文明风采大赛获奖名单

文明风采大赛获奖名单（精选11篇）

文明风采大赛获奖名单 篇1

激 情 挥 洒舞 动 青 春

—— 班级文明风采大赛获奖感言

各位领导、同仁：

大家下午好。今天很高兴能有这样的机会与诸位一起分享我班的获奖的喜悦。2012年是文明风采大赛的第九届，它是国家教育主管部门给中等职业学校学生搭建一个展现自我的平台。以此为契机，我校积极响应国家的号召，精心组织，统筹安排，连续几年都收获了丰硕的成果，我班的成果也颇丰。通过参加这样的活动，丰富了我校校园文化生活和德育实践活动内容，在很大程度上提高学生人文素养和职业素养，进一步推进了活动育人，文化育人，向各类各级教育主管部门展示我校学生良好的精神风貌，给80万建湖父老乡亲交上了一份满意的答卷。周校长让我在今天的例会上谈谈我有什么经验，至于组织学生参加大赛的经验谈不上，我只是说说我如何组织学生参加去年的文明风采大赛。

一、重宣传，强落实。

自学校王校长在开学工作报告中提出要把文明风采大赛作为活动育人的突破口，我便认真备课，利用许多机会向学生们宣传并解读文明风采大赛的具体要求。在平时的学习生活中把文明风采的理念根植于每一个学生的头脑里。青春是是美丽的，也是短暂的，要在难忘的求学生涯中留下人生美好的回忆。人们常说：“亲其师，则信其道。”平时我潜心教学，热心服务，关爱每一个学生，我所宣传的学生自然会紧跟我的节拍。

根据我班的专业特点（旅管专业和电子专业）和具体实际，对文明风采大赛的细则先在同学们的中间组织讨论，形成初步的设想，再结合所有科任老师的意见，最后在班委会和全体同学的民主讨论下形成共识。发挥我们班的特长，我们参加了4大类8项竞赛，即征文类比赛、规划设计类比赛、摄影类比赛和展演类比赛（除FLASH动漫设计类比赛）。接下来就是小组分工。根据每个同学的特长，把每一类每一项的具体任务落实到每一个同学手中。形成人人有事做，事事有人做。如征文类的同学细分成四个小组：“党的阳光沐浴我成长”、“雷锋精神永不磨灭”、“感恩的心”和“创业之路在脚下”。每小组6人，2人负责材料收集比对，2人负责材料筛选整理，组长和副组长最后负责对手头的材料汇总撰写，形成初稿，交老师处批阅。在老师的指导下，对其修改处再进一步的润饰和锤炼，最终形成定稿，交学工处统一上传。

二、紧跟踪，抓重点。

良好的开头是成功的一半。任务已分解到每一个同学手中，这仅仅是万里长征才迈开的第一步。但关键是对每一项任务的跟踪督查。每届文明风采大赛多历时半年，中途的跟踪管理是一项棘手的事，会碰到这样那样的问题。对于过程管理我采用了“日查、周结、月汇总”，负责每个项目的学生每天及时向我报告他所辖项目的进度情况，每周对个项目进行小结并在班级通报，在月末进行所有项目的汇报。这样采取动态管理，在进度通报中各小组形成无形的竞赛，真正的把每项任务落实在实处。

起初对所有的竞赛项目进行海选，进过一段时间的观察，把有思想、有内涵、有创意的作品作为重点来抓。避免全面开花，不顾重点，造成不必要的浪费。我班展演类中的演讲比赛系陶文华负责，从演讲素材的选取，语音的矫正，手势的配合，舞台场景的设置都是她们演讲小组5人负责，当然我也从中协助，提供她们一些技术上的支持。从开始的5人参赛到最后筛选成2人，经过我和唐老师的共同指导，她们在语音面貌，手势配合，神情风采和情感把握上都得到了很大的进步。把她们最亮丽的风采展示在舞台上，给评委们留下了美好的印象。她们最后的分别获得了省赛二等奖和三等奖的好成绩。

三、多交流，求实效。

三人行，必有我师。一个人的智慧是有限的。一件好的作品往往是进过若干次的修改，才能得到升华。把学生中初步成型的作品请不同专业人士的品评，正所谓“仁者见仁，智者见智”。虚心接受和采纳他们的建议，在锤炼中提升，在提升中闪光。征文中的一些语句的修改有时需要三五分钟，有时却需要三五天的推敲。我和同学们一道查字典，找材料，与学生相处零距离，在这期间忙忙碌碌的我也仿佛年轻了许多。与同事交流学生某件作品的优点和缺点，探讨该作品的得失，我从中获益匪浅。在动态管理的过程中，我踏实地追踪每一个环节，高效地注重每一个细节，这就成就了我们班在第九届文明风采大赛中硕果累累。

通过组织学生全员参与文明风采大赛，一方面极大的培养、锻炼和提升了同学的计划、组织、创作能力，同时也增进同学们的班级凝聚力、集体荣誉感、师生情谊，这是在课本中所无法获得却十分重要的能力，所以我大力倡导举办此类活动，倡导全员参与，让学生在活动中受到精神的洗礼，感受和体会到集体的力量，并让这些活动永远成为学生学习生活中最美好的回忆！

谢谢大家！

文明风采大赛获奖名单 篇2

领导高度重视，组织坚强有力

学校先后成立了第八届全国“文明风采”大赛活动的领导小组和工作小组，召开专门的会议并进行动员，強调德育工作对学生、对家长、对学校、对社会的重大意义，强调“文明风采”大赛对德育工作的巨大推动作用。学生处与团委根据大赛通知的要求，对任务进行了统筹与分解，各系由系主任负责，成立了专门的大赛指导小组，对大赛的组织与协调进行积极布置，使大赛活动始终保持科学有序，扎实推进。

深入宣传，广泛发动，激发师生参与热情

以学校“文明风采”大赛领导小组和工作小组的先后成立为标志，第八届“文明风采”大赛活动全面启动。工作小组分阶段检查督促各个项目校级竞赛的开展情况，学生处组织班主任学习研究历届“文明风采”大赛获奖作品，鼓励班级学生参与“文明风采”大赛。各班团支部成立了“文明风采”大赛活动小组，通过宣传栏、黑板报、广播、演讲等多种形式宣传“文明风采”大赛的意义和做法。许多老师、学生热情高涨，积极投入到“文明风采”大赛的各项准备工作之中。

积极指导，科学评审，确保参赛作品的数量与质量

经过广泛地宣传与发动，学校共收到了5项11类参赛作品800多件，大大越过了预期，学生处、团委组织语文教研组、艺术教研组的教师对参赛作品进行了集中评审。他们克服了平时工作的繁忙，牺牲了大量的休息时间，严格对参与作品的筛选与评审，确保了参赛作品的数量与质量。最终学校上报241件作品参加省级复赛。

职校学生，文明风采，彰显本色

1．参与大赛活动，有效激励了学生的自信心

中职学生渴望成功、成才，但要成功、成才，首先要让他们走出中考失败的阴影，唤起他们成功的自信。参加“文明风采”大赛，可以鼓励学生的自信心，引导他们树立正确的职业理想。

2．参与大赛活动，搭建了师生心灵沟通平台，促进了师生关系的融洽

文明风采大赛，增进了老师对学生的了解，增进了师生之间的友谊，为师生心灵的沟通搭建平台。在指导比赛的过程中，许多辅导老师的办公室里出现了门庭若市的现象，对整个学校来说，这是一种前所未有的新气象。

3．参与大赛活动，实现了学校各方面力量的整合，为创新管理提供了新途径

“文明风采”大赛活动为德育课、文化课、专业课老师和分管教育、教学以及其它工作的干部，提供了从不同角度介入德育实践活动的机会，为“全员德育”提供了有效载体。在这项活动中，校长室牵头，各部门协同配合，班主任、任课教师发挥各自的优势，全员上阵，同心协力，为了一个目标，拧成了一股劲，像这种能够汇聚各方面力量，让每个师生和管理者在其中都能大有作为的集体活动，为整合全校的各方面力量、创新学校管理机制提供了新的平台与契机。

“文明风采”颁奖晚会的获奖感言 篇3

学校上下也高度重视“文明风采”这个竞赛，为此还专门成立了竞赛组委会，学校各教研室连同团委以及各学区，通过层层选拔，认真批阅，最终取得了前所未有的好成绩，我校共有10名同学荣获职业生涯规划设计一等奖，有一名同学荣获“我身边的诚信”征文类项目一等奖，加上其他等级的奖项，我校共获得65个奖项。这个我们绍兴中专全体师生共同努力得来的结果。

其次，我获得了一等奖，在一定程度上，给我增加了不少信心。我曾经一度为未能上普高而耿耿于怀。中考失利的阴影一直萦绕在我的心间。如今，我真的可以放下了，我在中专，学习生活的很好，这里有紧张激烈的各种竞赛和活动，每个活动都是让学生增长才干，丰富课余生活的好途径。能作为中专的学生，我感到无比的骄傲。我相信只要自己肯努力，肯学习，都能学好的，做一个品学兼优的好学生。最要命的是自己对自己丧失了信心，毫无斗志之气，这样终究会一事无成。我们要相信，是金子总会发光的，无论它处在哪里，甚至绿洲，乃至沙漠，只要心中有信念，光芒总会四射的。

为了能更好的编划我的职业生涯规划，我还利用暑假期间参加了社会实践活动。去工厂打工，炎炎夏日，高温酷暑，我汗流浃背，但是我还是咬咬牙坚持了下来。最后，我作为该工厂的代表去外地授教。我想，这次经历不仅让我在钱财上得到了满足，更让我增长了才干，丰富了社会阅历。我想这个伴随我一生的，我受益匪浅，只有亲身去实践，你蔡会发现生活中哪些不易做，你才会了解社会的复杂，这是我职业生涯上浓重的一笔，我一笔宝贵的财富，我将时刻铭记。

文明交通志愿者风采大赛策划书 篇4

策

划

书

河南理工大学能源科学与工程学院青年志愿者协会

二○一○年四月二十四日

河南理工大学能源学院青年志愿者协会

文明交通志愿者活动策划书

一、活动背景

冬去春来，阳光明媚，然而交通事故却屡次发生。根据中央文明办、公安部和省文明办、省交警总队关于开展文明交通行动计划工作要求，为了进一步深化“讲文明、树新风”活动，切实增强公民文明交通意识，着力纠正各类违反交通法规的现象，进一步提升公民的文明素质，营造和谐社会。我院积极响应校青协举办的“大爱杯志愿者风采大赛”，特举办此次“服务交通，共创和谐”活动。

二、活动目的

为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，促进构建和谐焦作，传承理工的大爱理念。增强大学生及公民交通出行的法制意识、安全意识、文明意识，明显改善学校及周围的交通秩序，减少以外交通事故的发生。

三、活动主题

关爱生命，文明出行

四、团队名称

文明交通志愿者

五、团队口号

服务文明交通，创建和谐焦作

六、活动时间

交通指挥时间：周六、周日上午7：30到9：00 下午3：30到5：00

问卷调查时间：2010年5月7日下午4:30到6:30（和签名活动一起举行）。征集徽标：从4月25日到5月9日晚9：00。安全宣传讲座时间：5月15日晚7：00到9：30。“文明交通我参与”比赛时间：5月11日下午3点。

七、活动地点

问卷调查地点：一号餐厅东门。

交通指挥地点：学校西门、迎宾路或市区。安全讲座地点：能源学院104教室。

八、活动对象

河南理工大学所有在校大学生。

九、活动流程

（一）准备阶段：

1、和交警大队联系好，对志愿者进行交通指挥培训。

2、准备好活动中所需的横幅、问卷等等有关材料。

3、与校文学社、我院晨笙文学社合作，共同进行校内宣传。

4、与焦作电视台、焦作报社取得联系对本次活动进行宣传报道。

（二）实施阶段：

1、对志愿者进行培训，并于周六、周日在校西门口及市区各街道协助交警进行指挥。

2、于5月7日进行问卷调查和签名活动。

3、在活动期间联系省内其他院校，并号召其志愿者参与本次“服务交通，共创和谐”活动。

4、于5月11日下午进行徽标征集和“文明交通我参与”书法、绘画、摄影比赛。

5、在活动过程中注意记录活动情况，收集图片资料。

（三）后期阶段：

1、整理好活动过程中的文字，图片资料，对活动进行总结。

2、通过与校文学社、我院晨笙文学社合作，焦作电视台、焦作报社报道以及徽标征集、“文明交通我先行”比赛，更好的宣传志愿者精神以及理工大爱精神，扩大青年志愿者的影响力。

3、与各团队进行交流，总结活动经验。

十、注意事项

1、活动进行中一定要注意人身安全，物品安全。

2、时刻提醒自己，做一名优秀的文明志愿者，注意志愿者形象！

3、活动中注意图片资料，文字资料的采集。

十一、活动经费

见附件二

文明交通志愿者

2010年4月24日

附件一：

附件二：

活动经费：

打印各种稿件做签名横幅

25元45元

一箱矿泉水

30元 奖品和奖励

200元 总计

300元

文明风采大赛获奖名单 篇5

“心绣未来”主题演讲比赛成绩

一等奖

11322 殷明星、10128 钱艺、11320 吴子璇、10320丁玲

二等奖

11319 蒋林林、11325 靳夕雨、11213 柏璐、10213 朱晶晶、09学前大专 刘双、10321 张梦琦 11320游星宇、10320束楠楠

三等奖

11213 邵雯、11215 王雯、11112 刘苏祥、11214 王倩、11109 张洁、10319 王媛、10321 李泽萍、10101 崔月洁、10214 许亭亭、10101 宰广运

评委：语文组 朱俊、张芸

江苏省扬州旅游商贸学校学工处、团委

文明风采大赛获奖名单 篇6

-----黑龙江农业工程职业学院文明礼仪风采大赛方案

一、活动意义

文明礼仪是大学生内在素质的体现，是大学生在人际交往中必须恪守的行为规范，是大学生整体形象的展现。为迎接2008年北京奥运会，宣传、推广礼仪文化知识，弘扬校园文明风尚，展示我院学生新风采，营造文明、健康、和谐的校园氛围，特此举办以“迎北京奥运 讲文明礼仪 促校园和谐”为主题的校园文明礼仪风采大赛。

二、活动主题 迎北京奥运 讲文明礼仪促校园和谐

三、主办单位 院团委

四、承办单位 机电工程系

五、大赛时间2008年6月——7月

六、参加对象黑龙江农业工程职业学院在校学生（06级和07级）

七、参赛方式

1、团体项目： 以系部为单位，每队参赛4人，至少有一名男选手。其中，团队礼仪形象展示4名、演讲者2名、礼仪知识问答2名、礼仪情景表演4人。

2、个人项目：每系部推荐2人参选“校园礼仪之星”评选，参评标准见附表

（一）。候选人在团体项目中展现个人风采（每名候选人在参赛时佩戴指定标签），排名在前三名的选手获得“校园礼仪之星”称号。

八、大赛项目与评分标准 满分100分

团体项目：

（一）团队礼仪形象展示(10分)

要求：配乐、解说、时间3分钟

评分标准：

1、礼仪、仪态、精神面貌5分；

2、服装大方得体2分；

3、整体表现力3分

（二）礼仪即兴演讲（10分）

要求：每队2人参加，赛前给出题目范围，比赛时当场抽签定题，参赛者围绕选中的主题准备30秒后，即兴演讲1分钟。

评分标准：

1、演讲内容条理清晰，中心突出、能体现出主题内涵3分；

2、声音洪亮、口齿清晰、语音标准2分；

3、表情丰富、服装、仪态得体2分；

4、演讲富有激情、感染力强1分

（三）礼仪知识问答（30分）

要求：

1、每队2人参加，现场抽签分2组，7个代表队共进行2轮

比赛

2、每名选手满分30分，两名选手总分的1/2记入团体总分 形式：必答题 抢答题

时间：15-20分钟

参赛题范围及评分标准另附。

（四）礼仪情景表演（30分）

要求：赛前抽签决定礼仪情景表演所需展示的礼仪知识，各代表根据选定的礼仪知识自行编排情景剧，时间10分钟，歌舞表演、课本剧、小品、朗诵等形式不限。

评分标准：

1、表演内容能体现“迎北京奥运 讲文明礼仪 促校园和谐”主题，5分；

2、正确展示选题中礼仪知识5分

3、服装符合礼仪情景5分

4、表演自然流畅，生动活泼5分；

5、表现力强，有较高的技艺5分；

6、富有创意，有感染力5分；

7、超时、不文明观赛，不尊重裁判评分的酌情扣分

个人项目：校园礼仪之星参评条件及评分标准（满分100分）

一、参评条件

礼仪之星候选人，必须为参加全部团体项目的人员

二、评分标准

（一）形象展示10分

1、礼仪、仪态、精神面貌5分；

2、服装大方得体2分；

3、自我介绍3分

（二）即兴演讲（10分）

评分标准：

1、演讲内容条理清晰，中心突出、能体现出主题内涵3分；

2、声音洪亮、口齿清晰、语音标准2分；

3、表情丰富、服装、仪态得体2分；

4、演讲富有激情、感染力强1分

（三）礼仪知识问答（30分）

（四）礼仪情景表演（30分）

1、正确展示选题中礼仪知识6分

2、服装符合礼仪情景6分

3、表演自然流畅，生动活泼6分；

4、表现力强，有较高的技艺6分；

5、富有创意，有感染力6分；

九、活动流程：

（一）准备阶段：（200８年５月）

1、５月１9日下发预通知

2、５月22日各系部将参赛队员名单、文明礼仪之星候选人名单发到邮箱wm198227@163.com3、5月 22日 发放学习材料（包括知识竞赛部分），文明礼仪之星候选人准备知识竞赛4、5月22日举办辅导讲座（人文社科系孙静文老师），各系部代表队参加5、6月1日—15日 各系部抽签决定情景表演的题目并准备（包括道具和服装）

（二）决赛及表彰：2008年6月20日大学生活动中心

十、大赛评判：

1、大赛设组委会：院团委、机电工程系团总支、机电工程系学生会

2、大赛设评委会：

评委：谭雨来、孙静文、李煦、高广宇、周琦、赵宇、王巍

3、大赛另设计时员2名、计分员４名。

十一、评比奖项：

1、团体奖： 按各部分总分（满分100）排名

一等奖 1名

二等奖2名

最佳组织奖 1名、个人单项奖：

文明礼仪之星3名

十二、经费筹措：

经费使用范围：辅导讲座费用，评委、工作人员费用，奖品，预、决赛、颁奖场地、现场布置及必要的灯光、音响。

院团委

机电工程系

2008年5月 20日

附件

（一）“文明礼仪之星”推荐细则：

按照教育部《高等学校学生行为准则》要求，结合我院 《大学生文明修身工程》实施方案，2007-2008年第二学期“校园礼仪之星”候选人推荐条件：

1．坚持四项基本原则，积极响应党和国家号召。

2．勤奋学习，注重理论联系实际。

3．自觉遵守国家法律法规，积极维护社会秩序，做遵纪守法的模范。

4．语言文明，穿戴整洁（不穿奇装异服，不留奇异发型），行为举止端庄，文明上网，遵守网络道德。

5．维护校园秩序，履行社会公德，在公寓、教室、餐厅、图书馆等校内公

共场所，爱护校园设施。

6．艰苦朴素，生活节俭，自强自立。

7．尊敬师长，热爱集体，关心班级，团结同学，乐于助人。

8．积极参加各项文体活动，培养健康的情趣和爱好。

9．关心学校的建设和发展，能通过正当渠道积极发表自己的意见和建议。

10．服从学校管理，遵守校规校纪，自觉接受批评和教育，敢于同不良现象

风采人物获奖感言 篇7

在座的各位来宾、各位朋友，大家好：

我是来自轮椅人生房间的管理：恋梦，很荣幸获得了2009年风采人物，在此我代表所有参加风采人物评选的朋友表达我们对生命之歌论坛及各位领导的感谢，是每年生命之歌论坛举办的风采人物评选活动为我们树立了榜样，从而使我们更加努力的去生活、去争取这份来之不易的荣誉。

其实，我能得到这份荣誉，离不开生命之歌论坛及轮椅人生房间各位朋友对我的信任，是你们对我一如既往的关心和帮助，让我这个不谙世事的孩子学会了坚强，找到了阳光、健康的自己。我为是生命之歌这个大家庭中的一员而感到自豪，也为有这么多关注着我的兄弟姐妹而感到无比的幸运，此时此刻，我的心情非常的激动，也感觉很幸福。

今天我得到了这份让我骄傲的荣誉，我不会因此而停滞不前，不会辜负大家对我的信任和期望，在今后的日子里，我会更加努力的做好房间管理和论坛记者的工作，让更多的人知道生命之歌，了解生命之歌，加入生命之歌，让生命之歌越办越红火。在这里，我衷心的感谢所有曾经帮助和支持过我的朋友们，谢谢你们给了我这份荣誉，谢谢你们在我最需要鼓励的时候出现在我的身边！最后，祝生命之歌在新的一年里更上一层楼。谢谢大家！

班级风采大赛 篇8

敲门门铃声响

林钰：大姐！快开门，大家来了！我跟二姐做菜呢抽不开身

大家进门

傻亭：哎呀，找你们家太费劲了，金石滩十年变化忒大！

李妍:那你没看放假长的也厉害，哎呀，小白你出息啊，十年混出个亿万富翁，这小别墅住的。

林钰，梦琪出来招呼大家，手上拿着瓜子啤酒，入座一起聊天

老谭：唉，你别说，他们弎这十年还真没咋变，三胞胎就是三胞胎，这么多年还这么像！小白：哎呀，行了，赶紧坐。

小白招呼大家看电视，小白给张雪遥控器挑台

张雪：哎呀！那个不是吴浩，黄理维

大屏幕播放内容1吴浩黄李维出演MV【背景音乐或假唱】

大家：唉，是

张悦：哎呀，当时看他们就双宿双飞的，真组出来组合了哈【大家笑】

林钰：！春妍！

梦琪：哎呀，当时咱仨矛盾都她调和的，是有人格魅力哈，成了国际明星了这可

大屏幕播放内容2.春妍。明女装明星走红毯，几个男女装狗仔队追踪，俩人讲韩语，黄品

鹏上去采访他俩让他俩摆POSE之类

老谭：啊！曾传雄！咱班班草！

张雪：妈啊，当年说话都不利索，瞅瞅！成主持人了。

大屏幕播放内容 3.曾传雄跟曾博士主持《雄狮来了》王丽，莫春锦，凶悍平做嘉宾

曾：各位观众，今儿我们有幸请来专家莫春锦，王丽，凶悍平，掌声欢

迎

几女做向台下鞠躬

曾博士：那么今儿，我们讨论的话题是，团结！

小白：瞅瞅呢个凶悍平，挺有范儿啊！当年就他扯着我辫子直跑

林钰：哎呀，人那是对你有意思，结果咧，瞅你天天学的跟书呆子似的！

张悦：别说你姐了，没她当年，你们哪住上豪宅。

张雪：哎呀，当年咱们真是年轻哈，爱，你们还记得那次风采大赛不？

大家七嘴八舌：咋不记得啊，咱班得了第一呢。。。

第二场

时空转换，张瑞：本台记者为您报道，今儿是2011年大连民院经管班级风采大赛活动现场。。【记者词自行组织】

[此段表现大家回顾十年前风采大赛，全班上，大合唱，为节约时间，准备清唱，没问题的] 全体合唱《相亲相爱一家人》或其他合唱歌曲，热闹的有歌舞伴奏的更好

李璐莎：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，林钰：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，吴浩：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，许梦琪：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦！

曾博石：我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享，宋丹丹：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱，澄海丽：我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大，张雪：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。

因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。

因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。

第三场

桌椅重新摆上

张雪：爱，当年为了这个风采大赛，咱可没少折腾

傻亭：是呗，那些个花点子啊，咱班同学真是老积极了，闹那么些个笑话！

李妍：我还记得呢个妹娃子！

小白：还有类，那个。。。【】

回到“十年前”

一排小桌子，坐八个班委，每人身前摆个牌子【程海丽、邓秀云、李建珠、李天娇、宋丹丹、嫣金兰、朱雅杰、张瑞】，之后开始一个个审节目

李璐莎：《龙船调》十一月里天气凉哪阿咿呦喂

妹娃我去上课罗 罗喂

金石滩的风儿真大哦哦 风儿真大

妹娃我冻坏了是哪个来给我披衣服嘛

群众演员:我来给你披衣服嘛

李：NONONO，怎么都是女的呀~~

吴：那我来给你披嘛

李：好的周围起哄：哎呀怎么这样啊，谁爱听啊，下下下

QPTEFGHI：诗朗诵------是初春的阳光，把我们聚在了一起

来自九个民族，二十七个温暖的分子

转调唱：宝贝儿们，你是不是饿得慌呀，丫的以德为，你要是慌呀，你呀就跟姐们儿讲，姐们儿给你溜肥肠【一人唱，一群人扭，秧歌的步子就可以】

周围起哄，你们这是伤风败俗，下下下

吴浩：《东北人都是黑社会》，后面李璐莎编一个完全不搭调的舞蹈，大家一起跳 周围起哄，什么乱七八糟，下下下

DHAJDJKL：

起哄

各种节目都表演，最后评委顶不住了

丹丹起身说话:同学们，咱们这是班级风采大赛，这是干什么，别人演点啥就起哄。咱们这么热情是好的，但咱们要团结。想这一年咱们多不容易走到今天咱们都熟起来的关系。。沉默，某同学：唉，咱们干脆唱相亲相爱一家人吧。

班委们：啊，好啊

张瑞：对，我们是一家人，要团结

朱雅杰：因为我们是一家人【开唱】，以为我们是一家人

起哄的大家，即所有群众演员一起跟着唱高潮

第四场

回到看电视的场面，几个人泪流满面

这是敲门声响起，之前电视出现的人来了

大家：哎呀，明星来了

班级风采展示大赛 篇9

通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身 博学 报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。活动内容：

形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。

流程：

第一部分多媒体展示

通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级CI设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；

第二部分才艺表演

为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。

各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。

第三部分海报展示

每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。

注意事项：

1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；

2、对于各参赛班级的PPT等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；

3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；

4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；

5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分（每超1分钟罚2分）；

6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；

7、比赛结果公布后，主持人须向所有班级说明：赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票；

8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注

意维持现场秩序。

附件1： 初赛评分细则

一、班级风采：40％

1．CI设计：10％

班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色

2．成员风采（含班主任）：10％

团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐

3．特色活动：10％

特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著

4．感人事件：10％

互帮互助，积极向上，事迹感人，具有教育和激励作用

5．制度建设：10％

建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行

二、展示形式：20％

展示形式提倡多样化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。

三、展示效果：30％

采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。

（一）前期工作准备

1.参赛班级的确定：(10月19日—10月25日落实)

各班除特殊情况均参加，参赛单位以班级为准。决出的冠军、亚军、季军

2.主持人的挑选、联系，本次大赛的主持人一共二名（一男一女）（10月25日落实）；

3.赞助商的确定（有学生会外联俞25日前汇报）

4.主持人、表演嘉宾服装的租借（负责人：副部和主持人，10月29日前落实）；

5.参赛班级的参赛序号抽签：在10月20日晚八点在学生会办公室进行抽签。

6.大赛的前期宣传：

<1>广播宣传：通过广播站把信息宣传出去，让更多的人了解基本情况，增强积极性。

<2>海报宣传：通过校内海报的张贴，对比赛进行宣传（负责人：学生会宣传部）

7.比赛评委的联系：邀请学校合唱团老师及团长等。(负责人：办公室)

8.选手、嘉宾表演节目的灯光、音响要求收集（负责人：副部）

9.礼仪生的挑选、联系、跟进工作（负责人：体育部）；

10.获奖班级证书的制作及购买（负责人：办公室）；

11.邀请嘉宾的联系及邀请函的派送（负责人：宣传部）；

12.评分表格的制作（负责人：学风部）；

13.横幅的制作和张挂（负责人：体育部）；

14.开场、结尾和颁奖时的FLASH的制作（负责人：网络部）；

15.当晚嘉宾席座位、观众席的安排、划分以及布置16.选手的跟进（负责人：副部）；

（二）当晚工作安排

1人员统计2.全场执勤人员的就位；3.催场工作安排：催场工作分舞台左边与右边及场下，分

别安排具体人员全跟进；4.灯光、音响设备的操作与监控：灯光、音响设备的全程监控，做好道具麦克风的传递工作；5.选手得分的核算及各奖项、名次的跟进；6.颁奖的证书填写 ；

7.奖品、证书的颁发传递；8.晚会结束后各项收拾工作的安排

（三）晚会流程

18：45表演班级就位

19：00播放前场音乐，所有工作人员就位，准备晚会开始，全场暗灯，一盏追光灯投向背景，另一盏追光灯扫射全场，前场音乐继续播放。追光灯停止追射，全场灯暗。鼓声（中央鼓手）节奏响起，由慢而快，由柔而急。两追光灯同时追紧舞台中央鼓手。全场灯亮。五鼓手同时起鼓曲。鼓曲风格要求强烈、震撼、动魄、激情等。

19：05 鼓曲停；主持人出场，作开场白（包括晚会主题，晚会内容，介绍在场领导，当晚评委，感谢赞助商等），然后介绍晚会主要内容（包括比赛方式、奖项等）（主持人出场4分钟）。

19：10主持人邀请班级开始正式比赛。、22个班级分成四组，第一组：表演完毕，主持人出场主持现场，引出第二组，依次类推，一组表演完之后就打分。（表演过程中最好展现班级风采的视频）

22：00 颁奖环节：

由主持人直接宣布、主持人揭晓、颁奖时注意调动现场气氛。有嘉宾颁奖。

班级风采大赛策划 篇10

策划书

一、主办：南京邮电大学自动化学院团委

二、承办：南京邮电大学自动化学院学生会实践部

协办：南京邮电大学自动化学院学生会其他各部门

三、活动目的：

班级风采大赛是一项悠久但极具创新的活动。它促进学生之间的交流，加深学生对班级和学校的理解和热爱，有助于同学们更好地融入大学生活。在大赛中，同学们通过节目表演、绘画、文字、照片、班旗、班服等形式，记录班级点点滴滴的快乐，展示自己的才艺以及对班级的热爱，留下美好的回忆。它使同学们的大学生活变得丰富而有意义。

四、活动计划：

时间：初赛（包括之前预备工作）：4月10日-4月28日（4月28日、4月30日摆台，4月30日下午校园寻宝游戏）

自动化学院大一大二大三各个班级，还可邀请其他院的班级（共20个班级）参加初赛，于南二食堂外摆台。

前9个班直接晋级，10～15名参加30日的校园寻宝（联系科协）选出另外3个晋级。决赛：5月14日（5月14日晚在大活小礼堂举行晚会）

地点：初赛：院系内评比海报。

复赛：南二食堂门口（4月28日、4月29日），教学楼附近（4月30日）决赛：大活小礼堂（5月14日），参观人数约五百人。

五、活动具体内容

1）初赛：

地点：南二南三宣传栏（通过辅导员要求本院班级）。

内容：海报评比。

参与班级：全校学生。

要求每班手工海报一份，大小、内容、材质不限，由自动化学院学生会实践部及宣传部进行评比，最后参照上述数目选出20个班级晋级。

2）复赛：

地点：南二食堂。

内容：南二食堂拉票、教学楼寻宝活动。

参与班级：20个。

在南二食堂外每班进行宣传大战，通过自己的吸引方式劝服食堂周围的其他同学为自己班级投票，（由实践部发具专用票，每个班级发给的票数一样），最后算出得到投票最多的前9个班级直接晋级。

剩下的11个班根据科协提供的无线电等工具，按图索骥找到相应提示，顺藤摸瓜一处处找到藏好的大奖。计时最短前3名进入决赛。

3）决赛：

参与班级：12个班级。地点：大活小礼堂礼堂。

详细流程说明 1）班级节目表演

1、在班长小会时布置下去；

2、节目形式要求展现班级整体风采与文化内涵，具有特色和可看性、趣味性，可与时事热点结合；

3、可以在节目表演前播放一段班级视频（由班级自己制作，不作硬性规定），但时间长度不得超过2分钟；若有超过的，将会适当扣分；视频于5月10日前传至“总PPT”负责人处；

4、节目表演得分占总分50%，并评出1个最团结奖、1个最佳创意奖、1个最佳表演奖（设奖不重复）。

2）班服展示

1、班服可以绘上任何图案，剪裁成任何形式，也可以配上别的饰品，但须体现班级特色与风貌；

2、所有班级模特（每班一男一女）将在4月31日下午4点（时间待定）进行统一训练，训练内容为基本的T台走步和比赛线路的熟悉；之后还有一次训练，时间将在第一次训练时确定；

3、班级联络人须与决赛班级保持联络，以了解节目、班服制作等的进展情况；

4、“男生版”的每一个模特展示完毕后，可以在麦克风前喊一句为自己班级加油鼓劲的话；

5、“女生版”的背景音乐为中国风格，旨在弘扬中国文化，展现东方女性之典雅优美~~

6、情侣版为评委现场打分。每个评委将会有4个笑脸、4个普通脸；选手第一轮展示时不投票（为了公平），第二轮展示时评委亮出1张“脸”，笑脸2.5分/张，普通脸2分/张。

7、本环节得分将乘以30%后计入总分（原则上总分为100分，其中“情侣版”40分，以15个评委估算„„）。单独评出2个最佳班服奖，2个最佳台风奖（1男1女），1个最佳默契奖（情侣版总分第一者）。

3）知识问答（题材不限）抢答。

抢答：全员参与，3分钟之内记各班答对题数，答对得10分，答错扣10分。（同学回答前需举手，若答题时混乱则给该班扣分10分，3秒内无人举手回答此题跳过）

4）班级成员竞猜：参赛班级须派出两人参加，一人面对大屏幕，一人背对屏幕，屏幕中依次显示一名班级成员的名字，面对屏幕者须向另一名参赛者描述屏幕中出现的班级成员，使对方猜出他的名字。每班有8次机会，4次后可换两人参与，猜对多的班级胜。

六、宣传方式：

1、海报宣传：印制大海报，张贴于南二南三宣传栏。决赛制作大幕布海报悬挂南二。

2、传单宣传：在宿舍楼发放传单，每个寝室一份，以达到宣传的效果。

3、网络宣传：写在相关网站发布活动预告、活动日志等。

4、横幅宣传：在校园路两旁悬挂横幅一宣传，在活动现场拉横幅。

5、辅导员宣传：与辅导员交流，通过其为活动做宣传。

七、工作进展及安排：

1、初赛前预备工作：4月干事将大赛流程说明发放至各班，由实践部和宣传部组织班级风

采海报评比，选出优胜班级进入初赛；

2、复赛：各班优秀作品将在4月28日、4月29日中午在南二进行集中展示，并由南邮同

学现场投票。展示结束时，票数前9名直接晋级决赛，票数7—15名的班级通过校园寻宝游戏来争夺剩下3个决赛名额。最终12个班级进入决赛。

3、决赛：5月14日于大活小礼堂，12个班级通过班级节目表演、个性班服展示表演（班

服由决赛班级自己设计）、知识问答三个环节，分别决出优胜奖。最终，总分前三名获得人气奖一、二、三等奖。决赛班级都将获得由实践部制作的记录他们在活动中的点点滴滴的光盘。

4、活动后期：制作光盘并赠送给决赛的班级；制作调查问卷，看同学们对我们班级风采大

赛有何感想、意见或建议；实践部部长副部及干事写工作总结以便今后改善工作。

八、秩序与管理：

（1）南二广场：每次展览由4~5名干事提前到场布置场地，悬挂海报、横幅、参赛作品；

展览结束后由干事对海报、横幅、参赛作品进行统一的回收并打扫场地。活动期间由干事们维持现场秩序、查看安全情况。

（2）教学楼寻宝：比赛时由若干名干事负责安全工作，保证选手的安全和活动的正常进

行；其余干事维持现场秩序。

（3）大活小礼堂：所有实践部人员提前一小时到场布置场地并调试音响，并在整个决赛

和颁奖的途中负责维护现场秩序和人员出入。

九、活动预算：

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）

男式白色衬衫12件，每件30元，共360元； 女式白色衬衫12件，每件30元，共360元； 笔30支，每支2元，共60元； 笔记本30本，每本3元，共90元； 书签30张，每张1元，共30元； 小饰品30件，每个1元，共30元； 荧光棒500根，每个0.5元，250元 水300瓶，每瓶1.5元，共450元；

贝果大蛋糕2个，每个200元，共400元； 三国杀三套，每套60元，共180元； KTV券800元，共800元

笔记本电脑1台，每台2000元，共2000元；

（13）德芙巧克力大盒2盒，每盒80元，共160元；（14）班级大相框4个，每个80元，共320元；（15）空白光盘12张，每张5元，共60元；（16）获奖证书12本，每本6元，共72元；

（17）活动流程说明100份，每份0.3元，共30元；（18）租用音响，2000元；（19）舞台幕布，3000元（20）横幅，200元

（21）传单1000份100元（22）大海报2张300元（23）小海报4张240元（24）幕布海报一张500元 总计：11992元。

南京邮电大学

自动化学院学生会实践部2011年2月

说明：本策划为之前策划的修改，其中有不符合实际之处也难免

英语风采大赛方案 篇11

“迎亚运”英语风采大赛初赛纸笔测试方案

根据番教通[2009]155号文精神，我校将在9月下旬组织番禺区教育系统“迎亚运”英语风采大赛初赛（含纸笔测试与专题演讲），现把初赛纸笔测试工作安排通知如下：

一、测试时间

各组别测试时间均为1小时，具体测试时段安排如下：

1.小学中、高年级组：9月29日（星期二）下午3：00--4：00时

二、组织要求

1.学生组别的测试由科组按规定时间自行组织并阅卷评分。

2.测试中的听力资料将制作成MP3音频文件，不再另外制作成录音带。赛前两天发听力音频文件。

3.初赛纸笔测试题型将于第二周挂至“番禺教研网”；试卷领取时间、地点另行通知。

4.要严格按照规定时间组织测试，不得随意更改测试时间。

5.要注意做好赛前试卷的保密工作。

三、试卷报数

各班于9月15日前上报所需试卷订数.四、其它事项

1.本项赛事费用由学生自行负责.2.建议符合参赛条件的全体学生及英语教师积极参与。“迎亚运”英语风采大赛工作组