、班长总结：

这次以安全教育为主题的班会开的很成功，班会上同学们积极配合，认真填写安全调查问卷并积极踊跃发言。在观赏完PPT后，同学们争相举手发表自己的看法和意见，有的提出解决方法，有的提出预防对策，有的表示对政府的不作为的憎恨和对受害者安全防范意识差的心痛，安全防范意识也已经在同学们的心中扎根，达到了预期的效果。我们相信，经过这次安全主题班会，同学们在宿舍丢手机丢电脑的事件肯定会大大减少，因为本次班会进一步了强化校安全教育，增加了学生的安全知识，加强同学们的自我防范意识，同学们在班会学到了和掌握了不少安全常识、自救知识、自护知识，总之，班会开的很成功！

另外，在班会期间同学们认真负责，没有出现班会被手机铃声或其他事情打断的意外情况，体现了我们数二班的亲们对班会的尊重和支持!

“大学生安全教育月”班会总结 篇2

我们举行第十七个“全国中小学生安全教育日”暨海南省第四个“学校安全教育月”活动, 其目的在于通过广泛宣传安全知识, 培养广大师生的安全意识, 增强应急避险技能, 提高安全防范能力。开展好这项活动具有十分重要的意义, 是抓好学校安全工作的一项重要举措。在此, 我提三点意见。

一是充分认识开展此次活动的重要意义并加强组织领导。这次活动范围广、规模大、时间长, 对提高学校安全工作水平, 增强学生安全防范能力都有巨大的促进作用, 各地各校要充分认识这次活动的重要意义, 将其纳入学校重要议事日程, 成立专门的组织机构负责开展活动, 主要领导要亲自抓, 分管领导具体抓, 明确专人负责, 确保领导到位、措施到位、责任到位。二是结合实际制定具体的实施方案, 确保取得实实在在的效果。各地各校要按照省教育厅的统一部署, 认真抓好活动的组织开展工作, 要结合实际, 制定具体的实施方案, 进一步明确开展活动的重点内容和基本要求, 并把活动的主要精神传达到各级各类学校, 扎实有序地开展各项活动, 不搞形式, 不走过场, 确保活动取得实效。三是重点强化应急演练, 着力提高学生防范风险能力。各地各校要随着活动的深入开展, 进一步完善应急预案, 明确责任, 做到有章可循, 一旦发生突发事件、自然灾害或其他安全事故, 能够得到及时有效控制。同时要开展部署周密、规模适度、形式多样的火灾、地震等突发事件自救应急演练活动, 着力培养师生面对突发安全事故时的逃生自救能力。特别是在易发生安全事故的项目上, 要组织进行多次演练;在低年级的学生中, 要针对其年龄特点, 多安排演练次数, 直到学生熟练掌握为止。

浅析大学生成长教育主题班会 篇3

关键词：大学生；成长教育；主题班会

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589 （2011） 23-0239-02

大学是一个人的人生观、世界观和价值观形成的关键时期，是储备和掌握知识的最佳时期。因此，加强对大学生的引导与教育就显得十分必要。主题班会作为班级教育活动的形式之一，是根据教育、教学要求和班级学生的实际情况，确立主题、围绕主题开展的一种班会活动，是辅导员与学生交流的重要阵地。主题班会开得好坏与否直接关系着与学生的关系是否融洽以及学生的实际发展。形式生动，主题突出，集趣闻性、艺术性、知识性于一身的主题班会，是深受学生喜爱的德育教育模式。优秀的主题班会能在学生中实现更广泛的思想交流，能够较好地利用学生的从众心理，从而达到思想碰撞后的相融，有利于学生口头表达能力、思辨能力、组织能力，以及创造性思维的发展，是增强班级凝聚力的有效手段，也是维护师生关系的重要桥梁。[1]

一、召开主题班会的意义

在大学生的成长过程中，思想方面的教育显得尤为重要，它决定着大学生的人生观、价值观、世界观的方向和行为方式。当今大学生正处在传统与变革、新旧与创新的交织中，“过渡期”内大学生思想状况、道德观念及价值行为准则或多或少还存在着一些问题。作为学生的管理者和教育者，采取适当的方法和途径，培养学生积极向上、乐观面对生活的品格，使学生健康成长，是每一个辅导员所面临的问题。我们适时的召开主题班会，促进班级凝聚、培养学生情感有很好的意义。[2]

二、开展主题班会的流程

以《我的未来不是梦》主题班会为例，班会流程大致可以分为三大阶段：

首先，辅导员前期筹划班会形式、时间、地点、内容等，与同学、班委进行商量沟通，争取使班会效果达到最大限度的发挥，辅导员提前准备好需要的储物盒，以便储存学生的梦想卡片。

其次，召开班会时，辅导员作为一个引领者，引领同学们自由表达，发现问题，然后大家集体解决问题。班会过程尽量使用现代化的教学手段，如俞敏洪的一分钟励志视频、反映当代大学生迷茫和奋斗的两组幻灯片等，以此来增加班会内容和趣味性，使班会的效果更加突出。班会要尽可能地调动学生们的积极性，使学生们感觉到自己是班会的一份子，使他们自己觉得班会与他们的生活息息相关，对他们的成长有好处。学生发言通过互相说出疑问以及大家相互交流解决问题，这样的办法可以使大多数人受益，使类似的问题可以集中解决。班会进行到最后，辅导员分发梦想卡片，通过学生自己的手写下自己的梦想，使班会的教育意义得到深化和保持。

最后，辅导员在班会之后保存学生的梦想卡片，四年后和学生们一起见证成果，向同学们发放李开复的《给中国大学生的第四封信》，帮助大家找回学习的动力，解决在学习生活中遇到的各种问题，同时今后要与学生定期谈话，和同学们进行交流，做大学生生活学习的帮手和指路者。

三、主题班会的实施要点

1、选取恰当的时间

大学的主题班会大致可分为两种类型：一是时事型，比如学习河北农大果树9301班的先进事迹、庆祝中国共产党建党九十周年等；二是生活学习型，即对学生前期的生活和学习进行总结评析，对学生进行基本教育，再提出下一阶段期望。前一主题与时间配合的重要性与必要性显而易见，后一主题与时间的恰当配合也不容忽视。

当大学生刚刚迈进大学校园的时候，是对他们进行安全教育的黄金时期，而对大四的学生进行就业指导则尤为重要。主题班会《我们的青春不是梦》是在大一下学期开学初召开的。试想一想，如果在新生入学阶段向同学们讲大学生活，讲如何在大学里坚持并努力实现自己的梦想，由于学生们对大学生活还不够了解，自然会缺乏切身的感受，班会效果也难尽人意；如果将班会时间再往后延，由于学生已养成自身的生活和学习习惯，部分应当有所改变的学生改变起来并不容易，即使真的改变了，也浪费了之前的宝贵光阴。由此可见，好的主题要选好恰当的时机，合适的时间也要结合适合的主题。所以，《我的青春不是梦》主题班会选择时间在同学们学习一学期之后，此时，学生们对大学生活已经有了初步的了解、想法和自己的认识，并且会在这个迷茫期过后有许许多多值得反思的问题。这个时间召开此班会，正好可以充分暴露大学生的各种各样的问题，使其得到发现和解决，帮助其走出迷茫，找到大学生活的更佳途径。

当然，类似于梦想这类的主题在任何时间都有关注的价值，但是同一主题的班会在不同时间召开，具体内容和侧重点也应有所不同，这点值得注意。梦想为主题的班会会让大家觉得老套、没有新意，所以，如何成功的召开这一主题的班会就需要花费更多的精力去构思、安排，使班会在召开的时候更加有创意。

2、做好准备，利用好“桥梁”

《礼记·中庸》有言：“凡事预则立，不预则废。”主题班会的成功召开离不开老师及同学们的充分准备。在准备中，要注意如下方面。

第一，辅导员要对主题班会的内容做到足够的了解。辅导员是主题班会的设计者和监督者，可决定班会的主要内容、开展的进程、实施的程度、评估手段，辅导员对班会的效果起着至关重要的作用。作为主题班会的组织者，辅导员同时起着贯穿全会的核心作用，只有辅导员对每个环节以及各个环节之间的连接了如指掌，才能保证班会的顺利进行。辅导员担当着大学生学习生活督促者的角色，在发现问题之后及时运用方法去解决，主题班会的内容也应该是辅导员最应该考虑的事情之一。

第二，辅导员要与班委进行必要的沟通。一堂主题班会的成功召开需要老师与同学的良好配合。如果只是班委或者辅导员一个人操作，就会使学生缺乏有效的沟通，导致信息不对称，效果必然不好。[3]所以要充分发挥班委的纽带作用，辅导员通过班委了解班级同学的情况，合理安排班会内容；学生通过班委的通知提前做好主题班会的准备。信息的对称性在此时显得尤为重要。学生和老师、班委及时沟通，提前一个月通知学生为主题班会《我们的青春不是梦》做准备，有利于班会的顺利召开，也有利于引导学生自主分析未来的道路，确立理想目标。

3、注意细枝末节

在召开班会之前，应确保会场布置完毕、所用道具齐全、多媒体设施完好。注意每一个细节，避免不必要的耽误，提高主题班会的效率。

召开主题班会的目的并不在于其本身，而在于同学们通过班会了解了什么、感悟了什么，知道面对某些问题时应该怎样处理以及今后生活应当怎样度过。然而这些问题很难在短短的一两个小时之内得以全面且有效地解决。即使当时学生们热血沸腾，谁又能保证这不是三分的热血？对学生的引导与教育，功在平时。所以，要进行对班会效果的后期跟踪调查，对开过班会后同学们仍存在的问题以及相关的新问题进行了解，及时地帮助学生们矫正思想、克服困难。同时，实践是检验真理的唯一标准，在会后的跟踪调查中，可以有效地发现班会准备与召开中存在的不足，为今后主题班会的召开积累经验。

4、转换师生身份

“师者，所以传道受业解惑也。”作为大学的辅导员，不仅仅要以教师的身份严格要求自身的一言一行，爱岗敬业，做好学生的良师，而且要善于转换身份，放低姿态，做学生的益友。

大学生的年龄大约在17-27岁之间，年龄跨度比较大。他们既有集体的共性，又有个人的特征。一方面，大学生考入大学，普遍面临大学生活的困惑和暂时失去升学的压力；另一方面，大学生的家庭背景、教育经历、经济状况、个人习性，在这个充满新奇的新时代，上述条件造成的大学生有很强的互异性。所以辅导员要根据学生的共性与个性有针对性地制定主题班会方案，尽最大可能使每个学生受益。

5、互动拉近距离

主题班会不是老师对学生的一味灌输。一味地灌输不仅不能达到预期的效果，还往往收效不大、适得其反。针对大学生群体，辅导员要结合教育学、心理学、管理学等方面的有关知识，做学生的朋友，聆听他们的心声，尽力帮助他们解决其所遇到的困难，动之以情，喻之以事，晓之以理，拉近自己与学生之间的距离，使得学生遇事主动想着老师，平时愿意和老师交流。营造和谐的师生关系，有利于辅导员工作的开展，也有利于学生的成长与进步。具体到主题班会中，辅导员要注意语言的使用，多用“咱们”、“大家”而非“你们”、“我”。多听取学生的发言，站在学生的角度上考虑问题。

6、主题新颖与时俱进

社会在发展，时代在进步，传统说教式的班会形式已经难以拥有对学生的吸引力和感染力。结合时代特点，利用教学资源，采用学生喜闻乐见的形式、合理选择素材内容是主题班会的发展方向。

第一，公众人物与身边人物相结合。视频中俞敏洪老师的演讲让同学们深受启发，在班会中闲暇时光是如何度过的、图案片展示的内容、对梦想的认识以及生活中的困惑等环节中均请同学们说他们自己的故事。公众人物具有社会知名度与普遍影响力，对大学生有极强的引导力；身边的事与我们的生活联系更紧密，更具代表性。采用公众人物与身边人物相结合的方式使主题班会的内容更丰富、效果更良好。

第二，巧用小道具。大学生走过了懵懂的少年，正值青春年华，平时接触了很多带有青春色彩的东西。许愿盒装上自己最为珍视的“宝贝”，送给最为要好的朋友，以表达真挚的情谊。在主题班会《我们的青春不是梦》中，辅导员抓住了学生的这一心理特点和行为习惯，让同学把自己的梦想写下来装进许愿盒。从写好的梦想装进许愿盒的那一瞬间开始，梦想就被学生更为珍视；从许愿盒封好的那一刻起，学生就许下了自己对梦想的承诺。可见，小小道具的巧妙运用能起到事半功倍的效果。

总之，主题班会承载着学生和老师沟通的桥梁作用，也是同学们展现自我的平台。辅导员用好这一平台，帮助学生找到自己成长的问题及其奋斗的方向，对学生的教育意义极其重大，学生从班会中受益，树立起自己的人生观、价值观，更好地去努力学习生活，不断地充实武装自己，更好地适应社会的需要。

参考文献：

[1]李赛琴.优秀的主题班会成就优秀的班级[J].广西教育,2011,(2).

[2]庄玲红.主题班会——高职学生思想政治教育的重要阵地[J].常州轻工职业技术学院学报,2009,(3).

[3]李艳.高校主题班会的功能定位与功能实现——兼论主题班会教育与班级管理的关系[J].理论观察,2011,(2).

大学暑期安全教育主题班会总结 篇4

颜春老师主要总结了我校关于安全管理规定和一些安全常识，主要从防盗、防骗、防抢、防传销、防校园贷、防交通事故等方面进行总结。她希望同学们能够提高自我防范意识，高度重视网络安全教育，不要轻易相信各类信息，不要贪图小便宜，管理好自己的银行卡、身份证等重要信息。还特别强调外出时要结伴而行，保持与家人、朋友的联系，遵守交通规则。面对危险时，首先要想到应如何保护好自己，如何从险境中脱身。

其次，班主任总结了我们这个学期的学习情况，不管是从学习方面还是纪律方面我们都还有待加强，强调了在任何考试中不要出现有作弊的行为，除此之外还补充了放假离校前的各种准备，要求学生按照要求离校，并把宿舍的门窗电水关好，把自己的贵重物品带回家，关于假期的安全班主任也强调了外出乘车一定要乘坐正规车辆，不要去不明水域游泳，不可饮酒、赌博等。在假期中自觉学习践行社会主义核心价值观，积极参加社会实践活动。

二年级安全教育月主题班会记录 篇5

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？

（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

三 小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

四、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

安全教育班会总结 篇6

三月细雨纷纷，草长莺飞，呈现出欣欣向荣的景象，此时，我们更关注生命。在学校举办大学生安全月活动之际，我们班召开了一场以“大学生安全教育”为主题的班会，旨在加强同学的安全意识，提高防灾自救能力。

一、活动名称：理学院电科114班安全常识教育

二、活动主题：大学生安全教育

三、活动时间：2013年3月24日

四、活动地点：4A103

五、活动方案：

六、活动过程记录

1、准备阶段

①生活委写好策划书，各位班干看过后，同意执行

②组织委员负责找好教室，通知同学开展班会的时间、地点，生活委主持会议，班长负责最后的总结。

2、开展活动

活动时间：2013年3月24日

活动地点：4A103

步骤：

第一项：班长强调生命安全的重要意义

“生命”，一个多么鲜活的词语；“幸福”一个多么美妙的境界； “安全”，一个多么古老的话题。

安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富！为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。所以，我们要学习安全防灾的知识。

第二项：生活委讲述安全防灾知识

生活委的发言围绕着“防火、防洪、防震、防毒、防雷、法制”逐一展开，讲述的知识有浅入深，由现象到本质，通俗易懂。他解说了灾害发生的原因，形成的条件，当我们遇到像火灾、地震这类灾害时如何面对，以及迅速逃生的方法。针对大学生住集体宿舍方面，特别强调了在宿舍拉排插、使用充电器的安全隐患。

第三项：同学补充发言、互相讨论

通过同学补充发言，使得会议更为充实，达到了兼听各种意见效果。随后，我们以在学校发生地震为假设，热烈地讨论了逃生的方法和震后的处理工作。

第四项：班长总结班会要义

“大学生安全教育月”班会总结 篇7

一、不同学期和学期的不同阶段, 班会内容各有侧重

根据我校的惯例, 受聘担任班主任后, 如果没有其他情况, 就将跟班担任二年、三年或五年时间, 直到学生毕业。因此, 班主任对学生教育管理应有系统考虑和长远的打算。各个学期和学期的不同阶段班会的内容应有所不同。在学生入学后的第一期, 班会重点应强调以下几个方面内容:一要加强学生思想道德教育。包括学校优良传统教育, 使学生了解认识学校, 加强学生对学校的感情。还有专业思想教育、法制纪律教育、理想信念教育、自尊自重自信自强自主精神教育等。就是要教会学生学会做人、学会学习、学会生活、学会做事。二要组建班委和团支部。通过各种方式选拔出班委委员和团支部成员, 使学生逐步养成自我教育、自我管理、自我服务意识。三要确立班级的管理目标。我校对班级管理实行量化考核指标体系, 内容包括教室、宿舍、环境卫生, 两操, 课堂和自习纪律等项目。同时有“三低三高”衡量标准, “三低”即学生违纪率低, 违纪学生占班级学生人数的比例低;学生流失率低, 因各种原因离校不上的学生占班级学生人数的比例低;学生补考率低, 考试不及格学生人次占班级学生人数的比例低。“三高”即学生入团入党人数的比例高;受表彰和评优评先人次高;按期交清学费的比例高。对照班级管理考核指标体系和衡量标准, 确立班级要达到什么目标, 如争当先进班级, 班主任评上优秀班主任等, 激励学生争先创优的积极性。

到学生毕业前的学期, 班会的重点一是对学生开展就业指导, 进行就业创业教育, 使学生转变就业观念, 掌握就业信息, 能尽快走上工作岗位。二是开展文明离校教育。三是开展如何转换角色, 走上社会、适应社会教育。

每个学期的不同阶段, 班会的内容也应有所侧重。新学期开始后, 针对中职学生的特点, 纪律和安全是必须反复强调的。要经常性对学生开展法制安全方面的教育, 培养学生知法、懂法、守法的自觉性, 使学生一入校就能遵纪守法。到学期期中, 学校党团及社团组织的大量第二课堂活动开展起来, 班主任就应教育引导学生, 使学生积极参与, 培养学生的广泛爱好, 注重发挥每个学生的特长, 提高学生的综合素质和能力。特别是全校性活动, 如运动会和大型文艺活动, 班级应组织动员尽可能多的学生参与, 为班集体争光, 使班集体形成较强的凝聚力和向心力。到学期末, 班会的重点一是应强调学习复习, 迎接考试, 使学生以优异真实的成绩回报老师和家长, 二是组织做好评优评先和奖学金评定发放工作, 这项工作关系到学生的切身利益, 班主任要做到公正、公平、公开, 正确对待每位学生, 是学生心服口服。三是在学生放假时强调往返途中人身安全, 财产安全等注意事项。

二、每周的班会内容既要丰富, 更要突出主题

班会上班主任要讲的内容很多, 一要传达贯彻上级精神。每周学生处或系部都要召开班主任例会, 要把例会中涉及到班级和学生有关的内容给学生传达贯彻, 安排落实。二要经常性对学生开展“三观”、“四德”、“四有”和社会主义荣辱观教育, 培养学生良好的道德品质, 使学生明辨是非, 知荣明耻。三要检查总结上周班级工作开展情况, 有哪些成绩, 存在什么共性问题。四要布置本周工作, 要达到什么目标, 取得什么成绩, 特别是对班级量化考核指标, 排名要争先。四要表彰先进, 鞭策后进, 班级工作要抓两头, 促中间。班级中出现的好人好事, 典型事例要多表扬, 多鼓励。对后进学生, 违纪学生, 没有完成班级工作任务的学生要及时给予批评教育。批评教育学生也要注意方式方法, 一般不在班会上点名批评某学生, 要在下边与学生谈心, 使其认识到错误并改正。在班会上及平时工作中都应鼓励优生, 关爱差生, 关注后进生, 扶助弱生, 教育转化违纪学生。

除此之外, 每周班主任在班会上还要突出一个主题, 作为重点内容。这个主题的确定要结合国内外形势和学生们关心的问题, 如国际上发生的重大事件, 党和国家召开重要会议, 领导人发表重要讲话等, 班主任在班会上就应作为一个主题来讲, 这也是对学生进行爱国主义教育的重要内容。二要结合社会和学校发生的大事, 如甲流的防治、安全生产事故的发生和预防等;三要结合学生中出现的问题, 如:早恋、沉迷网络游戏、夜不归宿、在外租房等违纪现象, 班主任应给予更多的关注。如果学校对违纪的学生做出纪律处分的决定, 就要反复给学生讲清违纪的严重性、危害性, 并分析违纪的原因、后果, 使学生认识到发生违纪现象要付出沉重代价, 使大家引以为戒, 不再发生违纪行为。四要注意学生的心理健康, 中职学生年龄偏小, 思想单纯、幼稚、不成熟, 班主任要对班级中性格内向, 不愿与其他学生交往, 单亲家庭或经济困难家庭, 自卑心理严重或一些行为怪异的同学一定高度重视, 防止不测事件的发生。既要在班会上讲共性的问题, 又要在下边多与学生交流, 必要时与家长沟通, 共同做好学生的教育管理工作。

三、班会形式要多样, 内容要充实

班会上, 虽然班主任是主角, 但也要发挥学生的主体作用。班会形式可以多样, 使班会生动活泼, 学生易于接受, 这样才能调动学生的积极性, 并从中受到教育。

可以确定一个主题, 请学校相关部门负责人或老师作报告, 如请政治老师作形势报告;请保卫处老师做纪律、法律报告;请党支部书记作怎样加入党组织报告;请高年级学习优秀的学生作学习经验介绍;请学生会干部讲怎样加入社团组织, 怎样提高第二课堂活动效果等, 有必要时可以请距离学校近的学生家长到班上作报告, 家长讲得更实际, 更有针对性, 也更有教育性。

在班会上还可以组织开展主题鲜明、形式多样, 丰富多彩的小型活动, 如演讲、辩论等, 从多方面培养提高学生的综合素质和能力。

四、班主任在班会中应注意的问题

一要掌握班级和学生的情况。班主任要深入了解班级情况, 掌握学生多方面的信息。我们提出并要求班主任做到“三熟悉”、“三掌握”、“三做到”和“三知”、“三会”、“两及时”。“三熟悉”即熟悉班级工作;熟悉班委工作;熟悉团支部工作。“三掌握”即掌握班级学生每天的学习、生活情况;掌握班级每个学生的学习表现、住宿和家庭情况;掌握班级重点学生的思想情况、性格特点。“三做到”即做到班主任工作及时高效;做到学生突发事件第一时间到达现场;做到班级大事亲临现场组织指导。“三知”即知道学生家庭情况;知道学生生活情况;知道学生优缺点。“三会”即会科学管理;会做学生思想工作;会总结学生工作经验。“两及时”即及时发现问题;及时向上反馈信息。做到了上述要求就增加了班会的针对性, 预见性, 主动性和实效性。二要查清班级人数。班会应到学生人数多少?哪个同学请假?哪些同学未到?什么原因?如果没有请假又没有来开班会, 其他同学也不明情况, 班主任不能大意, 应当及时与家长联系, 问明情况, 查明原因。如果是旷课, 就要严肃批评教育。三要保证班会时间。综上所述, 班会内容非常丰富, 班主任要讲的内容很多, 没有一定时间保证, 班会的效果就会受到影响。

总之, 每周一次的班会是班主任与学生交流沟通的桥梁和纽带, 是班主任上传下达安排布置工作的有效途径, 是对班级学生开展各方面教育的重要载体, 是班主任向学生进行思想教育的一种有效手段, 是培养和形成良好班风的有效形式。一次成功的班会活动实质上就是造就一个良好的舆论环境, 这样的舆论环境对于学生良好品质的形成、智慧的启迪、正确的世界观的树立都起着重要的作用。我校的实践证明, 班主任坚持开好班会, 可以使班风正、班级凝聚力强、学生素质高。

做好中职学生的教育和管理工作, 需要付出大量的时间和心血, 要求班主任工作要扎实, 作风要深入, 业务要精湛, 爱心要倾注。始终把教育学生成人, 培养学生成才, 指导学生就业, 帮助学生成功作为班主任工作的出发点和落脚点。周末班会虽然十分重要, 但不能解决班级工作中的所有问题。班主任还应注重平时工作, 随时随地做好班级工作, 多进班级, 多进学生宿舍, 多与学生接触谈心, 多与任课老师交流, 多与学生家长沟通, 及时了解掌握学生思想动态, 这样班级工作才能做好, 良好的班风才能建立起来, 学生的教育管理工作才能取得实效。

摘要：本文介绍了班会的主要内容以及在学生教育管理中的地位和作用, 对班主任如何开好班会进行了阐述。

安全教育班会总结稿子 篇8

班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，加强认识安全的重要性为目的召开，会议由两班团支书主持，导员参与会议并作出补充。

会上首先以“如果我的健康变成回忆”展开安全话题，结合往日发生的校园安全事故展开讲话，又结合近期近期校安全部的成立以及加强学生对校内安全隐患的认识，作出步步分析，所列问题设计学生人身安全和财物安全，重点强调了饮食、宿舍电器使用、抽烟问题、网络、及运动等人身、财物安全。

然后两班观看相关安全教育视频，学习校内、校外安全知识。

而后，分别由班长讲述安全救火常识、班里同学读稿讲述安全上网常识，安全委员讲述最近发生的安全事故和安全部要求学生们对安全隐患的排除等问题，充分对宿舍、校园、校外应注意的安全作出说明以及必要的提醒，是同学们在平时意想不到之处有了进一步的认识。

会后，由两班团支书自作安全调查，同学们积极填写，又结合安全委员进行宿舍安全调查，组织同学们进行活在消防演习，两班体育委员组织同学们进行班内篮球比赛，既让同学们在活动中提高身体各方面素质，又对同学们的团结起到了积极的促进作用。

通过此次班会，我班的各方面安全意识有所加强，也使得同学们积极地以行动来响应班会主题。切实增强了学生的安全防范意识和避险能力。

安全教育主题班会总结 篇9

一、活动主题：安全教育，防范于未然

二、活动背景：

面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强学生的安全意识显得尤为紧迫。

三、活动目的：

让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产

安全，是我们开展安全教育的一个目的，我们的安全教育队会是让同学们知道，要时刻有安全意识，这样不仅可以保护自己，还可以帮助别人。在他人有危险的时刻，以实际行动来保护他人的安全。

四、主办单位：桥头完小三甲班

五、参加人员：桥头完小三甲班全体成员

六、活动时间：11月3日

七、活动地点：三甲班教室

八、活动宗旨：

帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然”。安全教育没有终点。

九、活动流程：

（一）、主持人引入导语

（二）常见的安全标志图示的展示

（三）、安全知识抢答

（三）、主持人总结

十、活动反思：

安全教育主题班会总结 篇10

在我们周围，到处都是人，车，也就意味着我们周围处处存在着安全隐患，也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多，如电，火，水等等。我们在世界上生活每一天都会和这些东西打交道，然而安全隐患也就会发生。如果发生了这样的事，我们首先必须要冷静，不要慌张，要用理智的头脑去应对，要学会运用所学的知识去克服，使自我能够逃脱。

此刻一些学校都在宣传安全教育，大人们有时也会教育我们要注意安全，我们在电视上也会看到一些有关的人员进行的讲座，我们多看看这样的电视是很重要的

我们是青少年，是祖国的未来，是祖国的期望，祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中，让我们从小事做起，保护好自我的肉体，让自我安全的学习，安全的玩。

假期安全教育主题班会总结 篇11

一、转瞬间今年的寒假已经即将到来到来，开学报到时间为2015年2月28和3月1日两天,3月2日正式上课。为了我们的安全、健康、愉快的度过这个假期，我们班针当前的活动特点和社会形势，特搜集了部分学生安全教育的知识分享给大家，希望和学校共同做好学生假期的安全防范教育和管理。

二、班会上，首先我们进行了假期安全教育的知识分享和互动。其次，作为一名大学生假期应积极参加社会实践活动，了解区情、社情，开阔视野、增长见识。同时也建议大家在假期适当参加职业技能培训，争取取得相关职业资格证书，阅读一些健康向上、励志的书籍，丰富自身的精神世界。再次，应注意自己的安全，告诫同学们要文明、适度上网。遵守社会公德和社会秩序，不信谣，不传谣，体现良好的大学生形象。最后，告诫同学们假期同学们应禁止任何的宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想接触。严禁传播、存储、转发、观看暴恐音视频（包括涉黄、涉赌，诋毁党和国家领导人，丑化党和政府形象，危害民族团结的各类负面音视频）。拒绝参加任何形式的宗教活动，严防“三股势力”、“法轮功”等敌对组织学生的渗透和利用。

三、此次通过开展以“假期安全教育”为主题的安全知识教育班会，增强学生了同学们的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护的能力。

五安全教育主题班会总结 篇12

班会总结

为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，本周三下午第三节课我五年级二班全体同学（46人）在教室里召开了主题为“珍爱生命，健康成长”的班会，会议由班主任主持。

班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性。我首先结合在网上收集到的一些图片对学生进行教育；又结合所见所闻对校园里曾发生的真实安全事故作出分析。重点强调了外出交通安全等。

最后，我利用喜闻乐见的安全歌引领学生学习。通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，同学们表现非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。

食品安全教育主题班会总结 篇13

为了增强学生食品安全意识，培养学生从小讲卫生、不吃零食的好习惯，让学生安全、健康地成长，创建更加健康的校园，我校四年级组2018年9月13日下午利用第七节课在本班教室里开展了“食品安全教育”主题班会。

喜欢吃零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,保持教室和环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

班会上，老师们认真讲解了日常生活中一些鉴别假劣食品的常识。通过“食品安全教育”主题班会,使同学们懂得生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。教育学生够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。

同时特别介绍了学生喜欢吃的方便面、香肠、糕点、烧烤等十几类小食品的感官鉴别方法，让学生对食物中毒的概念、食物中毒的危害、食物中毒的预防等知识有了清晰认知，并对学生在校园周边的食品摊点购买小食品的行为进行提醒。

经过此次主题班会活动，全体学生深刻地认识到“食品安全无小事”，增强了学生的食品安全意识，提高了学生的食品安全自我保护能力。

东买里镇莫因古则村小学四年级组