儿童职业体验馆信息化软件

儿童职业体验馆信息化软件（通用9篇）

儿童职业体验馆信息化软件 篇1

儿童职业体验馆信息化运营管理系统

提供者：北京天铭博锐（temborn）

儿童职业体验馆，是少年儿童通过模拟和体验成人的职业和角色来了解和接触真实世界的地方。这个场馆拥有与真实城市一样的形态和景观，有模拟设定的社会规则和文化，具备管理系统、金融系统、安全系统、社会服务系统等。在这里，孩子们接触“社会”、了解“社会"、并成为“社会”的主人。

儿童职业体验馆信息化运营管理系统（以下简称体验馆信息化系统）旨在满足儿童职业体验场馆在运营、体验、管理流程等各方面的需求，规范体验流程，提高运营效率，实现为企业加强管理、控制成本、增加营收的目的。体验馆信息化系统是基于儿童职业体验馆行业的特殊性而存在的，不同于其他的信息化产品，行业特征性非常明显，是儿童职业体验馆正常运营所不可缺失的部分。体验馆信息化系统由多个子系统组成，除去基本的门票销售系统、会员系统，还包含其他行业所不具备的一些特征系统：如市民中心管理系统、职业体验店管理系统、虚拟金融系统、成长认证系统等。

从场馆的运营流程中来看，目前场馆分为面对体验者的体验流程和面对场馆工作人员的工作流程。

对于体验者来说，来场馆的第一步是购票，所以票务系统是信息化中必不可少的一部分；购票完毕后体验者检票入场，开始体验之前需要进行信息登记，然后进入相应的体验店开始体验。在体验者赚取相应的虚拟货币后可以在场馆内的虚拟银行中进行开户、存钱等操作；场馆内的体验者都是儿童，在体验过程中都是由家长陪同进行体验的，所以在场馆的运营过程中也要考虑家长在场馆中的活

动，所以在场馆中会让家长通过一些查询系统查询儿童的信息，及场馆的基本情况。体验完毕后，体验者出场。

对于场馆的工作人员来说，其主要工作是为了配合体验者更好的完成体验以及场馆的基础性管理。配合体验者完成体验的部分包括售票、检票、信息登记、帮助儿童体验等；场馆的基础性管理部分包括上述流程的数据统计、场馆内的物料使用等。

体验馆信息化系统能帮助儿童职业体验馆解决的问题：

1．基本运营流程；

2．场馆管理；

3．盈收问题。

天铭体验馆信息化系统很好的解决了上述的流程及管理等问题，除实现基本的场馆信息化功能外，同时具备数据安全、稳定，操作简捷、不易出错等特点，且对应的成长认证系统成熟稳定，数据分析能力强。天铭体验馆信息化系统相继与国家体育场（鸟巢）儿童职业体验馆、大同I DO梦想城儿童职业体验馆、长春当当城儿童职业体验馆进行合作，为其提供场馆信息化运营解决方案，以下是部分系统的功能介绍。

票务系统

1．全触控操作，界面简洁、易操作，能够降低售票员出错的概率，提高售票效率；购物车式售票模式，流程更加清楚，操作难度大大降低，订单式管理让销售数据统计和各种查询、管理功能更加强大；

2．具有N+N等票种模式，能够节约成本（一票购买，多人入场的模式），且提高售票效率和入场效率，避免了购票和入场的人员积压现象。

会员系统

1． 会员与票务及场内收银系统可联合使用，增加场馆内部会员卡的使用率，从而达到 “一卡通”的简化消费模式，刺激体验者的潜在消费；

2．会员系统中不仅包含普通的储值卡系统，还包括年卡等时段卡系统。体验店系统

1．具有招募儿童、开始体验到体验结束的功能；

2．具有时间提醒功能，能够使辅导员方便快捷的掌握体验进程；

3．具有记录儿童的体验信息的功能；

4．具有循环场次功能，能够提高单店的场次时间利用率，提高客流量。成长认证系统

1．从成长认证的规则设置到任务设置、升级规则等均有成熟的方案切已在多家场馆中投入使用；

2．能够使儿童在体验的过程中体会到成长性的乐趣，并通过场馆内设置的查询机等可视化展示平台，展示儿童相关信息，增加儿童的参与感；

3．能够有效的解决重复体验率的问题。

虚拟金融

1．完整的虚拟币系统，按照实际货币的流通所设计，能够有效的防止业内大多数场馆中出现的通货膨胀，造成虚拟币需要不断的大量发行，造成运营管理混乱和运营成本大幅增加等问题，天铭公司的该产品能够有效的避免上述问题的发生。

客流统计

1．系统能够分别实现对场馆和体验店中新老客流进行统计；

2．系统能够实现对体验店状态实时统计；

3．系统能够实现历史日、周、月、年、特定时段的客流实时统计。预警管理

1．通过设置上限和下限的操作，实现包括票务现金、体验店物料消耗、场馆物料消耗、入馆人数动态控制等预警提示功能，使场馆运营管理更加有序，人员操作更加便捷，从而有效的防止场馆运营过程中因为人为因素造成的各种损失和漏洞。

流程管理

1．通过预警、提示、申请、审批等一系列功能达到从上至下及从下至上的管理模式，减少人工出错的概率。

儿童职业体验,化“虚”为“实” 篇2

兔年春节已至，辛劳一年的家长终于可以放下身心陪孩子一起欢度佳节。七天假期怎么过？除了带着孩子走亲访友、游山玩水之外，近两年兴起的儿童职业体验馆或许也是个不错的选择。不同于传统的主题乐园，儿童职业体验馆更着重为3-13岁的儿童创造一个尽可能逼真的大人世界，让他们在馆内扮演不同的社会角色，玩回“我的地盘我做主”的游戏之余，还能体验心目中神往的职业。

1999年9月，墨西哥城最大、最现代化的购物中心推出了全球第一家儿童职业体验乐园趣志家（KidZania）。2008年10月，国内第一座儿童职业体验馆杭州Do都城开门营业。2010年9月，趣志家首次在中国投资的上海“趣志家”儿童主题乐园建成，未来6年还计划在中国投建8-10家主题乐园。

截至2010年底，国内已开业同类型场馆20余家，包括上海星期8小镇、北京通州欢乐之都，长沙酷贝拉、北京比如世界、苏州大未来，郑州点点梦想城、哈尔滨群力、北京“小人国”等；另有60余家在筹建中。资料显示，2008-2010年，已开业的儿童职业体验馆数量的平均增速为81.2%，筹建场馆数量的年均增速则为47.95%，红杉资本更是先行注资星期8小镇。然而，规模迅速扩张的另一面是，行业整体经营现状并不尽如人意，重复体验率低、盈利模式单一、品牌商合作意愿不强等问题时刻考验着运营方的商业智慧。

“迷你版”的真实社会

作为“儿童职业体验”理念的实践者和传播者, 趣志家自上世纪末开始，用10余年时间将版图扩张至全球范围，包括日本、韩国、葡萄牙、智利等国家在内已建或在建的趣志家乐园超过12个，馆内的设施也由最初的单纯实物道具搭景升级到大量采用虚拟仿真技术来增加互动性和科技性，而最终的目的都是打造一个“迷你版”的真实社会。

国内已经开业的20余家儿童职业体验馆大多学习模仿了趣志家的模式。以号称国内首家青少年体验教育基地的长沙酷贝拉欢乐城为例，建筑面积1.2万平方米，欢乐城内街道错落有致, 62个按照真实社会场景缩建的体验场馆，每个都有相应的主题特色，与真实社会无异。汽车中心从考驾照到销售、加油、洗车和维修等岗位一应俱全，门口还贴着招聘广告；医院则包括急诊室、诊断室、手术房和育婴室等；摄影工作室里配置的都是12倍大变焦相机和光影魔术手图像软件；“消防队员”使用的道具也是能压出4-5米远水柱的冲水枪。而采用虚拟仿真高科技技术打造、通过多人互动合作可最终完成登陆火星任务的宇宙战舰，更是一大卖点。

各个体验馆门口排满等候“工作赚钱”的小朋友，街道上也是熙熙攘攘，小交警有模有样地指挥交通、小记者煞有其事地现场报道????孩子在馆内共可体验医生、教师、记者、警察等77种不同的职业。200多名毕业于湖南省内幼儿师范院校的专业辅导人员，成为3-15岁少年儿童在体验过程中学习相关行业知识的老师。

本土特色:

虚拟职业与实际技能互动

尽管灵感同样来源于趣志家，但酷贝拉并没有简单复制而是灵活地进行本土化。一方面，园区内融入了不少中国元素，如孔子学院国学馆、四大发明馆、汶川地震救助、神州飞船登陆月球等。另一方面，更不忘培养儿童的文化知识和实际技能，实现虚拟职业与实际技能的互动—儿童在园区内通过劳动可以赚取工资 “酷币”，工作培训合格的还能拿到职业资格证书。

2009年儿童节开业的苏州“大未来”（Wee-World）职业体验馆暨英语村则是将英语学习引入每个职业体验环节，有效满足了家长对孩子的英语教育需求。每当孩子完成一项职业体验或参与一个主题英文游戏，辅导老师会给孩子英语村货币作为奖励。此外，“大未来”还举办了情景式主题英语夏令营，安排主题式情景教学和英文电影赏析等课程。虽然入营费高达2000元/人，可广大“不让孩子输在起跑线上”的家长仍是慷慨出资报名。

在发达国家，学校教育本身侧重于素质培养，少年儿童职业体验馆作为课外教育的平台载体，主要功能是培养孩子的健康人格、团队协作精神等基本素质。反观国内，虽然素质教育呼声日高，但家长在孩子培养上持“实际技能高于基本素质”的观念一时难以改变。父母希望孩子在职业体验场馆欢呼雀跃的同时，还能获得文化知识的增长和实际技能的提升。因此，国内职业体验场馆在儿童体验式娱乐的过程中进一步强化教育促进功能，势必受到广大家长的热捧。

从孩子的角度出发，将各种能力预设到相应的体验环节，通过馆内的认证体系鉴定其能力级别，颁发对应等级的资格证书，且对成功晋级的儿童给予奖励，无疑将激发孩子多次体验，增加回头客数量。比如，对于女孩子喜欢体验的舞蹈教师角色，场馆根据其舞蹈水平的提升，依次颁发C级到A级的舞蹈教师资格证，具体操作上还可以与社会上的舞蹈培训机构开展合作。对于男孩子喜欢体验的警察角色，则随着其治安管理、刑事法律等基础知识的增多，参照目前中国5等13级的警衔设置，依次授予从警员到总警监警衔。

“远期影响力+即期销售额”

兼顾

依靠寓教于乐的本土特色，截至2010年底，开业仅一年的酷贝拉欢乐城已经接待了50万儿童和家长，其中还有30%是回头客，门票收入高达7500万元。不过，这些门票收入占据了其收入的七成以上，其他场馆的占比则更高。而国外成熟的儿童职业体验场馆已实现多元化盈利，门票收入约占总体收入的60%，品牌植入收入占20%-25%，其余依托场馆品牌产生的系列衍生品，包括玩具、文具、吉祥物以及各种纪念品在内的销售收入则占15%-20%。很明显，国内的儿童职业体验馆存在盈利模式单一的短板。

由于儿童职业体验在国内属于新兴行业，众多品牌商对儿童职业体验式营销的效果仍持怀疑态度，直接导致相关场馆的品牌植入市场拓展难度大。杭州Do都城由于属于非盈利项目，为避免商业色彩过浓，植入的品牌只有万科、北京现代、可口可乐等零星几家。苏州“大未来”有16家品牌进行了植入。上海星期8小镇则与中国银行、东方航空、肯德基、蒙牛等30多个品牌商开展了合作。酷贝拉品牌植入开发相对较好，62个场馆中有40家品牌商冠名。然而，即便是上述几家品牌植入开发相对较好的场馆，商家支付的冠名费以及场租也只是分担了部分运营成本，而未能创造额外盈利。

究其原因，主要是场馆采取降低品牌进场费甚至免收的方式来吸引人气品牌入驻。场馆屈尊以求有两大原因，其一是自身客流量有限，市场影响力不够，品牌商对场馆营销传播的广度存疑，其二是品牌商考虑到儿童心智不够成熟，简单以“场馆冠名”的静态展示形式，很难让品牌在其脑海中留下深刻记忆，从而质疑场馆营销传播的深度。由此看来，提高客流量，并探索“场馆冠名”之外的品牌植入模式，方能有效增强品牌商合作的积极性,从而获得更多的资金支持。

提高客流量的途径之一是,争取当地政府和教育部门的扶持，与幼儿园、中小学、旅行社积极开展合作，从而形成“团客与散客，本外地游客”相互补充、协调发展的客源结构。另外，各地场馆除了设置常规的体验项目外，更可实施差别化营销策略，根据本地的地方特色、风土人情打造富地域特色的体验项目，如昆明金魔方的东巴文化夺宝奇兵、北京欢乐之都的老北京一条街以及Baby Boss的台式奶茶店等，这些项目既能获得当地受众的情感认同，又能吸引外地小游客的兴趣。

品牌植入上，可充分结合与品牌商相关联职业的特征，开发互动性和趣味性俱佳的职业体验游戏，最终实现品牌的“内容融入”而不是简单的“广告展示”。同时，考虑采用馆内职业体验奖励实体店代金券等方式来刺激馆外实体消费的模式，进而实现“品牌远期影响力”和“产品即期销售额”的同步提升。酷贝拉即在馆内引入了麦当劳和可口可乐的微型生产线，小朋友可亲手参与汉堡与可乐的制作流程并能将“杰作”带回家，商家宣传“润物无声”，还可通过酷币实现线上植入式广告和线下实体消费的巧妙对接。

儿童职业体验馆信息化软件 篇3

摘要: “星际旅行”体验，能让孩子们感受更加真实的太空旅行，为孩子们带来更多的乐趣。“星际旅行”主要运用虚拟现实技术，以浩瀚的宇宙为体验主线，需要孩子们努力配合探索太空，克服困难完成任务。

儿童职业体验行业在国内发展至今有了很大的进步，但是仍有部分儿童职业体验馆存在着少许问题，对于场馆盈利方面有了些影响。但是当小型迪士尼儿童职业体验馆被幻视联创提出后，儿童职业体验馆正在悄然向儿童职业高科技互动体验馆转型，并将带动我国儿童职业体验行业发展到另一个高度，让儿童职业体验馆盈利效果更好。继国内商业地产的航母企业万达集团的儿童体验乐园之后北京幻视联创打造的儿童职业体验又在俄罗斯的秋明州正式建成，并将于2015年在俄罗斯进行大面积复制，这一系列具有划时代意义的中国儿童职业体验馆大事记都预示着儿童职业体验馆美好的未来。

幻视联创在小型迪士尼模式儿童体验馆中推出的“星际旅行”体验，能让孩子们感受更加真实的太空旅行，为孩子们带来更多的乐趣。“星际旅行”主要运用虚拟现实技术，以浩瀚的宇宙为体验主线，需要孩子们努力配合探索太空，克服困难完成任务。体验中为孩子们提供了仿真宇航服，其操作平台与场馆设计也更具有未来高科技感，可让孩子们踏入体验馆仿佛登上了太空船。并且内部座椅采用六自由度运动底座，完美模拟飞船颠簸、眩晕与失重效果，实现其运动基座移动效果与视觉影像同步。对于整个宇宙空间的打造，幻视联创则采用资深的模型与动画师设计整个场景，然后编写程序集成到硬件设备中，每一步都在尽心尽力为其高体验度与真实度着想。

在万达儿童体验乐园中打造了“星际旅行”体验，孩子们可身着宇航服乘坐宇宙飞船穿越外层空间，探索和研究未知的宇宙，搭上太空舰艇飞往宇宙，亲历星际之旅，闪避陨石，穿越银河，目睹璀璨星球，偶遇神秘的太空生物，零距离接触流星雨。其3D特效十分逼真，犹如真实置身于宇宙之中。

幻视联创所推出的高科技体验内容“星际旅行”，将儿童职业体验成功的与高科技体验融合为一体，有效的增大了体验价值与体验乐趣，把儿童职业体验发展到了另一个高度。同时，由于“星际旅行”体验效果逼真，对孩子们甚至是成年人的吸引力都很大，在带给孩子们快乐的同时，也让投资商们获得了丰厚的利润。

相关名词解释：

儿童职业体验馆广告语 篇4

自由体验，心系未来。

职业选择，童年开始。

职业兴趣体验，培养孩子成才。

职业兴趣体验，孩子成长关键。

职业体验一下，孩子受用一生。

职业体验从童年开始，美好人生从这里起步!

职业体验，新奇人生。

职业体验，童心未“闻”。

职业体验，让孩子体验生活，展望未来!

职业体验，从小开始。

职业乐趣体验，宝贝才能领先。

职业多姿多彩，抉择千变万化，未来掌握在你手中。

职业趁早体验，孩子迟早成功。

这里灿烂缤纷的世界，必有你孩子最在意的选择。

掌控人生，从小做起。()

预订“小”今天，成就“大”未来。

游戏演绎理想，稚气描摹人生。

以假乱真体悟智慧，假戏真做启迪人生。

儿童职业体验馆信息化软件 篇5

图表 1鸟巢首届儿童模拟奥运会启动仪式暨我的奥林匹克-鸟巢儿童体验中心发布会上，孩子们在做精彩的角色演出

鸟巢儿童体验中心发布会上，鸟巢方领导放出了鸟巢儿童体验中心8迎客的消息，鸟巢儿童体验中心的落成，拉开了儿童职业体验馆行业的新篇章。在顾问单位Rong行销全力投入，将多年积累的儿童职业体验行业、儿童职业体验馆经营管理经验与鸟巢儿童模拟奥运会相结合，将为小选手们呈现真实的奥运体验感受。儿童职业体验馆行业从此有了新的品类。鸟巢儿童体验中心场馆内不仅设有击剑、曲棍球、棒球、射击、皮划艇、篮球等奥运体育体验项目，还设有奥运志愿者中心、火炬中心、场馆建设、奥运专列、医院、消防局等奥运职业体验，共60多个体验项目，近100种角色供孩子们体验。鸟巢儿童体验中心将于2012年8月隆重举办鸟巢首届儿童模拟奥运会，由此启动鸟巢儿童体验中心的正式运营。

图表 2北京奥运城市发展促进会副会长蒋效愚先生在发布会发表讲话

在由北京奥运城市发展促进会和国家体育场有限责任公司共同主办的“鸟巢首届儿童模拟奥运会启动仪式暨我的奥林匹克-鸟巢儿童体验中心发布会”上，北京奥运城市发展促进会副会长蒋效愚先生表示：“儿童体验中心抓住了‘运动、健康、快乐’的本质，既是祝福伦敦奥运会的一项重要活动，也是弘扬奥林匹克精神的一个重大创新。”担任鸟巢儿童体验中心筹建顾问单位的中国儿童职业体验馆经营管理专家、Rong行销副总裁杨景超表示，近100种角色供儿童选择，有利于儿童充分发掘自己的兴趣爱好，找到最适合自己的角色。

位于鸟巢火炬广场的我的奥林匹克-鸟巢儿童体验中心作为鸟巢首届儿童模拟奥运会的主赛场也将于8月正式开幕迎客。这是全球首家为3-12岁少年儿童提供奥运文化、奥运体育、奥运职业体验的情景式体验场馆，定于每年的4-10月间每月举办一届儿童模拟奥运会。

儿童职业体验馆信息化软件 篇6

本文来自金点艺术

儿童职业体验馆咨询QQ：1670137577

儿童职业体验发展

97年，韩国HAJA儿童职业体验馆开业，标志着儿童职业体验行业的诞生

98年，当今世界最大的儿童体验品牌Kidzania第一架旗舰店在墨西哥开业

08年5月，台湾Babyboss开业，开启了儿童职业体验在中国的发展之门

08年10月，杭州Do都城开业，成为大陆第一个儿童职业体验馆

… …

自此，儿童职业体验馆在中国的发展一日千里。截至2010年底，从上海金点艺术儿童职业体验馆项目?数据分析显示国内儿童职业体验馆已开业场馆20家，筹建中的场馆近40家 儿童职业体验馆有哪些模拟场馆项目

上海金点艺术建造的儿童职业体验馆中多包涵三十多种职业，如消防员、警察、保险、修表、舞蹈、插花、流水线工人、环卫工、法院、检察院、粉刷匠、邮递员、考古队员、开心农场、芭比设计、交警等等，以前最威风的是消防员，全套仿真进行，最吸引人。

儿童职业体验馆项目分析

儿童职业体验行业是一个前景无限的热门朝阳产业，但对中国来说却是一个不折不扣的舶来品。对于这个来势汹汹广受追捧的舶来品，前期过快的发展直接导致的问题就是—行业的缺陷和项目定位的盲区在飞速发展中被掩盖。三年过去了，我们逐渐看到了整个行业的重大问题：设计上拿来主意盛行，全盘照抄国外成功场馆。建设阶段供应商呈现分散状态，在资源整合上耗费过多的成本。甚至有些项目只是参照传统的装修工程来操作。从而造成了整个行业体验价值缺失，品牌植入难，营收模式单一，重复购买率底等。这些问题不解决，中国儿童职业体验行业的发展无法向前。

上海金点艺术通过三年多的儿童职业体验馆项目实施经验，从场馆方案设计、职业体验流程、模拟设备与造型技术对接，金点艺术 以国际先进的技术设备和进口材料为基础整合了十几家企业及高等院校，形成了成熟稳定的供应商链。为投资人提供包括市场评估、场馆筹建、品牌运行、产品研发等全案服务。上海金点艺术设计团队认为：中国家长和儿童的独特需求、中国企业品牌的现状、中国特色的客流结构决定了中国儿童职业体验馆必须走上一条本土化的发展道路。

儿童职业体验馆装饰材料分析

传统材料GRG：

1、制作周期长，需要铸造模具

2、易破损、开裂，孔隙率大，生产中受GRG化学反应，读模能力差，造型不准确。

3、有吸水性，易受潮，不防水，4、易起泡、掉皮、脱落。遇水或受潮后这种现象极为严重

儿童职业体验馆场馆要求

一、环保

二、安全

三、造型能力

四、色彩表现能力

五、施工周期

六、使用寿命

七、耐脏、耐磨，易清洗

金点艺术儿童职业体验馆项目部推荐PU装饰材料：

1、几秒钟即可固化，生产效率高；

2、完全反映原物的外部轮廓造型和具体细节；

3、色彩可根据要求任意调整；

4、表面刷涂配套底漆后可与水性丙烯酸乳胶漆配套； 5、100%固含量，无有机溶剂。

6、固化时间短、提高效率能大大节省了开支，是最经济有效的；

7、重量非常轻，易于搬运、储存、收藏；

8、EPS底材不需要任何处理‘不虚假网状物或实现刷涂有粘性的底漆；

9、韧性极佳，尤其可耐低温冲击；

10、可以承受热循环；

11、优异的耐候性、耐久性。

12、表面可做成软磨，减小冲击力，仿制撞伤、擦伤等。

另外推荐新型装饰材料：ECM新型装饰材料

?金点艺术ECM新型材料材质特性：轻质、稳定性强、抗老化、抗裂缝；造型能力强、读模能力强；防水防火。

?金点艺术ECM新型材料本次案例应用的特性：荷载为<30公斤/平方米。?金点艺术ECM新型材料：进口原材料，环保，轻质水泥科学配方，建筑构件造型最新产品。?混凝土重量的65% ?抗压强度为 15MPa ?抗拉强度和弯曲强度为 4.5-6.9 ?不可燃 ?防霉边 ?防白蚁

儿童职业体验馆信息化软件 篇7

1、什么是儿童职业体验馆

儿童职业体验馆，一个辅助孩子体验成人生活的微缩城市场所，通过模拟成人的职业和角色了解世界。在儿童职业体验中心，社会化的衣食住行生活让孩子们零距离体验社会，享受履行社会主人的义务，在娱乐中培养职业理想，成长中规划自己的未来。

2、贵安新天地儿童职业体验中心 简介

贵安新天地儿童职业体验馆，是由世纪金源集团投资的亚洲最大的奇趣家儿童职业体验中心，秉承Kidzania的设计理念，结合澳大利亚Aquatica团队设计等与国际品牌商家共同打造的中国家庭亲子旅游第一品牌。

奇趣家儿童职业体验中心 前期设计

奇趣家儿童职业体验馆秉承Kidzania的设计理念，沿承Kidzania的运营格局及模式，并且特邀Kidzania团队策划人员对场馆进行规划。作为世界上儿童职业体验馆的创始人，Kidzania团队的加入为奇趣家注入了先进的经营理念，凭借Kidzania团队的丰富经验，结合澳大利亚Aquatica团队等规划，场馆的前期设计非常合理。

儿童职业体验中心实景

场馆建设

该体验中心占地面积约2.7万㎡，集社会公共服务、娱乐传媒、商业制造、自护自救、饮食休闲五大领域近80个场馆100多项职业。引进了国际最先进的职业体验教育理念，设有消防站、警察局、医院、银行、飞行训练中心、电影院、电视演播室、电台、蛋糕房、电力局、考古山洞、太空总署等仿真场所体验设备，为孩子提供了一个通过职业角色扮演，体验社会各行各业职业特色的场所。

馆内亮点

奇趣家儿童职业体验中心引进了目前亚洲最大的飞行模拟训练中心，该中心由6套飞行模拟器构成，这在国内甚至全世界的儿童职业体验馆都是绝无仅有的,这些飞行模拟器全权由北京慧宇星河全力打造。飞行模拟训练中心的飞行模拟器外形设计非常接近接近实物外观，具备民航与战斗两种模式，可以根据体验者的爱好灵活调整。孩子们可以进行对空、对地战斗飞行驾驶体验，飞行视野开阔，沉浸式交互环境，视听效果极度震撼。

飞行模拟训练中心内部实景

儿童体验飞行模拟器

儿童职业体验的缔造者——慧宇星河

慧宇星河致力打造最具创意和趣味性的儿童职业体验馆，多年来，从仿真飞行——仿真太空总署——仿真核潜艇等，所有产品都得到了国内儿童职业体验馆的一致好评，是国内成功运营儿童职业体验馆的实力合作伙伴。

3、中国儿童职业体验馆在行业发展分析 1）中国儿童职业体验馆在行业发展中存在的问题 Ⅰ收入单一

目前国内最早开业的一批场馆基本都难逃盈利模式单一的基本现状。据悉，目前国内最早开业的一批场馆基本都难逃盈利模式单一的基本现状。门票收入是最主要的收入来源，占总收入80%以上。

Ⅱ黏性不足 儿童职业体验馆的目标群体根据儿童智力发育和生活形态差异又被细分为多个层次。不同年龄层的消费黏性又有不同，这需要儿童体验馆根据季节和不同年龄层儿童推出不同的项目，而这一点还有待提高。

Ⅲ权衡有轻重，核心价值缺失

儿童职业体验馆各种设计过于儿童化，缺乏成熟元素。在体验馆非常重要的所谓的职业设计方面，中国式的职业体验设计则过于偏重教师，律师，医生，法官等智力密集型的职业，社会中很大一部分劳动体验被选择性地剥夺了。

Ⅳ衍生产品稀缺

这种商业模式，与消费者的接触点多，盈利渠道应该非常丰富。而事实上杭州DO都城近60个职业体验店，植入的企业品牌不到10个；苏州大未来与16家企业达成品牌植入合作，44%的场馆品牌植入率，在全国范围内已属高水平。

Ⅴ家长不接受

现在家长为70－80后，本身见识的多，他们觉得对孩子教育没意义，就不会持续让孩子去。处于摸索阶段的中国本土体验馆则比较尴尬。据调查显示，国内儿童职业体验馆孩子和家长的比例在1：1.17左右。为了适应“国情”，很多儿童职业体验馆不得不推所谓的“亲子互动游戏”之类。

Ⅵ模仿性强，目光不长远

中国的整体市场环境与国外发达国家的市场环境相比，存在很大的差异性。在市场竞争态度上，短期的销售利益，是企业主选择和评估营销传播渠道时所考虑的重要因素，甚至是首要因素。

2）中国儿童职业体验馆的未来发展 Ⅰ符合家庭消费模式

儿童业态商业模式的出现正好符合了家庭式停留消费的模式，满足了城市商业综合体需要大量的人流量停留并产生多次消费的特点。

Ⅱ抓住机遇有大发展

随着家庭消费成为商业综合体的主流，儿童业态的地位也在不断攀升，并逐渐成为商业综合体的关注焦点。在商业综合体定位和业态组合的要求日益精细的趋势下，业态组合的年龄段搭配已成为左右一个项目命运的重要砝码。

Ⅲ有着巨大的潜在消费

目前在“孩子的日常消费支出最多的是哪方面”问题中，教育和饮食占了53%和46%；服装和娱乐项目为26%和23%；众多项目中，儿童日用品消费占的比重最低，不足15%。这些数字说明，目前社会普遍认可的给孩子吃好、让孩子学好仍在家长心中占有主导地位，由此可见素质教育势在必行。

Ⅳ主题化定位全面提升商业地产竞争力

以儿童职业体验馆为核心的儿童主题商业地产会成为未来中国商业地产项目竞争当中很重要的一种模式。主题化商业地产参与到市场竞争中，体现个性化和差异化将是未来市场致胜的重要法宝之一。从长远来看，以儿童职业体验馆为核心的主题商业综合体一定会是中国商业地产发展的一个重要的方向。

Ⅴ兼并、整合多元化发展

根据中国儿童产业研究的数据，目前儿童产业的相关上市公司有31家，其中22家都是在2010年和2011年上市的。随着近几年投资者对儿童产业的重视，投资人全方位系统化认识和重视儿童消费的潜力，并有意遵循这一消费价值链做投资。投资人想克服单一行业瓶颈，实现最大化的持久收益，关键是要把握住儿童消费的价值链，并以恰当的行业组合作为平台。可以说，产业内的异业合作、兼并、整合也将成为重要趋势和主题。

儿童职业体验馆信息化软件 篇8

儿童的歌唱与说话一样自然，具有游戏性的儿童歌曲，是幼儿音乐教育的最好素材。当今的学前教育有研究表明，音乐教育对儿童生活具有重要作用。音乐能增进幼儿认知、身体和社会性方面的发展。清晰年龄划分的幼儿歌曲能适合儿童发展水平的差异，激励和培养儿童的音乐悟性和想像力比关注儿童音乐天赋的成长更为重要。特殊儿童呼唤音乐教育

巴布噜科学小实验乐动礼仪坊和职业体验乐动礼仪坊律动是以儿童身体动作为基础，以节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点，是儿童表达情绪的一个很好的途径，也是儿童喜爱的一种活动。

律动以培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐的表现力，增强儿童感受乐曲的能力，体验音乐活动美的情趣，锻炼儿童动作的协调性，在多年的教学实践中，我发现律动是一种有效的教育手段，可以很好地解决以上的问题。巴布噜职业体验乐动礼仪坊和科学小实验乐动礼仪坊是专门为小女生设计的，适合3-8岁是MIX & MATCH 音乐与礼仪的混搭，六大课程元素相融合的女生课堂，以提升情商和美商为重点。让孩子在充满乐趣的学习环境中感受音乐的律动，提高表现力，从小养成良好的公主礼仪习惯，从小塑造女孩的气质和礼仪，巴布噜的职业体验乐动礼仪坊培养的方向是：艺术家、教师、演员、指挥家、化妆师、媒体工作者、翻译、文职人员、服装模特、茶艺师、导游、乘务员、设计师等等，科学小实验乐动礼仪发坊是培养孩子的动手能力。让孩子想象力和创造力得到发挥。

―――由舟舟事例引发的思考

近年来，电视和报刊等媒体上频频出现一个名字---舟舟。舟舟，智商仅30,重度弱智儿，1978年出生于武汉，他的父亲是武汉交响乐团的大提琴手，母亲是普通职员。舟舟之所以引人关注且让人惊叹是因为他是目前世界上第一位弱智指挥。与他合作过的乐团遍布国内外，包括美国国家交响乐团、美国辛辛那提交响乐团、中国歌剧芭蕾舞剧乐团在内的十几支中外交响乐团。

早期的音乐教育对舟舟在人生道路上的成功无疑起了重要的作用。早在舟舟3、4岁的时候，家里在逐步培养他的生活自理能力的同时，就开始培养他音乐、绘画、表演等艺术方面的才能，这些训练对他的指挥才能的培养奠定了很好的基础。“精诚所至，金石为开”，走过一段艰苦而漫长的路程，在家庭和社会的共同努力下，舟舟的音乐潜能得到很好的开发，人生道路有了很大起色。舟舟凭借自己的音乐才能受到了大家的尊重，他不再是社会的包袱，而成为了一个对社会有用的人；他不再是家庭的累赘，甚至能为家里增添光彩。音乐给他带给了无穷的快乐。

音乐教育在舟舟身上的成功事例引人深思。舟舟是弱智成才的幸运儿，是音乐潜能正确开发的幸运儿。像舟舟这样的特殊儿童，却很容易成为音乐教育遗忘的角落。试想如果舟舟从一开始就没有接受过音乐熏陶和教育，他的命运又会是怎样？！他可能会像很多特殊儿童一样自卑，没有自信，他的音乐潜能可能被永远埋没，他的生活因此陷入困境，他的人生无疑是灰暗的。

天生我才必有用。我们应该深信这一点。特殊儿童，即使是在某些方面不如正常儿童人，但一定有他们的可取之处。如果我们因为他们的某些残缺而放弃对他们的教育，那么我们的教育必然是一种残缺的教育。如果特殊儿童的教育中，忽视了音乐教育，那么这种教育必然是不完整的。音乐教育不仅给特殊儿童带来心灵上的快乐，帮助他们树立自信、克服自卑，还能促进智力的提高，对培养他们基本的自理生活能力很有益处。而对于那些有音乐潜能的特殊儿童来说，无疑将给予他们新生，为他们今后的发展谋求了一条道路。

一、特殊儿童需要音乐教育的特殊关怀

所谓特殊儿童，是指身心发展上与普通儿童有较大差异、在正常范围之外的儿童，或者说，是指与教育密切相关的身心的某些指标异常或在常态以外（非常态）的儿童。1 就某个具体的特殊儿童而言，这些指标可能低于常态指标可能高于常态指标，还可能同时具备几个指标。本文所指的特殊儿童是指生理或心理发展有缺陷儿童，即盲、聋、弱视、重听、智力落后、言语障碍、肢残、病弱等缺陷儿童。我国的特殊儿童教育一般是指狭义的，即对缺陷儿童的教育。

据有关方面统计，目前，在我国特殊儿童中仅学龄残疾儿童就将近750万，而接受特殊教育的还不到40万。到2000年为止，全国特殊教育学校仅1539所。学龄残疾儿童接受特殊教育服务率为4.53%。很明显，我国的特殊儿童人数众多，有限数量的特殊教育学校明显不能满足需要，因而造成了特殊教育普及率很低的现状。

在对已入学的特殊孩子的教育中，音乐教育并没有得到应有的重视，主要体现在两方面：一是特殊学校对音乐教育的重视程度远远不够；二是普通中小学校的音乐教育没有给予个别的特殊儿童生应有的关照。在强调一体化教育的现今社会，越来越多的特殊儿童进入到普通学校中，和正常的孩子一起接受教育。但这些普通学校里的极少数特殊儿童更容易成为我们的音乐教育遗忘的角落。

美国特殊儿童教育专家珍妮·威利斯曾写过一本书，讲的是一个天生患腿疾的残疾小女孩，从小她周围的大人像对待其他正常孩子一样对待她，并没有过度保护她，不但跟她玩各种“激烈”的游戏，而且该疼时疼，该骂时骂，结果，珊珊跟大部分小孩一样，爱玩，有各种情绪，心理健康成长着。

从这个事例可以看出，特殊儿童最希望，也最需要的就是不要被我们另眼相看。他们需要我们用平常心去对待，而非以“弱势”来同情这些身心有障碍的孩子。只有这样他们才有机会正常的成长，长成正常的大人。

特殊儿童，首先是孩子，其次才是特殊的孩子。他们和其他孩子一样，需要爱心的浇灌，更需要教育的帮助。他们需要像普通儿童一样快乐的成长，他们更需要告别自卑的情绪，树立自信。无论是正常儿童还是特殊儿童，长大成人之后都要走向社会，成为社会中的一名成员。对残疾的孩子来说，要想成为合格的一员，除了掌握必须的基本知识经验之外，更要有健康积极的心态去面对生活。文化教育和技能学习能让特殊儿童掌握基本的生活技能，而音乐教育则能让孩子拥有一颗健全的心。音乐教育是特殊儿童走向健康人生的必要途径。音乐教育本身是一种爱心教育，是一种情感教育，是一种快乐教育。特殊儿童需要音乐教育带给他们精神慰籍，需要音乐教师爱的关怀，需要音乐走进他们的生活，使他们能愉悦的学习。音乐教育还是一种开发智能的教育，特殊儿童需要音乐教育开发他们的右脑，促进他们在其他方面能力的提高。

音乐教育在特殊儿童成长道路上的作用是不可取代的，对于特殊儿童的来说音乐教育尤为重要。许多特殊儿童，往往对音乐怀有强烈的渴望。他们需要用音乐来传达他们的思想感情，需要通过音乐来消除他们对这个世界的恐惧和隔阂，需要让音乐为他们单调的生活增添一些乐趣。在音乐学习和音乐活动中，特殊儿童充分体验到美的愉悦，逐步培养起健康的审美情趣，克服不良心理，建立健全的人格，从此远离孤独、走进人群。

二、给特殊儿童以新生是音乐教育的神圣使命。

首先，从音乐教育的对象来看，音乐教育是面向全体学生的。“艺术属于贵族的时代早已过去，如今，音乐艺术为每一个人而存在，这不仅意味着社会应当承担起提供给每一个成员接触音乐艺术的机会的义务，而且也意味着每一个人都有权利从音乐艺术中受益。”2 早在1923年，在音乐教育的领导人物卡尔.格肯斯就提出“音乐为每个孩子，每个孩子为音乐”（Music for Every Child, Every Child for Music），成为美国音乐教育的基本信条。《美国艺术教育国家标准》也对此进行了阐述：“全体学生，不论其背景、天赋或残疾，都有权享受艺术教育及其提供的丰富内容。„„在艺术方面无能的学生被剥夺在艺术中的受益，而这一点往往是由于他们被艺术教育方案拒之门外造成的。„„那种艺术教育仅仅是面向少数“天才”而不是为“普通学生”和残疾学生的观念是极为有害的障碍。那些把艺术降格为多数人的被动经验，缺乏“真正天才”的大多数人没有资格绘画、乐器、舞蹈或戏剧之类的观念也纯属误导。显然，学生在各种艺术中有能力倾向和能力的差异，但是，差异不等于没有资格。” 毋庸置疑，在音乐教育的对象中包括了特殊儿童，特殊儿童享有受音乐教育的权利。对于音乐教育来说，如果除了面向全体学生外，还有其他特殊对象的话，那么，这种特殊对象应既包括音乐天才儿童，还应该包括在音乐或身心方面存在问题的特殊儿童。

从音乐教育的本质来看，给特殊儿童以新生是音乐教育的神圣使命。音乐教育的本质是审美的，它通过对人审美能力的发掘和培养，通过建构人的审美心理结构，唤醒、联系和整合人格的力量，达到对人的心灵陶冶和人格塑造。在音乐教学中，美不仅仅在于音乐本身，还在于教学环境、教师的语言、仪态等等，无一不是美的体现。音乐教育的整个教学过程让特殊儿童置身于美的氛围中，充分感受到美，增强了特殊儿童在生活中发现美表现美的能力。艺术的各种形式中，音乐被誉为最情感的艺术。音乐教育能有效地丰富特殊儿童的精神生活，促进感知、情感、想像等感性方面的健康成长。通过对音乐的体验，感受真、善、美的音乐形象，无形之中对他们的情感领域产生了巨大的影响。若特殊儿童能长期的接受这种高尚的情感感受，便能帮助他们形成良好的性格品质，从而达到培养人的目的。

一些对音乐怀有强烈的渴望的特殊儿童，在音乐学习和音乐活动中往往又都表现得自信心不足。如果我们能够提供给他们更多的接触音乐的机会，使他们真正体验感受音乐的快乐，那么这将对特殊儿童心智的成长起到巨大的作用。托尔斯泰曾说过，艺术感动人的力量和性能就在于把个人从离群和孤单之中解放出来，就在于使个人和其他人结合在一起。音乐教育通过音乐学习和音乐活动让特殊儿童积极参与并融入其中，让他们远离孤独，不再自卑，并帮助他们树立起对生活的信心。这是音乐教育的神圣使命。音乐教育是特殊教育最好的内容，是送给特殊儿童最美好、最珍贵的礼物。

据报载，2002年12月，15名2岁到12岁的自闭症孩子在广州市自闭症训练中心的音乐治疗室接受音乐教育。经过几个月的音乐治疗，效果相当理想。12岁的小坚，原来不敢触钢琴，现在不仅能跟着老师模仿，有时还能自己表演。还有些特别不爱说话的孩子，见到父母和老师会主动打招呼了。来自喀麦隆的班娜是训练中心的音乐教师，她酷爱钢琴，相信音乐是良方妙药，她运用音乐天分与临床治疗经验，对自闭儿进行音乐训练和治疗。班娜说：“语言难以得到自闭儿认同，但音乐可以。” 无独有偶，今年29岁的托尼·德布罗伊是一位天生的智障儿，他母亲生下他时只有1磅重，双目失明。医生建议让他“自生自灭”，他母亲却以惊人的毅力对他进行早期的音乐教育，托尼表现出罕见的音乐天赋，经过刻苦的努力和训练，他最终成为了美国波士顿最好的爵士钢琴师。音乐教育为托尼开辟了一个崭新的人生。

从脑生理科学的角度上来说，音乐教育还对特殊儿童的智力启迪有深远的影响。脑生理科学认为，人脑的两个半球具有基本的分工，左半球主要负责抽象思维，俗称“数字脑”，右半球主要负责形象思维，俗称“艺术脑”。4音乐教育能使人的右脑兴奋起来，改善由于左右脑平衡失调造成的右脑所处的长期抑制状态，使大脑皮质的兴奋性增高，同时其传导与储存的能力也相应地得以提高，使大脑两半球的优势得到充分的配合和发挥，从而提高左脑的工作效率。3 因此，对特殊儿童实施音乐教育，能开发他们的右脑，促进智力的发展，使他们更快更准确的接受一定的知识经验，更好的掌握必备的生活能力，为他们能像正常儿童一样正常的生活提供前提条件。

音乐教育不仅培养了特殊儿童丰富的审美情趣，还给予特殊儿童无限的关怀和爱，帮他们摆脱自卑，增强他们对人生的信心，而且还在一定程度上启发了他们的智力，帮助特殊儿童掌握必须的生活经验和能力。音乐教育赋予特殊儿童一个新的人生，这是音乐教育的神圣使命。在人类尚无法根本控制残疾的当今社会里，总有10%的人或早或晚逃脱不了残疾的怪圈，天赋残疾人平等参与社会生活的人权已成为现代文明社会的基本共识，而音乐教育则是特殊儿童通往享有平等人权的一条有效途径。在当今我国普及残疾儿童教育这一问题上尚还存在许多问题的情况下，针对特殊儿童音乐教育不被重视的现状，我认为当前亟待解决的问题有以下几个方面：

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